2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)

2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然那里面有成功也有失敗,

但這都將是我們大家的完美回憶，是一個(gè)寶貴的（閱歷）。下面，在

這給大家?guī)?lái)2022年大學(xué)生個(gè)人（實(shí)習(xí)（工作（總結(jié)））），歡迎大家

借鑒參考！

2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇1

一、走近你，讓我充滿(mǎn)向往

當(dāng)我在（畢業(yè)）生人才溝通會(huì)上向海程一國(guó)際貨運(yùn)代理有限公司

投出我的求職（簡(jiǎn)歷）時(shí)，我并不明白，這一份簡(jiǎn)歷會(huì)把我?guī)нM(jìn)一個(gè)

怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強(qiáng)溢在臉上，又帶

著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過(guò)三次（面試），見(jiàn)到的始終是充

滿(mǎn)干勁的臉。我獲得了參加公司培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。也曾有過(guò)很多（故事），

但命運(yùn)還是讓我走近了你，海程走近了你，也更讓我充滿(mǎn)了向往

和渴望。

短短的五天培訓(xùn)，像一個(gè)小小的切口，經(jīng)過(guò)它，我看到了什么是

優(yōu)秀，什么是（愛(ài)崗敬業(yè)），什么是—的好員工。五天里，從海運(yùn)到

空運(yùn)，從報(bào)關(guān)到報(bào)檢，那么多優(yōu)秀的主管熟練地講著自我工作中的閱

歷。談到公司，談到工作，他（她）們眼睛里閃爍著自信的光芒;談起未

來(lái)，談起我們，他（她）們言語(yǔ)里盡是關(guān)照。

從1993年的僅4名員工到今日的500多人,這樣傳奇的創(chuàng)業(yè)經(jīng)

歷，怎能不讓我這樣即將走出校門(mén)、踏進(jìn)社會(huì)的的學(xué)生心生敬佩呢!

十年啊，短短的十年，從4人到500多人，再到組織機(jī)構(gòu)健全、社會(huì)

口碑良好的公司，這一切就像一塊磁石一樣緊緊的吸引了我。

是的，就是這樣，僅僅三次面試，五天的培訓(xùn)，就讓我對(duì)你充滿(mǎn)

了向往，你是好樣的！

二、走進(jìn)你，讓我斗志昂揚(yáng)

4月12日，星期一，我來(lái)到公司開(kāi)始實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)部門(mén)是海運(yùn)部。

帶著些許敬畏和幾縷驚慌，我踏進(jìn)了海運(yùn)部的辦公區(qū)域。第一站，4

月12日至4月17日上午，定艙部;第二站，4月19日至24日上午,

拼箱部之美西航線;第三站，4月26日至28日，美加整柜;第四站，4

月29日、30日，美東、加拿大拼箱。

A一步一步走向前——專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)

作為一個(gè)即將畢業(yè)的的大學(xué)生，我很清楚的明白，眼高手低是我

們的通病。所以，在自我動(dòng)手本事還很弱的情景下，我更樂(lè)意從最基

本的東西學(xué)起、做起，比如發(fā)發(fā)傳真，接接電話什么的。4月12日，

實(shí)習(xí)的第一天，我就在從座位到傳真機(jī)，從傳真機(jī)到座位的腳步中度

過(guò)了。可是我的心很平靜，盡管頭上一向冒著冷汗，但那是怕耽誤師

傅們工作的謹(jǐn)慎。

中學(xué)是個(gè)小社會(huì)，是大社會(huì)的一個(gè)縮影，頂崗實(shí)習(xí)是從大學(xué)步入

社會(huì)的一個(gè)過(guò)渡。回想起這二個(gè)多月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，喜憂(yōu)參半。我一生

中最大的夢(mèng)想就是當(dāng)一名偉大的人民老師站三尺講臺(tái)放萬(wàn)丈光芒。我

從小就崇拜老師，因?yàn)樗纳袷?，她的無(wú)私。

有一句話叫做：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹?我卻要改一下，不真

正進(jìn)入社會(huì)，怎樣能了解社會(huì)呢？

這次實(shí)習(xí)，令我收獲最大的是，工作是需要不斷摸索和探討的,

要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單挑有重復(fù)，但這是磨練

意志的最好（方法）。我告誡自我要仔細(xì)完成，每項(xiàng)工作都是公司對(duì)

自我的考核，無(wú)論遇到什么困難，必須要爭(zhēng)取"不拋棄，不放棄”，堅(jiān)

持戰(zhàn)斗，只要這一秒鐘堅(jiān)持，下一秒就會(huì)有期望。

今年2月份，我正式走進(jìn)魯泰公司開(kāi)始了自我人生中的第一份實(shí)

習(xí)工作。由于是應(yīng)屆畢業(yè)生，本身對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式等都很陌生，公

司培訓(xùn)了我們一個(gè)月，指導(dǎo)我們的日常實(shí)習(xí)。在老師的熱心指導(dǎo)下,

我們對(duì)公司的基本產(chǎn)品、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、信息化實(shí)施進(jìn)行了了解，并進(jìn)取

