2024-2025學(xué)年高中語文第二單元儒道互補(bǔ)1論語十則練習(xí)含解析新人教版選修中國文化經(jīng)典研讀

PAGE7-《論語》十則(50分鐘·55分)一、基礎(chǔ)過關(guān)(23分,選擇題每小題2分)1.對下列句子中加點詞的說明,有誤的一項是 ()A.敏于事而慎于言 敏:靈敏,勤快B.盍各言爾志 盍:何不C.知者動,仁者靜 動:運動D.小人長戚戚 戚戚:憂愁,哀傷【解析】選C。動:活躍。2.對下列加點詞的用法推斷,正確的一項是 ()A.兩個加點的“而”字,用法相同;兩個加點的“為”字,用法不同。B.兩個加點的“而”字,用法不同;兩個加點的“為”字,用法相同。C.兩個加點的“而”字,用法相同;兩個加點的“為”字,用法相同。D.兩個加點的“而”字,用法不同;兩個加點的“為”字,用法不同?！窘馕觥窟xD?！岸?①連詞,表并列關(guān)系;②連詞,表修飾關(guān)系。“為”,①動詞,表推斷;②動詞,實行。3.下列句子中,含有通假字的一項是 ()A.曲肱而枕之,樂亦在其中矣B.五十而知天命C.可謂好學(xué)也已D.知之者不如好之者【解析】選C?！耙选蓖ā耙印?。A、B、D三項均無通假字。4.下列各句與其他三項句式特點不同的一項是 ()A.知之為知之,不知為不知,是知也B.敏于事而慎于言C.將軍戰(zhàn)河北,臣戰(zhàn)河南D.青,取之于藍(lán),而青于藍(lán)【解析】選A。A項為推斷句,B、C、D三項均為介詞結(jié)構(gòu)后置句。5.下列對選文內(nèi)容的理解,不正確的一項是 ()A.孔子詢問顏淵、季路的志向時,子路表現(xiàn)得比較坦率,顏淵則比較含蓄。B.從子路敢于詢問老師的志向這件事上,我們可以看出他們師徒之間同等的關(guān)系。C.孔子認(rèn)為,“仁”是瞬間可以實現(xiàn)的,實現(xiàn)“仁”不在于別人,而在于自己。D.針對人在不同年齡階段所表現(xiàn)的心理和生理的不同特點,孔子提出了“三戒”之說?！窘馕觥窟xC。“‘仁’是瞬間可以實現(xiàn)的”不符合原文意思。原文的“一日”不是“瞬間”的意思,而是表假設(shè)關(guān)系的連詞“一旦”。6.下列對課文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是 ()A.“君子”多指“君王之子”,著重強(qiáng)調(diào)政治地位的崇高,而后孔子賜予了它道德的含義。B.“小人”有多種說明,比如矮個人、古人自稱等,它在中國儒家觀點里是“君子”的反義詞。C.在中國古代年齡稱謂中,知天命指50歲,50歲還稱作半百、花甲、知命之年等。D.“子”在古代是對人的尊稱,對老師或有道德、有學(xué)問的人也稱“子”,當(dāng)然,它還有更加豐富的含義?！窘馕觥窟xC?；字?0歲。7.下列對文言句子的斷句,正確的一項是 ()A.克己復(fù)禮為仁/一日克己復(fù)禮/天下歸仁/焉為仁由己/而由人乎哉/B.克己復(fù)禮為仁/一日克己/復(fù)禮天下/歸仁焉/為仁由己/而由人乎哉/C.克己復(fù)禮/為仁一日/克己復(fù)禮/天下歸仁/焉為仁由己/而由人乎哉/D.克己復(fù)禮為仁/一日克己復(fù)禮/天下歸仁焉/為仁由己/而由人乎哉/【解析】選D。“焉”是斷句的標(biāo)記。“克己復(fù)禮”多次出現(xiàn),不能斷開。8.社會主義核心價值觀很大程度上體現(xiàn)了儒家的思想,詳細(xì)來說,繼承弘揚了儒家“”(五個字)的精髓,體現(xiàn)了中國特色。(2分)

