中央2024年中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院熱帶生物技術(shù)研究所招聘7人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[中央]2024年中國(guó)熱帶農(nóng)業(yè)科學(xué)院熱帶生物技術(shù)研究所招聘7人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)1、222×18＋333×15＋444×16＋555×11＝（）

A：6666

B：12800

C：20000

D：22200

正確答案選項(xiàng)：D解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。原式＝111×2×18＋111×3×15＋111×4×16＋111×5×11＝111×（36＋45＋64＋55）＝111×200＝22200。

故本題選D。

2、如右圖所示，在正六邊形ABCDEF的頂點(diǎn)處各寫(xiě)一個(gè)數(shù)，把這個(gè)正六邊形的每條邊兩個(gè)頂點(diǎn)處的數(shù)加起來(lái)，將和寫(xiě)在這條邊上，則AF邊上的數(shù)為（

）。

A：9

B：13C：5D：17

正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：根據(jù)題意可知，，，，，，聯(lián)立可得。

方法二：根據(jù)題意可知，，，聯(lián)立可得，則。

故本題選D。

3、2、8、3、7、（）、6、5、5。

A：4B：2

C：6

D：5?

正確答案選項(xiàng)：A

解析：數(shù)列項(xiàng)數(shù)較多，優(yōu)先考慮多重?cái)?shù)列。將數(shù)列奇數(shù)項(xiàng)與偶數(shù)項(xiàng)分組，偶數(shù)項(xiàng)為：8、7、6、5，是公差為的等差數(shù)列；奇數(shù)項(xiàng)為：2、3、（

）、5，可判定是連續(xù)自然數(shù)列，則題目所求項(xiàng)為4。

故本題選A。

4、某老年社團(tuán)共有46人，其中35人愛(ài)好戲劇，30人愛(ài)好圍棋，38人愛(ài)好寫(xiě)作，40人愛(ài)好收藏，問(wèn)這個(gè)杜團(tuán)至少有多少人以上四項(xiàng)活動(dòng)都喜歡?A：5

B：6

C：7D：8

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查最值問(wèn)題，屬于反向構(gòu)造。

多集合反向構(gòu)造解題步驟分三步。

①反向：不愛(ài)好戲劇的有46－35＝11（人），不愛(ài)好圍棋的有46－30＝16（人），不愛(ài)好寫(xiě)作的有46－38＝8（人），不愛(ài)好收藏的有46－40＝6（人）；②加和：最多有11＋16＋8＋6＝41（人），每人都有不愛(ài)好的活動(dòng)。

③作差：四項(xiàng)活動(dòng)都愛(ài)好的至少有46－41＝5（人）。

故本題選A。5、2、6、12、20、30、（）。

A：42

B：45

C：47D：49

正確答案選項(xiàng)：A

解析：方法一：數(shù)列無(wú)明顯特征，變化趨勢(shì)比較平緩，優(yōu)先考慮作差。相鄰兩項(xiàng)作差，后項(xiàng)減前項(xiàng)，可得新數(shù)列：4，6，8，10，構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列，故新數(shù)列下一項(xiàng)為。則所求項(xiàng)為。方法二：觀察數(shù)列，大部分?jǐn)?shù)是合數(shù)，考慮因式分解。各項(xiàng)因式分解后得到新數(shù)列：、、、、，乘號(hào)左右兩邊分別構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)為。

故本題選A。

6、一運(yùn)動(dòng)隊(duì)在已進(jìn)行過(guò)的15場(chǎng)比賽中的勝率為40%。如果在剩下的比賽中勝率上升至75%，那么其在整個(gè)比賽中的勝率為60%。則剩下的場(chǎng)次是（）場(chǎng)。

A：12

B：20

C：24

D：30正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。設(shè)剩下的場(chǎng)次為x場(chǎng)，可列式60%（x＋15）＝40%×15＋75%x，解得x＝20（場(chǎng)）。

故本題選B。

7、4，5，9，18，34，（）。

A：59

B：37C：46

D：48

正確答案選項(xiàng)：A

解析：題干數(shù)列數(shù)值相差不大，且具有單調(diào)性，優(yōu)先考慮簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算。后項(xiàng)減前項(xiàng)得：；；；，新數(shù)列為公差為1指數(shù)為2的冪次數(shù)列，則題目所求為：59。

故本題選A。

8、如果某個(gè)月里，星期一多于星期二，星期六少于星期日，那么這個(gè)月共有多少天？（

）

A：28B：29

C：30

D：31

正確答案選項(xiàng)：C

解析：每個(gè)月至少有完整的4個(gè)周，即28天，由題意，星期一多于星期二，星期六少于星期日，說(shuō)明有5個(gè)星期一和5個(gè)星期日，即28天的基礎(chǔ)上增加星期一和星期日各一天，因此這個(gè)月為30天。

故本題選C。

9、五個(gè)數(shù)中，最小的是12，從第二個(gè)數(shù)起每個(gè)數(shù)都比前一個(gè)數(shù)大5。問(wèn)這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)是多少？（）A：18

B：19

C：21D：22

正確答案選項(xiàng)：D

解析：根據(jù)題意可知，這五個(gè)數(shù)構(gòu)成公差為5的等差數(shù)列，等差數(shù)列的平均數(shù)等于中位數(shù)，中位數(shù)即為第三項(xiàng)（）。因最?。ǎ┑氖?2，由公式：可得，，則，即這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為22。

故本題選D。10、某單位員工為本科以下學(xué)歷，為本科學(xué)歷，碩士研究生及以上學(xué)歷81人。為提高員工整體學(xué)歷水平，擬招收一批碩士研究生以上人才。招滿(mǎn)后單位本科及以上員工比重將提高8.5個(gè)百分點(diǎn)，問(wèn)單位擬新招多少人？（

）

A：72

B：100C：105

D：125

正確答案選項(xiàng)：B

解析：由于單位員工中是本科以下學(xué)歷，為本科學(xué)歷，故碩士研究生及以上學(xué)歷占的比重為。又由于碩士研究生及以上學(xué)歷81人，故該單位原來(lái)員工的總?cè)藬?shù)為人。

方法一：原來(lái)本科及以上員工的人數(shù)為人。設(shè)新招的碩士研究生及以上學(xué)歷的人數(shù)為，則招滿(mǎn)后單位員工總?cè)藬?shù)為，單位本科及以上員工的人數(shù)為。由于招滿(mǎn)后單位本科及以上員工的比重將提高8.5個(gè)百分點(diǎn)，則招滿(mǎn)后本科及以上學(xué)歷員工的比重為。故有，解得。

方法二：設(shè)擬新招收的碩士研究生及以上學(xué)歷人數(shù)為，這些人中本科及以上的比重為。而原來(lái)員工中本科及以上的比重為，新招收之后本科及以上的比重為。根據(jù)線段法，距離與量成反比，可得，解得。

故本題選B。11、某手機(jī)公司去年銷(xiāo)售手機(jī)1000萬(wàn)臺(tái)，今年預(yù)計(jì)銷(xiāo)售1200萬(wàn)臺(tái)，今年的銷(xiāo)售將比去年增長(zhǎng)：

A：30%

B：20%

C：40%

D：25%

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

依據(jù)去年銷(xiāo)售手機(jī)1000萬(wàn)臺(tái)，今年預(yù)計(jì)銷(xiāo)售1200萬(wàn)臺(tái)，則今年比去年多銷(xiāo)售1200－1000＝200（萬(wàn)臺(tái)），所以今年的銷(xiāo)售將比去年增長(zhǎng)200÷1000＝20%。故本題選B。

12、甲、乙、丙3人一起玩骰子游戲，每個(gè)人5個(gè)骰子，已知3人各擲了一次，甲擲出1個(gè)1點(diǎn)、2個(gè)6點(diǎn)。問(wèn)三人擲出1點(diǎn)或6點(diǎn)的骰子的總數(shù)最可能為幾個(gè)？（）

A：5個(gè)

B：6個(gè)

C：7個(gè)

D：8個(gè)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析問(wèn)題對(duì)于一個(gè)骰子來(lái)說(shuō)，每擲一次，則出現(xiàn)1點(diǎn)、2點(diǎn)、3點(diǎn)、4點(diǎn)、5點(diǎn)、6點(diǎn)的概率均相同，故可算出乙、丙擲出1點(diǎn)或6點(diǎn)的個(gè)數(shù)最可能是多少個(gè)。結(jié)合甲已擲出的點(diǎn)數(shù)，求得三人擲出1點(diǎn)或6點(diǎn)的骰子總數(shù)最可能是幾個(gè)即可。

計(jì)算過(guò)程由于擲一個(gè)骰子，能擲出1點(diǎn)或6點(diǎn)的概率為：=。對(duì)于乙來(lái)說(shuō)，一共擲出5個(gè)，能擲出1點(diǎn)或6點(diǎn)的骰子個(gè)數(shù)最可能為：×5=；同理對(duì)于丙來(lái)說(shuō)，一共擲出5個(gè)，能擲出1點(diǎn)或6點(diǎn)的骰子個(gè)數(shù)最可能為：×5=。因此，乙、丙二人能擲出1點(diǎn)或6點(diǎn)的個(gè)數(shù)最可能為：×2=。由于甲擲出1個(gè)1點(diǎn)，2個(gè)6點(diǎn)，可知三人擲出1點(diǎn)或6點(diǎn)的骰子的總數(shù)最可能為：

再次標(biāo)注答案

故本題選B。

13、某企業(yè)原有職工110人，其中技術(shù)人員是非技術(shù)人員的10倍，今年招聘后，兩類(lèi)人員的人數(shù)之比未變，且現(xiàn)在職工中技術(shù)人員比非技術(shù)人員多153人。問(wèn)今年新招非技術(shù)人員（

）名。

A：7B：8

C：9D：10

正確答案選項(xiàng)：A

解析：根據(jù)題意可知，該企業(yè)原有非技術(shù)人員占原有職工總數(shù)的，人數(shù)為人。設(shè)招聘后共有非技術(shù)人員x人，則招聘后的技術(shù)人員有10x人，所以10x-x=153，解得x=17。因此，今年新招非技術(shù)人員17-10=7人。

故本題選A。

14、小花與媽媽同屬一個(gè)生肖，2008年，小花的年齡是媽媽年齡的三分之一，則2018年小花的年齡可能為（）歲，小花媽媽的年齡可能為（）歲。A：22、46

B：12、36

C：20、40D：26、58

正確答案選項(xiàng)：A

解析：

解法一：

本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。

小花與媽媽同屬一個(gè)屬相，小花與媽媽相差24歲（最常見(jiàn)情況）。設(shè)2008年，小花的年齡為x歲，媽媽為（x＋24）歲，即x＝（x＋24），解得x＝12（歲）。故2018年，小花年齡為22歲，小花媽媽年齡為46歲。

故本題選A。

解法二：本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。

小花與媽媽同屬一個(gè)屬相，則小花與媽媽年齡相差12n，排除C、D選項(xiàng)。然后將A選項(xiàng)小花22歲代入題干，則2008年小花12歲、媽媽36歲，符合題意。

故本題選A。

15、某蔬菜供應(yīng)商用大小卡車(chē)往城里運(yùn)40噸蔬菜，大卡車(chē)每輛每次運(yùn)5噸，小卡車(chē)每輛每次運(yùn)3噸，大小卡車(chē)各用幾輛能正好一次運(yùn)完，并且所用車(chē)輛數(shù)量最少？

