丹東2024年遼寧丹東農(nóng)業(yè)科學(xué)院招聘急需緊缺專技人才筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

[丹東]2024年遼寧丹東農(nóng)業(yè)科學(xué)院招聘急需緊缺專技人才筆試歷年參考題庫解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計算出答案。(共35題)1、一本書自1開始連續(xù)編頁碼，所有頁碼之和為8778。一個人自某一周開始，每天按順序讀5頁，讀到最后一頁的那天是周幾？

A：周二

B：周四

C：周六

D：周日正確答案選項：C

解析：本題考查循環(huán)周期問題。

設(shè)這本書共有n頁，根據(jù)等差數(shù)列求和公式“等差數(shù)列和＝（首項+末項）×項數(shù)÷2”可得，8778＝（1＋n）×n÷2，解得n＝132。根據(jù)“每天按順序讀5頁”可得，132÷5＝26…2，即他需要讀27天。27÷7＝3…6，即讀完需要3周多6天，也就是讀到最后一頁的那天是過完三周后第六天，即周六。

故本題選C。

2、單獨(dú)完成某項工程，甲隊需要36天，乙隊需要30天，丙隊需要32天。如果安排合作施工，按照甲乙、乙丙、丙甲、甲乙······的順序按天輪轉(zhuǎn)，問完成這項工作時，甲工作了多少天？（）

A：11天整B：11天多

C：12天整D：12天多

正確答案選項：A

解析：賦值工作總量為時間36、30、32的最小公倍數(shù)，即1440，則甲隊效率為，乙隊效率為，丙隊效率為。按照題目順序按天輪轉(zhuǎn)，每3天為一個周期，每個周期中甲工作2天，一個周期，三隊共可以完成份工作量。共1440份工作量，，即工作5個周期（15天），還剩110份工作量。第16天為甲乙合作，完成工作量為份，第16天結(jié)束后工作量還剩下份，第17天為乙丙合作，可完成剩余工作量。則甲隊工作的時間為天。

故本題選A。

3、A：

B：C：

D：

正確答案選項：C

解析：觀察數(shù)列，各項都為分?jǐn)?shù)，分別找分子、分母的規(guī)律。分子、分母呈遞增趨勢，但有個別數(shù)字不符合,對不遞增的數(shù)字進(jìn)行反約分，得到新數(shù)列分子是公差為2的等差數(shù)列，分母是公差為5的等差數(shù)列，因此所求項為

故本題選C。

4、孫某用24000元買進(jìn)甲、乙股票若干，在甲股票升值15%、乙股票下跌10%時全部拋出，共賺到1350元，則孫某最初購買甲、乙兩只股票的投資比例是：

A：5∶3B：8∶5

C：8∶3

D：3∶5

正確答案選項：A

解析：

本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用公式法解題。

設(shè)孫某最初購買甲股票投資x元，則購買乙股票投資（24000－x）元。根據(jù)“共賺到1350元”，可得：15%x－10%×（24000－x）＝1350，解得x＝15000，24000－x＝9000。孫某最初購買甲、乙兩只股票的投資比例為15000：9000＝5∶3。故本題選A。5、某汽車銷售公司2015年盈利1500萬元，到2017年盈利2160萬元，且從2015年到2017年，每年盈利的年增長率相同。則該公司2016年盈利（）萬元。

A：1650

B：1700

C：1750D：1800

正確答案選項：D

解析：本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用方程法解題。根據(jù)題意，設(shè)每一年盈利的增長率為x，則1500×（1＋x）2＝2160，解得（1＋x）2＝1.44，即x＝20%，則2016年盈利為1500×（1＋20%）＝1800（元）。

故本題選D。

6、甲、乙兩部參加軍事演習(xí)。甲部從大本營以60千米/小時的速度往西行進(jìn)，乙部晚半小時由大本營往東行進(jìn)，速度比甲部慢。兩部同時接到軍令緊急集合，集合地位于大本營正北某處。此時兩部所在位置與集合地恰好構(gòu)成有一角為30度的直角三角形。若兩部同時調(diào)整方向往集合地行軍，且保持速度不變，則可同時到達(dá)集合地。問集合地與大本營的距離約為多少千米？

A：38

B：41

C：44

D：48正確答案選項：B

解析：本題考查幾何問題，屬于平面幾何類。

在三角形ABC中，AC∶AB=，兩部同時到達(dá)集合地點所以甲的速度是乙的速度的倍（時間相同速度比為路程比），則V乙=20。

設(shè)甲部接到軍令前的時間為t，則CD=60t，DB=20（t-0.5），又因為CD∶DB=3∶1，可解得CD≈71，則AD=≈41。即集合地與大本營的距離約為41千米。

故本題選B。7、某3個數(shù)的平均數(shù)是2。如果把其中一個數(shù)改為4，平均數(shù)就變成了3。被改的數(shù)原來是：

A：4

B：3

C：2

D：1

正確答案選項：D

解析：分析問題

題干中雖然涉及到3個數(shù)，不過只改了其中一個數(shù)，故可將被改的數(shù)字設(shè)為a，另外兩個數(shù)字的和為b，根據(jù)題意列方程解方程即可。計算過程

根據(jù)“某3個數(shù)的平均數(shù)是2”，可知，a+b=3×2=6，記為①；

根據(jù)“如果把其中一個數(shù)改為4，平均數(shù)就變成了3”，可知，4+b=3×3=9，記為②。

根據(jù)①、②可知，a=1，b=5。即被改的數(shù)字原來為1。

再次標(biāo)注答案

故本題選D。

8、2，5，9，14，17，（），26。填入括號內(nèi)正確的選項是（）。

A：19

B：21

C：23

D：25

正確答案選項：B

解析：題干數(shù)列單調(diào)遞增，增長較為緩慢，可以考慮作差。作差后得到新數(shù)列3，4，5，3，（），（），而，因此題干中（）。

故本題選B。9、一次考試共有6道試題，做對第1題，第2題，第3題，第4題，第5題，第6題的人分別占參加考試人數(shù)的，，，，，，如果做對四道或四道以上為合格，那么這次考試的合格率至少是（）。A：

B：

C：

D：

正確答案選項：B解析：設(shè)本次考試人數(shù)為100人，則做對這6題的人數(shù)分別為98、75、86、92、74、94，那么做錯這6題的總?cè)舜螢槿舜?。要想考試合格率最低，則不合格率應(yīng)最高，應(yīng)盡量讓錯三道題的人多，即為人。所以這次考試的合格率至少是。

故本題選B。10、0、5、15、35、75、（

）。

A：125

B：135

C：145

D：155正確答案選項：D

解析：數(shù)列無明顯特征，變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮作差。后項減前項，得到新數(shù)列：5，10，20，40，（

），構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列，則新數(shù)列下一項為。因此，所求項為

故本題選D。11、46，61，________，97，118

A：76

B：78

C：80

D：82

正確答案選項：B解析：結(jié)合選項觀察數(shù)列，發(fā)現(xiàn)數(shù)列呈增長趨勢且增長速度不大，考慮作差，設(shè)所求項為a，后一項減前一項得到新數(shù)列：15、a61、97a、21，15與21相差6，猜想其余兩項為17、19，即新數(shù)列為公差等于2的等差數(shù)列，則a6117，a78。驗證，977819，符合猜想。故所求項為78。故本題選B。

12、13，7，5，，（）。

A：8

B：9

C：11

D：13

正確答案選項：D

解析：觀察數(shù)列無明顯特征，且作差作和后均無規(guī)律。發(fā)現(xiàn)將數(shù)列相鄰兩項先作差再作和得到新數(shù)列：、、，猜測新數(shù)列為周期數(shù)列，則該數(shù)列下一項為12，即原數(shù)列所求項，D項滿足。

故本題選D。13、甲乙丙三人合作完成一項工程，甲單獨(dú)做需要15天，乙單獨(dú)做需要25天，丙單獨(dú)做需要40天，在工作過程中，甲中途休息了4天半，乙中途休息了7天，丙沒有休息，完成這項工程一共用了多少天？

A：12

B：13

C：14D：16

正確答案選項：A

解析：本題考查工程問題，屬于時間類，用賦值法解題。賦值工作總量為15、25、40的最小公倍數(shù)600，則甲的效率為40，乙的效率為24，丙的效率為15。設(shè)該項工程一共用了x天，則600＝（x－4.5）×40＋（x－7）×24＋15x，解得x＝12（天）。

故本題選A。

14、甲、乙、丙3個施工隊，乙的工效與甲、丙兩隊合作的工效相等，丙的工效是甲、乙兩隊合作工效的四分之一，現(xiàn)有一個工程，據(jù)測算，三隊合作30個工作日可完成。如果由甲隊單獨(dú)來做需要多少個工作日？

A：60B：96

C：100D：150

正確答案選項：C

解析：本題考查工程問題，屬于效率類。

由題意知，三個工程的效率滿足如下等式：乙＝甲＋丙，丙＝（甲＋乙）×1/4，可以得到甲∶乙∶丙＝3∶5∶2，賦值甲的效率為3，乙的效率為5，丙的效率為2，則工作總量為30×（5＋3＋2）＝300，則甲單獨(dú)做的時間為300÷3＝100（天）。

故本題選C。

15、8，32，4，，（）。

A：B：

C：8

D：32

正確答案選項：A

解析：數(shù)列各項之間做商關(guān)系明顯，考慮做商。觀察數(shù)列可得：；，數(shù)列規(guī)律為。因此所求項為

故本題選A。

16、2、6、12、20、30、（）。A：42

B：45

C：47

D：49

正確答案選項：A

解析：方法一：數(shù)列無明顯特征，變化趨勢比較平緩，優(yōu)先考慮作差。相鄰兩項作差，后項減前項，可得新數(shù)列：4，6，8，10，構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列，故新數(shù)列下一項為。則所求項為。

方法二：觀察數(shù)列，大部分?jǐn)?shù)是合數(shù)，考慮因式分解。各項因式分解后得到新數(shù)列：、、、、，乘號左右兩邊分別構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，則所求項為。

故本題選A。17、30，12，6，4，4，（）A：4

B：8

C：12

D：16

正確答案選項：B解析：觀察選項，各項之間存在明顯倍數(shù)關(guān)系，優(yōu)先考慮作商。兩兩作商，得到新數(shù)列2.5，2，1.5，1，構(gòu)成首項為2.5，公差為的等差數(shù)列，則下一項為。故所求項為

