2024-2025學(xué)年新教材高中生物第3章體液調(diào)節(jié)第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)作業(yè)含解析新人教版選擇性必修1_第1頁
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文檔簡介

PAGE5-第1節(jié)激素與內(nèi)分泌系統(tǒng)一、選擇題1.加拿大諾貝爾獎獲得者班廷在發(fā)覺胰島素初期進行了如下試驗:將狗分成兩組,甲組摘除胰腺,改造成糖尿病狗;乙組先結(jié)扎胰腺導(dǎo)管,待傷口復(fù)原、胰腺腺泡凋亡后,取狗的胰,從中制備粗提液。隨后,將粗提液注射到糖尿病狗的體內(nèi),結(jié)果降低了這些狗的血糖水平。下列有關(guān)說法正確的是(C)A.胰島素是人類發(fā)覺的第一種動物激素B.胰島素不是胰腺腺泡細胞產(chǎn)生的,而是由胰島A細胞產(chǎn)生C.乙組之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰,是因為胰腺腺泡細胞可以產(chǎn)生消化酶水解胰島素D.可以給糖尿病狗飼喂乙組的粗提取液來達到降低血糖的目的解析:促胰液素是人類發(fā)覺的第一種動物激素,A錯誤;胰島素是由胰島B細胞產(chǎn)生,B錯誤;胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),胰腺腺泡細胞產(chǎn)生的消化酶中包含胰蛋白酶,胰蛋白酶可催化蛋白質(zhì)水解,可見,乙組之所以待胰腺腺泡凋亡后取狗的胰,是因為胰腺腺泡細胞可以產(chǎn)生消化酶水解胰島素,對試驗結(jié)果有干擾,C正確;乙組的粗提取液中含有的胰島素具有降低血糖的作用,若飼喂,則會因被消化道中的蛋白酶分解而失去降低血糖的作用,因此不能給糖尿病狗飼喂乙組的粗提取液來達到降低血糖的目的,而應(yīng)注射,D錯誤。2.下面是與促胰液素發(fā)覺過程有關(guān)的四個試驗,下列分析錯誤的是(B)①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液②稀鹽酸→靜脈血液→胰腺不分泌胰液③稀鹽酸→小腸腸腔(去除神經(jīng))→胰腺分泌胰液④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子研磨制成提取液注入靜脈血液→胰腺分泌胰液A.①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸干脆作用的結(jié)果B.①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)整C.①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)(由血液運輸)調(diào)整D.要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)整應(yīng)當再設(shè)計試驗接著探究解析:①與③對比試驗自變量是通向小腸的神經(jīng),因變量是胰腺是否分泌胰液,其結(jié)果說明胰腺分泌胰液可以不通過神經(jīng)調(diào)整產(chǎn)生,但要證明胰液分泌是否受神經(jīng)的調(diào)整應(yīng)當再設(shè)計試驗接著探究,B項錯誤,D項正確。3.下列有關(guān)動物激素的敘述,錯誤的是(D)A.是由活細胞分泌的B.是生命活動的調(diào)整物質(zhì)C.促胰液素是人們發(fā)覺的第一種激素D.全部活細胞都能分泌激素解析:激素是由內(nèi)分泌器官或細胞(活細胞)分泌的,是對生命活動起調(diào)整作用的微量有機物。4.目前醫(yī)生通常用注射而非口服法為糖尿病人補充胰島素,然而最近國外報道,病人口服特別膠囊包袱后的相應(yīng)制劑同樣起限制體內(nèi)血糖濃度的效果。下列與這一事實相符的是(A)A.這一事實不支持教材中關(guān)于“蛋白質(zhì)須要消化成氨基酸才能被汲取”的敘述B.該制劑以主動運輸?shù)姆绞奖患橙.胰島素口服被消化后仍能起降低血糖濃度的作用D.該制劑被汲取的過程不須要消耗能量解析:胰島素具有降低血糖的生理功能,而它分解形成的氨基酸沒有此項生理功能,所以C項不對。此膠囊包袱的胰島素汲取進血液,然后發(fā)揮作用。5.下列疾病與人體激素分泌異樣無關(guān)的是(A)①紅綠色盲②鐮刀型細胞貧血癥③糖尿?、苜灏Y⑤巨人癥A.①② B.③④C.④⑤ D.①⑤解析:紅綠色盲屬于遺傳病,不是激素分泌異樣引起的;鐮刀型細胞貧血癥屬于基因突變導(dǎo)致的遺傳病,不是激素分泌異樣引起的;糖尿病可能是由胰島B細胞受損后胰島素分泌過少導(dǎo)致的;侏儒癥是由幼年時缺乏生長激素導(dǎo)致的;巨人癥是由幼年時生長激素分泌過多導(dǎo)致的,故選A。6.生物試驗小組的同學(xué)將某動物的提取液注射到小鼠體內(nèi)。下列關(guān)于該小鼠的分析,不正確的是(C)A.