上饒2024年江西上饒師范學院高層次人才招聘125人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[上饒]2024年江西上饒師范學院高層次人才招聘125人筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。(共35題)1、254個志愿者來自不同的單位，任意兩個單位的志愿者人數(shù)之和不少于20人，且任意兩個單位的志愿者人數(shù)不同。問這些志愿者所屬的單位數(shù)最多有幾個？

A：17

B：15

C：14

D：12

正確答案選項：B

解析：

本題考查最值問題，屬于最不利構造。志愿者總人數(shù)一定，若要單位數(shù)最多，則每個單位的人數(shù)盡可能少。由于任意兩個單位的人數(shù)和不少于20，且人數(shù)不同，那么每個單位的人數(shù)應盡可能接近，按照從小到大的順序構造出每個單位的人數(shù)為9、11、12……、10＋n，則總人數(shù)為9＋＝254，解得n＝14，故單位數(shù)最多有14＋1＝15（個）。

故本題選B。2、一根鋼管，如果把它鋸成4段，需要24分鐘。照此速度，如果將它鋸成8段，需要多長時間？（

）

A：42

B：48C：56

D：64

正確答案選項：C解析：鋸4段需要個切口，故一個切口需要分鐘；鋸8段需要個切口，故所需時間為分鐘，對應C項。

故本題選C。

3、汽車博覽會開幕在即，甲乙丙三人得到了兩張參觀票，于是三人通過抽簽決定這兩張票的歸屬，在所設計的三個簽中有兩個寫著“有”，一個寫著“無”，抽簽順序是甲先，乙次，丙最后，如果已知乙抽到了參觀票，則甲也抽到了參觀票的概率是：

A：

B：

C：D：1

正確答案選項：B

解析：本題考查概率問題，屬于基本概率。

根據(jù)三個簽中有兩個寫著“有”，一個寫著“無”，且已知乙抽到了參觀票，可知還有兩個簽，只有一個寫著“有”，那么甲從剩下的兩張簽中抽到參觀票的概率為。

故本題選B。

4、如果在某月份里，星期五、星期六和星期日各有5天，那么該月的1日是星期幾?

A：星期五B：星期六

C：星期日

D：星期一

正確答案選項：A

解析：

本題考查星期日期問題。

每月至少28天，即每月至少4個完整周期，因此星期五、星期六和星期日至少各有4天。根據(jù)“星期五、星期六和星期日各有5天”可知，該月有31天，且這三天即為第五個周期的前三天。因此本月第一天應為周期的第一天，即星期五。

故本題選A。5、1!＋2!＋3!＋……＋2010！的個位數(shù)是：

A：1

B：3

C：4

D：5正確答案選項：B

解析：本題考查基礎計算問題。

1!的個位為1，2!的個位為2，3!個位為6，4!個位數(shù)為4，5!個位為0，此后的每一位個位均為0（每個數(shù)字的階乘都包含5×2＝10），可得前四個數(shù)的個位數(shù)字之和為：1＋2＋6＋4＝13，故個位數(shù)字為3。故本題選B。

6、如右圖所示，八面體頂點A有一只螞蟻沿棱爬行，每個頂點最多只能經(jīng)過一次，共有多少種不同方法可以到達頂點C?

A：28B：30

C：32

D：34正確答案選項：A

解析：

本題考查排列組合問題，屬于基礎排列組合。

根據(jù)題意可知，螞蟻從A到C的路徑由近及遠可分為4種情況：①經(jīng)過中間1個點：＝4；②經(jīng)過中間2個點：4×＝8（為：經(jīng)過B點后，可向E或F兩個方向走到達C）；③經(jīng)過中間3個點：4×＝8（為：經(jīng)過B點后，可向ED或FD兩個方向走到達C）；④經(jīng)過中間4個點：4×＝8（為：經(jīng)過B點后，可向EDF或FDE兩個方向走到達C）。

可以到達頂點C的方法共有：4＋8＋8＋8＝28（種）。

故本題選A。7、某飲料加工廠生產(chǎn)A、B兩種飲料均需加入同種添加劑，A飲料每瓶需添加該添加劑2克，B飲料每瓶需添加該添加劑3克，現(xiàn)需保質保量生產(chǎn)A、B兩種飲料共1萬瓶，需準備添加劑的量不可能是以下哪一項？

A：17千克

B：21千克

C：23千克

D：30千克

正確答案選項：A

解析：本題考查基礎計算問題。由題意知生產(chǎn)一瓶B飲料所需添加劑比生產(chǎn)一瓶A飲料多，若全部生產(chǎn)A飲料，所需添加劑為2×10000＝20千克，則實際生產(chǎn)兩種飲料所需總的添加劑的量一定不小于20千克。因此需準備的添加劑的量不可能是17千克。

故本題選A。

8、小明、小紅、小偉、小麗集郵，小明、小紅兩人共有83張郵票，小紅、小偉兩人共有86張郵票，小偉、小麗兩人共有89人郵票，已知小偉有57張郵票，請問四人當中誰的郵票最多？

A：小明

B：小紅

C：小偉D：小麗

正確答案選項：C

解析：本題考查基礎應用題。

由于“小明、小紅兩人共有83張郵票”、“小紅、小偉兩人共有86張郵票”，所以小明的郵票數(shù)小于小偉的郵票數(shù)；根據(jù)“小紅、小偉兩人共有86張郵票”、“小偉、小麗兩人共有89人郵票”，所以小紅的郵票數(shù)小于小麗的郵票數(shù)。小麗的有票數(shù)為89－57＝32＜57，故小偉的郵票數(shù)最多。

故本題選C。

9、｛｝是一個等差數(shù)列，，，則數(shù)列前13項之和是（）。

A：32

B：36C：156

D：182

正確答案選項：C

解析：將兩個等式左右兩側直接相加得，又因為，可得。而前13項的中位數(shù)恰好是，于是可知前13項之和為。等差數(shù)列推論：在等差數(shù)列中，項數(shù)相同時，若下標加和相同，則對應加和也相同。例如表示等差數(shù)列的通項，則有，（下標加和）。故本題選C。10、甲、乙兩港口相距360千米，某船只從甲港口順流而下至乙港口需要4.5小時，從乙港口返回至甲港口所花的時間為順流的2倍。假設該船只的靜水速度一定，則該河的水流速度為（

）千米/小時。

A：12

B：15

C：18

D：20

正確答案選項：D

解析：方法一：由甲到乙為順流，==80千米/小時，即=80千米/小時①；由乙到甲為逆流，==40千米/小時，即=40千米/小時②。

①-②可得，2×=40千米/小時，則=20千米/小時。方法二：船順流與逆流的路程均為甲、乙兩港口之間的距離，路程相同，速度與時間成反比，故，解得。=80千米/小時，即=80千米/小時，

故本題選D。

11、3月12日是植樹節(jié)，七年級170名學生參加義務植樹活動，如果男生平均一天能挖樹坑3個，女生平均一天能種樹7棵，正好使每個樹坑種上一棵樹，問該年級的男女生各多少人？

A：男生91人，女生79人

B：男生105人，女生65人

C：男生119人，女生51人D：男生120人，女生50人

正確答案選項：C

解析：解法一：本題考查基礎應用題，用方程法解題。設男生有x人，則女生有（170－x）人，依據(jù)題意可列方程：3x＝7（170－x），解得x＝119（人），則女生有170－119＝51（人）。

故本題選C。

解法二：本題考查基礎應用題。依據(jù)題意男生平均一天能挖樹坑3個，女生平均一天能種樹7棵，正好使每個樹坑種上一棵樹，可知男生人數(shù)∶女生人數(shù)＝7∶3，結合選項，符合題意的只有C選項。

故本題選C。

12、1.2，2.4，3.6，4.8，（）

A：5.9

B：6

C：6.2

D：6.5

正確答案選項：B

解析：解法一：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。易發(fā)現(xiàn)數(shù)列是一個公差為1.2的等差數(shù)列，所求項為4.8＋1.2＝6。

故本題選B。解法二：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的小數(shù)數(shù)列。

將小數(shù)點看作分隔符，分組看整數(shù)和小數(shù)數(shù)列。

整數(shù)部分：1，，，，（5），是公差為1的等差數(shù)列；

小數(shù)部分：2，，，，（10），是公差為2的等差數(shù)列。所求項為5×1＋10×0.1＝6。

故本題選B。13、在一條長100米的道路兩邊上，需要種植楊樹。如果每棵楊樹之間的平均距離為10米，那么一共需要種植（）棵楊樹。

A：22

B：20

C：11

D：10正確答案選項：A

解析：本題考查植樹問題。

單側需要植樹100÷10＋1＝11（棵）。兩側共需要11×2＝22（棵）。

故本題選A。

14、琪琪和瑤瑤兩家花園里一共種了520棵玫瑰花株，琪琪家的玫瑰花中有是開紅色的玫瑰花，而瑤瑤家的玫瑰花中僅有是開紅色的玫瑰花，琪琪家比瑤瑤家多種了（）棵開紅色玫瑰花的花株。

A：156

B：142C：139

D：126

正確答案選項：C

解析：設琪琪和瑤瑤分別種了棵、顆玫瑰花，則有，根據(jù)倍數(shù)特性可知是10的倍數(shù)，當，為非整整數(shù)；當，，則琪琪和瑤瑤分別種了300棵、220棵玫瑰花。故琪琪家比瑤瑤家多種了棵開紅色玫瑰花的花株。

