范文學(xué)期計(jì)劃模板資料十篇

【精選】學(xué)期計(jì)劃模板匯總十篇日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)期計(jì)劃篇1一、指導(dǎo)思想教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個(gè)基層組織,是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分。所以我們的一切工作必須圍繞全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)具體工作同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)課改綱要,轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,積極打造主動(dòng)—有效課堂,實(shí)施精細(xì)化與精致化教學(xué)研究,爭(zhēng)取全面提升我校的高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、工作層面(一).積極開展主動(dòng)-有效課堂教學(xué)在學(xué)校,教育和教學(xué)的主陣地在課堂,要使課堂達(dá)到有效,離不開充分解放學(xué)生的大腦、雙手、嘴巴、眼睛等多種器官,確保學(xué)生思維在學(xué)習(xí)過程中始終于積極活躍主動(dòng)的狀態(tài),使課堂教學(xué)成為一系列學(xué)生主體活動(dòng)的開和整合過程,使得課堂煥發(fā)出生命的活力。如果能達(dá)到這種效能。課堂教學(xué)就能有效、能力提高也能事半功倍。為了達(dá)到這個(gè)目的,教師應(yīng)做好幾個(gè)優(yōu)化:1、優(yōu)化備課(1)科組老師要樹立目標(biāo)意識(shí),責(zé)任意識(shí),主動(dòng)意識(shí),全局意識(shí)。全作意識(shí)。(2)備課是上好一節(jié)課的最重要的環(huán)節(jié),備課質(zhì)量的好壞直接影響課堂效率的高底。怎么備?當(dāng)然最好是能發(fā)揮個(gè)人才智、鑄就團(tuán)體實(shí)力。備課組要做到統(tǒng)一目標(biāo),統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一重點(diǎn)與難點(diǎn),統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測(cè)練,備課表,備教材,備學(xué)生,備教學(xué)目標(biāo);要求、教學(xué)方法、課堂模式、從而確定最佳的教學(xué)方案,做到共性與個(gè)性的統(tǒng)一?？傊?不管是集體備課還是個(gè)人單獨(dú)備課,要達(dá)到優(yōu)化,都要做到心中有課標(biāo),心中有資料,心中有教材,心中有重點(diǎn)難點(diǎn),心中有學(xué)生,心中有教學(xué)思路,心中有教學(xué)方法,心中有教學(xué)語言。2、優(yōu)化師生關(guān)系親其師,信其道。教師必須主動(dòng)承擔(dān)改善師生關(guān)系的責(zé)任,要尊重學(xué)生的勞動(dòng),不挖苦、諷刺回答錯(cuò)誤的學(xué)生,提問時(shí)應(yīng)以真誠的眼光注視學(xué)生,用親切的語氣啟發(fā)學(xué)生,用信任的心態(tài)引導(dǎo)學(xué)生,用虛心的態(tài)度聽取學(xué)生的建議,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,營造平等寬松的氛圍,讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí),就能取得好的效果。3、優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)教無定法,學(xué)貴得法,現(xiàn)在讓我們頭疼的是學(xué)生僅僅是機(jī)械的學(xué),被動(dòng)得再也沒有這樣被動(dòng)了,我們所取得的效益是大粗放型的。執(zhí)著"疲憊"心痛循環(huán)地伴隨著教師,不擺脫這種狀況,我們就真正很快成為燃燒的昏暗的蠟燭了,燃燒了自己但照不亮別人。因此,我們應(yīng)該在學(xué)法上下功夫,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)"幫助學(xué)生制定自學(xué)方案"鼓勵(lì)學(xué)生提出問題"幫助學(xué)生尋求解決問題的方法"精講學(xué)生解決不了的問題"補(bǔ)充學(xué)生遺留的問題上來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)法。變被動(dòng)為主動(dòng),便學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。4.優(yōu)化習(xí)題練評(píng)課堂練習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)情況鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)效果,把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的重要手段。因此精選好課堂練習(xí)供學(xué)生學(xué)習(xí)是十分必要的,特別是我們現(xiàn)在要面對(duì)全閉卷考試,考察的是學(xué)生的記憶能力,分析理解歸納能力,綜合能力,而這些能力的培養(yǎng)和提高,又需要一個(gè)很長的過程,所以,平時(shí)設(shè)計(jì)的習(xí)題要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,有針對(duì)性地進(jìn)行練習(xí),對(duì)學(xué)生存在的問題,老師要耐心的做好講評(píng)點(diǎn)撥工作,使學(xué)生循序漸進(jìn)地提高記憶能力,審題能力,對(duì)所學(xué)知識(shí)的轉(zhuǎn)換和遷移能力,最后達(dá)到提高綜合能力的目的。5、優(yōu)化教學(xué)反思反思包括教與學(xué)的反思。教的反思是指導(dǎo)教師的反思,教師從課堂教學(xué)中反思,從測(cè)試中反思,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高教學(xué)與教研水平。學(xué)的反思指的是學(xué)生的反思,作為教師要指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)反思自己的學(xué)習(xí)狀況,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,加強(qiáng)師生雙方的反思,將會(huì)使教學(xué)沿著正確的軌道快速前進(jìn)。以上是我們高中數(shù)學(xué)組在有效課堂教學(xué)中的一些想法,在這個(gè)學(xué)期的實(shí)施中,希望能達(dá)到有效高效的效果。(二)抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作1高三任課教師要研讀好20xx年《考試大綱》、《考試說明》兩本書,(也可查看網(wǎng)上電子版)為20xx年正確處理教材內(nèi)容,采取科學(xué)的方法,把握教學(xué)難度,保證基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高。2認(rèn)真做好模擬考試的試卷分析和質(zhì)量評(píng)價(jià)工作,更多獲取高考的改革信息,把握高考的改革方向和趨勢(shì),分析研究試卷的命題特點(diǎn),研究階段性的復(fù)習(xí)策略,努力提高復(fù)習(xí)效率。