湯姆·索亞讀后感5篇

湯姆·索亞讀后感5篇湯姆·索亞讀后感篇1這幾天，我被一本這名叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的書迷上了。這本書中，主要講了一個(gè)叫湯姆的男孩，他從小沒(méi)有了媽媽跟著姨媽過(guò)日子。他們有一次被困在了一個(gè)山洞里，他們的食物和蠟燭用完了，他們?cè)趶V大的山洞里找到了一個(gè)出口，最終得救。之后，他們和他的一個(gè)朋友在這里親眼目睹了一場(chǎng)殺人案，因此以后每個(gè)晚上睡不安穩(wěn)，終于，在法庭上告發(fā)了印第安。喬，可是印第安?喬逃跑了，這令湯姆心神緊張，他生怕印第安．喬會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)他，終于印第安．喬被餓死在山洞里，他心里的巨石終于落下去了。湯姆和哈克在山洞里發(fā)現(xiàn)了6000多金幣，這些錢他們平均了。故事里的主人公湯姆是一個(gè)勇敢聰明善良的'好孩子，這個(gè)孩子為我們做了一個(gè)好榜樣，讓我們學(xué)會(huì)了一些知識(shí)，一些生活經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，湯姆也是個(gè)獨(dú)立的男孩，我可比不上他，我在家里大部分事都要靠爸爸媽媽。寫作業(yè)的時(shí)候，媽媽得坐在我旁邊看著，不然我的神兒就不在這兒了；就連數(shù)學(xué)老師布置的剪一個(gè)圓、正方形、長(zhǎng)方形作業(yè)也要媽媽幫我做，我本來(lái)是要自己做的，可是動(dòng)手能力太差剪得參差不齊，沒(méi)有美感拿不出手。只得請(qǐng)求媽媽的幫助。哎！我永遠(yuǎn)比不上他。這個(gè)世界經(jīng)典文學(xué)名著給我?guī)?lái)了最大的啟示是，遇到困難不要?dú)怵H，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈努力奮斗，有追求，有夢(mèng)想，終有一天我們會(huì)象湯姆那樣創(chuàng)造出一片屬于自己的天空。湯姆·索亞讀后感篇2在假期的時(shí)候，我讀了一本書——《湯姆·亞索歷險(xiǎn)記》，正是這一本書，讓我難以忘懷。書中的主人公是這樣的一個(gè)小男孩：在所有失去童真的大人眼中，他是無(wú)藥可救的野性十足的熊孩子；而在朋友的眼里他卻是領(lǐng)頭羊。他，便是追求、向往自由的湯姆。湯姆有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。他帶領(lǐng)朋友們進(jìn)行了一次又一次冒險(xiǎn)，又憑借自己的智慧與鎮(zhèn)定化解危機(jī)，帶領(lǐng)小伙伴們平安歸來(lái)。他最值得佩服的地方，便是他難能可貴的正義感。為了蓓基，他寧愿接受嚴(yán)酷的懲罰；在法庭上，面對(duì)心狠手辣的連環(huán)殺人犯喬，他不顧危險(xiǎn)說(shuō)出真相，伸張正義！想到他的正義，我不禁感到羞愧十分。記得那年。有一次，班上有位調(diào)皮的男生將一位小女生的課本塞進(jìn)了另一個(gè)同學(xué)的書包里。而這一過(guò)程恰巧被我看見(jiàn)了，我不敢指責(zé)那個(gè)調(diào)皮的男生，于是默不作聲地回到了座位。最后一節(jié)課，老師走上了講臺(tái)，身邊還跟著那個(gè)小女生?！笆钦l(shuí)把她的課本拿走了？”老師話音未落，大家便開始翻箱倒柜。突然，那個(gè)無(wú)辜的同學(xué)緩緩站了起來(lái)：“老師，書……書在我這。”老師不出意外地嚴(yán)厲批評(píng)了他，而真正搗鬼的人卻在臺(tái)下竊竊自喜。當(dāng)訓(xùn)斥聲交錯(cuò)在我的耳邊，我卻遲遲沒(méi)有把真相說(shuō)出口。我正是缺乏湯姆的正義，也缺少了他那般的勇氣。至今，這件事還一直留在我的腦海里，讀完這本書，我更是感到羞愧無(wú)比！?湯姆·亞索歷險(xiǎn)記》，是美國(guó)社會(huì)的真實(shí)寫照，更是我人生路上的一位良師，在它的幫助下，我得到了人生的真諦；在它的鼓舞下，我在生活這片廣闊的天地中，正直地挺立。