故本題選C。

15、一群大學生里，有10人在數(shù)學系、9人在英語系、13人在中文系，任意選出至少（）人，才能使其中一定有5人是同一系的。

A：10B：13

C：22

D：23

正確答案選項：B

解析：本題考查最值問題中的最不利構造。

要保證其中有5人是同一系的，最不利是有4人是同一系的，那么最不利情況為3個系中每個系都有4人，最不利情況共4×3＝12（人），那么至少要選出12＋1＝13（人），才能使其中一定有5人是同一系的。

故本題選B。16、，，，（），

A：1B：

C：2

D：

正確答案選項：A

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分數(shù)數(shù)列。原數(shù)列分母都變?yōu)?，可轉化為，，，（

），，分子為公差是1的等差數(shù)列，所求項為＝1。

故本題選A。17、一次運動會上，25名滑冰運動員中，有12名參加了速度滑冰，有19名參加了花樣滑冰，有6名參加了短道速滑，有8名既參加了速度滑冰又參加了花樣滑冰，有3名既參加了花樣滑冰又參加了短道速滑，有2名既參加了速度滑冰又參加了短道速滑，有1名這3個項目都參加了。則這25名滑冰運動員中，只參加了1個項目的有（）名。

A：12

B：14

C：17

D：20

正確答案選項：B

解析：設只參加2個項目的有人，根據(jù)三集合容斥原理非標準公式：，即，解得。只參加1個項目的人數(shù)故本題選B。

18、小紅、小明、小亮三人做“石頭、剪刀、布”的游戲，規(guī)則如下：三人同時做“石頭、剪刀、布”游戲，若三人的手勢都相同或三人的手勢互不相同，則三人不分勝負；若有兩人的手勢相同，則按照“石頭勝剪刀，剪刀勝布，布勝石頭”的規(guī)則決定勝負（有可能有兩個勝者）。如果三人每次出這三種手勢的可能性相同，那么小亮獲勝的概率是：

A：

B：

C：

D：

正確答案選項：B解析：解法一：

本題考查概率問題，屬于基本概率，用公式法解題。

若小亮選擇石頭，對應的能贏的情況共有三種，即①：小亮石頭，小明剪刀，小紅剪刀；②：小亮石頭，小明石頭，小紅剪刀；③：小亮石頭，小明剪刀，小紅石頭；根據(jù)小亮有三種選擇（石頭、剪刀、布），可得贏的情況數(shù)共有3×3＝9（種）。根據(jù)某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)，可得小亮贏的概率為9÷（）＝。

故本題選B。

解法二：

本題考查概率問題，屬于基本概率。

根據(jù)三個人比賽，且規(guī)則相同，可得每個人贏的概率相同，即小亮贏的概率為。故本題選B。

19、若將一個長方形的長縮短1厘米，寬加長8厘米，所得新長方形的周長和面積分別是原長方形的2倍和4倍，則原長方形的長是（）。

A：3厘米

B：4厘米

C：5厘米

D：6厘米

正確答案選項：C解析：設原長方形的長為、寬為，則新長方形的長為、寬為。

已知“新長方形的周長是原長方形的2倍”，根據(jù)，得到，化簡得。在長方形中，，即，所以，排除A項。還已知“新長方形面積是原長方形的4倍”，根據(jù)，即，可知必為4的倍數(shù)，代入選項驗證。

B項：，，；，，。，排除；C項：，，；，，。，滿足條件，當選。

故本題選C。

20、甲、乙為濃度不同的糖水，若將20克甲糖水與10克乙糖水混合可得到濃度為12%的糖水，若將12克甲糖水與60克乙糖水混合可得到濃度為15%的糖水，則甲、乙糖水的濃度分別為多少？（）

A：8%，12%B：10%，16%

C：12%，16%D：16%，14%

正確答案選項：B

解析：方法一：因為甲糖水和乙糖水的混合濃度為12%，所以甲糖水和乙糖水的濃度一個小于12%，一個大于12%，滿足此條件的只有B選項。

方法二：設甲糖水的濃度為a，乙糖水的濃度為b，則20a+10b=（20+10）×12%①，12a+60b=（12+60）×15%，解方程組得，a=10%，b=16%。

故本題選B。

21、2，8，18，32，50，（）。

A：68B：72

C：76

D：98

正確答案選項：B

解析：數(shù)列無明顯特征，優(yōu)先考慮多級數(shù)列。兩兩作差，，可得新數(shù)列：6，10，14，18，（

），構成公差為4的等差數(shù)列。故。

故本題選B。22、老師帶99名同學種樹100棵，老師先種一棵，然后對同學們說：“男生每人種兩棵，女生每兩人合種一棵?！闭f完把99棵樹苗分給了大家，正好按要求把樹苗分完，則99名學生中男生為（）名。

A：34

B：30

C：33

D：66

正確答案選項：C

解析：解法一：

本題考查基礎應用題，用代入排除法解題。根據(jù)題意可得：男生人數(shù)＋女生人數(shù)＝99（奇數(shù)），因女生每兩人合種一棵，故女生人數(shù)為偶數(shù)，則男生人數(shù)為奇數(shù)，故可排除A、B和D選項，只有C選項滿足。

故本題選C。

解法二：

本題考查基礎應用題，用方程法解題。

設男生人數(shù)有x名，則女生人數(shù)有99－x名，根據(jù)“男生每人種兩棵，女生每兩人合種一棵”以及“99棵樹苗分給了大家，正好按要求把樹苗分完”，可得方程2x＋＝99，解得x＝33，即男生有33名。

故本題選C。

23、甲，乙兩站均為每隔50分鐘同時對向發(fā)一趟客車，客車從甲站到乙站，單程需行駛4小時，每輛客車的行駛速度相同，某旅客乘車從甲站到乙站，他在行程中最多可以遇到從乙站開往甲站的客車（）輛。A：10

B：9C：8

D：5

正確答案選項：B

解析：方法一：單程行駛需要4個小時，即分鐘，由于甲乙兩站同時發(fā)車，則乘客從甲站到乙站的過程中會遇到之前發(fā)車還沒有到達的車以及他出發(fā)后乙站對應出發(fā)的車。由于每隔50分鐘發(fā)趟車，，因此之前出發(fā)未到的車中有一輛還差40分鐘到達，由于速度相同，則乘客出發(fā)后20分鐘可遇到第一輛車，此時還剩下，剩下的汽車每遇到一輛，，則遇到8輛車，因此總共遇到。

方法二：若要他在行程中遇到從乙站開往甲站的客車盡可能多，最多的情況為一離開甲站瞬間就遇到從乙站出發(fā)來的客車，即可遇到的客車最多為甲乙兩地之間已有的客車與該甲地出發(fā)客車行至乙地過程中乙地再次發(fā)出的車之和。出發(fā)瞬間遇到的從乙地出發(fā)的車已行駛4小時，即此刻在途的從乙地出發(fā)的車輛數(shù)為4小時內(nèi)出發(fā)的車輛，再結合甲地出發(fā)的該車行駛至乙地也需4小時，故可記從乙地出發(fā)小時內(nèi)出發(fā)的車輛，結合每隔50分鐘發(fā)出一趟車，則最多可遇到的車輛數(shù)為故本題選B。

24、（），15，26，39，54A：2

B：3

C：4

D：6

正確答案選項：D解析：數(shù)列呈遞增趨勢，直接觀察無明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮作差，后一項減前一項得到新數(shù)列（

），11，13，15，是公差為2的等差數(shù)列，則新數(shù)列的第一項。則原數(shù)列中（

）。

故本題選D。25、小明沿著鐵路軌道以5m/s速度跑步，一列火車和他相錯而過，用了2s，列車的車長80m，那列車的速度是：

A：35m/s

B：90m/s

C：120m/s

D：75m/s

正確答案選項：A

解析：本題考查行程問題，屬于相遇追及類?；疖嚺c人相錯而過，可看成人與車尾相遇的過程，則車長＝（車速＋人速）×相遇時間，即80＝（V車＋5）×2，解得V車＝35（m/s）。

故本題選A。

【拓展解析】

相遇（背離）距離＝（大速度＋小速度）×相遇（背離）時間

26、13，4，11，8，9，16，7，32，（

），（

）

A：5，64

B：3，64C：5，40

D：3，40

正確答案選項：A

解析：數(shù)列項數(shù)較多且有兩個括號，故可以考慮多重數(shù)列，由于所求項為相鄰的兩個括號，故可考慮交叉，將奇數(shù)項和偶數(shù)項拆開分別尋找規(guī)律。奇數(shù)項構成的新數(shù)列為13，11，9，7，是公差為-2的等差數(shù)列，則所求奇數(shù)項應為7-2=5；偶數(shù)項為4，8，16，32，是公差為2的等比數(shù)列，則所求偶數(shù)項應為32×2=64。

故本題選A。

27、一本書共100頁，小明第一天看了1/5，第二天看了剩下的1/4，剩下的第三天看完，第三天看了多少頁?()。A：40

B：50

C：60D：70

正確答案選項：C

解析：小明每天看的頁數(shù)如下表：

故本題選C。28、11，35，79，1513，（），6321。

A：3129

B：3117C：6833

D：8233

正確答案選項：B

解析：觀察數(shù)列無明顯特征，且多級、遞推均無規(guī)律，考慮機械劃分。將數(shù)列中每項拆分為（1、1），（3、5），（7、9），（15、13），（），（63、21）。前一組數(shù)：1、3、7、15、（）、63，無明顯特征，考慮做差，后一項前一項分別為2、4、8，形成公比為2的等比數(shù)列，則下一項為16，所求項前一組數(shù)為；后一組數(shù)：1、5、9、13、（）、21，是公差為4的等差數(shù)列，所求項后一組數(shù)為。綜上，所求項為3117。故本題選B。

