2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（16篇）

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（精選16篇）

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳進(jìn)校園活動(dòng)，是為了增強(qiáng)廣大師生網(wǎng)絡(luò)安全意

識(shí)，防范網(wǎng)絡(luò)欺詐騙局，自覺(jué)抵制網(wǎng)絡(luò)不文明行為，引導(dǎo)學(xué)生綠色上

網(wǎng)、安全上網(wǎng)，營(yíng)造安全、文明、清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。以下是XX為大

家收集的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案的相關(guān)內(nèi)容，供大家參考！

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇1）一、活動(dòng)主題

二、活動(dòng)時(shí)間

9月19-25日，其中9月20日為教育主題日

三、活動(dòng)安排

（一）舉辦全校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽

9月9日至10月31日，各系組織學(xué)生參加“全國(guó)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安

全知識(shí)競(jìng)賽”，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)答題方式普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)興趣，提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能。

競(jìng)賽網(wǎng)址：—

任務(wù)單位：院團(tuán)委

（二）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全教育專(zhuān)題活動(dòng)

1、網(wǎng)站宣傳

在學(xué)院網(wǎng)站首頁(yè)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)題，發(fā)布相關(guān)安全知識(shí)、法律法

規(guī)及學(xué)院相關(guān)活動(dòng)，并組織相關(guān)資料供廣大師生下載學(xué)習(xí)使用。

負(fù)責(zé)部門(mén)：黨委宣傳部

2、設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳櫥窗、電子標(biāo)語(yǔ)及擺放宣傳板

在學(xué)校西區(qū)設(shè)計(jì)放置宣傳櫥窗，東區(qū)主干道及學(xué)生主要活動(dòng)區(qū)域

發(fā)送電子宣傳標(biāo)語(yǔ)、擺放宣傳板，積極營(yíng)造網(wǎng)絡(luò)安全文化氛圍。

任務(wù)部門(mén)：黨委宣傳部

3、微信推送

通過(guò)學(xué)校微信面向全校師生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全信息推送。

任務(wù)部門(mén)：黨委宣傳部

4、校園廣播宣傳

活動(dòng)期間，校園廣播站廣播有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的常識(shí)，提高師生網(wǎng)絡(luò)

安全意識(shí)。

任務(wù)部門(mén)：黨委宣傳部

5、團(tuán)日主題班會(huì)

各系部根據(jù)實(shí)際情況，組織開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周”團(tuán)日教育活

動(dòng)，以視頻、實(shí)例、線(xiàn)上線(xiàn)下互動(dòng)交流等方式，組織學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安

全知識(shí)，提升網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

任務(wù)部門(mén)：學(xué)生處、院團(tuán)委

四、工作要求

1、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、舉辦網(wǎng)絡(luò)安全周活動(dòng)是貫徹落實(shí)

中央關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和信息化戰(zhàn)略部署的重要舉措，各系部要高度重視,

組織師生積極參與宣傳教育活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和

創(chuàng)造性，推動(dòng)活動(dòng)形成聲勢(shì)。

2、突出主題，注重工作實(shí)效、要緊緊圍繞活動(dòng)主題，將網(wǎng)絡(luò)安

全教育與學(xué)生思想政治教育、文明校園建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定等工作有

機(jī)結(jié)合，提升工作的針對(duì)性與實(shí)效性，營(yíng)造校園安全上網(wǎng)、依法上網(wǎng)

的良好氛圍。

3、加強(qiáng)協(xié)作，建立長(zhǎng)效機(jī)制、以安全周為契機(jī)，探索建立青少

年學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課程教

育、團(tuán)日活動(dòng)和課外實(shí)踐活動(dòng)，完善網(wǎng)絡(luò)安全教育工作體系，切實(shí)增

強(qiáng)教育實(shí)效。

4、嚴(yán)守規(guī)定，務(wù)實(shí)高效、要堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定有關(guān)要

求，嚴(yán)格按照勤儉節(jié)約、務(wù)實(shí)高效原則，著力在提高活動(dòng)實(shí)效上下功

夫，嚴(yán)禁鋪張浪費(fèi)、大講排場(chǎng)和各種形式主義。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇2）為增強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，

提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技能，按照陜西省互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室《關(guān)于開(kāi)展陜

西省網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)的通知》精神，以及陜教保辦文件關(guān)于開(kāi)展

（二）利用室外LED電子大屏滾動(dòng)播放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳公益短片。

同時(shí)，將這些宣傳視頻上傳至校園網(wǎng)資源平臺(tái)，供廣大師生學(xué)習(xí)觀看,

并推送到移動(dòng)平臺(tái)，以方便手機(jī)等移動(dòng)終端用戶(hù)觀看。

（三）在校園網(wǎng)上開(kāi)辟一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄，對(duì)開(kāi)展宣傳活動(dòng)

的方案、計(jì)劃等相關(guān)資料以及宣傳活動(dòng)所取得的成果進(jìn)行公布，提供

電子版全民安全使用網(wǎng)絡(luò)手冊(cè)，共廣大師生下載學(xué)習(xí)使用。并鏈接至

“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周頁(yè)面二

（四）在校園廣播臺(tái)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題欄目，宣傳相關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)以及

網(wǎng)絡(luò)安全專(zhuān)家談的相關(guān)內(nèi)容。

（五）舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。

邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全方面的專(zhuān)家為師生舉辦專(zhuān)題講座。在三個(gè)校區(qū)分別

進(jìn)行。

（六）制作網(wǎng)絡(luò)安全宣傳展板，宣傳海報(bào)等。

（七）開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)咨詢(xún)。

（八）懸掛網(wǎng)絡(luò)安全宣傳橫幅。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇3）一、活動(dòng)時(shí)間

—年9月18日至9月24Ho

二、活動(dòng)主題

三、重點(diǎn)內(nèi)容

（一）深入宣傳中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來(lái)，國(guó)家網(wǎng)

絡(luò)安全頂層設(shè)計(jì)、法規(guī)制度、技術(shù)創(chuàng)新、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、人才培養(yǎng)、產(chǎn)業(yè)

發(fā)展、宣傳教育、國(guó)際合作等方面取得重大成就。

（二）深入宣傳貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》和《互聯(lián)網(wǎng)新聞信息服務(wù)管理

規(guī)定》、《互聯(lián)網(wǎng)信息內(nèi)容管理行政執(zhí)法程序規(guī)定》等法律法規(guī)，進(jìn)一

步營(yíng)造依法辦網(wǎng)、文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的良好氛圍。

（三）編制發(fā)放宣傳教育材料，推動(dòng)媒體、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體廣泛開(kāi)

展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳普及工作。通過(guò)舉辦展覽、論壇知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,

以及報(bào)刊、電視臺(tái)、網(wǎng)站等傳播渠道，發(fā)動(dòng)全民廣泛參與網(wǎng)絡(luò)安全宣

傳教育活動(dòng)，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，加強(qiáng)個(gè)人信息保護(hù)，提升社會(huì)網(wǎng)絡(luò)

