2024年暑期活動(dòng)方案

2024年暑期活動(dòng)方案

2024年暑期活動(dòng)方案第1篇

一、活動(dòng)背景

本著“連系青年心，服務(wù)家鄉(xiāng)人”為活動(dòng)宗旨，引導(dǎo)青年學(xué)生積極參與家鄉(xiāng)

的兩個(gè)文明建設(shè)，提哄青年學(xué)生成人成才的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓更多的大學(xué)生服務(wù)

于社會(huì)，XX大學(xué)生成長(zhǎng)促進(jìn)會(huì)計(jì)劃在20xx年暑假期間，在XX7所小學(xué)同時(shí)進(jìn)行義

教活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的及意義

幫助當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)作實(shí)踐機(jī)會(huì)，踐行“服務(wù)家鄉(xiāng)人”的宗旨，關(guān)愛(ài)孩童的戌

長(zhǎng)成才，體驗(yàn)教育工作的艱巨性；從小學(xué)生及其家長(zhǎng)做起，擴(kuò)大XX大學(xué)生成長(zhǎng)促

進(jìn)會(huì)的社會(huì)影響力，樹立促進(jìn)會(huì)的良好形象；增進(jìn)促進(jìn)會(huì)之間的合作交流，深化

XX大學(xué)生之間的友誼；增強(qiáng)促進(jìn)會(huì)內(nèi)部凝聚力、向心力、號(hào)召力。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx4;7月25日——20xx年8月7日，時(shí)間兩周，星期一到星期五，每天上

午9：00——11：00,課間休息15分鐘，星期六日休息。

四、活動(dòng)地點(diǎn)及主要負(fù)責(zé)人

各小學(xué)主要負(fù)責(zé)人（略）

注：若義教老師需要多媒體課室，希望校方可以配合一下，提供多媒體課室。

五、活動(dòng)對(duì)象

上述小學(xué)的三、四、五年級(jí)學(xué)生，每所學(xué)校開(kāi)設(shè)的班數(shù)由報(bào)名學(xué)生人數(shù)而定,

每班大約30—40人。

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、以“認(rèn)識(shí)自我”為主題，讓學(xué)生畫出自己的自畫像，引導(dǎo)學(xué)生更多地了解

自己，發(fā)掘更多自己的才能和特長(zhǎng)。

2、“我的夢(mèng)想魔方”。由學(xué)生寫出自己的夢(mèng)想，輔以圖畫，老師作分析評(píng)

價(jià)，作出相應(yīng)的引導(dǎo)。引導(dǎo)大家從小思考自己的未來(lái)，有方向地奮斗。（優(yōu)秀的作

品將貼出來(lái)）

3、團(tuán)康活動(dòng)。主要是進(jìn)行有益身心發(fā)展，培養(yǎng)他們建立思考一一實(shí)踐一一思

考的邏輯思考模式，團(tuán)隊(duì)合作精神；鍛煉他們發(fā)散思維、溝通表達(dá)、解決問(wèn)題、

歸納總結(jié)的能力的素質(zhì)游戲。

4、“出旗制勝”，自帶棋排，活躍思維，懂得要多方面去思考，考慮周全。

“舞動(dòng)人生”，義教老師可進(jìn)行舞蹈活動(dòng)，以及開(kāi)設(shè)舞蹈課程，用于陶冶和美化

學(xué)生的思想感情，道德情操，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，加強(qiáng)禮儀，以及增進(jìn)身心健康。

5、“我手繪我心”手抄報(bào)創(chuàng)作。以“創(chuàng)文”為主題，個(gè)人或小組的形式創(chuàng)

作手抄報(bào)。

6、環(huán)保形象設(shè)計(jì)及表演。主要是帶領(lǐng)同學(xué)們利用廢舊報(bào)紙、塑料袋進(jìn)行環(huán)保

時(shí)裝設(shè)計(jì)和創(chuàng)作。并讓同學(xué)們穿上自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝登臺(tái)表演亮相。激

發(fā)同學(xué)們創(chuàng)作和增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

7、魔術(shù)培訓(xùn)。魔術(shù)是同學(xué)們比較感興趣的項(xiàng)目，通過(guò)魔術(shù)教學(xué)，鍛煉同學(xué)們

的發(fā)散思維，讓其從快樂(lè)中得到感悟，懂得要多方面去思考，考慮周全。

8、手工制作。教導(dǎo)制作玫瑰花和康乃馨或其他有趣的折紙，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)

手能力。學(xué)習(xí)更多有趣的手工勞作，然后豉勵(lì)同學(xué)們把親手做的禮物獻(xiàn)給母親，

教育同學(xué)們要有感恩之心，學(xué)會(huì)愛(ài)心父母。

9、趣味數(shù)學(xué)。找一些有趣的數(shù)學(xué)題目或者生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，讓同學(xué)們來(lái)解

答，從而鍛煉同學(xué)們的發(fā)散思維。

10、趣味英語(yǔ)。教導(dǎo)一些有趣的英語(yǔ)單詞的表達(dá)，例如生活用品、食物、動(dòng)

物等，然后讓同學(xué)們用剛學(xué)的單詞編出一個(gè)英文小故事，義教老師必須從旁協(xié)助。

從而增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，增加詞匯量。

11、英語(yǔ)單詞記憶比賽。事先要同學(xué)們做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備工作，義教老師要收

集比較有代表性的單詞，按年級(jí)給同學(xué)們做，進(jìn)行比賽。評(píng)出一二三等獎(jiǎng)。

12、知識(shí)競(jìng)賽。目的在于讓同學(xué)們吸取多方面的知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的知欲。

題目將設(shè)定歷史題，地理題，動(dòng)物題，植物題，科技題，文化題和社會(huì)題，分設(shè)

必答題和搶答題（有判斷題，選擇題和問(wèn)答題三種趣型）。同學(xué)們自由組合，每個(gè)

班組成四個(gè)小組左右，派代表隨機(jī)抽取題目，根據(jù)答題情況最后評(píng)選出名次。

13、自編自導(dǎo)自演。義教老師可以給出與“包文”有關(guān)的題材，然后由同學(xué)

們發(fā)揮想象力，自編自導(dǎo)自演出一場(chǎng)舞臺(tái)劇。每個(gè)班可以分成多個(gè)小組演出，對(duì)

于表演最好的一組，將代表本班在畢業(yè)典禮上表演。

14、繞口令。提高學(xué)生的普通話，英語(yǔ)，粵語(yǔ)發(fā)音。（可穿插于課程之中）

15、猜字謎，歇后語(yǔ)。出一些有趣、學(xué)習(xí)性高的字謎，歇后語(yǔ)給同學(xué)猜，從

中學(xué)習(xí)更多東西。（可穿插于課程之中）

16、英語(yǔ)小游戲。以小游戲的形式提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，加強(qiáng)對(duì)所學(xué)

單詞的記憶。（可穿插于課程之中）

17、畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的最后一天簡(jiǎn)單舉行一場(chǎng)畢業(yè)典禮。首先，義教老師

對(duì)這次活動(dòng)作一個(gè)全面的，詳細(xì)的總結(jié)；然后，各班表演自創(chuàng)的舞臺(tái)??；接著，

對(duì)活動(dòng)期間的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)同行頒獎(jiǎng)；最后義教老師發(fā)表感言，同學(xué)們也表達(dá)一

下對(duì)這次活動(dòng)后的感受，收獲和心得。另外，我/會(huì)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖覀兯峁┑臋M

幅上留下其獨(dú)特的簽名，并交由校方保存以作紀(jì)念。

七、管理方式

1、每天早上8:30開(kāi)校門，我們將有工作人員在校門口和校道上迎接同學(xué)們,

讓同學(xué)們都直接進(jìn)入教室，以防止他們?cè)谛?nèi)亂竄。

2、若有校卡的，同學(xué)們必須每天佩帶校卡上課。每天上課前我們均進(jìn)行點(diǎn)名

考勤。有某些原因而不能到校參加活動(dòng)的同學(xué)，必須由家長(zhǎng)提前向我們的負(fù)責(zé)人

請(qǐng)假，否則請(qǐng)假無(wú)效。

3、每天每班安排三個(gè)大學(xué)生負(fù)責(zé)具體的教導(dǎo)工作。在上課期間，我們將會(huì)安

排其他大學(xué)生巡視，必要時(shí)會(huì)提供協(xié)助。

4、課間休息時(shí)，為防止同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)亂跑，我們將安排工作人員看守樓梯

口，其余的分別在走廊和教室進(jìn)行看管。力求為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)安全良好的休息

環(huán)境。

5、對(duì)于報(bào)了名參加活動(dòng)，但沒(méi)有到校的同學(xué)，我們會(huì)馬上聯(lián)系該同學(xué)的家長(zhǎng),

查明原因，確保同學(xué)的安全。

6、在活動(dòng)中途，因特殊情況而需要離開(kāi)的同學(xué)必須經(jīng)過(guò)負(fù)責(zé)人的同意和聯(lián)系

家長(zhǎng)后，再在工作人員的陪同下到校門口等家長(zhǎng)接回。

7、我協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人和工作將與校方負(fù)責(zé)人保持密切聯(lián)系，有任何情況將及時(shí)

通知校方。

我們衷心希望這次活動(dòng)在x所學(xué)校的大力支抨下能辦得有聲有色，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

去年的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)讓我們的小學(xué)生和大學(xué)生都會(huì)捱有一個(gè)難忘的、有意義的假期!

