人教版小學六年級上冊數(shù)學教學工作總結

工作總結單位： 姓名： 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，本內(nèi)容由人工校對，請預覽覺得合適可以下載直接打印使用。人教版小學六年級上冊數(shù)學教學工作總結(一一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點,己的教學經(jīng)驗及方法等方面有待提高。本人今后將在教學工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。一、加強學習,,教學方式,教學評估教育價值觀等認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準備,制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,記,并認真按搜集每課書的知識要點,上好課,我做了下面的工作:⑴課前準備:備好課。①認真鉆研教材對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,難,采取相應的預防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包增強上課技能,提高教學教學質量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快培養(yǎng)學生多動口動手動腦的習慣。為提高每節(jié)課的教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:生學習數(shù)學的興趣,,提高課堂的教學質量任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對學困生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,而看不到優(yōu)點,這種不正常的現(xiàn)象有礙學生進步。我注意,以發(fā)揚優(yōu)點,際情況,優(yōu)生較少,嫌棄為喜愛,變忽視為重視,變冷漠為關注,對這些學生進行開展好輔導工作.。要厚愛學困生,要做到以情動人:首先做到真誠"二字,即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄,做到言出必行其次做到"接受",即能感受學困生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任學困生,鼓勵他們自由討論。最后做到理解"二字,即通過學生的眼睛看事物。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質的下一代本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別學困生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。通過一學4.布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。5.創(chuàng)新評價,我們把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數(shù)學學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結合,定量采用等級制,定性采用評語的形式,更多地關注學生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進步,結果有利于樹立學生學習數(shù)學的自信心,提高學生學習數(shù)學的興趣,促進學生的發(fā)展。1、能制定好復習計劃,認真?zhèn)浜脧土曊n,一份耕耘,一份收獲,,這學期的教學還有一些不足之處1、與學生家長的溝通不足,2、對個別學困生的輔導還不到位,水平,還要繼續(xù)多下功夫加強對個別學困生的輔導,務實地工作,將再接再厲,把工作做得更加扎實有效,讓各級領導放心,讓家長滿意,讓社會肯定,讓學生喜歡?？傊?一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑雖然取得了一定長處,彌補自己的不足,人教版小學六年級上冊數(shù)學教學工作總結(二

5、個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。4班學生生性活潑的培養(yǎng)，以激發(fā)學生學習的興趣，提高他們的學習成績,

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