2019年歷史高三一輪復(fù)習(xí)（扎實(shí)基礎(chǔ)專題練習(xí)）江蘇版必修三專題二十二現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化

專題二十二現(xiàn)代中國(guó)的科學(xué)技術(shù)與文化考試說(shuō)明測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求新中國(guó)成立以來(lái)的科技發(fā)展了解新中國(guó)“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻等科技成就新中國(guó)成立以來(lái)的文化、教育事業(yè)了解“雙百”方針和貫徹該方針以后的優(yōu)秀文藝作品；了解建國(guó)后國(guó)民教育體系的初步形成；了解“科教興國(guó)”時(shí)空坐標(biāo)考點(diǎn)一了解新中國(guó)在“兩彈一星”、載人航天以及袁隆平的雜交水稻等科技成就1．“兩彈一星”(原子彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星)(1)1964年，中國(guó)第一顆原子彈爆炸成功。(2)1970年，中國(guó)成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”。2．載人航天2003年10月，“神舟5號(hào)”載人飛船成功將宇航員楊利偉升上了太空，中國(guó)繼美俄后，成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國(guó)家。3．袁隆平與雜交水稻1973年，袁隆平成功培育出雜交水稻新品種——南優(yōu)2號(hào)，為中國(guó)和世界糧食增產(chǎn)作出了重大貢獻(xiàn)。誤區(qū)警示“兩彈一星”指的是原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星，其中“兩彈”不是原子彈、氫彈?？键c(diǎn)二了解“雙百”方針和貫徹該方針以后的優(yōu)秀文藝作品1．背景：隨著社會(huì)主義制度在我國(guó)的建立和大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)的逐步展開(kāi)。2．提出：1956年，毛澤東正式提出了“雙百”方針(藝術(shù)問(wèn)題上“百花齊放”，學(xué)術(shù)問(wèn)題上“百家爭(zhēng)鳴”)，是建設(shè)新中國(guó)科學(xué)文化事業(yè)的正確方針和根本保證。3．優(yōu)秀作品：戲?。豪仙岬脑拕　恫桊^》、郭沫若的歷史劇《蔡文姬》、楊沫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青春之歌》、電影：《五朵金花》《青春之歌》《紅日》等。拓展延伸對(duì)“雙百”方針概念的理解“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)的不同形式和風(fēng)格，可以自由發(fā)展；“百家爭(zhēng)鳴”指科學(xué)上的不同派別，可以自由爭(zhēng)論。文藝科研領(lǐng)域應(yīng)該有思考與辯論、創(chuàng)作和批評(píng)的獨(dú)立與自由，但要在憲法范圍之內(nèi)?？键c(diǎn)三了解建國(guó)后國(guó)民教育體系的初步形成1．1949年底，第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)，成功地將半殖民地半封建教育，改變?yōu)檠刂鐣?huì)主義方向前進(jìn)的新中國(guó)的人民教育。2．進(jìn)入全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，確定了全面發(fā)展的教育方針。3．經(jīng)過(guò)十幾年的努力，到1965年(文革前夕)我國(guó)初步形成比較完整的國(guó)民教育體系?？键c(diǎn)四了解“科教興國(guó)”1．“文革”結(jié)束后，鄧小平在教育戰(zhàn)線全面撥亂反正，恢復(fù)高考制度(1977年)，倡導(dǎo)尊師重教。2．改革開(kāi)放后，鄧小平提出確立教育優(yōu)先發(fā)展地位，為此國(guó)家提出“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。3．20世紀(jì)80年代，鄧小平提出“三個(gè)面向”指導(dǎo)方針：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)?！背浞煮w現(xiàn)了鄧小平同志的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，促進(jìn)了教育改革步伐。4．大力普及義務(wù)教育，制定《義務(wù)教育法》，到20世紀(jì)末，我國(guó)已基本普及九年義務(wù)教育和掃除青壯年文盲。江蘇學(xué)測(cè)5年考題統(tǒng)計(jì)年度題型考向2017年選擇題載人航天2016年判斷題科教興國(guó)2015年判斷題載人航天2014年問(wèn)答題中國(guó)古代與現(xiàn)代的科技成就1．(2017·江蘇學(xué)測(cè))20世紀(jì)90年代中期，我國(guó)提出“科教興國(guó)”發(fā)展戰(zhàn)略。這一戰(zhàn)略實(shí)施以來(lái)所取得的重大科技成就是()A．第一顆原子彈爆炸成功B．“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功C．雜交水稻“南優(yōu)2號(hào)”選育成功D．“神舟五號(hào)”實(shí)現(xiàn)載人航天答案D解析1995年，中共中央、國(guó)務(wù)院提出實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。2003年，中國(guó)成功發(fā)射了“神舟5號(hào)”載人宇宙飛船。故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)發(fā)生于1964年、B項(xiàng)發(fā)生于1970年、C項(xiàng)發(fā)生于1973年，均早于材料中的時(shí)間“20世紀(jì)90年代中期”。故選D。2．(2016·江蘇學(xué)測(cè))改革開(kāi)放時(shí)期，我國(guó)把科技和教育放在現(xiàn)代化建設(shè)的重要位置，實(shí)行“科教興國(guó)”戰(zhàn)略。(判斷題)()答案A3．(2015·江蘇學(xué)測(cè))新中國(guó)成立后，“兩彈一星”科技成就增強(qiáng)了中國(guó)的國(guó)防實(shí)力，同時(shí)也開(kāi)啟了載人航天工程的新時(shí)代。(判斷題)()答案B解析開(kāi)啟了載人航天工程的新時(shí)代是2003年，神州5號(hào)飛船發(fā)射成功，故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。4．(2014·江蘇學(xué)測(cè))現(xiàn)代中國(guó)立足于科技的自主研發(fā)，堅(jiān)持開(kāi)放交流，使得“玉兔”等中國(guó)符號(hào)不斷誕生，充分顯示了中國(guó)的科技實(shí)力。