云南云南省衛(wèi)生健康委所屬和聯(lián)系單位開(kāi)展2025年校園招聘369人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

[云南]云南省衛(wèi)生健康委所屬和聯(lián)系單位開(kāi)展2025年校園招聘369人筆試歷年參考題庫(kù)解題思路附帶答案詳解

一、數(shù)量關(guān)系。在這部分試題中，每道題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關(guān)系的文字，要求你迅速、準(zhǔn)確地計(jì)算出答案。(共35題)

1、某年五月份有五個(gè)星期六，已知這五個(gè)星期六的日期之和為75，則這個(gè)月中最后一個(gè)星期六是多少號(hào)？

A：28

B：29C：30

D：31

正確答案選項(xiàng)：B解析：

解法一：

本題考查星期日期問(wèn)題。

因星期以7天為一個(gè)周期不斷循環(huán)，故五個(gè)星期六的日期成公差為7的等差數(shù)列。在等差數(shù)列中，中位數(shù)等于平均數(shù)，則五個(gè)星期六中第三個(gè)周六的日期為75÷5＝15（號(hào)），所以最后一個(gè)周六為15＋14＝29（號(hào)）。

故本題選B。解法二：

本題考查星期日期問(wèn)題，用方程法解題。因星期以7天為一個(gè)周期不斷循環(huán)，故五個(gè)星期六的日期成公差為7的等差數(shù)列。設(shè)五月份最后一個(gè)周六的日期為x，根據(jù)通項(xiàng)公式可得第一個(gè)周六的日期為x－28，代入求和公式可得：×5＝75，解得x＝29，即最后一個(gè)星期六是29號(hào)。

故本題選B。

【解析拓展】

等差數(shù)列通項(xiàng)公式：an＝a1＋（n－1）d；等差數(shù)列和＝（首項(xiàng)＋末項(xiàng)）×項(xiàng)數(shù)÷2＝平均數(shù)×項(xiàng)數(shù)＝中位數(shù)×項(xiàng)數(shù)。

2、某長(zhǎng)方體游泳池，長(zhǎng)是高的3倍，寬是高的2倍。若以1立方米/分的速度抽水，抽完一池需要48分鐘，則該長(zhǎng)方體游泳池的表面積為（）平方米。

A：64B：72

C：80

D：96

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)該長(zhǎng)方體游泳池容積為立方米；設(shè)該長(zhǎng)方體游泳池高為米，則長(zhǎng)為米、寬為米?！ぁぁぁぁぁあ?。由“以1立方米/分的速度抽水，抽完一池需要48分鐘”可知······②。結(jié)合①、②得到，解得。由于游泳池?zé)o頂，則該長(zhǎng)方體游泳池的表面積

故本題選A。

3、甲、乙、丙三人繞圓形跑道賽跑。甲跑完一圈要1分鐘，乙跑完一圈要1分30秒，丙跑完一圈要1分15秒?，F(xiàn)在三個(gè)人同時(shí)同向從同一地點(diǎn)出發(fā)，則（

）分鐘后三人又在出發(fā)地相遇。A：3

B：9

C：10

D：15

正確答案選項(xiàng)：D

解析：將時(shí)間統(tǒng)一轉(zhuǎn)換為秒，則甲跑完一圈需要60秒，乙需要90秒，丙需要75秒，求三人再次在出發(fā)地相遇的時(shí)間，即求60、90和75的最小公倍數(shù)。60、90和75的最小公倍數(shù)為900，900秒=15分鐘，所以15分鐘后三人又在出發(fā)地相遇。

故本題選D。4、0，，，，，（）。

A：

B：

C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列中除第一項(xiàng)都為分?jǐn)?shù)，優(yōu)先考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列；分子與分母未呈遞增或遞減的趨勢(shì)，故優(yōu)先考慮反約分。將題干數(shù)列反約分為，分母構(gòu)成常數(shù)列，分子兩兩做差得到：6，14，22，30，是公差為8的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為，而所求項(xiàng)分?jǐn)?shù)的分子應(yīng)為，下一項(xiàng)分?jǐn)?shù)則為。故本題選B。

5、3個(gè)男生與3個(gè)女生在一起站隊(duì)，要求任何一人的左側(cè)女生數(shù)不少于男生數(shù)，則不同的站法總數(shù)為：

A：160

B：180

C：200

D：220

正確答案選項(xiàng)：B解析：解法一：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合。

要求任何一人的左側(cè)女生人數(shù)不得少于男生人數(shù)，第二個(gè)人左側(cè)只能是女生，即第一個(gè)人只能是女生。那么男女的站位只能有以下五種：①女女女男男男，②女女男女男男，③女女男男女男，④女男女女男男，⑤女男女男女男。每種站位三個(gè)女生和三個(gè)男生需要排先后順序，所以不同的站法總數(shù)為5＝180（種）。故本題選B。

解法二：

本題考查排列組合問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)排列組合，用數(shù)字特性法解題。

不管多少種站位，每種站位三個(gè)女生和三個(gè)男生都需要排先后順序，所以不同的站法總數(shù)一定為＝36的整數(shù)倍，只有B選項(xiàng)符合。故本題選B。

6、7

12

19（

）43

60A：28

B：29

C：30

D：31

正確答案選項(xiàng)：C

解析：題干數(shù)列單調(diào)遞增且數(shù)字差距不大，優(yōu)先考慮做差。做差后得到新數(shù)列為5、7、（）、（）、17，新數(shù)列中缺兩個(gè)數(shù)，且觀察發(fā)現(xiàn)其它三個(gè)數(shù)都為質(zhì)數(shù)，故考慮新數(shù)列可能為質(zhì)數(shù)列，即5、7、（11）、（13）、17，則反推題干中（）處數(shù)字為19+11=30，驗(yàn)證30+13=43，所以正確。

故本題選C。7、甲乙兩人今年共63歲，當(dāng)甲是乙現(xiàn)在年齡一半時(shí)，乙當(dāng)年的年齡是甲現(xiàn)在的年齡，那么現(xiàn)在甲（）歲。

A：23

B：25

C：27

D：29

正確答案選項(xiàng)：C

解析：解法一：

本題考查年齡問(wèn)題，用方程法解題。

設(shè)甲今年x歲，乙今年y歲，則有x＋y＝63①。當(dāng)甲是乙現(xiàn)在年齡一半時(shí)，乙當(dāng)年的年齡是甲現(xiàn)在的年齡，也就是說(shuō)，當(dāng)甲歲時(shí)，乙x歲，即（x－）年前，乙x歲，可以列以下方程：y－（x－）＝x②

由①②解得x=27，y=36。

故本題選C。

解法二：

本題考查年齡問(wèn)題，用代入排除法解題。

分別代入選項(xiàng)：代入A選項(xiàng)，甲現(xiàn)在23歲，則乙現(xiàn)在63－23＝40歲，當(dāng)甲是乙現(xiàn)在年齡一半時(shí)，甲的年齡為20歲，乙的年齡為40－3＝37歲，不等于甲現(xiàn)在的23歲，不符合題意，排除；

代入B選項(xiàng)，甲現(xiàn)在25歲，則乙現(xiàn)在63－25＝38歲，當(dāng)甲是乙現(xiàn)在年齡一半時(shí)，甲的年齡為19歲，乙的年齡為38－6＝32歲，不等于甲現(xiàn)在的25歲，不符合題意，排除；

代入C選項(xiàng)，甲現(xiàn)在27歲，則乙現(xiàn)在63－27＝36歲，當(dāng)甲是乙現(xiàn)在年齡一半時(shí)，甲的年齡為18歲，乙的年齡為36－9＝27歲，等于甲現(xiàn)在的27歲，符合題意。故本題選C。

8、在一條公路上，每隔100公里有一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，共有5個(gè)倉(cāng)庫(kù)。一號(hào)倉(cāng)庫(kù)存有10噸貨物，二號(hào)倉(cāng)庫(kù)存有20噸貨物，五號(hào)倉(cāng)庫(kù)存有40噸貨物，其余倉(cāng)庫(kù)沒(méi)有存貨物。現(xiàn)在要把所有的貨物存放在一個(gè)倉(cāng)庫(kù)里，如果每噸貨物運(yùn)輸1公里需要0.5元運(yùn)輸費(fèi)，則最少需要運(yùn)費(fèi)是多少？

A：4500元B：5000元

C：5500元

D：6000元正確答案選項(xiàng)：B

解析：要使花費(fèi)的運(yùn)費(fèi)最少，則應(yīng)該使貨物最多的倉(cāng)庫(kù)內(nèi)的貨物盡可能少的移動(dòng)。根據(jù)貨物集中問(wèn)題原則，，所以應(yīng)該把所有貨物集中在五號(hào)倉(cāng)庫(kù)。此時(shí)一號(hào)倉(cāng)庫(kù)的貨物需運(yùn)輸400公里，花費(fèi)元，二號(hào)倉(cāng)庫(kù)的貨物需運(yùn)輸300公里，花費(fèi)元，共花費(fèi)元。

故本題選B。

9、0，5，8，17，24，（

）。A：29

B：31C：35

D：37

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察發(fā)現(xiàn)，數(shù)列中各項(xiàng)均為冪次數(shù)附近的數(shù)字，考慮冪次修正。將數(shù)列各項(xiàng)化作冪次形式：，，，，，即底數(shù)構(gòu)成公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為，指數(shù)均為2，修正項(xiàng)構(gòu)成，1的循環(huán)數(shù)列，下一項(xiàng)為1。則所求項(xiàng)。

故本題選D。

10、甲乙丙三人共同錄入一份稿件，得到的勞動(dòng)報(bào)酬三人平分。但由于實(shí)際工作時(shí)，乙比甲少錄入12頁(yè)，甲比丙多錄入12頁(yè)，三人公平起見(jiàn)，乙丙各自給了甲20元，則每錄入一頁(yè)可得（）元報(bào)酬。

A：1.2B：2.5

C：5

D：6

正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題。

由“乙比甲少錄入12頁(yè)，甲比丙多錄入12頁(yè)”，可知乙和丙錄入頁(yè)數(shù)相同且均比甲少12頁(yè)；由“得到的勞動(dòng)報(bào)酬三人平分”和“三人公平起見(jiàn)，乙丙各自給了甲20元”，可知乙和丙最終的勞動(dòng)報(bào)酬相同且均比甲少了60元，故每錄入一頁(yè)的課酬為＝5（元）。

故本題選C。11、有三支搜救隊(duì)從不同方向搜索走失的游客，A，B，C搜救隊(duì)面積分別為220平方千米，160平方千米，280平方千米，三支隊(duì)共搜救了面積為500的區(qū)域，A與B，B與C，A與B與C搜救重疊的面積是A與C搜救重疊面積的50%、30%、20%，問(wèn)A與C搜救重疊區(qū)域是多少平方千米？

A：120

B：100

C：80

D：70正確答案選項(xiàng)：B

解析：設(shè)AC搜救重疊部分為，則AB重疊為，BC為，ABC為。代入容斥原理三集合標(biāo)準(zhǔn)型公式：，可得，解得，

故本題選B。12、-3，-16，-27，0，125，432，（）

A：345

B：546

C：890D：1029?

