東莞廣東東莞市電子商貿(mào)學(xué)校招聘編外工作人員筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[東莞]廣東東莞市電子商貿(mào)學(xué)校招聘編外工作人員筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、請(qǐng)計(jì)算1＋2＋3＋……＋2018的值為：

A：2035152B：2036162

C：2029090

D：2037171

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查數(shù)列問(wèn)題，用公式法解題。

列式中呈現(xiàn)首項(xiàng)為1，公差為1的等差數(shù)列，根據(jù)等差數(shù)列和=（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2，可得所求和為：（1＋2018）×2018÷2＝2019×1009＝2019×（1000＋10－1）＝2019000＋20190－2019＝2037171（也可用尾數(shù)為1確定答案）。

故本題選D。2、從30%的鹽水溶液中倒出后，加滿清水，再倒出，又加滿清水，此時(shí)鹽水溶液的濃度約為（）。

A：10%B：7.2%

C：3.4%

D：2.8%

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)濃度=，則溶液不變時(shí)，濃度和溶質(zhì)成正比，由題意鹽水溶液中倒出，再加滿清水，即溶質(zhì)變成了原來(lái)的1-=，而溶液沒(méi)變，則鹽水溶質(zhì)變?yōu)樵瓉?lái)的，濃度=×=，第二次同理，濃度變?yōu)榈谝淮蔚?，即×故本題選C。

3、1/3，4/9，7/27，10/81，（

）。A：13/243

B：15/84

C：19/243

D：13/84

正確答案選項(xiàng)：A解析：觀察數(shù)列，分子數(shù)列為1，4，7，10，公差為3的等差數(shù)列，分母數(shù)列為3，9，27，81，是公比為3的等比數(shù)列。因此，下一項(xiàng)為。

故本題選A。4、三堆糖共72顆，第一次從第一堆里拿出與第二堆一樣多的糖放入第二堆；第二次從第二堆拿出與第三堆一樣多的糖放入第三堆；第三次從第三堆里拿出與第一堆一樣多的糖放入第一堆。這時(shí)，三堆糖的數(shù)量一樣多。原來(lái)第二堆有多少顆糖？（）

A：21

B：24

C：36

D：42

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)原來(lái)三堆糖分別有a、b、c顆，根據(jù)題意得下列表格：這時(shí)，三堆糖的數(shù)量一樣多，則有方程組，解得，即原來(lái)第二堆有21顆糖。

故本題選A。

5、某大學(xué)進(jìn)行軍訓(xùn)會(huì)操表演時(shí)，按正方形方陣排列，現(xiàn)去除該方陣最外圍的學(xué)生，共減少100人，則現(xiàn)在該方陣共有________人。

A：676

B：625

C：576D：529

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題意，設(shè)原正方形方陣每排有個(gè)人，則最外圍一圈有人，解得人，該原方陣人數(shù)為人?，F(xiàn)在去除該方陣最外圍的學(xué)生，共減少100人，則現(xiàn)在該方陣共有人。

故本題選C。

6、小明、小剛和小紅三人一起參加了一次英語(yǔ)考試，已知考試共有100道題，且小明做對(duì)了68題，小剛做對(duì)了58題，小紅做對(duì)了78題。問(wèn)三人都做對(duì)的題目至少有（）題。

A：4B：8

C：12

D：16

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查最值問(wèn)題，屬于反向構(gòu)造。

由“三人都做對(duì)的題目至少”，可知題目為反向構(gòu)造。

反向：小明做錯(cuò)100－68＝32（道），小剛做錯(cuò)100－58＝42（道），小紅做錯(cuò)100－78＝22（道）；

加和：三人做錯(cuò)的題目最多32＋42＋22＝96（道）；做差：三人都做對(duì)的題目至少100－96＝4（道）。

故本題選A。7、三名游泳運(yùn)動(dòng)員在一圓形游泳池訓(xùn)練，同時(shí)入水。當(dāng)甲游1圈時(shí)，乙正好超過(guò)甲半圈，丙超過(guò)甲1/4圈，按此速度三人共游了15圈，問(wèn)丙游了多少圈？

A：7圈

B：6圈

C：5圈

D：4圈正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析問(wèn)題

路程=速度×?xí)r間；在時(shí)間相同的情況下，路程之比等于速度之比。已知在相同的時(shí)間內(nèi)甲、乙、丙游泳的圈數(shù)（路程），即可求出三人的速度之比。進(jìn)而求出共游15圈時(shí)，丙游的圈數(shù)可求。計(jì)算過(guò)程

在相同的時(shí)間內(nèi)，甲、乙、丙游的路程之比等于速度之比，故三人的速度比為1:（1+1/2）:(1+1/4)=4:6:5。若三人共游15圈，則此時(shí)甲、乙、丙分別游4份、6份、5份路程，共4+6+5=15份路程，15份路程=15圈，則1份路程=1圈，丙游5份路程=5圈。

再次標(biāo)注答案

故本題選C。8、毛毛騎在牛背上過(guò)河，他共有甲、乙、丙、丁4頭牛，甲過(guò)河要2分鐘，乙過(guò)河要3分鐘，丙過(guò)河要4分鐘，丁過(guò)河要5分鐘。毛毛每次只能趕2頭牛過(guò)河，要把4頭牛都趕到對(duì)岸去，最少要（）分鐘。

A：16B：17

C：18

D：19

正確答案選項(xiàng)：A

解析：要想過(guò)河時(shí)間最少，應(yīng)同時(shí)滿足以下條件：同時(shí)過(guò)河的兩頭牛過(guò)河時(shí)差要盡可能的??；過(guò)河后應(yīng)騎用時(shí)最少的牛回來(lái)。毛毛首先趕甲、乙兩頭牛過(guò)河，再騎甲?；氐桨哆?，用時(shí)分鐘；然后趕丙、丁兩頭牛過(guò)河，再騎乙?；氐桨哆?，用時(shí)分鐘；最后趕甲、乙兩頭牛過(guò)河，無(wú)需返回，用時(shí)3分鐘?？偣灿脮r(shí)分鐘，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

故本題選A。

9、小張的妹妹比小張小2歲，小王的姐姐比小王大2歲、比小張大5歲。1998年，小張的妹妹和小王的年齡之和為15。問(wèn)2018年小張與小王的年齡分別為多少歲？A：25、32

B：27、30

C：30、27

D：32、25

正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查年齡問(wèn)題。

根據(jù)“小王的姐姐比小王大2歲、比小張大5歲”可得，小王比小張大3歲，結(jié)合選項(xiàng)，只有B選項(xiàng)滿足條件。故本題選B。

解法二：本題考查年齡問(wèn)題，用方程解題。

由“小王比小張大3歲”、“小張的妹妹比小張小2歲”，可得小王比小張妹妹大5歲。設(shè)1998年小王年齡為x，小張妹妹為y，可得方程組：x＋y＝15，x－y＝5，解得x＝10，y＝5。

故2010年小王10＋20＝30歲，小張為30－3＝27歲。

故本題選B。10、一容器裝有濃度為27%鹽水90升，第一次倒出若干升之后，加入純凈水重新配制鹽水90升；第二次倒出同樣多的鹽水之后，再加入純凈水重新配制鹽水90升；第三次倒出同樣多的鹽水之后，再加入純凈水重新配制鹽水90升。如果這時(shí)鹽水濃度為8%，則每次倒出鹽水多少升？

A：20

B：C：30

D：50

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于抽象比例，用方程法解題。

設(shè)每次倒出鹽水x升，第一次倒出后重新配置的溶液濃度為，第二次為＝，同理第三次濃度為＝8%，解得x＝30（升）。故本題選C。

11、小明買了一瓶1升的可樂(lè)，第一次喝掉了這瓶可樂(lè)的1/5，第二次喝掉了剩余可樂(lè)的1/6，第三次又喝掉了剩余可樂(lè)的1/7……直到最后一次，小明喝掉了上次余下可樂(lè)的1/10。那么，最后這瓶可樂(lè)還剩（）升。A：0.2

B：0.3

C：0.4

D：0.5

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

第一次喝掉了1/5，剩下4/5，第二次喝掉1/6，剩下5/6，以此類推，最后剩下可樂(lè)＝1×＝0.4（升）。故本題選C。

12、甲菜園和乙菜園都是使用100米的籬笆圍成的長(zhǎng)方形菜園，已知甲的長(zhǎng)邊比乙的長(zhǎng)邊短5米，但是菜園面積卻比乙大50平方米，則乙菜園面積約為：

A：500平方米

B：550平方米

C：570平方米

D：620平方米

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查平面幾何問(wèn)題。設(shè)乙菜園的長(zhǎng)邊為a米，短邊為b米，甲菜園的長(zhǎng)邊為（a-5）米，短邊為（b+5）米。則由題意可得方程：2×（a+b）=100①；（a-5）×（b+5）-ab=50②。化簡(jiǎn)①式、②式可得：a+b=50；a-b=15。聯(lián)立兩式解得a=32.5，b=17.5。則乙菜園的長(zhǎng)邊為32.5米，短邊為17.5米，故乙菜園面積為32.5×17.5=568.75平方米，約570平方米。

故本題選C。

13、小李和小麥兩人從同一起跑線上繞400米環(huán)形跑道跑步，小李的速度是8米/秒，小麥的速度是6米/秒，問(wèn)第二次追上小麥時(shí)小李跑了幾圈？（）

A：10

B：8

C：6D：4

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)環(huán)形跑道追上一次兩人距離相差一圈，由題意知小李第二次追上小麥，則小李超過(guò)小麥2圈即超過(guò)了，設(shè)小李第二次追上小麥的時(shí)間為，則米，解得秒，即小李跑了米，則第二次追上小麥時(shí)小李跑了

故本題選B。

14、甲連續(xù)工作4天后休息2天，乙連續(xù)工作6天后休息3天，假如3月1日休息，3月2日都上班，3月份兩人有（）天都得上班。

A：13B：14

C：16

D：18正確答案選項(xiàng)：A

解析：如下表所示：

則3月中有2、3、4、5、11、14、15、16、20、21、22、23、29號(hào)共13天兩人都上班。

故本題選A。15、某服裝廠有甲、乙、丙、丁四個(gè)生產(chǎn)組，甲組每天能縫制8件上衣或10條褲子；乙組每天能縫制9件上衣或12條褲子；丙組每天能縫制7件上衣或11條褲子；丁組每天能縫制6件上衣或7條褲子?，F(xiàn)在上衣和褲子要配套縫制（每套為一件上衣和一條褲子），則7天內(nèi)這四組最多可以縫制衣服（）套。

A：110B：115

C：120

D：125

正確答案選項(xiàng)：D

解析：甲、乙、丙、丁四個(gè)生產(chǎn)組褲子、上衣效率比分別為：。根據(jù)，可知丙效率比乙效率比甲效率比丁效率比，因此丙生產(chǎn)褲子，甲和丁生產(chǎn)上衣，乙靈活調(diào)配。根據(jù)題意可知，丙生產(chǎn)褲子條，甲和丁生產(chǎn)上衣件。設(shè)乙天生產(chǎn)上衣，則天生產(chǎn)褲子。要使褲子和上衣配套，則，解得，即乙3天生產(chǎn)上衣，4天生產(chǎn)褲子。故總套數(shù)套故本題選D。16、加工一批零件，甲單獨(dú)做完需3天，乙單獨(dú)做完需4天。若兩人同時(shí)加工并完成任務(wù)時(shí)，甲比乙多做了24個(gè)，那么這批零件有多少個(gè)？A：154