故本題選B。18、45，54，62，71，38，47，23，（

）

A：40

B：34

C：35

D：32正確答案選項：D

解析：數(shù)列項數(shù)多，考慮多重數(shù)列，將數(shù)列兩兩分組：一、二項各位數(shù)字之和均9；三、四項各位數(shù)字之和均為8；五、六項各位數(shù)字之和均為11，即每組中兩項的各位數(shù)字之和相同，因此第八項各位數(shù)字之和等于第七項的各位數(shù)字之和，則第八項的各位數(shù)字之和等于2+3=5，只有D選項各位數(shù)字之和相加等于5。

故本題選D。19、銷售人員收到的提成是她銷售的前100臺機(jī)器中每臺機(jī)器售價的，以及她銷售的100臺機(jī)器以后的每臺機(jī)器售價的。如果每臺機(jī)器的售價是1萬元，銷售人員收到3.6萬元的提成，那么她賣了多少臺機(jī)器（）。

A：105

B：115

C：120

D：125

正確答案選項：B解析：當(dāng)銷售人員銷售100臺機(jī)器時，得到的提成總額為：萬元，萬元，說明銷售超過100臺機(jī)器，則超過數(shù)量為臺，故共賣了115臺。故本題選B。

20、對于任意兩個實數(shù)a、b，定義一個新運(yùn)算：。當(dāng)a=-2，b=-1時，那么的計算結(jié)果是多少？（)

A：-27

B：-31

C：21

D：15正確答案選項：A

解析：由題干條件“定義一個新運(yùn)算：”可知，當(dāng)a=-2，b=-1時，代入新運(yùn)算，可得。

故本題選A。

21、某外貿(mào)公司的一個部門有48人，會說英語的有30人，會說法語的有25人。問既會說英語又會說法語的至少有多少人？

A：7人

B：13人

C：18人D：25人

正確答案選項：A

解析：本題考查容斥問題，屬于二集合容斥類。

設(shè)既會說英語又會說法語的有b人，兩種語言都不會的有a人。如下圖：

則可列方程30＋25－b＝48－a，解得b＝a＋7。要使既會說英語又會說法語的人盡可能少，則a取最小值0。解得b＝0＋7＝7（人）。

故本題選A。22、5，3，4，11，3，﹣2，（

）

A：8B：23

C：9

D：15

正確答案選項：B

解析：數(shù)列無明顯特征，非多級數(shù)列，考慮遞推。作差無規(guī)律，考慮作和。原數(shù)列相鄰三項作和后，得到的二級數(shù)列為12，18，18，12，（

），無明顯規(guī)律；再次兩兩作和，得到三級數(shù)列30，36，30，（36）。猜測三級數(shù)列為（30，36）的循環(huán)數(shù)列，則三級數(shù)列第四項為36，由此可得二級數(shù)列的下一項為，原數(shù)列所求項為。故本題選B。

23、-1，0，1，2，4，6，8，________，________。A：10，12

B：11，12

C：12，13

D：14，16

正確答案選項：C解析：數(shù)列項數(shù)比較多，考慮多重數(shù)列，先交叉看。奇數(shù)項：-1、1、4、8，做差后得到2、3、4，是公差為1的等差數(shù)列，下一項為5，即，排除A、B、D項。驗證偶數(shù)項：0、2、6、12，做差后得到2、4、6，是公差為2的等差數(shù)列，存在規(guī)律。

故本題選C。24、已知某溶液的濃度是?，F(xiàn)取該溶液500ml，裝進(jìn)容積為1000ml的容器后，向容器中加滿蒸餾水后，倒掉；再向容器中加入蒸餾水，再倒掉；最后再向容器中加滿蒸餾水后，再倒掉。請問，容器中剩余的溶液的濃度是（）。

A：

B：

C：

D：

正確答案選項：C

解析：根據(jù)公式：，且溶液一定時，濃度與溶質(zhì)成正比。第一次加滿水后，濃度為；倒掉，第二次加滿水后，根據(jù)溶液一定，濃度與溶質(zhì)成正比，濃度變?yōu)?；倒掉，第三次加滿水后，濃度變?yōu)椤?/p>

故本題選C。25、規(guī)定兩個數(shù)A、B的新運(yùn)算：，依此運(yùn)算定義，若滿足方程，則

A：-1或3

B：3

C：-1

D：-3或1

正確答案選項：A解析：根據(jù)題意，，即，解得或

故本題選A。

26、某地洪澇指揮部的所有人員中，有的人在現(xiàn)場搶險，由于汛情緊急，又增援6人前往，此時在前線指揮搶險的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的75%，如果至少10%的人員在緊急指揮中心，那么最多還能再增援多少人去搶險?

A：8

B：9

C：10

D：11正確答案選項：C

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

設(shè)指揮部總?cè)藬?shù)為12x，開始時在前線的有8x人，得到8x＋6＝12x×75%，解得x＝6，則總?cè)藬?shù)為72人，此時前線有8x＋6＝54（人）。至少10%在應(yīng)急指揮中心，可以得到留在中心的人數(shù)為72×10%＝7.2（人），即至少8人，因此還能派72－8－54＝10（人）。

故本題選C。

27、甲、乙、丙、丁四位求職者依次進(jìn)行技能展示，甲需要10分鐘，乙需要12分鐘，丙需要5分鐘，丁需要8分鐘，通過合理安排次序，他們展示及等待時間最少要（

）分鐘。A：35

B：44C：65D：76

正確答案選項：D

解析：由題意要使四人展示及等待時間最少，則讓時間短的先展示，則總時間為

故本題選D。

28、一項工程，甲單獨(dú)做需要100天完成，乙單獨(dú)做需要120天完成。現(xiàn)在甲、乙二人合作，甲工作5天，休息一天；乙工作4天，休息2天。若二人同時開工，則需（）天才能完成這項工程。

A：59B：60

C：71

D：72

正確答案選項：C

解析：

本題考查工程問題，屬于時間類。

賦值工作總量為600（100和120的最小公倍數(shù)），則甲、乙的效率分別600÷100＝6和600÷120＝5，根據(jù)題意，甲工作5天，休息一天，6天的工作量為5×6＝30；乙工作4天，休息2天，6天的工作量為4×5＝20，600÷（20＋30）＝12倍，則完成這項工程需12×6＝72（天），由于最后一天甲乙都休息，故實際需要72－1＝71（天）即可完成這項工程。

故本題選C。29、一家企業(yè)的水表顯示用水量是71111立方米，要使水表顯示的用水量的五位數(shù)中有四個數(shù)字相同，該企業(yè)至少再用水______立方米。

A：555

B：666

C：888

D：1111

正確答案選項：B解析：原來顯示的用水量為71111立方米，若使再用的水量最少，則從最小的選項代入，A項：，不滿足四個數(shù)字相同，排除。

B項：，滿足四個數(shù)字相同，且為選項中滿足條件的最小數(shù)字，正確。故本題選B。

30、有一個大圓，如果以它一個直徑上無數(shù)個點為圓心，畫出無數(shù)個緊密相連的小圓，則大圓的周長與大圓內(nèi)部這些個小圓的周長之和相比，（）。

A：大圓更長

B：小圓之和更長C：一樣長

D：無法判斷

正確答案選項：C解析：設(shè)大圓的直徑為，在以大圓直徑上n個點為圓心，畫n個緊密相連的小圓，小圓的直徑分別為、、······、、。則有。根據(jù)圓的周長公式：，可得：大圓周長，n個小圓周長分別為：、、······、、，則n個小圓周長之和。故n個小圓周長之和大圓周長。

故本題選C。

31、需要分98個蘋果，每個人分到的數(shù)量不同，保證隨機(jī)三個人的和不小于14，最多分（）個人。

A：8B：9

C：10

D：11正確答案選項：D

解析：本題考查最值問題，屬于數(shù)列構(gòu)造，用構(gòu)造法解題。

若要分得的人數(shù)“最多”，則每人的蘋果數(shù)應(yīng)盡可能少，為保證“隨機(jī)三個人的和不小于14”，且每人“數(shù)量不同”，蘋果數(shù)最少的三人應(yīng)分得3，，6個，結(jié)合選項，其余依次構(gòu)造為7，，，，，，，，目前的蘋果數(shù)之和為3＋（5＋14）×10÷2＝98，故最多能分給11個人。

故本題選D。

32、甲乙兩人同時同地開車背向而行，已知甲車的速度為每小時24千米，乙車的速度為每小時16千米，2小時后，甲因事調(diào)轉(zhuǎn)方向開始追乙，多少小時才能追上？（）

A：10

B：8C：16

D：4

正確答案選項：A

解析：由題可知，甲乙兩人同時同地開車背向而行，，，2小時后兩人相距距離。此時甲調(diào)轉(zhuǎn)方向追乙，根據(jù)追及問題公式：，代入數(shù)據(jù)得到：，解得

故本題選A。

33、兩個小正方形和一個長方形剛好拼成一個周長為8米的大正方形，則原來兩個小正方形的周長和長方形的周長之和為（）米。A：10

B：12

C：14

D：16

正確答案選項：C

解析：根據(jù)題意可得，拼成后的大正方形邊長為米，如圖所示：

則長方形的長為2米，寬為1米；兩個小正方形邊長均為1米。故原來兩個小正方形的周長和長方形的周長之和為米。故本題選C。

34、甲、乙、丙三位選手參加搶答競賽，答對一題得一分，答錯既不得分也不扣分。在競賽過程中的某一時刻，甲得到17分，乙得到16分，丙得到11分。那么在剩下的8道題中，甲至少還要答對幾道題才能確保勝出？（）

A：1

B：2

C：3

D：4

正確答案選項：D解析：在搶答競賽過程中的某一時刻，甲最大的威脅是乙，因此甲要想確保勝出，就假設(shè)只有甲和乙搶最后8道題，若甲只搶答到3道題，則乙就搶答5道題，此時甲輸乙勝；若甲搶答到4道題，乙也搶答4道題，則甲勝出。故在剩下的8道題中，甲至少要答對4道題才能確保勝出。

故本題選D。35、甲、乙兩貨車同時從相距300千米的A,B兩地相對開出，甲車以每小時60千米的速度開往B地，乙車以每小時40千米的速度開往A地，甲車到達(dá)B地停留2小時候以原速返回，乙車到達(dá)A地停留半小時后以原速返回，請問返回時兩車相遇地點與A地相距多少千米？（）。

A：60

B：84

C：96D：110

正確答案選項：C

解析：分析題干此題屬于行程問題中的相遇問題，根據(jù)進(jìn)行求解。求兩車相遇地點與A相距多少米，只要知道乙車到達(dá)A地停留半小時后，以原速返回，甲、乙兩車相遇時，乙車從A地行駛的距離即可。