答案:仁義禮智信9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過20個字。(3分)①。暢通運輸通道和物流配送,解決好生活必需品供應(yīng)的“最終一公里”是前提,但更要親密關(guān)注疫情對市場供求的影響,充分做好居民生活必需品保供調(diào)度,防止物價過快上漲。疫情發(fā)生初期,個別地區(qū)出現(xiàn)了哄抬“菜籃子”“米袋子”等重要民生商品價格的問題,各級市場監(jiān)管部門快速行動,從嚴(yán)從重從快查處了一批民生領(lǐng)域價格違法案件,確保了市場平穩(wěn)運行。只有②,才能讓“63元一棵的白菜”不再出現(xiàn),才能切實維護(hù)社會大局穩(wěn)定。

保供應(yīng)就是保民生,促穩(wěn)定就是促和諧。越是在疫情防控最吃勁的關(guān)鍵階段,越是要保障基礎(chǔ)供應(yīng)和民生服務(wù)不斷檔,用實際行動讓民眾的“米袋子”鼓起來,“菜籃子”滿起來,才能③。

答案:①穩(wěn)物價就是穩(wěn)人心②做好監(jiān)測、加強(qiáng)監(jiān)管③為疫情防控取得最終成功供應(yīng)堅實的基礎(chǔ)保障10.給下面兩段文字?jǐn)M一個標(biāo)題,要求用對偶句,每句不少于8個字。(4分)據(jù)悉,武漢市新洲區(qū)舊街鎮(zhèn)打算修整問津書院。問津書院因孔子周游列國,過此地問津而得名。它曾與東林書院、岳麓書院齊名。朱熹、李贄等曾到此講學(xué),一時儒學(xué)大興,人才輩出。此次修整,力圖復(fù)原明清時建筑群原貌。又悉,湖北高校將在巴西圣保羅州立高校建一所孔子學(xué)院,目的是宣揚儒學(xué),促進(jìn)中國文化在當(dāng)?shù)氐钠占?。至?孔子學(xué)院在全球達(dá)到249家。答:

