10卷-2021-2022學(xué)年九年級語文上學(xué)期寒假作業(yè)真題訓(xùn)練卷

20212022學(xué)年上學(xué)期寒假真題訓(xùn)練10卷九年級語文積累與運用。1．（2021·湖北鄂州·中考真題）下列各組詞語的字形及加點字的注音全部正確的一項是（）A．醞釀（niàng）俯瞰（kàn）花團(tuán)錦簇（cù）拈輕怕重（niān）B．稱職（chèng）黝黑（yǒu）鍥而不舍（qiè）不醒人事（xǐng）C．豢養(yǎng)（huàn）翹首（qiào）嘎然而止（jiá）孜孜不倦（zī）D．要決（jué）盤桓（huán）如坐針氈（zān）鄭重其事（zhèng）【答案】A【詳解】B.稱職（chèng）——（chèn）、不醒人事——不省人事；C.翹首（qiào）——（qiáo）、嘎然而止——戛然而止；D.要決——要訣、如坐針氈（zān）——（zhān）；故選A。2．（2021·廣西百色·中考真題）下列各句加點詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．為了慶祝建黨100周年，段老師建議開展全校性的黨史知識競賽活動，大家都隨聲附和，紛紛表示贊同。B．右江航道整治工程的施工現(xiàn)場，機(jī)器聲震耳欲聾，工人們夜以繼日工作，為此項工程順利完成打下基礎(chǔ)。C．道德與法治、語文和歷史三科教材“鑄魂育人”的特性及作用不言而喻，我們要讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和時代精神融入課堂，走進(jìn)學(xué)生心靈深處。D．我們學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，不能只停留在浮光掠影、淺嘗輒止上，而是深入思索，確保取得實實在在的成效?！敬鸢浮緼【詳解】A．隨聲附和：形容自己沒有主見，人家說什么，也跟著說什么。是貶義詞，不合語境；B．震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。使用正確；C．不言而喻：指不用說就可以明白，形容道理很淺顯。使用正確；D．浮光掠影：水面上的反光和一閃而過的影子，比喻觀察不細(xì)致，沒有深的印象，又指文章言論的膚淺,無真知實學(xué)。使用正確；故選A。3．（2021·湖南婁底·中考真題）下列各句中，沒有語病的一項是（）A．為提高全民閱讀水平，目前當(dāng)務(wù)之急是在社會營造良好的閱讀氛圍。B．在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和分析問題的能力。C．6月1日，國家新推行的《未成年人保護(hù)法》能有效防止校園欺凌不再發(fā)生。D．“五一”假期，郵政快遞業(yè)保持總體安全平穩(wěn)、高位有序運行的良好態(tài)勢?！敬鸢浮緿【詳解】A.重復(fù)累贅，可去掉“目前”；B.語序不當(dāng)，將“發(fā)現(xiàn)問題、解決問題和分析問題”改為“發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題”；C.否定詞語濫用，可去掉“不”；故選D。4．（2021·四川資陽·中考真題）根據(jù)提示，默寫句子。（1）只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，________，一個有益于人民的人。（《紀(jì)念白求恩》）（2）無可奈何花落去，________

。（《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》）（3）《禮記·雖有嘉肴》中“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，_________；知困，________”闡釋了“教學(xué)相長”的觀點。（4）閱讀經(jīng)典，點亮人生。讀《論語》，我們應(yīng)擁有君子“人不知而不慍”的大度；讀《孟子》，我們應(yīng)堅守大丈夫“富貴不能淫，_________,_______”的氣節(jié)。（5）古人登高望遠(yuǎn)，詠志抒懷。志存高遠(yuǎn)的王安石登飛來峰，吟詠“不畏浮云遮望眼，_________”；心憂國家的辛棄疾登京口固亭，慨嘆“千古興亡多少事？悠悠。________”。【答案】一個脫離了低級趣味的人似曾相識燕歸來然后能自反也然后能自強也貧賤不能移威武不能屈自緣身在最高層不盡長江滾滾流【詳解】詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準(zhǔn)確。注意：燕、賤、屈、緣。5．（2021·江蘇南通·中考真題）閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》選段，回答問題。保爾和達(dá)雅來到莫斯科，借住在一個機(jī)關(guān)的檔案室里。這個單位的領(lǐng)導(dǎo)幫助保爾住進(jìn)了一家專科醫(yī)院?！瓘谋栕∵M(jìn)檔案室那個晚上算起，已經(jīng)一年半過去了。這十八個月里，保爾遭受的痛苦是難以用語言表達(dá)的。保爾“遭受的痛苦”具體指什么？在這之后他選擇了一條怎樣的道路重返新生活？【答案】“遭受的痛苦”指病魔的威脅。保爾忍受著病痛的折磨和使命帶來的痛苦開始創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。【詳解】考查對名著情節(jié)的理解和把握。