計算過程

A、B兩地相距300千米，甲車速度為每小時60千米，可知甲車從A到B行駛的時間為：=5小時；乙車速度為每小時40千米，可知乙車從B到A行駛的時間為=7.5小時。

由于甲在B處停留2小時，說明甲從A地到B地，至從B地出發(fā)，共用5+2=7小時；乙在A處停留0.5小時，說明乙從B地到A地，至從A地出發(fā)，共用7.5+0.5=8小時?？芍?，乙從A地出發(fā)時，甲已經(jīng)從B往A走了8-7=1小時的路程，甲走1小時的路程為：60×1=60千米。

接下來，甲、乙兩車相向而行走完剩下的300-60=240千米的路程，由于=60:40=3:2，而兩車相向而行走完240千米的路程為相遇問題，相遇時兩車所用的時間相同，則相遇時路程比等于速度比，即有再次標(biāo)注答案

故本題選C。二、言語理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項符合題意，請將其選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、目前，針對禽流感的特效藥泰米氟氯在越南還沒有通過衛(wèi)生部的登記，因此很難在越南廣泛流通。

這句話的意思是（）。

A：越南緊缺治療禽流感的藥

B：越南買不到治療禽流感的藥

C：禽流感特效藥在越南廣為流通尚需時日

D：越南衛(wèi)生部應(yīng)該趕緊對泰米氟氯進(jìn)行登記

正確答案選項：C解析：本題屬于中心理解題。文段兩個分句之間是因果關(guān)系，治愈禽流感的特效藥物在越南因為不能通過衛(wèi)生部的登記，所以現(xiàn)在特效藥很難在越南廣泛流通。結(jié)合選項，只有C項說到了特效藥在越南的流通問題，符合文意。

A項，文段只說了“治療禽流感的‘特效藥’難流通”，并不能推出越南“緊缺治療禽流感的藥”，不符合文意，故排除。

B項，“買不到”從文段無法得出，故排除。

D項，文段未涉及相關(guān)內(nèi)容，故排除。

故本題選C。

2、汽車輔助駕駛技術(shù)的不斷進(jìn)化讓“零事故”這一目標(biāo)變得越來越接近現(xiàn)實，比如自動緊急制動系統(tǒng)（AEB）就是其中的一種。汽車配備AEB之后，該系統(tǒng)能在即將發(fā)生碰撞的危急關(guān)頭幫駕駛員“踩一腳剎車”，以避免追尾甚至是更嚴(yán)重的交通事故發(fā)生。然而，最新項研究測試結(jié)果卻為該技術(shù)潑了“冷水”，AEB似乎沒有想象中的靠譜。近期美國汽車協(xié)會（AAA）對AEB進(jìn)行了模擬測試，結(jié)果表明，在20英里/小時速度下，AEB表現(xiàn)“尚可”，但當(dāng)速度達(dá)到30英里/小時，AEB基本“無效”。此外，AEB在夜間并不能起到令人滿意的作用。根據(jù)上述文段，下列說法正確的是：

A：汽車制造商不應(yīng)該使用這類系統(tǒng)

B：AAA進(jìn)行這項測試的目的是質(zhì)疑AEB存在的合理性

C：汽車在20英里/小時速度下，AEB才會起作用

D：雖然汽車擁有自動緊急制動系統(tǒng)（AEB），但司機(jī)夜間行車仍需格外小心

正確答案選項：C

解析：辨析選項。A項“汽車制造商”文段并未提及，無中生有，排除；B項對應(yīng)“然而，最新項研究測試結(jié)果卻為該技術(shù)潑了‘冷水’……此外，AEB在夜間并不能起到令人滿意的作用”，可見，文段表達(dá)的是AAA測試只是想看看結(jié)果怎么樣，并不是為了質(zhì)疑AEB的合理性采取進(jìn)行測試，不符合文意，排除；C項對應(yīng)“結(jié)果表明，在20英里/小時速度下，AEB表現(xiàn)‘尚可’，但當(dāng)速度達(dá)到30英里/小時，AEB基本‘無效’”，符合文意；D項對應(yīng)“汽車輔助駕駛技術(shù)的不斷進(jìn)化讓‘零事故’這一目標(biāo)變得越來越接近現(xiàn)實，比如自動緊急制動系統(tǒng)（AEB）就是其中的一種”以及“此外，AEB在夜間并不能起到令人滿意的作用”，可知，文段中并未提及這項技術(shù)是否運(yùn)用到了汽車當(dāng)中，故“汽車擁有自動緊急制動系統(tǒng)（AEB）”無中生有，排除。

故本題選C。3、我在組織讀川端康成的《雪園》時，閱讀者身份不同、經(jīng)歷相別、學(xué)養(yǎng)不一，讀出的感受截然不同。一個人容易陷入長期養(yǎng)成的閱讀習(xí)慣而缺少創(chuàng)新式閱讀升華，而讀書會則會讓人跳出閱讀泥潭，思維活躍起來。所以，從某種意義上說，參加一次讀書會，相當(dāng)于把一本書從不同的視角讀了多遍，對文本本身的理解加深了，自然也就有了新收獲。

這段話意在強(qiáng)調(diào)（）。A：讀書會能讓參與者對同一本書從多個角度進(jìn)行品鑒

B：讀書會上與書友的辯論能讓人對一本書的認(rèn)識加深

C：形式各異的讀書會給各類讀者提供了廣闊的空間

D：參加讀書會的好處之一是能讓人結(jié)識到更多書友

正確答案選項：A解析：文段首句提到自己在組織讀《雪園》時，閱讀者不同讀出的感受不同，接著解釋原因，一個人容易陷入習(xí)慣，缺少創(chuàng)新，讀書會則能讓人思維活躍起來，最后通過結(jié)論引導(dǎo)詞“所以”得出結(jié)論：參加讀書會相當(dāng)于把一本書從不同的視角讀了多遍，對文本本身的理解加深了。故文段重點強(qiáng)調(diào)參加讀書會能讓人從多個角度理解文本，對文段理解會更加深，對應(yīng)A項。

B項，“與書友辯論”無中生有，文段并未提及，排除。

C項，“形式各異”無中生有，文段并未提及，排除。D項，“結(jié)識到更多書友”無中生有，文段并未提及，排除。故本題選A。

【出處】人民日報《打開閱讀世界的多重通道》

4、在大型游樂公園里，現(xiàn)場表演是刻意用來引導(dǎo)人群流動的。午餐時間的表演是為了減輕公園餐館的壓力，傍晚時間的表演則有一個完全不同的目的——鼓勵參觀者留下來吃晚餐。表面上不同時間的表演有不同的目的，但這背后，卻有一個統(tǒng)一的潛在目標(biāo)，即________________。

填入上面劃橫線的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈：盡可能地減少各游覽點的排隊人數(shù)

B：吸引更多的人來看現(xiàn)場表演，以增加利潤C(jī)：在盡可能多的時間里最大限度地發(fā)揮餐館的作用

D：盡可能多地招徠顧客，希望他們再次來公園游覽

正確答案選項：C

解析：分析橫線處的上文語境。由橫線位置可知，該句位于文段最后一句，并通過“即”可知要起到總結(jié)前文的作用。文段首句提出“在大型游樂公園里，現(xiàn)場表演是刻意用來引導(dǎo)人群流動的”引出話題，接下來分別闡述了午餐時間表演的目的和傍晚時間表演的目的及指出兩者目的的區(qū)別，并體現(xiàn)出現(xiàn)場表演是為餐館服務(wù)的，最后一句進(jìn)一步闡明在目的不同的背后卻有著相同的目標(biāo)，那就是極大程度地發(fā)揮出餐館的價值。全文段都在強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場表演的時間對餐館的作用關(guān)系。

對比選項。C項符合上述語境。

故本題選C。

【解析拓展】

A項、B項和D項：均未提及文段核心話題“餐館”，話題不一致。5、在50萬年的進(jìn)化中，思考型的大腦從運(yùn)動技能的磨煉中進(jìn)化而來，人類漸漸有了夢想、計劃以及創(chuàng)造的能力，從而創(chuàng)造了現(xiàn)代文明。但諷刺的是，文明的前進(jìn)速度如此之快，我們的身體和基因卻來不及跟上——從基因而言，我們?nèi)匀皇?0萬年前的那些狩獵采集者，我們?nèi)匀豢释罡邿崃康氖澄?，但我們卻不再需要運(yùn)動。________。

A：讓我們動起來，似乎成了唯一的出路

B：運(yùn)動與教育，二者缺一不可，一個人才能達(dá)至完美

C：其實，運(yùn)動可以強(qiáng)身健體，鍛煉品性，還有助于提高社交技巧

D：最終，久坐不動的現(xiàn)代生活方式成了我們長期生存的最大威脅之一

正確答案選項：D

解析：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，需要和前文話題保持一致，橫線之前強(qiáng)調(diào)人類雖然在進(jìn)化中創(chuàng)造了現(xiàn)代文明，身體和基因卻跟不上文明前進(jìn)速度。后文指出“我們?nèi)匀豢释邿崃康氖澄?，但我們卻不再需要運(yùn)動”，通過轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)不運(yùn)動，故文段結(jié)尾應(yīng)該圍繞“不運(yùn)動的生活方式會對我們的生存產(chǎn)生威脅”展開，且D項中“最終”也適合做尾句連接詞，當(dāng)選。A項，“唯一的出路”表述過于絕對，排除；

B項，文段并未提及“教育”，無中生有，排除；

C項，文段并未提及“社交技巧”，無中生有，且“其實”不適合做尾句連接詞，排除。

故本題選D。

【文段出處】《從現(xiàn)在開始，讓我們的孩子動起來！》

6、在我國古代，人們盛物用的器皿除陶器等之外，還有一種容器，是葫蘆，________________，它大多呈啞鈴狀，上面小下面大。________________，我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久，________________。________________。依次填入下面橫線處的語句最恰當(dāng)?shù)氖且唤M是：

①最早的記載見于《詩經(jīng)》，如《公刻》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆

②用葫蘆作容器是先民們認(rèn)識自然、利用自然的結(jié)果③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實

④葫蘆成熟后，掏空里面的籽瓤，即可當(dāng)容器使用

A：①②④③

B：②③④①

C：③④①②D：④③②①

正確答案選項：C

解析：分析橫線處的上下文語境。橫線前文引出話題葫蘆，后文提及葫蘆的形狀，所以根據(jù)話題一致原則，第一空應(yīng)為葫蘆的具體介紹。第二空后文提及葫蘆盛物，所以第二空應(yīng)提及葫蘆盛物。后兩空前文話題是葫蘆的歷史，應(yīng)提及葫蘆歷史。對比選項。C項符合上述語境。③句是給葫蘆下定義。④提及葫蘆可當(dāng)“容器”，對應(yīng)“盛物”。①和②句提及葫蘆盛物的歷史，話題一致。