B：168

C：196

D：336

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

解法一：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。

給這項(xiàng)工程總量賦值，即甲乙單獨(dú)完成時(shí)間3和4的最小公倍數(shù)12，則甲效率為12÷3＝4，乙效率為12÷4＝3，甲乙同時(shí)完成所用時(shí)間為12÷（4＋3）＝，此時(shí)甲完成量比乙多完成×4－×3＝，已知甲比乙多做了24個(gè)，則這批零件共有24÷×12＝168個(gè)。

故本題選B。

解法二：

本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。

甲乙效率比為時(shí)間的反比，也就是4∶3，而一起做的時(shí)候工作總量比就等于效率比。二者相差1份對(duì)應(yīng)24個(gè)，二者合計(jì)完成了4＋3＝7份，對(duì)應(yīng)24×7＝168個(gè)。

故本題選B。17、

A：1

B：2

C：3

D：4

正確答案選項(xiàng)：A解析：圖形數(shù)陣，優(yōu)先考慮對(duì)角線方向的數(shù)字聯(lián)系。

觀察發(fā)現(xiàn)：

第一個(gè)數(shù)陣中，；第二個(gè)數(shù)陣中，；

第三個(gè)數(shù)陣中，；

故第四個(gè)數(shù)陣中，，則所求項(xiàng)應(yīng)為1。

故本題選A。18、一批零件，由甲單獨(dú)制作需要12天，甲乙兩人合作則只需要8天。如果這批零件由乙單獨(dú)制作，則需要（）天。

A：16

B：18C：20

D：24

正確答案選項(xiàng)：D

解析：給完工時(shí)間型工程問(wèn)題，賦總量為時(shí)間的公倍數(shù)，那么賦全部零件制作工作總量為24，則甲的效率為，甲、乙合作的效率為，故乙的效率。所以，乙單獨(dú)制作需要

故本題選D。19、5，7，13，16，31，（），81，82A：32

B：42

C：50

D：62

正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列每項(xiàng)均為正整數(shù)且有遞增趨勢(shì)，但各項(xiàng)之間無(wú)明顯關(guān)系。觀察發(fā)現(xiàn)，前五項(xiàng)按順序分別除以2、3、4、5、6、7、8、9，得到，，，，，余數(shù)均為1，以此類推，可判定題干所求項(xiàng)除以7的余數(shù)為1，采用代入排除法，A項(xiàng)，排除；B項(xiàng)：，排除；C項(xiàng)：，當(dāng)選；D項(xiàng)：，排除。將規(guī)律代入后兩項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證，，

故本題選C。20、工廠組織職工參加周末公益活動(dòng)，有的職工報(bào)名參加，報(bào)名參加周六活動(dòng)的人數(shù)與報(bào)名參加周日活動(dòng)的人數(shù)比為，兩天活動(dòng)都報(bào)名的為只報(bào)名參加周日活動(dòng)人數(shù)的，未報(bào)名參加活動(dòng)的人數(shù)是只報(bào)名參加周六活動(dòng)人數(shù)的（）。

A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C

解析：p]問(wèn)題出現(xiàn)“只”報(bào)名參加，為兩集合容斥的非標(biāo)準(zhǔn)型，采用作圖法。假設(shè)兩天都參加的人數(shù)為人，則只參加周日的為人，可得參加周日的為人，則參加周六的為人，只參加周六的為人，故參加的總?cè)藬?shù)為人，占總職工的，可得總職工為人，未參加活動(dòng)的為人，所求為

故本題選C。

21、4，-16，48，-96，96，（

）。

A：-192

B：-48

C：0D：128正確答案選項(xiàng)：C

解析：數(shù)列相鄰兩項(xiàng)倍數(shù)關(guān)系明顯，考慮做商，，，，，。新數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)為。即，。故本題選C。

22、老師帶99名同學(xué)種樹(shù)100棵，老師先種一棵，然后對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“男生每人種兩棵，女生每?jī)扇撕戏N一棵。”說(shuō)完把99棵樹(shù)苗分給了大家，正好按要求把樹(shù)苗分完，則99名學(xué)生中男生為（）名。

A：34

B：30C：33

D：66

正確答案選項(xiàng)：C解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

根據(jù)題意可得：男生人數(shù)＋女生人數(shù)＝99（奇數(shù)），因女生每?jī)扇撕戏N一棵，故女生人數(shù)為偶數(shù)，則男生人數(shù)為奇數(shù)，故可排除A、B和D選項(xiàng)，只有C選項(xiàng)滿足。

故本題選C。

解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)男生人數(shù)有x名，則女生人數(shù)有99－x名，根據(jù)“男生每人種兩棵，女生每?jī)扇撕戏N一棵”以及“99棵樹(shù)苗分給了大家，正好按要求把樹(shù)苗分完”，可得方程2x＋＝99，解得x＝33，即男生有33名。

故本題選C。23、將一個(gè)圓錐橫向切開(kāi)，切完后上下兩部分的體積之比為1∶7，則切完后上半部分圓錐的底面直徑是原來(lái)的（）倍。

A：0.4

B：0.5

C：0.6

D：0.8

正確答案選項(xiàng)：B解析：

本題考查幾何問(wèn)題，屬于幾何特殊性質(zhì)類，用比例法解題。

根據(jù)“切完后上下兩部分的體積之比為1∶7”，可知上部分與整個(gè)錐體的體積比為1∶8，即13∶23。根據(jù)圓錐橫向切開(kāi)，可得上部分與整個(gè)圓錐體相似，體積比為底面圓半徑三次方之比，因此切完后上半部分圓錐的底面半徑與整個(gè)錐體的底面半徑之比為1∶2，即直徑之比，因此切完后上半部分底面直徑變?yōu)樵瓉?lái)的0.5倍。

故本題選B。

24、某單位食堂早餐2元，午餐5元，晚餐4元，小李本周有九餐在單位食堂就餐，如果早餐在單位食堂就餐則當(dāng)天午餐也一定在單位食堂就餐，則本周最少應(yīng)支出食堂餐費(fèi)多少元？（）

A：30B：32

C：33

D：34

正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)吃早餐次數(shù)為，午餐次數(shù)為，晚餐次數(shù)為（，，為自然數(shù)）。由題干可知，，餐費(fèi)，且。當(dāng)餐費(fèi)最少時(shí)，。故，即，餐費(fèi)；當(dāng)最大時(shí)，餐費(fèi)最少，故當(dāng)時(shí)，最大為，即餐費(fèi)最少為

故本題選B。

25、一個(gè)盒子里面有除顏色不同外其他全部相同的10個(gè)小球，分別是3個(gè)白球、3個(gè)黑球和4個(gè)紅球，現(xiàn)從盒子里取出3個(gè)球（每次取1個(gè)），取出來(lái)1個(gè)白球、1個(gè)黑球和1個(gè)紅球的概率是：A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。

取出白球的概率為；取出一個(gè)白球盒子里還剩9個(gè)球，那么取出黑球的概率為；取出一個(gè)白球和黑球后，盒子里還剩8個(gè)球，取出紅球的概率：；則取出3個(gè)球的概率為：。

故本題選C。

【解析拓展】某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)

26、今年，小明父母的年齡之和是小明年齡的6倍，4年后小明父母的年齡之和是小明年齡的5倍。已知小明的父親比母親大2歲，那么，小明的母親今年（）歲。

A：35

B：37C：40

D：42

正確答案選項(xiàng)：A解析：解法一：

本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。

小明母親今年x歲，則父親（x＋2）歲，則小明今年的年齡為（x＋x＋2）÷6；4年后母親（x＋4）歲，父親（x＋6）歲，小明[（x＋x＋2）÷6＋4]歲，根據(jù)“4年后小明父母的年齡之和是小明年齡的5倍”有（x＋4）＋（x＋6）＝5×[（x＋x＋2）÷6＋4]，解得x＝35。

故本題選A。

解法二：

本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。

代入A選項(xiàng)，即母親今年35歲，根據(jù)題意，父親今年37歲，年齡和為35＋37＝72，則小明今年72÷6＝12（歲）；4年后母親39歲，父親41歲，小明16歲，父母的年齡和為39＋41＝80＝16×5，是小明的5倍，滿足條件。故本題選A。

解法三：

本題考查年齡問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

根據(jù)“今年，小明的父母年齡之和是小明年齡的6倍”“小明的父親比母親大2歲”可知“母親今年的年齡＋母親今年的年齡＋2”是6的倍數(shù)，結(jié)合選項(xiàng)，只有A選項(xiàng)滿足條件。

故本題選A。

【解析拓展】

過(guò)n年每人長(zhǎng)n歲；年齡差固定不變27、某商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯勻速自下而上行駛，兩個(gè)孩子在行駛的扶梯上，男孩兒每秒向上行走2個(gè)階梯，女孩每2秒向上走3個(gè)階梯，如果男孩用50秒到達(dá)，女孩兒用60秒到達(dá)，則當(dāng)電梯停止時(shí)，可看到（

）個(gè)階梯。

A：80

B：100

C：120

D：150

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題為牛吃草的變形題。設(shè)電梯停止時(shí)，可看到Y(jié)個(gè)階梯，扶梯每秒上升X級(jí)，男孩、女孩走一級(jí)臺(tái)階所用時(shí)間分別為2秒、秒。根據(jù)牛吃草變形公式，代入可得，解得，。

故本題選D。28、1，2，5，29，（）A：34

B：841

C：866

D：37

正確答案選項(xiàng)：C解析：題干數(shù)列無(wú)明顯特征，做差無(wú)規(guī)律，考慮遞推，觀察可得：，，即相鄰三項(xiàng)中，第一項(xiàng)的平方加上第二項(xiàng)的平方等于第三項(xiàng)。則題干所求項(xiàng)=。(計(jì)算時(shí)可采用尾數(shù)法)

故本題選C。29、實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有濃度為和的兩種酒精溶液。老師要求小王各取出一部分配成濃度為的酒精溶液，但糊涂的小王將兩種溶液的量取反了，則小王新配的酒精溶液濃度是多少？（）

A：

B：

C：

D：正確答案選項(xiàng)：C

解析：假設(shè)濃度為的溶液量為,，濃度為的溶液量為，則

方法一：根據(jù)題意有，解得，賦值，，若小王將兩種溶液的量取反了，那么濃度的溶液量為4，濃度為的溶液量為7，則此時(shí)混合溶液的濃度為。方法二：根據(jù)線段法，距離與量成反比，可得

，賦值，，若小王將兩種溶液的量取反了，那么濃度的溶液量為4，濃度為的溶液量為7，則此時(shí)混合溶液的濃度為

故本題選C。

30、小張一年繳納的所得稅為6810元，獲得獎(jiǎng)金為3200元，如果所得稅是工資和獎(jiǎng)金總額的30%，那么他一年的工資為：

A：12000元

B：15900元C：19500元

D：25900元

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)小張一年的工資為x，根據(jù)題意可列式（3200＋x）×30%＝6810，解得x＝19500（元）。

