三明2024年福建三明市專(zhuān)門(mén)學(xué)校選聘教師筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[三明]2024年福建三明市專(zhuān)門(mén)學(xué)校選聘教師筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、在上、下行的軌道上，兩列火車(chē)相對(duì)開(kāi)來(lái)。甲列車(chē)的車(chē)身長(zhǎng)325米，車(chē)速為25米/秒；乙列車(chē)的車(chē)身長(zhǎng)為170米，車(chē)速為20米/秒，則這兩輛列車(chē)從車(chē)頭相遇到車(chē)尾離開(kāi)所需時(shí)間為：A：10秒

B：20秒

C：15秒

D：11秒

正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類(lèi)。

由“兩輛列車(chē)從車(chē)頭相遇到車(chē)尾離開(kāi)”，可知兩列列車(chē)相遇走過(guò)的路程是兩列車(chē)身長(zhǎng)度之和。根據(jù)相遇問(wèn)題的公式可得，時(shí)間＝＝11（秒）。故本題選D。

2、甲、乙、丙三名同學(xué)定期去階梯教室參加選修課，甲每隔5天去一次，乙每隔6天去一次，丙每隔10天去一次。某星期一，三人在階梯教室相遇。問(wèn)下次相遇是在星期幾？

A：星期四

B：星期三

C：星期二

D：星期一正確答案選項(xiàng)：D

解析：

本題考查星期日期問(wèn)題。

“甲每隔5天去一次，乙每隔6天去一次，丙每隔10天去一次”，即甲每6天去一次，乙每7天去一次，丙每11天去一次，故下一次相遇應(yīng)該在462天（6、7、11的最小公倍數(shù)）之后，462÷7＝66個(gè)完整的周期，所以下一次仍然為星期一。

故本題選D。

3、今年媽媽的年齡是孩子年齡的10倍，6年后媽媽年齡是孩子的4倍，則孩子今年（

）歲。

A：2

B：3C：4

D：5

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)孩子今年歲，則媽媽的年齡為歲，根據(jù)6年后媽媽年齡是孩子的4倍，列方程：，解得。

故本題選B。4、某單位員工中有45人訂閱A刊，有49人訂閱了B刊，有58人訂閱了C刊，有16人訂閱了A刊和B刊，有23人訂閱了B刊和C刊，有21人訂閱了A刊和C刊。有10人同時(shí)訂閱了這三種刊物。該單位至少訂閱一種刊物的人數(shù)是（）。

A：88B：95

C：102

D：109

正確答案選項(xiàng)：C

解析：求至少訂閱一種刊物的人數(shù)，即求“總數(shù)-都不滿足”，根據(jù)三集合容斥原理標(biāo)準(zhǔn)型公式：，將數(shù)據(jù)代入公式，有，解得故本題選C。

5、木匠加工2張桌子和4張凳子共需10個(gè)小時(shí)，加工4張桌子和8張椅子共需22個(gè)小時(shí)。請(qǐng)問(wèn)如果他加工桌子、凳子和椅子各10張，共需多少個(gè)小時(shí)？A：47.5

B：50

C：52.5

D：55

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查不定方程問(wèn)題，用方程法解題。

設(shè)加工每張桌子、凳子、椅子分別需要x、y、z小時(shí)，根據(jù)2張桌子和4張凳子共需要10個(gè)小時(shí)，可得2x＋4y＝10①，根據(jù)4張桌子和8張椅子需要22個(gè)小時(shí)，可得4x＋8z＝22②，①×2＋②得8x＋8y＋8z＝42。因此各10張需×10=52.5（小時(shí)）。故本題選C。

解法二：

本題考查不定方程問(wèn)題，用賦“0”法解題。

設(shè)加工每張桌子、凳子、椅子分別需要x、y、z小時(shí)，根據(jù)2張桌子和4張凳子共需要10個(gè)小時(shí)，可得2x＋4y＝10①，根據(jù)4張桌子和8張椅子需要22個(gè)小時(shí)，可得4x＋8z＝22②。

用賦“0”法，令x＝0，聯(lián)立兩式解得y＝2.5，z＝2.75。各10張共需要10（x＋y＋z）＝10×（0＋2.5＋2.75）＝52.5（小時(shí)）。

故本題選C。

6、某人乘汽車(chē)，他看到第一塊里程碑上寫(xiě)著一個(gè)兩位數(shù)(表示千米)；經(jīng)過(guò)1小時(shí)，他看到第二塊里程碑寫(xiě)的兩位數(shù)恰好是第一塊里程碑上的數(shù)字位置互換了；又經(jīng)過(guò)1小時(shí)，他看到第三塊里程碑上寫(xiě)著一個(gè)三位數(shù)，這個(gè)三位數(shù)恰好是第一塊里程碑上的兩位數(shù)中間加上一個(gè)0，問(wèn)汽車(chē)的速度是每小時(shí)多少千米?()A：30

B：45

C：60

D：75

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)第一次看見(jiàn)的兩位數(shù)的十位數(shù)字為x，個(gè)位數(shù)字為y，則第一次看見(jiàn)的兩位數(shù)是10x+y，第二次看見(jiàn)的兩位數(shù)是10y+x，第三次看見(jiàn)的三位數(shù)是100x+y。根據(jù)車(chē)速不變可知：，解得

第一次看見(jiàn)的兩位數(shù)是16，第二次看見(jiàn)的兩位數(shù)是61，第三次看見(jiàn)的兩位數(shù)是106，相鄰兩次看見(jiàn)的數(shù)字相差45。即汽車(chē)的時(shí)速為45千米。

故本題選B。7、圖書(shū)館里有是男生，又來(lái)了一部分人之后發(fā)現(xiàn)總?cè)藬?shù)增加了，而這時(shí)男生，占總?cè)藬?shù)的比例減少了，那么男生較之前增加了。（）A：正確

B：錯(cuò)誤

正確答案選項(xiàng)：A

解析：賦值原來(lái)圖書(shū)館有人，則男生有人，又來(lái)了一部分人之后的總?cè)藬?shù)為人，而這時(shí)男生占總?cè)藬?shù)的比例減少了，即，則此時(shí)男生有人。較之前增加的人，即增加了

故本題正確。8、A：3B：4

C：8

D：12

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查數(shù)圖推理。觀察發(fā)現(xiàn)第一個(gè)圖中2＋0＋3＋3＝4×2，第二個(gè)圖中3＋5＋2＋14＝12×2，規(guī)律為外圈數(shù)字之和等于內(nèi)圈數(shù)字的2倍，所以所求項(xiàng)為（2＋6＋4＋4）÷2＝8。故本題選C。9、某試管制品公司生產(chǎn)的試管每個(gè)0.8元，為了吸引顧客，該公司承諾凡購(gòu)買(mǎi)該公司生產(chǎn)的試管，每遇一個(gè)次品，將退還貨款并賠給對(duì)方2元。某研究所向其預(yù)定1000只試管，交貨時(shí)該研究所共向其支付貨款788.8元，則這次交貨的次品個(gè)數(shù)為（）。

A：9

B：6

C：4

D：2

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一：假設(shè)這次交貨次品個(gè)數(shù)為個(gè)，根據(jù)題意可得，解得，故這次交貨的次品個(gè)數(shù)為4個(gè)。方法二：如果公司賣(mài)出的1000個(gè)試管沒(méi)有次品，會(huì)收到貨款元，公司現(xiàn)在少收元，所以次品數(shù)

故本題選C。

10、有4個(gè)男生，3個(gè)女生，高矮互不相等，現(xiàn)將7個(gè)人排成一行，要求從左到右，女生從矮到高，有（）種排法。

A：680

B：720

C：840

D：860正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

7個(gè)人排成一行，有種排法，要求3個(gè)女生從左到右必須是“從矮到高”，即3個(gè)女生之間的順序固定（只有1種），故在總情況中消去3個(gè)女生的順序（），情況數(shù)為＝840（種）。

故本題選C。

解法二：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

3個(gè)女生從矮到高排列，有1種方式，接下來(lái)考慮讓男生在其間插空，第1個(gè)男生安排在3個(gè)女生之間，有4種選擇；第2個(gè)男生安排在3個(gè)女生1個(gè)男生之間，有5種選擇；第三個(gè)男生安排在3個(gè)女生2個(gè)男生之間，有6種選擇；同理，第四個(gè)男生有7種選擇。共有4×5×6×7＝840（種）排法。故本題選C。

11、樹(shù)林中的三棵樹(shù)上共落著48只鳥(niǎo)，如果從第一棵樹(shù)上飛走8只落到第二棵樹(shù)上；從第二棵樹(shù)上飛走6只落到第三棵樹(shù)上，這時(shí)三棵樹(shù)上鳥(niǎo)的只數(shù)相等。原來(lái)第二棵樹(shù)上落了（）只鳥(niǎo)。

A：14

B：15

C：16

D：17

正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)第二課樹(shù)上原有x只，三棵樹(shù)上鳥(niǎo)的只數(shù)相等時(shí)應(yīng)為48÷3＝16（只），列方程x＋8－6＝16，解得x＝14（只）。

故本題選A。12、一個(gè)以每小時(shí)20英里的恒定速度行駛的騎車(chē)人經(jīng)過(guò)以每小時(shí)4英里的恒定速度沿著同一條路徑向同一方向行走的徒步旅行者。騎自行車(chē)的人在經(jīng)過(guò)她5分鐘后停下來(lái)等待徒步旅行者。而徒步旅行者繼續(xù)以她恒定的速度行走。則騎自行車(chē)的人要等多少分鐘徒步旅行者才能趕上（）。

A：17

B：15

C：25D：20

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)追及公式：可得，騎車(chē)人在經(jīng)過(guò)徒步旅行者5分鐘后，二者之間的距離英里。此時(shí)旅行者按每小時(shí)4英里的恒定速度行走，根據(jù)可得，旅行者走完此段路程所需的時(shí)間小時(shí)20分鐘。故本題選D。

13、建筑工地有兩堆沙土，一堆比另一堆多115噸，兩堆沙土各用去40噸后，一堆剩下的是另一堆的2倍，兩堆沙土原來(lái)共有多少噸？

A：385

B：400C：425

D：480正確答案選項(xiàng)：C

解析：

解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)少的那堆沙子為x噸，則多的那堆沙子為（x＋115）噸。根據(jù)題意可列方程：2（x－40）=x＋115－40，解得x=155，所以兩堆沙土原來(lái)共有155＋155＋115=425（噸）。

故本題選C。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。根據(jù)條件列式。（第一堆－40）∶（第二堆－40）＝2∶1，即（第一堆＋第二堆－80）是3的倍數(shù)。

代入排除。

A項(xiàng)：385－80=305，不是3的倍數(shù)，排除；

B項(xiàng)：400－80＝320，不是3的倍數(shù)，排除；

C項(xiàng)：425－80＝345，是3的倍數(shù)，暫時(shí)保留；

D項(xiàng)：480－80＝400，不是3的倍數(shù)，排除。

故本題選C。

【解析拓展】倍數(shù)特性：

如果a∶b=m∶n（m、n互質(zhì)），則a是m的倍數(shù)；b是n的倍數(shù)；a±b應(yīng)該是m±n的倍數(shù)。

14、大廳長(zhǎng)為6.4米，寬為5.6米，要用整塊的正方形地磚鋪滿整個(gè)大廳，磚的邊長(zhǎng)最大為：

A：12分米

B：10分米

C：8分米D：4分米

正確答案選項(xiàng)：C

解析：要使用整塊正方形地磚鋪滿整個(gè)大廳，則需要地磚的邊長(zhǎng)為大廳長(zhǎng)邊和寬邊的公約數(shù)。大廳長(zhǎng)為6.4米即64分米，寬為5.6米即56分米，64與56的最大公約數(shù)為8，則正方形地磚的邊長(zhǎng)最大為8分米。故本題選C。