安全意識(shí)和防護(hù)技能。

四、活動(dòng)方式

各市（區(qū)）教育局、各學(xué)校、各有關(guān)單位要結(jié)合本單位實(shí)際，針對(duì)

不同的對(duì)象有選擇地組織開(kāi)展活動(dòng)。結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)和百姓民生，進(jìn)一

步創(chuàng)新活動(dòng)和宣傳形式，加強(qiáng)交互性、體驗(yàn)性、趣味性，重點(diǎn)策劃和

組織系列活動(dòng)，包括但不限于以下形式：

（一）組織宣傳活動(dòng)。各單位可通過(guò)邀請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)安全方面的專(zhuān)家，組

織網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)專(zhuān)題講座，普及網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí);各單位門(mén)戶(hù)網(wǎng)站上應(yīng)

開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄，發(fā)布網(wǎng)絡(luò)安全有關(guān)知識(shí);張貼與本次活動(dòng)有

關(guān)的宣傳條幅、宣傳海報(bào)等。

（二）網(wǎng)絡(luò)安全隱患排查。各單位對(duì)機(jī)房設(shè)備和網(wǎng)站及其他信息系

統(tǒng)的安全狀況進(jìn)行自查，排查可能存在的安全隱患，同時(shí)對(duì)辦公用計(jì)

算機(jī)進(jìn)行安全排查，重點(diǎn)檢查涉密文件的處理方式是否合乎規(guī)范。

（三）開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)課堂”活動(dòng)。省委網(wǎng)信辦、省公安廳、

省教育廳將會(huì)在宣傳周活動(dòng)期間指導(dǎo)全省各中小學(xué)校、中職院校和高

校開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)進(jìn)課堂”活動(dòng)。各學(xué)校應(yīng)不定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)或防護(hù)技能，參觀網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)施等。

（四）開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽。本屆大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)

賽由中共陜西省委網(wǎng)信辦、陜西省教育廳聯(lián)合主辦，各高校以“普及

網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)”為主題，開(kāi)展陜西省第二屆“網(wǎng)

安啟明星”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽。競(jìng)賽在全省所有高校（含駐地

軍校）在校大學(xué)生中開(kāi)展。初賽各高校自行組織;復(fù)賽在9月上旬，選

擇四所高校作為復(fù)賽點(diǎn)，每個(gè)賽點(diǎn)選出3支代表隊(duì)，共12支隊(duì)伍進(jìn)

入決賽;決賽在9月22日舉行。

（五）舉辦網(wǎng)絡(luò)安全征文活動(dòng)。各市（區(qū)）教育局、各學(xué)校、各有關(guān)

單位應(yīng)積極組織參與由陜西省委網(wǎng)信辦組織開(kāi)展的“網(wǎng)聚安全”（具

體活動(dòng)方案詳見(jiàn)附件）有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。征文時(shí)間：即日起至9月5日,

征文包括文章類(lèi)、公益廣告類(lèi)、微視頻類(lèi)。獲獎(jiǎng)作品將在報(bào)刊、雜志、

電臺(tái)、電視臺(tái)、各類(lèi)電子屏和網(wǎng)站上刊載、展播、推送。

（六）陜西省“網(wǎng)絡(luò)法治進(jìn)校園”高校普法宣傳活動(dòng)。9月21日，

中共陜西省委網(wǎng)信辦、陜西省教育廳舉辦陜西省“網(wǎng)絡(luò)法治進(jìn)校園”

高校普法宣傳員培訓(xùn)班。組織全省高校法治宣傳負(fù)責(zé)人和網(wǎng)絡(luò)安全負(fù)

責(zé)人開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家圍繞文明上網(wǎng)、依法

上網(wǎng)、依法辦網(wǎng)等法律法規(guī)進(jìn)行解讀，培養(yǎng)各高校網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)宣傳

輔導(dǎo)員，為下一階段開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)普法宣傳、推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)法

治進(jìn)校園”等活動(dòng)提供師資力量。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提前謀劃。各地各單位要深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

和技能培養(yǎng)工作的重要性和緊迫性，將網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng)列入重要

議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提前謀劃，認(rèn)真制定活動(dòng)方案。在國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安

全宣傳周期間積極組織開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)辦好網(wǎng)絡(luò)安

全宣傳周。

（二）突出實(shí)效，形成聲勢(shì)?；顒?dòng)期間統(tǒng)一使用“國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣

傳周”標(biāo)識(shí)，突出宣傳周主題和宣傳重點(diǎn)。充分利用網(wǎng)站、報(bào)刊和各

類(lèi)新媒體平臺(tái)，進(jìn)行廣泛宣傳，擴(kuò)大覆蓋面，提高影響力，普及網(wǎng)絡(luò)

安全防護(hù)技能，提升師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

（三）做好總結(jié)，表彰先進(jìn)。宣傳周結(jié)束后，我廳將評(píng)選一批優(yōu)秀

作品報(bào)省委網(wǎng)信辦。省委網(wǎng)信辦將集中表彰和獎(jiǎng)勵(lì)一批網(wǎng)絡(luò)安全先進(jìn)

典型和作品。各地各單位要做好網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周的總結(jié)，并將總結(jié)情

況于9月24日（星期日）前報(bào)省教育信息化管理中心。

請(qǐng)各市（區(qū)）地各單位確定一名宣傳周活動(dòng)聯(lián)絡(luò)人，于9月10日

（星期日）前將聯(lián)絡(luò)人名單、聯(lián)系方式以及本地本單位宣傳周活動(dòng)方案

報(bào)省教育信息化管理中心。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇4）一、活動(dòng)宗旨

提高同學(xué)們的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),

營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。較好地發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余

生活和提高同學(xué)們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的熱忱。

二、活動(dòng)組織

L活動(dòng)總負(fù)責(zé)：—

2.活動(dòng)策劃：—

3.活動(dòng)時(shí)間：10月25日下午7點(diǎn)

4.活動(dòng)地點(diǎn)：綜合樓308

5.活動(dòng)對(duì)象：信息工程系08級(jí)全體學(xué)生

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)的使用技巧

2.預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙

3.網(wǎng)絡(luò)道德

4.網(wǎng)絡(luò)與法律

四、注意事項(xiàng)

1.每個(gè)班級(jí)每個(gè)同學(xué)在本班負(fù)責(zé)人的組織下不得遲到，須在講座

前10分鐘入指定點(diǎn)，遲到5分鐘則不得入內(nèi)。

2.講座過(guò)程中不允許大聲喧嘩，走動(dòng)，交頭接耳，聽(tīng)歌，玩手機(jī)。

3.學(xué)生到場(chǎng)后，依次入座，由本協(xié)會(huì)成員維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

4.講座結(jié)束后，由本協(xié)會(huì)會(huì)員安排下依次退場(chǎng)，每部就本次的講

座各寫(xiě)一份總結(jié)。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇5）一、指導(dǎo)思想

以培育“四有好網(wǎng)民”為目的，以“網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全

靠人民”為活動(dòng)主題，深入開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”宣傳教育活動(dòng),