參加相關(guān)工作，注意把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)對(duì)比實(shí)際工作，用理論

知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證大學(xué)所學(xué)確實(shí)有用。以雙重

身份完成了學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。跟公司同事1樣上下班，協(xié)助同事

完成部門(mén)工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。我心里

明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強(qiáng)的工作本事和勤奮好學(xué)來(lái)適應(yīng)

公司的工作，完成公司的任務(wù)。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇,

收獲也很多。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，使我對(duì)染整企業(yè)的生產(chǎn)、管理工作以及進(jìn)展

前景有了深層次的感性與理性的認(rèn)識(shí)

2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇2

在短短一月的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我體會(huì)最深的莫不是稅收的廣泛性和

復(fù)雜性，應(yīng)對(duì)如此種?種形形色色的大中小企業(yè)，諸多的稅種加各種

優(yōu)惠政策，對(duì)我們的稅務(wù)工作也提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，企業(yè)稅務(wù)代理機(jī)

構(gòu)稅務(wù)機(jī)關(guān)，三者之間如何溝通以致達(dá)成默契，并傳遞出準(zhǔn)確而有效

的信息，我想尋求一種好的制度，把稅務(wù)工作化繁為簡(jiǎn)，并采納科學(xué)

的管理，才能制造出質(zhì)量和效率.稅控收款機(jī)的出現(xiàn)我想也是正是這

種內(nèi)在矛盾的產(chǎn)物，利用它稅務(wù)部門(mén)就能夠方便地取得納稅產(chǎn)每月的

銷(xiāo)售資料，并記錄在稅務(wù)部門(mén)的電腦中，供稅務(wù)部門(mén)實(shí)施征收,統(tǒng)計(jì)，

分析，稽查，為稅務(wù)部門(mén)的征管工作供給了更加有效，準(zhǔn)確和科學(xué)的

第一手資料，同時(shí)它又能如實(shí)記錄每一筆收入，業(yè)主不必親自守在前

臺(tái)，既減輕了業(yè)主的管理負(fù)擔(dān)，又擔(dān)負(fù)起在前臺(tái)監(jiān)督經(jīng)營(yíng)的作用，幫

忙納稅人加強(qiáng)了（企業(yè)管理），這樣也有效的避開(kāi)了偷逃稅現(xiàn)象的發(fā)

生.

這次實(shí)習(xí)是有益的，為我以后踏入社會(huì)工作準(zhǔn)備了很多良好的知

識(shí)與閱歷。感觸有很多，體會(huì)也有很多，收獲更是不少，對(duì)于陌生的

東西，不再陌生了，下次要是有什么東西壞了，完全能夠靠自我的去

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，去（修理）它。做人做事也有了必須的認(rèn)識(shí)。要膽大心細(xì)。

敢于去實(shí)踐，有困難的時(shí)候選也要向別人取取閱歷。畢竟團(tuán)隊(duì)的力量

是很大的，是能夠去依靠的。

2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇3

我們是從11月4號(hào)開(kāi)始實(shí)習(xí)的，我被分到九江縣第二中學(xué)。在

沒(méi)去之前，我上網(wǎng)查找了該校的相關(guān)的資料，包括學(xué)校食堂、學(xué)生宿

舍、教學(xué)設(shè)施等等，了解了相關(guān)資料之后，我心里暗暗告訴自我，去

實(shí)習(xí)就是去吃苦的，要做好心里準(zhǔn)備，11月3號(hào)開(kāi)始收拾行李，4號(hào)

早上九點(diǎn)我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了。

到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，我被分到高二⑴班實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師介紹，該班

是高二理科的重點(diǎn)班，了解情景之后，我頓時(shí)感覺(jué)自我本事有限，相

當(dāng)悔恨自我在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)仔細(xì)學(xué)習(xí)，此刻好了，要給高二重點(diǎn)班的

學(xué)生上課，壓力隨之而來(lái)了。在我還沒(méi)來(lái)得及從學(xué)生的主角轉(zhuǎn)變到老

師的主角的時(shí)候，在聽(tīng)了指導(dǎo)老師兩節(jié)課之后，指導(dǎo)老師就說(shuō)：“下

節(jié)課你來(lái)上"，我說(shuō)"啊，這么快啊老師，我還沒(méi)準(zhǔn)備好呢〃，老師說(shuō)：

"實(shí)習(xí)要想學(xué)到東西，就是要多上課，其他的都是次要的，你要好好

把握實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，多上課就這樣，我的人生的第一堂課就開(kāi)始了。