本計(jì)劃如有變動(dòng)，我們將及時(shí)通知學(xué)校。

2024年暑期活動(dòng)方案第2篇

夏天是一個(gè)充滿熱情和幻想的季節(jié)！也是小朋友們感到最快樂(lè)的季節(jié)，因?yàn)?/p>

我們將迎來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假。今年暑期圖書館將舉辦以“快樂(lè)暑假，夢(mèng)想飛揚(yáng)”為主

題的少兒暑期系列讀書活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中讀好書、愛(ài)閱讀、學(xué)繪畫、講故

事、看電影，以活動(dòng)我閱讀，體驗(yàn)讀書之樂(lè)。小疑友們，快和小伙伴們來(lái)圖書館

度過(guò)一個(gè)健康快樂(lè)、安全文明、充實(shí)而有意義的假期吧！

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月10日一8月30日

二、參加對(duì)象：

鐵力市6——13歲少年兒童

三、報(bào)名地點(diǎn)：

圖書館二樓少兒借閱室

四、活動(dòng)費(fèi)用：

免費(fèi)公益

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、獻(xiàn)給媽媽的愛(ài)一一親子手繪團(tuán)扇活動(dòng)

媽媽是每一個(gè)孩子的女神，為了更好培養(yǎng)親子關(guān)系，讓小朋友感受親情，感

受養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)媽媽的感恩之情，圖書館邀您和孩子一起繪制一把屬于自己

的小團(tuán)扇，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的有趣夏日時(shí)光，與孩子一起采

擷清風(fēng)，珍藏親子間親密的回憶！

活動(dòng)時(shí)間：7月26日下午2：00

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館少兒借閱室

2、七彩童話一一少兒故事沙龍

少兒講故事，能毀煉、豐富少兒的詞匯、句子，使少兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口

語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)自信與勇氣。今

年暑期圖書館開(kāi)展的七彩童話一一少兒故事沙龍活動(dòng)就是要為小朋友營(yíng)造一個(gè)學(xué)

說(shuō)話、敢說(shuō)話、會(huì)說(shuō)話、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍，提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，提高

少兒的綜合素質(zhì)。

活動(dòng)時(shí)間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓少兒借閱室

3、寶寶巧手加工廠

圖書館老師教孩子們用顏色鮮艷、形狀各異的小扣子、小鉆石、小紙盤、無(wú)

紡布貼出自己喜歡的小動(dòng)物立體貼畫。粉色的翅膀、藍(lán)色的身體、黑黑的大眼斶,

充滿卡通趣味的貼畫，讓小朋友在游戲的過(guò)程中得到無(wú)限的樂(lè)趣。

活動(dòng)時(shí)間：8月2日1、午2：00

活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓少兒借閱室

4、卡通影視樂(lè)園開(kāi)播啦！

卡通樂(lè)園在暑假期間為小朋友準(zhǔn)備了7部精彩有趣的影片，對(duì)全市所有小朋

友和家長(zhǎng)免費(fèi)開(kāi)放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠

野仙蹤》、《背起爸爸上學(xué)》、《地震防震》等世界經(jīng)典動(dòng)畫電影和教育科普片，

自7月10日至8月3c日期間每周四下午2點(diǎn)開(kāi)始，在圖書館一樓多功能報(bào)告廳進(jìn)

行免費(fèi)展播。

5、讀者卡欠款清零活動(dòng)

在7月10日至8月31日，對(duì)20xx年-20xx年超期未還回的圖書、期刊，實(shí)

行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓勵(lì)、敦促占用圖書的讀者盡快歸還超期圖書，使

館藏資源得到充分有效的'利用。

2024年暑期活動(dòng)方案第3篇

暑假的到來(lái)，我們是激動(dòng)的同樣也是擔(dān)心的，為了那些在家中沒(méi)有家長(zhǎng)看護(hù)

的孩子，為了避免安全事故的發(fā)生，為了能更好地服務(wù)學(xué)生，為了響應(yīng)廣大家長(zhǎng)

們的要求，學(xué)校特意開(kāi)展暑期活動(dòng)。暑期活動(dòng)同樣也是為了能豐富學(xué)生的暑期生

活，使他們?cè)谑钇趯?shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野、提高素養(yǎng)，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、

安全、有意義的假期，同樣結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展一系列的學(xué)生活動(dòng)，具體

的活動(dòng)方案如下：

活動(dòng)時(shí)間：

20xx月8日——20xx年8月8日

活動(dòng)地點(diǎn)：

人員安排：

活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)后勤負(fù)責(zé)人：

低段帶班老師：

中段帶班老師：

高段帶班老師：

活動(dòng)場(chǎng)地安排：

具體活動(dòng)內(nèi)容：

1、課外閱讀：由語(yǔ)文老師根據(jù)各年級(jí)的不同制定閱讀計(jì)劃，讓我們一起品好

書，享受讀書的快樂(lè)，擴(kuò)大視野，提高閱讀欣賞能力和人文修養(yǎng)水平。

2、寫一手漂亮字：寫一手好字將終身受益，暑期特開(kāi)設(shè)了書法課，由老師指

導(dǎo)，重點(diǎn)還是練的過(guò)程，在練習(xí)時(shí)一定要按老師指導(dǎo)的筆畫書寫，注意每個(gè)字的

結(jié)構(gòu)。1一3年級(jí)以描摹為主,4-6年以臨摹為主，所有年級(jí)的學(xué)生都練寫正楷字.

3、運(yùn)算達(dá)人：由各數(shù)學(xué)老師負(fù)責(zé)，查漏補(bǔ)缺，提高學(xué)生的運(yùn)算速度和正確率。

4、我運(yùn)動(dòng)我快樂(lè)：由體育老師負(fù)責(zé)，根據(jù)年級(jí)段設(shè)定運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，提高學(xué)生的

身體素質(zhì)。

5、口語(yǔ)我最棒：主要針對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)，現(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)生不愿開(kāi)口說(shuō)，沒(méi)有

一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高自我，現(xiàn)開(kāi)設(shè)這樣的課程主要也是為了增強(qiáng)學(xué)生的自信

心，逐步讓他們感覺(jué)到口語(yǔ)的重要性。

2024年暑期活動(dòng)方案第4篇

一、活動(dòng)主題：

讀經(jīng)典書籍做智慧教師

二、活動(dòng)內(nèi)容：

全體成員通過(guò)讀（自主閱讀）、與（撰寫讀后感）、講（閱讀分享）三個(gè)環(huán)節(jié)

開(kāi)展讀書月活動(dòng)。

三、活動(dòng)安排：

（一）“讀”：自主閱讀

根據(jù)活動(dòng)主題，教師有目的的自選書籍閱讀，包括教育理論類、教師專業(yè)戌

長(zhǎng)類、教育管理類、名人傳記類及其他類型的書籍。

（-）“寫”：撰寫讀后感

教師根據(jù)所閱讀書目?jī)?nèi)容，結(jié)合工作、生活、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。

（三）“講”：閱讀分享

八月底工作室將舉行讀書心得交流活動(dòng)，每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。

四、推薦書目：

1、《第56號(hào)教室的奇跡》

作者：：（美）雷夫艾斯奎斯推薦理由：

教育是一門慢功夫，數(shù)師不是那么好當(dāng)?shù)摹．?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥、教

書太辛苦、壓力如山大的時(shí)候，雷夫用自己的行動(dòng)證明了教書其實(shí)很有趣，當(dāng)教

師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂(lè)教書的榜樣，讓每位教師看到了一種

教育和教師的價(jià)值所在，看到自己最或缺、最不足的那部分。同時(shí)，雷夫在第E6

號(hào)教室里所作的一切，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì)，也證明了即使在一間狹小

的教室里，一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。

2、《給教師一件“新武器”一一教育診療》

作者：王曉春

推薦理由：

“新武器”究竟是什么？一直以來(lái)，總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”，

使我們的教育教學(xué)能夠省時(shí)省力，并且有效果，但讀過(guò)之后，才明白，所謂的

“新武器”，并不是一種技術(shù)與技能，對(duì)我們的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)，那就是了解學(xué)生

個(gè)性特點(diǎn)、判斷學(xué)生發(fā)展傾向、確定學(xué)生問(wèn)題根源的“教育診療技術(shù)”。如他為

什么愛(ài)動(dòng)手打人？上深小動(dòng)作多，能從早期記憶中看出來(lái)嗎？……對(duì)于此類問(wèn)題,

書中通過(guò)一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例做出了精彩的分析和診斷，并指出了相應(yīng)的教育措施。

它對(duì)于我們教師，尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生，開(kāi)好教育處方，提高

教育教學(xué)效率，將大有裨益。

3、《紿年輕班主任的建議》

作者：張萬(wàn)祥

推薦理由：

班主任工作特別繁雜、艱巨，甚至艱難。所有的教育問(wèn)題都會(huì)在班主任工作

中呈現(xiàn)出來(lái)班主任需要特別有愛(ài)心，特別有智慧，特別愛(ài)讀書，特別愛(ài)思考。做

一個(gè)成熟的班主任需要時(shí)間，需要耐心，更需要學(xué)習(xí)。年輕的班主任也許會(huì)遇到

許多困難、困惑，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗(yàn)的一線班主任，是班

主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟、最寶貴的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給年輕班主任。

4、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》

作者：鐘志農(nóng)、劉鵬志、周波編著

推薦理由：

為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來(lái)越難教？厭學(xué)、早戀、網(wǎng)絡(luò)成癮、離家出走……各種層

出不窮的問(wèn)題讓老師們頭疼不已，關(guān)愛(ài)、鼓勵(lì)、批評(píng)、說(shuō)服等以往的教育手段卻

難以奏效。其實(shí)，在學(xué)生行為的背后。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡。如何

尋找、辨識(shí)這些軌跡？了解心理輔導(dǎo)的基本理念、方法和技巧，可以讓教師開(kāi)啟學(xué)

生的心扉，走進(jìn)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生的各種困惑和心理問(wèn)題在第一時(shí)間得到有效

處理。

5、《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》

作者：陳興杰主編

推薦理由：

《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)

典教育故事，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn)。與諸多學(xué)術(shù)著作不同，本書更注

重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實(shí)敘述和內(nèi)在因素的深刻榜掘。

2024年暑期活動(dòng)方案第5篇

一、活動(dòng)目的與意義

為了豐富學(xué)生假期生活，促進(jìn)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)和

社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)去嘗試解決自己

研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生暑期生活的有益補(bǔ)充。因此，團(tuán)委決定開(kāi)展20_年暑

期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題

主動(dòng)發(fā)展共同成長(zhǎng)

三、社會(huì)實(shí)踐的組織形式

全校各班級(jí)以個(gè)人獨(dú)立活動(dòng)為基本模式，自行聘請(qǐng)有一定專長(zhǎng)的成年人（可以

是家長(zhǎng)）為指導(dǎo)老師。研究過(guò)程中，要和自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)結(jié)合，還可以是

對(duì)成長(zhǎng)具有一定積極意義的內(nèi)容。具體過(guò)程參考如下：

1、選題或創(chuàng)題；

2、聘請(qǐng)指導(dǎo)教師；

3、制定活動(dòng)方案；

4、設(shè)計(jì)研究的具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃;

準(zhǔn)備其他一些活動(dòng)工具等如：相機(jī)）；

5、實(shí)踐活動(dòng)（觀察、訪談、問(wèn)卷等）；

6、收集、整理、分析活動(dòng)資料；

7、撰寫暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

四、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)的主要內(nèi)容

1、參加實(shí)踐生產(chǎn)活動(dòng)，如去家長(zhǎng)的單位適當(dāng)參與、體驗(yàn)部分工作，可能的話

去郊區(qū)參加、體驗(yàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。

2、參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，如博物館、圖書館、美術(shù)館、影劇院以及高校名?；虻染?/p>

