2024-2025學年高中語文第一單元中國古代戲曲和中外話劇第2課雷雨學案新人教版必修4

PAGE12-第2課雷雨這是一聲要裂決時代風云之驚雷，這是一場不同階級、階層的兩代人凄情悲愛之淚雨，這是一幅一日演繹一個資產(chǎn)階級家庭前后三十年的腐朽墮落歷史的鴻篇畫卷，這是一部糾纏著困難的血緣關(guān)系、聚集著很多的巧合但透露著必定的血淚悲劇，它為我們展示了在封建觀念禁錮下生活著的人們，是如何面對雷雨般激烈的生活與坎坷的命運的洗禮的。它以極端的雷雨般狂飆恣肆的方式，以扣人心弦的情節(jié)、簡練含蓄的語言、各具特色的人物和極為豐富的潛臺詞，向我們展示了一幕“夫妻不相愛卻相恨，父子不相安卻相怨，母子不相和卻相亂，兄弟不相親卻相斗”的家庭悲劇。時間催老了歲月的容顏，卻淘洗不去它的華彩；歲月褪盡了時間的年輪，卻減退不了它在人們心中的記憶。今日，就讓我們虔誠地走進那場驚心動魄、令人窒息的《雷雨》。1．走近作者生平經(jīng)驗曹禺(1910—1996)，我國杰出的劇作家，“當代語言藝術(shù)大師”。原名萬家寶，祖籍湖北潛江。1922年考入南開中學，1925年加入南開新劇團，起先了他的戲劇生涯。1926年發(fā)表處女作小說《今宵酒醒何處》，1934年，其名著《雷雨》發(fā)表。1936年應(yīng)邀赴南京國立戲劇?？茖W校任教，以其淵博的學問、豐富的創(chuàng)作閱歷和表演才能于一體的教學，受到了學生的熱情歡迎。曹禺青年時代，以其深邃的思想、“雷雨”般的激情和精湛的藝術(shù)，奠定了他在中國現(xiàn)代文學史和中國話劇史上的地位，標記著中國話劇文學的成熟。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，曹禺投入全民抗戰(zhàn)的激流，隨南京國立戲劇?？茖W校遷入四川，并擔當教務(wù)主任。1949年參與了新政治協(xié)商會議籌備會。新中國成立后，歷任中國文聯(lián)常務(wù)理事、副主席、主席，中國作協(xié)理事，北京文聯(lián)主席，中心戲劇學院副院長、名譽院長，北京人民藝術(shù)劇院院長，全國人民代表大會代表、全國政協(xié)委員。主要作品《雷雨》《日出》《北京人》《原野》《明朗的天》《膽劍篇》《王昭君》等?！独子辍贰度粘觥肥撬拇碜?。2.背景解讀曹禺誕生于一個沒落的封建家庭，青少年時代就目睹了中國半殖民地半封建社會的黑暗現(xiàn)實，產(chǎn)生了劇烈的抗拒心情。經(jīng)過幾年醞釀、構(gòu)思，1933年曹禺在清華高校四年級時，完成了他的處女作《雷雨》，比較真實地描寫了當時中國社會中帶有深厚封建色調(diào)的資本家的家庭悲劇。作者在談到寫作意圖時說，《雷雨》是在“沒有太陽的日子里的產(chǎn)物”?！澳莻€時候，我是想抗拒的。因陷于舊社會的昏暗、腐惡，我不甘模棱地活下去，所以我才拿起筆?！独子辍肥俏业牡谝宦暽胍鳎不蛟S是一聲呼喊。”(《曹禺選集·后記》)3．相關(guān)學問(1)故事梗概《雷雨》以現(xiàn)實與往事相間的手法，寫了一個封建資產(chǎn)階級大家庭的沖突。這個家庭的主子、某煤礦公司董事長周樸園在三十年前，還是個地主大少爺?shù)臅r候，曾引誘女仆梅媽的女兒梅侍萍，生了兩個孩子。后來，他為了娶一位“有錢有門第的小姐”，強迫侍萍把大兒子周萍留下，把剛生下三天的其次個孩子(劇中人物魯大海)帶走，遺棄了母子倆。侍萍被逼得走投無路，冒著寒冷去跳河。周樸園又娶了蘩漪，并生下了兒子周沖。侍萍被救后，為了孩子，又嫁了兩次，與后來的丈夫魯貴生了個女兒四鳳。不料魯貴與四鳳無意中又當了周家的仆人，兒子魯大海當了周家的煤礦工人。