正確答案選項(xiàng)：D解析：數(shù)列數(shù)字均可轉(zhuǎn)換成冪次數(shù)的倍數(shù)，優(yōu)先考慮冪次。，，，，，，故下一項(xiàng)為。故本題選D。

13、，，，，（），

A：

B：

C：

D：正確答案選項(xiàng)：B

解析：數(shù)列中各項(xiàng)均為分?jǐn)?shù)，考慮分?jǐn)?shù)數(shù)列。原數(shù)列可轉(zhuǎn)化為：，，，，（

），。分子和分母均是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)的分子為，分母為，即所求項(xiàng)為

故本題選B。

14、72、80、87、91、101、（

）。

A：102

B：103

C：112D：121

正確答案選項(xiàng)：B

解析：兩兩分組，、、

故本題選B。

15、袋中有紅、白、黑、藍(lán)四種顏色的球，從袋中任意取出若干個(gè)球。問(wèn)至少要取出多少個(gè)球，才能保證有三個(gè)球是同色的？

A：9

B：13C：17

D：23

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造。

“三個(gè)球是同色”的最不利情況為，各種顏色的小球均為3－1＝2個(gè)，此時(shí)需要取出2×4＝8個(gè)，故至少要取出8＋1＝9個(gè)球，才能保證有三個(gè)球是同色的。

故本題選A。16、若兩個(gè)數(shù)的平方差為19，之和為19，那么這兩個(gè)數(shù)的積是多少？

A：86

B：90

C：100

D：120

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析問(wèn)題

平方差公式：，已知兩數(shù)之和與兩數(shù)之差，列方程可求出兩數(shù)具體值。計(jì)算過(guò)程

設(shè)兩數(shù)分別為a、b，則根據(jù)題目已知條件，由于a+b=19，故可知a-b=1，解得：a=10，b=9，則所求ab=9×10=90。

再次標(biāo)注答案故本題選B。

17、將3個(gè)1，11個(gè)0排成一行，使得每?jī)蓚€(gè)1之間至少隔著兩個(gè)0，則共有多少種不同的排法？

A：110

B：120C：125

D：136正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查排列組合問(wèn)題，屬于方法技巧類，用隔板法解題。

根據(jù)“每?jī)蓚€(gè)1之間至少隔著兩個(gè)0”，可先將其中兩個(gè)“0”取出，構(gòu)成“10101”，剩余9個(gè)“0”產(chǎn)生10個(gè)空，再將之前伴隨有“0”的3個(gè)“1”插到9個(gè)“0”產(chǎn)生的10個(gè)空中，才能保證任意兩個(gè)“1”之間至少隔著兩個(gè)“0”，結(jié)果為＝120（種）。

其中一種情況如圖所示：故本題選B。

18、一個(gè)周長(zhǎng)為40米的長(zhǎng)方形，問(wèn)長(zhǎng)方形的最大面積是多少平方米？A：100

B：50

C：200

D：400

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查幾何問(wèn)題，屬于平面幾何類。

設(shè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)和寬分別為a和b，則長(zhǎng)方形面積為ab，根據(jù)題意（a＋b）×2＝40，即a＋b＝20，則（a＋b）2＝a2＋b2＋2ab＝400，由均值不等式a2＋b2≥2ab可知，當(dāng)a＝b時(shí)，a2＋b2＝2ab，此時(shí)ab最大，4ab＝400，ab＝100，即面積最大為100平方米。故本題選A。19、用2、3、4、5、6、7六個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)三位數(shù)，每個(gè)數(shù)字只用一次，這兩個(gè)三位數(shù)的差最小是多少？（

）

A：47

B：49

C：69

D：111

正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題意，每個(gè)數(shù)字只用一次，則首位決定大小，因此三個(gè)三位數(shù)的百位數(shù)字至少相差1。要使差值最小，則兩個(gè)三位數(shù)應(yīng)最接近，故較小的三位數(shù)末兩位應(yīng)盡可能大，較大的三位數(shù)末兩位應(yīng)盡可能小。在這個(gè)思想下，可知合適的三位數(shù)情況構(gòu)造為523、476，此時(shí)三位數(shù)末兩位的差距最大，從而差值最小，故最小差值=523-476=47。

故本題選A。20、33÷70的得數(shù)小數(shù)點(diǎn)后第406位上的數(shù)字是幾?

A：1

B：2

C：4

D：8正確答案選項(xiàng)：C

解析：

本題考查基礎(chǔ)計(jì)算問(wèn)題。33÷70＝0.4714285714285……，觀察結(jié)果，除小數(shù)點(diǎn)后第一位“4”，剩余部分是以“714285”六個(gè)數(shù)為一個(gè)周期的循環(huán)，故第406位為（406－1）÷6＝67…3。

第406位上的數(shù)字為“714285”的第3位，即4。

故本題選C。

21、某地蘋果豐收，現(xiàn)用甲，乙，丙三種型號(hào)貨車運(yùn)輸100噸蘋果。甲型貨車運(yùn)送6次，乙型號(hào)貨車運(yùn)送完3次，丙型號(hào)貨車運(yùn)送完9次，完成運(yùn)輸51噸。此時(shí)丙型號(hào)貨車由于故障停止運(yùn)輸，甲型號(hào)貨車又送了5次、乙型號(hào)又送了2次，完成了25噸蘋果的運(yùn)輸。若此后只用乙丙兩種型號(hào)貨車以相同行駛速度運(yùn)輸，則至少還需要各運(yùn)輸（）次。(每次運(yùn)輸?shù)奶O果為整噸數(shù))

A：4B：2

C：3

D：5

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。設(shè)甲、乙、丙三種型號(hào)貨車每次運(yùn)輸x、y、z噸貨物。根據(jù)題意可得6x+3y+9z=51，5x+2y=25，解得x=3，y=5，z=2。蘋果還剩余100-51-25=24噸需運(yùn)輸。乙丙合運(yùn)一次可運(yùn)輸5+2=7噸，還需運(yùn)輸24÷7=3.X次，即4次才可運(yùn)輸完畢。

故本題選A。

22、一列火車途徑兩個(gè)隧道和一座橋梁，第一個(gè)隧道長(zhǎng)600米，火車通過(guò)用時(shí)18秒；第二個(gè)隧道長(zhǎng)480米，火車通過(guò)用時(shí)15秒；橋梁長(zhǎng)800米，火車通過(guò)時(shí)速度為原來(lái)的一半，則火車通過(guò)橋梁所需的時(shí)間為：A：20秒

B：25秒

C：40秒

D：46秒

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

解法一：

本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。設(shè)火車車長(zhǎng)為L(zhǎng)，原來(lái)的速度為v，根據(jù)題意可列方程組600+L=18v，480+L=15v，解得L=120（米），v=40（米/秒）。已知火車過(guò)橋時(shí)速度為原來(lái)的一半，即為20米/秒，則火車通過(guò)橋梁所需的時(shí)間為（800＋120）÷20＝46（秒）。

故本題選D。

解法二：

本題考查行程問(wèn)題，屬于基本行程類。

比較條件中兩個(gè)隧道的長(zhǎng)度和火車通過(guò)的時(shí)間，可知火車通過(guò)第二個(gè)隧道，少用3秒，少跑了120米，故火車的速度為120÷3＝40（米/秒）?；疖囓囬L(zhǎng)為18×40－600＝120（米）。速度減為一半時(shí)，通過(guò)長(zhǎng)為800米的橋梁，用時(shí)為（800＋120）÷20＝46（秒）。

故本題選D。23、一列火車于中午12時(shí)離開(kāi)A地駛往B地，另一列火車則于40分鐘后離開(kāi)B地駛往A地。若兩列火車以相同的速度在同一路線上行駛，全程需要3個(gè)半小時(shí)。兩列火車（）相遇。

A：13:55B：14:00

C：14:05

D：14:10

正確答案選項(xiàng)：C

解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于相遇追及類。

假設(shè)40分鐘后列車到達(dá)C點(diǎn)，另一列車從B點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，由全程時(shí)間3個(gè)半小時(shí)即210分鐘，可得列車走BC段需要170分鐘；由速度相同，可得在BC的中點(diǎn)D點(diǎn)相遇時(shí)所需的時(shí)間為85分鐘。則列車從A點(diǎn)12時(shí)出發(fā)，經(jīng)過(guò)40＋85＝125（分鐘）（即2小時(shí)5分鐘）后相遇，故12:00＋2小時(shí)5分鐘＝14:05。

故本題選C。

24、某商場(chǎng)在國(guó)慶節(jié)推出“每滿88元返88元券”的促銷活動(dòng)，小華在商場(chǎng)挑選了451元、375元、512元的商品，小華最少花()元就可以買到所有的商品。A：986

B：963C：898

D：826

正確答案選項(xiàng)：D

解析：想要花最少的錢買到所有商品，則要用券去折抵盡可能多的商品。三件商品價(jià)格相近，無(wú)法通過(guò)買一件商品所返的券折抵剩余的兩件商品，故只能用購(gòu)兩件商品所返的券去折抵一件商品，為了更省錢需折抵最貴的那件商品。

全額購(gòu)買451元和375元的商品，花費(fèi)826元并分別得到返券440元和352元共計(jì)792元。返券可全額折抵512元的商品，因此小華此次購(gòu)物共花費(fèi)826+0=826元。

故本題選D。

25、有一段路間隔同樣的距離種樹(shù)，種6棵樹(shù)多12米，若種8棵樹(shù)則缺8米，則這段路是（）米。A：36

B：62

C：144

D：288

正確答案選項(xiàng)：B

解析：解法一：

本題考查植樹(shù)問(wèn)題，用方程法解題。

在植樹(shù)問(wèn)題中，路長(zhǎng)＝（棵樹(shù)－1）×間距。種6棵樹(shù)多12米，可得：路長(zhǎng)＝（6－1）×間距+12；若種8棵樹(shù)則缺8米，可得：路長(zhǎng)＝（8－1）×間距－8；兩個(gè)式子結(jié)合起來(lái)可得，5×間距+12=7×間距－8，解得：間距=10；故這段路的長(zhǎng)度為：（6－1）×10+12=62（米）。故本題選B。

解法二：

本題考查植樹(shù)問(wèn)題，用數(shù)字特性法解題。

種8棵樹(shù)將形成7個(gè)間距，還缺8米，路長(zhǎng)＋8是7的倍數(shù)，選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合。

故本題選B。

26、請(qǐng)問(wèn)539能被多少個(gè)不同的自然數(shù)整除？（）A：6個(gè)

B：8個(gè)

C：10個(gè)

D：12個(gè)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：分析問(wèn)題

539能被多少個(gè)不同的自然數(shù)整除，即為找539約數(shù)的有幾個(gè)，故可將539拆成各約數(shù)相乘的形式，從而判斷其約數(shù)個(gè)數(shù)即可。若一個(gè)數(shù)的奇數(shù)位之和與偶數(shù)位之和的差能被11整除，則該數(shù)能被11整除。

計(jì)算過(guò)程對(duì)于539而言，奇數(shù)項(xiàng)之和為5+9=14，偶數(shù)位之和為3，差為14-3=11，故539能被11整除?？芍?39=1×539=11×49=77×7，可知，能整除539的自然數(shù)有：1、539、11、49、77、7這6個(gè)。

再次標(biāo)注答案

故本題選A。27、某班級(jí)準(zhǔn)備租車去旅游，若全部人去，則平均每人要付車費(fèi)35元，后來(lái)因?yàn)槟撤N特殊原因有7人無(wú)法去旅游，最后每人平均要付車費(fèi)40元，問(wèn)該班級(jí)共有（）人。

A：48

B：52

C：56D：60

正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法來(lái)解。

設(shè)該班級(jí)共有x人。則35x＝40（x－7），解得x＝56。故該班級(jí)共有56人。

故本題選C。

28、某校舉行作文比賽，三、四年級(jí)共有35篇作文參加比賽，在所有比賽作品中三年級(jí)以外的有45篇，四年級(jí)以外的有60篇，那么除三、四年級(jí)外，其他年級(jí)共有（

）篇作文參加比賽？A：35

B：25

C：40D：45

正確答案選項(xiàng)：A

解析：設(shè)三年級(jí)有篇作文，四年級(jí)有篇作文，其他年級(jí)共篇作文。根據(jù)題干條件“三、四年級(jí)共有35篇”可列式①；根據(jù)“三年級(jí)以外的有45篇”，即四年級(jí)和其他年級(jí)共45篇，列式②；同理根據(jù)“四年級(jí)以外的有60篇”列式③。聯(lián)立三個(gè)等式，②＋③－①可得，則

故本題選A。

29、某小區(qū)有的住戶訂閱日?qǐng)?bào)，有的住戶同時(shí)訂閱日?qǐng)?bào)和時(shí)報(bào)，有75%的住戶至少訂閱兩種報(bào)紙中的一種，問(wèn)訂閱時(shí)報(bào)的比例至少為多少：

