中央2024年中國(guó)海關(guān)科學(xué)技術(shù)研究中心招聘應(yīng)屆生筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[中央]2024年中國(guó)海關(guān)科學(xué)技術(shù)研究中心招聘應(yīng)屆生筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、舉辦排球比賽，選男員工的和12名女員工，剩余男員工是剩余女員工的2倍，總員工人數(shù)156人，男員工有多少人？A：100

B：99

C：111

D：121

正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

選男員工的，可知男員工人數(shù)為11的倍數(shù)，排除A、C選項(xiàng)。將B選項(xiàng)代入，選出男員工9人，剩余90人；女員工人數(shù)為156－99＝57（人），選出12人，剩余45人；剩余男員工是剩余女員工的＝2倍，符合題意。

故本題選B。

解法二：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)男員工有x人，則有1-，解得x＝99（人）。

故本題選B。2、1，2，9，33，126，（）

A：477

B：348C：288

D：226

正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀察數(shù)列無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列，經(jīng)驗(yàn)證該數(shù)列作差、作和均無(wú)明顯規(guī)律，考慮遞推。觀察題干可得，，，，則可推出規(guī)律為：，故所求項(xiàng)。

故本題選A。3、，，，()，

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

觀察前后兩項(xiàng)“，”關(guān)系為：后項(xiàng)的分子為前項(xiàng)的分母；后項(xiàng)的分母為前項(xiàng)的分母與分子之和，則所求項(xiàng)為，驗(yàn)證最后一項(xiàng)，符合規(guī)律。故本題選B。

4、2，3，4，9，16，45，（），315

A：90

B：96

C：102

D：120正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。交叉分組后，偶數(shù)項(xiàng)為：3、9、45、315，后項(xiàng)除以前項(xiàng)得到數(shù)列3、5、7，為公差是2的等差數(shù)列；奇數(shù)項(xiàng)為：2、4、16、（），后項(xiàng)除以前項(xiàng)得到數(shù)列2、4、（），考慮為公差是2的等差數(shù)列，則（）。

方法二：數(shù)列隔項(xiàng)作商：

得到二級(jí)數(shù)列：2、3、4、5、（6）、7，是公差為1的等差數(shù)列，所以原數(shù)列所求項(xiàng)應(yīng)為

故本題選B。5、8，17，24，37，（）A：64

B：42C：52

D：48

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析題干

題干數(shù)列遞增，數(shù)列中的每個(gè)數(shù)字附近都有冪次數(shù)，8靠近9，17靠近16，24靠近25，37靠近36，故考慮冪次修正數(shù)列。尋找規(guī)律

題干數(shù)列可記為：8=3-1，17=4+1，24=5-1，37=6^2+1，觀察可知為冪次修正數(shù)列，底數(shù)3、4、5、6遞增，指數(shù)為2，修正項(xiàng)為減1加1周期循環(huán)。

得出答案所求項(xiàng)為第五項(xiàng)，則底數(shù)為7，指數(shù)為2，修正項(xiàng)周期循環(huán)為-1。所求項(xiàng)應(yīng)該為：。

第四步：再次標(biāo)注答案

故本題選D。

6、甲、乙二人同時(shí)從A地出發(fā)前往B地，甲騎電動(dòng)車，乙步行。40分鐘后甲到達(dá)B地，此時(shí)乙距離兩地的中點(diǎn)處還需走10分鐘，于是乙停下來(lái)等待甲返回接他。若甲立刻原速返回，當(dāng)甲到達(dá)乙處接上乙立刻前往B地，速度保持不變。則甲、乙到達(dá)B地時(shí)甲共騎行（）分鐘。

A：88

B：44C：80

D：94

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)AB間的距離為。甲走完全程用時(shí)40分鐘，此時(shí)乙走到C點(diǎn)，距離中點(diǎn)還需走10分鐘，則乙走一半路程需要50分鐘，那么40分鐘時(shí)，乙走了，還剩，由甲從B地返回C點(diǎn)接乙，所需時(shí)間為分鐘，則甲乙一起從C點(diǎn)前往B地，所需時(shí)間也為24分鐘。故甲、乙到達(dá)B地時(shí)甲共騎行。

故本題選A。

7、2，3，6，9，17，（

）。A：18

B：23

C：36

D：45

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列作差作和、遞推都無(wú)明顯規(guī)律，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列。將數(shù)列從左至右兩兩相加，得到新數(shù)列5、9、15、26。新數(shù)列中，，故，，，無(wú)選項(xiàng)。此時(shí)結(jié)合選項(xiàng)，將數(shù)列從兩端到中間兩兩相加，，，，得到新的公差為5的等差數(shù)列。

故本題選B。8、晨晨口袋里有6顆糖，2顆是牛奶味的，2顆是巧克力味的，還有2顆是水果味的，晨晨隨機(jī)從口袋里掏出3顆糖，則這3顆糖的口味恰好都不一樣的概率為：

A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率，用公式法解題?？偟那闆r數(shù)為：＝20（種），3顆糖的口味恰好都不一樣的情況數(shù)為：××＝8（種），根據(jù)某種情況發(fā)生的概率＝滿足條件的情況數(shù)÷總的情況數(shù)，可得3顆糖的口味恰好都不一樣的概率為：8÷20＝。

故本題選A。9、10，21，14，34，72，（）

A：64

B：75

C：92

D：106正確答案選項(xiàng)：C

解析：觀察原數(shù)列無(wú)明顯特征，作差后也無(wú)規(guī)律，考慮機(jī)械劃分。位數(shù)上的數(shù)字都比較小，優(yōu)先考慮加和，第一個(gè)數(shù)字；第二個(gè)數(shù)字；第三個(gè)數(shù)字；第四個(gè)數(shù)字；第五個(gè)數(shù)字，即1,3,5,7,9，為公差為2的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)數(shù)字各位之和。觀察選項(xiàng)，A項(xiàng)：，不符合，排除；B項(xiàng)：，不符合，排除；C項(xiàng)：，符合，當(dāng)選。故本題選C。

10、某單位向希望工程捐款，其中部門領(lǐng)導(dǎo)每人捐50元，普通員工每人捐20元。某部門所有人員共捐款320元，已知該部門總?cè)藬?shù)超過(guò)10人，該部門可能有幾名部門領(lǐng)導(dǎo)？（）

A：1

B：2

C：3

D：4

正確答案選項(xiàng)：B解析：假設(shè)該部門領(lǐng)導(dǎo)有人，普通員工有人。根據(jù)題意可得：，即，根據(jù)奇偶性可得：為偶數(shù)，排除A、C兩項(xiàng)。代入B項(xiàng)：當(dāng)時(shí)，代入方程得：，滿足總?cè)藬?shù)超過(guò)10人。代入D項(xiàng)：當(dāng)時(shí)，代入方程得：，不滿足總?cè)藬?shù)超過(guò)10人。

故本題選B。

11、5，3，7，5，9，（）。

A：7

B：9

C：11

D：12正確答案選項(xiàng)：A

解析：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，優(yōu)先考慮作差，相鄰兩項(xiàng)兩兩作差后得到新數(shù)列：，4，，4，（），構(gòu)成和4的循環(huán)數(shù)列，下一項(xiàng)為，故原數(shù)列下一項(xiàng)為

故本題選A。

12、有8個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和是60，這8個(gè)數(shù)里最大數(shù)是多少？（）

A：11

B：12C：13

D：14

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：連續(xù)的自然數(shù)從大到小排列是公差為的等差數(shù)列，假設(shè)這8個(gè)數(shù)里最大數(shù)是，其和為60，則根據(jù)等差數(shù)列求和公式：，可列等式：，解方程得

方法二：8個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和60，則這8個(gè)連續(xù)自然數(shù)的平均數(shù)為7.5，故可推斷第4個(gè)自然數(shù)為7，第5個(gè)自然數(shù)為8，故第八個(gè)自然數(shù)為11。

故本題選A。

13、兩個(gè)邊長(zhǎng)分別為80厘米、60厘米的正方形，其面積之和與第三個(gè)正方形面積相等，問(wèn)第三個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為多少厘米？A：88

B：90C：100

D：110

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。

設(shè)第三個(gè)正方形的邊長(zhǎng)為x，根據(jù)題意兩個(gè)正方形的面積之和等于第三個(gè)正方形有80×80＋60×60＝x2，解得x＝100（厘米）。故本題選C。

14、甲、乙、丙、丁四位求職者依次進(jìn)行技能展示，甲需要10分鐘，乙需要12分鐘，丙需要5分鐘，丁需要8分鐘，通過(guò)合理安排次序，他們展示及等待時(shí)間最少要（

）分鐘。A：35

B：44

C：65

D：76

正確答案選項(xiàng)：D解析：由題意要使四人展示及等待時(shí)間最少，則讓時(shí)間短的先展示，則總時(shí)間為

故本題選D。15、212＋222＋232＋242＝（）

A：1201

B：2030

C：1890

D：1926

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。212＋222＋232＋242＝（20＋1）2＋（20＋2）2＋（20＋3）2＋（20＋4）2＝400＋1＋40＋400＋4＋80＋400＋9＋120＋400＋16＋160＝2030。

故本題選B。

16、甲、乙兩人相約騎共享單車健身，停車點(diǎn)現(xiàn)有9輛單車，分屬3個(gè)品牌，各有2、3、4輛。假如兩人選擇每一輛單車的概率相同，兩人選到同一品牌單車的概率約為：

A：1/6

B：2/9

C：5/18D：1/3

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查概率問(wèn)題，屬于基本概率。

兩人都選到第一個(gè)品牌有：（種）情況，都選到第二個(gè)品牌有：（種）情況，都選到第三個(gè)品牌有：（種）情況，那么選到同一品牌單車的概率＝=。

故本題選C。

17、某人去儲(chǔ)蓄所取款，第一次取了存款數(shù)的一半還多5元，第二次取了余下的一半還少10元，這時(shí)還剩下125元。他原有存款（）元。A：470

B：476

C：480D：481

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)原來(lái)有存款x元。根據(jù)“第一次取一半還多5元”，可知第一次取完剩余（x－5）元；根據(jù)“第二次取余下的一半還少10元，剩125元”，可得（x－5）×＋10＝125，解得x＝470。

故本題選A。18、甲乙丙三人隨意排成一列拍照，乙恰好排在中間的概率是（）。

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)概率公式?？偟那闆r數(shù)為，乙恰好站在中間的情況數(shù)為，所以乙恰好在中間的概率故本題選B。19、2，3，11，29，81，（

）

A：191

B：201

C：211

D：221

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列變化幅度較大且呈遞增數(shù)列，優(yōu)先考慮做差，做差無(wú)規(guī)律，考慮遞推。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)：，，，故數(shù)列規(guī)律為，則所求項(xiàng)。

故本題選D。20、安安圍繞一個(gè)環(huán)形跑道進(jìn)行快走運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)計(jì)時(shí)器上顯現(xiàn)安安運(yùn)動(dòng)時(shí)間為2700秒，則安安運(yùn)動(dòng)了（）分鐘。

A：30

B：35

C：40

D：45

正確答案選項(xiàng)：D解析：已知1分鐘為60秒，，即安安運(yùn)動(dòng)了45分鐘。

故本題選D。

21、若干個(gè)大小相同的正方體擺放在一起，正、俯視圖剛好都是“品”字狀，則這堆正方體最少有多少個(gè)？

A：3

B：4

C：5

D：以上均不正確正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類。

根據(jù)題意，需要最少的小立方體共4個(gè)，如下圖所示：故本題選B。

22、一項(xiàng)工程，甲組2人12天能完成工作，乙組4人9天也能完成工作，假設(shè)甲組人員和乙組人員每人每天完成的工作速度相同，則甲組4人和乙組6人合作，（）天完成這項(xiàng)工作。A：3

B：6C：8

D：12?