故本題選C。

31、某車行有65輛小汽車，其中45輛有空調(diào)，30輛有高級(jí)音響，12輛兼而有之，既沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有高級(jí)音響的汽車有（）輛。A：2

B：8

C：10

D：15

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：，即既沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有高級(jí)音響，解得既沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有高級(jí)音響輛。

故本題選A。32、甲、乙、丙三個(gè)工廠承接A和B兩批完全相同的加工訂單，如果甲廠和乙廠負(fù)責(zé)A訂單而丙廠負(fù)責(zé)B訂單，則丙廠要比甲廠和乙廠晚15天完成；如在上述條件下甲廠分配的生產(chǎn)資源或者乙廠分配的生產(chǎn)資源用于B訂單的生產(chǎn)，則A、B兩個(gè)訂單同時(shí)完成。問(wèn)如果合并三個(gè)工廠的生產(chǎn)能力，第幾天可以完成A訂單的生產(chǎn)任務(wù)？（）

A：22B：24

C：25

D：26

正確答案選項(xiàng)：D

解析：甲廠分配的生產(chǎn)資源或著乙廠分配的生產(chǎn)資源用于B訂單的生產(chǎn)，A、B兩個(gè)訂單同時(shí)完成，則有，化簡(jiǎn)得甲廠與乙廠的效率比為3:5。設(shè)甲廠的工作效率為3，乙廠的工作效率為5，則丙廠的工作效率為6。設(shè)開(kāi)始A、B訂單完成時(shí)間分別為t、t15天，根據(jù)A、B訂單完全相同，有，解得t45，所以A訂單量為則合并三個(gè)工廠的生產(chǎn)能力后，需要的天數(shù)為，即第26天可以完成A訂單的生產(chǎn)任務(wù)。

故本題選D。33、某村一片綠地呈直角三角形，兩條直角邊分別為20米和10米，村委會(huì)決定在綠地的外圍植樹(shù)，每個(gè)頂點(diǎn)處均植樹(shù)一棵，且同一條邊上的樹(shù)彼此間距不少于3米，問(wèn)最多能植樹(shù)多少棵？（）

A：13

B：14

C：15

D：16正確答案選項(xiàng)：D

解析：要使植樹(shù)棵數(shù)最多，則需要使間隔距離盡量小，因此令間隔距離為3米。

20米的直角邊間隔數(shù)最多為個(gè)，即間隔數(shù)最多為6個(gè)。10米的直角邊間隔數(shù)最多為個(gè)，即間隔數(shù)最多為3個(gè)。斜邊為米，間隔數(shù)最多為個(gè)，即間隔數(shù)最多為7個(gè)。則該直角三角形最多有故本題選D。

34、小明騎山地車前往20km外的外婆家，從家里順風(fēng)騎車到外婆家需要1h，而返回時(shí)逆風(fēng)需要2h，那么當(dāng)時(shí)的風(fēng)速是（）km/h（排除其他可對(duì)速度造成干擾的因素）。

A：10

B：8

C：6

D：5正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查行程問(wèn)題，屬于流水行船類。

設(shè)小明騎山地車順風(fēng)的速度為x千米/小時(shí)，小明騎山地車逆風(fēng)的速度為y千米/小時(shí)，則20＝1×x，20＝2×y，解得x＝20，y＝10。則風(fēng)速＝（20－10）÷2=5（千米/小時(shí)）。

故本題選D。

【解析拓展】

船速=（順?biāo)俣?逆水速度）÷2：水速=（順?biāo)俣龋嫠俣龋?35、甲乙兩車相約從a地前往120公里外的b地，甲車上午八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，乙車晚出發(fā)五分鐘，卻早到五分鐘，且兩車的速度之比為8∶9，則兩車的時(shí)速相差了多少千米/小時(shí)？

A：8

B：9

C：10

D：11

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類，用方程法解題。

乙比甲晚五分鐘出發(fā)，卻早五分鐘到達(dá)，則乙比甲少行駛10分鐘。根據(jù)路程一定，速度之比為時(shí)間的反比可得：甲的時(shí)間∶乙的時(shí)間＝9∶8。設(shè)甲的時(shí)間為t小時(shí)，則乙的時(shí)間為t－10（分鐘），即t－（小時(shí)），則t∶（t－）=9∶8，t＝1.5（小時(shí)）。

甲的速度為120÷1.5＝80千米/小時(shí)，乙的速度為80×＝90千米/小時(shí)。所以，兩車時(shí)速相差90－80＝10（千米/小時(shí)）。

故本題選C。

解法二：

本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。

乙車比甲車晚出發(fā)五分鐘，卻早到五分鐘，說(shuō)明乙所用時(shí)間比甲所用時(shí)間少10分鐘。甲的速度∶乙的速度=8∶9，路程一定，速度與時(shí)間成反比，則甲所用時(shí)間∶乙所用時(shí)間=9∶8。甲、乙所用時(shí)間相差一份即10分鐘，則甲所用時(shí)間90分鐘，即1.5小時(shí)。所以，甲的速度==80千米/小時(shí)，乙的速度＝80×=90千米/小時(shí)，兩車的時(shí)速相差90－80＝10（千米/小時(shí)）。

故本題選C。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、以“學(xué)治天下”自許的孟子和愿“與造物者游”的莊子，都昂揚(yáng)著強(qiáng)烈的主體精神。雖然孟子不免“迂闊”，莊生則被譏為“大而無(wú)當(dāng)”。但前者“沛乎浩然”的________與后者“放狂自得”的________，都顯示為一種以充實(shí)真誠(chéng)為內(nèi)核的大美。

依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：仙風(fēng)道骨

B：修身養(yǎng)性C：英氣逸氣

D：詩(shī)心仁心

正確答案選項(xiàng)：C解析：第一空，根據(jù)“學(xué)治天下”“沛乎浩然”可知，橫線處所填詞語(yǔ)形容孟子的浩然正氣。C項(xiàng)“英氣”意思是英俊、豪邁的氣概，符合文意，保留。A項(xiàng)“仙風(fēng)”指神仙的風(fēng)致，形容人的瀟灑而非正氣，與文意不符，排除。B項(xiàng)“修身”指努力提高自己的品德修養(yǎng)，與“學(xué)治天下”的語(yǔ)境不符，排除。D項(xiàng)“詩(shī)心”指作詩(shī)之心、詩(shī)人之心，不能體現(xiàn)孟子的氣質(zhì)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證。根據(jù)“與造物者游”“放狂自得”可知，橫線處所填詞語(yǔ)形容莊子的瀟灑自在。C項(xiàng)“逸氣”指超脫世俗的氣概、氣度，與“英氣”形成對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。

故本題選C。

【文段出處】《李白詩(shī)選評(píng)》2、“桑拿”一詞原意是指“一個(gè)沒(méi)有窗子的小木屋”，其源于（）。

A：芬蘭語(yǔ)

B：日本語(yǔ)C：韓國(guó)語(yǔ)

D：印度語(yǔ)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查詞語(yǔ)含義。

桑拿，又稱芬蘭浴，是指在封閉房間內(nèi)用蒸氣對(duì)人體進(jìn)行理療的過(guò)程。通常桑拿室內(nèi)溫度可以達(dá)到60℃以上。桑拿起源于芬蘭，有2000年以上的歷史，排除BCD。

故本題選A。3、20世紀(jì)90年代末期，由于常被偷獵，藏羚羊種群數(shù)量急劇下降，被列為“瀕?！蔽锓N，后來(lái)經(jīng)過(guò)有效保護(hù)，其野外種群數(shù)量達(dá)到20多萬(wàn)只，被調(diào)整到了“近?！钡燃?jí)。我國(guó)的東北虎、東北豹、亞洲象、朱鹮、揚(yáng)子鱷等重點(diǎn)保護(hù)物種數(shù)量，也顯著增加。

根據(jù)以上文段，下列說(shuō)法正確的是（）。

A：我國(guó)瀕危品種的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到樂(lè)觀狀態(tài)

B：我國(guó)對(duì)野外瀕危物種的保護(hù)工作初現(xiàn)成效

C：東北虎的數(shù)量明顯增加，可以調(diào)整到“近?！钡燃?jí)

D：對(duì)瀕危物種的保護(hù)力度可以適當(dāng)減弱

正確答案選項(xiàng)：B

解析：此題為典型的細(xì)節(jié)判斷題，將選項(xiàng)答案與原文一一對(duì)應(yīng)即可。A項(xiàng)，表述有誤，文段講的是“被調(diào)整到了“近?！钡燃?jí)”，說(shuō)明情況只是有所緩解，而不是已經(jīng)達(dá)到樂(lè)觀程度，排除。

B項(xiàng)，文段提到藏羚羊種群數(shù)量經(jīng)過(guò)有效保護(hù)，被調(diào)整到了“近?！钡燃?jí)，“重點(diǎn)保護(hù)物種數(shù)量，也顯著增加”，可以得出我國(guó)對(duì)野外瀕危物種的保護(hù)工作初現(xiàn)成效，符合文意。

C項(xiàng)，表述有誤，文段提到的是“藏羚羊種群”可以調(diào)整到“近危”等級(jí)，而不是“東北虎數(shù)量”，排除。

D項(xiàng)，文段呼吁的是對(duì)瀕危動(dòng)物的加強(qiáng)保護(hù)，“適當(dāng)減弱”無(wú)法體現(xiàn)，排除。

故本題選B。

【出處】人民網(wǎng)《別讓它們消失在故鄉(xiāng)》4、________有人說(shuō)，掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用。________，幾百年之后呢?幾百年之后，我們當(dāng)然是化為魂靈，________上天堂，________落了地獄，________我們的子孫是在的，所以還應(yīng)該給他們留下一點(diǎn)禮品。填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：如果那么不是而是因?yàn)锽：雖然但是或或但

C：如果那么或或但

D：雖然但是不是而是因?yàn)?/p>

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空和第二空。根據(jù)第一空后“有人說(shuō)，掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用”和第二空“幾百年之后呢”可以看出，掘煤能滿足當(dāng)下的需求，然而未來(lái)將不可預(yù)知，前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系。A項(xiàng)和C項(xiàng)“如果……那么”構(gòu)成假設(shè)關(guān)系，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。B項(xiàng)和D項(xiàng)“雖然……但是”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。

分析第三空和第四空。根據(jù)靈魂“上天堂”和“落了地獄”可知，人在百年之后要么上天堂，要么下地獄，是得其中之一的關(guān)系。B項(xiàng)“或……或”表示選擇關(guān)系，符合文意。D項(xiàng)“不是……而是”表反向并列，相反相對(duì)，但文段并沒(méi)有肯一否一之意，排除D項(xiàng)。

驗(yàn)證第五空?！暗北磙D(zhuǎn)折，符合文意。故本題選B。

【解析拓展】

因?yàn)椋孩俦硎窘釉诤竺娴牟糠质窃?；②常跟“所以”搭配使用，表示因果關(guān)系。

5、作家不會(huì)像哲學(xué)家那樣去直接追問(wèn)生命的意義或宇宙的存在，而是通過(guò)具體的人物命運(yùn)，通過(guò)自然景物的描繪，觸及到那些深刻的形而上學(xué)問(wèn)題。從表面上來(lái)看，這似乎使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)。其實(shí)不然，這種感性體驗(yàn)方式卻使我們更加接近形而上學(xué)。