A：

B：C：

D：

正確答案選項(xiàng)：B

解析：根據(jù)二集合容斥原理公式，可列式為：，解得訂閱時(shí)報(bào)的比例

故本題選B。

30、某縣級(jí)中學(xué)有3位語(yǔ)文教師和6位數(shù)學(xué)教師到3所鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)開(kāi)展“支教”活動(dòng)，每所鄉(xiāng)級(jí)中學(xué)分配1位語(yǔ)文教師和2位數(shù)學(xué)教師，不同的分配方案有（）。A：90

B：180

C：270

D：540

正確答案選項(xiàng)：D

解析：方法一：分步考慮：先分配語(yǔ)文教師，共有種方案；再分配數(shù)學(xué)教師，共有種方案，故共有種分配方案。

方法二：先分配第一所中學(xué)，有種；再分配第二所中學(xué)，有種；剩下的分配到第三所中學(xué)，有1種。故共有

故本題選D。31、一項(xiàng)工程，甲單獨(dú)做20天完成，乙單獨(dú)做30天完成?，F(xiàn)在他們一起做，期間甲休息了3天，乙休息了若干天，從開(kāi)始到完成共用了16天。則乙休息了（）天。

A：3B：4.5

C：5

D：5.5

正確答案選項(xiàng)：D

解析：賦工程總量為60，則甲的效率為，乙的效率為。設(shè)乙休息了天，由題意可列方程：，解得故本題選D。32、甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)共同參與一項(xiàng)建設(shè)工程。原計(jì)劃由甲隊(duì)單獨(dú)施工30天完成該項(xiàng)工程三分之一后，乙隊(duì)加入，兩隊(duì)同時(shí)再施工15天完成該項(xiàng)工程。由于甲隊(duì)臨時(shí)有別的業(yè)務(wù)，其參加施工的時(shí)間不能超過(guò)36天，那么為全部完成該項(xiàng)工程，乙隊(duì)至少要施工多少天？

A：18

B：20

C：24

D：30

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查工程問(wèn)題，屬于時(shí)間類，用賦值法解題。

甲隊(duì)單獨(dú)施工30天可以完成該項(xiàng)工程的三分之一，那么甲隊(duì)單獨(dú)施工90天可以完成該項(xiàng)工程，而甲隊(duì)施工30天后，乙隊(duì)加入，再同時(shí)施工15天可完成該項(xiàng)工程，可列方程：90甲＝30甲＋（甲＋乙）×15，解得，乙＝3甲，即甲乙效率之比為1∶3，賦值甲隊(duì)的效率為1，那么乙隊(duì)的效率為3，該項(xiàng)工程的總量為1×90＝90。要使乙隊(duì)施工天數(shù)盡可能少，則甲隊(duì)施工天數(shù)應(yīng)該盡可能多，而甲隊(duì)施工時(shí)間不能超過(guò)36天，則讓甲隊(duì)施工36天，完成1×36＝36，該項(xiàng)工程還剩90－36＝54，乙隊(duì)需要54÷3＝18（天）。

故本題選A。

33、四個(gè)連續(xù)奇數(shù)的和為24，則它們的積為多少？

A：945

B：1875

C：2745

D：3465正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查數(shù)列問(wèn)題。

四個(gè)連續(xù)奇數(shù)構(gòu)成公差為2的等差數(shù)列，其平均數(shù)為24÷4＝6，故四項(xiàng)分別為3，，，9。其乘積為3×5×7×9＝15×63＜1500，只有A項(xiàng)符合。

故本題選A。

34、某個(gè)班同學(xué)上體育課上玩游戲，大家圍成團(tuán)，每個(gè)人都不跟相鄰的兩個(gè)人握手，一共握手152次，共有同學(xué)多少人？

A：21B：19

C：17

D：15

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。

設(shè)全班總?cè)藬?shù)為x，以班里任意一人為例分析，其一共需要握手x－3次，每個(gè)人都是如此，則全班總共握了x（x－3）次手，但是存在重復(fù)問(wèn)題，每?jī)蓚€(gè)人之間的握手都重復(fù)計(jì)算了一次，因此要去掉重復(fù)，則實(shí)際握手次數(shù)為x（x－3）÷2＝152，解得x＝19（人）。

故本題選B。35、已知甲乙兩碼頭相距160千米，一艘貨船在兩碼頭間航行，順流用去8小時(shí)，逆流用去10小時(shí)，則貨船的船速和水速每小時(shí)分別是：

A：18千米/時(shí)、2千米/時(shí)

B：17千米/時(shí)、3千米/時(shí)C：18千米/時(shí)、3千米/時(shí)

D：17千米/時(shí)、4千米/時(shí)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：本題考查行程問(wèn)題，屬于流水行船類，用方程法解題。

設(shè)船速為x，水速為y，根據(jù)題意列方程如下：8（x＋y）＝160，10（x－y）＝160，聯(lián)立方程可解得：x＝18（千米/小時(shí)），y＝2（千米/小時(shí)）。故本題選A。

【解析拓展】順流速度＝船速＋水速；逆流速度＝船速－水速

二、言語(yǔ)理解與表達(dá)。本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題目要求，下列各題備選答案中只有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將其選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共40題)

1、人們常常進(jìn)行理性地計(jì)算∶我的錢有限，要么出去玩，要么買東西。如果出去玩，是很不錯(cuò)，但很快就結(jié)束了；如果買東西，卻可以永遠(yuǎn)擁有它。這在事實(shí)上是正確的，但在心理層面卻未必，因?yàn)闁|西一旦買到手，我們很快就會(huì)對(duì)自己擁有的物質(zhì)財(cái)富習(xí)以為常。另一方面，旅行雖然很快結(jié)束了，但我們可以經(jīng)常與他人共享自己的經(jīng)歷。不但能與他人有更廣泛的聯(lián)系，還有利于形成認(rèn)同感，因此，經(jīng)歷往往能夠滿足我們更多潛在的心理需求。

上述材料所要闡述的觀點(diǎn)是（）。A：旅行經(jīng)歷相比物質(zhì)財(cái)富能帶來(lái)更持久的價(jià)值

B：很多人認(rèn)為滿足潛在的心理需求更重要

C：人們對(duì)已擁有的物質(zhì)財(cái)富很容易習(xí)以為常D：豐富的旅行經(jīng)歷讓我們的人生更加充實(shí)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開(kāi)篇引用人們的觀點(diǎn)，論述錢的價(jià)值有兩種，首先從事實(shí)層面論述，花錢出去玩雖好但很快就結(jié)束了，花錢買東西卻可以永遠(yuǎn)擁有，即強(qiáng)調(diào)花錢買東西更好。接著通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)，在心理層面與前文觀點(diǎn)相反，即花錢出去玩更合適，并解釋原因。最后通過(guò)“因此”進(jìn)行總結(jié)，即“經(jīng)歷往往能夠滿足我們更多潛在的心理需求”，故文段為總分結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)買經(jīng)歷比買物質(zhì)更有價(jià)值，對(duì)應(yīng)選項(xiàng)為A。

B項(xiàng)，缺少主題詞“旅行經(jīng)歷”，排除；

C項(xiàng)，屬于觀點(diǎn)后原因解釋部分，非重點(diǎn)，且缺少主題詞“旅行經(jīng)歷”，排除；

D項(xiàng)，文段通過(guò)兩個(gè)方面的論述旨在將旅行經(jīng)歷與物質(zhì)財(cái)富的價(jià)值進(jìn)行對(duì)比，選項(xiàng)無(wú)法體現(xiàn)二者進(jìn)行比較，且“豐富的旅行經(jīng)歷”無(wú)中生有，排除。

故本題選A。

【文段出處】《金錢能買來(lái)幸福嗎》2、下列詩(shī)句運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法的是（

）。

A：江月去人只數(shù)尺，風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥刺鳴

B：獨(dú)上高樓望帝京，鳥飛猶是半年程。青山似欲留人住，百匝千遭繞郡城

C：一陂春水繞花身，花影妖嬈各占春?？v被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵

D：勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓

正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，運(yùn)用了以動(dòng)襯靜的表現(xiàn)手法，前三句通過(guò)描寫江上月夜寧?kù)o以及江岸上屈身而眠的白鷺，突出了環(huán)境的幽靜，第四句通過(guò)“跳魚撥刺鳴”聲響，打破了寂靜的夜晚，反襯靜謐之境，詩(shī)句采取了以動(dòng)寫靜，動(dòng)靜結(jié)合的表現(xiàn)手法，排除。

B項(xiàng)，運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，詩(shī)人表達(dá)自己遠(yuǎn)離京師，對(duì)京師的思念之情，不說(shuō)走不了，而說(shuō)“青山似欲留人住”，用山欲留人來(lái)表達(dá)不得回鄉(xiāng)的痛楚，將重重阻礙的羈絆，說(shuō)成挽留，表面寫景物，實(shí)則是借景抒情的手法，排除。

C項(xiàng)，運(yùn)用了托物言志的表現(xiàn)手法，前兩句寫景狀物，描繪杏花臨水照影之嬌媚，折射著詩(shī)人當(dāng)時(shí)淡泊無(wú)為的情趣。后兩句議論抒情，鮮艷的花瓣縱被吹落，飄灑于春水上，卻一無(wú)所玷，褒揚(yáng)北陂杏花品性之美，詩(shī)人寓悲壯于閑淡，融理趣于景物，是托物言志的表現(xiàn)手法，當(dāng)選。

D項(xiàng)，運(yùn)用了借景抒情的表現(xiàn)手法，前兩句烘托出濃郁的離別氣氛，以江上美景反襯了歡聚的可戀和別離的難承，后兩句表達(dá)了友人早已遠(yuǎn)去，暮色蒼茫風(fēng)雨凄迷的孤寂之情，詩(shī)人通過(guò)青山紅葉的明麗景色反襯別緒，風(fēng)雨凄迷景色正襯離情，運(yùn)用了借景抒情的手法，排除。

故本題選C。

【文段出處】《北陂杏花》、《漫成一絕》、《登崖州城作》、《謝亭送別》

3、蘇軾描寫煙雨迷蒙的西湖之佳句有“山色空濛雨亦奇”：在細(xì)雨迷蒙中，西湖像美女穿上一層薄紗，隱隱約約顯露出________的體態(tài)，具有特殊的魅力。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：風(fēng)姿綽約

B：婀娜多姿C：環(huán)肥燕瘦

D：風(fēng)流旖旎

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段中把西湖比喻成少女，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)是形容少女的身形體態(tài)。B項(xiàng)“婀娜多姿”形容女子體態(tài)柔美，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)的“風(fēng)姿綽約”形容氣質(zhì)優(yōu)雅，體態(tài)柔美，它包含體態(tài)，與后文重復(fù)，且后文僅僅提及的是體態(tài)，并未提及氣質(zhì)，排除；C項(xiàng)“環(huán)肥燕瘦”指的是女子各有各的美麗，與文意不符，排除；D項(xiàng)“風(fēng)流旖旎”多用于形容婦女神態(tài)，而非體態(tài)，排除。

故本題選B。4、下列詞語(yǔ)中畫橫線的字的讀音完全相同的一組是（

）。A：駱駝

烙印

落枕

落英繽紛

籠絡(luò)人心

B：冒昧聯(lián)袂

夢(mèng)寐以求

魑魅魍魎

嫵媚

C：機(jī)杼

樞紐

殊榮

仗義疏財(cái)

不辨菽麥

D：溝壑_喝彩

呵斥

鶴立雞群

赫赫有名

正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)，“烙”和“落枕”的“落”讀拼音，其余均讀，讀音不相同，排除。

