2021年教師職稱考試卷

2021年教師職稱考試卷一、選擇題（每題2分，共20分）A.愛崗敬業(yè)B.嚴謹治學C.為人師表D.教育公平A.教育公平B.德育為先C.因材施教D.教育為人民服務(wù)A.教育公平B.德育為先C.因材施教D.教育為人民服務(wù)A.教育公平B.德育為先C.因材施教D.教育為人民服務(wù)A.教育公平B.德育為先C.因材施教D.教育為人民服務(wù)A.教育公平B.德育為先C.因材施教D.教育為人民服務(wù)A.教育公平B.德育為先C.因材施教D.教育為人民服務(wù)A.教育公平B.德育為先C.因材施教D.教育為人民服務(wù)A.教育公平B.德育為先C.因材施教D.教育為人民服務(wù)A.教育公平B.德育為先C.因材施教D.教育為人民服務(wù)2021年教師職稱考試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.在教育過程中，教師應(yīng)當遵循的基本原則不包括哪一項？A.以學生為本，關(guān)注每個學生的個性發(fā)展B.嚴格遵循教學大綱，不擅自更改教學內(nèi)容C.堅持教育公平，不偏袒或歧視任何學生D.積極參與社會公益活動，提升個人社會形象A.熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)B.尊重學生人格，維護學生合法權(quán)益C.不斷提高自身教育教學能力，追求卓越D.過度關(guān)注學生的考試成績，以分數(shù)作為評價學生的唯一標準3.在教育教學活動中，教師應(yīng)當如何處理與學生的關(guān)系？A.保持適當?shù)膸熒嚯x，避免過于親近B.以嚴厲的態(tài)度對待學生，確保課堂紀律C.關(guān)心學生的生活，關(guān)注學生的心理健康D.忽視學生的個體差異，采用統(tǒng)一的教學方法4.教師在評價學生時，應(yīng)當遵循哪些原則？A.以分數(shù)為唯一標準，不注重學生的全面發(fā)展B.注重學生的過程性評價，而不僅僅是結(jié)果C.采用多元化的評價方式，全面反映學生的能力和潛力D.忽視學生的自我評價，完全由教師單方面評價5.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何使用現(xiàn)代教育技術(shù)？A.盲目追求技術(shù)的先進性，忽視教學效果B.根據(jù)教學需要合理選擇和使用教育技術(shù)，提高教學效果C.完全依賴教育技術(shù)，減少與學生的互動D.拒絕使用教育技術(shù)，堅持傳統(tǒng)的教學方式6.教師在處理與家長的關(guān)系時，應(yīng)當遵循哪些原則？A.與家長保持距離，避免過多干涉學生的家庭生活B.積極與家長溝通，共同促進學生的健康成長C.將責任完全推給家長，不參與學生的家庭教育D.忽視家長的意見，僅按照自己的教育理念行事7.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何對待學生的錯誤？A.嚴厲批評，讓學生感到羞愧和恐懼B.理解和寬容，幫助學生認識錯誤并改正C.忽視學生的錯誤，認為學生自己會改正D.公開學生的錯誤，讓其他學生引以為戒8.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何處理與同事的關(guān)系？A.競爭關(guān)系，爭取在同事中脫穎而出B.合作關(guān)系，共同提高教育教學水平C.忽視同事，只關(guān)注自己的教學任務(wù)D.利用同事，達到自己的個人目的9.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何對待學生的差異？A.忽視學生的差異，采用統(tǒng)一的教學方法B.理解和尊重學生的差異，采用個性化的教學方法C.將學生的差異視為問題，試圖消除差異D.利用學生的差異，進行有針對性的教學10.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何處理與學校的關(guān)系？A.服從學校的一切安排，不提出任何異議B.積極參與學校的管理，為學校的發(fā)展建言獻策C.忽視學校的規(guī)定，按照自己的意愿行事D.利用學校資源，為個人謀取私利2021年教師職稱考試卷一、選擇題（每題2分，共20分）1.在教育過程中，教師應(yīng)當遵循的基本原則不包括哪一項？A.以學生為本，關(guān)注每個學生的個性發(fā)展B.嚴格遵循教學大綱，不擅自更改教學內(nèi)容C.堅持教育公平，不偏袒或歧視任何學生D.積極參與社會公益活動，提升個人社會形象A.熱愛教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)B.尊重學生人格，維護學生合法權(quán)益C.不斷提高自身教育教學能力，追求卓越D.過度關(guān)注學生的考試成績，以分數(shù)作為評價學生的唯一標準3.在教育教學活動中，教師應(yīng)當如何處理與學生的關(guān)系？A.保持適當?shù)膸熒嚯x，避免過于親近B.以嚴厲的態(tài)度對待學生，確保課堂紀律C.關(guān)心學生的生活，關(guān)注學生的心理健康D.忽視學生的個體差異，采用統(tǒng)一的教學方法4.教師在評價學生時，應(yīng)當遵循哪些原則？A.以分數(shù)為唯一標準，不注重學生的全面發(fā)展B.注重學生的過程性評價，而不僅僅是結(jié)果C.采用多元化的評價方式，全面反映學生的能力和潛力D.忽視學生的自我評價，完全由教師單方面評價5.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何使用現(xiàn)代教育技術(shù)？A.盲目追求技術(shù)的先進性，忽視教學效果B.根據(jù)教學需要合理選擇和使用教育技術(shù)，提高教學效果C.完全依賴教育技術(shù)，減少與學生的互動D.拒絕使用教育技術(shù)，堅持傳統(tǒng)的教學方式6.教師在處理與家長的關(guān)系時，應(yīng)當遵循哪些原則？A.與家長保持距離，避免過多干涉學生的家庭生活B.積極與家長溝通，共同促進學生的健康成長C.將責任完全推給家長，不參與學生的家庭教育D.忽視家長的意見，僅按照自己的教育理念行事7.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何對待學生的錯誤？A.嚴厲批評，讓學生感到羞愧和恐懼B.理解和寬容，幫助學生認識錯誤并改正C.忽視學生的錯誤，認為學生自己會改正D.公開學生的錯誤，讓其他學生引以為戒8.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何處理與同事的關(guān)系？A.競爭關(guān)系，爭取在同事中脫穎而出B.合作關(guān)系，共同提高教育教學水平C.忽視同事，只關(guān)注自己的教學任務(wù)D.利用同事，達到自己的個人目的9.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何對待學生的差異？A.忽視學生的差異，采用統(tǒng)一的教學方法B.理解和尊重學生的差異，采用個性化的教學方法C.將學生的差異視為問題，試圖消除差異D.利用學生的差異，進行有針對性的教學10.教師在教育教學活動中，應(yīng)當如何處理與學校的關(guān)系？A.服從學校的一切安排，不提出任何異議B.積極參與學校的管理，為學校的發(fā)展建言獻