北師版八年級物理上冊 專題01 物態(tài)及其變化【考點清單】

專題01物態(tài)及其變化（原卷版）一、物態(tài)變化溫度1.物態(tài)及物態(tài)變化：（1）物態(tài)：物質(zhì)在一定條件下所處的。（2）自然界中物質(zhì)常見的三種狀態(tài)①固態(tài)：具有一定形狀和的物質(zhì)，如石塊、冰塊等。②液態(tài)：沒有固定形狀，但有一定的物質(zhì)，如水、食用油等。③氣態(tài)：沒有固定形狀，也沒有固定的物質(zhì)，如空氣、氧氣等。（3）物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程稱為。2.溫度和溫度計（1）溫度表示物體的，一般用符號t（或T）表示。（2）測量溫度的儀器叫作。（3）溫度的規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，?純凈的冰水混合物的溫度被定為，純水沸騰時的溫度被定為；0℃和100℃之間的溫度區(qū)間被均分為100等份，?每一等份代表。（4）溫度計的工作原理是規(guī)律制成的。?（5）溫度計的量程與分度值①溫度計的量程是它所能測量溫度的范圍；②分度值是溫度計上刻度的所代表的值，它決定了溫度計測量的。3.溫度計的使用（1）估計被測物體的溫度，選擇和合適的溫度計；（2）將溫度計的玻璃泡與被測物體，不要；（3）使溫度計的玻璃泡在被測物體中保持足夠長的時間，；（4）讀數(shù)時溫度計玻璃泡要留在被測液體中，；（5）讀數(shù)時視線與溫度計內(nèi)液柱的。（6）在記錄數(shù)據(jù)時，要標(biāo)明。4.水銀體溫度計的使用（1）水銀體溫計的使用方法與實驗室溫度計類似，使用時需將它前端的玻璃泡與人體充分接觸并保持足夠長的時間，；（2）水銀體溫計由于具有特殊構(gòu)造，可以。（3）每次使用水銀體溫計前，需拿著體溫計有刻度的一端，使水銀柱降至刻度線以下。二、熔化和凝固1.物態(tài)物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過程稱為。2.物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的變化過程稱為。3．熔點和凝固點（1）物質(zhì)在加熱到某一溫度時開始熔化，這些物質(zhì)在熔化過程中持續(xù)，但溫度保持不變，這個溫度叫作。（2）具有確定熔化溫度的固體叫作；物質(zhì)在熔化過程中持續(xù)，溫度，沒有確定的熔化溫度，這叫作。（3）液態(tài)物質(zhì)在凝固形成晶體的過程中，溫度，這個溫度叫作。同一種晶體物質(zhì)的熔點和凝固點是。（4）液態(tài)非晶體物質(zhì)在凝固過程中放熱，溫度，逐漸變硬，成為固體。三、汽化和液化1.汽化和液化物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，稱為；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為。2.汽化的兩種方式：和沸騰（1）蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的，蒸發(fā)在都能發(fā)生。液體在蒸發(fā)過程中。（2）蒸發(fā)快慢的影響因素：液體的表面積越，液體的溫度越，液體表面附近的空氣流動越，蒸發(fā)就越快。3.沸騰的特點與水沸騰實驗沸騰前后氣泡的狀態(tài)（1）沸騰是在液體內(nèi)部和同時發(fā)生的劇烈。（2）沸騰的特點：①液體沸騰需要吸熱，但溫度保持不變；②各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫沸點。不同的液體沸點不同。（3）水沸騰前的氣泡越變，如圖b；水沸騰時形成的氣泡不斷上升、，到水面破裂，放出氣泡中的，如圖a。5.液化氣體在溫度降到足夠低時可以；在一定溫度下，壓縮氣體的體積也可以使氣體，氣體液化時要。四、升華和凝華1.物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，稱為；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，稱為。2.物質(zhì)在升華過程中，在凝華過程中。五、海水淡化1.自然界的水循環(huán)（1）地球上的水以氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)的形式在陸地、海洋和不斷循環(huán)，構(gòu)成了自然界的水循環(huán)。（2）水循環(huán)是多環(huán)節(jié)自然過程，全球性水循環(huán)涉及、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲和地下水遷移，及多種形式的水量貯蓄。、蒸發(fā)和徑流是水循環(huán)過程的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，決定著全球的水量平衡。（3）①水循環(huán)可以分為、海陸間循環(huán)和陸上內(nèi)循環(huán)等形式。海水蒸發(fā)形成的水蒸氣大部分以降水的形式回到海洋，構(gòu)成。②有一些降落到陸地上，一部分順著地面流動，形成；另一部分通過土壤和巖石的縫隙滲透到地下，形成地下徑流。二者匯入江河，最終回到，構(gòu)成海陸間循環(huán)。③部分地表水還會被蒸發(fā)或通過植物蒸騰作用重新回到空中，在空中遇冷形成降水，構(gòu)成。2.云、雨、雪、霧、露、霜、“白氣”的形成（1）高空水蒸汽與冷空氣相遇成小水滴，就形成云；（液化）（2）高空水蒸汽與冷空氣相遇成大水滴，就形成雨；（液化）（3）高空水蒸汽與冷空氣相遇成小冰粒，就形成雪；（凝華）（4）溫度高于0℃時，水蒸汽成小水滴附在塵埃上形成霧；（液化）（5）溫度高于0℃時，水蒸汽成小水滴成為露；（液化）（6）溫度低于0℃時，水蒸汽成霜；（凝華）（7）“白氣”是水蒸汽遇冷而成的小水滴；（液化）（8）霧淞的形成是空氣中的水蒸氣遇冷，直接變成固態(tài)小冰粒的過程（凝華）。3.海水曬鹽過程中的物態(tài)變化（1）利用海水曬鹽是人類利用海洋資源的重要方式之一。（2）把海水引入鹽田，利用日光和風(fēng)力濃縮海水，進一步使鹽結(jié)晶出來。這種方法在化學(xué)上稱為。4.海水淡化（1）海水淡化主要是使海水脫鹽獲得淡水的過程。海水淡化的方法很多，常用的方法有、反滲透法和。（2）①冷凍法：就是冷凍海水使之結(jié)冰，在液態(tài)海水變成固態(tài)冰的同時鹽被。②反滲透法：又稱超過濾法，是利用只允許透過、不允許溶質(zhì)透過的半透膜，將海水中的鹽分離出去。③蒸餾法：是先把海水，使海水產(chǎn)生水蒸氣，再讓水蒸氣遇冷變成蒸餾水。一、探究不同物質(zhì)熔化的特點實驗器材：鐵架臺、攪拌器、溫度計、試管、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈實驗過程：應(yīng)由組裝實驗器材；用酒精燈對燒杯緩慢加熱，注意觀察海波和蜂蠟的變化，并仔細(xì)觀察；待溫度升到40℃時，每隔1min記錄一次溫度。實驗結(jié)論：不同的物質(zhì)在熔化過程中。（1）海波：在熔化過程中雖然對它繼續(xù)加熱，但溫度；（2）蜂蠟：在熔化過程中，先變軟，后變稀，最后熔化為液體，且隨著加熱。實驗器材及固體的選擇：（1）研究對象選顆粒，因受熱均勻；受熱面積大；便于攪拌；更易于使內(nèi)部各點溫度趨于一致。（2）裝研究對象的容器選擇燒杯，燒杯便于攪拌；延長固體熔化時間；便于觀察固體熔化時的現(xiàn)象。（3）實驗中需要用到的測量儀器：溫度計和停表。受熱均勻的實驗方法（1）攪拌器的作用是使物質(zhì)均勻受熱。（2）水浴法：受熱面積大；受熱均勻；加熱緩慢。二、探究水在沸騰前后溫度變化的特點探究目的：觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度情況實驗器材：鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中間有孔的紙板、溫度計、水、秒表．實驗裝置如圖：實驗步驟：①用燒杯裝適量熱水，按實驗裝置圖組裝各器材；②點燃酒精燈對燒杯加熱，水溫達90℃后，每隔1min記一次溫度值，直到水沸騰5min為止；③據(jù)記錄的溫度值，作水的沸騰圖象。實驗結(jié)論：①水沸騰時發(fā)生劇烈汽化現(xiàn)象；②水沸騰時溫度不變；③水沸騰時需要吸熱。沸騰前后氣泡的狀態(tài)：（1）水沸騰前的氣泡越變，如圖b；（2）水沸騰時形成的氣泡不斷上升、，到水面破裂，放出氣泡中的，如圖a。實驗縮短加熱時間的方法：提高初溫，用溫水加熱；燒杯上加蓋，減少能量損失；（3）減少加熱水的質(zhì)量。停止加熱繼續(xù)沸騰的原因：石棉網(wǎng)和玻璃杯底部的溫度還比較高，?高于水的沸點，?水還能從燒杯底部吸收到熱量。?【練習(xí)1】使用水銀溫度計測量液體的溫度，圖中的做法中正確的是（）A．B． C．D．