有豐富教育資源的場(chǎng)所參觀學(xué)習(xí)，充分利用首都豐富的教育資源，有可能的情況

在在家長(zhǎng)的陪同下去外地參觀、旅游。

3、訪談活動(dòng)，對(duì)一定的人群進(jìn)行訪談，如你感興趣的職業(yè)或你感興趣的研究

主題的相關(guān)人員，要事先列好提綱，確定訪談?lì)}目，避免隨意。

4、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社

區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保

志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。

5、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自創(chuàng)主題，但應(yīng)符合實(shí)際，具有一

定的可操作性和研究?jī)r(jià)值）

1）、關(guān)于我最喜歡的職業(yè)調(diào)查研究；

2）、孩子與父母交流的現(xiàn)狀、成因及其思考；

3）、關(guān)于某地的交通安全問(wèn)題研究；

4）、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；

5）、居民緊急情況自護(hù)、自救能力的調(diào)查和圻究；

6）、假期學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其思考。

7）、“尋訪某地歷史，感受某城文明”實(shí)踐調(diào)查；

五、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具體安排

1、7月15日?7月19日各班同學(xué)自主選題或創(chuàng)題，聘請(qǐng)1?2名指導(dǎo)教師（可

以是家長(zhǎng)），初步制定社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。

2、7月22日?8月9日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、8月12日?8月16日總結(jié)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，完成報(bào)告。

20_年8月30日各班向團(tuán)委提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：（嚴(yán)禁抄襲，體現(xiàn)

原創(chuàng)）

（1）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每人一份、紙質(zhì)稿上交、按照格式，加上封面

至少4張）；

（3）活動(dòng)照片（洗出來(lái)2-3張，粘貼在最后一頁(yè)，注明照片的地點(diǎn)，內(nèi)容）。

4、20_年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

（1）以班級(jí)為單位在班會(huì)時(shí)間進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，學(xué)生可在假期準(zhǔn)備好

pplo

（2）評(píng)選社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀報(bào)告及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

（3）組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果在全校范圍內(nèi)展示與交流，優(yōu)秀報(bào)告將在一層大

廳顯示屏以及學(xué)校校園網(wǎng)上交流。

六、注意事項(xiàng)和要求

1、在組織活動(dòng)過(guò)程中一定要注意安全，周密安排，設(shè)計(jì)周到，避免不必要的

浪費(fèi)，外出時(shí)必須給家人說(shuō)明地點(diǎn)、返回時(shí)間、參與學(xué)生、活動(dòng)目的等，并保持

和家長(zhǎng)的密切聯(lián)系。

2、參與社會(huì)實(shí)踐的個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人

樹立良好的社會(huì)形象。

3、合理利用各種資源，網(wǎng)絡(luò)已成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充

分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要避免抄襲，體現(xiàn)原創(chuàng)、

真實(shí)。

附：社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的格式，以參觀學(xué)習(xí)為例：

首先第一頁(yè)為明確社會(huì)實(shí)踐的計(jì)劃：通過(guò)列表說(shuō)明不同的參觀的主題以及時(shí)

間、地點(diǎn)的安排和需要做的準(zhǔn)備。

第二頁(yè)：列表說(shuō)明第一個(gè)參觀主題的時(shí)間、地點(diǎn)以及內(nèi)容和感受等。

第三頁(yè)：第二個(gè)參觀主題的時(shí)間、內(nèi)容和感受等。

第四、五頁(yè)依次類推，倒數(shù)第二頁(yè)為活動(dòng)的照片以及說(shuō)明。

最后一頁(yè)：列表總結(jié)，說(shuō)明通過(guò)活動(dòng)的收獲與感受是什么，今后還想繼續(xù)學(xué)

習(xí)的方面是什么？下學(xué)年的計(jì)劃是什么等。

調(diào)查報(bào)告統(tǒng)一使用A4紙，表格可打印，內(nèi)容手寫，表格也可自己畫。

具體格式如圖示：（由于地方有限，范例表格的比例偏小，每一頁(yè)應(yīng)為一張

A4紙）

2024年暑期活動(dòng)方案第6篇

一、活動(dòng)目的：

為了豐富社區(qū)青少年暑期活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)社區(qū)青少年的課外文化建設(shè)，培

養(yǎng)青少年語(yǔ)言能力和對(duì)書畫藝術(shù)的興趣。培養(yǎng)了孩子們的膽量和主動(dòng)發(fā)言意識(shí)以

及對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承。

二、活動(dòng)主題：

七彩童年、繽紛暑假暨第八十四、八十五期七彩課堂

三、活動(dòng)意義：

讓轄區(qū)內(nèi)的青少年學(xué)生都能享受文化的熏陶和藝術(shù)的滋養(yǎng)，以文化提升素養(yǎng),

以藝術(shù)塑造品格。

四、活動(dòng)對(duì)象：

轄區(qū)內(nèi)青少年（與此同時(shí)也誠(chéng)邀其他社區(qū)青少年參加此次活動(dòng)）

五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月9日上午9:00

六、活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)“七彩兒童驛站”

七、活動(dòng)項(xiàng)目：

1、邀請(qǐng)共建單位志愿者（旗廣電服務(wù)中心播昔主持）娜日蘇為孩子們講一堂

“播音主持課（口才培訓(xùn)）”；

2、邀請(qǐng)共建單位志愿者（旗廣電服務(wù)中心）梁英為孩子們上一堂“書法課”。

2024年暑期活動(dòng)方案第7篇

一、活動(dòng)目標(biāo)

利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新閱讀活動(dòng)形式，激發(fā)廣大中小學(xué)生健康的閱讀興趣，培

養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀品質(zhì)。

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦：xx市文明辦、xx市教育局、新華書店有限公司

承辦：XX市教育服務(wù)中心、青果在線學(xué)校（）

三、活動(dòng)主題

樂(lè)享青春，我為書狂

四、活動(dòng)時(shí)間

20xx年7月1日——9月30日；

五、服務(wù)對(duì)象

全市中小學(xué)生

六、活動(dòng)形式

線上、線1、相結(jié)合，線1、紙質(zhì)閱讀，線上發(fā)布視頻參與票選活動(dòng)，線上投票

與線下專家評(píng)審相結(jié)合評(píng)定獎(jiǎng)項(xiàng)。

七、活動(dòng)內(nèi)容

（一）線下紙質(zhì)閱讀

學(xué)生根據(jù)選定的閱讀主題和推薦書籍、挑選書籍線下閱讀。

（二）線上票選活動(dòng)：

1.征集要求：

根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容，錄制視頻。視頻內(nèi)容可為書評(píng)及推薦理由、讀書故事

講述、親子表演、節(jié)選內(nèi)容朗讀等方面的內(nèi)容，也鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)更多有創(chuàng)意的形

式來(lái)分享自己的閱讀生活。視頻時(shí)間3-5分鐘，視頻大小不超過(guò)100M,格式為MP4。

2.征集方式：

學(xué)生使用全國(guó)統(tǒng)一學(xué)籍號(hào)（字母G開(kāi)頭）或?qū)W籍輔號(hào)（由學(xué)校提供）登錄“青

果在線學(xué)?！保ǎ?，并將錄制的視頻上傳至“樂(lè)園”欄目指定活動(dòng)頁(yè)面，學(xué)校將參

賽作品匯總表『20_年9月30日前上傳至指定郵箱

3.獎(jiǎng)勵(lì)形式:

在活動(dòng)期間，各校師生可對(duì)參賽視頻進(jìn)行投票?；顒?dòng)結(jié)束后，評(píng)委專家對(duì)各

參賽視頻進(jìn)行打分，專家評(píng)委打分與投票結(jié)果相結(jié)合。由組委會(huì)評(píng)選出一、二、

三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，優(yōu)秀指導(dǎo)老師若干名。

2024年暑期活動(dòng)方案第8篇

活動(dòng)主題：

“讓青春之花在奉獻(xiàn)中綻放”

團(tuán)隊(duì)名稱：

“花開(kāi)一夏”關(guān)愛(ài)服刑人員未成年子女志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)

指導(dǎo)老師：

蘆吉云

團(tuán)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：

趙辰

一、活動(dòng)背景

北京，中國(guó)的首都，國(guó)家的心臟，那里卻有這么一群孩子，因不屬孤殘，難

以得到相關(guān)資助；因父母犯罪的背景得不到人們的同情。他們有的流浪，有的為人

放牧，有的沿門乞討，有的不被親屬接納，遭受虐待。更有甚者，已像父母那樣

走上了犯罪道路。太陽(yáng)村（也稱兒童村）作為非政府的慈善組織，十多年來(lái)無(wú)償代

教代養(yǎng)服刑人員未成年子女，并對(duì)這些孩子開(kāi)展特殊教育、心理輔導(dǎo)、權(quán)益保護(hù)、

以及職業(yè)培訓(xùn)服務(wù)以,吏他們?cè)谝粋€(gè)相對(duì)安定溫馨的大家庭里像其他正常的孩子一

樣受到保護(hù)，得到教育，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。然而，由于長(zhǎng)期得不到政府資助，一

切物資都要靠社會(huì)各界的愛(ài)心人士救助，太陽(yáng)村的孩子們的基本生活都很難得到

保障。由丁得不到父@的關(guān)懷呵護(hù)，以及社會(huì)上對(duì)服刑人員不可避免的歧視，這

些孩子心理上還存在很嚴(yán)重的問(wèn)題，這不僅影響了他們對(duì)未來(lái)生活的向往，還使

原本無(wú)辜的他們失去了無(wú)憂無(wú)慮的童年和光明的未來(lái)。我們圍繞我院“讓青春之

花在奉獻(xiàn)中綻放”的主題，走進(jìn)太陽(yáng)村，用自己的行動(dòng)給孩子們送去溫暖，并呼

吁社會(huì)各界人士獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，父母犯罪，孩子是無(wú)辜

的，我們要通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)呼吁更多的人關(guān)愛(ài)這些孩子。

二、活動(dòng)目的

太陽(yáng)村是依靠社會(huì)力量為服刑人員無(wú)償代養(yǎng)代教未成年子女的慈善機(jī)構(gòu)。我

們將圍繞我院“陽(yáng)光成長(zhǎng)獻(xiàn)愛(ài)心”這個(gè)主題思想，親身接觸這些服刑人員子女，

了解他們，鼓勵(lì)他們。同時(shí)我們將向廣大社會(huì)呼吁，關(guān)注弱勢(shì)群體，關(guān)心太陽(yáng)村

兒童，消除社會(huì)對(duì)服刑人員的歧視與誤解。向社會(huì)宣傳太陽(yáng)村特有的精神，啟發(fā)

社會(huì)的慈善意識(shí)，讓大家了解為啟發(fā)慈善意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)節(jié)約型社會(huì)的建

立，推動(dòng)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，太陽(yáng)村啟動(dòng)了舊物資變善款的行動(dòng)，并號(hào)召?gòu)V大愛(ài)心