故本題選C。

7、建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，要努力在提高糧食生產(chǎn)能力上____新潛力，在優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)上____新途徑，在轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式上____新突破。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：發(fā)掘開發(fā)尋求

B：挖掘開發(fā)尋找C：發(fā)掘開辟尋找

D：挖掘開辟尋求

正確答案選項：D

解析：本題考查近義詞辨析及搭配。

本題第一空較難區(qū)分，且與“新潛力”的搭配均可。故可從后兩空入手。第二空搭配名詞為“新途徑”，顯然“開辟”更常與“道路、途徑、線路、領(lǐng)域”等詞連用。故可排除A、B兩項。“開發(fā)”常與“能源、新產(chǎn)品、智力”等詞搭配使用。

第三空，“尋求”在“尋找”的基礎(chǔ)上還含有“追求、探求”之意，語義更為豐富，且與“新突破”的搭配更為合適。故可排除C項。

故本題選D?！疚亩纬鎏帯俊对谔岣呒Z食生產(chǎn)能力上挖掘新潛力》

8、把下面幾個句子組成語意連貫的一段文字，排序正確的一項是（）。

①屋子很簡陋，墻上空空的，家具也很少

②那時福樓拜住在六層樓的一個單身宿舍里

③每到星期天，從中午一點到七點，他家一直都有客人來

④他的辦公桌上總是散亂地鋪著寫滿密密麻麻的字的稿紙

⑤他很討厭用一些沒有實用價值的古董來裝飾屋子⑥門鈴一響，他就立刻把一塊很薄的紅紗毯蓋到辦公桌上，把桌上的稿紙、書、筆、字典等所有工作用的東西都遮了起來

A：②⑤④①③⑥

B：②⑤③⑥④①

C：②①⑤④③⑥

D：②①③⑥⑤④

正確答案選項：C

解析：觀察選項，首句均為②。結(jié)合選項，判斷②后面銜接⑤還是①，②引出“單身宿舍”的話題，⑤介紹了他討厭用古董來裝飾屋子，①緊密圍繞“屋子”這個主體進(jìn)行介紹，介紹屋子很簡陋，②①銜接更為緊密，排除A、B兩項。

繼續(xù)觀察，④提及福樓拜辦公桌散亂地鋪著稿紙，⑥指出他會遮掩桌上的事物，根據(jù)敘事邏輯，應(yīng)是桌上很亂，來了朋友再用東西遮蓋，故④應(yīng)在⑥之前，排除D項。

故本題選C。

【文段出處】《福樓拜家的星期天》

9、理想的實現(xiàn)過程不可能一帆風(fēng)順，必定道路曲折，有順境有逆境。迎高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進(jìn)，這是順境的學(xué)問，是將壓力變成動力之所為。在追求理想的旅途中沒有永遠(yuǎn)的順境，也沒有永遠(yuǎn)的逆境。

這段文字理解不正確的是：

A：在逆境中更快地實現(xiàn)理想

B：實現(xiàn)理想的過程有順境也有逆境C：當(dāng)身處順境時不能得意忘形D：遇到逆境要敢于面對，不能悲觀

正確答案選項：A解析：本題考查細(xì)節(jié)理解

分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。

辨析選項。A項無中生有，不符合原文。B項對應(yīng)“理想的實現(xiàn)過程不可能一帆風(fēng)順，必定道路曲折，有順境有逆境”，符合文意，排除B項。C項對應(yīng)“在追求理想的旅途中沒有永遠(yuǎn)的順境，也沒有永遠(yuǎn)的逆境”，說明當(dāng)前的順境只是一時的，可以推出我們在順境不能得意，符合原文，排除C項。D項對應(yīng)“在追求理想的旅途中沒有永遠(yuǎn)的順境，也沒有永遠(yuǎn)的逆境”，說明在逆境總會過去，我們應(yīng)該勇敢面對，終將會克服逆境，符合文意，排除D項。

故本題選A。10、沒有人愿意看到孩子們在霧霾中生活，但坦率來說，任何公共資源的分配都不能僅僅考慮需求的正當(dāng)性，還要考慮資金使用的效果。補(bǔ)貼各級學(xué)校、幼兒園修建凈化裝置需要巨額的資金，而這筆錢花在這里也就意味著有許多其他緊迫的事情，將因此得不到所需的資金。公共資金花在哪里、怎么花，本就是個嚴(yán)肅而審慎的問題，我們要避免沖動的決策。

通過這段文字，作者想表達(dá)的主要觀點是（）。A：公共資金的花費(fèi)要慎重決策

B：為了孩子的健康，安裝空氣凈化裝置很有必要

C：任何公共資源的分配都要兼顧正當(dāng)性和使用效果

D：學(xué)校安裝防霧霾設(shè)施要細(xì)思量

正確答案選項：D

解析：文段首句引出話題“沒有人愿意看到孩子們在霧霾中生活”，接下來表明學(xué)校安裝凈化裝置將使其他事情得不到所需的資金，最后通過公共資金要避免沖動的決策，進(jìn)一步佐證了學(xué)校安裝凈化裝置應(yīng)慎重決策，D項是對文段主要內(nèi)容的概括，為正確答案。

A項，文段強(qiáng)調(diào)學(xué)校是否應(yīng)該安裝防霧霾設(shè)施，并非公共資金，且霧霾并不是舉例子，否則作者也不會在分析問題時繼續(xù)提到跟孩子密切相關(guān)的校方，選項偏離文段中心，排除。

B項，文段強(qiáng)調(diào)學(xué)校安裝凈化裝置應(yīng)慎重決策，而非安裝空氣凈化裝置有必要，選項與文意相悖，排除。C項“公共資源”并非文段強(qiáng)調(diào)的重點，排除。

故本題選D。

【文段出處】《中小學(xué)安裝防霧霾系統(tǒng)要細(xì)思量》

11、下列選項中，沒有語病的一項是（

）。

A：熟悉他的人都知道，生活中的他不像在銀幕上那樣，是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人

B：貝母是一種多年生草本植物，因其鱗莖具有止化、清熱散結(jié)的神奇功效，常常采集起來，加工成藥材C：交通標(biāo)志是保障道路交通安全、順暢的重要措施，它相當(dāng)于司機(jī)在公路上應(yīng)遵守的法律，對交通標(biāo)志的規(guī)劃、設(shè)計、制作、安放都應(yīng)秉持科學(xué)審慎的態(tài)度，盡可能使其最大化發(fā)揮出應(yīng)有的作用

D：如果學(xué)生不能把書本上學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實踐中，這才是教育是否成功的最重要的考量

正確答案選項：C

解析：A項，有歧義，“是個性格開朗外向、不拘小節(jié)的人”是生活中的他，還是銀幕上的他，應(yīng)把“不像在銀幕上那樣”放最后，排除；

B項，成分殘缺，應(yīng)在“常?！焙竺婕印氨蝗藗儭?，排除；

C項，無語病，當(dāng)選；

D項，前面提到“學(xué)生不能把學(xué)到的知識運(yùn)用到生活實踐中”是一個方面，后文提到“教育是否成功”是兩方面，一面對兩面，應(yīng)把“如果學(xué)生不能”改為“學(xué)生能否”，排除。

故本題選C。12、在我們的文化中，與死相關(guān)的話題人們常常是避而不談的，或者是避而少談的。很多人在兒時都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們開口向父母詢問死為何物時，馬上就會換來一句別提，不吉利。學(xué)校教育中，也長期存在著對生命教育的淡化和弱化現(xiàn)象?？稍缭?500多年前，圣賢孔子就曾指出________，死亡是人類無法逃避的結(jié)局。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：朝聞道，夕死可矣B：篤信好學(xué)，守死善道

C：逝者如斯夫，不舍晝夜

D：一簞食，一瓢飲，在陋巷

正確答案選項：C

解析：橫線出現(xiàn)在文段結(jié)尾，但是橫線前后仍有內(nèi)容，故所填語句需要和尾句話題保持一致。文段上文表明在我們的文化中，不管是家庭還是學(xué)校教育中，對死亡相關(guān)的話題都是有所避諱的，接著通過轉(zhuǎn)折詞“可”強(qiáng)調(diào)死亡是不可避免的結(jié)局。橫線出現(xiàn)在轉(zhuǎn)折之后，故橫線所填語句和后文應(yīng)共同表達(dá)死亡是不可避免的結(jié)局這一含義，C項“逝者如斯夫，不舍晝夜”意為時間像流水一樣過去，一去不復(fù)返，即每個人的時間、生命都在流逝，不可能重來，時間的流逝必然性即為死亡是人類無法避免的結(jié)局，故C項和后文銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。A項，“朝聞道，夕可死矣”意為早上明白了一個真理，晚上死了也可以，此句通過生命強(qiáng)調(diào)“道”的重要性，但文段未提及“道”，和文段無法銜接，排除；

B項，“篤信好學(xué)，守死善道”意為要堅守信譽(yù)，努力學(xué)習(xí)，誓死堅持善良正義。此句強(qiáng)調(diào)“信”、“學(xué)”、“善道”的重要性，和文意無關(guān)，排除；

D項，“一簞食，一瓢飲，在陋巷”吃的是一小筐飯，喝的是一瓢水，住在簡陋的小房子中。此句意在表達(dá)讀書人的清貧生活，與文意無關(guān)，排除。故本題選C。

【文段出處】《年紀(jì)輕輕就考慮繼承者，并非多此一舉》

13、陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板，只要占領(lǐng)了這個沃野，他們就可以強(qiáng)渡黃河，進(jìn)入汾河或黃河河谷。如果他們失去了這個沃野，就失去了生存的依據(jù)，史載“匈奴失陰山之后，過之未尚不哭也”，就是這個原因。而漢族如果要排除從西北方面襲來的游牧民族的威脅，也必須守住陰山的峪口，否則這些騎馬的民族就會越過鄂爾多斯沙漠，進(jìn)入漢族居住區(qū)的心臟地帶。這段文字的中心意思是（）。