于是以周家為中心發(fā)生了各種巧合的違反倫理的關(guān)系，綻開了錯綜困難的沖突。繼母蘩漪與周萍私通，同母異父的兄妹周萍與四鳳相愛，周沖也在追求四鳳，而周樸園與魯大海父子相互為敵，周萍與魯大海兄弟之間亦相互仇視。這個悲劇的內(nèi)幕是侍萍因蘩漪通知她領(lǐng)回四鳳而來到周家才被揭露的。這些沖突醞釀、激發(fā)，最終在一個“天氣更陰沉，更郁熱，低沉潮濕的空氣，使人異樣煩躁”的下午趨向高潮，又經(jīng)過一番困難的沖突沖突，周萍和四鳳最終知道他們原來是同母兄妹。于是一場悲劇發(fā)生了，四鳳觸電而死，蘩漪的兒子周沖為救四鳳不幸送命，周萍也開槍自殺了……這個罪惡的大家庭最終歸于毀滅。(2)文體學問①戲劇的概念戲劇是一種通過舞臺演出而訴諸觀眾感官的藝術(shù)形式，其中心是演員的表演。因此，又被人們稱為“舞臺藝術(shù)”或“演員藝術(shù)”。圍圍著演員的表演，戲劇包含文學(劇本)、音樂(伴奏、音響、效果及戲曲、歌劇中的唱腔等)、美術(shù)(布景、燈光、舞臺構(gòu)圖)、舞蹈(演員美麗的動作、姿態(tài))等多種因素，是一門綜合的藝術(shù)表達形式，在戲劇作品中，人物與人物之間由于性格和所追求的目的不同而綻開的沖突斗爭叫戲劇沖突。戲劇作品總是通過一個沖突的提出、發(fā)展和解決而得以完成的。戲劇沖突展示的勝利與否是戲劇成敗的關(guān)鍵，所謂的戲劇性正是由于戲劇沖突解決得獨特、新奇、有豐富內(nèi)涵而形成的。由于受演出的時間、空間和觀眾的限制，戲劇的沖突沖突應(yīng)當更集中、更簡練、更尖銳地反映現(xiàn)實生活中的沖突和沖突。②戲劇的種類從表現(xiàn)形式看，戲劇可分為話劇、歌劇、舞劇、歌舞劇、啞劇等；從作品的容量看，可以分為多幕劇和獨幕?。粡臅r代來看，可以分為歷史劇和現(xiàn)代?。粡那楣?jié)主題來看，又分為悲劇、喜劇和正??；從演出場合看，又分為舞臺劇、廣播劇、電視劇等。③戲劇的幾大要素舞臺說明、戲劇沖突、人物臺詞等。(戲劇文學的特色有三：一是適合舞臺表演，二是要有戲劇沖突，三是要有顯明生動的人物對話)④戲劇的語言包括臺詞和舞臺說明。戲劇語言有五個特色：一是動作性；二是特性表現(xiàn)力；三是抒情性；四是有潛臺詞；五是好聽上口，淺顯易懂。⑤常用戲劇術(shù)語沖突：沖突斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間以及階級思想之間的沖突沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進與落后、進步與保守的沖突沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活沖突更劇烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。臺詞：劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯(lián)系在一起的。臺詞的表現(xiàn)形式有對話、獨白、旁白(登場人物離開其他人物而向觀眾說話)、內(nèi)白(在后臺說話)、潛臺詞(登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意)等等。幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。舞臺說明：幫助導演和演員駕馭劇情，為演出提示的一些留意點的有關(guān)說明的敘述和描寫的語言。