正確答案選項(xiàng)：A

解析：賦值工作總量為36，則甲組：2人的效率為，每人的效率為1.5；乙組：4人的效率為，每人的效率為1。甲組4人和乙組6人合作完成這項(xiàng)工程的時(shí)間為。

故本題選A。【秒殺技】甲組2人完成工作需要12天，則甲組4人完成工作需要

說(shuō)明：“假設(shè)甲組人員和乙組人員每人每天完成的工作速度相同”，題干有歧義，應(yīng)該指的是每組組內(nèi)成員的工作效率相同，并不是甲組與乙組成員每人的效率都相同。23、1，3，7，17，41，（

）。

A：89

B：99

C：109

D：119

正確答案選項(xiàng)：B

解析：觀察數(shù)列，無(wú)明顯特征，且作差作和無(wú)規(guī)律，考慮遞推。觀察發(fā)現(xiàn)：；；，即第一項(xiàng)加上第二項(xiàng)的2倍等于第三項(xiàng)，則所求項(xiàng)。故本題選B。

24、根據(jù)規(guī)律：，，……，計(jì)算的值為多少？

A：10800

B：11025

C：11250

D：14400

正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)規(guī)律可知：，由等差數(shù)列求和公式可得：，則有：。

故本題選A。

25、某工程隊(duì)原有30人，預(yù)計(jì)施工10天完成一項(xiàng)工程，后因故撤走部分隊(duì)員，導(dǎo)致工程延期5天完工，則撤走的隊(duì)員人數(shù)為（）人。

A：5

B：10

C：15

D：20正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類。

賦值每人每天的工作量為“1”，則工作總量為30×10＝300。設(shè)撤走的隊(duì)員人數(shù)為x人，（30－x）×15＝300，解得x＝10。故撤走的隊(duì)員人數(shù)為10人。

故本題選B。

26、一家電視臺(tái)在第1段到第6段黃金時(shí)間為A、B、C、D、E、F產(chǎn)品播放廣告，其中A產(chǎn)品要求在第1段或第6段黃金時(shí)間播放，則廣告節(jié)目共有（）種播放方式。

A：60B：120

C：240

D：360正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

A產(chǎn)品要求在第1段或第6段黃金時(shí)間播放，則有2種選擇方式。其余5種產(chǎn)品的廣告可在剩下的5段時(shí)間內(nèi)播放，有=120（種）播放方式，則廣告節(jié)目共有2×120＝240（種）播放方式。

故本題選C。27、填充數(shù)列項(xiàng)：，，，________，

A：B：C：

D：

正確答案選項(xiàng)：D

解析：數(shù)列中全部都是分?jǐn)?shù)，考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。分子、分母單獨(dú)看：分子是公差為的等差數(shù)列，分母是公差為的等差數(shù)列。則所求項(xiàng)。

故本題選D。

28、甲、乙兩杯溶液，甲杯的濃度是80%，乙杯的濃度是60%，把甲、乙兩杯混合后，濃度為76%，如果甲、乙兩杯各用去5升后再混合，濃度為78%，那么甲、乙兩杯原來(lái)共有多少升溶液？A：32

B：40

C：45

D：50

正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用方程法解題。

甲乙兩杯原來(lái)各有溶液x、y升，根據(jù)題意則有80%x＋60%y＝76%（x＋y），80%（x－5）＋60%（y－5）＝78%（x－5＋y－5），聯(lián)立方程，解得x＝32，y＝8，即甲乙兩杯原來(lái)共有溶液32＋8＝40（升）。故本題選B。

解法二：

本題考查溶液?jiǎn)栴}，屬于溶液混合，用十字交叉法解題。

甲乙兩杯原來(lái)各有溶液x、y升，第一次混合用十字交叉法如下：

則有x∶y＝16%∶4%，即x＝4y①。

第二次混合用十字交叉法如下：則有（x－5）∶（y－5）＝18%∶2%②，聯(lián)立①和②，解得x＝32，y＝8，即甲乙兩杯原來(lái)共有溶液32＋8＝40（升）。

故本題選B。29、一個(gè)口袋里裝有4種不同顏色的小球，每種小球各有11個(gè)，從中任意取球，最少要取多少個(gè)小球才能保證有5個(gè)球是同一種顏色？（）

A：18

B：17

C：20D：19

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)題意，要保證5個(gè)球是同一種顏色，則要4種顏色的球各取4個(gè)，再取1個(gè)即可滿足。故要取故本題選B。

30、運(yùn)動(dòng)會(huì)上，旗手組成了12人一排的方陣，這個(gè)方陣最外2圈一共有（）人。

A：92B：84

C：80

D：88正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)方陣問(wèn)題的公式：，可得人。根據(jù)方陣性質(zhì)“相鄰兩圈的總數(shù)差為8”，則由外到內(nèi)第二圈人數(shù)為人。故這個(gè)方陣最外2圈一共有人。

故本題選C。

31、捏一個(gè)人偶，師傅單獨(dú)捏完需要3小時(shí)，徒弟單獨(dú)捏完需要9小時(shí)，現(xiàn)在師傅單獨(dú)捏幾小時(shí)后，徒弟繼續(xù)捏完，共用了5小時(shí)。師傅捏了（）小時(shí)。

A：1

B：2

C：3D：4

正確答案選項(xiàng)：B

解析：方法一：根據(jù)題意，賦人偶的總工程量為9，則師傅的效率為3，徒弟的效率為1。設(shè)師傅捏了個(gè)小時(shí)，則徒弟捏了個(gè)小時(shí)。可列方程：，解得。

方法二：根據(jù)題意分析可得，若師傅工作三小時(shí)，則人偶全部由師傅完成，所用時(shí)間小于5小時(shí)，不符合題意，故排除C、D項(xiàng)；若師傅工作1小時(shí)，則師傅只完成人偶的，剩下需要徒弟工作

故本題選B。

32、孫大爺在河堤上散步，河堤一側(cè)均勻的栽著一些樹。孫大爺從第1棵走到第17棵用了8分鐘，當(dāng)他走到最后一棵后就往回走。這樣，當(dāng)孫大爺走回到第9棵時(shí)，總共用去30分鐘。那么這個(gè)河堤栽了（）棵樹。A：34

B：35

C：36

D：37

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查植樹問(wèn)題，用公式法解題。

根據(jù)孫大爺從第1棵走到第17棵（共16個(gè)間隔）用了8分鐘，可得每個(gè)間隔需要：8÷16＝0.5（分鐘），根據(jù)孫大爺總共用去30分鐘，可得孫大爺共經(jīng)過(guò)了30÷0.5＝60（個(gè)）間隔，設(shè)這個(gè)河堤共有x個(gè)間隔，根據(jù)孫大爺走到最后一棵后再走回到第9棵（第9棵樹前有8個(gè)間隔），代入數(shù)據(jù)可得x＋x－8＝60，解得x＝34，故河堤的樹共有34個(gè)間隔，所以共栽樹：34＋1＝35（棵）。

故本題選B。33、對(duì)某服裝廠要制作一批衣物服，原本計(jì)劃180人用一年做完，但4個(gè)月后由于客戶催單，要求提前2個(gè)月制作出所有衣服，假設(shè)該服裝廠每人每天的工作效率相同，為完成這批衣服，服裝廠需要增加（）人？

A：40

B：60

C：80

D：100

正確答案選項(xiàng)：B解析：設(shè)為完成這批衣服，服裝廠需要增加人，賦每人每月的效率為1，則每人每年的效率為12，根據(jù)題意可知，這批衣服的總量為，而前4個(gè)月完成了，則剩余的工作量為，原計(jì)劃一年即12個(gè)月完成，現(xiàn)要提前2個(gè)月完成，又已知已經(jīng)制作了4個(gè)月，則剩余的工作量需用個(gè)月完成，可得到方程，解得

故本題選B。34、某公司年末分紅，在整個(gè)盈利中除去三分之一的稅收，再除去六分之一的公司經(jīng)營(yíng)，再把四分之一作為明年的準(zhǔn)備金，剩下的以年終獎(jiǎng)的形式來(lái)分給公司員工。已知員工總數(shù)為215人，且每人分到了12000元獎(jiǎng)金，則該公司明年的準(zhǔn)備金為（）萬(wàn)元。

A：206.4

B：1032

C：258

D：193.5正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)題干，

故本題選C。35、630的正約數(shù)，（包括1和630）的個(gè)數(shù)為：

A：21

B：22

C：23D：24

正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

將630進(jìn)行因式分解＝2×32×5×7，在此基礎(chǔ)上分析每個(gè)因數(shù)的情況：

約數(shù)有2出現(xiàn)，有2o、21兩種情況；

約數(shù)有3出現(xiàn)，有3o、31、32三種情況；

約數(shù)有5出現(xiàn)，有5o、51兩種情況；

約數(shù)有7出現(xiàn)，有7o、71兩種情況。

分步用乘法原理，則共有2×3×2×2＝24（種）。

故本題選D。二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、人們通常認(rèn)為，只有實(shí)現(xiàn)了類的發(fā)展，才有個(gè)體的發(fā)展，只要實(shí)現(xiàn)了類的發(fā)展，個(gè)體也就會(huì)獲得發(fā)展，類的內(nèi)涵中應(yīng)該包括每個(gè)個(gè)體。因此，討論類的全面發(fā)展似乎就可以替代個(gè)體的全面發(fā)展。但是，個(gè)體的全面發(fā)展與類的全面發(fā)展又是有著不同內(nèi)涵的兩個(gè)概念，代表著人的解放的兩個(gè)尺度。正如有學(xué)者所指出的：“著眼于‘類’的發(fā)展來(lái)考察人的發(fā)展，至多只能得到一種抽象進(jìn)步或進(jìn)化的觀念；著眼于個(gè)人考察人的發(fā)展，人的發(fā)展的曲折和坎坷、豐富性和復(fù)雜性，才能真正進(jìn)入考察者的視野。”

對(duì)作者態(tài)度和觀點(diǎn)判斷正確的一項(xiàng)是

A：作者認(rèn)為類的全面發(fā)展可以替代個(gè)體的全面發(fā)展

B：作者同意文中學(xué)者的觀點(diǎn)C：作者贊同人們通常的認(rèn)識(shí)

D：作者認(rèn)為應(yīng)著眼于類的發(fā)展來(lái)考察人的發(fā)展

正確答案選項(xiàng)：B

解析：此題考查對(duì)作者態(tài)度和觀點(diǎn)的判斷，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)即可。

A項(xiàng)，“類的全面發(fā)展可以替代個(gè)體的全面發(fā)展”這是人們通常觀點(diǎn)，不是作者觀點(diǎn)，排除。

B項(xiàng)，文段提到“正如有學(xué)者所指出的……的視野”，可知，作者對(duì)學(xué)者的觀點(diǎn)是持肯定態(tài)度的，符合文意，當(dāng)選。