A：表明游牧民族和漢族都企圖占據(jù)陰山以南的沃野B：說明陰山以南的沃野對游牧民族和漢族具有同等重要的作用

C：指陰山以南的沃野不僅是游牧民族的苑囿，也是他們進(jìn)入中原地區(qū)的跳板D：闡述陰山以南的沃野對游牧民族和漢族的戰(zhàn)略意義

正確答案選項：D

解析：文段第一句說明游牧民族“只要占領(lǐng)了這個沃野，他們就可以強(qiáng)渡黃河，進(jìn)入汾河或黃河河谷?！钡诙浣忉屃恕坝文撩褡迨チ宋忠熬偷扔谑チ松娴囊罁?jù)”。這些都說明了“陰山以南的沃野”對游牧民族的重要性。文段第三句漢族守住陰山的峪口就可以防止游牧民族的突襲。綜合這兩層意思，文段其實就說明了陰山以南的沃野對漢族和游牧民族在戰(zhàn)爭中都有非常重要的作用。觀察選項，D項與文段的主旨一致，故選擇D。

A選項，文段沒有提到兩者都要占據(jù)陰山以南的沃野，無中生有，故排除。

B選項中的“同等重要”說法過于絕對，故排除。

C選項，陳述的只是文段第一句的意思，概括不全面，故排除。

故本題選D。

【文段出處】翦伯贊：《內(nèi)蒙訪古》

14、幼時的我們，總喜歡在村口，在那條蜿蜒曲折的土路盡頭，________著極富童趣卻并不確定的驚喜，載著這驚喜的是一輛后座上綁著幾個黑色大圓盤的永久牌自行車——鎮(zhèn)上電影放映員的專車。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：奢望

B：探望

C：守望

D：眺望正確答案選項：C

解析：分析語境。由文段可知，文段傳遞的信息是：幼時的我們時常期待電影放映員的專車出現(xiàn)，對“不確定的驚喜”充滿期待。

辨析選項。A項“奢望”指過高地希望。語義過重，因為文中并未體現(xiàn)看電影是一種很難得、特別少的事情，故排除。B項“探望”指①看（試圖發(fā)現(xiàn)情況）；②看望。與“驚喜”搭配不當(dāng)，故排除。D項“眺望”指從高處往遠(yuǎn)處看。不符合文意，且與“驚喜”搭配不當(dāng)，故排除。C項“守望”指守護(hù)，瞭望。體現(xiàn)了“我們”對“驚喜”的期待、期盼之情，符合文意。

故本題選C。

15、“得逍遙，且逍遙，逍遙之人樂陶陶，請看不會逍遙者，攢眉奔走枉徒勞。富貴前生定，貧窮命里招，任你用機(jī)謀，難與天工拗，勸君跳出這樊籠，隨意逍遙真?zhèn)€好。杯中酒不空，心上愁須掃，花前月下且高歌，莫催兩鬢成衰老?！贝藭r詩人的心境是（）。

A：驕傲的B：閑適的C：自信的

D：自滿的

正確答案選項：B

解析：文段的核心詞為“逍遙”，指徜徉，緩步行走貌，形容優(yōu)哉游哉的閑適狀態(tài)。文段通過逍遙之樂與不會逍遙之愁規(guī)勸人們得逍遙，且逍遙，體現(xiàn)了詩人閑適的心境，對應(yīng)B項。

文段沒有表現(xiàn)出驕傲、自信、自滿等心境，排除A、C、D三項。

故本題選B。

【文段出處】《逍遙歌》16、文化是一條持續(xù)不斷且永不停頓的河流，文學(xué)藝術(shù)必須從傳統(tǒng)基石出發(fā)，因為人類對文藝的認(rèn)知與接受，需要心理和情感的________。如果簡單地、________地理解藝術(shù)創(chuàng)新，誤以為創(chuàng)新就是________，從零開始，沒有繼承和守成，文藝創(chuàng)作就會陷入誤區(qū)。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈：沉淀囫圇吞棗重整旗鼓

B：積淀生吞活剝另起爐灶

C：積累按部就班標(biāo)新立異

D：聚集一知半解除舊布新

正確答案選項：B解析：先看第一空。根據(jù)語境可知，該空要與“心理和情感”搭配。A項“沉淀”一般搭配“溶液”，排除A項。B項“積淀”指長期積累沉淀，一般指文化，藝術(shù)、知識。符合語境。C項“積累”一般與“知識”搭配，排除C項。D項“聚集”指集合、湊在一起，一般搭配“力量、資金”，排除D項。答案鎖定B選項。

驗證第二空和第三空?！吧袒顒儭北扔魃驳卣瞻峄蛘呓邮芩说慕?jīng)驗、方法和知識。對應(yīng)文中“簡單理解藝術(shù)創(chuàng)新”。符合語境?！傲砥馉t灶”比喻放棄原來的，另外從頭做。對應(yīng)文中“從零開始，沒有繼承和守成”，符合語境。

故本題選B?！窘馕鐾卣埂?/p>

囫圇吞棗：比喻讀書不加以分析地籠統(tǒng)接受。按部就班：按步驟辦事，也比喻缺乏創(chuàng)新。一知半解：指知道的不全面，理解的不深不透。重整旗鼓：指失敗后重新整合力量再干。標(biāo)新立異：提出新奇的主張，表示與眾不同。除舊布新：指清除舊的，建立新的。

17、過去的營銷是漏斗效應(yīng)，傳統(tǒng)媒體上的廣告讓受眾從很寬的漏斗口進(jìn)入，買單的到了漏斗的底端。網(wǎng)紅的營銷則是漣漪效應(yīng)，每個波紋和波紋之間會有碰撞，影響面更寬，影響的深度更深。網(wǎng)紅通過樹立個人品牌、貫徹自我的生活方式吸引粉絲，粉絲可能對傳統(tǒng)廣告是排斥的，但是樂于模仿偶像而消費(fèi)。在社交平臺上，粉絲之間的溝通渠道打通了，他們甚至不僅購物，而樂于把自己的喜好傳播給別人，每一次點贊、評論、轉(zhuǎn)發(fā)，漣漪就擴(kuò)散一次。

這段文字主要介紹：A：網(wǎng)紅營銷影響巨大的原因

B：粉絲在網(wǎng)絡(luò)時代的消費(fèi)特征C：傳統(tǒng)營銷與網(wǎng)絡(luò)營銷模式的區(qū)別

D：社交平臺中網(wǎng)紅與粉絲的互動模式

正確答案選項：A

解析：分析文段。文段首先介紹過去的營銷情況，說明其受眾多，但是買單的少，影響力小。接著引出文段的重點話題網(wǎng)紅營銷，說明網(wǎng)紅營銷影響更寬、更深，后文通過介紹網(wǎng)紅營銷的具體方式，即讓粉絲模仿偶像，讓粉絲自主傳播營銷，來說明其影響力為何更大。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”，主旨句為最后一句，即網(wǎng)紅營銷影響巨大的緣由。

對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。

故本題選A。

【解析拓展】

B項：“粉絲”不是重點，文段重在強(qiáng)調(diào)“網(wǎng)紅營銷”。C項：文段并非比較兩者的差別，“傳統(tǒng)營銷”只是作為引入，重點強(qiáng)調(diào)的是“網(wǎng)紅營銷”，偏離文段重點。D項：“社交平臺”非文段論述重點。18、在辭書的編纂過程中，存在所謂“共識”問題。因而做出完全相同的釋義是可能的，但也是有限度的，絕不能用所謂的“共識”給自己的抄襲行為開脫。

這段話支持了這樣一種觀點，即在辭書編纂過程中，（）。

A：出現(xiàn)完全相同的釋義是不可避免的

B：會出現(xiàn)一定數(shù)量的完全相同的釋義，但限度很難掌握

C：只要出現(xiàn)完全相同的釋義，就應(yīng)視為抄襲行為

D：如果出現(xiàn)大量的完全相同的釋義，就不是“共識”，而是抄襲

正確答案選項：D

解析：文段首先指出辭書的編纂過程做出完全相同的釋義是可能的，存在“共識”問題。接著通過轉(zhuǎn)折詞“但”指出，這種“共識”是有限度的，超過限度就是抄襲問題，故轉(zhuǎn)折之后是重點，強(qiáng)調(diào)“超過限度的相同釋義是抄襲”，對應(yīng)D項。

A項，出現(xiàn)完全相同的釋義是有可能的，對應(yīng)轉(zhuǎn)折前的內(nèi)容，非文段重點，排除；

B項，文段未討論如何掌握釋義相同的限度，選項無中生有，排除；

C項，文段首句指出存在完全相同的釋義是可能的，選項表述太絕對，排除。

故本題選D。

19、有人說，科技公司是吃數(shù)據(jù)飯的，與它們討論數(shù)據(jù)隱私的保護(hù)是________。通俗地說，數(shù)據(jù)權(quán)利保護(hù)就是把缺乏監(jiān)管的數(shù)據(jù)關(guān)進(jìn)“籠子”，把“籠子”的鑰匙還給用戶，這需要民意、技術(shù)、立法機(jī)構(gòu)多方________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A：求全責(zé)備競爭

B：與虎謀皮博弈C：緣木求魚切磋

D：水中撈月會商

正確答案選項：B

解析：第一空，通過“科技公司是吃數(shù)據(jù)飯的”以及“數(shù)據(jù)關(guān)進(jìn)‘籠子’，把‘籠子’的鑰匙還給用戶”可知，數(shù)據(jù)隱私的保護(hù)會損害科技公司的利益，那么跟它們談?wù)摂?shù)據(jù)隱私的保護(hù)是不可能有結(jié)果的。B項“與虎謀皮”比喻所商量的事跟對方（多指壞人）利益沖突，根本不可能，D項“水中撈月”比喻某種事情根本做不到，白費(fèi)力氣，二者均符合文意。A項“求全責(zé)備”指對人對事要求十全十美，毫無缺點，不符合文意，排除。C項“緣木求魚”比喻方向或辦法不對，不可能達(dá)到目的，文段沒有體現(xiàn)使用的方法不對，而是說討論數(shù)據(jù)隱私的保護(hù)是不可能的，排除。

第二空，“這”指的是應(yīng)該對數(shù)據(jù)權(quán)利進(jìn)行保護(hù)，但涉及公司利益，不可能溫和地談，因此需要各方去努力爭取。那么，這件事就需要通過民意、技術(shù)、立法機(jī)構(gòu)多方的競爭來實現(xiàn)。B項“博弈”比喻為謀取利益而競爭，符合文意，當(dāng)選。D項“會商”指雙方或多方共同商量，強(qiáng)調(diào)一起商量，但文段體現(xiàn)的是民意、技術(shù)和立法機(jī)構(gòu)要去競爭，與文意不符，排除。故本題選B。