由于課前對(duì)學(xué)生的情景不是很了解，對(duì)課本知識(shí)把握不準(zhǔn)確，我

備課的資料比較少，而導(dǎo)致一堂45分鐘我沒(méi)有掌控好，我用30分鐘

就把課講完了，講完了之后就緊張，然后也不明白要講什么了，導(dǎo)致

課堂學(xué)生看老師，老師看學(xué)生的尷尬局面?？傊?，這一堂課下來(lái)，我

明白了指導(dǎo)老師讓我多上課的用意，理論的東西有得再多也是需要在

實(shí)踐體現(xiàn)出來(lái)的。經(jīng)過(guò)了第一堂之后，我課后仔細(xì)總結(jié)、（反思）。每

次上課之前都有在仔細(xì)的備課，隨著時(shí)間慢慢的歷練和一堂一堂課的

磨練，我上課總算是進(jìn)入正常了。

除了上課之外，我還實(shí)習(xí)了班主任工作。在二中的日子里，那里

的老師們的最大印象是樂(lè)觀、進(jìn)取、敬業(yè)。二中的教學(xué)環(huán)境不太好,

老師們都是十幾二十個(gè)人擠一個(gè)辦公室，老師們喝水的水都得是自我

打水自我燒開(kāi)，等等。盡管環(huán)境是這樣，我在與二中老師接觸之后,

我發(fā)現(xiàn)他們都十分敬業(yè)，就拿班主任的工作來(lái)說(shuō)，班主任每一天早上

6點(diǎn)要到自我班上的宿舍叫學(xué)生起床，跟學(xué)生一齊晨跑、上早自習(xí)、

上課、晚自習(xí)等等，每一天幾乎都跟隨在學(xué)生的身邊，及時(shí)給學(xué)生供

給幫忙。

剛開(kāi)始沒(méi)去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我十分抱怨學(xué)校的統(tǒng)一安排，我覺(jué)得學(xué)

校的統(tǒng)一實(shí)習(xí)把我自我的計(jì)劃打亂了。在實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我十分感激

學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次的實(shí)習(xí)我的收獲很大，我明白了做為

一個(gè)語(yǔ)文老師，不僅僅自身要知識(shí)豐富，并且還有把課上好，課上得

好還得要保證課堂氛圍好，課堂氛圍好還有保證學(xué)生成績(jī)有所提高,

所以要做一個(gè)合格的語(yǔ)文老師，我覺(jué)得要做的工作、要付出的努力是

很多的。

作為一個(gè)班主任的話，那付出就更多，不僅僅要保證自我所教的

科目教得好，還有和學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、各科的科任老師、學(xué)校的教學(xué)

安排等等，把所有的事情都要處理好。之前，我認(rèn)為老師是個(gè)很悠閑

的職業(yè)，把課上完就走人，一個(gè)星期能休息兩天，還有寒暑假，這太

簡(jiǎn)便了。此刻，我的觀點(diǎn)完全改變了，我覺(jué)得老師這個(gè)工作，是個(gè)時(shí)

時(shí)刻刻都不能放松的職業(yè)，為此，我認(rèn)為我自我還有多努力，多花時(shí)

間在提高自身知識(shí)水平的同時(shí)，要學(xué)著怎樣樣做一個(gè)合格的老師。

2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇44

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我覺(jué)得我收獲很大，首先，我明白了大學(xué)生（實(shí)

習(xí)（報(bào)告））怎樣寫(xiě)，同時(shí)，在老師的指導(dǎo)下，我也明白了畢業(yè)論文

怎樣寫(xiě)。這次實(shí)習(xí)使我明白走向社會(huì)工作是一件多么不容易的事。在

以后的工作中，我必須會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，爭(zhēng)取將工作做得更好。以下是我

的畢業(yè)實(shí)習(xí)（個(gè)人總結(jié)）:

首先我在這次任務(wù)中擔(dān)任檢驗(yàn)員，雖然任務(wù)算是最輕的，但重要

是熟悉各個(gè)部門(mén)操作流程.主要方面有①各崗位車(chē)間的標(biāo)準(zhǔn)程序規(guī)章

②設(shè)備儀器工具的使用③原料輔料檢驗(yàn)入庫(kù)發(fā)放記錄④關(guān)鍵工序

主要瓶頸⑤不一樣環(huán)境下生產(chǎn)產(chǎn)品的檢驗(yàn)⑥檢驗(yàn)記錄。其次這次實(shí)

習(xí)，幫忙我樹(shù)立藥品生產(chǎn)反應(yīng)是中心、工藝是主體、設(shè)備是環(huán)境、檢

驗(yàn)是條件的思想，使我認(rèn)識(shí)到藥品生產(chǎn)是按工藝和檢測(cè)兩大主線來(lái)實(shí)

施的。經(jīng)過(guò)這種普遍聯(lián)系的整體部分整體的思維方法和認(rèn)識(shí)過(guò)程，使

我學(xué)到一套科學(xué)的訓(xùn)練方法。提高動(dòng)手、觀察、分析、綜合等四種本

事，促使生產(chǎn)本事的提高落到實(shí)處：動(dòng)手本事是收集畢業(yè)設(shè)計(jì)資料與

素材的首要本事。觀察本事是生產(chǎn)本事強(qiáng)弱的直接體現(xiàn)。分析本事是

前兩種本事的進(jìn)展。綜合本事是前三種本事的總括和提高.經(jīng)過(guò)認(rèn)識(shí)

實(shí)習(xí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)畢業(yè)實(shí)習(xí)在時(shí)間和空間上構(gòu)成一個(gè)實(shí)踐鏈，這個(gè)鏈的高

端環(huán)節(jié)畢業(yè)實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）將使學(xué)生的四年學(xué)習(xí)的龐雜而繁多的

知識(shí)和理論得到一次新的全面的裝配與升華。

我這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的題目是《青霉素的工業(yè)生產(chǎn)及相關(guān)影響檢測(cè)》.