15、晚上小惠準(zhǔn)備去吃快餐，一份套餐包括漢堡、小吃、飲料各一種組成，如果可供搭配的漢堡有5種、小吃有4種、飲料有3種，問(wèn)小惠有多少種套餐的搭配可能呢？

A：40

B：50C：60

D：80

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

小惠套餐的搭配是從漢堡、小吃、飲料中各選一種，可能性有5×4×3＝60（種）。

故本題選C。

16、某單位的會(huì)議室有5排共40個(gè)座位，每排座位數(shù)相同。小張和小李隨機(jī)入座，則他們坐在同一排的概率是：

A：不高于15％

B：高于15％但低于20％

C：正好為20%D：高于20％

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

解法一：

本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。

先讓小張隨機(jī)入座，有40個(gè)座位可選；小李隨機(jī)入座有39個(gè)座位可選，坐在同一排有7個(gè)座位可選，則他們坐在同一排的概率為P＝≈18%。

故本題選B。解法二：

本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。

總情況數(shù)為，符合要求的情況數(shù)即5排中選1排，再?gòu)脑撆?個(gè)座位中選2個(gè)座位，則情況數(shù)為，則他們坐在同一排的概率為P＝≈18%。

故本題選B。

17、1，4，16，32，16，（

）。

A：8B：3

C：2

D：1

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察數(shù)列，倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮作商。可得數(shù)列：再次作商可得數(shù)列：為公比是的等比數(shù)列，則下一項(xiàng)為，故

故本題選D。

18、甲、乙兩個(gè)長(zhǎng)方體容器底面積之比為3∶5，甲容器中有水10cm，乙中有水13cm，現(xiàn)在往兩個(gè)容器中倒入同樣多的水，直至乙容器中的水面高度比甲容器中的低1cm，則此時(shí)甲容器中水面高度為（）cm。A：18

B：19

C：20D：21

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類(lèi)。

賦值甲長(zhǎng)方體容器底面積為3平方厘米，乙長(zhǎng)方體容器底面積為5平方厘米，設(shè)往兩個(gè)容器中倒入同樣多水的體積為x立方厘米，根據(jù)題意列式：10＋x÷3＝13＋x÷5＋1，解得x＝30，則此時(shí)甲容器中水面高度為10＋30÷3＝20（cm）。故本題選C。

19、小明將家里的一塊很規(guī)則的正方形院子分割為四小塊，并將小木條均勻整齊地插在四小塊所有邊界上，且每小塊的四個(gè)角上都插上小木條。小明準(zhǔn)備了72根小木條，如果仍按上述想法插，他至少多準(zhǔn)備了________根小木條。

A：2

B：3

C：5

D：12

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查植樹(shù)問(wèn)題。正方形分割四小塊是田字形，一共6條邊。由于每個(gè)角都插小木條，所以每一條邊每個(gè)角的交點(diǎn)都重復(fù)計(jì)算。假設(shè)每條邊插X(qián)根小木條，總共的小木條數(shù)量為6X-9，小于等于72。要想剩下的小木條數(shù)量盡可能少，則插的小木條要盡可能多，解得X可取的最大整數(shù)值為13，故總共插了6×13-9=69根小木條，則至少多準(zhǔn)備了3根小木條。

故本題選B。20、今年黃先生的年齡是其兒子的5倍，去年黃先生比其兒子大28歲，那么黃先生今年（

）歲。

A：25

B：35

C：38

D：45

正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：設(shè)今年兒子年齡為歲，則今年黃先生年齡為歲。根據(jù)黃先生與兒子的年齡差是不變的，可列方程：，解得，則，即黃先生今年35歲。方法二：根據(jù)今年黃先生年齡是兒子的5倍，則黃先生今年的年齡必定能被5整除，排除C項(xiàng)；年齡差是固定的，則今年黃先生比兒子依然大28歲，排除A項(xiàng)；代入B項(xiàng)，，，符合條件；代入D項(xiàng)，，，不符合要求，排除。

故本題選B。

21、4個(gè)要好的同學(xué)同時(shí)考上了同一所高中，假設(shè)這所學(xué)校的高一年級(jí)共有10個(gè)班，那么至少有2人分在同一班級(jí)的概率為()。

A：12/25

B：62/125

C：37/75

D：49/135正確答案選項(xiàng)：B

解析：正向求解滿足條件的情況數(shù)，需求出3類(lèi)情況，有2人在同一班級(jí)、有3人在同一班級(jí)、4人在同一班級(jí)，計(jì)算過(guò)程繁瑣，因此可從反面考慮，即計(jì)算四人均在不同班級(jí)的情況，為種。

總情況數(shù)為4個(gè)同學(xué)均在10個(gè)班級(jí)里面選擇一個(gè)，共有10×10×10×10=10000種情況。

不滿足條件的概率為，則滿足條件的概率=1-不滿足條件的概率=1-

故本題選B。

22、8，17，24，37，（）

A：64B：42

C：52D：48

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析題干

題干數(shù)列遞增，數(shù)列中的每個(gè)數(shù)字附近都有冪次數(shù)，8靠近9，17靠近16，24靠近25，37靠近36，故考慮冪次修正數(shù)列。

尋找規(guī)律題干數(shù)列可記為：8=3-1，17=4+1，24=5-1，37=6^2+1，觀察可知為冪次修正數(shù)列，底數(shù)3、4、5、6遞增，指數(shù)為2，修正項(xiàng)為減1加1周期循環(huán)。

得出答案

所求項(xiàng)為第五項(xiàng)，則底數(shù)為7，指數(shù)為2，修正項(xiàng)周期循環(huán)為-1。所求項(xiàng)應(yīng)該為：。第四步：再次標(biāo)注答案

故本題選D。

23、一項(xiàng)工程由甲、乙兩隊(duì)合作30天可完成，甲隊(duì)單獨(dú)做24天后，乙隊(duì)加入，兩隊(duì)合作10天后，甲隊(duì)調(diào)走，乙隊(duì)繼續(xù)做了17天才完成。若這項(xiàng)工作由甲隊(duì)單獨(dú)做，則需要（）天。

A：60B：70

C：80

D：90正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意有：，得，則甲、乙效率之比為。賦值甲的效率為3，乙的效率為4，工程總量為。所以，這項(xiàng)工作由甲隊(duì)單獨(dú)做需要天。

故本題選B。

24、在減法中，被減數(shù)、減數(shù)、差相加的和，除以被減數(shù)，所得的商是多少？

A：0

B：1

C：2D：3

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

被減數(shù)＋減數(shù)＋差＝被減數(shù)＋被減數(shù)＝2被減數(shù)，則2倍減數(shù)÷被減數(shù)＝2。

故本題選C。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用賦值法解題。

賦值被減數(shù)為5，減數(shù)為3，差為2，根據(jù)題意可得：。故本題選C。

25、教育局原計(jì)劃組織200多名教師組成若干支人數(shù)相等的支教隊(duì)下鄉(xiāng)服務(wù)。后為了擴(kuò)大支教范圍，決定增設(shè)1支支教隊(duì)，并將每支支教隊(duì)的人數(shù)增加4人，而實(shí)際派出的教師總?cè)藬?shù)正好是原計(jì)劃的1.5倍。那么原計(jì)劃組成多少支支教隊(duì)？（

）

A：24

B：26

C：28

D：30正確答案選項(xiàng)：B

解析：將原支教隊(duì)的支數(shù)及每支人數(shù)分別設(shè)為支、人。

根據(jù)“實(shí)際派出的教師總?cè)藬?shù)正好是原計(jì)劃的1.5倍”，可以列出方程。兩個(gè)未知數(shù)一個(gè)方程，可以代入選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證。A項(xiàng)：將代入方程后，，為非整數(shù)，排除。

B項(xiàng)：將代入方程后，，，此時(shí)原計(jì)劃人數(shù)為，滿足原計(jì)劃組織200多名教師，當(dāng)選。

B項(xiàng)正確，故C、D項(xiàng)無(wú)須驗(yàn)證。

故本題選B。26、有3個(gè)大人、2個(gè)小孩要一次同時(shí)過(guò)河，渡口有大船、中船、小船各一只，大船最多能載1個(gè)大人、2個(gè)小孩，中船最多能載大人、小孩各1人，小船最多能載大人1人，為了安全，小孩需大人陪同，則乘船的方式有多少種?（）

A：6

B：12C：18

D：24

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題意可知，共有3只船，每只船坐1個(gè)大人是固定的，需要討論的是2個(gè)小孩分開(kāi)坐還是一起坐。假設(shè)2個(gè)小孩都由一個(gè)大人陪著，則小孩只能坐大船，3個(gè)大人3只船，有種情況；假設(shè)2個(gè)小孩由兩個(gè)大人陪著，先對(duì)小孩進(jìn)行分配，2個(gè)小孩2只船（大船和中船），有種情況；再對(duì)大人進(jìn)行分配，3個(gè)大人3只船，有種情況，分步用乘法，有種情況，那么總共的乘船方式是

故本題選C。27、如圖，一個(gè)正方形的表面上分別寫(xiě)著連續(xù)的6個(gè)整數(shù)，且每?jī)蓚€(gè)相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)的和都相等，則這6個(gè)整數(shù)的和為：A：53

B：52

C：51

D：50

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。已知6、9、10三個(gè)數(shù)，則6個(gè)連續(xù)整數(shù)可能是（5，，，，，10）或者（6，，，，，11）兩種情況。前者6和9在相對(duì)面上，與圖形不符；或前者加和為45，選項(xiàng)沒(méi)有此答案直接排除。因此6個(gè)整數(shù)的和為6＋7＋8＋9＋10＋11＝51。

故本題選C。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

3組相對(duì)面，每組相對(duì)面的和相等，設(shè)其為n，則總和為3n，即為3的倍數(shù)；或者6個(gè)連續(xù)的整數(shù)之和為3的倍數(shù)。只有C符合。

故本題選C。

28、假設(shè)小趙將10000元人民幣存入銀行，定期3年，利率為，在存滿整2年時(shí)，小趙因急用，一次取出了所有本息，當(dāng)時(shí)活期利率為。那么，在其他條件不變的情況下，小趙獲得的本息為（）。

A：10100元

B：1500元

C：1000元

D：100元

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：根據(jù)題意，定期存款因?yàn)樘崆爸。荒馨椿钇诶蕘?lái)計(jì)算。故利息應(yīng)該，則本息為元。

方法二：題目要求的是本息，即，故一定大于本金10000元，只有A項(xiàng)符合。故本題選A。

29、3，2，，，（）。A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察數(shù)列存在分?jǐn)?shù)，優(yōu)先考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。將數(shù)列中不是分?jǐn)?shù)的用分?jǐn)?shù)表達(dá)，列為、、、，分子、分母均為公差為1的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)應(yīng)為

故本題選A。30、一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做需40天完工，乙隊(duì)單獨(dú)做需60天完工。現(xiàn)甲乙兩隊(duì)合作，從開(kāi)始到完工共用了32天，期間甲隊(duì)休息若干天，乙隊(duì)工作21天后被調(diào)走。則甲隊(duì)休息時(shí)間為：

