安徽安徽省產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院編制外人員招聘15人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[安徽]安徽省產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)研究院編制外人員招聘15人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、某項(xiàng)工程施工，如果增加6名工人，該工程將會(huì)比原計(jì)劃提早1天完成。如果減少9名工人，該工程將延遲2天才能完成。那么這項(xiàng)工程原計(jì)劃多少天完成？（）

A：12

B：10

C：8D：6

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)原計(jì)劃有名工人，天完成這項(xiàng)工程。賦每名工人效率為1，根據(jù)題意可列方程：，解得

故本題選B。

2、小王到某單位辦事，只有一個(gè)窗口在辦理業(yè)務(wù)，小王排在第6位，第一位客戶開始辦理業(yè)務(wù)的時(shí)間為9：02。假如每單業(yè)務(wù)的辦理時(shí)間為6分鐘，而且排在小王前面的人不會(huì)提前離開。那么小王在什么時(shí)候可以開始辦理業(yè)務(wù)？

A：9：32

B：9：38C：9：45

D：9：52正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

小王排在第6位，前面還有5位客戶。每單業(yè)務(wù)辦理時(shí)間為6分鐘，則前5人全辦理完需6×5＝30（分鐘）。開始時(shí)間為9：02，則小王在9：02＋30＝9：32開始辦理業(yè)務(wù)。

故本題選A。3、一單位組織員工乘坐旅游車去泰山，要求每輛車上的員工人數(shù)相等。起初，每輛車上乘坐22人，結(jié)果有1人無法上車；如果開走一輛空車，那么所有的旅游者正好能平均乘到其余各輛旅游車上，已知每輛車上最多能乘坐32人。

請(qǐng)問該單位共有多少員工去了泰山？

A：269人B：352人

C：478人

D：529人

正確答案選項(xiàng)：D

解析：開走一輛空車，則剩余，需要平均分配到剩余的旅游車上，則剩余的旅游車數(shù)應(yīng)該是23的約數(shù)，即只能是23或者1。而每輛車最多能乘坐32人，排除剩余車數(shù)只有1輛的情況，則剩余23輛車。那么員工數(shù)為。

故本題選D。

4、一個(gè)三位數(shù)除以11余9，并且尾數(shù)為8，這樣的三位數(shù)共有多少個(gè)？（）A：8

B：9

C：10

D：11

正確答案選項(xiàng)：B

解析：該三位數(shù)可表示為，由于尾數(shù)為8，故的尾數(shù)必為9，所以

故本題選B。5、獲得駕照必須通過理論考試與路考，同一批學(xué)員中有70%通過了理論考試，80%的學(xué)員通過了路考。若有10%的人兩項(xiàng)均未通過，則駕照考試的總淘汰率為：

A：60%

B：50%

C：40%

D：30%

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查容斥原理，屬于二集合容斥類，用公式法解題。設(shè)兩項(xiàng)均通過的為x，根據(jù)二集合容斥原理公式可列方程：100%－10%＝70%＋80%－x，解得x＝60%，則駕照考試的總淘汰率為100%－60%＝40%。

故本題選C。

【解析拓展】

兩集合容斥原理公式：總數(shù)－都不滿足的＝集合A＋集合B－都滿足的

6、A和B兩家公司的年?duì)I業(yè)額相同，其中A公司的利潤額為全年?duì)I業(yè)額的，B公司每個(gè)月的支出比A公司高100萬元，其當(dāng)年的虧損額為600萬元，問A公司全年的營業(yè)額為多少萬元？（）

A：6000B：5000

C：4000

D：3000正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)A、B兩家公司全年的營業(yè)額均為萬元，則A公司的年支出為萬元，B公司的年支出為萬元。根據(jù)題意可列方程：，解得

故本題選A。

7、張老師給幼兒園兩個(gè)班的孩子分水果，大班每人分得5個(gè)橘子和2個(gè)蘋果，小班每人分得3個(gè)橘子和2個(gè)蘋果，張老師一共分發(fā)了135個(gè)橘子和70個(gè)蘋果，那么小班有多少個(gè)孩子？A：20

B：15

C：18D：12

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析題干

本題可將大班人數(shù)、小班人數(shù)分別設(shè)出來，再根據(jù)橘子的總個(gè)數(shù)與蘋果的總個(gè)數(shù)列方程、解方程即可。計(jì)算過程

設(shè)大班人數(shù)為x，小班人數(shù)為y。

根據(jù)“大班每人分得5個(gè)橘子……，小班每人分得3個(gè)橘子……，張老師一共分發(fā)了135個(gè)橘子”，得出5x+3y=135，記為①；根據(jù)“大班每人分得……和2個(gè)蘋果，小班每人分得……和2個(gè)蘋果，張老師一共分發(fā)了……和70個(gè)蘋果”，得出2x+2y=70，記為②；

聯(lián)立①、②，解得x=15，y=20。

再次標(biāo)注答案

故本題選A。

8、某校舉行一次比賽，參加比賽的人中，平均每15人有3個(gè)人得一等獎(jiǎng)，每8人有2個(gè)人得二等獎(jiǎng)，每12人有4個(gè)人得三等獎(jiǎng)。參加這次比賽的共有94人得獎(jiǎng)，那么得一等獎(jiǎng)的有（）人。

A：28

B：26C：24

D：22

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。由題意可知，在總?cè)藬?shù)中，有1/5的人得一等獎(jiǎng)，有1/4的人得二等獎(jiǎng)，有1/3的人得三等獎(jiǎng)，可設(shè)參加比賽的人數(shù)為60x，則得一等獎(jiǎng)的有12x，得二等獎(jiǎng)的有15x，得三等獎(jiǎng)的有20x，可列式12x＋15x＋20x＝47x＝94，解得x＝2，則得一等獎(jiǎng)的有2×12＝24（人）。

故本題選C。

9、-1、-2、-1、2、7、（）

A：12

B：14

C：16

D：18

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮做差。做差得到-1、1、3、5，是公差為2的等差數(shù)列，故下一項(xiàng)應(yīng)為。

故本題選B。10、129，107，73，17，-73，()A：-55

B：89

C：-219

D：-81

正確答案選項(xiàng)：C解析：數(shù)列無明顯特征，數(shù)字呈遞減趨勢(shì)，優(yōu)先考慮做差。相鄰兩項(xiàng)做差（前-后）得到新數(shù)列：22、34、56、90，為遞推和數(shù)列，即22+34=56、34+56=90，下一項(xiàng)應(yīng)為56+90=146，則所求項(xiàng)為-73-146=-219。

故本題選C。11、88+1818+8888的個(gè)位數(shù)是（）。

A：2

B：3

C：4

D：5正確答案選項(xiàng)：C

解析：求解個(gè)位數(shù)可用尾數(shù)法計(jì)算：8+8+8=24

故本題選C12、小華去買筆記本，選好了5本，付錢時(shí)發(fā)現(xiàn)錢不夠，缺1元5角，結(jié)果只買了4本，還剩下2元，小華共帶了（）元錢。

A：16

B：13.5

C：17.5

D：14

正確答案選項(xiàng)：A解析：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。

設(shè)筆記本的單價(jià)為x元。根據(jù)“選5本，缺1元5角，只買了4本，還剩下2元”，可得：5x－1.5＝4x＋2，解得x＝3.5。

小華一共帶了：4x＋2＝4×3.5＋2＝16（元）。

故本題選A。

13、某班有七名候選人，其中女生四人，分別是A、B、C、D，男生三人，分別是E、F、G。現(xiàn)要從這七名候選人中選出三人組成參賽團(tuán)隊(duì)，且符合下列規(guī)則：A和E不能同時(shí)入選，B不能和男生同時(shí)入選。如果C和D不入選，那么該參賽團(tuán)隊(duì)的組成方式有：

A：一種

B：兩種

C：三種

D：四種

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查排列組合問題，用枚舉法解題。若C和D不入選，則剩余A、B兩名女生和E、F、G三名男生，“B不能和男生同時(shí)入選”，而女生僅有A、B兩人，不能組成三人團(tuán)隊(duì)，故B一定不能入選。因此團(tuán)隊(duì)的組成方式有：A、F、G（A、E不能同時(shí)入選）和E、F、G兩種。

故本題選B。14、從數(shù)字0、1、2、3、4、5中任意挑選5個(gè)組成能被5整除且各位數(shù)字互異的五位數(shù)，那么共可以組成多少個(gè)不同的五位數(shù)：A：96

B：120

C：210

D：216

正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

本題考慮分類：①末位為0：＝120（種）；

②末位為5且五位數(shù)中沒有0：＝24（種）；

③末位為5且五位數(shù)中含有0（0不能為首位）：＝72（種）。

共組成120＋24＋72＝216（種）不同的五位數(shù)。

故本題選D。15、1，1.1，1.12，1.123，（

），1.12345。填入括號(hào)內(nèi)正確的選項(xiàng)是（

）。

A：1.234

B：1.0234

C：1.1234

D：1.2341

正確答案選項(xiàng)：C

解析：題干數(shù)列除了第一項(xiàng)其余均為小數(shù)且位數(shù)較多，優(yōu)先考慮機(jī)械化分。拆分后的小數(shù)部分為：1，12，123，（

），12345，小數(shù)部分（

）應(yīng)為1234。故題目所求項(xiàng)為1.1234。

故本題選C。16、某苗木公司準(zhǔn)備出售一批苗木，如果每株以4元出售，可賣出20萬株，若苗木單價(jià)每提高0.4元，就會(huì)少賣10000株，問在最佳定價(jià)的情況下，該公司最大收入是多少萬元？

A：60

B：80

C：90

D：100

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于最值優(yōu)化類。設(shè)提高了n個(gè)0.4元，總收入為y萬元，則y＝（4＋0.4n）×（20－1×n）＝－0.4n2＋4n＋80，當(dāng)n=-時(shí)，y取最大值。

當(dāng)售價(jià)提高0.4×5＝2（元），銷量為20－5＝15（萬株），最大收入是（4＋2）×15＝90（萬元）。

故本題選C。

解法二：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于最值優(yōu)化類。

設(shè)提高了n個(gè)0.4元，總收入為y萬元，則y＝（4＋0.4n）×（20－1×n）＝0.4（10＋n）×（20－n），在10＋n＝20－n時(shí)，y可取得最大值，此時(shí)解得n＝5，則y＝（4＋0.4×5）×（20－5）＝6×15＝90（萬元）。

故本題選C。17、一個(gè)家庭中父親、母親、一個(gè)兒子和一個(gè)女兒的年齡加在一起是75歲，其中父親比母親大3歲，兒子比女兒大2歲，四年前母親與兩個(gè)小孩的年齡之和是30歲，那么現(xiàn)在女兒是（）歲。

