初中作文錦集八篇

初中作文錦集八篇初中作文篇1

清明時(shí)節(jié)，我與母親至紹興一游，前來(lái)拜訪魯迅先生的故居之地。

正值節(jié)假，人多的出奇。一桿五星紅旗迎風(fēng)招展，一堵斑駁的青灰石碑屹立后方，“魯迅故里”四個(gè)大字高掛其上，一筆一畫正是魯迅先生所書手跡，質(zhì)樸典雅，古厚自然。我看見(jiàn)石碑上分明的鑿痕：寸把長(zhǎng)的頭發(fā)，一根一根精神抖擻地直豎著。兩道有棱有角的濃眉就像鋒芒畢露的利劍，直刺敵人的要害。隸體“一”字似的胡須貼在鼻下，薄薄的嘴唇緊抿著，劃出一道似有若無(wú)的弧度，讓人能夠感受到他的精神。他方正的臉龐，透露著凜然大氣。一襲長(zhǎng)衫以下，手上食指和中指夾著一枝煙嘴，輕裊的煙氣一直延伸到小巷人家。

我在石碑前佇立良久，游人們也在這里駐足而經(jīng)久不散。直到導(dǎo)游嘹亮的喇叭聲把我們喚醒，才后知后覺(jué)地跟上了大部隊(duì)。魯迅曾生活的所在都極其儉樸，大多都是一個(gè)樣式，往往是正中梁上一塊牌匾，其下一張畫像或是兩行對(duì)聯(lián)，一兩張方正的木桌，幾把不勝簡(jiǎn)巧的木椅，便是全部的所有家當(dāng)了。

但真正讓我驚愕的，是魯迅先生自己所住的雜間。目之所及，的的確確只有一張床，一張桌，一幅肖像和兩個(gè)笨拙簡(jiǎn)易的木柜了。床是最簡(jiǎn)單的樣式，四四方方的像一個(gè)大盒子，只掛起了白色的床帳；桌子也不過(guò)一米長(zhǎng)，上面并排放著倆個(gè)小小的木柜，加起來(lái)倒有十來(lái)個(gè)屜子，很是實(shí)用。一張黑白畫像系上了條細(xì)繩，襯著干凈的黑框底掛在白墻上，整個(gè)房間便空蕩蕩無(wú)一物了。這樣一眼看去，我的心底便油然生出一股崇敬，不自禁地要感嘆。

再說(shuō)到要令我最哭笑不得的地方，便是魯迅先生所寫過(guò)的一篇文章《從百草園到三味書屋》里的百草園了。老師曾為我們繪聲繪色地講解過(guò)這篇課文，其筆觸之妙美簡(jiǎn)直讓每一人都如同即將前往蓬萊仙境般期待。然而，當(dāng)導(dǎo)游領(lǐng)著大家來(lái)到此地實(shí)物參觀時(shí)，我卻覺(jué)得自己是被魯迅先生大大地忽悠了——這分明就是自家小院再普通不過(guò)的菜園子啊！可恰恰我又難以惱怒他開的玩笑，若一一核實(shí)的確是有這些物什的：碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹或是“趣味無(wú)窮”的泥墻根一帶……這時(shí)候，我不得不驚嘆于魯迅先生的筆法之妙、文采之長(zhǎng)。這種化腐朽為神奇的技法實(shí)在是讓人望文興嘆的。

出了園子，我又看到了一座石碑，赫然是“民族英雄”。是了，可歌可敬的魯迅先生！“憎惡黑暗有如憎惡魔鬼，把一生的時(shí)光完全交給了我們的民族，一位越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士”，我看見(jiàn)他仿佛從那石碑里走了出來(lái)，濃眉墨須，牙黃羽紗。

這位頂天立地的戰(zhàn)士！

初中作文篇2

我們大家都見(jiàn)過(guò)螞蟻吧，它圓圓的頭，由三個(gè)圓球、六條腿和兩對(duì)觸角組成。雖然它很小，但是你可別小看螞蟻，其實(shí)它特別厲害呢!