3具體復(fù)習(xí)方法是:重點(diǎn)拯救重點(diǎn)知識(shí)的缺陷,拯救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想、方法,在這個(gè)過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,最后達(dá)到落實(shí)通性、通法的目的,實(shí)際上落實(shí)了通性、通法就是落實(shí)了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。4利用好網(wǎng)上資源,收集20xx年各地?cái)?shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料、全國高考題,為備考打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。(三)開展各項(xiàng)活動(dòng)1.做好板報(bào)建設(shè)2.組織組內(nèi)教師進(jìn)行開課、聽課、評(píng)課活動(dòng)。要求每一個(gè)老師一個(gè)學(xué)期至少展示一堂課,然后從主動(dòng)、有效的角度進(jìn)行評(píng)課。有機(jī)會(huì)的話爭(zhēng)取有區(qū)域級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)。3.對(duì)高一學(xué)生重視學(xué)科思維培養(yǎng)和書寫、答題規(guī)范。4.繼續(xù)完善高中數(shù)學(xué)題庫建設(shè),課件建設(shè),電子教案優(yōu)質(zhì)優(yōu)化評(píng)比建設(shè)。5.進(jìn)一步完善教案(注重多媒體教案)。6.鼓勵(lì)組內(nèi)教師寫一些教學(xué)心得、論文。以教學(xué)后記、反思反省為平臺(tái)積極開展教學(xué)互動(dòng)對(duì)話的小課題研究。學(xué)期計(jì)劃篇2在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定上學(xué)期高一(3、班班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、工作目標(biāo)班級(jí)現(xiàn)有41人，其中女生16人，男生23人。在未來的整個(gè)學(xué)期中，這41個(gè)人應(yīng)是一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭(zhēng)上游的奮發(fā)向上的班集體。每個(gè)學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。二、指導(dǎo)思想以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個(gè)積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、友愛、有為的班級(jí)氛圍，引導(dǎo)形成誠實(shí)自重的班級(jí)輿論。以嚴(yán)格的紀(jì)律和班級(jí)管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實(shí)事求是、求精求細(xì)的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級(jí)文化引導(dǎo)學(xué)生上進(jìn)。團(tuán)結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識(shí)都能得到最大的發(fā)展。三、本學(xué)期班級(jí)管理要解決的問題要達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，本學(xué)期在班級(jí)管理上要努力解決以下問題：1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。2，良好的班級(jí)輿論如何形成問題。3、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題；4、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的問題；5、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題；6、可能有部分學(xué)生自卑、自信不強(qiáng)的問題；7、可能有部分學(xué)生以自我為中心、集體意識(shí)不強(qiáng)的問題；8、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。四、主要工作措施與設(shè)想a、在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實(shí)可行、操作簡便的班級(jí)日常事務(wù)管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強(qiáng)檢查落實(shí)，在一周內(nèi)規(guī)范。b、試行班干輪換制度，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé)，明確分工、職責(zé)到人，并加強(qiáng)檢查監(jiān)督落實(shí)。c、加強(qiáng)每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。d、在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會(huì)，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級(jí)要求，與家長形成共識(shí)。e、在開學(xué)一個(gè)月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強(qiáng)師生溝通，做好個(gè)體思想工作。f、強(qiáng)制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計(jì)劃，并加強(qiáng)檢查落實(shí)。g、主動(dòng)了解每日每個(gè)學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。h、在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。i、每天及時(shí)表彰有階段性進(jìn)步的學(xué)生，鼓勵(lì)先進(jìn)，引導(dǎo)后進(jìn)。j、充分利用多樣化的主題班會(huì)，引導(dǎo)班級(jí)輿論。k、用電訪、走訪、信訪方式，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。l、加強(qiáng)與生管區(qū)的聯(lián)系，經(jīng)常檢查學(xué)生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。m、利用各種集體活動(dòng)，糾正部分學(xué)生的散漫習(xí)性。n、抓住每日早、中、晚幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)，嚴(yán)格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。o、關(guān)注每個(gè)學(xué)生每天的各種細(xì)微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。p、關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細(xì)微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。q、充分利用單元測(cè)驗(yàn)、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整學(xué)生進(jìn)步的步伐。