A：8，9

B：3，3C：4，3

D：5，5

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

解法一：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。

設(shè)大卡車(chē)數(shù)量有x，小卡車(chē)數(shù)量有y，則可列方程：5x＋3y＝40，5x和40都為5的倍數(shù)，則3y也是5的倍數(shù)，則y是5的倍數(shù)，觀察選項(xiàng)，只有D選項(xiàng)滿(mǎn)足。代入D選項(xiàng)驗(yàn)證，5×5＋3×5＝40，滿(mǎn)足題意。

故本題選D。解法二：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用代入排除法解題。

問(wèn)的是最少，從大小卡車(chē)數(shù)量和最小的開(kāi)始代入選項(xiàng)：

代入B選項(xiàng)，5×3＋3×3＝24，不符合題意，排除B選項(xiàng)；

代入C選項(xiàng)，5×4＋3×3＝29，不符合題意，排除C選項(xiàng)；

代入D選項(xiàng)，5×5＋3×5＝40，符合題意，

故本題選D。16、媽媽和女兒當(dāng)前年齡的個(gè)位數(shù)和十位數(shù)剛好相反，且二人的年齡之和為77，則媽媽今年可能是（

）歲。

A：25B：52

C：66

D：67

正確答案選項(xiàng)：B

解析：由題意設(shè)媽媽年齡十位數(shù)字為，個(gè)位數(shù)字為，則女兒年齡十位數(shù)字為，個(gè)位數(shù)字為（媽媽年齡大于女兒的年齡，），則媽媽今年年齡為，女兒年齡為，二人年齡和為，解得，又，x，y均為整數(shù)，則解為，；，；，。只有B選項(xiàng)符合題意。故本題選B。

17、有這樣的自然數(shù)，它加上1是2的倍數(shù)，加2是3的倍數(shù)，加3是4的倍數(shù)，加4是5的倍數(shù)，加5是6的倍數(shù)，加6是7的倍數(shù)，在這種自然數(shù)中除了1以外最小的是多少？A：73

B：421

C：420

D：361

正確答案選項(xiàng)：B解析：解法一：

本題考查多位數(shù)問(wèn)題，用代入排除法解題。

因求除1以外最小的自然數(shù)，故優(yōu)先從最小的選項(xiàng)代入驗(yàn)證：A選項(xiàng)，73＋1＝74，是2的倍數(shù)；73＋2＝75，是3的倍數(shù)；73＋3＝76，是4的倍數(shù)；73＋4＝77，不是5的倍數(shù)，不滿(mǎn)足題意，排除；

C選項(xiàng)，420＋1＝421，不是2的倍數(shù)，不滿(mǎn)足題意，排除；

D選項(xiàng)，361＋1＝362，是2的倍數(shù)；361＋2＝363，是3的倍數(shù)；361＋3＝364，是4的倍數(shù)；361＋4＝365，是5的倍數(shù)；361＋5＝366，是6的倍數(shù)；361＋6＝367，不是7的倍數(shù)，不滿(mǎn)足題意，排除。

A、C、D選項(xiàng)均不滿(mǎn)足題意。

故本題選B。

解法二：

本題考查多位數(shù)問(wèn)題。

一個(gè)自然數(shù)“加上1是2的倍數(shù)”可理解為：這個(gè)數(shù)除以2后余數(shù)為1；同理“加2是3的倍數(shù)，加3是4的倍數(shù)，加4是5的倍數(shù)，加5是6的倍數(shù)，加6是7的倍數(shù)”可理解為：這個(gè)數(shù)分別除以3、4、5、6、7后余數(shù)均為1。根據(jù)同余問(wèn)題的口訣可知，滿(mǎn)足條件的自然數(shù)為420n＋1（420為2、3、4、5、6和7的最小公倍數(shù)）。當(dāng)n＝1時(shí)，420n＋1＝420＋1＝421，是滿(mǎn)足題意最小的自然數(shù)（除了1以外）。

故本題選B。

【解析拓展】

同余問(wèn)題的口訣：差同減差，和同加和，余同取余，最小公倍數(shù)作周期。

18、一個(gè)三位數(shù)除以11余9，并且尾數(shù)為8，這樣的三位數(shù)共有多少個(gè)？（）

A：8

B：9C：10

D：11

正確答案選項(xiàng)：B

解析：該三位數(shù)可表示為，由于尾數(shù)為8，故的尾數(shù)必為9，所以

故本題選B。

19、四位同學(xué)的手機(jī)完全相同，他們將四部手機(jī)混放在一起再取回，只有一人拿到自己的手機(jī)，而其他三人均沒(méi)有拿到自己的手機(jī)。這樣的拿法共有多少種？

A：6B：8

C：10

D：12正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于其他排列組合。

“只有一人拿到自己手機(jī)”，4個(gè)人有4種可能；“剩余三人均未拿到自己手機(jī)”，即三個(gè)人錯(cuò)位排列，根據(jù)錯(cuò)位排列數(shù)共有2種情況，所以共有2×4＝8（種）。

故本題選B。

【解析拓展】人數(shù)錯(cuò)位排列的情況數(shù)1021324954420、，，，，，（）

A：B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查非整數(shù)數(shù)列中的分?jǐn)?shù)數(shù)列。

觀察分子或分母，數(shù)據(jù)整體均呈增大趨勢(shì)，因此將不符合整體趨勢(shì)的項(xiàng)：反約分為，使整體數(shù)據(jù)符合趨勢(shì)。整體分子分母分別成規(guī)律。分子數(shù)列：1，，，，，（16），是公差為3的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為13＋3＝16；

分母數(shù)列：3，，，，，（23），是公差為4的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為19＋4＝23。所求項(xiàng)為。

故本題選B。

21、一輛汽車(chē)駛過(guò)一座拱橋，拱橋的上、下坡路程是一樣的。汽車(chē)行駛拱橋上坡時(shí)的時(shí)速為6公里；下坡時(shí)的時(shí)速為12公里。則它經(jīng)過(guò)該橋的平均速度是多少？

A：7公里/小時(shí)

B：8公里/小時(shí)

C：9公里/小時(shí)

D：10公里/小時(shí)正確答案選項(xiàng)：B解析：解法一：本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。

根據(jù)題意可知汽車(chē)上坡和下坡的路程相等，代入等距離平均速度公式可得：＝8公里/小時(shí)。

故本題選B。

解法二：本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。

根據(jù)題意可直接賦值汽車(chē)上坡和下坡的路程都是60，則通過(guò)拱橋的總時(shí)間為＋＝15，所以汽車(chē)通過(guò)該橋的平均速度為120÷15＝8。

故本題選B。

【解析拓展】

等距離平均速度：22、某班平均年齡為21歲，男生平均年齡23歲，女生平均年齡20歲，則男生是女生人數(shù)的（）。A：30%

B：40%

C：50%

D：60%

正確答案選項(xiàng)：C

解析：方法一，設(shè)男生人數(shù)為x，女生人數(shù)為y，則全班總年齡=，解得x=0.5y，即/>，則男生人數(shù)為女生人數(shù)的50%；方法二：利用線段法，男生平均年齡與全班平均年齡之差為23-21=2，女生平均年齡與全班平均年齡之差為21-20=1，距離之比為2：1，根據(jù)距離與量成反比，則男生人數(shù)：女生人數(shù)=1：2，即男生人數(shù)是女生人數(shù)的50%。

故本題選C。23、王某駕車(chē)從甲地到乙地辦事，去時(shí)花費(fèi)了1.5個(gè)小時(shí)，返回時(shí)速度為75公里/小時(shí)，比去時(shí)節(jié)約了18分鐘，問(wèn)甲乙兩地相距多少公里？

A：80

B：90

C：95

D：100正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類(lèi)。18分鐘＝0.3小時(shí)，由題意可得返回的時(shí)間為1.5－0.3＝1.2小時(shí)，則甲乙兩地的路程＝1.2×75＝90（公里）。

故本題選B。

24、382＋222－132－72的值是：

A：510

B：1710

C：2357D：3200

正確答案選項(xiàng)：B

解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。

原式＝（382－132）＋（222－72）

＝（38＋13）（38－13）＋（22＋7）（22－7）

＝25×51＋29×15

＝25×66＋4×15＝1650＋60＝1710。

故本題選B。

25、用大、小兩種貨車(chē)運(yùn)送貨物共計(jì)64噸。其中，大貨車(chē)每車(chē)載貨10噸，小貨車(chē)每車(chē)載貨4噸。假如兩種車(chē)都用了，都是滿(mǎn)載，且本次送貨車(chē)總數(shù)超過(guò)10輛，則使用了大貨車(chē)（

）輛。

A：2

B：4

C：6D：7

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)使用大貨車(chē)輛，小貨車(chē)輛，根據(jù)題意列方程：，化簡(jiǎn)得：，由奇偶特性可知為偶數(shù)，排除D項(xiàng)。

代入A項(xiàng)，當(dāng)時(shí)，，則送貨車(chē)總數(shù)輛，超過(guò)10輛，符合題意；代入B項(xiàng)，當(dāng)時(shí)，，則送貨車(chē)總數(shù)輛，未超過(guò)10輛，排除；代入C項(xiàng)，當(dāng)時(shí)，，則送貨車(chē)總數(shù)輛，未超過(guò)10輛，排除。

故本題選A。

26、

A：9B：10

C：11

D：12

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析題干

本題為圓圈形圖形數(shù)列，通過(guò)觀察可知，每個(gè)圓圈中，右上角的數(shù)字均為本圓圈中最大的數(shù)字?？煽紤]用其它數(shù)去湊右上角的數(shù)字。

尋找規(guī)律

觀察前兩個(gè)圓圈可知，右上角的數(shù)字為其余三個(gè)數(shù)之和，即有：11=4+6+1，13=6+4+3。得出答案

故第三個(gè)圓圈中的數(shù)字應(yīng)滿(mǎn)足：18=3+6+？，？=9。

第四步：再次標(biāo)注答案故本題選A。

27、1，1，，，，（）。

A：

B：C：

D：

正確答案選項(xiàng)：A解析：數(shù)列大部分為分?jǐn)?shù)，考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。數(shù)列可化為：，分子為連續(xù)的自然數(shù)列，分母為公比為2的等比數(shù)列，故下一項(xiàng)的分子為6，分母為32，則（）為。

故本題選A。

28、修一條水渠，甲隊(duì)獨(dú)修12天完成，乙隊(duì)獨(dú)修18天完成。甲隊(duì)單獨(dú)做4天后，剩下的由甲乙兩隊(duì)合作完成。已知修這條水渠共得工程款7500元。則甲隊(duì)得到的工程款是：

A：2500元

B：3500元

C：4500元

D：5500元正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類(lèi)。

由題意可賦值工作總量為36（12和18的公倍數(shù)），則甲的效率為3，乙的效率為2，由題意知，前半段工程由甲單獨(dú)做4天，可完成4×3＝12，剩余36－12＝24，甲乙合修的時(shí)間為24÷（3＋2）＝4.8。則甲的工作時(shí)間是4＋4.8＝8.8，工作總量為8.8×3＝26.4，乙的工作總量為36－26.4＝9.6，所以甲乙的工作總量之比為26.4∶9.6＝11∶4，因此甲得到的工程款是7500÷15×11＝5500（元）。

故本題選D。

29、鐵路工人張師傅沿鐵路邊勻速步行巡查，一列火車(chē)從他身后駛來(lái)?；疖?chē)長(zhǎng)480米，速度為180千米/小時(shí)，火車(chē)經(jīng)過(guò)張師傅身旁的時(shí)間為10秒。張師傅的速度為（）千米/小時(shí)。