【解析】應(yīng)緊扣文字材料的內(nèi)容來概括,還要留意運用對偶的形式。答案:示例一:修整書院,力圖復(fù)原文物原貌創(chuàng)建學(xué)院,竭力弘揚中華文化示例二:孔子從前周游列國儒學(xué)而今傳播海外示例三:興儒學(xué),問津書院傳古今促溝通,孔子學(xué)院布四海二、閱讀拓展(26分)閱讀下面的文言文,完成11～17題。定公十四年,孔子年五十六,由大司寇行攝相事,有喜色。門人曰:“聞君子禍至不懼,福至不喜?！笨鬃釉?“有是言也。不曰‘樂其以貴下人’乎?”于是誅魯大夫亂政者少正卯。與聞國政三月,粥羔豚者弗飾賈①,男女行者別于涂,涂不拾遺,四方之客至乎邑者不求有司,皆予之以歸。齊人聞而懼,曰:“孔子為政必霸,霸則吾地近焉,我之為先并矣。盍致地焉?”黎钅且曰:“請先嘗沮之;沮之而不行則致地,庸遲乎!”于是選齊國中女子好者八十人,文馬三十駟,遺魯君。陳女樂文馬于魯城南高門外。季桓子微服往觀一再,將受,乃語魯君為周道游,往觀終日,怠于政事?？鬃铀煨小；缸余叭粐@曰:“夫子罪我以群婢故也夫!”(五年后)秋,季桓子病,輦而見魯城,喟然嘆曰:“昔此國幾興矣,以吾獲罪于孔子,故不興也?！鳖欀^其嗣康子曰:“我即死,若必相魯;相魯,必召仲尼?！焙髷?shù)日,桓子卒,康子代立。已葬,欲召仲尼。公之魚曰:“昔吾先君用之不終,終為諸侯笑。今又用之,不能終,是再為諸侯笑?！笨底釉?“則誰召而可?”曰:“必召冉求②。”于是使使召冉求。冉求將行,孔子曰:“魯人召求,非小用之,將大用之也?！笔侨?孔子曰:“歸乎歸乎!吾黨之小子狂簡,斐然成章,吾不知所以裁之?！弊于M知孔子思?xì)w,送冉求,因誡曰“即用,以孔子為招”云。(選自《史記·孔子世家》,有刪改)【注】①賈:同“價”,價格。②冉求:與后面的子贛同為孔子的學(xué)生。11.對下列句子中加點詞語的說明,不正確的一項是(3分) ()A.由大司寇行攝相事 攝:代理B.粥羔豚者弗飾賈 粥:通“鬻”,賣C.乃語魯君為周道游 周:環(huán)繞D.送冉求,因誡曰 誡:勉勵【解析】選D?！罢]”是“囑咐”的意思,“勉勵”與“以孔子為招”意思不符。12.下列各組句子中,加點詞的意義和用法都相同的一組是(3分) ()【解析】選A。兩個“為”字,都表示被動關(guān)系。B項,兩個“以”字,前者是介詞,憑借;后者是連詞,因為。C項,兩個“于”字,都是介詞,前者相當(dāng)于“在”;后者相當(dāng)于“對”。D項,兩個“之”字,前者為代詞,相當(dāng)于“他”,代孔子;后者為助詞,相當(dāng)于“的”。13.下列各句括號中是補(bǔ)出的文字,補(bǔ)出后句子意思不符合原文的一項是(3分) ()A.孔子為政(魯)必霸B.已葬,(康子)欲召仲尼C.今又用之,(卻)不能終D.(若)即用,以孔子為招【解析】選C。這是一個假設(shè)關(guān)系的語句,應(yīng)補(bǔ)充的詞是“若”。14.下列句子編為四組,全都能體現(xiàn)孔子堅持儒家治世思想的一組是(3分) ()①誅魯大夫亂政者少正卯②齊人聞而懼③孔子遂行④相魯,必召仲尼⑤歸乎歸乎⑥即用,以孔子為招A.①②④B.①③⑤C.②④⑥D(zhuǎn).③⑤⑥【解析】選B。①誅殺亂政者為治世之舉。③“孔子遂行”是對季桓子荒廢政事、接受女樂不合禮治的不滿,是治世體現(xiàn)。⑤“歸乎歸乎”體現(xiàn)了孔子回魯國,為國效力的體現(xiàn)。符合治世思想。而②側(cè)面描寫孔子治事的威力。④是季桓子臨死前的囑咐。⑥是子贛對冉求的囑咐,不合要求。故選B。15.下列對原文的理解和分析,不正確的一項是(3分) ()A.孔子為政有方,使魯國上下知禮守序,齊人聞風(fēng)恐驚。B.齊人獻(xiàn)女樂文馬迷惑魯國君臣,終致孔子離開魯國。C.季桓子在病重將死時承認(rèn)當(dāng)時沒有重用孔子是個錯誤。D.康子不遵“必召仲尼”的遺訓(xùn),舍孔子而改召冉求。【解析】選C。C項,錯誤,不是“沒有重用”,而是“用之不終”。16.將畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)男女行者別于涂,涂不拾遺。(4分)譯文:

(2)請先嘗沮之;沮之而不行則致地,庸遲乎!(4分)譯文:

答案:(1)在路上出行的男女,各走一邊,掉在路上的東西沒有人撿拾。(2)請先試著阻擋它強(qiáng)大,假如阻擋不成,再送給它土地,莫非算遲嗎!17.文中提到孔子被任命為大司寇后“有喜色”,請概括“有喜色”的緣由。(3分)答:

答案:孔子自己說明是“樂其以貴下人”,意思能為老百姓做實事所以興奮,能夠有機(jī)會實現(xiàn)自己的志向志向,自然是值得興奮的。附【譯文】魯定公十四年,孔子五十六歲,他由大司寇代理國相職務(wù),臉上流露出喜悅的神色。他的弟子說:“聽說君子大禍臨頭不恐驚,大福到來也不笑逐言開?！笨鬃诱f:“有這句話。但不是還有一句說‘(人生的)樂趣在于能憑借顯貴的地位仍虛心地對待別人’嗎?”于是就把擾亂國政的魯國大夫少正卯殺了?？鬃訁⒓訃齻€月,販賣豬、羊的商人不敢哄抬物價,在路上出行的男女,各走一邊,掉在路上的東西沒有人撿拾,四方的旅客來到魯國的都邑,不必向管事的官吏求情送禮,官吏也都能賜予他們接待和照看,似乎回到了家一樣。齊國聽到這個消息感到膽怯 ,有人說:“孔子主持政治,魯國肯定會稱霸,一旦稱霸,我國離它最近,我們會先被吞并。何不先送給它一些土地呢?”黎钅且說:“請先試著阻擋它強(qiáng)大,假如阻擋不成,再送給它土地,莫非算遲嗎!”于是從齊國選擇了八十名美麗的少女,又選擇一百二十匹毛色光鮮的馬,一并送給魯君。這些美女駿馬陳設(shè)在魯國都城南面高門外。季桓子穿著便衣溜到那里去看了好幾次,從心里情愿接受,就告知魯君假裝外出環(huán)游,乘機(jī)整日前去觀看,對國事就懈怠了。孔子于是離開魯國。季桓子嘆息道:“先生是因為我接受齊國那一群美女駿馬的原因怪罪我啊!”五年后的秋天,季桓子病重,乘輦車望見魯城,長嘆一聲說:“過去這個國家差一點兒興盛起來,因為我得罪了孔子,所以沒有興盛?！被仡^對他的嗣子季康子說:“我要是死了,你必定會當(dāng)魯國的相國;當(dāng)了相國后,肯定要召回孔子?！睅滋旌?季桓子去世,季康子繼承了他的職位。辦完喪事,季康子想召孔子回來。公之魚說:“從前我們先君任用他沒有善始善終,最終被諸侯嘲諷?，F(xiàn)在又任用他,假如仍舊半途而廢,這樣會再次被諸侯嘲諷的?！奔究底诱f:“那么召誰合適呢?”公之魚說:“肯定要召冉求。”于是派人去召冉求。冉求打算前往,孔子說:“魯國這次派人召冉求,不會小用他,將會重用他?！本驮谶@一天,孔子說:“回去吧!回去吧!我們家鄉(xiāng)的弟子志向高遠(yuǎn)而行事疏于謀略,他們富于文采,我真不知道從何處下手教化他們。”子贛知道孔子想回魯國,送冉求時,囑咐他說過“你假如被重用了,設(shè)法把孔子招回去”之類的話。三、經(jīng)典研讀(6分)(2024·浙江高考)閱讀下面的材料,完成18、19題。子曰:“道千乘之國,敬事而信,節(jié)用而愛人,使民以時?！?《論語·學(xué)而》)仲弓問子桑伯子。子曰:“可也,簡。”仲弓曰:“居①敬而行②簡,以臨其民,不亦可乎?居簡而行簡,無乃大③簡乎?”子曰:“雍之言然?！?《論語·雍也》)【注】①居:居心。②行:做事。③大:同“太”。18.從材料中可以看出孔子的政治思想是以為本?！熬词隆钡囊馑际恰?2分)

【解析】兩則材料論及統(tǒng)治者處理政務(wù)的原則,無論是“使民以時”,還是“以臨其民”,都