2023年基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)教案

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第1單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）1：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)

任務(wù)1：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)。

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①了解會(huì)計(jì)概念和會(huì)計(jì)對(duì)象

②了解會(huì)計(jì)職能

③了解會(huì)計(jì)的職業(yè)生涯及素質(zhì)

2.能力（技能）目標(biāo)：

①了解會(huì)計(jì)的特點(diǎn)以及目標(biāo)及方法

②掌握會(huì)計(jì)的兩大職能和會(huì)計(jì)核算的對(duì)象

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：會(huì)計(jì)的概念以及對(duì)象以及職能及會(huì)計(jì)方法

2.難點(diǎn)：會(huì)計(jì)職能及會(huì)計(jì)對(duì)象

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及案例分析以及集體討論以及個(gè)別回答以及師生互動(dòng)啟發(fā)

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；原始憑證圖片

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法；?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：（無(wú)）

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)一個(gè)企業(yè)常規(guī)的會(huì)計(jì)工作有哪些？

二以及新課內(nèi)容：

（-）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）1.認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)1.認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：“企業(yè)的含義和會(huì)計(jì)在企業(yè)中的職能”

?教師講述：

企業(yè)指從事商品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)或服務(wù)活動(dòng)的，實(shí)行獨(dú)立核算，以盈利為目的，依法成立的經(jīng)

濟(jì)組織。會(huì)計(jì)的職能是指會(huì)計(jì)作為一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)客觀上所能發(fā)揮的功用，是會(huì)計(jì)的固有

功能，其基本職能包括監(jiān)督和核算職能。。

?引出：

會(huì)計(jì)作為管理經(jīng)濟(jì)的一種活動(dòng)，它在企業(yè)中的作用不容忽視。

?引導(dǎo)語(yǔ)：會(huì)計(jì)的職能是什么？主要干什么？

2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)（教務(wù)處文件規(guī)定“案例分析可單獨(dú)列示，也可融入在教學(xué)知識(shí)點(diǎn)”。本教案采取

案例分析融入教學(xué)知識(shí)點(diǎn)中）

?課件演示：會(huì)計(jì)的內(nèi)涵和職能

。學(xué)生集體討論：哪些職位屬于會(huì)計(jì)崗位。

。導(dǎo)入訓(xùn)練：給定五種（收銀員以及醫(yī)院收費(fèi)員以及出納以及停車(chē)場(chǎng)收費(fèi)人員以及銀行

業(yè)務(wù)經(jīng)理）要求學(xué)生找出那些崗位屬于會(huì)計(jì)崗位。

?教師歸納：

會(huì)計(jì)是以貨幣為主要計(jì)量單位，運(yùn)用一系列專(zhuān)門(mén)方法，對(duì)企事業(yè)單位的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行連

續(xù)以及系統(tǒng)以及綜合以及全面的核算和監(jiān)督，以向信息使用者提供決策有用信息，提高經(jīng)濟(jì)

效益的一種管理活動(dòng)。

3.歸納（知識(shí)和能力）

?播放課件：知識(shí)點(diǎn)

①會(huì)計(jì)的概念和特點(diǎn)

②會(huì)計(jì)的職能（?重點(diǎn)）

③會(huì)計(jì)的對(duì)象（★難點(diǎn)）

④會(huì)計(jì)的目標(biāo)和方法

三以及新課小結(jié)：

?播放課件?教師講授：

本次課程主要通過(guò)會(huì)計(jì)的基本常識(shí)要求學(xué)生能夠：

1.了解會(huì)計(jì)職業(yè)生涯發(fā)展軌跡；

2.掌握會(huì)計(jì)的定義和特點(diǎn)；

3.重點(diǎn)掌握會(huì)計(jì)的職能和對(duì)象；

4.能了解會(huì)計(jì)的目標(biāo)和方法；

四以及課后作業(yè)：

習(xí)題

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第2單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）2：填制與審核原始憑證

任務(wù)2.1：填制原始憑證

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)。

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①掌握原始憑證的基本要素

②掌握原始憑證填制的要求

2.能力（技能）目標(biāo)：

①了解原始憑證的基本要素

②能夠填制原始憑證

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：原始憑證填制的要求

2.難點(diǎn)：原始憑證填制的書(shū)寫(xiě)要求

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及集體討論以及師生互動(dòng)啟發(fā)

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法；?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)：原始憑證的含義？

O學(xué)生個(gè)別回答

二以及新課內(nèi)容：

（-）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）2.填制與審核原始憑證任務(wù)2.1填制原始憑證

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：“宏達(dá)有限公司采購(gòu)部采購(gòu)員宏偉的例題”

。學(xué)生個(gè)別回答：總結(jié)如何辦理借款流程和報(bào)銷(xiāo)事項(xiàng)？

?引出：

如何識(shí)別原始憑證和填制原始憑證，原始憑證的基本要素有哪些。

?引導(dǎo)語(yǔ)：如何解讀原始憑證？

2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

?課件演示：填制原始憑證

?教師歸納：

首先，要掌握原始憑證的基本要素，無(wú)論哪一種原始憑證，都必須完整載明每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)

業(yè)務(wù)發(fā)生和完成的具體情況，明確經(jīng)辦單位以及人員以及其他有關(guān)單位或部門(mén)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任；

其次，要明確填制原始憑證的填制要求，內(nèi)容上要求真實(shí)和完整，手續(xù)要完備，填制要

及時(shí)；

最后，要熟練掌握原始憑證填制的書(shū)寫(xiě)要求，重點(diǎn)掌握數(shù)字和漢字大寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)要求，掌

握有關(guān)日期的書(shū)寫(xiě)方式。

?引導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)對(duì)原始憑證基本要素的了解和填制要求的掌握，要求能夠獨(dú)立填制原始

憑證。

3.歸納（知識(shí)和能力）

?播放課件：知識(shí)點(diǎn)

①掌握原始憑證的基本要素（?重點(diǎn)）

②掌握原始憑證填制的要求（★難點(diǎn)）

③掌握原始憑證填制的修改要求

（三）技能訓(xùn)練加深鞏固

?教師講授：

借助實(shí)際生活中的原始憑證，要求教師帶原始憑證。

將原始憑證展示給學(xué)生，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)了原始憑證的基本要素后，分析展示的原始憑

