《籃球進攻戰(zhàn)術(shù)：傳切配合 突分配合》教案（四篇）

《籃球傳切配合》教案一、教材分析:本節(jié)課在進行主教材傳切配合教學之前，先進行一個控制傳球的游戲，以此來啟發(fā)學生在防守情況下靈活運用多種傳球方法，提高傳接球的能力。另外，傳切配合要求學生切入時必須有合理的切入路線和一定的配合空間，此外，還要求學生利用假動作擺脫防守，傳球隊員動作要隱蔽、及時、準確，培養(yǎng)學生隨機應(yīng)變、靈活運用所學技術(shù)的能力。教學重點：切入路線合理，傳球隱蔽、及時、準確。教學難點：傳球隊員與切入隊員配合默契，動作節(jié)奏一致。二、學生分析：高中學生身心發(fā)展趨成熟，已經(jīng)具備了獨立思考、判斷、概括等能力，在體育鍛煉中也具備了較高的基本運動能力?；@球是他們所喜愛的一項運動，有一定基礎(chǔ)，但對單個技術(shù)的學習并不滿足，而對對抗性練習特別感興趣。教學中要讓學生把動體和動腦很好的結(jié)合起來，給學生提供再認識所學知識、以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學動作的機會，從而增強教學效果。本次課將理論知識、運動技能與傳切配合進行有機結(jié)合，運用導學、導思、導練、導評等教學方法，調(diào)動學生的思維，積極參與學習，讓學生通過一看、二想、三悟的思維活動過程，了解技術(shù)動作、戰(zhàn)術(shù)配合的結(jié)構(gòu)原理，弄清動作技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)配合的實質(zhì)和規(guī)律，使學生知識學習、身體鍛煉寓于教學、練習之中。教學中，結(jié)合學生的身心特點，在教師的主導作用下，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學思想，發(fā)揮學生的主體作用和主體性，調(diào)動學生的學習主動性和積極性，以最大限度的提高課堂效果。三、設(shè)計思路：堅持“健康第一，以學生為主體”在體育教學中充分發(fā)揮學生的主體作用，培養(yǎng)學生勤于動腦，勤于思考和自主鍛煉的意識是本節(jié)課的指導思想，教學過程中注重學生實際能力的培養(yǎng)，并發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生相互學習、相互幫助、團結(jié)協(xié)作的團隊意識。四、教學目標：根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合場地器材的實際情況和學生心理、生理特征等因素，確定如下教學目標：1．學生能夠復(fù)述傳切配合的概念和要領(lǐng)，并知道傳切配合實施的時機以及在比賽中的作用。2．80%以上學生能夠初步掌握傳切配合的方法，并能在比賽中靈活運用。3．學生能夠積極主動、認真練習，勤于思考，情緒高，氣氛好，團隊協(xié)作意識強。五、教學過程（教學環(huán)節(jié)、教師活動、學生活動、設(shè)計理念）課次教材內(nèi)容籃球傳切配合學習目標1．學生能夠復(fù)述傳切配合的概念和要領(lǐng)，并知道傳切配合實施的時機以及在比賽中的作用。2．80%以上學生能夠掌握傳切配合的方法，并能在比賽中靈活運用。3．學生能夠積極主動、認真練習，勤于思考，情緒高，氣氛好，團隊協(xié)作意識強。課的部分教學內(nèi)容及手段組織教法時間開始部分1．體育委員整隊集合，報告人數(shù)。2．檢查服裝。3．宣布本課內(nèi)容任務(wù)。4．安排見習生。組織：****************************************************△要求：快、靜、齊。準備部分1．教師帶隊沿球場線慢跑。2．