人士用自己閑置不用的物品幫助太陽(yáng)村的孩子和身處困境中的人們。在實(shí)踐過(guò)程

中，我們也會(huì)學(xué)習(xí)并發(fā)揚(yáng)太陽(yáng)村自力更生的精神，并將這種精神延續(xù)到以后的生

活、學(xué)習(xí)以及創(chuàng)業(yè)當(dāng)中去。我們團(tuán)隊(duì)以這次暑期社會(huì)實(shí)踐為契機(jī)，在與小朋友門

一起勞作的過(guò)程中，體驗(yàn)“心靈的回歸”，同時(shí)也用我們僅有的力量幫助太陽(yáng)村

的孩子們克服心理障礙，并呼吁更多的人關(guān)注他僅關(guān)愛(ài)他們正視他們，為還他們

一個(gè)陽(yáng)光童年、一個(gè)美好未來(lái)奉獻(xiàn)自己的一份力量“

三、活動(dòng)時(shí)間

6月30日一7月7日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

北京市順義區(qū)太陽(yáng)村，朝陽(yáng)區(qū)，懷柔區(qū)

五、參與人員

六、前期準(zhǔn)備

1.聯(lián)系校心理衛(wèi)生老師楊雪花老師為團(tuán)隊(duì)進(jìn)行心理輔導(dǎo)培訓(xùn)（全體人員，馬現(xiàn)

聞為主）；

2.聯(lián)系相關(guān)媒體單位、報(bào)社等，舉辦活動(dòng)，提供活動(dòng)場(chǎng)所及相關(guān)物資話筒，

桌椅，乘涼傘；（團(tuán)隊(duì)全體，盧玉琨，高鵬宇為主）

3.車票訂購(gòu)，6月24日前保證訂到（楊樂(lè)，趙辰，鄭桐）

4.送給太陽(yáng)村小朋友的玩具、生活用品等：網(wǎng)購(gòu)（魯川、趙辰）；

5.關(guān)愛(ài)太陽(yáng)村橫幅、宣傳單：社區(qū)宣傳使用（高鵬宇、俞智馨負(fù)責(zé)）；

6.海報(bào)繪畫、宣傳單制作（俞智馨、陳穎喬、馬硯聞）；

7.小物品創(chuàng)可貼、暈車藥、水、食品、明信片購(gòu)買事宜（高鵬宇、張瑋，劉思

穎）

8.活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)禮品制作、明信片的書寫（全體人員，劉思穎，張瑋為主）

9.調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)及制作（鄭桐，楊樂(lè)）

七、活動(dòng)時(shí)間

6月8日，書寫策劃書，聯(lián)系相關(guān)新聞媒體，依好物資準(zhǔn)備。

6月20日，拜訪楊雪花老師進(jìn)行咨詢。

6月30日，拜訪太陽(yáng)村，與其取得當(dāng)面溝通，前期物資準(zhǔn)備、聯(lián)系媒體；

7月1日，與孩子們進(jìn)行心理游戲，試圖從心理上進(jìn)行溝通、取得信任，并給

予幫助與慰問(wèn)；

7月2日，果園之行，幫助孩子們做農(nóng)活，如還灌果樹，鋤草；

7月3、4日，進(jìn)入社區(qū)，走上大街，向社會(huì)各界宣傳太陽(yáng)村。

7月5日，隨孩子探望父母。安撫孩子的同時(shí)鼓勵(lì)父母努力改造，早日?qǐng)F(tuán)聚。

7月6日，民航知識(shí)小課堂，宣傳南航。

7月7日，告別演出、告別會(huì)。給孩子們一個(gè)舞臺(tái)，讓他們敢于展現(xiàn)自己，樹

立自己的理想。

7月8—10日資料整理與總結(jié)工作。

八、活動(dòng)內(nèi)容

為了讓已救助的孩子有一個(gè)更加安全穩(wěn)定的家，為了救助更多的孩子，太陽(yáng)

村開(kāi)始踏上了自力更生、自辦愛(ài)心產(chǎn)業(yè)的探索之路。太陽(yáng)村有自己的果園種植基

地，愛(ài)心藝術(shù)畫廊等，我們要將自己微薄的力量，華為太陽(yáng)村來(lái)年的產(chǎn)量，用我

們的行動(dòng)呼吁更多的人參與到這項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。

身體力行汗灑土地

果園種植基地面枳500畝，種植了5方株棗樹，3000株桃樹，太陽(yáng)村用其產(chǎn)

出支付撫養(yǎng)孩子所必須的飲食、醫(yī)療、教育等費(fèi)用。五年來(lái)，通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，

每株棗樹已有15-30斤的果實(shí)，與愛(ài)心人士互惠互利，共同幫助孩子渡過(guò)難。太

陽(yáng)村棗園和桃園是太陽(yáng)村的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，其經(jīng)濟(jì)收入是撫養(yǎng)孩子們的主要經(jīng)濟(jì)支柱,

用于支付孩子們生活開(kāi)支。近年來(lái)，太陽(yáng)村推出的愛(ài)心認(rèn)樹活動(dòng)，受到各界朋友

的歡迎，即認(rèn)樹者先付款，果實(shí)成熟時(shí)前往采摘。這種認(rèn)樹和批發(fā)零售相結(jié)合的

銷售辦法使太陽(yáng)村能將一年辛苦所得果實(shí)大部分賣掉，努力減少爛掉和被大風(fēng)刮

落而造成的損失。

我們團(tuán)隊(duì)本著“用我們的力量，換來(lái)太陽(yáng)村來(lái)年的產(chǎn)量”的目的，在太陽(yáng)村

果樹種植基地進(jìn)行勞作，不僅幫助孩子們爭(zhēng)取更多的生活費(fèi)，也是幫各位在太陽(yáng)

村認(rèn)樹的愛(ài)心人士管理果樹，回饋他們的善心。

工藝傳遞搬運(yùn)愛(ài)心

1.前一晚隊(duì)長(zhǎng)做好人員安排工作；根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)修改策劃；

2.由6名男生負(fù)貨符太陽(yáng)村手工藝品安全帶到事先聯(lián)系好的指定地點(diǎn)，并進(jìn)

行擺放。注意：保管好手工藝品，不能有半點(diǎn)損壞：（盧玉琨、趙辰負(fù)責(zé)）

3.女生同時(shí)隨行，并將事先做好的3張宣傳板以及印好的宣傳單帶過(guò)去；(劉

思穎、俞智馨)

4.所有人員上午9點(diǎn)到達(dá)目的地；

5.負(fù)責(zé)影像采集的帶好攝影裝備；

九、注意事項(xiàng)

1、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前期準(zhǔn)備階段制度：

(1)、利用橫幅、宣傳板、海報(bào)、傳單，報(bào)紙等多種傳媒工具加大此次活動(dòng)的

一隹

旦0

(2)、作好活動(dòng)前相關(guān)資料的準(zhǔn)備，通過(guò)查閱書籍或網(wǎng)上查詢搜集與課題相關(guān)

的信息，積極思考此次活動(dòng)的完善方法。

(3)、認(rèn)真參加準(zhǔn)備期間的各種會(huì)議，并做好記錄；會(huì)議上要勇于提出自己的

見(jiàn)解，積極的對(duì)實(shí)踐活動(dòng)提出自己的意見(jiàn)和看法。

(4)、社會(huì)實(shí)踐期間每個(gè)隊(duì)員要注意人身安全和飲食衛(wèi)生。任何隊(duì)員不得長(zhǎng)時(shí)

間離開(kāi)隊(duì)伍，如在異地進(jìn)行社會(huì)活動(dòng)并過(guò)夜，每天應(yīng)及時(shí)向隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)明去向，保持

隊(duì)員間的緊密聯(lián)系。

(5)、在外居住期間，結(jié)伴外出，特別是女生，若要出行，必須兩人以上(其

中必須有男生)，隨時(shí)與其他同學(xué)保持聯(lián)系。每晚向隊(duì)長(zhǎng)匯報(bào)，一切活動(dòng)以安全為

第一。

(6)、在準(zhǔn)備期間每個(gè)隊(duì)員要做好活動(dòng)所需物品的檢查、保護(hù)和購(gòu)買工作。在

出發(fā)前三天，每個(gè)同學(xué)必須清點(diǎn)其所帶物品數(shù)目和質(zhì)量，若有損壞和缺失上報(bào)隊(duì)

長(zhǎng)并及時(shí)解決。

(7)、手機(jī)二十四小時(shí)開(kāi)機(jī)，保證信息的揚(yáng)通。

(8)、在前往目的地途中保管好個(gè)人及公共財(cái)產(chǎn)并隨時(shí)與其他隊(duì)員保持聯(lián)系以

確保安

2、暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)執(zhí)行期間制度：

(1)、本次太陽(yáng)村之旅成員共11人，財(cái)務(wù)管理員、安全負(fù)責(zé)人等各一名。定

于7月1日正式開(kāi)始“花開(kāi)一夏”實(shí)踐活動(dòng)，期間隊(duì)員不允許以任何私人理由離開(kāi)

小分隊(duì)。

(2)、本次小分隊(duì)所用經(jīng)費(fèi)統(tǒng)一由財(cái)務(wù)管理員管理，隊(duì)員如需使用經(jīng)費(fèi)一律先

由隊(duì)長(zhǎng)簽，然后方能領(lǐng)錢，任何人不得以個(gè)人名義申請(qǐng)公共經(jīng)費(fèi)

(3)、設(shè)立專門負(fù)責(zé)安全的同學(xué)，一切活動(dòng)以安全為第一，實(shí)行安全一票否決

制。行動(dòng)前隊(duì)員進(jìn)行醫(yī)療急救知識(shí)的培訓(xùn)，備齊常備藥品。活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)疾病、

受傷等情況及時(shí)自救，并求助當(dāng)?shù)氐尼t(yī)療部門，重新安排日程后報(bào)告總部。與當(dāng)

地政府部門和公安機(jī)關(guān)隨時(shí)保持聯(lián)系以保證安全。同時(shí)，注重自我保護(hù)，遇不法

分子，冷靜對(duì)待，顧全大局，不蠻干。

(4)、在活動(dòng)期間務(wù)必保管好個(gè)人財(cái)產(chǎn)和公共貶產(chǎn)。

(5)、在實(shí)踐活動(dòng)中，每個(gè)隊(duì)員必須端正態(tài)度，戒驕戒躁，嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待此次

太陽(yáng)村“花開(kāi)一夏”實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、互助友愛(ài)的精神，自我管理，并

承擔(dān)相應(yīng)的集體任務(wù)。

(6)、為維護(hù)學(xué)校和學(xué)院良好聲譽(yù)，小分隊(duì)隊(duì)員在活動(dòng)期間必須注意個(gè)人形象,

按照統(tǒng)一安排著裝，禮貌待人，違者經(jīng)指正不改者作自動(dòng)離隊(duì)處理并上報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)。