青霉素由真菌產(chǎn)黃青霉產(chǎn)生的。青霉素的生產(chǎn)目前主要用微生物發(fā)酵

法進(jìn)行生物合成。很少數(shù)亦可用化學(xué)合成法生產(chǎn)。此外還可將生物合

成法制得的青霉素用化學(xué)或生化方法進(jìn)行分子結(jié)構(gòu)改造而制成各種

衍生物，絕大多數(shù)青霉素是針對(duì)新藥物開(kāi)發(fā)的，所以人們總期望在發(fā)

酵過(guò)程或其后的工藝過(guò)程中努力提高其產(chǎn)率.本討論旨在探討不一樣

發(fā)酵條件對(duì)青霉素發(fā)酵的影響，為調(diào)控生產(chǎn)青霉素供給最佳的發(fā)酵條

件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供給科學(xué)依據(jù)

實(shí)習(xí)的開(kāi)始經(jīng)過(guò)對(duì)青霉素生產(chǎn)工藝的文獻(xiàn)檢索，對(duì)整理資料的仔

細(xì)學(xué)習(xí)和分析，掌握了青霉素的一般生產(chǎn)工藝流程，并有針對(duì)性的了

解了青霉素的生產(chǎn)環(huán)境，生產(chǎn)狀況有了實(shí)質(zhì)性的認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)期間

對(duì)不一樣Ph值溫度最適時(shí)間生產(chǎn)的青霉素進(jìn)行管碟法檢測(cè).而系統(tǒng)的

認(rèn)識(shí)到了青霉素質(zhì)量檢驗(yàn).經(jīng)過(guò)不一樣環(huán)境生產(chǎn)青霉素為調(diào)控生產(chǎn)青

霉素供給最佳的發(fā)酵條件，和縮短生產(chǎn)周期，提高產(chǎn)量供給科學(xué)依據(jù).

最終查閱青霉素的主要用途。（討論和醫(yī)藥方面）了解到臨床上主要用

于革蘭陽(yáng)性球菌例如鏈球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。

和用于分子生物學(xué)討論

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲十分大，真是學(xué)有所用，我能夠把以前書(shū)

本上學(xué)到的知識(shí)和實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，使我對(duì)我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)有了

更大的愛(ài)好，也學(xué)到了一個(gè)科研工應(yīng)當(dāng)有的態(tài)度，就應(yīng)當(dāng)是腳踏實(shí)地,

吃苦耐勞。在以后的學(xué)習(xí)生活中我必須要進(jìn)取主動(dòng)學(xué)習(xí)老師同學(xué)的優(yōu)

點(diǎn)和長(zhǎng)處。本次實(shí)習(xí)相信對(duì)我以后的工作會(huì)有很大幫忙，是我走向社

會(huì)的最終一堂很有意義的實(shí)踐課。

以上也算是我的實(shí)習(xí)工作總結(jié)，最終，我感激學(xué)校給我這次實(shí)習(xí)

的機(jī)會(huì)以及精心指導(dǎo)和鼓舞我實(shí)習(xí)的馬金柱老師致以誠(chéng)摯的謝意和

崇高的敬意。

2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼間，我在南安國(guó)光中學(xué)一個(gè)多月的（教育）實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)

束了。原來(lái)，我的心是忐忑不安的，一向擔(dān)心自我是否能夠勝任這個(gè)

工作，可是指導(dǎo)老師的悉心教誨，學(xué)生的熱情支持，除去了我不安的

心境，也使我在教學(xué)工作和班主任工作上都受到極大的鼓舞和動(dòng)力。

當(dāng)然，實(shí)習(xí)過(guò)程中也遇到一系列的問(wèn)題和困難，但在解決的過(guò)程中，

也同時(shí)讓我積累了很多寶貴的閱歷，為今后踏入真正的教育工作打下

了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下我分兩大塊資料談?wù)勎业膶?shí)習(xí)情景：

一、教學(xué)工作

我這次實(shí)習(xí)的對(duì)象是南安國(guó)光中學(xué)高一年⑵班的學(xué)生，教學(xué)的主

要資料是（高一數(shù)學(xué)）新教材。該教材對(duì)課程資料作了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,

同時(shí)相對(duì)初中數(shù)學(xué)較為直觀、形象、易于掌握的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，高中數(shù)學(xué)

增加了許多抽象的概念和符號(hào)、技巧性的推理和論證，并且每堂課傳

授的資料較多，所以學(xué)生剛上高中，可能一時(shí)難以適應(yīng)。所以，如何

組織教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)取性，使學(xué)生掌握好所學(xué)知識(shí)是十分重要的。

我所教學(xué)的具體資料是第二章函數(shù)的第一部分，函數(shù)是高中數(shù)學(xué)知識(shí)