A：6

B：5

C：4

D：3

正確答案選項(xiàng)：B

解析：父親、母親、兒子和女兒的年齡加在一起是75歲，則四年前4人年齡和為歲，可知四年前父親歲，四年前母親歲，四年前兒子和女兒年齡和為歲，由于兒子比女兒大2歲，女兒四年前歲，則現(xiàn)在女兒是5歲。

故本題選B。18、1，4，13，40，（

）A：64

B：100

C：121

D：169

正確答案選項(xiàng)：C解析：方法一：數(shù)列變化幅度不大且呈遞增趨勢(shì)，優(yōu)先考慮做差。后一項(xiàng)減前一項(xiàng)，得到的新數(shù)列為3，9，27，為公比為3的等比數(shù)列，則下一個(gè)差為3×27=81，則（）-40=81，故所求項(xiàng)=81＋40=121。

方法二：數(shù)列變化幅度不大且呈遞增趨勢(shì)，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：1×3＋1=4，4×3＋1=13，13×3＋1=40，故數(shù)列規(guī)律為第一項(xiàng)×3＋修正項(xiàng)=第二項(xiàng)，修正項(xiàng)為1，故所求項(xiàng)=40×3＋1=121。

故本題選C。19、一個(gè)體積為125立方厘米的正方體，若它的體積減少98立方厘米，變成新的正方體，則它的表面積減少了（）平方厘米。

A：58

B：64

C：96

D：98

正確答案選項(xiàng)：C解析：設(shè)原來正方體邊長為a，則有，解得厘米；設(shè)體積減少后新正方體邊長為b，則有，解得厘米。故表面積減少了

故本題選C。

20、有甲乙丙三根長短不同的竹竿，甲與乙的長度比是3∶2，甲竹竿的三分之二在水中，甲與丙插入水中的部分之比是7∶5，而它們留在水面上的部分一樣長。則乙與丙的長度之比是：

A：3∶5

B：7∶10

C：14∶15

D：14∶17正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用賦值法解題。

賦值甲竹竿的長度為21（3和7的公倍數(shù)），其中甲竹竿在水中的長度為21×＝14，留在水面上的長度為21－14＝7；根據(jù)“甲與丙插入水中的部分之比是7∶5，留在水面上的部分一樣長”，可知丙插入水中的部分長度為14÷7×5＝10，留在水面上的長度為7，則丙竹竿的總長度為10＋7＝17；根據(jù)“甲與乙的長度比是3∶2”，可知乙竹竿的長度為14。

則乙與丙的長度之比是14∶17。

故本題選D。

21、工廠生產(chǎn)某種商品，每天的產(chǎn)量和銷量均相同，庫存維持在庫房容量的。現(xiàn)用20天時(shí)間改造生產(chǎn)線，每天的產(chǎn)量減半，改造完成時(shí)庫存只有庫房容量的。改造完成后生產(chǎn)線效率是改造前的2倍，問銷量至少要是之前的多少倍，才能保證在30天內(nèi)庫存不會(huì)超過庫房容量？（）

A：1.25B：1.5

C：1.75

D：2

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意，賦值庫房容量為100，則改造前庫存為50，改造完成時(shí)庫存為10；設(shè)改造前每天的產(chǎn)量和銷量均為，改造后每天的銷量為。則有，解得，故改造后每天的產(chǎn)量。為了保證30天內(nèi)庫存不超過庫房容量，按30天后庫存正好等于庫房容量列式，即，解得。，所以改造后銷量為改造前的1.25倍。

故本題選A。22、某快遞點(diǎn)早上開工前已收到一些分揀快件的任務(wù)，且每分鐘仍有等量的快件送達(dá)，從開工到分揀完所有快件，如果4人同時(shí)工作需要花費(fèi)30分鐘，如果6人同時(shí)工作需花費(fèi)15分鐘，那么8人同時(shí)工作，則需花費(fèi)（

）分鐘。

A：8

B：10C：11

D：15

正確答案選項(xiàng)：B

解析：由題意知此題為牛吃草問題，根據(jù)牛吃草問題公式，代入數(shù)據(jù)，即，，解得x=2，y=60，即，代入n=8，則/>，解得t=10。

故本題選B。23、某工程甲乙兩隊(duì)單獨(dú)施工各需要60天和40天完工，現(xiàn)在甲乙兩隊(duì)合作。因中途甲乙兩隊(duì)各休息幾天，因此比預(yù)定計(jì)劃中的完成時(shí)間推遲了6天，又已知乙實(shí)際工作的天數(shù)是甲實(shí)際工作天數(shù)的。則乙隊(duì)休息了多少天？A：25天B：20天

C：15天

D：10天

正確答案選項(xiàng)：D

解析：設(shè)某工程量為，則甲的效率為，乙的效率為。根據(jù)，甲乙兩隊(duì)合作不休息需要天完成，則實(shí)際完成時(shí)間為天。設(shè)甲的實(shí)際工作天數(shù)為天，則乙為天，根據(jù)題意可列方程，解得，則乙實(shí)際工作天數(shù)為天，故乙中途休息了天。

故本題選D。24、某學(xué)校初中三年級(jí)有7個(gè)班，現(xiàn)將10個(gè)參加物理競(jìng)賽的名額分配在7個(gè)班，要求每個(gè)班必須有人參加，那么不同的分配方案有（）種。

A：56

B：72

C：84

D：120

正確答案選項(xiàng)：C

解析：題目要求每個(gè)班必須有人參加，優(yōu)先考慮插板法。則在10個(gè)名額形成的9個(gè)空隙中選擇6個(gè)，即可保證7個(gè)班至少有一個(gè)名額，故共有種方案。

故本題選C。25、某次考試，題目是50道多項(xiàng)選擇題，每題選對(duì)所有正確選項(xiàng)得3分，少選且正確得1分，不選或選錯(cuò)倒扣1分，小王最終得分為60分。現(xiàn)要求改變?cè)u(píng)分方式，選對(duì)所有正確選項(xiàng)得4分，少選且正確得1分，不選或錯(cuò)選倒扣2分，則這種評(píng)分方式下小王的得分為（）。

A：40分

B：55分

C：60分

D：65分

正確答案選項(xiàng)：D解析：設(shè)小王答正確的題目有道，少選且正確的題目有道，不選或選錯(cuò)的題目有道，當(dāng)小王得分為60分時(shí)，可列方程為，，可得，，可得，，改變?cè)u(píng)分方式后可列方程為分。

故本題選D。26、小鄭從A地開車去B地，已知B地距A地195千米，若小鄭以每小時(shí)65千米的速度勻速駕駛，則他共需要花費(fèi)（）小時(shí)才能到達(dá)B地。

A：1.5

B：3

C：5

D：6.5正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查行程問題，屬于基本行程類。根據(jù)行程基本公式，所用時(shí)間＝＝3（小時(shí)）。

故本題選B。

27、甲乙兩人在一條400米的環(huán)跑道路上勻速同向而行，12分鐘后甲第二次追上乙，此時(shí)甲第三次回到起點(diǎn)，若甲乙初速度不變，勻速相向而行，則4分鐘后兩人第二次相遇，則甲的速度比乙的速度快（）倍。A：1

B：2C：2.5

D：3

正確答案選項(xiàng)：A

解析：由題意可知“12分鐘后甲第二次追上乙，此時(shí)甲恰好第三次回到起點(diǎn)”，則有，解得米/分鐘。

設(shè)甲、乙初始距離為米，根據(jù)題意可得：

；。聯(lián)立兩式，將米/分鐘代入，解得米/分鐘，所以甲的速度比乙的速度多倍。故本題選A。

28、2，3，6，9，17，（

）。

A：18

B：23

C：36

D：45正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列作差作和、遞推都無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列。將數(shù)列從左至右兩兩相加，得到新數(shù)列5、9、15、26。新數(shù)列中，，故，，，無選項(xiàng)。此時(shí)結(jié)合選項(xiàng)，將數(shù)列從兩端到中間兩兩相加，，，，得到新的公差為5的等差數(shù)列。

故本題選B。

29、上午5∶30，201路和202路公交車同時(shí)從車站出發(fā)。已知201路每隔7分鐘發(fā)一趟車，202路每隔12分鐘發(fā)一趟車，那么201和202下一次同時(shí)發(fā)車的時(shí)間是（）。

A：上午7∶06

B：下午6∶42

C：上午6∶15D：下午6∶06

正確答案選項(xiàng)：D

解析：7和12的最小公倍數(shù)為84，即201和202路公交車每隔84分鐘同時(shí)從車站出發(fā)。

A項(xiàng)：上午7∶06距離上午5∶30的時(shí)間為96分鐘，不能被84整除，排除；

B項(xiàng)：下午6∶42距離上午5∶30的時(shí)間為13小時(shí)12分鐘，即792分鐘，不能被84整除，排除；

C項(xiàng)：上午6∶15距離上午5∶30的時(shí)間為45分鐘，不能被84整除，排除；

D項(xiàng)：下午6∶06距離上午5∶30的時(shí)間為12小時(shí)36分鐘，即756分鐘，，當(dāng)選。故本題選D。

30、有一個(gè)長方形的水池，長和寬的比為3：2，工匠用邊長為20厘米的方磚沿著水池鋪設(shè)了一條寬為1.2米的小路，共用方磚414塊，則水池的面積范圍在（）平方米。A：3.2～3.8

B：3.81～4.2

C：4.21～4.8

D：4.81～5.2

正確答案選項(xiàng)：D解析：

如圖，根據(jù)水池長寬之比為3:2，設(shè)水池寬為，長為。則沿水池道路面積為：，化簡(jiǎn)得：，解得米；則水池寬為米，長為米，面積為平方米，與D選項(xiàng)范圍相符。

故本題選D。31、1

1/2

4/7

4/5

16/13

（）

A：5/4

B：3/2

C：7/4D：2

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析問題

本題為分?jǐn)?shù)數(shù)列，做分?jǐn)?shù)數(shù)列的方法為：若分子、分母呈遞增或遞減趨勢(shì)，考慮分組或交叉規(guī)律；如果分子、分母不呈遞增或遞減趨勢(shì)，則考慮廣義通分或反約分。本題中，分子、分母不呈遞增或遞減趨勢(shì)，且分子、分母廣義通分不好找規(guī)律，故考慮反約分。

計(jì)算過程

將進(jìn)行反約分，變?yōu)?，原?shù)列就變?yōu)椋?（），觀察后三個(gè)分?jǐn)?shù)可發(fā)現(xiàn)分子4，8，16成等比數(shù)列，分母7，10，13成等差數(shù)列，由此將前面2個(gè)數(shù)字進(jìn)行反約分，原數(shù)列變?yōu)椋?/p>