充分發(fā)揮校園宣傳教育主陣地作用，增強(qiáng)師生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，提升基

本防護(hù)技能，共同維護(hù)國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全。

二、活動(dòng)時(shí)間和主題

時(shí)間：9月19日-25日

主題：網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民

宣傳周活動(dòng)期間，開(kāi)展主題日活動(dòng)，9月20日為教育日，在學(xué)

校開(kāi)展一次“網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園”體驗(yàn)活動(dòng)。

三、活動(dòng)形式

本次網(wǎng)絡(luò)安全宣傳活動(dòng)建議采取但不限于以下形式，單次活動(dòng)安

排在9月20日教育日舉辦。

1.開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳專(zhuān)欄。各學(xué)院及相關(guān)部門(mén)要充分利用校園網(wǎng)

或宣傳報(bào)欄宣傳網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)、政策文件、網(wǎng)絡(luò)安全常識(shí)等。

2.舉辦網(wǎng)絡(luò)安全宣傳講座。組織師生觀看網(wǎng)絡(luò)安全教育宣傳片。

現(xiàn)代教育技術(shù)中心將開(kāi)放我校數(shù)據(jù)中心機(jī)房，由相關(guān)教師介紹校

園網(wǎng)絡(luò)的安全設(shè)備及相關(guān)技術(shù)。各學(xué)院可與現(xiàn)代教育技術(shù)中心直接聯(lián)

系。

3.開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽。各學(xué)院可組織廣大師生開(kāi)展各種類(lèi)型

的網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、技能競(jìng)賽，引導(dǎo)師生主動(dòng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),

加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全自我保護(hù)意識(shí)。競(jìng)賽內(nèi)容要緊扣本次活動(dòng)主題。

4.召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)主題班會(huì)。組織學(xué)生召開(kāi)一次主題班會(huì)，討

論宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，增強(qiáng)識(shí)別和應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)

危險(xiǎn)的能力。

5.發(fā)放網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單。通過(guò)校園官方微信、團(tuán)屬新媒體制作

電子版網(wǎng)絡(luò)安全宣傳傳單，推送或發(fā)放給師生、學(xué)生家長(zhǎng)，擴(kuò)大宣傳

教育的覆蓋面。

四、活動(dòng)要求

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各基層黨委（黨總支）要高度重視網(wǎng)絡(luò)安全宣傳

活動(dòng)，按照活動(dòng)方案要求，精心謀劃、周密部署，確保組織到位、責(zé)

任到位。

2.務(wù)求取得實(shí)效。各基層黨委（黨總支）要緊緊圍繞活動(dòng)主題，扎

實(shí)開(kāi)展宣傳活動(dòng)，確保讓每一名師生都接受一次網(wǎng)絡(luò)安全教育。

3.建立長(zhǎng)效機(jī)制。各基層黨委（黨總支）要以網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周為契

機(jī)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全工作，推動(dòng)相關(guān)內(nèi)容納入新生教育、課堂教育、課

外實(shí)踐活動(dòng)等，積極探索建立網(wǎng)絡(luò)安全教育長(zhǎng)效工作機(jī)制。

4.做好相關(guān)工作。各相關(guān)部門(mén)、學(xué)院要按照本活動(dòng)方案認(rèn)真貫徹

落實(shí);活動(dòng)周期間認(rèn)真收集活動(dòng)相關(guān)素材，包括開(kāi)展活動(dòng)形式、舉辦

場(chǎng)次及參加人數(shù)、活動(dòng)主要特色、活動(dòng)成效等內(nèi)容;活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真

總結(jié)分析，形成總結(jié)報(bào)告，于9月28日前將電子版報(bào)送宣傳部郵箱。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇6）一、引言

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等新技術(shù)得到

廣泛應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)安全威脅的范圍和內(nèi)容不斷擴(kuò)大和演化，網(wǎng)絡(luò)安全形

勢(shì)與挑戰(zhàn)日益嚴(yán)峻復(fù)雜。各種信息安全事件越來(lái)越多，攻擊手段不斷

翻新,嚴(yán)重危及政府和企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)，極大影響公眾的社會(huì)生活。因此，

合理建立信息安全突發(fā)事件的應(yīng)急管理體系，在有限投入的基礎(chǔ)上,

最大程度地降低信息安全突發(fā)事件的負(fù)面影響，就成為當(dāng)前一個(gè)迫切

需要解決的問(wèn)題。

當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)攻擊日益顯現(xiàn)集團(tuán)化、國(guó)家化趨勢(shì)，例如，伊朗震網(wǎng)病

毒事件、美國(guó)東海岸停電事件等，都說(shuō)明國(guó)家安全的邊界已經(jīng)超越地

理空間的限制，網(wǎng)絡(luò)安全已成為事關(guān)國(guó)家安全的重要問(wèn)題?！爱?dāng)前我

國(guó)國(guó)家安全內(nèi)涵和外延比歷史上任何時(shí)候都要豐富，時(shí)空領(lǐng)域比歷史

上任何時(shí)候都要寬廣，內(nèi)外因素比歷史上任何時(shí)候都要復(fù)雜”，總體

國(guó)家安全觀中也明確提出信息安全是國(guó)家整體安全的一部分。

雖然我國(guó)自20_年以來(lái)，一些行業(yè)和機(jī)構(gòu)陸續(xù)建立了信息安全

應(yīng)急管理機(jī)制，但總體來(lái)說(shuō)較為零散，系統(tǒng)性和規(guī)范性存在不足。當(dāng)

前面對(duì)日益嚴(yán)峻的網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)，要做到有效應(yīng)對(duì)，確保國(guó)家信息安

全，需要進(jìn)一步完善過(guò)去以“點(diǎn)”、“線(xiàn)”為主的信息安全應(yīng)急機(jī)制和

預(yù)案體系，同時(shí)加強(qiáng)“面”上應(yīng)急機(jī)制的建設(shè)，建立全面統(tǒng)籌的應(yīng)急

機(jī)制和預(yù)案體系。

二、網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急管理概述

網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急管理是指在對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全事件的事前預(yù)防、事發(fā)應(yīng)對(duì)、

事中處置和善后恢復(fù)過(guò)程中，通過(guò)建立必要的應(yīng)對(duì)機(jī)制，采取一系列

必要措施，應(yīng)用科學(xué)、技術(shù)、規(guī)劃與管理等手段，保障公眾財(cái)產(chǎn)、基

礎(chǔ)設(shè)施、應(yīng)用系統(tǒng)、信息數(shù)據(jù)等安全，促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展的有關(guān)

活動(dòng)。

網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急管理分為計(jì)劃和準(zhǔn)備、發(fā)現(xiàn)和報(bào)告、評(píng)估和決定、

響應(yīng)和恢復(fù)、總結(jié)和改進(jìn)5個(gè)過(guò)程。

1）計(jì)劃和準(zhǔn)備

建立應(yīng)急管理制度和應(yīng)急預(yù)案（包括總體應(yīng)急預(yù)案、專(zhuān)項(xiàng)應(yīng)急預(yù)