29、在下圖中。字母表示其所在區(qū)域的面積，則有a/c（）b/d。A：大于

B：等于

C：小于

D：不能確定

正確答案選項：B

解析：本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

因a與c同高，b與d也同高，故a/c、b/d均等于底邊長度之比，因為底邊長度之比相等，故兩個比例相等。故本題選B。

30、大小兩個數(shù)的差是49.23，較小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就等于較大的數(shù)，則較小的數(shù)是（

）。

A：4.923

B：5.23

C：5.47D：6.27

正確答案選項：C

解析：方法一：由題意，較小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位就等于較大的數(shù)，即較大的數(shù)是較小的數(shù)的10倍，因此較小的數(shù)為，對應C項。

方法二：設較小的數(shù)為，則較大的數(shù)為，因此，解得，對應C項。

故本題選C。

31、某生產(chǎn)線在改造前，生產(chǎn)1件甲產(chǎn)品需要5小時，生產(chǎn)1件乙產(chǎn)品需要6小時。改造后生產(chǎn)1件甲產(chǎn)品的時間比原來節(jié)省11%，生產(chǎn)1件乙產(chǎn)品的時間比原來節(jié)省25%。某生產(chǎn)任務要求生產(chǎn)甲、乙產(chǎn)品共120件，預計最終完成用時比改造之前少20%。問該任務要求生產(chǎn)多少件甲產(chǎn)品？

A：48B：64

C：72

D：75正確答案選項：A

解析：解法一：

本題考查基礎應用題。

設甲、乙分別生產(chǎn)x件、y件，可得：x＋y＝120①，由改造后生產(chǎn)時間比原來節(jié)省20%可得：5×11%x＋6×25%y＝（5x＋6y）×20%②，由①、②兩式聯(lián)立可得x＝48。

故本題選A。解法二：

本題考查基礎應用題，用十字交叉法解題。設甲、乙分別生產(chǎn)x件、y件，5x∶6y＝5∶9，化簡的x∶y＝2∶3①，x＋y＝120②，聯(lián)立①②解得x＝48。

故本題選A。

32、382＋222－132－72的值是：

A：510B：1710

C：2357

D：3200正確答案選項：B

解析：

本題考查基礎計算問題。

原式＝（382－132）＋（222－72）

＝（38＋13）（38－13）＋（22＋7）（22－7）

＝25×51＋29×15

＝25×66＋4×15＝1650＋60＝1710。

故本題選B。

33、某洗衣機按利潤定價，然后8.5折賣出，共獲得利潤190元，則該洗衣機的成本是多少元？（）

A：1000

B：6000

C：4300D：760

正確答案選項：A

解析：設洗衣機的成本為元，按利潤定價，則洗衣機定價，然后8.5折賣出，此時售價，根據(jù)共獲利190元列式：，解得

故本題選A。

34、給長方形的長增加2、寬增加5恰好可以得到一個面積為100的正方形，則原長方形周長是（）。

A：46

B：40C：26

D：13

正確答案選項：C

解析：正方形面積，則得到的新正方形邊長。原長方形的長增加2等于10，則原長方形的長為；原長方形的寬增加5等于10，則原長方形的寬為。則原長方形周長

故本題選C。

35、216，125，64，27，8，（）A：1

B：2

C：3D：4

正確答案選項：A

解析：觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)，，，，。即數(shù)列是底數(shù)依次減1的立方數(shù)，則下一項為。

故本題選A。二、言語理解與表達。本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?共40題)

1、一些資料研究表明低強度電磁輻射長期照射會影響身體健康，諸如頭痛、頭昏、乏力、失眠、脫發(fā)等癥狀。長期使用手機可引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率增加。過度使用智能手機不但會影響我們的身體健康，更不利于我們的心理健康?，F(xiàn)在不少青少年由于過度使用智能手機，使手機成為他們生活的中心，一刻也離不開。一旦離開，他們的情緒就會出現(xiàn)極端變化，變得煩躁不安，情緒低落，抑郁寡歡。甚至很正常的手機沒電、信號減弱等情況，也會造成他們的緊張和焦慮，這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)。根據(jù)這段文字，作者接下來極有可能（）。A：回顧傳統(tǒng)手機時代人們的生活狀態(tài)

B：對治療"手機中毒綜合癥"開出"藥方"

C：指出"手機中毒綜合癥"的危害

D：介紹智能手機是如何出現(xiàn)的

正確答案選項：C

解析：根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題，重點關注文段尾句。文段開篇通過低強度電磁輻射引出長期使用手機這一話題，提出長期使用手機引起神經(jīng)衰弱癥狀發(fā)生率，緊接著進一步指出其不但影響身體健康，更不利于心理健康，并具體闡述了長期使用手機對心理健康影響的表現(xiàn)，文段最后指出這些都是“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)，故文段接下來應對“手機中毒綜合癥”的危害進行說明，對應C項。

A項，“回顧傳統(tǒng)手機時代人們的生活狀態(tài)”與文段尾句話題不一致，排除；B項，文段尾句闡述“手機中毒綜合癥”的表現(xiàn)，根據(jù)敘事順序應先論述危害，進而提出治療，選項與尾句無法銜接，排除；

D項，“智能手機的出現(xiàn)”與文段尾句話題不一致，排除。

故本題選C。

【文段出處】《課堂玩手機的危害》

2、加強“三線建設”，就是要求黨員領導干部“堅守________、遠離________、筑牢________”。

依次填入畫橫線部分正確的一項是（）。

A：紅線、底線、防線B：紅線、防線、底線

C：底線、紅線、防線

D：防線、紅線、底線

正確答案選項：C

解析：第一空，堅守表示堅決守衛(wèi)、堅持守護，“底線”比喻事情在能力范圍前的臨界值，堅守底線形容堅決把事情守衛(wèi)在能力范圍內(nèi)，對應C項。

第二空、第三空代入驗證，“紅線”比喻不可逾越的界限，遠離紅線比喻最大限度的維持在不可逾越的界限內(nèi)，“防線”比喻用以抵御外力，防護自身的東西，筑牢防線比喻做好充分準備，抵御外力，防護自身，均符合文意。

故本題選C。3、陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進入中原地區(qū)的跳板，只要占領了這個沃野，他們就可以強渡黃河，進入汾河或黃河河谷。如果他們失去了這個沃野，就失去了生存的依據(jù)，史載“匈奴失陰山之后，過之未尚不哭也”，就是這個原因。而漢族如果要排除從西北方面襲來的游牧民族的威脅，也必須守住陰山的峪口，否則這些騎馬的民族就會越過鄂爾多斯沙漠，進入漢族居住區(qū)的心臟地帶。這段文字的中心意思是（）。

A：表明游牧民族和漢族都企圖占據(jù)陰山以南的沃野B：說明陰山以南的沃野對游牧民族和漢族具有同等重要的作用

C：指陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進入中原地區(qū)的跳板

D：闡述陰山以南的沃野對游牧民族和漢族的戰(zhàn)略意義

正確答案選項：D

解析：文段第一句說明游牧民族“只要占領了這個沃野，他們就可以強渡黃河，進入汾河或黃河河谷?！钡诙浣忉屃恕坝文撩褡迨チ宋忠熬偷扔谑チ松娴囊罁?jù)”。這些都說明了“陰山以南的沃野”對游牧民族的重要性。文段第三句漢族守住陰山的峪口就可以防止游牧民族的突襲。綜合這兩層意思，文段其實就說明了陰山以南的沃野對漢族和游牧民族在戰(zhàn)爭中都有非常重要的作用。觀察選項，D項與文段的主旨一致，故選擇D。A選項，文段沒有提到兩者都要占據(jù)陰山以南的沃野，無中生有，故排除。

B選項中的“同等重要”說法過于絕對，故排除。

C選項，陳述的只是文段第一句的意思，概括不全面，故排除。故本題選D。

【文段出處】

翦伯贊：《內(nèi)蒙訪古》4、許多朋友最近________換起了微信、微博頭像。畫風相似卻又千變?nèi)f化的二次元卡通頭像像病毒一樣，傳染性地向每個人的移動終端和電腦網(wǎng)頁上________。明星也好，網(wǎng)民也罷，________地參與到這股“捏臉”的歡樂中來。這場歡樂，來自一款名叫“MYOTee臉萌”的拼臉App。上線不到一年，它登上了App商城的榜首，截至6月8日，下載量已接近2000萬。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：陸續(xù)延伸不謀而合B：連續(xù)擴散一拍即合

C：紛紛擴展不約而同

D：持續(xù)蔓延殊途同歸

正確答案選項：C

解析：第一空，根據(jù)文意可知，該句應表示許多人接二連三的更換頭像，A項“陸續(xù)”指前后相繼，時斷時續(xù)；C項“紛紛”指接二連三地，均符合文意，保留；B項“連續(xù)”指一個接一個，D項“持續(xù)”指延續(xù)不斷，表示連續(xù)不斷的更換頭像，不符合文意，排除；

第二空，表示像病毒一樣影響范圍擴大，A項“延伸”強調延續(xù)伸展到遠處，可排除A項。C項“擴展”向外伸展，符合文意，當選；

第三空代入驗證，該句表示明星和和網(wǎng)民的行為一致，C項“不約而同”指沒有預先約定過，而彼此的看法或行動卻一致的意思，多指具體的行動，符合語境。

故本題選C?！疚亩纬鎏帯俊丁癕YOTee臉萌”風來襲:一場拼臉的集體歡樂》

5、在此次新型冠狀病毒疫情防控過程中，高科技尤其是大數(shù)據(jù)技術被廣泛采用，通過________確定病毒傳播途徑，進行重點防控?？梢哉f，利用科技手段，我們編制出了密不透風的疫情防控網(wǎng)絡，把大海撈針變?yōu)開_______。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：反復有的放矢