（），分子1，2，4，8，16是公比為2的等比數(shù)列，分母1，4，7，10，13是公差為3的等差數(shù)列，所以題干括號(hào)所求數(shù)字的分子應(yīng)是32，分母應(yīng)是16，即

再次標(biāo)注答案

故本題選D。

第四步：考點(diǎn)拓展【相關(guān)知識(shí)點(diǎn)】反約分

32、要將十個(gè)完全一樣的小球放入甲、乙、丙三個(gè)不同的盒子。要求：甲盒子中的球數(shù)不少于3個(gè)，不多于5個(gè)；乙盒子中的球數(shù)不少于2個(gè)，不多于5個(gè)；丙盒子中的球數(shù)不少于1個(gè)、不多于4個(gè)。請(qǐng)問共有幾種方法？（）

A：8種

B：9種

C：10種

D：11種正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：根據(jù)題意可知，甲盒子球數(shù)可能情況：3、4、5，乙盒子球數(shù)可能情況：2、3、4、5，丙盒子球數(shù)可能情況：1、2、3、4。又可知共有10個(gè)球，則分類討論：

當(dāng)甲盒子中有3個(gè)球時(shí)，乙、丙兩盒子中球的情況數(shù)可為：（3、4），（4、3），（5、2），共3種情況；

當(dāng)甲盒子中有4個(gè)球時(shí)，乙、丙兩盒子中球的情況數(shù)可為：（2、4），（3、3），（4、2），（5、1），共4種情況；

當(dāng)甲盒子中有5個(gè)球時(shí)，乙、丙兩盒子中球的情況數(shù)可為：（2、3），（3、2），（4、1），共3種情況。

一共有種方法。

方法二：根據(jù)題意可知，甲、乙、丙盒子中，除去“不少于”的球數(shù)，剩余個(gè)球。按題目要求，利用隔板法放置即可；甲盒子中可能再放入0個(gè)、1個(gè)、2個(gè)球共三種，則分類情況如下：

①甲盒子再放入0個(gè)球時(shí)，由于乙、丙兩個(gè)盒子都還能再放3個(gè)球，則利用隔板法，在剩余4個(gè)球之間的3個(gè)空中插板，即有種；②甲盒子再放入1個(gè)球時(shí)，由于乙、丙兩個(gè)盒子都還能再放3個(gè)球，則利用隔板法，在剩余的個(gè)球的4個(gè)空處插板，即有種；

③甲盒子再放入2個(gè)球時(shí)，由于乙、丙兩個(gè)盒子都還能再放3個(gè)球，則利用隔板法，在剩余的個(gè)球的3個(gè)空處插板，即有種。

一共有種。故本題選C。

33、2，28，126，344，（）

A：680

B：688C：730

D：729正確答案選項(xiàng)：C

解析：本數(shù)列為立方數(shù)列修正形式。

原數(shù)列：2，28，126，344，（730）

立方數(shù)列：，，，，

修正項(xiàng)：，，，，故本題選C。

34、1/3，3，1/12，4/3，3/64，（）A：13/64

B：64/75

C：1/32

D：3/32

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列

觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：×3＝、3×＝、×＝、×＝，規(guī)律為相鄰兩項(xiàng)相乘得到完全平方數(shù)的倒數(shù)：12、22、32、42的倒數(shù)，則下一項(xiàng)是52的倒數(shù)，即。故所求項(xiàng)為×=。故本題選B。35、下列數(shù)字中，符合數(shù)列“4，23，68，101，？”排列規(guī)律的是（）。

A：128

B：119

C：74.75

D：70.25正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察數(shù)列無明顯特征，驗(yàn)證多級(jí)數(shù)列無規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。發(fā)現(xiàn)、、。6，3，1.5構(gòu)成公比為的等比數(shù)列，下一項(xiàng)為，故原數(shù)列下一項(xiàng)為

故本題選C。二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、生活中，有的人追求轟轟烈烈，總想________，只愿干所謂的大事，而對(duì)平凡之舉、對(duì)有益他人的小事________：有的人只考慮自己的安逸，不顧及他人的冷暖。與典型人物境界的差距，大約就在這里。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：一舉成名

興味索然B：一鳴驚人

不屑一顧

C：一步登天

不以為然D：名揚(yáng)天下

不足掛齒

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析第一空。根據(jù)文段“有的人追求轟轟烈烈，總想________，只愿干所謂的大事”可知，所填詞表示“想一下子成功”之意。D項(xiàng)“名揚(yáng)天下”形容名聲極大，沒有“一下子成功”之意，排除D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“對(duì)有益他人的小事________”可知，所填詞表示“對(duì)小事不放在心上”之意。A項(xiàng)“興味索然”指一點(diǎn)兒興趣都沒有，文段并沒有涉及到有無興趣，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“不以為然”指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意），做對(duì)他人有益的小事不認(rèn)為是對(duì)的，與客觀事實(shí)不符，排除C項(xiàng)。故本題選B。

【解析拓展】

一舉成名：原指一旦中了科舉就揚(yáng)名天下，后指一下子就出了名。一鳴驚人：用以比喻平時(shí)沒有特殊的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績(jī)。一步登天：比喻一下子達(dá)到最高的境界或程度，也比喻地位一下子升得非常高。不屑一顧：認(rèn)為不值得一看，形容極端輕視。不足掛齒：不值得一提。2、下崗工人將獲得7萬元美元補(bǔ)償，這相當(dāng)于普通藍(lán)領(lǐng)工人兩年的稅后年薪。僅靠這筆錢，在美元疲軟、物價(jià)上漲的時(shí)代并不能________，不過尚能維持一個(gè)家庭幾年的正常生活。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：高枕無憂

B：一勞永逸

C：豐衣足食

D：為所欲為正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“不過”可知前后意思相反，前文想要表達(dá)的是在物價(jià)上漲的時(shí)代，靠著那些補(bǔ)償，生活并不會(huì)“太富?！?。因此空格處應(yīng)表示生活富足的意思。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“高枕無憂”指墊高了枕頭睡覺，無憂無慮，強(qiáng)調(diào)環(huán)境安全，不用擔(dān)心會(huì)遇到什么危險(xiǎn)，文段中形容的是生活狀況，并沒有危險(xiǎn)的意思，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“一勞永逸”指辛苦一次，把事情辦好，以后就不再費(fèi)事了。文段強(qiáng)調(diào)“下崗工人將獲得7萬美元補(bǔ)償”，沒有體現(xiàn)“勞”的意思，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)“為所欲為”指做想做的事，本指做自己想做的事，后指很隨意，想干什么就干什么（通常用于貶義），不符合文意，排除D項(xiàng)。C項(xiàng)“豐衣足食”形容生活富裕，符合文意。

故本題選C。

3、衛(wèi)星軌道數(shù)據(jù)是一類需要嚴(yán)格保密的數(shù)據(jù)，衛(wèi)星所有人將衛(wèi)星的位置和運(yùn)行路線視為機(jī)密資料。擁有衛(wèi)星的那些企業(yè)擔(dān)心泄密會(huì)使自己?jiǎn)适Ц?jìng)爭(zhēng)_______，因?yàn)榘裚______的定位信息泄露出去，可能會(huì)向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暴露自己的實(shí)力，政府也擔(dān)心這會(huì)危害國家安全。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：籌碼詳細(xì)

B：能力準(zhǔn)確

C：機(jī)遇隱藏

D：優(yōu)勢(shì)確切

正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，根據(jù)文意可知，衛(wèi)星軌道數(shù)據(jù)是企業(yè)的機(jī)密資料，對(duì)企業(yè)十分重要，一旦泄露會(huì)使企業(yè)處于不利地位。A項(xiàng)“籌碼”比喻在對(duì)抗或競(jìng)爭(zhēng)中可以憑借的條件，D項(xiàng)“優(yōu)勢(shì)”指能超過對(duì)方的有利形勢(shì)，兩項(xiàng)均符合文意，保留；B項(xiàng)“能力”指完成一定活動(dòng)的本領(lǐng)，泄密會(huì)使企業(yè)“喪失競(jìng)爭(zhēng)能力”程度過重，文段只是強(qiáng)調(diào)會(huì)對(duì)企業(yè)產(chǎn)生不利影響，排除；C項(xiàng)“機(jī)遇”與“競(jìng)爭(zhēng)”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“定位信息”，“定位信息”指準(zhǔn)確的位置信息，強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，D項(xiàng)“確切”指準(zhǔn)確，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“詳細(xì)”指詳盡、細(xì)致，無法體現(xiàn)信息的準(zhǔn)確性，排除。故本題選D。

4、每逢極端天氣時(shí)，一些公眾號(hào)為了所謂流量故意________假信息，而有的為了蹭熱度不經(jīng)核實(shí)________，凡此種種都已逾越法律底線，出重拳________，讓一些人有所敬畏、長點(diǎn)記性，很有必要。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：制造

添枝加葉

殺一儆百

B：捏造

照本宣科

殺雞儆猴

C：炮制

添油加醋

以儆效尤D：編造

見風(fēng)使舵

嚴(yán)懲不貸

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查邏輯填空綜合考查

分析第一空。文段中的“故意”和“假信息”搭配，體現(xiàn)出作者消極的感情色彩。B項(xiàng)“捏造”、C項(xiàng)“炮制”和D項(xiàng)“編造”均符合語境的感情傾向。A項(xiàng)“制造”指的是將原材料加工成為可供使用的物品，為中性詞，排除A項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“為了蹭熱度不經(jīng)核實(shí)”，說明該空要體現(xiàn)出信息的不真實(shí)。C項(xiàng)“添油加醋”比喻敘述事情或轉(zhuǎn)述別人的話，為了夸大，添上原來沒有的內(nèi)容。說明有失真實(shí)性，符合文意。B項(xiàng)“照本宣科”形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動(dòng)；D項(xiàng)“見風(fēng)使舵”比喻看勢(shì)頭或看別人的眼色行事。二者均不符合語境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第三空。“以儆效尤”指處理一個(gè)壞人或一件壞事，用來警告那些學(xué)著做壞事的人。對(duì)照下文“讓一些人有所敬畏、長點(diǎn)記性”，符合語境。

故本題選C。5、在第十屆北京國際電影節(jié)上，一部名為《夜班》的互動(dòng)電影，憑借令人耳目一新的觀影形式與錯(cuò)綜復(fù)雜的劇情走向引起了轟動(dòng)。觀眾需要通過一款手機(jī)APP在一些關(guān)鍵的劇情節(jié)點(diǎn)為角色進(jìn)行選擇，通過持續(xù)________最終決定角色的命運(yùn)。在這個(gè)過程中，觀眾不僅是觀影者，還成為了主宰劇情走向的“導(dǎo)演”，從而產(chǎn)生游戲般的________體驗(yàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：集成顛覆式