【文段出處】《扎克伯格被質(zhì)詢：沉默的數(shù)據(jù)權(quán)利正在覺醒》20、文言文可以學(xué)一點，但不要太多，因為我們是反對寫文言文的。為什么要反對寫文言文呢？首先，現(xiàn)代人要說現(xiàn)代話；其次，是文言文不易寫好。為什么要做這吃力不討好的事情呢？我說可以教點文言文，但是目的不在于此。指出劃線的“此”字指代的內(nèi)容是：（）。

A：說現(xiàn)代人的語言

B：多學(xué)些文言文

C：反對寫文言文

D：用文言文寫作正確答案選項：D

解析：本題考查代詞“此”在文段中的意思，需把握全文?！按恕背霈F(xiàn)在文段最后一句，“此”指的是“吃力不討好的事情”。而“吃力不討好的事情”應(yīng)對應(yīng)“文言文不易寫好”，故“此”應(yīng)與寫文言文有關(guān)，對應(yīng)D項。

A項、C項錯誤，皆與“此”指代內(nèi)容無關(guān)。B項錯誤，“多學(xué)些文言文”為無中生有，排除。

故本題選D。

【文段出處】高中語文教材閱讀

21、一篇文章的體例（以及界定文章體例的職業(yè)系統(tǒng)規(guī)則）就是一個具體的背景，有它的潛規(guī)則，要求你（這種語言）只能以這種面目示人，語言的豐富復(fù)調(diào)依然還存在，只是在這個語境下被掩藏了，只要操持語言的人保有足夠的能力，它就會自然重現(xiàn)在另個語境中。

文段中的“潛規(guī)則”是指：（）。

A：文章體例所需的語言風(fēng)格B：文章體例所需的系統(tǒng)規(guī)則C：文章背景包含的深層語境

D：文章背景相關(guān)的語言能力

正確答案選項：A

解析：“潛規(guī)則”出現(xiàn)在文段中間，“有它的潛規(guī)則”中的“它”根據(jù)前文可知指的是“一篇文章的體例”，即體例有它的“潛規(guī)則”，根據(jù)后文可知，這個“潛規(guī)則”就是指“要求語言只能以這種面目示人”，而且“語言的豐富復(fù)調(diào)依然還存在，只是在這個語境下被掩藏了”，綜上所述，“潛規(guī)則”是需要符合體例的“面目”的，即語言風(fēng)格，對應(yīng)A項。

B項，根據(jù)“一篇文章的體例（以及界定文章體例的職業(yè)系統(tǒng)規(guī)則）就是一個具體的背景”可知，“潛規(guī)則”是指系統(tǒng)規(guī)則的“潛規(guī)則”，而非系統(tǒng)規(guī)則本身，表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)“它就會自然重現(xiàn)在另個語境中”可知，文段中表述的意思是“潛規(guī)則”可以運(yùn)用在不同的語境中，而不是語境本身，故表述錯誤，排除；

D項，文段闡述了“只要操持語言的人保有足夠的能力”就能靈活運(yùn)用“潛規(guī)則”，而“潛規(guī)則”并非語言能力，故表述錯誤，排除。故本題選A。

22、荊軻，那個“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”的勇士，在我國歷史上是個特有的文化符號。然而，在手游里，“荊軻”二字變成了刺客家族世代傳承的名號；劉備變成了肩扛火槍身穿風(fēng)衣的黑幫教父；“刺秦”的故事也被胡編亂造得南轅北轍……在手游里，幾千年來人們熟知的歷史人物變得面目全非。這對缺少歷史知識的少年兒童來說很容易產(chǎn)生迷惑，歷史在這里，真成了可以“被隨意打扮的小姑娘”。最適合做以上文字標(biāo)題的一項是（）。

A：手游也需要尊重歷史

B：手游不該“游戲”歷史

C：對歷史的演繹不能過火

D：歷史不該被手游過度消費(fèi)正確答案選項：B

解析：文段第一句引入話題，介紹荊軻的歷史文化意義，隨后在第二句中用轉(zhuǎn)折詞“然而”引出三個并列句，表示荊軻、劉備、刺秦等歷史人物、歷史事件在手游中被修改和編造得面目全非，在尾句中出現(xiàn)代詞“這”，對上文進(jìn)行總結(jié)，歷史人物、歷史事件如果在手游中被修改，則會對少年兒童產(chǎn)生誤導(dǎo)作用，而歷史被隨意修改也失去了歷史的嚴(yán)肅性。因此文段重點在于問題本身，需要針對問題提對策，對應(yīng)B項。且B項表述非常符合標(biāo)題的特點，當(dāng)選。

A項，“尊重歷史”沒有表述出歷史在手游里被游戲的現(xiàn)狀，排除；C項，文段介紹在手游里歷史被過度演繹，選項表述范圍太大，排除；

D項，文段重點介紹手游對歷史的胡編亂造，“過度消費(fèi)”屬于無中生有，排除。

故本題選B。

【文段出處】《手游不該“游戲”歷史》23、AI的確在顛覆一些行業(yè)，甚至正在改變職業(yè)的版圖，但AI的發(fā)展也將遵循其規(guī)律，有其邊界和止境。就醫(yī)療而言，AI毫無疑問會有其用武之地，對其善用，也必將改善整個醫(yī)療生態(tài)，優(yōu)化患者體驗，增進(jìn)醫(yī)療效率。但如此復(fù)雜的醫(yī)療系統(tǒng)，AI的確也很難普遍適用。相比認(rèn)為AI神通廣大、無所不能，“賦能”這個詞恐怕更貼切。對于包括醫(yī)療在內(nèi)的各個行業(yè)，在AI最具優(yōu)勢的環(huán)節(jié)引入AI，自然是一種賦能與提效。而這一過程，無論是限于AI的技術(shù)發(fā)展階段，還是限于行業(yè)或?qū)I(yè)流程優(yōu)化本身，都不可能一蹴而就，而必然是一個不斷探索試錯并逐漸改善的過程。

這段文字意在說明（）。A：AI具有一種強(qiáng)大的“賦能”能力

B：AI在醫(yī)療中能獨(dú)立進(jìn)行診斷

C：我們應(yīng)當(dāng)理性看待AI

D：AI發(fā)展前景廣闊

正確答案選項：C

解析：文段開篇引出AI當(dāng)前的優(yōu)勢和不足，然后通過“就..而言”引出醫(yī)療行業(yè)，指出在醫(yī)療領(lǐng)域，AI帶來很大益處，但也有其局限。文段最后以醫(yī)療行業(yè)這個例子，總結(jié)AI在各行業(yè)的出現(xiàn)體現(xiàn)的是賦能，也表示在這樣的過程中需要不斷試錯和改善，故文段旨在強(qiáng)調(diào)AI會給各行業(yè)帶來進(jìn)步，同時也有它的局限，需理性看待，對應(yīng)C項。

A項，“賦能”只是文段部分內(nèi)容，并非文段重點，文段旨在強(qiáng)調(diào)AI帶來進(jìn)步也有局限，偏離文段重點，排除；

B項，“能獨(dú)立進(jìn)行診斷”無中生有，排除；D項，“發(fā)展前景廣闊”對應(yīng)“毫無疑問會有其用武之地”，是轉(zhuǎn)折前的表述，非重點，排除。

故本題選C。

【文段出處】新華網(wǎng)《“AI醫(yī)生”離我們有多遠(yuǎn)》

24、將以下5個短語重新排列，語序正確的是（）

①返工重做新墻

②開發(fā)商派人維修

③墻面凹凸不平④維修后還達(dá)不到墻面標(biāo)準(zhǔn)

⑤購買精裝修房

A：③①④⑤②

B：⑤③②④①

C：⑤②③④①

D：②③④①⑤

正確答案選項：B

解析：觀察首句在②③⑤中，分析②和③的邏輯關(guān)系，應(yīng)該是③在前，發(fā)現(xiàn)墻面凹凸不平，開發(fā)商才會派人維修，故順序為③②，排除C、D兩項。其次⑤和③的關(guān)系，一個是購買精裝修的房子，一個是墻面凹凸不平，要先買房子，才能看到墻面的問題，故順序為⑤③，排除A選項。

整個文段的邏輯關(guān)系：購買了新房，驗房的時候發(fā)現(xiàn)墻面有問題，然后找開發(fā)商維修，維修后還是達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，最后重做。B選項符合這一邏輯順序。

故本題選B。

25、古今中外，凡是在事業(yè)上有所成就、取得成功的人，無一不是用辛勤的汗水換來的；反之，那些懶惰昏庸的人，就難得成就事業(yè)。因此，我們可以說：________________。

填入劃橫線處恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：勤則成事，惰則敗業(yè)B：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退

C：成事不足，敗事有余

D：知己知彼，百戰(zhàn)不殆正確答案選項：A

解析：分析橫線處的上下文語境。由橫線前“因此”可知，該空應(yīng)總結(jié)前文。前文通過列舉古今中外人物的例子，指出成功需要“辛勤的汗水”，而“懶惰昏庸”會導(dǎo)致失敗。因此填入的語句應(yīng)表示“勤勞可以成功，懶惰導(dǎo)致失敗”。

對比選項。A項“勤則成事，惰則敗業(yè)”指勤奮能成就事業(yè)，而懶惰會使事業(yè)失敗，可以對上述語境內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

故本題選A。

【解析拓展】B項：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”意思是學(xué)習(xí)要不斷進(jìn)取,不斷努力，就像逆水行駛的小船，不努力向前,就只能向后退。C項：“成事不足，敗事有余”意思是不能把事情辦好，反而把事情弄壞，多用來指斥辦事拙劣或故意不讓事情辦成的人。D項：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”原意是如果對敵我雙方的情況都能了解透徹，打起仗來就可以立于不敗之地，泛指對雙方情況都很了解。

26、“網(wǎng)紅”產(chǎn)品注重對接消費(fèi)熱點，講究線上線下營銷策略，改善了消費(fèi)體驗。然而，也有不少“網(wǎng)紅”產(chǎn)品只顧“紅”而忽略品質(zhì)。如何保障“網(wǎng)紅”產(chǎn)品質(zhì)量，有效防范相關(guān)安全風(fēng)險，成為亟待解決的問題。

最適合作為本段文字標(biāo)題的是（）。

A：“網(wǎng)紅”產(chǎn)品還能走多遠(yuǎn)