r、加強(qiáng)與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。s、充分利用學(xué)生相互鼓勵(lì)的巨大作用，利用好學(xué)生做后進(jìn)生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進(jìn)生。總體而言，今年高一（3）班的班級(jí)工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個(gè)月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實(shí)現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。學(xué)期計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期集團(tuán)迎來了新局勢(shì)，根據(jù)期初吳江區(qū)教育局及學(xué)校開學(xué)工作意見，在做好疫情防控工作的同時(shí)，數(shù)學(xué)教研組繼續(xù)圍繞集團(tuán)辦學(xué)目標(biāo)開展教研組工作。借助現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段，著力于激發(fā)校本教研的活力，結(jié)合“線上”和“線下”教育，堅(jiān)持智慧教育特色，強(qiáng)化教師的科研意識(shí)，切實(shí)提升學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣，提高教育教學(xué)質(zhì)量。特制定本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研組計(jì)劃：二、工作重點(diǎn)：1.推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師成長。2.規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。3.優(yōu)化慧心課程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。三、工作措施：（一）推進(jìn)校本教研，促進(jìn)教師成長。1.讓一線教師遇見更多好課。結(jié)合校本教研，依托數(shù)學(xué)學(xué)科中心，積極開展人人錄課、一人一課、一課三磨以及微課題研究等活動(dòng)。組織青年教師發(fā)現(xiàn)身邊的好課、記錄磨課過程。以研究的姿態(tài)去解決教學(xué)中的問題，用課堂去檢驗(yàn)研究的真?zhèn)?。以教研組為單位，讓“一課三磨”真正輻射到教研組的每個(gè)人，切實(shí)提高教師科研能力和課堂教學(xué)水平。建立跟蹤評(píng)價(jià)檔案，助力青年教師向著好課邁進(jìn)。2.讓一線教師遇見更多“專家”。挖掘教師個(gè)體身上的優(yōu)點(diǎn)，聚焦、放大，組織開展教師基本素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)供更多教師學(xué)習(xí)，組織寫字、命題、解題與講題等活動(dòng)，讓教師在日常教學(xué)中，慢慢積累、形成校本資源。以數(shù)學(xué)學(xué)科中心為依托，精心進(jìn)行教材解讀，定制每單元學(xué)生學(xué)習(xí)單、單元練習(xí)卷等，以此提高數(shù)學(xué)組學(xué)科專業(yè)技能和素養(yǎng)。3.讓一線教師遇見昨天的自己。在人人錄課的基礎(chǔ)上，每人撰寫一篇自己某堂課的教學(xué)評(píng)價(jià)分析。以旁人的視角，看自己，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)不足。改變思路，積極探索，學(xué)會(huì)審視自己的課堂，反思自己的教學(xué)，以提升青年教師基本素養(yǎng)。（二）規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。1.“線上”和“線下”教育相結(jié)合，對(duì)數(shù)學(xué)組教師的“教學(xué)七認(rèn)真”提出細(xì)化要求?！熬€上”教育期間，教師與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，做好聽課筆記、聽課反思，同步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生“線上”作業(yè)批改和指導(dǎo)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范。期初根據(jù)“線上”教育成果評(píng)估反饋，備課組內(nèi)討論確定“線下”接軌教學(xué)安排，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)困生，做到耐心細(xì)致，要精選、精練、精批、精講，平衡不同學(xué)生間的學(xué)習(xí)進(jìn)度，保證不同班級(jí)之間的作業(yè)量均衡。2.由備課組長牽頭，組內(nèi)成員分工合作，認(rèn)真解讀教材、分析錯(cuò)題。整理精選必會(huì)題、易錯(cuò)題、拓展題等經(jīng)典題型，編制符合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的學(xué)習(xí)單和單元練習(xí)卷，并由集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)審核過關(guān)后印制。做到不直接下載，精研、精選，符合新課標(biāo)評(píng)價(jià)理念，提倡原創(chuàng)。3.加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)，以帶教老師、教研組骨干教師成員為主，每月不定時(shí)對(duì)新教師在備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面的工作提出的意見和建議，幫助新教師快速融入新的工作環(huán)境，規(guī)范其教學(xué)行為。鼓勵(lì)新教師一課多磨，及時(shí)反思，不斷促進(jìn)自己專業(yè)能力成長。（三）優(yōu)化慧心課程，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。1.根據(jù)吳江區(qū)教育局制定的基本方針，即不僅要培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力培養(yǎng)，同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)要重視學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題能力的培養(yǎng)。樹立以學(xué)生為本的思想，營造寬松、和諧的教學(xué)氛圍，創(chuàng)設(shè)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。2.本學(xué)期各年級(jí)繼續(xù)開展益智游戲、數(shù)學(xué)小游戲、數(shù)學(xué)思維等慧心課程，鼓勵(lì)學(xué)生閱讀課外趣味數(shù)學(xué)刊物。通過每日口算、每日一練、思維訓(xùn)練等不同梯度、不同難度的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在有趣的活動(dòng)中探索數(shù)學(xué)的奧秘，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。3.