B項(xiàng)，均讀，讀音相同，當(dāng)選。

C項(xiàng)，“杼”讀，其余均讀，讀音不相同，排除。D項(xiàng)，“呵”讀，其余均讀，讀音不相同，排除。

故本題選B。

5、在指導(dǎo)孩子、教育孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，科學(xué)的做法是：不教中有教，______，因勢(shì)利導(dǎo)，啟發(fā)培養(yǎng)孩子的興趣和自覺(jué)意識(shí)，讓孩子自覺(jué)成才、自覺(jué)成長(zhǎng)，而不是強(qiáng)制、______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A：見(jiàn)縫插針?lè)湃?/p>

B：順其自然苛求

C：順?biāo)浦勖斑M(jìn)D：舉一反三嚴(yán)格

正確答案選項(xiàng)：B

解析：本題從第二個(gè)空入手，通過(guò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“、”可知，橫線處要填寫的詞語(yǔ)和“強(qiáng)制”構(gòu)成近義詞，B選項(xiàng)“苛求”指苛刻地要求，最符合要求。C選項(xiàng)“冒進(jìn)”指急躁沖動(dòng)的前進(jìn)，雖沒(méi)有B選項(xiàng)貼切，卻能形成語(yǔ)義的并列，暫且保留。

A選項(xiàng)“放任”，和強(qiáng)制意思相反，不符合文意。D選項(xiàng)“嚴(yán)格”意思雖和“強(qiáng)制”相似，但是嚴(yán)格一般做定語(yǔ)，比如“嚴(yán)格的規(guī)則”，文段為謂語(yǔ)動(dòng)詞，“嚴(yán)格”用在此處語(yǔ)法不合適，故排除。

第一個(gè)空，科學(xué)的做法，是不教中有教，體現(xiàn)在日常生活中，“順其自然”指順應(yīng)它自然發(fā)展，不人為去干涉。非常符合文意?！绊?biāo)浦邸北扔黜樦硞€(gè)趨勢(shì)或某種方便說(shuō)話辦事。側(cè)重順勢(shì)說(shuō)話辦事，用于對(duì)孩子的教育，不合適，排除C項(xiàng)。

故本題選B。

【出處】父母學(xué)堂《葉圣陶的“教”與“不教”》6、①通過(guò)手寫方式記錄信息的人能夠更好地記住枯燥的信息

②通過(guò)手寫方式做筆記的人對(duì)資料的理解更加到位，記憶也更牢固

③不但如此，當(dāng)人們重新拿起紙和筆的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些“老伙計(jì)有另外一些樸素的優(yōu)勢(shì)”

④人們?cè)谕瓿赡承┤蝿?wù)時(shí)，似乎重新喜歡上了紙張和筆帶來(lái)的簡(jiǎn)單、靈活和伸手可及的觸感

⑤最新研究發(fā)現(xiàn)，在回答概念問(wèn)題時(shí)，用筆記本電腦做筆記的學(xué)生，其表現(xiàn)不如使用傳統(tǒng)筆記本的學(xué)生

⑥比如，一個(gè)帶有皮革封面的筆記本永遠(yuǎn)不會(huì)沒(méi)電，也不會(huì)在工作進(jìn)行到一半時(shí)突然死機(jī)

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：A：①②④⑤③⑥

B：⑤⑥②①④③

C：④⑥①③⑤②D：⑤②①③⑥④

正確答案選項(xiàng)：D

解析：觀察選項(xiàng)特征，確定首句。①介紹手寫方式的好處，④介紹人們重新喜歡上手寫的客觀現(xiàn)象，⑤介紹關(guān)于手寫的最新研究。相比之下，④和⑤更適合做首句，引出“手寫”這一話題，排除A項(xiàng)。

對(duì)比B項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。④和⑤不好確定首句，尋找其他突破口，根據(jù)③中的關(guān)聯(lián)詞“不但如此”和“有另外的一些樸素的優(yōu)勢(shì)”可知，③后面應(yīng)該有句子進(jìn)一步解釋說(shuō)明“另外的一些樸素的優(yōu)勢(shì)”具體是哪些優(yōu)勢(shì)，所以③不適合做尾句，故排除B項(xiàng)。⑥與⑤相比，⑥更能照應(yīng)“樸素的優(yōu)勢(shì)”，是對(duì)③的舉例說(shuō)明，所以③⑥適合捆綁在一起，故排除C項(xiàng)。

驗(yàn)證D項(xiàng)。邏輯通順，語(yǔ)義連貫。故本題選D。

7、近幾十年來(lái)，多個(gè)職能部門和研究機(jī)構(gòu)發(fā)布過(guò)的促進(jìn)和保障青少年健康的調(diào)查報(bào)告和各種建議、要求已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)。關(guān)于青少年的健康狀況，具體數(shù)字________，但是，我國(guó)青少年健康狀況________，一些重要指標(biāo)趨向負(fù)面，則是共識(shí)。依次填入畫橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：不盡相同不容樂(lè)觀

B：大同小異每況愈下

C：一言難盡顯而易見(jiàn)D：迥然不同差強(qiáng)人意

正確答案選項(xiàng)：A

解析：第一空搭配“數(shù)字”，這個(gè)數(shù)字是關(guān)于青少年的健康狀況的，而后面出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折詞“但是”，并且轉(zhuǎn)折后提到了“則是共識(shí)”，這就說(shuō)明轉(zhuǎn)折前并不是“共識(shí)”，而是有分歧的。A項(xiàng)“不盡相同”指不完全相同，D項(xiàng)“迥然不同”形容相差很遠(yuǎn)，很明顯不一樣，均有“不同”之意，保留。B項(xiàng)“大同小異”指大部分相同，只有小部分不同，與后文不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除。C項(xiàng)“一言難盡”形容事情復(fù)雜曲折，難以說(shuō)清楚，與“數(shù)字”搭配不當(dāng)，排除。第二空，轉(zhuǎn)折后表明“一些重要指標(biāo)趨向負(fù)面”，這表明青少年健康狀況不好。A項(xiàng)“不容樂(lè)觀”指發(fā)展不好，不利因素很多，符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上還能使人滿意，與文意相反，排除。

故本題選A。

8、廣東人大首次_________用立法手段對(duì)行政審批進(jìn)行管理監(jiān)督，有望從源頭上_________地方政府增加行政審批的沖動(dòng)，避免落入行政審批“越減越多”的怪圈。

A：嘗試，遏止

B：嘗試，遏制

C：試圖，遏止

D：試圖，遏制正確答案選項(xiàng)：B

解析：第一空，前文的“首次”表明這件事情是第一次做，“嘗試”的意思是試一試，實(shí)驗(yàn)，“試圖”是打算，計(jì)劃的意思，還沒(méi)有開(kāi)始實(shí)施，而文段表明事情已經(jīng)開(kāi)始做了，所以“試圖”不符合語(yǔ)境，故排除C、D選項(xiàng)。

第二空，“遏止”，著重于“止”，使停止，不再進(jìn)行?！岸糁啤敝赜凇爸啤保瑝褐谱?、控制住，不使發(fā)作，或不使隨便活動(dòng)。文段通過(guò)“從源頭上”“有望”“避免”強(qiáng)調(diào)政府通過(guò)立法手段進(jìn)行監(jiān)督，減少行政審批，故“遏制”在這里更為合適。

故本題選B。

9、研究人員指出，對(duì)棲息地要求不高的昆蟲往往依賴不同種群間的基因交換，與生活在特定棲息地的昆蟲相比，分布廣泛的昆蟲擁有更加多樣化的種內(nèi)基因庫(kù)。這類昆蟲一旦由于棲息地_______，失去通過(guò)交換維持基因多樣性的機(jī)會(huì)，那么未來(lái)就可能無(wú)法適應(yīng)環(huán)境的變化。

填入橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：擴(kuò)大化

B：多元化

C：原始化

D：碎片化

正確答案選項(xiàng)：D

解析：橫線處和后方信息“失去通過(guò)交換維持基因多樣性的機(jī)會(huì)”之間為順承關(guān)系，即強(qiáng)調(diào)棲息地和基因交換之間的關(guān)聯(lián)性。文章第一句研究人員發(fā)現(xiàn)的結(jié)論是生活在不同棲息地的昆蟲可以通過(guò)交換實(shí)現(xiàn)基因多樣性，那么橫線處假設(shè)的就應(yīng)該是不同棲息地的昆蟲之間無(wú)法進(jìn)行基因交換，即棲息地被割裂開(kāi)來(lái)了。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“擴(kuò)大化”指把實(shí)際的范圍或數(shù)量憑空地?cái)U(kuò)大起來(lái)；B項(xiàng)“多元化”指由單一向多樣發(fā)展；由統(tǒng)一向分散變化；C項(xiàng)“原始化”指最初的、未開(kāi)發(fā)的狀態(tài)。這三個(gè)選項(xiàng)均不會(huì)導(dǎo)致棲息地之間的昆蟲不能相互接觸，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“碎片化”指完整的東西破成諸多零塊。在文段中可以指割裂了不同棲息地，使昆蟲之間無(wú)法相互接觸，失去基因交流的機(jī)會(huì)，符合題干意思。

故本題選D。10、黃庭堅(jiān)說(shuō)“唯筆工最難，研得一，可以了一生。墨得一，可以了一歲，紙則麻楮藤竹，隨其地產(chǎn)所宜，皆有良工?！钡侵泼P太難了，因?yàn)?，?duì)每個(gè)筆工來(lái)說(shuō)，都有要嚴(yán)格遵守的“三義四德”。所謂“三義”，是遵守制作工匠秉承“精、純、美”的準(zhǔn)則；所謂“四德”，是指生產(chǎn)出的成品湖筆“尖、齊、圓、健”四德齊備。

根據(jù)這段話，可以推出作者指出“三義四德”是為了說(shuō)明（）。

A：制筆的精神意義

B：湖筆賦予的精神內(nèi)涵

C：湖筆的獨(dú)一無(wú)二

D：制筆的要求極高

正確答案選項(xiàng)：D解析：文段以黃庭堅(jiān)的名言作為引入，通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出觀點(diǎn)：制筆難度大、要求高，接著以“因?yàn)椤币龑?dǎo)，說(shuō)明制筆難度大、要求高的原因就是要嚴(yán)格遵守“三義四德”，最后簡(jiǎn)要介紹了“三義四德”的含義，補(bǔ)充論證了制毛筆的高要求和嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)。故作者指出“三義四德”是為了說(shuō)明制筆要求極高、難度很大，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)的“精神意義”和B項(xiàng)的“精神內(nèi)涵”均未在文段體現(xiàn)，排除。C項(xiàng)，“獨(dú)一無(wú)二”程度過(guò)重，文段只是強(qiáng)調(diào)制筆難度大、要求高，排除。

故本題選D。

【文段出處】《千年湖筆走何方》

11、字有直指的意義，有聯(lián)想的意義。直指的意義載在字典上，有如月輪，明顯而確實(shí)；聯(lián)想的意義是文字在歷史過(guò)程中所累積的種種關(guān)系，有如輪外圓暈，暈外霞光，其濃淡大小隨人隨時(shí)隨地而各不同，變化莫測(cè)?？茖W(xué)的文字愈限于直指的意義就愈精確，文學(xué)的文字有時(shí)卻必須顧到聯(lián)想的意義，尤其是在詩(shī)方面。直指的意義易用，聯(lián)想的意義卻難用。因?yàn)榍罢呤枪潭ǖ模笳呤怯坞x的；前者偏于類型，后者偏于個(gè)性。既是游離的，個(gè)別的，它就不容易控制，而且它可以使意蘊(yùn)豐富，也可以使意思含糊甚至于支離。下列說(shuō)法與原文符合的是（）。A：科普文章的文字表達(dá)應(yīng)該直指意義與聯(lián)想意義兼而有之

B：文學(xué)作品的文字表達(dá)需要清晰精準(zhǔn)

C：為表達(dá)的精確清晰，必須使用字的聯(lián)想意義D：文學(xué)作品的含蓄蘊(yùn)藉往往得益于使用字的聯(lián)想意義

正確答案選項(xiàng)：D

解析：A項(xiàng)，由“科學(xué)的文字愈限于直指的意義就愈明確”可知科普文章應(yīng)要表達(dá)準(zhǔn)確，應(yīng)用直指的意義去表述，不需要聯(lián)想意義的“變幻莫測(cè)”，排除；

