幼兒園學(xué)前健康教育課件第二章 學(xué)前兒童健康教育活動

學(xué)前兒童健康教育活動《學(xué)前健康教育》學(xué)前兒童健康教育活動一、學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容二、學(xué)前兒童健康教育的實(shí)施三、學(xué)前兒童健康教育評價一、學(xué)前兒童健康教育的內(nèi)容（一）選擇內(nèi)容的依據(jù)1.綱要健康領(lǐng)域的教育目標(biāo)：4方面（身心健康、生活衛(wèi)生習(xí)慣、安全保健、體育活動。）2.幼兒身心發(fā)展及已有生活經(jīng)驗(yàn)。3.幼兒的接受能力。4.幼兒所受社會的影響。（二）學(xué)前兒童健康教育的主要內(nèi)容生理健康教育1.人體認(rèn)識與保護(hù)教育2.營養(yǎng)、保健教育3.體育鍛煉（體能、體育游戲、體操與體育舞蹈、“三浴”鍛煉等）4.生活能力及習(xí)慣培養(yǎng)（發(fā)展基本動作、照顧自己、照顧環(huán)境）5.安全教育心理健康教育1.學(xué)會表達(dá)和調(diào)節(jié)自己的情緒。2.學(xué)習(xí)正確的交往方式。3.初步的性教育。4.心理障礙和行為異常的預(yù)防。一、基本要求（一）明確指導(dǎo)思想，細(xì)化教育目標(biāo)促進(jìn)學(xué)前兒童的身心健康既是學(xué)前教育的根本目的，也是學(xué)前兒童健康教育的終極目標(biāo)。細(xì)化教育目標(biāo)，提高可操作性。（人體認(rèn)識與保護(hù)、營養(yǎng)與保健、生活能力和習(xí)慣、安全教育、性教育、心理教育等。）二、學(xué)前兒童健康教育的實(shí)施（二）活動準(zhǔn)備全面充分1、學(xué)前兒童的準(zhǔn)備：知識、能力、心理等。2、教師自身的準(zhǔn)備：知識結(jié)構(gòu)、能力水平、應(yīng)急心理準(zhǔn)備等。——核心3、環(huán)境資源方面的準(zhǔn)備：活動場地及材料的準(zhǔn)備要以符合安全衛(wèi)生要求為前提和基礎(chǔ)。分析：《護(hù)牙小衛(wèi)士》（三）組織方法豐富多樣1.動作與行為練習(xí)法。2.講解演示法。3.情景表演法。4.討論評議法。5.感知體驗(yàn)法。6.講解示范法。7.游戲法。綜合運(yùn)用多種方法，應(yīng)“材”施教。（四）活動過程靈活應(yīng)變教育活動的過程屬于教師預(yù)先考慮充分但實(shí)際變數(shù)最大的范疇。要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行教育過程的微調(diào)或大調(diào)。（五）教育內(nèi)容全面且有側(cè)重包含日常生活習(xí)慣教育、飲食與營養(yǎng)教育、身體認(rèn)識與保護(hù)教育、自身安全教育、心理健康教育及體育鍛煉。教育內(nèi)容要全面，且有側(cè)重點(diǎn)。

（六）建構(gòu)教育共同體要整合家庭、幼兒園、社會的力量實(shí)施共同教育。（七）組織形式靈活多樣因時、因地、因內(nèi)容和幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，靈活運(yùn)用集體教育、小組活動、個別交談等活動形式，還要與日常生活中的隨機(jī)教育相結(jié)合，以便為幼兒提供多樣化的學(xué)習(xí)機(jī)會和條件，提高教育效益。