證是否存在錯(cuò)誤。

湖北省的通用定額發(fā)票：沒(méi)有蓋章超市的發(fā)票：正確

三以及新課小結(jié)：

?播放課件?教師講授：

本次課程主要通過(guò)會(huì)計(jì)的基本常識(shí)要求學(xué)生能夠：

1.識(shí)別原始憑證；

2.填制原始憑證；

四以及課后作業(yè)：

收集單據(jù)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第3單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）2：填制與審核原始憑證

任務(wù)2.2：審核原始憑證

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)。

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①掌握原始憑證審核的主要內(nèi)容

②了解原始憑證審核結(jié)果的處理

③掌握原始憑證錯(cuò)誤的處理

④鑒別虛假原始憑證的方法

2.能力（技能）目標(biāo)：

①能夠?qū)徍嗽紤{證

②鑒別虛假原始憑證

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：審核原始憑證的主要內(nèi)容

2.難點(diǎn)：如何審核和處理原始憑證

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及集體討論以及PPT演示

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法；?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)：常用原始憑證有哪些？

O學(xué)生個(gè)別回答

二以及新課內(nèi)容：

（-）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）2.填制與審核原始憑證任務(wù)2.2審核原始憑證

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：”公司會(huì)計(jì)劉軍收到員工報(bào)銷(xiāo)采購(gòu)費(fèi)用的案例”

?教師講述：

原始憑證作為記賬的依據(jù)，只有審核無(wú)誤的原始憑證才能作為如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生

和完成情況，會(huì)計(jì)人員必須對(duì)取得的原始憑證進(jìn)行認(rèn)真以及嚴(yán)格的審核。審核原始憑證主要

從以下幾個(gè)進(jìn)行:①真實(shí)性,原始憑證作為會(huì)計(jì)信息的基本信息源,其真實(shí)性是至關(guān)重要的；

②合法性，只有原始憑證所記載的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)符合國(guó)家的有關(guān)政策以及法規(guī)，才可以予以通過(guò);

③完整性，原始憑證中的所有項(xiàng)目要填寫(xiě)齊全，手續(xù)必須齊備；④正確性，主要是審核原始

憑證各項(xiàng)金額的計(jì)算以及填寫(xiě)是否正確。

?引出：如何審核取得的原始憑證？

2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

?課件演示：原始憑證審核要點(diǎn)和結(jié)果處理流程

。學(xué)生集體討論；列舉幾類(lèi)單據(jù)，要求對(duì)原始憑證進(jìn)行審核。

?教師歸納：

為了如實(shí)反映經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成情況，充分發(fā)揮會(huì)計(jì)的監(jiān)督職能，保證會(huì)計(jì)信息的

真實(shí)性以及可靠性和正確性，會(huì)計(jì)人員必須對(duì)各種原始憑證進(jìn)行認(rèn)真以及嚴(yán)格的審核。

審核原始憑證及結(jié)果處理流程

一審核通過(guò)，辦理會(huì)計(jì)入賬手續(xù)。

取得原始憑曰審核原始

------------------------------------------------------------------------

審核不通過(guò)，退回按規(guī)定整改。

?引導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)對(duì)原始憑證填制和審核的了解，有助于在會(huì)計(jì)工作的開(kāi)展。

3.歸納（知識(shí)和能力）

?播放課件：知識(shí)點(diǎn)

①如何審核原始憑證（?重點(diǎn)）

②對(duì)原始憑證審核結(jié)果的處理（?重點(diǎn)）

③鑒別虛假原始憑證的方法（★難點(diǎn)）

三以及新課小結(jié)：

?播放課件?教師講授：

本次課程主要通過(guò)會(huì)計(jì)的基本常識(shí)要求學(xué)生能夠：

1.熟練掌握審核原始憑證；

2.對(duì)原始憑證審核結(jié)果的處理；

四以及課后作業(yè)：

無(wú)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第4單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）3：記賬憑證的編制

任務(wù)3.1：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)要素

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)。

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①掌握會(huì)計(jì)六要素的定義以及特征和分類(lèi)

2.能力（技能）目標(biāo)：

①能將企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)劃分為具體會(huì)計(jì)要素

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：會(huì)計(jì)六大要素的定義和特征

2.難點(diǎn)：各會(huì)計(jì)要素的特征

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及集體討論以及PPT演示

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法；?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)：審核原始憑證的要點(diǎn)有哪些？

O學(xué)生個(gè)別回答

二以及新課內(nèi)容：

（-）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）3.記賬憑證的編制3.1認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)要素

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：”認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)要素”

。學(xué)生集體討論：案例-王勇李兵創(chuàng)辦快餐公司后當(dāng)月收入以及費(fèi)用以及利潤(rùn)的情況。

?教師講述：

會(huì)計(jì)要素是會(huì)計(jì)報(bào)表的基本構(gòu)成要素。中國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》將會(huì)計(jì)要素分為資產(chǎn)以及

負(fù)債以及所有者權(quán)益（股東權(quán)益）以及收入以及費(fèi)用（成本）和利潤(rùn)六個(gè)會(huì)計(jì)要素。會(huì)計(jì)要

素是會(huì)計(jì)對(duì)象的具體化，是會(huì)計(jì)基本理論研究的基石，更是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則建設(shè)的核心。其中，資

產(chǎn)以及負(fù)債和所有者權(quán)益三項(xiàng)會(huì)計(jì)要素是組成資產(chǎn)負(fù)債表的會(huì)計(jì)要素，是組成資產(chǎn)負(fù)債表的

主要內(nèi)容，稱(chēng)為靜態(tài)會(huì)計(jì)要素，資產(chǎn)是資金的占用形態(tài)，負(fù)債和所有者權(quán)益是與資產(chǎn)相對(duì)應(yīng)

的取得途徑，他們是反映企業(yè)財(cái)務(wù)狀況的會(huì)計(jì)要素；收入以及費(fèi)用和利潤(rùn)三項(xiàng)會(huì)計(jì)要素是組

成利潤(rùn)表的會(huì)計(jì)要素，主要反映企業(yè)在一定時(shí)期的經(jīng)營(yíng)成果，稱(chēng)為動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)要素。

?引出：資產(chǎn)以及負(fù)債和所有者權(quán)益三項(xiàng)會(huì)計(jì)要素。

2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

?課件演示：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)要素

?教師歸納：

資產(chǎn)是指企業(yè)過(guò)去的交易或事項(xiàng)形成的以及由企業(yè)擁有或者控制的以及預(yù)期會(huì)給企業(yè)

帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的資源；資產(chǎn)按其流動(dòng)性的不同，可以分為流動(dòng)資產(chǎn)和非流動(dòng)資產(chǎn)，流動(dòng)資產(chǎn)