(7)、活動(dòng)期間，小分隊(duì)隊(duì)員必須按統(tǒng)一安排行動(dòng)，未經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得以任

何個(gè)人意愿單獨(dú)行動(dòng)，未經(jīng)隊(duì)長(zhǎng)批準(zhǔn)，如有此類情況發(fā)生，做自動(dòng)離隊(duì)處理，后

果自負(fù)。

3、進(jìn)入太陽(yáng)村須知

(1)以身做則，給孩子樹立好的榜樣。用自己的一言一行促使孩子朝健康向上

的成長(zhǎng)。

(2)進(jìn)入太陽(yáng)村之前詳細(xì)了解太陽(yáng)村的情況。

(3)進(jìn)入太陽(yáng)村統(tǒng)一著裝或佩戴胸卡。

(4)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人愛(ài)心捐贈(zèng)、愛(ài)心認(rèn)樹可以在實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后與負(fù)責(zé)老師聯(lián)系。

(5)服從統(tǒng)一安排，并應(yīng)到指定地點(diǎn)從事指定工作。

(6)用完工具之后請(qǐng)放回原位，保證工具整齊、整潔。

(7)指定工作提前結(jié)束時(shí)，由負(fù)責(zé)老師安排其他工作。

(8)服務(wù)期間因故出村者，應(yīng)提前向隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告，并向負(fù)責(zé)老師請(qǐng)假并進(jìn)行登記。

2024年暑期活動(dòng)方案第9篇

一、活動(dòng)宗旨：

為了豐富學(xué)生暑期生活，加強(qiáng)家校聯(lián)系，加強(qiáng)法制教育，有效控制在校學(xué)生

的違法犯罪，做到有計(jì)劃、有組織、有安排地引導(dǎo)全體學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意

義的假期，特制定此方案。

二、具體活動(dòng)內(nèi)容：

(一)以喜迎奧運(yùn)為契機(jī)，掀起廣大學(xué)生關(guān)注北京奧運(yùn)熱潮。

組織發(fā)動(dòng)學(xué)生在假期中收看奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式及每天相關(guān)的體育頻道的奧運(yùn)節(jié)目，

通過(guò)電腦網(wǎng)絡(luò)，向心中最喜歡的奧運(yùn)健兒加油吶喊助威，從而進(jìn)一步理解奧運(yùn)精

神，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神。

(二)以體驗(yàn)活動(dòng)為途徑，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)選活動(dòng)。

1、開(kāi)展“快樂(lè)手拉手，互助共成長(zhǎng)”主題活動(dòng)，組織少先隊(duì)員繼續(xù)與外來(lái)務(wù)

工人員子女、貧困家庭同伴、災(zāi)區(qū)小朋友開(kāi)展接隊(duì)、結(jié)對(duì)通信通話活動(dòng)，讓學(xué)生

在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)心、分享友誼、共同成長(zhǎng)。

2、開(kāi)展“看改革巨變，贊宜興發(fā)展”主題活動(dòng)。結(jié)合改革開(kāi)放三十周年，配

合關(guān)工委、退教協(xié)，組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)進(jìn)行參觀、調(diào)查等活動(dòng)，讓學(xué)生了

解祖國(guó)發(fā)生的巨大變化，

受發(fā)展的成就，堅(jiān)定奮進(jìn)的信心。

3、開(kāi)展“環(huán)保齊參與，自護(hù)促和諧”主題活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮校外教育基地的

作用，組織學(xué)生開(kāi)展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán)?；顒?dòng)，節(jié)電節(jié)能宣傳活動(dòng)，安全法制教

育、演練活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)，提高他們的自護(hù)自救的能力和水平。

4、開(kāi)展“動(dòng)手動(dòng)腦，科技我能行”主題活動(dòng)通過(guò)參觀科技展覽，接觸創(chuàng)新成

果，動(dòng)手進(jìn)行制作等途徑，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、親近科學(xué)的情感，提高學(xué)生的科

學(xué)素養(yǎng)。

5、開(kāi)展“快樂(lè)假期，輕松閱讀”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。要求每個(gè)學(xué)生在假期中必須

讀完一本推薦書，并寫好讀書征文，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生的閱讀知識(shí)面，提高他們的

語(yǔ)文素養(yǎng)。

（三）積極參與“十屆”互動(dòng)學(xué)校和“百優(yōu)”個(gè)人評(píng)比活動(dòng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、原班主任老師在暑假休假的同時(shí)，能及時(shí)向原班級(jí)所有學(xué)生加強(qiáng)

聯(lián)系和溝通，使學(xué)生離校不離教，同時(shí)要求學(xué)生把假期中學(xué)習(xí)、活動(dòng)、體鍛等情

況定期反饋給原班主任，以求得和諧的家校共同教育的效果。

三、有關(guān)要求：

1、假期所有活動(dòng)要以“安全、穩(wěn)定、快樂(lè)、有意義”為前提，各中隊(duì)要高度

重視，認(rèn)真落實(shí)。

2、各項(xiàng)活動(dòng)要注重實(shí)效，尤其要注重問(wèn)題學(xué)生、后進(jìn)學(xué)生的家校聯(lián)系工作、

“四幫一”教育活動(dòng)融入進(jìn)去，將凝聚民族精神、培養(yǎng)愛(ài)國(guó)精神融入進(jìn)去。

2024年暑期活動(dòng)方案笫10篇

為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活，xx社區(qū)將結(jié)合文明創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮自

身優(yōu)勢(shì)，整合共建資源，開(kāi)展“快樂(lè)暑期文明一夏”暑期活動(dòng)。“快樂(lè)暑期文

明一夏”包含了科普、義診、法律宣傳等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)

旨在鼓勵(lì)青少年走向社會(huì)、融入社區(qū)，使他『在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，在快樂(lè)中

體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中收獲文明。具體計(jì)劃如下：一、活動(dòng)時(shí)間：7月初至8月底

二、活動(dòng)對(duì)象：轄區(qū)我圍內(nèi)中小學(xué)生、三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、暑期開(kāi)營(yíng)式：社區(qū)暑期辦的工作人員將于7月初組織轄區(qū)中小學(xué)生，召開(kāi)

暑期開(kāi)營(yíng)式?，F(xiàn)場(chǎng)將向大家詳細(xì)介紹20_年暑期即將開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、報(bào)名

方式、安全事項(xiàng)等，建同學(xué)們能對(duì)社區(qū)暑期活動(dòng)有個(gè)大致了解，并合理安排時(shí)間

參加。

2、口腔義診活動(dòng)：社區(qū)于7月7日聯(lián)合醫(yī)科大學(xué)開(kāi)展口腔義診活動(dòng)。屆時(shí)，

學(xué)校的專家醫(yī)師、學(xué)生志愿者將到社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)為孩子們免費(fèi)提供口腔健康咨詢等服

務(wù)。

3、暑期作品征集活動(dòng)：為提高同學(xué)們的創(chuàng)意制作想象能力和動(dòng)手能力，社區(qū)

與7月1日至8月中旬期間，向廣大轄區(qū)同學(xué)們征集“文明創(chuàng)建我先行”、環(huán)保、

科技等內(nèi)容的作品。作品可以為書畫、攝影、征文等形式。

4、文明交通講座：社區(qū)暑期辦將邀請(qǐng)派出所民警開(kāi)設(shè)文明交通講壇，講授交

通安全知識(shí)?；顒?dòng)旨在提高青少年交通安全意識(shí)，樹立文明新風(fēng)。

5、青少年法律知識(shí)講座：社區(qū)暑期辦將聯(lián)合區(qū)檢察院，于7月底開(kāi)展青少年

法律知識(shí)講座。講座將向同學(xué)們普及法律知識(shí)，增強(qiáng)了青少年的自護(hù)意識(shí)，提高

青少年的法律意識(shí)。

6、健康知識(shí)講座：社區(qū)暑期辦將邀請(qǐng)專家來(lái)到社區(qū)為孩子們講解健康知識(shí)。

讓小朋友們?cè)谳p松愉決的氣氛中相互認(rèn)識(shí)，讓大家養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，引領(lǐng)他

們走上健康之路。

7、趣味剪紙培訓(xùn)班：社區(qū)將邀請(qǐng)轄區(qū)民間剪紙藝人教導(dǎo)同學(xué)們剪紙技藝。社

區(qū)希望通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心，豐富孩子們的藝術(shù)涵養(yǎng)和興趣愛(ài)好,

提高他們的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。

8、書香情報(bào)站：以“我最喜歡的一本書”為題，讓每一位同學(xué)帶上一本好書

與眾人分享心得?；顒?dòng)力求激發(fā)學(xué)生讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生讀好書、好讀書、讀書

好的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。

9、教師輔導(dǎo)講座：社區(qū)將邀請(qǐng)語(yǔ)文老師蒞臨社區(qū)開(kāi)設(shè)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)講座。

10、心理培訓(xùn)講座：社區(qū)將邀請(qǐng)醫(yī)科大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的青年志愿者陳雪婢為

同學(xué)們傳授心理健康知識(shí)，并與孩子們面對(duì)面進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)，讓孩子們更加

了解自身心理特點(diǎn)。

11、電影嘉年華：在2個(gè)月期間，社區(qū)暑期辦將堅(jiān)持教育、娛樂(lè)相結(jié)合的原

則，開(kāi)展2-4次電影觀賞活動(dòng)。電影內(nèi)容主要以愛(ài)國(guó)主義、卡通、科普電影為主。

12、八一建軍節(jié)活動(dòng)：在暑期作品征集活動(dòng)中選出部分優(yōu)秀手工作品，讓同

學(xué)們?cè)诎艘唤ㄜ姽?jié)當(dāng)日，親自將自己diy的作品送給轄區(qū)老紅軍、老八路、老志

愿軍戰(zhàn)士，借以進(jìn)一步增強(qiáng)他們愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)敬老之情。

13、暑期文體競(jìng)技：社區(qū)將根據(jù)同學(xué)們的興趣愛(ài)好，在8月中旬開(kāi)展多場(chǎng)易

期文體競(jìng)技比賽，如k歌賽、三國(guó)殺爭(zhēng)霸賽、圍棋擂臺(tái)賽……并評(píng)選出各類優(yōu)勝

選手，以增強(qiáng)孩子們的自信心。

2024年暑期活動(dòng)方案第11篇

學(xué)期末，學(xué)校向全校1000余名學(xué)生及其家長(zhǎng)發(fā)放了“學(xué)生暑期生活調(diào)查問(wèn)

