五年級語文：《裝滿昆蟲的衣袋》教學設計-4_第1頁
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//編訂：XX編訂：XXPAGE2計資料適用于小學五年級語文科目,學習后學生能得到全面的發(fā)展和提高。本內容是按法布爾小時候很喜歡昆蟲一（１）二（２－１０）三對昆蟲著迷１、法布爾喜歡昆蟲嗎？你怎么知道的？用“――”（抓住父親“怒氣沖沖、吼、可惡、小傻瓜、揀這些沒用的小玩意兒”；母親“厲聲責備、撐破褲兜、中毒”等詞句進行品讀，從而感悟、體會法）爾對昆蟲的著迷程度Ｂ、第四自然段：概括描寫法布爾八九歲時對昆蟲的入迷（抓住“每天――不是――就是――東蹦西跑蹲下來靜靜地觀察”朗讀體會）（正是這一特寫“鏡頭”最能生動地表現(xiàn)法布爾對昆蟲的熱愛（要想取得成功，只有一心一意地追求，鍥而不舍地努力３、文章為什么要以“裝滿昆蟲的衣袋”為題？（“裝滿昆蟲的衣袋”）15裝滿昆蟲的衣袋(第二課時)對昆蟲的癡迷一心一意地追求，鍥而不舍地努力XX

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