部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)第2課《我學(xué)習(xí) 我快樂(lè)》教學(xué)課件

第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)第2課我學(xué)習(xí)

我快樂(lè)第一課時(shí)學(xué)習(xí)的快樂(lè)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，懂得不管哪種學(xué)習(xí)活動(dòng)都能帶來(lái)快樂(lè)！體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)，提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。學(xué)會(huì)在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的快樂(lè)，掌握學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中探索學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。在不同的學(xué)習(xí)活動(dòng)中能獲得不一樣的快樂(lè)。我們一起來(lái)看看吧！新課導(dǎo)入

詞語(yǔ)接龍活動(dòng)園游戲方式：請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，開(kāi)展詞語(yǔ)接龍比賽。游戲要求：后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出的詞語(yǔ)的第一個(gè)字，必須是前一個(gè)同學(xué)說(shuō)出的詞語(yǔ)的最后一個(gè)字。

通過(guò)這個(gè)活動(dòng)大家感到快樂(lè)嗎？活動(dòng)園盡收眼底②萬(wàn)事大吉吉星高照照貓畫(huà)虎…………①萬(wàn)事如意意猶未盡大家都非常快樂(lè)，還學(xué)習(xí)到了一些成語(yǔ)。學(xué)習(xí)的快樂(lè)（一）知識(shí)窗知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠給我們帶來(lái)快樂(lè)！活動(dòng)園家務(wù)小能手游戲方式：請(qǐng)每個(gè)小組選出一名代表，展示自己最擅長(zhǎng)的一項(xiàng)家務(wù)活兒，如打雞蛋、疊衣服……活動(dòng)園說(shuō)一說(shuō)（1）要疊好衣服，有什么技巧嗎？（2）你在這樣的活動(dòng)當(dāng)中，你感到快樂(lè)嗎？（3）你還有哪些擅長(zhǎng)的家務(wù)活兒？學(xué)習(xí)的快樂(lè)（二）知識(shí)窗我們?cè)谧黾覄?wù)的過(guò)程當(dāng)中，也是在不斷學(xué)習(xí)。家務(wù)學(xué)習(xí)也能享受快樂(lè)！學(xué)習(xí)的快樂(lè)

我喜歡下中國(guó)象棋，從中感受到許多快樂(lè)。我種了一些花，看著它們一天天長(zhǎng)大，我非常開(kāi)心。

經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我寫(xiě)毛筆字的水平提高了很多。我體會(huì)到了進(jìn)步的快樂(lè)。學(xué)習(xí)的快樂(lè)學(xué)習(xí)的快樂(lè)（三）知識(shí)窗生活中的各種學(xué)習(xí)都能夠體會(huì)到快樂(lè)！學(xué)習(xí)的快樂(lè)好書(shū)很吸引人，讀書(shū)也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)園閱讀角讀書(shū)也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。與同學(xué)分享一下閱讀的快樂(lè)吧！可以介紹跌宕起伏的故事情節(jié)、獨(dú)具特色的人物形象。請(qǐng)你推薦幾本好書(shū)給大家，也可以學(xué)做小書(shū)簽，送給你的好友。學(xué)習(xí)的快樂(lè)（四）知識(shí)窗好書(shū)很吸引人，讀書(shū)也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)！活動(dòng)園書(shū)簽大制作：挑選自己喜歡的顏色的卡紙畫(huà)出自己喜歡的形狀按照形狀進(jìn)行裁剪摘抄上自己喜歡的語(yǔ)句學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，知識(shí)的學(xué)習(xí)帶給我們快樂(lè)，學(xué)做家務(wù)也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。閱讀學(xué)習(xí)與非常快樂(lè)。生活中的各種學(xué)習(xí)都能夠體會(huì)到快樂(lè)。每一種學(xué)習(xí)都是一種成長(zhǎng)，每一種學(xué)習(xí)都擁有著不一樣的快樂(lè)，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！課堂小結(jié)第2課我學(xué)習(xí)我快樂(lè)第一課時(shí)