第一問，所選情節(jié)中省略號省略的是“現(xiàn)在保爾才明白，當(dāng)一個人身體健康，充滿青春活力的時候，堅強是比較簡單和容易做到的事，只有生活像鐵環(huán)那樣把你緊緊箍住的時候，堅強才是光榮的業(yè)績”“阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾，恢復(fù)視力是不可能的。如果將來有一天炎癥能夠消失，可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進(jìn)行外科治療，消除炎癥。他們征求保爾的意見，保爾表示，只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的，他都同意”。根據(jù)上面的內(nèi)容和原著的情節(jié)可知，1927年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。據(jù)此可知“遭受的痛苦”指病魔的威脅。

第二問，在遭受雙目失明、癱瘓在床的沉重打擊下，保爾考慮的不是生命的長短，而是如何盡快重返戰(zhàn)斗崗位。終于他找到了以筆代刀的戰(zhàn)斗途徑，實現(xiàn)日思夜盼的重新歸隊的理想，這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經(jīng)驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作?？傻贸觯罕柸淌苤怏w和精神上的巨大痛苦，開始創(chuàng)作小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。6．（2021·青海西寧·中考真題）為宣傳校園文化，豐富學(xué)生生活，光明中學(xué)決定創(chuàng)辦校刊。請你參與并完成以下任務(wù)。（1）請你為?？∫粋€文雅的刊名，并簡述理由。（不得出現(xiàn)真實的校名）（2）請你仿照欄目一、二，為校刊再設(shè)計一個欄目。欄目一：朝花夕拾——聚焦校園動態(tài)欄目二：星光文萃——展示學(xué)生佳作欄目三：_______________________（3）為迎接中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，學(xué)校開展“話說端午”主題征文活動，請你代校刊編輯部擬一則征文啟事。征文要求：①正文內(nèi)容圍繞主題，文體不限；②字?jǐn)?shù)600字左右；③稿件于2021年6月12日前交到?？庉嫴坷蠲魈帯＃òl(fā)布時間2021年6月1日）征文啟事______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】（1）示例：青青雨露?？肚嗲嘤曷丁肪拖褡甜B(yǎng)青青禾苗的雨露一樣，幫助同學(xué)們健康成長。（2）示例：往事如煙——記錄生活點滴（3）示例：征文啟事為迎接中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，學(xué)校開展“話說端午”主題征文活動。征文要求：①正文內(nèi)容圍繞主題，文體不限；②字?jǐn)?shù)600字左右；③稿件于2021年6月12日前交到?？庉嫴坷蠲魈帯g迎同學(xué)們踴躍投稿。光明中學(xué)校刊編輯部2021年6月1日【分析】（1）本題考查學(xué)生擬寫刊名的能力。解答此題的關(guān)鍵要結(jié)合創(chuàng)辦校刊的目的“為宣傳校園文化，豐富學(xué)生生活”和“取一個文雅的刊名”這一要求來擬寫?？w現(xiàn)文學(xué)韻味。如《納蘭之香》，寓意是納學(xué)校之佳事、美文，如蘭之典雅。答案不唯一，符合題目要求即可。（2）本題考查擬寫校刊欄目的設(shè)計。擬寫的?？瘷谀扛袷揭c示例一致，內(nèi)容不能與示例重復(fù)，符合題目要求即可。如：藝術(shù)長廊——刊登師生書畫。（3）考查學(xué)生應(yīng)用文寫作。征文啟事的寫作，關(guān)鍵是要做到內(nèi)容清楚。內(nèi)容一般有如下幾項：①征文的宗旨，即本次征文的意圖。②征文的對象，即哪些人可以參加本次征文活動。③征文的要求，包括是否限定題目、題材，對體裁及字?jǐn)?shù)的要求。④征文的時間，即征文從什么時間開始，到什么時間結(jié)束。⑤其他事項，如對稿件投送地址、接收人的交待，是否交評審費用等。征文啟事的格式：首先中間寫“征文啟事”；正文開頭空兩格；結(jié)尾處有落款，即征文活動的發(fā)起單位或組織；還有啟事發(fā)出時間。注意啟事不用致敬語。本題中的征文活動目的是：為迎接中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)；征文要求：①正文內(nèi)容圍繞主題，文體不限；②字?jǐn)?shù)600字左右；③稿件于2021年6月12日前交到校刊編輯部李明處。發(fā)布征文啟事的單位：光明中學(xué)?？庉嫴?；日期是：2021年6月1日。據(jù)此按照征文的格式進(jìn)行擬寫即可。