開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，例如假日思維作業(yè)大比拼、數(shù)學(xué)小論文評(píng)比、計(jì)算小能手等活動(dòng)。通過形式多樣的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)，為學(xué)生搭建展現(xiàn)自我的平臺(tái)，感受數(shù)學(xué)的魅力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。四、活動(dòng)安排：四月份：1.制定教研組工作計(jì)劃、“一課三磨”活動(dòng)計(jì)劃、“人人錄課”活動(dòng)計(jì)劃、各年級(jí)組制定備課計(jì)劃、確定“一人一課”開課時(shí)間2.低年級(jí)“線上學(xué)習(xí)”微課錄制3.制定各年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)單、單元練習(xí)卷編制4.新教師了解性聽課5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋五月份：1.高段“一人一課”研課活動(dòng)2.高段開展“一課三磨”活動(dòng)3.數(shù)學(xué)學(xué)科中心活動(dòng)4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋六月：1.低段、中段“一人一課”研課活動(dòng)2.低段、中段開展“一課三磨”活動(dòng)3.數(shù)學(xué)學(xué)科中心活動(dòng)4.青年教師專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)活動(dòng)5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋七月：1.各年級(jí)制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2.組織各年級(jí)進(jìn)行期末測(cè)試及教學(xué)質(zhì)量分析3.組織教師撰寫教育教學(xué)論文。4.做好教研組工作總結(jié)5.做好“教學(xué)七認(rèn)真”檢查和反饋學(xué)期計(jì)劃篇4走上講臺(tái)的第三年，這個(gè)學(xué)期我教兩個(gè)一年級(jí)班級(jí)的數(shù)學(xué)，從沒教過一年級(jí)，心中比較忐忑，很擔(dān)心自己的性格不適合教一年級(jí)小朋友。非常幸運(yùn)的是，開學(xué)之后，學(xué)校安排范運(yùn)平校長做我的師傅，能夠得到她的指點(diǎn)，是非常榮幸的一件事！范校有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最讓我佩服的是，遇到任何難題，她總是有很多點(diǎn)子，所以跟著她學(xué)習(xí)怎樣教學(xué)，我對(duì)這個(gè)學(xué)期的教學(xué)充滿了期待。先對(duì)自己進(jìn)行剖析吧，雖然已經(jīng)從教兩年，但是很多方面不成熟，語速還是很快，上課語言不精煉，最需要錘煉的就是語言。而且以前都是教四年級(jí)，學(xué)生的特點(diǎn)與一年級(jí)小朋友很不同，自己的性格又不活潑，真的比較擔(dān)心那些剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的孩子不能接受我的教學(xué)方式。另外，自己對(duì)于紀(jì)律總是不能很好地重視，或者說重視了但是不能很好地調(diào)控課堂，這也是急需改進(jìn)的一點(diǎn)。知道了自己的不足，學(xué)校又安排了這么有分量的師傅，我一定得潛心學(xué)習(xí)，積極請(qǐng)教，爭(zhēng)取每周去聽?zhēng)煾档恼n，也讓師傅多來聽我的課，及時(shí)做好課后反思和記錄。希望通過師傅的指導(dǎo)，自己的努力，能夠最起碼在兩點(diǎn)上有進(jìn)步：1、教學(xué)語言方面，降低語速，讓自己的語言更有童趣，另外也要讓自己的教學(xué)語言更精煉。2、能更好地調(diào)控課堂，最好能自如地駕馭課堂。3、多想一些游戲和其他活動(dòng)來彌補(bǔ)自己性格上不夠活潑的一面?？傊?，在以后的工作中要不斷地師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)，也多向其他老師請(qǐng)教，凡事多問多聽。要努力鉆研業(yè)務(wù)，修煉自己的教學(xué)基本功，敬業(yè)愛生，爭(zhēng)取做一位優(yōu)秀的教師，不斷增加自身的人文底蘊(yùn)，使自己能盡快的成長起來。學(xué)期計(jì)劃篇5一、指導(dǎo)思想在團(tuán)縣委和學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，以素質(zhì)教育為主線，以學(xué)校德育工作、教學(xué)工作為軸心，認(rèn)真細(xì)致的開展團(tuán)員工作，發(fā)展、挖掘自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我校青少年的特點(diǎn)，開展適合他們的各種團(tuán)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，積極探索共青團(tuán)組織服務(wù)青少年的有效途徑和手段，竭誠為廣大團(tuán)員青年成長、成才服務(wù)，推進(jìn)團(tuán)的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)，全面活躍團(tuán)的各項(xiàng)工作，推動(dòng)我校共青團(tuán)工作不斷前進(jìn)，力爭(zhēng)開創(chuàng)學(xué)校共青團(tuán)工作的新局面。二、工作目標(biāo)：全面提高我校團(tuán)員、青少年學(xué)生的自身素質(zhì)，以德育教育為首位，提高青年教師的職業(yè)道德水平與教師的師德修養(yǎng),規(guī)范教育教學(xué)行為，活躍校園文化，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)團(tuán)委。三、具體工作要點(diǎn)：1、加強(qiáng)組織建設(shè)，提高組織能力。強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)管理能力，在這學(xué)期里配齊配全學(xué)生會(huì)的各個(gè)門，使他們?cè)趯W(xué)生中分發(fā)揮更好的作用2、完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案材料管理上，完善團(tuán)員登記注冊(cè)工作，確保團(tuán)員人人有檔案。完善上學(xué)期的團(tuán)員發(fā)展及團(tuán)籍歸檔工作3、協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，使團(tuán)委能成為學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口，以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級(jí)、班級(jí)的管理為原則，正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動(dòng)與各部門管理的關(guān)系，使之能得到他們的支持。4、深入持久地開展形式多樣的主題教育活動(dòng)。把深入學(xué)習(xí)安全、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教育活動(dòng)和強(qiáng)化團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng)結(jié)合起來，根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點(diǎn)，采取不同的學(xué)習(xí)教育方式，深入持久地開展系列教育活動(dòng)，真正營造出“和諧校園，幸福師生”的美好氛圍。