C項(xiàng)，人們通常的認(rèn)識(shí)是“只有實(shí)現(xiàn)了類的發(fā)展，才有個(gè)體的發(fā)展”，而文中通過(guò)“但是”轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)作者與學(xué)者觀點(diǎn)一致，即“著眼于個(gè)人考察人的發(fā)展，人的發(fā)展的曲折和坎坷、豐富性和復(fù)雜性，才能真正進(jìn)入考察者的視野”，可知，作者并不贊同人們的觀點(diǎn)，與文意不符，排除。

D項(xiàng)，作者認(rèn)為的觀點(diǎn)和學(xué)者觀點(diǎn)一樣，有兩點(diǎn)，一是“著眼于‘類’的發(fā)展來(lái)考察人的發(fā)展，至多只能得到一種抽象進(jìn)步或進(jìn)化的觀念”；二是“著眼于個(gè)人考察人的發(fā)展，人的發(fā)展的曲折和坎坷、豐富性和復(fù)雜性，才能真正進(jìn)入考察者的視野”。選項(xiàng)只提到一個(gè)方面，表述片面，排除。故本題選B。

【出處】《個(gè)體與類誰(shuí)是發(fā)展的目的--對(duì)馬克思人的全面發(fā)展理論》2、在人工智能的促進(jìn)下，教育將更加關(guān)注人的發(fā)展。教育的本質(zhì)始終是培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人，但在現(xiàn)實(shí)的教育實(shí)踐中，知識(shí)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)往往成為目的。隨著深度學(xué)習(xí)技術(shù)的不斷突破，人工智能在知識(shí)儲(chǔ)備、知識(shí)傳播、技能應(yīng)用等方面將超越人類，這要求教育必須更加注重人的價(jià)值觀重塑和情感培養(yǎng)，更加注重培養(yǎng)人的批判性思維、創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、跨界融合和終身學(xué)習(xí)。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A：人工智能需加大情感培養(yǎng)等方面的研究

B：人工智能對(duì)現(xiàn)代教育模式提出了新要求

C：當(dāng)前的教育模式應(yīng)與人工智能更好地結(jié)合D：價(jià)值觀等內(nèi)在教育比傳授知識(shí)技能更重要

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文段。首句提出大背景，在人工智能發(fā)展如火如荼下，應(yīng)重視“人”的發(fā)展，接著說(shuō)明在現(xiàn)實(shí)中，傳授知識(shí)往往是教育的主要目的。尾句為文段的主旨句，指出隨著人工智能的知識(shí)結(jié)構(gòu)逐漸超越人類，“這要求教育必須更加注重人的價(jià)值觀重塑和情感培養(yǎng)，更加注重培養(yǎng)人的批判性思維、創(chuàng)造性思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、跨界融合和終身學(xué)習(xí)”。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：主體錯(cuò)誤。文段強(qiáng)調(diào)對(duì)“人”的教育而非“人工智能”。B項(xiàng)：表意模糊，沒有具體說(shuō)明新的要求是“價(jià)值觀”等內(nèi)化要求。C項(xiàng)：“模式結(jié)合”無(wú)中生有。3、沒錯(cuò)，我們的科學(xué)研究________遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到看透一切的程度，我們地球生命離不開水，________我們也沒法確定說(shuō)離了水就不能有別的生命形式。從邏輯上講這是對(duì)的，問(wèn)題是：科學(xué)研究還需要一個(gè)延續(xù)性，科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：還但而

B：卻可并

C：也而并

D：并卻可

正確答案選項(xiàng)：A

解析：突破口在第三空。根據(jù)“科學(xué)必須站在已有知識(shí)的基礎(chǔ)之上，________不能是胡思亂想”可知空前后分句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，而非并列，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)表轉(zhuǎn)折關(guān)系，符合文意。分析第二空。根據(jù)第二空前“離不開水”和空后“沒法確定離了水”可知，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，A項(xiàng)“但”表轉(zhuǎn)折，符合文意。D項(xiàng)“卻”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“卻”用在主語(yǔ)之后，不能用在整個(gè)分句之前，語(yǔ)序不當(dāng)，排除D項(xiàng)。驗(yàn)證第一空。第一空表示是對(duì)上文觀點(diǎn)的肯定，“還”符合文意。

故本題選A。

4、當(dāng)人工智能開始滲透至制造業(yè)的生態(tài)鏈條中，人工成本優(yōu)勢(shì)變得不那么重要的時(shí)候，“印度制造”是否______？至少在這個(gè)時(shí)點(diǎn)上，巨大的資金似乎并沒有惠及到“印度制造”在海外的競(jìng)爭(zhēng)力，全球經(jīng)濟(jì)放緩，印度出口幾乎在莫迪推出“印度制造”規(guī)劃后反而下降了。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（

）

A：一蹶不振

B：生不逢時(shí)C：紙上談兵

D：江河日下

正確答案選項(xiàng)：B解析：橫線前指出“當(dāng)人工智能開始滲透至制造業(yè)的生態(tài)鏈條中，人工成本優(yōu)勢(shì)變得不那么重要的時(shí)候”，著重強(qiáng)調(diào)的是當(dāng)今的形勢(shì)，橫線后又表明資金并未惠及“印度制造”，甚至在規(guī)劃后呈下降趨勢(shì)可知，橫線處要表達(dá)的意思應(yīng)該是“印度制造”在這個(gè)時(shí)間段發(fā)展得不好。B項(xiàng)“生不逢時(shí)”指生下來(lái)沒有遇到好時(shí)候，比喻時(shí)運(yùn)不濟(jì)，遭遇坎坷，符合題意，當(dāng)選。

A項(xiàng)：“一蹶不振”指一跌倒就再也爬不起來(lái)，比喻一遭到挫折就不能再振作起來(lái)，與文意不符，排除。

C項(xiàng)：“紙上談兵”指在文字上談?dòng)帽呗?，比喻不?lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論，與文意不符，排除。

D項(xiàng)：“江河日下”指江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去，與文意不符，排除。

故本題選B?！境鎏帯俊队《戎圃斓目赡苄浴?、許先生一頭白發(fā)，總是穿一件灰色的夾克衫，樸素干凈，夏天則是灰色短袖襯衫?！读孔恿W(xué)》是物理系公認(rèn)最難的課程，許先生講課不用投影，不用幻燈，堅(jiān)持寫板書。從普朗克到薛定諤，從海森堡到狄拉克，涉及無(wú)數(shù)抽象的演繹和推導(dǎo)。先生每次上課都密密麻麻寫滿四大塊黑板，擦掉，再寫滿。邏輯清晰，一絲不亂。

上段話所描述的許先生的教學(xué)風(fēng)格是：

A：灑脫

B：嚴(yán)謹(jǐn)

C：樸實(shí)D：威嚴(yán)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：定位原文，許先生的“教學(xué)風(fēng)格”出現(xiàn)在最后一句，即“邏輯清晰，一絲不亂”。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”符合上述信息。

故本題選B。

【拓展解析】

A項(xiàng)：“灑脫”指（言談、舉止、風(fēng)格）自然；不拘束，文段未體現(xiàn)。C項(xiàng)：“樸實(shí)”指樸素；質(zhì)樸誠(chéng)實(shí)；踏實(shí)；不浮夸，這是許先生“生活風(fēng)格”的描述，非教學(xué)風(fēng)格。D項(xiàng)：“威嚴(yán)”指有威力而又嚴(yán)肅的樣子，文段未體現(xiàn)。

6、pH值越低說(shuō)明酸性越強(qiáng)，珊瑚骨骼的主要成分為碳酸鈣，隨著海水酸度增加，海水中的化學(xué)成分也發(fā)生變化，可對(duì)珊瑚骨骼的鈣含量造成影響，使其無(wú)法正常生長(zhǎng)。最新研究發(fā)現(xiàn)，細(xì)枝鹿角珊瑚等一些珊瑚種類具有內(nèi)在鈣含量調(diào)節(jié)機(jī)制，在pH值較低的水中可以增加自身的鈣含量，幫助它們抵抗海水酸化，以在惡劣的環(huán)境中存活，其骨骼生長(zhǎng)速度與在酸度較低的水中相同。但楊氏軸孔珊瑚無(wú)法增加自身的鈣含量，在酸度較高的水中骨骼生長(zhǎng)速度較慢?！?/p>

這段文字中，作者想說(shuō)明：

A：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些種類的珊瑚能抵抗海洋酸化的危害B：科學(xué)研究的新發(fā)現(xiàn)為珊瑚抵抗環(huán)境變化帶來(lái)了一線曙光

C：珊瑚自身的鈣含量調(diào)節(jié)機(jī)制的研究是珊瑚保護(hù)的重要課題

D：人們更應(yīng)該關(guān)注那些無(wú)法增加自身鈣含量的珊瑚品種的保護(hù)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段首句提出了海水中的酸性越強(qiáng)會(huì)對(duì)海洋中的生物珊瑚造成影響，使其無(wú)法生長(zhǎng)。但緊接著通過(guò)一項(xiàng)最新研究表達(dá)：有些珊瑚可以通過(guò)內(nèi)在的鈣含量機(jī)制來(lái)抵抗海水酸化，但同時(shí)也表達(dá)了有些不能增加自身的鈣含量而影響生產(chǎn)速度?？芍亩沃饕U述“科學(xué)研究的新發(fā)現(xiàn)或許對(duì)珊瑚有幫助”。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的同義替換，符合文段意圖。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

A項(xiàng)：只是研究的表象沒有表達(dá)作者的態(tài)度。C項(xiàng)：“重要課題”在原文中并未提及。D項(xiàng)：“更應(yīng)該關(guān)注”無(wú)中生有。

7、較低的感知效力水平，意味著個(gè)體認(rèn)為自身的綠色消費(fèi)行為所產(chǎn)生的環(huán)境保護(hù)作用________，沒有貢獻(xiàn)，就會(huì)產(chǎn)生負(fù)強(qiáng)化的激勵(lì)效應(yīng)，促使個(gè)體放棄綠色標(biāo)準(zhǔn)。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：九牛一毫

B：滄海一粟

C：人微言輕D：微不足道

正確答案選項(xiàng)：D

解析：搭配“作用”，根據(jù)后文“沒有貢獻(xiàn)”“促使個(gè)體放棄綠色標(biāo)準(zhǔn)”可知個(gè)體認(rèn)為自身的綠色消費(fèi)能力沒有貢獻(xiàn)沒有作用導(dǎo)致放棄，故橫線處應(yīng)該體現(xiàn)個(gè)人認(rèn)為自身消費(fèi)行為產(chǎn)生的保護(hù)作用不大，很小的意思。