二、閱讀。（一）7.（2021·遼寧鞍山·中考真題）閱讀下面選文，完成問題。老周尚書華①家中洗漱間的水管突然漏了，水嘩嘩地淌了一地。情況嚴(yán)重，必須馬上找人修理。②來到零工市場，沒待我張口，手持維修項目牌子的師傅們立刻擁上推介自己。倒是有一個人，坐在那一直沒起身，看上去六十歲左右，面無表情地瞅著我。那神情給我的感覺是：自信，用不著跟別人爭搶。得，就這位。我沖他一招手，師傅點下頭跟我走了。③到家后，師傅看了看漏水的地方說：“有點麻煩，管子折在墻里了?！蔽艺f：“可不是嗎，若不是折在墻里，我自己就修了。沒工具?！睅煾刀自诘厣?，仰臉瞅我一眼：“怎么，這活兒你會干？”“我哪會？就是瞎鼓搗。過日子總不能事事都求人吧。”“哎，這話我愛聽。不管哪一行，能學(xué)就學(xué)點，手藝多了不壓人，學(xué)身上誰也搶不去?！睅煾颠吜倪厪墓ぞ叨道锓龉ぞ撸弶?、掐管……沒用多長時間，就修理好了。④我問：“多少錢？”師傅張開巴掌：“五十。”我一愣，是不是要得少了點？去年下水道堵了，找人來疏通，收了兩百元。師傅見我沒吭聲，以為要多了。問我：“那你想給多少？”我說：“八十?！边@回輪到師傅發(fā)愣了，瞪大眼睛反問一句：“多少？八十？”我點點頭，掏出一張百元鈔票遞給他。他疑惑地打量我一眼，把錢接過去，不聲不響又給我找回一張五十元，說：“謝謝你的好意。我只收五十。我是個手藝人，靠手藝吃飯。今天這點活兒就值五十，不能多收你的錢?！雹菖R出門時送我一張名片，告訴我他姓周，讓我以后有事直接打找他，用不著再跑市場。⑥我家樓房住得久了，設(shè)施難免老化。沒過多久，廚房棚頂粘的樹脂板開始一塊塊掉落。我自己鼓搗半天，修不了，只好打找老周。老周說他正忙個小活兒，一會兒就到。⑦不多時，老周來了，氣喘吁吁。進(jìn)屋水也沒喝一口，操起家什就開始干活。有了上一次接觸，這回我倆像老朋友見面一樣，彼此都覺得親切實在。他跟我說，這回咱不能只用膠水粘上，還要再排上一圈兒鋼釘，雙保險。我聽了表示贊同，主動給他打下手，邊干邊聊。⑧我夸他真行，啥活兒都會干。他嘿嘿笑著說：“這都是后來學(xué)的一些小手藝。我的老本行是鈑金工，打個水桶、爐筒、洗衣盆什么的，才是我的拿手活兒。退回三四十年，這些物件都是過日子離不開的，我這手藝很吃香吶！”我捧著他說：“那是真的，當(dāng)年有你這手藝可不得了，吃香的喝辣的。”⑨他聽這話很受用，感嘆一句說：“嗐！好漢不提當(dāng)年勇，誰年輕時沒點光榮的事。現(xiàn)在老百姓生活好了，沒人再用這些老物件，我這手藝用不上嘍，淘汰嘍?！雹饴犓恼Z氣有點感傷，我趕緊說：“你這不挺好嗎，這個年紀(jì)身體棒棒的，還能靠勞動、憑手藝賺錢，服務(wù)于民，效力社會，多好啊！”?我的話又讓他高興起來，一口氣把剩下的幾塊板面都粘貼上了。忙完手上的，他扭頭跟我說：“手藝被淘汰了，那是社會進(jìn)步的結(jié)果；這人要是被淘汰了，那是不求進(jìn)取的結(jié)果。所以，這些年我不斷學(xué)些新手藝，就是不想被這個時代淘汰。人哪，多大歲數(shù)算老？不想干活兒了，得靠別人養(yǎng)活了，這才是真的老了?！?也許是這一番話又引起了更多的感慨，老周的話一下多了起來。他說：“我這一輩子，就認(rèn)準(zhǔn)了吃手藝這碗飯。其實，我不是因為缺錢才出來干活兒的。我老伴兒走得早，姑娘我自己拉扯大，她大學(xué)畢業(yè)去了珠海，在那成了家，生活上不再用我操心。我自己有社保，夠吃夠喝，無憂無慮，按說可以享清福了。可我就是閑不住，愿干活兒，看見活兒手就癢癢。我這個人沒念幾年書，可腦子不笨，手也算巧，修修補補的小活兒，我看兩遍就會。”我聽得連連點頭。?他哈哈一笑，擺手說：“不嘮了，干活?！辈倨疳敇?，啪啪啪，一陣有節(jié)奏的聲響，很快活兒干利索了。再看那棚頂，樹脂板重新粘過，又添上鋼釘加固，結(jié)實程度自不必說，就連那細(xì)密的釘眼都呈現(xiàn)出好看的圖案。到底是手藝人！我心中暗自佩服。?“這回該給你多少錢？”我有了上次的經(jīng)驗，故意這樣問?！耙话俣??！彼卮鸬酶纱嗬洌霸蹅兒眯值苊魉阗~，一百元是我的手工費，二十元是膠水和釘子的材料錢。”我又想多給些。他連連擺手：“不用。我掙的都是功夫錢，多要心里不踏實?！?我還想再跟他說點啥，這時他響了。接完，沖我一努嘴：“瞧，又來活兒了，我得趕緊走?！闭f完，拎上工具兜，推開門走人了。?我望著他匆匆下樓的身影，驀然覺得老周這個人生活得很有幸福感。那幸福來自于他對勞動的真心熱愛，對自己手藝的一份自得、自信。（選自《人民日報》，有改動）（1）用簡潔的語言概括選文主要內(nèi)容。（2）請從人物描寫角度，賞析第④段畫線句子。我一愣，是不是要得少了點？去年下水道堵了，找人來疏通，收了兩百元。（3）選文第⑤段在文中有什么作用？（4）結(jié)合語境，品析第?段加點詞語。我又想多給些。（5）結(jié)合選文具體內(nèi)容，分析老周的人物性格。（6）選文結(jié)尾處說老周“生活得很有幸福感”，為什么？【答案】（1）老周為“我”維修水管和廚房棚頂。（2）這一句運用心理描寫，生動地表現(xiàn)了“我”聽到老周只收五十元時意外的心情，從而表現(xiàn)了老周樸實、誠信的品質(zhì)。