學(xué)習(xí)的快樂(lè)（1）知識(shí)學(xué)習(xí)有快樂(lè)（2）家務(wù)學(xué)習(xí)有快樂(lè)（3）各種學(xué)習(xí)都能體會(huì)到快樂(lè)（4）讀書(shū)的快樂(lè)課堂練習(xí)1.我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)。經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí)，我寫(xiě)毛筆字的水平提高了很多。我體會(huì)到了（）的快樂(lè)。2.好書(shū)吸引人，（）也是一種快樂(lè)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你向同學(xué)推薦一本你喜歡的課外讀物（）。3.在各種學(xué)習(xí)中，我們能體會(huì)到其中的（）。填空題快樂(lè)刻苦學(xué)習(xí)讀書(shū)西游記課堂練習(xí)1.只要愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就總是快樂(lè)的。()2.小明愛(ài)打乒乓球，經(jīng)?？匆曨l研究學(xué)習(xí)，感受到了鉆研的快樂(lè)。()3.學(xué)習(xí)中只有痛苦，根本找不到快樂(lè)。()4.遇到不會(huì)做的題，抄其他同學(xué)的答案能節(jié)省很多時(shí)間，我很快樂(lè)。()判斷題XX√√課堂練習(xí)1、學(xué)習(xí)能讓我們感到快樂(lè)，你不贊成下面哪位小朋友的快樂(lè)？（）A．明明跟爺爺學(xué)習(xí)象棋，感受到了快樂(lè)B．華華跟媽媽學(xué)習(xí)打麻將，感受到了快樂(lè)C．菲菲跟媽媽學(xué)種花，感受到了快樂(lè)D．小雅跟哥哥學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，感受到了快樂(lè)B單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上第一單元快樂(lè)學(xué)習(xí)第2課我學(xué)習(xí)

我快樂(lè)第二課時(shí)戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，懂得通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q學(xué)習(xí)中的困難。掌握戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的方法，在體驗(yàn)中培養(yǎng)良好的心態(tài)和堅(jiān)定的決心。體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難后的喜悅，樹(shù)立戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的信心和決心。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：懂得通過(guò)恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q學(xué)習(xí)中的困難。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：樹(shù)立戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難的信心和決心。學(xué)習(xí)的快樂(lè)的，但是在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)也會(huì)遇到困難，怎樣面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難？學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，我們會(huì)更快樂(lè)。新課導(dǎo)入1.學(xué)習(xí)中的困難

學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，但是學(xué)習(xí)的過(guò)程中也會(huì)遇到許許多多的困難，你瞧，咱們班的這些同學(xué)，正煩惱著呢！活動(dòng)園

趙子華遇到了一道數(shù)學(xué)難題，心里很煩。

劉麗學(xué)做小木船，總是做不好，便泄氣不想做了?；顒?dòng)園孫田總是記不住英語(yǔ)單詞，發(fā)音也不準(zhǔn)確。這次又沒(méi)有考好，唉，學(xué)習(xí)好難哦！學(xué)習(xí)中的“攔路虎”知識(shí)窗每個(gè)人在學(xué)習(xí)過(guò)程中都會(huì)遇到一些困難，這些困難就像我們學(xué)習(xí)中的“攔路虎”，會(huì)阻擋我們前進(jìn)的腳步?；顒?dòng)園王棟學(xué)騎車(chē)當(dāng)我們遇到一些困難的時(shí)候該怎么辦呢？王棟在學(xué)騎車(chē)的過(guò)程中老是摔跤，摔得可疼了。他覺(jué)得學(xué)騎車(chē)太難了，不想學(xué)了?；顒?dòng)園王棟學(xué)騎車(chē)爸爸看到錘頭喪氣的王棟，便安慰他說(shuō)不用著急，慢慢來(lái)，總能學(xué)會(huì)的！活動(dòng)園王棟學(xué)騎車(chē)經(jīng)過(guò)王棟堅(jiān)持不懈的努力，他終于學(xué)會(huì)了騎車(chē)！積極心態(tài)面對(duì)困難學(xué)習(xí)的路上總會(huì)遇到各種各樣的困難，我們要用積極的心態(tài)面對(duì)困難，只要我們堅(jiān)持不懈地努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難。王棟學(xué)騎車(chē)的故事，帶給我們什么啟示？學(xué)習(xí)的“攔路虎”你遇到過(guò)的“攔路虎”有哪些呢？把它們寫(xiě)在小山上。學(xué)習(xí)中遇到的“攔路虎”就像一座座小山擋住我們前進(jìn)的腳步。單詞、古詩(shī)總是記不住做了很多次，還是做不好一看書(shū)就犯困作業(yè)總是不夠時(shí)間完成上課總是開(kāi)小差實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)你遇到“攔路虎”時(shí)，會(huì)有什么心情？你當(dāng)時(shí)的心態(tài)與下圖中哪種心態(tài)吻合就再方框中打上“√”。實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)哪種心態(tài)有助于你戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，為什么？活動(dòng)園戰(zhàn)勝“攔路虎”每個(gè)人都會(huì)遇到學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，我們只有保持良好的心態(tài)，多想辦法、堅(jiān)持不懈，才有可能戰(zhàn)勝困難，取得成功！議一議遇到“攔路虎”時(shí)，可以采用哪些方法解決呢？1、遇到不懂的問(wèn)題可以查資料或請(qǐng)教別人。2、遇到不會(huì)做的事，多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底就可以學(xué)會(huì)。3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。4、經(jīng)常暗示、鼓勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)……學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，雖然學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到許許多多的困難，但是戰(zhàn)勝困難能夠享受到更多、更大的快樂(lè)！課堂小結(jié)第二課我學(xué)習(xí)我快樂(lè)