B：廣泛輕而易舉

C：精準按圖索驥D：及時有章可循

正確答案選項：C

解析：第一空，根據(jù)后文“利用科技手段······把大海撈針變?yōu)椤ぁぁぁぁぁぁ笨芍?，確定傳播途徑的方式使得防控不再如同大海撈針，因此所填詞語應體現(xiàn)出這種方式更為精確、有針對性。C項“精準”指空間位置上精細練達的準確，D項“及時”指不拖延、馬上，二者均符合文段語境，保留。A項“反復”指一遍又一遍，多次重復；B項“廣泛”指涉及的方面廣、范圍大，有普遍的意思。二者均不符合文段語境，且“廣泛”不能修飾“確定”，搭配不當，排除。

第二空，根據(jù)“把大海撈針變?yōu)椤ぁぁぁぁぁぁ笨芍?，所填入詞語語義應與“大海撈針”語義相對?！按蠛漆槨北扔骱茈y找到，故橫線所填詞語體現(xiàn)可以找到的含義。C項“按圖索驥”比喻按線索尋找，側重于尋找，與“大海撈針”形成對應，符合語境，當選；D項“有章可循”指有章法可以依照，側重遵循規(guī)則，且文段未體現(xiàn)通過科技手段進行“疫情防控”是有規(guī)則可以遵循的，與文意無關，排除。

故本題選C。

【文段出處】《科技戰(zhàn)“疫”把大海撈針變?yōu)榘磮D索驥》

6、處在當今時代，任何一種主義都無法以強制的方式讓人接受，只能以自身具有的吸引力來實現(xiàn)。這就如同西方世界從基督教一統(tǒng)天下解放出來后，人們有了選擇的余地，這就迫使宗教改革以適應現(xiàn)實。愛國主義到了今天，要保證得到張揚，并不是無條件的，至少需要給出讓人信服的理由。讓國民認同并熱愛國家，并不是無條件的，而需要國家和它的政府對國民給以有效關照。以下觀點和作者的觀點不一致的是（）。

A：愛國主義無法以強制的方式讓人接受

B：愛國主義需要國家和政府對國民有效關照

C：愛國主義是有條件的

D：愛國主義教育要以溫和的堅定有力的方式進行

正確答案選項：D

解析：A項，根據(jù)“處在當今時代，任何一種主義都無法以強制的方式讓人接受，只能以自身具有的吸引力來實現(xiàn)”可知，愛國主義同樣無法以強制的方式讓人接受，選項表述正確，排除；B項，根據(jù)“讓國民認同并熱愛國家，并不是無條件的，而需要國家和它的政府對國民給以有效關照”可知，愛國主義需要國家和政府對國民有效關照，選項表述正確，排除；

C項，根據(jù)“愛國主義到了今天，要保證得到張揚，并不是無條件的，至少需要給出讓人信服的理由”可知，愛國主義是有條件的，需要給出讓人信服的理由，選項表述正確，排除；

D項錯誤，文段并未論述愛國主義教育，無中生有，當選。故本題選D。

【文段出處】《全球化時代愛國主義怎么講》

7、“庖丁解?！闭Z出《莊子》。庖丁作為解牛的專家，自己解釋解牛的技術說:“我追求的，是道，已經(jīng)超過一般技術了。起初我宰牛的時候，眼里看到的是一整只牛；三年以來，再未見過完整的牛了?，F(xiàn)在，我憑精神和牛接觸，而不用眼睛去看，感官停止了而精神在活動。

以下選項中，對劃線詞語理解正確的一項是：A：超級技術對牛施魔法以使?；杳栽俳馀?/p>

B：自然規(guī)律對牛施魔法以使?；杳栽俳馀?/p>

C：自然規(guī)律按照頭腦中對牛體結構的了解來解牛D：超級技術按照頭腦中對牛體結構的了解來解牛

正確答案選項：C

解析：

定位原文，“道”出現(xiàn)在文段第一句話中。分析“道”的上下文語境，根據(jù)“起初我宰牛的時候，眼里看到的是一整只牛；三年以來，再未見過完整的牛了”可知，解牛專家對牛的內(nèi)部生長結構十分了解，在他眼里，看到的都是牛內(nèi)部的自然生長結構，則“道”應該指的是“自然的規(guī)律”。“憑精神和牛接觸”出現(xiàn)在最后一句話里，分析“憑精神和牛接觸”上下文語境，根據(jù)“不用眼睛去看，感官停止了而精神在活動”可知，解牛專家對牛的結構了如指掌，閉上眼睛都能想象出牛的生理結構，則“憑精神和牛接觸”指的就是“按頭腦中對牛體的了解來解牛”。

對比選項。C項符合上述語境。故本題選C。8、衣服上的靜電會在指尖迸出噼叭的火花，月球上靜電的威力可就遠遠不止如此。據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，月球表面靜電場的電壓可達到4500伏，足以令監(jiān)視器，太空車，月球基地門上的電子儀器發(fā)生故障，漂浮在空中的帶電月球微塵亦會堵塞各種裝置設備。研究人員指出，經(jīng)過地球磁尾和被太陽風暴襲擊是月球表面形成靜電場的主要原因，前者可以預測，后者卻防不勝防，如果在太陽風暴襲來，宇航員最需要提前獲得警報從而安全返回基地躲避之時，各種設備卻因靜電而失去作用，對于月球上的移民來說，無疑是雪上加霜。對這段話理解正確的一項是（）。

A：月球表面的靜電給人類探測月球制造了一些障礙

B：月球上的靜電威力非常大，足以損毀人類在月球上的基地

C：太陽風暴的襲擊導致月球表面形成巨大的靜電源

D：對于月球的靜電，人類可以預測，但卻防不勝防

正確答案選項：A

解析：A項，根據(jù)“足以令監(jiān)視器，太空車，月球基地門上的電子儀器發(fā)生故障，······堵塞各種裝置設備”“各種設備卻因靜電而失去作用，對于月球上的移民來說，無疑是雪上加霜”可知，月球表面的靜電給人類探測月球制造了一些障礙，理解正確，當選。B項，文段表述為“足以令監(jiān)視器，太空車，月球基地門上的電子儀器發(fā)生故障，······堵塞各種裝置設備”，而“足以損毀人類在月球上的基地”無中生有，排除。

C項，根據(jù)“經(jīng)過地球磁尾和被太陽風暴襲擊是月球表面形成靜電場的主要原因”可知，太陽風暴的襲擊是導致月球表面形成巨大的靜電場的原因之一，偷換概念，排除。

D項，根據(jù)“經(jīng)過地球磁尾和被太陽風暴襲擊是月球表面形成靜電場的主要原因，前者可以預測，后者卻防不勝防”可知，經(jīng)過地球磁尾可以預測，被太陽風暴襲擊防不勝防，偷換概念，排除。

故本題選A。

9、食品安全事件的發(fā)生許多都是科技成果濫用的結果。食品生產(chǎn)企業(yè)對科學技術成果濫用的主要原因在于對利潤的不當追逐。從經(jīng)濟學意義上講，企業(yè)僅僅是一個以贏利為目的的生產(chǎn)經(jīng)營單位，利益最大化是其關注的首要目標，企業(yè)總是千方百計地降低生產(chǎn)成本以提高企業(yè)的競爭力?，F(xiàn)代技術合成的成本比傳統(tǒng)工藝的食品生產(chǎn)成本要低得多，因此，在經(jīng)濟利益的驅使下，許多食品生產(chǎn)技術和非食品生產(chǎn)技術被非法運用到食品生產(chǎn)領域，超量、超范圍添加食品添加劑或者非食品添加劑物質以減少食品生產(chǎn)成本等現(xiàn)象屢禁不止。

對這段文字中心意思概括最準確的一項是A：科技的發(fā)展可能帶來負面影響

B：食品安全問題觸目驚心

C：食品生產(chǎn)企業(yè)不應千方百計降低成本

D：食品安全問題屢禁不止的經(jīng)濟原因

正確答案選項：D

解析：文段首先提出食品安全事件發(fā)生的原因是科技成果的濫用，接著指出科技成果濫用的主要原因是對利潤的不當追逐，結合前兩句可知，食品安全事件發(fā)生的主要原因是對利潤的不當追逐，后文“從經(jīng)濟學意義上講……提高企業(yè)的競爭力”是對前文的進一步解釋說明，尾句由結論詞“因此”引導，還是在強調經(jīng)濟利益的追逐是食品安全問題產(chǎn)生的主要原因。故整個文段為“總分總”結構，意在強調食品安全問題頻發(fā)的經(jīng)濟原因，對應D項。

A項，“科技的發(fā)展”非重點，文段重在強調經(jīng)濟利益的驅使導致食品安全問題頻發(fā)，排除。

B項，未提及經(jīng)濟方面的原因，偏離中心排除。C項，文段的主體是“食品安全的主要原因”，而不是“食品生產(chǎn)企業(yè)”，并且文段也沒有提到食品企業(yè)應該怎么做，排除。

故本題選D。

【出處】《從人類食物變遷探討科技的理性回歸》10、①宋宣和三年，徽州府設立，轄歙縣、休寧、婺源、祁門、黟縣、績溪六縣，“徽州”的概念出現(xiàn)