5、開展豐富多彩的校園活動(dòng)。20xx年校團(tuán)委工作計(jì)劃以活動(dòng)為載體，陶冶團(tuán)員青年的情操，切實(shí)加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。大型活動(dòng)做到有方案、有紀(jì)實(shí)、有總結(jié)，同時(shí)每次活動(dòng)做到認(rèn)真設(shè)計(jì)、布置和實(shí)施，突出活動(dòng)的實(shí)效性。四、工作措施1、加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè)，提高他們的綜合素質(zhì)，促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展，增強(qiáng)他們參與未來社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。2、貫徹落實(shí)團(tuán)組織各項(xiàng)規(guī)章制度，使團(tuán)組織各項(xiàng)工作規(guī)范化、程序化、實(shí)效化。利用學(xué)校現(xiàn)有條件，積極配合學(xué)校做好黨的教育方針、政策和學(xué)校中心工作的宣傳，利用學(xué)校校園廣播和各班教室的黑板報(bào)及學(xué)校的櫥窗對(duì)青年團(tuán)員進(jìn)行教育。認(rèn)真組織辦好各團(tuán)支部活動(dòng)園地的黑板報(bào)。3、做好重大節(jié)日、紀(jì)念日以及學(xué)校的活動(dòng)安排，確定主題，進(jìn)行宣傳布置，努力提高校園文化建設(shè)，促進(jìn)良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。4、校團(tuán)委將繼續(xù)做好團(tuán)員的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)工作，團(tuán)員組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作以及新團(tuán)員的入團(tuán)工作，進(jìn)一步完善校團(tuán)委的檔案管理和建設(shè)工作。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生委員的積極性、創(chuàng)造性，使之成為團(tuán)委工作的助手，成為和學(xué)生溝通的橋梁。共產(chǎn)主義青年團(tuán)是黨的助手和后備軍，團(tuán)的生命在于活動(dòng)，校團(tuán)委將本著為青少年服務(wù)的思想，深入扎實(shí)的開展工作。相信，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過全校團(tuán)員青少年的共同努力，我校團(tuán)的工作定能踏上一個(gè)新的臺(tái)階。共青團(tuán)伊通二中委員會(huì)附：本學(xué)期主要工作安排學(xué)期計(jì)劃篇6一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局、校長室的工作要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，堅(jiān)持以人為本和全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展觀，大力開展教育創(chuàng)新，不斷提高教育質(zhì)量，努力辦好讓人民滿意的教育，繼續(xù)為形成教師愛教，學(xué)生樂學(xué)的教學(xué)氛圍，繼續(xù)為我校申報(bào)省級(jí)特色示范初中夯實(shí)基礎(chǔ)。二、工作思路堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，以質(zhì)量求生存”作為教學(xué)宗旨，從規(guī)范教師的教學(xué)行為為突破口，全力以赴抓初三高三，扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，形成“強(qiáng)初三、高三，抓中考、高考，拼檔次，打基礎(chǔ)”這一總體思路，爭(zhēng)取使今年中考、高考和初一、初二、高一、高二年級(jí)的期末考試雙豐收。三、具體措施１、抓教學(xué)常規(guī)管理，做到教學(xué)工作制度化，教學(xué)要求標(biāo)準(zhǔn)化，教師工作系統(tǒng)化。（1）抓好教學(xué)人員坐班檢查督促工作，落實(shí)教職工考勤獎(jiǎng)懲措施，規(guī)范教職工請(qǐng)假調(diào)課制度。（2）加大對(duì)教學(xué)過程的督查力度，落實(shí)教學(xué)值班制度，對(duì)于早讀及課堂教學(xué)實(shí)行全方位督查。（3）執(zhí)行并不斷完善我校教導(dǎo)處制定的《考試管理?xiàng)l例》，抓考風(fēng)，促學(xué)風(fēng)。（4）每學(xué)期兩次備課筆記檢查，一次作業(yè)檢查，兩次班級(jí)人數(shù)核對(duì)，檢查及核對(duì)結(jié)果進(jìn)行公示。學(xué)期各項(xiàng)計(jì)劃的制定，學(xué)期末的各項(xiàng)總結(jié)，將這些常規(guī)管理形成制度。（5）堅(jiān)持月考、聯(lián)考制度。（6）抓好質(zhì)量分析。重點(diǎn)抓好期中、期末考試質(zhì)量分析，增強(qiáng)教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。對(duì)教學(xué)效果差的老師，教導(dǎo)處要實(shí)行談話制度，督促其認(rèn)真總結(jié)分析，找出原因，訂出切實(shí)可行措施。（7）根據(jù)《遵義縣先進(jìn)教研組評(píng)估細(xì)則》，評(píng)選先進(jìn)年級(jí)組。２、高舉教研興校旗幟，加強(qiáng)教學(xué)研究，加大教改力度。沒有教研的教學(xué)是沒有靈魂沒有觀點(diǎn)的教學(xué)。教研是提高教育教學(xué)水平的必由之路。本學(xué)期教導(dǎo)處計(jì)劃緊緊圍繞教學(xué)工作，將教研工作抓實(shí)，要有新思路，要有新舉措，努力開創(chuàng)我校教研工作的新局面。（1）抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制定計(jì)劃，要定時(shí)，定人定內(nèi)容。同時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容及形式要靈活多樣，講座、觀摩、說課、研討等交叉進(jìn)行，切實(shí)將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)抓出實(shí)效。（2）完善集體備課制度。以備課組長為主持人，加強(qiáng)同年級(jí)同學(xué)科教師的集體備課。（3）校內(nèi)公開課及聽課活動(dòng)。本學(xué)期教導(dǎo)處實(shí)行統(tǒng)一安排公開課及推門聽課相結(jié)合的方式組織聽課活動(dòng)。教師一學(xué)期聽課不少于10節(jié)，行政人員停課不少于20節(jié)。（4）四月份各教研組要精心組織，群策群力，推出精品課，學(xué)校組織面向全市的公開教學(xué)日活動(dòng)，樹學(xué)校形象，推教師成名，再推教改新高潮。（5）教導(dǎo)處認(rèn)真組織七、八年級(jí)西部十四校聯(lián)考，充分發(fā)揮我校輻射作用。（6）加強(qiáng)電化教學(xué)管理，使學(xué)?，F(xiàn)代化教育技術(shù)邁上新臺(tái)階。（7）教研組要以課題研究為目標(biāo)，開展教研和教育教員，團(tuán)結(jié)協(xié)作，力爭(zhēng)每一個(gè)教研組都有一個(gè)市級(jí)以上的課題，并力爭(zhēng)省級(jí)立項(xiàng)。