的一個(gè)重要模塊，學(xué)生能否學(xué)好這一知識(shí)點(diǎn)對(duì)其今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很

大的影響。

同時(shí)函數(shù)的概念極其抽象，如何引入，如何講解，使學(xué)生能夠充

分理解這一新概念，是一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)難點(diǎn)。并且由于是新教材，

它將函數(shù)與映射的概念對(duì)換節(jié)次，這更是具備了必須的挑戰(zhàn)性。幸好,

在正式上課之前的兩個(gè)星期，我仔細(xì)聽(tīng)課，做聽(tīng)課記錄，盡可能聽(tīng)多

個(gè)資歷較深的老師的課，仔細(xì)討論他們講課的流程、方式等，汲取他

們豐富的教學(xué)閱歷，了解如何安排課程進(jìn)度，如何才能更好的處理一

些知識(shí)點(diǎn)的傳接，了解課堂上的一些，比如如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,

如何與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)在此基礎(chǔ)上，我廣泛查閱了各類(lèi)相關(guān)資料，包括

老師用書(shū)，高中數(shù)學(xué)教學(xué)大綱，討論性刊物，論文等。有疑問(wèn)的地方，

虛心想指導(dǎo)老師請(qǐng)教，然后對(duì)所要講授的新課程進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，寫(xiě)了

詳細(xì)的教案，并且在我們隊(duì)當(dāng)中進(jìn)行多次的試講、修改，以確保正式

上課的萬(wàn)無(wú)一失。并在每次正式教學(xué)完畢后，聽(tīng)取老師與隊(duì)友指出的

不足之處?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，在以后的教學(xué)中改善，力求到達(dá)最好的效

果。

二、班主任工作

除了教學(xué)工作，實(shí)習(xí)的另一個(gè)重要工作模塊就是實(shí)習(xí)班主任工作,

要成為一名合格的老師，不僅僅要懂得"教書(shū)〃，更要懂得"育人〃。班

主任能夠說(shuō)是一個(gè)班級(jí)的核心，對(duì)學(xué)生的思想行為起著穿針引線的作

用，同時(shí)班主任的工作也是很繁瑣的。每一天早上7：00,我準(zhǔn)時(shí)到

達(dá)班級(jí)檢查衛(wèi)生以及出勤情景，然后督促他們?cè)缱x，每一天上午及午

時(shí)的第二節(jié)上課前5分鐘是眼（保健操），還有上午第二節(jié)后的課間

操，我都到場(chǎng)督操。

同時(shí)，我也利用這些時(shí)間與學(xué)生聊聊，盡可能快速的了解學(xué)生，

掌握學(xué)生的情景，因?yàn)橐鲆幻麅?yōu)秀的班主任，首先要了解和討論學(xué)

生，要善于在一切的教育、教學(xué)活動(dòng)中觀察學(xué)生活動(dòng)的真實(shí)表現(xiàn)，能

透過(guò)學(xué)生的外部行為洞悉學(xué)生的內(nèi)心世界，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生、幫忙學(xué)生

解決問(wèn)題。每周三午時(shí)第三節(jié)是衛(wèi)生大掃除，這是促進(jìn)我與學(xué)生溝通

的好機(jī)會(huì)，同時(shí)也是我提高組織本事的機(jī)會(huì)，如何分配工作，讓學(xué)生

自覺(jué)地、高效率的完成任務(wù)，絕不是一個(gè)"兇"字能夠解決的。勞動(dòng)的

時(shí)候，我并不是只站在一旁指揮，而是參加進(jìn)去，學(xué)生看到都會(huì)很自

覺(jué)的將自我份內(nèi)的事做好，速度快并且質(zhì)量高。我們這次實(shí)習(xí)剛好碰

上60周年校慶，故學(xué)校將校運(yùn)動(dòng)會(huì)提前舉行。

為期兩天的校運(yùn)會(huì)，我配合班主任，安排好運(yùn)動(dòng)員的后勤工作,

拉拉隊(duì)，宣傳組等工作，并不時(shí)的給運(yùn)動(dòng)員打氣，（消除緊張）心理，

發(fā)揮良好水平，經(jīng)過(guò)這次校運(yùn)會(huì)，班級(jí)同學(xué)又進(jìn)一步加深了解，更進(jìn)

一步提高班級(jí)的凝聚力。校運(yùn)會(huì)過(guò)后我還針對(duì)這次校運(yùn)會(huì)的情景開(kāi)展

了一次以“班級(jí)職責(zé)感〃為主題的班會(huì)，為了避開(kāi)冷場(chǎng)，我并沒(méi)有一開(kāi)

始就給出主題，而是以講述的方式，給出了一個(gè)例子，使學(xué)生對(duì)此例

給出自我的看法，再慢慢引導(dǎo)到本班的情景。實(shí)習(xí)班主任，使我認(rèn)識(shí)

到了做好一個(gè)班主任不只是自習(xí)的時(shí)候，下下班，通知一些事情就夠

了，還要時(shí)時(shí)為學(xué)生著想，事事從學(xué)生出發(fā)，對(duì)學(xué)生的各方面，不管

是學(xué)習(xí)、生活還是心理等都要給予充分的重視和引導(dǎo)，處理事情的時(shí)