一般有銀行存款以及庫(kù)存現(xiàn)金以及其他貨幣資金以及應(yīng)收賬款以及預(yù)付賬款等;非流動(dòng)資產(chǎn)

一般包括長(zhǎng)期投資以及固定資產(chǎn)以及無(wú)形資產(chǎn)等。負(fù)債是指企業(yè)過(guò)去的交易或者事項(xiàng)形成的

以及預(yù)期會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)的現(xiàn)時(shí)義務(wù)；負(fù)債按其流動(dòng)性的不同，可以分為流動(dòng)負(fù)債

和非流動(dòng)負(fù)債，流動(dòng)負(fù)債一般包括短期借款以及應(yīng)付賬款以及預(yù)收賬款等；非流動(dòng)負(fù)債一般

包括長(zhǎng)期借款以及長(zhǎng)期應(yīng)付款以及應(yīng)付債券等。所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后，由所

有者享有的剩余權(quán)益;所有者權(quán)益一般包括實(shí)收資本以及資本公積以及盈余公積以及未分配

利潤(rùn).

除了資產(chǎn)以及負(fù)債和所有者權(quán)益三大靜態(tài)會(huì)計(jì)要素外，還存在收入以及費(fèi)用和利潤(rùn)三大

動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)要素。收入是指企業(yè)在日?；顒?dòng)中形成的，會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的，與所有者投入

資本無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流入；費(fèi)用是指企業(yè)在日常活動(dòng)中形成的，會(huì)導(dǎo)致所有者權(quán)益減少

的,與向所有者分配利潤(rùn)無(wú)關(guān)的經(jīng)濟(jì)利益的總流出；利潤(rùn)是指企業(yè)在一定會(huì)計(jì)期間的經(jīng)營(yíng)成

果，包括收入減去費(fèi)用后的余額以及直接記錄當(dāng)期利潤(rùn)的利得和損失。

?引導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)對(duì)會(huì)計(jì)六大要素的學(xué)習(xí)，確定會(huì)計(jì)科目所屬會(huì)計(jì)要素。

3.深化（加深對(duì)所有者權(quán)益和負(fù)債的理解）

?播放課件?教師講授

①是否需要償還的區(qū)別

②享有權(quán)益內(nèi)容的區(qū)別

③清算時(shí)求償權(quán)的區(qū)別

?引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)對(duì)所有者權(quán)益和負(fù)債的特征理解，使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)兩者的區(qū)別。

4.歸納（知識(shí)和能力）

?播放課件：知識(shí)點(diǎn)

①掌握會(huì)計(jì)六要素的定義以及特征和分類(lèi)（?重點(diǎn)）

②負(fù)債和所有者權(quán)益的區(qū)別（★難點(diǎn)）

三以及新課小結(jié)：

?播放課件?教師講授：

本次課程主要通過(guò)會(huì)計(jì)的基本常識(shí)要求學(xué)生能夠：

1.能將企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)劃分為具體會(huì)計(jì)要素；

2.掌握會(huì)計(jì)要素的特征。

四以及課后作業(yè)：

無(wú)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第5單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）3：記賬憑證的編制

任務(wù)3.2：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)等式以及會(huì)計(jì)科目和賬戶(hù)

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)。

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①掌握會(huì)計(jì)等式

②了解會(huì)計(jì)科目

③掌握賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)及分類(lèi)

2.能力（技能）目標(biāo)：

①熟練掌握會(huì)計(jì)等式，以及綜合會(huì)計(jì)等式的由來(lái)

②了解會(huì)計(jì)科目所屬的要素

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：會(huì)計(jì)恒等式以及賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)及分類(lèi)

2.難點(diǎn)：綜合會(huì)計(jì)等式，賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)及分類(lèi)

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及集體討論以及PPT演示

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法；?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)：六大會(huì)計(jì)要素的定義

O學(xué)生個(gè)別回答

二以及新課內(nèi)容：

（-）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）3.記賬憑證的編制3.2認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)等式以及會(huì)計(jì)科目

和賬戶(hù)

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：“會(huì)計(jì)等式的概念”

?教師講述：

會(huì)計(jì)等式也稱(chēng)會(huì)計(jì)平衡公式，或會(huì)計(jì)恒等式。它是運(yùn)用數(shù)學(xué)方程的原理描述會(huì)計(jì)要素之

間數(shù)量關(guān)系的表達(dá)式。

靜態(tài)會(huì)計(jì)等式：資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益

動(dòng)態(tài)會(huì)計(jì)等式：收入一費(fèi)用=利潤(rùn)

綜合會(huì)計(jì)等式：資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入

會(huì)計(jì)科目是對(duì)會(huì)計(jì)要素進(jìn)行分類(lèi)所形成的具體項(xiàng)目，會(huì)計(jì)科目按照經(jīng)濟(jì)內(nèi)容分為資產(chǎn)類(lèi)

科目以及負(fù)債類(lèi)科目以及所有者權(quán)益類(lèi)科目以及損益類(lèi)科和成本類(lèi)科目；其中，利潤(rùn)類(lèi)歸并

入所有者權(quán)益類(lèi)；收入類(lèi)與費(fèi)用類(lèi)的一部分合并為損益類(lèi)；費(fèi)用類(lèi)的一部分獨(dú)立為成本類(lèi)。

按提供信息的詳細(xì)程度總分為總分類(lèi)科目和明細(xì)分類(lèi)科目，其中總分類(lèi)科目又稱(chēng)為一級(jí)科目,

明細(xì)科目則可分為二級(jí)科目和三級(jí)明細(xì)科目.