卷”，發(fā)現(xiàn)：我校學(xué)生家長(zhǎng)多為企業(yè)雙職工，暑振學(xué)生的管理是個(gè)空白。針對(duì)這

一現(xiàn)狀，如何實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，積極推進(jìn)和諧社會(huì)的建設(shè)呢？為此，學(xué)校充

分挖掘社會(huì)資源，利用社區(qū)的場(chǎng)所和對(duì)象，開(kāi)展了暑期隊(duì)旗飄揚(yáng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。

活動(dòng)重點(diǎn)

一隊(duì)旗：每個(gè)活動(dòng)小隊(duì)都自編了自己小隊(duì)的名稱，設(shè)計(jì)了自己的隊(duì)旗?！跋?/p>

望小隊(duì)”“夢(mèng)想小隊(duì)”……一個(gè)個(gè)小隊(duì)的名稱和隊(duì)旗承載了學(xué)生們的夢(mèng)想。

二貼近：貼近社會(huì)和貼近大自然。貼近社會(huì)是讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)中確定服務(wù)崗

位，開(kāi)展“講衛(wèi)生，當(dāng)好公共衛(wèi)生的小衛(wèi)士；講規(guī)范，當(dāng)好社區(qū)文化環(huán)境的小老

師；講奉獻(xiàn)，當(dāng)好社會(huì)服務(wù)的小公仆；講綠化，當(dāng)好社區(qū)綠地的小園丁；講禮貌,

當(dāng)好文明禮貌的宣傳員”活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中進(jìn)行鍛煉。貼近大自然是引導(dǎo)

學(xué)生在大自然中體驗(yàn)，開(kāi)展以“體驗(yàn)之旅”為主題的活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)識(shí)植物、開(kāi)展

環(huán)境調(diào)查等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。

三走進(jìn)：感恩進(jìn)社區(qū)，環(huán)保進(jìn)社區(qū)，書香進(jìn)社區(qū)。學(xué)校將充分利用社區(qū)的場(chǎng)

所和對(duì)象，開(kāi)展各種專題服務(wù)活動(dòng)，像走進(jìn)社區(qū)清理垃圾、送環(huán)保袋給社區(qū)居民,

使學(xué)生們獲得直接的社會(huì)生活體驗(yàn)；向孤寡老人、殘疾人獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他們做一

些力所能及的事，從中學(xué)會(huì)關(guān)心弱者；組織孩子與社區(qū)的離退休老人們結(jié)對(duì)子，

開(kāi)展手拉手、心連心活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中體驗(yàn)將自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給他人、社會(huì)的

快樂(lè)。

活動(dòng)安排

啟動(dòng)階段（7月上旬）

一、組建社區(qū)假日中隊(duì)，形成假日教育網(wǎng)絡(luò)。以轄區(qū)內(nèi)各生活小區(qū)為參與對(duì)

象，根據(jù)學(xué)生興趣

及年齡特點(diǎn)組建各種活動(dòng)小組，完善組織機(jī)相，明確活動(dòng)要求，活躍、規(guī)范

學(xué)生的假日生活。

二、落實(shí)教育內(nèi)容，明確目標(biāo)要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織

讀書、讀報(bào)，撰寫讀書筆記；開(kāi)展溫暖進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，宣傳黨的政策，維護(hù)小區(qū)的

安全與穩(wěn)定。

三、加強(qiáng)組織管理，規(guī)范教育責(zé)任。聘請(qǐng)校內(nèi)外熱心于社區(qū)教育的、有專長(zhǎng)

的家長(zhǎng)及離退休老人組成校外活動(dòng)輔導(dǎo)隊(duì)伍，擬定活動(dòng)計(jì)劃，明確活動(dòng)內(nèi)容，追

求活動(dòng)效果，力求產(chǎn)生良好的社會(huì)效應(yīng)。

活動(dòng)階段（7月中旬?8月）

一、環(huán)境教育：了解身邊社區(qū)教育資源。老師引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，獲取社區(qū)

資源。師生通過(guò)調(diào)查，對(duì)所在的社區(qū)環(huán)境、社區(qū)規(guī)模及社區(qū)內(nèi)都有些什么場(chǎng)所有

所了解，再針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題，每個(gè)假日活動(dòng)小組確定一個(gè)調(diào)查研究主題，以

小組為單位寫出調(diào)查報(bào)告。老師也可事先確定一些主題，由社區(qū)小組的學(xué)生們自

主選擇完成。選擇主題可包括：社區(qū)噪音調(diào)查，社區(qū)白色污染調(diào)查，社區(qū)養(yǎng)犬調(diào)

查，等等。

二、本土教育：體驗(yàn)身邊社區(qū)教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的

距離，為此，我校與足球博物館積極聯(lián)系，組織學(xué)生利用暑期時(shí)間到足球博物館

參觀，感受蹴鞠文化，領(lǐng)略足球魅力。同時(shí)，在校外活動(dòng)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)

活動(dòng)小組的同學(xué)完成暑期拓展作業(yè)：制作有關(guān)蹴聯(lián)的一份手抄報(bào)，可采用繪畫、

剪紙等多種形式。

三、社區(qū)教育：開(kāi)發(fā)社區(qū)教育資源。學(xué)校與本地的關(guān)心下一代工作委員會(huì)積

極聯(lián)系，爭(zhēng)取到由他們?yōu)閷W(xué)生們提供周末讀書場(chǎng)所和圖書。該讀書場(chǎng)所每周末對(duì)

學(xué)生開(kāi)放，他們可在比讀書、看報(bào)，從而在社區(qū)這個(gè)大課堂上自由地汲取書籍的

營(yíng)養(yǎng)。在暑期兩個(gè)月的時(shí)間里，離退休老人們將與學(xué)生們共讀《假小子戴安》《漂

亮老師與壞小子》《彼得?潘》等書籍，并撰寫讀書隨筆，交流讀書體會(huì)。

拓展階段（8月底）

一、活動(dòng)采用社區(qū)輔導(dǎo)員評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合的模式,

對(duì)每位參與學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

二、假日結(jié)束召開(kāi)成果展示會(huì)，成果展示內(nèi)容包括手抄報(bào)、詩(shī)歌畫、剪報(bào)、

書簽等，并評(píng)選出社區(qū)讀書活動(dòng)的優(yōu)秀輔導(dǎo)者和學(xué)生。

活動(dòng)原則

充分發(fā)揮學(xué)生的主體性原則。在活動(dòng)中，充分調(diào)動(dòng)他們體驗(yàn)服務(wù)社會(huì)的積極

性，讓他們自覺(jué)地“我要做”，而不是“要我做”?；顒?dòng)中，在老師的幫助和引

導(dǎo)下，隊(duì)員們自己設(shè)計(jì)、選擇、創(chuàng)新和應(yīng)用活動(dòng)方法，在具有中隊(duì)特色的主題下,

充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性和積極性。

充分體現(xiàn)活動(dòng)的可行性原則。在現(xiàn)有的物質(zhì)條件T,因地制宜地開(kāi)展適合學(xué)

生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展符合學(xué)生身心健康發(fā)展規(guī)律、具有少年兒童情趣和時(shí)代

氣息的實(shí)踐活動(dòng)。

2024年暑期活動(dòng)方案第12篇

為了充分發(fā)揮校外教育主陣地的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和藝

術(shù)素養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使青少年學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、有益、安全的

暑假，著力豐富學(xué)生的暑期生活，拓展校外教育機(jī)構(gòu)的教育內(nèi)涵，通過(guò)主題突出、

形式活潑、內(nèi)容豐富、寓教于樂(lè)的科普、體育活動(dòng)及藝術(shù)培訓(xùn)，全面提高我村青

少年學(xué)生的整體素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)?？萍?、藝術(shù)、體育教育的深入開(kāi)展。

一、活動(dòng)主題：

快樂(lè)、健康、有益、安全

二、活動(dòng)宗旨：

指導(dǎo)、培訓(xùn)、活動(dòng)、服務(wù)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

紅三村青少年活動(dòng)中心、科普活動(dòng)中心、基層學(xué)校

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年7月——8月

五、活動(dòng)安排：

1、中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽

活動(dòng)簡(jiǎn)介：舉辦這樣的活動(dòng)，旨在傳承我國(guó)傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的暑期生活,

為學(xué)生搭建一個(gè)相互交流的平臺(tái)，切磋棋藝，增進(jìn)友誼。我村將于7月中上旬組

織開(kāi)展此次活動(dòng)，為時(shí)1-2天，同時(shí)我村團(tuán)支部將聯(lián)合相關(guān)學(xué)校邀請(qǐng)象棋老師親

臨輔導(dǎo)，旨在提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的積極性。

2、八一軍民聯(lián)歡會(huì)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：每年八一前夕，為了表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)解放軍叔叔的愛(ài)戴之情，用

他們特有的形式向我們最可愛(ài)的人獻(xiàn)上節(jié)日的問(wèn)候。我村積極組織各年齡階段青

少年前往慰問(wèn)本村退伍軍人及家屬，回顧革命光榮歷史。同時(shí)由紅三村黨總支與

民兵干部組織學(xué)生開(kāi)展“寫一封信給解放軍叔叔”活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生寄信給我村

20xx年入伍軍人，互通近況，互相學(xué)習(xí)。

3、小學(xué)生交通安全書法美術(shù)比賽

活動(dòng)簡(jiǎn)介：為進(jìn)一步提高本縣小學(xué)生交通安全意識(shí)和交通文明觀念，積極營(yíng)

造濃厚的世博交通安全宣傳氛圍，讓小學(xué)生在書法美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程中學(xué)習(xí)、

了解和掌握交通安全常識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，從小培養(yǎng)自覺(jué)遵守交通法律法規(guī)

和文明參與交通的良好習(xí)慣，形成“迎世博，保平安”的濃厚氛圍。

4、學(xué)生藝術(shù)單項(xiàng)比賽

活動(dòng)簡(jiǎn)介：充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，

拓展學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)的空間，豐富學(xué)生的暑期生活，為具有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生構(gòu)

筑一個(gè)展示、交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺(tái)，讓愛(ài)好藝術(shù)的學(xué)生均能擁有展示自己藝

術(shù)才華的舞臺(tái)，從而展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)風(fēng)采。

5、夏令營(yíng)活動(dòng)

(1)消防體驗(yàn)夏令營(yíng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：為了貫徹落實(shí)《***中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思

想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》文件精神，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)防教育和防火安全教育，進(jìn)一步豐

富隊(duì)員們的暑期生活.崇明縣少先隊(duì)消防章技能訓(xùn)練體驗(yàn)夏令營(yíng)活動(dòng)是學(xué)生暑期

的傳統(tǒng)活動(dòng)項(xiàng)目。

(2)“綠色陽(yáng)光，清涼夏日”桐廬環(huán)保夏令營(yíng)