B：溝通代入式

C：想象互動(dòng)式

D：交互沉浸式正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，空前講到“觀眾需要通過一款手機(jī)APP在一些關(guān)鍵的劇情節(jié)點(diǎn)為角色進(jìn)行選擇”，說明觀眾在觀看影片時(shí)需要與手機(jī)進(jìn)行互動(dòng)，故第一空填入詞語應(yīng)體現(xiàn)“互動(dòng)”之意，A項(xiàng)，“集成”意為“同類著作匯集在一起”，多用于書名，與文意不符，排除；B項(xiàng)，“溝通”意為“使兩方能通連”，與文意相符，保留；C項(xiàng)，“想象”意為“在改造記憶表象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理活動(dòng)”，該詞無法體現(xiàn)出“互動(dòng)”之意，排除；D項(xiàng)，“交互”意為“相互聯(lián)系交流”，置于此處與文意相符，保留。

第二空，根據(jù)“觀眾不僅是觀影者，還成為了主宰劇情走向的‘導(dǎo)演’，從而產(chǎn)生游戲般的體驗(yàn)”可知，通過互動(dòng)可使觀眾沉浸于電影之中。B項(xiàng)，“代入式”表示將自己替換成電影人物，根據(jù)“主宰劇情走向的導(dǎo)演”可知，觀眾是導(dǎo)演，而非演員本身，排除；D項(xiàng)“沉浸式”表示提供參與者完全沉浸的體驗(yàn)，使用戶有一種置身于虛擬世界之中的感覺，與文意相符，保留。故本題選D。

6、20世紀(jì)90年代，云南白藥這個(gè)________的“療傷圣藥”，幾乎在人們視野中消失，直到把老秘方運(yùn)用到新載體上才_(tái)_______，把白藥加入創(chuàng)可貼，云南白藥以止血，鎮(zhèn)痛，消炎，重創(chuàng)的優(yōu)勢(shì)收復(fù)被美國“邦迪”占領(lǐng)的陣地，把白藥加入牙膏，云南白藥以防治口腔潰瘍，牙齦腫痛等療效，迅速與國外牙膏品牌________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：好整以暇脫胎換骨各有千秋

B：鼎鼎大名撥云見霧平起平坐

C：聞名遐邇?cè)』鹬厣椒智锷?/p>

D：舉世聞名枯木逢春分庭抗禮正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“幾乎在人們視野中消失”，說明20世紀(jì)90年代之前，云南白藥在人們的視野中是很普遍的，被大眾所知曉的。A項(xiàng)“好整以暇”形容既嚴(yán)整，又從容，也指事情雖多，仍舊從容不迫。不符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“大名鼎鼎”形容名氣很大，符合語境。C項(xiàng)“聞名遐邇”形容名聲很大，遠(yuǎn)近都知道，符合語境。D項(xiàng)“舉世聞名”指全世界都知道的事，形容非常著名?！霸颇习姿帯笔俏覈赜械闹兴帲f全世界都知道，語義程度過重，排除D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“把老秘方運(yùn)用到新載體上才_(tái)_______”可知，“云南白藥”以一種新的載體和形式而又重新被大眾使用。B項(xiàng)“撥云見霧”比喻還是沒有看到事情的真相，感情色彩偏消極，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“浴火重生”指經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，獲得重生，并在重生中達(dá)到升華，對(duì)應(yīng)“云南白藥的作用下收復(fù)被美國‘邦迪’占領(lǐng)的陣地”，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證C選項(xiàng)?！捌椒智锷北扔麟p方各得一半，能夠表達(dá)云南白藥牙膏與國外牙膏相抗衡的意思。

故本題選C。

【解析拓展】

脫胎換骨：比喻重新做人?？菽痉甏海罕扔髦孬@生機(jī)。各有千秋：各有所長，各有優(yōu)點(diǎn)。平起平坐：比喻地位相當(dāng)，身份不分高低。分庭抗禮：比喻平起平坐、地位相等或互相對(duì)立。7、魏文帝親政后，面對(duì)著階級(jí)、民族矛盾日益激化的政治形勢(shì)，不得不______，推行一些改革措施，如______俸祿制、均田制等。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

A：洗心革面實(shí)行

B：改弦更張頒行

C：痛改前非施行

D：改弦易轍履行

正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，前文提到魏文帝改革，采取積極的措施，文段感情色彩是積極正向的?！跋葱母锩妗薄巴锤那胺恰辈环衔亩蔚母星樯?，故排除A、C項(xiàng)。

第二空，搭配“俸祿制、均田制等”，“頒行”與之搭配恰當(dāng)。“履行”指執(zhí)行，實(shí)踐。常見用法為“履行義務(wù)”“履行職責(zé)”，不能與后面的俸祿制、均田制搭配，排除D項(xiàng)。

故本題選B?！境烧Z積累】

洗心革面：清除舊思想，改變舊面貌。比喻徹底悔改。

改弦更張：比喻改革制度或變更計(jì)劃、方法。

痛改前非：徹底改正以前所犯的錯(cuò)誤。改弦易轍：比喻改變?cè)瓉淼姆较颉⒂?jì)劃、辦法等。

【文段出處】

《魏文帝改革是否有當(dāng)代意義》8、英國詩人本·瓊森說：“語言最能________一個(gè)人，只要你說話，我就能了解你?！彼^“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！睂W(xué)會(huì)掌握說話的分寸感、適當(dāng)?shù)膿Q位思考、________不做作，那么，你說出來的話就會(huì)讓人感覺舒服，也更容易讓人接受。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：流露真實(shí)

B：暴露真誠C：顯露誠實(shí)

D：表露實(shí)在

正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，根據(jù)文段信息“只要你說話，我就能了解你”可知，此處要體現(xiàn)出語言可以體現(xiàn)一個(gè)人的性格、品質(zhì)等。A項(xiàng)“流露”是指（意思、感情）不自覺地表現(xiàn)出來，D項(xiàng)“表露”指流露顯示，二者均指感情方面的顯露，而文段要體現(xiàn)表現(xiàn)出一個(gè)人的性格、品質(zhì)方面，故不符合語境，排除。B項(xiàng)“暴露”指露在外面，無所遮蔽，C項(xiàng)“顯露”是指明顯的表露出來，二者均可以體現(xiàn)出使一個(gè)人的性格品質(zhì)方面露在外面，符合文意，均保留。

第二空，所填詞語與“不做作”語義相反，且與后文“你說出來的話就會(huì)讓人感覺舒服，也更容易讓人接受”構(gòu)成因果關(guān)系。B項(xiàng)“真誠”指真率誠摯，符合語境，當(dāng)選。C項(xiàng)“誠實(shí)”內(nèi)心與言行一致，不虛假，無法與后文構(gòu)成因果關(guān)系，排除。

故本題選B。

【文段出處】《語言與溝通演講稿》

9、中石先生以儒家的文化原則和理想為本根，又能兼攝道家、釋家的智慧，含英咀華，和合而融，他豐富的學(xué)養(yǎng)使《文化浸潭》能夠取精用弘，________地對(duì)人類文化進(jìn)行一種散點(diǎn)透視式的觀測(cè)。

填入橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：游刃有余

B：庖丁解牛

C：鞭辟入里

D：旁征博引

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。填入空格處的詞匯與“觀測(cè)”搭配，并且根據(jù)“豐富的學(xué)養(yǎng)”和“取精用弘”可知，中石先生知識(shí)豐富，能夠熟練輕松的對(duì)人類文化進(jìn)行觀測(cè)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“游刃有余”比喻經(jīng)驗(yàn)豐富，技術(shù)熟練，解決問題毫不費(fèi)力，能與“觀測(cè)”搭配，符合語境。B項(xiàng)“庖丁解牛”比喻經(jīng)過反復(fù)實(shí)踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，文段并沒有體現(xiàn)“反復(fù)實(shí)踐”之意，且不能與“觀測(cè)”搭配，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“鞭辟入里”形容說明問題透徹，切中要害，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“旁征博引”（寫文章、說話）為了證明論點(diǎn)正確可靠而大量地引用材料，不符合文意，排除D項(xiàng)。

故本題選A。10、4月的浙江安吉，竹林搖曳、綠水清波，一派魅力江南好風(fēng)光。但在十多年前，這里自辦不少水泥廠和開采石灰?guī)r的礦山，環(huán)境受到破壞。縣里下決心關(guān)停礦山，傾力建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”，開啟了在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展的全新路徑，使村莊美麗起來，讓生態(tài)產(chǎn)生效益。不僅在安吉，還有德清、富陽、臨安、諸暨、麗水、衢州等地，鄉(xiāng)村面貌也煥然一新，美麗公路串起“美麗鄉(xiāng)村創(chuàng)建先進(jìn)縣示范縣”“整鄉(xiāng)整鎮(zhèn)美麗鄉(xiāng)村”“精品村”“美麗庭院”等，帶動(dòng)浙江鄉(xiāng)村整體人居環(huán)境領(lǐng)先全國。

這段文字的主旨是：

A：保護(hù)生態(tài)環(huán)境的重要性

B：通過保護(hù)“美麗生態(tài)”改善農(nóng)村人居環(huán)境

C：建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”D：開啟在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展的全新路徑正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首先描述了安吉的好風(fēng)光，并通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出環(huán)境受到破壞的問題。接下來講縣里通過開啟在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展的全新路徑去建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”。最后講不僅安吉，其他的一些城鎮(zhèn)也采取這樣的措施帶動(dòng)浙江鄉(xiāng)村整體人居環(huán)境領(lǐng)先全國。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主旨句為第三句話，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)通過改善生態(tài)環(huán)境建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)：表述籠統(tǒng)，未提及具體的重要性是什么。C項(xiàng)：表述片面，未提及如何建設(shè)的途徑。D項(xiàng)：缺少主體詞“美麗鄉(xiāng)村”。11、有學(xué)者認(rèn)為，加強(qiáng)傳統(tǒng)書寫教育的積極作用_____，它能夠_______書法文化，消除用輸入法給人們的漢字記憶帶來的負(fù)面影響。

依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A：顯而易見傳承B：不言而喻宣揚(yáng)

C：毋容置疑發(fā)揚(yáng)

D：眾所周知傳遞

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)文意可知，第一空提到傳統(tǒng)書寫教育的積極作用，學(xué)者的態(tài)度應(yīng)該是認(rèn)同的，不易排除。此題的突破口在第二空。A項(xiàng)，“傳承……文化”符合固定搭配。

B項(xiàng)，“宣揚(yáng)”指的是廣泛傳布、傳揚(yáng)，一般不與文化搭配，排除。C項(xiàng)，“發(fā)揚(yáng)”指的是發(fā)展和提倡之意，一般與民主、傳統(tǒng)、精神、優(yōu)良作風(fēng)等搭配，排除。