案以及組織和部門(mén)應(yīng)急預(yù)案）；

建立應(yīng)急管理組織體系架構(gòu)，明確職責(zé)；

建立網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急隊(duì)伍，明確工作職責(zé)；

建立健全和完善技術(shù)支撐體系和應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。

2）發(fā)現(xiàn)和報(bào)告

對(duì)危害網(wǎng)絡(luò)與關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施安全的事態(tài)、事件進(jìn)行監(jiān)測(cè)；

明確監(jiān)測(cè)閾值并及時(shí)進(jìn)行報(bào)告。

3）評(píng)估和決定

對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)與關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施的安全風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行評(píng)估；

對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全事件進(jìn)行分類(lèi)、分級(jí)。

4）響應(yīng)和恢復(fù)

根據(jù)安全事件級(jí)別和信息系統(tǒng)重要級(jí)別（等保），明確響應(yīng)級(jí)別和

響應(yīng)流程；

啟動(dòng)應(yīng)急，并采取先期處置和作詳細(xì)記錄，做好事件發(fā)生、發(fā)展、

處置的記錄和證據(jù)留存，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)匯報(bào)；

根據(jù)事態(tài)發(fā)展，采取分級(jí)響應(yīng)；

對(duì)影響較大的安全事件，指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)新聞發(fā)布工作，起草新聞

稿和情況公告，及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀報(bào)道事件信息，正確引導(dǎo)輿論導(dǎo)向;

系統(tǒng)恢復(fù)。

5）總結(jié)和改進(jìn)

定期舉行應(yīng)急演練，測(cè)試并完善應(yīng)急預(yù)案，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)；

應(yīng)急處置結(jié)束后，對(duì)處置結(jié)果進(jìn)行調(diào)查，開(kāi)展事件原因分析、事

件責(zé)任調(diào)查評(píng)估，提出改進(jìn)工作的要求與意見(jiàn)。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇7）教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全，讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)

安全的一般措施。

2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅、會(huì)帶來(lái)怎么樣的后果，應(yīng)

如何有效保護(hù)自己的信息。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意

識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

解威脅信息的常見(jiàn)因素。

學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施。

教學(xué)難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施。

2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。

教學(xué)過(guò)程：

1、情境導(dǎo)入：初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。

播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。

使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用，意識(shí)到信息技術(shù)安全問(wèn)題的嚴(yán)

峻性。

2、引出課題《信息安全》。

師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、

可用性、保密性、可控性等得以保證）；

3、提出問(wèn)題，學(xué)生回答，教師指點(diǎn)：

通過(guò)剛才的演示，大家想想下面幾個(gè)問(wèn)題：

當(dāng)你打開(kāi)電腦，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲(chǔ)的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰

了，你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎？

當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開(kāi)某一封郵件時(shí)，防

病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒，這時(shí)應(yīng)做什么？

某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾，這說(shuō)明

了什么？

某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼，你信嗎？

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說(shuō)只要你郵寄多少錢(qián)到某一賬戶(hù)，就可得

到大獎(jiǎng)，你如何看待？

某天，當(dāng)你用QQ聊天時(shí)，某個(gè)陌生人給你發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址，你會(huì)

打開(kāi)嗎？

因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，對(duì)于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中

人”，你都會(huì)相信嗎？

網(wǎng)上的“泄密門(mén)”你知道有幾個(gè)？根據(jù)你掌握的知識(shí)，能說(shuō)說(shuō)這

些秘密是如何泄露出去的嗎？

結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用，討論后，學(xué)生對(duì)病毒、黑客、

垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化

了一種意識(shí)，信息安全問(wèn)題關(guān)系到的我們每個(gè)人。

4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒（小組討論方

式）：

（1）定義：

計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)

算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算

機(jī)指令或者程序代碼。

（2）特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。

(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和磁盤(pán)進(jìn)行

傳播。

5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)行為

進(jìn)行歸納：

安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對(duì)其升級(jí)，對(duì)系統(tǒng)全面查

殺病毒；

對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份；

不登陸不健康的網(wǎng)站，不接收來(lái)路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)上隨意

下載來(lái)歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；

不制造、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件；

遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。

6、將學(xué)生分為7個(gè)小組，每組6人，對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己

的心得體會(huì)，并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

7、課堂總結(jié)。

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類(lèi)型，希望

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí)，正確的使用網(wǎng)絡(luò)

給我們提供的便利的同時(shí)，時(shí)刻注意信息安全的重要。

8、課后作業(yè)：

學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

查詢(xún)安全上網(wǎng)的方法。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇8）教學(xué)目的：讓學(xué)生養(yǎng)成從

各種媒體收集數(shù)據(jù)的習(xí)慣，利用網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)生的知識(shí)面，了解我國(guó)近

幾年來(lái)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的飛速發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。

教學(xué)過(guò)程：

一、工農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展。

出示掛圖，展示我國(guó)20_年工農(nóng)業(yè)蓬勃發(fā)展的部分產(chǎn)量數(shù)據(jù)，

提問(wèn)：這些數(shù)據(jù)從哪里可以得到？激起學(xué)生對(duì)各種媒體的認(rèn)識(shí)，初步

的了結(jié)網(wǎng)絡(luò)。

進(jìn)行讀寫(xiě)練習(xí)，讀出和寫(xiě)出掛圖上的數(shù)，同桌一人讀，另一人寫(xiě)，

互相交換角色進(jìn)行。

先讓學(xué)生獨(dú)立完成2、3小題，再全班交流。

二、交通網(wǎng)絡(luò)四通八達(dá)。

從網(wǎng)絡(luò)上查找我國(guó)近五年來(lái)交通發(fā)展的情況，讓學(xué)生感受我國(guó)近

年來(lái)交通的變化情況。

全班交流你家鄉(xiāng)到北京的距離，估一估五年中新建的鐵路有幾個(gè)

這樣的路程。

根據(jù)這些數(shù)據(jù)，組織學(xué)生討論，從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？你

能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題?