【練習(xí)2】一支刻度均勻的溫度計，但其示數(shù)不準(zhǔn)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為102℃，放入冰水混合物中，示數(shù)為2℃?，F(xiàn)將該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為30℃，則教室內(nèi)的實際溫度為（）A．28℃ B．30℃ C．32℃ D．37℃【練習(xí)3】如圖所示為溫度計（內(nèi)有空氣細(xì)管中有液體）下列說法正確的是（）A．是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的 B．液面由B下降到A位置，則表明氣溫升高 C．氣溫升高時液柱上升 D．為了提高溫度計的精確度，可以把玻璃泡做的小一些【練習(xí)4】如圖所示物態(tài)變化的實例中，屬于凝固的是（）A．湖水結(jié)冰 B．葉尖上形成露珠C．冰雪消融 D．草葉上形成白霜【練習(xí)5】如圖是某物質(zhì)熔化時，溫度隨時間變化的圖象，據(jù)圖象判斷說法正確的是（）A．該物質(zhì)的熔點是70℃ B．第40min時物質(zhì)處于液態(tài) C．該物質(zhì)是非晶體 D．該物質(zhì)熔化用了30min【練習(xí)6】下列現(xiàn)象中屬于液化的是（）A．灑在地上的水很快干了 B．冰塊慢慢地熔化成水 C．江上逐漸形成了大霧 D．樟腦丸放一段時間變小【練習(xí)7】《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上（如圖），給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是（）A．加快濕紙表面的空氣流動 B．提高濕紙的溫度 C．加大濕紙的表面積 D．以上說法均不正確【練習(xí)8】物理課堂上正在討論汽車前擋風(fēng)玻璃起霧變模糊的問題，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的見解。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．前擋風(fēng)玻璃起霧現(xiàn)象是水蒸氣吸熱汽化形成的 B．不管冬季還是夏季，適當(dāng)升高擋風(fēng)玻璃的溫度，都可以除霧 C．夏天，因為使用冷空調(diào)，車內(nèi)空氣中的水蒸氣在玻璃液化，使其模糊 D．冬天，因為使用熱空調(diào)，只要打開車窗外的雨刮器即可除霧【練習(xí)9】（2024?廣州中考）廣州春季“回南天”到來時，課室的黑板、墻壁和玻璃都容易“出水”，如圖是在“出水”玻璃上寫的字。這些“水”是由于水蒸氣（）A．遇熱汽化吸熱形成的 B．遇熱汽化放熱形成的 C．遇冷液化放熱形成的 D．遇冷液化吸熱形成的【練習(xí)10】如圖，用酒精燈給裝有水的燒杯加熱至沸騰，若繼續(xù)加熱則插在燒杯中試管里的水將（）A．不能達到沸點，不能沸騰 B．能達到沸點，可以沸騰 C．能達到沸點，但不能沸騰 D．給試管加個紙蓋后，可以沸騰【練習(xí)11】（2024?大慶中考）大量中華詩詞蘊含物理知識，下列說法正確的是（）A．“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！薄坝辍钡男纬墒瞧F(xiàn)象 B．“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！薄把钡男纬墒且夯F(xiàn)象 C．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露”的形成是升華現(xiàn)象 D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！薄八钡男纬墒悄A現(xiàn)象【練習(xí)12】我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固針鐵柄勺從嘴受注”（如圖）這樣的記載。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是，此過程鐵要（選填“吸熱”或“放熱”）?！揪毩?xí)13】水的物態(tài)變化使自然界有了雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀。關(guān)于圖中水的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．圖甲中，小草上露的形成是液化現(xiàn)象 B．圖乙中，樹葉上霜的形成是凝固現(xiàn)象 C．圖丙中，河面上冰的形成是凝華現(xiàn)象 D．圖丁中，群山間霧的形成是升華現(xiàn)象【練習(xí)14】科學(xué)家研發(fā)了一種“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，字跡消失；然后經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又（填物態(tài)變化名稱）成碳粉，變成碳粉的過程要（選填“吸”或“放”）熱。【練習(xí)15】在探究冰熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的實驗中，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，實驗裝置如圖甲所示。（1）按圖甲所示的實驗裝置組裝器材，實驗中需要用到的測量儀器是溫度計和。（2）組裝下列實驗器材時，其合理的先、后順序是（填序號）。①試管、溫度計②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈（3）將裝有海波的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且海波的溫度上升速度較（選填：“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度；（4）觀察圖乙，溫度計的示數(shù)為℃。（5）某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖像（如圖丙所示）。由圖像可知：冰是（選填“晶體”或“非晶體”）。該物質(zhì)的凝固點是℃。第3min時，該物質(zhì)處于狀態(tài)。（6）分析圖像，可得出的探究結(jié)論是：冰熔化時，繼續(xù)吸熱，保持不變。（7）該物質(zhì)全部熔化后繼續(xù)加熱，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出熔化后溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像（如圖丁所示）。若實驗在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進行，分析圖像可知：試管中的物質(zhì)（填“能”或“不能”）沸騰。【練習(xí)16】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，兩組同學(xué)從甲、乙兩圖所示的實驗裝置中各選一套來完成實驗。（1）除圖中所示的器材外，還需要的測量儀器是。（2）圖甲是某小組同學(xué)組裝的實驗裝置，安裝實驗裝置時出現(xiàn)的錯誤是；他們測出的水的沸騰時溫度將（選填“偏高”或“偏低”）。圖丙是實驗中某一時刻溫度計示數(shù)，其讀數(shù)是℃。（3）水沸騰時會有大量的氣泡上升到水面破裂，氣泡內(nèi)的氣體是（選填“空氣”或“水蒸氣”）。分析圖像戊可知，水沸騰時溫度特點是。（4）同學(xué)發(fā)現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，所測水的沸點高于100℃，他們選擇是（選填“甲”或“乙”）套裝置；壓力鍋比普通鍋煮食物熟得快的理由是。1．如圖所示是用溫度計測量液體溫度的示意圖，其中溫度計使用正確的是（）A．B． C．D．2．下列關(guān)于溫度計的使用正確的是（）A．測量液體溫度時，溫度計可以離開液體讀數(shù) B．溫度計讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱表面相平 C．測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要緊貼容器壁或容器底 D．測沸水溫度時，可以用體溫計代替實驗室溫度計3．用體溫計分別測甲、乙、丙三人的體溫，測得甲的體溫是38℃，在沒有甩體溫計的情況下，用酒精消毒后又用它去測乙和丙的溫度，已知乙的實際體溫是37℃，丙的實際體溫是40℃，那么測乙、丙后溫度計的讀數(shù)分別是（）A．38℃和40℃ B．37℃和40℃ C．都是38℃ D．37℃和38℃4．下列四種物態(tài)變化中，屬于凝固的是（）A．樟腦丸“消失” B．水結(jié)成冰 C．