B項(xiàng)，由“文學(xué)的文字有時(shí)卻必須顧到聯(lián)想的意義”可知，文學(xué)作品的文字需要意蘊(yùn)豐富的聯(lián)想意義，并不一定要求表達(dá)清晰精準(zhǔn)，排除；

C項(xiàng)，由“直指的意義載在字典上，有如月輪，明顯而確實(shí)”可知，直指的意義表述得更為精確清晰，并非聯(lián)想意義，排除；

D項(xiàng)，由“聯(lián)想的意義卻難用……它可以使意蘊(yùn)豐富，也可以使意思含糊甚至于支離”可知，字的聯(lián)想意義可以豐富文學(xué)作品的內(nèi)涵，表述正確，當(dāng)選。

故本題選D。

【文段出處】《咬文嚼字》12、下列選項(xiàng)運(yùn)用了比喻修辭手法的是（）。

A：指如削蔥根，口如含朱丹

B：謂誰(shuí)朝來(lái)不作意，狂風(fēng)挽斷最長(zhǎng)條

C：風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭

D：贏得春光先到來(lái)，淺黃青綠映樓臺(tái)

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，“指如削蔥根，口如含朱丹”指手指如蔥根細(xì)白，嘴唇像含著朱丹一樣紅，運(yùn)用了比喻的修辭手法，當(dāng)選。B項(xiàng)，“謂誰(shuí)朝來(lái)不作意，狂風(fēng)挽斷最長(zhǎng)條”意思是誰(shuí)說(shuō)她早晨的時(shí)候不稱意，不舒展自己的身姿呢？原來(lái)是被狂風(fēng)折斷了枝條。借楊柳為何不展身姿是因?yàn)楸豢耧L(fēng)折斷了枝條來(lái)指代詩(shī)人自己的不得志。并非比喻，排除；

C項(xiàng)，“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭”指風(fēng)停了，塵土里帶有花的香氣，花兒已凋落殆盡。日頭已經(jīng)升的老高，我卻懶得來(lái)梳妝。并無(wú)修辭手法，排除；

D項(xiàng)，“贏得春光先到來(lái)，淺黃青綠映樓臺(tái)”意思是是她最先迎來(lái)了春光，亭臺(tái)樓閣掩映在她的淺黃淡綠之中，采用了擬人的修辭手法，排除。

故本題選A。

【文段出處】《孔雀東南飛》《絕句漫興九首·其一》《武陵春》《楊枝詞》

13、科學(xué)家對(duì)于科學(xué)的信仰從根本上說(shuō)依然處于形而下的層面，而科學(xué)家的精神生活是需要本質(zhì)上是形而上的。宗教的功能正是為人類提供精神安慰和終極價(jià)值，這樣，科學(xué)家精神生活的終極需要和宗教的功能之間就形成了一種天然的契合關(guān)系?？梢哉f(shuō)，以理性精神和實(shí)證精神為其活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)家的情感需要，構(gòu)成了科學(xué)家宗教情結(jié)的天然基礎(chǔ)。這段話意在說(shuō)明：

A：宗教為人類提供精神安慰和終極價(jià)值

B：情感需要是導(dǎo)致科學(xué)家宗教情結(jié)的根本原因

C：科學(xué)家對(duì)于科學(xué)精神的推崇依然處于形而下的層面

D：科學(xué)家精神生活的需要本質(zhì)上是一種形而上需要

正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析文段。首句介紹了科學(xué)家的科學(xué)信仰仍然處于形而下層面，而他們的精神需要是形而上的。第二句強(qiáng)調(diào)宗教的功能與科學(xué)家精神生活的需要有一種天然的契合。最后一句總結(jié)了科學(xué)家的情感需要是構(gòu)成其宗教情緒的基礎(chǔ)。文段結(jié)構(gòu)為“分—總”結(jié)構(gòu)，最后一句為主旨句，主要強(qiáng)調(diào)科學(xué)家產(chǎn)生宗教情結(jié)的原因。

對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)為主旨句的同義替換，符合文段意圖。故本題選B。

【解析拓展】A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：均為片面表述。

14、“腹有詩(shī)書氣自華”。學(xué)富五車不是為了談話時(shí)引經(jīng)據(jù)典賣弄才學(xué)，也不是為了換得一紙文憑做利祿捷徑，而是看重其對(duì)個(gè)人心靈的陶冶，正如朱熹所說(shuō)，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。

這段文字意在說(shuō)明：（）

A：讀書觀念的演變B：古人讀書的態(tài)度

C：對(duì)讀書價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)

D：讀書的內(nèi)在和外在動(dòng)機(jī)正確答案選項(xiàng)：C

解析：根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“而是”可以判斷出，整個(gè)材料的語(yǔ)意重點(diǎn)是其后的內(nèi)容，即讀書最重要的作用是對(duì)個(gè)人心靈的陶冶，接下來(lái)又引用朱熹的話來(lái)論證這個(gè)觀點(diǎn)。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C，因?yàn)椴牧现饕v的是對(duì)讀書價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)，C項(xiàng)表述符合文意。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，文中并沒(méi)有體現(xiàn)出“演變”這一概念；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，材料只是用朱熹的詩(shī)句來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，其主要內(nèi)容并非是古人讀書的態(tài)度；

D項(xiàng)表述片面，沒(méi)有抓住材料的語(yǔ)意重點(diǎn)，予以排除。

故本題選C。

【出處】《讀書究竟有何“用”》15、科學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步往往________于科學(xué)假說(shuō)，科學(xué)理論發(fā)展的歷史就是假說(shuō)的形成、發(fā)展和假說(shuō)之間的競(jìng)爭(zhēng)、更迭的歷史。面對(duì)茫茫人類歷史源頭，面對(duì)________、虛虛實(shí)實(shí)的人類文明歷史遺存，科學(xué)假說(shuō)同樣至關(guān)重要。他________地將歷史、文化、人性、環(huán)境視角的“聚光燈”匯集在一起，形成了屬于他的一盞“無(wú)影燈”，并以這樣的視角照射幽暗的歷史深處，從而解析出一些可能接近歷史本源的朦朧真相。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：發(fā)軔鳳毛麟角含英咀華

B：肇始吉光片羽獨(dú)辟蹊徑

C：濫觴汗牛充棟苦心孤詣

D：開(kāi)端如火如荼毛舉細(xì)故

正確答案選項(xiàng)：B解析：突破口在第二空。橫線處搭配“人類文明歷史遺存”。A項(xiàng)“鳳毛麟角”指鳳凰的羽毛，麒麟的角，比喻珍貴而稀少的人或物，可以修飾“歷史遺存”。B項(xiàng)“吉光片羽”是古代神話傳說(shuō)中神獸的一小塊毛皮，比喻殘存的珍貴文物，也可以修飾“歷史遺存”。C項(xiàng)“汗牛充棟”本義是指用牛運(yùn)書，牛要累得出汗，用屋子放書，要放滿整個(gè)屋子，形容藏書很多，與語(yǔ)境不符，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“如火如荼”原比喻軍容之盛?，F(xiàn)用來(lái)形容旺盛、熱烈或激烈，不能修飾“歷史遺存”，排除D項(xiàng)。

分析第三空。所填詞語(yǔ)用來(lái)修飾“他”在研究歷史時(shí)采取的做法，根據(jù)后文提示“形成了屬于他的一盞無(wú)影燈”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)“無(wú)影燈”是他自己獨(dú)有的新方法。A項(xiàng)“含英咀華”比喻讀書吸取其精華，文段并非在談讀書，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“獨(dú)辟蹊徑”比喻獨(dú)創(chuàng)一種新風(fēng)格或者新方法，符合語(yǔ)境。答案鎖定B項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空?！罢厥肌敝赴l(fā)端、開(kāi)始，可以表達(dá)科學(xué)發(fā)展和進(jìn)步開(kāi)始于科學(xué)假說(shuō)的意思，符合語(yǔ)境。

故本題選B。

【解析拓展】

發(fā)軔：①本義是拿掉支住車的木頭，使車啟行，借指出發(fā)；②比喻新事物或某種局面開(kāi)始出現(xiàn)。濫觴：本義是江河發(fā)源之處水極淺小，僅能浮起酒杯，后比喻事物的起源、發(fā)端?？嘈墓略劊簩?duì)某事用心，到了別人達(dá)不到地步。毛舉細(xì)故：指煩瑣地列舉小事情，加以責(zé)難或攻擊。

16、布達(dá)拉宮建筑群體規(guī)模宏大，形體（），建筑精美，集中體現(xiàn)了藏民族建筑藝術(shù)的獨(dú)特風(fēng)格A：壯麗

B：華麗

C：艷麗D：瑰麗

正確答案選項(xiàng)：A

解析：橫線處所填詞語(yǔ)與“形體”搭配，A項(xiàng)“壯麗”和D項(xiàng)“瑰麗”均有美麗之意，“壯麗”側(cè)重雄壯美麗，與前文“規(guī)模宏大”對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)故宮規(guī)模大和美麗，符合文意，而“瑰麗”僅強(qiáng)調(diào)異常美麗，排除D項(xiàng)；B項(xiàng)“華麗”和C項(xiàng)“艷麗”指鮮明美麗，多形容色彩，兩項(xiàng)均不能與“形體”搭配，排除。

故本題選A。17、世界各國(guó)在綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)中，不僅十分重視硬實(shí)力的建設(shè)，而且越來(lái)越注重軟實(shí)力的建設(shè)，使軟實(shí)力成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的又一戰(zhàn)略重點(diǎn)。無(wú)論從軟實(shí)力的提出，軟實(shí)力在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的戰(zhàn)略作用，還是從軟實(shí)力在世界各國(guó)發(fā)展中的戰(zhàn)略定位來(lái)看，這一點(diǎn)都毋庸置疑。

這段文字重在強(qiáng)調(diào)（）。

A：軟實(shí)力是綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略重點(diǎn)B：軟實(shí)力在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的作用十分重要

C：硬實(shí)力和軟實(shí)力的建設(shè)在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中不可或缺

D：軟實(shí)力具有非常豐富的內(nèi)涵，是衡量國(guó)力重要組成部分

正確答案選項(xiàng)：A解析：文段開(kāi)篇提出“硬實(shí)力”和“軟實(shí)力”的話題，接著通過(guò)程度詞“越來(lái)越”強(qiáng)調(diào)與“硬實(shí)力”相比“軟實(shí)力”更重要，通過(guò)“使”得出結(jié)論，即“軟實(shí)力成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的又一戰(zhàn)略重點(diǎn)”。接著從軟實(shí)力的提出、戰(zhàn)略作用、戰(zhàn)略定位三個(gè)方面分析軟實(shí)力的重要性為具體解釋說(shuō)明。故文段為總分結(jié)構(gòu)，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“作用十分重要”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在“戰(zhàn)略”方面的重要性，排除；

C項(xiàng)，“硬實(shí)力和軟實(shí)力”中“和”表示并列關(guān)系，表明兩者都重要，沒(méi)有側(cè)重，而文段通過(guò)程度詞重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)軟實(shí)力，與文段表述不相符，排除；D項(xiàng)，“軟實(shí)力的內(nèi)涵”無(wú)中生有，同時(shí)“衡量國(guó)力重要組成部分”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故本題選A。

【文段出處】《綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的軟實(shí)力建設(shè)》

18、此前種種類似案件，________有個(gè)人為了利益不擇手段，缺失底線的因素，________更多時(shí)候，________應(yīng)從錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)代背景中審視并檢討。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：盡管但卻