（3）內(nèi)容上，老周送“我”名片的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了他細(xì)心、體貼的特點；結(jié)構(gòu)上，為下文“我”聯(lián)系老周維修棚頂作鋪墊。（4）“又”字表明這不是第一次，與上文老周收五十元，“我”卻要給八十元的事形成前后照應(yīng)，表現(xiàn)出“我”對老周的贊賞和信任，側(cè)面刻畫了老周誠信、樸實的特點。（5）①自尊自信，由老周不像別的維修師傅急著推介自己，說自己“修修補補的小活兒，我看兩遍就會”等內(nèi)容可見；②正直樸實，由維修水管后只收五十元，“不用。我掙的都是功夫錢，多要心里不踏實”等內(nèi)容可見；③熱心體貼，由老周送“我”名片，讓“我”不必再跑市場可見；④熱愛勞動，積極進(jìn)取，由“這些年我不斷學(xué)些新手藝，就是不想被這個時代淘汰”可見。（6）老周的“幸福感”源自：①對自己手藝的自信；②正直、樸實的品質(zhì)；③雖然年紀(jì)大了，但身體健康，勞動不輟，服務(wù)于民；④趕上好時代，有社保，衣食無憂，熱愛勞動；⑤有學(xué)習(xí)、進(jìn)取精神，聰明，手藝好；⑥生意好，生活充實?！痉治觥浚?）考查對文章內(nèi)容的概括。解題時，要先分析出文章的行文思路（線索），再結(jié)合文章的主要內(nèi)容或主要人物的活動，采用“人+事+結(jié)果”的方法加以概括。本文主要人物是“我”和老周；第1~5段敘寫的事件是：老周為“我”維修水管；第6~16段敘寫的的事件是：老周為“我”維修廚房棚頂。據(jù)此，按要求概括作答。（2）考查對描寫手法及其作用的分析。人物描寫方法：肖像（外貌）、神態(tài)、動作、語言（對話）、心理等。從另外一個角度看，又有正面描寫、側(cè)面描寫和細(xì)節(jié)描寫等。作用：形象生動地刻畫出人物……的性格特征，或是襯托、突出……的特點。語句“我一愣，是不是要得少了點？去年下水道堵了，找人來疏通，收了兩百元”，結(jié)合語境看，描寫的是“我”當(dāng)時的心理活動，運用的是心理描寫，生動形象地表現(xiàn)了“我”聽到老周只收五十元時，感到非常意外的情形，側(cè)面表現(xiàn)了老周正直、樸實的品質(zhì)。（3）考查段落在文章中的作用。文章句段的作用要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面來分析。一般來說，文章中的段落，在結(jié)構(gòu)上，往往起到承上啟下的作用；內(nèi)容上，交代故事發(fā)生的背景、時間、地點、原因等；為下文埋下伏筆或做鋪墊等。從第5段敘寫“讓我以后有事直接打找他，用不著再跑市場”的內(nèi)容看，表現(xiàn)了老周細(xì)心、體貼的特點；從結(jié)構(gòu)上看，這一內(nèi)容為下文敘寫“我自己鼓搗半天，修不了，只好打找老周”的故事做鋪墊。（4）本題考查對詞語的賞析。對于詞語的賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。采用答題格式是：先解釋詞語的意思，再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容，最后寫其表達(dá)效果。語句“我又想多給些”的“又”，是“再一次”的意思，從結(jié)構(gòu)上看，“又”字與上文老周收五十元，“我”卻要給八十元的事相照應(yīng)；從內(nèi)容上看，“我”主動想多給老周錢，表現(xiàn)了老周誠信、樸實的特點，也表達(dá)了“我”對老周的贊賞和信任。（5）考查欣賞作品的形象，領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力。解答要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的事件上來分析；把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析；注意對人物的介紹和評價。由文章第2段“倒是有一個人，坐在那一直沒起身，看上去六十歲左右，面無表情地瞅著我。那神情給我的感覺是：自信，用不著跟別人爭搶”可見，老周自尊自信；由第4段“謝謝你的好意。我只收五十。我是個手藝人，靠手藝吃飯。今天這點活兒就值五十，不能多收你的錢”可見，老周正直樸實；由第5段“臨出門時送我一張名片，告訴我他姓周，讓我以后有事直接打找他，用不著再跑市場”可見，老周熱心、體貼；由第11~12段“這人要是被淘汰了，那是不求進(jìn)取的結(jié)果”“我自己有社保，夠吃夠喝，無憂無慮，按說可以享清福了。可我就是閑不住，愿干活兒，看見活兒手就癢癢”可見，老周熱愛勞動，積極進(jìn)取。據(jù)此概括作答。（6）本題考查對文章的梳理與概括。此類題要在了解全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合題目要求進(jìn)行分析概括。由第2段“倒是有一個人，坐在那一直沒起身，看上去六十歲左右，面無表情地瞅著我。那神情給我的感覺是：自信，用不著跟別人爭搶”可見，老周的“幸福感”源自他對自己手藝的自信。由第4段“謝謝你的好意。我只收五十。我是個手藝人，靠手藝吃飯。今天這點活兒就值五十，不能多收你的錢”，第14段“我又想多給些。他連連擺手‘不用。