?引出：對(duì)會(huì)計(jì)恒等式的理解和會(huì)計(jì)科目的定義。

2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

?課件演示：會(huì)計(jì)等式與經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)類(lèi)型

?教師歸納：

（1）基本會(huì)計(jì)等式

資產(chǎn)=權(quán)益

靜態(tài)分析

企業(yè)的所有者和債權(quán)人不會(huì)無(wú)償?shù)貙①Y金提供給企業(yè)，而是對(duì)企業(yè)擁有一定的要求權(quán)，

這在會(huì)計(jì)上稱(chēng)之為“權(quán)益”。

資產(chǎn)與權(quán)益是同一事物的兩個(gè)不同的表現(xiàn)，

“資產(chǎn)”反映了企業(yè)資金的占用狀態(tài)，表明企業(yè)擁有多少經(jīng)濟(jì)資源以及哪些經(jīng)濟(jì)資源，

“權(quán)益”則體現(xiàn)了企業(yè)資金的來(lái)源,表明誰(shuí)擁有這些資源及對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)資源所具有的權(quán)

利。

任何一個(gè)企業(yè)的資產(chǎn)總額與權(quán)益總額必然相等。這種關(guān)系用公式表示為：

資產(chǎn)=權(quán)益=負(fù)債+所有者權(quán)益

權(quán)益分為兩部分:所有者權(quán)益和債權(quán)人權(quán)益。企業(yè)的所有者權(quán)益是企業(yè)資產(chǎn)的主要來(lái)源,

即企業(yè)資產(chǎn)的絕大部分是投資者投入形成及資產(chǎn)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中形成。債權(quán)人權(quán)益是資產(chǎn)的另

一個(gè)重要來(lái)源，在會(huì)計(jì)上稱(chēng)為負(fù)債。因此，上述等式可進(jìn)一步表示為：

資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)影響資產(chǎn)和權(quán)益的增減變化，歸納起來(lái)不外乎以下四大類(lèi)：

1.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，引起資產(chǎn)和權(quán)益雙方同時(shí)增加，增加的金額相等，會(huì)計(jì)等式仍保持

平衡。

2.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，引起資產(chǎn)和權(quán)益雙方同時(shí)減少，減少的金額相等，會(huì)計(jì)等式仍保持

平衡.

3.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，引起資產(chǎn)項(xiàng)目之間的此增彼減，增減的金額相等，會(huì)計(jì)等式仍保持

平衡。

4.經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生，引起權(quán)益項(xiàng)目之間的此增彼減，增減的金額相等，會(huì)計(jì)等式仍保持

平衡。

經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)應(yīng)辦理會(huì)計(jì)手續(xù)以及能運(yùn)用會(huì)計(jì)方法反映的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，亦稱(chēng)作交易或事項(xiàng)。每

項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生后，至少要影響會(huì)計(jì)等式中的兩個(gè)會(huì)計(jì)要素或一個(gè)要素中的兩個(gè)項(xiàng)目發(fā)生增

以及減變化。其規(guī)律為：①資產(chǎn)項(xiàng)目之間有增有減；②權(quán)益項(xiàng)目之間有增有減；③資產(chǎn)項(xiàng)目

和權(quán)益項(xiàng)目同時(shí)增加；④資產(chǎn)項(xiàng)目和權(quán)益項(xiàng)目同時(shí)減少。

(2)賬戶(hù)的基本結(jié)構(gòu)

借方賬戶(hù)名稱(chēng)(會(huì)計(jì)科目)貸方

(3)賬戶(hù)的分類(lèi)

借方資產(chǎn)以及成本類(lèi)賬戶(hù)貸方

期初余額

本期增加額本期減少額

本期發(fā)生額本期發(fā)生額

期末余額

借方負(fù)債以1及權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)貸方

期初余額

本期減少額本期增加額

本期發(fā)生額本期發(fā)生額

期末余額

借方收入類(lèi)賬戶(hù)貸方

本期減少額或轉(zhuǎn)銷(xiāo)額本期增加額

本期發(fā)生額本期發(fā)生額

借方費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)貸方

本期增加額本期減少額或轉(zhuǎn)銷(xiāo)額

本期發(fā)生額本期發(fā)生額

3.歸納（知識(shí)和能力）

?播放課件：知識(shí)點(diǎn)

①會(huì)計(jì)恒等式（?重點(diǎn)）

②經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的類(lèi)型及其對(duì)會(huì)計(jì)等式的影響（★難點(diǎn)）

③賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)（?重點(diǎn)）

三以及新課小結(jié)：

?播放課件?教師講授：

本次課程主要通過(guò)會(huì)計(jì)的基本常識(shí)要求學(xué)生能夠：

1.掌握會(huì)計(jì)等式；

2.了解經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的類(lèi)型及其對(duì)會(huì)計(jì)等式的影響。

3.掌握各類(lèi)賬戶(hù)的結(jié)構(gòu)

四以及課后作業(yè)：

記憶會(huì)計(jì)等式

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第6單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）3：記賬憑證的編制

任務(wù)3.3：認(rèn)識(shí)借貸記賬法

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)。

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①認(rèn)識(shí)復(fù)式記賬法

②掌握借貸記賬法

2.能力（技能）目標(biāo)：

①能準(zhǔn)確區(qū)分一項(xiàng)業(yè)務(wù)應(yīng)記錄的賬戶(hù)方向

②會(huì)計(jì)分錄的編制

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：借貸記賬法

2.難點(diǎn)：掌握各會(huì)計(jì)要素類(lèi)別的賬戶(hù)結(jié)構(gòu)以及會(huì)計(jì)分錄編制

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及PPT演示

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法；?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)：會(huì)計(jì)賬戶(hù)和會(huì)計(jì)科目的關(guān)系？

O學(xué)生個(gè)別回答

二以及新課內(nèi)容：

（-）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）3.記賬憑證的編制3.3認(rèn)識(shí)借貸記賬法

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：“會(huì)計(jì)記賬采取什么方法？”

?教師講述：

記賬方法是指經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生之后，以憑證為依據(jù)，按照一定的記賬原理和規(guī)則將其記錄

在賬戶(hù)中的方法。按記賬的方式不同，記賬方法可分為單式記賬法和復(fù)式記賬法兩種。單式

記賬法是對(duì)發(fā)生的每項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常只在一個(gè)賬戶(hù)中進(jìn)行登記的一種記賬方法;復(fù)式記賬法

是對(duì)于每一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，都要以相等的金額，在相互聯(lián)系的兩個(gè)或兩個(gè)以上賬戶(hù)中進(jìn)行登記

的記賬方法。我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》規(guī)定企業(yè)一律采用復(fù)式記賬法中的借貸記賬法。

?引出：借貸記賬法中關(guān)于借貸的含義和賬戶(hù)結(jié)構(gòu)？

?引導(dǎo)語(yǔ)：認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)記賬，有助于我們認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)工作。

2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

?課件演示：借貸記賬法

?教師歸納：

賬戶(hù)按經(jīng)濟(jì)內(nèi)容的性質(zhì)分為資產(chǎn)類(lèi)以及負(fù)債類(lèi)以及所有者權(quán)益類(lèi)以及成本類(lèi)和損益類(lèi)。

其賬戶(hù)架構(gòu)如下：

資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)：借方記錄資產(chǎn)增加，貸方記錄資產(chǎn)減少

負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)：借方記錄負(fù)債減少，貸方記錄負(fù)債增加