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題：(1)宋元時(shí)期，中國(guó)古代科技發(fā)展進(jìn)入黃金時(shí)代。指出中國(guó)在這一時(shí)期獲得發(fā)展完善并推動(dòng)歐洲社會(huì)轉(zhuǎn)型的科技成就有哪些？(2)近代前期(1840～1949年),先進(jìn)的中國(guó)人不斷尋求強(qiáng)國(guó)御侮之道。指出中國(guó)在引進(jìn)西方科技和先進(jìn)思想方面的三件重大事件。(3)新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)科技成就舉世矚目。請(qǐng)列舉20世紀(jì)70年代中國(guó)在航空航天、農(nóng)業(yè)科技領(lǐng)域取得的重大成就。(4)縱觀中國(guó)科技發(fā)展的歷程，每個(gè)歷史時(shí)期的發(fā)展呈現(xiàn)不同的特色。請(qǐng)參照范例，概括宋元、近代前期中國(guó)科技發(fā)展的特色。范例：現(xiàn)代中國(guó)科技發(fā)展的特色是自主創(chuàng)新與開(kāi)放交流。答案(1)科技成就：發(fā)明活字印刷術(shù)；指南針應(yīng)用于航海；火藥及火藥武器推廣。(2)事件：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；維新變法；辛亥革命；新文化運(yùn)動(dòng)。(任答三點(diǎn))(3)成就：人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”成功發(fā)射；袁隆平成功培育出秈型雜交水稻(或南優(yōu)2號(hào))。(4)宋元時(shí)期：傳承文明與自主創(chuàng)新。近代前期：引進(jìn)西學(xué)與模仿探索。一、選擇題1．韓厚健回憶說(shuō)：“……在外有百萬(wàn)大兵壓境的險(xiǎn)惡形勢(shì)下，我們成功發(fā)射了……使國(guó)家發(fā)展空間技術(shù)有了一個(gè)良好的開(kāi)端，同時(shí)也顯示了國(guó)防實(shí)力，為保衛(wèi)國(guó)家安全作出了重大貢獻(xiàn)?！蹦阏J(rèn)為韓厚健回憶的事件是()A．中國(guó)原子彈爆炸成功B．中國(guó)氫彈爆炸成功C．東方紅一號(hào)衛(wèi)星上天D．“神舟五號(hào)”載人宇宙飛船的成功發(fā)射答案C解析“使國(guó)家發(fā)展空間技術(shù)有了一個(gè)良好的開(kāi)端”特指1970年，我國(guó)成功發(fā)射了東方紅一號(hào)衛(wèi)星。2．(2017·南京學(xué)測(cè)模擬)2016年10月19日，“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”自動(dòng)交會(huì)對(duì)接成功，形成組合體飛行了33天，這是中國(guó)迄今為止時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人航天飛行，進(jìn)一步鞏固了中國(guó)在國(guó)際航天舞臺(tái)上的地位。標(biāo)志中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代的科技成果是()A．第一顆原子彈B．“東方紅一號(hào)”C．“神舟五號(hào)”D．“天宮一號(hào)”答案B解析標(biāo)志中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代的科技成果是1970年?yáng)|方紅一號(hào)的升空，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是1964年；C項(xiàng)是2003年；D項(xiàng)是2011年。3．(2016·無(wú)錫學(xué)測(cè)模擬)1965年5月《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》刊載了文章《為什么美國(guó)的戰(zhàn)略過(guò)時(shí)了》，認(rèn)為中國(guó)在尖端科學(xué)上取得的某種突破，勢(shì)必迫使美國(guó)修改它的全球戰(zhàn)略。該突破可能是指中國(guó)()A．成功地試爆了第一顆原子彈B．掌握了載人航天技術(shù)C．發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星D．研制銀河系列計(jì)算機(jī)答案A解析“1965年5月”“尖端科學(xué)”“美國(guó)修改它的全球戰(zhàn)略”說(shuō)明中國(guó)原子彈爆炸成功，故A項(xiàng)正確。4．(2016·宿遷學(xué)測(cè)模擬)下圖是2015年11月26日發(fā)行的中國(guó)航天紀(jì)念幣的反面。它反映了中國(guó)從古代的飛天夢(mèng)到今天變成現(xiàn)實(shí)的主要?dú)v程。中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代的標(biāo)志是()A．馮如制成雙翼螺旋槳飛機(jī)B．第一顆導(dǎo)彈發(fā)射成功C．“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功D．神舟五號(hào)載人航天成功答案C解析中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代的標(biāo)志是1970年“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星成功發(fā)射，故C項(xiàng)正確。A是中國(guó)航空事業(yè)的起步。B與航天無(wú)關(guān)。D是載人航天時(shí)代的到來(lái)。5．據(jù)西方主要媒體報(bào)道：“這是一個(gè)具有高度標(biāo)志性的事件，它表明中國(guó)的航天技術(shù)在21世紀(jì)已經(jīng)走到了歐洲和日本前面?！边@評(píng)論的是我國(guó)()A．第一顆原子彈試爆成功B．第一顆人造地球衛(wèi)星升空C．“神舟五號(hào)”飛船成功發(fā)射D．銀河—I號(hào)研制成功答案C解析由時(shí)間“21世紀(jì)”可以判斷為2003年我國(guó)成功發(fā)射了“神舟五號(hào)”飛船，成為第三個(gè)擁有載人航天技術(shù)的國(guó)家。答案選C。6．袁隆平說(shuō)：“我說(shuō)書(shū)本知識(shí)非常重要，電腦技術(shù)也很重要，但是書(shū)本電腦里面種不出水稻來(lái)，只有在田里才能種出水稻來(lái)?！边@句話說(shuō)明他認(rèn)為()A．實(shí)踐不如知識(shí)重要B．知識(shí)不如實(shí)踐重要C．知識(shí)需要實(shí)踐支撐D．書(shū)本電腦與種水稻無(wú)關(guān)答案C解析本題考查了知識(shí)與實(shí)踐關(guān)系。知識(shí)需要實(shí)踐支撐。7．郭沫若鑒于南京附近出土的東晉墓石拓片的書(shū)體與蘭亭序筆跡迥殊而斷定蘭亭序不是王羲之所寫(xiě)，而高二適則舉出種種可靠事實(shí)，認(rèn)為蘭亭序的確出于王羲之手筆。