這段文字主要說(shuō)明了：

A：作家一般不會(huì)觸及深刻的形而上學(xué)問(wèn)題B：作家和哲學(xué)家都會(huì)有形而上學(xué)思考

C：作家的感性體驗(yàn)方式會(huì)使我們遠(yuǎn)離形而上學(xué)

D：作家更有助于我們接近形而上學(xué)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：“其實(shí)不然”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，轉(zhuǎn)折之后是文段主旨句，“這種感性體驗(yàn)方式卻使我們更加接近形而上學(xué)”強(qiáng)調(diào)作家使我們更加接近形而上學(xué)。

對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選D?！就卣埂?/p>

A項(xiàng)和C項(xiàng)：與文段主旨句含義相悖。B項(xiàng)：與文段核心話題不一致，文段講述的只是作家的話題，“哲學(xué)家”只是一個(gè)比方，并非核心話題。

6、長(zhǎng)期困擾生物學(xué)家的是，為什么還有為數(shù)不多的幾十種魚類，它們不顧高溫新陳代謝熱能的大量消耗，頑固地進(jìn)化為熱血?jiǎng)游铩?/p>

上述可以理解為哪一項(xiàng)？（）

A：生物學(xué)家一直被長(zhǎng)期困擾著

B：有些魚類進(jìn)化為熱血?jiǎng)游?/p>

C：幾十種魚類進(jìn)化為熱血?jiǎng)游锸且环N不由自主的行為D：魚類進(jìn)化為熱血?jiǎng)游锏膯?wèn)題，是生物研究領(lǐng)域的難題

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首句“長(zhǎng)期困擾”可見(jiàn)問(wèn)題難度很高，下文闡述問(wèn)題具體內(nèi)容“為什么······頑固地進(jìn)化成熱血?jiǎng)游铩?，文段出現(xiàn)三個(gè)主題詞“生物”“魚類”“熱血?jiǎng)游铩?，?duì)應(yīng)D項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)，主題詞概括不全，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“不由自主”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選D。

7、利用互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)促進(jìn)留守兒童家庭的親子交流，不僅有很強(qiáng)的必要性，也具備相當(dāng)?shù)腳_______。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)科技和信息工作的推進(jìn)，已經(jīng)為_(kāi)_______留守兒童難題奠定了良好的軟硬件基礎(chǔ)。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：合理性根治B：現(xiàn)實(shí)性治理

C：可行性緩解

D：針對(duì)性解決

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，根據(jù)文段“互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)促進(jìn)”“科技和信息工作的推進(jìn)”“為留守兒童奠定了良好的軟硬件基礎(chǔ)”可知，互聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展為促進(jìn)留守兒童家庭交流提供了條件，C項(xiàng)“可行性”指可以實(shí)行的可能性，符合文意,保留。A項(xiàng)“合理性”指合乎道理，后文并非在討論合不合理，B項(xiàng)“現(xiàn)實(shí)性”與“可能性”互為反義詞，指合乎必然的，D項(xiàng)“針對(duì)性”指針對(duì)某個(gè)點(diǎn)，均體現(xiàn)不出提供條件之意，排除。第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“緩解”指使程度減輕，填入文段語(yǔ)意合適且搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

【文段出處】《用信息技術(shù)緩解“留守兒童”難題》8、適應(yīng)輻射，在進(jìn)化生物學(xué)中指的是從原始的一般種類演變至多種多樣，各自適應(yīng)于獨(dú)特生活方式的專門物種（他們相互之間不能交配）的過(guò)程，而這些新物種雖然有差別，但在一定程度上保留原始物種的某些特點(diǎn)。他們各自占據(jù)了合適自己的生活環(huán)境，適應(yīng)輻射這個(gè)概念適用于進(jìn)化史中一個(gè)短的時(shí)間段內(nèi)。

根據(jù)上述定義，下列屬于適應(yīng)輻射的是（）。

A：人類為適應(yīng)不同地區(qū)紫外線的強(qiáng)度而分成不同膚色的人種

B：蝙蝠為適應(yīng)不同地區(qū)提供的食物而分化為食肉、食蟲、吸血和吃花蜜等不同種類

C：農(nóng)田里的玉米經(jīng)過(guò)雜交后，開(kāi)出不同顏色的花，結(jié)出了不同形狀的果實(shí)

D：同一片的池塘里，生活著不同類的魚，它們各自生活在不同的水層，有不同的生活習(xí)性

正確答案選項(xiàng)：B解析：找出定義關(guān)鍵詞。

“從原始的一般種類演變至多種多樣”、“適應(yīng)于獨(dú)特生活方式的專門物種（他們相互之間不能交配）的過(guò)程”、“一定程度保留原始物種的特點(diǎn)，占據(jù)合適自己的生活環(huán)境”。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：人類為適應(yīng)不同地區(qū)紫外線的強(qiáng)度而分成不同膚色的人種，不同膚色的人種也可以結(jié)婚生子，不符合“適應(yīng)于獨(dú)特生活方式的專門物種（他們相互之間不能交配）的過(guò)程”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：蝙蝠為適應(yīng)不同地區(qū)提供的食物分化為不同種類，符合“從原始的一般種類演變至多種多樣”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：農(nóng)田里的玉米經(jīng)過(guò)雜交，不符合“從原始的一般種類演變至多種多樣”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：同一片的池塘里，生活著不同類的魚，不符合“從原始的一般種類演變至多種多樣”，不符合定義，排除。故本題選B。

9、山明水潤(rùn)，瀟灑桐廬。在桐廬，大大小小、風(fēng)格迥異的村落猶如晶瑩剔透的珍珠_(kāi)__在大自然中，形成了一幅幅精致、清新的畫面，桐廬江南鎮(zhèn)荻浦村有著數(shù)千年的歷史，村內(nèi)香樟林立、流水潺潺，一棟棟明清老屋___。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：遺落鱗次櫛比

B：散落參差不齊

C：散落秩序井然

D：灑落錯(cuò)落有致正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一空，文中第一句主要表達(dá)的是村莊以什么樣的方式分布在大自然中。根據(jù)文意及詞語(yǔ)“珍珠”，可知主要體現(xiàn)的是分布的隨意性，A項(xiàng)“遺落”指遺失、散失。側(cè)重強(qiáng)調(diào)失去、不見(jiàn)了的意思。文段的村莊是存在的，沒(méi)有體現(xiàn)消失的跡象，故排除。

第二空，分析文段，前面說(shuō)到村落是隨意分開(kāi)的，所以村落里的老屋不可能整整齊齊排列，可推知，明清老屋應(yīng)該是錯(cuò)落的格局。A項(xiàng)“鱗次櫛比”是形容房屋或船只等排列得很密很整齊，強(qiáng)調(diào)整齊，而文段強(qiáng)調(diào)參差交錯(cuò)的格局，排除。C項(xiàng)“秩序井然”是指有條不紊,做事有序，不雜亂。文段強(qiáng)調(diào)明清老屋，而不是做事，排除。B項(xiàng)“參差不齊”是指很不整齊或水平不一；D項(xiàng)“錯(cuò)落有致”是形容事物的布局雖然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了有好感。兩者相比較，“參差不齊”只是強(qiáng)調(diào)了不齊，“錯(cuò)落有致”不僅體現(xiàn)不齊的特點(diǎn)，還突顯了一種情調(diào)，顯然“錯(cuò)落有致”更能體現(xiàn)明清老屋典雅別致的韻味。

故本題選D。

【文段出處】《桐廬火了“美麗經(jīng)濟(jì)”》

10、如何“樹(shù)人”的問(wèn)題，歷來(lái)備受重視?？鬃诱f(shuō)，“興于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)”，毛澤東同志說(shuō)，“欲文明其精神，先自野蠻其體魄”：朱光潛則言，“要求人心凈化，先要求人生美化”。他們的回答側(cè)重點(diǎn)不同，卻講出了同一個(gè)道理：________________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：好的教育主要是知識(shí)的傳遞

B：僅用專業(yè)如識(shí)教育人是不夠的C：要樹(shù)立健康第一的教育理念

D：讓學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)自由生長(zhǎng)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析橫線處的上下文語(yǔ)境。文段開(kāi)篇提出如何“樹(shù)人”的問(wèn)題，接著闡述了孔子、毛澤東和朱光潛的回答。橫線在文段最后，且根據(jù)“：”可知，橫線處應(yīng)總結(jié)三者“樹(shù)人”的共同點(diǎn)。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述語(yǔ)境?！皟H用專業(yè)知識(shí)不夠”可以對(duì)應(yīng)孔子的“詩(shī)、禮、樂(lè)”，毛澤東的“體魄”以及朱光潛的“人生美化”。

故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均不是文段共同點(diǎn)。

11、人人都渴望進(jìn)步,希望得到賞識(shí)和重用，甚至常常發(fā)出________的幽怨，卻很少有人能客觀公正地________自己究竟有幾斤幾兩。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：天生我才估計(jì)

B：懷才不遇估摸

C：生不逢辰估量D：時(shí)運(yùn)不濟(jì)掂量

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析第一空。根據(jù)“希望自己得到賞識(shí)和重用”可知，該空表達(dá)的是沒(méi)得到重用和賞識(shí)的一種幽怨，感情傾向偏消極。A項(xiàng)“天生我才”指上天生下我，一定有需要用到我的地方，與文段消極的感情傾向不符，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“懷才不遇”意思是胸懷才學(xué)但生不逢時(shí)，難以施展，不被賞識(shí)任用，符合文意。C項(xiàng)“生不逢辰”指生下來(lái)沒(méi)有遇到好時(shí)候，符合文意。D項(xiàng)“時(shí)運(yùn)不濟(jì)”意思是時(shí)機(jī)和命運(yùn)不好，指身處逆境，符合文意。

分析第二空。根據(jù)提示“幾斤幾兩”可知，該空表示要去衡量自身分量，有“稱、量”之意。B項(xiàng)“估摸”指估計(jì)、大致推斷，文段側(cè)重“稱、量”，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“估量”指根據(jù)某些情況，對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷，側(cè)重估計(jì)推斷之意，不符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“掂量”用手托著東西上下晃動(dòng)來(lái)估量輕重，符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】估計(jì)：根據(jù)某些情況，對(duì)事物的性質(zhì)、數(shù)量、變化等做大概的推斷。

12、干部走進(jìn)基層，在實(shí)踐中增長(zhǎng)________，是鍛煉干部、培養(yǎng)人才的重要途徑。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：才學(xué)

B：才華

C：才干D：才智

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“干部走進(jìn)基層，在實(shí)踐中增長(zhǎng)……”可知，所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“在工作實(shí)踐中提高工作能力”這一含義。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“才學(xué)”側(cè)重于學(xué)問(wèn)；B項(xiàng)“才華”一般指文采；D項(xiàng)“才智”側(cè)重于智慧。在工作實(shí)踐中不一定能提高“學(xué)問(wèn)”“文采”和“智慧”，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“才干”側(cè)重于辦事的能力，可以在工作實(shí)踐中得到提升，符合文意。