候還要講究技巧，盡可能避開(kāi)傷到學(xué)生。要做為一名優(yōu)秀班主任確實(shí)

不容易。

實(shí)習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，雖然那里面有成功也有失敗,

但這都將是我的完美回憶，是我的寶貴閱歷。

2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇6

歷來(lái)經(jīng)歷完一段時(shí)光，做完一件事情，人們總是習(xí)慣用總結(jié)來(lái)代

替回憶，來(lái)整理一下自己或者零亂或者整齊的心緒，仿佛這些文字就

能夠留住一段往事，保存一些故事?？偨Y(jié)可以是寫(xiě)給上面人的叨叨絮

語(yǔ)，也可以是留給自己的一份理性的備忘手冊(cè)。雖然無(wú)可奈何花落去,

似曾相識(shí)燕歸來(lái)，該忘記的總會(huì)忘記，該想起的總能想起。

于是，我便試圖把總結(jié)當(dāng)成對(duì)自己這段時(shí)間靈魂?duì)顟B(tài)的拷問(wèn)，把

這段快樂(lè)的、美妙的、純真的、充滿(mǎn)責(zé)任的、勇敢的時(shí)間暴露在陽(yáng)光

下，沐浴其中，也把它留給我的每一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生、每一個(gè)幫助過(guò)我

的朋友、每一個(gè)指導(dǎo)過(guò)我的老師，還有那些在我生命中劃下或者沒(méi)有

劃下痕跡的過(guò)客。

有人說(shuō)，我是整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)中投入感情最多的人，把整顆心都傾注

到了實(shí)習(xí)上面，這實(shí)在是抬舉我的話。但就像第一天我在出發(fā)儀式上

講的，我希望大家包括我在實(shí)習(xí)中能做到兩個(gè)字?責(zé)任。要對(duì)學(xué)生的

未來(lái)和心情負(fù)責(zé)。當(dāng)然作為隊(duì)長(zhǎng)我也會(huì)對(duì)全部三十一個(gè)人負(fù)責(zé)。雖然

在某些地方我做得不夠決斷，但我想我是很好地負(fù)起責(zé)任來(lái)的。也就

無(wú)愧于心了。

如果非要給整個(gè)實(shí)習(xí)下一個(gè)大的評(píng)價(jià)的話，我想只能用"難忘”來(lái)

形容。難忘什么？難忘和學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘每堂課上的歡

聲笑語(yǔ)，難忘同學(xué)訴說(shuō)的心事，難忘寂寞的時(shí)候朋友陪我的每寸光陰，

難忘每一次上課前的心跳和上課時(shí)的揮灑自如，難忘每一個(gè)學(xué)生真心

的笑顏，難忘我們班的春游，難忘那些把我當(dāng)知心朋友的孩子，難忘

他們留給我的那一句句真心的舍不得，難忘陶老師每堂課后細(xì)心的點(diǎn)

評(píng)和指導(dǎo)，難忘陶老師的笑容，難忘班主任老師的負(fù)責(zé)和仔細(xì)，難忘

這所有的一切一切，最終難忘的就是這一段快樂(lè)的時(shí)光，它慢慢的沉

淀進(jìn)我的靈魂，讓我成長(zhǎng)為一條綿延的大河。

實(shí)習(xí)的開(kāi)始幾天，我一心撲在了實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備和初期運(yùn)行工作上,

可能對(duì)班級(jí)的了解不夠，在后面的三個(gè)星期，我的重心完全移到了班

級(jí)上面，包括我的感情和我的時(shí)間。如果說(shuō)實(shí)習(xí)隊(duì)是成人的世界，因

為各種利害沖突可能會(huì)比較難協(xié)調(diào)，那么班級(jí)就是純真的王國(guó)，純純

的友誼，純純的感動(dòng)，縈繞我的心間。我對(duì)全班同學(xué)很好，因?yàn)樗麄?/p>

是我的朋友，也是我的學(xué)生，我希望走進(jìn)他們的心靈中去，去體驗(yàn)他

們的喜怒哀樂(lè)，去了解他們的個(gè)性、去幫助他們走出煩惱、去細(xì)心地

體貼與呵護(hù)他們。

我很喜歡小孩子，也很有一種身為教育者的責(zé)任感，我仔細(xì)而負(fù)

責(zé)地備課、準(zhǔn)備材料、學(xué)習(xí)、寫(xiě)教案、和學(xué)生溝通、做游戲、寫(xiě)反饋、

組織活動(dòng)、管理班級(jí);也像我在（實(shí)習(xí)（日記））里所寫(xiě)的一樣："我

是一個(gè)人本主義者，我愛(ài)那些純真的孩子，我關(guān)懷他們的健康全面的

進(jìn)展。我希望我的學(xué)生不是書(shū)呆子，不是冷漠的機(jī)器，而是對(duì)人生充

滿(mǎn)了愛(ài)和希望，能夠勇敢地站出來(lái)生活的人。我教他們?nèi)プ龅氖侨恕?/p>

有喜怒哀樂(lè)的人，心理健康向上的人，快樂(lè)的人。所以我會(huì)盡力做到

我想過(guò)，也確定，我會(huì)是一個(gè)好老師，但我也有一些害怕。而我

必須去對(duì)抗內(nèi)心這種情緒的侵蝕，或者把它消解掉。我害怕，是的，

我會(huì)對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，我知道自己的一言一行對(duì)學(xué)生的未來(lái)都會(huì)造