A項(xiàng)，“九牛一毫”比喻極大數(shù)量中極微小的數(shù)量，微不足道。形容數(shù)量少，無(wú)法搭配“作用”，排除；

B項(xiàng)，“滄海一粟”指大海里的一粒谷子，比喻非常渺小，文段并未提及他人的覺得自己起的保護(hù)作用很大，排除；

C項(xiàng)，“人微言輕”意思是指地位低，說(shuō)話不受人重視，強(qiáng)調(diào)地位低不受重視，與文意不符，排除；

D項(xiàng)，“微不足道”指意義、價(jià)值等小得不值得一提，與文意相符，當(dāng)選。故本題選D。

8、費(fèi)孝通在反思一生學(xué)術(shù)研究時(shí)，提出文化自覺論，他說(shuō)生活在一定文化中的人對(duì)其文化有自知之明，明白它的來(lái)歷形成的過(guò)程，所具有的特色和它的發(fā)展趨向。自知之明是為了加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力取得決定適應(yīng)新環(huán)境新時(shí)代文化選擇的自主地位。

根據(jù)這段文字可知，文化自覺的主要作用是：

A：使文化的發(fā)展方向更為可控

B：使人們能更加適應(yīng)不斷發(fā)展的文化

C：使人們更加深刻的了解文化的來(lái)源和特點(diǎn)

D：使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易正確答案選項(xiàng)：A

解析：定位原文?！拔幕杂X”出現(xiàn)在文段開頭，“文化自覺”的作用就是后文費(fèi)孝通說(shuō)的話。根據(jù)費(fèi)孝通的話“加強(qiáng)文化轉(zhuǎn)型的自主能力，取得決定適應(yīng)新環(huán)境、新時(shí)代文化選擇的自主地位”可知，“文化自覺”的主要作用是使文化的發(fā)展方向具有可控性。對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“使文化的發(fā)展方向更為可控”符合上述信息。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)和C項(xiàng)：主體不對(duì)，“文化自覺”針對(duì)的主體是“文化”。D項(xiàng)：“使不同文化之間的融合和轉(zhuǎn)變更為容易”不能體現(xiàn)文化發(fā)展的方向。9、歷史虛無(wú)主義常常披上學(xué)術(shù)外衣，打著還原真相、重新解讀的幌子，在脫離時(shí)代背景與歷史實(shí)際的情況下，對(duì)________的史料進(jìn)行篡改、拼接，進(jìn)而得出所謂歷史真相，頗具迷惑性。

填入劃線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：抱殘守缺B：支離破碎

C：四分五裂

D：土崩瓦解

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析語(yǔ)境。根據(jù)文段“對(duì)________的史料進(jìn)行篡改、拼接，進(jìn)而得出所謂歷史真相，頗具迷惑性”可知，史料既然能夠被拼接，說(shuō)明其是零碎的，不完整的。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“抱殘守缺”指抱住殘缺的東西，不肯放棄，比喻因循守舊，不愿接受新事物，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“支離破碎”形容事物零散破碎，不成整體，符合文意。C項(xiàng)“四分五裂”形容分散、不統(tǒng)一、不團(tuán)結(jié)，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“土崩瓦解”比喻徹底崩潰，不可收拾，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

故本題選B。10、目前海洋中可供人類食用的藻類有70多種，如海帶、紫菜、石藥、江籬等。一般有四大類：藍(lán)綠藻、綠藻、褐藻和紅藻。我們常見的海帶、裙帶菜就屬于褐藻類，紫菜屬于紅藻類。從營(yíng)養(yǎng)角度看，這些食用海藻含有大量蛋白質(zhì)、脂肪、纖維素、無(wú)機(jī)鹽和某些人體必須的微量元素，以及藻膠酸、甘露醇、多糖等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值要比陸地上的多種谷物和蔬菜高得多。海藻類食品不僅營(yíng)養(yǎng)豐富、來(lái)源廣泛、食法多樣，而且其中含有相當(dāng)一部分活性物質(zhì)，具有祛病健身、延年益壽的功效。

關(guān)于上述文字，下列說(shuō)法不準(zhǔn)確的是：

A：這段文字對(duì)海洋中的藻類作了說(shuō)明

B：作者在說(shuō)明中運(yùn)用了舉例、分類和比較等方法

C：作者認(rèn)為蛋白質(zhì)、脂肪、纖維素、無(wú)機(jī)鹽等都是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D：作者指出“具有祛病健身、延年益壽的功效”的，是藻類中所含有的活性物質(zhì)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。文段主要介紹了海洋中可供人類食用的藻類分類、營(yíng)養(yǎng)等內(nèi)容，由此可知，原文是對(duì)“海洋中可供人類食用的藻類”進(jìn)行說(shuō)明，而A項(xiàng)是“海洋中的藻類”，故A項(xiàng)偷換概念，不符合文意。由“如海帶、……一般有四大類……”以及“藻膠酸、甘露醇、多糖等，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值要比陸地上的多種谷物和蔬菜高得多”可知，B項(xiàng)符合文意。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“這些食用海藻含有大量蛋白質(zhì)……營(yíng)養(yǎng)價(jià)值要比陸地上的多種谷物和蔬菜高得多”，由此可知，C項(xiàng)是對(duì)原文的合理理解，符合文意。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“其中含有相當(dāng)一部分活性物質(zhì)，具有祛病健身、延年益壽的功效”，由此可知，D項(xiàng)是對(duì)原文的合理理解。

故本題選A。

11、西施經(jīng)常心口疼痛，皺著眉頭從街里走過(guò)，同村一個(gè)丑婦看見西施的樣子，覺得很美，便也皺眉蹙額，走到街上。村里富人看見她的這副怪樣都緊閉大門不愿出來(lái)；窮人見了，都帶著妻子兒女，遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開。這個(gè)丑婦看到西施捧心皺眉的樣子很美，但卻不知道為什么美，而去簡(jiǎn)單模仿她的樣子，結(jié)果反被人譏笑。

這個(gè)故事主要說(shuō)明的一個(gè)道理是：A：善于模仿才能有所突破

B：盲目模仿將會(huì)失去個(gè)人特色C：可隨意模仿別人

D：機(jī)械照搬，盲目模仿，勢(shì)必弄巧成拙

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析文段。文段為寓言故事，講述了東施效顰的故事。這個(gè)寓言故事的結(jié)果就是東施模仿西施，反而引得大家厭惡。究其原因在于東施沒有思考，西施為何受歡迎，便盲目地模仿。最后這個(gè)寓言故事告訴我們的道理就是不能盲目地模仿別人，結(jié)果很可能會(huì)適得其反。對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是這個(gè)故事主要說(shuō)明的道理。

故本題選D。

【解析拓展】A項(xiàng)和C項(xiàng)：均未體現(xiàn)不能盲目模仿別人之意。B項(xiàng)：“失去個(gè)人特色”文段未提及。

12、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A：為了部門的發(fā)展，做了好幾場(chǎng)培訓(xùn)B：公司年會(huì)上，我們聽到了愉悅的歌聲和優(yōu)美的舞蹈

C：即使天氣再惡劣，他也堅(jiān)持鍛煉身體

D：有關(guān)部門對(duì)一些父母虐待兒童的事件，給予了批評(píng)教育和嚴(yán)肅處理正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，缺少主句。“為了······做了······”沒有主語(yǔ)，可改為“為了部門的發(fā)展，我們做了好幾場(chǎng)培訓(xùn)”，存在語(yǔ)病，排除；

B項(xiàng)，動(dòng)賓搭配不當(dāng)?！坝鋹偟母杪暫蛢?yōu)美的舞蹈”均為“聽到”的賓語(yǔ)，而“舞蹈”應(yīng)該是看到的畫面，存在語(yǔ)病，排除；

C項(xiàng)，無(wú)語(yǔ)病，當(dāng)選。

D項(xiàng)，搭配不當(dāng)。“事件”可以“嚴(yán)肅處理”，“事件”與“批評(píng)教育”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“有關(guān)部門對(duì)一些父母虐待兒童的事件給予嚴(yán)肅處理，對(duì)這些父母進(jìn)行了批評(píng)教育”，存在語(yǔ)病，排除。

故本題選C。13、下列劃線字字義相同的一項(xiàng)是：（）。

A：立于不敗之地

身敗名裂

枯枝敗葉

敗家

B：飽滿

飽經(jīng)風(fēng)霜

一飽眼福

中飽私囊

C：捕風(fēng)捉影

捕獲

追捕

捕獵

D：后進(jìn)變先進(jìn)

變數(shù)

通權(quán)達(dá)變

變亂

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，“立于不敗之地”的“敗”是指在比賽或者競(jìng)爭(zhēng)中失??；“身敗名裂”的“敗”是指敗壞，毀壞；“枯枝敗葉”的“敗”意思是枯萎；“敗家”的“敗”意思是使衰落。

B項(xiàng)，“飽滿”“飽經(jīng)風(fēng)霜”“中飽私囊”的“飽”是指充實(shí)，充足；“一飽眼?！钡摹帮枴笔菨M足的意思。C項(xiàng)，“捕風(fēng)捉影”“捕獲”“追捕”“捕獵”的“捕”都是指捉住、逮住，劃線字意思相同。

D項(xiàng)，“后進(jìn)變先進(jìn)”的“變”是指變成；“變數(shù)”的“變”是指變化；“通權(quán)達(dá)變”的“變”是指變通；“變亂”的“變”意思是有重大影響的突然變化。

故本題選C。

14、渤海水質(zhì)肥沃，營(yíng)養(yǎng)鹽含量高，餌料生物十分豐富，浮游植物年生產(chǎn)量1.4億噸，魚類年生產(chǎn)量49萬(wàn)噸。渤海是黃渤海漁業(yè)的搖籃，是多種魚、蝦、蟹、貝類繁殖生長(zhǎng)的良好場(chǎng)所，故有“聚寶盆”之稱。對(duì)蝦、毛蝦、小黃魚、帶魚，是其最重要的經(jīng)濟(jì)種類。

這段文字主要介紹了（）。A：渤海的著名海產(chǎn)品B：渤海漁業(yè)資源豐富

C：渤海的漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)D：渤海的水質(zhì)情況

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首句介紹渤海水質(zhì)肥沃、營(yíng)養(yǎng)鹽含量高等優(yōu)勢(shì)，接著說(shuō)明渤海是黃渤海漁業(yè)的搖籃，是多種魚蝦蟹貝繁殖生長(zhǎng)的良好場(chǎng)所，有“聚寶盆”之稱，最后舉例說(shuō)明幾種重要的經(jīng)濟(jì)種類。文段屬于“分-總-分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是渤海的漁業(yè)資源豐富，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“著名海產(chǎn)品”對(duì)應(yīng)尾句例子，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“漁業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)”無(wú)中生有，文中并未提及渤海的漁業(yè)資源能創(chuàng)造多少經(jīng)濟(jì)價(jià)值，只是強(qiáng)調(diào)資源豐富，排除。D項(xiàng)，水質(zhì)情況是漁業(yè)發(fā)展好的一個(gè)條件，非重點(diǎn)，且表述片面，排除。

故本題選B。

【出處】百度百科《渤?！?5、春天，雌蛾會(huì)發(fā)出一種氣味，能將遠(yuǎn)在幾百米外活動(dòng)的雄蛾吸引過(guò)來(lái)。科學(xué)家們析取了這一氣味物質(zhì)，用此來(lái)________雄蛾對(duì)雌蛾的追蹤，并誘使它們飛進(jìn)所設(shè)的捕網(wǎng)。這是一種________害蟲的有效的新方法。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：監(jiān)測(cè)控制