所有者權(quán)益賬戶(hù)：借方記錄所有者權(quán)益減少，貸方記錄所有者權(quán)益增加

成本類(lèi)賬戶(hù)：借方記錄成本增加，貸方記錄成本減少

收入類(lèi)賬戶(hù)：借方記錄收入減少，貸方記錄收入增加

費(fèi)用類(lèi)賬戶(hù)：借方記錄費(fèi)用增加，貸方記錄費(fèi)用減少

損益類(lèi)賬戶(hù)包括收入類(lèi)（帶收字眼）和費(fèi)用類(lèi)（不帶收字眼）賬戶(hù)

3.深化（加深對(duì)各會(huì)計(jì)要素類(lèi)別的賬戶(hù)結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)）

?播放課件?教師講授

舉例

含義

要素資產(chǎn)費(fèi)用負(fù)債所有者權(quán)益收入

記賬符鏟

借

貸

?引導(dǎo)語(yǔ)：熟記以上各會(huì)計(jì)要素類(lèi)別的賬戶(hù)借貸的含義，并能應(yīng)用于經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的記錄。

4.歸納（知識(shí)和能力）

?播放課件：知識(shí)點(diǎn)

①了解借貸記賬法（?重點(diǎn)）

②掌握各會(huì)計(jì)要素類(lèi)別的賬戶(hù)結(jié)構(gòu)（★難點(diǎn)）

三以及新課小結(jié)：

?播放課件?教師講授：

本次課程主要通過(guò)會(huì)計(jì)的基本常識(shí)要求學(xué)生能夠：

1.掌握借貸記賬法的要點(diǎn)；

2.通過(guò)對(duì)五類(lèi)不同賬戶(hù)的比較，對(duì)會(huì)計(jì)賬戶(hù)結(jié)構(gòu)有了一定的理解。

四以及課后作業(yè)：

無(wú)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第7單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）3：記賬憑證的編制

任務(wù)3.4：核算資金籌集業(yè)務(wù)及供應(yīng)過(guò)程業(yè)務(wù)

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)。

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①掌握工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的過(guò)程

②掌握企業(yè)資金籌集業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

③掌握材料采購(gòu)成本的計(jì)算

④了解材料采購(gòu)過(guò)程中主要賬戶(hù)的

2.能力（技能）目標(biāo)：

①能說(shuō)出工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)循環(huán)的過(guò)程

②能編制資金籌集業(yè)務(wù)的相關(guān)分錄

③能編制材料供應(yīng)業(yè)務(wù)的相關(guān)分錄

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：掌握企業(yè)資金籌集業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)

2.難點(diǎn)：對(duì)企業(yè)投入或借入資本的核算以及材料供應(yīng)業(yè)務(wù)的核算

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及PPT演示

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法：?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)：記賬憑證的概念是什么？

O學(xué)生個(gè)別回答

二以及新課內(nèi)容：

（-）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）3.記賬憑證的編制3.4核算資金籌集業(yè)務(wù)及供應(yīng)過(guò)

程業(yè)務(wù)

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：“企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的流程圖”

?教師講述：

資金籌材料采產(chǎn)品生產(chǎn)品銷(xiāo)資金退

集業(yè)務(wù)購(gòu)業(yè)務(wù)產(chǎn)業(yè)務(wù)自業(yè)務(wù)出業(yè)務(wù)

算集送金|使用K金|收回資金

▲供應(yīng)過(guò)程上~生產(chǎn)過(guò)程▲銷(xiāo)■過(guò)程▲一

投入貨幣儲(chǔ)備生產(chǎn)成品優(yōu)幣

資本資金一資金一資金一資金一資金

利

分

配

撒

II—固定財(cái)務(wù)成果計(jì)?澗

、

金

設(shè)備購(gòu)資金納

負(fù)債算與分配業(yè)稅

置業(yè)務(wù)務(wù)普

資金籌集是企業(yè)資金運(yùn)動(dòng)全過(guò)程的起點(diǎn)

投資者投入企業(yè)資金企業(yè)資本金

向債權(quán)人借入資金企業(yè)借入資金

資金籌集是企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)，任何企業(yè)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都必須具備一

定的物質(zhì)條件，而企業(yè)的資金是這些物質(zhì)條件的貨幣表現(xiàn)形式。企業(yè)資金籌集的渠道主要包

括投資者投入資金及從銀行或其他金融機(jī)構(gòu)借入資金。

?引出：“實(shí)收資本”和“資本公積”賬戶(hù)

?引導(dǎo)語(yǔ)：資金是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的先決條件，是維持正常生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的前提。

2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

?課件演示：處理資金籌集業(yè)務(wù)

?教師歸納：

為了反映和監(jiān)督企業(yè)投資的取得，維護(hù)投資各方權(quán)益，應(yīng)設(shè)置“實(shí)收資本”賬戶(hù)反映所

有者享有的權(quán)益，并設(shè)置“銀行存款”以及“現(xiàn)金”以及“固定資產(chǎn)”等賬戶(hù)揭示投入資本

的形式。

1.“實(shí)收資本”賬戶(hù)。該賬戶(hù)是所有者權(quán)益類(lèi)賬戶(hù)，是用來(lái)核算企業(yè)的投資者投入資本

的增減變動(dòng)及結(jié)果的賬戶(hù)。

實(shí)收資本

減少的實(shí)收資本增加的實(shí)收資本

（縮減資本時(shí)）（投資者投入時(shí)）

實(shí)收資本總額

2.“銀行存款”賬戶(hù)。該賬戶(hù)屬于資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)，核算企業(yè)存放于銀行或其他金融機(jī)構(gòu)

的貨幣資金的增減變動(dòng)及其結(jié)存情況。本賬戶(hù)應(yīng)按幣種設(shè)明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)

銀行存款

期初結(jié)存數(shù)

本期增加的銀行存款本期減少的銀行存款

期末結(jié)存數(shù)

3.“固定資產(chǎn)”賬戶(hù)。該賬戶(hù)是資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)，用以核算企業(yè)所有的固定資產(chǎn)的原始價(jià)

值。按固定資產(chǎn)類(lèi)別以及使用部門(mén)和每項(xiàng)固定資產(chǎn)進(jìn)行明細(xì)核算。

固定資產(chǎn)

期初結(jié)存數(shù)

本期增加的固定資產(chǎn)本期減少的固定資產(chǎn)

期末結(jié)存數(shù)

企業(yè)接受投資時(shí)