湯姆·索亞讀后感篇3這個(gè)故事發(fā)生在19世紀(jì)的美國(guó)小鎮(zhèn)里。湯姆克是個(gè)有名的淘氣包，非常討厭上學(xué)，所以經(jīng)常逃學(xué)出去玩，夢(mèng)想成為一個(gè)大英雄，成為一個(gè)大俠客，成為一個(gè)大海盜，裹著無(wú)拘無(wú)束的生活，去一個(gè)誰(shuí)都不知道的地方去生活。但是他還是決定當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家！晚上剛過(guò)九點(diǎn)，湯姆和希德就上床睡覺(jué)了。雖然湯姆打起了呼嚕，但這是裝給別人看的，湯姆實(shí)際上并沒(méi)有睡，他的眼睛睜得大大的，他在不耐煩地等著，等人們都睡著了，湯姆這才爬起來(lái)，穿戴好衣帽。從窗戶爬到院子里。這是事先約好的壞孩子哈克早已在門口等了，手里還拿著一只小花貓。兩個(gè)小伙伴碰面之后，變一起向黑暗的小鎮(zhèn)外跑去。半小時(shí)后他們兩個(gè)人來(lái)到了小鎮(zhèn)旁的墓地。這里安靜極了，真是令人毛骨悚然。然后他們誰(shuí)也不敢先開口說(shuō)話，就這樣一直靜靜的等著。他們等了很久，發(fā)現(xiàn)有三個(gè)人，經(jīng)過(guò)查看，他們兩個(gè)人確定他們是來(lái)盜墓的。就在他們盜墓的過(guò)程中，印第安·喬殺死了醫(yī)生魯濱遜，從那以后他都提心吊膽。湯姆和哈克都法師說(shuō)自己絕不會(huì)把這件事給說(shuō)出來(lái)。終于湯姆忍無(wú)可忍還是把事情給說(shuō)出來(lái)。湯姆和哈克到處尋找寶藏的時(shí)候卻又碰見(jiàn)了兇手！湯姆和貝琪去小島玩耍，結(jié)果被困在一個(gè)神秘而可怕的山洞，并再次遇到兇手！天哪！還好，那兩個(gè)小家伙最后終于獲救了，而躲在山洞里的兇手被活活餓死了。后來(lái)他們把金幣給挖完了，成了大富翁。這些冒險(xiǎn)故事雖然有些可怕，但是還是很有趣！從這個(gè)故事中我體會(huì)到了什么叫冒險(xiǎn)。湯姆·索亞讀后感篇4有一天，我們老師給我們發(fā)了一本書——《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，發(fā)書的那一刻，我們班的學(xué)生都很高興。我們?yōu)槭裁锤吲d呢？因?yàn)?，這本書中所記載的大多都在日常生活中發(fā)生過(guò)，其余有一兩件事是“我”親身經(jīng)歷過(guò)，其他的都是“我”同學(xué)們的經(jīng)歷。哈克。芬是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的原型寫出來(lái)的，湯姆。索亞也是現(xiàn)實(shí)生活中的原型寫出來(lái)的，但不是一個(gè)人他綜合了“我”所認(rèn)識(shí)的三個(gè)男孩子的特征，因此屬于那種建筑上的組合體類性。你們讀了我的講解，也很想看這本書吧！如果你很想看，就讓你的家長(zhǎng)去新華書店里買一本吧！湯姆·索亞讀后感篇5?湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的作品。這本書中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個(gè)調(diào)皮、聰明、愛(ài)做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫得十分生動(dòng)，這點(diǎn)就是我喜歡這本書的第一個(gè)原因。這本書中有很多好詞好句，比如湯姆在跟新來(lái)的男孩打架時(shí)，作者就運(yùn)用了“威風(fēng)凜凜”、“趾高氣昂”兩個(gè)詞語(yǔ)，體現(xiàn)了湯姆高傲的性格特征；在湯姆晚上回家時(shí)，為了不讓波莉姨媽發(fā)現(xiàn)他，作者用了“小心翼翼”這個(gè)詞語(yǔ)，體現(xiàn)了湯姆十分謹(jǐn)慎，也從側(cè)面描寫出了湯姆的調(diào)皮。