草葉上形成露珠 D．樹枝上出現(xiàn)霧5．根據(jù)表中幾種物質(zhì)的熔點，下列說法中正確的是（）名稱固態(tài)水銀金銅鐵固態(tài)氫鎢熔點/℃﹣38.8106410831535﹣2593410A．﹣200℃的氫為固態(tài) B．銅球掉入鐵水中不會熔化 C．在氣溫為﹣50℃的地方不能選用水銀溫度計 D．鐵和鎢相比，用鐵制成的燈絲不易熔化6．（2024?牡丹江中考）據(jù)《天工開物》記載，“曬紙”是造紙工藝的流程之一，其做法是將濕紙放在陽光下曬干，如圖所示?！皶窦垺睍r發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．凝固 B．汽化 C．升華 D．液化7．糖畫是一種傳統(tǒng)民間手工藝，以紅、白糖加少許飴糖為原料。將糖用溫火熬制，熬到可以牽絲時用小勺舀起糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，畫出造型，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起，粘上竹簽，便完成制作，如圖所示。在糖畫制作過程中發(fā)生的物態(tài)變化有（）A．先熔化后凝固 B．先熔化后凝華 C．先液化后凝固 D．先液化后凝華8．如圖所示的四種現(xiàn)象中，與霧的形成吸放熱情況相同的是（）A．草葉上的露珠 B．春天冰雪消融 C．冰凍的衣服直接變干 D．濕手被干手器烘干9．在如圖四個圖象中，表示海波熔化的圖象是（）A． B． C． D．10．如圖所示是海波和蜂蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像，則以下說法正確的是（）A．甲在第6min時是固態(tài) B．甲在ab段不需要吸熱 C．甲是海波，乙是蜂蠟 D．甲和乙熔化過程所用的時間相同11．下列四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（）A．冰雪消融 B．云霧消散 C．清晨露珠 D．霧凇結(jié)枝12．深秋時節(jié)，成都的氣溫不是很低，但我國北方卻是滴水成冰的寒冷。對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和吸放熱，下列說法正確的是（）A．物態(tài)變化是凝固，放出熱量 B．物態(tài)變化是汽化，吸收熱量 C．物態(tài)變化是熔化，吸收熱量 D．物態(tài)變化是液化，放出熱量13．（2024?樂山中考）愛閱讀的樂樂同學(xué)了解到茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中形容沸騰的水“勢如奔濤”，他利用圖示裝置再次對水沸騰前后的實驗現(xiàn)象進行了觀察記錄。以下現(xiàn)象記錄正確的是（）①沸騰前，水持續(xù)吸熱，溫度升高；②沸騰時，水中不斷有大量氣泡上升、變大，到水面破裂；③沸騰時，燒杯上方有大量“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣；④沸騰后，不移走酒精燈，水的溫度保持不變。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④14．中國古代很多詩詞含有一些自然天氣現(xiàn)象，詩人常以此來表達情緒情感。下列有關(guān)現(xiàn)象解釋正確的是（）A．昔去雪如花，今來花似雪——雪是升華形成的 B．滅燭憐光滿，披衣覺露滋——露是熔化形成的 C．雞聲茅店月，人跡板橋霜——霜是凝華形成的 D．江霧秋樓白，燈花夜雨青——霧是汽化形成的15．暑假，小益在兩只透明玻璃杯中分別倒入了半杯冰水和開水，細(xì)心的小益看到兩個杯子的杯壁上都有小水珠，當(dāng)時她很困惑，直到八年級學(xué)習(xí)了《物態(tài)物態(tài)變化》的知識，她才恍然大悟。對上述現(xiàn)象的解釋，下列說法正確的是（）A．小水珠都出現(xiàn)在玻璃杯內(nèi)壁 B．裝冰水的玻璃杯外壁上有小水珠 C．小水珠都是冰熔化形成的 D．小水珠是空氣液化形成的16．小組同學(xué)做對比實驗，如圖所示，在甲、乙兩個相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)物塊均變小。甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn)，外壁有小水珠生成；乙杯內(nèi)仍然是干燥的，外壁有一層薄霜生成。下面分析正確的是（）A．冰塊變小是凝固現(xiàn)象，干冰變小是升華現(xiàn)象 B．冰塊變小需要吸熱，干冰變小需要吸熱 C．小水珠生成是汽化現(xiàn)象，薄霜生成是凝華現(xiàn)象 D．小水珠生成需要放熱，薄霜生成需要吸熱17．（2024?河北中考）如圖中的四幅圖，反映的物態(tài)變化不屬于凝華的是（）A．冰錐的形成 B．冰花的形成 C．霧凇的形成 D．霜的形成18．（2024?赤峰中考）下列關(guān)于自然界水循環(huán)過程中發(fā)生的物態(tài)變化，敘述正確的是（）A．雨的形成是汽化B．雪的形成是凝固 C．霧的形成是液化D．霜的形成是升華19．（2024?無錫中考）如圖所示，密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒，碘的熔點約為114℃。打開電吹風(fēng)熱風(fēng)擋對玻璃泡加熱，溫度約為60℃，一段時間后，觀察到玻璃泡內(nèi)彌漫著紫紅色的碘蒸氣，停止加熱，冷卻后玻璃泡內(nèi)又出現(xiàn)碘顆粒。關(guān)于這個過程，下列說法中正確的是（）A．加熱時，碘顆粒熔化 B．冷卻時，碘蒸氣凝固 C．加熱時，碘顆粒升華 D．冷卻時，碘蒸氣液化20．自然界中的物質(zhì)通常有三種狀態(tài)，在一定條件下它們之間可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況如圖所示。根據(jù)圖中知識，下列描述正確的是（）A．霜的形成是熔化現(xiàn)象 B．露的形成是液化現(xiàn)象 C．雪的形成是汽化現(xiàn)象 D．霧的形成是凝華現(xiàn)象21．（2024?成都中考）小李同學(xué)在爸爸指導(dǎo)下，走進廚房進行勞動實踐，他發(fā)現(xiàn)廚房里涉及到很多物理知識，下列說法不正確的是（）A．冷凍室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固態(tài) B．在排骨的“解凍”過程中，排骨中的冰吸熱熔化成水 C．排骨湯煮沸后冒出大量的“白氣”，“白氣”是液態(tài) D．排骨湯盛出后不容易涼，是因為湯能夠不斷吸熱22．（2024?瀘州中考）蒸餾法在釀酒過程中得到廣泛應(yīng)用，如圖所示為蒸餾過程中的原理圖，燒瓶內(nèi)裝有含酒精和水的酒槽，在蒸餾的過程中，涉及到的物理知識說法正確的是（）A．在燒瓶內(nèi)，酒精沸騰，瓶中的酒精升華需要吸熱 B．在燒瓶內(nèi)，僅酒精沸騰，瓶中的水不會發(fā)生汽化 C．在冷凝器處，管內(nèi)酒精蒸汽遇冷液化，需要放熱 D．在冷凝器處，管外的冷卻水吸收熱量，內(nèi)能不變23．在干旱缺水的地區(qū)，人們夜間可用塑料布收集露水，如圖所示。露水形成時發(fā)生的物態(tài)變化是，該物態(tài)變化過程要熱量。24．對鍋加熱，鍋內(nèi)的水持續(xù)沸騰時，水面上的“白氣”并不明顯。如果突然停止加熱，水面上很快出現(xiàn)許多“白氣”?！鞍讱狻笔钱a(chǎn)生的。（選填：“吸熱”或者“放熱”）；嚴(yán)冬，玻璃窗結(jié)了一層冰花（選填：“內(nèi)側(cè)”或者“外側(cè)”），這些冰花是水蒸氣凝華形成的，需要放熱。25．（2024?蘇州中考）據(jù)記載，唐朝時省油燈已在四川地區(qū)出現(xiàn)。瓷質(zhì)燈體如碗狀，腹部有中空夾層，可通過注水孔向夾層裝水，碗內(nèi)有油和燈芯，如圖所示。燃燈前，向注水孔緩慢注入冷水，讓及時排出。燃燈時，吸收燃燒產(chǎn)生的熱量后不斷蒸發(fā)，使燈碗和燈油較低，燈油蒸發(fā)速度，以達到省油的目的。26．如圖所示，是一款網(wǎng)紅美食“液氮冰淇淋”，液氮的沸點為﹣196℃。制作冰淇淋時，倒一些液氮在杯中，再將牛奶等配料倒入液氮中，不斷攪拌就可以得到一杯冒“仙氣”的冰淇淋，此過程中液氮（填物態(tài)變化名稱）需要（選填“吸熱”或“放熱”），使周圍溫度（選填“升高”“降低”或“不變”），牛奶（填物態(tài)變化名稱）成固態(tài)，但不建議直接吞食液氮，避免凍傷。27．小華用如圖所示的裝置探究海波的熔化規(guī)律時，用水浴法對海波進行加熱，記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示。