若小鼠出現(xiàn)呼吸加快、心率加快、反應(yīng)靈敏等癥狀,則注射的提取液中可能含有腎上腺素B.若小鼠出現(xiàn)糖尿,則注射的提取液中可能含有胰高血糖素C.若小鼠排卵增多,則注射的提取液中不行能含有促性腺激素D.若小鼠耗氧量增加,則注射液可能來自甲狀腺解析:腎上腺素能使小鼠呼吸加快,心跳與血液流淌加速,反應(yīng)更加靈敏,A項正確;胰高血糖素能促進肝糖原分解,并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖水平上升,B項正確;甲狀腺激素可促進代謝增加,細胞呼吸耗氧量增加,D項正確。7.下列有關(guān)動物激素在實踐中的應(yīng)用的說法錯誤的是(D)A.常采納注射胰島素來治療糖尿病B.治療呆小癥應(yīng)注射甲狀腺激素C.利用甲狀腺激素來提高動物神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性D.運用性激素可以提高魚的受精率解析:胰島素本質(zhì)是蛋白質(zhì),常通過注射胰島素來治療糖尿病,A正確;呆小癥是由于幼年時甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致的,故可通過注射甲狀腺激素來治療,B正確;甲狀腺激素可提高動物神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,C正確;運用促性腺激素可提高魚的受精率,D錯誤。8.為了驗證甲狀腺激素具有促進個體發(fā)育的功能,某試驗小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行視察。比照組應(yīng)設(shè)為(D)A.用一成年健康的家兔作相同的處理,在相同的環(huán)境中視察B.用一相像的幼年家兔在去除垂體后,作相同處理,在相同的環(huán)境中視察C.用一相像的幼年家兔在去除下丘腦后,作相同處理,在相同的環(huán)境中視察D.用一相像的幼年家兔作相同處理,外源補充甲狀腺激素,并在相同的環(huán)境中視察解析:該試驗的目的是驗證甲狀腺激素的作用,自變量為甲狀腺激素的有無,依據(jù)題中試驗組的處理,比照組應(yīng)用一組相像的幼年家兔在相同的環(huán)境中視察,摘除甲狀腺后,再補充甲狀腺激素進行視察。9.切除老鼠的甲狀腺后,其物質(zhì)代謝實力大大下降;若切除甲狀腺后,連續(xù)給老鼠注射肯定量溶于某種溶劑中的甲狀腺激素,其物質(zhì)代謝實力與切除前相比沒有下降。由此可以推想:甲狀腺激素能增加物質(zhì)代謝實力。為了證明這一推論,有必要再進行其他比照試驗,以做視察比較。你認為下列最相宜作為比照組的是(C)A.既不切除體內(nèi)的甲狀腺,又不注射甲狀腺激素B.增加甲狀腺激素的注射量后進行切除手術(shù),一段時間后再移植甲狀腺C.切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后,只注射用于該試驗的某種溶劑D.切除老鼠體內(nèi)的甲狀腺后,注射溶解于另一種溶劑的甲狀腺激素解析:該試驗的目的是探究甲狀腺激素是否能增加物質(zhì)代謝實力,自變量是甲狀腺激素的有無,依據(jù)試驗設(shè)計的單一變量原則,比照組除不供應(yīng)甲狀腺激素外,其余試驗條件均相同,由此可確定比照組為:切除甲狀腺后,只注射用于該試驗的某種溶劑。10.(不定項)下列關(guān)于動物激素調(diào)整及其應(yīng)用方面的敘述,正確的是(AC)A.飼喂添加甲狀腺激素的飼料,可使蝌蚪快速發(fā)育成小青蛙B.給肉牛注射胰島素,可以使肉??焖偕L,早日出欄C.甲狀腺激素分泌不足的哺乳動物,其耗氧量會降低D.長期服用性激素以提高成果的運動員,其體內(nèi)的內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分固定不變解析:胰島素的作用是降低血糖濃度,給牛注射胰島素,達不到使肉牛快速生長,早日出欄的目的,B錯誤;內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分處于動態(tài)改變中,不是固定不變的,D錯誤。11.下列關(guān)于動物激素的來源及其生理作用的敘述,錯誤的是(AC)選項激素分泌腺體或細胞生理作用A胰島素胰島B細胞上升血糖濃度B生長激素垂體促進生長,促進骨的伸長和蛋白質(zhì)的合成C促性腺激素下丘腦促進性腺生長發(fā)育,調(diào)整性激素的合成和分泌等D甲狀腺激素甲狀腺促進幼小動物的生長發(fā)育、促進新陳代謝,提高和維持神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性解析:胰島素的生理作用是降低血糖濃度,A錯誤;促性腺激素由垂體分泌,C錯誤。12.下列有關(guān)人體激素的敘述,正確的是(B)A.激素都是蛋白質(zhì)分子B.激素一般由內(nèi)分泌器官(或細胞)產(chǎn)生C.一種生命活動僅由一種激素調(diào)整D.