當(dāng)時(shí)毛澤東主席支持打這場(chǎng)官司，認(rèn)為“筆墨官司，有比無(wú)好”。毛主席的意見(jiàn)體現(xiàn)了()A．百家爭(zhēng)鳴，百花齊放B．“長(zhǎng)期共存，互相監(jiān)督”C．批判繼承與開(kāi)拓創(chuàng)新D．“為人民服務(wù)”答案A解析建國(guó)后，中央制定了文化方面的“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”的方針，題目中郭沫若和高二適的爭(zhēng)論屬于百家爭(zhēng)鳴，故A項(xiàng)正確；“長(zhǎng)期共存、互相監(jiān)督”是中國(guó)共產(chǎn)黨與民主黨派的相處原則，是政治協(xié)商制度的內(nèi)容，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；題目中的爭(zhēng)論沒(méi)有體現(xiàn)批判繼承和開(kāi)拓創(chuàng)新，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；為人民服務(wù)和題目的意思無(wú)關(guān)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。8．(2016·揚(yáng)州學(xué)測(cè)模擬)下列成就屬于我國(guó)向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期的是()ABCD答案A解析社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期是1949～1956年，“雙百”方針是1956年提出的，故A項(xiàng)正確。B指的是人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功，它出現(xiàn)于1970年。C出現(xiàn)于1973年。D出現(xiàn)于20世紀(jì)90年代。9．(2016·徐州學(xué)測(cè)模擬)到1952年底，新中國(guó)已建立多所俄文?？茖W(xué)校，北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校和一批中學(xué)開(kāi)設(shè)了俄文課程，許多中小城鎮(zhèn)也掀起了學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的熱潮。這是我國(guó)當(dāng)時(shí)()A．外交政策轉(zhuǎn)變的需要B．計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的需要C．文化教育改革的需要D．國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需要答案D解析根據(jù)題目中的時(shí)間“1952年”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，此時(shí)我國(guó)國(guó)內(nèi)國(guó)民經(jīng)濟(jì)剛剛恢復(fù)、政權(quán)剛剛穩(wěn)定，外交上實(shí)行“一邊倒”政策，1952年制定了過(guò)渡時(shí)期總路線，實(shí)行“一化三改”，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的同時(shí)并舉。根據(jù)以上分析，學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的熱潮是外交政策轉(zhuǎn)變、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制、文化教育改革共同作用下國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的需要，選擇D項(xiàng)符合題意。10．(2017·南通學(xué)測(cè)模擬)《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》指出：“為了實(shí)現(xiàn)黨的十四大所確定的戰(zhàn)略任務(wù)……使教育更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)……必須發(fā)展教育事業(yè)，提高全民族的素質(zhì)。”此后，中國(guó)政府()A．制定“百家爭(zhēng)鳴”的學(xué)術(shù)方針B．初步建立完整的國(guó)民教育體系C．提出“科教興國(guó)”的發(fā)展戰(zhàn)略D．制定“三個(gè)面向”的教育方針答案C解析“十四大”召開(kāi)于1992年，“教育事業(yè)”說(shuō)明是科教興國(guó)戰(zhàn)略，故C項(xiàng)正確；A是1956年；B是1965年；D是20世紀(jì)80年代提出。二、判斷題(正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B)11．某校歷史興趣小組開(kāi)展“新中國(guó)科技世界之最”的課題研究，成功發(fā)射“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星、選育出“南優(yōu)二號(hào)”雜交水稻等相關(guān)資料都可以作為研究?jī)?nèi)容。()答案B解析“東方紅一號(hào)”不屬于“新中國(guó)科技世界之最”。12．(2017·南師附中學(xué)測(cè)模擬)在全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，我國(guó)不僅制定了全面發(fā)展的教育方針，而且還逐步構(gòu)建起比較完整的國(guó)民教育體系。()答案A解析我國(guó)初步形成完整的國(guó)民教育體系是1965年，屬于全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期，故本題正確，選擇A項(xiàng)。三、材料題13．閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一現(xiàn)代中國(guó)各級(jí)教育發(fā)展?fàn)顩r初等教育中等教育高等教育學(xué)校數(shù)在校學(xué)生數(shù)學(xué)校數(shù)1949年34萬(wàn)所2400萬(wàn)人5219所2001年49.13萬(wàn)所1.25億人10.09萬(wàn)所材料二現(xiàn)代中國(guó)文盲人數(shù)變化請(qǐng)回答問(wèn)題：(1)材料一和材料二反映了教育的整體狀況如何？材料一反映了中等教育和基礎(chǔ)教育的什么狀況？(2)分析兩則材料中圖表所體現(xiàn)現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是什么？答案(1)整體狀況：材料一反映了建國(guó)后三級(jí)教育全面發(fā)展；材料二反映了建國(guó)后國(guó)民受教育程度提高，文盲總數(shù)和成人文盲率均呈下降趨勢(shì)。材料一反映了中等教育發(fā)展迅速，國(guó)家重視基礎(chǔ)教育。