②“靖康南渡”，徽州遭遇了自魏晉“永嘉之亂”、唐末黃巢起義之后的第三次移民高潮，這塊面積僅一萬平方公里左右的土地，本是山多、地少、土瘠，卻出現(xiàn)了“人稠”的現(xiàn)象，生存問題產(chǎn)生

③這是一片神奇的土地，位處江南，遙望東海，“東有大障山之固，西有浙嶺之塞，南有江灘之險，北有黃山之阨”

④秦時始設黟、歙二縣，西晉之后的新安時代到來，這塊土地開始接受北方中原世家大族源源不斷的遷入。⑤然而，徽州時代的真正到來是在南宋以后。

⑥“前世不修，生在徽州”開始成為徽州人的千年之嘆，創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)成了徽州人的宿命選擇。將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。

A：③④①⑤②⑥

B：③①⑤②⑥④

C：④①③⑤②⑥

D：⑤②⑥③④①正確答案選項：A

解析：觀察選項，③④⑤充當首句，⑤句“然后”轉折關系詞無法做首句，排除；③句描述這塊土地所處位置，④具體講述了秦和西晉兩個朝代土地的變化，按照行文邏輯，應該先引出“這塊土地”這一話題，再具體論述“這片土地”的發(fā)展變化，所以③句更適合做首句，排除C、D兩項；對比A、B兩項，①④都是圍繞“這片土地”不同時代在論述同一話題，按照時間順序，“秦晉”應在“宋宣和三年”之前，排除B項。

故本題選A。【文段出處】《千年徽州百年徽學》

11、合憲性審查一般包括兩種情況：一種是審查法律法規(guī)和其他規(guī)范性文件是不是跟憲法相沖突；另一種是解決實際工作中的爭議，尤其是國家機關權限爭議。比如有些機關說“這事歸我干”或者“這些事不歸我管”，出現(xiàn)分歧就需依靠憲法解決。此外，由于憲法條文許多是原則性規(guī)定，有些還比較抽象，憲法條文到底是什么含義，需要權威解釋。有了合憲性審查機制之后，憲法解釋也是題中之義。

這段文字著重強調的是：（）

A：合憲性審查可將憲法的原則性規(guī)定具體化

B：憲法解釋機制和合憲性審查機制互為依憑

C：任何法律法規(guī)和規(guī)范性文件都不得違憲D：依憲治國依法治國需要相應的制度建設正確答案選項：B

解析：文段通過關聯(lián)詞“此外”引導并列結構?！按送狻敝瓣U述了合憲性審查的主要內(nèi)容，“此外”之后論述了憲法需要權威解釋，尾句闡述了“合憲性審查”和“憲法解釋”二者之間的聯(lián)系。故文段的主題詞是“合憲性審查”和“憲法解釋”，B項表述正確，當選。

A項，僅體現(xiàn)“合憲性審查”的作用，表述片面，且未提及“憲法解釋”這一主題詞，表述片面，排除。

C項，對應“此外”之前的內(nèi)容，且未提及主題詞“憲法解釋”，表述片面，排除。

D項，無中生有，且未提及主題詞“合憲性審查”和“憲法解釋”，排除。

故本題選B。

【出處】人民網(wǎng)《為憲法實施提供制度保障》12、你要想得到一般人不能得到的，你就必須失去一般人不愿意失去的。什么都想抓住，什么也抓不?。皇裁炊枷氲玫?，什么也得不到。我們只有兩只手，兩只手只有十個指頭，只有扔下一些東西，才能抓住更多更好的東西。只有停下一些事情，才能干成干好更多的事情。

下列成語的意思最接近這段文字主旨的是（）。A：失之東隅，收之桑榆

B：金無足赤，人無完人

C：千里之行，始于足下

D：將欲取之，必先予之

正確答案選項：D解析：文段首句先說明想要得到一般人不能得到的，就必須失去一般人不愿失去的，隨后說明什么都想要的結果可能是什么都得不到。最后通過“只有……才”再次引出對策，說明我們必須扔下一些東西。故文段重在強調敢于舍棄才能有所得。D項，“將欲取之，必先與之”指要想奪取些什么，得暫且先給些什么。即強調先舍棄才能獲得。和文段主旨是一致的，當選。

A項，“失之東隅，收之桑榆”比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。該成語強調的是外在的客觀條件變化使得我們失去一些東西，文段中強調主動舍棄，應排除。B項，“金無足赤，人無完人”意思是世界上沒有金子是十足之赤，也沒有十全十美的人，說明人都是有缺點的。文中并沒有體現(xiàn)“缺點”，故應排除。

C項，“千里之行，始于足下”意思是事情是從頭做起，逐步進行的。文中沒有說明從頭做起，故應排除。

故本題選D。

13、這個問題張同學的回答我十分贊同。從內(nèi)在的詞語組合關系上看，下列結構體與題干最為相似的一項是：

A：這個姑娘眼睛大得讓人羨慕

B：這個花瓶小趙送給他姐姐了C：這個角色小李扮演沒有問題

D：這個影片他的評論同行有異議

正確答案選項：D

解析：文段屬于狀語前置，原本結構應為“張同學對這個問題的回答我十分贊同”，“這個問題”為狀語。

辨析選項。D項同屬于狀語前置，原本結構應為“他對這個影片的評論同行有異議”，“這個影片”為狀語。A項為正常語序，排除。B項“這個花瓶”和C項“這個角色”均為賓語前置，排除。

故本題選D。

14、18世紀末至19世紀30年代是浪漫主義文學時代。浪漫主義文學在政治上反對封建制度，不再刻意突出人的理性，而是深入________人類的感情世界，通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點鮮明的人物形象。想象力豐富的構思和________的情節(jié)是其主要的創(chuàng)作風格。雨果的《巴黎圣母院》以離奇、緊張的故事情節(jié)，鮮明夸張的人物，________的場面和濃郁的抒情氣氛而成為浪漫主義文學的典型代表作。依次填入橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：發(fā)掘

跌宕起伏絢爛多彩

B：探索歷經(jīng)坎坷

色彩斑斕

C：挖掘滄海桑田

光怪陸離

D：揭露此消彼長五彩紛呈

正確答案選項：A

解析：分析第一空。根據(jù)語境，該空與“深入”“人類的感情世界”搭配，A項“發(fā)掘”指把人們不容易發(fā)現(xiàn)的事物揭示出來，符合文意。B項“探索”指多方尋求答案，解決疑問，符合文意。C項“挖掘”指深入開發(fā)，探求，符合文意。D項“揭露”指使之暴露，一般都是不好的事情，文段未體現(xiàn)人類的情感世界是不好的，排除D項。

分析第二空。根據(jù)語境，該空與“情節(jié)”搭配，且和“想象力豐富”并列，C項“滄海桑田”比喻人世間事物變化極大，或者變化較快，一般不用來形容故事情節(jié)，排除C項。B項“歷經(jīng)坎坷”用來形容人生不如意，充滿艱難險阻，一般不用來形容故事情節(jié)，排除B項。答案鎖定A項。

驗證第三空。該空與“場面”搭配，A項“絢爛多彩”形容多姿多彩或非常精彩，符合文意。

跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定。此消彼長：這個上升，那個下降。引申為不要太過于在乎此時的失去，別的方面會有長進。色彩斑斕：形容色彩燦爛的樣子或形容生活或文學作品等所包含的內(nèi)容豐富多彩。光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。五彩紛呈：好多種顏色。

故本題選A。

15、病毒或病菌侵入人體后，經(jīng)過一段時期才能發(fā)作，這段時期就是醫(yī)學上的潛伏期。就是說，沒表現(xiàn)出病理特征的時期，是潛伏期。這段話主要是說明了（）。A：疾病潛伏期的定義

B：病理特征與潛伏期之間的聯(lián)系

C：疾病是由病毒或病菌引起的

D：潛伏期是一種時間概念

正確答案選項：A

解析：根據(jù)文段“這段時期就是醫(yī)學上的潛伏期”和“沒表現(xiàn)出······是潛伏期”可知，文段主要論述疾病潛伏期的概念，對應A項。

B項“與病理特征的聯(lián)系”、D項“時間概念”文段均未提及，無中生有，排除；C項“疾病”非文段重點，且未提及主題詞“潛伏期”，排除。故本題選A。

16、所謂科學家的宗教情結，是指科學家信仰宗教或者具有宗教情懷，對宗教信仰本身充滿尊重和敬畏，對宗教信仰的意義和價值持肯定的態(tài)度。應當指出的是，有些科學家盡管也對宗教信仰這種人類生活中的重要現(xiàn)象和事物表示尊重和理解，對其意義和價值表示一定程度的肯定，但對宇宙世界卻持徹底的理性主義的態(tài)度或者實證的態(tài)度，不承認超越性的存在。顯然，這樣的科學家并不能被視為具有宗教情結。

從這段文字可以看出，以下不能視其為具有宗教情結科學家的是（）。

A：尊重信仰宗教，具有宗教情懷的科學家

B：對宗教信表示尊重和理解的科學家

C：對宗教信仰的意義和價值表示一定程度肯定的科學家

D：對宇宙世界持徹底的理性主義的態(tài)度或者實證的態(tài)度，不承認超越性的存在的科學家正確答案選項：D

解析：依據(jù)文段“對宇宙世界持徹底的理性主義的態(tài)度或者實證的態(tài)度，不承認超越性的存在……不能被視為具有宗教情結”可知，D項中的科學家即不能視為具有宗教情結。