B：阻止防治

C：促成捕捉D：擾亂消滅

正確答案選項(xiàng)：D解析：第一空，根據(jù)“誘使它們飛進(jìn)所設(shè)的捕網(wǎng)”可以知道，析取這一氣味物質(zhì)的目的是捕捉飛蛾，而非真正幫助完成“雄蛾對(duì)雌蛾的追蹤”，所以排除A、C選項(xiàng)。

第二空，“防治”意為預(yù)防和治理，而文段語(yǔ)境則為除掉害蟲，所以“消滅”搭配更合適，所以排除B選項(xiàng)。

故本題選D。

【文段出處】

視野：《影響行為的神秘氣味》

16、下列詞匯中只可以作為單一的詞，不可以理解為詞組的是（）。

A：白貓B：白菜

C：手表

D：家電

正確答案選項(xiàng)：B

解析：詞組，又稱短句、短語(yǔ)，在文法概念中是指完整句語(yǔ)中的片段。在日常的語(yǔ)言中，一個(gè)詞組可以指的是單詞的任何聚合。在語(yǔ)言學(xué)當(dāng)中，一個(gè)詞組是單詞的一個(gè)群組（有時(shí)是一個(gè)單詞），在句子的語(yǔ)法中，它作為一個(gè)單個(gè)的單元而起作用。從語(yǔ)法層級(jí)的角度上看，詞組要比字句的等級(jí)更低。A、C、D三項(xiàng)都是兩個(gè)或更多詞的組合。

故本題選B。17、將以下6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

①連殘荷也消逝的無(wú)影無(wú)蹤

②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片

③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天

④但是看來(lái)變成殘荷之日也不會(huì)太遠(yuǎn)了

⑤再過(guò)一兩個(gè)月，池水一結(jié)冰

⑥連日來(lái)，天氣突然變寒

A：⑤①②⑥③④B：⑥③②④⑤①

C：②⑥③④⑤①

D：⑥⑤①③②④

正確答案選項(xiàng)：B

解析：對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。分別是②⑤⑥三句，⑤“再過(guò)一兩個(gè)月”，表示又一次過(guò)兩個(gè)月，應(yīng)在一定的時(shí)間的基礎(chǔ)上加一兩個(gè)月，故⑤句不適合作首句，排除A項(xiàng)。②句中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞前半部分“雖然”，④句中出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞后半部分“但是”，②句論述此時(shí)荷葉是綠色的，④句論述快荷花要到凋謝的時(shí)候了，可以構(gòu)成轉(zhuǎn)折，故②④捆綁，排除C項(xiàng)。⑥句論述天氣變冷，③句“好像是······”是對(duì)此句的解釋說(shuō)明，故⑥③捆綁，鎖定B項(xiàng)。

驗(yàn)證B項(xiàng)，文段開篇論述天氣變冷，隨后指出荷葉快凋謝了，等到池水結(jié)冰的時(shí)候就沒有荷葉了，符合邏輯，當(dāng)選。

故本題選B。

【文段出處】《清塘荷韻》18、所有的事物都有其相對(duì)的一面。而且許多都是顯而易見的；白天相對(duì)于黑夜，炎熱相對(duì)于寒冷，高相對(duì)于矮，自由相對(duì)于監(jiān)禁，愛相對(duì)于恨，以及諸如此類的東西。要了解一個(gè)事物的本質(zhì)，通過(guò)測(cè)驗(yàn)其相反的事物，總會(huì)有所幫助。下列說(shuō)法中沒有體現(xiàn)出上面認(rèn)識(shí)的是：（）

A：監(jiān)獄中的囚犯渴望自由

B：跟姚明走在一起產(chǎn)生渺小之感

C：掙扎在海中的人感覺口渴

D：雪災(zāi)來(lái)臨時(shí)懷念一家人圍爐夜話的溫暖正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段開篇指出“所有事物都有其相對(duì)的一面”，隨后以“白天”與“黑夜”、“愛”與“恨”等對(duì)立關(guān)系舉例，最后闡明理解相反事物的價(jià)值和意義。文段為典型的“分-總”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)事物的相對(duì)性。

A項(xiàng)，“監(jiān)禁”與“自由”是相反概念，能夠體現(xiàn)文段觀點(diǎn)；B項(xiàng)，姚明代表“高”，與他相比普通人都是“矮”，高與矮是相反概念，能夠體現(xiàn)文段觀點(diǎn)；

C項(xiàng)，“海水”和“口渴”不具備相反屬性，無(wú)法體現(xiàn)出文段的核心觀點(diǎn)，當(dāng)選；

D項(xiàng)，“雪災(zāi)”是無(wú)情的、殘酷的，“一家人圍爐夜話”則體現(xiàn)出“溫暖”與“人情”，二者構(gòu)成相反概念，能夠體現(xiàn)出文段觀點(diǎn)。

故本題選C。19、像一根細(xì)小的針，螞蟻以它自己的精神穿過(guò)我________的外表，刺痛我的靈魂。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)________，有什么臉面自暴自棄、玩世不恭。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：軟弱卑俗

B：孱弱卑微

C：虛弱卑微

D：羸弱卑怯

正確答案選項(xiàng)：B

解析：突破口在第二空。根據(jù)“我們有什么理由言渺小”“有什么臉面自暴自棄”可知，該空有“渺小”的意思。A項(xiàng)“卑俗”指低劣庸俗；D項(xiàng)“卑怯”指卑鄙怯懦。二者均不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)和C項(xiàng)“卑微”指地位低下而渺小，符合語(yǔ)境。

分析第一空。所填空詞語(yǔ)修飾“我的外表”，作者認(rèn)為自己很渺小。B項(xiàng)“孱弱”指瘦小、虛弱，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“虛弱”指身體衰弱，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。

故本題選B。【解析拓展】

軟弱：不堅(jiān)強(qiáng)。羸弱：瘦弱。

20、發(fā)展永無(wú)止境，改革未有窮期。40年________讓無(wú)數(shù)人實(shí)現(xiàn)了大寫人生，讓我們國(guó)家“趕上時(shí)代”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：櫛風(fēng)沐雨

B：篳路藍(lán)縷

C：勵(lì)精圖治D：奮發(fā)圖強(qiáng)

正確答案選項(xiàng)：A解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“發(fā)展永無(wú)止境，改革未有窮期”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“40年的艱辛付出讓國(guó)家趕上時(shí)代”這一含義。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波，符合文意。B項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”指駕著柴車，穿著破舊的衣服去開辟山林，形容創(chuàng)業(yè)的艱苦，文段未提及創(chuàng)業(yè)，不符合文意。C項(xiàng)“勵(lì)精圖治”指振奮精神，想辦法治理好國(guó)家，常用來(lái)形容人設(shè)法治理好國(guó)家或形容人設(shè)法把事業(yè)做好，不符合文意。D項(xiàng)“奮發(fā)圖強(qiáng)”指振作精神，以求強(qiáng)盛，多用來(lái)勉人努力振作，以改進(jìn)較弱的方面，未體現(xiàn)出文段40年的艱辛付出，不符合文意。

故本題選A。

21、當(dāng)人疲累，缺氧時(shí)就會(huì)出現(xiàn)打哈欠的生理反應(yīng)。一項(xiàng)研究顯示，打哈欠跟認(rèn)知能力相關(guān)，認(rèn)知能力越強(qiáng)，打哈欠的時(shí)間越長(zhǎng)。若下列各項(xiàng)均為真，哪項(xiàng)不能作為支持上述的論據(jù)？（）

A：人類打哈欠的時(shí)間比大猩猩更長(zhǎng)

B：成年人打哈欠的時(shí)間比兒童和嬰兒更長(zhǎng)C：處理棘手問(wèn)題的人打哈欠的時(shí)間比在電視機(jī)前放松的人更長(zhǎng)

D：成年女性比成年男性打哈欠的時(shí)間更長(zhǎng)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：打哈欠跟認(rèn)知能力有關(guān)；認(rèn)知能力越強(qiáng)，打哈欠的時(shí)間越長(zhǎng)。論據(jù)：無(wú)。

逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：人類的認(rèn)知能力要強(qiáng)于大猩猩，所以打哈欠時(shí)間也長(zhǎng)，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：成年人的認(rèn)知能力要強(qiáng)于兒童和嬰兒，所以打哈欠時(shí)間也長(zhǎng)，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：處理棘手問(wèn)題的時(shí)候認(rèn)知能力要比在電視機(jī)前放松的時(shí)候更好一些，所以打哈欠的時(shí)間也長(zhǎng)，補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：成年女性和成年男性相比，從“成年”這一角度來(lái)看認(rèn)知差異不大，如果認(rèn)為打哈欠的時(shí)間存在明顯差異，則是從“女性”和“男性”這一性別角度分析得出的，與題干論點(diǎn)不一致，不能加強(qiáng)，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

22、下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。

A：科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)B：經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試他6門功課平均都在90分以上

C：我們不僅要領(lǐng)會(huì)“科學(xué)發(fā)展觀”的精神實(shí)質(zhì)，而且還要將其運(yùn)用到具體工作中

D：今后，政府要下大力氣，減輕農(nóng)民的不合理負(fù)擔(dān)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，分析文意，“反科學(xué)的人應(yīng)該戴上科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)”，而不是“偽科學(xué)的面具”，應(yīng)改為“戴上科學(xué)的面具”。

B項(xiàng)，“都”與“平均”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)把“都”去掉。

C項(xiàng)，無(wú)語(yǔ)病。

D項(xiàng)，“不合理負(fù)擔(dān)”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“不合理”。本題為選非題，故正確答案為C。

23、近日，研究者就藏族自治州居住格局問(wèn)題開展了入戶問(wèn)卷調(diào)查，借以進(jìn)一步考察藏區(qū)族際交往情況。在70位漢族受訪者中，與藏族為鄰的占，與漢族為鄰的占；在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占，與其他少數(shù)民族為鄰的占；在40位其他少數(shù)民族受訪者中，與藏族為鄰的占，與漢族為鄰的僅占。其中有的受訪者表示能和周圍不同民族的鄰居友好相處；有的受訪者表示無(wú)所謂；只有

上述調(diào)研數(shù)據(jù)不能說(shuō)明（）。

A：藏族自治州聚居程度較高，但各民族呈交錯(cuò)居住的格局

B：絕大部分受訪者不排斥與其他民族群眾做鄰居C：絕大部分受訪者愿意與其他民族群眾友好相處

D：在藏族自治州，居住格局的族際邊界已逐漸淡化

正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：正確，原文“在70位漢族受訪者中，與藏族為鄰的占，與漢族為鄰的占；在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占，與其他少數(shù)民族為鄰的占；在40位其他少數(shù)民族受訪者中，與藏族為鄰的占，與漢族為鄰的僅占?！边@些都說(shuō)明聚居程度高，各民族呈交錯(cuò)居住的格局。所以此項(xiàng)表述正確，排除。

B項(xiàng)：正確，“其中有的受訪者表示能和周圍不同民族的鄰居友好相處；有的受訪者表示無(wú)所謂；只有的受訪者表示不愿意與其他民族的鄰居相處”這一數(shù)據(jù)說(shuō)明絕大多數(shù)受訪者不排斥與其他民族群眾做鄰居，故此項(xiàng)正確，排除。

C項(xiàng)：正確。由原文“的受訪者表示能和周圍不同民族的鄰居友好相處”，“只有的受訪者表示不愿意與其他民族的鄰居相處”可知，大多數(shù)受訪者愿意與其他民族友好相處，排除。