我掙的都是功夫錢，多要心里不踏實’”可見，老周的“幸福感”源自他正直、樸實的品質(zhì)；由第10段“你這不挺好嘛，這個年紀(jì)身體棒棒的，還能靠勞動、憑手藝賺錢，服務(wù)于民，效力社會，多好啊”可見，老周的“幸福感”源自雖然年紀(jì)大了，但身體健康，勞動不輟，服務(wù)于民；由第12段“我自己有社保，夠吃夠喝，無憂無慮，按說可以享清福了。可我就是閑不住，愿干活兒，看見活兒手就癢癢。我這個人沒念幾年書，可腦子不笨，手也算巧，修修補補的小活兒，我看兩遍就會”可見，老周的“幸福感”源自趕上好時代，有社保，衣食無憂，熱愛勞動；有學(xué)習(xí)、進(jìn)取精神，聰明，手藝好；由第15段“瞧，又來活兒了，我得趕緊走”“拎上工具兜，推開門走人了”可見，老周生意好，生活充實?？蓳?jù)此概括作答。（二）（2021·內(nèi)蒙古鄂爾多斯·中考真題）閱讀下面議論性文章，完成下面小題。梗：互聯(lián)網(wǎng)時代的“典故”①上網(wǎng)時人們常常會碰到“?！边@個詞。什么是“梗”，它是怎樣形成的，反映了怎樣的網(wǎng)絡(luò)文化特點？②舉個例子，“最美逆行”這個“?！保畛踉醋跃W(wǎng)友拍攝的一張照片——消防隊員逆著疏散的人流沖進(jìn)火場的背影。后來經(jīng)過一些畫手、寫手們的演繹，逐漸成為一個通用的“?！保脕碣澝栏餍懈鳂I(yè)不畏艱險、迎難而上的英雄們。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，網(wǎng)友們自發(fā)地將這句贊美獻(xiàn)給了廣大醫(yī)護(hù)人員，這些義無反顧的白衣戰(zhàn)士是當(dāng)之無愧的最美逆行者。③由此可見，網(wǎng)絡(luò)用語“?！币庵副环磸?fù)引用、不斷演繹，信息量豐富的橋段或流行語。有一種觀點認(rèn)為，“?！笔蔷W(wǎng)絡(luò)世界對相聲術(shù)語“哏”的誤用，但相比“哏”強調(diào)伏筆和幽默，“梗”含有語義濃縮之意，這一點與典故、成語更加接近。④“梗”的生成與傳播，通常源于一件趣事或者一句當(dāng)事人無意的話。它以互聯(lián)網(wǎng)為媒介，同時是典型的用戶生產(chǎn)內(nèi)容理念的體現(xiàn)。各類逸聞趣事在和流行文化交匯融合的過程中，通過廣大網(wǎng)民自發(fā)參與和創(chuàng)造，不斷轉(zhuǎn)化語義、增加內(nèi)涵，最終被提煉成一個相對簡潔凝練的詞語，或者一張圖片、一個表情包，由此進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)流行文化序列。⑤以“道路千萬條，安全第一條”為例，這個近年來頗為流行的“?！保鲎噪娪啊读骼说厍颉分小氨本┑谌齾^(qū)交通委”發(fā)布的安全行車提醒。影片故事主線是主人公為拯救地球向赤道地區(qū)運送燃料，伴隨運輸車一次次啟動，“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚”的提醒不斷重復(fù)，一時間家喻戶曉。由于上映時正逢春節(jié)，各地交通、消防部門的官方微博也紛紛化用這個“?！?，提醒廣大市民注意安全，隨即在網(wǎng)絡(luò)中引起一輪“造句”風(fēng)潮。⑥“?！钡牧餍校w現(xiàn)出社交網(wǎng)絡(luò)對當(dāng)代網(wǎng)民交互方式和表達(dá)習(xí)慣的重構(gòu)。當(dāng)前，線上文學(xué)交流已成為許多人的生活常態(tài)，但同時，人們面對面交談時微妙的情緒、表情和肢體動作，被大大折損?！肮！焙推胀ㄎ淖植煌?，它的本質(zhì)是經(jīng)過壓縮后的語義模塊，包含著層次豐富的所指，這種豐富性多少補償了線上交流帶來的信息磨損。比如，當(dāng)“道路千萬條，安全第一條”這樣的表述出現(xiàn)，人們就會自然聯(lián)想到《流浪地球》，聯(lián)想到這個詞的“出處”，聯(lián)想到電影中令人印象深刻的畫面，而不僅僅停留在文字表面。⑦社交軟件、短視頻分享平臺……網(wǎng)絡(luò)社交很多時候發(fā)生在陌生人之間，對同一個“梗”的默契使用，能迅速拉近人與人的心理距離，讓彼此共享的網(wǎng)絡(luò)空間多了一份輕松和親切。對于“網(wǎng)絡(luò)原住民”而言，“?！钡拇嬖谂c使用更是如影隨形。這一代人從小生活在圖像、視頻和音頻等多種媒介交互并行的環(huán)境，單一的文字媒介無法滿足他們對信息傳輸速度和密度的需求，創(chuàng)造“梗”、使用“?！薄鞑ァ肮！保蔷W(wǎng)絡(luò)社交中許多青年人自發(fā)的選擇。③“梗”一經(jīng)誕生，就不斷在網(wǎng)絡(luò)中流行并進(jìn)入線下日常生活，成為許多年輕人的日常語言。“?！笨梢栽黾咏涣鞯哪鹾托剩蚨蔀榛ヂ?lián)網(wǎng)時代傳播人與人之間善意和正能量的新的有效手段。（摘自《人民日報》，有刪改）8．下列關(guān)于文章內(nèi)容的表述與理解正確的一項是（）A．標(biāo)題中的冒號有提示下文的作用。B．“梗”是通過廣大網(wǎng)民自發(fā)參與和創(chuàng)造，最終被提煉成一個簡潔凝練的詞語，或者圖片、表情包。C．來自《流浪地球》中的“?！痹诰W(wǎng)絡(luò)中引起一輪“造句”風(fēng)潮。D．對于網(wǎng)民而言，單一的文字媒介無法滿足他們對信息傳輸速度和密度的需求。