A、B、C三項均為有宗教情結的科學家，與提問方式不符，故排除。故本題選D。

17、即使對可以吸納和利用的外國思想學說，也要作辯證分析，批判地吸收其合理成分，而不能________、一體照搬。在那些“名氣”不小的西方流派面前，尤其是在那些言偽而辯的理論面前，要增強理論自信，決不能把外國人的見解作為評價標準而喪失自我。對那些錯誤的見解，應該以科學的態(tài)度和方法仔細鑒別，________而又實事求是地作出批評。

填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：囫圇吞棗

大義凜然B：買櫝還珠

一針見血

C：邯鄲學步

理直氣壯D：東施效顰

鞭辟入里

正確答案選項：C

解析：分析第一空。根據(jù)“不能________、一體照搬”可知，該空應和“一體照搬”意思接近或一致。A項“囫圇吞棗”指的是把棗子整個吞下去。比喻讀書等不經(jīng)消化理解，籠統(tǒng)接受，符合語境。B項“買櫝還珠”比喻取舍不當，抓了次要的，丟了主要的。不符合語境，排除B項。C項“邯鄲學步”比喻生搬硬套，機械地模仿別人，不但學不到別人的長處，反而會把自己原有的本事也丟掉，符合語境。D項“東施效顰”比喻盲目模仿，效果很壞，符合語境。

分析第二空。根據(jù)前文“要增強理論自信”可知，此處應體現(xiàn)出“自信”的意思。A項“大義凜然”意思是由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴，令人敬畏。不符合語境，排除A項。C項“理直氣壯”指的是理由充分，因而說話有氣勢，體現(xiàn)出“自信”之意，符合語境。D項“鞭辟入里”形容說明問題透徹，切中要害，不符合語境，排除D項。

故本題選C。

【解析拓展】

一針見血：比喻文章、說話直截了當，切中要害。18、服裝廠的工人們用了一年的時間，到處________資金，購買了必需的材料。幫助工廠________了難關，重新產(chǎn)生了效益。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

A：收集渡過

B：籌集渡過

C：收集度過

D：籌集度過

正確答案選項：B

解析：第一空，所填詞語與“資金”進行搭配。A、C項“收集”意為使聚集在一起；B、D項“籌集”意為籌措聚集，在“收集”基礎之上了籌措之意，多與資金搭配，與文意相符，保留，排除A、C項。第二空，所填詞語與“難關”進行搭配。B項“渡過”通常用于空間方面，可與“難關”“危機”“困難”等搭配，當選；D項“度過”通常用于時間方面，如“度過童年時光”“歡度春節(jié)”，與“難關”搭配不當，排除。

故本題選B。

19、人生，有許多個十字路口，等待你去做選擇。面對命運的擺布，你是否氣餒過？面對所謂人生的道路，你是否迷茫過？面對艱難的抉擇，你是否懊惱過？面對漫長的守望，你是否哭泣過？面對殘酷的現(xiàn)實，你是否曾失去希望過？那么，何不選擇偶爾停下來呢？

該語段接下來最不可能闡述的內(nèi)容是：

A：停下來的目的是什么

B：如何停，以什么樣的方式停

C：停下來可能具有的積極意義D：停不下來，對人生的害處

正確答案選項：D

解析：快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段開篇指出人生有許多個十字路口等待著我們?nèi)プ鲞x擇，而后通過多個問號，“面對命運的擺布，你是否氣餒過？面對所謂……你是否曾失去希望過？”提出問題。最后一句通過“選擇偶爾停下來”給出對策，文段話題落在尾句上，接下來應圍繞“停下來”這一對策進行展開論述。對比選項。A項、B項和C項與文段尾句話題一致，D項“停不下來對人生的害處”與前文內(nèi)容相悖，話題不一致，選擇不可能闡述的內(nèi)容，D項當選。

故本題選D。

20、戰(zhàn)爭電影巨制《長津湖》在________中終于登上了大銀幕。特殊的題材、創(chuàng)紀錄的投資、超強的創(chuàng)作陣容，都預示著這將是一部________的重磅影片。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：萬眾矚目史無前例B：萬眾期待史無前例

C：萬眾期待空前絕后

D：萬眾矚目空前絕后

正確答案選項：B

解析：第一空搭配“電影《長津湖》”，A、D兩項“萬眾矚目”指大家十分關注，目不轉睛地注視，但由“終于登上了大銀幕”可知，《長津湖》剛剛上映登上大銀幕，不符合文意，排除；B、C兩項“萬眾期待”指大家十分期盼，能夠體現(xiàn)出文段《長津湖》在大家期盼中上映之意，符合文意，保留。第二空由文段“特殊的題材、創(chuàng)紀錄的投資、超強的創(chuàng)作陣容”可知該電影與其他電影相比更有偉大的意義。B項“史無前例”指前所未有，以前從未有過之意，符合文意，當選；C項“空前絕后”指以前不會有，以后也不會有，過于絕對，程度過重，排除。

故本題選B。

【文段出處】《淺析電影《長津湖》帶給我們的強烈震撼》21、下列各句中，加橫線的成語使用不恰當?shù)氖牵?/p>

A：此次我任《新聞報》的戰(zhàn)地記者，為期一個半月，雖歷盡艱辛，卻未完成任務，回滬后還害了一場大病，因此心灰意冷。

B：年逾花甲的國際機構領導人談起《論語》來如數(shù)家珍，一個外國人竟有如此深厚的中華文化功底，讓在場嘉賓不禁暗暗稱道。

C：它的瀟灑悠閑，實在也到了殊堪欽佩的地步：可以在一些滋味不壞的灌木叢中玩上一整天，很有教養(yǎng)似的邊走邊哼，逍遙自得，無所用心，宛然是一位樂天派。

D：作為我省衛(wèi)視臺數(shù)一數(shù)二的花旦主持人，她竟以“工資低”為由毅然抽身，使自己在衛(wèi)視臺的大好前程戛然而止。

正確答案選項：D

解析：分析第一空。A項“心灰意冷”指指灰心喪氣，意志消沉，與“未完成任務”“害了一場大病”相對應，符合語境。分析第二空。B項“如數(shù)家珍”指某人對所講的事情十分熟悉，與“深厚的中華文化功底”相對應，符合語境。

分析第三空。C項“殊堪欽佩”指高度欽佩。根據(jù)“玩上一整天”“很有教養(yǎng)”“樂天派”，可知作者對“它”的樂天是充滿積極感情傾向的，“殊堪欽佩”符合文意。

分析第四空。D項“戛然而止”指聲音因為被打斷而突然終止，不與“前程”搭配。

故本題選D。

22、目前我國高校博物館的數(shù)量已有150多座，然而這些博物館卻很寂寞，終年________，有的連自己學校的師生都不知曉，有的由于沒有展出條件，眾多的寶貝常年灰塵滿面，利用率很低，至于說到免費開放和惠及民眾，更是很________的話題。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?

)

A：門可羅雀，遙遠B：無人問津，突兀

C：門庭冷落，生僻

D：人跡罕至，超前

正確答案選項：A

解析：本題可從第二空入手。第一空，搭配“高校博物館”，“人跡罕至”指荒涼偏僻的地方，幾乎沒有人到的地方，沒有足跡的地方，形容“高校博物館”顯然不恰當，排除D項。

第二空，根據(jù)文段可知，高校博物館目前沒有條件進行展出，“免費開放和惠及民眾”更是目前無法實現(xiàn)的事情，即時間上離現(xiàn)實比較遠，A項“遙遠”符合語境?！巴回！薄ⅰ吧А本槐硎灸壳盁o法實現(xiàn)之意，排除B、C兩項。

故本題選A。23、為了方便流傳，非洲的口述文化采用韻文形式，在易記、上口的同時具備強烈的節(jié)奏感和感染力。非洲的各種藝術形式也深受口頭文學的影響，以豐富的想象、深刻的寓意、幽默的語言、生動的形象和強烈的節(jié)奏，創(chuàng)造出一種獨特的美。尤其是其寓思想于形象、賦萬物以靈性的特點，讓世界為之折服。

對這段文字理解不正確的是（）。A：非洲的口頭文學深受其他藝術形式的影響

B：非洲的各種藝術形式創(chuàng)造了一種獨特的美

C：非洲的各種藝術形式以其獨特性令世界折服

D：非洲的口述文化具有強烈的節(jié)奏感和感染力

正確答案選項：A解析：分析文段

文段先介紹了非洲口述文化的特點，緊接著描述了深受口頭文學影響的非洲各種藝術形式的特點，讓世界為之折服，可見，應該是其他藝術形式深受口頭文學的影響，A項將二者順序理解錯誤，為正確答案。

分析選項B項，“非洲的各種藝術形式也深受口頭文學的影響，以豐富的想象、深刻的寓意、幽默的語言、生動的形象和強烈的節(jié)奏，創(chuàng)造出一種獨特的美”，從這句話可以看出，非洲的各種藝術形式創(chuàng)造了一種獨特的美。

C項，從文段中可以得知非洲的各種藝術形式創(chuàng)造出一種獨特的美，最后一句“尤其是其寓思想于形象，賦萬物以靈性的特點，讓世界為之折服”，可見C項是對文段的正確理解。

D項，文段第一句就指出非洲口述文化的顯著特點是具備強烈的節(jié)奏感和感染力。

再次標注答案

本題為選非題，故本題選A。

24、藝術語言是其靈魂探路的觸角，而在語言的界限之處，靈魂又繼續(xù)為其開路。在他那里，靈魂的深入探險與形式的開放創(chuàng)新相生相長、兩位一體。靈魂與形式的共舞，史鐵生自稱“寫作的零度”。他由生命的原點出發(fā)，從困境中生長出來的靈魂與形式的共舞，是當代文壇既本源又先鋒的寫作。本源因其直抵存在的本體、本初、本相，先鋒因其所惑所問之深、之透、之超前。