D項(xiàng)：錯(cuò)誤，由文段“在590位藏族受訪者中，與本民族為鄰的占，與其他少數(shù)民族為鄰的占

本題為選非題，故本題選D?！境鎏帯俊睹褡鍏^(qū)域自治與民族關(guān)系——來(lái)自云南藏區(qū)的調(diào)查》

24、關(guān)于《清明上河圖》的真?zhèn)我恢贝嬖跔?zhēng)議，這跟史料少有關(guān)。在傳世的宋代文史資料中，既無(wú)只字提到張擇端，也無(wú)畫作的其他記載。《清明上河圖》現(xiàn)世后，各種仿作________，一時(shí)間畫作的真?zhèn)沃鎋_______。直到1950年，楊仁愷先生在東北博物館庫(kù)房的贗品堆里翻出有張著親跋的《清明上河圖》，經(jīng)眾專家________，一致確認(rèn)此本才是真跡，版本之爭(zhēng)才宣告結(jié)束。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：方興未艾滿城風(fēng)雨甄別

B：屢見不鮮莫衷一是考證

C：層出不窮甚囂塵上鑒定D：源源不斷眾說(shuō)紛紜辨認(rèn)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，根據(jù)“一時(shí)間畫作的真?zhèn)沃妗笨芍鞣N仿作不斷地出現(xiàn)，經(jīng)常能夠看到，C項(xiàng)“層出不窮”表示接連不斷地出現(xiàn)，符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“屢見不鮮”表示常常見到，并不新奇，符合語(yǔ)境，保留；A項(xiàng)“方興未艾”表示新生事物蓬勃發(fā)展，文段沒有體現(xiàn)“仿作”為新生事物，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“源源不斷”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)連續(xù)性，例如水流等，文段主語(yǔ)為“仿作”，排除；第二空，橫線處應(yīng)填入表示人們對(duì)于畫作真假議論紛紛的詞，C項(xiàng)“甚囂塵上”形容議論紛紛，或是某種言論十分囂張，符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“莫衷一是”形容意見分歧，沒有一致的看法，主語(yǔ)一般為人，橫線處主語(yǔ)為“真?zhèn)沃妗?，排除?/p>

第三空，將C項(xiàng)代入驗(yàn)證，“鑒定”表示鑒別審定事物的真?zhèn)?，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選C。

【文段出處】《清明上河圖密碼：描繪的竟然是北宋時(shí)秋天的景色》

25、在一般商品生產(chǎn)和交換領(lǐng)域，價(jià)值規(guī)律的調(diào)節(jié)功能日臻完善。在此背景下，一些求富者紛紛將________的目光盯上資金、土地等“生產(chǎn)要素”領(lǐng)域，意圖從這些高度壟斷的領(lǐng)域之中，________盡可能更多的金子。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：攫取

挖取B：覬覦

掘取

C：貪婪

賺取

D：拜金

收獲

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析第一空。該空修飾“目光”。B項(xiàng)“覬覦”指希望得到不該得到的東西，C項(xiàng)“貪婪”指貪得無(wú)厭，D項(xiàng)“拜金”指崇拜金錢，均可與“目光”搭配。A項(xiàng)“攫取”指抓取、拿取，掠奪，不能修飾“目光”，排除A項(xiàng)。

分析第二空。該空搭配“更多的金子”。B項(xiàng)“掘取”側(cè)重挖取，“掘取金子”搭配得當(dāng)。C項(xiàng)“賺取”意為獲得，多與“利潤(rùn)”搭配，與“金子”搭配不當(dāng)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“收獲”意為取得的成果，側(cè)重于付出之后有所得，感情色彩偏積極，與文段感情色彩不符，排除D項(xiàng)。故本題選B。

26、在對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，不僅要準(zhǔn)確把握創(chuàng)新是否植根于現(xiàn)實(shí)生活，還要________地指出作品藝術(shù)創(chuàng)作上的創(chuàng)新點(diǎn)及其于藝術(shù)積累的意義。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：以偏概全

B：以點(diǎn)概面

C：可見一斑

D：見微知著正確答案選項(xiàng)：D

解析：由文意可知，對(duì)作品的評(píng)價(jià)“不僅……還要……”，由遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)，作品評(píng)價(jià)要根植于現(xiàn)實(shí)生活，還要從現(xiàn)實(shí)生活中指出創(chuàng)新點(diǎn)與意義。D項(xiàng)“見微知著”指小中見大、以小見大，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“以偏概全”，指用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題，含貶義色彩，與語(yǔ)境不符，排除；

B項(xiàng)“以點(diǎn)概面”，正確的表達(dá)應(yīng)該是“以點(diǎn)代面”，用一個(gè)點(diǎn)代表一個(gè)面，指用片面的觀點(diǎn)看待整體問(wèn)題，非正確詞語(yǔ)，排除；

C項(xiàng)“可見一斑”，比喻見到事物的一小部分也能推知事物的整體，文段非從部分到整體，而是遞進(jìn)關(guān)系，與文意不符，排除。

故本題選D。

【文段出處】《開展文藝作品批評(píng)的四個(gè)基點(diǎn)》27、歷史是歷史學(xué)家跟事實(shí)之間相互作用的連續(xù)不斷的過(guò)程，是現(xiàn)在跟過(guò)去之間________的問(wèn)答交談。歷史學(xué)家在不停地選擇，一般的歷史事件變成了檔案館里的文獻(xiàn)，就是一種選擇過(guò)程。所以，即使是原始文獻(xiàn)，也是________因素滲透其中選擇的結(jié)果。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：深入淺出

綜合

B：無(wú)所不在

外部

C：永無(wú)止境

主觀

D：針鋒相對(duì)

偶然

正確答案選項(xiàng)：C解析：分析第一空。根據(jù)文段“歷史是……相互作用的連續(xù)不斷的過(guò)程，是……的問(wèn)答交談”，可知橫線所填入的詞需要和“相互作用連續(xù)不斷”構(gòu)成并列。A項(xiàng)“深入淺出”指用淺顯易懂的話把深刻的道理表達(dá)出來(lái)（指文章或講話）。B項(xiàng)“無(wú)所不在”指到處都有，到處都存在。D項(xiàng)“針鋒相對(duì)”指針尖對(duì)針尖，比喻雙方意見、觀點(diǎn)等尖銳對(duì)立，也比喻在斗爭(zhēng)中對(duì)準(zhǔn)對(duì)方的言論行動(dòng)采取相應(yīng)的有力措施。三者均與文意不符，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“永無(wú)止境”指永遠(yuǎn)沒有到頭的時(shí)候?？膳c“相互作用連續(xù)不斷”構(gòu)成并列。符合語(yǔ)境，正確。

驗(yàn)證第二空。根據(jù)文段“歷史學(xué)家在不停地選擇”，“選擇”體現(xiàn)的即“主觀因素”。

故本題選C?！窘馕鐾卣埂?/p>

永無(wú)止境：永遠(yuǎn)沒有到頭的時(shí)候。綜合：①把分析過(guò)的對(duì)象或現(xiàn)象的各個(gè)部分、各屬性聯(lián)合成一個(gè)統(tǒng)一的整體；②不同種類、不同性質(zhì)的事物組合在一起。外部：某一范圍以外。主觀：指屬于人的意識(shí)、精神方面的東西。偶然：不經(jīng)常、不是必然的。

28、世界第四大島馬達(dá)加斯加位于非洲東南部，地質(zhì)史上歷經(jīng)數(shù)次漫長(zhǎng)的巖漿活動(dòng)，形成獨(dú)特的“天然礦石博物館”。尤其在該島中東部的高原山區(qū)，分布著一條條偉晶巖礦脈，出產(chǎn)碧璽、石榴石、水晶等多種寶石。經(jīng)過(guò)仔細(xì)勘探，寶石學(xué)家在這些偉晶巖礦脈中，又發(fā)現(xiàn)了一種全新的寶石，外表呈柔和的粉紅色，晶體大而透明，雜質(zhì)與裂紋極少，令人愛不釋手。考察隊(duì)回到美國(guó)后，寶石學(xué)家提議以熱衷礦石收藏的大銀行家、此次考察的贊助商約翰?摩根命名這種寶石，摩根石由此登上了珠寶界的舞臺(tái)。

最適合作為這段文字標(biāo)題的是：A：五彩斑斕的寶石

B：摩根石的誕生C：神奇的馬達(dá)加斯加

D：天然礦石博物館

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段先指出馬達(dá)加斯加由于其得天獨(dú)厚的地理優(yōu)勢(shì)形成了“天然礦石博物館”，接著重點(diǎn)介紹寶石學(xué)家在這些偉晶巖礦脈中，又發(fā)現(xiàn)了一種全新的寶石，考察隊(duì)歸國(guó)后用贊助商約翰·摩根的名字去命名這種寶石，摩根石由此登上了珠寶界舞臺(tái)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，尾句是主旨句，主要論述“摩根石”的發(fā)現(xiàn)和命名。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】

A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均偏離話題“摩根石”。29、紀(jì)錄片也要注重挖掘人的情感和歷史，因?yàn)橐徊亢玫募o(jì)錄片不僅是對(duì)人和事物的簡(jiǎn)單________，更是對(duì)世界的________發(fā)現(xiàn)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：記錄獨(dú)特

B：記敘獨(dú)到

C：記述獨(dú)立

D：記載獨(dú)創(chuàng)正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空，文段主語(yǔ)是“紀(jì)錄片”，橫線處所填詞語(yǔ)與紀(jì)錄片搭配。A項(xiàng)“記錄”指記下聽到的話或發(fā)生的事，與“紀(jì)錄片”功能相符，當(dāng)選；B項(xiàng)“記敘”指用文字記載、敘述；C項(xiàng)“記述”指用文字記錄；D項(xiàng)“記載”指記錄事情的文字，三項(xiàng)都是用文字記錄，“紀(jì)錄片”是用影像進(jìn)行記錄，搭配均不恰當(dāng)，均排除。

第二空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“獨(dú)特”指獨(dú)有的，特殊的，與“發(fā)現(xiàn)”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故本題選A。

30、在限制明星天價(jià)片酬，影視內(nèi)容生產(chǎn)、采購(gòu)成本得到有效________所引發(fā)的連鎖反應(yīng)中，平臺(tái)雖然是受益匪淺的一方，但絕不是唯一的獲利者，________明星本身而言，平臺(tái)的內(nèi)容成本控制迫使天價(jià)演員走下神壇，未成名演員________，新人效應(yīng)逐漸明顯。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：制止就聲名鵲起

B：遏制對(duì)脫穎而出C：阻止但橫空出世

D：掣肘且方興未艾

正確答案選項(xiàng)：B解析：第一空，根據(jù)“得到有效”，說(shuō)明有收獲，取得了好的效果，首先排除D項(xiàng)，“掣肘”指拉著胳膊，比喻有人從旁牽制，工作受干擾，填入前后矛盾。另外，根據(jù)“限制”，說(shuō)明文段強(qiáng)調(diào)局限在一定范圍內(nèi)，不能超過(guò)限度，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)“遏制”指控制，抑制，盡量控制事件的發(fā)生，限定在一個(gè)范圍內(nèi)，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)，“制止”指用強(qiáng)力阻止，強(qiáng)迫停止；C項(xiàng)“阻止”指阻攔制止，使行動(dòng)停止，兩項(xiàng)均程度過(guò)重，排除。