激素對化學(xué)反應(yīng)具有催化作用解析:激素的化學(xué)本質(zhì)有多種,如性激素屬于脂質(zhì),A項錯誤;人體內(nèi)的激素一般是某些內(nèi)分泌器官(或細胞)分泌的化學(xué)物質(zhì),B項正確;某種生命活動可由多種激素參加調(diào)整,C項錯誤;激素起調(diào)整作用,不具有催化作用,D項錯誤。二、非選擇題13.資料(一):下丘腦是人體的攝食中樞,它通過抑制食欲的阿黑皮素原(POMC)神經(jīng)元和促進食欲的神經(jīng)肽相關(guān)蛋白(AgRP)神經(jīng)元調(diào)整攝食、胃運動及能量代謝。資料(二):瘦素是脂肪細胞分泌的一種肽類激素,最重要的功能是降低食欲、增加能量消耗從而減輕體重,低水平瘦素可作為“饑餓”信號傳入下丘腦攝食中樞。資料(三):FoxO1是瘦素信號通路中重要的調(diào)整蛋白。瘦素可使FoxO1失去活性,從而抑制食欲。依據(jù)上述資料回答下列問題:(1)FoxO1的生理作用是__促進__(選填“促進”或“抑制”)下丘腦細胞中AgRP基因表達,__抑制__(選填“促進”或“抑制”)POMC基因表達。(2)電刺激下丘腦攝食中樞引起胃運動亢進__不是__(選填“是”或“不是”)反射。(3)請你依據(jù)資料給想要減肥瘦身的人提出合理化建議,并說明緣由。建議:__可以靜脈注射瘦素__。緣由:__瘦素可以降低食欲,但是瘦素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在消化道中被水解為氨基酸,因此想要減肥瘦身的人不能通過口服瘦素達到目的,只能靜脈注射瘦素__。解析:(1)因為瘦素可使FoxO1失去活性,從而抑制食欲,下丘腦通過抑制食欲的阿黑皮素原(POMC)神經(jīng)元和促進食欲的神經(jīng)肽相關(guān)蛋白(AgRP)神經(jīng)元調(diào)整攝食、胃運動及能量代謝,因此FoxO1的生理作用是促進下丘腦細胞中AgRP基因表達,抑制POMC基因表達。(2)由于反射弧不完整,所以電刺激下丘腦攝食中樞引起胃運動亢進不是反射,動作電位的產(chǎn)生是Na+大量內(nèi)流的結(jié)果。(3)因為瘦素可以降低食欲,但是瘦素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在消化道中被水解為氨基酸,因此想要減肥瘦身的人不能通過口服瘦素達到目的,只能靜脈注射瘦素。14.下圖為人體激素的兩種作用機制示意圖。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中①②過程合稱為__基因的表達__。合成物質(zhì)a所需原料是__(4種)核糖核苷酸__。(2)激素的作用機制Ⅰ表明,膜上的蛋白質(zhì)具有__信息溝通__功能。不同激素作用的受體不同,體現(xiàn)激素具有__專一性__的特點。(3)若機制Ⅰ中激素A是胰高血糖素,則釋放該激素的內(nèi)分泌腺是__胰島__,該圖中的靶細胞是__肝臟細胞__。(4)請你依據(jù)所學(xué)學(xué)問分析性激素發(fā)揮作用的機制是__機制Ⅱ__(填“機制Ⅰ”或“機制Ⅱ”),并說出推斷理由:__性激素為脂溶性固醇類激素,分子較小,可以透過細胞膜進入到細胞內(nèi)部與相應(yīng)的受體分子相結(jié)合__。解析:(1)圖中①是指轉(zhuǎn)錄,②是指翻譯,①②過程合稱為基因的表達。物質(zhì)a是mRNA,合成mRNA所需原料是(4種)核糖核苷酸。(2)機制Ⅰ中,激素作用于膜上的受體,膜上的蛋白質(zhì)具有信息溝通功能。不同激素作用的受體不同,體現(xiàn)激素具有專一性的特點。(3)胰高血糖素由胰島A細胞分泌,作用于肝臟,促進肝糖元分解,促進非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,所以靶細胞是肝臟細胞。(4)由于性激素為脂溶性固醇類激素,分子較小,可以透過細胞膜進入到細胞內(nèi)部與相應(yīng)的受體分子相結(jié)合,所以性激素發(fā)揮作用的機制是機制Ⅱ。15.為探討垂體對機體生長發(fā)育的作用,某同學(xué)用垂體切除法進行試驗。在試驗過程中,用幼齡大鼠為材料,以體重改變作為生長發(fā)育的檢測指標?;卮鹣铝袉栴}:(1)請完善下面的試驗步驟①將若干只大鼠隨機分為A、B兩組后進行處理,A組(比照組)的處理是__手術(shù)但不切除垂體__;B組的處理是__切除垂體__。②將上述兩組大鼠置于相同的相宜條件下飼養(yǎng)。③__每隔肯定時間,測定并記錄兩組大鼠的體重__。④對所得數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理與分析。(2)試驗結(jié)果與分析B組大鼠生長發(fā)育的狀況不如A組,出現(xiàn)這種差異的緣由是由于B組的處理使大鼠缺失了來源于垂體的__生長__激素和__促甲狀腺_

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