這段文字意在說明（）。A：史鐵生打破身與心、自我與他者、生與死的界限，最終突破“史鐵生”的界限

B：且“彈”且“舞”的過程美學，是史鐵生身體力行建構出來的行為藝術

C：通過靈魂有形式的共舞，史鐵生實現(xiàn)了且“彈”且“舞”的過程美學

D：史鐵生一直依著靈魂的引導，向那無邊無垠的陌生之域，尋求新的思想與語言

正確答案選項：D

解析：文段開篇指出“藝術語言”和“靈魂”是“相生相長、兩位一體”的。然后引出史鐵生的作品就是靈魂與形式共舞的代表，是“當代文壇既本源又先鋒的寫作”，最后分析了本源和先鋒的原因。故文段重點強調史鐵生一直從本源出發(fā)，在本源和先鋒的領域探索，對應D項，本源對應“靈魂引導”，先鋒對應“向那無邊無垠的陌生之域，尋求新的思想與語言”。

A項“史鐵生打破·····界限”，無中生有，排除；B項“過程美學”、“行為藝術”，無中生有，排除；

C項“過程美學”無中生有，且選項表述非文段重點，排除。

故本題選D。

【文段出處】《史鐵生：在扶輪問路的征途上挖掘精神礦藏》

25、依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

①他得了感冒，感到全身不_______。

②這間房子重新粉刷，打掃干凈了，顯得格外_______。③“雙十一”掀起了人們的購物狂潮，秒殺、搶購讓“剁手黨”的心情格外_______。

④聽了他這一席話，心里_______多了。

A：舒暢舒服舒坦舒適

B：舒服舒適舒暢舒坦

C：舒適舒坦舒服舒暢

D：舒坦舒暢舒適舒服

正確答案選項：B解析：此題需要區(qū)分舒暢、舒服、舒適、舒坦四個詞語。

舒暢：指心情的舒展與暢快。多指內(nèi)心豁然開朗有種莫名的情緒釋放得到的暢快感。

舒服：1.身體狀況好；2.身心感到輕松愉快；3.對某人某事很滿意。

舒適：給人以安樂舒服的感覺。

舒坦：是指內(nèi)心得到滿足而感到踏實的歸屬感與愜意。也指一種踏實感。

此題突破口在第二個空，語境強調的是房子給人帶來的感受，只能用“舒適”，其他詞語一般形容的都是人自身的感受，故初步鎖定答案B項。

其它三空代入驗證，①語境指的是身體狀況的問題，所以用“舒服”；③語境是“狂潮”“秒殺”，應選語義程度最重的“舒暢”，指的是情緒得到釋放后的“暢快感”；④語境是聽了他的話之后，感到一絲的欣慰，應選“舒坦”。

故本題選B。26、下列各句中有語病的一句是（）。

A：在本屆世乒賽上，運動健兒們奮力拼搏，再次贏得了男子團體冠軍B：深圳大學城體育中心在設計上結合了充分的地形地貌特點

C：世界月球大會上，有關人士介紹了我國深空探測的遠景規(guī)劃

D：各級政府積極采取措施，加強校園安保，防止校園安全事故再次發(fā)生

正確答案選項：B

解析：B項，修飾成分“充分”應修飾動詞，所以語序不當，應將“充分的”移到“結合”之前。A、C、D三項均表述明確，沒有語病。

本題為選非題，故本題選B。27、人際交往也稱人際溝通。指個體通過一定的語言、文字或肢體動作、表情等表達手段將某種信息傳遞給其他個體的過程。一位心理學家在論及人際交往時提出這樣的一個公式：信息的全部表達=7%語言+33%聲音+55%表情。

對這段話理解正確的一項是：

A：人際交往中的信息溝通，絕大部分有賴于非語言的交往

B：人際交往中的信息溝通，非語言行為可以代替語言行為C：人際交往中，語言行為和和非語言行為的作用是相輔相成的

D：人際交往時，語言的得體，聲音的和諧，表情的自然，都是相互作用的

正確答案選項：A解析：文段先講了人際溝通的含義，然后通過一個公式引出人際交往中主要要素的構成，為文段的重點，主要講信息的全部表達主要取決于“表情”，也就是非語言行為。

對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】

B項：“可以代替”說法錯誤。C項：“相輔相成”無中生有。D項：“相互作用”無中生有。

28、從創(chuàng)造來說，藝術就是絕對理念表現(xiàn)于感性的形式，故藝術不單純是感性的產(chǎn)物。藝術的創(chuàng)造與欣賞固然都直接運用或接觸諸感官的媒介（如線條、色彩、節(jié)奏······）。但這些感性的形式都為了表現(xiàn)一個最高的概念，這是最膚淺的形式主義藝術之外，一切偉大創(chuàng)造的共通本質。這段話主要闡述的是（）。A：藝術創(chuàng)造的形式與理念的關系B：形式主義藝術是膚淺的

C：藝術創(chuàng)造中的絕對理念

D：藝術創(chuàng)造與欣賞是感性的

正確答案選項：A

解析：文段開篇指出，藝術就是絕對理念表現(xiàn)于感性的形式，藝術不單純是感性的產(chǎn)物，接著進行具體解釋，故文段屬于總-分結構，重點是首句，強調藝術形式與理念的關系，對應A項。

B項，屬于具體解釋部分，非重點，排除。

C項，“絕對理念”片面，排除。D項，文段說的是“藝術不單純是感性的”而非“感性”，表述錯誤，排除。

故本題選A。29、專家認為，造成一些大學生就業(yè)困難的原因之一，就是部分大學生進入的將是勞務型、操作性的崗位，用人單位需要的是既有理論知識又有操作技能素質的勞動者，而這些正是現(xiàn)在的大學生所缺少的。

對這段話理解最正確的一項是：

A：用人單位需要的是有理論知識的大學生

B：用人單位需要的是有操作技能素質的勞動者

C：既有理論知識又有操作技能素質的大學生受用人單位的青睞D：勞務型、操作性的崗位不適合大學生

正確答案選項：C解析：

分析文段，將選項與文段一一對應。

辨析選項。A項和B項對應“用人單位需要的是既有理論知識又有操作技能素質的勞動者”，由此可A項和B項都是以偏概全，排除。C項符合原文。D項對應整個文段，原文說的是“部分大學生即將進入的是勞務型、操作性的崗位，”而大學生缺乏同時具備理論知識和操作技能素質。是大學生缺少勞務型、操作性的崗位所要求的能力，不是這些崗位不適合大學生。D項曲解文意。

故本題選C。30、沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候，商家跟消費者之間的交易以信息不對稱為基礎，________地講，就是“買的不如賣的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng)，消費者掌握的信息越來越多，于是變得越來越精明，越來越具有________。如果你的產(chǎn)品或服務做得好，好得超出他們的預期，即使一分錢廣告不投，消費者也愿意在網(wǎng)上分享，________為你樹口碑。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A：簡單知情權主動

B：通俗話語權免費

C：確切主動權自愿

D：坦白選擇權義務

正確答案選項：B

解析：第一空，根據(jù)就是“買的不如賣的精”可知，該句是對橫線前一句中專業(yè)性語言“商家”、“消費者”、“信息不對稱”的解釋說明，后一句相比之下是更為通俗易懂的說法。A項“簡單”指單純、不復雜、容易理解；B項“通俗”指淺顯易懂且適合大眾水準。二者均符合文意，可以保留。C項“確切”指準確、恰當；D項“坦白”指如實地說出、直率純正。二者均體現(xiàn)不出通俗易懂之意，不符合文意，排除C、D兩項。

第二空，根據(jù)結論詞“于是”之前可知，消費者一直都具有“知情權”，故無法推出結論是“知情權”，排除A項；由“分享”、“樹口碑”可知，隨著掌握的信息增多，應該越來越具有“話語權”，對應B項。

第三空驗證，“免費”可以更好地對應文中“即使一分錢廣告不投”。故本題選B。

31、選出有歧義的一句（）。

A：空氣的特點是看不見、摸不著，感覺不到，但又無時不在。

B：在國際貿(mào)易大廈左邊的墻上，貼著一張關于出租汽車的廣告。

C：由于地球上有生命，有人類，人類總希望有地球外的文明，總是在進行尋找地球外文明的努力，然而至今毫無結果。

D：大地是白茫茫一片無盡的雪野，你想象一下，那是什么樣的景色！正確答案選項：B

解析：A、C、D三項均表述正確，排除。

B選項，多個主體對應不清，“大廈左邊的墻上”沒有明確是大廈之外還是大廈本身左邊的墻，故存在歧義，當選。

故本題選B。

32、作為學校，在生源競爭中，應該從素質教育出發(fā)，全面看待學生的發(fā)展，而不是看重像奧數(shù)這樣的只適合極少部分學生的考試成績，要從觀念上徹底轉變，真正為學生的長遠發(fā)展著想，只有這樣，才能慢慢讓“奧數(shù)熱”降溫。同時，作為家長，也要根據(jù)孩子的實際情況，不要盲目攀比，家長的觀念轉變了，“奧數(shù)熱”才能降溫。

下列說法不符合原文意思的是（）。

A：“奧數(shù)熱”在一定程度上仍然存在B：奧數(shù)不利于學生全面發(fā)展

C：“奧數(shù)熱”主要是由家長攀比造成的D：要轉變觀念，不要過分看重奧數(shù)