B：熱火朝天的“網(wǎng)紅”產(chǎn)品

C：讓人大開眼界的“網(wǎng)紅”產(chǎn)品D：“網(wǎng)紅”產(chǎn)品，靠流量更要靠質(zhì)量

正確答案選項：D解析：文段開篇論述“網(wǎng)紅”產(chǎn)品的積極作用：對接消費(fèi)熱點，線上線下結(jié)合改善消費(fèi)體驗。接著通過“然而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，指出問題即“網(wǎng)紅”產(chǎn)品只顧“紅”而忽視品質(zhì)。最后提出對策強(qiáng)調(diào)要保障“網(wǎng)紅”產(chǎn)品質(zhì)量。故文段的重點在轉(zhuǎn)折之后提出的對策“網(wǎng)紅”產(chǎn)品需確保質(zhì)量，防范安全風(fēng)險。標(biāo)題應(yīng)為文段主旨的概括，對應(yīng)D項。A項，“網(wǎng)紅”產(chǎn)品還能走多遠(yuǎn)，未點明文段重點“確保網(wǎng)紅產(chǎn)品質(zhì)量”，排除；

B項，“熱火朝天的網(wǎng)紅產(chǎn)品”，為“網(wǎng)紅”產(chǎn)品積極的一面，偏離文段重點，排除；

C項，“讓人大開眼界的網(wǎng)紅產(chǎn)品”，為“網(wǎng)紅”產(chǎn)品積極的一面，偏離文段重點，排除。

故本題選D。

【文段出處】《“網(wǎng)紅”產(chǎn)品，靠流量更要靠質(zhì)量》

27、下列各句中，沒有語病的一句是（

）。A：“7.23”甬溫線重大鐵路交通事故調(diào)查，不僅要查清直接原因，還要追根溯源查清設(shè)計、制造、管理等方面的源頭性問題

B：隨著綜合國力的提高，特別是科學(xué)技術(shù)和造船工業(yè)能力的提高，才能夠使一個國家有能力建造航母。從這個意義上來說，航空母艦是一個國家綜合實力的體現(xiàn)

C：日前教育部發(fā)出通知，要求各地高校要抓緊網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場招聘活動，幫助畢業(yè)生盡快落實就業(yè)崗位；對未就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行集中培訓(xùn)

D：穩(wěn)定物價是個系統(tǒng)工程，需要在保增長、控通脹、穩(wěn)民生之間尋找一條平衡道路是必不可少的，這需要政府的智慧、耐心和持久的努力

正確答案選項：A

解析：B項，缺少主語，刪除“隨著”或“使”，并把“才能夠”放到“國家”后，排除

C項，搭配不當(dāng)，在“抓緊”后加“組織”，即“抓緊組織網(wǎng)絡(luò)招聘和現(xiàn)場招聘活動”，排除。

D項，成分多余，應(yīng)刪除“是必不可少的”，排除。本題為選非題，故正確答案為A。

28、的確，美國總統(tǒng)是個催人老的職業(yè)，而羅斯福當(dāng)總統(tǒng)的那個年代，對總統(tǒng)的考驗似乎更加嚴(yán)峻，對總統(tǒng)的錘煉似乎更加苛酷。人們習(xí)慣于用“受命于危難之際”來概括偉人的橫空出世，但對羅斯福來說似乎并非如此，因為他是自己主動競選而上任的；不過，時局危難，倒是千真萬確。

根據(jù)上述文字推斷，文章接下來可能講述的是：

A：羅斯福的競選活動

B：時局危難的種種表現(xiàn)

C：羅斯福的堅毅精神

D：美國總統(tǒng)是個不好的職業(yè)

正確答案選項：B

解析：快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段首先談到羅斯福當(dāng)總統(tǒng)的那個年代對總統(tǒng)的考驗更加嚴(yán)峻。接下來談到用“受命于危難之際”不能概括羅斯福，因為是他自己主動競聘上任，最后通過“不過”引出重點，談到時局危難是千真萬確的。文段話題落在尾句，接下來應(yīng)圍繞“時局危難”的具體情況進(jìn)行說明。對比選項。只有B項與此話題一致。

故本題選B。

【解析拓展】

A項：“競選活動”為尾句“不過”之前的內(nèi)容，在尾句中不屬于重點話題。C項：“堅毅精神”在尾句找不到對應(yīng)話題。D項：“總統(tǒng)不是個好職業(yè)”在尾句找不到對應(yīng)話題。29、日常的觀察和心理學(xué)實驗都證明，人在說謊、欺詐時，會不由自主地流露出內(nèi)心活動的信息，人一旦說謊，內(nèi)心總會“虛”，會“________”，會成為“________”,說了實話，心里才會坦然。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A：風(fēng)聲鶴唳杯弓蛇影B：草木皆兵驚弓之鳥

C：杯弓蛇影草木皆兵

D：四面楚歌驚弓之鳥

正確答案選項：B

解析：分析第一空。根據(jù)“人一旦說謊，內(nèi)心總會虛”可知，該空應(yīng)填一個與“心虛”語義相近的詞語。A項“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措，或自相驚擾的樣子。B項“草木皆兵”比喻軍隊敗退時心虛，把草木都看成為是敵兵。C項“杯弓蛇影”比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。三者都有心虛之意，符合語境。D項“四面楚歌”比喻陷入四面受敵，到達(dá)孤立無援的窘迫境地。不符合語境，排除D項。

分析第二空。根據(jù)“成為”可知，該空填入詞語做賓語。A項“杯弓蛇影”比喻疑神疑鬼，妄自驚慌，只能做謂語和定語，不符合語境，排除A項。C項“草木皆兵”形容人在驚慌時疑神疑鬼，只能做謂語和定語，不符合語境，排除C項。B項“驚弓之鳥”比喻經(jīng)過驚嚇的人碰到一點動靜就非常害怕，可以做賓語，符合語境。

故本題選B。30、美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家羅伯特·盧卡斯曾經(jīng)說過：“人們一旦開始思考經(jīng)濟(jì)增長這個問題，就再也不會去想其他事情?！卑倌觊g，在經(jīng)濟(jì)學(xué)家的不斷努力下，增長模型對于現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來越強(qiáng)，但無論是索洛模型還是無限期模型，抑或是內(nèi)生增長模型，其增長路徑以及最終穩(wěn)態(tài)形式都強(qiáng)調(diào)了人口增長的重要性。尤其是按照索洛模型，最終經(jīng)濟(jì)增長率完全收斂于人口增長率，這意味著，一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長取決于人口的增長。

通過這段文字，作者最想表達(dá)的是（）。

A：經(jīng)濟(jì)增長是經(jīng)濟(jì)學(xué)家關(guān)注的重要問題

B：增長模型對于現(xiàn)實經(jīng)濟(jì)的擬合能力越來越強(qiáng)

C：要促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，就要重視人口增長

D：一個國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)增長取決于人口的增長正確答案選項：C

解析：文段首句通過引用經(jīng)濟(jì)學(xué)家的觀點引出話題，即經(jīng)濟(jì)增長很重要，并提出增長模型的擬合能力越來越強(qiáng)。后文出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“但”，轉(zhuǎn)折后提出無論是哪種模型都強(qiáng)調(diào)了人口增長的重要性，程度詞“尤其是”進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)最終結(jié)果完全收斂于人口增長率。尾句通過指代詞“這”總結(jié)前文提出觀點“經(jīng)濟(jì)增長取決于人口增長”，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)人口增長對于經(jīng)濟(jì)增長的重要性。對應(yīng)C選項。

A項、B項，未提及文段主題詞“人口增長”，脫離主題，排除；

D項，對應(yīng)文段尾句，強(qiáng)調(diào)了經(jīng)濟(jì)增長與人口增長的緊密關(guān)系，而文段強(qiáng)調(diào)人口增長對于經(jīng)濟(jì)增長的重要性和不可替代的作用，排除。

故本題選C。

【文段出處】《光明日報：東北人口減少之問如何解答》31、①通過手寫方式記錄信息的人能夠更好地記住枯燥的信息

②通過手寫方式做筆記的人對資料的理解更加到位，記憶也更牢固

③不但如此，當(dāng)人們重新拿起紙和筆的時候，就會發(fā)現(xiàn)，這些“老伙計有另外一些樸素的優(yōu)勢”

④人們在完成某些任務(wù)時，似乎重新喜歡上了紙張和筆帶來的簡單、靈活和伸手可及的觸感

⑤最新研究發(fā)現(xiàn)，在回答概念問題時，用筆記本電腦做筆記的學(xué)生，其表現(xiàn)不如使用傳統(tǒng)筆記本的學(xué)生

⑥比如，一個帶有皮革封面的筆記本永遠(yuǎn)不會沒電，也不會在工作進(jìn)行到一半時突然死機(jī)

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A：①②④⑤③⑥B：⑤⑥②①④③

C：④⑥①③⑤②

D：⑤②①③⑥④正確答案選項：D

解析：觀察選項特征，確定首句。①介紹手寫方式的好處，④介紹人們重新喜歡上手寫的客觀現(xiàn)象，⑤介紹關(guān)于手寫的最新研究。相比之下，④和⑤更適合做首句，引出“手寫”這一話題，排除A項。

對比B項、C項和D項。④和⑤不好確定首句，尋找其他突破口，根據(jù)③中的關(guān)聯(lián)詞“不但如此”和“有另外的一些樸素的優(yōu)勢”可知，③后面應(yīng)該有句子進(jìn)一步解釋說明“另外的一些樸素的優(yōu)勢”具體是哪些優(yōu)勢，所以③不適合做尾句，故排除B項。⑥與⑤相比，⑥更能照應(yīng)“樸素的優(yōu)勢”，是對③的舉例說明，所以③⑥適合捆綁在一起，故排除C項。

驗證D項。邏輯通順，語義連貫。

故本題選D。32、寫作∶技能A：駕駛∶技巧B：吃飯∶天賦

C：折紙∶手藝

D：足球∶技術(shù)

正確答案選項：C

解析：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

寫作是一種技能，二者為種屬關(guān)系。

判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：駕駛和技巧無明顯邏輯關(guān)系，排除；

B項：吃飯和天賦無明顯邏輯關(guān)系，排除；

C項：折紙是一種手藝，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項：足球本身不是一種技術(shù)，踢足球是一種技術(shù)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故本題選C。

33、抽樣研究是許多定量研究都要涉及的重要環(huán)節(jié)，開展定量研究時，要力求選擇適當(dāng)?shù)某闃臃椒▉硖岣叱闃泳?，________樣本參數(shù)與總體參數(shù)之間的差異。當(dāng)前，不同學(xué)者與研究機(jī)構(gòu)對同一問題的研究結(jié)果________，大多與抽樣方法有關(guān)。（）

A：減少各執(zhí)一端B：彌補(bǔ)南轅北轍

C：縮小大相徑庭

D：控制大同小異

正確答案選項：C

解析：第一空，橫線處與“差異”進(jìn)行搭配，B、D項中“彌補(bǔ)差異”、“控制差異”搭配不當(dāng)，排除；A項“減少”、C項“縮小”與“差異”均搭配得當(dāng)，保留。