(2)新中國(guó)成立后，國(guó)家重視教育事業(yè)的發(fā)展，逐步形成比較完整的國(guó)民教育體系；“文革”結(jié)束后，恢復(fù)高考制度，推動(dòng)國(guó)民教育的進(jìn)一步發(fā)展；改革開(kāi)放后重視教育發(fā)展，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；教育改革的深入發(fā)展；教育立法的保證；改革教育投資，社會(huì)力量辦學(xué)迅速發(fā)展。(答出三點(diǎn)即可)1．對(duì)下面表格解讀正確的是()中國(guó)原子彈關(guān)鍵技術(shù)突破進(jìn)度表1963年3月完成第一顆原子彈理論設(shè)計(jì)方案1963年12月同步聚焦爆轟產(chǎn)生中子實(shí)驗(yàn)成功1964年4月加工出第一套原子彈上用的核部件1964年10月中國(guó)首顆原子彈爆炸成功A.第一顆原子彈爆炸成功，標(biāo)志著我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入航天時(shí)代B．原子彈爆炸成功，增強(qiáng)了我國(guó)國(guó)防力量，提高了國(guó)際地位C．第一個(gè)五年計(jì)劃的開(kāi)展為國(guó)防科技事業(yè)的進(jìn)步打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)D．這是核工業(yè)戰(zhàn)線上的廣大科技人員、工人在蘇聯(lián)專家?guī)椭氯〉玫木薮蟪删痛鸢窧解析1970年，“東方紅一號(hào)”衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；1964年原子彈爆炸成功，增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防力量，提高了中國(guó)的國(guó)際地位，故B項(xiàng)正確；第一個(gè)五年計(jì)劃的時(shí)間是從1953年到1957年，與上面表格的時(shí)間不符，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；1958年蘇聯(lián)從中國(guó)撤走專家，中國(guó)自力更生研發(fā)出原子彈，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。2．“全國(guó)各類學(xué)校在校人數(shù)為13138.4萬(wàn)，初步形成了比較完整的國(guó)民教育體系，奠定了共和國(guó)教育持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！边@段記載應(yīng)該出現(xiàn)在()A．20世紀(jì)60年代中期B．新中國(guó)成立初期C．三大改造完成之后D．20世紀(jì)70年代中期答案A解析初步形成了比較完整的國(guó)民教育體系，奠定了共和國(guó)教育持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。形成體系需要時(shí)間，因此不可能是在新中國(guó)成立初期和三大改造完成之后。20世紀(jì)70年代中期，中國(guó)正在進(jìn)行“文化大革命”，教育處于混戰(zhàn)狀態(tài)。故選A項(xiàng)。3．教育是立國(guó)之本，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。閱讀下列材料：材料一孔子以詩(shī)書(shū)禮樂(lè)教，弟子蓋三千焉，身通六藝者七十有二。如顏濁鄒(注：當(dāng)時(shí)的大盜)之徒，頗受業(yè)者甚眾?！抉R遷《史記·孔子世家》材料二西漢教育制度之重要性，乃以育才與選賢雙軌并進(jìn)。換言之，乃是教育制度與選舉制度之配合行使。由地方……申送十八歲以上青年入太學(xué)，……甲等得在宮廷充皇帝侍衛(wèi)，乙等回歸本鄉(xiāng)作吏。——錢(qián)穆《國(guó)史新論》材料三康有為屢次上書(shū)失敗后，認(rèn)識(shí)到今當(dāng)多難之秋，……“欲任天下之事，開(kāi)中國(guó)之新界，莫亟于教育?！眹?yán)復(fù)明確道：“民智之卑……惟急從教育上著手，庶幾逐漸更張也?！薄獜埩疾?、孫傳宏《中國(guó)教育社會(huì)價(jià)值觀的百年嬗變》材料四對(duì)全國(guó)教育戰(zhàn)線十七年的工作怎樣估計(jì)？我看，主導(dǎo)方面是紅線。應(yīng)當(dāng)肯定，十七年中，絕大多數(shù)知識(shí)分子，不管是科學(xué)工作者還是教育工作者，……辛勤勞動(dòng)，努力工作，取得了很大成績(jī)。特別是教育工作者，他們的勞動(dòng)更辛苦。材料五義務(wù)教育必須貫徹國(guó)家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)人才奠定基礎(chǔ)?！吨腥A人民共和國(guó)義務(wù)教育法》請(qǐng)回答：(1)孔子是古代大教育家，據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出孔子對(duì)中國(guó)古代教育的普及所做出的貢獻(xiàn)。(2)據(jù)材料二指出漢代教育制度的重要?jiǎng)?chuàng)新舉措是什么？這一創(chuàng)新舉措是哪位封建帝王開(kāi)始實(shí)施的？(3)材料三中康有為、嚴(yán)復(fù)的共同主張是什么？在他們的推動(dòng)下，十九世紀(jì)末中國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)什么政治運(yùn)動(dòng)？(4)材料四中鄧小平充分肯定了1949～1966年的教育工作。經(jīng)過(guò)這十七年的努力，我國(guó)的教育事業(yè)在體系建設(shè)方面取得了什么重大成就？(5)據(jù)材料五并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，列舉改革開(kāi)放后黨和政府為加快教育事業(yè)發(fā)展所采取的重大舉措。答案(1)提出有教無(wú)類，創(chuàng)辦私學(xué)，學(xué)生3000多人，精通儒學(xué)的有72人。打破了貴族壟斷文化教育的局面。(2)設(shè)立太學(xué)。漢武帝。(3)教育改革。戊戌變法運(yùn)動(dòng)。(4)初步建立國(guó)民教育體系。(5)提出“三個(gè)面向”的新時(shí)期教育方針。頒布《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，實(shí)施9年制義務(wù)教育。實(shí)施素質(zhì)教育。提出科教興國(guó)。階段檢測(cè)(九)第Ⅰ卷客觀題(共70分)一、單項(xiàng)選擇題(在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。本大題共30小題，每小題2分，合計(jì)60分。)[達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)題]1.(2016·南京學(xué)測(cè)模擬)漢人司馬談在《論六家要旨》批評(píng)先秦某一思想流派“不別親疏，不殊貴賤……則親親尊尊之恩絕矣。可以行一時(shí)之計(jì)，而不可長(zhǎng)用也。故曰：‘嚴(yán)而少恩’?！边@一流派是()A．