D項(xiàng)，“傳遞”指的是傳達(dá)，遞送之意，多與消息搭配，不能與文化搭配，排除。

驗(yàn)證第一空，“顯而易見”，形容事情或道理很明顯，極容易看清楚。符合學(xué)者認(rèn)同態(tài)度。

故本題選A。

【出處】人民網(wǎng)：《認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)“漢字危機(jī)”》

12、1996年，意大利帕爾馬的腦科學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，在猴子大腦里存在一種特殊的細(xì)胞，叫鏡像神經(jīng)元。當(dāng)猴子看到或聽到一個(gè)動(dòng)作，當(dāng)它自己做這一動(dòng)作時(shí)，這些細(xì)胞會(huì)興奮。后來的研究證明，人腦中也存在這種鏡像神經(jīng)元，能夠感受對(duì)方的害怕和憤怒、難過和惡心，復(fù)雜的感受如害羞、孤獨(dú)和不受歡迎，都能夠通過鏡像神經(jīng)元明顯地感受到。當(dāng)我們看到別人的表情或者經(jīng)歷過的情感狀態(tài)，鏡像神經(jīng)元就會(huì)激活，讓我們體驗(yàn)到他人的感受，走進(jìn)別人的情感世界。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：A：“同情”的魔力

B：何謂神經(jīng)元

C：腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)

D：“愛”的潛在根源

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

分析文段。第一句以“關(guān)于猴子的最新研究”引出“鏡像神經(jīng)元”這一話題。接著通過“后來的研究證明”指出人腦中也存在鏡像神經(jīng)元，并說明鏡像神經(jīng)元的作用，即能夠?qū)λ说捏w驗(yàn)感同身受，走進(jìn)別人的情感世界。文段是“分—總”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)落在最后兩句話，談?wù)摰氖恰扮R像神經(jīng)元”的作用，即可以體驗(yàn)別人的感受和情感。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)中“同情”指對(duì)于別人的遭遇在感情上發(fā)生共鳴，符合文中對(duì)“鏡像神經(jīng)元”的作用的描述。故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：“神經(jīng)元”并非文段重點(diǎn)，文段談?wù)摰闹黧w是“鏡像神經(jīng)元”。C項(xiàng)：“腦科學(xué)的新發(fā)現(xiàn)”表述過于寬泛，不明確，且不能體現(xiàn)“鏡像神經(jīng)元的作用”。D項(xiàng)：“‘愛’的潛在根源”文段并未提到，且“愛”這個(gè)詞范疇過于寬泛，文段說的是“鏡像神經(jīng)元讓我們能體驗(yàn)到他人的感受”，“同情”更準(zhǔn)確。

13、克隆和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)的出現(xiàn)，必須有正確的人文理性引領(lǐng)，并且建立起新技術(shù)使用的有效監(jiān)控機(jī)制。否則，很有可能與技術(shù)研發(fā)的初衷________，甚至引發(fā)不可預(yù)期的后果。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：背道而馳

B：變本加厲

C：為虎作倀

D：小題大做

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先提出克隆和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)需要人文理性的引領(lǐng)，還需要有效監(jiān)控機(jī)制，接著通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“否則”指出后果的嚴(yán)重性，故所填入詞語體現(xiàn)了與初衷不符之意，A項(xiàng)“背道而馳”指朝著相反方向的道路奔跑，比喻彼此方向目標(biāo)完全相反，符合語境，當(dāng)選；B項(xiàng)“變本加厲”指情況變得比本來更加嚴(yán)重，不符合語境，排除；C項(xiàng)“為虎作倀”比喻給壞人做幫兇，為壞人效勞，不符合語境，排除；D項(xiàng)“小題大做”指將小事視為大事辦理，故意夸張的意思，不符合語境，排除。

故本題選A。14、如今，告別GDP崇拜之所以成為一種共識(shí)，就是因?yàn)槊つ孔非驡DP，不講發(fā)展質(zhì)量，是極其不科學(xué)的。GDP本身就是一個(gè)很容易充“水分”的數(shù)據(jù)。一些地方片面追求發(fā)展，甚至透支地方生態(tài)，犧牲民眾生命健康。還有的地方對(duì)GDP進(jìn)行數(shù)字造假，以給地方政府臉上貼金。在本來就讓人不堪的GDP面前，再加上“人均”這兩個(gè)字，這樣的指標(biāo)也就更容易脫離人們的生活實(shí)際。正如一首順口溜所云：“張家豪宅地千畝，鄰里四處破草屋。整村合起算一算，人人都是張大戶。”

文段末句的順口溜意在說明：A：GDP數(shù)據(jù)的科學(xué)性值得商榷

B：人均GDP不能反映人們的生活實(shí)際

C：我國居民的貧富差距仍然非常大

D：人均GDP數(shù)值存在高估的情況

正確答案選項(xiàng)：B解析：定位原文，“順口溜”出現(xiàn)在文段最后一句。分析“順口溜”的上下文語境。文段第一句說明告別GDP崇拜的原因，第二句、第三句和第四句論述盲目追求GDP的危害和一些地方數(shù)據(jù)造假的現(xiàn)象，第五句根據(jù)前文現(xiàn)象提出觀點(diǎn)，指出這種做法容易脫離人們的實(shí)際生活，最后用順口溜來論證提出的觀點(diǎn)。因此，順口溜是為了論證人均GDP脫離人們的生活實(shí)際。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語境。

【解析拓展】A項(xiàng)和C項(xiàng)：均和“人均GDP脫離人們的生活實(shí)際無關(guān)”

D項(xiàng)：文段重點(diǎn)論述GDP被高估這種現(xiàn)象帶來的危害，即脫離人們的實(shí)際生活，而不是危害本身，非重點(diǎn)。

15、德國科學(xué)家日前表示，通過對(duì)南極洲冰山移動(dòng)情況的監(jiān)控，他們發(fā)現(xiàn)了一座會(huì)“唱歌”的冰山，從這座冰山傳來的聲波的頻率大約為0.5赫茲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到人耳的聽力范圍。但科學(xué)家加速播放聲波錄音后發(fā)現(xiàn)，這座冰山能發(fā)出一種類似大群蜜蜂的嗡嗡聲或者管弦樂隊(duì)演奏前熱身的聲音。

2002年7月至11月，科學(xué)家在南極洲南大西洋沿岸的?？怂固貍愱懠鼙貐^(qū)記錄地震信號(hào)時(shí)，卻意外接收到了異常清楚的聲音信號(hào)，根據(jù)對(duì)這些聲音信號(hào)的追蹤，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一座長50公里、寬20公里的冰山。這座冰山與水下山脈撞擊并發(fā)生緩慢摩擦，科學(xué)家維拉·施林德魏因說：“當(dāng)冰山撞擊海床時(shí)，它就像河中的一座礁石，當(dāng)水沖過它的表面裂縫和內(nèi)部孔隙時(shí)，它就開始發(fā)聲了，時(shí)起時(shí)伏的旋律就如同一首歌曲?！比藗兇饲鞍l(fā)現(xiàn)，南極的冰塊也能唱歌，南極冰雪經(jīng)過漫長時(shí)期的逐漸積累、壓實(shí)，變成冰川冰。原來雪花中的氣體也被保存在冰中，氣泡在巨大的壓力下變成了高壓的氣體，當(dāng)冰塊融化時(shí)，高壓的氣泡破裂，便會(huì)發(fā)出美妙的聲音。

下列說法不符合原文意思的是：

A：德國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)冰山發(fā)出類似大群蜜蜂的嗡嗡聲或者管弦樂隊(duì)演奏前熱身的聲音。B：冰山在與水下山脈撞擊并緩慢摩擦，水沖過其表面裂縫和內(nèi)部孔隙時(shí)就開始唱歌了。

C：冰山唱歌的聲音信號(hào)是在記錄地震信號(hào)時(shí)意外發(fā)現(xiàn)的。

D：南極的冰塊也會(huì)唱歌，不過原理與冰山的不同。

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)第一段“德國科學(xué)家日前表示，……這座冰山能發(fā)出一種類似大群蜜蜂的嗡嗡聲或者管弦樂隊(duì)演奏前熱身的聲音”可知，A項(xiàng)正確，排除；根據(jù)第二段“當(dāng)冰山撞擊海床時(shí)，它就像河中的一座礁石，當(dāng)水沖過它的表面裂縫和內(nèi)部孔隙時(shí)，它就開始發(fā)聲了，時(shí)起時(shí)伏的旋律就如同一首歌曲”可知，B項(xiàng)正確，排除；根據(jù)原文“德國科學(xué)家日前表示，通過對(duì)南極洲冰山移動(dòng)情況的監(jiān)控，他們發(fā)現(xiàn)了一座會(huì)‘唱歌’的冰山”和“科學(xué)家在南極洲南大西洋沿岸的?？怂固貍愱懠鼙貐^(qū)記錄地震信號(hào)時(shí)……冰山”可知，冰山的唱歌信號(hào)不僅僅只是在記錄地震信號(hào)時(shí)意外發(fā)現(xiàn)的，C項(xiàng)表述絕對(duì)，當(dāng)選；根據(jù)第三段，“人們此前發(fā)現(xiàn)，南極的冰塊也能唱歌……聲音”和第二段相關(guān)的冰山唱歌原理可知，D項(xiàng)正確，排除。本題為選非題。故正確答案為C。

【文段出處】《德國科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)：南極有一座冰山會(huì)“唱歌”》16、把詞語依次填入下文空格中，正確的一組是：

寄生植物，________它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來養(yǎng)活自己。許多寄生植物葉片的形態(tài)和寄主大致相似，便于________，而且搶占高枝，搶占向陽的位置，雖然毫無根底，也要________，出盡風(fēng)頭。

A：以名求實(shí)魚目混珠故作姿態(tài)

B：顧名思義冒名頂替裝模作樣

C：顧名思義魚目混珠虛張聲勢(shì)

D：以名求實(shí)魚龍混雜虛張聲勢(shì)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“寄生植物，________它是靠攫取寄主的養(yǎng)料和水分來養(yǎng)活自己?！笨芍?，需填入一個(gè)對(duì)寄生植物概念形象說明的成語，A項(xiàng)和D項(xiàng)“以名求實(shí)”指被名字引來，探求實(shí)際情況，不符合語境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“顧名思義”指從事物的名稱聯(lián)想到它的含義，符合語境。分析第三空。根據(jù)“雖然毫無根底，也要________，出盡風(fēng)頭”可知，該空填入成語應(yīng)有夸大實(shí)際之意。B項(xiàng)“裝模作樣”，意思是指故意做作，故做姿態(tài)，不符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“虛張聲勢(shì)”指并無實(shí)力，故意大造聲勢(shì)，符合語境。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！按笾孪嗨?，便于魚目混珠”，符合語境。故本題選C。