三、人民生活大變樣。

1,全班交流家里電器和通信器材擁有的情況，進(jìn)行整理，感受生

活得變化。

生從書(shū)上插圖中獲取信息，算一算，城鎮(zhèn)人均收入增加最快的是

那一年，根據(jù)這些信息估一估，三年后全國(guó)人均收入多少元，并說(shuō)說(shuō)

理由。

3、查一查，算一算，五年來(lái)全國(guó)造林多少公頃，編制成折線(xiàn)統(tǒng)

計(jì)圖，全班交流。

四、實(shí)踐活動(dòng)。

你還想了解更多的信息嗎？分組活動(dòng)，每小組先確定一個(gè)主題,

然后調(diào)查收集數(shù)據(jù)，將收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理后制成統(tǒng)計(jì)圖表，并與同

學(xué)分享成果。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇9）教材版本：河北教育出版

社初中《信息技術(shù)1》第一單元第4課《II算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)》

課型：新授課

教學(xué)內(nèi)容：計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)；了解因特網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.能力目標(biāo)：自主閱讀，嘗試畫(huà)出校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖；區(qū)分ip地址

和域名地址。

3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、創(chuàng)新能力以及樹(shù)立良好合作

意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.了解網(wǎng)絡(luò)的組成、功能和分類(lèi)；

2.了解因特網(wǎng)，嘗試畫(huà)出校園網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖。

教學(xué)難點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)分類(lèi)、tcp/ip協(xié)議、ip地址。

教學(xué)方法：觀察法、講解法、演示法、小組合作學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)

法。

媒體選擇：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、視頻投影、實(shí)物投影、幻燈片演示、

下載和自制動(dòng)畫(huà)演示。

教學(xué)過(guò)程：

師：同學(xué)們，大家好，你們想看動(dòng)畫(huà)片嗎？有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)國(guó)產(chǎn)的

動(dòng)畫(huà)片？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。

生：自由發(fā)言。

師：根據(jù)情況回答并提問(wèn)，如果我現(xiàn)在就想看看這部動(dòng)畫(huà)片怎么

辦？

生：上網(wǎng)。

師：真聰明，好那我們就來(lái)看一看網(wǎng)絡(luò)上有沒(méi)有這部片子。

你們想看嗎？

生：想！

師：非常好，網(wǎng)絡(luò)其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們的身邊，那

我們今天就一起走進(jìn)神奇的網(wǎng)絡(luò)世界來(lái)了解一下吧！

板書(shū)：計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

師：什么是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)呢？（網(wǎng)站）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是地理上分散分布的多臺(tái)計(jì)算機(jī)通過(guò)硬件設(shè)備相互

連接，并遵循統(tǒng)一約定的通信協(xié)議，實(shí)現(xiàn)資源共享和信息交換的系統(tǒng)。

探究活動(dòng)一：

在我們的生活中哪些場(chǎng)所使用了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)？在這些場(chǎng)所，計(jì)算

機(jī)網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮了什么作用？

活動(dòng)過(guò)程：由小組長(zhǎng)和組員一起討論，并認(rèn)真填寫(xiě)網(wǎng)站的表格:

使用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的場(chǎng)所

網(wǎng)絡(luò)的作用

教師在各小組之間巡視，隨時(shí)提供幫助討論指導(dǎo)。

師：收集各小組填寫(xiě)的表格，利用電子教室分別展示，請(qǐng)小組成

員進(jìn)行講解說(shuō)明，教師對(duì)學(xué)生講解給予及時(shí)的鼓勵(lì)和肯定。

師：好了，同學(xué)們，既然網(wǎng)絡(luò)有這么重要的作用，那我們就一起

來(lái)了解一下計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成吧。（網(wǎng)站）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是由計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)

組成的。（出示網(wǎng)絡(luò)組成示意圖）

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)又可分為網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng)。

生：了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組成。

師：我們先了解一下網(wǎng)絡(luò)硬件系統(tǒng)吧。（出示常見(jiàn)硬件設(shè)備圖片

和功能顯示）

探究活動(dòng)二：請(qǐng)根據(jù)教師給出的相關(guān)資料，畫(huà)出學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)

絡(luò)示意圖。（學(xué)生可參考35頁(yè)范圖）

生：以小組為單位，為學(xué)校的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)畫(huà)示意圖。

師：巡視并指導(dǎo)，收集小組的作品，利用實(shí)物投影展示，對(duì)個(gè)別

地方進(jìn)行指導(dǎo)。

生：觀看同學(xué)作品，對(duì)比查找自身的不足。

師：好了，同學(xué)們我們常說(shuō)硬件是基礎(chǔ)，軟件是靈魂，因此軟件

系統(tǒng)的好壞，直接影響我們使用網(wǎng)絡(luò)的效率，那么“算機(jī)網(wǎng)絡(luò)都能為

我們提供哪些功能呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀36-37頁(yè)文字。

生：自主閱讀，尋找網(wǎng)絡(luò)的'功能。

師：請(qǐng)同學(xué)們閱讀網(wǎng)站并填表。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的功能

主要表現(xiàn)形式

qq＞網(wǎng)絡(luò)會(huì)診、視頻會(huì)議

資源共享

分布式計(jì)算

網(wǎng)絡(luò)協(xié)作

展示學(xué)校校園網(wǎng)上的資源，讓學(xué)生判斷是屬于網(wǎng)絡(luò)功能的哪一種?

打開(kāi)校園網(wǎng)、文件傳輸服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)光驅(qū)等。

生：觀察并進(jìn)行相應(yīng)的判斷，理解網(wǎng)絡(luò)功能。

師：網(wǎng)絡(luò)的功能如此重要，我們就一起了解一下網(wǎng)絡(luò)的分類(lèi)吧。

請(qǐng)同學(xué)們自主閱讀37-38頁(yè)文字材料。（網(wǎng)站出示網(wǎng)絡(luò)分類(lèi)）

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇10）教學(xué)目標(biāo)：

1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的功能，它是21世界信息技術(shù)高速發(fā)展的象征。

2、通過(guò)電腦上網(wǎng)，明白青少年的必須自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

3、利用電腦網(wǎng)絡(luò)，制作一張電子文本宣傳卡，宣傳文明使用網(wǎng)

絡(luò)的知識(shí)，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：1、了解電腦網(wǎng)絡(luò)的.功能，它是21世紀(jì)信息技術(shù)高速發(fā)

展的象征。

2、通過(guò)電腦上網(wǎng)，明白青少年必須自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

難點(diǎn)：能辯證地看待電腦網(wǎng)絡(luò)，明白不正確上網(wǎng)的壞處，懂得明

辯是非、文明上網(wǎng)的道理。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)電腦操作能力強(qiáng)的學(xué)生制作虛擬網(wǎng)絡(luò)，把本課所要學(xué)的

內(nèi)容置于網(wǎng)上。

2、搜集一些不正確上網(wǎng)的報(bào)道。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、交流網(wǎng)絡(luò)的作用

1、教師組織談話(huà)內(nèi)容：

(1)你們經(jīng)常上網(wǎng)嗎？

(2)說(shuō)一說(shuō)上網(wǎng)可以干什么。

2、教師出示課題：網(wǎng)絡(luò)世界。

3、學(xué)生自學(xué)，說(shuō)一說(shuō)自己是否享受過(guò)上網(wǎng)帶來(lái)的便捷和樂(lè)趣。

4、教師小結(jié)：有了也腦網(wǎng)絡(luò)，我們的創(chuàng)作文字、圖像和照片都

可以用最快的速度發(fā)送到世界的其他角落。網(wǎng)絡(luò)使世界變小，網(wǎng)絡(luò)給

我們的生活帶來(lái)了許多便捷。

二、探究“智慧谷”

1、學(xué)生自學(xué)，思考自己認(rèn)同其中的哪些觀點(diǎn)。

2、教師提問(wèn):