請根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)回答下列問題：時間/min01234567891011溫度/℃404345474848484848495255（1）海波的熔點是℃；（2）海波加熱到第9min時，它處于（選填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)；（3）實驗過程中采用“水浴法”對試管內(nèi)的海波加熱目的是。28．如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的部分實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。（1）如圖甲所示，組裝器材時，應(yīng)按照（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進行；（2）如乙圖所示，若實驗進行到5分鐘時，將酒精燈拿走，試管中的熔化（選填“繼續(xù)進行一會兒”或“馬上停止”）；（3）某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像（如圖乙ABCDE），則可知該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”）；（4）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第4min時處于態(tài)；DE段物質(zhì)（選填“吸熱”或“不吸熱”）；（5）該物質(zhì)的凝固點是℃；該物質(zhì)的沸點是℃。29．（2024?棗莊中考）某實驗小組用如圖甲所示的實驗裝置探究“水沸騰前后溫度變化的特點”，所用實驗裝置如圖甲所示。（1）安裝如圖甲所示裝置時，應(yīng)該先確鐵圈A的位置，確定其高度時，（選填“需要”或”不需要”）點燃酒精燈。（2）小明記錄的數(shù)據(jù)如表所示，從表格中可以看出，水在沸騰前，吸收熱量，溫度；水在沸騰過程后，吸收熱量，溫度。此時當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海ㄟx填“高于”“低于“或”相等”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。時間/min123456789溫度/℃909294969798989898（3）小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像如圖乙中的a所示，如果同組的小紅減少燒杯中水的質(zhì)量，水沸騰前后溫度隨時間變化的圖像可能是圖乙中的（選填“b”“c”或“d”）。（4）星期天小明在家燒水煮餃子，當(dāng)水燒開準(zhǔn)備下餃子時，媽媽提醒他鍋里的水有點少，于是小華又往鍋里迅速加了一大碗水（水量比鍋里少），用同樣大的火直至將水再次燒開，下面能說明其螯個燒水過程中溫度隨時間變化的圖像是（填字母）。

專題01物態(tài)及其變化一、物態(tài)變化溫度1.物態(tài)及物態(tài)變化：（1）物態(tài)：物質(zhì)在一定條件下所處的狀態(tài)。（2）自然界中物質(zhì)常見的三種狀態(tài)①固態(tài)：具有一定形狀和體積的物質(zhì)，如石塊、冰塊等。②液態(tài)：沒有固定形狀，但有一定體積的物質(zhì)，如水、食用油等。③氣態(tài)：沒有固定形狀，也沒有固定體積的物質(zhì)，如空氣、氧氣等。（3）物質(zhì)由一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程稱為物態(tài)變化。2.溫度和溫度計（1）溫度表示物體的冷熱程度，一般用符號t（或T）表示。（2）測量溫度的儀器叫作溫度計。（3）溫度的規(guī)定：在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，?純凈的冰水混合物的溫度被定為0℃，純水沸騰時的溫度被定為100℃；0℃和100℃之間的溫度區(qū)間被均分為100等份，?每一等份代表1℃。（4）溫度計的工作原理是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的。?（5）溫度計的量程與分度值①溫度計的量程是它所能測量溫度的范圍；②分度值是溫度計上刻度的最小格所代表的值，它決定了溫度計測量的精確程度。3.溫度計的使用（1）估計被測物體的溫度，選擇量程和分度值合適的溫度計；（2）將溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸，不要碰到容器底或容器壁；（3）使溫度計的玻璃泡在被測物體中保持足夠長的時間，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（4）讀數(shù)時溫度計玻璃泡要留在被測液體中，不能取出來讀數(shù)；（5）讀數(shù)時視線與溫度計內(nèi)液柱的液面齊平。（6）在記錄數(shù)據(jù)時，要標(biāo)明單位。4.水銀體溫度計的使用（1）水銀體溫計的使用方法與實驗室溫度計類似，使用時需將它前端的玻璃泡與人體充分接觸并保持足夠長的時間，待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（2）水銀體溫計由于具有特殊構(gòu)造，可以離開人體讀數(shù)。（3）每次使用水銀體溫計前，需拿著體溫計有刻度的一端用力向下甩，使水銀柱降至35℃刻度線以下。二、熔化和凝固1.物態(tài)物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的變化過程稱為熔化。2.物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的變化過程稱為凝固。3．熔點和凝固點（1）物質(zhì)在加熱到某一溫度時開始熔化，這些物質(zhì)在熔化過程中持續(xù)吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫作熔點。（2）具有確定熔化溫度的固體叫作晶體；物質(zhì)在熔化過程中持續(xù)吸熱，溫度不斷升高，沒有確定的熔化溫度，這叫作非晶體。（3）液態(tài)物質(zhì)在凝固形成晶體的過程中放熱，溫度保持不變，這個溫度叫作凝固點。同一種晶體物質(zhì)的熔點和凝固點是相同的。（4）液態(tài)非晶體物質(zhì)在凝固過程中放熱，溫度不斷降低，逐漸變硬，成為固體。三、汽化和液化1.汽化和液化物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，稱為汽化；物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為液化。2.汽化的兩種方式：蒸發(fā)和沸騰（1）蒸發(fā)是在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象，蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生。液體在蒸發(fā)過程中吸熱。（2）蒸發(fā)快慢的影響因素：液體的表面積越大，液體的溫度越高，液體表面附近的空氣流動越快，蒸發(fā)就越快。3.沸騰的特點與水沸騰實驗沸騰前后氣泡的狀態(tài)（1）沸騰是在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈汽化現(xiàn)象。（2）沸騰的特點：①液體沸騰需要吸熱，但溫度保持不變；②各種液體沸騰時都有確定的溫度，這個溫度叫沸點。不同的液體沸點不同。（3）水沸騰前的氣泡越變越小，如圖b；水沸騰時形成的氣泡不斷上升、變大，到水面破裂，放出氣泡中的水蒸氣，如圖a。5.液化氣體在溫度降到足夠低時可以液化；在一定溫度下，壓縮氣體的體積也可以使氣體液化，氣體液化時要放熱。四、升華和凝華1.物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程，稱為升華；物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程，稱為凝華。2.物質(zhì)在升華過程中吸熱，在凝華過程中放熱。五、海水淡化1.自然界的水循環(huán)（1）地球上的水以氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)的形式在陸地、海洋和大氣間不斷循環(huán)，構(gòu)成了自然界的水循環(huán)。（2）水循環(huán)是多環(huán)節(jié)自然過程，全球性水循環(huán)涉及蒸發(fā)、水汽輸送、降水、地表徑流、下滲和地下水遷移，及多種形式的水量貯蓄。降水、蒸發(fā)和徑流是水循環(huán)過程的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，決定著全球的水量平衡。（3）①水循環(huán)可以分為海上內(nèi)循環(huán)、海陸間循環(huán)和陸上內(nèi)循環(huán)等形式。海水蒸發(fā)形成的水蒸氣大部分以降水的形式回到海洋，構(gòu)成海上內(nèi)循環(huán)。