【拓展】

魚目混珠：比喻用假的冒充真的。冒名頂替：冒用別人的姓名，代替他去干事或竊取其權(quán)利、地位。魚龍混雜：意思是形容好人和壞人混在一起。故作姿態(tài)：指假裝有藝術(shù)效果的姿勢(shì)。

17、每個(gè)部分畫線標(biāo)注A、B、C、D共4個(gè)選項(xiàng)，其中一項(xiàng)可能包含有錯(cuò)別字、使用不當(dāng)?shù)脑~語、文字缺漏或冗余、語序不當(dāng)、內(nèi)容與前后文矛盾等錯(cuò)誤。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，選出存在的錯(cuò)誤的選項(xiàng)。

導(dǎo)致這一結(jié)果的主要原因在于水下環(huán)境和陸地不同，水生生物的衰老模式和陸地生物有著本質(zhì)區(qū)別（A）。不少水生生物的年齡不但遠(yuǎn)比大家想象得更老，而且衰老的速度也要慢得多，有些品種甚至越活越健康，繁殖力也越強(qiáng)。只是（B）由于人類的過度捕撈，才使得江河湖海中的大魚大蝦變得越來越稀少，這不是一種正常現(xiàn)象（C）。有研究統(tǒng)計(jì)了63個(gè)海洋魚類種群，發(fā)現(xiàn)大魚比過去下降了到之多（D）。A：A

B：B

C：CD：D

正確答案選項(xiàng)：D

解析：D項(xiàng)，成分殘缺，后文表述“下降了到之多”為百分?jǐn)?shù)的形式，因此，主語應(yīng)為“大魚的比例下降了”，存在文字缺漏的問題，當(dāng)選。

A、B、C三項(xiàng)均正確。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊侗Ｗo(hù)大魚》

18、下列各句中，劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：文化下鄉(xiāng)確實(shí)受到農(nóng)民朋友的歡迎，然而這種蜻蜓點(diǎn)水式的“送文化下鄉(xiāng)”活動(dòng)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)代農(nóng)民對(duì)文化的需求，對(duì)當(dāng)?shù)匚幕ㄔO(shè)也不過是杯水車薪。

B：唐代詩人李白的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，不尚雕琢，渾然天成，如行云流水，令人賞心悅目。

C：歐洲一些國家從自身利益考慮，在許多重大國際問題上不再唯美國馬首是瞻。

D：他謙虛地說：“我既不擅長唱歌，也不喜歡運(yùn)動(dòng)；除了畫畫，就別無長物了?！?/p>

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

審題干，找出劃線詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“杯水車薪”指用一杯水去救一車著了火的木柴，無濟(jì)于事，用來比喻力量太小，解決不了問題，呼應(yīng)前文“已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)代農(nóng)民對(duì)文化的需求”，符合語境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“渾然天成”形容完整不可分割，可以形容詩句，符合語境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“馬首是瞻”比喻跟隨別人行動(dòng)或聽從別人指揮，符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“別無長物”指沒有多余的東西，形容窮困或儉樸，不形容沒有其他技能，不符合語境。

故本題選D。

19、物候觀測(cè)使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器復(fù)雜得多，靈敏得多。物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)反映氣溫、濕度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對(duì)于生物的影響。應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里，比較簡(jiǎn)便，容易掌握。物候觀測(cè)對(duì)于農(nóng)業(yè)的重要性就在這里。

文段中的“這里”具體指的是：

A：物候觀測(cè)的手段和物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)對(duì)農(nóng)事活動(dòng)的重要意義

B：使農(nóng)事活動(dòng)更加簡(jiǎn)便，容易掌握C：物候觀測(cè)比儀器更加復(fù)雜、靈敏

D：物候觀測(cè)反映的數(shù)據(jù)比儀器更加準(zhǔn)確

正確答案選項(xiàng)：A

解析：定位原文，“這里”出現(xiàn)在最后一句。分析“這里”的上文語境。文段先闡述物候觀測(cè)的儀器靈敏，接著闡述物候觀測(cè)的手段和數(shù)據(jù)。最后講這些手段和數(shù)據(jù)應(yīng)用在農(nóng)事活動(dòng)里比較簡(jiǎn)便，容易掌握，故“這里”應(yīng)指前文“物候觀測(cè)的手段和物候觀測(cè)的數(shù)據(jù)應(yīng)用在農(nóng)業(yè)中的影響”。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述語境。

故本題選A。

【解析拓展】B項(xiàng)：“使”表達(dá)的是因果關(guān)系，但這種因果關(guān)系原文并不存在。C項(xiàng)和D項(xiàng)：無中生有。

20、文學(xué)形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術(shù)美，________崇高的人物和業(yè)績(jī)，________藝術(shù)上的悲、喜的感情，________美好和丑惡，進(jìn)入詩情畫意的境界，從而獲得美的享受。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：效仿感受判斷

B：仰望體會(huì)分辨

C：瞻仰領(lǐng)會(huì)判別D：仰慕領(lǐng)悟判定

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)語境可知，填入詞語需搭配“崇高的人物和業(yè)績(jī)”，A項(xiàng)“效仿”指仿照。與“業(yè)績(jī)”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“仰望”指抬頭向上看。也指敬仰而有所期望。與“業(yè)績(jī)”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。再看第三空。C項(xiàng)“判別”指判斷，辨別。D項(xiàng)“判定”指判別斷定?！芭卸ā庇邢陆Y(jié)論之意，而文段并沒有讓人對(duì)“美好和丑惡”下結(jié)論之意，排除D項(xiàng)。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！邦I(lǐng)會(huì)”指領(lǐng)悟；理解。符合語境。

故本題選C。21、孩子是先天語言學(xué)家，詞匯、句子、敘事常常在野蠻狀態(tài)下自動(dòng)生成，表達(dá)總會(huì)給人意外的驚喜。此時(shí)，成人世界的正面反應(yīng)，應(yīng)該是寬容、鼓勵(lì)、賞識(shí)，而不是批評(píng)、諷刺、挖苦。為什么好多孩子進(jìn)入學(xué)校之后，語言表達(dá)開始漸漸變得無趣、生硬、貧乏？為什么他們最怕寫作文？為什么小學(xué)生作文就開始抄襲、仿作？那些違背成長規(guī)律、教育規(guī)律的引導(dǎo)熏陶，可能是主因。這段文字想表達(dá)的主要觀點(diǎn)是（）。

A：孩子的語言天賦不可抹殺B：成人對(duì)孩子的語言表達(dá)應(yīng)進(jìn)行正面評(píng)價(jià)

C：抹殺孩子的天性不利于孩子的成長

D：小學(xué)生作文抄襲歸因于成人違背孩子的成長規(guī)律

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段先提出孩子是先天語言學(xué)家，對(duì)于表達(dá)總會(huì)有意外驚喜，接著提出觀點(diǎn)即成人世界的正面反應(yīng)應(yīng)該是寬容、鼓勵(lì)、賞識(shí)，最后從反面以作文為例，闡述違背成長規(guī)律的危害，所以作者最想表達(dá)的觀點(diǎn)就是成人對(duì)孩子的語言應(yīng)進(jìn)行正面評(píng)價(jià)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“孩子的語言天賦不可抹殺”表述不明確，排除；

C項(xiàng)，“抹殺孩子的天性不利于孩子的成長”表述不明確，排除；

D項(xiàng)，“小學(xué)生作文抄襲”為舉例論證中的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。故本題選B。

【文段出處】《孩子的吉言真的無法直視嗎》

22、“巴黎——重慶”國際航線助力兩國經(jīng)貿(mào)文化________，特別是為歐洲企業(yè)在渝投資、兩國民眾出游留學(xué)等提供了________。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：

A：融合便捷

B：暢通便捷C：流通便利

D：交流便利

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。該空需與“經(jīng)貿(mào)文化”搭配，C項(xiàng)“流通”指①流轉(zhuǎn)通行；②指商品、貨幣流轉(zhuǎn)。與“文化”不搭配，故排除C項(xiàng)。A項(xiàng)、B項(xiàng)、D項(xiàng)保留。

由文段可知，該國際航線的開通為投資、出游留學(xué)帶來了便利和益處?！氨憬荨敝涪倏於奖悖虎趧?dòng)作輕快敏捷。“提供”與“便捷”不搭配，故排除A項(xiàng)、B項(xiàng)。“便利”指使用或行動(dòng)起來不感覺困難；容易達(dá)到目的；②使便利。“提供”與“便利”搭配，符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】

融合：幾種不同的事物合成一體。暢通：通行或通過順利，無阻礙。交流：①交錯(cuò)地流淌；②彼此把自己有的供給對(duì)方。23、一條小魚在裊娜的水紋間躲閃，________的溪水淙淙流淌在春的心間，遼闊的清水倒映著藍(lán)天。

填入橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：清冷

B：清凜

C：清冽

D：清新

正確答案選項(xiàng)：C解析：橫線處搭配“溪水”。C項(xiàng)“清冽”指水澄清而寒冷，與“溪水”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“清冷”和B項(xiàng)“清凜”均能體現(xiàn)出清涼寒冷的意思，但A項(xiàng)“清冷”指寒冷、聲音清越，常用來形容環(huán)境、人；B項(xiàng)“清凜”指清涼寒冷，常用來形容天氣、環(huán)境寒冷，均與文段形容“溪水”的搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“清新”指清爽新鮮，與“溪水”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選C。24、19世紀(jì)的西方建筑師大多滿足于把鋼鐵作為一種（

）手段應(yīng)用于當(dāng)時(shí)流行的古典式或哥特式建筑，很久以后，建筑師才（

）了古典和哥特模式，充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能。

填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A：次要，放棄

B：補(bǔ)充，擺脫C：主要，超越

D：典型，淘汰

正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，從材料中“很久以后……才充分發(fā)揮了鋼鐵構(gòu)架結(jié)構(gòu)的各種潛能”可推知，19世紀(jì)的時(shí)候鋼鐵的潛能并沒有被充分發(fā)揮，所以可以判斷那時(shí)鋼鐵是作為一種“次要”或“補(bǔ)充”的手段，而不是“主要”或“典型”手段，所以排除C、D項(xiàng)，在A、B項(xiàng)中尋找答案。

第二空，“放棄”一般指主觀方面，而“擺脫”有種客觀意味，是被動(dòng)中尋求主動(dòng)。而材料中的意思是建筑師跳出了古典和哥特模式的約束，使鋼鐵發(fā)揮本身潛能，所以選“擺脫”，選擇B項(xiàng)。