B：不但而且還C：似乎其實(shí)不

D：固然但更

正確答案選項(xiàng)：D

解析：

分析第一空和第二空。根據(jù)語(yǔ)境，前面在分析案件時(shí)是從“個(gè)人利益”方面進(jìn)行的分析，而后面強(qiáng)調(diào)的應(yīng)是從“時(shí)代背景”中審視，明顯前后是相反關(guān)系，應(yīng)使用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞。A項(xiàng)“盡管……但”和D項(xiàng)“固然……但”均符合文意。而B項(xiàng)“不但……而且”表示遞進(jìn)關(guān)系，不符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“似乎”表不確定，文段在分析時(shí)明顯是肯定的，排除C項(xiàng)。

分析第三空。根據(jù)“應(yīng)從錯(cuò)綜復(fù)雜的時(shí)代背景中審視并檢討”可知，文段是對(duì)“更多時(shí)候”的進(jìn)一步解釋和強(qiáng)調(diào)，程度加重。A項(xiàng)“卻”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，不符合文意，排除A項(xiàng)。D項(xiàng)“更”表遞進(jìn)，程度加重，符合文意。

故本題選D。19、①現(xiàn)在許多機(jī)關(guān)單位人事管理水平還停留在紙介質(zhì)的基礎(chǔ)上

②隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在辦公系統(tǒng)更趨于系統(tǒng)化、科學(xué)化和網(wǎng)絡(luò)化

③它的主要目的是實(shí)現(xiàn)信息交流和信息共享，提供協(xié)同工作的手段，提高辦公的效率，讓人們從繁瑣的有紙辦公中解脫出來(lái)

④這樣的機(jī)制已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，因?yàn)樗速M(fèi)了許多的人力和物力

⑤網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)迅速發(fā)展的一個(gè)辦公應(yīng)用解決方案

⑥在信息時(shí)代，這種傳統(tǒng)的管理方式必然被計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的信息管理所取代將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。

A：②⑤③①④⑥

B：②⑤①③⑥④

C：⑤③②⑥①④

D：⑤①④⑥③②

正確答案選項(xiàng)：A

解析：通過(guò)分析選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)，首句以②句或⑤句開(kāi)頭。②句是背景介紹，⑤句引出網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是辦公應(yīng)用的解決方案，相比較，②句應(yīng)為首句，排除C、D兩項(xiàng)。根據(jù)上下文意，①句表明人事管理水平低，體現(xiàn)管理機(jī)制存在問(wèn)題，④句說(shuō)明人事管理機(jī)制不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展，故①④句相連，排除B項(xiàng)。縱觀整個(gè)文段，②句先背景介紹引出辦公系統(tǒng)特點(diǎn)，接著⑤句描述網(wǎng)絡(luò)辦公自動(dòng)化系統(tǒng)是解決方案，然后③句具體介紹它的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)①④句對(duì)比說(shuō)明紙介質(zhì)不足，最后⑥句說(shuō)明今后趨勢(shì)。

故本題選A。【文段出處】《基于CS結(jié)構(gòu)的人事管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》20、最高院頒布規(guī)定，如果公民認(rèn)為政府提供信息不準(zhǔn)確要求更正被拒的案件，法院應(yīng)該受理。政府信息公開(kāi)案件中，公民往往信息少得可憐。公民可以提起行政賠償訴訟，增加政府一旦敗訴的違法經(jīng)濟(jì)成本，這是一種督促政府公開(kāi)信息的有形外部壓力。這是一篇時(shí)評(píng)的核心思想，據(jù)此你認(rèn)為這篇時(shí)評(píng)最合適的題目應(yīng)是（）。

A：《政府信息不公開(kāi)將自食惡果》

B：《用法律武器捍衛(wèi)公民知情權(quán)》

C：《最高法院督促政府公布信息》D：《是的，民告官今日成為可能》

正確答案選項(xiàng)：C

解析：文段首句提到最高院頒布規(guī)定，即法院應(yīng)該受理公民認(rèn)為政府提供信息不準(zhǔn)確要求更正被拒的案件，緊接著進(jìn)行解釋說(shuō)明，最后提到“這是一種督促政府公開(kāi)信息的有形外部壓力”，可見(jiàn)頒布此規(guī)定主要突出政府部門的責(zé)任，有利于督促政府公開(kāi)信息，所以整個(gè)文段重在強(qiáng)調(diào)最高院頒布規(guī)定有督促政府公開(kāi)信息的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。A項(xiàng)，“自食惡果”，文段并未提及政府未公開(kāi)信息的后果，排除；B項(xiàng)，文中側(cè)重點(diǎn)并非“知情權(quán)”，而是“政府”這一主體的信息公開(kāi)，排除；D項(xiàng)，“民告官”是行政訴訟或行政官司的俗稱，但在頒布之前就已經(jīng)有行政訴訟了，排除。

故本題選C。

【文段出處】人民網(wǎng)《公民要求政府公開(kāi)信息被拒可訴至法院》

21、文學(xué)評(píng)論中，對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng)________；對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作，不可________。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：相提并論等量齊觀

B：等量齊觀混為一談C：混為一談同日而語(yǔ)

D：同日而語(yǔ)相提并論

正確答案選項(xiàng)：C

解析：突破口在第二空。根據(jù)“對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)作品在時(shí)間上的對(duì)比。A項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待；B項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說(shuō)成是相同的事物；D項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?。三者均不符合文意，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“同日而語(yǔ)”指把不同時(shí)期的事物放在同一時(shí)間談?wù)?，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

驗(yàn)證第一空。根據(jù)“形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng)……”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“沒(méi)有將兩者區(qū)分清楚”這一含義。C項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說(shuō)成是相同的事物，符合文意。

故本題選C。

22、在一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中，隨機(jī)選取的學(xué)生參加了從法學(xué)院入學(xué)考試題改編而成的測(cè)試，成績(jī)最差的學(xué)生把自己答對(duì)的題數(shù)高估了。與此同時(shí)，那些成績(jī)最好的人略微低估了自己答對(duì)的題數(shù)。這段文字意在說(shuō)明（）。

A：認(rèn)知能力很大程度上受受試者“智力水平”影響

B：智力水平越低的人，越會(huì)高估自己的認(rèn)知能力

C：成績(jī)?cè)讲畹娜丝赡軐?duì)自己的行為能力越有自信

D：學(xué)業(yè)成績(jī)與自信心測(cè)試表現(xiàn)出來(lái)的結(jié)果成反比

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段為并列結(jié)構(gòu)，分別從兩個(gè)方面指出在這次實(shí)驗(yàn)中，指出學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)與他們預(yù)估的成績(jī)不相符，“成績(jī)最差的學(xué)生把自己答對(duì)的題數(shù)高估了”，而“那些成績(jī)最好的人略微低估了自己答對(duì)的題數(shù)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)，“認(rèn)知能力”“智力水平”文段均未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“智力水平”與“認(rèn)知能力”文段未提及，沒(méi)有必然的聯(lián)系，排除；

C項(xiàng)，“行為能力”不等同于考試成績(jī)，偷換概念，排除。

故本題選D。

23、人類非常善于適應(yīng)氣候變化，然而動(dòng)物卻并非如此。當(dāng)它們的棲居地發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí)——雨林枯竭或熱帶地區(qū)清涼的山區(qū)變得酷熱——?jiǎng)游镆苍S就會(huì)滅絕?！犊茖W(xué)》雜志上一項(xiàng)最近的研究展示了上述情形是如何發(fā)生的。羅伯特．科爾韋爾分析了熱帶地區(qū)近2000種的植物、昆蟲和真菌的數(shù)據(jù)。熱帶地區(qū)的生物往往不能通過(guò)前往北方或南方來(lái)逃避不斷升高的氣溫；相反，它們不得不去較高的海拔地帶以尋找較低的氣溫。這意味著我們將可能會(huì)看到科學(xué)家所稱的“物種多樣性”的減少。與此同時(shí)，已經(jīng)生活在最高海拔的物種或許除了滅絕以外已無(wú)路可逃。生活在哥斯達(dá)黎加高海拔云霧林中的金蟾蜍就突然消失了。

從上面這段話中可以看出，面對(duì)氣溫升高，熱帶野生生物會(huì)：

A：適應(yīng)已改變的棲息地B：遷移到寒冷地帶

C：被迫走向滅絕

D：出現(xiàn)物種多樣性的減少正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)“當(dāng)它們的棲居地發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)的變化時(shí)——雨林枯竭或熱帶地區(qū)清涼的山區(qū)變得酷熱——?jiǎng)游镆苍S就會(huì)滅絕”，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)文段中間“熱帶地區(qū)的生物往往不能通過(guò)前往北方或南方來(lái)逃避不斷升高的氣溫”，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)不符合原文，對(duì)應(yīng)文段“已經(jīng)生活在最高海拔的物種或許除了滅絕以外已無(wú)路可逃”，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)符合原文，對(duì)應(yīng)文段“這意味著我們將可能會(huì)看到科學(xué)家所稱的‘物種多樣性’的減少”。

故本題選D。24、“互動(dòng)影視”，簡(jiǎn)言之，是一種觀眾能“玩”的交互式網(wǎng)絡(luò)視頻，既是游戲化的視頻，又是視頻化的游戲。具體來(lái)說(shuō)，觀眾在觀看互動(dòng)影視內(nèi)容時(shí)，每觸發(fā)一個(gè)情節(jié)點(diǎn)時(shí)，都需要通過(guò)點(diǎn)擊播放頁(yè)面內(nèi)的選項(xiàng)按鈕，來(lái)“選擇”內(nèi)容的走向?；?dòng)劇是互動(dòng)影視中極具代表性的一種內(nèi)容形態(tài)，其與觀眾的交互關(guān)系很好地說(shuō)明了互動(dòng)影視的魅力——觀眾的觀看選擇過(guò)程，實(shí)際上是隨內(nèi)容發(fā)展而不斷進(jìn)行身份代入的過(guò)程?；?dòng)劇的魅力在于其讓劇集兼具觀賞性和思考性。當(dāng)觀眾遇到不同的劇情分支內(nèi)容，做出各自的選擇，就會(huì)進(jìn)入不同的敘事段落，進(jìn)而看到不一樣的故事結(jié)局。

這段文字意在說(shuō)明：A：游戲化思維的引入提高了互動(dòng)劇的思考性

B：互動(dòng)視頻因兼具觀賞性和思考性而深受歡迎

C：互動(dòng)影視劇作為網(wǎng)絡(luò)視頻的新興力量有無(wú)限潛力

D：良好的交互體驗(yàn)大大提升了互動(dòng)劇對(duì)觀眾的吸引力

正確答案選項(xiàng)：D解析：

分析文段。文段先引出話題“互動(dòng)影視”，主要從宏觀和微觀兩個(gè)角度介紹其含義，主要都是與“觀眾”有關(guān)。接著，又提到另一個(gè)話題“互動(dòng)劇”，闡述“互動(dòng)劇”是互動(dòng)影視中極具代表性的一種內(nèi)容形態(tài)，其與觀眾的交互關(guān)系說(shuō)明了互動(dòng)影視的魅力，其后緊接著具體介紹“互動(dòng)劇”的魅力，可以判斷，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)的話題應(yīng)是后半部分“互動(dòng)劇”，且重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的就是“互動(dòng)劇與觀眾的交互關(guān)系”。

對(duì)比選項(xiàng)。提到“觀眾”這一主題詞的只有D項(xiàng)。故本題選D。

【解析拓展】

A項(xiàng)：沒(méi)提到主題詞“觀眾”，且“游戲化思維的引入提高了互動(dòng)劇的思考性”表述片面，文段還提到“觀賞性”。B項(xiàng)：未提到主題詞“觀眾”，且偏離重點(diǎn)“互動(dòng)劇與觀眾的交互關(guān)系”。C項(xiàng)：未提到主題詞“觀眾”，且偏離重點(diǎn)。

25、如今，改革進(jìn)入深水區(qū)，無(wú)論簡(jiǎn)政放權(quán)還是調(diào)節(jié)收入，仍有部門、地方的利益________，仍有保守、畏難的觀念________。方此之時(shí)，不能進(jìn)一步解放思想、實(shí)事求是，就難以看清各種利益固化的癥結(jié)，難以找準(zhǔn)突破的方向和著力點(diǎn)。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A：阻撓