儒家B．墨家 C．法家D．道家答案C解析材料的大致意思是該學(xué)派刻薄寡恩，不別親疏、不論貴賤，這與法家實(shí)行嚴(yán)刑峻法相關(guān)，故選C。A、B、D與刻薄寡恩無(wú)關(guān)。2．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在治國(guó)方略上主張“名禮儀以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也”的思想家是()A．孟子B．韓非子 C．墨子D．荀子答案D解析從材料看，該思想家突出強(qiáng)調(diào)“名禮儀”即以德服人，并認(rèn)為通過(guò)禮儀等方式使人趨向“善”。由此可判斷為荀子的思想。孟子主張“仁政”，韓非子尚法治，墨子主張兼愛(ài)、非攻，皆與材料觀點(diǎn)不符。3．中國(guó)古代某位學(xué)者被稱為“儒學(xué)的第一個(gè)神學(xué)家”。這位學(xué)者是()A．老子B．孔子 C．董仲舒D．朱熹答案C解析材料中“儒學(xué)的第一個(gè)神學(xué)家”是指儒學(xué)被神化，是漢代董仲舒提出“天人感應(yīng)”等思想，故C項(xiàng)正確。A屬于道家。B是儒學(xué)創(chuàng)立者，但并非持神學(xué)迷信思想。D主要貢獻(xiàn)在理學(xué)。4．“只是推極我所知，須要就那事物上理會(huì)。致知是自我而言，格物是就物而言。若不格物，何緣得知？”提出此觀點(diǎn)的是()A．朱熹B．王陽(yáng)明C．李贄 D．黃宗羲答案A解析材料中“事物上理會(huì)”“格物”說(shuō)明從外在事物研究，屬于朱熹理學(xué)的求理途徑，故A項(xiàng)正確。B屬于心學(xué)。C、D對(duì)理學(xué)進(jìn)行批判、繼承，屬于明清之際的啟蒙思想。5．黃仁宇在《中國(guó)大歷史》中提出：晚明是“一個(gè)停滯但注重內(nèi)省的時(shí)代”。能為其提供佐證的是()A．朱熹的“格物致知” B．王陽(yáng)明的“致良知”C．顧炎武的“經(jīng)世致用” D．王夫之的唯物思想答案B解析題干提到“晚明”，朱熹是南宋人，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；晚明時(shí)期王陽(yáng)明的“致良知”強(qiáng)調(diào)反省自己，故B項(xiàng)正確；顧炎武、王夫之的思想沒(méi)有體現(xiàn)“停滯”，故C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。6．(2017·鎮(zhèn)江學(xué)測(cè)模擬)下列繪畫(huà)作品中，能體現(xiàn)“強(qiáng)調(diào)個(gè)性，講究借物抒情，追求神韻意趣”的是()A．《清明上河圖》B．《鸛魚(yú)石斧圖》C．《墨梅圖》D．《步輦圖》答案C解析“強(qiáng)調(diào)個(gè)性，講究借物抒情，追求神韻意趣”的是文人畫(huà)，《墨梅圖》是文人畫(huà)代表，故C項(xiàng)正確；A風(fēng)俗畫(huà)；B是遠(yuǎn)古時(shí)期彩陶畫(huà)；D是人物畫(huà)。7．(2016·宿遷學(xué)測(cè)模擬)宋代商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，培育了市民階層獨(dú)特的文化品位。下列文化成果能較好地反映市民階層文化品位的是()ABCD答案A解析宋詞體現(xiàn)了文學(xué)的世俗化，故A項(xiàng)正確。B體現(xiàn)了理學(xué)內(nèi)容，它屬于士大夫文化。C屬于文人畫(huà)，也屬于士大夫文化，它并非面向社會(huì)基層。D雖屬于市民文化，但出現(xiàn)于清朝。8．(2016·泰州學(xué)測(cè)模擬)閱讀以下當(dāng)時(shí)對(duì)某一著述的評(píng)論：評(píng)論一：“百年喜讀樽前兆，萬(wàn)里驚看海外文?！薄愂篱F評(píng)論二：“其書(shū)羅列甚遠(yuǎn)之國(guó)，指掌形勢(shì)可謂奇書(shū)?！薄惓卧u(píng)論三：“欲制夷患，必籌夷情，尤為有用之書(shū)”——林呂排據(jù)上述評(píng)論推斷此書(shū)應(yīng)該是()A．《青年雜志》 B．《海國(guó)圖志》C．《孔子改制考》 D．《庶民的勝利》答案B解析材料中“欲制夷患，必籌夷情”體現(xiàn)的是“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想，該思想出自魏源的《海國(guó)圖志》，故B項(xiàng)正確。A出現(xiàn)于新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，它倡導(dǎo)民主和科學(xué)。C屬于康有為的著作，它強(qiáng)調(diào)改革。D屬于李大釗的著作，它重在宣傳馬克思主義。9．觀察下圖，你認(rèn)為以下說(shuō)法正確的是()A．該漫畫(huà)描繪的是抵抗派“師夷長(zhǎng)技以制夷”B．該漫畫(huà)描繪的是清末“新政”C．該漫畫(huà)描繪的是康有為維新思想的特點(diǎn)D．該漫畫(huà)描繪的是洋務(wù)派“中體西用”答案D解析圖片反映的是在堅(jiān)持封建制度的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，反映的是洋務(wù)派“中體西用”。A、B、C與漫畫(huà)主題不符。10．(2017·南京學(xué)測(cè)模擬)“該書(shū)被梁?jiǎn)⒊u(yù)為‘經(jīng)世’著作，在當(dāng)時(shí)是最詳備的世界歷史地理參考書(shū)，書(shū)中主要包含西方國(guó)家各種先進(jìn)科技知識(shí)，被人譽(yù)為‘百科全書(shū)’?！痹摗爸鳌钡闹鲝埵?)A．“師夷長(zhǎng)技以制夷”B．“三綱五常乃奴隸之道德”C．“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”D．“今日策中國(guó)者，必曰興民權(quán)”答案A解析《海國(guó)圖志》一書(shū)詳細(xì)介紹了西方技術(shù)，提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”思想，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)是批判儒家思想；C項(xiàng)中是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)思想；D項(xiàng)中是梁?jiǎn)⒊枷搿?1．俄國(guó)和蘇聯(lián)科學(xué)家、現(xiàn)代航天學(xué)和火箭理論的奠基人齊奧爾科夫斯基說(shuō)過(guò)：“地球是人類的搖籃，但沒(méi)有人能夠永遠(yuǎn)留在搖籃里?！毙轮袊?guó)科學(xué)事業(yè)發(fā)展歷程中符合上述說(shuō)法的成就是()A．第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功B．第一枚導(dǎo)彈發(fā)射成功C．第一顆原子彈試爆成功D．“神舟”五號(hào)宇宙飛船在太空遨游答案D解析“神舟”五號(hào)宇宙飛船在太空遨游，中國(guó)人走出“搖籃”。12．