驗(yàn)證第二空，“對(duì)······而言，固定搭配，搭配恰當(dāng)。

驗(yàn)證第三空，“脫穎而出”，比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái)，對(duì)應(yīng)“新人效應(yīng)逐漸明顯”，當(dāng)選。

故本題選B。

【文段出處】《天價(jià)片酬亂象得到初步遏制》31、紫禁城北端的御花園是一座典型的宮廷式花園，在1.2萬(wàn)平方米的有限空間，容納了大小20多座亭、臺(tái)、樓、閣，其建筑形式采用與宮殿建筑相和諧的統(tǒng)一對(duì)稱的手法，又富于高低、大小的變化，整個(gè)花園既保持了宮殿的規(guī)整，又不失園林的活潑。從這段話中可以概括出紫禁城御花園的特點(diǎn)（）。A：融皇家氣派與園林風(fēng)格于一體

B：建筑樣式多種多樣，風(fēng)格各異

C：體現(xiàn)皇家園林的恢宏與豪華

D：不同于一般的皇家園林

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開篇從花園類型、占地空間、內(nèi)部構(gòu)造、建筑形式等方面對(duì)紫禁城御花園進(jìn)行了介紹，最后以“整個(gè)花園既保持了宮殿的規(guī)整，又不失園林的活潑”概括紫禁城御花園的總體特征，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“建筑樣式”僅為整體特點(diǎn)的一個(gè)方面，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“恢弘與豪華”在文段中并未提及，無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，未具體說(shuō)明“不一般”之處，表述不明確，排除。

故本題選A。

32、下列成語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：

A：水乳交溶

B：揣揣不安

C：金榜題名D：莫不關(guān)心

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析A項(xiàng)，“水乳交溶”應(yīng)改為“水乳交融”，有錯(cuò)別字。

分析B項(xiàng)，“揣揣不安”的“揣揣”應(yīng)改為“惴惴”

分析C項(xiàng)，書寫正確，沒有錯(cuò)別字。

分析D項(xiàng)，D項(xiàng)“莫不關(guān)心”的“莫”應(yīng)改為“漠”。

故本題選C。

【解析拓展】水乳交融：像水和乳汁那樣融合在一起，比喻關(guān)系非常融洽或結(jié)合得很緊密。惴惴不安：形容因害怕或擔(dān)心而不安。金榜題名：指科舉得中。漠不關(guān)心：意思是對(duì)人對(duì)事感情冷漠，淡然處之，不放在心上。

33、地光是指地震之前或地震時(shí)人們用肉眼觀察到的天空發(fā)光現(xiàn)象。地光的形態(tài)可分為閃電狀、片狀、條帶狀、柱狀、散射狀和火球狀等，顏色有紅、橙、黃、綠、藍(lán)等。地光的出現(xiàn)意味著地震的來(lái)臨。由于地下巖石發(fā)生破裂、錯(cuò)段，巖石間摩擦滑動(dòng)產(chǎn)生了一種電磁效應(yīng)，從而造成一個(gè)較大范圍的放電現(xiàn)象，并沿著斷裂縫隙通向大氣層，在低空引起大氣電離和發(fā)光現(xiàn)象。

以下概括不符合文意的是（）。

A：地光的出現(xiàn)往往是地震的前兆

B：地光形狀奇異色彩豐富

C：地震時(shí)一定會(huì)有地光出現(xiàn)

D：地殼的異常運(yùn)動(dòng)生成了地光正確答案選項(xiàng)：C

解析：A項(xiàng)，根據(jù)“地光的出現(xiàn)意味著地震的來(lái)臨”可知“往往是地震的前兆”表述正確；B項(xiàng)，根據(jù)“地光的形態(tài)可分為閃電狀、片狀、條帶狀、柱狀、散射狀和火球狀等，顏色有紅、橙、黃、綠、藍(lán)等”可知“形狀奇異色彩豐富”表述正確；

C項(xiàng)，根據(jù)“地光是指地震之前或地震時(shí)人們用肉眼觀察到的天空發(fā)光現(xiàn)象”可知，地光的出現(xiàn)意味著會(huì)出現(xiàn)地震，但文段并未表明地震時(shí)一定會(huì)出現(xiàn)地光，因果倒置，表述錯(cuò)誤；

D項(xiàng)，根據(jù)“由于地下巖石發(fā)生破裂、錯(cuò)段，巖石間摩擦滑動(dòng)產(chǎn)生了一種電磁效應(yīng)，在低空引起大氣電離和發(fā)光現(xiàn)象”可知表述正確，排除。

故本題選C。

【文段出處】《地震前兆——地光》34、下列句子中，加下劃線的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

A：她無(wú)論出現(xiàn)在哪里，臉上始終掛著一抹微笑，真誠(chéng)、甜美、親切，讓人難以釋懷。B：近年來(lái)，經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容不斷擴(kuò)展，新的論題不斷產(chǎn)生，這方面的例子不勝枚舉。

C：大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。

D：假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)目，為景區(qū)再添光彩。

正確答案選項(xiàng)：B

解析：A項(xiàng)，“難以釋懷”指有某件事總是壓在心里，放不下也忘不了，搭配的對(duì)象多為愛憎、悲喜、思念等感情，與文段語(yǔ)境不符，排除。B項(xiàng)，“不勝枚舉”意思是指無(wú)法一一全舉出來(lái)，形容為數(shù)極多，符合文段語(yǔ)義，當(dāng)選。

C項(xiàng)，“隨聲附和”指自己沒有主見，別人怎么說(shuō)，就跟著怎么說(shuō)，為貶義詞，與文段的感情色彩不符，排除。

D項(xiàng)，“巧立名目”變法兒定出些名目來(lái)達(dá)到某種不正當(dāng)?shù)哪康模瑸橘H義詞，與文段的感情色彩不符，排除。故本題選B。

35、在很多曾經(jīng)“流著牛奶與蜂蜜的地方”，________。世界需要新的公共產(chǎn)品供給，需要“共商、共建、共享”的原則，化干戈為玉帛，共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

填入畫橫線部分的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作已初具規(guī)模

B：填補(bǔ)了當(dāng)時(shí)供給不足而造成的失序局面

C：已凝聚起了一股同心協(xié)力的精神力量D：如今卻充滿了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：橫線位于文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線處前面的文字論述到“曾經(jīng)‘流著牛奶與蜂蜜的地方’”，說(shuō)明過(guò)去這些地方生活富庶；橫線后文段論述到現(xiàn)在“需要新的公共產(chǎn)品供給”“共同應(yīng)對(duì)和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字等擺在人類面前的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)”，由此可知，橫線前后文出現(xiàn)語(yǔ)義上的轉(zhuǎn)折和對(duì)比，某些曾經(jīng)富庶的地方面臨了新的困難和矛盾，出現(xiàn)了一系列的難題。D項(xiàng)“充滿了沖突動(dòng)蕩和危機(jī)挑戰(zhàn)”與前后文內(nèi)容銜接得當(dāng)，當(dāng)選。

A項(xiàng)“資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的合作”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)“填補(bǔ)當(dāng)時(shí)······失序局面”只涉及到當(dāng)時(shí)的情況，且文中未提到當(dāng)時(shí)失序局面具體是什么樣，與后文論述的現(xiàn)在情況銜接不當(dāng)，排除；

C項(xiàng)“凝聚起一股同心協(xié)力的精神力量”文段未提及，且橫線后文論述的是應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)該怎么做，是落實(shí)到行動(dòng)上的，并非來(lái)自精神上的，排除。

故本題選D。

【文段出處】《以大國(guó)擔(dān)當(dāng)建各國(guó)共享的百花園》36、閑時(shí)總愛翻看一些書本，就這樣______在時(shí)光里安然不語(yǔ)，在字里行間______一些生活的斑斕與感動(dòng)，迎著清晨的一縷陽(yáng)光，抑或床頭的午夜，隨心的一杯茶，隨意的一卷書，不言不語(yǔ)伴著書香在塵世的煙火中升騰，于我已然是滿滿的歡喜。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：徜徉尋覓

B：沉浸體味

C：漫步尋找

D：洋溢沐浴正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，填入的詞要能夠符合文中“閑時(shí)總愛翻看一些書本，……在時(shí)光里”的輕松語(yǔ)境，A項(xiàng)“徜徉”陶醉于某事物當(dāng)中。B項(xiàng)“沉浸”意思是浸泡，浸入水中。多比喻完全處于某種境界或思想活動(dòng)中。全神貫注于某種事物。過(guò)于認(rèn)真投入，不合輕松的語(yǔ)境，排除。C項(xiàng)“漫步”指悠閑地隨意走。D項(xiàng)“洋溢”形容情緒、氣氛等充分流露、顯示。多用于形容節(jié)日等場(chǎng)景，排除。故先排除B、D項(xiàng)。

第二空，“尋覓”尋求，探索。找尋的過(guò)程認(rèn)真仔細(xì)、四處探索，整個(gè)文段是一種輕松的語(yǔ)境，不需要太過(guò)費(fèi)勁便可得到，故排除A項(xiàng)，“尋找”意思是去找某樣?xùn)|西或是什么事情，符合文意。故本題選C。

【出處】《閑暇時(shí)光書淺讀》

37、滿心歡喜地跑去影院觀看3D電影，誰(shuí)知被潑一盆冷水：“不好意思，本影院概不提供3D眼鏡，請(qǐng)自行購(gòu)買影院出售的3D眼鏡。”這是一些消費(fèi)者遭遇過(guò)的觀影怪象。影院賣3D電影票，卻不免費(fèi)提供3D眼鏡，這就跟去餐廳吃飯對(duì)方不提供餐具差不多。一些商家故意將“購(gòu)買3D眼鏡”字體設(shè)置得很小。甚至有的購(gòu)票APP之前并未做相關(guān)提示，待消費(fèi)者上門理論后才新添有關(guān)提醒字樣。這些做法，都屬于電子商務(wù)法明令禁止的“未盡顯明提示義務(wù)“與“默認(rèn)搭售”等行為，都侵犯了消費(fèi)者合法權(quán)益，這種將服務(wù)義務(wù)拆分開來(lái)，轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者，加重消費(fèi)者負(fù)擔(dān)的行為，屬于消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法著重禁止的“不平等格式條款”。

上述文字意在指出：A：生活中的不合理收費(fèi)行為和現(xiàn)象無(wú)法根除

B：不要讓商家的“免費(fèi)提供”變成“強(qiáng)行售賣”

C：商家應(yīng)加強(qiáng)自律，真心誠(chéng)意地給消費(fèi)者提供更多個(gè)性化服務(wù)D：讓消費(fèi)者舒心消費(fèi)、明白消費(fèi)才能促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

分析文段。首先描述影院只賣3D電影票，卻不盡其義務(wù)免費(fèi)提供3D眼鏡，反而讓消費(fèi)者購(gòu)買這一亂象，接著指出商家的這樣行為嚴(yán)重侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益，文段主要強(qiáng)調(diào)商家把服務(wù)義務(wù)拆分開來(lái)，轉(zhuǎn)嫁給消費(fèi)者，侵犯了消費(fèi)者的合法權(quán)益。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨所提問(wèn)題的解決對(duì)策，符合文段意圖。