A：3天

B：4.5天

C：5天

D：6天正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。

賦工作總量為120（40、60的最小公倍數(shù)），則甲的效率為3，乙的效率為2。設(shè)甲休息了x天，可以列式為：2×21＋3（32－x）＝120，解得x＝6（天）。故本題選D。

31、1，4，8，13，16，20，（）

A：22

B：25

C：28

D：33正確答案選項(xiàng)：B

解析：題干數(shù)列數(shù)字不大，且呈現(xiàn)單調(diào)遞增，故考慮多級(jí)數(shù)列，相鄰兩項(xiàng)做差以尋找規(guī)律。后項(xiàng)減前項(xiàng)得到的新數(shù)列為：3，4，5，3，4，（）。觀察發(fā)現(xiàn)，新數(shù)列是一個(gè)以3，4，5三個(gè)數(shù)作為周期的循環(huán)數(shù)列。故（）=5。則所求項(xiàng)為20+5=25。

故本題選B。

32、的值是（

）。

A：200

B：210

C：220D：230

正確答案選項(xiàng)：C

解析：原式

故本題選C。

33、，，，，（）

A：

B：C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

考慮單獨(dú)看分子分母的規(guī)律。

分母：3，，，，（11），是公差為2的等差數(shù)列，故所求項(xiàng)分母為11；

分子：1，，，，（677），觀察發(fā)現(xiàn)：12＋1＝2；22＋1＝5，52＋1＝26，規(guī)律為：第一項(xiàng)的平方＋1＝第二項(xiàng)；故所求項(xiàng)為262＋1＝677。

故本題選C。34、有一支參加閱兵的隊(duì)伍正在進(jìn)行訓(xùn)練，這支隊(duì)伍的人數(shù)是5的倍數(shù)且不少于1000人，如果按每橫排4人編隊(duì)，最后少3人；如果按每橫排3人編隊(duì)，最后少2人；如果按每橫排2人編隊(duì)，最后少1人。請(qǐng)問(wèn)，這支隊(duì)伍最少有多少人？A：1045

B：1125

C：1235

D：1345

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析問(wèn)題

本題中給出編排隊(duì)伍的方法及最后一排人數(shù)的情況，且問(wèn)題中出現(xiàn)了“至少”，故可采用代入排除的方法來(lái)解決。

計(jì)算過(guò)程根據(jù)“每橫排4人編隊(duì)，最后少3人”，可知總?cè)藬?shù)應(yīng)加3之后為4的倍數(shù)；

根據(jù)“每橫排3人編隊(duì)，最后少2人”，可知總?cè)藬?shù)加2之后為3的倍數(shù)；

根據(jù)“每橫排2人編隊(duì)，最后少1人”，可知總?cè)藬?shù)加1之后為2的倍數(shù)；

由于題干中問(wèn)的是“最少”，故從最小的數(shù)字A選項(xiàng)開(kāi)始代入，代入A，則有：

1045+3=1048，為4的倍數(shù)；1045+2=1047，為3的倍數(shù)；1045+1=1046，為2的倍數(shù)，因此A項(xiàng)滿足題干要求。

再次標(biāo)注答案

故本題選A。35、某水池可以用甲、乙兩個(gè)水管注水，單放甲管需12小時(shí)注滿，單放乙管需24小時(shí)注滿，現(xiàn)在要求10小時(shí)注滿水池，并且甲、乙兩管合放的時(shí)間盡可能少，那么，合放最少需要多少小時(shí)？

A：4

B：5

C：6

D：7

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)，用賦值法解題。賦值工作量為24（12與24的最小公倍數(shù)），則甲的效率為2，乙的效率為1。要想合放的時(shí)間盡可能少，則要多用效率高的管，即要多用甲管，設(shè)合放的時(shí)間為x小時(shí)，則單獨(dú)開(kāi)甲管的時(shí)間為（10－x）小時(shí)，則有（2＋1）x＋2（10－x）＝24，解得x＝4。

故本題選A。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、東溪古鎮(zhèn)依山傍水，以________的布局，________的街道，描繪了一幅棄時(shí)光于不顧的古鎮(zhèn)畫(huà)面，引得很多美院師生或繪畫(huà)愛(ài)好者前來(lái)寫(xiě)生。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：五花八門(mén)迂回曲折

B：鐘靈毓秀犬牙交錯(cuò)C：錯(cuò)落有致迂回曲折

D：鱗次櫛比琳瑯滿目

正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，用于修飾東溪古鎮(zhèn)的布局，C項(xiàng)“錯(cuò)落有致”比喻交錯(cuò)紛雜但有條理，與布局搭配得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“五花八門(mén)”比喻形形色色、變化多端，強(qiáng)調(diào)種類(lèi)的繁多，無(wú)法與布局搭配，排除；B項(xiàng)，“鐘靈毓秀”形容能造育杰出人才的環(huán)境，無(wú)法修飾布局，排除；D項(xiàng)，“鱗次櫛比”指像魚(yú)鱗和梳齒那樣相次排列，形容建筑物排列的密集，無(wú)法修飾布局，排除；

第二空代入驗(yàn)證，“迂回曲折”形容彎彎曲曲，回旋環(huán)繞的樣子，用于修飾街道得當(dāng)。

故本題選C。

【文段出處】《東溪古鎮(zhèn)：昔日繁華，如今清幽淡雅》2、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。

A：雖然柿葉沒(méi)有柏樹(shù)葉那般濃郁的綠色，也沒(méi)有楓葉那般滿樹(shù)的鮮紅，但是它有柿子相伴，讓人感受到繁榮的希望。B：實(shí)驗(yàn)證明高速行車(chē)時(shí)的油耗都用來(lái)克服風(fēng)阻，如果在高速行車(chē)過(guò)程中長(zhǎng)時(shí)間開(kāi)窗，不但會(huì)造成車(chē)體不穩(wěn)，反而會(huì)更加費(fèi)油。

C：在他們筆下，可以感受到人性與獸欲、正義與邪惡、文明與愚昧、民主與專(zhuān)制，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們民族的所有生存領(lǐng)域殘酷地搏殺著。

D：這些瑰麗而奇特的詩(shī)篇中，所表露的上天入海、登臨月球的憧憬，隨著科學(xué)的發(fā)展，都變成了現(xiàn)實(shí)。

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)修改為“柿葉雖然沒(méi)有柏樹(shù)葉那般濃郁的綠色”。該句存在語(yǔ)病，排除；B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)修改為“不但會(huì)造成車(chē)體不穩(wěn)，而且會(huì)更加費(fèi)油”。該句存在語(yǔ)病，排除；

C項(xiàng)，該句不存在語(yǔ)病，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，成分殘缺（缺少介詞），應(yīng)修改為“對(duì)上天入海、登臨月球的憧憬”。該句存在語(yǔ)病，排除。故本題選C。

3、隨著各類(lèi)短視頻平臺(tái)加速商業(yè)化，短視頻購(gòu)物日漸活躍。而這一購(gòu)物形式與傳統(tǒng)電商有著天然的分界，由于短視頻可以給消費(fèi)者提供一種“所見(jiàn)即所得”、“眼見(jiàn)為實(shí)”的直觀感受，并且很多主播利用自身的影響力來(lái)引導(dǎo)消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品，使得消費(fèi)者更加容易沖動(dòng)消費(fèi)。然而，由此產(chǎn)生的購(gòu)物亂象也不容小覷：有人購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品后發(fā)現(xiàn)上當(dāng)受騙，但賣(mài)家卻神秘失聯(lián)；有人付了錢(qián)，不僅產(chǎn)品收不到，就連賣(mài)家店鋪也“人間蒸發(fā)”了······諸如此類(lèi)，嚴(yán)重?fù)p害了消費(fèi)者權(quán)益。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A：各類(lèi)短視頻平臺(tái)必須賠償權(quán)益受到損害的消費(fèi)者

B：有關(guān)部門(mén)應(yīng)堅(jiān)決制止短視頻購(gòu)物方式，以達(dá)到在源頭掐斷制假售假行為的目的

C：短視頻購(gòu)物亂象頻生，缺乏約束，消費(fèi)者的權(quán)益難以得到保障

D：短視頻平臺(tái)只出售假冒偽劣產(chǎn)品，所以短視頻購(gòu)物的方式不可取?

正確答案選項(xiàng)：C解析：文段先指出當(dāng)前短視頻購(gòu)物日漸活躍，隨后介紹了短視頻購(gòu)物的特點(diǎn)，并指出其容易誘導(dǎo)消費(fèi)者沖動(dòng)消費(fèi)?！叭欢币龑?dǎo)轉(zhuǎn)折，指出“由此產(chǎn)生的購(gòu)物亂象也不容小覷”，損害消費(fèi)者權(quán)益，并舉例說(shuō)明。故文段為轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)短視頻購(gòu)物產(chǎn)生了一系列亂象，損害了消費(fèi)者的權(quán)益。C項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，文段沒(méi)有指出平臺(tái)需要賠償，“賠償權(quán)益”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“堅(jiān)決制止”及D項(xiàng)“只出售假冒偽劣產(chǎn)品”均程度過(guò)重，表述過(guò)于絕對(duì)，故排除B、D兩項(xiàng)。

故本題選C。

【文段出處】《短視頻帶貨不能靠“抖機(jī)靈”》

4、美國(guó)研究人員分析了南極半島和鄰近的斯科舍海地區(qū)的數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)，20世紀(jì)70年代以來(lái)，當(dāng)?shù)貧鉁厣仙?至6攝氏度，并且來(lái)自其他海域的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇。因此，在上述地區(qū)作為哺乳動(dòng)物主要食物來(lái)源的磷蝦的密度降低了80%。而同一時(shí)期，生活在該地區(qū)以磷蝦為主要食物的阿德利企鵝和帽帶企鵝的數(shù)量也急劇減少。

根據(jù)以上論述，可推出以下哪項(xiàng)結(jié)論（）。A：氣溫上升導(dǎo)致磷蝦密度下降

B：如果磷蝦的密度繼續(xù)減少，阿德利企鵝和帽帶企鵝都會(huì)滅絕

C：造成南極海洋哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇的原因是氣溫上升

D：帽帶企鵝生存的威脅來(lái)自氣候變暖和哺乳動(dòng)物的捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題屬于中心理解題。文段首先介紹由于南極半島氣溫上升，并且來(lái)自其他海域哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇，后通過(guò)“因此”得出結(jié)論，即一方面導(dǎo)致磷蝦的密度降低了80%；另一方面，以磷蝦為食的帽帶企鵝與阿德利企鵝數(shù)量也下降了。這說(shuō)明氣溫上升和哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇對(duì)帽帶企鵝與阿德利企鵝的生存造成了影響。結(jié)合選項(xiàng)，D項(xiàng)符合文意。

A項(xiàng)，原文介紹的是氣溫上升和捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇兩方面的原因共同造成磷蝦密度下降，該項(xiàng)僅指出氣溫上升方面的原因，不符合文意，故排除。

B項(xiàng)，原文說(shuō)的是“企鵝的數(shù)量急劇減少”，而不是該項(xiàng)所說(shuō)的“企鵝都會(huì)滅絕”，表達(dá)過(guò)于絕對(duì)，故排除。C項(xiàng)，原文“來(lái)自其他海域的哺乳動(dòng)物增多導(dǎo)致南極哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇”，可知造成南極海洋哺乳動(dòng)物捕食競(jìng)爭(zhēng)加劇的原因是“來(lái)自其他海域的哺乳動(dòng)物增多”，而不是該項(xiàng)所說(shuō)的“氣溫上升”，故排除。