說明的內(nèi)容有關(guān)于時間、地點、人物、布景的，有關(guān)于登場人物的動作、表情的，有關(guān)于登場人物上場、下場的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的，等等。1．字音識記蘩漪(yī)汗涔涔(cén)江堤(dī)諦聽(dì)離間(jiàn)規(guī)則(ju)2．詞語釋義(1)郁熱：悶熱。(2)昧心：違反良心(做壞事)。(3)門當戶對：男女雙方家庭的社會地位和經(jīng)濟狀況相當，結(jié)親很合適。(4)奄奄一息：只剩下微弱的一口氣。形容接近死亡。也比方事物即將消亡、湮沒或毀滅。(5)如夢初醒：似乎剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來。(6)賢惠：婦女心地和善，通情達理，對人親善。(7)鼓動：①扇動；②用語言、文字等激發(fā)人們的心情，使他們行動起來。(8)走投無路：無路可走，無處投奔，比方找不到解決問題的方法，形容境況極困難。3．近義詞辨析(1)指使·指示辨析：兩者都有“支配別人去做某事”的意思，但感情色調(diào)不同?！爸甘埂敝赋鲛k法，差遣別人去從事某種活動，多指暗中進行的非正義或不正值的活動，含貶義；“指示”指上級對下級或長輩對晚輩說明處理某個問題的原則和方法。辨析小練：①因悟空禪師塔塔身傾斜嚴峻，旅游局指示要找尋有資質(zhì)的單位進行整體修繕，方案被專家評估通過之后，就將撥款實施修理。②為阻擋其他寬帶業(yè)務(wù)入駐小區(qū)，某網(wǎng)絡(luò)通信公司經(jīng)理指使員工用水泥封堵電纜豎井，導致該小區(qū)家用網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)異樣。(2)諦聽·傾聽辨析：兩者都有“細致專心聽”的意思?！爸B聽”指留意聽不易聽清的聲音；“傾聽”指細心地聽取，多用于上對下。辨析小練：①這些演員把鳳陽花鼓的韻味詮釋得特別完備，讓人仿佛置身于淮河兩岸，傾聽著已經(jīng)傳唱了百年的經(jīng)典旋律。②學生們瑯瑯的讀詩誦詞聲在灑滿晨曦的校內(nèi)回蕩，引得家長和過往行人駐足校外凝神諦聽，場景很是動人。(3)固執(zhí)·頑固辨析：兩者都是形容詞，多用于形容“堅持不愿變更”。搭配對象不同：“固執(zhí)”形容性情或看法古板執(zhí)著，不愿變通；“頑固”則形容思想保守，不愿接受簇新事物，或指在思想觀點、政治立場上堅持錯誤，不愿變更。從程度輕重上講，“固執(zhí)”程度較輕，“頑固”則程度較重。辨析小練：①在整治“中國式過公路”的陋俗中，各地交警遇到了強勁對手——“中國大媽”的各種刁難：頑固型大媽不認罰，文藝型大媽對交警進行了反教化，實惠型大媽“猛砍價”……②但愿這兩天的工作沒白做，讓固執(zhí)的老父親轉(zhuǎn)變想法，真正享受一個悠閑的晚年生活。(4)如夢初醒·茅塞頓開辨析：兩者都有“明白過來”的意思。“如夢初醒”似乎剛從夢中醒過來，形容剛剛從糊涂、錯誤的境地中覺醒過來；“茅塞頓開”表示思想上一下子明白了。辨析小練：①買到又白又嫩又長的豆芽，不明就里，還以為人家手藝高，功夫好。如今看到“毒豆芽”的生產(chǎn)過程，終于茅塞頓開，原來都是非法添加劑的“功勞”。②直到被對手領(lǐng)先破門、中場又驚聞捷克在另外一場競賽已取得領(lǐng)先后，俄羅斯人才如夢初醒：希臘隊笑到了最終。1．舞臺說明“很自然地走到窗前，關(guān)上窗戶，漸漸地走向中門”中“自然地”和“漸漸地”兩個詞應(yīng)如何理解？