指導學生練習徒手操：⑴擴胸振臂⑵體轉(zhuǎn)運動⑶腹背運動⑷弓步壓腿⑸仆步壓腿⑹活動踝腕關(guān)節(jié)組織：廣播體操隊形╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳╳△教法與步驟：1．教師講解每節(jié)操的動作并示范。2．學生集體練習?；静糠忠弧⒂螒颍嚎刂苽髑?．講清游戲規(guī)則和方法。2．根據(jù)需要將學生分組。3．指揮學生按照分組進行游戲。4．教師巡回指導監(jiān)督。5．集體評價、引導學生評價。組織：1．認真聽記規(guī)則和方法。2．聽從教師分配。3．按照分組進行游戲。4．接受指導和監(jiān)督。5．聽取評價，自我評價基本部分二、傳切配合：一傳一切和空切1．

教師結(jié)合圖示分別講解兩種傳切方法的要領(lǐng)與要求、實施時機以及在比賽中的作用。2．教師與部分學生進行演示，并結(jié)合演示深入強調(diào)要求。3．指導學生分組練習：⑴消極防守下練習。⑵積極防守下練習。4．教師巡回指導并糾正錯誤。5．分別對各小組評價并提出問題：⑴怎樣擺脫防守？⑵傳切配合對傳球和切入隊員有什么要求？6．引導學生帶著問題練習。7．集體評價，討論并解決問題。8．安排教學比賽，鞏固所學技術(shù)。1．觀察圖示，聽取講解并在頭腦中想象配合方法。2．觀看或參與演示，記住要求。3．按分組認真練習。4．接受指導，改正錯誤。5．聽取評價，積極思考問題。要求：切入動作規(guī)范，速度快，傳、投準確，換位及時。6．認真練習，找出問題答案。7．聽取評價，認真討論并解決問題。8．參與比賽，學以致用。結(jié)束部分一、整理運動。二、課的小結(jié)。三、宣布下課。組織：二列橫隊。要求：整理運動要求放松充分。教學反思本節(jié)課組織有序，學生練習積極性高。學生根據(jù)教師的指導,積極主動的練習，在基本掌握技術(shù)動作的基礎(chǔ)上，自主學習，探究創(chuàng)新，掌握了多種練習方法，較好的完成了教學目標，收到了很好的教學效果。但有少數(shù)同學對動作的掌握不夠好，有待改進?；@球《進攻戰(zhàn)術(shù)：傳切礎(chǔ)配合》教案教學目標1、初步掌握進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：傳切配合2、通過游戲、教學比賽培養(yǎng)學生競爭意識，團隊合作精神。課題進攻戰(zhàn)術(shù)：傳切礎(chǔ)配合教學重點傳切配合教學難點掌握傳切時機，跑動到位課序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織教法要求準備部分10＇基本部分28＇結(jié)束部分7＇一、課堂常規(guī)1、班體委集合整隊，檢查并報告人數(shù)；2、師生問好；3、宣布本課內(nèi)容及要求；4、安排見習生，檢查服裝。二、一般性準備活動1、繞籃球場地熱身慢跑；2、徒手操；擴胸運動4×8拍體轉(zhuǎn)運動4×8拍肩部運動4×8拍腰部運動4×8拍膝繞環(huán)運動4×8拍踢腿運動4×8拍正壓腿運動4×8拍側(cè)壓腿運動4×8拍壓肩運動三、專項準備活動練習擊籃板（如圖）一、傳切配合傳切配合是指隊員之間利用傳球和切入技術(shù)所組成的簡單配合。1、徒手切入練習（包括縱切和橫切）2、傳切上籃練習二、身體力量練習上肢力量腹臥撐（女）5*4指臥撐（男）10*2三、教學比賽四、放松運動五、小結(jié)本課六、布置課外作業(yè)七、歸還器材、宣布下課。組織好隊伍，提出課的要求、學習內(nèi)容及目標，安排好見習生。教師帶領(lǐng)學生認真完成準備活動，并在練習中監(jiān)督學生，語言提醒、激勵學生，讓學生盡快進入工作狀態(tài)。教師講解示范尤其是技術(shù)要點要重點示范，教師巡視時糾正每位學生的錯誤動作并集中展示。