故本題選D。

【文段出處】

《美研究稱(chēng)氣候變暖威脅南極企鵝生存》

5、這次省軍區(qū)文工團(tuán)下鄉(xiāng)首演取得圓滿成功！來(lái)源于生活、起源于基層、植根于群眾的“________”得到了“下里巴人”的由衷喜愛(ài)和熱烈歡迎。下列選項(xiàng)中，最適合填入橫線的是（）。

A：高山流水

B：曲高和寡C：陽(yáng)春白雪

D：通俗易懂正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)文段，橫線處所填入成語(yǔ)與“下里巴人”形成語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折對(duì)應(yīng)，主要表達(dá)在鄉(xiāng)村基層不常見(jiàn)的表演作品卻大獲成功?！跋吕锇腿恕贝硗ㄋ滓锥奈乃囎髌罚Ｅc“陽(yáng)春白雪”搭配使用，“陽(yáng)春白雪”比喻高雅的文藝作品。前后形成語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折對(duì)應(yīng)，用法得當(dāng)，符合語(yǔ)境，C項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，“高山流水”常比喻知音難遇，也可指樂(lè)曲高妙。文段表達(dá)的是演出取得出乎意料的效果，并非指尋覓到了能獨(dú)賞作品志趣相投的知音，語(yǔ)義不符，排除；

B項(xiàng)，“曲高和寡”指知音難得，現(xiàn)常代表作品不通俗，能了解的人很少。橫線處填入的詞跟在“的”后面，應(yīng)為名詞，而“曲高和寡”一般作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、分句，排除；

D項(xiàng)，“通俗易懂”指簡(jiǎn)單明白，廣大群眾都能懂得。常做謂語(yǔ)、定語(yǔ)，與文段搭配不當(dāng)，且不符合語(yǔ)境，排除。故本題選C。

【出處】《臨汾：六月里飄來(lái)“陽(yáng)春白雪”》6、如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了________生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)________春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，使它________了生命的胚胎。

依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：延伸萌生保持

B：延續(xù)萌動(dòng)保持

C：延續(xù)萌生保存D：延伸萌動(dòng)保存

正確答案選項(xiàng)：C

解析：突破口在第一空。根據(jù)“________生命的母體”可知搭配對(duì)象為“生命”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“延伸”是指在寬度、大小、范圍上向外延長(zhǎng)、伸展，不與“生命”搭配，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“延續(xù)”意思是照原來(lái)的樣子持續(xù)下去，“延續(xù)生命”為常見(jiàn)搭配，符合文意。分析第三空，搭配對(duì)象為“胚胎”。B項(xiàng)“保持”維持（原狀），使不消失或減弱，與“胚胎”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“保存”使事物、性質(zhì)、意義、作風(fēng)等繼續(xù)存在，不受損失或不發(fā)生變化，與“胚胎”搭配合適。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！懊壬遍_(kāi)始發(fā)生；產(chǎn)生（多用于抽象事物），與“春天”搭配合適，符合文意。

故本題選C。

【解析拓展】

萌動(dòng)：開(kāi)始發(fā)芽，比喻事情剛起頭。

7、不發(fā)達(dá)國(guó)家糧食仍要靠進(jìn)口，在自然災(zāi)害面前無(wú)能為力，農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是主要經(jīng)濟(jì)部門(mén)，勞動(dòng)人民主要在這類(lèi)部門(mén)工作，文化教育水平和人們的生活水平都很低。

這段話主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即不發(fā)達(dá)國(guó)家（）。A：在自然災(zāi)害面前無(wú)能為力

B：只有農(nóng)牧業(yè)和礦業(yè)兩個(gè)經(jīng)濟(jì)部門(mén)

C：人們生活水平很低，文盲很多

D：位于極端落后的農(nóng)業(yè)國(guó)或農(nóng)牧業(yè)階段

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開(kāi)篇指出不發(fā)達(dá)國(guó)家糧食靠進(jìn)口，面對(duì)天災(zāi)無(wú)能為力，表明其農(nóng)業(yè)位于落后階段，緊接著說(shuō)明不發(fā)達(dá)國(guó)家農(nóng)牧業(yè)與礦業(yè)是主要經(jīng)濟(jì)部門(mén)，人民教育水平和生活水平都很低，依然體現(xiàn)出其處于極端落后的階段。故文段為并列結(jié)構(gòu)，主要圍繞“不發(fā)達(dá)國(guó)家的落后表現(xiàn)”進(jìn)行論述，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“在自然災(zāi)害面前無(wú)能為力”、C項(xiàng)“人們生活水平很低，文盲很多”均為不發(fā)達(dá)國(guó)家落后的表現(xiàn)之一，表述片面，排除；

B項(xiàng)“只有”表述過(guò)于絕對(duì)，文段論述為“農(nóng)牧業(yè)、礦業(yè)是主要經(jīng)濟(jì)部門(mén)”，并非僅有農(nóng)牧業(yè)與礦業(yè)兩個(gè)經(jīng)濟(jì)部門(mén)，排除。故本題選D。

8、科學(xué)家表示，人的大腦中存在著享受購(gòu)物樂(lè)趣的區(qū)域以及體會(huì)付款痛苦的區(qū)域。如果一個(gè)人大腦中的“享樂(lè)區(qū)域”特別活躍，那么他很可能會(huì)是一個(gè)花錢(qián)如流水的“大花灑”；反之，如果一個(gè)人的“痛苦區(qū)”特別敏銳，那么他很可能就是那種斤斤計(jì)較的“小氣鬼”。

這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即（）。

A：人在享受購(gòu)物樂(lè)趣的同時(shí)，也體會(huì)付款痛苦

B：人類(lèi)極端的消費(fèi)觀和人體大腦結(jié)構(gòu)差異有關(guān)

C：那些花錢(qián)大手大腳的人，往往喜歡享受生活

D：那些花錢(qián)斤斤計(jì)較的人，常常比別人更敏感正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開(kāi)篇指出科學(xué)家的觀點(diǎn)，即人的大腦中存在著享受購(gòu)物樂(lè)趣的區(qū)域以及體會(huì)付款痛苦的區(qū)域。接下來(lái)通過(guò)“；”進(jìn)行并列分述，分別論述了大腦中“享受區(qū)域”和“痛苦區(qū)”的不同決定了一個(gè)人是“大花灑”還是“小氣鬼”，故文段強(qiáng)調(diào)的是極端的消費(fèi)與大腦結(jié)構(gòu)差異有關(guān)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“同時(shí)”的并列關(guān)系文段沒(méi)有提及，無(wú)中生有，排除；C、D兩項(xiàng)，“花錢(qián)大手大腳”和“花錢(qián)斤斤計(jì)較”僅對(duì)應(yīng)并列分述的一部分內(nèi)容，表述片面，排除。

故本題選B。

【文段出處】《大腦結(jié)構(gòu)說(shuō)了算》

9、藏羚羊?qū)儆趪?guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物，被列為國(guó)際《瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約》附錄I物種，主要分布在新疆、青海、西藏的高原地區(qū)，另有零星個(gè)體分布在克什米爾地區(qū)。歷史上藏羚羊的數(shù)量曾經(jīng)達(dá)到百萬(wàn)只之多，20世紀(jì)最后20年，以藏羚羊絨為原料的世界上最昂貴的披肩莎圖什在西方極度流行，使越來(lái)越多的藏羚羊成為盜獵者槍口下的犧牲品，數(shù)量急劇下降。這段文字主要說(shuō)明的是（）。A：藏羚羊?qū)儆趪?guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物

B：現(xiàn)在無(wú)法知道確切的藏羚羊種群數(shù)量

C：藏羚羊主要分布在高原地區(qū)D：藏羚羊數(shù)量急劇下降的主要原因

正確答案選項(xiàng)：A

解析：這個(gè)文段所圍繞的中心句其實(shí)在段首，即“藏羚羊?qū)儆趪?guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物”，其后面的文字都是介紹藏羚羊的，如分布數(shù)量減少的原因等，因此文段的中心應(yīng)該是“藏羚羊?qū)儆趪?guó)家一級(jí)保護(hù)野生動(dòng)物”，即A選項(xiàng)。

B項(xiàng)，該項(xiàng)是過(guò)度推斷，文段只提到現(xiàn)在的數(shù)量急劇下降，這不能推出現(xiàn)在的確切數(shù)量無(wú)法知道。

C項(xiàng)，藏羚羊的分布地區(qū)是文段對(duì)藏羚羊介紹的一方面，該項(xiàng)不全面。D項(xiàng)，藏羚羊數(shù)量的下降也是圍繞第一句話來(lái)介紹藏羚羊的，該項(xiàng)以偏概全。

故本題選A。10、長(zhǎng)久以來(lái)氫氣都被視為未來(lái)能源。它清潔、高效，是宇宙中最豐富的物質(zhì)。它可用來(lái)發(fā)動(dòng)汽車(chē)的內(nèi)燃機(jī)，或?yàn)槭褂萌剂想姵氐钠?chē)提供動(dòng)力，且只排出熱量和水。正常溫度和室壓下用氫氣填充一個(gè)普通的75升油箱只能令一輛氫動(dòng)力車(chē)行駛1公里左右。氫氣難以儲(chǔ)存，可以進(jìn)行壓縮以減少所占據(jù)的空間，但這樣做可能很危險(xiǎn)，而且這樣還要使用能源，從而削弱了氫氣提供的益處。

根據(jù)這段文字，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。

A：氫氣是一種總量豐富的綠色能源

B：氫氣極具開(kāi)發(fā)潛力和使用價(jià)值

C：因?yàn)殡y以儲(chǔ)存，釋放能量低，氫氣燃料推動(dòng)力遠(yuǎn)低于石油燃料

D：氫氣可以通過(guò)壓縮儲(chǔ)存，但將面臨極高的技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和成本風(fēng)險(xiǎn)正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)正確，由“它清潔、高效，是宇宙中最豐富的物質(zhì)”可知，氫氣是一種總量豐富的清潔能源，選項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，由“正常溫度和室壓下……削弱了氫氣提供的益處”可知，氫氣的開(kāi)發(fā)和使用價(jià)值存在一定缺陷，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

C項(xiàng)正確，由“正常溫度和室壓下……削弱了氫氣提供的益處”可知，氫氣難儲(chǔ)存，且燃燒的推動(dòng)力低于石油，選項(xiàng)表述正確，排除；

D項(xiàng)正確，由“氫氣難以儲(chǔ)存，可以進(jìn)行壓縮以減少所占據(jù)的空間，但這樣做可能很危險(xiǎn)”可知，氫氣可以通過(guò)壓縮儲(chǔ)存，但存在技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和成本風(fēng)險(xiǎn)，選項(xiàng)表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

11、雖然在刊物上時(shí)有應(yīng)用辯證方法治療癌癥有效的報(bào)道，但大多數(shù)是在以西醫(yī)療法為主導(dǎo)的前提下取得的，還有少數(shù)盡管是單靠中醫(yī)而治愈的，但重復(fù)使用該法卻不能取得更多的相同病例同樣有效的驗(yàn)證，因而也都不具有普遍性意義。這段話主要討論的是：