提示：自然地”是魯侍萍三十年形成的習慣，示意了她的身份；“漸漸地”表明白她內(nèi)心的苦痛、沖突。這兩個動作，自然地勾起了周樸園的回憶，推動了故事情節(jié)的發(fā)展。2．周樸園稱三十年前被他拋棄的侍萍為“一個年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)則”，而侍萍卻說“她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)則的”，表現(xiàn)了二人怎樣的心理？提示：周樸園把當時的下人侍萍說成是“一個年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)則”，抬高侍萍的身份，事實上是為了維護自己的身份和名聲，體現(xiàn)了周樸園自私、虛偽的一面。當魯侍萍聽到周樸園的謊言，想起自己的遭受，滿懷悲憤，于是語帶嘲諷地說“她不是小姐，她也不賢惠，并且聽說是不大規(guī)則的”，表現(xiàn)了她內(nèi)心的苦痛和對周樸園的不滿。3．“(突然嚴厲地)你來干什么？”“誰指使你來的？”周樸園的這兩句臺詞有著怎樣的含意？提示：魯侍萍的出現(xiàn)，使他一下子從過去的懷念回到現(xiàn)實的利害關(guān)系中來了。周樸園懷疑魯侍萍的到來是有目的的，意識到侍萍的出現(xiàn)可能威逼到他的名譽、地位、家庭，立刻撕去“溫順”“懷念”的面紗，露出了他虛偽、冷酷的資本家的真實面目。4．面對周萍打魯大海，魯侍萍有兩句半吐半吞的話“你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？”“我是你的——你打的這個人的媽?！庇纱朔治鏊敃r是什么樣的心情？提示：這兩句話飽含了困難的感情，她想看一看大兒子周萍，但周萍打自己親弟弟魯大海的舉動又使她憤慨，她感到了階級對立的尖銳，所以叫了一聲“你是萍”，又立刻以諧音字掩飾：“憑——憑什么打我的兒子？”當周萍問她是誰時，她本想說“我是你的媽”，但看到自己眼前的兒子已經(jīng)成了資本家的強盜和幫兇，又立刻轉(zhuǎn)口：“我是你的——你打的這個人的媽”，充分表現(xiàn)出她當時苦痛、憤恨、悲觀而又無可奈何的心情。5．通讀全文，你認為文中最本質(zhì)的沖突沖突是什么？暴露了怎樣的社會現(xiàn)實？提示：以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍、魯大海為代表的下層勞動人民的沖突，即資本家與工人之間的階級沖突是最本質(zhì)的沖突。反映了社會的階級剝削、階級壓迫，以及由此而產(chǎn)生的階級對立，暴露了舊社會的昏暗、腐朽的社會現(xiàn)實。6．請概括一下本劇中周樸園、魯侍萍、魯大海三個主要人物的性格特征。提示：周樸園：虛偽、自私、冷酷、強硬、老謀深算。魯侍萍：和善、剛毅、自尊、醒悟。魯大海：無趣、不成熟、堅決、不屈服。通過對文章的理解，你認為周樸園對侍萍的懷念是真實的嗎？[他人之見]觀點一：應(yīng)當是真實的，周樸園當年能愛上侍萍，說明侍萍自然有過人的魅力。當突然失去自己最心愛的人，周樸園內(nèi)心的失落可想而知。為了彌補內(nèi)心的失落，周樸園自然對侍萍特別懷念。而且周樸園要偽裝一時簡單，要偽裝三十年多難?。≡谖铱磥?，周樸園的懷念簡直成了他生命中持之以恒的習慣了。觀點二：周樸園的懷念是虛偽的，他主要是為了彌補自己的罪過，掩蓋他不光彩的過去，維護他在家庭中的威歷，顯示周家是個風光 的家庭，抬高他在社會上的地位。其主導性格終歸與他的階級地位一樣。