(1)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容良莠不分，如何自覺(jué)抵制不健康的網(wǎng)站？

(2)什么是“資源共享”？

(3)沉迷網(wǎng)絡(luò)有何危害？

3、小組就感興趣的問(wèn)題進(jìn)行交流。

4、小組匯報(bào)，教師隨機(jī)點(diǎn)評(píng)。

三、做個(gè)網(wǎng)絡(luò)文明小公民

學(xué)生讀讀記記《青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)。

四、實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)生制作一份電子宣傳卡，宣傳文明上網(wǎng)的知識(shí)，發(fā)送給朋友。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案(篇11)教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)

1.了解電腦的外觀。

2.了解Windows桌面和桌面背景。

技能目標(biāo)

1.掌握開(kāi)機(jī)的方法。

2.掌握鼠標(biāo)的基本操作：?jiǎn)螕艉陀覔簟?/p>

3,通過(guò)設(shè)置桌面背景，來(lái)熟練鼠標(biāo)的操作。

4.會(huì)安全關(guān)機(jī)。

情感目標(biāo)

通過(guò)始學(xué)教育，了解有關(guān)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室紀(jì)律和衛(wèi)生的注意事項(xiàng)。

讓學(xué)生明白，網(wǎng)絡(luò)機(jī)房是一個(gè)教學(xué)場(chǎng)所，與“網(wǎng)吧”的性質(zhì)不同。在

網(wǎng)絡(luò)教室里，必須知道哪些事對(duì)學(xué)習(xí)有益，是可做的；哪些事是對(duì)學(xué)

習(xí)無(wú)益的，不可做的。

重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：鼠標(biāo)的操作。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

環(huán)境與素材：

1.在服務(wù)器端設(shè)置好學(xué)生登錄用的用戶(hù)名和密碼。

2.準(zhǔn)備一些漂亮的桌面背景圖片

3.保證學(xué)生能上因特網(wǎng)。在分層教學(xué)時(shí)，提供給操作熟練的學(xué)生

上網(wǎng)查找精美壁紙。

教學(xué)過(guò)程：

引言：Windows98是微軟公司于98年推出的Windows系列操作

系統(tǒng)軟件，它具有圖形化和多任務(wù)的特點(diǎn)，突出了網(wǎng)絡(luò)功能、安全特

性和穩(wěn)定性，是目前大多數(shù)微機(jī)都在使用的操作系統(tǒng)軟件。

Windows98采用了圖形化界面，操作和使用都有十分方便，而且

Windows98下的應(yīng)用軟件都具有相同的界面，學(xué)會(huì)了其中的一個(gè)軟件,

其它軟件也就觸類(lèi)旁通了，下面請(qǐng)看老師演示W(wǎng)indows98的有關(guān)操作。

一、Windows98的啟動(dòng)（邊講邊演示）

啟動(dòng)Windows98的方法很簡(jiǎn)單。只有打開(kāi)裝有Windows98操作系

統(tǒng)的主機(jī)電源，計(jì)算機(jī)就開(kāi)始自行啟動(dòng)Windows98,啟動(dòng)時(shí)間一般為

1~2分鐘。啟動(dòng)完成后，顯示在大家面前的就是Windows98的桌面。

如果第一次啟動(dòng)Windows98時(shí)輸入了用戶(hù)名和密碼，則以后每一次啟

動(dòng)時(shí)，都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)要求用戶(hù)登錄的對(duì)話(huà)框，此時(shí)要求輸入正確的用

戶(hù)名和密碼。

二、Windows98的桌面（邊講邊演示）

大家可以看到，在桌面上有一些圖片和文字標(biāo)注,這些稱(chēng)為圖標(biāo),

如“我的電腦”圖標(biāo)、“我的文檔”圖標(biāo)、“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)、“回收

站”圖標(biāo)、“InternetExplorer”圖標(biāo)等，這些圖標(biāo)都有代表一定的

含義，具有一定的功能，下面介紹幾個(gè)常見(jiàn)圖標(biāo)的功能。

1.“我的電腦”圖標(biāo)：雙擊“我的電腦”圖標(biāo)，打開(kāi)“我的電腦”

窗口，窗口中顯示了“算機(jī)所配置的軟盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、硬盤(pán)驅(qū)動(dòng)器、CD-ROM

驅(qū)動(dòng)器、打印機(jī)以及控制面板等圖標(biāo)。利用這些圖標(biāo)，就可以管理計(jì)

算機(jī)資源。例如，我們要查看C盤(pán)中有哪些文件夾，就可以雙擊“我

的電腦”圖標(biāo)，打開(kāi)“我的電腦”窗口，再雙擊“CJ驅(qū)動(dòng)器圖標(biāo),

打開(kāi)“C:”窗口，這時(shí)就可以看到C盤(pán)中有多少個(gè)文件夾了。

2.“我的文檔”圖標(biāo)：“我的文檔”是Windows98中很多應(yīng)用程

序默認(rèn)保存文件的位置。雙擊“我的文檔”圖標(biāo)，打開(kāi)“我的文檔”

窗口，可以看到用戶(hù)自己創(chuàng)建的各類(lèi)文檔，如Word文檔、Excel文

檔、圖片文檔等。

3.“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)：在微機(jī)已聯(lián)上局域網(wǎng)或校園網(wǎng)的情況下，

雙擊“網(wǎng)上鄰居”圖標(biāo)，可以查看到本教室甚至本校中已以聯(lián)上網(wǎng)的

所有計(jì)算機(jī)

4.任務(wù)欄：桌面底部的這個(gè)稱(chēng)為任務(wù)欄。在任務(wù)欄上面排列著

各種按鈕和圖標(biāo)，例如“開(kāi)始”按鈕、“En”圖標(biāo)、“時(shí)間”圖標(biāo)、“音

量”圖標(biāo)（即黃色小嗽叭）等。同時(shí)，打開(kāi)的應(yīng)用程序也在任務(wù)欄上

出現(xiàn)一個(gè)相應(yīng)的任務(wù)按鈕，只要單擊任務(wù)欄上相應(yīng)任務(wù)按鈕，就會(huì)切

換到該應(yīng)用程序，所以稱(chēng)任務(wù)欄。

5.“開(kāi)始”按鈕：是Windows98中一個(gè)很重要的按鈕，我們?cè)诓?/p>

作微機(jī)時(shí)，幾乎所有的操作都可以從“開(kāi)始”按鈕開(kāi)始，例如我們?cè)?/p>

本課一開(kāi)始演示的幾個(gè)應(yīng)用程序，都是通過(guò)“開(kāi)始”按鈕完成的。通

過(guò)“開(kāi)始”按鈕，可以完成啟動(dòng)程序、尋求幫助、查找文件、關(guān)閉系

統(tǒng)等操作。

三、設(shè)置桌面背景

1、將光標(biāo)移到桌面的空白處，右擊鼠標(biāo)出現(xiàn)一個(gè)快捷菜單。

2、單擊快捷菜單的屬性對(duì)話(huà)框，出現(xiàn)屬性對(duì)話(huà)框。

3、單擊顯示屬性對(duì)話(huà)框中的背景標(biāo)簽。

4、背景標(biāo)簽中有一個(gè)墻紙欄目，里面有許多漂亮的桌面背景圖

片，選擇一個(gè)自己喜歡的圖片后。按確定，會(huì)發(fā)現(xiàn)桌面有了一個(gè)新的

背景。

三、Windows98的關(guān)閉（邊講邊演示）

關(guān)閉Windows98就意味著關(guān)機(jī)，關(guān)機(jī)時(shí)要采用的正確的操作方法,

不能直接關(guān)閉主機(jī)電源。正確的關(guān)機(jī)方法如下：首先關(guān)閉所有運(yùn)行著

的程序，然后單擊“開(kāi)始”按鈕，再單擊“關(guān)閉系統(tǒng)”命令，出現(xiàn)“關(guān)