記得有一次，我故意扔一粒米，想看看螞蟻有多厲害。只見(jiàn)一只螞蟻從洞里出來(lái)了，看見(jiàn)了那粒米。于是趕緊走過(guò)去搬?？墒?，它根本搬不動(dòng)，因?yàn)槟橇Ｃ椎拇笮∈撬亩种?。那只螞蟻跑回洞里搬“救兵”，很快螞蟻都?lái)了，它們把米抬回了“家”，這可是過(guò)冬用的。螞蟻真有團(tuán)結(jié)合作的精神啊!

螞蟻不僅有團(tuán)隊(duì)精神，還有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。它們?nèi)绻〈笊郑种鹆?，但這區(qū)區(qū)弱者并沒(méi)有束手待斃，竟開始迅速扭成一團(tuán)，然后順著斜坡滾下去，如果它們不這樣做就會(huì)造成螞蟻死亡多。如果這樣做，雖然外面的螞蟻犧牲了，但是里面的螞蟻還活著，他們還可以繼續(xù)繁殖，這樣螞蟻就多了。

要是人類能有螞蟻那種團(tuán)結(jié)、合作、不怕?tīng)奚木?，用?shí)際行動(dòng)去幫助別人、愛(ài)護(hù)別人，那我們的家園將是多么的美好啊!

小小的螞蟻能做出這樣的事，我真佩服呀!

初中作文篇3

人生路途漫長(zhǎng)，必會(huì)遇到不樂(lè)意或是不情愿的事情，但終究是避免不了的，為何不留點(diǎn)微笑給自己，樂(lè)觀面對(duì)，讓生命綻放出幸福之花？

或許時(shí)光變遷，人去樓空，百事蒼茫，我卻始終沒(méi)有忘記。在我的人生列車中，有一位很普通的人，來(lái)到我的世界，為我?guī)?lái)了一生都難以忘懷的話語(yǔ)。

當(dāng)天，他身穿一生黑色的制服，沒(méi)有多余的裝飾，很顯精神的一身衣服，這使得他的臉頰更黑了。我參加了訓(xùn)練營(yíng)，他是我們隊(duì)的教官。楊教官不高，和我差不多。不胖，身上的全都是肌肉；不丑，給人一種嚴(yán)肅卻又不失親切的感覺(jué)。我在一旁和小表哥聊天，看到教官站在隊(duì)長(zhǎng)的旁邊，我笑出了聲，因?yàn)殛?duì)長(zhǎng)比教官都高呢。我們一隊(duì)的人都在一旁玩樂(lè)，絲毫沒(méi)有顧及到教官的嘴臉。他在一旁面無(wú)表情地看著我們嬉戲打鬧，終于忍不住般大叫一聲：“夠了！”

他開始管教我們，我卻不服氣，一個(gè)勁的與他叫板，最終他的怒氣爆發(fā)了。在一次我們野營(yíng)的時(shí)候，他罰我蹲了半個(gè)小時(shí)的軍姿。好吧，要知道蹲軍姿是及其考驗(yàn)身體和毅力的。我蹲在幾個(gè)哨兵的后面，他們嘲笑我自找苦吃，我沒(méi)有理他們。十分鐘不到，我的兩腿開始發(fā)顫，發(fā)麻，開始失去直覺(jué)?；蛟S我認(rèn)個(gè)錯(cuò)就可以回去，可是青春期的叛逆心理不允許我低頭。

一會(huì)兒，他過(guò)來(lái)了，坐在旁邊的位子上，開始自顧自地說(shuō)起來(lái)：“你很不服管啊，這很正常，你們這個(gè)年齡我也經(jīng)歷過(guò)。但你要知道紀(jì)律就像鞋子，你剛開始穿的時(shí)候會(huì)不舒服，感到束縛。但你要知道，它可以保護(hù)你不受傷害。你不穿它，即使石子再小，磨多了，你的腳也會(huì)出血啊。你現(xiàn)在就好比遇到了困難，接下來(lái)怎么樣你都要面對(duì)，但是你可以選擇悲觀或是微笑……”