故本題選C。

13、是的，我們是喜歡______的生物，不喜歡變化。從嬰兒到成人，我們被教導(dǎo)要接受現(xiàn)在普遍流行的觀念、階級(jí)的傳統(tǒng)、國(guó)家的習(xí)俗與主事者的意見(jiàn)。大部分的狀況下，習(xí)慣是如此______，以致我們甚至無(wú)法用嶄新而不同的方式來(lái)思考。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：從一而終堅(jiān)不可摧B：固步自封一成不變

C：墨守成規(guī)根深蒂固

D：固執(zhí)己見(jiàn)冥頑不靈

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，所填成語(yǔ)與“不喜歡變化”語(yǔ)義相同。A項(xiàng)“從一而終”指女子一生只可嫁一個(gè)丈夫，與“變化”無(wú)關(guān)，且不適合用來(lái)表示人類與生物的關(guān)系，排除；B項(xiàng)“固步自封”比喻守著老一套，不求進(jìn)步，強(qiáng)調(diào)的是“進(jìn)步”，而文段強(qiáng)調(diào)是“改變”，排除；C項(xiàng)“墨守成規(guī)”指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變；D項(xiàng)“固執(zhí)己見(jiàn)”頑固地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，不肯改變；兩項(xiàng)均可表示出不喜歡變化。第二空，根據(jù)“無(wú)法用嶄新而不同的方式來(lái)思考”可知，此處強(qiáng)調(diào)習(xí)慣難以改變。C項(xiàng)“根深蒂固”指不容易動(dòng)搖，恰當(dāng)；D項(xiàng)“冥頑不靈”形容愚昧無(wú)知，與“習(xí)慣”搭配不當(dāng)，排除。

故本題選C。14、眾所周知，一進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，知識(shí)或信息的生產(chǎn)機(jī)制、傳播機(jī)制都在發(fā)生著不同以往的巨大變化。依托于互聯(lián)網(wǎng)提供的便利，越來(lái)越多的普通人成為了信息傳播源和知識(shí)生產(chǎn)者。而隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與生活的融合程度越來(lái)越深，我們也深刻地認(rèn)識(shí)到，互聯(lián)網(wǎng)如一片浩瀚無(wú)邊的信息海洋，自帶信息提純和凈化的功能。一般而言，參與信息傳播互動(dòng)的人越多，虛假信息被淘汰的可能也就越大。特別是專業(yè)的知識(shí)交流平臺(tái)上的頻繁問(wèn)答與互動(dòng)，無(wú)形中構(gòu)成了一種討論和辨證的良性循環(huán)，推動(dòng)人們的認(rèn)識(shí)不斷趨于理性、客觀、科學(xué)。

根據(jù)上述文字，我們可以知道（）。

A：互聯(lián)網(wǎng)的專業(yè)性讓普通人很難成為信息傳播源

B：互聯(lián)網(wǎng)海量的信息越來(lái)越虛假，可信度也很低

C：互聯(lián)網(wǎng)上相關(guān)信息被討論越多越可能呈現(xiàn)真相D：互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)平臺(tái)發(fā)布的信息一般來(lái)說(shuō)比較可靠

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“依托于互聯(lián)網(wǎng)提供的便利，越來(lái)越多的普通人成為了信息傳播源和知識(shí)生產(chǎn)者”可知，表述錯(cuò)誤，排除；B項(xiàng)，根據(jù)“參與信息傳播互動(dòng)的人越多，虛假信息被淘汰的可能也就越大”可知，隨著虛假信息被淘汰，信息可信度也可能不低，表述錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“參與信息傳播互動(dòng)的人越多，虛假信息被淘汰的可能也就越大”可知，隨著討論增多，虛假信息被淘汰，越可能呈現(xiàn)出真相，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“特別是專業(yè)的知識(shí)交流平臺(tái)上的頻繁問(wèn)答與互動(dòng)……推動(dòng)人們的認(rèn)識(shí)不斷趨于理性、客觀、科學(xué)”可知，專業(yè)平臺(tái)好處在于能推動(dòng)人們的認(rèn)識(shí)趨于理性，而非本身發(fā)布的信息可靠，表述錯(cuò)誤，排除。

故本題選C。

【文段出處】《“國(guó)家隊(duì)”入駐知乎，不僅是一次成功的破圈》

15、經(jīng)典，是一定的時(shí)代、一定的階級(jí)認(rèn)為最重要的、有指導(dǎo)作用的著作。這就是說(shuō)，我們必須調(diào)整自己的立場(chǎng)，才有可能在民間藝術(shù)中讀出文化的經(jīng)典之處。這段話介紹了這樣一個(gè)內(nèi)容，即（

）。A：經(jīng)典具有怎樣的特點(diǎn)

B：怎樣才能更準(zhǔn)確更深刻地欣賞民間藝術(shù)

C：民間藝術(shù)中具有怎樣的文化內(nèi)涵

D：明確經(jīng)典的含義對(duì)欣賞民間藝術(shù)具有怎樣的意義

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題屬于中心理解題。文段首句介紹了“經(jīng)典”的重要性，第二句中“必須”是必要條件引導(dǎo)詞，強(qiáng)調(diào)“在民間藝術(shù)中讀出文化的經(jīng)典”的對(duì)策，這一對(duì)策是文段的重點(diǎn)。結(jié)合選項(xiàng)，只有B項(xiàng)對(duì)應(yīng)的是做法、途徑。

A項(xiàng)“特點(diǎn)”、C項(xiàng)“文化內(nèi)涵”、D項(xiàng)“意義”，均與文段必要條件強(qiáng)調(diào)的做法不相關(guān)，偏離文段重點(diǎn)，故排除。故本題選B。

16、下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)人員的短信，其中語(yǔ)言表達(dá)得體的是：

A：獲悉母校華誕，甚喜，屆時(shí)定撥冗出席慶典，特此通知

B：因事務(wù)繁忙，悉難以按時(shí)光臨母校參與慶典，深表歉意

C：因身體欠安，但一定準(zhǔn)時(shí)前往母校列席慶典，僅此奉告

D：因航班取消，故不能及時(shí)趕到母校參加慶典，敬請(qǐng)諒解

正確答案選項(xiàng)：D解析：審題干，找出語(yǔ)言表達(dá)得體的一項(xiàng)。

辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“撥冗”指（對(duì)方）于繁忙中抽出時(shí)間，屬敬詞，用詞不當(dāng)，可改為“如約”；“通知”一詞使用不當(dāng)，其主要適用于以下范圍：一是批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文；二是轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文；三是傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理和需要有關(guān)單位周知或執(zhí)行的事項(xiàng)；四是人事任免，可把“通知”改為“回復(fù)”。B項(xiàng)“悉”指知道；盡、全，此處表示因果關(guān)系，可把“悉”改為“所以”或“故”。C項(xiàng)“因……但”關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，可把“因”改為“雖然”。

故本題選D。17、一位智者這樣說(shuō)過(guò)：“你必須寬容三次。你必須原諒你自己，因?yàn)槟悴豢赡芡昝罒o(wú)缺；你必須原諒你的敵人，因?yàn)槟愕膽嵟鹬粫?huì)影響自己和家人；在尋找快樂(lè)的路途中，最難做到的或許是你必須原諒你的朋友，因?yàn)樵绞怯H密的朋友，越能于無(wú)意中深深中傷你。”我們常常是對(duì)別人太嚴(yán)厲了。每個(gè)人都在企圖證明：我是對(duì)的，而你錯(cuò)了。能裝下別人或自己的缺點(diǎn)，才能裝下整個(gè)世界的風(fēng)雨。我們寬容了別人，同樣是自我的賜福。

這段文字主要是論述（）。

A：寬容是一種美德

B：寬容是一種博大C：寬容是人一生中的福氣

D：寬容是自我的賜福正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段分別引用了“三種寬容”，但歸根結(jié)底，三種寬容都是為自己好，故文段是“分總”結(jié)構(gòu)，尾句是文段中心句，強(qiáng)調(diào)“寬容別人同樣是自我的賜?！保瑢?duì)應(yīng)D項(xiàng)；

A項(xiàng)“美德”、B項(xiàng)“博大”、C項(xiàng)“福氣”均未強(qiáng)調(diào)“自我”，排除。

故本題選D。18、歷史是昨天的新聞，新聞是明天的歷史。歷史與新聞?dòng)腥绺羰佬值?，________。歷史作為事實(shí)的記載，往往和文學(xué)相互補(bǔ)充，而文學(xué)的天賦是想象、虛構(gòu)和夸張。因此，沾上了文學(xué)的歷史與新聞就像到了岔路口，不光是________、可能還會(huì)走向?qū)αⅰ?/p>

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：情同手足前途未卜B：一脈相通分道揚(yáng)鑣

C：唇齒相依互不相容

D：休戚與共各行其是

正確答案選項(xiàng)：B

解析：突破口在第二空。根據(jù)“可能還”可知，邏輯關(guān)系為遞進(jìn)，第二空所填成語(yǔ)應(yīng)與“對(duì)立”語(yǔ)義相近且程度更輕，再根據(jù)提示性信息“岔路口”可知，B項(xiàng)“分道揚(yáng)鑣”符合文意，意為各走各的路或各干各的事。A項(xiàng)“前途未卜”指將來(lái)的光景如何難以預(yù)測(cè)；C項(xiàng)“互不相容”指不能相容的性質(zhì)或狀態(tài)；D項(xiàng)“各行其是”比喻各搞一套。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空?！耙幻}相通”指事物之間相互關(guān)聯(lián)，猶如一條脈絡(luò)貫穿下來(lái)可以互通，與“隔世”相呼應(yīng)，符合文意。

故本題選B。

【解析拓展】情同手足：交情很深，如同兄弟一樣。唇齒相依：比喻關(guān)系密切，相互依靠。休戚與共：指關(guān)系密切，利害相同。

19、始自民國(guó)五年（1916）的大前門香煙陪伴了無(wú)數(shù)普通人的無(wú)聊生活。近百年世事________，曾與之齊名的老刀、大英、三炮臺(tái)等香煙已然________，大前門卻即將迎來(lái)百年誕辰。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：變遷消散

B：沉浮淹沒(méi)

C：起伏消弭D：跌宕湮沒(méi)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)下文語(yǔ)境“香煙”和“大前門”的截然不同命運(yùn)的兩種命運(yùn)，說(shuō)明世間變化的事有起有落，波浪式前進(jìn)。A項(xiàng)“變遷”指變化，但是沒(méi)有具體表現(xiàn)出“起落”之意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“沉浮”、C項(xiàng)“起伏”和D項(xiàng)“跌宕”三者均有“起落”之意，符合文意。

分析第二空。與大前門繁盛的命運(yùn)相反，要表現(xiàn)出香煙沒(méi)落的意思。D項(xiàng)“湮沒(méi)”是消失的意思，符合文意。B項(xiàng)“淹沒(méi)”一般指被水覆蓋，與“香煙”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“消弭”指清除、消除不好的事情，“香煙”非貶義詞，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