A：7.2

B：8.5C：9.8

D：10.7

正確答案選項(xiàng)：A

解析：由題可知：千米/小時(shí)米/秒，根據(jù)，可得，解得米/秒

故本題選A。

30、某工廠有甲、乙、丙三個(gè)生產(chǎn)車(chē)間，共有職工60人，已知甲車(chē)間職工人數(shù)比乙車(chē)間少4人，乙車(chē)間職工人數(shù)比丙車(chē)間少4人，問(wèn)丙車(chē)間有多少職工？（）

A：24人B：22人

C：20人

D：16人正確答案選項(xiàng)：A

解析：題目給了甲、乙、丙三個(gè)部門(mén)總?cè)藬?shù)，給了它們之間人數(shù)的關(guān)系，可考慮用方程法。根據(jù)題意，設(shè)丙部門(mén)人數(shù)為x，則乙部門(mén)人數(shù)為x-4，甲部門(mén)人數(shù)為（x-4）-4=x-8。由題意可得：（x-8）+(x-4)+x=60，解得x=24。

故本題選A。

31、有9門(mén)課，其中A、B、C三門(mén)課時(shí)間相同，至多只能選一門(mén)，每人必須選擇4門(mén)課，有多少種可能？A：72

B：73

C：74D：75

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查排列組合，屬于基礎(chǔ)排列組合。

關(guān)于A、B、C三門(mén)課的選擇情況：

情況一，選到A、B、C：共有×＝3×20＝60（種）；

情況二，沒(méi)有選到A、B、C：＝15（種）；則共有60＋15＝75（種）。

故本題選D。32、某商販從果農(nóng)手中購(gòu)入了若干斤蘋(píng)果，購(gòu)入價(jià)格為0.95元/斤，若因處置不當(dāng)，在運(yùn)輸途中蘋(píng)果發(fā)生了5%的霉變損耗，則蘋(píng)果售價(jià)至少為（）時(shí)才不至虧損。

A：1.0元/斤

B：1.2元/斤

C：1.4元/斤

D：2.0元/斤

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類(lèi)，用方程法解題。

設(shè)售價(jià)至少為x元/斤時(shí)才不至虧損，賦值蘋(píng)果有100斤，由題意可得，【100×（1－5%）】x≥100×0.95，解得x≥1，即售價(jià)至少為1元/斤。

故本題選A。

33、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同負(fù)責(zé)某項(xiàng)道路施工任務(wù)，甲隊(duì)和乙隊(duì)合作需20天完成，且甲隊(duì)的施工速度是乙隊(duì)的1.5倍，那么，如果由乙隊(duì)單獨(dú)施工，需要（）天能完成任務(wù)？

A：60

B：50C：40

D：30

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類(lèi)，用賦值法解題。

根據(jù)題意，可賦甲、乙的效率分別為3和2，則工作總量＝20×（3＋2）＝100。

乙單獨(dú)施工需要的天數(shù)為100÷2＝50（天）。

故本題選B。34、一項(xiàng)工程，乙單獨(dú)做要超過(guò)規(guī)定時(shí)間3天完成，現(xiàn)在，甲乙兩人合做2天后，剩下的工作由乙單獨(dú)做，恰好在規(guī)定的日期完成。那么，甲做6天的工作量，乙需要多少天完成？

A：6

B：7C：8

D：9

正確答案選項(xiàng)：D

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于效率類(lèi)，用比例法解題。

根據(jù)乙單獨(dú)做超3天完成，如果甲乙合作2天后乙繼續(xù)做，可按時(shí)完成，可知乙3天的工作量和甲2天的工作量相等，即工作總量一定時(shí)，時(shí)間比甲∶乙＝2∶3。根據(jù)時(shí)間比，可知甲做6天的工作量，乙需要6÷2×3＝9（天）。

故本題選D。35、單位復(fù)印了30份學(xué)習(xí)資料發(fā)放給3個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)至少發(fā)放9份材料。問(wèn)：共有多少種不同的發(fā)放方法？

A：7

B：9

C：10

D：12正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類(lèi)，用枚舉法解題。每個(gè)部門(mén)至少發(fā)放9份材料，從發(fā)放數(shù)量看有三種分類(lèi)：（9、9、12），（9、10、11），（10、10、10）。

對(duì)于發(fā)放數(shù)量（9、9、12），需要確定一個(gè)部門(mén)發(fā)放12份，有3種方法；對(duì)于發(fā)放數(shù)量（9、10、11），各部門(mén)發(fā)放數(shù)量不同，有＝6種方法；對(duì)于發(fā)放數(shù)量（10、10、10），只有1種方法。因此共有3＋6＋1＝10（種）不同的發(fā)放方法。

故本題選C。

解法二：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類(lèi)，用隔板法解題。

每個(gè)部門(mén)至少發(fā)放9份材料，先各部門(mén)發(fā)放8份，問(wèn)題轉(zhuǎn)化為：剩余6份放給3個(gè)部門(mén)，每個(gè)部門(mén)至少發(fā)放1份材料，共有＝10（種）不同的發(fā)放方法。

故本題選C。

【解析拓展】隔板法：n個(gè)相同元素，分給m份，至少1個(gè)/份，共有（種）不同的發(fā)放方法。

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、廣大理論工作者應(yīng)提出有學(xué)理性的新理論，建構(gòu)有規(guī)律性的新學(xué)說(shuō)，多一些發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新、少一些“翻版再版”，多一些________、少一些照本宣科，多一些“一針見(jiàn)血”、少一些________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：真知灼見(jiàn)隔靴搔癢

B：空洞無(wú)物緣木求魚(yú)

C：人云亦云有的放矢D：獨(dú)辟蹊徑貌合神離

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。根據(jù)“多一些________、少一些照本宣科”可知，該空應(yīng)當(dāng)與“照本宣科”語(yǔ)義相反，體現(xiàn)多一些“自己的見(jiàn)解”這一含義?！罢毡拘啤币馑际钦罩咀幽顥l文；形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒(méi)有發(fā)揮，不生動(dòng)。A項(xiàng)“真知灼見(jiàn)”意思是真正知道，確實(shí)看見(jiàn)，也指正確而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見(jiàn)解，可以與“照本宣科”相對(duì)，體現(xiàn)發(fā)表自己的見(jiàn)解，符合文意。B項(xiàng)“空洞無(wú)物”多指講話(huà)、言談、文章極其空泛或不切實(shí)際；C項(xiàng)“人云亦云”指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。兩項(xiàng)均不符合文意，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”指自己開(kāi)辟一條路，比喻獨(dú)創(chuàng)一種風(fēng)格或新的方法，文段側(cè)重的是“見(jiàn)解”，而非“風(fēng)格、方法”，不符合文意，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空?！案粞ドΠW”指隔著靴子撓癢癢，比喻說(shuō)話(huà)寫(xiě)文章沒(méi)有抓住主題和要點(diǎn)，不中肯，不貼切，或比喻做事沒(méi)有抓住關(guān)鍵，不解決問(wèn)題，徒勞無(wú)功?？梢耘c“一針見(jiàn)血”相對(duì)，符合文意。

故本題選A。

【解析拓展】

緣木求魚(yú)：比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。有的放矢：比喻說(shuō)話(huà)做事有針對(duì)性。貌合神離：意思是表面上關(guān)系很密切，實(shí)際上是兩條心。2、由于競(jìng)選活動(dòng)需要雇用工作人員、制作競(jìng)選標(biāo)語(yǔ)和招貼畫(huà)、布置演講場(chǎng)地、發(fā)布廣播和電視廣告等，因此花費(fèi)高昂，這是近代民主政治的普遍現(xiàn)象。而在美國(guó)，總統(tǒng)選舉從黨內(nèi)初選到兩黨全國(guó)代表大會(huì)再到最后投票歷時(shí)至少一年，選舉費(fèi)用更是________。

A：事隨境遷

B：水漲船高

C：居高不下

D：居高臨下

正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)橫線前遞進(jìn)標(biāo)志詞“更”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)選舉費(fèi)用高的意思。C項(xiàng)“居高不下”形容某種情況保持在較高的水平或者狀態(tài)，沒(méi)有下降的趨勢(shì)，填入文段語(yǔ)意合適。

A項(xiàng)“事隨境遷”意為事情隨著環(huán)境的變化而變化，文段沒(méi)有體現(xiàn)費(fèi)用隨著環(huán)境而變化，排除；B項(xiàng)“水漲船高”比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高，文中并不存在連帶關(guān)系，排除；D項(xiàng)“居高臨下”意為處在高處，俯視下面，形容處于有利的地位或傲視他人，與文意不符，排除。故本題選C。

3、古代的石橋拱形大多為半圓形，這種建筑形式盡管比較優(yōu)美完整，但因?yàn)楣绊斣斐蓸蚋咂露福?chē)馬行人非常不便。作為一條貫穿南北的樞紐，“學(xué)步橋”的建造者采用了圓弧拱形式，使石拱高度大為降低，橋面過(guò)渡平穩(wěn)，車(chē)輛行人非常方便，達(dá)到了低橋面便于過(guò)往、大跨度便于行船的雙重目的，而且相對(duì)于傳統(tǒng)的建筑形式用料省、施工方便。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

A：突出學(xué)步橋在建筑形式上的創(chuàng)新性

B：指出石橋在建筑風(fēng)格上的唯美性

C：介紹圓形拱橋設(shè)計(jì)方案的優(yōu)越性

D：比較傳統(tǒng)石橋和圓弧拱橋的實(shí)用性正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段首先介紹了古代石橋拱形大多為半圓形的建筑形式對(duì)于車(chē)馬行人非常不便，然后引出“學(xué)步橋”不同的建筑特點(diǎn)，即采用了圓弧拱形式，并與前文的石橋相比，“學(xué)步橋”有車(chē)輛行人方便、用料省、施工方便等益處。文段重在強(qiáng)調(diào)“學(xué)步橋不同的建筑形式和優(yōu)勢(shì)”，文段的核心話(huà)題是“學(xué)步橋”。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)談及文段核心話(huà)題“學(xué)步橋”，且是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換。故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均偏離文段的核心話(huà)題“學(xué)步橋”。

4、從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，________地表達(dá)自己想法的人更具有領(lǐng)導(dǎo)者的________。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：無(wú)所顧忌氣質(zhì)B：肆無(wú)忌憚潛質(zhì)

C：無(wú)所顧忌潛質(zhì)

D：肆無(wú)忌憚氣質(zhì)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。文段要表達(dá)的意思是什么樣的人可能會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)者。“肆無(wú)忌憚”指非常放肆，沒(méi)有一點(diǎn)顧忌，含有貶義，與文段情感色彩不符，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)?！盁o(wú)所顧忌”指沒(méi)有什么顧慮和懼怕，側(cè)重“膽大”，符合文意。

分析第二空。A項(xiàng)“氣質(zhì)”指人的一種比較穩(wěn)定的個(gè)性特征或泛指人的風(fēng)格、氣度。C項(xiàng)“潛質(zhì)”指潛在的良好素質(zhì)，情感色彩偏積極。對(duì)比以上兩個(gè)詞語(yǔ)，“潛質(zhì)”更符合“領(lǐng)導(dǎo)者”的角色屬性，符合文意。