所以當活著的侍萍站在他面前時，他首先考慮的是自己的名譽、地位，然后立即以冷漠、安撫、金錢來打發(fā)這個他剛才還在深情追念的人，所以深情的背后是自私、絕情。[吾之觀點]答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1．主旨歸納通過周、魯兩個家庭，八個人物，前后三十年間困難的糾葛，呈現(xiàn)了一個封建資產(chǎn)階級家庭內(nèi)部錯綜困難的沖突沖突，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的沖突，反映了舊社會黑暗與腐朽的社會現(xiàn)實。2．結(jié)構(gòu)圖示3．寫法賞析(1)特性化的人物語言。劇中人物在用詞及語氣上都因出身、地位、經(jīng)驗、特性不同而各有特色，并且隨著劇情發(fā)展和人物思想感情的變更而變更。如周樸園的不行一世、侍萍的抑郁平緩、魯大海的直截了當?shù)榷挤先宋锾赜械纳矸?。周樸園和魯侍萍見面后的對話，更表現(xiàn)了他們在特定環(huán)境下的心理活動。當周樸園意識到，侍萍的出現(xiàn)將威逼到他的名譽、地位和家庭時，便撕下“懷念”的面紗，用嚴厲的口氣問：“你來干什么？”他那“大快朵頤的！你現(xiàn)在要多少錢吧！”以及“一切路費，用費，都歸我擔負”的話語，不僅表現(xiàn)了資本家金錢第一的本性，也把他急于趕走侍萍、掩飾自己罪惡的心理表現(xiàn)得栩栩如生。當魯侍萍把周樸園的五千塊錢支票撕毀之后，又冷冷地說，“我這些年的苦不是你拿錢算得清的”，則充分表達了她對周樸園發(fā)自內(nèi)心的輕視和憤恨。再如：魯侍萍看到周萍打魯大海之后那幾句半吐半吞、隨口又改的話，把她當時的苦痛、憤恨、悲觀的心情充分表現(xiàn)了出來。(2)人物對話中含意豐富的潛臺詞。劇中人物的對話具有顯明的特性特點，且特別深厚、含蓄。讀者可以通過人物的對話去體會那些言外之意、言外之意，進一步去想象，去思索，從而更好地理解臺詞所包含的實質(zhì)性內(nèi)容。例如，“老爺問這些閑事干什么？”(其實并非閑事，而是自己的苦痛經(jīng)驗。這是明知故問，借以摸索)“這個人跟我們有點親戚?！?用“我們”而不用“我”，有意掩飾)“我們想把她的墳墓修一修?！?懺悔心理，偽善面目)。《雷雨》中人物之間的很多對話都能起到攝人心魄的藝術(shù)效果。(3)緊湊集中的戲劇結(jié)構(gòu)。作者奇妙地運用了回顧和穿插的表現(xiàn)方法，把現(xiàn)在的戲劇沖突和過去的戲劇沖突交織起來，推動了劇情的發(fā)展。魯侍萍為找四鳳來到周家，魯大海作為罷工工人代表來周家與周樸園談判。魯侍萍與周樸園的對話，揭露了周樸園的家庭的罪惡。魯侍萍與周萍，周樸園與魯大海又在一個特定的環(huán)境下相遇，周萍站在父親的立場上斥罵魯大海，甚至動手打魯大海，又充分表現(xiàn)了周、魯兩家的沖突，即勞資雙方的階級對立。這樣就由過去的沖突推動了現(xiàn)在的沖突，使劇作沖突沖突尖銳集中，劇情發(fā)展驚慌激烈。如何分析戲劇中潛臺詞的含義一、學問講解潛臺詞是指在某一話語的背后所隱藏著的那些沒有干脆、明白表達出來的意思；或者說，潛臺詞就是“話中話”所含有的意思。在《雷雨》一文中就有很多潛臺詞，例如：周樸園梅家的一個年輕小姐，很賢惠，也很規(guī)則。有一天夜里，突然地投水死了。后來，后來，——你知道么？魯侍萍她是個下等人，不很守本分的。聽說她跟那時周公館的少爺有點不清白，生了兩個兒子。生了其次個，才過三天，突然周少爺不要她了。大孩子就放在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。