(2017·無(wú)錫學(xué)測(cè)模擬二)2016年11月3日20時(shí)43分，中國(guó)最大推力新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)在文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空，約30分鐘后，載荷組合體與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，任務(wù)圓滿成功！中國(guó)航天正式邁進(jìn)重型火箭時(shí)代！新中國(guó)成立以來(lái)，在航天事業(yè)方面取得的成就是()A．馮如制成中國(guó)的第一架飛機(jī)B．中國(guó)第一條空中航線正式開(kāi)通C．第一枚中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功D．第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功答案D解析1970年，第一顆人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功標(biāo)志著中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)和B項(xiàng)均不是新中國(guó)成立以來(lái)事件；C項(xiàng)不屬于航天事業(yè)。13．(2017·宿遷學(xué)測(cè)一)王國(guó)維認(rèn)為智育、德育、美育都有其特定的功能，不能定出孰優(yōu)孰劣，因而必須“三育并行而漸達(dá)真善美之理想，又加以身體之訓(xùn)練，斯得為完全之人物，而教育之事畢矣?！毙轮袊?guó)成立后，開(kāi)始實(shí)施德智體全面發(fā)展是在()A．社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期B．全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期C．“文化大革命”時(shí)期D．社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期答案B解析1957年，毛澤東提出人民教育方針是德智體全面發(fā)展，全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期是1956～1966年，故B項(xiàng)正確；A是1949～1956年；C是1966～1976年；D是1978年以后。14．導(dǎo)致下圖數(shù)據(jù)變化的最主要因素是()A．國(guó)民教育體系的初步形成B．社會(huì)主義教育制度的確立C．“雙百”方針的順利實(shí)施D．《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施答案D解析由題目中的圖片數(shù)字信息“80年代初以及文盲、半文盲人口比例逐漸降低”可以判斷出與1986年《義務(wù)教育法》的頒布和實(shí)施有關(guān)，故本題應(yīng)選D項(xiàng)。15.(2016·揚(yáng)州學(xué)測(cè)模擬)思想是行動(dòng)的指南，理論是實(shí)踐的先導(dǎo)。毛澤東思想、鄧小平理論第一次被確定為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想分別是在下列什么時(shí)期()A．國(guó)民大革命時(shí)期、向社會(huì)主義過(guò)渡時(shí)期B．國(guó)共十年對(duì)峙時(shí)期、文化大革命時(shí)期C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、改革開(kāi)放新時(shí)期D．解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、改革開(kāi)放新時(shí)期答案C解析毛澤東思想、鄧小平理論第一次被確定為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想分別是1945年中共七大和1997年中共十五大，分別屬于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和改革開(kāi)放新時(shí)期，故C項(xiàng)正確。沖A篇16．中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。先秦時(shí)期有思想家主張“列德而尚賢，雖在農(nóng)與工肆人，有能則舉之”。該思想家是()A．孔子B．墨子 C．老子D．韓非子答案B解析“尚賢，有能則舉之”符合墨家思想，故B項(xiàng)正確。A是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。C是道家學(xué)派的創(chuàng)始人。D是法家學(xué)派的集大成者。17．“須從根本求生死，莫向支流辯濁清。久奈世儒橫臆說(shuō)，競(jìng)搜物理外人情?！边@首詩(shī)反映了()A．董仲舒的“獨(dú)尊儒術(shù)”B．朱熹的“格物致知”C．王陽(yáng)明的“心外無(wú)理”D．顧炎武的“經(jīng)世致用”答案C解析“須從根本求生死，莫向支流辯濁清”意思是凡事都有最關(guān)鍵的決定因素，做事情一定要找到這個(gè)決定因素，不要被各種表象或次要因素干擾了，結(jié)合后兩句中的“世儒”“物理”，可以判斷這是王陽(yáng)明的“心外無(wú)物”“心外無(wú)理”的思想，“根本”就是“心”，故C項(xiàng)正確。18．(2017·南師附中學(xué)測(cè)模擬)英國(guó)學(xué)者李約瑟在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》中說(shuō)：“每當(dāng)人們?cè)谥袊?guó)的文獻(xiàn)中查找一種具體科技史料時(shí)，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)它的焦點(diǎn)在宋代，不管在應(yīng)用科學(xué)方面或者純粹科學(xué)方面都是如此?！币韵履茏糇C其觀點(diǎn)的是()A．火藥最早用于軍事 B．指南針用于航海C．出現(xiàn)雕版印刷術(shù) D．燒制出秘色瓷答案B解析中國(guó)古代四大發(fā)明，有三項(xiàng)發(fā)明成型或者出現(xiàn)在宋代，分別是火藥、活字印刷術(shù)和指南針的使用，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是唐朝末年；C項(xiàng)和D項(xiàng)均是唐代時(shí)期出現(xiàn)。19．柳詒征《中國(guó)文化史》載：“(宋代)士大夫家以藏書(shū)名者，所在多有……其最富者，至逾十萬(wàn)卷，蓋超過(guò)于宋之館閣矣。”造成上述現(xiàn)象的主要原因是()A．印刷術(shù)的發(fā)展 B．科舉制度完善C．造紙術(shù)有突破 D．圖書(shū)成為商品答案A解析宋朝時(shí)期，由于活字印刷術(shù)的出現(xiàn)，使得書(shū)籍大量印刷，為士大夫的藏書(shū)提供了條件。20．