半個(gè)小時(shí)后，體罰結(jié)束了。我回到了帳篷里。兩個(gè)小家伙早已睡了，她們?cè)谥虚g給我留了一大塊位置。我也睡了，一夜無(wú)夢(mèng)……

我選擇了微笑。是啊，人生路途漫長(zhǎng)，倘若用悲傷的情緒一直面對(duì)，還有什么意義呢？

初中作文篇4

春節(jié)是我國(guó)各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，100多年前，民間藝人“百本張”曾在他的曲本中這樣寫道：“正月里家家賀新年，元宵佳節(jié)把燈觀，月正圓，花盒子處處瞅，炮竹陣陣喧，惹得人大街小巷都游串。”這歷史上關(guān)于歲首春節(jié)的生動(dòng)定照。

相傳堯舜時(shí)期，我國(guó)就有這個(gè)節(jié)日，殷商甲骨文的卜辭中，亦有關(guān)于春節(jié)的記載，有慶祝風(fēng)首春節(jié)的風(fēng)俗，但是當(dāng)時(shí)歷法，是靠“觀象授時(shí)”，是否準(zhǔn)確，尚難確定，到了公元前104年漢武帝太初元年，我國(guó)人民創(chuàng)造了“太初歷”，明確規(guī)定以農(nóng)歷正月為歲首，從這時(shí)起，農(nóng)歷新年的習(xí)俗就流傳了20xx多年，直到新中國(guó)成立，改用公元以后，這個(gè)節(jié)日就改為春節(jié)。

在我國(guó)最古的文字記載中，有許多關(guān)于歲首的故事，臘月和新春，正是“秋收冬藏”以后的農(nóng)閑季節(jié)，漢鄭玄也說(shuō)過(guò)，歲未年初“勞農(nóng)以休息之”。拿我們今天的話來(lái)說(shuō)，就是勞逸結(jié)合的意思。

那么春節(jié)到底是怎么來(lái)的呢？相傳，在很久以前，有一個(gè)名叫萬(wàn)年的青年，看到當(dāng)時(shí)節(jié)令非常亂，想把節(jié)令定準(zhǔn)，一天，他上山砍柴，坐在樹陰下面休息，樹影的移動(dòng)啟發(fā)了他，他設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)日影計(jì)天時(shí)的日晷儀?？墒?，天陰雨霧，影響測(cè)量，后來(lái)，山崖上的滴泉引起他的興趣，他又動(dòng)手做了五層漏壺，天長(zhǎng)日久，他發(fā)現(xiàn)每隔三百六十多天，天時(shí)的長(zhǎng)短就會(huì)重復(fù)一遍。

那時(shí)的國(guó)君叫祖乙，天時(shí)風(fēng)云的不測(cè)，使他非常苦惱。一個(gè)名叫阿衡的大臣，為討好皇上，奏稱要設(shè)天臺(tái)敬祭天神，祖乙認(rèn)為有理，便帶領(lǐng)百官去祭天，卻無(wú)濟(jì)于事，萬(wàn)年知道后，忍不住帶著日晷儀和漏壺去見(jiàn)皇上，對(duì)祖乙講清了日月運(yùn)行的道理。祖乙聽(tīng)后龍顏大悅，感到有道理。于是把萬(wàn)年留下，在天壇前修建日月閣，筑起日晷臺(tái)和漏壺亭，并派了十二童子服待萬(wàn)年，祖乙對(duì)萬(wàn)年說(shuō)：“希望你能夠測(cè)準(zhǔn)日月規(guī)律，推算出準(zhǔn)確的晨夕時(shí)間，創(chuàng)建歷法，為天下的黎民百姓造福?！?/p>