故本題選D。

【解析拓展】

消散：（煙霧、氣味等抽象事物）消失。20、自然界中電磁波波譜范圍很廣，以波長(zhǎng)劃分由短至長(zhǎng)包括γ射線、X射線、UV光、可見(jiàn)光、紅外線、微波、無(wú)線電波等。能被我們眼睛感受的可見(jiàn)光只占電磁波譜里很小的一部分，這是由視網(wǎng)膜感光細(xì)胞中的感光蛋白所固有的理化特性所決定的。不僅人類，在生物的進(jìn)化歷程中，尚未發(fā)現(xiàn)任何動(dòng)物能夠基于感光蛋白感知波長(zhǎng)超過(guò)700納米的紅外線，更沒(méi)有動(dòng)物能夠在大腦中形成紅外線圖像視覺(jué)。不過(guò)已有研究證實(shí)，個(gè)別動(dòng)物，如部分蛇類，可以通過(guò)溫度感知紅外線。紅外線廣泛地存在于自然界中，對(duì)其探測(cè)感知將幫助我們獲取超過(guò)可見(jiàn)光譜范圍的信息。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A：如何感知紅外線

B：自然界中的紅外線

C：人類為何看不到紅外線

D：探測(cè)紅外線或?qū)ⅰ翱吹健毙率澜?/p>

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開(kāi)篇介紹了自然界中電磁波波譜范圍廣且按波長(zhǎng)劃分了不同類型，接下來(lái)指出由于固有的理化特性決定了人類的眼睛能感受的光僅是其中很小的一部分，且對(duì)于動(dòng)物來(lái)說(shuō)感知紅外線的波長(zhǎng)有限更無(wú)法在腦中形成紅外線圖像視覺(jué)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“不過(guò)”強(qiáng)調(diào)研究證明個(gè)別動(dòng)物能通過(guò)溫度來(lái)感知紅外線，尾句點(diǎn)明觀點(diǎn)，即對(duì)紅外線的探測(cè)感知將幫助我們獲取超過(guò)可見(jiàn)光譜范圍的信息。因此，文段重點(diǎn)說(shuō)明對(duì)紅外線的探測(cè)感知或?qū)⒋蚱迫祟惉F(xiàn)有眼睛所能感受的可見(jiàn)光范圍，從而開(kāi)拓新視野，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)：文段并未詳細(xì)論述如何感知紅外線，僅說(shuō)明個(gè)別動(dòng)物可以通過(guò)溫度感知紅外線，非重點(diǎn)，排除；B項(xiàng)：文段重在說(shuō)明探測(cè)紅外線對(duì)人類的意義，而非對(duì)紅外線本身概念的介紹，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：“人類為何看不到紅外線”為文段結(jié)論前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故本題選D。

21、全面禁酒到底是不是擺設(shè)，能不能消除質(zhì)疑的雜音，不在于有沒(méi)有相關(guān)規(guī)定，而在于能不能有力執(zhí)行。再好的制度，沒(méi)有落實(shí)都是一個(gè)“空”，其生命力在于執(zhí)行，其威嚴(yán)在于踐行。如果一味地唱高調(diào)，只會(huì)淪為“_____”，人們常常戲謔的“酒精考驗(yàn)的干部”，終也難“久經(jīng)考驗(yàn)”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A：紙上談兵B：坐而論道

C：一紙空文

D：掩耳盜鈴

正確答案選項(xiàng)：A

解析：橫線前出現(xiàn)提示性詞語(yǔ)“沒(méi)有落實(shí)都是一個(gè)‘空’”、“一味唱高調(diào)”，所填的詞語(yǔ)應(yīng)含有沒(méi)有落實(shí)之意。

A項(xiàng)，紙上談兵：在紙面上談?wù)摯蛘獭１扔骺照劺碚?，不能解決實(shí)際問(wèn)題。符合語(yǔ)境。

B項(xiàng)，坐而論道：原指坐著議論政事，后泛指空談大道理。其談?wù)摰膶?duì)象是大道理，原文是制度。應(yīng)排除。

C項(xiàng)，一紙空文：寫在紙上沒(méi)有兌現(xiàn)或不能兌現(xiàn)的東西。一般用來(lái)形容諾言、制度等，而這里的主語(yǔ)是“人們”。故應(yīng)排除。D項(xiàng)，掩耳盜鈴：把耳朵捂住偷鈴鐺，以為自己聽(tīng)不見(jiàn)別人也會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)，比喻自欺欺人。與文段意思無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。

故本題選A。

【出處】人民網(wǎng)《公務(wù)接待全面禁酒，說(shuō)好還要做好》

22、凈化電商集中促銷購(gòu)物環(huán)境，固然離不開(kāi)事后對(duì)不良商家賺取消費(fèi)者昧心錢進(jìn)行違法行為的嚴(yán)厲懲處，但事前的________更為重要。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：標(biāo)新立異B：車載斗量

C：未雨綢繆

D：居安思危

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首先指出凈化電商促銷環(huán)境離不開(kāi)事后監(jiān)管，對(duì)違法行為的處罰，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)事前的準(zhǔn)備和預(yù)防工作也很重要，故所填成語(yǔ)表示要事先做好準(zhǔn)備工作。C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，預(yù)防意外的事情發(fā)生，與文段語(yǔ)境相符，為正確答案。

A項(xiàng)，“標(biāo)新立異”是指提出新奇的主張，表示故意以與眾不同顯示自己，與語(yǔ)境不符，排除；

B項(xiàng)，“車載斗量”形容數(shù)量很多，與語(yǔ)境不符，排除；

D項(xiàng)，“居安思危”雖然處在平安的環(huán)境里，也想到有出現(xiàn)危險(xiǎn)的可能，指隨時(shí)有應(yīng)付意外事件的思想準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)思想準(zhǔn)備，而文段強(qiáng)調(diào)的是事先做好準(zhǔn)備，與文意不符，排除。故本題選C。

【文段出處】《凈化電商促銷環(huán)境就應(yīng)未雨綢繆》23、在如今淺閱讀盛行的時(shí)代，一邊是快餐式、碎片式閱讀的輕松，一邊是慢讀、細(xì)讀的沉重，經(jīng)典自然免不了有點(diǎn)________的味道。就閱讀是一種學(xué)習(xí)、一種對(duì)自我的提升而言，淺閱讀并不是真正的閱讀，長(zhǎng)久沉浸在淺閱讀的習(xí)慣之中，也只會(huì)讓人離那些最好的書籍愈來(lái)愈遠(yuǎn)。然而，只是________對(duì)經(jīng)典的珍重，卻不如對(duì)于經(jīng)典真實(shí)的理解更為重要。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：陽(yáng)春白雪

提倡

B：曲高和寡

呼喚

C：孤芳自賞

強(qiáng)調(diào)D：凄風(fēng)苦雨

苛求

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析第一空。根據(jù)“在如今淺閱讀盛行的時(shí)代”可知，閱讀經(jīng)典的人比較少。A項(xiàng)“陽(yáng)春白雪”泛指高深的、不通俗的文學(xué)藝術(shù)，不作定語(yǔ)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“曲高和寡”指言論或作品意思高深，人們不容易理解和接受，符合文意。C項(xiàng)“孤芳自賞”比喻自命清高、自我欣賞，往往修飾人，不能修飾“經(jīng)典”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“凄風(fēng)苦雨”比喻境遇悲慘凄涼，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定B選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。根據(jù)“卻不如對(duì)于經(jīng)典真實(shí)的理解更為重要”可知，作者強(qiáng)調(diào)應(yīng)從實(shí)踐層面去“理解經(jīng)典”。故該空應(yīng)與“從實(shí)踐層面去理解”相對(duì)應(yīng)，即體現(xiàn)“只是在口頭上或意識(shí)層面上強(qiáng)調(diào)珍重經(jīng)典”的含義?！昂魡尽庇锌陬^強(qiáng)調(diào)的意思，“呼喚對(duì)經(jīng)典的珍重”指在口頭上叫人們來(lái)重視經(jīng)典，符合文意。

故本題選B。

【解析拓展】

提倡：指鼓勵(lì)大家使用或?qū)嵭?。?qiáng)調(diào)：特別著重或著重提出?？燎螅哼^(guò)嚴(yán)地要求。24、來(lái)自德國(guó)的研究人員發(fā)現(xiàn)，地球早期生命體系中就有藍(lán)藻的身影。他們認(rèn)為，如果能夠?qū)⑺{(lán)藻成功引入火星，火星就有望成為第二個(gè)地球，其中一個(gè)途徑是將藍(lán)藻發(fā)送到火星上，通過(guò)光合作用產(chǎn)生氧氣，進(jìn)而改造火星大氣。科學(xué)家判斷，27億年以來(lái)，這些藍(lán)藻將早期地球上的二氧化碳轉(zhuǎn)化為富含氮和氧的大氣，并且促進(jìn)了臭氧層的形成，為地球生命的誕生創(chuàng)造了有利條件。當(dāng)然，科學(xué)家目前還不知道需要多少藍(lán)藻才能改造火星大氣。美國(guó)宇航局和其他空間機(jī)構(gòu)也在研究生物改造火星大氣的可能性，國(guó)際空間站上已經(jīng)開(kāi)展了藍(lán)藻實(shí)驗(yàn)，希望為未來(lái)火星移民計(jì)劃提供必要的支持。對(duì)上文理解不正確的是（）。

A：研究人員尚未在火星發(fā)現(xiàn)藍(lán)藻的存在

B：藍(lán)藻曾有效改造了地球大氣

C：藍(lán)藻在地球上已存在了數(shù)十億年

D：生物改造火星大氣的實(shí)驗(yàn)將為未來(lái)火星移民提供支持

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“如果能夠?qū)⑺{(lán)藻成功引入火星”這個(gè)假設(shè)，可知在火星尚未發(fā)現(xiàn)藍(lán)藻的存在，與原文相符，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“這些藍(lán)藻將早期地球上的二氧化碳轉(zhuǎn)化為富含氮和氧的大氣”，與原文相符，排除；C項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“科學(xué)家判斷，27億年以來(lái)，這些藍(lán)藻將早期地球上的二氧化碳轉(zhuǎn)化為富含氮和氧的大氣”可知藍(lán)藻的確在地球上存活了數(shù)億年，與原文相符，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“希望為未來(lái)火星移民計(jì)劃提供必要的支持”選項(xiàng)為“將為未來(lái)火星移民提供支持”，與原文不符，當(dāng)選。

故本題選D。

25、護(hù)照帶來(lái)的尷尬折射出了一個(gè)重要的問(wèn)題：我們還不知道該怎么________電子世界和現(xiàn)實(shí)世界。雖然護(hù)照里已經(jīng)出現(xiàn)了電子元素，但屬于實(shí)體的部分依然________。也許我們還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能徹底擺脫實(shí)體的身份證明。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：連接揮之不去B：結(jié)合舉足輕重

C：對(duì)接不可或缺

D：協(xié)調(diào)必不可少

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，根據(jù)“雖然護(hù)照里已經(jīng)出現(xiàn)了電子元素”“也許我們還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能徹底擺脫實(shí)體的身份證明”可知，目前的問(wèn)題是不知道怎么銜接好電子世界和現(xiàn)實(shí)世界。A項(xiàng)“連接”指互相銜接，C項(xiàng)“對(duì)接”指兩種事物間的溝通，均符合文意，保留。B項(xiàng)“結(jié)合”指組成整體，D項(xiàng)“協(xié)調(diào)”指和諧一致、配合得當(dāng)，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“還需要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能徹底擺脫實(shí)體的身份證明”可知，實(shí)體部分仍然是必不可少的。C項(xiàng)“不可或缺”指不能有一點(diǎn)點(diǎn)缺失，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“揮之不去”指事情壓在心頭，無(wú)法排解，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故本題選C。

