水果大班美術(shù)教案5篇

第第頁水果大班美術(shù)教案5篇水果大班美術(shù)教案篇1一、活動目標(biāo)：1．進(jìn)一步加深幼兒對蔬菜水果的認(rèn)得。2．學(xué)習(xí)用不同水果蔬菜制作不同的造型，并進(jìn)行合理的擺放，制作拼盤。3．體驗和父親媽媽共同制作的樂趣和獲勝后的自負(fù)感。二、活動準(zhǔn)備：1.蔬菜水果若干種、安全剪刀、盤子、牙簽等。2.蔬菜造型評獎券（幼兒人手一張）。3.老師自制的蔬菜造型獎牌若干4.料子配套：各種蔬菜水果拼盤的圖片。三、活動過程：（一）情境導(dǎo)入師：秋天是一個豐收的季節(jié)，蔬菜水果都豐收了，為了讓小伙伴們感受到秋天收獲的喜悅，進(jìn)一步加深孩子對果蔬的認(rèn)得，我組織了這次親子活動果蔬拼盤大比拼的親子活動。特別愉快大家都很踴躍的參加了這次親子活動。也希望我們這次的親子活動能夠取得圓滿的.成功。（二）欣賞拼盤。1.組織親子觀看各種蔬菜水果的拼盤圖片。師：活動開始之前，我們先來欣賞一下一些果蔬拼盤（出示圖片），并讓幼兒說一說你愛好哪個拼盤？為什么？果蔬拼盤的制作，就是要把各種蔬菜水果切成各種形狀，然后放在盤子里擺出各種美麗的造型。（三）制作拼盤。1．親子開始動手制作自身的果蔬拼盤。2．老師邊察看邊引導(dǎo)，邊提示親子注意使用工具的安全，以及注意親子之間的合作，盡量讓孩子動手操作，特別是在擺造型的時候，盡量敬重孩子的意愿。3.要求親子為自身完成的作品取個好聽的名字，并貼上自身的名字，然后放置在呈現(xiàn)臺。（四）同伴溝通。1．組織幼兒自由欣賞拼盤，相互介紹自身的果蔬拼盤。師：現(xiàn)在我們一起來欣賞一下這些美麗的拼盤（請個別幼兒回答），你的拼盤是叫什么名字？是用哪些水果或者蔬菜做成的？（五）評價作品。1．評獎：請幼兒將手中的評獎券投給自身最愛好的果蔬拼盤。2．頒獎：依據(jù)獎券數(shù)量評出最佳造型獎，并頒發(fā)果蔬造型獎牌。水果大班美術(shù)教案篇2活動設(shè)計背景秋天到了，讓孩子感受秋天是個收獲的季節(jié)?；顒幽繕?biāo)1、通過察看能創(chuàng)造性地表現(xiàn)不同的水果，培養(yǎng)孩子顏色表達(dá)力及想象力。2、訓(xùn)練幼兒顏色對比配置。教學(xué)重點、難點顏色的配置活動準(zhǔn)備1、各種水果玩具，盤子若干。2、水粉工具一人一套?；顒舆^程1、游戲：水果宴會。游戲玩法：幼兒玩買賣水果的游戲，買完水果可開水果宴會。讓幼兒在游戲中進(jìn)一步認(rèn)得各種水果，并通過拼擺出各種造型，了解其空間關(guān)系。2、談話活動?！皠倓傇谟螒蛑心阋娺^哪些水果？什么形狀？什么顏色？”“還有哪些你見過但游戲中沒有的水果？說說它們的形狀和顏色？”3、自由組合活動。老師選擇幾中大小不同，形狀不同，顏色不同的水果，自由組合。譬如幾種水果僅僅在一起，有的在大盤中，有的在盤子外，有的水果在上面，有的在下面……4、想像活動：“你為什么要將它們這樣擺放？”鼓舞幼兒大膽地說出自身的想法及其中的故事。5、幼兒繪畫練習(xí)，老師巡回引導(dǎo)。（1）勾畫水果輪廓，在紙上畫大、畫滿。（2）把水果填上美麗的顏色，圖上背景色，注意顏色配置時的.明度和冷暖對比。引導(dǎo)重點（1）大膽使用對比顏色。（2）鼓舞幼兒邊畫、邊想象、邊說。6、水果宴會展覽。教學(xué)反思這節(jié)課成功的地方在于孩子們在水果的形狀，顏色上都畫得不錯。不好的地方1、在準(zhǔn)備的時候應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備點水果實物，可以讓孩子品嘗一下，這樣更加深印象。