版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
五子棋游戲界面菜單制作關(guān)系和邏輯運算情景導入該系統(tǒng)能實現(xiàn)五子棋各項功能的反復選擇。選擇編號不同則實現(xiàn)功能也不一樣。這種選擇在實際應用當中有很多。如何來實現(xiàn)呢?
關(guān)鍵技術(shù)
在C語言中表示條件,一般用關(guān)系表達式或邏輯表達式實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)用if語句或switch語句。實現(xiàn)反復選擇用循環(huán)for,while或do_while語句。解決問題的關(guān)鍵:(1)條件的表達。(2)分支和循環(huán)結(jié)構(gòu)的運用。
舉例
例如,假設num1=3,num2=4,num3=5,則:(1)num1>num2的值=
(2)(num1>num2)!=num3的值=
(3)num1<num2<num3的值=
(4)(num1<num2)+num3的值=
思考題:任意改變num1或num2的值,會影響整個表達式的值嗎?為什么?因為num1<num2的值=1,1+5=6再次強調(diào):C語言用整數(shù)“1”表示“邏輯真”,用整數(shù)“0”表示“邏輯假”。所以,關(guān)系表達式的值,還可以參與其它種類的運算例如算術(shù)運算、邏輯運算等。0116
邏輯運算
關(guān)系表達式只能描述單一條件,例如“x≥0”。如果需要描述“0≤x<10”,就要借助于邏輯表達式了。
C語言提供三種邏輯運算符:
&& 邏輯與(相當于“同時或且”)
||邏輯或(相當于“或者”)
! 邏輯非(相當于“否定”)
關(guān)系運算符
C語言提供6種關(guān)系運算符:<(小于),<=(小于或等于),>(大于),>=(大于或等于),==(等于),!=(不等于)注意:在C語言中,“等于”關(guān)系運算符是雙等號“==”,而不是單等號“=”(賦值運算符)
優(yōu)先級(1)在關(guān)系運算符中,前4個優(yōu)先級相同,后2個也相同,且前4個高于后2個。(2)與其它種類運算符的優(yōu)先級關(guān)系
關(guān)系運算符的優(yōu)先級,低于算術(shù)運算符,但高于賦值運算符。
邏輯表達式
所謂邏輯表達式是指,用邏輯運算符將1個或多個表達式連接起來,進行邏輯運算的式子。在C語言中,用邏輯表達式表示多個條件的組合。
邏輯表達式的值也是一個邏輯值(非“真”即“假”)例如,下面的表達式都是邏輯表達式:(x>=0)&&(x<10),(x<1)||(x>5),!(x==0),例如,假定x=5,則(x>=0)&&(x<10)的值為(x<-1)||(x>5)的值為“真”“假”
關(guān)系表達式
(1)關(guān)系表達式的概念
---用關(guān)系運算符將兩個表達式連接起來,進行關(guān)系運算的式子例如,下面的關(guān)系表達式都是合法的:設a=2,b=4,c=5,d=1;
1!=2
a>b,a+b>c-d,(a=3)<=(b=5),'a'>='b',(a>b)==(b>c)由于C語言沒有邏輯型數(shù)據(jù),所以用整數(shù)“1”表示“邏輯真”,用整數(shù)“0”表示“邏輯假”(2)關(guān)系表達式的值——邏輯值(非“真”即“假”)1(真)0假1真1真0假0假
邏輯運算
三種邏輯運算符運算規(guī)則:
a&&b只有a,b均為真,結(jié)果為真,否則都為假。
a||b只有a,b均為假,結(jié)果為假,否則都為真。
!a 若a為真,則結(jié)果就為假,反之為真。
想一想
條件1:能被4整除,但是不能被100整除(year%4==0)&&(year%100!=0)如何表達閏年?(能被4整除,但是不能被100整除,或則可以被400整除的年份)條件2:被400整除的年份(year%400==0)
((year%4==0)&&(year%100!=0))||(year%400==0)
說明
(2)在計算邏輯表達式時,只有在必須執(zhí)行下一個表達式才能求解時,才求解該表達式(即并不是所有的表達式都被求解)。換句話說:
對于邏輯與運算,如果第一個操作數(shù)被判定為“假”,系統(tǒng)不再判定或求解第二操作數(shù)對于邏輯或運算,如果第一個操作數(shù)被判定為“真”,系統(tǒng)不再判定或求解第二操作數(shù)
(1)邏輯運算符兩側(cè)的操作數(shù),除可以是0和非0的整數(shù)外,也可以是其它任何類型的數(shù)據(jù),如實型、字符型等。值不變,仍等于1?。袄?,假設n1、n2、n3、n4、x、y的值分別為
1、2、3、4、1、1,則求解表達式“(x=n1>n2)&&(y=n3>n4)”后,
x的值變?yōu)開____,而y
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 礦山開采安全合同模板
- 智慧城市配電房施工合同
- 語文課程設計 博士
- 蘑菇種植課程設計理念是
- 血型測試實驗課程設計方案
- 買賣銷售合同范例
- 農(nóng)村個人土地租賃合同書3篇
- 辦公室搬遷服務合同范本2篇
- 合同放棄函范本3篇
- 合伙人合作開公司協(xié)議書3篇
- 2024年大學試題(計算機科學)-數(shù)字圖像處理考試近5年真題集錦(頻考類試題)帶答案
- 愛國教育-我和我的祖國
- 文旅深度融合長期發(fā)展規(guī)劃
- ASTM-D3359-(附著力測試標準)-中文版
- 5 協(xié)商決定班級事務 (教學設計)-2024-2025學年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版
- 2024年清潔機器人項目合作計劃書
- 高校實驗室安全通識課學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年
- 銀行客戶經(jīng)理招聘面試題與參考回答(某大型集團公司)
- 24年注安-其他安全-必背考點-王培山
- 殘疾人體育活動推廣與普及考核試卷
- 《安全系統(tǒng)工程》期末考試卷及答案
評論
0/150
提交評論