（8）鼓勵(lì)和支持教師申請(qǐng)報(bào)市骨干教師，學(xué)科帶頭人，符合條件的教師要早做準(zhǔn)備，材料準(zhǔn)備要充分。３、加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)工作一是畢業(yè)年級(jí)實(shí)施目標(biāo)管理責(zé)任制。對(duì)學(xué)校提出的中考任務(wù)目標(biāo)要層層進(jìn)行分解，落實(shí)到具體班級(jí)和教師。二是搞好中考形勢(shì)分析，合理安排好各項(xiàng)復(fù)習(xí)。要制定好各輪復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)內(nèi)容。要密切注視中考動(dòng)態(tài)，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)角度，復(fù)習(xí)進(jìn)程。要認(rèn)真研究中考說明，以指導(dǎo)復(fù)習(xí)工作。要加強(qiáng)題型題組的導(dǎo)向性訓(xùn)練，加強(qiáng)應(yīng)試指導(dǎo)。三是以規(guī)范行為規(guī)范為工作重點(diǎn)，穩(wěn)定兩級(jí)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)期初，學(xué)生要進(jìn)行一次目標(biāo)定位和志愿填報(bào)。四是抓好學(xué)生特長的培養(yǎng)，理化生實(shí)驗(yàn)操作的指導(dǎo)，體育測(cè)試項(xiàng)目的訓(xùn)練。五是加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)要以精為主，講練結(jié)合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數(shù)量要適宜，講解由淺入深，深入淺出，講透徹，找出方法、規(guī)律、關(guān)鍵點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。六是搞好分層輔導(dǎo)，整體推進(jìn)，在大面積的基礎(chǔ)上，力促尖子生。七是加強(qiáng)應(yīng)試策略的指導(dǎo)，每次聯(lián)考都要搞好解題技巧、答題規(guī)范性以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo)。八是修訂中考質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和終結(jié)績效考核辦法，加大考核區(qū)分度。４、加強(qiáng)體育與衛(wèi)生工作，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。認(rèn)真抓好“兩課兩操”。定時(shí)舉行生理衛(wèi)生和保健知識(shí)講座，加強(qiáng)身心健康教育，提高學(xué)生身心健康素質(zhì)。５、加強(qiáng)招生宣傳，力爭(zhēng)超額完成招生任務(wù)。教育的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，為確保我校教育教學(xué)的可持續(xù)性發(fā)展，今年的招生工作，教導(dǎo)處將配合校長室、黨支部，要做到：思路清晰；判斷準(zhǔn)確，決策科學(xué)，措施得當(dāng)，效果顯著。今年招生工作將有三個(gè)重點(diǎn)。教書育人是我們每位教師的職責(zé)，讓我們攜起手來，為我校更加燦爛的明天而努力奮斗。學(xué)期計(jì)劃篇7新的一年，新的學(xué)期，又是一派新的氣象，我們宿管部的工作也將迎來新的挑戰(zhàn)。在新的學(xué)期里，我部門的工作也將會(huì)有新的安排，以下就是就是我部門在新的學(xué)期里計(jì)劃將要開展的工作：一．常規(guī)工作1.我部門聯(lián)合系衛(wèi)生部，保衛(wèi)部三大部門在每周三晚9：30對(duì)系部各個(gè)寢室進(jìn)行內(nèi)務(wù)和大功率電器的檢查，嚴(yán)格檢查的標(biāo)準(zhǔn)，做到每一項(xiàng)都扣分；2.每月我部門對(duì)系部寢室除了每周三的定期檢查，還會(huì)有兩到三次的抽查，抽查主要針對(duì)晚歸和大功率電器的使用，對(duì)晚歸的同學(xué)會(huì)上報(bào)系部老師，對(duì)使用大功率電器的同學(xué)進(jìn)行思想教育，沒收電器并進(jìn)行相應(yīng)的德育分扣分；3.在每周三晚上查寢前后我部門會(huì)開展部門例會(huì)，主要是總結(jié)一周的工作，看是否存在問題，提出問題并一起探討解決；就如何更好的開展下一周的工作展開討論并制定計(jì)劃；4.在每月月末評(píng)選出這個(gè)月的優(yōu)秀寢室，對(duì)被評(píng)上優(yōu)秀寢室的寢室頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獎(jiǎng)勵(lì)洗衣粉，寢室成員加上相應(yīng)的德育分；5.積極參加院部例會(huì)，加強(qiáng)與院部的溝通與交流，及時(shí)準(zhǔn)確掌握院部的最新動(dòng)態(tài)，以便更好的開展部門工作，提高部門的工作效率。我們對(duì)日常的每一件小事都做到公平、公正，沒有出現(xiàn)任何一次失誤。二．特色活動(dòng)1.系干改選在三月初，我系學(xué)生會(huì)四大部門將舉行系干改選，此次改選關(guān)系到所有系干，是我系比較重要的一次活動(dòng)。我部門作為學(xué)生會(huì)的一部份，將積極參與到改選中，做好改選準(zhǔn)備。積極應(yīng)對(duì)。2.寢室文化周為促進(jìn)校園和諧，宣傳校園寢室文化，院宿管部將開展校園寢室文化周活動(dòng)。我部門也將全力配合院部開展此次活動(dòng)，大力宣傳，鼓勵(lì)我系學(xué)生積極參與到此次活動(dòng)中；此外，我部門還將開展具有我系特色的寢室文化活動(dòng)。以上就是我部門在新的學(xué)期將要進(jìn)行的主要工作。雖然我部門工作還存在許多不足，但我部門成員將會(huì)齊心協(xié)力，共同努力將部門工作做的更好。學(xué)期計(jì)劃篇8一、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,他們或是學(xué)習(xí)差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下:對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育,班主任應(yīng)持正確的態(tài)度,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對(duì)后進(jìn)生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心,做到動(dòng)之以情,深于父母,曉之以理,細(xì)如雨絲。對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育工作要對(duì)癥下藥,教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,有很強(qiáng)的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級(jí)生活對(duì)他來說很不滿足,在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會(huì)搞出“惡作劇”。二、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學(xué)期,我對(duì)學(xué)生的情況可以說有一定的了解。