借：銀行存款以及固定資產(chǎn)等

貸：實(shí)收資本

借入款項(xiàng)的核算。企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，往往會(huì)出現(xiàn)資金不足的情況，為了彌補(bǔ)生產(chǎn)

周轉(zhuǎn)資金的不足或購(gòu)置固定資產(chǎn)的需要，經(jīng)常需要向銀行或其他金融機(jī)構(gòu)借入資金。

借入資金是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)資金的重要補(bǔ)充來(lái)源

1.“短期借款”賬戶(hù)。該賬戶(hù)是負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)，核算企業(yè)向銀行或其他金融機(jī)構(gòu)借入的期

限在一年以?xún)?nèi)（含一年）的各種借款，該賬戶(hù)按債權(quán)人設(shè)置明細(xì)賬，進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)核算。

2.“長(zhǎng)期借款”賬戶(hù)。該賬戶(hù)是負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)，核算企業(yè)向銀行或其他金融機(jī)構(gòu)借入的一

年以上（不含一年）的各項(xiàng)借款。該賬戶(hù)應(yīng)按債權(quán)人設(shè)置明細(xì)賬，進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)核算。

?引導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)對(duì)籌集資金分錄的編寫(xiě)演示，使學(xué)生深入了解不同科目的概念。

3.深化（加深對(duì)籌集資金核算的認(rèn)識(shí)和體會(huì)）

?案例分析?教師講授

例1投資者用貨幣資金50000元向企業(yè)投資：

借：銀行存款50000

貸：實(shí)收資本50000

例2X單位用150000元的設(shè)備向企業(yè)投資：

借：固定資產(chǎn)150000

貸：實(shí)收資本——XX單位150000

例3投資者用商標(biāo)權(quán)向企業(yè)投資，經(jīng)專(zhuān)家評(píng)估確認(rèn)價(jià)值50000元，會(huì)計(jì)分錄:

借：無(wú)形資產(chǎn)50000

貸：實(shí)收資本50000

?引導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)以上的案例分析，使學(xué)生帶著好奇和興趣進(jìn)一步學(xué)習(xí)企業(yè)籌集資金的會(huì)

計(jì)分錄。

引入：“材料成本的構(gòu)成”

?教師講述：

工業(yè)企業(yè)要進(jìn)行正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，就必須購(gòu)買(mǎi)一定品種與數(shù)量的材料。在此過(guò)程

中，不僅要用貨幣資金購(gòu)買(mǎi)原材料，支付采購(gòu)費(fèi)用，而且要計(jì)算材料的采購(gòu)成本。

（一）材料采購(gòu)成本的內(nèi)容

1.買(mǎi)價(jià)

2.采購(gòu)費(fèi)用：運(yùn)雜費(fèi)（包括運(yùn)輸費(fèi)以及裝卸費(fèi)以及包裝費(fèi)以及保險(xiǎn)費(fèi)等）以及運(yùn)輸

途中的合理?yè)p耗以及入庫(kù)前的挑選整理費(fèi)

?引出：供應(yīng)過(guò)程是工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的第一階段，是原材料的采購(gòu)和儲(chǔ)備過(guò)程。

計(jì)算材料成本是核算供應(yīng)過(guò)程的前提。

?課件演示：核算供應(yīng)過(guò)程業(yè)務(wù)

?教師歸納：

核算材料采購(gòu)業(yè)務(wù)所涉及的主要會(huì)計(jì)賬戶(hù)：

（一）“在途物資”賬戶(hù)

該賬戶(hù)是資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)，用來(lái)核算企業(yè)購(gòu)入的材料物資的采購(gòu)成本。該賬戶(hù)按材料種類(lèi)設(shè)

置明細(xì)賬，進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)核算。

（-）“原材料”賬戶(hù)

“原材料”賬戶(hù)是資產(chǎn)類(lèi)賬戶(hù)，用來(lái)核算企業(yè)庫(kù)存的各種材料收入以及發(fā)出和結(jié)存情況,

包括原料及主要材料以及輔助材料以及外購(gòu)半成品以及修理用備件以及包裝材料以及燃料

等的實(shí)際成本。該賬戶(hù)按材料的類(lèi)別以及品種和規(guī)格設(shè)置材料明細(xì)賬，進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)核算。

該賬戶(hù)核算的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)如下：

（三）“應(yīng)付賬款”賬戶(hù)

該賬戶(hù)是負(fù)債類(lèi)賬戶(hù)。用來(lái)核算企業(yè)因購(gòu)買(mǎi)材料以及商品和接受勞務(wù)等應(yīng)付給供應(yīng)單位

或提供勞務(wù)單位的款項(xiàng)。為了具體反映應(yīng)付各供應(yīng)單位的款項(xiàng)的增減變動(dòng)情況，該賬戶(hù)需按

供應(yīng)單位設(shè)置明細(xì)分類(lèi)賬戶(hù)，進(jìn)行明細(xì)分類(lèi)核算。

固定資產(chǎn)入賬價(jià)值的確認(rèn)：取得時(shí)的成本，包括買(mǎi)價(jià)以及運(yùn)輸費(fèi)用以及保險(xiǎn)費(fèi)以及增值

稅和進(jìn)口關(guān)稅，以及為使固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)前所必要的支出。

?播放課件?教師講授

案例分析1：從宏大公司購(gòu)入甲材料，材料買(mǎi)價(jià)為76000元，購(gòu)入材料運(yùn)雜費(fèi)2400元。

上述款項(xiàng)已用銀行存款支付，材料已運(yùn)達(dá)企業(yè)，但尚未驗(yàn)收入庫(kù)。

借：在途物資78400

貸：銀行存款78400

案例分析2：企業(yè)從金海公司購(gòu)入乙材料5噸，每噸3200元，材料運(yùn)雜費(fèi)1400元。材

料尚未運(yùn)達(dá)企業(yè)，材料價(jià)款尚未支付。

借：在途物資17400

貸：應(yīng)付賬款17400

4.歸納（知識(shí)和能力）

?播放課件：知識(shí)點(diǎn)

①掌握企業(yè)資金籌集業(yè)務(wù)和供應(yīng)過(guò)程業(yè)務(wù)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)（?重點(diǎn)）

②對(duì)企業(yè)投入或借入資本的核算（★難點(diǎn)）

③對(duì)企業(yè)供應(yīng)業(yè)務(wù)的核算（★難點(diǎn)）

三以及新課小結(jié)：

?播放課件?教師講授：

本次課程主要通過(guò)對(duì)制造業(yè)核算資金籌集業(yè)務(wù)的了解，要求學(xué)生能夠：

1.掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的流程；

2.掌握對(duì)企業(yè)投入或借入資本的核算；

3.掌握采購(gòu)業(yè)務(wù)的核算。

四以及課后作業(yè)：

習(xí)題冊(cè)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第8單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）3：記賬憑證的編制