兩人話中都用了“突然”一詞，而且話都說了一半，話中有話。周樸園是在推卸責任，魯侍萍則是在揭發(fā)周樸園的劣跡：不是我無緣無故投河自盡，而是你周樸園為了娶富家小姐而喪盡天良地趕我出門，全然不顧我生孩子才三天，這是何等狠毒！這里魯侍萍引用周樸園話中的“突然”來嘲諷周樸園的虛偽。語言精練而有味，使人物形象更豐滿、突出。二、答題步驟分析潛臺詞的含意應(yīng)留意以下幾個方面的問題：1．分析是否有旁敲側(cè)擊的意思魯侍萍老爺問這些閑事干什么？周樸園這個人跟我們有點親戚。魯侍萍親戚？周樸園嗯，——我們想把她的墳墓修一修。魯侍萍哦，——那用不著了。魯侍萍這三句臺詞的意思依次是：她現(xiàn)在已經(jīng)與你沒有任何關(guān)系了；根本就無所謂什么親戚；她沒有死，現(xiàn)在就站在你面前。2．分析有無一箭雙雕的意思周樸園話很多。我看你的性情似乎沒有大改，——魯貴像是個很不醇厚的人。周樸園言外之意：魯貴是個不好應(yīng)付的人，要是讓他知道我們的事情，他肯定會敲詐我的，會把我的事捅出去，毀了我的家庭，毀了我好父親、好丈夫、好紳士的形象。我不希望他知道這件事。還有，你和魯貴都是我的仇敵，都是很不醇厚的人。3．分析有無諧音雙關(guān)的意思魯侍萍(大哭)這真是一群強盜！(走至周萍面前)你是萍，……憑——憑什么打我的兒子？周萍你是誰？魯侍萍我是你的——你打的這個人的媽。此時，魯侍萍周萍母子近在咫尺卻不能相認，只能欲說還休，這是多么大的悲傷?。∵@次她來周家的主要目的是看看自己的兒子周萍。作者奇妙地利用諧音“憑”和“萍”，“我是你的——你打的這個人的媽”，宛轉(zhuǎn)曲折地表達了魯侍萍當時憤恨、苦痛、悲觀、悲傷的困難感情。三、實戰(zhàn)演練閱讀下面的文字，完成題目。周萍我認為你用的這些字眼，簡直可怕。這種話不是在父親這樣——這樣風光 ①的家庭里說的。蘩漪(氣極)父親，父親，你撇開你的父親吧！風光 ②？你也說風光 ③？(冷笑)我在你們這樣風光 ④的家庭已經(jīng)十八年啦。周家家庭里做出的罪惡，我聽過，我見過，我做過。我始終不是你們周家的人。我做的事，我自己負責任。不像你們的祖父，叔祖，同你們的好父親，背地做出很多可怕的事情，外表還是一副道德面孔，慈善家，是社會上的好人物。周萍大家庭里自然不能個個都是好人。不過我們這一房……蘩漪都一樣，你父親是第一個偽君子，他從前就引誘過一個良家的姑娘。周萍你不要扯這些個。蘩漪你就是你父親的私生子。周萍(驚異而無主地)你瞎說，你有什么證據(jù)？蘩漪請你問你的風光 父親，這是他十五年前喝醉了的時候告知我的。(指桌上相片)你就是這年輕的姑娘生的小孩。她因為你父親不要她，就投河死了。周萍你，你，你簡直——好，好，(強笑)我都承認。你預備怎樣？你要跟我說什么？蘩漪你父親對不起我，他用同樣的手段把我騙到你們家來，我逃不開，生了沖兒。十幾年來就像剛才一樣的兇橫，把我漸漸地磨成了石頭樣的死人。……試分析文中四個“風光 ”的含義。答：①②③都為“光榮、光彩”之意，第④個含有諷刺意味，即“骯臟”之意。解析：“風光 ”，其字典義為“光彩”。代入原處可知①②③有此義。但第④處的意義明顯不是此義。在蘩漪的眼里，周家的家庭并不“光彩”，相反有“骯臟”之意，因此也就有了諷刺意味?！舅夭奶釤挕恳簧忻u、成就都有了的聞名人物，到了桑榆暮景珍惜自己的榮譽往往甚于生命，而作家曹禺卻是個例外。每當客人來家探望，曹先生總是不忘取出畫家黃永玉寫給他的一封信，為客人大聲念出里面措辭嚴厲不留情面的內(nèi)容。信中這樣寫道：“我不喜愛你解放后的戲，一個也不喜愛。你心不在戲里，你失去宏大的通靈寶玉，你為勢位所誤！命題不鞏固，不縝密，演繹、分析得也不透徹。