故本題選C。5、眼下，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)________。決策層誓言，到2020年，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決________整體貧困。不少?lài)?guó)家級(jí)貧困縣紛傳脫貧捷報(bào)，很多掛職鄉(xiāng)村的黨員干部為了最后的脫貧________，這讓我們想起今年李克強(qiáng)總理政府工作報(bào)告中的一句話(huà):開(kāi)展貧困地區(qū)控輟保學(xué)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)、明顯降低輟學(xué)率，繼續(xù)增加重點(diǎn)高校專(zhuān)項(xiàng)招收農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生人數(shù)，用好教育這個(gè)阻斷貧困代際傳遞的治本之策—言外之意，不重視鄉(xiāng)村教育，貧困或?qū)⒋H傳遞、________。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：如火如茶區(qū)域性殫精竭慮卷土重來(lái)

B：方興未艾整體性嘔心瀝血重起爐灶

C：熱火朝天多樣性通宵達(dá)旦死灰復(fù)燃

D：欣欣向榮綜合性廢寢忘食重蹈覆轍

正確答案選項(xiàng)：A

解析：突破口在第二空。修飾的對(duì)象是“整體貧困”且根據(jù)語(yǔ)境，文段要表達(dá)的意思是“解決好貧困縣區(qū)域的整體問(wèn)題”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“區(qū)域性”“綜合性”符合文意。B項(xiàng)“整體性”與后文“整體貧困”重復(fù)，排除。C項(xiàng)“多樣性”與后文“整體貧困”搭配不當(dāng)，排除。分析第三空。根據(jù)語(yǔ)境，文段表達(dá)很多黨員干部為脫貧工作的艱辛，付出很多心血和精力。A項(xiàng)“殫精竭慮”形容用盡精力、費(fèi)盡心思，符合文意。D項(xiàng)“廢寢忘食”形容專(zhuān)心努力，無(wú)法體現(xiàn)黨員干部的“艱辛，付出很多心血和精力”這一含義，排除。答案鎖定A項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空和第四空。第一空根據(jù)后文“不少?lài)?guó)家級(jí)貧困縣紛傳脫貧捷報(bào)”可知，脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得良好的效果，“如火如荼”形容大規(guī)模的行動(dòng)氣勢(shì)旺盛，氣氛熱烈，符合文意。第四空根據(jù)橫線前“、”表并列，與“代際傳遞”語(yǔ)義相近，文段要表達(dá)的意思是“不重視鄉(xiāng)村教育，貧困或?qū)⒋H傳遞，再次出現(xiàn)”?！熬硗林貋?lái)”比喻失敗之后，重新恢復(fù)勢(shì)力，符合文意。

故本題選A?！窘馕鐾卣埂?/p>

方興未艾：事物正在發(fā)展，尚未達(dá)到止境。熱火朝天：形容群眾性的活動(dòng)情緒熱烈，氣氛高漲，就像熾熱的火焰照天燃燒一樣。欣欣向榮：形容草木長(zhǎng)得茂盛，比喻事業(yè)蓬勃發(fā)展。死灰復(fù)燃：原比喻失勢(shì)的人重新得勢(shì)?，F(xiàn)常比喻已經(jīng)消失了的惡勢(shì)力又重新活動(dòng)起來(lái)。通宵達(dá)旦：指整整一夜，從天黑到天亮。

6、閱讀下列文字，回答15~17題。

大象是地球上最龐大的陸生動(dòng)物，從古至今，它們就像陸地上的鯨魚(yú)一樣，憑借超常的記憶力不斷地重復(fù)著獨(dú)特的遷徙路線?？涩F(xiàn)在的情況完全不同了，人類(lèi)的急劇擴(kuò)張和氣候的變化，讓象群的居住地日趨萎縮，貴重的象牙更令它們付出生命的代價(jià)。1979年，非洲象有130萬(wàn)頭，如今卻剩約50萬(wàn)頭；亞洲象的情況更慘，野生數(shù)量目前還不到4萬(wàn)頭。即便如此，人類(lèi)和它們的摩擦仍在加劇。在非洲，每天都會(huì)有大象與村民發(fā)生沖突的報(bào)告。最近被送到內(nèi)羅畢大象孤兒院的一頭雌性小象名叫穆卡，在察沃國(guó)家公園附近被發(fā)現(xiàn)時(shí)，一支長(zhǎng)矛插在它的兩眼中間，傷口深10英寸，直達(dá)鼻腔。更讓人觸目驚心的是，它的背上遍布長(zhǎng)矛和斧頭砍出的痕跡，無(wú)法愈合的地方已經(jīng)感染化膿，里面長(zhǎng)滿(mǎn)了蛆蟲(chóng)。大部分大象孤兒是被偷獵者奪去父母的，這頭只有1歲大的小象，則是由于當(dāng)?shù)厝艘蜃约旱哪翀?chǎng)被劃為國(guó)家公園，成了被遷怒的目標(biāo)。幸運(yùn)的是，一個(gè)流動(dòng)獸醫(yī)小組及時(shí)發(fā)現(xiàn)了穆卡，給它注射了麻醉藥，取出長(zhǎng)矛，清理了傷口，然后帶到這家孤兒院接受進(jìn)一步治療。

人類(lèi)是大象最可怕的敵人，同時(shí)也是挽救它們的唯一希望，這種現(xiàn)實(shí)上的矛盾極大地觸動(dòng)了達(dá)芙妮·謝爾德里克，遂于1987年在肯尼亞建立了這個(gè)孤兒象康復(fù)中心。她的丈夫大衛(wèi)是著名自然學(xué)家，也是察沃國(guó)家公園的創(chuàng)辦人和管理者，1977年因心臟病英年早逝。達(dá)芙妮對(duì)被遺棄的小生靈充滿(mǎn)愛(ài)心，收養(yǎng)過(guò)無(wú)數(shù)失去雙親的野生動(dòng)物，包括野牛、犬羚、黑羚羊、斑馬、疣豬甚至黑犀牛，但再?zèng)]有哪種動(dòng)物像大象那樣讓她如此揪心。

（1）、下列保護(hù)大象的說(shuō)法，更準(zhǔn)確、更完整的是（）。A：保護(hù)森林，保護(hù)大象

B：保護(hù)大象是一個(gè)綜合工程，是人類(lèi)的共同責(zé)任

C：拒絕消費(fèi)象牙，沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)就沒(méi)有殺戮

D：保護(hù)大象就是保護(hù)人類(lèi)自己

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)篇章第一段和第二段可知大象減少是因?yàn)闅夂蜃兓?、人?lèi)擴(kuò)張、象牙貴重、人象摩擦等多方面因素導(dǎo)致的，因此保護(hù)大象也要通盤(pán)考慮，多方治理，是一個(gè)綜合工程；根據(jù)第三段“人類(lèi)是大象最可怕的敵人，同時(shí)也是挽救它們的惟一希望”，可知保護(hù)大象是人類(lèi)共同的責(zé)任，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。A項(xiàng)，根據(jù)“人類(lèi)的急劇擴(kuò)張和氣候的變化，讓象群的居住地日趨萎縮”，可知森林減少是大象減少的原因之一，因此，保護(hù)森林是保護(hù)大象的措施之一，表述不完整，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“貴重的象牙更令它們付出生命的代價(jià)”，可知人類(lèi)對(duì)象牙的消費(fèi)是大象減少的原因之一，因此，拒絕消費(fèi)象牙是保護(hù)大象的舉措之一，表述不完整，排除；D項(xiàng)，“保護(hù)大象就是保護(hù)人類(lèi)自己”只表達(dá)了保護(hù)大象的意義，沒(méi)有表達(dá)出怎么保護(hù)大象，表述不完整，排除。

故本題選B。

【文段出處】《大象孤兒院》

（2）、下列選項(xiàng)中，關(guān)于大象減少原因錯(cuò)誤的是（）。

A：人口急劇擴(kuò)張，需要更多地來(lái)種糧食養(yǎng)活

B：森林萎縮讓大象不得不與人爭(zhēng)食，人象摩擦日益加劇

C：地方政府措施不當(dāng)，應(yīng)對(duì)乏力

D：人類(lèi)對(duì)象牙偏好，導(dǎo)致盜采者大量獵殺大象正確答案選項(xiàng)：C

解析：篇章第一段介紹了大象減少的原因，因此可以將四個(gè)選項(xiàng)與第一段的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比。

A項(xiàng)，根據(jù)“人類(lèi)的急劇擴(kuò)張和氣候的變化，讓象群的居住地日趨萎縮”，可知，“人口急劇擴(kuò)張”是大象減少的原因，正確，排除。

B項(xiàng)，根據(jù)“氣候的變化”“象群的居住地日趨萎縮”“人類(lèi)和它們的摩擦仍在加劇”，可知居住地萎縮使得大象不得不與人爭(zhēng)食，人象摩擦日益加劇，正確，排除。

C項(xiàng)，篇章中沒(méi)有提到地方政府措施不當(dāng)，應(yīng)對(duì)乏力，錯(cuò)誤，當(dāng)選。

D項(xiàng)，根據(jù)“貴重的象牙更令它們付出生命的代價(jià)”，可知人類(lèi)對(duì)象牙偏好導(dǎo)致盜采者大量獵殺大象，正確，排除。

故本題選C。

【文段出處】《大象孤兒院》（3）、這段文字的主要內(nèi)容講的是（）。

A：肯尼亞孤兒象康復(fù)中心建立的原因

B：雌性小象穆卡的悲慘遭遇

C：大象和人類(lèi)為了生存產(chǎn)生摩擦，命運(yùn)堪憂(yōu)

D：達(dá)芙妮·謝爾德里克一個(gè)一生從事動(dòng)物保護(hù)的人

正確答案選項(xiàng)：A

解析：篇章第一段介紹了現(xiàn)在象群的生存境地堪憂(yōu)，第二段介紹了小象穆卡的悲慘遭遇及其在孤兒院接受治療，第三段介紹了孤兒象康復(fù)中心的建立者及其建立初衷?？梢?jiàn)，篇章應(yīng)是逐段遞進(jìn)關(guān)系，由大象的現(xiàn)狀及悲慘境遇，引出“孤兒象康復(fù)中心”建立的原因及必要性，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。B項(xiàng)，雌性小象穆卡的悲慘遭遇屬于第二段的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，大象和人類(lèi)為了生存產(chǎn)生摩擦，命運(yùn)堪憂(yōu)是第一段的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，第三段講到達(dá)芙妮·謝爾德里克對(duì)小生靈充滿(mǎn)愛(ài)心，沒(méi)有講她是“一個(gè)一生從事動(dòng)物保護(hù)的人”，無(wú)中生有，排除。故本題選A。

【文段出處】《大象孤兒院》

7、科普文化與人文文化、科學(xué)文化的相似之處在于具有共同的價(jià)值取向——都追求真理普遍性。它們的不同之處在于：人文文化側(cè)重于對(duì)人類(lèi)精神家園的營(yíng)造，科學(xué)文化側(cè)重于對(duì)大自然奧秘的探索和物質(zhì)世界的營(yíng)建，而科普文化則致力于傳播人文文化與科學(xué)文化，使人文精神與科學(xué)精神交互融合，協(xié)調(diào)和平衡發(fā)展。

這段話(huà)主要用于證明：A：科普文化與人文文化、科學(xué)文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別

B：科普文化的價(jià)值取向是追求真理普遍性

C：人文文化與科學(xué)文化的不同之處D：科普文化可以使人文與科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析文段。文段先指出科普文化、人文文化、科學(xué)文化三者都追求真理普遍性，接著文段又分別論述三者之間的差別與不同。綜上，分段是“分—分”結(jié)構(gòu)，需對(duì)文段進(jìn)行全面概括，即文段主要討論了科普文化、人文文化、科學(xué)文化的相同之處與不同之處。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段的全面概括，符合文意。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)概括片面，故排除。