故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)：“無(wú)法根除”，表述過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)：“提供更多個(gè)性化服務(wù)”，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)：“促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型”屬于無(wú)中生有。

38、世貿(mào)組織代表的多邊貿(mào)易體制和自由貿(mào)易區(qū)代表的區(qū)域貿(mào)易安排，是驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的兩個(gè)“輪子”。世貿(mào)組織有160多個(gè)成員，涵蓋全球的貿(mào)易額，具有廣泛代表性。世貿(mào)組織規(guī)則是經(jīng)濟(jì)全球化的重要制度保障，符合世界各國(guó)的共同利益。進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，多邊貿(mào)易體制發(fā)展進(jìn)程受阻，開放水平更高、靈活性更強(qiáng)的區(qū)域貿(mào)易安排蓬勃發(fā)展，成為驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化的主引擎。要積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，支持多邊貿(mào)易體制，促進(jìn)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)。這________________。

填入劃線處最合適的是（）。

A：是做開放型世界經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者和貢獻(xiàn)者的必然要求

B：既是拓展自身開放空間的需要，也體現(xiàn)了維護(hù)國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

C：體現(xiàn)了一個(gè)經(jīng)濟(jì)大國(guó)的應(yīng)有勇氣D：將促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和世界經(jīng)濟(jì)交流的頻率和力度

正確答案選項(xiàng)：B

解析：橫線部分在結(jié)尾處，所填語(yǔ)句應(yīng)是對(duì)前文內(nèi)容的概括和總結(jié)。文段首先介紹了世貿(mào)組織在驅(qū)動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展方面的重要作用。橫線前的句子介紹了我國(guó)應(yīng)該采取的做法，即“要積極參與全球治理體系改革和建設(shè)，支持多邊貿(mào)易體制，促進(jìn)自由貿(mào)易區(qū)建設(shè)，推動(dòng)建設(shè)開放型世界經(jīng)濟(jì)”，體現(xiàn)了我國(guó)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故橫線處所填語(yǔ)句應(yīng)體現(xiàn)出我國(guó)積極參與到全球化發(fā)展中的好處和應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任兩個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A、C、D項(xiàng)：A項(xiàng)中的“必然要求”、C項(xiàng)中的“體現(xiàn)勇氣”、D項(xiàng)中的“促進(jìn)交流”均只能對(duì)應(yīng)文段中一個(gè)方面的內(nèi)容，表述片面，排除。

故本題選B。

【文段出處】《推動(dòng)形成全面開放新格局》39、傳播工具的先進(jìn)，必然引發(fā)文本內(nèi)容的蕪雜，偽劣與精深混雜在一起，識(shí)辨至關(guān)緊要。今天，對(duì)于書，我們必須加以辨析、揚(yáng)棄、批判，這需要更大的智慧和魄力，需要純凈的動(dòng)機(jī)和犀利的目光。記住《孟子》的這句話：“盡信書，不如無(wú)書。”

這段文字意在說(shuō)明：

A：文本內(nèi)容會(huì)受傳播工具的影響

B：書是不可信的，我們要懂得識(shí)辨

C：我們要有辨別文本內(nèi)容的智慧

D：我們要用純凈的動(dòng)機(jī)來(lái)閱讀書籍

正確答案選項(xiàng)：C

解析：首句先提出傳播工具的先進(jìn)，必然引發(fā)文本內(nèi)容的蕪雜這一問(wèn)題，接著給出解決辦法，必須加以辨析，后文對(duì)識(shí)辨進(jìn)行詳細(xì)介紹，需要智慧和魄力，需要純凈的動(dòng)機(jī)和犀利的目光。最后一句引用孟子的話進(jìn)一步論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，第二句話是主旨句。對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】A項(xiàng)：屬于問(wèn)題部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)。B項(xiàng)：“書是不可信的”表述過(guò)于絕對(duì)。D項(xiàng)：屬于“需要……需要……”并列結(jié)構(gòu)的一部分內(nèi)容，片面。

40、為了轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活方式，我國(guó)已經(jīng)開始實(shí)施“限塑令”。無(wú)節(jié)制地使用塑料袋，是多年來(lái)人們盛行便利消費(fèi)最典型的嗜好之一。要使戒除這一嗜好成為人們的自覺行為，單讓公眾理解“限塑”意義在于遏制白色污染，這只是“單維型”環(huán)?？破找庾R(shí)。其實(shí)“限塑”的意義還在于節(jié)約塑料的來(lái)源——石油資源、減排二氧化碳。這是一種“關(guān)聯(lián)型”節(jié)能環(huán)保意識(shí)。數(shù)據(jù)顯示，全國(guó)減少10%的塑料袋，可節(jié)省生產(chǎn)塑料袋的能耗約1.2萬(wàn)噸標(biāo)煤，減排31萬(wàn)噸二氧化碳。關(guān)聯(lián)型環(huán)保意識(shí)不僅能引導(dǎo)公眾明白“限塑就是節(jié)油節(jié)能”，也引導(dǎo)公眾覺悟到“節(jié)水也是節(jié)能”，覺悟到改變使用“一次性”用品的消費(fèi)嗜好與節(jié)能、減少碳排放、應(yīng)對(duì)氣候變化的關(guān)系。

對(duì)這段話的主旨概括得最為準(zhǔn)確的一項(xiàng)是：A：“限塑”的意義不僅在于遏制白色污染，還在于節(jié)約塑料的來(lái)源

B：“單維型”的環(huán)保意識(shí)應(yīng)該轉(zhuǎn)向“關(guān)聯(lián)型”的節(jié)能環(huán)保意識(shí)

C：應(yīng)該以“關(guān)聯(lián)型節(jié)能環(huán)保意識(shí)”戒除使用“一次性”用品的消費(fèi)嗜好D：轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活方式的途徑之一，是以“關(guān)聯(lián)型節(jié)能環(huán)保意識(shí)”戒除使用“一次性”用品的消費(fèi)嗜好

正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段。文段先講了我國(guó)通過(guò)實(shí)行“限塑令”來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活方式，并指出這只是“單維型”環(huán)?？破找庾R(shí)，最后指出“關(guān)聯(lián)型”節(jié)能環(huán)保意識(shí)對(duì)于實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活方式的重要性。因此文段為“分—總”的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)位于文段最后一句，說(shuō)的是通過(guò)“關(guān)聯(lián)型”節(jié)能環(huán)保意識(shí)可以改變“一次性”用品的消費(fèi)嗜好從而實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)向低碳經(jīng)濟(jì)和低碳生活方式。

對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選D。【解析拓展】

A項(xiàng)：非重點(diǎn)內(nèi)容。B項(xiàng)：沒體現(xiàn)出重點(diǎn)句中“改變使用‘一次性’用品的消費(fèi)嗜好與節(jié)能”。C項(xiàng)：表述沒有D項(xiàng)全面。三、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共50題)

1、云計(jì)算（cloudcomputing）是基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，通過(guò)便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲(chǔ)，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。

根據(jù)上述定義，以下不屬于云計(jì)算特點(diǎn)的是：

A：超大規(guī)模

B：比較昂貴

C：通用性

D：按需服務(wù)正確答案選項(xiàng)：B

解析：找關(guān)鍵信息。

①互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式；

②通過(guò)便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池；

③只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互。

辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：云計(jì)算基于互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)服務(wù)的增加、使用和交付模式，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池，體現(xiàn)其超大規(guī)模，符合定義；

B項(xiàng)：比較昂貴，文段中并未提及費(fèi)用方面的問(wèn)題，不符合定義；C項(xiàng)：只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進(jìn)行很少的交互，體現(xiàn)其通用性，符合定義；

D項(xiàng)：按需的網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)，進(jìn)入可配置的計(jì)算資源共享池，體現(xiàn)其按需服務(wù)，符合定義。

故本題選B。

2、栽桑養(yǎng)蠶在我國(guó)有著悠久的歷史，在傳統(tǒng)的蠶業(yè)生產(chǎn)上，栽桑和養(yǎng)蠶密不可分，桑葉是家蠶的唯一食物來(lái)源，為什么家蠶只取食桑葉？這是一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)一直沒有得到解答的問(wèn)題。雖然有報(bào)道稱家蠶的一些突變體可取食部分其他植物葉片，但最近發(fā)表在某國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上的一篇研究論文首次提出，家蠶的桑葉專食性取決于其體內(nèi)的苦味受體基因。下列說(shuō)法若為真，最能肯定該研究結(jié)果正確性的是（

）。

A：桑蠶的苦味基因發(fā)生突變后，桑蠶還是要吃桑葉

B：在不吃桑葉的昆蟲基因中加入苦味基因后，該昆蟲依舊不吃桑葉C：將桑蠶的苦味基因去掉以后，桑蠶開始吃其他植物的葉片

D：吃桉樹葉的考拉和吃草的羊，體內(nèi)也含有苦味基因

正確答案選項(xiàng)：C

解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：家蠶的桑葉專食性取決于其體內(nèi)的苦味受體基因。

論據(jù)：無(wú)。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：桑蠶的苦味基因發(fā)生突變后，桑蠶還是要吃桑葉，說(shuō)明苦味基因存在與否并不影響家蠶取食桑葉，苦味基因與家蠶的桑葉專食性無(wú)關(guān)，削弱論點(diǎn)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是家蠶，選項(xiàng)說(shuō)的是其他昆蟲，主體不一致，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；

C項(xiàng)：將桑蠶的苦味基因去掉以后，桑蠶開始吃其他植物的葉片，說(shuō)明因?yàn)榭辔痘虻拇嬖谑沟眉倚Q具備桑葉專食性，證實(shí)了家蠶的桑葉專食性取決于苦味受體基因，補(bǔ)充了論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：論點(diǎn)討論的是家蠶的桑葉專食性與苦味受體基因的關(guān)系，而該項(xiàng)涉及的是吃桉樹葉的考拉和吃草的羊，主體不一致，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故本題選C。

3、木星是氣態(tài)巨行星，也是太陽(yáng)系中最大的行星，質(zhì)量是太陽(yáng)系中其他七大行星質(zhì)量總和的2.5倍。觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，圍繞木星的70多顆衛(wèi)星大部分由水冰構(gòu)成。因此，木星的大氣層里應(yīng)含有相當(dāng)數(shù)量的水。

下列（）項(xiàng)如果為真，最能支持以上論述。

A：經(jīng)過(guò)若干億年之后，衛(wèi)星可能慢慢地跌落到行星上B：星際空間的水，很多是以氣態(tài)形式存在的

C：天王星也是氣態(tài)巨行星，已經(jīng)證實(shí)它含有大量水冰D：衛(wèi)星和它所環(huán)繞的行星是在同一時(shí)期由相同的氣體和灰塵所形成的

正確答案選項(xiàng)：D

解析：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：木星的大氣層里應(yīng)含有相當(dāng)數(shù)量的水。

論據(jù)：觀測(cè)發(fā)現(xiàn)，圍繞木星的70多顆衛(wèi)星大部分由水冰構(gòu)成。

逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干討論的是木星大氣層是否存在相當(dāng)數(shù)量的水，選項(xiàng)討論的是衛(wèi)星跌落，話題不