活動(dòng)簡(jiǎn)介：為豐富學(xué)生暑期生活，通過(guò)夏令營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生在游玩十大自然

的綠水青山之間，關(guān)注自然生態(tài)，提高環(huán)保意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持綠色世博，

提高生態(tài)環(huán)保意識(shí)。司時(shí)，讓學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自我，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提升面

對(duì)各種挑戰(zhàn)的能力，追求卓越不斷成長(zhǎng)，從而進(jìn)一步培養(yǎng)其熱愛(ài)大自然的情趣，

讓他們?cè)谏鐣?huì)中培養(yǎng)自立能力和團(tuán)體精神，培養(yǎng)良好的社會(huì)公德。

2024年暑期活動(dòng)方案第13篇

豐富學(xué)生的假期生活，既是上級(jí)主管部門對(duì)學(xué)校的要求，更是我們學(xué)校義不

容辭的職責(zé)，今年暑修我校將充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，充分挖掘自身資源，整合社會(huì)

各方面的力量，引導(dǎo)全校學(xué)生度過(guò)一個(gè)快樂(lè)、安全、文明的暑假。

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好暑期學(xué)生工作的責(zé)任感和使命感

全社會(huì)關(guān)注的教育是一個(gè)廣義的概念，是學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的

結(jié)合體。一學(xué)年的學(xué)校生活告一段落，一年一度的暑假開(kāi)始了，學(xué)生有了更多的

時(shí)間接受社會(huì)教育的熏陶。暑期生活中，學(xué)生身心得到放松，他們帶著學(xué)校中學(xué)

到的書本知識(shí)和對(duì)社會(huì)的憧憬，走進(jìn)農(nóng)村、走進(jìn)工廠、走進(jìn)社區(qū)，投身到豐富多

彩的社會(huì)實(shí)踐中去，開(kāi)闊視野，陶冶情操。暑期生活，與學(xué)校生活一樣，極大地

影響著學(xué)生知識(shí)的積累和身心成長(zhǎng)。

我校將從切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)學(xué)生暑假活動(dòng)工

作的重要性和必要性，活動(dòng)始終貫穿“三愛(ài)”（愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、愛(ài)家鄉(xiāng)）教育，組織

學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和考察活動(dòng)過(guò)程，讓學(xué)生在實(shí)踐中心靈得到凈化、思想得到奠

陶、認(rèn)識(shí)得到升華、覺(jué)悟得到提高。

學(xué)生暑期活動(dòng)還將與新課程改革的要求結(jié)合起來(lái)，以安全、小型、就地為原

則，組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。把暑假活動(dòng)作為學(xué)生參

與實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育的載體，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中經(jīng)受教育與鍛煉。

學(xué)校的圖書館、電腦教室、網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)校的校園網(wǎng)以及體育活動(dòng)場(chǎng)所在暑期都

對(duì)學(xué)生開(kāi)放，為學(xué)生提供在校園內(nèi)上網(wǎng)的條件，積極引導(dǎo)和教育學(xué)生遠(yuǎn)離營(yíng)業(yè)性

網(wǎng)吧，充分發(fā)揮學(xué)校在思想道德教育中的積極作用和主陣地作用。

二、科學(xué)籌劃，周密安排，切實(shí)安排好廣大學(xué)生的各種暑期活動(dòng)

為了確保廣大學(xué)生能過(guò)一個(gè)快樂(lè)、健康、文明的假期，

學(xué)校制定了詳細(xì)的學(xué)生暑期活動(dòng)計(jì)劃，精心安排好學(xué)生暑期生活。我校除了

化整為零以班級(jí)為單位開(kāi)展一些小型活動(dòng)外，還以學(xué)校為單位分別組織三次較大

規(guī)模的集體活動(dòng)：一是組織初一部分新生組成三個(gè)小分隊(duì)深入到我鎮(zhèn)工廠、農(nóng)家、

集鎮(zhèn)去感受家鄉(xiāng)這幾年日新月異的變化，把自己融入其中，培養(yǎng)熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感;

二是組織初二部分優(yōu)秀學(xué)生參加學(xué)校組織的物理化學(xué)興趣小組，讓學(xué)生通過(guò)形象

直觀的。理化實(shí)驗(yàn)增強(qiáng)對(duì)它們的興趣，同時(shí)又加深理解；三是組織部分學(xué)生深入

社區(qū)、工廠企業(yè)開(kāi)展“低碳生活”、“節(jié)能減排”的宣傳；分組調(diào)查本地區(qū)水資

源的情況，向政府、社區(qū)及環(huán)保部門發(fā)出“保護(hù)引江河，創(chuàng)建生態(tài)農(nóng)村”的'倡議;

四是組織全校部分團(tuán)員青年、團(tuán)員學(xué)生定期不定期舉辦“快樂(lè)之夏”主題納涼晚

會(huì)，并從中選拔優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行集中展示匯演，豐富青少年暑期文化生活；五是面

向全校招聘“小小文明觀察員”，組織青少年開(kāi)展文明監(jiān)督活動(dòng)，以親身體驗(yàn)的

方式讓青少年參與到文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建活動(dòng)中，引導(dǎo)他們?yōu)閮艋瘍?yōu)化社會(huì)文化環(huán)境、

弘揚(yáng)社會(huì)文明或摒棄陋習(xí)貢獻(xiàn)一份力量。如果條件允許還將組織部分團(tuán)員參觀海

軍誕生基地，了解歷史，感受先烈的豐功偉績(jī)，明白今天的幸福生活來(lái)之不易，

要倍加珍惜。

這些活動(dòng)的開(kāi)展一方面寓教于樂(lè)，強(qiáng)化德育，體現(xiàn)了活動(dòng)的教育性。另一方

面活動(dòng)豐富多彩，生動(dòng)活潑，體現(xiàn)了活動(dòng)的多樣性。暑期時(shí)間較長(zhǎng)，可以安排的

活動(dòng)很多，供選擇的為容也十分豐富，我校在制定活動(dòng)計(jì)劃時(shí)統(tǒng)籌兼顧，既確保

思想道德教育內(nèi)容的滲透，又有培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力內(nèi)容的充實(shí)；既安

排參觀考察等項(xiàng)目讓學(xué)生愉悅身心，又要有關(guān)注民生，體恤民情等重要話題讓學(xué)

生去思考、去身體力行。我校積極思考，總結(jié)以往暑期活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造性地開(kāi)

展活動(dòng)，防止千人一面，樣式雷同。確保學(xué)生暑期生活內(nèi)容實(shí)在，形式多樣。

再則我校還因地制宜，量力而行，活動(dòng)體現(xiàn)了針對(duì)性?；顒?dòng)的安排從本地、

本校的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自身的財(cái)力情況、教育資源狀況及學(xué)生身心發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)

生家庭經(jīng)濟(jì)承受能力進(jìn)行科學(xué)的安排，沒(méi)有不切實(shí)際地貪大求洋，不去追求所謂

的轟動(dòng)效應(yīng)，更沒(méi)有由于開(kāi)展活動(dòng)而增加學(xué)生家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

我校還尊重規(guī)律.科學(xué)安排，活動(dòng)體現(xiàn)了實(shí)效性。根據(jù)青少年身心健康成長(zhǎng)

的規(guī)律，不同年級(jí)的學(xué)生也不盡相同。學(xué)校在組織活動(dòng)時(shí)，不僅優(yōu)化活動(dòng)載體，

創(chuàng)新活動(dòng)形式，更使活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，每一個(gè)方面都能遵循學(xué)生的身心發(fā)展特

點(diǎn)，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中感悟、感染和啟迪。暑展活動(dòng)是課堂的延續(xù)，是教學(xué)活

動(dòng)的另一種展現(xiàn)形式。學(xué)校在安排活動(dòng)時(shí)既講究氣氛的熱烈，更講究效果的潛移

默化；既為學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，又充分發(fā)揮教育引導(dǎo)的作用。決不讓學(xué)生熱熱鬧鬧參

加，嘻嘻哈哈過(guò)場(chǎng)，最后空空蕩蕩回家，沒(méi)有學(xué)到知識(shí)。

三、切實(shí)加強(qiáng)指導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，確保學(xué)生暑期活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效

第一，以學(xué)校引導(dǎo)為主，組織廣大學(xué)生積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)組織形式多

樣的活動(dòng)吸引學(xué)生參加，引導(dǎo)學(xué)生在暑期活動(dòng)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、強(qiáng)健體魄、陶冶情操、

攜手共進(jìn)、快樂(lè)成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生走到廣闊的社會(huì)生活中去，以積極向上的心態(tài)，

融入社會(huì)大課堂。參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)興趣特長(zhǎng)，拓寬知識(shí)面，接觸、了

解或初步掌握現(xiàn)代勞動(dòng)技能，為將來(lái)成為高素質(zhì)的復(fù)合型勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的理論

和實(shí)踐基礎(chǔ)。

第二，學(xué)校積極做好配合服務(wù)工作。今年我校學(xué)生暑期活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式

活潑，全社會(huì)共同關(guān)心青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的教育氛圍十分濃厚。

社會(huì)各界關(guān)心教育，關(guān)心青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)，是對(duì)學(xué)校教育的一種支持,

更是一種鞭策和推動(dòng)，我們有責(zé)任、有義務(wù)主動(dòng)配合好各部門、各單位做好工作,

共同安排好今年學(xué)生的暑期生活，給他們多付一份關(guān)愛(ài)、多盡一份責(zé)任、多辦一

點(diǎn)實(shí)事、多給一些關(guān)懷。學(xué)校主動(dòng)與當(dāng)?shù)匚拿鬓k以及團(tuán)委、婦聯(lián)、科協(xié)、文化等

相關(guān)部門聯(lián)系，爭(zhēng)取社會(huì)各方面對(duì)學(xué)校暑假工作的關(guān)心和支持，主動(dòng)利用學(xué)校的

優(yōu)勢(shì)和條件為各項(xiàng)活動(dòng)提供各種服務(wù)。

第三，學(xué)校牢固樹立“安全第一、安全至上”的思想。進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)

,切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任制，在師生中普遍進(jìn)行一次全面的安全教育，各種

暑期戶外活動(dòng)，不論時(shí)間長(zhǎng)短、人數(shù)多少，明確責(zé)任，職責(zé)到人。除了明確委托

監(jiān)護(hù)責(zé)任，外出考察活動(dòng)，還鼓勵(lì)學(xué)生參加保險(xiǎn)。同時(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和

自防自救意識(shí)教育，培養(yǎng)自防自救能力。教育學(xué)生在假期中參加健康有益、不危

及人身安全的活動(dòng)，注意游泳、交通、用電等安全，不要私自下河游泳，杜絕和

預(yù)防各類意外傷害事故的發(fā)生。

我校將按照上級(jí)的統(tǒng)一部署，求真務(wù)實(shí)，不斷創(chuàng)新，協(xié)調(diào)社會(huì)方方面面的力

量，努力讓廣大青少年學(xué)生能夠度過(guò)一個(gè)“快樂(lè)之夏”