過去數(shù)不盡的精妙休止符、節(jié)拍、冷熱、快慢的支配，那一籮一筐的雋語都消逝了……”曾聽到曹禺念信的美國劇作家阿瑟·米勒這樣回憶道：“黃先生對曹禺的指責，用字不多卻相當激烈。曹念信的時候，神情激烈。我真不明白當曹禺恭尊敬敬地把這封信裱在專冊里，現(xiàn)在又把它念給我聽時，他是怎么想的?！辈茇壬@種“傻氣”中包孕著的率真心靈，是對藝術(shù)缺憾的真真實切的悔悟！早在年輕時，曹禺就已經(jīng)“傻氣”附體了。當年在四川江安戲劇學院講課時，曹禺感覺身體左邊發(fā)涼，以為犯病了，請學生允許早下課，回宿舍才發(fā)覺棉衣左袖未穿上。又有一次他對吳祖光說：“左肩上有塊肌肉在跳，不知鬧的什么?。俊苯忾_衣服，坎肩上竟跳出一只小老鼠！拍戲時的“傻”氣更是可觀：一邊專注地給演員說戲，一邊心不在焉吃大餅，想起來就啃一口，戲拍完了，口袋里卻塞滿了殘缺不全的大餅。【素材點金】1．率真生命，名貴心靈?！耙驗楣饬?，所以看到黑暗；因為黑暗，所以看到光亮?！膘呋鸩幌ⅲ瑺T照世心，曹禺的“傻氣”包孕著的率真心靈，是對藝術(shù)缺憾的真真實切的悔悟，也是先生名貴品行的生動寫照。2．做一個優(yōu)秀的人，是生命的承諾，也是心靈的力氣。大師們用圣潔的追求，昭示了生命的真諦?！揪蔬\用】示例1：善待別人的挑錯，是為了塑造一個更理性的靈魂，它讓人醒悟，讓人自知。智者如曹禺，也深諳這一哲理。當美國劇作家阿瑟·米勒來華拜見這位劇作大師時，溝通正酣，曹禺拿出黃永玉對他的指責信：“我不喜愛你后來的戲，一部也不喜愛，你丟失了通靈寶玉，你為勢位所誤！”如此辛辣，一語道破，指出曹禺“重政治，輕創(chuàng)作”的錯誤，曹禺硬是讓翻譯一字一句譯給阿瑟·米勒聽……可見曹禺的宏大，除了對藝術(shù)的不懈追求，還體現(xiàn)在了對挑錯的理性面對和坦然接受上。示例2：花開花落，一語驚雷。“數(shù)日昏暗中，一日驚雷出?！彼淦?，為了寫作，棲身于清華高校一間陰暗的圖書室中，一待便是半年，數(shù)月以來不見一縷光明。看似苦悲，看似落魄的背后，卻是一部巨著的誕生，他捧出那部《雷雨》時，仿佛全身上下都熠熠生輝，直至今日當我們懷著感恩之心去看這部巨作時，似乎還能依稀見到陰暗中那個不屈的身影。曹禺這朵“雷雨花”，有過敗落時，可終是盛開了，這一開一落，閃出一聲驚雷，豈不偉哉？花開花落，成此精英。真情只在追憶中——周樸園困難的感情世界讀罷《雷雨》，很多人都有這樣一個疑問：周樸園對侍萍究竟有沒有真感情呢？對于這個問題，我們是很難用“有”或者“沒有”來武斷地回答的。周樸園對侍萍的感情是很困難的，這與他的特定身份有著很親密的關(guān)系。傳統(tǒng)的評價，幾乎是眾口一詞的敲定：周樸園對侍萍先是“玩弄”，然后是“拋棄”，繼而又假裝“懷念”，到最終竟是“悲觀和生氣”。這一觀點，確有其依據(jù)，但也不能讓人完全茍同。三十年前的周樸園是一個封建家庭的大少爺，單純熱忱，涉世未深，人世間的無恥丑惡還未全然污染其年少的心靈，面對漂亮溫順，而又如春花般綻放著青春氣息的侍女侍萍，那顆渴望愛情雨露滋潤的心靈自然而然地與之碰撞出刺眼的愛情火花。在朝夕相處的時間里，他被侍萍深深地吸引。這時他的感情是純真、美妙的，是值得贊許和歌頌的，因為它沒有功利色調(diào)，有的只是作為年輕人的一種很正常的感情沖動。因此，用“玩弄”來形容似乎階級味太濃了些。純真的愛戀未必都能收獲甜蜜的果實。當周樸園的家長知道兩個人戀愛的時候，他們必定是極力阻撓反對，因為這不是“門當戶對”的婚姻，這對他們這種家庭來說肯定是一種恥辱。家庭的壓力使他無奈，美妙前途的誘惑又喚起了他自身的自私自利，最終，周