②有一些降落到陸地上，一部分順著地面流動，形成地表徑流；另一部分通過土壤和巖石的縫隙滲透到地下，形成地下徑流。二者匯入江河，最終回到海洋，構(gòu)成海陸間循環(huán)。③部分地表水還會被蒸發(fā)或通過植物蒸騰作用重新回到空中，在空中遇冷形成降水，構(gòu)成陸上內(nèi)循環(huán)。2.云、雨、雪、霧、露、霜、“白氣”的形成（1）高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成小水滴，就形成云；（液化）（2）高空水蒸汽與冷空氣相遇液化成大水滴，就形成雨；（液化）（3）高空水蒸汽與冷空氣相遇凝華成小冰粒，就形成雪；（凝華）（4）溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴附在塵埃上形成霧；（液化）（5）溫度高于0℃時，水蒸汽液化成小水滴成為露；（液化）（6）溫度低于0℃時，水蒸汽凝華成霜；（凝華）（7）“白氣”是水蒸汽遇冷而液化成的小水滴；（液化）（8）霧淞的形成是空氣中的水蒸氣遇冷，直接凝華變成固態(tài)小冰粒的過程（凝華）。3.海水曬鹽過程中的物態(tài)變化（1）利用海水曬鹽是人類利用海洋資源的重要方式之一。（2）把海水引入鹽田，利用日光和風(fēng)力蒸發(fā)濃縮海水，進一步使鹽結(jié)晶出來。這種方法在化學(xué)上稱為蒸發(fā)結(jié)晶。4.海水淡化（1）海水淡化主要是使海水脫鹽獲得淡水的過程。海水淡化的方法很多，常用的方法有冷凍法、反滲透法和蒸餾法。（2）①冷凍法：就是冷凍海水使之結(jié)冰，在液態(tài)海水變成固態(tài)冰的同時鹽被分離出去。②反滲透法：又稱超過濾法，是利用只允許溶劑透過、不允許溶質(zhì)透過的半透膜，將海水中的鹽分離出去。③蒸餾法：是先把海水加熱，使海水產(chǎn)生水蒸氣，再讓水蒸氣遇冷液化變成蒸餾水。一、探究不同物質(zhì)熔化的特點實驗器材：鐵架臺、攪拌器、溫度計、試管、燒杯、石棉網(wǎng)、酒精燈實驗過程：應(yīng)由下到上組裝實驗器材；用酒精燈對燒杯緩慢加熱，注意觀察海波和蜂蠟的狀態(tài)變化，并仔細(xì)觀察溫度計示數(shù)的變化；待溫度升到40℃時，每隔1min記錄一次溫度。實驗結(jié)論：不同的物質(zhì)在熔化過程中溫度的變化規(guī)律不同。（1）海波：在熔化過程中雖然對它繼續(xù)加熱，但溫度保持不變；（2）蜂蠟：在熔化過程中，先變軟，后變稀，最后熔化為液體，且隨著加熱溫度一直升高。實驗器材及固體的選擇：（1）研究對象選顆粒，因受熱均勻；受熱面積大；便于攪拌；更易于使內(nèi)部各點溫度趨于一致。（2）裝研究對象的容器選擇燒杯，燒杯便于攪拌；延長固體熔化時間；便于觀察固體熔化時的現(xiàn)象。（3）實驗中需要用到的測量儀器：溫度計和停表。受熱均勻的實驗方法（1）攪拌器的作用是使物質(zhì)均勻受熱。（2）水浴法：受熱面積大；受熱均勻；加熱緩慢。二、探究水在沸騰前后溫度變化的特點探究目的：觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度情況實驗器材：鐵架臺、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、燒杯、中間有孔的紙板、溫度計、水、秒表．實驗裝置如圖：實驗步驟：①用燒杯裝適量熱水，按實驗裝置圖組裝各器材；②點燃酒精燈對燒杯加熱，水溫達90℃后，每隔1min記一次溫度值，直到水沸騰5min為止；③據(jù)記錄的溫度值，作水的沸騰圖象。實驗結(jié)論：①水沸騰時發(fā)生劇烈汽化現(xiàn)象；②水沸騰時溫度不變；③水沸騰時需要吸熱。沸騰前后氣泡的狀態(tài)：（1）水沸騰前的氣泡越變越小，如圖b；（2）水沸騰時形成的氣泡不斷上升、變大，到水面破裂，放出氣泡中的水蒸氣，如圖a。實驗縮短加熱時間的方法：提高初溫，用溫水加熱；燒杯上加蓋，減少能量損失；（3）減少加熱水的質(zhì)量。停止加熱繼續(xù)沸騰的原因：石棉網(wǎng)和玻璃杯底部的溫度還比較高，?高于水的沸點，?水還能從燒杯底部吸收到熱量。?【練習(xí)1】使用水銀溫度計測量液體的溫度，圖中的做法中正確的是（）A．B． C．D．【答案】C【解析】A、溫度計的玻璃泡碰到容器壁，故A錯誤；B、溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測的液體中，故B錯誤；C、讀數(shù)時溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平，故C正確；D、讀數(shù)時，視線沒有與溫度計中液柱的上表面相平，故D錯誤。故選：C?！揪毩?xí)2】一支刻度均勻的溫度計，但其示數(shù)不準(zhǔn)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，將它放入沸水中，示數(shù)為102℃，放入冰水混合物中，示數(shù)為2℃?，F(xiàn)將該溫度計懸掛在教室墻上，其示數(shù)為30℃，則教室內(nèi)的實際溫度為（）A．28℃ B．30℃ C．32℃ D．37℃【答案】A【解析】此溫度計每格表示的實際溫度為，室溫的格數(shù)為30﹣2＝28，室溫為28×1℃＝28℃。故選：A?！揪毩?xí)3】如圖所示為溫度計（內(nèi)有空氣細(xì)管中有液體）下列說法正確的是（）A．是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的 B．液面由B下降到A位置，則表明氣溫升高 C．氣溫升高時液柱上升 D．為了提高溫度計的精確度，可以把玻璃泡做的小一些【答案】B【解析】A、伽利略溫度計的工作原理是氣體的熱脹冷縮，其溫度計內(nèi)的氣體會隨周圍環(huán)境溫度變化而發(fā)生熱脹冷縮現(xiàn)象，因此測溫物質(zhì)是氣體，故A錯誤；BC、當(dāng)外界氣溫上升時，球形容器內(nèi)的氣體受熱膨脹，壓強增大，會使得管內(nèi)的液面下降，故可知管內(nèi)液面越低，溫度越高，液面由B下降到A位置，則表明氣溫升高，故B正確，C錯誤；D、燒瓶容積越小，升高相同的溫度增加的體積越小，則細(xì)管中的液面高度隨溫度變化越不明顯，精度越低，故D錯誤。故選：B?！揪毩?xí)4】如圖所示物態(tài)變化的實例中，屬于凝固的是（）A．湖水結(jié)冰 B．葉尖上形成露珠C．冰雪消融 D．草葉上形成白霜【答案】A【解析】A、湖水結(jié)冰，由液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現(xiàn)象，故A正確；B、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小水滴，屬于液化現(xiàn)象，故B錯誤；C、冰雪消融，由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，故C錯誤；D、草葉上形成白霜是空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故選：A。【練習(xí)5】如圖是某物質(zhì)熔化時，溫度隨時間變化的圖象，據(jù)圖象判斷說法正確的是（）A．該物質(zhì)的熔點是70℃ B．第40min時物質(zhì)處于液態(tài) C．該物質(zhì)是非晶體 D．該物質(zhì)熔化用了30min【答案】D【解析】AC、從圖象可以看出，此物質(zhì)在熔化過程中保持50℃不變，所以此物質(zhì)是晶體，且熔點為50℃，故AC錯誤；B、該物質(zhì)在第40min時處于熔化過程，熔化過程中物質(zhì)處于固液混合狀態(tài)，故B錯誤；D、由圖象知，從20min開始熔化，到50min熔化結(jié)束，該物質(zhì)熔化用了30min，故D正確。故選：D?！揪毩?xí)6】下列現(xiàn)象中屬于液化的是（）A．灑在地上的水很快干了 B．冰塊慢慢地熔化成水 C．江上逐漸形成了大霧 D．樟腦丸放一段時間變小【答案】C【解析】A、灑在地上的水很快干了是蒸發(fā)，蒸發(fā)是汽化現(xiàn)象；故A不符合題意；B、冰變?yōu)樗倪^程叫熔化；故B不符合題意；C、霧是由空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；故C符合題意；D、樟腦丸放一段時間變小是一種升華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選：C?！揪毩?xí)7】《天工開物》記載的“透火焙干”是造紙的一道工序，其做法是將剛生產(chǎn)出的濕紙張貼在烤火的墻上（如圖），給墻壁烤火能加快濕紙變干的主要原因是（）A．加快濕紙表面的空氣流動 B．提高濕紙的溫度 C．加大濕紙的表面積 D．以上說法均不正確【答案】B【解析】“透火焙干”中把濕紙貼在熱墻上，濕紙從墻上吸收熱量，使紙的溫度升高，從而使水分蒸發(fā)加快，使?jié)窦埜傻酶?。故選：B。