任務(wù)3.5：核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)。

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①掌握材料費(fèi)用的核算

②掌握職工薪酬的核算

2.能力（技能）目標(biāo)：

①能根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容對(duì)材料費(fèi)用進(jìn)行核算

②能夠?qū)β毠ば匠赀M(jìn)行賬務(wù)處理

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)

2.難點(diǎn)：核算材料費(fèi)用以及職工薪酬

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及PPT演示

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法；?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)：籌集資金的來(lái)源和會(huì)計(jì)分錄？

O學(xué)生個(gè)別回答

二以及新課內(nèi)容：

（一）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）3.記賬憑證的編制3.5核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：“生產(chǎn)過(guò)程的核算”

?教師講述：

生產(chǎn)過(guò)程是工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程的第二階段。在生產(chǎn)過(guò)程中，工人借助于勞動(dòng)資料對(duì)

勞動(dòng)對(duì)象進(jìn)行加工，制成勞動(dòng)產(chǎn)品。因此，生產(chǎn)過(guò)程既是產(chǎn)品的制造過(guò)程，又是物化勞動(dòng)（勞

動(dòng)資料和勞動(dòng)對(duì)象）和活勞動(dòng)的消耗過(guò)程。

在生產(chǎn)過(guò)程中，企業(yè)為了制造產(chǎn)品，要消耗各種材料以及燃料以及動(dòng)力，要發(fā)生固定資

產(chǎn)磨損，要支付職工薪酬和其他費(fèi)用，為制造產(chǎn)品而發(fā)生的這些費(fèi)用稱(chēng)為生產(chǎn)費(fèi)用。所以生

產(chǎn)費(fèi)用的發(fā)生以及歸集和分配，以及產(chǎn)品成本的形成，是生產(chǎn)過(guò)程核算的主要內(nèi)容。

?引出：對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的核算，主要對(duì)材料費(fèi)用以及職工薪酬進(jìn)行核算。

2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

?課件演示：核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)

?教師歸納：

在生產(chǎn)過(guò)程中，企業(yè)發(fā)生的基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)包含生產(chǎn)車(chē)間領(lǐng)用材料以及計(jì)提分配職工薪酬以

及支付職工薪酬。

針對(duì)生產(chǎn)部門(mén)直接領(lǐng)用材料，對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)處理分錄為

借：生產(chǎn)成本

貸：原材料

針對(duì)非生產(chǎn)部門(mén)直接領(lǐng)用材料，不計(jì)入企業(yè)的生產(chǎn)成本，直接計(jì)入期間費(fèi)用，對(duì)應(yīng)的財(cái)務(wù)處

理分錄為

借：銷(xiāo)售費(fèi)用/管理費(fèi)用

貸：原材料

針對(duì)不同的部門(mén)所記載的期間費(fèi)用是不一樣的，如果是企業(yè)的管理部門(mén)，則直接增加企業(yè)的

管理費(fèi)用；如果是企業(yè)的非管理部門(mén)，則直接增加企業(yè)的銷(xiāo)售費(fèi)用。

職工薪酬指企業(yè)為獲得職工提供的服務(wù)而給予的各種形式的報(bào)酬及相關(guān)支出。生產(chǎn)工人的薪

酬計(jì)入“生產(chǎn)成本”，車(chē)間管理人員的薪酬計(jì)入“制造費(fèi)用”賬戶(hù)，管理人員的薪酬計(jì)入“管

理費(fèi)用”賬戶(hù)，銷(xiāo)售人員的薪酬計(jì)入“銷(xiāo)售費(fèi)用”賬戶(hù)，在建工程人員的薪酬計(jì)入“在建工

程”賬戶(hù)，福利部門(mén)人員的工資從“應(yīng)付職工薪酬一一職工福利”賬戶(hù)中列支，其他職工薪

酬則計(jì)入“管理費(fèi)用”。

?引導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)對(duì)核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)的講解，使學(xué)生了解如何處理制造業(yè)日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

3.深化（加深對(duì)生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)）

?播放課件?教師講授

通過(guò)某企業(yè)2012年3月的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，核算企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程，例如：

案例分析1：生產(chǎn)車(chē)間生產(chǎn)產(chǎn)品領(lǐng)用甲材料84噸，單價(jià)100元，乙材料300公斤，單價(jià)

10.05元。

借：生產(chǎn)成本11415

貸：原材料-甲8400

-乙3015

?引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)案例分析，使學(xué)生更加深刻的學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)核算過(guò)程。

4.歸納（知識(shí)和能力）

?播放課件：知識(shí)點(diǎn)

①核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)（?重點(diǎn)）

②核算材料費(fèi)用以及職工薪酬（★難點(diǎn)）

三以及新課小結(jié)：

?播放課件?教師講授：

本次課程主要通過(guò)對(duì)核算供應(yīng)過(guò)程業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠：

1.核算生產(chǎn)環(huán)節(jié)的材料費(fèi)用；

2.核算生產(chǎn)環(huán)節(jié)的職工薪酬。

四以及課后作業(yè)：

習(xí)題

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第9單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）3：記賬憑證的編制

任務(wù)3.6：核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①掌握其他費(fèi)用的核算

②掌握制造費(fèi)用的分配

2.能力（技能）目標(biāo)：

①能根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的內(nèi)容識(shí)別間接制造費(fèi)用

②能夠了解折舊費(fèi)的含義

③能夠?qū)χ圃熨M(fèi)用進(jìn)行分配

教學(xué)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)

2.難點(diǎn)：核算其他費(fèi)用以及制造費(fèi)用的分配

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及PPT演示

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?衰示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法；?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)：制造業(yè)在供應(yīng)過(guò)程中對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄有哪些？

。學(xué)生個(gè)別回答

二以及新課內(nèi)容：

（-）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）3.記賬憑證的編制3.6核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（二）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：“生產(chǎn)過(guò)程的核算”

?教師講述：

企業(yè)在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中，除了發(fā)生材料以及職工薪酬等費(fèi)用外，還會(huì)發(fā)生固定資產(chǎn)的折

舊費(fèi)以及辦公費(fèi)以及水電費(fèi)等其他費(fèi)用。這些費(fèi)用都是生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的間接費(fèi)用，要經(jīng)過(guò)