A：中醫(yī)辯證治療癌癥有一定效果

B：中醫(yī)治療癌癥的效果還得不到有效驗(yàn)證C：中醫(yī)也能治療癌癥

D：治療癌癥時(shí)中醫(yī)和西醫(yī)各有所長(zhǎng)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“雖然……但……”可知，文段首先介紹了“治療癌癥有效”“大多數(shù)是在以西醫(yī)方法主導(dǎo)”的，中醫(yī)不起主導(dǎo)作用。通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“盡管……但……”可知，文段其次介紹了中醫(yī)“重復(fù)使用該法”不能“同樣有效”。最后通過(guò)結(jié)論詞“因而”引出結(jié)論：中醫(yī)“不具有普遍性意義”。文段重點(diǎn)在“因而”之后，主旨句為“不具有普遍性意義”，且文段的表達(dá)傾向?yàn)橄麡O。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)和C項(xiàng)：第二個(gè)轉(zhuǎn)折詞之前的內(nèi)容，偏離重點(diǎn)。D項(xiàng)：“各有所長(zhǎng)”不符合文段的消極表達(dá)傾向。12、在實(shí)體經(jīng)濟(jì)方面，我們應(yīng)當(dāng)嚴(yán)控實(shí)體經(jīng)濟(jì)杠桿，________對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)企業(yè)從事金融審查，________技術(shù)創(chuàng)新和科技進(jìn)步，________企業(yè)將資金更多的投入到產(chǎn)品的研發(fā)上，而不是通過(guò)投資證券產(chǎn)品賺取利益。

依次填入橫線部分的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A：加強(qiáng)鼓勵(lì)引導(dǎo)

B：建立支持引領(lǐng)C：規(guī)范增強(qiáng)指導(dǎo)

D：建立加強(qiáng)帶領(lǐng)

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，橫線處搭配“金融審查”，根據(jù)“應(yīng)當(dāng)嚴(yán)控實(shí)體經(jīng)濟(jì)杠桿”可知，橫線處要體現(xiàn)對(duì)于金融審查很?chē)?yán)厲的態(tài)度，A項(xiàng)“加強(qiáng)”，C項(xiàng)“規(guī)范”搭配恰當(dāng)，且符合文段意思，保留；“建立”搭配“審查”不恰當(dāng)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)“建立審查機(jī)制”，搭配不恰當(dāng)，B、D項(xiàng)排除。

第二空，橫線處搭配“創(chuàng)新和進(jìn)步”，A項(xiàng)“鼓勵(lì)”與C項(xiàng)“增強(qiáng)”都可以，保留。

第三空，根據(jù)“將資金更多的投入到產(chǎn)品的研發(fā)上，而不是通過(guò)投資證券產(chǎn)品賺取利益”可知，橫線處體現(xiàn)要帶頭引領(lǐng)企業(yè)進(jìn)行資金研發(fā)投入，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“引導(dǎo)”，A項(xiàng)當(dāng)選。C項(xiàng)“指導(dǎo)”指的是指示教導(dǎo)，文段并無(wú)體現(xiàn)指示教導(dǎo)的意思，不符合文意，排除。

故本題選A。

【文段出處】《對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)杠桿率問(wèn)題的再思考》

13、新一代信息技術(shù)與制造業(yè)的深度________，帶來(lái)了制造模式、生產(chǎn)組織方式和產(chǎn)業(yè)形態(tài)的深刻變革，智能制造也________，智能制造就是把新一代信息技術(shù)貫穿于設(shè)計(jì)、生產(chǎn)管理、服務(wù)等制造活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

依次填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：融合

應(yīng)運(yùn)而生

B：交融

隨之產(chǎn)生

C：融合

適時(shí)產(chǎn)生

D：融化

應(yīng)運(yùn)而生

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。本空修飾對(duì)象是“技術(shù)和制造業(yè)”，且根據(jù)“帶來(lái)了制造模式、生產(chǎn)組織方式和產(chǎn)業(yè)形態(tài)的深刻變革，智能制造也……”可知，本空應(yīng)體現(xiàn)“二者合二為一”的含義，才能對(duì)應(yīng)“智能制造的產(chǎn)生”。A項(xiàng)和C項(xiàng)“融合”指融為一體，B項(xiàng)“交融”指事物的交匯融合，均符合文意。D項(xiàng)的“融化”指變?yōu)橐后w，一般形容冰雪從凍結(jié)變?yōu)橐簯B(tài)，不符合文意，排除D項(xiàng)。

分析第二空。由前文可知“智能制造”是在“新一代信息技術(shù)與制造業(yè)深度________”的背景下產(chǎn)生的，故A項(xiàng)“應(yīng)運(yùn)而生”指適應(yīng)時(shí)機(jī)而產(chǎn)生，對(duì)應(yīng)“新一代”，符合文意。B項(xiàng)“隨之產(chǎn)生”指因?yàn)槟臣露鴮?dǎo)致其他事的發(fā)生，C項(xiàng)“適時(shí)產(chǎn)生”指在恰當(dāng)（需要）的時(shí)候產(chǎn)生，均未體現(xiàn)“新一代”之意，可排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。故本題選A。

14、自古以來(lái)，改進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)，一直比改善和平生活更需要科學(xué)，這并不是由于科學(xué)家具有好戰(zhàn)的特性，而是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要比其他需要更加急迫。各國(guó)君主和政府不那么樂(lè)于向其他研究工作提供津貼，都樂(lè)于向軍用研究工作提供經(jīng)費(fèi)，因?yàn)榭茖W(xué)界能研制出新的裝備，而這種裝備由于十分新穎，在軍事上極為重要。

根據(jù)上文，下面正確的是：

A：與一般研究工作相比，各國(guó)政府都更樂(lè)于資助新武器裝備的研究

B：軍事能夠重視研究的原因是戰(zhàn)爭(zhēng)比民用來(lái)的更緊迫

C：軍工研究的深度和難度決定了它更需要科學(xué)

D：科學(xué)家進(jìn)行軍事裝備的研究，主要是由于政府的推動(dòng)，而非是出自自愿和興趣正確答案選項(xiàng)：A

解析：

分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“各國(guó)君主和政府不那么樂(lè)于向其他研究工作提供津貼，都樂(lè)于向軍用研究工作提供經(jīng)費(fèi)，因?yàn)榭茖W(xué)界能研制出新的裝備，而這種裝備由于十分新穎，在軍事上極為重要”，正確。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“自古以來(lái)，改進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)，一直比改善和平生活更需要科學(xué)，這并不是由于科學(xué)家具有好戰(zhàn)的特性，而是因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的需要比其他需要更加急迫。各國(guó)君主和政府不那么樂(lè)于向其他研究工作提供津貼，都樂(lè)于向軍用研究工作提供經(jīng)費(fèi)”，文段描述的是重視軍用研究，而不是“軍用重視研究”，偷換概念，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“自古以來(lái)，改進(jìn)戰(zhàn)爭(zhēng)技術(shù)，一直比改善和平生活更需要科學(xué)”，屬于偷換邏輯，錯(cuò)誤。D項(xiàng)“主要是由于政府的推動(dòng)，而非是出自自愿和興趣”屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。

故本題選A。

15、杰克遜從一個(gè)美國(guó)黑人藍(lán)領(lǐng)家庭中具有歌唱天賦的兒童，成長(zhǎng)為（）的超級(jí)巨星。在上世紀(jì)80、90年代，他在世界流行樂(lè)壇的地位（）。A：家喻戶曉高高在上

B：享譽(yù)全球無(wú)人能及

C：世界知名鶴立雞群

D：聞名中外獨(dú)當(dāng)一面

正確答案選項(xiàng)：B

解析：先看第二空，根據(jù)“超級(jí)巨星”可知，空格處表示其在世界流行樂(lè)壇的地位非常高，B項(xiàng)“無(wú)人能及”指沒(méi)人比得上，符合語(yǔ)境。

A項(xiàng)“高高在上”原指地位高，現(xiàn)在形容領(lǐng)導(dǎo)者脫離實(shí)際，脫離群眾，不符合文意且含有貶義，排除。

C項(xiàng)“鶴立雞群”比喻一個(gè)人的儀表或才能在周?chē)囊蝗喝死镲@得很突出，其主語(yǔ)是人，而不是“地位”，排除。D項(xiàng)“獨(dú)當(dāng)一面”指單獨(dú)負(fù)責(zé)一個(gè)方面的工作，不能形容流行樂(lè)壇的地位，排除。

將“享譽(yù)全球”代入第一空，“享譽(yù)全球”指在全世界都擁有很好的名氣，與文段內(nèi)容契合。

故本題選B。【文段來(lái)源】《杰克遜——影響堪比奧巴馬的黑人》

16、兩棲爬行動(dòng)物通過(guò)冬眠或夏蟄以抵御嚴(yán)寒酷暑；昆蟲(chóng)以“蛹”或“卵”的形式進(jìn)行冬眠；鳥(niǎo)類(lèi)借助長(zhǎng)途遷徙或更替羽翼適應(yīng)氣候的變化。這都是____的事。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：婦孺皆知

B：眾所周知C：家喻戶曉

D：鮮為人知

正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)文段第一句話列舉的現(xiàn)象是大家都很熟知的一些規(guī)律現(xiàn)象?！氨娝苤敝复蠹叶贾赖?。符合文段要求。

“婦孺皆知”形容大家都知道或一看就明了的簡(jiǎn)單事物。側(cè)重在強(qiáng)調(diào)事情簡(jiǎn)單明了，不符合語(yǔ)境，排除A。

“家喻戶曉”指家家戶戶都知道，形容名氣大，人人都知道。文中沒(méi)涉及名氣問(wèn)題，排除C。

“鮮為人知”指很少被人知道。不合文意，排除D。

故本題選B。

17、以德為先，首要的是提高干部的黨性修養(yǎng)，________是要解決黨員干部的信仰問(wèn)題，而關(guān)鍵之處在于通過(guò)積極有效的載體化虛為實(shí)，________。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是：A：重中之重有目共睹

B：首當(dāng)其沖雷厲風(fēng)行

C：歸根結(jié)底立竿見(jiàn)影

D：千方百計(jì)有的放矢

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。根據(jù)“首要的是……是”可知，該空與“首要的”引導(dǎo)的句子在句式上是并列的。A項(xiàng)“重中之重”是非常重要的意思，與后文的“關(guān)鍵之處”語(yǔ)義表述相同，語(yǔ)義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“首當(dāng)其沖”比喻首先受到攻擊，遭受災(zāi)害，帶有消極色彩；D項(xiàng)“千方百計(jì)”形容用盡一切辦法。二者均不符合“首要的”這一語(yǔ)境，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“歸根結(jié)底”指的是歸結(jié)到根本上，符合語(yǔ)境，鎖定C項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。根據(jù)“通過(guò)積極有效的載體”可知，該空與“積極有效”相呼應(yīng)，強(qiáng)調(diào)效果顯著?！傲⒏鸵?jiàn)影”形容見(jiàn)效快，與之相呼應(yīng)。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂坑心抗捕茫褐阜浅Ｃ黠@，誰(shuí)都看得見(jiàn)。雷厲風(fēng)行：像雷那樣猛烈，像風(fēng)那樣快。比喻執(zhí)行政策法令嚴(yán)厲迅速，也形容辦事聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速。有的放矢：放箭要對(duì)準(zhǔn)靶子，比喻說(shuō)話做事有針對(duì)性。

18、一篇文章的體例（以及界定文章體例的職業(yè)系統(tǒng)規(guī)則）就是一個(gè)具體的背景，有它的潛規(guī)則，要求你（這種語(yǔ)言）只能以這種面目示人，語(yǔ)言的豐富復(fù)調(diào)依然還存在，只是在這個(gè)語(yǔ)境下被掩藏了，只要操持語(yǔ)言的人保有足夠的能力，它就會(huì)自然重現(xiàn)在另個(gè)語(yǔ)境中。