9．第⑤段運用了什么論證方法，有何作用？10．網(wǎng)絡(luò)文化出現(xiàn)后，引發(fā)兩種不同觀點，你贊同哪種觀點，請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。觀點一：網(wǎng)絡(luò)文化有著很強的封閉性，限制了主流文化相關(guān)內(nèi)容的發(fā)展和擴(kuò)散。觀點二：網(wǎng)絡(luò)文化與大眾群體之間并無沖突也不存在斷層，如果能以恰當(dāng)?shù)姆绞阶尨蟊娏私夂驼J(rèn)知，同樣可以和主流文化一樣獲得大眾的喜愛?！敬鸢浮?．C9．舉例論證，具體有力地證明“?！钡纳珊蛡鞑ィǔＴ从谝患な禄蛘咭痪洚?dāng)事人無意的話。10．示例：我贊同觀點一，因為網(wǎng)絡(luò)語言大大折損了人們面對面交談時微妙的情緒、表情和肢體動作等語言的表達(dá)；網(wǎng)絡(luò)文化是存在于網(wǎng)絡(luò)這一特定環(huán)境中，如果離開網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致無法正常交流；網(wǎng)絡(luò)文化主要是青年人的自發(fā)選擇，在特定群體中傳播，適用群體小，不具有普適性；文章中的“?！笔墙?jīng)過壓縮后的語義模塊，本就與普通文字不同，大眾難以接受，不具有廣泛的傳播性；網(wǎng)絡(luò)文化并不全是正能量的文化。【分析】8．本題考查文章內(nèi)容的理解。A.標(biāo)題中冒號是對“梗”進(jìn)行解讀，表示“梗”是互聯(lián)網(wǎng)時代的“典故”，這是點明文章內(nèi)容，并非提示下文，所以本項有誤；B.由第四段“各類逸聞趣事在和流行文化交匯融合的過程中，通過廣大網(wǎng)民自發(fā)參與和創(chuàng)造”可知，這里被“廣大網(wǎng)民自發(fā)參與和創(chuàng)造”的是“各類逸聞趣事”，并非“梗”，所以本項有誤；D.由“這一代人從小生活在圖像、視頻和音頻等多種媒介交互并行的環(huán)境，單一的文字媒介無法滿足他們對信息傳輸速度和密度的需求”可知，這里“無法滿足需求”的對象是“這一代青年人”，所以本項有誤；故選C。9．本題考查論證方法及作用。由文段內(nèi)容“這個近年來頗為流行的“?！保鲎噪娪啊读骼说厍颉分小氨本┑谌齾^(qū)交通委”發(fā)布的安全行車提醒”可知，此處運用了舉例論證的方法，這里引用“道路千萬條，安全第一條”出自于電影《流浪地球》而被人們紛紛化用的例子，具體強力的證明了“‘?！纳膳c傳播，通常源于一件趣事或者一句當(dāng)事人無意的話”的論點，也增強了議論文的說服力。10．本題考查觀點的判斷和語言表達(dá)能力。注意題目的要求是對網(wǎng)絡(luò)文化中出現(xiàn)的兩種觀點進(jìn)行判斷并標(biāo)明自己的觀點和闡述理由。表述時要先表態(tài)，闡述理由充分，有理有據(jù)，以理服人。示例一：我贊同觀點一，因為如今的網(wǎng)絡(luò)語言相比人們在現(xiàn)實生活中的交流多了一份隔膜，許多面對面才可察覺的微妙情緒變化和動作所能傳遞的信息在網(wǎng)絡(luò)交流中可能并不易感知；而且網(wǎng)絡(luò)交流要依托于互聯(lián)網(wǎng)這一特定環(huán)境，離開互聯(lián)網(wǎng)則無法交流；其次，網(wǎng)絡(luò)交流和網(wǎng)絡(luò)文化的主力軍多是青年人，傳播的群體較固定，也較隨性，所以不具備普遍交流性；最后，文章內(nèi)容中提到的“梗”是文章中的“?！笔窃从谝患な禄蛘咭痪洚?dāng)事人無意的話而發(fā)展出來的語義模塊，不同與普通的表義詞語，很難被大眾所了解，所以并不適用于廣泛傳播；最后，網(wǎng)絡(luò)文化參差不齊，有的甚至出自于正面或者負(fù)面事件也不好說，所以網(wǎng)絡(luò)文化的價值觀取向也是一個值得界定的問題。示例二：我贊同觀點二，單一的文字媒介無法滿足網(wǎng)絡(luò)原住民（人們）對信息傳輸速度和密度的需求，網(wǎng)絡(luò)文化中不斷增加內(nèi)涵，讓文化更豐富，更具有吸引力；文章談到的“?！笨梢栽黾咏煌哪鹾托剩尵W(wǎng)絡(luò)文化更具傳播性；網(wǎng)絡(luò)中的正能量、善意的、倍受大眾喜愛的文化值得推廣；陌生人之間對同一個“?！钡氖褂?，能迅速拉近人與人的心理距離，讓彼此共享的網(wǎng)絡(luò)空間多了一份輕松和親切。（三）（2021·山東濰坊·中考真題）閱讀下面的文章，完成下面小題。火星，中國使者來了邱晨輝①火星，地球隔壁的行星。千百年來，人類一直對這位“近在眼前”的紅臉蛋鄰居充滿好奇。這一次，中國使者登門拜訪。②2021年5月15日，來自中國的天問一號火星探測器，在跋涉295天、穿越漫漫星河之后，終于在火星北半球的烏托邦平原成功著陸，實現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。今年2月，天問一號探測器就抵達(dá)了火星軌道，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，實現(xiàn)了中國首次火星探測任務(wù)第一步“繞”的目標(biāo)。