故本題選A。8、史學(xué)研究如果離開(kāi)了哲學(xué)的________，不關(guān)注重大的歷史事變和基本的理論問(wèn)題，以繁瑣考辨取代理論思維，以堆砌資料為_(kāi)_______，以疊床架屋為_(kāi)_______，拾芝麻以為璣珠，襲陳言而自詡多聞，見(jiàn)枯木以為樹(shù)林，________，見(jiàn)小遺大，就注定要湮沒(méi)在史料的汪洋之中，墮落為服務(wù)故紙堆的陳腐工具。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A：指引多強(qiáng)一孔見(jiàn)天

B：引導(dǎo)廣美窺斑見(jiàn)豹

C：指導(dǎo)博精以偏概全

D：指點(diǎn)全妙以管窺天

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，搭配哲學(xué)，空白處填入的詞語(yǔ)是用以表達(dá)“哲學(xué)對(duì)史學(xué)研究的作用”，B項(xiàng)“引導(dǎo)”帶領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)，C項(xiàng)“指導(dǎo)”指示教導(dǎo)，符合文意。A項(xiàng)“指引”多與“方向”搭配，不合適，故排除；D項(xiàng)“指點(diǎn)”意為指出來(lái)使人知道，或者在旁邊挑剔毛病、在背后說(shuō)人不是。主語(yǔ)通常是人，不符合語(yǔ)境，故排除。

第四空，空白處填入的成語(yǔ)需同時(shí)與橫線前的“見(jiàn)枯木以為樹(shù)林”、橫線后的“見(jiàn)小遺大”形成照應(yīng)，文段明顯有消極的語(yǔ)義，就B、C項(xiàng)比較來(lái)看，C項(xiàng)“以偏概全”更為合適，橫線前的“枯木”就是“偏”，而“樹(shù)林”就是“全”，符合文意；C項(xiàng)“窺斑見(jiàn)豹”意思與“可見(jiàn)一斑”一致，都是從某一點(diǎn)推知全貌，中性詞，排除。

第二空和第三空對(duì)答案進(jìn)行驗(yàn)證，根據(jù)后面的“拾芝麻以為璣珠，襲陳言而自詡多聞”，可知，此處應(yīng)填入兩個(gè)褒義詞，來(lái)與前面的堆砌資料和疊床架屋形成對(duì)比，“博”和“精”符合語(yǔ)境。故本題選C。

【文段出處】

《學(xué)點(diǎn)哲學(xué)懂點(diǎn)歷史讀點(diǎn)文學(xué)》

【成語(yǔ)積累】

“窺斑見(jiàn)豹”從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只看到事物的一部分，或者比喻可以從觀察的部分推測(cè)到全貌。

“以管窺天”通過(guò)竹管子的孔看天。比喻見(jiàn)聞狹隘或看事片面。

9、我們常常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：有的人一生辛苦，卻身體健康、精神旺盛、生活幸福；而有的人一生雖錦衣玉食，清閑無(wú)事，甚至過(guò)著寄生的生活，但他們卻身心疲憊，一臉愁容。一個(gè)人一生是否快樂(lè)、幸福，有時(shí)主要不是取決于外在的勞累和不順，而是主要看他是否有一顆快樂(lè)的心。這段話(huà)主要說(shuō)明的是（）。

A：人的表面和內(nèi)心總是成反比

B：人生快樂(lè)、幸福與否主要看人的心境快樂(lè)與否

C：只要內(nèi)心勞累就會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)

D：人生在世應(yīng)該盡力創(chuàng)造價(jià)值而不是貪圖享受

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段首先列舉兩種不同的現(xiàn)象，一種人一生辛苦但生活幸福，而另一種人清閑無(wú)事卻身心疲憊，一臉愁容。尾句通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“不是······而是······”得出結(jié)論，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“而是”之后，即“一個(gè)人是否快樂(lè)、幸福”“主要看他是否有一顆快樂(lè)的心”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“人的表面和內(nèi)心總是成反比”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；C項(xiàng)，“只要內(nèi)心勞累就會(huì)覺(jué)得十分快樂(lè)”表述過(guò)于絕對(duì)，且是對(duì)現(xiàn)象的片面表述，排除；

D項(xiàng)，“創(chuàng)造價(jià)值”和“貪圖享受”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選B。

【文段出處】《詩(shī)化人生》

10、3D打?。?DP）是快速成型技術(shù)的一種，它是一種以數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)，運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式構(gòu)造物體的技術(shù)，也稱(chēng)為增材技術(shù)。

關(guān)于3D打印下列說(shuō)法正確的是：

A：該技術(shù)的思想起源于英國(guó)B：該技術(shù)尚不能打印建筑、骨骼等龐大和特殊物品

C：打印所使用的材料可為金屬粉末、陶瓷粉末、塑料等

D：打印的過(guò)程通常是進(jìn)行預(yù)先切片，然后進(jìn)行三維設(shè)計(jì)再打印成品正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查科技知識(shí)。

3D打印技術(shù)主要是利用激光束、熱熔噴嘴等方式將金屬粉末、陶瓷粉末、塑料、細(xì)胞組織等特殊材料進(jìn)行逐層堆積粘結(jié)，最終疊加成型，制造出實(shí)體產(chǎn)品。

故本題選C。

【解析拓展】

A項(xiàng)：3D打印技術(shù)的核心制造思想起源于19世紀(jì)末的美國(guó)，到20世紀(jì)80年代后期，3D打印技術(shù)發(fā)展成熟并被廣泛應(yīng)用。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：3D打印技術(shù)可以打印出一幢完整的建筑，甚至可以在航天飛船中給宇航員打印任何需要的形狀。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：3D打印技術(shù)的打印過(guò)程：三維設(shè)計(jì)——切片——打印成品。D項(xiàng)錯(cuò)誤。11、乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。按照我國(guó)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，乙醇汽油是用的普通汽油與的燃料乙醇調(diào)和而成。它不影響汽車(chē)的行駛性能，還減少有害氣體的排放量。乙醇汽油作為一種新型清潔燃料，是目前世界上可再生能源的發(fā)展重點(diǎn)。相比于普通無(wú)鉛汽油，車(chē)用乙醇汽油可以有效降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧?。并且由于燃料乙醇都是使用富含蔗糖糧食生產(chǎn)，能夠緩解由于油料缺乏帶來(lái)的影響。但由于乙醇的熱值只有汽油的，使用乙醇汽油也存在動(dòng)力不足油耗增加的問(wèn)題，同時(shí)由于乙醇汽油遇水或者長(zhǎng)期放置都會(huì)出現(xiàn)分層的問(wèn)題，因此保存、運(yùn)輸、配送等環(huán)節(jié)都比汽油嚴(yán)格得多。

在世界上使用乙醇汽油的國(guó)家中，巴西因其油料短缺并盛產(chǎn)甘蔗，是最早并使用最多的。其汽油中乙醇已經(jīng)可以達(dá)到

（1）、相比于無(wú)鉛汽油，使用乙醇汽油（）。

A：更容易保管和配送

B：須及時(shí)使用，否則容易變質(zhì)

C：燃燒效率更高，耗油量更少D：成本更低，排放污染物更少

正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)，根據(jù)"由于乙醇汽油遇水或者長(zhǎng)期放置都會(huì)出現(xiàn)分層的問(wèn)題，因此保存、運(yùn)輸、配送等環(huán)節(jié)都比汽油嚴(yán)格得多"可知，乙醇汽油不容易保管和配送，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段"由于乙醇汽油遇水或者長(zhǎng)期放置都會(huì)出現(xiàn)分層的問(wèn)題"可知，乙醇汽油會(huì)分層，選項(xiàng)"變質(zhì)”偷換概念，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段"但由于乙醇的熱值只有汽油的

D項(xiàng)，根據(jù)第二段“相比于普通無(wú)鉛汽油，車(chē)用乙醇汽油可以有效降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧?。并且由于燃料乙醇都是使用富含蔗糖糧食生產(chǎn)，能夠緩解由于油料缺乏帶來(lái)的影響”可知，表述正確，當(dāng)選。

故本題選D。

（2）、短文所介紹的主要內(nèi)容是（）。

A：乙醇汽油的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用情況

B：乙醇汽油的制備方式和優(yōu)缺點(diǎn)C：乙醇汽油的國(guó)內(nèi)外應(yīng)用情況對(duì)比

D：乙醇汽油不能全國(guó)推廣的原因

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文章第一段引入并介紹“乙醇汽油”，第二段主要介紹“乙醇汽油”的優(yōu)缺點(diǎn)，第三段主要介紹“乙醇汽油”的應(yīng)用情況，故短文所介紹的主要內(nèi)容是“乙醇汽油”的優(yōu)缺點(diǎn)和應(yīng)用情況，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“乙醇汽油的制備方式”，無(wú)中生有，排除；

C、D項(xiàng)，未提及“乙醇汽油”的優(yōu)缺點(diǎn)，概括不全面，排除。

故本題選A。12、哲學(xué)是屬于理智方面的事，文學(xué)是屬于情感方面的事。我們研究哲學(xué)時(shí)，每須先將頭腦放冷靜了，然后才能尋究其中的道理。至讀文學(xué)時(shí)，則宜帶著興奮的心靈，欣賞其一切。若讀“哲理詩(shī)”，理智與感情并用，同時(shí)冷熱，很覺(jué)不痛快。

這段文字的主要論題是：

A：哲學(xué)與文學(xué)的差別

B：研究哲學(xué)的方法

C：哲理詩(shī)的特點(diǎn)

D：欣賞文學(xué)的方法

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析文段。文段首句客觀陳述哲學(xué)與文學(xué)的區(qū)別，第二、三句則承接上文，陳述研究哲學(xué)與閱讀文學(xué)的不同——哲學(xué)須理性，文學(xué)要感性，最后一句指出“哲理詩(shī)”需要同時(shí)有哲學(xué)的理性和文學(xué)的感性，通過(guò)分析可知，文段最后一句為主旨句，主體是“哲理詩(shī)”。對(duì)比選項(xiàng)。C選“哲理詩(shī)的特點(diǎn)”即是指讀哲理詩(shī)時(shí)理智與感情并用，“很覺(jué)不痛快”，是對(duì)主旨句的同義替換。

故本題選C。

【解析拓展】A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)：都是前文做鋪墊的內(nèi)容，起到引出“哲理詩(shī)”這一話(huà)題的作用，偏離重點(diǎn)。

13、標(biāo)簽化思維的可怕之處，不僅在于其簡(jiǎn)單化，不足以反映復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)，還在于一旦形成標(biāo)簽之后，就容易對(duì)人群進(jìn)行________，形成身份的固化，進(jìn)而把一些人拋進(jìn)道德的海洋里。年輕人的路要怎么走，旁人可以________、引導(dǎo)、規(guī)勸，但不要簡(jiǎn)單粗暴地扣帽子，造成不必要的爭(zhēng)論、傷害。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：監(jiān)督點(diǎn)撥B：定位批評(píng)

C：評(píng)價(jià)教育

D：劃分提醒正確答案選項(xiàng)：D

解析：

突破口在第一空。根據(jù)“一旦形成標(biāo)簽之后……形成身份的固化”可知，標(biāo)簽化思維會(huì)對(duì)人群進(jìn)行人為的區(qū)分。D項(xiàng)“劃分”指把整體分成幾部分；分類(lèi)，符合文意。A項(xiàng)“監(jiān)督”指察看并督促。B項(xiàng)“定位”指經(jīng)測(cè)量后確定的位置；把事物放在適當(dāng)?shù)牡匚徊⒆龀瞿撤N評(píng)價(jià)。C項(xiàng)“評(píng)價(jià)”泛指衡量人物、事物的作用或價(jià)值。A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)均沒(méi)有“區(qū)分”之意，排除。答案鎖定D選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。“提醒”指從旁指點(diǎn)，促使注意，可與“引導(dǎo)、規(guī)勸”形成并列，符合文意。