(2017·徐州學(xué)測(cè)模擬二)姚茫父《中國(guó)文人畫(huà)之研究·序》載：“唐王右丞(維)援詩(shī)入畫(huà)，然后趣由筆生，法隨意轉(zhuǎn)，言不必宮商而邱山皆韻，義不必比興而草木成吟?！边@反映文人畫(huà)的特點(diǎn)是()A．講究筆墨情趣 B．追求形象逼真C．強(qiáng)調(diào)通俗樸實(shí) D．注重工整細(xì)致答案A解析根據(jù)“趣由筆生”“邱山皆韻”“草木成吟”可知文人畫(huà)講究筆墨情趣，故A項(xiàng)正確；根據(jù)“趣由筆生，法隨意轉(zhuǎn)”可知文人畫(huà)重在寫(xiě)意，并不追求形象逼真，故B、C項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)“邱山皆韻”“草木成吟”可知文人畫(huà)并不注重工整細(xì)致，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。21.(2017·無(wú)錫學(xué)測(cè)模擬二)如果說(shuō)“漢代文藝反映了事功、行動(dòng)，魏晉風(fēng)度表現(xiàn)了精神、思辨，唐詩(shī)宋詞展示了襟懷、意緒”，那么“明清文藝所描繪的卻是世俗人情”。以下作品中符合“明清文藝所描繪的卻是世俗人情”的是()A．《墨蘭圖》 B．《清明上河圖》C．《上林賦》 D．《紅樓夢(mèng)》答案D解析《紅樓夢(mèng)》是明清時(shí)期世俗人情小說(shuō)，故D項(xiàng)正確；A項(xiàng)屬于士大夫畫(huà)；B項(xiàng)是北宋時(shí)期風(fēng)俗畫(huà)；C項(xiàng)是西漢時(shí)期文學(xué)。22．著名歷史學(xué)家蔣廷黻先生撰文指出：“林則徐僅僅只是舊時(shí)代的精英，是中國(guó)舊文化最好的產(chǎn)品?！贝擞^點(diǎn)意在說(shuō)明()A．林則徐仍然是“閉關(guān)鎖國(guó)”政策的代表B．林則徐的思想主張著眼點(diǎn)是維護(hù)舊秩序C．林則徐是主張向西方全面學(xué)習(xí)的思想家D．林則徐是晚清資產(chǎn)階級(jí)思想家中的精英答案B解析林則徐主張“開(kāi)眼看世界”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；林則徐是清政府抗英的官吏，他的所作所為都是為了維護(hù)清政府的統(tǒng)治，他的思想著眼點(diǎn)是維護(hù)舊秩序，故B項(xiàng)正確；林則徐主張學(xué)習(xí)西方的先進(jìn)科技，而不是全面學(xué)習(xí)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；林則徐代表的是開(kāi)明地主，而不是資產(chǎn)階級(jí)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。23．林則徐被譽(yù)為近代中國(guó)“開(kāi)眼看世界第一人”，嚴(yán)復(fù)被稱作中國(guó)“精通西學(xué)第一人”，他們都()A．重視通過(guò)書(shū)籍報(bào)刊了解和介紹西方B．認(rèn)識(shí)到了專制制度的腐朽性C．主張“物競(jìng)天擇，適者生存”D．側(cè)重于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技答案A解析林則徐編譯《四洲志》系統(tǒng)介紹西方歷史地理，嚴(yán)復(fù)翻譯出版了《天演論》將進(jìn)化論引入中國(guó)，故A項(xiàng)符合要求。林則徐沒(méi)有認(rèn)識(shí)到專制制度的腐朽性，側(cè)重于學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科技。嚴(yán)復(fù)主張“物競(jìng)天擇，適者生存”，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)西方的政治制度。24．胡適評(píng)價(jià)19世紀(jì)末的梁?jiǎn)⒊瑸椤案锩谝淮蠊Τ?，其功在革新吾?guó)之思想界”。這主要是因?yàn)榱簡(jiǎn)⒊麄髁?)A．民主科學(xué)，自由平等 B．民主共和，主權(quán)在民C．托古改制，變革維新 D．開(kāi)設(shè)議院，變法圖存答案D解析結(jié)合梁?jiǎn)⒊S新思想的內(nèi)容及特點(diǎn)，即可知選D項(xiàng)。25．(2016·宿遷學(xué)測(cè)模擬)在《孔子改制考》中康有為把孔子極力描寫(xiě)為一個(gè)力主改革的圣人，把大同思想說(shuō)成是孔子教義的最高境界?？涤袨檫@樣做的目的是()A．“托古改制”為維新創(chuàng)造歷史依據(jù)B．以儒家思想作為改革的理論基礎(chǔ)C．借助圣人之名全面否定傳統(tǒng)文化D．堅(jiān)持中學(xué)為體，西學(xué)為用的原則答案A解析康有為屬于維新派，處于近代向西方學(xué)習(xí)的制度層次，其宣傳維新變法的特點(diǎn)是“托古改制”，原因是減少改革的阻力，盡管借助孔子的思想，但其實(shí)質(zhì)是宣傳變法思想，故A項(xiàng)正確。26．(2016·揚(yáng)州學(xué)測(cè)模擬)陳獨(dú)秀在其《吾人最后之覺(jué)悟》一文中把向西方學(xué)習(xí)分為“學(xué)術(shù)”“政治”“倫理”三個(gè)階段的覺(jué)悟，下列言論屬于“倫理的覺(jué)悟”的是()A．“中國(guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)之利器”B．“一切要其大成，在變官制”C．“師夷長(zhǎng)技以制夷”D．“以科學(xué)和人權(quán)并重”答案D解析中國(guó)欲自強(qiáng)，莫如學(xué)習(xí)外國(guó)之利器，外國(guó)之利器主要是指西方的堅(jiān)船利炮，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“一切要其大成，在變官制”主要是學(xué)習(xí)西方的制度，屬于政治覺(jué)悟，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；“師夷長(zhǎng)技以制夷”屬技術(shù)層面，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“以科學(xué)和人權(quán)并重”主要是學(xué)習(xí)西方的思想文化，故D項(xiàng)正確。27．(2016·徐州學(xué)測(cè)模擬)19世紀(jì)末20世紀(jì)初，中國(guó)(知識(shí)界)對(duì)外國(guó)作品的興趣從純科技轉(zhuǎn)向制度和政治，對(duì)自然科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的熱情向社會(huì)科學(xué)和人文科學(xué)轉(zhuǎn)移。這一變化的本質(zhì)作用是()A．促進(jìn)了民主科學(xué)的傳播B．結(jié)束了封建禮教的束縛C．推動(dòng)了政治體制的變革D．動(dòng)搖了封建思想的統(tǒng)治答案C解析根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“19世紀(jì)末20世紀(jì)初”“從純科技轉(zhuǎn)向制度和政治”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明近代中國(guó)向西方學(xué)習(xí)進(jìn)步到了制度層次，有兩個(gè)派別：維新派和革命派。