藩籬B：訴求

限制

C：掣肘

樊籬

D：牽制

束縛

正確答案選項(xiàng)：C

解析：分析第一空。由下文“難以看清各種利益固化的癥結(jié)”可知，部門、地方的利益的影響比較大。A項(xiàng)“阻撓”指阻礙、擾亂，使不能順利進(jìn)行，置于此處形容“利益”不恰當(dāng)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“訴求”指制定某種道德、動(dòng)機(jī)、認(rèn)同，或是說(shuō)服受眾應(yīng)該去做某件事的理由，不符合語(yǔ)境，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“掣肘”指拽住胳膊；D項(xiàng)“牽制”指拖住對(duì)方，使其行動(dòng)受到限制。二者均可體現(xiàn)出部門、地方利益對(duì)于深化改革的阻礙。

分析第二空。C項(xiàng)“樊籬”指籬笆，比喻束縛和限制人們思想、行為的東西，修飾對(duì)象多為抽象事物。D項(xiàng)“束縛”捆綁,指約束限制。兩者意思相近，但根據(jù)文段中“深水”“癥結(jié)”等可知，文段多用比喻，因而C項(xiàng)“樊籬”與文段表述風(fēng)格更為匹配。

故本題選C。26、我們認(rèn)為，財(cái)權(quán)理論的________提出與論證，賦予了現(xiàn)代財(cái)務(wù)理論以靈魂與核心，使得財(cái)權(quán)成為現(xiàn)代財(cái)務(wù)區(qū)別于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)的根本標(biāo)志，和判斷企業(yè)是否真正開(kāi)展財(cái)務(wù)活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，猶如________，寓意深邃，為財(cái)務(wù)理論研究開(kāi)辟了一片嶄新天空。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：系統(tǒng)性陽(yáng)春白雪

B：創(chuàng)造性空谷足音

C：實(shí)證性千古絕唱

D：規(guī)范性空穴來(lái)風(fēng)正確答案選項(xiàng)：B

解析：分析第一空。根據(jù)“區(qū)別于傳統(tǒng)財(cái)務(wù)的根本標(biāo)志”和“開(kāi)辟了一片嶄新天空”可知，“財(cái)權(quán)理論”的提出和論證是財(cái)務(wù)理論研究的一種創(chuàng)新。A項(xiàng)“系統(tǒng)性”側(cè)重有條理，成體系；C項(xiàng)“實(shí)證性”側(cè)重于實(shí)際的觀察、實(shí)驗(yàn)和調(diào)查；D項(xiàng)“規(guī)范性”側(cè)重符合一定的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn)。三者均不能體現(xiàn)“創(chuàng)新”這一含義，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。而B項(xiàng)“創(chuàng)造性”側(cè)重于開(kāi)拓新領(lǐng)域、開(kāi)創(chuàng)新思維，符合語(yǔ)境。答案鎖定B選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空。根據(jù)“靈魂與核心”“根本”“寓意深邃”可知，“財(cái)權(quán)理論”對(duì)財(cái)務(wù)理論而言意義重大?！翱展茸阋簟敝鸽y得的言論或事物，能夠體現(xiàn)“財(cái)權(quán)理論”的重要性，符合語(yǔ)境。故本題選B。

【解析拓展】

陽(yáng)春白雪：原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)的一種較高級(jí)的歌曲，現(xiàn)比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)。千古絕唱：指從來(lái)少有的絕妙佳作。空穴來(lái)風(fēng)：有了洞穴才進(jìn)風(fēng)，比喻消息和謠言的傳播不是完全沒(méi)有原因的，也比喻流言乘機(jī)會(huì)傳開(kāi)來(lái)。

27、武大郎開(kāi)店式的政治領(lǐng)導(dǎo)人，往往會(huì)折磨與埋沒(méi)大思想家，并使武大郎真正成為名副其實(shí)的武大郎，這是歷史上一再重復(fù)出現(xiàn)的、帶有規(guī)律性的現(xiàn)象。對(duì)上句理解不正確的是（）A：“武大郎開(kāi)店式的政治領(lǐng)導(dǎo)人”指目光短淺、不能選賢任能的政治家

B：“武大郎式的政治領(lǐng)導(dǎo)人”往往與大思想家構(gòu)成矛盾，使國(guó)家動(dòng)蕩不安C：大思想家被埋沒(méi)或受折磨，反過(guò)來(lái)又使其政治領(lǐng)導(dǎo)者難以功成名就

D：這個(gè)句子隱含著這一觀點(diǎn)：大政治家當(dāng)政，有利于大思想家脫穎而出

正確答案選項(xiàng)：B

解析：文段闡述了武大郎開(kāi)店式的政治領(lǐng)導(dǎo)人與大思想家，以及自己之間的關(guān)系。

B項(xiàng)，無(wú)法推斷“使國(guó)家動(dòng)蕩不安”，原文只是在說(shuō)政治領(lǐng)導(dǎo)人和大思想家的關(guān)系，并沒(méi)有談及國(guó)家，無(wú)中生有，表述與原文不相符，當(dāng)選。

A項(xiàng)，由“埋沒(méi)大思想家”即目光短淺、不能選賢任能，可知，表述正確，排除；C項(xiàng)，領(lǐng)導(dǎo)人折磨埋沒(méi)大思想家，到頭來(lái)自己也沒(méi)有功成名就，對(duì)應(yīng)首句，表述正確，排除；D項(xiàng)，與文中提到的武大郎式政治家相反的是大政治家，既然相反，可以推知，他們就不會(huì)像這樣這樣埋沒(méi)大思想家，排除。

此題為選非題，故本題選B。28、下列畫線字的讀音都不相同的一組是（

）。

A：倔強(qiáng)/倔頭倔腦沽名/怙惡不悛角色/矯健孱/潺潺

B：當(dāng)成/長(zhǎng)歌當(dāng)哭裨益/奴顏婢膝編輯/緝私沏茶/堆砌

C：犄角/風(fēng)光霽月干練/外強(qiáng)中干黯然/諳習(xí)玷污/沾染

D：敕令/十惡不赦詰責(zé)/佶屈聲牙剽竊/瓢潑按捺/奈何

正確答案選項(xiàng)：C,D

解析：A項(xiàng)，倔（jué）強(qiáng)/倔（juè）頭（juè）倔腦，沽（gū）名/怙（hù）惡不悛，角（jué）色/矯（jiǎo）健，孱（chán）/潺潺（chán），有一組讀音相同，排除；

B項(xiàng)，當(dāng)（dàng）成/長(zhǎng)歌當(dāng)（dàng）哭，裨（bì）益/奴顏婢（bì）膝，編輯（jí）/緝（jī）私，沏（qī）茶/堆砌（qì），有兩組讀音相同，排除；C項(xiàng)，犄（jī）角/風(fēng)光霽（jì）月，干（gàn）練/外強(qiáng)中干（gān），黯（àn）然/諳（ān）習(xí)，玷（diàn）污/沾（zhān）染，四組均讀音不同，當(dāng)選；

D項(xiàng)，敕（chì）令/十惡不赦（shè），詰（jié）責(zé)/佶（jí）屈聲牙，剽（piāo）竊/瓢（piáo）潑，按捺（nà）/奈（nài）何，四組均讀音不同，當(dāng)選。

故本題選CD。

29、海水入侵是海濱地區(qū)常見(jiàn)的一種自然地質(zhì)災(zāi)害。海水和淡水是可混溶的，二者之間存在一個(gè)寬度較大的過(guò)渡帶，過(guò)渡帶的厚度和形狀取決于動(dòng)力條件、巖性、地質(zhì)構(gòu)造等因素。打破了水動(dòng)力平衡，會(huì)導(dǎo)致咸、淡水含水屆面向陸地方向移動(dòng)。一般情況下，淡水含水層的水位比海水水位高，不會(huì)發(fā)生海水入侵。但如果大量抽取陸地淡水，地下淡水的水位就會(huì)低于海水水位，破壞原有的水動(dòng)力平衡狀態(tài)，導(dǎo)致海水滲入陸地淡水含水層中。

下列不屬于海水入侵原因的是（）。

A：海水和淡水之間的過(guò)渡帶的厚度和形狀發(fā)生變化B：地下淡水的水位低于海水水位

C：過(guò)度開(kāi)采地下水

D：海水和淡水具有可混溶性

正確答案選項(xiàng)：A

解析：A項(xiàng)，“過(guò)渡帶的厚度和形狀發(fā)生變化”是海水入侵的過(guò)程表現(xiàn)，是其他原因造成的結(jié)果，不是造成海水入侵的原因，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選；

B、C兩項(xiàng)，根據(jù)“如果大量抽取陸地淡水······導(dǎo)致海水滲入陸地淡水含水層中”可知，表述正確，排除；

D項(xiàng)，正是由于海水和淡水可混溶，一旦淡水水位低于海水水位，就會(huì)導(dǎo)致海水滲入陸地淡水含水層，造成海水入侵，表述正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊蹲尯Ｋ辉偃肭帧?/p>

30、________有多少人使用信息、消費(fèi)信息，信息________不會(huì)像傳統(tǒng)的資源那樣日趨減少，________越用越多，取之不盡，用之不竭，它們和人口爆炸迥然不同，人口有出生率和死亡率，________信息卻只有出生而沒(méi)有死亡。

依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A：不論

也

但是

而

B：盡管

也

而是

卻

C：盡管

也

但是

卻D：不論

也

而是

而正確答案選項(xiàng)：D

解析：分析第一空。根據(jù)語(yǔ)境，文段表達(dá)的意思是縱使有多少人使用信息、消費(fèi)信息，結(jié)果都不會(huì)像傳統(tǒng)的資源那樣日趨減少，可知前后構(gòu)成“條件關(guān)系”。A項(xiàng)和D項(xiàng)“不論……也……”表假設(shè)關(guān)系，符合文意。B項(xiàng)和C項(xiàng)“盡管……也……”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，不符合文意，排除。

分析第三空?？崭袂安粫?huì)“日趨減少”與空格后“越用越多”是對(duì)照并列的關(guān)系。A項(xiàng)“但是”表示轉(zhuǎn)折，排除；D項(xiàng)“而是”表示對(duì)照并列，符合語(yǔ)境。答案鎖定D選項(xiàng)。

驗(yàn)證第二空“也”和第四空“而”符合語(yǔ)境。

故本題選D。31、人類自稱“地球之王”，在很早以前就占領(lǐng)了地球上絕大部分陸地，連自然環(huán)境同樣十分嚴(yán)酷的北極地區(qū)和青藏高原也順利征服。19世紀(jì)初期前，人類并沒(méi)進(jìn)入過(guò)南極海域，更是連看都沒(méi)有看到過(guò)南極大陸。人類真正大規(guī)模地進(jìn)入南極大陸還不到100年的時(shí)間，這里絕對(duì)是地球上受人類活動(dòng)影響最小的地區(qū)，沒(méi)有之一。

這段文字中的“這里”指的是（）。

A：北極地區(qū)B：青藏高原

C：絕大部分陸地

D：南極大陸

正確答案選項(xiàng)：D

解析：文段首先論述人類征服了地球上絕大部分陸地，接著論述在19世紀(jì)初還沒(méi)有看到過(guò)南極大陸，尾句論述人類大規(guī)模到南極大陸的時(shí)間不長(zhǎng)，受人類活動(dòng)的影響小，故“這里”指代的是南極大陸，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)無(wú)中生有，文段未提及北極地區(qū)，排除。B、C兩項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句內(nèi)容，為背景介紹，排除。