故本題選D。

【解析拓展】

點(diǎn)撥：指點(diǎn)；啟發(fā)。批評(píng)：對(duì)優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行分析，專(zhuān)指對(duì)缺點(diǎn)錯(cuò)誤提出意見(jiàn)，與“表?yè)P(yáng)”相對(duì)。教育：按一定要求培養(yǎng)人的工作，主要指學(xué)校培養(yǎng)人的工作；用道理說(shuō)服人使照著（規(guī)則、指示或要求等）做。14、人格究竟要怎樣進(jìn)行分類(lèi)？這個(gè)問(wèn)題在心理學(xué)界形成長(zhǎng)久討論，一開(kāi)始人們把人格分成幾種類(lèi)型，比如希波克拉底根據(jù)體液將人格分成多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)和膽汁質(zhì)；后來(lái)還有心理學(xué)家根據(jù)體型和出生順序劃分了人格類(lèi)型。但這些劃分試圖將復(fù)雜的人類(lèi)簡(jiǎn)單化，方式實(shí)在是過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴。

這段文字重在說(shuō)明（）。

A：人格分類(lèi)方式存在簡(jiǎn)單粗暴的一面

B：關(guān)于人格怎樣分類(lèi)的話(huà)題引發(fā)爭(zhēng)論

C：關(guān)于人格分類(lèi)方式已達(dá)成某種共識(shí)

D：根據(jù)體液可以劃分出多種人格類(lèi)型

正確答案選項(xiàng)：A解析：文段首先引出話(huà)題，提出人格要怎樣分類(lèi)的問(wèn)題。接著指出這個(gè)問(wèn)題在心理學(xué)界引起長(zhǎng)久的討論，并進(jìn)一步論述人格分類(lèi)的形式，有的根據(jù)體液，有的根據(jù)體型和出生順序。尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”點(diǎn)明重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)這些分類(lèi)方式存在將人類(lèi)簡(jiǎn)單化、劃分方式過(guò)于簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)題，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“引發(fā)爭(zhēng)論”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)，“關(guān)于人格分類(lèi)方式已達(dá)成某種共識(shí)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

D項(xiàng)，“根據(jù)體液劃分人格類(lèi)型”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故本題選A。

【文段出處】《什么樣的人更容易得抑郁癥？》

15、盡管很多從業(yè)者認(rèn)為，影視改編不可能完全符合原著，但依然無(wú)法阻擋部分觀眾以原著為標(biāo)準(zhǔn)審視影視改編作品，也無(wú)法阻攔這些觀眾對(duì)他們認(rèn)為不符合原著的作品口誅筆伐。脫離于原著的改編之作，其最大的看點(diǎn)恰恰在于與原著的不同之處，改編之作正是在這些差異中，實(shí)現(xiàn)與原著的對(duì)話(huà)以及對(duì)原著的再次演繹、再創(chuàng)造過(guò)程。創(chuàng)作者從原著中提取思想主題、哲學(xué)思考、世界觀等核心創(chuàng)意，不同的創(chuàng)作者具有不同的價(jià)值關(guān)懷和審美訴求，擁有不同的技術(shù)手段和創(chuàng)作習(xí)慣，他們?nèi)绾卫斫夂捅憩F(xiàn)原著的核心創(chuàng)意，體現(xiàn)著各自的個(gè)性、風(fēng)格。這段文字意在說(shuō)明（）。

A：改編之作或更是風(fēng)格個(gè)性

B：影視是獨(dú)特的語(yǔ)言系統(tǒng)

C：影視改編應(yīng)該要完全符合原著

D：是否符合原著不應(yīng)該作為改編作品的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開(kāi)篇引出背景，說(shuō)明觀眾會(huì)以原著為標(biāo)準(zhǔn)審視影視改編作品，隨后提出觀點(diǎn)改編之作最大的看點(diǎn)恰恰在于與原著的不同之處，結(jié)尾進(jìn)一步說(shuō)明了創(chuàng)作者的創(chuàng)作體現(xiàn)著各自的個(gè)性和風(fēng)格，整個(gè)文段對(duì)于不同于原著的改編是比較認(rèn)可的態(tài)度，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)；

A項(xiàng)，“更是”表述錯(cuò)誤，文段并未進(jìn)行對(duì)比，排除；B項(xiàng)，“獨(dú)特的語(yǔ)言系統(tǒng)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“應(yīng)該要完全符合原著”文段未強(qiáng)調(diào)要完全符合原著，無(wú)中生有，且表述過(guò)于絕對(duì)，排除。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊队耙暩木幰欢ㄒ胺显眴帷?/p>

16、下列各句中，句子與修辭方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（

）。

A：馬列主義就是我們觀察一切事物的望遠(yuǎn)鏡和顯微鏡——比喻

B：大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，大吼一聲，卻似半天起了個(gè)霹靂，震得那山崗也動(dòng)——夸張C：海底世界是否靜得連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢?不是的，海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)——反問(wèn)

D：《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩在擦火柴中出現(xiàn)了種種幻想：幻想火爐，說(shuō)明她冷；幻想烤鵝，說(shuō)明她餓；幻想圣誕樹(shù)，說(shuō)明她沒(méi)有歡樂(lè)；幻想奶奶，說(shuō)明她渴望親人的疼愛(ài)——排比

正確答案選項(xiàng)：C解析：C項(xiàng)，是為了引起讀者注意，故意先提出問(wèn)題，自問(wèn)自答，叫做設(shè)問(wèn)，而非反問(wèn)，修辭方法對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

A、B、D三項(xiàng)均對(duì)應(yīng)正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

17、湘大通過(guò)逐步改善科研、生活條件，讓本校教師和引進(jìn)人才共同擁有一個(gè)好的環(huán)境。1995年底，投資1600萬(wàn)元的工科實(shí)驗(yàn)大樓已交付使用。實(shí)驗(yàn)用房新增了1.2萬(wàn)多平方米，并籌集資金500多萬(wàn)元購(gòu)置和更新了設(shè)備。他們通過(guò)出售公房和自愿籌資等方式實(shí)施教師“安居工程”。兩年中，已建和在建住房共350多套，新增住房面積2萬(wàn)平方米，在湖南省高校中首屈一指。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話(huà)主要意思的是：

A：湘大著手改善科研、生活條件為教師創(chuàng)造好環(huán)境

B：湘大的“安居工程”在湖南高校中首屈一指C：湘大通過(guò)改善教師待遇提高教學(xué)質(zhì)量

D：湘大以物質(zhì)刺激教師工作積極性

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段先講了湘大通過(guò)改善科研和生活條件使教師和引進(jìn)人才擁有好環(huán)境。后文具體講湘大如何改善教師的科研、生活條件，即通過(guò)投資實(shí)驗(yàn)大樓、改善教學(xué)設(shè)備、增加住房等措施，是前文的解釋說(shuō)明。文段結(jié)構(gòu)是“總—分”，主要講湘大通過(guò)改善科研、生活條件為教師創(chuàng)造好環(huán)境。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：“首屈一指”非重點(diǎn)表述。C項(xiàng)：“提高教學(xué)質(zhì)量”無(wú)中生有。D項(xiàng)：表述片面。18、要把政治智慧的增長(zhǎng)，執(zhí)政本領(lǐng)的________，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的________，深深扎根于人民群眾的實(shí)踐沃土中，不斷從人民群眾中吸取營(yíng)養(yǎng)和力量，才能更深地________執(zhí)政規(guī)律。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：增強(qiáng)提高掌握

B：提高增強(qiáng)把握

C：提升增長(zhǎng)掌握

D：增強(qiáng)提高把握正確答案選項(xiàng)：A

解析：突破口在第三空。根據(jù)語(yǔ)境可知，空中詞語(yǔ)與“規(guī)律”搭配。A項(xiàng)和C項(xiàng)“掌握”指了解事物，因而能充分支配或運(yùn)用，符合文意，且“掌握規(guī)律”為常見(jiàn)搭配。B項(xiàng)和D項(xiàng)“把握”指抓?。ǔ橄蟮臇|西），常與“機(jī)會(huì)”等搭配，不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

分析第二空。根據(jù)語(yǔ)境可知，空中詞語(yǔ)與“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”搭配。A項(xiàng)“提高”指讓位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，可與“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”搭配。C項(xiàng)“增長(zhǎng)”指提高、增加，常與“知識(shí)”“見(jiàn)識(shí)”等搭配，不能與“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”搭配，排除C項(xiàng)。答案鎖定為A項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空。根據(jù)語(yǔ)境可知，空中詞語(yǔ)與“本領(lǐng)”搭配。“增強(qiáng)”指增進(jìn)、加強(qiáng)，可與“本領(lǐng)”搭配，且符合文意。A項(xiàng)正確。

故本題選A。

【解析拓展】

提升：提高（職位、等級(jí)等）。19、未來(lái)會(huì)有一種人，叫“工作提供者”。就是你有一些愛(ài)好，比如說(shuō)做木匠活兒，你在做木匠活兒的過(guò)程中，能體驗(yàn)到極好的感受。但是你做木匠活的能力，未來(lái)肯定比不上機(jī)器啊。所以，沒(méi)有人花錢(qián)你去干啊，那怎么辦？就有一種人，給你提供做木匠活兒的工具、場(chǎng)所、同事和銷(xiāo)售渠道。但是請(qǐng)注意，不是他給你發(fā)工資，而是你給他交錢(qián)。

這段文字支持了以下哪種觀點(diǎn)：

A：這是小兒科的想象B：你勤奮地干自己想干的事，然后為這件工作買(mǎi)單，工作和收入是脫鉤的

C：人類(lèi)的生活目標(biāo)，是不想干活

D：越勤奮工作越賠本

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。文段第一句話(huà)強(qiáng)調(diào)未來(lái)的一種人“工作提供者”，第二句話(huà)開(kāi)始舉例解釋什么是“工作提供者”，最后一句話(huà)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但是”引出文段的主旨句，即自己花錢(qián)去體驗(yàn)工作的樂(lè)趣。對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)“為工作買(mǎi)單”是對(duì)文段主旨的同義替換。

故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)：“小兒科的想象”無(wú)中生有。C項(xiàng)：“不想干活”與文意相悖。D項(xiàng)：“勤奮工作”和“賠本”之間的關(guān)系無(wú)中生有。20、一塊木頭是什么？這要看具體情況。拿它來(lái)做家具就是________，拿它來(lái)燒火就是________，拿它來(lái)挑水就是工具，拿它來(lái)和壞人斗爭(zhēng)就是________，這就是質(zhì)的多樣性。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：材料原料武器

B：原料燃料武器C：原料燃料兇器

D：材料原料兇器正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題可從第二空入手，橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)文段“燒火”，“燃料”指可燃燒的物質(zhì)，可用作燒火，與文段對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，B、C兩項(xiàng)保留；“原料”指沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工制造的材料，不如“燃料”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，A、D兩項(xiàng)排除。

第三空，橫線處所填詞語(yǔ)對(duì)應(yīng)文段“和壞人斗爭(zhēng)”，B項(xiàng)“武器”指用于攻擊的工具，可以被用來(lái)威懾和防御，符合文意，當(dāng)選；C項(xiàng)“兇器”多用于刑事案件中的致傷物，與文意不符，排除。