二、具體教育活動設(shè)計的格式幼兒園健康教育活動設(shè)計[活動名稱]××班健康教育活動：××××××[活動目標(biāo)][活動準(zhǔn)備][活動過程]1.2.……[活動延伸]二、幼兒園健康教育活動設(shè)計的基本思路（一）關(guān)于活動目標(biāo)幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo)小班：1．了解盥洗的順序，初步掌握洗手、刷牙的基本方法；學(xué)習(xí)穿脫衣服；會使用手帕或紙巾；養(yǎng)成坐、站、行、睡的正確姿勢；能及時排便；有良好的作息習(xí)慣。2．進(jìn)餐時保持愉快的情緒，愿意獨(dú)立進(jìn)餐；認(rèn)識最常見的食物，愛吃各種食物，主動飲水。3．了解身體的外形結(jié)構(gòu)，認(rèn)識并學(xué)習(xí)保護(hù)五官；能積極配合疾病預(yù)防與治療。4．知道過馬路、乘坐交通工具、玩大型運(yùn)動器械時要注意安全，了解日常生活中的安全常識。5．知道自己的性別。6.喜歡并愿意參加體育活動；能自然地走、跑、跳、爬、投擲；學(xué)習(xí)聽口令和信號做出相應(yīng)動作；玩滑梯、攀登架、轉(zhuǎn)椅等大型體育活動器械時能注意安全；能合作收拾小型體育器材。中班：1．初步學(xué)會穿脫衣服、整理衣服；學(xué)習(xí)整理活動用具，能保持玩具清潔；有初步的生活自理能力。2．結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物，愛吃各類食物的同時，懂得要科學(xué)合理地進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。3．進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為；在成人幫助下學(xué)習(xí)處理常見外傷的最簡單的方法，知道快樂有益于健康。4．認(rèn)識有關(guān)安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則；不接觸危險物品；遇到危險時能告訴成人，有初步的自我保護(hù)意識．5．愿與父母分床而眠。6.喜歡并積極地參加體育活動；能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑；能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操；能注意活動中的安全與合作，愛護(hù)公物，能及時收拾小型體育器材。大班：1．保持個人衛(wèi)生，關(guān)心周圍環(huán)境的衛(wèi)生；進(jìn)一步提高獨(dú)立生活能力，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．初步理解不同的食物有不同的營養(yǎng)，身體需要各種營養(yǎng)；會使用筷子；進(jìn)一步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣。3．進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官及重要功能，并懂得簡單的保護(hù)方法；了解有關(guān)預(yù)防齲齒及換牙的知識；注意用眼衛(wèi)生。4．初步了解應(yīng)付意外事故（如火災(zāi)、雷擊、地震、臺風(fēng)等）的常識，具有粗淺的求生技能。5．知道男女廁所，初步具有性別角色意識。6.喜歡鍛煉身體并感到體育活動的有趣；能輕松自如地走、跑、跳、攀登、滾翻；會肩上揮臂投擲輕物并投準(zhǔn)目標(biāo)，能拋接高球；能熟練地聽各種口令和信號并做出相應(yīng)的動作；能隨音樂節(jié)奏有精神地做徒手操和輕器械操，動作有力、到位；能注意安全，自覺遵守體育活動的規(guī)則，合作謙讓；體驗(yàn)到克服困難取得勝利的安愉悅；能獨(dú)立收拾各種小型體育器材。制定活動目標(biāo)時應(yīng)注意：表述中應(yīng)簡潔清晰、準(zhǔn)確具體，具有可操作性。目標(biāo)內(nèi)涵不要過大，目標(biāo)條目不宜過多，一般2-3條。應(yīng)注意年齡階段的特點(diǎn)和幼兒的個別差異，目標(biāo)內(nèi)容是指向幼兒的知識、態(tài)度還是行為，是否有顧此失彼的情況。其它：P19（二）關(guān)于活動準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：教具、圖片、工具、器械等。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：兒童已有的知識、經(jīng)驗(yàn)。環(huán)境準(zhǔn)備：分設(shè)活動開展所需的環(huán)境。（三）關(guān)于活動過程開始部分（導(dǎo)入部分）基本部分結(jié)束部分應(yīng)注意：突出重點(diǎn)，講究教學(xué)的實(shí)效性。（四）關(guān)于活動延伸往哪延伸？下一個活動區(qū)域活動家庭、社會活動視頻《五兄弟》學(xué)前兒童健康教育活動例舉活動一：運(yùn)動場上的安全（大班）

[活動背景]