但學(xué)生的內(nèi)心世界,我還不敢說完全掌握,為了深入了解學(xué)生的思想狀況,我主要采取以下幾種途徑:首先,多與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與學(xué)生交談,通過召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》,培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,另外結(jié)合學(xué)校的三大習(xí)慣活動(dòng),讓學(xué)生從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,有利于開展工作。其次,嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的作業(yè)做到日日清。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng),當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),要及時(shí)調(diào)查原因,扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。最后,進(jìn)行家庭訪問,通過與小學(xué)生父母的對(duì)話,了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭(zhēng)取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。三、抓好班主任的日常工作計(jì)劃。1、組織好放學(xué)。組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),離校時(shí)情緒變得激動(dòng),行為舉止也容易失控,在回宿舍途中會(huì)相互追逐,不遵守規(guī)則。為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育。2、組織好學(xué)生參加升旗和兩操。組織學(xué)生參加每一周的升國旗,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育,通過這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會(huì)主義祖國和人民解放軍的情感,進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施。做課間操是班主任堅(jiān)持跟班指導(dǎo),要求學(xué)生做到精神飽滿,姿勢(shì)正確,動(dòng)作符合節(jié)奏,做操完畢聽口令整理好隊(duì)伍,依次返回教室。組織學(xué)生認(rèn)真做眼保健操,使學(xué)生有健康的身體。3、檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比例越來越大,在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn)。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作,對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人,關(guān)心集體,熱愛勞動(dòng),培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。四、組織和培養(yǎng)班集體。班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的,需要班主任進(jìn)行長期工作,進(jìn)行組織和培養(yǎng)。1、確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動(dòng)力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),并制定出有效措施,鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),一個(gè)奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),就可以使班集體達(dá)到鞏固和發(fā)展。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng),正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對(duì)學(xué)生有很大的教育作用。為此,班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng),而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,壞事在班上就得不到支持,就會(huì)很快被制止,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。2、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃。我擔(dān)任班主任后,首先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子,物色班干部,組成班委會(huì),讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,給予及時(shí)培養(yǎng)和教育,教育學(xué)生要民主觀念。班干部定期輪換,讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo),又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實(shí)踐證明,班干部是班主任的好助手,正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,有利于班主任搞好班上的工作。班主任工作是一項(xiàng)艱巨、復(fù)雜、細(xì)致的工作，猶如一張網(wǎng)，抓住四個(gè)環(huán)節(jié)這個(gè)綱，就能綱舉目張。相信在學(xué)生即將升到初中后，會(huì)有自己的想法，會(huì)在以往學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，而不是像以往一樣的學(xué)習(xí)。當(dāng)然班主任就是知道教師，我一定會(huì)更好的幫助他們，我一定會(huì)將我所有的能力和精力用在他們身上，讓他們從小就能夠及時(shí)的跟上來，在長大后成為社會(huì)主義的棟梁之才！學(xué)期計(jì)劃篇9新學(xué)期開始了，我們都有著同一個(gè)目標(biāo)，讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童，大一班下學(xué)期工作計(jì)劃。以幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)：由于本班是大班，再過幾個(gè)月孩子就要進(jìn)入小學(xué)了，意味著他們將跨入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)學(xué)習(xí)階段。在這一階段，孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對(duì)一個(gè)全新的未來，無論是孩子還是家長，心中都會(huì)有一些緊張和憂慮。根據(jù)本班實(shí)際情況，我班幼兒在常規(guī)習(xí)慣方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。本學(xué)期教育教學(xué)各領(lǐng)域目標(biāo)：根據(jù)幼兒園教育綱要以及我園的要求，本學(xué)期，我們將從多方面對(duì)幼兒進(jìn)行德智體美的綜合發(fā)展。