故本題選B。

25、有科學(xué)家認(rèn)為，遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”，它們通過海岸線等作為參照，利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向。也有科學(xué)家認(rèn)為，遷徒動(dòng)物身體中存在磁受體，可以感應(yīng)地球磁場(chǎng)，它們有自己的生物指南針。更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉，也會(huì)沿著祖輩飛過的路線進(jìn)行遷徙，也就是說，它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向，它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。這段文字主要表達(dá)的是：

A：遷徙動(dòng)物都有獨(dú)特的“助航設(shè)施”B：遷徒動(dòng)物身體中存在磁受體

C：烏鴉從上一代遺傳了遷徙的方向

D：關(guān)于動(dòng)物如何確定遷徙路線，科學(xué)家給出多種解釋，但目前仍沒有定論

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段通過“有科學(xué)家認(rèn)為”“也有科學(xué)家認(rèn)為”“更有趣的是，又有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)”給我們列舉了三種科學(xué)家關(guān)于動(dòng)物遷徙路線的解釋，故文段為并列結(jié)構(gòu)，旨在說明目前為止，關(guān)于動(dòng)物如何確定遷徙路線，科學(xué)家有哪些發(fā)現(xiàn)和解釋。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義替換。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均屬于分論點(diǎn)的內(nèi)容，表述片面，排除。

故本題選D。26、為什么有些老人的血管一直清清爽爽，________有些人年紀(jì)輕輕就多處堵塞呢？專家總結(jié)了堵塞血管的五大元兇：暴飲暴食、長期熬夜、情緒不好、煙不離手、缺乏運(yùn)動(dòng)。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：但是

B：為何

C：反而

D：然而

正確答案選項(xiàng)：C

解析：正常來說，老年人的血管應(yīng)該是不正常的，年輕的血管是正常的。橫線后“有些人年紀(jì)輕輕就多處堵塞”和正常的情況是相反的。辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“為何”指為什么，和前面的“為什么”重復(fù)，不符合語境，排除B項(xiàng)。A項(xiàng)“但是”、D項(xiàng)“然而”是轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，表示相反或相對(duì)的語氣；C項(xiàng)“反而”表示跟上文意思出乎意料的相反語氣。三者相比，A項(xiàng)“但是”和D項(xiàng)“然而”程度比“反而”輕，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“反而”，更加符合語境。

故本題選C。

27、炎熱潮濕的夏季，河馬皮膚褶皺的柔軟處，常有跳蚤、虱子和蜱蟲出現(xiàn)，讓河馬苦不堪言又________。這時(shí)候就需要牛椋鳥________了：它依靠自己的利爪，牢牢固定在河馬光滑的外皮上，將________的喙部當(dāng)做工具，把附著在河馬體表的寄生蟲一個(gè)個(gè)啄食干凈。

依次填入畫橫線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：無能為力先發(fā)制人精致

B：無可奈何閃亮登場(chǎng)寬厚C：不能自拔舍己救人堅(jiān)硬

D：束手無策大顯身手扁平

正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，形容河馬的狀態(tài)，根據(jù)前文“河馬皮膚褶皺的柔軟處，常有跳蚤、虱子和蜱蟲出現(xiàn)”可知，河馬在夏季，皮膚處總有蟲子出現(xiàn)，讓它“苦不堪言”，接著“又”字表示，雖然很“痛苦”，卻沒有“辦法”之意。A項(xiàng)“無能為力”指無力相助或力量達(dá)不到、B項(xiàng)“無可奈何”形容感到?jīng)]有辦法，只有這樣了、D項(xiàng)“束手無策”指面對(duì)問題時(shí)，毫無解決的辦法，三項(xiàng)成語置于此處都能體現(xiàn)河馬對(duì)于皮膚問題沒有“辦法”之意，符合文意，均保留；C項(xiàng)“不能自拔”指自已無法從某種情況中解脫出來，強(qiáng)調(diào)主觀性，文段側(cè)重客觀情況即“蟲子”造成河馬皮膚頑疾，故不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)后面“：”可知，后文對(duì)于設(shè)空處進(jìn)行解釋，根據(jù)“牛椋鳥依靠自己的利爪”、“牢牢固定在河馬光滑的外皮上”、“把寄生蟲一個(gè)個(gè)啄食干凈”可知“牛椋鳥”解決了河馬皮膚寄生蟲的問題。A項(xiàng)“先發(fā)制人”指凡事先下手取得主動(dòng)權(quán)而制伏對(duì)方，強(qiáng)調(diào)主動(dòng)出擊，與文意不符，排除；B項(xiàng)“閃亮登場(chǎng)”表示某人物耀眼出場(chǎng)震撼觀眾，置于此處也可體現(xiàn)“牛椋鳥”的重要性，保留；D項(xiàng)“大顯身手”側(cè)重充分地顯示出自己的才能，與后文“牛椋鳥”幫助河馬驅(qū)蟲形成對(duì)應(yīng)，符合文意，保留。

第三空，形容“牛椋鳥的喙部”，根據(jù)“把附著在河馬體表的寄生蟲一個(gè)個(gè)啄食干凈”可知，“牛椋鳥”的“喙部”特點(diǎn)應(yīng)為“扁平”，D項(xiàng)當(dāng)選；B項(xiàng)“寬厚”不符合“牛椋鳥”的“喙部”特點(diǎn)，排除。

故本題選D。

【文段出處】《牛椋鳥：一半天使一半魔鬼》28、交流互鑒是文明存在和________的必要條件，是人類文明有機(jī)體的基本特征，人類在不同地區(qū)耕耘灌溉、鑄器取皿，建設(shè)家園，在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造出不同文明________。填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：發(fā)展形態(tài)

B：延續(xù)特質(zhì)

C：洗禮影響

D：蘊(yùn)藏價(jià)值

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。由“和”可知，橫線處與“存在”并列，用來修飾“文明”和“必要條件”。C項(xiàng)“洗禮”和D項(xiàng)“蘊(yùn)藏”不能與“文明”搭配，排除。

分析第二空。由“不同地區(qū)”及“創(chuàng)造出”可知，文意表達(dá)的是不同的地區(qū)經(jīng)過發(fā)展產(chǎn)生了不同的文明形式。A項(xiàng)“形態(tài)”指形式或狀態(tài)，符合文意；B項(xiàng)“特質(zhì)”指特有的性質(zhì)或品質(zhì)，不符合文意，排除。故本題選A。

【拓展】

延續(xù)：照原來的樣子持續(xù)下去。洗禮：比喻經(jīng)受了重大的考驗(yàn)或鍛煉。蘊(yùn)藏：蓄積而未顯露或未發(fā)掘。

29、將以下5個(gè)句子重新排列，語序正確的是（）。

①它們?cè)谌嗣竦纳罾?，流淌在人民的血液里，并不斷汲取生活的智慧、萬物的靈性；

②經(jīng)典詩詞的歷史厚重感和現(xiàn)代旋律的流行時(shí)尚感共同締造了一場(chǎng)文化盛宴；③平仄對(duì)仗結(jié)合節(jié)奏歡快的音樂旋律，讓經(jīng)典詩詞在音樂旋律中煥發(fā)新的生命力和感染力；

④經(jīng)典詩詞不再是“陽春白雪”，不再“曲高和寡”；

⑤因此，這檔節(jié)目集知識(shí)性、娛樂性、觀賞性于一體，讓觀眾在潛移默化中感受到中華經(jīng)典詩詞的潤物無聲和春風(fēng)化雨；

A：②①③④⑤

B：③①⑤②④

C：②④①⑤③

D：③①⑤④②

正確答案選項(xiàng)：C解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。由②③兩句充當(dāng)首句，②句論述經(jīng)典詩詞和現(xiàn)代旋律結(jié)合締造文化盛宴，③句論述音樂旋律給經(jīng)典詩詞帶來新的生命力和感染力，按照邏輯順序，應(yīng)先論述二者結(jié)合帶來好的體驗(yàn)，再具體解釋他們相互結(jié)合的優(yōu)點(diǎn)，③句為②句的解釋說明，故③句不適合作首句，排除B、D兩項(xiàng)。④句論述經(jīng)典詩詞不再是不通俗的文學(xué)藝術(shù)了，①句論述與人民關(guān)系密切，由此可以推斷，①句中的“它們”指代的是④句中的“經(jīng)典詩詞”，且④①兩句為正反論證，指出“經(jīng)典詩詞”變得通俗易懂，接地氣，故④①兩句話題一致，進(jìn)行捆綁，鎖定C項(xiàng)。

故本題選C。

【文段出處】《讓古典詩詞乘著歌聲的翅膀飛翔》

30、紀(jì)錄片《徒手攀巖》講述了攀巖大師亞歷克斯的傳奇經(jīng)歷。攀登不僅僅為年輕的亞歷克斯帶來了名利和爭(zhēng)議，還為他________了看待世界的方式。亞歷克斯選擇將自己在公益和環(huán)保方面的理念和事業(yè)宣講于眾，________人們?nèi)椭恍业娜?。聲名鵲起并未讓他________于榮譽(yù)，而是向更好的世界進(jìn)發(fā)。

填入橫線處恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：重塑鼓動(dòng)沉湎

B：建構(gòu)激勵(lì)迷失C：提供慰勉流連

D：豐富希冀止步正確答案選項(xiàng)：B

解析：

突破口為第二空。根據(jù)“亞歷克斯選擇將自己在公益和環(huán)保方面的理念和事業(yè)宣講于眾”可知，亞歷克斯使用自身經(jīng)歷鼓勵(lì)大家去幫助不幸的人。A項(xiàng)“鼓動(dòng)”指以言語或行為使他人有所行動(dòng)，感情傾向偏消極，不符合語境，排除A項(xiàng)；D項(xiàng)“希冀”指希望，并無鼓勵(lì)之意，且語體風(fēng)格與文段也不相符。排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。

分析第三空。該空指的是聲名鵲起沒有讓他被榮譽(yù)沖昏頭腦。B項(xiàng)“迷失”指迷惑弄錯(cuò)，分辨不清方向、道路等，符合語境。C項(xiàng)“流連”指依戀而舍不得離去，不符合語境，排除C項(xiàng)。答案鎖定B項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空。“建構(gòu)看待世界的方式”搭配恰當(dāng)，符合語境。故本題選B。

【解析拓展】

慰勉：撫慰勉勵(lì)。31、從哲學(xué)的角度看，不可否認(rèn)原始儒家思想中存在很多人性的光輝，而從歷史的角度看，儒家思想世俗化之后建構(gòu)的傳統(tǒng)文化，最明顯的缺陷就在于沒有提供一種包含起碼的人道主義精神的底線倫理。當(dāng)我們?cè)谂袀鹘y(tǒng)文化和創(chuàng)造新文化的時(shí)候，應(yīng)該在人道主義的框架內(nèi)建立一種起碼的道德底線。