2、在繪畫這一環(huán)節(jié)與幼兒的互動不是特別好，應(yīng)當(dāng)讓幼兒呈現(xiàn)一下自身的作品，說一說。3、有個孩子問：“老師，怎么沒有黃瓜呢？”說明我在準(zhǔn)備上課時應(yīng)當(dāng)讓小伙伴區(qū)分水果和蔬菜。假如重新上這節(jié)課，在準(zhǔn)備上我會準(zhǔn)備水果和蔬菜教具，過程說先讓孩子區(qū)分它們，然后按我的這節(jié)教案來講授，最終要呈現(xiàn)孩子的作品。水果大班美術(shù)教案篇3【活動目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)使用純油畫棒完成靜物寫生，掌握油畫棒復(fù)色涂法，裝飾畫面。2、認(rèn)得并判別秋天的水果。【活動準(zhǔn)備】彩砂紙、油畫棒、各種水果?！净顒舆^程】1、提問導(dǎo)入師：“秋天是個豐收的季節(jié)，有很多好吃的水果上市了，你知道有哪些水果？”老師出示各種水果“看，這些是什么？”2、欣賞（1）察看水果實物師：“認(rèn)真察看各種水果，除了大小不一樣，還有什么也不一樣？”“每種水果上都有豐富的顏色，我們來找一找，這些水果上顯現(xiàn)了那些顏色？”（2）欣賞油畫作品師：“這些油畫是大畫家塞尚的杰作，你瞧到了哪些水果？它是什么顏色？”“塞尚畫的蘋果看上去和我們眼睛看到的蘋果一樣，有紅色有黃色還帶一點綠色。誰來猜猜看，他是怎樣畫的？”看一眼畫一筆、復(fù)色涂法“今日我們也來向大師學(xué)習(xí)，畫一幅水果畫?！保?）察看感知師：“我們做的位置不同，眼睛看到的也不同。”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)坐在不同的位置看到的不一樣，畫的也不一樣。用油畫棒畫出水果的外輪廓用油畫棒裝飾水果，認(rèn)真察看每個水果上的顏色更改各種顏色你背我來我背你“，深深淺淺的油畫棒可以很多顏色?！卑蜒劬吹降漠嫵鰜恚诮o水果設(shè)計一塊露出來的美麗桌布3、幼兒作畫反復(fù)提示幼兒：“看一眼，畫一筆”最終用餐巾紙抹一抹作品。4、評價請個別幼兒介紹自身的作品師：“除了今日我們認(rèn)得到的水果，還有很多其他秋天的水果，回家可以讓父親媽媽帶你到水果店去逛一逛看一看！”水果大班美術(shù)教案篇4活動準(zhǔn)備：幼兒用書人手一冊，油畫棒人手一盒。幼兒有看圖閱讀故事《會步行的水果樹》經(jīng)驗?；顒舆^程：一、閱讀故事《會步行的水果樹》，引出果樹媽媽。（1）老師引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，看圖閱讀故事《會步行的水果樹》。（2）老師：秋天，詞尾媽媽出去找吃的東西，他路過了哪些水果樹？身上帶了哪些水果？小刺猬瞧到了一棵什么樹呢？（3）老師：秋天到了，果園里有很多神奇的果樹媽媽呢!他們會結(jié)出哪些水果寶寶呢？（紅紅的，黃黃的，紫紫的）二、引導(dǎo)幼兒大開幼兒用書，感知果樹上的各種水果。（1）老師：這是一棵神奇的果樹媽媽，果樹媽媽身上結(jié)了哪些水果寶寶？怎樣使這些寶寶穿上美麗的衣裳那？（2）老師在黑板上畫一個蘋果、一根香蕉、一個梨子，然后，請個別幼兒試驗給水果涂色，期其余幼兒察看，大家共同探究涂色方法，知道朝著一個方向涂色容易涂均勻。三、交代要求，幼兒涂色活動，老師巡回引導(dǎo)。（1）幼兒大膽選用各種顏色表現(xiàn)水果。