【文段出處】《紙質(zhì)護(hù)照為什么還沒(méi)被淘汰？》26、恩格斯曾以物體的同素異位狀態(tài)，說(shuō)明了由于結(jié)構(gòu)的變化引起事物質(zhì)變的道理。石墨與金剛石都是由同量的碳元素組成，但由于碳原子的空間排列不同，就顯示出截然不同的物理性質(zhì)：一個(gè)軟得可碾成粉末，一個(gè)硬得可鉆頑石。在生命領(lǐng)域，生物是由20種氨基酸組成的蛋白質(zhì)和由四種核苷酸組成的核酸所構(gòu)成，但由于蛋白質(zhì)和核酸分子的化學(xué)構(gòu)成和空間排列不同，致使世界上的生物體千差萬(wàn)別。同樣的人力，若科學(xué)地組合，有優(yōu)良的結(jié)構(gòu)和合理的流程，就會(huì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。在專業(yè)化基礎(chǔ)上實(shí)行聯(lián)合比單干具有更高的效能。

根據(jù)這段文字，以下說(shuō)法不正確的是（）。

A：物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)

B：事物內(nèi)部排列組合不同也會(huì)引起事物的質(zhì)變

C：聯(lián)合比單干耗時(shí)短

D：人力的科學(xué)組合與其效率息息相關(guān)

正確答案選項(xiàng)：C解析：A、B兩項(xiàng)，根據(jù)“由于結(jié)構(gòu)的變化引起事物質(zhì)變的道理”可知，“物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”、“事物內(nèi)部排列組合不同也會(huì)引起事物的質(zhì)變”均表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“在專業(yè)化基礎(chǔ)上實(shí)行聯(lián)合比單干具有更高的效能”可知，C項(xiàng)缺乏限定條件“在專業(yè)化基礎(chǔ)上”，故該表述過(guò)于絕對(duì)，當(dāng)選；D項(xiàng)，根據(jù)“同樣的人力，若科學(xué)地組合，就會(huì)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率”可知，人力的科學(xué)組合與其效率息息相關(guān)，表述正確，排除。故本題選C。

【文段出處】《哲學(xué)與現(xiàn)代自然科學(xué)》

27、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是一個(gè)“信息過(guò)剩而注意力稀缺”的時(shí)代。以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟(jì)”，在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，最重要的資源是注意力，因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個(gè)非常重要的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代對(duì)注意力的經(jīng)濟(jì)價(jià)值的強(qiáng)調(diào)無(wú)疑是必需的，但如果忽視了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義，就會(huì)導(dǎo)致對(duì)注意力缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷和起碼的尊重，以致于會(huì)有人利用網(wǎng)絡(luò)手段的便捷性和隱匿性，通過(guò)不實(shí)和不良信息去浪費(fèi)、污染、踐踏他人的注意力，這無(wú)疑也是一種嚴(yán)重的精神傷害。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：（）。A：呼吁網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要善用注意力，珍視其精神和文化價(jià)值

B：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值的關(guān)鍵

C：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代忽略了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)D：呼吁應(yīng)加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲的管理

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段首先引出網(wǎng)絡(luò)時(shí)代“注意力稀缺”的話題，之后通過(guò)程度詞強(qiáng)調(diào)“如何吸引注意力”十分重要。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”及反面論證引出重點(diǎn)，指出“如果忽視了對(duì)吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義”，就會(huì)導(dǎo)致各種不良后果，即文段意在強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代要重視“吸引注意力的道德評(píng)價(jià)和精神意義”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”為轉(zhuǎn)折之前內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，文段轉(zhuǎn)折之后為反面論證的假設(shè)內(nèi)容，“如果忽略注意力的道德評(píng)價(jià)，則會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果”，但該事件并未發(fā)生，而C項(xiàng)“忽略了”即把文段假設(shè)的內(nèi)容當(dāng)成現(xiàn)實(shí)，排除；

D項(xiàng)錯(cuò)誤，“網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲”對(duì)應(yīng)文段不良后果中的部分內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故本題選A。28、老王處事向來(lái)堅(jiān)毅、______，在大是大非之前，他總是像中流砥柱般，堅(jiān)持正義的一方。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）

A：果敢

B：果斷

C：干練

D：穩(wěn)妥

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)文段“…堅(jiān)毅…在大是大非之前，他總是像中流砥柱般，堅(jiān)持正義的一方”可知，老王能在遇到問(wèn)題時(shí)候擔(dān)當(dāng)重任，起中堅(jiān)作用，還能堅(jiān)持正義，故橫線處體現(xiàn)出老王敢做，有勇氣承擔(dān)且不動(dòng)搖之意；A項(xiàng)“果敢”指果決勇敢，符合文意；B項(xiàng)“果斷”指不猶豫，未體現(xiàn)出勇敢，片面，排除；C項(xiàng)“干練”指精明、有才干和經(jīng)驗(yàn)，與文意不符，排除；D項(xiàng)“穩(wěn)妥”指穩(wěn)當(dāng)，妥當(dāng)；文段并無(wú)此意，排除；故本題選A。

29、有網(wǎng)友_________，比身體回家更重要的是讓自己的心回家。的確，每一次過(guò)年，都是一次生活情感、鄉(xiāng)土情意與人間親情的集中爆發(fā)、循環(huán)加深。骨子里的印記是無(wú)法改變的，對(duì)過(guò)年最大的尊重，莫過(guò)于把“年味”留在心中。既然春節(jié)被_________如此之多的美好期待，在這個(gè)天涯共此時(shí)的時(shí)刻，更需要我們加深同家庭、同他人的情感鏈接，溯源自我的文化歸屬。

A：感慨賦予

B：驚嘆寄予

C：表示增添

D：感嘆寄托正確答案選項(xiàng)：D

解析：第一個(gè)空，根據(jù)文意可知，由春節(jié)引發(fā)的感觸讓很多網(wǎng)友認(rèn)為比身體回家更重要的是讓自己的心回家，因而空白處應(yīng)填入一個(gè)表示認(rèn)為的詞語(yǔ)，A項(xiàng)的“感慨”、C項(xiàng)的“表示”、D項(xiàng)的“感嘆”均能表示認(rèn)為，體現(xiàn)了網(wǎng)友對(duì)春節(jié)的看法，符合文意。B項(xiàng)的“驚嘆”指驚奇贊嘆，文段沒(méi)有體現(xiàn)出驚奇贊嘆的語(yǔ)意，排除。

第二個(gè)空，根據(jù)后文可知，在這個(gè)天涯共此時(shí)的時(shí)刻，人們把很多美好的期待都放在了春節(jié)這個(gè)節(jié)日上，“寄托”指把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上，符合文意。A項(xiàng)的“賦予”指交給，一般指重大任務(wù)、使命等，不符合文意，排除。C項(xiàng)，春節(jié)本身就被人們寄托了美好期待，并沒(méi)有增添更多的美好期待，“增添”不符合文意，排除。

故本題選D。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《春節(jié)里安頓好“文化鄉(xiāng)愁”》

30、像一根細(xì)小的針，螞蟻以它自己的精神穿過(guò)我________的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)________，有什么臉面自暴自棄、玩世不恭。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：軟弱卑俗

B：孱弱卑微

C：虛弱卑微D：羸弱卑怯

正確答案選項(xiàng)：B

解析：突破口在第二空。根據(jù)“我們有什么理由言渺小”“有什么臉面自暴自棄”可知，該空有“渺小”的意思。A項(xiàng)“卑俗”指低劣庸俗；D項(xiàng)“卑怯”指卑鄙怯懦。二者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“卑微”指地位低下而渺小，符合語(yǔ)境。

分析第一空。所填空詞語(yǔ)修飾“我的外表”，作者認(rèn)為自己很渺小。B項(xiàng)“孱弱”指瘦小、虛弱，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“虛弱”指身體衰弱，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

故本題選B。【解析拓展】

軟弱：不堅(jiān)強(qiáng)。羸弱：瘦弱。31、在今天的商業(yè)世界中供過(guò)于求是普遍現(xiàn)象，為了說(shuō)服顧客購(gòu)買自己的產(chǎn)品，大規(guī)模競(jìng)爭(zhēng)就在同類商品的生產(chǎn)企業(yè)之間展開(kāi)了，他們得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量，這就需要廣告。

對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：廣告是商業(yè)世界的必然

B：各商家之間用廣告開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)C：廣告就是要說(shuō)服顧客買東西

D：廣告是經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中供過(guò)于求的產(chǎn)物

正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析文段。文段先說(shuō)商業(yè)世界中供過(guò)于求是普遍現(xiàn)象，接著敘述為了讓顧客購(gòu)買自己的產(chǎn)品就得經(jīng)常設(shè)法向消費(fèi)者提醒自己產(chǎn)品的名字和優(yōu)等的質(zhì)量，最后說(shuō)這樣就產(chǎn)生了廣告，文段主要論述了在商業(yè)活動(dòng)供過(guò)于求的現(xiàn)象中產(chǎn)生了廣告。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段內(nèi)容的概括。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：表述過(guò)于寬泛，沒(méi)有表明是商品供過(guò)于求時(shí)會(huì)產(chǎn)生廣告，且“必然”過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)：只是表明商家使用廣告，文段論述“供過(guò)于求”與“廣告”的關(guān)系。C項(xiàng)：只是廣告的作用，非重點(diǎn)。32、二戰(zhàn)前，大多數(shù)歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家將人才的出生地、國(guó)籍、種族、血統(tǒng)看得比其才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，于是許多猶太裔科學(xué)家從歐洲被“趕”了出去。美國(guó)則恰恰相反，不問(wèn)血統(tǒng)、種族、國(guó)籍，主動(dòng)爭(zhēng)取這些“有用”人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國(guó)了巨大的科技紅利。

對(duì)這段話理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：英雄莫問(wèn)出處

B：人才引進(jìn)要看“顏值”、觀“頭銜”

C：美國(guó)比歐洲國(guó)家更加重視個(gè)人的能力

D：人才的引進(jìn)與使用，要多些“實(shí)用”的導(dǎo)向?yàn)楹?/p>

正確答案選項(xiàng)：B解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“不問(wèn)血統(tǒng)、種族、國(guó)籍，主動(dòng)爭(zhēng)取這些‘有用’人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國(guó)了巨大的科技紅利”，正確。

B項(xiàng)屬于無(wú)中生有，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“大多數(shù)歐洲發(fā)達(dá)國(guó)家將人才的出生地、國(guó)籍、種族、血統(tǒng)看得比其才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，于是許多猶太裔科學(xué)家從歐洲被‘趕’了出去……美國(guó)則恰恰相反，不問(wèn)血統(tǒng)、種族、國(guó)籍，主動(dòng)爭(zhēng)取這些‘有用’人才入籍，而正是這一批科學(xué)家，帶給美國(guó)了巨大的科技紅利”，正確。