文段中的“潛規(guī)則”是指：（）。

A：文章體例所需的語(yǔ)言風(fēng)格

B：文章體例所需的系統(tǒng)規(guī)則C：文章背景包含的深層語(yǔ)境

D：文章背景相關(guān)的語(yǔ)言能力

正確答案選項(xiàng)：A解析：“潛規(guī)則”出現(xiàn)在文段中間，“有它的潛規(guī)則”中的“它”根據(jù)前文可知指的是“一篇文章的體例”，即體例有它的“潛規(guī)則”，根據(jù)后文可知，這個(gè)“潛規(guī)則”就是指“要求語(yǔ)言只能以這種面目示人”，而且“語(yǔ)言的豐富復(fù)調(diào)依然還存在，只是在這個(gè)語(yǔ)境下被掩藏了”，綜上所述，“潛規(guī)則”是需要符合體例的“面目”的，即語(yǔ)言風(fēng)格，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，根據(jù)“一篇文章的體例（以及界定文章體例的職業(yè)系統(tǒng)規(guī)則）就是一個(gè)具體的背景”可知，“潛規(guī)則”是指系統(tǒng)規(guī)則的“潛規(guī)則”，而非系統(tǒng)規(guī)則本身，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“它就會(huì)自然重現(xiàn)在另個(gè)語(yǔ)境中”可知，文段中表述的意思是“潛規(guī)則”可以運(yùn)用在不同的語(yǔ)境中，而不是語(yǔ)境本身，故表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，文段闡述了“只要操持語(yǔ)言的人保有足夠的能力”就能靈活運(yùn)用“潛規(guī)則”，而“潛規(guī)則”并非語(yǔ)言能力，故表述錯(cuò)誤，排除。

故本題選A。19、公共基礎(chǔ)設(shè)施關(guān)系著人民群眾的獲得感，要在設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)營(yíng)中學(xué)會(huì)________，而不是一味追求所謂的“好管理”“好維護(hù)”，更不能做“甩手大掌柜”，公共服務(wù)要設(shè)身處地了解群眾的感受，________體會(huì)日常的生活，真心實(shí)意給人們帶來(lái)便利。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A：換位思考將心比心

B：因地制宜全心全意

C：隨機(jī)應(yīng)變推心置腹

D：平易近人細(xì)致入微

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，通過(guò)后文“而不是”可知，橫線前后語(yǔ)義相反，后文強(qiáng)調(diào)“不是一味追求······更不能做‘甩手大掌柜’”，故文段強(qiáng)調(diào)不可“以自己為中心”，橫線處所填詞語(yǔ)需體現(xiàn)“要站在他人的立場(chǎng)”的意思。A項(xiàng)“換位思考”指站在他人角度思考問(wèn)題，D項(xiàng)“平易近人”指對(duì)人和藹，沒(méi)有架子，使人容易接近，二者均符合文意。B項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，與文意不符，排除。C項(xiàng)“隨機(jī)應(yīng)變”指隨著情況的變化靈活、機(jī)動(dòng)地應(yīng)付，文段并非強(qiáng)調(diào)“靈活”，排除。

第二空，通過(guò)“了解群眾的感受”“體會(huì)日常的生活”可知，此處構(gòu)成并列關(guān)系，橫線處所填詞語(yǔ)意思與“設(shè)身處地”接近，指要替人民群眾著想，站在人民群眾的角度去思考。A項(xiàng)“將心比心”指設(shè)身處地地為別人著想，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“細(xì)致入微”比喻看問(wèn)題全面，細(xì)小問(wèn)題都考慮到了，文段并非強(qiáng)調(diào)細(xì)心，排除。

故本題選A?！疚亩纬鎏帯咳嗣袢?qǐng)?bào)《公共設(shè)施，熱心還需稱(chēng)心》

20、文化人到了晚年，很多________不邀自來(lái)，聲望扶搖直上，這里面有多少是實(shí)至名歸，又有多少是捕風(fēng)捉影？

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

A：不虞之譽(yù)

B：沽名釣譽(yù)

C：無(wú)上榮耀

D：求全之毀正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“聲望扶搖直上”可知，該空表達(dá)的意思是個(gè)人聲望變高。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不虞之譽(yù)”指沒(méi)有意料到的贊揚(yáng)，可以帶來(lái)聲望，符合文意。B項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”指用某種不正當(dāng)?shù)氖侄螕迫∶u(yù)，強(qiáng)調(diào)的是主動(dòng)撈取名譽(yù)，含貶義，且與“不邀自來(lái)”語(yǔ)義矛盾，排除B項(xiàng)；C項(xiàng)“無(wú)上榮耀”形容無(wú)比的光榮，語(yǔ)義過(guò)重，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“求全之毀”指一心想保全聲譽(yù)，反而受到了毀謗，不符合文意，排除D項(xiàng)。

故本題選A。

21、流水在平原上變得和緩而渾濁，而在此地,水明清澈到只有兩種顏色：綠和白。①再稍微平和的地段或者沖擊成深潭的地方是一片如同翡翠的深綠，在急瀉奔湍的時(shí)候化成飛花濺玉一片炫目的白。②這樣的溪流到處都是，山里的每一個(gè)褶皺里都有其或潺潺或騰躍的身影。③在地方文藝雜志與文學(xué)網(wǎng)絡(luò)中，可以看到大量贊美此地鄉(xiāng)土山水的文章。④

將“山因水而靈，水因山而秀，這樣的景色實(shí)在太美了”一句放入文段中，最恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?/p>

A：①處B：②處

C：③處

D：④處

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。給定句子提及“山因水而靈，水因山而秀，這樣的景色實(shí)在太美了”，有總結(jié)作用，所以前文應(yīng)提及山與水。

對(duì)比選項(xiàng)。①處前后文只提及水，話題不一致，排除。②處前文只提及水，話題不一致，排除。③處前文包括山與水，后文也提到贊美此地山水，話題一致。④處前文主要話題為贊美此地山水的文章，而非山水。

故本題選C。22、千百年來(lái)，服裝的功能和價(jià)值無(wú)外乎實(shí)用性和美觀性。然而，科技的________將賦予服裝更多屬性。在不久的將來(lái)，打開(kāi)衣柜，里面有可以播放音樂(lè)的外套、可以測(cè)量脈搏和血壓的運(yùn)動(dòng)衣、帶有保暖功能的襪子，甚至有一雙可以識(shí)別你情緒的手套。這并不是________，“智能服裝”已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)我們的生活。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：日新月異天方夜譚

B：突飛猛進(jìn)聳人聽(tīng)聞

C：瞬息萬(wàn)變危言聳聽(tīng)

D：方興未艾無(wú)稽之談

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析第一空。該空應(yīng)體現(xiàn)科技的快速發(fā)展。A項(xiàng)“日新月異”指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“突飛猛進(jìn)”形容進(jìn)步和發(fā)展特別迅速，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“瞬息萬(wàn)變”形容變化很多很快，側(cè)重于變化而不是發(fā)展，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“方興未艾”指事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境或還沒(méi)有停止，多形容新生事物正在蓬勃發(fā)展，不能形容“科技”，排除D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)“‘智能服裝’已經(jīng)開(kāi)始走進(jìn)我們的生活”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)這并不是不可能之意。A項(xiàng)“天方夜譚”指無(wú)論付出多大的努力都不可能完成的事情，符合語(yǔ)境，A項(xiàng)正確。B項(xiàng)“聳人聽(tīng)聞”指夸大或捏造事實(shí)，使人聽(tīng)了感到驚異或震動(dòng)，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。故本題選A。

【解析拓展】

危言聳聽(tīng)：故意說(shuō)些夸大的嚇人的話，使人驚疑震動(dòng)。無(wú)稽之談：毫無(wú)根據(jù)的說(shuō)法。

23、人離開(kāi)了文化，離開(kāi)了文化的創(chuàng)造和積累，離開(kāi)了文化世界的價(jià)值和意義，人也就自然喪失了現(xiàn)實(shí)文化價(jià)值的意義，也就不可能真正實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)。反之，文化如果離開(kāi)了人，也就成了無(wú)源之水。

可見(jiàn)：

A：文化只能是人的本質(zhì)活動(dòng)的反映

B：沒(méi)有文化同樣能實(shí)現(xiàn)人的本質(zhì)C：文化和人的本質(zhì)實(shí)現(xiàn)是相互依存的關(guān)系

D：沒(méi)有文化就失去了做人的資格

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首句通過(guò)反面論證，表明人不能離開(kāi)文化。尾句通過(guò)“反之”表并列，說(shuō)明文化不能離開(kāi)人。故文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主旨需要進(jìn)行全面概括，即文化和人是相互依存的。

對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨的全面概括。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)均只論及文化對(duì)人的重要性，且A項(xiàng)“只能是”過(guò)于絕對(duì)：B項(xiàng)與文段內(nèi)容相悖：D項(xiàng)“失去了做人的資格”無(wú)中生有。

故本題選C。

24、國(guó)際金融實(shí)踐領(lǐng)域出現(xiàn)的新情況，________了人們對(duì)國(guó)際金融理論與政策變革的需求。隨著國(guó)際金融危機(jī)的全面爆發(fā)，各國(guó)之間經(jīng)濟(jì)金融政策相互協(xié)調(diào)的重要性再次________，學(xué)術(shù)界和政府部門(mén)對(duì)各國(guó)政策協(xié)調(diào)配合的________也更為激烈。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：激發(fā)

明晰

反響

B：強(qiáng)化

浮現(xiàn)

爭(zhēng)議

C：刺激

彰顯

討論

D：推動(dòng)

凸顯

談判

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。該空與“需求”搭配。A項(xiàng)“激發(fā)”指激勵(lì)使奮起，多搭配“積極性”等：B項(xiàng)“強(qiáng)化”指加強(qiáng)，使堅(jiān)強(qiáng)鞏固：D項(xiàng)“推動(dòng)”指使事物前進(jìn)，使工作展開(kāi)。三者均不能與“需求”搭配，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。而C項(xiàng)“刺激”指推動(dòng)事物，使起積極的變化，可以搭配“需求”，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二、三空。第二空與“重要性”搭配。“彰顯”指鮮明地顯示，搭配得當(dāng)，符合文意。第三空與“激烈”搭配?！坝懻摗敝妇湍骋粏?wèn)題交換意見(jiàn)或進(jìn)行辯論，可以與“激烈”搭配。

故本題選C。

【解析拓展】

刺激：①現(xiàn)實(shí)的物體和現(xiàn)象作用于感覺(jué)器官：聲、光、熱等引起生物體活動(dòng)或變化：②推動(dòng)事物，使起積極的變化：③使人激動(dòng)：使人精神上受到挫折或打擊。浮現(xiàn)：（過(guò)去經(jīng)歷的事情）在腦子里顯現(xiàn)，顯露。彰顯：①明顯，顯著：②鮮明地顯示。凸顯：清楚地顯露。反響：回響：反應(yīng)。爭(zhēng)議：①爭(zhēng)辯，爭(zhēng)論：②因不一致而無(wú)結(jié)論。談判：有關(guān)方面對(duì)有待解決的重大問(wèn)題進(jìn)行會(huì)談。

25、隨著故宮從文化瑰寶變成文化現(xiàn)象，從厚重的歷史符號(hào)成為熱門(mén)的網(wǎng)紅打卡地，期待故宮“上新”成了潮流達(dá)人們的必修課；到故宮去，不僅意味著________地接受歷史教育，而且是潮范兒十足的休閑活動(dòng)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：潛移默化

B：正襟危坐

C：寓教于樂(lè)