分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域?yàn)橹?，在分科的同時(shí)，還注意科與科之間的聯(lián)系，相互滲透，使孩子個(gè)方面得到均衡發(fā)展。本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)如下：語言領(lǐng)域的目標(biāo)：（1）認(rèn)真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。（2）運(yùn)用普通話與他人進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。（3）有表情的朗頌詩歌。（4）辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會(huì)其情感的含義。在集體生活中，能積極主動(dòng)回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。（5）與同伴進(jìn)行協(xié)商，討論，具有初步的語言評(píng)價(jià)能力和概括能力?？茖W(xué)領(lǐng)域的目標(biāo)：（1）能積極主動(dòng)較長時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。（2）能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。（3）了解一些關(guān)于天氣變化的知識(shí)，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)，并向小伙伴預(yù)報(bào)天氣。（4）愛護(hù)植物，關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源，有一定的環(huán)保知識(shí)，工作計(jì)劃《大一班下學(xué)期工作計(jì)劃》。（5）觀察植物的生長，認(rèn)識(shí)一些植物的種子，了解植物生長所需要的環(huán)境。（6）了解一些關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的相關(guān)知識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)：音樂教育目標(biāo)：（1）根據(jù)不同的合作歌曲的要求，控制、調(diào)節(jié)自己的歌聲：學(xué)習(xí)領(lǐng)唱齊唱以及簡單的兩聲部輪唱、合唱；學(xué)習(xí)使用不同咬字、吐字及氣息斷連方法表現(xiàn)歌曲的不同意境。（2）能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏，做各種稍復(fù)雜的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作組合；進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何更有效地豐富自己的動(dòng)作表達(dá)語匯；能使用已經(jīng)掌握的空間知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)造性的獨(dú)立動(dòng)作表現(xiàn)和人際動(dòng)作交流和配合。（3）學(xué)習(xí)使用更多種類的餓打擊樂器的基本演奏方法；為求得新穎的音色而探索熟悉樂器的不同演奏方法。（4）進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用其他各種非音樂的藝術(shù)手段，提高體驗(yàn)和表達(dá)音樂情趣的能力；更加細(xì)致地感知和體驗(yàn)音樂舞蹈作品的獨(dú)特風(fēng)格和情趣。美術(shù)教育目標(biāo)：（1）美術(shù)欣賞教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)欣賞感興趣的繪畫、工藝、雕塑、建筑等美術(shù)作品，并積極主動(dòng)的參與美術(shù)欣賞活動(dòng)，具有初步發(fā)展周圍環(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。欣賞并學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品。（2）繪畫教育目標(biāo)。利用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂。學(xué)習(xí)完整地表現(xiàn)感受過的或想象中的物體的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)和簡單情節(jié)。注意深淺、冷暖顏色的搭配，并初步學(xué)習(xí)根據(jù)畫面的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感。（3）手工教育目標(biāo)。較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。用多種點(diǎn)狀材料拼貼物象，表現(xiàn)簡單的請(qǐng)節(jié)。用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。用目測(cè)的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪、來拼貼平面的物象或制作立體的物象。（4）自制玩具活動(dòng)目標(biāo)：較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現(xiàn)自己的意思。用多種點(diǎn)狀材料拼貼物象，表現(xiàn)簡單的請(qǐng)節(jié)。用多種技法將紙折成物體的各個(gè)部分，組合成整體物象。用目測(cè)的方法將紙等面狀材料分塊剪、折疊剪、來拼貼平面的物象或制作立體的物象。社會(huì)領(lǐng)域的目標(biāo)：（1）對(duì)自己有自信，積極主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)。（2）積極與人交往，與同伴互助、合作和分享，有同情心。（3）理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為規(guī)則。（4）能努力做好力所能及的事，不怕困難有初步的責(zé)任感。（5）有集體榮譽(yù)感，初步做到個(gè)人意見要服從集體意見，學(xué)會(huì)替別人著想。（6）組織幼兒參觀小學(xué)，萌發(fā)幼兒對(duì)上小學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的向往與渴望，初步了解小學(xué)和幼兒園的不同，包括環(huán)境、生活等方面。（7）注重幼兒入小學(xué)能力的培養(yǎng)與準(zhǔn)備，加強(qiáng)獨(dú)立性培養(yǎng)，重在良好習(xí)慣的養(yǎng)成：舉手回答、認(rèn)真傾聽、任務(wù)（留簡單的作業(yè)）。健康領(lǐng)域的目標(biāo)：（1）能有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。（2）聽信號(hào)變隊(duì)形，做早操。（3）會(huì)正確使用筷子，文明進(jìn)餐，懂的簡單的營養(yǎng)知識(shí)。（4）養(yǎng)成正確的書寫姿勢(shì)。（5）跑步姿勢(shì)正確，會(huì)變速跑，躲閃跑和接力跑。（6）能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。（7）認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)識(shí)，主動(dòng)遵守社會(huì)基本規(guī)則。（8）雙腳立定跳，向上向下跳等動(dòng)作靈敏協(xié)調(diào)。（9）聽信號(hào)變隊(duì)形。（10