維新派和革命派分別主張實(shí)行君主立憲、民主共和，走資本主義的道路，故C項(xiàng)正確。28．(2017·揚(yáng)州學(xué)測(cè)一)孫中山認(rèn)為：“可說(shuō)民生就是人民的生活——社會(huì)的生存、國(guó)民的生計(jì)、群眾的生命便是?！薄懊裆褪钦蔚闹行?，就是經(jīng)濟(jì)的中心和種種歷史活動(dòng)的中心?！痹诖?，孫中山強(qiáng)調(diào)()A．民生問(wèn)題是國(guó)家之根本B．合理分配社會(huì)財(cái)富以改善民生C．民生主義乃三民主義的核心D．民生問(wèn)題解決就是政治問(wèn)題的解決答案A解析材料中明顯是強(qiáng)調(diào)民生對(duì)國(guó)計(jì)民生的作用，故A項(xiàng)正確；材料中沒(méi)有提及解決民生措施的信息，故B、D項(xiàng)錯(cuò)誤；三民主義核心是民權(quán)主義，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。29．20世紀(jì)50年代，毛澤東為探索社會(huì)主義建設(shè)道路所發(fā)表的主要著作有()①《論十大關(guān)系》②《論人民民主專政》③《新民主主義論》④《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問(wèn)題》A．①②B．①④ C．②③ D．②④答案B30．觀察下圖，從圖中統(tǒng)計(jì)數(shù)字的變化可得出的結(jié)論是我國(guó)()A．教育得到持續(xù)發(fā)展B．義務(wù)教育已經(jīng)完全普及C．“全面發(fā)展”的教育方針得到落實(shí)D．“科教興國(guó)”戰(zhàn)略全面實(shí)施答案A解析根據(jù)材料，從1949年到2008年我國(guó)小學(xué)、初中和高校的入學(xué)率明顯增加，體現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)教育的持續(xù)發(fā)展，故A項(xiàng)正確。二、判斷題(本大題共5小題，每小題2分，共10分。判斷正誤，正確的在括號(hào)里寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“B”。)31．(2016·南京金陵中學(xué)學(xué)測(cè)模擬)先秦諸子百家既相互辯難，也相互影響。儒家與法家主張的共通之處是強(qiáng)調(diào)制度與秩序。()答案A32．三民主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個(gè)代表”重要思想都是馬克思主義基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合的理論成果。()答案B33．《茶館》、第一顆原子彈爆炸成功、雜交水稻新品種的成功培育都是新中國(guó)過(guò)渡時(shí)期取得的成就。()答案B34．(2017·蘇州模擬)中共十四大明確提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的改革目標(biāo)，并進(jìn)一步完善了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論。()答案B解析中共十四大提出社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制目標(biāo)，完善理論是在中共十五大會(huì)議上，故本題錯(cuò)誤。35．(2017·鎮(zhèn)江學(xué)測(cè)模擬)改革開(kāi)放時(shí)期，鄧小平提出教育應(yīng)優(yōu)先發(fā)展的思想。經(jīng)過(guò)多年的努力，我國(guó)逐步形成了比較完整的國(guó)民教育體系。()答案B解析我國(guó)逐步形成了比較完整的國(guó)民教育體系是1965年，故本題錯(cuò)誤。第Ⅱ卷非選擇題(共30分)三、材料解析題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。結(jié)合材料以及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。)36．(2017·南京學(xué)測(cè)模擬)儒家思想是中國(guó)古代傳統(tǒng)文化的主流，同時(shí)也對(duì)中國(guó)古代文學(xué)、科技和藝術(shù)都產(chǎn)生了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。閱讀下列材料：材料一古者詩(shī)三千余篇，及至孔子，去其重，取可施于禮義……三百五篇孔子皆弦歌之，以求合韶武雅頌之音。禮樂(lè)自此可得而述，以備王道，成六藝。——《史記·孔子世家》材料二二程說(shuō)：“凡眼前無(wú)非是物，物物皆有理，如火之所以熱，水之所以寒；至于君臣父子間皆是理。”所以，二程的“理”也包括自然之理。而且程朱理學(xué)不僅講“理”，還講“即物窮理”。這些思想對(duì)后世科技的發(fā)展影響很大。劉完素的《傷寒直格方》開(kāi)頭第一句便是“習(xí)醫(yī)要用直格”。李時(shí)珍在《本草綱目·凡例》中也說(shuō)：“(本草)雖曰醫(yī)家藥品，其考釋性理，實(shí)吾儒格物之學(xué)?！薄幾詷?lè)愛(ài)國(guó)《儒家自然觀對(duì)中國(guó)古代科技的影響》材料三下圖為清代鄭板橋的《墨竹圖》，畫(huà)中題詩(shī)為：“衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！闭?qǐng)回答：(1)據(jù)材料一，孔子以儒家的哪一主張作為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)古詩(shī)進(jìn)行了刪減，并指出其主要目的。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，文中的“詩(shī)”在中國(guó)古代文學(xué)史中居于怎樣的地位？(3分)(2)依據(jù)材料二，概括“對(duì)后世科技的發(fā)展影響很大”的程朱理學(xué)思想有哪些？并結(jié)合所學(xué)知識(shí)舉一例體現(xiàn)宋代所取得的科技成就。(3分)(3)材料三中的《墨竹圖》代表中國(guó)古代繪畫(huà)的哪一表現(xiàn)形式？其突出特征是什么？畫(huà)中的題詩(shī)反映了儒學(xué)所推崇的哪一思想內(nèi)涵？(3分)(4)綜合上述材料，我們今天應(yīng)如何對(duì)待以儒學(xué)為代表的中國(guó)傳統(tǒng)文化？(1分)答案(1)主張：禮。目的：維護(hù)統(tǒng)治。地位：中國(guó)第一部詩(shī)歌總集；或奠定了中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)。(2)思想：理是萬(wàn)物的本原；格物致知。成就：活字印刷術(shù)的發(fā)明；火藥廣泛用于軍事；指南針應(yīng)用于航海。(3)形式：文人(寫(xiě)意)畫(huà)。特征：強(qiáng)