【練習(xí)8】物理課堂上正在討論汽車前擋風(fēng)玻璃起霧變模糊的問題，同學(xué)們紛紛發(fā)表了自己的見解。下列有關(guān)敘述中正確的是（）A．前擋風(fēng)玻璃起霧現(xiàn)象是水蒸氣吸熱汽化形成的 B．不管冬季還是夏季，適當(dāng)升高擋風(fēng)玻璃的溫度，都可以除霧 C．夏天，因為使用冷空調(diào)，車內(nèi)空氣中的水蒸氣在玻璃液化，使其模糊 D．冬天，因為使用熱空調(diào)，只要打開車窗外的雨刮器即可除霧【答案】B【解析】A、前擋風(fēng)玻璃起霧現(xiàn)象是水蒸氣放熱液化形成的，故A錯誤；B、不管冬季還是夏季，對擋風(fēng)玻璃進行加熱，霧會吸收熱量汽化，故B正確；C、夏天，汽車內(nèi)部溫度較低時，車外溫度很高的空氣中的水蒸氣在車外側(cè)玻璃上發(fā)生液化，故C錯誤；D、冬天，由于水霧出現(xiàn)在玻璃內(nèi)側(cè)，所以不能使用雨刮器清除，故D錯誤。故選：B。【練習(xí)9】（2024?廣州中考）廣州春季“回南天”到來時，課室的黑板、墻壁和玻璃都容易“出水”，如圖是在“出水”玻璃上寫的字。這些“水”是由于水蒸氣（）A．遇熱汽化吸熱形成的 B．遇熱汽化放熱形成的 C．遇冷液化放熱形成的 D．遇冷液化吸熱形成的【答案】C【解析】A、黑板、墻壁和玻璃都容易“出水”，是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，故A錯誤；B、黑板、墻壁和玻璃都容易“出水”，是水蒸氣遇冷液化形成的，故B錯誤；C、黑板、墻壁和玻璃都容易“出水”，是水蒸氣遇冷液化形成的，液化過程放熱，故C正確；D、“出水”，是水蒸氣遇冷液化形成的，液化過程放熱，故D錯誤。故選：C。【練習(xí)10】如圖，用酒精燈給裝有水的燒杯加熱至沸騰，若繼續(xù)加熱則插在燒杯中試管里的水將（）A．不能達到沸點，不能沸騰 B．能達到沸點，可以沸騰 C．能達到沸點，但不能沸騰 D．給試管加個紙蓋后，可以沸騰【答案】C【解析】ABC、當(dāng)大燒杯中的水沸騰后，盡管不斷吸熱，但燒杯中的水溫度不再升高，保持水的沸點溫度不變；小試管中的水從大燒杯中吸熱，溫度達到水的沸點后，就和燒杯中的水的溫度一樣，就不能從燒杯中繼續(xù)吸熱，這時雖然達到了沸點，但不能吸收熱量，所以不會沸騰，故AB錯誤、C正確；D、給試管加個紙蓋后，試管內(nèi)水上方的氣壓增大，試管內(nèi)水的沸點升高，此時燒杯內(nèi)水的溫度低于試管內(nèi)水的沸點，因此試管內(nèi)的水不會沸騰，故D錯誤。故選：C?！揪毩?xí)11】（2024?大慶中考）大量中華詩詞蘊含物理知識，下列說法正確的是（）A．“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！薄坝辍钡男纬墒瞧F(xiàn)象 B．“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！薄把钡男纬墒且夯F(xiàn)象 C．“可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。”“露”的形成是升華現(xiàn)象 D．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠?！薄八钡男纬墒悄A現(xiàn)象【答案】D【解析】A、雨的形成是液化現(xiàn)象，故A錯誤；B、“雪”的形成是凝華現(xiàn)象，故B錯誤；C、“露”的形成是液化現(xiàn)象，故C錯誤；D、“霜”的形成是凝華現(xiàn)象，故D正確。故選：D?！揪毩?xí)12】我國古代科技著作《天工開物》中，對釜的鑄造有“鐵化如水，以泥固針鐵柄勺從嘴受注”（如圖）這樣的記載。其中“鐵化如水”描述的物態(tài)變化是，此過程鐵要（選填“吸熱”或“放熱”）?！敬鸢浮咳刍晃鼰帷窘馕觥俊拌F化如水”是指鐵從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，是熔化過程；鐵在熔化過程中不斷吸熱?！揪毩?xí)13】水的物態(tài)變化使自然界有了雨、露、霧、霜、雪等千姿百態(tài)的奇觀。關(guān)于圖中水的物態(tài)變化，下列說法正確的是（）A．圖甲中，小草上露的形成是液化現(xiàn)象 B．圖乙中，樹葉上霜的形成是凝固現(xiàn)象 C．圖丙中，河面上冰的形成是凝華現(xiàn)象 D．圖丁中，群山間霧的形成是升華現(xiàn)象【答案】A【解析】A、小草上露的形成是空氣中的水蒸氣液化形成的液態(tài)小水滴，是液化現(xiàn)象，故A正確；B、樹葉上霜的形成是空氣中的水蒸氣凝華形成的冰晶，是凝華現(xiàn)象，故B錯誤；C、河面上冰的形成是水的凝固現(xiàn)象，故C錯誤；D、群山間霧的形成是空氣中的水蒸氣液化形成的液態(tài)小水滴，是液化現(xiàn)象，故D錯誤。故選：A?！揪毩?xí)14】科學(xué)家研發(fā)了一種“激光橡皮”，專門用來去除白紙上的黑色碳粉字跡。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，字跡消失；然后經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又（填物態(tài)變化名稱）成碳粉，變成碳粉的過程要（選填“吸”或“放”）熱。【答案】升華；凝華；放。【解析】激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接變?yōu)楦邷靥颊魵猓次镔|(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)，也就是發(fā)生了升華現(xiàn)象，升華吸熱；經(jīng)過特殊冷卻裝置，高溫碳蒸氣又直接凝華成碳粉，凝華放熱?！揪毩?xí)15】在探究冰熔化時溫度隨時間變化規(guī)律的實驗中，將裝有少量碎冰的試管放入裝有適量水的燒杯中，實驗裝置如圖甲所示。（1）按圖甲所示的實驗裝置組裝器材，實驗中需要用到的測量儀器是溫度計和。（2）組裝下列實驗器材時，其合理的先、后順序是（填序號）。①試管、溫度計②石棉網(wǎng)③裝水的燒杯④酒精燈（3）將裝有海波的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且海波的溫度上升速度較（選填：“快”或“慢”），便于及時記錄各個時刻的溫度；（4）觀察圖乙，溫度計的示數(shù)為℃。（5）某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖像（如圖丙所示）。由圖像可知：冰是（選填“晶體”或“非晶體”）。該物質(zhì)的凝固點是℃。第3min時，該物質(zhì)處于狀態(tài)。（6）分析圖像，可得出的探究結(jié)論是：冰熔化時，繼續(xù)吸熱，保持不變。（7）該物質(zhì)全部熔化后繼續(xù)加熱，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制出熔化后溫度計示數(shù)隨時間變化的圖像（如圖丁所示）。若實驗在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進行，分析圖像可知：試管中的物質(zhì)（填“能”或“不能”）沸騰。【答案】（1）秒表；（2）④②③①；（3）慢；（4）﹣2；（5）晶體；0；固液共存；（6）溫度；（7）不能【解析】（1）該實驗需要測量時間，還需要用到秒表；（2）在安裝裝置時，必須按照從下到上的順序進行，所以順序為：④②③①；（3）隔水加熱能夠使物體受熱均勻，溫度變化較慢，便于測量時間；（4）分析圖乙可知，溫度計的分度值為1℃，且液面在0以下，所以溫度計的示數(shù)為：﹣2℃；（5）分析圖丙可知，熔化過程中有一段時間溫度不變，所以冰是晶體；熔點為0℃，第3min時正好是熔化中，為固液共存態(tài)；（6）固體熔化特點：持續(xù)吸熱，但是溫度保持不變；（7）水沸騰的條件：持續(xù)吸熱，溫度達到沸點，小試管中的水無法吸熱，所以小試管中的水不會沸騰。【練習(xí)16】在“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗時，兩組同學(xué)從甲、乙兩圖所示的實驗裝置中各選一套來完成實驗。（1）除圖中所示的器材外，還需要的測量儀器是。（2）圖甲是某小組同學(xué)組裝的實驗裝置，安裝實驗裝置時出現(xiàn)的錯誤是；他們測出的水的沸騰時溫度將（選填“偏高”或“偏低”）。圖丙是實驗中某一時刻溫度計示數(shù)，其讀數(shù)是℃。（3）水沸騰時會有大量的氣泡上升到水面破裂，氣泡內(nèi)的氣體是（選填“空氣”或“水蒸氣”）。分析圖像戊可知，水沸騰時溫度特點是。（4）同學(xué)發(fā)現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，所測水的沸點高于100℃，他們選擇是（選填“甲”或“乙”）套裝置；壓力鍋比普通鍋煮食物熟得快的理由是。