第二空，主要強(qiáng)調(diào)了由于抽樣方法的不同，研究結(jié)果也大不相同，A項“各執(zhí)一端”指堅持自己的說法，常用于爭論或辯論的語境，不能用來修飾“研究結(jié)果”，排除；C項“大相徑庭”形容彼此相差很遠(yuǎn)，大不相同，符合文意，當(dāng)選。

補(bǔ)充：

南轅北轍：心想往南而車子卻向北行，比喻行動和目的相抵觸。大同小異：大部分相同，只有小部分不同。

故本題選C。

34、稻田、竹片建筑物的發(fā)現(xiàn)，讓考古人員對寶墩時期古蜀人生活的地理空間有了新的判斷?？脊湃藛T認(rèn)為，寶墩先民選擇地理位置較高的黃土臺地營建居址，而墓葬則通常分布于房前屋后或臺地旁的低洼區(qū)域。當(dāng)時已干涸的低洼區(qū)域，也被用于制作石器或其他手工業(yè)活動。更為低洼的濕地，則被用于水稻的種植，寶墩近期發(fā)現(xiàn)的水稻田，即位于這片區(qū)域?？梢?，寶墩先民居住與生產(chǎn)生活的空間模式和如今川西林盤的生活模式具有較大的相似性?？脊湃藛T認(rèn)為，“川西林盤式生活空間模式，即是人群對沖積平原微地貌的一種適應(yīng)性利用方式。通過近年對寶墩古城遺址微地貌的探索，可以一睹寶墩先民‘道法自然’的生存智慧?！?/p>

根據(jù)這段文字，下列說法正確的是（）。

A：寶墩古城坐落在沖積平原上

B：川西林盤文化與寶墩文化同屬一支C：寶墩先民沒有將空間環(huán)境利用到極致

D：寶墩時期的蜀人已掌握石器制造技術(shù)

正確答案選項：D

解析：A項，根據(jù)文段“寶墩先民選擇地理位置較高的黃土臺地營建居址”以及“川西林盤式生活空間模式，即是人群對沖積平原微地貌的一種適應(yīng)性利用方式”可知，寶墩古城并非坐落在沖擊平原，是川西林盤坐落在沖積平原，選項偷換概念，排除；

B項，根據(jù)文段“寶墩先民居住與生產(chǎn)生活的空間模式和如今川西林盤的生活模式具有較大的相似性”可知，川西林盤文化與寶墩文化僅為相似，“同屬一支”文段并未提及，選項無中生有，排除；

C項，“沒有將空間環(huán)境利用到極致”文段未提及，排除；

D項，根據(jù)文段“稻田、竹片建筑物的發(fā)現(xiàn)，讓考古人員對寶墩時期古蜀人生活的地理空間有了新的判斷······當(dāng)時已干涸的低洼區(qū)域，也被用于制作石器或其他手工業(yè)活動”，可知，蜀人已掌握石器制作技術(shù)，表述正確，當(dāng)選。

故本題選D。【文段出處】《4000多年前的古蜀先民以何為食以何為居》

35、該地區(qū)認(rèn)真________落實全國農(nóng)田水利基本建設(shè)會議精神，扎實有效地開展農(nóng)田基本建設(shè)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A：執(zhí)行

B：貫徹

C：貫穿

D：抓緊正確答案選項：B

解析：此處要與“落實······精神”搭配，B項“貫徹”指完全地、飽滿地將某理論、某計劃付諸于實實在在的有效行動，與文段的“會議精神”對應(yīng)，且“貫徹落實”為固定搭配，當(dāng)選。

A項，“執(zhí)行”常與“任務(wù)、計劃、命令”搭配，排除；C項，“貫穿”意為“連接、聯(lián)貫”，常與“流程”搭配，如：貫穿整個流程，排除；D項，“抓緊”指牢牢抓住、不放松，強(qiáng)調(diào)事件緊急，文段并沒有表示情況緊急、需要趕緊執(zhí)行的語境，且“抓緊”與“認(rèn)真”在此處同為副詞，不能同時并列出現(xiàn)，排除。故本題選B。

【文段出處】《全國冬春農(nóng)田水利基本建設(shè)扎實推進(jìn)》

36、新興媒體崛起反映出了傳統(tǒng)媒體在公共事務(wù)管理中的不足。但是，新興媒體由于缺乏相應(yīng)的規(guī)范，虛假信息泛濫、惡意炒作嚴(yán)重等現(xiàn)象大量存在，而這些缺陷，恰是傳統(tǒng)媒體的強(qiáng)項，傳統(tǒng)媒體由此在公共事務(wù)中發(fā)揮巨大的力量。

作者接下來可能的論述是：（

）。A：傳統(tǒng)媒體的制勝之道

B：新興媒體在公共事務(wù)管理中的優(yōu)勢C：新興媒體的缺陷

D：傳統(tǒng)媒體在公共事務(wù)管理中的不足

正確答案選項：A

解析：給出解題思路

這是一道接語選擇題，正確答案要與文段結(jié)尾處談?wù)摰脑掝}保持一致。

分析選項

A項，文段結(jié)尾處表明“傳統(tǒng)媒體發(fā)揮巨大的力量”，可見作者對于“傳統(tǒng)媒體”的感情傾向是積極的，根據(jù)感情傾向的一致性，該項為正確答案。

B、C兩項，文段最后說的是“傳統(tǒng)媒體”，而該項主體是“新興媒體”，均排除。D項，說的是“傳統(tǒng)媒體”的不足，與文段結(jié)尾處感情傾向不一致，排除。

再次標(biāo)注答案

故本題選A。

【文段出處】

人民日報：《傳統(tǒng)媒體制勝之道在內(nèi)容》

37、下列句子中劃線成語使用錯誤的一項是：

A：不少學(xué)者認(rèn)為《讀點經(jīng)典》叢書對中學(xué)生的影響將是潛移默化的。B：重要的書必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。

C：在沉重的心理壓力和威嚴(yán)的法律下，鄭某走投無路，只得向警方自首。D：從小酷愛電腦的小剛對計算機(jī)的操作非常熟練，已經(jīng)到了如火如茶的程度。

正確答案選項：D

解析：A項使用正確。“潛移默化”指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化，置于文中體現(xiàn)《讀點經(jīng)典》叢書對中學(xué)生的影響。

B項使用正確?！伴_卷有益”指打開書本，總有益處，置于文中表達(dá)多讀書會有得益，與前文“重要的書反復(fù)閱讀”相呼應(yīng)。

C項使用正確?！白咄稛o路”比喻處境極困難，找不到出路，與后文“向警方自首”相呼應(yīng)。D項“如火如荼”指像火那樣紅，像荼那樣白，原比喻軍容之盛，現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈，置于文中形容“小剛對計算機(jī)的熟練”不恰當(dāng)。

故本題選D。38、下列語句中，畫橫線詞語使用不當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A：認(rèn)真拜讀您的大作后，我不揣淺薄，對其中幾處可能存在問題的地方，斗膽進(jìn)行斧正，現(xiàn)把意見發(fā)給您，供您參考。

B：媒體樂此不疲地對明星的身體細(xì)節(jié)品頭論足，哪位明星最會打扮，哪位明星最能展現(xiàn)自己身材優(yōu)點的話題也隨之層出不窮。

C：故事的開端總是那么美好，故事的發(fā)展總是那么匪夷所思，故事的結(jié)局總是有一個人必須離去。如果從故事開始就注定是個過客，又何必奢望要成為主角呢？

D：吳昌碩喜作蘭花，為突出蘭花潔凈孤高的性格，作畫時喜以或濃或淡的墨色和用篆書筆法畫成，顯得剛勁有力，筆力老辣，力透紙背，氣勢雄強(qiáng)。正確答案選項：A

解析：A項，“斧正”一般是請別人修改自己文章的敬辭，選項是自己修改別人的文章，詞語使用不當(dāng)，當(dāng)選。

B項，“品頭論足”指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。符合題意，使用正確，排除。C項，“匪夷所思”指考慮問題的方法、言語、行動違反常規(guī)，使人難以想象和理解。故事的開端是美好的，發(fā)展卻讓人難以理解，到結(jié)局總有一個人必須離去。符合語境，使用正確，排除。

D項，“力透紙背”形容寫字、畫畫筆力遒勁有力。與語境相符，使用正確，排除。

故本題選A。

39、財產(chǎn)安全一直是人們憂慮的一個問題，如果人們無法保障其個人財產(chǎn)的安全，就不可能有積極性去創(chuàng)造財富，即使創(chuàng)造財富，也會轉(zhuǎn)移，個人財產(chǎn)的安全，既體現(xiàn)在保有環(huán)節(jié)，也體現(xiàn)在交易環(huán)節(jié)、為避免交易風(fēng)險，需要通過國家機(jī)關(guān)的登記行為來確認(rèn)其物權(quán)狀態(tài)，從而保障其真實性，登記行為本身是以國家信用做擔(dān)保的，而國家信用的背后又是法律信用。

這段文字的關(guān)鍵詞是：（）

A：交易風(fēng)險，物權(quán)登記，法律信用

B：財產(chǎn)安全，保有環(huán)節(jié)，交易環(huán)節(jié)C：財產(chǎn)安全，物權(quán)登記，國家信用

D：物權(quán)登記，國家擔(dān)保，法律信用

正確答案選項：C

解析：文段開篇提出“財產(chǎn)安全”的話題，接著反面論證說明財產(chǎn)安全為何是人們憂慮的問題。隨后通過“需要”引出對策，提到個人財產(chǎn)安全的保障方法，即在交易環(huán)節(jié)需要通過國家機(jī)關(guān)的登記行為來確認(rèn)其物權(quán)狀態(tài)，而登記行為本身是以國家信用做擔(dān)保的。對策是重點，關(guān)鍵詞應(yīng)予以體現(xiàn)，對應(yīng)C項，“物權(quán)登記”和“國家信用”符合要求。

A、D項均缺少“財產(chǎn)安全”，排除；

B項缺少“物權(quán)登記”和“國家信用”，排除。

故本題選C。40、近幾年來，志愿者們（）了不少資料，向西方人民介紹中醫(yī)的養(yǎng)生理論。

A：翻閱

B：收藏

C：收集

D：收索

正確答案選項：A

解析：題干所填詞語與“資料”搭配，且向別人介紹理論，A項，“翻閱”指以快速或粗略的方式查閱，想要向他人