第一空代入驗(yàn)證，“原料”可以用來(lái)“做家具”，符合文意，B項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選B。

21、對(duì)于書(shū)法，蘇軾主張“書(shū)初無(wú)意佳乃佳爾”，黃庭堅(jiān)不以“天然自工”來(lái)贊美，以其作品《黃州寒食帖》來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得________，一氣呵成，其中字體大小的變換，方度輕重的形制與節(jié)奏的緩急等，都是________，毫無(wú)做作之態(tài)，然而即使這件________的作品，其韻味也與《蘭亭集序》不大一樣。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A：行云流水信手拈來(lái)渾然天成B：洋洋灑灑信馬由韁難能可貴

C：筆走龍蛇得心應(yīng)手爐火純青

D：揮灑自如游刃有余無(wú)與倫比

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析第一空。根據(jù)“其中字體大小的變換，方度輕重的形制與節(jié)奏的緩急等，都是________，毫無(wú)做作之態(tài)”可知，第一空應(yīng)與“毫無(wú)做作之態(tài)”對(duì)應(yīng)，即表達(dá)自然的意思。A項(xiàng)“行云流水”形容文章自然不受約束，就像漂浮著的云和流動(dòng)著的水一樣，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“洋洋灑灑”形容文章或談話(huà)豐富明快，連續(xù)不斷，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“筆走龍蛇”形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“揮灑自如”形容畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、作文，運(yùn)筆能隨心所欲，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。答案鎖定A選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空和第三空?！靶攀帜閬?lái)”形容寫(xiě)文章時(shí)，善于運(yùn)用詞匯和組織材料，符合語(yǔ)境。“渾然天成”形容詩(shī)文結(jié)構(gòu)嚴(yán)密自然，用詞運(yùn)典毫無(wú)斧鑿痕跡，能夠?qū)?yīng)“毫無(wú)做作之態(tài)”，符合語(yǔ)境。

故本題選A。

【解析拓展】信馬由韁：比喻漫無(wú)目的地閑逛或隨意行動(dòng)。得心應(yīng)手：比喻技藝純熟或做事情非常順利。游刃有余：比喻工作熟練，有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題毫不費(fèi)事。難能可貴：指不容易做到的事居然能做到，非?？少F。爐火純青：比喻學(xué)問(wèn)、技術(shù)或辦事達(dá)到了純熟完美的地步。無(wú)與倫比：指事物非常完美，沒(méi)有能跟它相比的。

22、在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，隨機(jī)選取的學(xué)生參加了從法學(xué)院入學(xué)考試題改編而成的測(cè)試，成績(jī)最差的學(xué)生把自己答對(duì)的題數(shù)高估了。與此同時(shí)，那些成績(jī)最好的人略微低估了自己答對(duì)的題數(shù)。

這段文字意在說(shuō)明（）。

A：認(rèn)知能力很大程度上受受試者“智力水平”影響

B：智力水平越低的人，越會(huì)高估自己的認(rèn)知能力

C：成績(jī)?cè)讲畹娜丝赡軐?duì)自己的行為能力越有自信

D：學(xué)業(yè)成績(jī)與自信心測(cè)試表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果成反比正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從兩個(gè)方面指出在這次實(shí)驗(yàn)中，指出學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)與他們預(yù)估的成績(jī)不相符，“成績(jī)最差的學(xué)生把自己答對(duì)的題數(shù)高估了”，而“那些成績(jī)最好的人略微低估了自己答對(duì)的題數(shù)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“認(rèn)知能力”“智力水平”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)，“智力水平”與“認(rèn)知能力”文段未提及，沒(méi)有必然的聯(lián)系，排除；

C項(xiàng)，“行為能力”不等同于考試成績(jī)，偷換概念，排除。

故本題選D。

23、隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間低俗野蠻的信息內(nèi)容如同野草般瘋狂生長(zhǎng)，一些低俗粗暴的直播和視頻層出不窮，刺激著人民的眼球，影響著人們的世界觀和價(jià)值觀，網(wǎng)絡(luò)詐騙令人________，極大損害了人們的權(quán)益。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：心驚膽戰(zhàn)

B：毛骨悚然C：心力交瘁

D：忐忑不安

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析語(yǔ)境。該空用來(lái)修飾“網(wǎng)絡(luò)詐騙”，根據(jù)“網(wǎng)絡(luò)詐騙令人________，極大損害了人民的權(quán)益”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)出“恐懼”之意且語(yǔ)義程度較深。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“心驚膽戰(zhàn)”形容十分害怕，符合語(yǔ)境。B項(xiàng)“毛骨悚然”形容人碰到陰森或凄慘的景象時(shí)極端害怕的感覺(jué)，文段未體現(xiàn)“陰森或凄慘的景象”之意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“心力交瘁”指精神和體力都極度勞累，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“忐忑不安”意為心神不定，心神極為不安，語(yǔ)義程度較輕，排除D項(xiàng)。故本題選A。

24、對(duì)頻出的學(xué)術(shù)抄襲亂象，部分學(xué)者不僅不________，反而以為“人可為，我亦可為之”；學(xué)術(shù)不端行為_(kāi)_______，他們不僅不感到羞恥，反而________地狡辯，坦然自得地繼續(xù)上講臺(tái)上電視自我標(biāo)榜······凡此種種，對(duì)學(xué)風(fēng)、對(duì)世風(fēng)危害極大。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：憤慨東窗事發(fā)理直氣壯

B：抵制水落石出道貌岸然

C：愧疚原形畢露裝腔作勢(shì)

D：反對(duì)真相大白言之鑿鑿

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題可從第三空入手，根據(jù)“反而”可知，所填詞語(yǔ)要與“羞恥”構(gòu)成反義，并與“坦然自得”意思相近，故所填詞感情色彩積極，A項(xiàng)“理直氣壯”意思是因?yàn)槔碛沙浞?，所以說(shuō)話(huà)氣勢(shì)壯，D項(xiàng)“言之鑿鑿”形容說(shuō)話(huà)有真憑實(shí)據(jù)，而不是空泛的用語(yǔ)，均符合語(yǔ)境，保留。B項(xiàng)“道貌岸然”諷刺假裝正經(jīng)，表里不一，C項(xiàng)“裝腔作勢(shì)”指故意做作，想引人注意或嚇唬人，均與文意不符，且感情色彩消極，不符合語(yǔ)境，排除B、C兩項(xiàng)。第二空，搭配“學(xué)術(shù)不端行為”，A項(xiàng)“東窗事發(fā)”指罪行、陰謀敗露，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“真相大白”指真實(shí)情況完全弄明白了，搭配不當(dāng)，排除。

第一空代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“憤慨”指氣憤不平，符合文段中“對(duì)頻出的學(xué)術(shù)抄襲亂象，部分學(xué)者不僅不氣憤，反而跟風(fēng)抄襲”的語(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選A。

25、谷歌的人工智能“AlphaGo”之所以能戰(zhàn)勝職業(yè)棋手，借助的是模仿人類(lèi)大腦的神經(jīng)回路、被稱(chēng)為“深度學(xué)習(xí)”的最尖端人工智能技術(shù)。輸入?yún)f(xié)助開(kāi)發(fā)的職業(yè)棋手的3000萬(wàn)種圍棋下法讓“AlphaGo”學(xué)習(xí)，達(dá)到能夠以這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是（）。

A：“AlphaGo”掌握的取勝方式多于人類(lèi)

B：“AlphaGo”的思考速度比人快無(wú)數(shù)倍

C：“AlphaGo”在人棋對(duì)弈中獲勝幾率大D：“AlphaGo”研發(fā)深受人類(lèi)大腦的啟發(fā)

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段開(kāi)篇指出圍棋人工智能“AlphaGo”戰(zhàn)勝職業(yè)棋手的原因，是借助了“模仿人類(lèi)大腦的神經(jīng)回路”的人工智能技術(shù)。隨后圍繞其進(jìn)行解釋說(shuō)明，具體論述其學(xué)習(xí)機(jī)制。尾句通過(guò)指代詞“這一方式”對(duì)于解釋說(shuō)明部分內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)其學(xué)習(xí)方式與人類(lèi)大腦功能接近。故文段為“總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“AlphaGo”研發(fā)深受人類(lèi)大腦的啟發(fā)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“取勝方式多于人類(lèi)”、B項(xiàng)“思考速度比人快無(wú)數(shù)倍”、C項(xiàng)“獲勝幾率大”文段均未提及，無(wú)中生有，且進(jìn)行無(wú)關(guān)對(duì)比，文段旨在強(qiáng)調(diào)“AlphaGo”研發(fā)與人腦功能的關(guān)系，均排除。

故本題選D。

【文段出處】《人機(jī)大戰(zhàn)：首局谷歌AlphaGo戰(zhàn)勝李世石》

26、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)從某種程度上來(lái)說(shuō)是一個(gè)民族最穩(wěn)定的文化DNA。有了它，一個(gè)民族就可以知道“我是誰(shuí)”“我來(lái)自哪里”，便可以知道自己用何種方式能夠獨(dú)立于世界民族之林。同時(shí)，它也是一個(gè)民族必需的“________”，無(wú)論自身的傳統(tǒng)如何失落，世界大勢(shì)如何變化，外來(lái)文化如何沖擊，只要保護(hù)好這最后的東西，這個(gè)民族的文化即使危在旦夕，也能起死回生。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：不老泉

B：生命源C：臍帶血

D：還魂草

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。根據(jù)“這個(gè)民族的文化即使危在旦夕，也能起死回生”可知非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在民族面臨危機(jī)時(shí)可以拯救民族，因此所填入的詞語(yǔ)有“起死回生”的作用。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“不老泉”可使人長(zhǎng)生不老；B“生命源”指生命的本源；D項(xiàng)“還魂草”指魂魄丟失之后可以召回，以上三項(xiàng)均無(wú)法體現(xiàn)“起死回生”的意思，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“臍帶血”是胎兒娩出、臍帶結(jié)扎并離斷后殘留在胎盤(pán)和臍帶中的血液，臍帶血中含有可以重建人體造血和免疫系統(tǒng)的造血干細(xì)胞，可以幫助人們治療多種嚴(yán)重疾病，因此，臍帶血被譽(yù)為人類(lèi)的“生命銀行”，可以與“起死回生”相呼應(yīng)。再根據(jù)文段首句“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)從某種程度上來(lái)說(shuō)是一個(gè)民族最穩(wěn)定的文化DNA”，可知文段將非物質(zhì)文化遺產(chǎn)擬人化，“臍帶血”使用更恰當(dāng)，符合文意。

故本題選C。

27、沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，商家跟消費(fèi)者之間的交易以信息不對(duì)稱(chēng)為基礎(chǔ)，________地講，就是“買(mǎi)的不如賣(mài)的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng)，消費(fèi)者掌握的信息越來(lái)越多，于是變得越來(lái)越精明，越來(lái)越具有________。如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好，好得超出他們的預(yù)期，即使一分錢(qián)廣告不投，消費(fèi)者也愿意在網(wǎng)上分享，________為你樹(shù)口碑。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：簡(jiǎn)單知情權(quán)主動(dòng)

B：通俗話(huà)語(yǔ)權(quán)免費(fèi)C：確切主動(dòng)權(quán)自愿

D：坦白選擇權(quán)義務(wù)