D：自然而然

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首先介紹了目前故宮已變?yōu)橐环N文化現(xiàn)象，成為了熱門(mén)的網(wǎng)紅打卡地，后文通過(guò)一個(gè)“不僅······而且”將兩個(gè)分句進(jìn)行連接，組成并列結(jié)構(gòu)。橫線處形容“接受歷史教育”，分析兩個(gè)分句的內(nèi)容可知，故宮不僅可以提供較為嚴(yán)肅的教育內(nèi)容，還可以提供休閑活動(dòng)，故橫線處填入詞語(yǔ)語(yǔ)義上應(yīng)與“休閑”相反。

A項(xiàng)，“潛移默化”意為“人的思想、性格在不知不覺(jué)中受到感染、影響而發(fā)生變化”，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“不知不覺(jué)”，而文段并無(wú)體現(xiàn)歷史教育在不知不覺(jué)中對(duì)人產(chǎn)生影響，排除；B項(xiàng)，“正襟危坐”意為“嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印?，與文意相符，保留；

C項(xiàng)，“寓教于樂(lè)”意為“把教育跟娛樂(lè)融合為一體，使人在娛樂(lè)中受到教育”，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“自然而然”意為“不受外界干擾自然形成”，文段并無(wú)強(qiáng)調(diào)“接受歷史教育”是不受外界干擾的，自然形成的，排除。故本題選B。

【文段出處】《故宮的6年與600年》

26、除了食品安全類(lèi)的“無(wú)主視頻”外，長(zhǎng)期流傳于網(wǎng)絡(luò)的還有諸如在暴雨過(guò)后，某地鐵出現(xiàn)大面積進(jìn)水、漏水的小視頻；某地商城發(fā)生重大火災(zāi)等小視頻。此類(lèi)視頻的內(nèi)容往往是真實(shí)的，但時(shí)間、地點(diǎn)卻________，傳播者把拍攝于異地異時(shí)的視頻進(jìn)行修改、剪輯，________，當(dāng)成其他的視頻重新傳播，在網(wǎng)絡(luò)上不少類(lèi)似視頻在傳播。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：張冠李戴改頭換面

B：似是而非偷梁換柱

C：張冠李戴移花接木D：似是而非移天換日

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，橫線前有轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”，說(shuō)明與前半句內(nèi)容表述相反，根據(jù)前半句“此類(lèi)視頻的內(nèi)容往往是真實(shí)的”，結(jié)合第一空后“傳播者把拍攝于異地異時(shí)的視頻進(jìn)行修改、剪輯”，說(shuō)明后半句“時(shí)間、地點(diǎn)”是不真實(shí)的、錯(cuò)誤的。“張冠李戴”比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象，弄錯(cuò)了事實(shí)；“似是而非”指好象是對(duì)的，實(shí)際上不對(duì)，均符合文意。

第二空，根據(jù)橫線前“傳播者把拍攝于異地異時(shí)的視頻進(jìn)行修改、剪輯”，說(shuō)明空格處成語(yǔ)含義與前半句表述含義一致，即“時(shí)間、地點(diǎn)”經(jīng)過(guò)修改、剪輯后與實(shí)際情況不符。A項(xiàng)“改頭換面”比喻只改外表和形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變，與文意不符，排除；B項(xiàng)“偷梁換柱”比喻暗中玩弄手法，以假代真，以劣代優(yōu)，文段沒(méi)有體現(xiàn)“真假、優(yōu)劣”之分，與文意不符，排除；C項(xiàng)“移花接木”比喻暗中使用巧計(jì)在事情進(jìn)行過(guò)程中更換人或事物，符合文意，當(dāng)選；D項(xiàng)“移天換日”比喻使用欺騙手段篡奪政權(quán)，與文意不符，排除。

故本題選C。27、大腦是人的思想器官，這個(gè)器官和其他人體器官一樣，是愈用愈發(fā)達(dá)，不用則______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ?/p>

A：退化

B：消褪

C：蛻化

D：消蛻

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)語(yǔ)境可知，填入空白處的詞語(yǔ)應(yīng)與“發(fā)達(dá)”有相反相對(duì)的含義。

A項(xiàng)，“退化”指事物由優(yōu)變劣，由好變壞，一般指機(jī)體、物體等的功能，文中指的是“大腦”的功能，“退化”符合文意。B項(xiàng)，“消褪”指消退，退色，不能與“大腦”搭配，故排除。

C項(xiàng)，“蛻化”比喻變質(zhì)、變壞，腐化墮落，不符合文意，故排除。

D項(xiàng)，“消蛻”意為改變，不符合文意，故排除。

故本題選A。

28、閱讀下列文字，回答24-28題。

①記憶看起來(lái)神秘莫測(cè)、難以觸及，其實(shí)有著堅(jiān)實(shí)的生理基礎(chǔ)。神經(jīng)科學(xué)的教科書(shū)是這樣說(shuō)的：兩個(gè)相鄰的腦細(xì)胞通過(guò)連接的突觸釋放化學(xué)物質(zhì)傳遞信息時(shí)，記憶就形成了。當(dāng)大腦再次回憶時(shí)，這些連接就會(huì)被重新激活，并得到加強(qiáng)。一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，認(rèn)為記憶存儲(chǔ)于突觸，一直是神經(jīng)科學(xué)界的主流觀點(diǎn)。不過(guò)，美國(guó)加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的一項(xiàng)新研究很可能會(huì)顛覆這一看法。

②新的研究認(rèn)為，________________。③如果這個(gè)結(jié)論正確，將會(huì)給創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的治療帶來(lái)重大突破。創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的主要表現(xiàn)就是患者會(huì)不斷遭變?cè)馐芡纯嗷貞泿?lái)的侵?jǐn)_。

④十多年前，科學(xué)家開(kāi)始研究用一種叫作普萘洛爾的藥來(lái)治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙。普萘洛爾可以阻礙一些蛋白的合成，而這些蛋白對(duì)于形成長(zhǎng)期記憶必不可少，因此這種藥被認(rèn)為可以阻止新記憶的形成?？上?，人們很快就發(fā)現(xiàn)這不能解決問(wèn)題——除非痛苦的事件發(fā)生后立即服用該藥物，否則人依然會(huì)有不愉快的回憶。

⑤近來(lái)，一種新的研究思路進(jìn)入了科學(xué)家的視野；有研究表明，當(dāng)人回想一段回憶時(shí)，被重新激活的連接不僅增強(qiáng)了，而且會(huì)暫時(shí)變得更容易改變——這個(gè)過(guò)程叫“記憶重固化”。在此時(shí)使用普萘洛爾（或其他治療手段，如電刺激或使用其他藥物）可以阻止記憶的重固化，并清除相關(guān)的突觸。這種減少重固化的機(jī)制，吸引了加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的神經(jīng)生物學(xué)家戴維·格蘭茨曼的注意。他開(kāi)始用海兔（一種像鼻涕蟲(chóng)的軟體動(dòng)物，是神經(jīng)科學(xué)研究中常用的動(dòng)物）來(lái)開(kāi)展研究。他和同事先對(duì)海兔施以輕微的電刺激，使海兔形成關(guān)于該事件的記憶，并在大腦中形成新的突觸。然后，再將海兔的神經(jīng)元轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)皿中，并用化學(xué)方注觸發(fā)這段記憶，緊接著施用普萘洛爾。⑥和早前的研究一樣，普萘洛爾清除了這段記憶相關(guān)的突觸。但是，當(dāng)再次融發(fā)這些細(xì)胞的記憶后，這段記憶在48小時(shí)之內(nèi)完全恢復(fù)了。格蘭茨曼說(shuō)∶“記憶完全恢復(fù)了，所以我猜測(cè)，記憶并非完全存儲(chǔ)于突觸中。”該項(xiàng)研究發(fā)表在了在線期刊cLifc上。

⑦如果記憶不是儲(chǔ)存于突觸中，那又被存在哪里了呢?

⑧科學(xué)家仔細(xì)檢查神經(jīng)元后發(fā)現(xiàn)，雖然突觸已被清除，但細(xì)胞內(nèi)部的分子和化學(xué)變化卻被保留了下來(lái)。可能是這些永久變化留下了記憶的痕跡。另一種可能是，記憶通過(guò)表觀遺傳修飾被編碼在細(xì)胞的DNA中，這些修飾會(huì)影響基因的表達(dá)方式。格蘭茨曼和其他一些研究人員都傾向于后一種解釋。

⑨美國(guó)哥倫比亞大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)家埃里克·R·坎德?tīng)栆驅(qū)τ洃浀难芯?、獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。對(duì)于新的研究，他謹(jǐn)慎地注意到，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是在施加藥物后48小時(shí)之內(nèi)獲得的，而在這段時(shí)間內(nèi)，記憶的固化過(guò)程并不穩(wěn)定。

⑩盡管才剛剛起步，但新研究確實(shí)表明，藥物治療很可能無(wú)法驅(qū)除創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者的痛苦記憶。格蘭茨曼說(shuō)∶“如是你兩年前問(wèn)我，用藥物能否治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，我很可能會(huì)回答可以，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了?！辈贿^(guò)，他補(bǔ)充道，記憶儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)部這一新發(fā)現(xiàn)，可能有助于治療另一種與記憶有關(guān)的疾病——阿爾茨海默癥。（1）、下列關(guān)于戴維·格蘭茨曼研究成果的說(shuō)法，與文意不符的是（）。

A：發(fā)現(xiàn)了記憶重固化過(guò)程及減少重固化的機(jī)制

B：認(rèn)為細(xì)胞內(nèi)部的分子及化學(xué)成分的永久變化保存了記憶C：認(rèn)為普萘洛爾無(wú)法治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

D：認(rèn)為普萘洛爾可以治療阿爾茨海默病

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，根據(jù)第5段“有研究表明，當(dāng)人回想一段回憶時(shí)，被重新激活的連接不僅增強(qiáng)了，而且會(huì)暫時(shí)變得更容易改變——這個(gè)過(guò)程叫‘記憶重固化’······這種減少重固化的機(jī)制，吸引了加利福尼亞大學(xué)洛杉磯分校的神經(jīng)生物學(xué)家戴維·格蘭茨曼的注意”可知，文中并未表明戴維·格蘭茨曼研究成果是發(fā)現(xiàn)了記憶重固化過(guò)程及減少重固化的機(jī)制，無(wú)中生有，當(dāng)選。

B項(xiàng)，根據(jù)第8段“科學(xué)家仔細(xì)檢查神經(jīng)元后發(fā)現(xiàn)，雖然突觸已被清除，但細(xì)胞內(nèi)部的分子和化學(xué)變化卻被保留了下來(lái)。可能是這些永久變化留下了記憶的痕跡”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；C項(xiàng)，根據(jù)第10段“格蘭茨曼說(shuō)∶‘如是你兩年前問(wèn)我，用藥物能否治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙，我很可能會(huì)回答可以，但現(xiàn)在我不這么認(rèn)為了’”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)第10段“記憶儲(chǔ)存于細(xì)胞內(nèi)部這一新發(fā)現(xiàn)，可能有助于治療另一種與記憶有關(guān)的疾病——阿爾茨海默癥”可知，該項(xiàng)表述正確，排除。

本題為選非題，故本題選A。【文段出處】《常興?。河洃浾娴纳衩啬獪y(cè)、難以觸及？》

（2）、文中畫(huà)曲線部分的語(yǔ)句意在說(shuō)明（）。

A：關(guān)于記憶的新研究獲得了諾貝爾獎(jiǎng)