第二課時(shí)戰(zhàn)勝困難更快樂(lè)1、學(xué)習(xí)中的困難2、戰(zhàn)勝困難有方法課堂練習(xí)1.戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的難題能夠使我們感受到快樂(lè)。()2.學(xué)自行車(chē)時(shí)，我的腿都摔傷了，我再也不學(xué)了。()3.學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的，那些不能讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我們沒(méi)必要去堅(jiān)持。()4.遇到不懂的問(wèn)題我們應(yīng)該查閱相關(guān)資料，想辦法解決問(wèn)題。()5.我學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不會(huì)遇到任何困難。()判斷題√√XXX課堂練習(xí)1、在學(xué)習(xí)中遇到“攔路虎”，以下哪種做法是錯(cuò)誤的？（）A．查閱相關(guān)資料 B．向老師請(qǐng)教 C．直接放棄C單項(xiàng)選擇題課堂練習(xí)2、困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。學(xué)習(xí)的過(guò)程中遇到“攔路虎”，我們可以（）。①查資料或請(qǐng)教別人②不能泄氣，要勇敢面對(duì)③打退堂鼓，等待別人幫助④多看看別人是怎么做的，堅(jiān)持到底A．①②③

B．①②④

C．①③④B單項(xiàng)選擇題好好學(xué)習(xí)，天天向上我學(xué)習(xí)我快樂(lè)第一單元：快樂(lè)學(xué)習(xí)我們?nèi)昙?jí)啦一起做游戲詞語(yǔ)大接龍要求：后一個(gè)同學(xué)說(shuō)出詞語(yǔ)的第一個(gè)字，必須是前一個(gè)同學(xué)的說(shuō)出詞語(yǔ)的最后一個(gè)字例：開(kāi)開(kāi)心心，心花怒放學(xué)習(xí)同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這個(gè)詞嗎？那么在學(xué)校和生活中你都學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)和本領(lǐng)呢？

我們學(xué)習(xí)到的本領(lǐng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、騎車(chē)、游泳、口才、做飯、疊衣服、掃地……問(wèn)/答在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中你都學(xué)會(huì)了什么？游泳，你都會(huì)什么泳？

英語(yǔ)，你能用英語(yǔ)介紹一下自己?jiǎn)?？唱歌，你能給大家現(xiàn)場(chǎng)唱幾句嗎大聲告訴我學(xué)習(xí)這些本領(lǐng)快樂(lè)么？請(qǐng)你幫幫我沒(méi)想到，我們同學(xué)們小小年紀(jì)就學(xué)習(xí)了這么多的知識(shí)和本領(lǐng)！老師家有個(gè)小妹妹曦曦，她剛才聽(tīng)到同學(xué)們學(xué)習(xí)了這么多的知識(shí)和本領(lǐng)羨慕極了，也想學(xué)習(xí)一些本領(lǐng)。請(qǐng)同學(xué)們幫幫忙，推薦推薦，看看曦曦學(xué)什么本領(lǐng)好呢？

一起來(lái)推薦你推薦學(xué)習(xí)哪種本領(lǐng)，為什么？學(xué)習(xí)這種本領(lǐng)需要怎么做？學(xué)習(xí)本領(lǐng)途中有這么多困難一起來(lái)思考學(xué)習(xí)還快樂(lè)么一起來(lái)看書(shū)一起看第11、12頁(yè)動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)

學(xué)習(xí)中遇到的攔路虎就像一座座小山