“制造費(fèi)用”賬戶(hù)歸集后，在月末分配結(jié)轉(zhuǎn)到相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)成本明細(xì)賬中。

?引出：對(duì)生產(chǎn)過(guò)程的核算，不僅包括材料費(fèi)用以及職工薪酬，還包括其他費(fèi)用的核算

和制造費(fèi)用的分配。

2.教學(xué)知識(shí)點(diǎn)

?課件演示：核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)

?教師歸納：

制造費(fèi)用的核算

制造費(fèi)用的歸集

車(chē)間固定資產(chǎn)的折舊費(fèi)以及修理費(fèi)

借：制造費(fèi)用

貸：原材料

應(yīng)付職工薪酬

累計(jì)折舊

月末計(jì)算提取本月車(chē)間以及廠部用固定資產(chǎn)折舊。

固定資產(chǎn)折舊性質(zhì)：固定資產(chǎn)在使用過(guò)程中的價(jià)值損耗。提取折舊是為了用于固定資產(chǎn)

更新。

折舊核算上的特殊做法：設(shè)立“累計(jì)折1日”賬戶(hù)，專(zhuān)門(mén)記錄已提取的折舊額，而不是直

接記入“固定資產(chǎn)”賬戶(hù)。

“累計(jì)折舊”賬戶(hù)核算企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所發(fā)生的固定資產(chǎn)的有形或無(wú)形損耗。

__________________累計(jì)折舊_________________

折舊的減少額~|計(jì)提的折舊額

固定資產(chǎn)的累計(jì)折舊額

提取固定資產(chǎn)折舊時(shí)分錄：

借：制造費(fèi)用

管理費(fèi)用

貸：累計(jì)折舊

（2）制造費(fèi)用的分配（期末全部轉(zhuǎn)入“生產(chǎn)成本”）

確定分配標(biāo)準(zhǔn)（已知條件）

計(jì)算分配率

分配制造費(fèi)用

借：生產(chǎn)成本——XX產(chǎn)品

——XX產(chǎn)品

貸：制造費(fèi)用

?引導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)對(duì)核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)的講解，使學(xué)生了解如何處理制造業(yè)日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)。

3.深化（加深對(duì)生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)的認(rèn)識(shí)和體會(huì)）

?播放課件?教師講授

案例分析1：以銀行存款支付車(chē)間用水費(fèi)500元，廠部用水費(fèi)300元。

借：制造費(fèi)用500

管理費(fèi)用300

貸：銀行存款800

?引導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)案例分析，使學(xué)生更加深刻的學(xué)習(xí)企業(yè)的生產(chǎn)核算過(guò)程。

4.歸納（知識(shí)和能力）

?播放課件：知識(shí)點(diǎn)

①核算生產(chǎn)過(guò)程業(yè)務(wù)（?重點(diǎn)）

②核算其他費(fèi)用以及制造費(fèi)用的分配（★難點(diǎn)）

三以及新課小結(jié)：

?播放課件?教師講授：

本次課程主要通過(guò)對(duì)核算供應(yīng)過(guò)程業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生能夠：

1.核算生產(chǎn)環(huán)節(jié)的其他制造費(fèi)用；

2.核算其他費(fèi)用以及制造費(fèi)用的分配。

四以及課后作業(yè)：

習(xí)題冊(cè)

《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》課堂單元教案

第10單元第周2學(xué)時(shí)

單元標(biāo)題：

情景（模塊）3：記賬憑證的編制

任務(wù)3.7：核算銷(xiāo)售過(guò)程業(yè)務(wù)

課堂類(lèi)別：理論講授綜合練習(xí)

教學(xué)地點(diǎn)：多媒體教室

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)目標(biāo)：

①掌握銷(xiāo)售過(guò)程的核算

②了解銷(xiāo)售過(guò)程中主要賬戶(hù)的內(nèi)容

③掌握營(yíng)業(yè)收入以及營(yíng)業(yè)成本以及營(yíng)業(yè)稅金及附加和銷(xiāo)售費(fèi)用的核算

2.能力（技能）目標(biāo)：

①能對(duì)企業(yè)銷(xiāo)售過(guò)程進(jìn)行正確核算

教學(xué)重難點(diǎn)：

L重點(diǎn)：銷(xiāo)售過(guò)程核算

2.難點(diǎn)：銷(xiāo)售過(guò)程業(yè)務(wù)的核算

教學(xué)方法與手段：

1.教學(xué)方法：教師講授以及PPT演示

2.教學(xué)手段：課件演示

教學(xué)材料及工具：

教材：陳占武基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京理工大學(xué)出版社2012年9月第1版

參考資料：李靜榮基礎(chǔ)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)北京：北京交通大學(xué)出版社2014年2月第1版

趙寶芳基礎(chǔ)會(huì)計(jì)北京：中國(guó)鐵道出版社2012年

湖北省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)武漢：湖北人民出版社2013年

工具：基礎(chǔ)會(huì)計(jì)課件；習(xí)題冊(cè)

主要教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程

（?表示教學(xué)重點(diǎn)；★表示教學(xué)難點(diǎn)；?表示教學(xué)方法；?表示教學(xué)手段；。表示學(xué)生活動(dòng)）

一以及復(fù)習(xí)舊課：

?點(diǎn)名考勤

?提問(wèn)：生產(chǎn)部門(mén)領(lǐng)取材料以及生產(chǎn)工人的工資對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)分錄有哪些？

O學(xué)生個(gè)別回答

二以及新課內(nèi)容：

（-）導(dǎo)入任務(wù)，明確要求

?課件演示

（本次課）單元標(biāo)題：情景（模塊）3.記賬憑證的編制3.7核算銷(xiāo)售過(guò)程業(yè)務(wù)

（本次課）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)；能力目標(biāo)

（-）教學(xué)內(nèi)容

1.任務(wù)解析

引入：“銷(xiāo)售環(huán)節(jié)在企業(yè)中的重要性”

。學(xué)生個(gè)別回答：你覺(jué)得銷(xiāo)售商品在企業(yè)中的地位是什么?請(qǐng)學(xué)生回答

?教師講述：

產(chǎn)品銷(xiāo)售過(guò)程是制造企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是資金循環(huán)的第三個(gè)階段。

在銷(xiāo)售過(guò)程中，企業(yè)要將生產(chǎn)過(guò)程中生產(chǎn)出來(lái)的產(chǎn)品銷(xiāo)售出去，收回貨幣資金，以彌補(bǔ)企業(yè)