閉Windows98”對(duì)話(huà)框，再依次單擊“關(guān)閉計(jì)算機(jī)”命令和“是”按

鈕，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)“您現(xiàn)在可以安全地關(guān)閉計(jì)算機(jī)了”的消息框時(shí)，

關(guān)閉主機(jī)電源和顯示器電源。不過(guò)現(xiàn)在的機(jī)器都裝有一種稱(chēng)ATX的電

源，關(guān)機(jī)時(shí)，它將直接切斷主機(jī)電源，而不需人工去關(guān)閉主機(jī)電源。

課后反思：

在本課的教學(xué)中，有兩個(gè)側(cè)重點(diǎn)。一是始學(xué)教育，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室

的紀(jì)律和衛(wèi)生；二是電腦最基本的操作，有開(kāi)機(jī)關(guān)機(jī)和鼠標(biāo)單擊、雙

擊這兩部分操作。

關(guān)于進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)教室應(yīng)遵守的紀(jì)律和衛(wèi)生的始學(xué)教育，對(duì)學(xué)生今后

上網(wǎng)學(xué)習(xí)和保持教室良好的衛(wèi)生有很重要的意義，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好

的習(xí)慣。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇12）教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安

全的一般措施。

2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅，會(huì)帶來(lái)怎么樣的后果，應(yīng)

如何有效保護(hù)自己的信息。

3、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識(shí).

教學(xué)重點(diǎn)：

解威脅信息的常見(jiàn)因素。

學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

教學(xué)難點(diǎn)：

1、學(xué)會(huì)病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

2、日常生活中信息技術(shù)的安全使用。

教學(xué)過(guò)程：

1、情境導(dǎo)入：初識(shí)計(jì)算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果。

播放計(jì)算機(jī)病毒、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料。

使得學(xué)生認(rèn)識(shí)道病毒的破壞作用，意識(shí)到信息技術(shù)安全問(wèn)題的嚴(yán)

峻性。

2、引出課題《信息安全》

師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性、

可用性、保密性、可控性等得以保證）;

3、提出問(wèn)題，學(xué)生回答，教師指點(diǎn)：

通過(guò)剛才的演示，大家想想下面幾個(gè)問(wèn)題：

當(dāng)你打開(kāi)電腦，忽然發(fā)現(xiàn)，存儲(chǔ)的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰

了，你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎？

當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開(kāi)某一封郵件時(shí)，防

病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒，這時(shí)應(yīng)做什么？

某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾，這說(shuō)明

了什么？

某天，朋友告訴你，他知道你的上網(wǎng)帳號(hào)和密碼，你信嗎？

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息，說(shuō)只要你郵寄多少錢(qián)到某一賬戶(hù)，就可得

到大獎(jiǎng)，你如何看待？

某天，當(dāng)你用QQ聊天時(shí)，某個(gè)陌生人給你發(fā)來(lái)一個(gè)網(wǎng)址，你會(huì)

打開(kāi)嗎？

因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，對(duì)于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中

人”，你都會(huì)相信嗎？

網(wǎng)上的“泄密門(mén)”你知道有幾個(gè)？根據(jù)你掌握的知識(shí)，能說(shuō)說(shuō)這

些秘密是如何泄露出去的嗎？

結(jié)合學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用，討論后，學(xué)生對(duì)病毒、黑客、

垃圾郵件、網(wǎng)絡(luò)共享、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識(shí)。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化

了一種意識(shí)，信息安全問(wèn)題關(guān)系到的我們每個(gè)人。

4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)

(1)定義：

計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)

算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù)，影響計(jì)算機(jī)使用，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算

機(jī)指令或者程序代碼。

(2)特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。

(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)和磁盤(pán)進(jìn)行傳

播。

5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對(duì)于如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)行為

進(jìn)行歸納：

安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對(duì)其升級(jí)，對(duì)系統(tǒng)全面查

殺病毒；

對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁，對(duì)重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份；

不登陸不健康的'網(wǎng)站，不接收來(lái)路不明的網(wǎng)址，不要從網(wǎng)

上隨意下載來(lái)歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；

不制造、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件；

遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事。

6、將學(xué)生分為7個(gè)小組，每組6人，對(duì)于以上的學(xué)習(xí)講講自己

的心得體會(huì)，并談?wù)剬?duì)于自己應(yīng)該如何樹(shù)立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為。

7、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類(lèi)型，希望

通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)提高自己的信息安全意識(shí)，正確的使用網(wǎng)絡(luò)

給我們提供的便利的同時(shí)，時(shí)刻注意信息安全的重要。

8、課后作業(yè)：

學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。

查詢(xún)安全上網(wǎng)的方法。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇13）一、活動(dòng)背景：

隨著社會(huì)的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越普遍。在大學(xué)校園里上網(wǎng)己經(jīng)

成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。

但是，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢?我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有

意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢？這一系列問(wèn)題都是很多同學(xué)應(yīng)該考

慮的問(wèn)題，由此，班委會(huì)決定對(duì)本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會(huì)來(lái)合理引

導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的

重要內(nèi)容。

二、活動(dòng)主題：

“遵守網(wǎng)絡(luò)道德，爭(zhēng)做文明學(xué)生”

三、活動(dòng)目的：

1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性，讓學(xué)生通過(guò)參與，從思想上

徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，

我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

3、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)

代人。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1.由本班同學(xué)做的課件PPT展示

2.由本班同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言

3.總結(jié)活動(dòng)成果

五、活動(dòng)內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如:

①聊天、娛樂(lè)，放松自己的心情；

②瀏覽網(wǎng)頁(yè)，查看新聞信息，了解社會(huì)國(guó)家動(dòng)態(tài)；

③查詢(xún)資料，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料；

④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等。

也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣，例如：沉迷于

網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢(qián)和時(shí)間；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站

等等同時(shí)，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1、上網(wǎng)要限制時(shí)間，包括每天上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)不宜超過(guò)三個(gè)小時(shí)，限

制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過(guò)