秋季剛開學(xué)，幼兒入園很興奮。部分幼兒忽視運(yùn)動場上的活動秩序和常規(guī)，出現(xiàn)了摔倒、誤傷和碰撞等事故。針對此情況，組織此單元活動。[活動總目標(biāo)]1、了解本園運(yùn)動場上安全情況，鞏固和豐富運(yùn)動安全自護(hù)知識，增強(qiáng)安全自護(hù)意識。2、學(xué)會檢查運(yùn)動安全的方法和訪問的方法，發(fā)展交往能力。3、發(fā)展觀察、思維和評價能力?；顒釉O(shè)計一：安全大檢查[活動目標(biāo)]1、學(xué)會檢查大型運(yùn)動器械、運(yùn)動安全和訪問的方法，鞏固運(yùn)動安全知識，增強(qiáng)安全自護(hù)意識。2、發(fā)展觀察、分析和評價運(yùn)動安全的能力。[活動準(zhǔn)備]1、全班分為三個組，分別承擔(dān)檢查大型運(yùn)動器械、體育活動中的安全和運(yùn)動事故調(diào)查任務(wù)，在教師指導(dǎo)下做好調(diào)查、檢查和訪問的準(zhǔn)備工作；2、請保健醫(yī)生準(zhǔn)備接待訪問，介紹近期本園的運(yùn)動安全情況，分析已發(fā)生事故的原因及今后應(yīng)注意事項。[活動過程]1、調(diào)查訪問活動要求：學(xué)會檢查器械和調(diào)查同伴在活動中安全行為的方法，認(rèn)真全面和細(xì)微地調(diào)查、訪問。三組同時活動。第1組在保育員指導(dǎo)下，檢查滑梯、平衡木、攀登架、繃床、轉(zhuǎn)椅、秋千等大型器械的完損情況，并記錄在記錄卡上。第2組在教師指導(dǎo)下，調(diào)查其他班幼兒在向下跳、投擲、走平衡木、做大型體育器械和四散跑中是否注意安全，并請老師用攝像機(jī)錄像。第3組獨(dú)立去保健室訪問保健醫(yī)生，了解本園運(yùn)動的安全情況和發(fā)生運(yùn)動事故的原因。三組調(diào)查后，分別討論歸納，準(zhǔn)備向全班匯報。2、調(diào)查匯報活動要求：在教師指導(dǎo)下全面交流調(diào)查結(jié)果。第l、3組推選代表介紹檢查和訪問結(jié)果。第2組邊放錄像邊介紹檢查情況。最后由教師總結(jié)評價調(diào)查的結(jié)果和各組的活動?；顒釉O(shè)計二：都當(dāng)小老師[活動目標(biāo)]1、鞏固四散躲閃跑、向下跳、投擲和平衡活動的安全知識，提高上述各種活動能力。2、滿足當(dāng)主要角色的愿望培養(yǎng)組織活動能力，觀察和評價能力。[活動準(zhǔn)備]1、全班分成4組，各組用抽簽法決定4人分別擔(dān)任跑、跳、投、平衡的小老師，負(fù)責(zé)組織各組各種活動。2、幫助“小老師”掌握組織活動的方法和各項活動的安全知識。3、各組“教師”帶領(lǐng)同伴準(zhǔn)備和檢查場地和器械。[活動過程]1、分組活動活動要求：安全自護(hù)意識強(qiáng)，場地平整無碎石障礙，器械穩(wěn)固，活動中嚴(yán)守秩序規(guī)則，做好準(zhǔn)備活動?；顒觾?nèi)容：平衡木花樣走——從高處向下創(chuàng)新跳——沙包對抗由各組“小老師”輪流組織活動?！靶±蠋煛币崾景踩I(lǐng)，帶做準(zhǔn)備活動，進(jìn)行保護(hù)。2、全班活動活動要求：積極奔跑、躲閃，不推、擠、拉、追他人?；顒觾?nèi)容：揪尾巴——

一人追其余人四散跑。3、反饋評價活動要求：全面回顧活動中遵守秩序、注意安全情況，強(qiáng)化運(yùn)動安全意識。（1）分組回顧自評?；仡欁栽u內(nèi)容：做準(zhǔn)備活動沒有？遵守秩序和規(guī)則沒有？跳躍落地是不是輕、穩(wěn)？投擲時沙包打到同伴身上沒有？四散追逐跑時有人摔倒沒有？發(fā)生推、拉、碰、沒有？（2）教師評價。幼兒的安全意識和行為表現(xiàn)，“小老師”的活動質(zhì)量?；顒佣赫J(rèn)識安全標(biāo)志

[活動目標(biāo)]1、認(rèn)識常見的安全標(biāo)志，學(xué)會識別安全標(biāo)志。2、在充分認(rèn)識安全標(biāo)志的基礎(chǔ)上，自由發(fā)揮，為幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)安全標(biāo)志。3、學(xué)會根據(jù)標(biāo)志含義，同伴間協(xié)調(diào)制訂下棋規(guī)則，并能在玩棋過程中遵守規(guī)則。[活動準(zhǔn)備]若干種安全標(biāo)志，彩色棋盤一個，小鴨子、大鱷魚的頭飾各一個。[活動過程]1、觀看短劇，通過“禁止游泳”標(biāo)志的自我介紹引入主題。2、讓幼兒認(rèn)識圓形加杠的一類標(biāo)志。3、由“當(dāng)心觸電”標(biāo)志的自述引出三角形的一類標(biāo)志，讓幼兒明白三角形和圓形標(biāo)志表示的不同意思。4、請幼兒自己畫標(biāo)志。5、幼兒自己制定規(guī)則玩下棋的游戲（主要用于平時的區(qū)角游戲）活動名稱:大皮球真好玩[教學(xué)目的]1、培養(yǎng)幼兒對球的興趣2、訓(xùn)練幼兒爬、鉆的能力3、增強(qiáng)幼兒體育活動的鍛煉[教學(xué)準(zhǔn)備]地墊、繩子、沙包、積木、鉆筒[教學(xué)過程]1、開始部分教師組織幼兒排好隊；帶領(lǐng)幼兒跑步。2、基本部分導(dǎo)入語：今天，老師要帶領(lǐng)你們?nèi)ネ媲颍銈兿肴ネ鎲?？那么，你們先要過三關(guān)，你們有沒有信心通過？第一關(guān)、螞蟻搬豆教師先講解方法與規(guī)則：把沙包放在自己的背上從地墊上爬過去，看是誰的動作快。教師示范后，組織幼兒一個接著一個玩，并隨時強(qiáng)調(diào)要求。教師總結(jié)幼兒在游戲中的情節(jié)，并告訴幼兒不足之處。

第二關(guān)：鉆山洞------青蛙跳

教師先講解方法與規(guī)則：幼兒先鉆過山洞，再學(xué)著小青蛙跳到指定的范圍內(nèi)。誰的動作最規(guī)范，就為勝利者