指導學生進行力量練習，并及時調(diào)整練習時間教師在比賽中充當裁判，并制定獎懲方法。教師引領(lǐng)學生放松，并總結(jié)課的得失，布置課后作業(yè)學生集合迅速，聽講認真，檢查著裝。學生積極參加練習，充分活動四肢，讓身體盡快的進入工作狀態(tài)，為下面的學習打下基礎(chǔ)。排成一路縱隊，跳最高點接球，將球擊向籃板1、方法：把學生分成兩組如圖落位，用一個球，⑤傳給④后，擺脫切入籃下后，排到另一隊尾，④在將球回傳給⑥橫切到籃下后，排到另一隊尾，依次進行。2、⑦傳球給④后，擺脫切入接④的回傳球上籃,④跟進搶籃板球后，兩人交換位置排到隊尾。要求a.傳球到位,擺脫后突然切入b.傳球及時到位,要用單手體側(cè)或雙手頭上傳球等,隱蔽方法傳球發(fā)展上肢力量提高投籃傳球能力學生團結(jié)協(xié)作，積極比賽，服從老師判罰。學生充分放松身心，認真聽講，記筆記。一、集合隊形要求：整隊快、靜、齊；球有順序地放在場外指定點見習生隨堂見習上課，做見習筆記，并協(xié)助教師教學二、一般性準備活動1、學生二路縱隊繞籃球場慢跑2、原地體操隊形，活動頸、肩、腰、腿、腕、膝、踝、等身體各關(guān)節(jié)練習要求：充分活動身體的各關(guān)節(jié)。三、專項準備活動練習（如圖）逆時針行進，判斷準確，動作流暢一、傳切配合1、徒手切入練習2、傳切上籃練習要點：a.傳球到位；b.擺脫后再切入；c.切入要側(cè)身突然加速。二、組織：************▲腹臥撐三、教學比賽目標：在比賽中，體驗成功喜悅。一、體操隊形原地兩人一組互相放松二、成集合隊形進行小結(jié)要求：集合迅速，認真聽講。三、課后練習今天學習的內(nèi)容。場地器材教學反思籃球《進攻戰(zhàn)術(shù)：突分配合》教案教學目標1、初步掌握進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合：突分配合2、通過游戲、教學比賽培養(yǎng)學生競爭意識，團隊合作精神。課題進攻戰(zhàn)術(shù)：突分配合教學重點突分配合教學難點掌握突分時機，跑動到位課序教學內(nèi)容教師活動學生活動組織教法要求準備部分10＇基本部分28＇結(jié)束部分7＇一、課堂常規(guī)1、班體委集合整隊，檢查并報告人數(shù)；2、師生問好；3、宣布本課內(nèi)容及要求；4、安排見習生，檢查服裝。二、一般性準備活動1、繞籃球場地熱身慢跑；2、徒手操；擴胸運動4×8拍體轉(zhuǎn)運動4×8拍肩部運動4×8拍腰部運動4×8拍膝繞環(huán)運動4×8拍踢腿運動4×8拍正壓腿運動4×8拍側(cè)壓腿運動4×8拍壓肩運動三、專項準備活動練習（如圖）運球聽口令轉(zhuǎn)身跑一、突分配合突分配合是指持球隊員突破對手后，遇到對方的補防或協(xié)防時，及時將球傳給進攻時機最佳的同伴進行攻擊的一種配合方法。突分配合練習：要點：④突破快速，突然，注意觀察攻守隊員位置的變化，及時、準確的將球傳給同伴。⑤當持球隊員突破時，其他隊員注意擺脫防守，尋找機會，準備接球進攻。（看右圖）二、體育游戲（運球搶斷）目的：培養(yǎng)學生運球技能的同時，提高保護球和搶斷球的意識。三、教學比賽四、放松運動五、小結(jié)本課六、布置課外作業(yè)七、歸還器材、宣布下課。組織好隊伍，提出課的要求、學習內(nèi)容及目標，安排好見習生。教師帶領(lǐng)學生認真完成準備活動，并在練習中監(jiān)督學生，語言提醒、激勵學生，讓學生盡快進入工作狀態(tài)。教師發(fā)號口令，監(jiān)督學生進行練習老師用沙盤演示配合方法并講解突分配合的要求，尤其是技術(shù)要點要重點示范，教師巡視時糾正每位學生的錯誤動作并集中展示。指導學生進行游戲，并及時調(diào)整練習時間教師在比賽中充當裁判，并制定獎懲方法。教師引領(lǐng)學生放松，并總結(jié)課的得失，布置課后作業(yè)學生集合迅速，聽講認真，檢查著裝。