3小時(shí)，可以請(qǐng)人監(jiān)督，定時(shí)檢查。

2、瀏覽的網(wǎng)頁(yè)資源要豐富，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注

意力，參加一些課外活動(dòng)，培養(yǎng)一些健康的興趣愛(ài)好。

3、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息

要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)不隨意約會(huì)網(wǎng)友要

維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會(huì)

中，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會(huì)紛紛發(fā)表對(duì)使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如

何文明上網(wǎng)等方面問(wèn)題的見(jiàn)解。通過(guò)班會(huì)上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清

了網(wǎng)絡(luò)的利與弊，認(rèn)識(shí)到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng)，有目的、有選擇的瀏覽

信息，自覺(jué)抵制不良信息，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全

意識(shí)和法律意識(shí)。

最后，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),提高文化素養(yǎng)、

提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng)，做合格、文明、健康的上網(wǎng)者。就網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生的利

弊展開(kāi)了討論。有人認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,

人們?cè)诩揖涂勺龅健靶悴挪怀鲩T(mén)，盡知天下事。網(wǎng)上購(gòu)物、炒股、

游戲等豐富了人們的生活；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)帶來(lái)一些弊

端。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的負(fù)面影響，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：一,

加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息；二，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)；

三，不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲。

最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康，讓我們一起

行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇14）教學(xué)目的

1、網(wǎng)絡(luò)安全作為學(xué)校安全教育之一，通過(guò)班會(huì)使迷戀網(wǎng)游的學(xué)

生從思想上深刻認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的危害，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，引導(dǎo)到迎戰(zhàn)中考

的學(xué)習(xí)中去。

2、針對(duì)同學(xué)們對(duì)電腦游戲的熱愛(ài)與迷戀，想以此正確引導(dǎo)，疏

導(dǎo)同學(xué)們對(duì)游戲的把握度。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為一名合格中學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，

我們更應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源，搞好我們的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。

教學(xué)形式：

班會(huì)教學(xué)

教學(xué)過(guò)程

一、開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)語(yǔ)

師：同學(xué)們今天我們班會(huì)的主題是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的話(huà)題。隨著科技的

發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在我們周?chē)兊迷絹?lái)越重要，與人們的生活日益緊密。思

考：網(wǎng)絡(luò)上都有什么？它都給我們帶來(lái)了什么？

二、暢談網(wǎng)絡(luò)

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的積極作用：

1、互聯(lián)網(wǎng)為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是

青少年上網(wǎng)的第一目的，許多在學(xué)校中難以啟齒的問(wèn)題在網(wǎng)上也可以

得到滿(mǎn)意的回答?；ヂ?lián)網(wǎng)信息容量大的特點(diǎn)最大程度地滿(mǎn)足了青少年

的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。

2、開(kāi)拓青少年全球視野，提使青少年的政治視野、知識(shí)范疇更

加開(kāi)闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R(shí)的形成。通過(guò)上網(wǎng)，可以培養(yǎng)他們

和各式各樣的人交流的能力；通過(guò)在網(wǎng)上閱覽各類(lèi)有益圖書(shū)，觸類(lèi)旁

通，提高自身文化素養(yǎng)。

3、網(wǎng)絡(luò)有助于創(chuàng)新青少年思想教育的手段和方法。利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)

行德育教育工作，教育者可以以網(wǎng)友的身份和青少年在網(wǎng)上“毫無(wú)顧

忌”地進(jìn)行真實(shí)心態(tài)的平等交流，這對(duì)于德育工作者摸清、摸準(zhǔn)青少

年的思想并開(kāi)展正面引導(dǎo)和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外,

青少年可以同時(shí)和多個(gè)教育者或教育信息保持快速互動(dòng)，從而提高思

想互動(dòng)的頻率，提上相約，網(wǎng)下聚會(huì)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上德育工作的滋潤(rùn)和補(bǔ)

充，從而及時(shí)化解矛盾，起到溫暖人心，調(diào)動(dòng)積極性，激發(fā)創(chuàng)造力的

作用。

三、網(wǎng)絡(luò)交友

你在網(wǎng)絡(luò)上會(huì)交網(wǎng)友嗎？你是怎么看待網(wǎng)友這個(gè)角色的？

案例一，網(wǎng)名為沙子的南京某大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，在聊天時(shí)被聊

天經(jīng)驗(yàn)豐富的伊春市畢冬冬的“網(wǎng)上形象”深深吸引，在與他第三次

會(huì)面時(shí)被殺害了。與男網(wǎng)友見(jiàn)面三次后被殺。

案例二，一少女與男網(wǎng)友相處三個(gè)月懷孕兩次，后男子消失。

2024網(wǎng)絡(luò)安全進(jìn)校園教案（篇15）一、設(shè)計(jì)背景

計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了我們工作，學(xué)習(xí)及生活上必不行少的工

具。但是，越來(lái)越多的中學(xué)生上網(wǎng)成癮。我們時(shí)常可以看到關(guān)于中學(xué)

生上網(wǎng)成癮而夜不歸宿、因犯網(wǎng)癮而導(dǎo)致犯罪、甚至自殘自殺等這類(lèi)

觸目驚心的新聞。網(wǎng)癮嚴(yán)峻危害了學(xué)生身心的'安康進(jìn)展以及家

庭的幸福，當(dāng)我們?cè)谂θ兔W(xué)生預(yù)防網(wǎng)癮的同時(shí)，我們是否應(yīng)當(dāng)

提示學(xué)生在上網(wǎng)的時(shí)候要留意言行，留意防止受騙等安全問(wèn)題呢？“拒

絕網(wǎng)癮，安全上網(wǎng)”，是我們今日要爭(zhēng)論的主題！

本節(jié)課在教學(xué)過(guò)程中采納了一個(gè)WEB教學(xué)平臺(tái)，并將地點(diǎn)定于學(xué)

生氣房，目的是想論證一個(gè)想法，當(dāng)社會(huì)不斷地進(jìn)展，學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的

時(shí)候,可能會(huì)到達(dá)人手一機(jī)的學(xué)習(xí)條件，那么到時(shí)我們可以怎么樣去

開(kāi)展教學(xué)工作呢?我們是否可以將傳統(tǒng)的紙質(zhì)測(cè)試，爭(zhēng)論以及作業(yè)上

交都利用電腦來(lái)完成，并且將都師教案共享在網(wǎng)絡(luò)上,讓學(xué)生在課前

課后都能夠?qū)W習(xí)呢？

二、教學(xué)目標(biāo)

1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題，讓學(xué)生明白自己是否有網(wǎng)癮的傾向。

2、通過(guò)數(shù)據(jù)及案例分析，讓學(xué)生了解網(wǎng)癮及其危害

3、學(xué)會(huì)安康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)的方法

三、教學(xué)過(guò)程

1、導(dǎo)入：網(wǎng)絡(luò)成癮自測(cè)題

2、熟悉網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮

(1)網(wǎng)癮是什么

(2)網(wǎng)癮的危害

3、安全上網(wǎng)

(1)網(wǎng)上交友需慎重

(2)“黑”人電腦是犯罪

(3)網(wǎng)上交易防陷阱