正確答案選項：C

解析：A項，由“只有這樣，才能慢慢讓‘奧數(shù)熱’降溫”可知，“奧數(shù)熱”一定程度上仍然存在，表述正確，排除。

B項，由“而不是看重像奧數(shù)這樣的只適合極少部分學生的考試成績”可知，奧數(shù)不利于學生全面發(fā)展，表述正確，排除。

C項，文段通過“同時”連接并列結構，說明造成“奧數(shù)熱”有兩個原因，一個是學校，一個是家長，故“主要是由家長攀比造成的”無中生有，當選。D項，由“而不是看重像奧數(shù)這樣的只適合極少部分學生的考試成績，要從觀念上徹底轉變”可知，表述正確，排除。

故本題選C。

【文段出處】《奧數(shù)瘋狂利益鏈條暗藏升學“潛規(guī)則”》33、經(jīng)濟水平會影響道德水平，主要體現(xiàn)是經(jīng)濟為道德提供物質基礎，但不一定是經(jīng)濟水平高就一定道德水平高。但經(jīng)濟水平高，總體會為道德建設提供一個更好的物質基礎。因為從經(jīng)濟角度分析，人的收益來自兩個方面：物質收益和精神收益。另外，人們對收益有一個邊際效用遞減傾向。也就是當物質收益增加時，人們來自物質收益的邊際效用會遞減，這時來自精神收益的邊際效用會增加。此規(guī)律說明，在經(jīng)濟水平高時人們會更傾向于增加精神收益，這對道德建設就是利好消息。古人云：“倉廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，反映的也就是這種情況。

下列不屬于文段表達的內(nèi)容的是：

A：經(jīng)濟水平高不一定道德水平高

B：經(jīng)濟水平高可以為道德建設提供良好的物質基礎C：人來自物質收益的邊際效用增加時，來自精神收益的邊際效用會減少

D：經(jīng)濟建設和道德建設并不沖突，可以相輔相成

正確答案選項：C解析：分析文段，將選項與原文一一對應。

辨析選項。A項對應“但不一定是經(jīng)濟水平高就一定道德水平高”，符合原文。B項對應“經(jīng)濟水平高，總體會為道德建設提供一個更好的物質基礎”，符合原文。C項對應“也就是當物質收益增加時，人們來自物質收益的邊際效用會遞減，這時來自精神收益的邊際效用會增加”，“精神收益的邊際效用”應該增加而非減少，屬于曲解文意，與原文不符。D項對應“此規(guī)律說明，在經(jīng)濟水平高時人們會更傾向于增加精神收益，這對道德建設就是利好消息”，符合原文。

故本題選C。

34、這一套百科全書，內(nèi)容涉及各個領域、各門學科，真是________，豐富多彩。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵篈：洋洋大觀

B：蔚為大觀

C：汗牛充棟

D：包羅萬象

正確答案選項：D

解析：

分析語境。根據(jù)空后面的逗號可知，該空應與“豐富多彩”構成并列關系，該空應該體現(xiàn)出“豐富多彩”這一含義。

辨析選項。A項“洋洋大觀”形容數(shù)量大，種類多，非?？捎^；B項“蔚為大觀”指匯成盛大壯麗的景象。兩個成語一般都形容景象，均不能修飾“百科全書”，排除A項和B項。C項“汗牛充棟”形容藏書多，不能指書的內(nèi)容，排除C項。D項“包羅萬象”形容內(nèi)容豐富，應有盡有，符合文意。故本題選D。

35、歷史是昨天的新聞，新聞是明天的歷史。歷史與新聞有如隔世兄弟，________。歷史作為事實的記載，往往和文學相互補充，而文學的天賦是想象、虛構和夸張。因此，沾上了文學的歷史與新聞就像到了岔路口，不光是________、可能還會走向對立。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A：情同手足前途未卜

B：一脈相通分道揚鑣C：唇齒相依互不相容

D：休戚與共各行其是

正確答案選項：B

解析：突破口在第二空。根據(jù)“可能還”可知，邏輯關系為遞進，第二空所填成語應與“對立”語義相近且程度更輕，再根據(jù)提示性信息“岔路口”可知，B項“分道揚鑣”符合文意，意為各走各的路或各干各的事。A項“前途未卜”指將來的光景如何難以預測；C項“互不相容”指不能相容的性質或狀態(tài)；D項“各行其是”比喻各搞一套。三者均不符合文意，排除A項、C項和D項。答案鎖定B選項。

驗證第一空?！耙幻}相通”指事物之間相互關聯(lián)，猶如一條脈絡貫穿下來可以互通，與“隔世”相呼應，符合文意。

故本題選B。

【解析拓展】

情同手足：交情很深，如同兄弟一樣。唇齒相依：比喻關系密切，相互依靠。休戚與共：指關系密切，利害相同。36、本該“________”的年齡，袁隆平卻依然奔走在田野中。他有兩個夢想，這兩個夢想就跟他一輩子打交道的泥土一樣________。這也正是他的偉大之處，他的夢想里沒有________的概念，也很少有炫目的理論，也沒有圍著這個核心期刊打轉的________，有的只是一顆為民分憂的心。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)氖牵篈：安享晚年樸實無華浮而不實憂慮

B：安享晚年默默無聞浮而不實焦慮

C：頤養(yǎng)天年樸實無華花里胡哨焦慮

D：頤養(yǎng)天年默默無聞花里胡哨憂慮

正確答案選項：C解析：突破口在第二空。根據(jù)“他有兩個夢想，這兩個夢想就跟他一輩子打交道的泥土一樣________”可知，該空要體現(xiàn)“他的夢想和泥土一樣樸實”這一含義。A項和C項“樸實無華”指質樸實在而不浮華，符合文意。B項和D項“默默無聞”指不出名；不為人知道，但袁隆平的夢想許多人都知道，不符合文意，排除B項和D項。

再看第三空。根據(jù)“他的夢想里沒有________的概念，也很少有炫目的理論”可知，該空填入的詞要和“炫目”構成并列，且要和“概念”搭配。A項“浮而不實”形容知識淺薄，基礎不扎實，不符合文意，排除A項。C項“花里胡哨”比喻浮華而不實在，符合文意。驗證第一空?！邦U養(yǎng)天年”意思是指保養(yǎng)年壽，“頤養(yǎng)天年的年齡”，符合文意。驗證第四空?！敖箲]”形容焦急憂慮，“沒有圍著這個核心期刊打轉的焦慮”，符合文意。

故本題選C。

【解析拓展】

安享晚年：安安穩(wěn)穩(wěn)地享受晚年的幸福生活。憂慮：憂愁擔心。37、傳統(tǒng)印度梵文學者會自豪地向人炫耀他的學問全是仰仗記憶力，有時甚至吹牛說自己從不使用任何書面材料。確實，記憶藝術和口頭傳承文學的傳統(tǒng)是印度文化的基本特征，然而，這并不妨礙書寫藝術在印度的發(fā)展。

緊接上述文字最可能列舉的事例是：

A：三千年來，四吠陀及其衍生文學通過記憶師徒相傳銜生至今B：15世紀的一座浮雕展示了拿拉達向蟻桎口述羅摩故事的場景

C：印度北部出土了幾尊2世紀幼童俑，他們盤腿坐著閱讀

D：一幅18世紀的細密畫，描繪了一位王公在棕櫚葉上刻寫信箋

正確答案選項：D

解析：文段首先介紹傳統(tǒng)印度梵文學者以依靠記憶力為榮，并說明印度文化的基本特征確實是記憶藝術和口頭傳承文學。接著文段尾句通過“然而”表轉折強調依靠記憶力不妨礙書寫藝術的發(fā)展，引出“書寫藝術”的話題。故后文最可能圍繞“書寫藝術”進行論述，對應選項為D。

A、B、C項，均為記憶與口述的相關描述，與尾句銜接不當，排除。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊秱鹘y(tǒng)印度的抄寫匠職業(yè)》

38、“大心臟”是經(jīng)常出現(xiàn)在競技體育中的詞語，通常用來形容運動員在競賽的最后時刻有良好的心理素質并______。競技體育輸贏毫厘間，“大心臟”是運動員在關鍵時刻神勇發(fā)揮的重要保證，是在逆境中______的力量源泉。

依次填入劃橫線處最恰當?shù)囊豁検?/p>

A：反敗為勝不屈不撓

B：出奇制勝起死回生

C：一擊制勝絕處逢生

D：轉敗為勝不離不棄正確答案選項：C

解析：本題可從第二空入手，橫線處表示“大心臟”是運動員在逆境中反敗為勝的力量源泉，A項“不屈不撓”比喻在壓力面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強；D項“不離不棄”指永遠在身邊，永不分離，永不拋棄，二者均不符合文意，排除。B項“起死回生”比喻把已經(jīng)沒有希望的事物挽救過來；C項“絕處逢生”形容在最危險的時候得到生路，二者均符合文意。

第一空，由文意可知，“大心臟”運動員能夠在比賽最后時刻保有良好的心理素質，并最終獲得勝利。B項“出奇制勝”比喻用對方意料不到的方法取得勝利，文段中并未提及，不符合文意，排除。C項“一擊制勝”指出手一次就把對手打敗了，符合文意，當選。

故本題選C。

【出處】人民日報《“大心臟”成就大夢想》

39、人都有趨利避害的利己主義動機，個人行為的目的總是為追求自身效用(利益)的最大化，而一件東西對某個人的效用大小取決于個人的主觀評價。在對個人效用的追求中，不僅包括對物質財富的追求，而且也包括對非物質(精神)滿足的追求。這種追求精神的滿足可以表現(xiàn)為扶危濟貧等利他主義行為。由此可以推出（）。

A：人的利他主義行為往往出于利己主義