成很大的影響，所以，我肩膀上的擔(dān)子絕對(duì)不輕，所以，在我作好思

想準(zhǔn)備以前，我要先深深地吸一口氣，然后大聲說(shuō)，來(lái)吧，是的，我

會(huì)做一個(gè)仔細(xì)負(fù)責(zé)的學(xué)生的好老師的，如果我選擇了老師這條路的話。

寫(xiě)到這里，似乎這份總結(jié)讓人覺(jué)得怪怪的，不怎么符合一定的格

式了。

2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇7

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我可以感受到公司“以人為本〃的管理思想，始終

把顧客的需要放在第一位，這是作為一間公司逐漸形成了良好的（企

業(yè)（文化）），也就是說(shuō)，公司已經(jīng)具備了足夠的親和力和一個(gè)良好的

工作環(huán)境。在我的意識(shí)中，我覺(jué)得一個(gè)好的品牌首先是有好的質(zhì)量和

信譽(yù)，其次就是有足夠大的知名度。我覺(jué)得做，應(yīng)該把公司的整體形

象給宣傳出去，讓這個(gè)品牌深化人心，不僅要利用傳統(tǒng)的（廣告）媒

體，同時(shí)也要利用現(xiàn)代的（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），在短短的一個(gè)月左右的時(shí)間

里，我學(xué)到了很多以前從未涉足的事物，如果不是公司給了我一次深

刻的體現(xiàn)機(jī)會(huì)，可能我現(xiàn)在還只是一個(gè)只會(huì)拿書(shū)本的書(shū)生，要所最深

刻的事，當(dāng)然就是跟蹤客戶(hù)了，以前認(rèn)為只是去客戶(hù)那里單純的了解

一下情況就可以了，可是卻沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單。例如有時(shí)候想了解

一下客戶(hù)的打印量的情況，客戶(hù)卻讓你自己搞，可是自己卻連按哪個(gè)

鍵都不知道，那怎樣了解呢?到最后，還是要客戶(hù)自己動(dòng)手。這時(shí)候，

我只能呆呆地站在那里，心里很不是滋味。由于對(duì)業(yè)務(wù)的不精通，遇

到這樣的事也是必定的。因此，我對(duì)自己說(shuō)，無(wú)論你拿著本書(shū)說(shuō)的怎

樣厲害都好，輪到你要實(shí)際操作的時(shí)候，你只能無(wú)奈地站在那里，“紙

上談兵”在這個(gè)年代是行不通的。這同時(shí)又證明了要做好一份工作，

不僅要了解相關(guān)的理論知識(shí)，還要了解實(shí)際操作。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，從無(wú)知到認(rèn)知，到深化了解，漸漸的我喜

歡上這個(gè)全新的專(zhuān)業(yè)，讓我深刻的體會(huì)到學(xué)習(xí)的過(guò)程是最美的，在整

個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我每天都有很多的新的體會(huì)，新的相反,想說(shuō)的很多，

我總結(jié)下來(lái)主要有以下幾點(diǎn):

1、堅(jiān)持

我們不管到那家公司，一開(kāi)始都不會(huì)立即給工作我們做，一般都

是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(zhǎng)的要幾周，在這段時(shí)間里很

多人會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們

一定要堅(jiān)持，輕易放棄只會(huì)讓自己后悔。

2、勤打雜

我們到公司去實(shí)習(xí)，公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)

其間一般不會(huì)給我們什么重要的工作去做，可又不想讓我們閑著，因

此，我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來(lái)做，從小事做起，剛開(kāi)始也只有打雜。

這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜歡你，接下來(lái)才會(huì)讓你做

一些重要的工作。

3、多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)

我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看

你自己對(duì)待工作的態(tài)度，態(tài)度對(duì)了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)也可

以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好，就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工

作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清楚

該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必定的聯(lián)系，剛開(kāi)始我

覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，

多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，終于在短短兒天里

對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,

光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的

態(tài)度，這樣才能把事情做好。

4、少埋怨

有的人會(huì)覺(jué)得公司這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不

如愿，常常埋怨，這樣只會(huì)影響自己的工作情緒，不但做不好工作,

還增加了自己的壓力，所以，我們應(yīng)該少埋怨，要看到公司好的一面，

對(duì)存在的問(wèn)題應(yīng)該想辦法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的

激情。

5、虛心學(xué)習(xí)

在工作過(guò)程中，我們會(huì)碰到很多問(wèn)題，有的是我們懂得的，也有

很多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，當(dāng)別

人教我們知識(shí)的時(shí)候，我們也應(yīng)該虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一

點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然。

6、錯(cuò)不可怕，就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，工作中第一次做錯(cuò)了不要緊，公司領(lǐng)