這段文字的主旨是（）。

A：提倡建立底線文明B：批判儒家思想的缺陷

C：批判地繼承儒家思想

D：應(yīng)創(chuàng)造什么樣的新文化正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開篇指出，從哲學(xué)角度看，儒家思想存在人性光輝，之后論述從歷史角度看，儒家思想存在缺陷，即沒有提供人道主義精神的底線倫理。尾句通過“應(yīng)該”強(qiáng)調(diào)要在人道主義的框架內(nèi)建立道德底線，故文段通過揭示傳統(tǒng)文化的結(jié)構(gòu)缺陷，強(qiáng)調(diào)要彌補(bǔ)缺陷，即建立底線文明，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段通過其缺陷強(qiáng)調(diào)應(yīng)該如何做，本身非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及要“繼承儒家思想”，無中生有，排除；

D項(xiàng)，“什么樣的新文化”表述不明確，文段重在強(qiáng)調(diào)“文明底線”，排除。

故本題選A。32、很難有一件商品是完美無瑕、無可挑剔的。有一位顧客到商店購買冰箱，起先從外表上找毛病，給他找到有一處劃痕，要求店員為他打折，然后，他又問店員：“這種冰箱有幾種顏色？”店員立即拿來樣品本，他指著店里沒有的顏色說：“其實(shí)這種顏色和我的家具顏色協(xié)調(diào)，如果你不再為我降一些價(jià)，我就要重新考慮換一家商店去買了?！苯?jīng)過一番挑剔，店員將冰箱價(jià)格一降再降，這位顧客才好像極不情愿似地低價(jià)買下了那臺(tái)冰箱。

對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A：凡事不宜吹毛求疵

B：應(yīng)從外表、顏色等方面要求店員打折

C：吹毛求疵是購物講價(jià)時(shí)百試百靈的好方法

D：顧客在買物品時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出不情愿的表現(xiàn)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段首先提出“很難有一件商品是完美無瑕、無可挑剔的”，然后講述了一位顧客在購買冰箱的過程中，如何通過對(duì)冰箱的“吹毛求疵”成功以低價(jià)買到冰箱的故事。通過故事進(jìn)一步論述，商品并非完美無瑕，在購物時(shí)通過“吹毛求疵”以低價(jià)買到商品實(shí)屬正常。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：“不宜吹毛求疵”文段并未提及，為主觀推斷。B項(xiàng)：僅為對(duì)故事本身的論述，偏離文段重點(diǎn)。D項(xiàng)：“不情愿”偏離文段重點(diǎn)，文段重點(diǎn)在于“吹毛求疵”。

33、把下面幾個(gè)句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項(xiàng)是：

（1）出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城。（2）城中有一條小河流過，河水清澈見底。

（3）到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。

（4）白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。（5）走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長滿了柞樹。

（6）叢生的柳樹散布在山丘腳上。

A：3-2-4-1-5-6

B：3-2-1-4-5-6

C：3-1-2-4-5-6D：3-1-4-2-5-6

正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察選項(xiàng)，發(fā)現(xiàn)首句都是由（3）句引導(dǎo)的，接著對(duì)比選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，（3）句后面要么接的是（2）句要么是（1）句，通過分析這三句話發(fā)現(xiàn)（3）句講“到了扎蘭屯，原始森林的氣息消失”，（1）句提到“出現(xiàn)在眼前的是一座美麗的小城”，（2）句提到“城中有小河流過”，由此可知（1）句“小城的出現(xiàn)”正好承接（3）句森林“消失”的話題，（3）（1）捆綁合適，排除A、B兩項(xiàng)。接下來對(duì)比C、D兩項(xiàng)，需判斷（2）、（4）兩句的順序，（2）句提到城中有小河流過，（4）句提到屋舍倒映在水中，應(yīng)該是先介紹城中有小河，然后才能有屋舍倒映，因此（2）句在（4）句前面，對(duì)應(yīng)到C項(xiàng)。

故本題選C。

34、有人說，工作成績(jī)是做出來的，不是喊出來的。但是，在信息化時(shí)代，我們不能做封閉的實(shí)干家，要想取得更大的成績(jī)，還必須學(xué)會(huì)宣傳和推銷自己，否則，再實(shí)干的人也會(huì)被時(shí)代埋沒。這段文字說明在工作中要（）。

A：做想結(jié)合B：邊做邊想

C：邊想邊做D：多思多想

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題為中心理解題。

由“但是”這一轉(zhuǎn)折詞可知，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)在“但是”之后，說明“必須學(xué)會(huì)宣傳和推銷自己”，即與“封閉的實(shí)干家”不同，要在工作中“多思多想”。

所以選D。

A、B、C三項(xiàng)意思相近，同時(shí)包含了“做”和“想”兩方面，無側(cè)重。但文段的重點(diǎn)是說明要和埋頭做的“封閉的實(shí)干家”不同，更強(qiáng)調(diào)“想”，有所側(cè)重。

故本題選D。35、下面句子中，沒有錯(cuò)誤的一句是（）。

A：一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無價(jià)的，也應(yīng)該是擺脫困境的有效方法之一。

B：葵花子、西瓜子和小核桃等炒貨，都是小孩子們深受歡迎的食品。

C：地鐵緊張施工時(shí)，隧道突然發(fā)生塌方，工段長奮不顧身，用身體掩護(hù)工友的安全，自己卻負(fù)了重傷。

D：各級(jí)財(cái)政部門要提高科學(xué)管理水平，特別是對(duì)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)的管理上，要做到心中有數(shù)，全盤考慮，周密安排。

正確答案選項(xiàng)：A

解析：B項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)改為“深受小孩子們歡迎的食品”。C項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)是用身體掩護(hù)“工友”，而不是“工友的安全”。

D項(xiàng)，介詞錯(cuò)誤，應(yīng)將“對(duì)……管理上”改為“在……管理上”。

故本題選A。

36、初五六日的月亮早已西沉。天空昏暗，風(fēng)瑟瑟地?fù)u響獲花。這一切皆暗含著一種秋意。夏盡秋來，________，他想起了古歌“吹來我夫衣……”之句，目睹秋風(fēng)落葉，一派蕭條，凄清冷落之感頓生。連日來只得頻頻探視玉望，終日與之撫琴作伴。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：秋色蕭條

B：涼風(fēng)乍起C：酷暑未消

D：霜冷長河

正確答案選項(xiàng)：B解析：

分析語境。根據(jù)“夏盡秋來”可知，填入詞語應(yīng)為描寫秋天的景象。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“秋色蕭條”與后文“一派蕭條”語義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“涼風(fēng)乍起”為常見描寫秋天到來的表述，符合語境。C項(xiàng)“酷暑未消”與秋天無關(guān)，且不符合語境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“霜冷長河”為秋去冬來的景象，不符合語境，排除D項(xiàng)。

故本題選B。37、近日，我省出臺(tái)《關(guān)于強(qiáng)化學(xué)校體育促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展的實(shí)施意見》，意見提出，中小學(xué)校要把學(xué)生參加體育活動(dòng)情況、學(xué)生體質(zhì)健康狀況和運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)________初中、高中學(xué)業(yè)水平考試，逐步增加初中畢業(yè)體育考試成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中的________。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：置入配重

B：納入權(quán)重

C：融入首重

D：代入比重正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)語境，文段表達(dá)的意思是“將體育健康狀況與運(yùn)動(dòng)技能等級(jí)放入初高中水平考試中”。A項(xiàng)“置入”指進(jìn)入；B項(xiàng)“納入”指歸入，兩項(xiàng)均符合文意。C項(xiàng)“融入”指融合，混入，混合；D項(xiàng)“代入”指在某個(gè)形式語言中，一個(gè)元素中某個(gè)出現(xiàn)（子項(xiàng)）被另一個(gè)元素項(xiàng)所代換，兩項(xiàng)均與文中“放入初高中水平考試中”的文意不符，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)語境，文段表達(dá)“逐步增加初中畢業(yè)體育考試成績(jī)?cè)趯W(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和中考成績(jī)中的比重”。A項(xiàng)“配重”指用來平衡機(jī)器某一運(yùn)動(dòng)部件的重物，如塔式起重機(jī)的平衡，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“權(quán)重”指某一因素或指標(biāo)相對(duì)于某一事物的重要程度，符合文意。故本題選B。

38、“雖是毫末技藝，卻是頂上功夫”（理發(fā)店對(duì)聯(lián)）使用的修辭手法是（）。

A：拈連

B：夸張

C：比喻

D：雙關(guān)正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查言語理解與表達(dá)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，拈連，就是指借助上下文的語義關(guān)連，把上文適用于甲事物的詞語順手拈來，巧妙地用于下文本來不相配的乙事物上的修辭方式。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，夸張，是為了達(dá)到某種表達(dá)效果的需要，對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面著意夸大或縮小的修辭方式。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，比喻就是打比方，就是根據(jù)聯(lián)想，抓住不同事物的相似之處，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。

D項(xiàng)正確，在一定的語言環(huán)境中，利用詞的多義和同音的條件，有意使語句具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭手法叫做雙關(guān)?！昂聊奔瓤梢灾割^發(fā)又可指不起眼的技術(shù)，“頂上”既可以指頭頂上也可以指技藝高超。有雙重意義，故修辭手法應(yīng)為雙關(guān)。

故本題選D。39、下列不是祈使句的是（）。

A：幫我拿一下蛋糕。

B：請(qǐng)進(jìn)！

C：你說的是這個(gè)意思嗎？

D：你過來一下！

正確答案選項(xiàng)：C

解析：祈使句表示命令、指示、訓(xùn)誡，要求聽的人做或者不做某件事情，分為肯定的祈使句和否定的祈使句，句末使用句號(hào)或者感嘆號(hào)。觀察選項(xiàng)，A、B、D項(xiàng)語氣和標(biāo)點(diǎn)都符合祈使句特征，排除；而C項(xiàng)，句末為問號(hào)，為疑問句，當(dāng)選。故本題選C。

40、當(dāng)自己的才華支撐不起自己的野心的時(shí)候，當(dāng)自己的脾氣適應(yīng)不了所在環(huán)境的時(shí)候，我們真該______自己行進(jìn)的步伐，適應(yīng)環(huán)境，勇敢地說走就走。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：加快

B：加大

C：調(diào)整

D：設(shè)定正確答案選項(xiàng)：C

解析：所填詞語要搭配“步伐”，根據(jù)后文提示信息“適應(yīng)環(huán)境，說走就走”可知，需要的是“調(diào)整”步伐，鎖定C項(xiàng)。D項(xiàng)“設(shè)定”與“步伐”搭配不當(dāng)，排除。

通過前文“當(dāng)自己的才華支撐不起自己的野心的時(shí)候，當(dāng)自