馬克·吐溫不但很善于對(duì)人物的描寫，他描寫景色的語(yǔ)句也十分優(yōu)美。在作者要表達(dá)卡第夫山生機(jī)勃勃、充滿活力的時(shí)候，作者運(yùn)用了比喻的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠(yuǎn)不近，它像一塊“樂(lè)土”，寧?kù)o而安詳，充滿夢(mèng)幻，永遠(yuǎn)令人向往。”這樣寫更生動(dòng)形象地描繪了卡第夫山充滿生機(jī)和活力的景象。我喜歡這本書的第二個(gè)原因是因?yàn)檫@本書的故事情節(jié)十分有趣和吸引人。這本書講述了在圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，住著一個(gè)調(diào)皮、機(jī)靈、可愛(ài)的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經(jīng)，經(jīng)常逃課。他渴望當(dāng)一個(gè)探險(xiǎn)家。這本書中我最喜歡的章節(jié)是湯姆和貝琪去山洞里冒險(xiǎn)。湯姆和同學(xué)們?nèi)ド蕉蠢锿?，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，而且還安慰和鼓勵(lì)貝琪，并帶貝琪安全地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個(gè)調(diào)皮、愛(ài)做惡作劇的小男孩，但通過(guò)這一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷，湯姆給我們呈現(xiàn)的是他勇敢機(jī)智的另一面。作者十分合理的安排了這樣一個(gè)故事情節(jié)，使讀者對(duì)于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認(rèn)識(shí)。這就是我喜歡這本書的兩個(gè)原因。詩(shī)人臧克家說(shuō)過(guò)一句話：“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。”只有不斷地讀書，讀好書，才會(huì)使孤獨(dú)的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學(xué)們，從今天開始，讓我們一起讀好書，要像高爾基說(shuō)過(guò)的那樣，讓書籍成為我們進(jìn)步的階梯。湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的主人公湯姆是個(gè)天真又頑皮的美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。雖然他不是一個(gè)好孩子，但是他的'行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。湯姆的崇拜者是海盜。在我們的眼中，海盜是一個(gè)最貪婪的大壞蛋，人們對(duì)他深惡痛絕?？墒牵跍返难壑?，海盜不是一個(gè)貪婪的壞蛋，而是一個(gè)行俠仗義的大好人。他們幫助貧窮的人，打劫富有并且還貪婪的貴族和有錢人。所以說(shuō)，湯姆是一個(gè)善良的孩子。他的理想他的抱負(fù)經(jīng)常令人驚訝不已。湯姆為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，逃避這個(gè)文明的世界，逃避死板的生活，徹底擺脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，做出了離家出走的選擇。和三個(gè)同伴共同商議：他們要躲到小鎮(zhèn)外的杰克遜島上當(dāng)海盜！這個(gè)令人驚訝的想法在這三個(gè)孩子的腦海中徘徊，揮之不去。其實(shí)他們這樣做，并不是要真正遠(yuǎn)離這一切，只是想通過(guò)這一次的“失蹤”事件，讓那些大人們?nèi)曰?，懺悔他們?dāng)初的所做所為，讓他們感覺(jué)到