如今，天問一號完成著陸巡視器與環(huán)繞器分離后，成功“親吻”火星表面。③天問一號探測器總設(shè)計師孫澤洲說，火星探測的最大難點就是著陸，這個過程需要氣動外形、降落傘、發(fā)動機(jī)、多級減速和著陸反沖等多項技術(shù)融合才能實施軟著陸。每個環(huán)節(jié)必須精準(zhǔn)無誤，差一秒都可能造成整個任務(wù)失敗。截至目前，人類火星探測任務(wù)成功率僅五成左右，大部分折戟在這一階段。④此前我國已有月表著陸經(jīng)驗，但此次著陸更加艱難。一方面火星表面存在大氣，環(huán)境更復(fù)雜；另一方面火星離地球更遙遠(yuǎn)，通信時延達(dá)到20分鐘左右，整個著陸過程地表來不及做任何處置，只能靠天問一號自主完成，經(jīng)歷最為驚心動魄的“生死9分鐘”。⑤天問一號整個降落過程大致分為“進(jìn)入——減速——軟著陸”三步。具體來說，天問一號首先瞄準(zhǔn)進(jìn)入火星大氣層一個狹窄的進(jìn)入走廊，借助火星大氣進(jìn)行氣動減速，這個過程要克服高溫和姿態(tài)偏差；氣動減速完成后，天問一號的下降速度也減掉了90％左右。緊接著，天問一號打開專用的超音速降落傘，進(jìn)行傘系減速。待降落傘完成使命后，探測器拋掉大底和背罩，露出著陸平臺和火星車。⑥當(dāng)距離火星表面約兩公里，速度降至每秒100米時，需要通過7500牛變推力發(fā)動機(jī)進(jìn)行動力減速。為減少對著陸巡視器的沖擊，發(fā)動機(jī)采用“長距離輕剎車”的技術(shù)。在距離地表100米時，發(fā)動機(jī)“最后一腳”穩(wěn)準(zhǔn)剎車，天問一號進(jìn)入懸停階段，完成精準(zhǔn)避障和緩速下降后，著陸巡視器在緩沖機(jī)構(gòu)的保護(hù)下，輕盈落抵著陸點。⑦成功著陸后，著陸器先后展開坡道及太陽翼天線?！袄@、著、巡”的串聯(lián)任務(wù)終于進(jìn)行到最后一步——“巡”。全球矚目的中國第一輛火星車“祝融號”正式登場?！白Ｈ谔枴毕褚恢黄恋暮獰o線電是它的復(fù)眼，天線是它的觸須，太陽翼是它的翅膀，被稱為“火星蝴蝶”。火星車首先進(jìn)行自檢和環(huán)境感知，大約再過一周時間，將自主駛離著陸平臺，邁出火星第一步，留下中國探測器在火星上的第一個腳印，開啟火星探測，跨越數(shù)億公里回傳圖像。⑧這次任務(wù)在我國航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。接下來“祝融號”將給人帶來什么意想不到的發(fā)現(xiàn)和驚喜？讓我們拭目以待。（選自2021年5月18日《中國青年報》，有刪改）11．下列關(guān)于本文的說法，有錯誤的一項是（）A．第①段賦予地球和火星以人的特點，并形象地將中國的火星探測說成是使者出訪，富有情趣，更容易激發(fā)讀者閱讀興趣。B．文中引用總設(shè)計師的話，有力地說明了著陸是火星探測的最大難點，實施軟著陸需要多項技術(shù)融合，并保證每個環(huán)節(jié)準(zhǔn)確無誤。C．第⑦段畫線句運用打比方，介紹了“祝融號”火星車的外形，將“祝融號”火星車比作蝴蝶，直觀形象，具體可感。D．天問一號探測器“繞”火星三個月后，著陸巡視器與環(huán)繞器分離，標(biāo)志“著”的任務(wù)完成。一周后，“祝融號”開始執(zhí)行“巡”的任務(wù)。12．閱讀第④⑥段，補充完整下列表格中的信息。降落步驟具體過程進(jìn)入進(jìn)入火星大氣層的進(jìn)入走廊減速a.________________→傘系減速—b.________________軟著陸懸停→e.________________→抵達(dá)

為什么說“這次任務(wù)在我國航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義”？【答案】11．D12.氣動減速探測器拋掉大底和背罩精準(zhǔn)避障和緩速下降13.越，在火星上首次留下中國人的印跡，所以這是我國航天事業(yè)發(fā)展的又一具有里程碑意義。【分析】11．本題考查說明文開頭的作用、說明方法和文本的理解。解答此題要讀懂文意，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。D選項中“一周后，‘祝融號’開始執(zhí)行‘巡’的任務(wù)”表述錯誤，由⑦段“大約再過一周時間，將自主駛離著陸平臺，邁出火星第一步，留下中國探測器在火星上的第一個腳印，開啟火星探測，跨越數(shù)億公里回傳圖像”等內(nèi)容可知，應(yīng)為“大約再過一周時間，‘祝融號’開始執(zhí)行‘巡’的任務(wù)”。故選D。12．本題考查補充信息。解答此題要讀懂文意，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析。由第⑤段中“氣動減速完成后，天問一號的下降速度也減掉了90％左右。緊接著，天問一號打開專用的超音速降落傘，進(jìn)行傘系減速。待降落傘完成使命后，探測器拋掉大底和背罩，露出著陸平臺和火星車”等內(nèi)容可知，a處應(yīng)為“氣動減速”，b處應(yīng)為“探測器拋掉大底和背罩”。