學生積極參加練習，充分活動四肢，讓身體盡快的進入工作狀態(tài)，為下面的學習打下基礎(chǔ)。在端線原地運球，當聽到教師發(fā)出跑的口令時，迅速后轉(zhuǎn)身運球加速跑。把學生分成兩組,⑤組拿球，⑤將球傳給④，④接球沿底線突破后將球傳給向下擺脫的⑤投籃。④搶籃板球，兩人交換位置，依次進行。方法：每人一球，在場地內(nèi)自由運球的同時去搶斷其他人手中的籃球。學生團結(jié)協(xié)作，積極比賽，服從老師判罰。學生充分放松身心，認真聽講，記筆記。一、集合隊形要求：整隊快、靜、齊；球有順序地放在場外指定點見習生隨堂見習上課，做見習筆記，并協(xié)助教師教學二、一般性準備活動1、學生二路縱隊繞籃球場慢跑2、原地體操隊形，活動頸、肩、腰、腿、腕、膝、踝、等身體各關(guān)節(jié)練習要求：充分活動身體的各關(guān)節(jié)。三、專項準備活動練習（如圖）要求：轉(zhuǎn)身要迅速，動作要連貫一、學生分組練習：如圖要求：1、突破的同學要有速度,注意觀察同伴的移動及時將球傳給同伴。2、移動接球的同學注意移動的時機，兩人配合要默契。二、游戲圖解三、教學比賽目標：在比賽中，體驗成功喜悅。一、體操隊形原地兩人一組互相放松二、成集合隊形進行小結(jié)要求：集合迅速，認真聽講。三、課后練習今天學習的內(nèi)容。場地器材教學反思《籃球傳切配合突分配合》教案教學內(nèi)容1、復(fù)習攻守技術(shù)2、學習進攻戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)配合(傳切配合,突分配合)教學目標1、復(fù)習鞏固攻守技術(shù)；2、初步掌握傳切配合的方法；3、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的集體主義精神。課的部分教學內(nèi)容組織教法準備部分一、值日生集合整隊,報告出勤人數(shù)。二、師生問好,檢查出勤人數(shù)。三、宣布本次課程的任務(wù)和要求,安排見習生。四、準備活動（一）慢跑（二）活動各關(guān)節(jié)一、集合隊形二、要求：（一）集合速度快,精神飽滿。（二）球有順序地放到場外,以便上課使用。（三）見習生要了解課程的內(nèi)容,參加力所能及的練習。四、準備活動（一）學生一路縱隊繞籃球場慢跑5圈（二）原地體操隊形，分別活動腕、膝、踝、頸、肩、腰等身體各關(guān)節(jié)。練習要求：認真，充分活動開身體?；静糠忠?、復(fù)習攻守技術(shù)（30分鐘）傳球-滑步-接球-運球-投籃目的：基本掌握攻守組織技術(shù)。二、學習進攻戰(zhàn)術(shù)基本配合（傳切配合,突分配合）（30分鐘）傳切配合1、目的：初步掌握傳切配合的方法。明確配合的位置，路線。2、概念：傳切配合是指隊員之間利用傳球和切入技術(shù)所組成的簡單配合。3、用途：當籃下腹地一帶拉空或破緊逼防守時運用較多。4、要點：（1）拉開位置，拉空腹地（2）傳球后利用假動作擺脫防守（3）啟動突然，側(cè)身接球（4）傳球及時、到位一、教學步驟（一）老師示范,講解練習的方法,要點（二）學生分組練習:如圖所示方法:把學生分成兩組,每人一球,從兩端線開始做，將球傳給①或②(由見習生或?qū)W生輪流擔任)后,做滑步到中場接①或②球,運球上籃。投籃后搶籃板球，然后排在另一隊尾（依次進行）要求：1.練習方法要清楚2.練習認真,動作規(guī)范3.注意組合技術(shù)之間要協(xié)調(diào),連貫,步法清楚二、教學步驟和練習方法傳切配合1、師示范、講解傳切配合的方法：如圖所示2、學生分組練習（1）徒手切入練習（包括縱切和橫切）基本部分（二）突分配合1、目的：初步掌握突分配合的方法2、概念：突分配合是指持球隊員突破對手后，遇到對方的補防或協(xié)防時，及時將球傳給進攻時機最佳的同伴進行攻擊的一種配合方法。3