導(dǎo)會(huì)糾正并原諒你，但下次你還在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò)誤，那你就享受

不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的待遇了。

在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我學(xué)會(huì)了適應(yīng)生存環(huán)境，樂(lè)觀面對(duì)生活，還

提高了自己的溝通能力，知識(shí)技能和動(dòng)手能力，我知道這些給我的僅

是初步的閱歷積累，對(duì)于邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以在學(xué)習(xí)生活

除外，在假日我會(huì)樂(lè)觀參加社會(huì)各種實(shí)踐活動(dòng)，以獲取更多學(xué)習(xí)的閱

歷和（社會(huì)實(shí)踐）能力，我的未來(lái)不是夢(mèng)，只要自己努力過(guò)，成功是

不會(huì)把你拒之門(mén)外的。人總是在失敗中才會(huì)成長(zhǎng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能看

見(jiàn)彩虹啊，所以在面對(duì)失敗時(shí)我會(huì)勇往直前，越挫越勇，別人能做到

的我一樣也可以，別人做不到的我會(huì)努力去做到，因此，面對(duì)過(guò)去,

我無(wú)怨無(wú)悔，面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏，面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)，

戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。在

今后的學(xué)習(xí)生活里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好社會(huì)主義的接班人，在生活

上自覺(jué)嚴(yán)格要求自己，艱苦樸素，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，各方面表現(xiàn)

良好。為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的力量。

短暫而充滿(mǎn)意義的幾個(gè)月的實(shí)習(xí)以來(lái)，我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)踐操作

真正進(jìn)入了一成長(zhǎng)的時(shí)期。隨著同事們和領(lǐng)導(dǎo)耐心的指導(dǎo)與提醒，我

的動(dòng)手能力在所具有的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上很快的適應(yīng)與熟練了各個(gè)

崗位上的工作內(nèi)容，步驟及要點(diǎn)。同時(shí)也提高了我對(duì)這份工作的認(rèn)識(shí)

和了解。激起了我對(duì)這份工作的愛(ài)好和重大的責(zé)任感。我的每一步都

必須從小事開(kāi)始，從細(xì)節(jié)起?？炭汤斡洸僮饕?guī)范，時(shí)時(shí)不離的堅(jiān)守自

己的（崗位職責(zé)）。從不敢有過(guò)半點(diǎn)的馬虎和大意。每各項(xiàng)工作的操

作中，我都虛心接受和聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)與同志的指導(dǎo)。不懂就問(wèn)，不會(huì)就學(xué)。

從不掩飾與含糊。并在每一項(xiàng)操作過(guò)程中不斷的刻苦鉆研，總結(jié)閱歷,

不斷的吸取教訓(xùn)，以致使我在工作中學(xué)到了更多的東西，得到更大的

進(jìn)步。

努力總會(huì)得到果實(shí)，在這幾個(gè)月的工作里，使我在此崗位上操作

的內(nèi)容有了不小的成就。每一次的設(shè)計(jì)中，他們都會(huì)在此教會(huì)我新的

東西。耐心細(xì)致的為我講解設(shè)計(jì)的流程，特別是在每一次的設(shè)計(jì)時(shí)一,

他們會(huì)按一步步細(xì)致嚴(yán)格的為我講述每一個(gè)步驟及其需要注意的一

些問(wèn)題?？傊?，教到我學(xué)會(huì)，聽(tīng)懂，熟練為止。這一切的工作內(nèi)容與

工作氛圍，促使我更加的不怕臟不怕累，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)。然而

實(shí)現(xiàn)自我的人生目標(biāo)。是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的使命，需要我們持之以恒，

不斷努力，不斷探索，不斷進(jìn)取。善于總結(jié)閱歷，抓住自己的特長(zhǎng)做

到，那么人生的目標(biāo)，也只不過(guò)是離我們一步之遙。

2022年大學(xué)生個(gè)人實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇8

這次能有機(jī)會(huì)去工廠實(shí)習(xí)，我感到非常榮幸。雖然只有兩個(gè)禮拜

的時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，對(duì)于一些平常理論的東西，有了感性的

認(rèn)識(shí)，感覺(jué)到受益匪淺。以下是我在實(shí)習(xí)期間的一些總結(jié)以及（心得

體會(huì)）。

第一，來(lái)實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)星期時(shí)間里，使我在思想上有了很大的

轉(zhuǎn)變。

以前，在學(xué)校里學(xué)知識(shí)的時(shí)候總是有老師往我們的頭腦里灌知識(shí),

自己根本沒(méi)有那么強(qiáng)烈的求知欲，大多是逼著去學(xué)的。然而到這里實(shí)

習(xí)，確使我的感觸很大，自己的知識(shí)太貧乏了，工廠里那種緊張的工

作氣氛特別在無(wú)形中給我營(yíng)造了一個(gè)自己求知的欲望。

第二，第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用。

傳感器在生產(chǎn)設(shè)備的應(yīng)用，電子技術(shù)在機(jī)械制造工業(yè)的應(yīng)用，精

密機(jī)