故本題選D。

【文段出處】《不到南極非好漢人類家園的最后一塊拼圖》32、在生產(chǎn)工藝上，無(wú)扇葉電風(fēng)扇與傳統(tǒng)風(fēng)扇相比，主要增加了出風(fēng)框內(nèi)腔的設(shè)計(jì)、制造和裝配環(huán)節(jié)，帶來(lái)的成本增加并不是十分明顯，特別是形成具有一定規(guī)模流水線生產(chǎn)后，不用擔(dān)心原材料稀缺致使價(jià)格過(guò)高，也不會(huì)因?yàn)楣に囘^(guò)于復(fù)雜繁瑣加大制造難度，更不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)改變而導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量下降。無(wú)葉風(fēng)扇的結(jié)構(gòu)為觸摸式傾斜，以其本身的重力為中心支點(diǎn)，可用手壓的方式來(lái)改變風(fēng)定的角度﹔所以，無(wú)葉風(fēng)扇在多方面都優(yōu)于傳統(tǒng)的葉片風(fēng)扇。符合文意的選項(xiàng)是（）。

A：無(wú)葉風(fēng)扇比傳統(tǒng)風(fēng)扇質(zhì)量更好

B：無(wú)葉風(fēng)扇因?yàn)楣に囘^(guò)于復(fù)雜，所以價(jià)格要高于傳統(tǒng)風(fēng)扇

C：無(wú)葉風(fēng)扇相比傳統(tǒng)風(fēng)扇有很多的優(yōu)勢(shì)

D：無(wú)葉風(fēng)扇因?yàn)榫哂辛魉€生產(chǎn)，所以價(jià)格比傳統(tǒng)風(fēng)扇更低

正確答案選項(xiàng)：C解析：A項(xiàng)，“質(zhì)量更好”無(wú)中生有，文段僅論述為“不會(huì)因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)改變而導(dǎo)致產(chǎn)品質(zhì)量下降”，選項(xiàng)表述無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“因?yàn)楣に囘^(guò)于復(fù)雜繁瑣加大制造難度”可知，文段并未論述“因?yàn)楣に噺?fù)雜，所以價(jià)格要高于傳統(tǒng)風(fēng)扇”，強(qiáng)加因果，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“無(wú)葉風(fēng)扇在多方面都優(yōu)于傳統(tǒng)的葉片風(fēng)扇”可知，表述正確，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)“特別是形成具有一定規(guī)模流水線生產(chǎn)后，不用擔(dān)心原材料稀缺致使價(jià)格過(guò)高”可知，文段并未提及“價(jià)格比傳統(tǒng)風(fēng)扇更低”，屬于無(wú)關(guān)對(duì)比，且文段為“原材料稀缺致使價(jià)格過(guò)高”，而非“流水線生產(chǎn)”，強(qiáng)加因果，排除。

故本題選C。

【文段出處】《無(wú)葉片風(fēng)扇》

33、關(guān)于《清明上河圖》的真?zhèn)我恢贝嬖跔?zhēng)議，這跟史料少有關(guān)。在傳世的宋代文史資料中，既無(wú)只字提到張擇端，也無(wú)畫作的其他記載。《清明上河圖》現(xiàn)世后，各種仿作________，一時(shí)間畫作的真?zhèn)沃鎋_______。直到1950年，楊仁愷先生在東北博物館庫(kù)房的贗品堆里翻出有張著親跋的《清明上河圖》，經(jīng)眾專家________，一致確認(rèn)此本才是真跡，版本之爭(zhēng)才宣告結(jié)束。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A：方興未艾滿城風(fēng)雨甄別

B：屢見(jiàn)不鮮莫衷一是考證C：層出不窮甚囂塵上鑒定

D：源源不斷眾說(shuō)紛紜辨認(rèn)

正確答案選項(xiàng)：C

解析：第一空，根據(jù)“一時(shí)間畫作的真?zhèn)沃妗笨芍?，各種仿作不斷地出現(xiàn)，經(jīng)常能夠看到，C項(xiàng)“層出不窮”表示接連不斷地出現(xiàn)，符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”表示常常見(jiàn)到，并不新奇，符合語(yǔ)境，保留；A項(xiàng)“方興未艾”表示新生事物蓬勃發(fā)展，文段沒(méi)有體現(xiàn)“仿作”為新生事物，不符合語(yǔ)境，排除；D項(xiàng)“源源不斷”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)連續(xù)性，例如水流等，文段主語(yǔ)為“仿作”，排除；

第二空，橫線處應(yīng)填入表示人們對(duì)于畫作真假議論紛紛的詞，C項(xiàng)“甚囂塵上”形容議論紛紛，或是某種言論十分囂張，符合語(yǔ)境，保留；B項(xiàng)“莫衷一是”形容意見(jiàn)分歧，沒(méi)有一致的看法，主語(yǔ)一般為人，橫線處主語(yǔ)為“真?zhèn)沃妗?，排除。第三空，將C項(xiàng)代入驗(yàn)證，“鑒定”表示鑒別審定事物的真?zhèn)危险Z(yǔ)境，當(dāng)選。

故本題選C。【文段出處】《清明上河圖密碼：描繪的竟然是北宋時(shí)秋天的景色》

34、在大旱之年取得糧食的大（），這對(duì)抑制通貨膨脹來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)好消息。

A：豐盛

B：豐收C：豐富

D：豐厚

正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)文意，“糧食大豐收”屬于固定搭配。故應(yīng)該選B。

A選項(xiàng)“豐盛”指食物豐富，常常與飲食搭配使用，比如豐盛的晚宴，“大豐盛”不搭配，故排除。

C選項(xiàng)“豐富”指種類多、數(shù)量大、涉及面廣、使用范圍廣，常用于形容物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的富足，與文段內(nèi)容不符，故排除。

D選項(xiàng)“豐厚”，不僅指數(shù)量多、品種多，而且指東西貴重，也包含深情厚誼，常與禮品、獎(jiǎng)品、回報(bào)等搭配使用，與文段內(nèi)容不符，故排除。

故本題選B。

【文段出處】《安徽實(shí)現(xiàn)夏糧8連增大旱之年靠什么豐收？》

35、食品藥品追溯體系之所以受青睞，被一些國(guó)家廣泛使用，是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門信息獲取成本，提升監(jiān)管效率，不至于等到食品藥品安全事故發(fā)生之后才四處“挖人”；另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識(shí)，主動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。以牛肉為例，歐盟畜體身份和登記系統(tǒng)規(guī)定，所有歐盟產(chǎn)牛肉產(chǎn)品都應(yīng)包括：該牛的出生國(guó)別、出生日期、育肥國(guó)別、屠宰國(guó)別、日期以及屠宰廠標(biāo)識(shí)，分割包裝國(guó)別以及分割廠的批準(zhǔn)號(hào)，是否在歐盟成員國(guó)生產(chǎn)等重要信息。有了完整信息，事后追溯便有了可能，食品安全便多了一道閘門安全閥。這段文字主要說(shuō)明的是（）。

A：完善食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值

B：多方合作是解決食品藥品安全問(wèn)題的關(guān)鍵

C：在食品藥品追溯體系中消費(fèi)者理性也是重要一環(huán)

D：食品藥品安全追溯體系是一項(xiàng)高度依賴現(xiàn)代信息技術(shù)的制度

正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開(kāi)篇即強(qiáng)調(diào)食品藥品追溯體系受青睞，被一些國(guó)家廣泛使用，接著通過(guò)“是因?yàn)橐环矫妗ぁぁ?；另一方面···”，?duì)食品藥品追溯體系受青睞的原因進(jìn)行并列分述。接著后半段“以牛肉為例···”為舉例子非重點(diǎn)。故整個(gè)文段為總分結(jié)構(gòu)（觀點(diǎn)原因解釋B項(xiàng)：無(wú)關(guān)對(duì)策，文段并未提及。

C項(xiàng)：“消費(fèi)者理性”無(wú)中生有。

D項(xiàng)：無(wú)中生有，排除。

故本題選A。

36、法律應(yīng)尊重并保障媒體的監(jiān)督權(quán)利。但作為媒體，必須依法行使監(jiān)督權(quán)。在監(jiān)督過(guò)程中出現(xiàn)失誤或者過(guò)錯(cuò)，甚至給被監(jiān)督對(duì)象造成損失，則必須勇于承擔(dān)責(zé)任。

這段文字的主旨是（）。

A：媒體須依法監(jiān)督并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任B：媒體行使監(jiān)督權(quán)時(shí)要做到有法可依

C：法律保障媒體權(quán)利的同時(shí)也要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督

D：媒體出現(xiàn)失誤或過(guò)錯(cuò)時(shí)責(zé)任應(yīng)由其自身承擔(dān)正確答案選項(xiàng)：A

解析：文段開(kāi)篇先指出法律要給予媒體監(jiān)督權(quán)，通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”表明媒體也要依法行使監(jiān)督權(quán)。最后一句話通過(guò)程度詞“則”強(qiáng)調(diào)媒體在依法行使監(jiān)督權(quán)時(shí)也要勇于承擔(dān)責(zé)任。對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“媒體須依法監(jiān)督并承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任”。

B項(xiàng)：“有法可依”出現(xiàn)在程度詞之前，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：“法律保障媒體權(quán)利的同時(shí)也要對(duì)其進(jìn)行監(jiān)督”，文段強(qiáng)調(diào)的是“媒體”而非法律應(yīng)當(dāng)如何，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：“媒體出現(xiàn)失誤或過(guò)錯(cuò)時(shí)”，文段指的是媒體在行使監(jiān)督權(quán)時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，表述不明確，排除。故本題選A。37、汽車輔助駕駛技術(shù)的不斷進(jìn)化讓“零事故”這一目標(biāo)變得越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)，比如自動(dòng)緊急制動(dòng)系統(tǒng)（AEB）就是其中的一種。汽車配備AEB之后，該系統(tǒng)能在即將發(fā)生碰撞的危急關(guān)頭幫駕駛員“踩一腳剎車”，以避免追尾甚至是更嚴(yán)重的交通事故發(fā)生。然而，最新項(xiàng)研究測(cè)試結(jié)果卻為該技術(shù)潑了“冷水”，AEB似乎沒(méi)有想象中的靠譜。近期美國(guó)汽車協(xié)會(huì)（AAA）對(duì)AEB進(jìn)行了模擬測(cè)試，結(jié)果表明，在20英里/小時(shí)速度下，AEB表現(xiàn)“尚可”，但當(dāng)速度達(dá)到30英里/小時(shí)，AEB基本“無(wú)效”。此外，AEB在夜間并不能起到令人滿意的作用。

根據(jù)上述文段，下列說(shuō)法正確的是：

A：汽車制造商不應(yīng)該使用這類系統(tǒng)

B：AAA進(jìn)行這項(xiàng)測(cè)試的目的是質(zhì)疑AEB存在的合理性

C：汽車在20英里/小時(shí)速度下，AEB才會(huì)起作用D：雖然汽車擁有自動(dòng)緊急制動(dòng)系統(tǒng)（AEB），但司機(jī)夜間行車仍需格外小心

正確答案選項(xiàng)：C

解析：辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“汽車制造商”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“然而，最新項(xiàng)研究測(cè)試結(jié)果卻為該技術(shù)潑了‘冷水’……此外，AEB在夜間并不能起到令人滿意的作用”，可見(jiàn)，文段表達(dá)的是AAA測(cè)試只是想看看結(jié)果怎么樣，并不是為了質(zhì)疑AEB的合理性采取進(jìn)行測(cè)試，不符合文意，排除；C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“結(jié)果表明，在20英里/小時(shí)速度下，AEB表現(xiàn)‘尚可’，但當(dāng)速度達(dá)到30英里/小時(shí)，AEB基本‘無(wú)效’”，符合文意；D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“汽車輔助駕駛技術(shù)的不斷進(jìn)化讓‘零事故’這一目標(biāo)變得越來(lái)越接近現(xiàn)實(shí)，比如自動(dòng)緊急制動(dòng)系統(tǒng)（AEB）就是其中的一種”以及“此外，AEB在夜間并不能起到令人滿意的作用”，可知，文段中并未提及這項(xiàng)技術(shù)是否運(yùn)用到了汽車當(dāng)中，故“汽車擁有自動(dòng)緊急制動(dòng)系統(tǒng)（AEB）”無(wú)中生