由第⑥段“在距離地表100米時，發(fā)動機(jī)‘最后一腳’穩(wěn)準(zhǔn)剎車，天問一號進(jìn)入懸停階段，完成精準(zhǔn)避障和緩速下降后，著陸巡視器在緩沖機(jī)構(gòu)的保護(hù)下，輕盈落抵著陸點”等內(nèi)容可知，e處應(yīng)為“精準(zhǔn)避障和緩速下降”。13.本題考查對內(nèi)容的理解。解答此題要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析，由第②⑦⑧段“天問一號探測器就抵達(dá)了火星軌道，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，實現(xiàn)了中國首次火星探測任務(wù)第一步‘繞’的目標(biāo)”“將自主駛離著陸平臺，邁出火星第一步，留下中國探測器在火星上的第一個腳印，開啟火星探測，跨越數(shù)億公里回傳圖像”“這次任務(wù)在我國航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義”等內(nèi)容可知，天問一號探測器抵達(dá)火星軌道，成為我國第一顆人造火星衛(wèi)星，實現(xiàn)了我國首次地外行星著陸，在火星上留下中國探測器第一個腳印，所以在我國航天事業(yè)發(fā)展史上具有里程碑意義。（四）（2021·內(nèi)蒙古呼和浩特·中考真題）閱讀下面文言文語段，完成下面小題。（一）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行，王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。（二）薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞①于郊衢②，撫節(jié)③悲歌④，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（選自《列子》）注解：①餞：餞行，就是用酒食送行。②衢：大路，四通八達(dá)的道路。③撫節(jié)：節(jié)，是一種樂器。撫節(jié)，就是彈奏樂器，可譯作“彈琴”。④悲歌：高歌。悲，表示聲音高亢，不是悲傷的意思。14.．解釋下列加點的詞。（1）河曲智叟笑而止之（2）擔(dān)中肉盡，止有剩骨（3）自謂盡之15.．下列加點詞意義和用法相同的一項是（）A．面山而居潭西南而望B．餞于郊衢達(dá)于漢陰C．懲山北之塞未窮青之技D．以殘年余力屬予作文以記之16.．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）其如土石何？（2）薛譚乃謝求反。17.．《愚公移山》體現(xiàn)的是一種什么精神？請聯(lián)系現(xiàn)實，簡要寫出你的體會。18.．請你對薛譚作全面而簡要的評價?！敬鸢浮?4．（1）阻止（2）無、沒有；只、僅（3）窮盡、學(xué)完了15．A16．（1）又能把泥土、石頭怎么樣呢？（2）薛譚于是（向秦青）道歉，請求返回（繼續(xù)學(xué)習(xí)）。17．示例：堅持不懈我國載人航天工程通過“神舟”“天宮”“天舟”等歷次飛行任務(wù)，為空間站建造奠定了堅實基礎(chǔ)。在近30年的時間里，走出一條科技自強之路，堅持不懈的精神起到了重要作用。18．薛譚開始學(xué)習(xí)技藝時淺嘗輒止，驕傲自滿，應(yīng)當(dāng)批評；后來，他知錯能改，繼續(xù)學(xué)習(xí)，值得表揚?！痉治觥?4．本題考查文言實詞的意思。（1）句意：河灣上聰明的譏笑愚公，阻止他干這件事。止：阻止。（2）句意：擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。止：無、沒有。（3）句意：自己就以為學(xué)完了。盡：窮盡、學(xué)完了。15．本題考查文言虛詞的意義和用法。A.都是連詞，表修飾；B.介詞，在/介詞，到；C.助詞，主謂之間取消句子獨立性/助詞，的；D.介詞，憑/連詞，表目的，來。故選A。16．本題考查文言句子翻譯。重點詞有：（1）其：加強反問語氣。如……何：把……怎么樣。（2）乃：于是。謝：道歉。反：通“返”，返回。17．本題考查對選文主題的理解和對選文內(nèi)涵的延伸。文章通過愚公移山成功的事情，反映了我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和驚人毅力，說明了要克服困難就必須下定決心，持之以恒，堅持不懈的道理。談體會，可以結(jié)合自己的生活實踐或者現(xiàn)實中的名人事例等來談“堅持不懈”的重要性。首先明確觀點，然后概述事例，最后總結(jié)即可?，F(xiàn)實中很多事情都需要“堅持不懈”，比如練習(xí)書法、鋼琴等，如果不能堅持不懈，是很難練好的；再如我們的載人航天工程，是中國空間科學(xué)實驗的重大戰(zhàn)略工程之一，于20世紀(jì)90年代初期開始籌劃，并確定了三步走的發(fā)展戰(zhàn)略。從神舟五號到如今的神舟十二號，從楊利偉一個人上天到如今建立了自己的空間站，近30年的歷程，如果沒有堅持不懈的精神，是不可能發(fā)展的如此之快、如此成功的。還可以寫中國女排，沒有堅持不懈的精神，她們不可能取得如此輝煌的成就。由此可見，無論過去還是現(xiàn)在，我們都需要有“堅持不懈”的精神。18．本題考查鑒賞選文人物。對薛譚的評價需要借助他的言行，評價就是肯定或者批