【答案】（1）秒表；（2）溫度計的玻璃泡碰到了容器底；偏高；93；（3）水蒸氣；溫度不變；（4）乙；氣壓增大，沸點升高【解析】（1）除圖中所示的實驗器材外，為了測量實驗進行的時間，還需要的測量儀器有秒表；（2）溫度計的玻璃泡不能碰到容器底，圖甲中溫度計的玻璃泡碰到了容器底；由于燒杯底的溫度高，所以他們測出的水沸騰時溫度將偏高；圖丙中溫度計的分度值是1℃，所以其讀數(shù)是93℃；（3）水沸騰時會有大量的氣泡上升到水面破裂，氣泡內(nèi)的氣體是水汽化形成的水蒸氣；分析圖像戊可知，水沸騰時溫度特點是：溫度保持不變；（4）甲圖裝置，沒有加蓋子，水面上方的氣壓與大氣壓強相等，水的沸點為100℃，乙裝置有蓋子，水面上方的氣壓大于外界的大氣壓，由于氣壓越高，沸點高，所測水的沸點高于100℃，故他們選擇是乙套裝置；壓力鍋比普通鍋煮食物熟得快的理由是氣壓增大，沸點升高。1．如圖所示是用溫度計測量液體溫度的示意圖，其中溫度計使用正確的是（）A．B． C．D．【答案】D【解析】由圖知：A、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯底部，故A錯誤；B、溫度計的玻璃泡接觸了燒杯側(cè)壁，故B錯誤；C、圖中視線沒有與液柱上表面相平，故C錯誤；D、溫度計的玻璃泡與被測液體充分接觸，沒有接觸容器底或容器壁，視線與液柱上表面相平，D正確。故選：D。2．下列關(guān)于溫度計的使用正確的是（）A．測量液體溫度時，溫度計可以離開液體讀數(shù) B．溫度計讀數(shù)時，視線應(yīng)與液柱表面相平 C．測量液體溫度時，溫度計的玻璃泡要緊貼容器壁或容器底 D．測沸水溫度時，可以用體溫計代替實驗室溫度計【答案】B【解析】AC、溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，不能碰到容器底和容器壁，故AC錯誤；B、溫度計讀數(shù)時視線與液柱上表面相平，故B正確；D、測量水的溫度，水沸騰的溫度是100℃，而體溫計的測量范圍一般在35℃～42℃之間，沸水的溫度遠超過體溫計的量程，無法用體溫計來測量，故D錯誤。故選：B。3．用體溫計分別測甲、乙、丙三人的體溫，測得甲的體溫是38℃，在沒有甩體溫計的情況下，用酒精消毒后又用它去測乙和丙的溫度，已知乙的實際體溫是37℃，丙的實際體溫是40℃，那么測乙、丙后溫度計的讀數(shù)分別是（）A．38℃和40℃ B．37℃和40℃ C．都是38℃ D．37℃和38℃【答案】A【解析】體溫計液泡上方有一縮口，在離開人體后，液柱不下降，使體溫計能離開人體讀數(shù)。但是體溫計在使用前必須用力甩，如果用沒甩的體溫計測病人的體溫，若被測病人的體溫比原來病人的體溫高，則準(zhǔn)確，如果低，則顯示原來的示數(shù)。乙和丙的實際體溫是37℃和40℃，那么兩次測溫后，他的記錄數(shù)據(jù)是38℃和40℃，故A正確。故選：A。4．下列四種物態(tài)變化中，屬于凝固的是（）A．樟腦丸“消失” B．水結(jié)成冰 C．草葉上形成露珠 D．樹枝上出現(xiàn)霧【答案】B【解析】A、樟腦丸“消失”，固態(tài)直接變成氣態(tài)是升華現(xiàn)象，故A錯誤；B、水結(jié)冰，液態(tài)變成固態(tài)，是凝固現(xiàn)象，故B正確；C、草葉上形成露珠，水蒸氣液化成了小水珠，故C錯誤；D、樹枝上出現(xiàn)霧凇，氣態(tài)直接變成固態(tài)，是凝華現(xiàn)象，凝華放熱，故D錯誤。故選：B。5．根據(jù)表中幾種物質(zhì)的熔點，下列說法中正確的是（）名稱固態(tài)水銀金銅鐵固態(tài)氫鎢熔點/℃﹣38.8106410831535﹣2593410A．﹣200℃的氫為固態(tài) B．銅球掉入鐵水中不會熔化 C．在氣溫為﹣50℃的地方不能選用水銀溫度計 D．鐵和鎢相比，用鐵制成的燈絲不易熔化【答案】C【解析】A、﹣200℃的氫為液態(tài)，因為固態(tài)氫的熔點（凝固點）為﹣259℃，﹣200℃高于其凝固點，故A錯誤；B、銅球掉入鐵水中會熔化，因為鐵水的溫度高于銅的熔點，故B錯誤；C、在氣溫為﹣50℃的地方不能選用水銀溫度計，因為水銀的凝固點是﹣38.8℃，﹣50℃低于水銀的凝固點，此時水銀已成固態(tài)，故C正確；D、鐵和鎢相比，用鎢制成的燈絲不易熔化，因為鎢絲的熔點高，故D錯誤。故選：C。6．（2024?牡丹江中考）據(jù)《天工開物》記載，“曬紙”是造紙工藝的流程之一，其做法是將濕紙放在陽光下曬干，如圖所示。“曬紙”時發(fā)生的物態(tài)變化是（）A．凝固 B．汽化 C．升華 D．液化【答案】B【解析】將濕紙放在陽光曬干，蒸發(fā)掉濕紙中的水分，屬于汽化現(xiàn)象，故B正確，ACD錯誤。故選：B。7．糖畫是一種傳統(tǒng)民間手工藝，以紅、白糖加少許飴糖為原料。將糖用溫火熬制，熬到可以牽絲時用小勺舀起糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，畫出造型，隨即用小鏟刀將糖畫鏟起，粘上竹簽，便完成制作，如圖所示。在糖畫制作過程中發(fā)生的物態(tài)變化有（）A．先熔化后凝固 B．先熔化后凝華 C．先液化后凝固 D．先液化后凝華【答案】A【解析】讓白糖變成糖漿，即由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，故是熔化；在石板上蘸上糖漿，等糖漿放出熱量凝固成固態(tài)，這樣就做好了糖畫。故選：A。8．如圖所示的四種現(xiàn)象中，與霧的形成吸放熱情況相同的是（）A．草葉上的露珠 B．春天冰雪消融 C．冰凍的衣服直接變干 D．濕手被干手器烘干【答案】A【解析】A、草葉上的露珠，是水蒸氣遇冷液化形成液體小水滴，液化放熱；故A符合題意；B、冰雪消融是冰由固態(tài)變成液態(tài)的過程，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱，故B不符合題意；C、冰凍的衣服直接變干，是固態(tài)冰直接變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，是升華現(xiàn)象，升華吸熱，故C不符合題意。D、濕手被干手器烘干是液態(tài)水變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣，屬于汽化現(xiàn)象，汽化吸熱，故D不符合題意。故選：A。9．在如圖四個圖象中，表示海波熔化的圖象是（）A． B． C． D．【答案】D【解析】海波是晶體，其熔化過程雖然吸熱，但溫度不變。A、圖中圖象顯示隨時間的增加，溫度逐漸上升，但是溫度在不斷地升高，是非晶體的熔化圖象，與題意不符，故A錯誤；B、圖象顯示隨時間的增加，溫度逐漸下降，是非晶體的凝固圖象，與題意不符，故B錯誤；C、圖象顯示隨時間的增加，溫度下降，但中間有一段時間內(nèi)溫度不變，說明是晶體的凝固圖象，與題意不符，故C錯誤；D、圖象顯示隨時間的增加，溫度上升，而且有一段時間溫度保持不變，說明這一段時間內(nèi)，雖然吸熱，但溫度不變，是晶體的熔化過程，故D正確。故選：D。10．如圖所示是海波和蜂蠟熔化時溫度隨時間變化的圖像，則以下說法正確的是（）A．甲在第6min時是固態(tài) B．甲在ab段不需要吸熱 C．甲是海波，乙是蜂蠟 D．甲和乙熔化過程所用的時間相同【答案】C【解析】A、甲是晶體有固定的熔點，且熔點是48℃，從第4min開始熔化，到8min熔化完成，在第6min時處于熔化過程，處于固液共存狀態(tài)，故A錯誤；B、甲在ab段處于熔化過程，此時繼續(xù)吸熱，溫度不變，但內(nèi)能增加，故B錯誤；C、甲有固定的熔化溫度，是晶體，海波是晶體，故甲對應(yīng)的是海波，乙沒有固定的熔點，是非晶體，蠟燭是非晶體，故乙對應(yīng)的是燭蠟，故C正確；D、甲是晶體，乙是非晶體，無法比較熔化的時間，故D錯誤。故選：C。11．下列四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是（）A．冰雪消融 B．云霧消散 C．清晨露珠 D．霧凇結(jié)枝【答案】C【解析】A、冰雪消融，冰熔化為水，是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B、云霧的消散是小水滴汽化為水蒸氣的現(xiàn)象，故B不符合題意；C、清晨露珠是空氣中的水蒸氣變成液態(tài)水的過程形成，是液化現(xiàn)象，故C符合題意；D、霧凇結(jié)枝，是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故B不符合題意。故選：C。12．深秋時節(jié)，成都的氣溫不是很低，但我國北方卻是滴水成冰的寒冷。對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和吸放熱，下列說法正確的是（）A．物態(tài)變化是凝固，放出熱量 B．物態(tài)變化是汽化，吸收熱量 C．物態(tài)變化是熔化，吸收熱量 D．物態(tài)變化是液化，放出熱量【答案】A【解析】滴水成冰，是水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，屬于凝固現(xiàn)象，此過程放出熱量，A正確，BCD錯誤。