D項(xiàng)，概括全文可知，才華、品德以及所能做出的貢獻(xiàn)更為重要，正確。

故本題選B。

33、如果中醫(yī)藥在動(dòng)物保護(hù)這些價(jià)值上也受到批評(píng)，還怎么能在和西藥競(jìng)爭(zhēng)中獲得一席存身之地呢？不用動(dòng)物入藥，的確可能對(duì)目前一些中醫(yī)構(gòu)成了壓力，但是真正的良醫(yī)不會(huì)________，他們會(huì)化壓力為動(dòng)力，努力鉆研醫(yī)術(shù)，________中醫(yī)藥的優(yōu)良傳統(tǒng)。恪守生態(tài)文明原則，擁抱動(dòng)物保護(hù)，是中醫(yī)藥現(xiàn)代發(fā)展的題中應(yīng)有之意。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：束手無(wú)策繼承B：畫地為牢弘揚(yáng)

C：故步自封復(fù)興

D：舍本逐末倡導(dǎo)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，橫線前強(qiáng)調(diào)的是中醫(yī)藥可能面對(duì)的壓力——不用動(dòng)物入藥，緊接著以“但是”轉(zhuǎn)折，指出真正的良醫(yī)會(huì)化壓力為動(dòng)力，努力鉆研醫(yī)術(shù)。由此可知，橫線處要表達(dá)的是良醫(yī)不會(huì)受困于原來(lái)“動(dòng)物入藥”的思路。A項(xiàng)“束手無(wú)策”指好像手被束縛住了，無(wú)法解脫，現(xiàn)在泛指對(duì)遇到的麻煩沒(méi)有辦法解決，一籌莫展的情況。C項(xiàng)“故步自封”指用舊法把自己限制在一定的范圍內(nèi)，比喻安于現(xiàn)狀，不求進(jìn)步，均符合語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“畫地為牢”指在地上畫一個(gè)圈當(dāng)作監(jiān)獄，比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動(dòng)，或做指定范圍內(nèi)的事，不得逾越，與文意不符，排除。D項(xiàng)“舍本逐末”指舍棄事物的根本的、主要的部分，而去追求細(xì)枝末節(jié)，指輕重倒置；比喻做事不抓住主要的問(wèn)題，而專顧細(xì)枝末節(jié)，主次顛倒，與文意不符，排除。

第二空，A項(xiàng)“繼承”只是繼續(xù)傳承，C項(xiàng)“復(fù)興”是指衰落后再興盛起來(lái)，符合文段所說(shuō)的“中醫(yī)面臨壓力后再次被認(rèn)可”。故本題選C。

【文段出處】《野生動(dòng)物保護(hù)與中醫(yī)藥發(fā)展》

34、智慧以一定的知識(shí)為前提，在人的思考和實(shí)踐中體現(xiàn)出來(lái)，但它本身是不確定的、非規(guī)范性的，表現(xiàn)為某種洞幽燭微、觸類旁通、融會(huì)貫通、舉重若輕的能力。知識(shí)可以讓人按照已有的方式思考和行動(dòng)，智慧則使人立足已知探索未知，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題，進(jìn)而自主地、創(chuàng)造性地解決問(wèn)題。而哲學(xué)思想是人類智慧的結(jié)晶，理解已有的哲學(xué)、感悟其中閃耀的智慧之光，有助于啟迪、催化我們本已有根的智慧。

這段文字的關(guān)鍵詞可概括為：（

）。

A：智慧能力問(wèn)題

B：智慧知識(shí)哲學(xué)

C：知識(shí)思考實(shí)踐D：知識(shí)哲學(xué)創(chuàng)造

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段開(kāi)篇介紹了智慧和知識(shí)之間的關(guān)系，隨后繼續(xù)論述知識(shí)和智慧各自的作用，尾句進(jìn)一步闡述哲學(xué)和智慧之間的關(guān)系，故文段的關(guān)鍵詞為智慧、知識(shí)、哲學(xué)，B項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選B。

35、能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示（），卻不（）。能積極地參與國(guó)家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡（），我認(rèn)為才算是一個(gè)真正的公民。

A：尊重趨炎附勢(shì)氣憤

B：服從卑躬屈膝憤怒C：遵從阿諛?lè)畛斜瘧?/p>

D：遵循溜須拍馬憤慨

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第二空（較易突破），“能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，卻不傲慢，對(duì)政治表示......，卻不......”是一個(gè)反向并列的句子，可知填入的詞語(yǔ)應(yīng)與“傲慢”意思相反，傲慢指自高自大；看不起別人，對(duì)人不敬重，因此空格處詞語(yǔ)應(yīng)帶有自卑屈從的意思。A項(xiàng)“趨炎附勢(shì)”指奉承和依附有權(quán)有勢(shì)的人，形容人的勢(shì)利，這里是形容對(duì)政治的態(tài)度，與文意不符，排除A。C項(xiàng)“阿諛?lè)畛小鼻鷱呐鸟R，迎合別人，竭力向別人討好。D項(xiàng)“溜須拍馬”指討好奉承。兩者雖然都強(qiáng)調(diào)了討好別人，但是沒(méi)有體現(xiàn)自卑的含義，故排除C、D。B項(xiàng)“卑躬屈膝”形容沒(méi)有骨氣，低聲下氣地討好奉承，符合文意。

第一、三空，代入驗(yàn)證，“服從”指遵照、聽(tīng)從。能與文中“能獨(dú)立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)”形成相反的語(yǔ)境，符合文意?！皯嵟毙稳萆鷼?、激動(dòng)到極點(diǎn)。符合文中形容公民看到邪惡非常氣憤的語(yǔ)境。

故本題選B。36、文學(xué)與藝術(shù)的創(chuàng)作異曲而同工，若是不能________，就只能千錘百煉，通過(guò)成年累月的辛苦工作來(lái)解開(kāi)其中的困境與難題。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：一蹴而就

B：守株待兔

C：靈機(jī)一動(dòng)

D：妙手偶得

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析語(yǔ)境。由“若是不能……就只能千錘百煉……”可知，該空應(yīng)填入與“千錘百煉”語(yǔ)義相反的詞語(yǔ)，即體現(xiàn)“輕松獲得”的含義，且與“藝術(shù)創(chuàng)作有異曲同工之妙”對(duì)應(yīng)。辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)“守株待兔”指企圖不經(jīng)過(guò)努力而得到成功的僥幸心理；C項(xiàng)“靈機(jī)一動(dòng)”僅僅指人的反應(yīng)敏捷機(jī)智。兩者均不能體現(xiàn)“輕松獲得”這一含義，故排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“妙手偶得”指技術(shù)高超的人，偶然間即可得到；A項(xiàng)“一蹴而就”指比喻事情輕而易舉，一下子就成功。二者均含有“輕松獲得”的含義，但“妙手偶得”原意是文學(xué)素養(yǎng)很深的人依靠靈感，即可偶然間得到妙語(yǔ)佳作，而“一蹴而就”則不能體現(xiàn)“偶然間得到妙語(yǔ)佳作”的語(yǔ)義，即不能體現(xiàn)與“藝術(shù)創(chuàng)作”的相似之處，排除A項(xiàng)。

故本題選D。37、在人類紀(jì)興盛的廢墟之中，人類史與自然史逐漸地分離乃至于對(duì)立，在分離和對(duì)立之中，山水的世界或許可以成為一種超越人類紀(jì)的視角，一種重新開(kāi)啟世界想象的媒介，一種重新構(gòu)造我們的世界感覺(jué)的技術(shù)。這需要我們從山水經(jīng)驗(yàn)中去探究一種可能性，就是詩(shī)人里爾克所說(shuō)的“世界的山水化”。而世界的山水化首先是人的山水化，在這條道路上人要重新學(xué)著與萬(wàn)物相處。在文藝復(fù)興之后，人需要再一次設(shè)定自己在世界中的位置，在這條道路上我們要思考人如何與自然一起創(chuàng)造世界，人與他者，人與自然之間的共同性如何達(dá)成。

下列哪首詩(shī)句更能表達(dá)這段話談?wù)摰乃枷耄ǎ?/p>

A：月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中

B：薊庭蕭瑟故人稀，何處登高且送歸C：不薄今人愛(ài)古人，清詞麗句必為鄰

D：小山重疊金明滅，鬢云欲度香腮雪正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開(kāi)篇通過(guò)引出人類史與自然史逐漸地分離對(duì)立的現(xiàn)實(shí)情況，從而提出“山水的世界”的論述話題，進(jìn)而提出我們應(yīng)該去探究“世界的山水化”，接著對(duì)“世界的山水化”進(jìn)行解釋說(shuō)明：人要重新學(xué)著與萬(wàn)物相處，并要思考人與自然如何達(dá)成共同性。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了人與自然和諧共處。

A項(xiàng)，月亮從云層中鉆了出來(lái)，鳥兒從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，春天山澗小溪細(xì)細(xì)的水流聲，描繪了一幅寂靜山林中人與自然和諧相處的畫面，符合文意，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“秋風(fēng)蕭瑟的薊北，相熟的朋友本來(lái)就少，又有誰(shuí)能登高送我回歸故鄉(xiāng)呢？”表達(dá)了一種依依惜別的送別之情，與自然無(wú)關(guān)，排除；

C項(xiàng)，“不論今人、古人，清詞、麗句，有長(zhǎng)處就要學(xué)習(xí)借鑒”，體現(xiàn)了對(duì)文學(xué)既要繼承也要批判的思想，與自然無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)，“眉妝漫染，額上的額黃半明半暗的閃耀著，鬢邊發(fā)絲散漫將掩未掩那雪白的面頰”，暗示了人物孤獨(dú)寂寞的心境，選項(xiàng)與文段談?wù)摰乃枷霟o(wú)關(guān)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《從山水經(jīng)驗(yàn)中探究一種可能性》38、作為歌頌人類情感的老手，迪士尼一直知黑守白，它并非不能________殘酷的真正內(nèi)核，卻寧肯堅(jiān)持真善美與暗黑元素之間的平衡。相比之下，歐洲一些新銳導(dǎo)演的作品黑得不那么硬，他們著眼的并非某個(gè)個(gè)體的黑色遭遇與治愈，而是把黑色________在童話故事的邊邊角角，不知不覺(jué)間，錘裂完美世界。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：體察溶解

B：觀察浸染

C：視察布置

D：洞察鑲嵌

正確答案選項(xiàng)：A解析：第一空，根據(jù)前文“迪士尼一直知黑守白”及后文“寧肯堅(jiān)持真善美與暗黑元素之間的平衡”可知，迪士尼并非不能理解、明白、體會(huì)殘酷的真正內(nèi)核，A項(xiàng)“體察”指體會(huì)，省思，考察，置于文中體現(xiàn)“迪士尼”能明白“殘酷的真正內(nèi)核”，符合文意，保留；D項(xiàng)“洞察”指看穿，發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的內(nèi)容或意義，符合文意，保留。B項(xiàng)“觀察”指仔細(xì)地察看事物或現(xiàn)象，側(cè)重看的動(dòng)作，文段側(cè)重論述迪士尼對(duì)于“殘酷的真正內(nèi)核”可以“理解”，C項(xiàng)“視察”指上級(jí)人員到下屬機(jī)構(gòu)檢查工作，文中并未體現(xiàn)上下級(jí)之意，二者均不符合文段語(yǔ)境，排除。

第二空，根據(jù)后文“邊邊角角”及“不知不覺(jué)間”可知，文段意在表達(dá)把“黑色”融入