正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，根據(jù)就是“買(mǎi)的不如賣(mài)的精”可知，該句是對(duì)橫線前一句中專(zhuān)業(yè)性語(yǔ)言“商家”、“消費(fèi)者”、“信息不對(duì)稱(chēng)”的解釋說(shuō)明，后一句相比之下是更為通俗易懂的說(shuō)法。A項(xiàng)“簡(jiǎn)單”指單純、不復(fù)雜、容易理解；B項(xiàng)“通俗”指淺顯易懂且適合大眾水準(zhǔn)。二者均符合文意，可以保留。C項(xiàng)“確切”指準(zhǔn)確、恰當(dāng)；D項(xiàng)“坦白”指如實(shí)地說(shuō)出、直率純正。二者均體現(xiàn)不出通俗易懂之意，不符合文意，排除C、D兩項(xiàng)。

第二空，根據(jù)結(jié)論詞“于是”之前可知，消費(fèi)者一直都具有“知情權(quán)”，故無(wú)法推出結(jié)論是“知情權(quán)”，排除A項(xiàng)；由“分享”、“樹(shù)口碑”可知，隨著掌握的信息增多，應(yīng)該越來(lái)越具有“話(huà)語(yǔ)權(quán)”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。第三空驗(yàn)證，“免費(fèi)”可以更好地對(duì)應(yīng)文中“即使一分錢(qián)廣告不投”。

故本題選B。28、我們現(xiàn)在最需要的是呵護(hù)公民這種________的熱情，而不是試圖確立一種立場(chǎng)，然后讓所有的人都去遵守，這不符合現(xiàn)代公民的精神主旨。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：自由

B：多種

C：多元D：公開(kāi)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析語(yǔ)境。首先該空用來(lái)修飾“熱情”，然后根據(jù)“而不是試圖確立一種立場(chǎng)，然后讓所有的人都去遵守……”可知，此空與前文構(gòu)成對(duì)照并列，應(yīng)和“一個(gè)立場(chǎng)”的意思相反。辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“自由”意為不受拘束，不受限制；B項(xiàng)“多種”指種類(lèi)多樣化；D項(xiàng)“公開(kāi)”表示不加隱蔽的。三者與“熱情”均搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“多元”意為三個(gè)以上的整體或?qū)嶓w，指不同的角度，與“熱情”搭配得當(dāng)且符合語(yǔ)境。

故本題選C。

29、秘魯沿岸海域是世界著名漁場(chǎng)，水產(chǎn)資源十分豐富，盛產(chǎn)銀魚(yú)等800多種魚(yú)類(lèi)及貝類(lèi)。秘魯沿岸有強(qiáng)大的秘魯寒流經(jīng)過(guò)，常年盛行西風(fēng)和東南風(fēng)，由此產(chǎn)生表層海水偏離海岸、下層冷水上泛的現(xiàn)象。這不僅使水溫顯著下降，同時(shí)更重要的是帶來(lái)大量的硝酸鹽、磷酸鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，加之沿海多云霧籠罩，日照不強(qiáng)烈，利于沿海的浮游生物的大量繁殖。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。

A：秘魯?shù)乃a(chǎn)資源十分豐富

B：秘魯漁場(chǎng)有強(qiáng)大的秘魯寒流經(jīng)過(guò)

C：秘魯沿岸的微生物很豐富D：秘魯漁場(chǎng)漁產(chǎn)豐富的原因

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先指出秘魯漁場(chǎng)水產(chǎn)資源十分豐富，接著通過(guò)“不僅······同時(shí)更重要的是······加之······”等并列關(guān)聯(lián)詞，指出水產(chǎn)資源豐富的原因，水溫、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、日照不強(qiáng)烈促進(jìn)了浮游生物的大量繁殖。故文段意在強(qiáng)調(diào)秘魯漁場(chǎng)水產(chǎn)資源豐富得益于其得天獨(dú)厚的自然條件，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，水產(chǎn)資源豐富為背景引入部分內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“寒流”僅為水產(chǎn)資源豐富的原因之一，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“微生物”與文段表述“浮游生物”不一致，且文段重在強(qiáng)調(diào)漁產(chǎn)豐富的原因，排除。

故本題選D。

【文段出處】《地理課件海流對(duì)海洋生物的影響解讀》30、第二次世界大戰(zhàn)期間，美國(guó)和前蘇聯(lián)的科學(xué)家分別發(fā)現(xiàn)，在大洋深處有一些深海聲道可以讓聲波傳得很遠(yuǎn)。在深海聲道中，聲音可以傳播到數(shù)千公里之外而沒(méi)有減弱的跡象。后來(lái)的科學(xué)家還為此做過(guò)一次實(shí)驗(yàn)，他們?cè)诎闹弈喜亢Ｖ型断律钏◤?，爆炸產(chǎn)生的聲波順著深海聲道繞過(guò)了好望角，又折向赤道，橫穿大西洋，經(jīng)過(guò)3小時(shí)43分鐘后，竟然被北美洲百慕大群島的測(cè)聽(tīng)站收聽(tīng)到了。計(jì)算起來(lái)，這顆炸彈爆炸后的聲波一共走了19200公里，在海洋中環(huán)繞地球達(dá)半圈！

經(jīng)過(guò)理論分析，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，這是因?yàn)榇笞匀辉诖笱笊钐幵斐闪藢?duì)聲波傳播非常有利的深海聲道。海水下的聲速基本上由溫度和海水壓力控制：溫度愈低，聲速也愈慢；而海水壓力愈大，則聲速愈快。大洋中的水溫從總的來(lái)說(shuō)是太陽(yáng)照射造成的，因此溫度總是隨深度增加而降低，但到一定深度后溫度就不再改變，形成深海等溫層。而海水壓力卻只與深度有關(guān)，深度愈大，海水壓力就愈大。因此，如果從海面向下觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，聲速先是隨深度增加、溫度降低而變慢，當(dāng)下降到一個(gè)最低值時(shí)，海水溫度不再改變，這時(shí)，聲速就會(huì)隨海水壓力增大而變快。

這樣，聲波傳播的速度在整個(gè)海洋中變成了上下兩層，在上面的一層中，水層越深，聲速越慢；在下面的一層中，水層越深，聲速則越快。在這兩層交界的地方，就形成了一個(gè)特殊的聲道軸，由于聲波在傳播中總是向聲速慢的界面彎曲，因此聲道軸上方和下方的聲音都會(huì)折回聲道軸。在上面的一層中，水層越深，聲速越慢；在下面的一層中，水層越深，聲速則越快。這樣，聲能被限制在聲道上下一定的深度范圍內(nèi)傳播，不接觸海面和海底，這就像在聲道軸上下各放一塊反射聲音特別好的大平板一樣，聲音總是在這兩塊平板之間來(lái)回反射，能量不受損失，可以傳到很遠(yuǎn)的地方。這就是深海聲道。

深海聲道經(jīng)常受到復(fù)雜海況的影響，海洋深度的變化、海底山脈的阻擋都是障礙。一般說(shuō)來(lái)，如果海的深度變淺，對(duì)聲道會(huì)有明顯的影響，但如果不淺到聲道的下界，影響就不大，如果越過(guò)了下界，聲道中的部分聲波能量就會(huì)受損。海底愈淺，聲能受損就愈嚴(yán)重。如果海底穿過(guò)整個(gè)聲道，那么聲道效應(yīng)就沒(méi)有了，聲道就消失了。

（1）、下列對(duì)深海聲道的理解正確的一項(xiàng)是：

A：深海聲道是可以讓聲音以由快變慢再由慢變快的速度清晰地傳播到大洋很深處的一定范圍內(nèi)，并總是向聲速慢的一面彎曲的特殊界面

B：深海聲道是位處深海一定深度范圍內(nèi)，環(huán)繞地球達(dá)半圈并且能使聲音在其中傳播到數(shù)千公里之外而沒(méi)有減弱跡象的特殊聲道C：深海聲道是以深海等溫層為界面形成的，因而能保證聲波迅速而不受損失地傳播到深海一定范圍內(nèi)的特殊的聲道軸D：深海聲道是使聲能不接觸海面和海底而不受損失地在大洋深處的一定深度范圍內(nèi)傳播，從而讓聲音可以傳得很遠(yuǎn)的特殊聲道

正確答案選項(xiàng)：D解析：分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段尾句“聲能被限制在聲道上下一定的深度范圍內(nèi)傳播，不接觸海面和海底，這就像在聲道軸上下各放一塊反射聲音特別好的大平板一樣，聲音總是在這兩塊平板之間來(lái)回反射，能量不受損失，可以傳到很遠(yuǎn)的地方，這就是深海聲道”，符合文意。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段尾句“聲速先是隨深度增加溫度降低而變慢，當(dāng)下降到一個(gè)最低值時(shí)，海水溫度不再改變，這時(shí)，聲速就會(huì)隨海水壓力增大而變快”和第三段“由于聲波在傳播中總是向聲速慢的界面彎曲，因此聲道軸上方和下方的聲音都會(huì)折回聲道軸”，說(shuō)明深海聲道由快到慢再又慢到快的說(shuō)法不準(zhǔn)確，并且是“聲波”總向聲速慢的彎曲而不是“深海聲道”，偷換概念，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“在大洋深處海水可以讓聲波傳的很遠(yuǎn)，在深海聲道中聲音可以傳播到數(shù)千公里以外而不受影響”，因此“環(huán)繞地球達(dá)半圈”無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“以深海等溫層為界面”無(wú)中生有，排除C項(xiàng)。

故本題選D。

（2）、在海水下聲速與溫度和海水壓力的關(guān)系是：

A：溫度愈低，聲速愈慢B：溫度愈低，聲速愈快

C：海水壓力愈小，聲速愈快D：海水壓力愈大，聲速愈慢正確答案選項(xiàng)：A

解析：定位原文?！昂Ｋ侣曀倥c溫度和海水壓力”的關(guān)系論述出現(xiàn)在二段，對(duì)應(yīng)信息“海水下的聲速基本上由溫度和海水壓力控制，溫度愈低，聲速也愈慢，而海水壓力越大，則聲速越快”。

對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合上述信息。

故本題選A。

【解析拓展】

B項(xiàng)：溫度越低，聲速越慢。C項(xiàng)：無(wú)中生有。D項(xiàng)：壓力越大，聲速越快。

（3）、根據(jù)文意，不屬于深海聲道奇異特點(diǎn)的是：A：深海聲道可以使聲音傳播到很遠(yuǎn)而沒(méi)有減弱的跡象

B：在深海聲道中聲速基本上不再受溫度和海水壓力的控制

C：在深海聲道中傳播的聲音能折回聲道軸而能量不受損失

D：聲能在深海聲道中總是被限定在聲道上下一定的深度范圍內(nèi)傳播

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)第二段“海水下的聲速基本上由溫度和海水壓力控制，溫度愈低，聲速也愈慢，而海水壓力越大，則聲速越快”，說(shuō)明聲速受溫度和壓力的影響?！安辉偈芸刂啤闭f(shuō)法錯(cuò)誤。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)第一段“在大洋深處海水可以讓聲波傳的很遠(yuǎn)，在深海聲道中聲音可以傳播到數(shù)千公里以外而不受影響”；C項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)第三段尾句“聲能被限制在聲道上下一定的深度范圍內(nèi)傳播，不接觸海面和海底，聲音總是在這兩塊平板之間來(lái)回反射，能量不受損失，可以傳到很遠(yuǎn)的地方，這就是深海聲道”。三者均屬于深海聲道的奇異特點(diǎn)，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。

故本題選B。（4）、聯(lián)系上下文，下列對(duì)畫(huà)線句子的理解，與原文意思不符的一項(xiàng)是：

A：在聲道軸上方，隨海水深