故選：A。13．（2024?樂山中考）愛閱讀的樂樂同學(xué)了解到茶圣陸羽在《茶經(jīng)》中形容沸騰的水“勢如奔濤”，他利用圖示裝置再次對水沸騰前后的實驗現(xiàn)象進行了觀察記錄。以下現(xiàn)象記錄正確的是（）①沸騰前，水持續(xù)吸熱，溫度升高；②沸騰時，水中不斷有大量氣泡上升、變大，到水面破裂；③沸騰時，燒杯上方有大量“白氣”，這些“白氣”是水蒸氣；④沸騰后，不移走酒精燈，水的溫度保持不變。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】C【解析】①水沸騰前，水持續(xù)吸熱，水的溫度不斷升高，故①正確；②③沸騰時，水中不斷汽化成氣泡，氣泡上升時變大，到水面破裂，放出大量的水蒸氣，水蒸氣上升，溫度降低液化成小水珠，這就是看到的“白氣”，故②正確，③錯誤；④沸騰后，不移走酒精燈，水持續(xù)吸熱，水的溫度保持不變，故④正確。故選：C。14．中國古代很多詩詞含有一些自然天氣現(xiàn)象，詩人常以此來表達情緒情感。下列有關(guān)現(xiàn)象解釋正確的是（）A．昔去雪如花，今來花似雪——雪是升華形成的 B．滅燭憐光滿，披衣覺露滋——露是熔化形成的 C．雞聲茅店月，人跡板橋霜——霜是凝華形成的 D．江霧秋樓白，燈花夜雨青——霧是汽化形成的【答案】C【解析】A、雪是高空中水蒸氣遇冷凝華形成的固態(tài)小冰晶，故A錯誤；B、露是空氣中的水蒸氣液化形成的液態(tài)小水滴，液化放熱，故B錯誤；C、霜是空氣中水蒸氣凝華形成的固態(tài)小冰晶，故C正確；D、霧是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的液態(tài)小水滴，故D錯誤。故選：C。15．暑假，小益在兩只透明玻璃杯中分別倒入了半杯冰水和開水，細(xì)心的小益看到兩個杯子的杯壁上都有小水珠，當(dāng)時她很困惑，直到八年級學(xué)習(xí)了《物態(tài)物態(tài)變化》的知識，她才恍然大悟。對上述現(xiàn)象的解釋，下列說法正確的是（）A．小水珠都出現(xiàn)在玻璃杯內(nèi)壁 B．裝冰水的玻璃杯外壁上有小水珠 C．小水珠都是冰熔化形成的 D．小水珠是空氣液化形成的【答案】B【解析】空氣中的水蒸氣遇到冷的半杯冰水在杯子外壁上液化形成小水珠；開水杯子是杯子中的水蒸氣遇冷在杯子內(nèi)壁上液化形成的水珠。故選：B。16．小組同學(xué)做對比實驗，如圖所示，在甲、乙兩個相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一段時間后，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)物塊均變小。甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn)，外壁有小水珠生成；乙杯內(nèi)仍然是干燥的，外壁有一層薄霜生成。下面分析正確的是（）A．冰塊變小是凝固現(xiàn)象，干冰變小是升華現(xiàn)象 B．冰塊變小需要吸熱，干冰變小需要吸熱 C．小水珠生成是汽化現(xiàn)象，薄霜生成是凝華現(xiàn)象 D．小水珠生成需要放熱，薄霜生成需要吸熱【答案】B【解析】A、B冰塊變小是熔化，需要吸熱；干冰變小是升華，需要吸熱，故B正確，A錯誤；C、D小水珠生成是液化現(xiàn)象，需要放熱，薄霜形成是凝華，需要放熱，故C、D錯誤；故選：B。17．（2024?河北中考）如圖中的四幅圖，反映的物態(tài)變化不屬于凝華的是（）A．冰錐的形成 B．冰花的形成 C．霧凇的形成 D．霜的形成【答案】A【解析】A、冰錐是水遇冷凝固形成的，屬于凝固現(xiàn)象，故A符合題意；BCD、冰花、霧凇和霜都是空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故BCD不符合題意。故選：A。18．（2024?赤峰中考）下列關(guān)于自然界水循環(huán)過程中發(fā)生的物態(tài)變化，敘述正確的是（）A．雨的形成是汽化B．雪的形成是凝固 C．霧的形成是液化D．霜的形成是升華【答案】C【解析】A、雨的形成是水蒸氣的液化現(xiàn)象，故A錯誤；B、雪的形成是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，故B錯誤；C、霧的形成是水蒸氣的液化現(xiàn)象，故C正確；D、霜的形成是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，故D錯誤。故選：C。19．（2024?無錫中考）如圖所示，密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒，碘的熔點約為114℃。打開電吹風(fēng)熱風(fēng)擋對玻璃泡加熱，溫度約為60℃，一段時間后，觀察到玻璃泡內(nèi)彌漫著紫紅色的碘蒸氣，停止加熱，冷卻后玻璃泡內(nèi)又出現(xiàn)碘顆粒。關(guān)于這個過程，下列說法中正確的是（）A．加熱時，碘顆粒熔化 B．冷卻時，碘蒸氣凝固 C．加熱時，碘顆粒升華 D．冷卻時，碘蒸氣液化【答案】C【解析】AC、加熱時，熱風(fēng)溫度約為60℃，這個溫度低于碘的熔點，故碘不會發(fā)生熔化，而碘由固態(tài)直接轉(zhuǎn)變成氣態(tài)，此過程是升華現(xiàn)象，故A錯誤，C正確；BD、冷卻時，碘蒸氣凝華成固態(tài)，故BD錯誤。故選：C。20．自然界中的物質(zhì)通常有三種狀態(tài)，在一定條件下它們之間可以相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化情況如圖所示。根據(jù)圖中知識，下列描述正確的是（）A．霜的形成是熔化現(xiàn)象 B．露的形成是液化現(xiàn)象 C．雪的形成是汽化現(xiàn)象 D．霧的形成是凝華現(xiàn)象【答案】B【解析】A、“霜”是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成固態(tài)的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故A錯誤；B、“露”是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴附著在草葉上形成的，是液化現(xiàn)象，故B正確；C、“雪”是空氣中的水蒸氣遇冷直接變成固態(tài)的小冰晶，是凝華現(xiàn)象，故C錯誤；D、“霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴附著在空中小塵埃上形成的，是液化現(xiàn)象，故D錯誤。故選：B。21．（2024?成都中考）小李同學(xué)在爸爸指導(dǎo)下，走進廚房進行勞動實踐，他發(fā)現(xiàn)廚房里涉及到很多物理知識，下列說法不正確的是（）A．冷凍室取出的排骨表面有“白霜”，“白霜”是固態(tài) B．在排骨的“解凍”過程中，排骨中的冰吸熱熔化成水 C．排骨湯煮沸后冒出大量的“白氣”，“白氣”是液態(tài) D．排骨湯盛出后不容易涼，是因為湯能夠不斷吸熱【答案】D【解析】A、凝華是指物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程，霜的形成屬于凝華現(xiàn)象，是水蒸氣凝華形成的小冰晶，“白霜”是固態(tài)，故A正確；B、熔化是指物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)的過程，解凍過程屬于熔化，熔化過程吸熱，故B正確；C、液化是物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程，白氣是水蒸氣液化形成的小水珠，故C正確；D、排骨湯盛出后，不能再繼續(xù)吸熱，湯不容易涼，是因為湯的表面有一層油，使水蒸發(fā)的慢，而蒸發(fā)吸熱，能使湯降溫，故D錯誤。故選：D。22．（2024?瀘州中考）蒸餾法在釀酒過程中得到廣泛應(yīng)用，如圖所示為蒸餾過程中的原理圖，燒瓶內(nèi)裝有含酒精和水的酒槽，在蒸餾的過程中，涉及到的物理知識說法正確的是（）A．在燒瓶內(nèi)，酒精沸騰，瓶中的酒精升華需要吸熱 B．在燒瓶內(nèi)，僅酒精沸騰，瓶中的水不會發(fā)生汽化 C．在冷凝器處，管內(nèi)酒精蒸汽遇冷液化，需要放熱 D．在冷凝器處，管外的冷卻水吸收熱量，內(nèi)能不變【答案】C【解析】A、在燒瓶內(nèi)，酒精沸騰，是汽化現(xiàn)象，需要吸熱，故A錯誤；B、在燒瓶內(nèi)，酒精先沸騰，因為酒精沸點比水低，水也會汽化，因為汽化不僅有沸騰還有蒸發(fā)，而蒸發(fā)在任何溫度下都可發(fā)生，故B錯誤；C、在冷凝處，管內(nèi)酒精蒸汽遇冷液化，液化需要放熱，故C正確；D、在冷凝處，管外的冷卻水吸收熱量，內(nèi)能增大，故D錯誤。故選：C。23．在干旱缺水的地區(qū)，人們夜間可用塑料布收集露水，