2024年暑期活動(dòng)方案第14篇

一、活動(dòng)目的

通過(guò)音樂(lè)興趣組的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)審美情趣，促進(jìn)個(gè)性

的和諧發(fā)展。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。進(jìn)一步提高學(xué)生彈

古箏的能力、音樂(lè)表達(dá)能力、音樂(lè)鑒賞能力和創(chuàng)作能力。

二、活動(dòng)時(shí)間，方法

活動(dòng)時(shí)間：每周下午第七節(jié)課

活動(dòng)地點(diǎn)：古箏教室

三、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓學(xué)生通過(guò)樂(lè)器演奏接觸與學(xué)習(xí)音樂(lè)。

2、通過(guò)樂(lè)器演奏得到關(guān)于手部機(jī)能有序的訓(xùn)練。

3、通過(guò)演奏一些耳熟能詳?shù)拿鷣?lái)陶冶情操。

4、讓學(xué)生能有自己理解的東西，用他的情感來(lái)演奏樂(lè)曲。

5、為藝術(shù)節(jié)做準(zhǔn)備。

四、活動(dòng)內(nèi)容

教學(xué)計(jì)劃：

第2周

“勾、抹、托”的基本彈奏第3周

勾托抹組合練習(xí)由第4周

勾托抹組合練習(xí)由

第5周

“撮弦”練習(xí)（大撮）

第7周

“撮弦”練習(xí)（小撮）

第8周

勞動(dòng)最光榮練習(xí)由第10周

小城故事練習(xí)曲第11周

左手按音練習(xí)“4”第12周

左手按音練習(xí)“7”

第13周

《瀏陽(yáng)河》快板

第14周

第15周

第16周

第17周

第18周至20周第21周

第22周

《瀏陽(yáng)河》反琶音

《瀏陽(yáng)河》尾聲復(fù)習(xí)

《瀏陽(yáng)河》快板《瀏陽(yáng)河》第一段

《瀏陽(yáng)河》第一段《瀏陽(yáng)河》反琶音

2024年暑期活動(dòng)方案第15篇

活動(dòng)名稱：

活動(dòng)主題：為愛(ài)上色，圓你童夢(mèng)

主辦單位：

承辦單位：

一、活動(dòng)背景：

市是目前全球的小商品集散中心。隨著社會(huì)的發(fā)展，城市建設(shè)越來(lái)越快，許

許多多的外來(lái)務(wù)工人員涌入城市，他們孩子的學(xué)習(xí)生活的環(huán)境也隨之由鄉(xiāng)村來(lái)到

城市。由于他們工作的特殊性，孩子的教育問(wèn)題越來(lái)越引起人們的關(guān)注。由于外

來(lái)務(wù)工人員居住條件差收入不穩(wěn)定，不能在其子女學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)過(guò)程中給予其穩(wěn)定

的支持，致使其子女們不能受到應(yīng)有的良好教育。寒暑假期，更是由于父母?jìng)児?/p>

作繁忙無(wú)暇照顧孩子們的生活起居，往往會(huì)發(fā)生很多令我們痛心的意外事故。外

來(lái)建設(shè)者于是一群敏感而易受傷害的孩子，長(zhǎng)期的城鄉(xiāng)分治導(dǎo)致/城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)差也、

教育差距、文明差距.還有烙在孩子心靈深處的心理差距和尊嚴(yán)差距。生活的重

壓，學(xué)業(yè)的挫折，使許多民工子女過(guò)早地告別了童年的歡樂(lè)時(shí)光，經(jīng)常處于動(dòng)蕩、

緊張、困惑與迷茫之中。為了讓外來(lái)務(wù)工人員和城市建設(shè)者們?nèi)娜獾耐度牍?/p>

作以及使他們的子女接受到良好的教育，作為社會(huì)對(duì)他們的報(bào)答。讓我們奉獻(xiàn)一

份愛(ài)心，在暑期抽出一點(diǎn)時(shí)間，幫幫這些渴望學(xué)習(xí)渴望融入城市的孩子們。真誠(chéng)

奉獻(xiàn)，愛(ài)心支教。

二、活動(dòng)目的：

減少暑期外來(lái)務(wù)工人員子女意外事故的發(fā)生，讓孩子們接受到更好的教育。

作為對(duì)城市建設(shè)者們得回報(bào)。幫助孩子們解決生活學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，讓他們?cè)诔鞘?/p>

里也能感受到一份溫暖。讓幼小的心靈懂得愛(ài)與感恩。也為了培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的

愛(ài)心與奉獻(xiàn)精神，讓我們用所學(xué)知識(shí)和力所能及的行為回報(bào)社會(huì)。讓他們過(guò)個(gè)充

實(shí)的、有收獲的、快樂(lè)的暑假，同時(shí)也讓父母?jìng)儨p少擔(dān)心，這就是本次暑期實(shí)踐

的目的.

三、活動(dòng)對(duì)象：市外來(lái)建設(shè)者子女（2-6年級(jí)小學(xué)生）

四、支教內(nèi)容及形式：

本次暑期實(shí)踐除了日常的課業(yè)輔導(dǎo)、作文訓(xùn)練、英語(yǔ)輔導(dǎo)等日常教學(xué)外，還

針對(duì)當(dāng)前國(guó)家時(shí)事政策和社會(huì)焦點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行一系列活動(dòng)1.特色活動(dòng)如下：

①校園安全防災(zāi)集訓(xùn)營(yíng)

活動(dòng)背景目的：近段時(shí)間以來(lái)，全國(guó)范圍內(nèi)發(fā)生了多起校園安全事故，給正

在成長(zhǎng)的孩子們的身為和心里都產(chǎn)生了諸多不好的影響。對(duì)于民工子弟的子女們,

由于家長(zhǎng)常年忙于工作，往往對(duì)孩子疏于教育和管理，特別是缺乏對(duì)孩子人身安

全的教育。根據(jù)近幾年的調(diào)查得知，外來(lái)民工子女安全事故頻發(fā)，沉重地敲響了

我們的安全警鐘，安全問(wèn)題已不容忽視。因此，加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)安全教育成為此次

教學(xué)的重點(diǎn)。

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)亮點(diǎn)：利用網(wǎng)絡(luò)以一種新穎而非傳統(tǒng)灌輸?shù)男问浇o孩子們帶去真實(shí)體驗(yàn)

與正確反應(yīng)做法。邀請(qǐng)專業(yè)護(hù)士給學(xué)生講解及演示相關(guān)安全知識(shí)，帶給學(xué)生新鮮

感，提高學(xué)習(xí)興趣。要求專業(yè)消防員為學(xué)生以小學(xué)生喜歡參與的消防演練運(yùn)動(dòng)會(huì)

形式模擬逃生現(xiàn)場(chǎng)及正確滅火方法，對(duì)其處理相應(yīng)的事件有很大的幫助。

②仲夏“循環(huán)我們的愛(ài)”

活動(dòng)背景目的：愛(ài)心公社“愛(ài)心書包漂流”活動(dòng)開(kāi)展四年來(lái)，在全國(guó)范圍都

有了很大的知名度，三經(jīng)成為了市一大“愛(ài)心品牌”項(xiàng)目，我們想讓參加夏令營(yíng)

的受到幫助的流動(dòng)花朵們懂得用自己的力量回饋社會(huì)讓他們用自己微薄的愛(ài)關(guān)注

更需要幫助的山區(qū)的貧困兒童，循環(huán)我們的愛(ài)。

活動(dòng)時(shí)間：6月14日-6月16日

活動(dòng)形式：我們志愿者得到了愛(ài)心人士彭老板贊助了470多個(gè)環(huán)保袋。彩色

鉛筆工具（還在等著愛(ài)心人士，愛(ài)心企業(yè)的贊助），讓流動(dòng)花朵們，畫出心中的夢(mèng)

想。手繪環(huán)保袋，義賣環(huán)保袋。利用休息時(shí)間我/志愿者將會(huì)把手繪的環(huán)保袋拿

到的繡湖廣場(chǎng)上進(jìn)行愛(ài)心義賣，第一宣揚(yáng)環(huán)保，讓市民了解一些環(huán)保知識(shí)讓環(huán)保

袋循環(huán)利用起來(lái)，第二是宣揚(yáng)大家的愛(ài)心讓大家加入有意義的公益活動(dòng)中。我們

會(huì)將環(huán)保袋義賣所得的善款以流動(dòng)花朵們的名義來(lái)認(rèn)捐一批愛(ài)心書包，由愛(ài)心公

社負(fù)責(zé)把愛(ài)心書包漂流到今年的主漂流地四川大涼山。循環(huán)利用環(huán)保袋，就想我

們的愛(ài)心一樣一直循環(huán)著。

③我愛(ài)我家

活動(dòng)背景與目的：和諧的家庭氛圍是孩子健康成長(zhǎng)的一個(gè)重要因素，而父母

與子女之間的交流、理解與體諒正是營(yíng)造良好家庭氛圍的主要途徑。通過(guò)各種形

式親子活動(dòng)，加強(qiáng)雙方的交流，讓家庭充滿愛(ài)。教育的目的在于給予人幸福，而

親子活動(dòng)一方面可以讓父母親與孩子間的愛(ài)升華，另一面還可以讓我的愛(ài)傳遞給

孩子們，使他們覺(jué)得這個(gè)世界充滿愛(ài)。讓平時(shí)因?yàn)楣ぷ鞣泵Χc子女溝通不夠的

外來(lái)務(wù)工人員兄弟與孩子有一次親近的機(jī)會(huì)，讓家庭更加和諧，生活工作更加幸

福。

亮點(diǎn)：我們借由明信片的方式給孩子們創(chuàng)造一個(gè)向父母吐露心聲的機(jī)會(huì)，形

式新穎，讓孩子與父母之間能夠真正的聽(tīng)到“連心之音”。通過(guò)孩子的繪畫和文

字，拉近他們與思念的親人朋友的距離，記錄外來(lái)務(wù)工人員的一天，感受其忙碌

與城市對(duì)外來(lái)務(wù)工人員的關(guān)愛(ài)，形式新穎。

活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：

1.連心之音——我想對(duì)你說(shuō)“愛(ài)你”

形式：讓孩子用自己的繪畫和文字記錄對(duì)父母或遠(yuǎn)方親人、朋友，用明信片

的形式表現(xiàn)出來(lái)，寫洽遠(yuǎn)方親人朋友的由孩子放到郵箱，寫給身邊父母的為下面

的環(huán)節(jié)做準(zhǔn)備。

2.生活光影一一父母的一天