B：關(guān)于記憶的新研究受到諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的重視

C：坎德?tīng)栒J(rèn)為新研究中記憶的重固化過(guò)程存在同題

D：因時(shí)效因素，坎德?tīng)枌?duì)關(guān)于記憶的研究成果保持謹(jǐn)慎態(tài)度

正確答案選項(xiàng)：D解析：第9段中首先公布了坎德?tīng)枌?duì)記憶的研究獲得諾貝爾獎(jiǎng)的消息，接著指出對(duì)于這項(xiàng)研究，坎德?tīng)栒J(rèn)為由于時(shí)效原因，記憶的固化過(guò)程不穩(wěn)定，因此他對(duì)該項(xiàng)研究結(jié)果保持謹(jǐn)慎態(tài)度，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A、B兩項(xiàng)，均在強(qiáng)調(diào)該項(xiàng)研究獲得諾貝爾獎(jiǎng)，非橫線處強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，且“獲得者的重視”文段并未提及，排除；

C項(xiàng)，“過(guò)程存在問(wèn)題”表述不明確，且并非重點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)為重點(diǎn)，即坎德?tīng)枌?duì)該項(xiàng)研究結(jié)果保持謹(jǐn)慎態(tài)度，排除。

故本題選D。

【文段出處】《大腦把記憶存在哪》

（3）、下列對(duì)“記億重固化”的描述不正確的是（）。A：記億重固化時(shí)，突觸的連接會(huì)重新激活井增強(qiáng)

B：記憶的重固化可以增強(qiáng)記憶

C：記憶重固化可以用多種手段阻止

D：記憶重固化時(shí)正是清除記憶的時(shí)機(jī)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，根據(jù)第5段中“被重新激活的連接不僅增強(qiáng)了······這個(gè)過(guò)程叫‘記憶重固化’”可知，該項(xiàng)表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)第4段中“因此這種藥被認(rèn)為可以阻止新記憶的形成······”及第5段中“被重新激活的連接不僅增強(qiáng)了······這個(gè)過(guò)程叫‘記憶重固化’”、“在此時(shí)使用普萘洛爾可以阻止記憶的重固化”可知，在不用藥物阻止的情況下，記憶重固化是可以增強(qiáng)記憶的，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)第5段中“在此時(shí)使用普萘洛爾（或其他治療手段，如電刺激或使用其他藥物）可以阻止記憶的重固化，并清除相關(guān)的突觸”可知，“可以用多種手段阻止”表述正確，排除；D項(xiàng)，根據(jù)第6段“當(dāng)再次融發(fā)這些細(xì)胞的記憶后，這段記憶在48小時(shí)之內(nèi)完全恢復(fù)了”及第10段“新研究確實(shí)表明，藥物治療很可能無(wú)法驅(qū)除創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙患者的痛苦記憶”可知，記憶無(wú)法被徹底清除，該項(xiàng)表述有誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故本題選D。

【文段出處】《大腦把記憶存在哪》（4）、下列對(duì)藥物“普萘洛爾”的表述與文意不符的是（）。

A：普萘洛爾可以阻止新記憶形成

B：普萘洛爾可以阻止記憶的重固化

C：普萘洛爾可以清除記憶相關(guān)的突觸D：普萘洛爾無(wú)法治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，根據(jù)第4段“這種藥被認(rèn)為可以阻止新記憶的形成”“除非痛苦的事件發(fā)生后立即服用該藥物，否則人依然會(huì)有不愉快的回憶”，可知普萘洛爾具備阻止新記憶形成的能力，選項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除；B項(xiàng)，根據(jù)第6段“普萘洛爾清除了這段記憶相關(guān)的突觸······這段記憶在48小時(shí)之內(nèi)完全恢復(fù)了”，可知清除記憶突觸后記憶會(huì)完全恢復(fù)，不可阻止記憶重固，選項(xiàng)與文段相悖，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)第6段“普萘洛爾清除了這段記憶相關(guān)的突觸”，可知普萘洛爾可清除突觸，選項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)第4段“可惜，人們很快就發(fā)現(xiàn)這不能解決問(wèn)題——除非痛苦的事件發(fā)生后立即服用該藥物，否則人依然會(huì)有不愉快的回憶”，可知用普萘洛爾進(jìn)行后期治療不切實(shí)際，選項(xiàng)表述準(zhǔn)確，排除。

本題為選非題，故本題選B。（5）、根據(jù)上下文，填入文中橫線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A：記憶相關(guān)的突觸可以被清除

B：藥物不能治療創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙C：記憶很可能被存儲(chǔ)在腦細(xì)胞內(nèi)

D：記憶的重固化可以被阻止

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題為語(yǔ)句填空題，需明確橫線所在位置。橫線在文段中間，需聯(lián)系上下文共同分析。前文表明記憶存儲(chǔ)于突社突觸，一直是神經(jīng)科學(xué)界的主流觀點(diǎn)，而新的研究結(jié)果顛覆了這一觀點(diǎn)，即尋找到了記憶儲(chǔ)存的真正位置，因而橫線處“新的研究認(rèn)為”應(yīng)針對(duì)記憶所存儲(chǔ)的位置進(jìn)行探討。依據(jù)第8段介紹“普萘洛爾”“清除突觸”依次失敗后，科學(xué)家扭轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)方向，發(fā)現(xiàn)記憶極有可能通過(guò)表觀遺傳修飾被編碼在細(xì)胞的DNA中，即可明確記憶儲(chǔ)存的真正位置應(yīng)是腦部細(xì)胞之中，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第6段“普萘洛爾清除了這段記憶相關(guān)的突觸······這段記憶在48小時(shí)之內(nèi)完全恢復(fù)了”，為分析部分非重點(diǎn)內(nèi)容，且偏離“記憶儲(chǔ)存位置”話題，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)第4段“這種藥被認(rèn)為可以阻止新記憶的形成······人們很快就發(fā)現(xiàn)這不能解決問(wèn)題”，為分析部分，非重點(diǎn)內(nèi)容，且偏離“記憶儲(chǔ)存位置”話題，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)第6段“當(dāng)再次融發(fā)這些細(xì)胞的記憶后，這段記憶在48小時(shí)之內(nèi)完全恢復(fù)了”，可知記憶的重固化無(wú)法被阻止，選項(xiàng)與原文相悖，排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊洞竽X把記憶存在哪》

29、參加黨課學(xué)習(xí)，共同________政治理論和黨的基本知識(shí)成了大學(xué)生的課余活動(dòng)的重要內(nèi)容之一。

填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：研討

B：討論

C：探討

D：學(xué)習(xí)

正確答案選項(xiàng)：A解析：橫線處詞語(yǔ)搭配對(duì)象為“政治理論和黨的基本知識(shí)”。

A項(xiàng)，“研討”意為研究和討論，可體現(xiàn)出對(duì)政治理論和黨的基本知識(shí)的深入鉆研，B項(xiàng)，“討論”即大家互相說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是“論”，無(wú)研究、鉆研之意，相比B項(xiàng)，A項(xiàng)語(yǔ)義豐富且與文意對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，A項(xiàng)當(dāng)選，B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)，“探討”意為探索討論，側(cè)重于探索未知的或者不明確的內(nèi)容，“黨的基本知識(shí)”是已知的，不符合文段語(yǔ)境，排除；

D項(xiàng)，“學(xué)習(xí)”雖然放在橫線處亦可與“政治理論和黨的基本知識(shí)”形成搭配，但與前文“黨課學(xué)習(xí)”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故本題選A。

30、良好的生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最________的民生福祉。當(dāng)前，我國(guó)資源約束________，環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的問(wèn)題十分嚴(yán)峻，人民群眾對(duì)清新空氣、干凈飲水、安全食品、優(yōu)美環(huán)境的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：普遍不力

B：重要緊張

C：普惠趨緊

D：關(guān)鍵不夠

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，需搭配“民生福祉”，根據(jù)與前文“是最公平的公共產(chǎn)品”相同句式可知，橫線處與前文為并列句式，故橫線處所填詞語(yǔ)需要對(duì)應(yīng)“公平”，體現(xiàn)出“民生福祉”的好處、特點(diǎn)，A項(xiàng)“普遍”僅強(qiáng)調(diào)全面、范圍廣，體現(xiàn)不出有好處之意，排除。B項(xiàng)“重要”形容有很大意義的，C項(xiàng)“普惠”指普遍的惠及，D項(xiàng)“關(guān)鍵”比喻事物最關(guān)緊要的部分，三項(xiàng)均可體現(xiàn)“民生福祉”的好，暫保留。

第二空，搭配“資源約束”，“資源約束”指資源不足對(duì)于人們活動(dòng)受到限制的現(xiàn)象，結(jié)合后文“環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的問(wèn)題十分嚴(yán)峻”可知，“資源約束”情況不容樂(lè)觀。B項(xiàng)“緊張”指供應(yīng)不充分,難于應(yīng)付，一般表述為“資源緊張”，與“資源約束”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“趨緊”指趨于緊張，能體現(xiàn)出受資源約束越來(lái)越嚴(yán)重，符合文意，且“資源約束趨緊”為固定搭配；D項(xiàng)“不夠”即不足，填入橫線指資源對(duì)人們活動(dòng)的限制還不夠，即還需要繼續(xù)限制，而文段強(qiáng)調(diào)資源約束越來(lái)越嚴(yán)重，與文意相悖，排除。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊督ㄔO(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化》31、下列四句話中，容易引起歧義的是：

A：這是一門(mén)男生愿意學(xué)習(xí)的課程。

B：我已經(jīng)和你哥哥說(shuō)定了，周末我們一起走。

C：那是一個(gè)大家樂(lè)于接受的方案。

D：老師告訴一位同學(xué)叫張明到辦公室。正確答案選項(xiàng)：B

解析：審題干，找出有歧義的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)中“我們”表意不明，可以指“我和你哥哥”，也可以指“我和你”。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)均不存在歧義。故本題選B。

32、（1）本公司鄭重聲明：對(duì)盜版者必______經(jīng)濟(jì)和法律責(zé)任！

（2）張華勤奮好學(xué)，在公司工作突出，于是經(jīng)理把部門(mén)唯一一個(gè)推薦出國(guó)______的名額給了他。

依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：追究深造

B：追查研究

C：深究提高D：查明留學(xué)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，搭配“責(zé)任”，A項(xiàng)“追究”指查問(wèn)根由，推求原因、責(zé)任等，且“追究責(zé)任”為固定搭配，保留；B項(xiàng)“追查”指根據(jù)事故發(fā)生的經(jīng)過(guò)進(jìn)行調(diào)查，多搭配“原因”“責(zé)任”等，搭配得當(dāng)，保留；C項(xiàng)“深究”指認(rèn)真追究，深入追究，與“責(zé)任”搭配恰當(dāng)，保留；D項(xiàng)“查明”指調(diào)查清楚，一般搭配“事實(shí)”“真相”，與“責(zé)任”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，正是因?yàn)閺埲A工作突出，故出國(guó)應(yīng)是更進(jìn)一步的進(jìn)行學(xué)習(xí)和鉆研，達(dá)到更精深的地步。A項(xiàng)“深造”指進(jìn)一步學(xué)習(xí)以達(dá)到更高的程度，符合文意，且“出國(guó)深造”為常見(jiàn)固定搭配，當(dāng)選；B項(xiàng)“研究”指探尋事物的真相、規(guī)律等，考慮或商討，與“出國(guó)”搭配缺少賓語(yǔ)，搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“提高”指使位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，常搭配“提高水平”，與“出國(guó)”搭配缺少賓語(yǔ)，搭配不當(dāng)，排除。

故本題選A。

33、在苦難如夢(mèng)魘般的日子里，魯迅先生不止一次