（2）提示幼兒在輪廓線內(nèi)朝著一個方向涂色，注意涂滿，保持畫面的乾凈。（3）檢查幼兒的握筆姿勢和坐姿，及時予以矯正，稱贊認(rèn)真涂色的幼兒。四、呈現(xiàn)幼兒的作品，大家觀摩評價。欣賞幼兒作品，請幼兒說說，你是怎樣給水果涂色的，你最愛好哪一棵果樹。五、音樂活動《蘋果》。（1）老師：果園里的水都熟了，我們一起去摘水果吃吧!（2）音樂起，老師和幼兒一起隨著音樂稱贊唱《蘋果》，啟發(fā)幼兒大膽地仿編歌曲?；顒娱_始出示了《神奇的水果樹》一下子就吸引了孩子的注意力。孩子們察看著樹上的各種水果，當(dāng)看到有些香蕉寶寶，梨子寶寶、蘋果寶寶是白色時，趕忙就想到了為它穿上外衣。我有心識的請本領(lǐng)弱的寶寶來給它們涂色，給孩子供應(yīng)了練習(xí)的機會?；顒臃此迹哼@一活動采用了適合小班孩子的游戲活動，小伙伴都能樂觀、專注地投入涂色活動中，尤其是子儒、秋宇等孩子涂得均勻美麗，除了四個本領(lǐng)弱的孩子沒完成，其他孩子都幫水果寶寶涂上美麗的顏色。在活動前小伙伴創(chuàng)編過歌曲《蘋果》，他們已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行的游戲活動。請孩子敘述自身的作品時，有的以形狀描述，有的以大小描述，有的以味道描述，把自身已有的經(jīng)驗通過語言描述，不但提高幼兒的語言本領(lǐng)，也使孩子能樂觀表述。水果大班美術(shù)教案篇5教材分析：本課時教材屬于自編內(nèi)容，該內(nèi)容依據(jù)幼兒大班學(xué)生的現(xiàn)實接受本領(lǐng)和結(jié)合國家幼兒大班的課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行編制。水果在人們生活中是離不開的，尤其是吸引人的果形和美麗的顏色，讓人們感覺那水淋淋的樣子和豐富的營養(yǎng)價值，都是人們特別愛好的必備品。所以，應(yīng)多讓孩子們加深水果的認(rèn)得，而且畫畫生活中自身愛好的水果。一、目標(biāo)與要求1、讓孩子們對水果加深認(rèn)得。2、讓孩子們對不同水果的形狀、顏色進(jìn)行分析。3、讓孩子們掌握部分水果的畫法、并按自身的想法進(jìn)行（繪畫）增補發(fā)展。4、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。5、鼓舞兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的酷愛之情。二、重難點重點：認(rèn)得水果的形狀、顏色。難點：對水果的畫法、技能的掌握。三、教學(xué)方法教法：引導(dǎo)學(xué)生分析水果形狀、顏色、示范。學(xué)法：察看、分析、練習(xí)。四、課前準(zhǔn)備繪畫工具、料子、課件、教案等。五、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：運用水果實物等導(dǎo)入新課。（二）新課1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞水果圖片。如:（（1）（2）2、引導(dǎo)學(xué)生分析不同水果的形狀和畫法。3、老師演示幾種水果的畫法。（三）指的學(xué)生練習(xí)畫水果。（四）課時小結(jié)（口述）。六、教學(xué)反思今日,幼兒在不絕試驗和幫忙下，掌握了用各種繪畫方法和擬人化的表現(xiàn)手法，使水果娃娃變得可愛、美麗。還用表現(xiàn)四肢和五官的方法讓水果娃娃充分了