有一次，祖乙傳旨要阿衡去了解萬(wàn)年測(cè)試歷法的進(jìn)展情況，當(dāng)他登上日月壇時(shí)看見(jiàn)天壇邊的石壁上寫了一些字，阿衡看見(jiàn)后，知道萬(wàn)年的歷法已研究成功，怕皇上重用他，于日派人刺殺萬(wàn)年，結(jié)果刺客被士衛(wèi)抓住了，祖乙知道后，懲處了阿衡，親自登上日月閣看望萬(wàn)年，萬(wàn)年指著天象，對(duì)祖乙說(shuō)：“現(xiàn)在正是十二個(gè)月滿，舊歲已完，新春復(fù)始，祈請(qǐng)國(guó)君定個(gè)節(jié)吧?！弊嬉艺f(shuō)：“春為歲道，就叫春節(jié)吧?！?/p>

冬去春來(lái)，年復(fù)一年，后來(lái)，萬(wàn)年經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，精心推算，制定了準(zhǔn)確的太陽(yáng)歷，后來(lái)為了紀(jì)念萬(wàn)年的功績(jī)，便將太陽(yáng)日命名為“萬(wàn)年歷”封萬(wàn)年為日月壽星，以后，人們?cè)谶^(guò)年時(shí)掛上壽星圖，據(jù)傳說(shuō)就是為了紀(jì)念萬(wàn)年的。

初中作文篇5

清晨的'霧，白茫茫一片。滿眼白色，看不清什么東西，我走在朦朧的小路上，看不見(jiàn)前方，心里滿是惆悵。

輕快的腳步變得格外沉重，茫茫大霧使得校園的一切撲朔迷離，沒(méi)有人奔跑，沒(méi)有人追逐，大霧的到來(lái)使得大家都變得膽小。終于越過(guò)大大的操場(chǎng)，開始了今天的非傳統(tǒng)課程。

慷慨激昂的演講，振奮人心的紀(jì)錄片，善解人意的小記者問(wèn)答，開拓視野的校園參觀一一過(guò)去，終于到了我最期待的模擬課堂。坐在我身旁的是一位學(xué)霸——小巧的五官，厚重的鏡片，清爽的校服，認(rèn)真地記筆記，無(wú)不散發(fā)著“腹有詩(shī)書氣自華”的味道。

“嘿，同學(xué)！”終于在討論時(shí)找到了和她說(shuō)話的空隙，“嗯？”“我想向你請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題?！薄昂呛恰！彼t腆一笑，“嗯，你說(shuō)。”“我想問(wèn)下，你有什么迅速提高學(xué)習(xí)的方法嗎？”我滿懷期待仰望著她?！斑@個(gè)嘛……沒(méi)有，真沒(méi)有?！彼嶂^想了會(huì)兒，但隨即又搖了搖頭?！安贿^(guò)，我覺(jué)得提高成績(jī)還得靠平時(shí)多積累，厚積薄發(fā)嘛！”她又補(bǔ)充道，“一步一腳印，努力完成課內(nèi)作業(yè)，多看看好書，就行啦！”她狡黠地向我眨了眨眼，又埋頭做筆記了。

“一步一腳印，腳踏實(shí)地。“我喃喃自語(yǔ)，仍不理解，但還是伴著下課鈴，隨著人流走出了教室。

白霧還未散去，仍看不見(jiàn)十米開外，踏進(jìn)濃霧，又是一陣無(wú)助撲面而來(lái)……前方的路仍是渺茫，我心煩地低下頭。忽然發(fā)現(xiàn)腳下的水泥路卻是清晰可見(jiàn)！我不再抬頭，只顧望著腳下的小路，一步一腳印，腳踏實(shí)地。內(nèi)心的煩躁漸漸消失，我的步伐也越跨越大。再一抬頭，已到達(dá)目的地，“腳踏實(shí)地”四個(gè)大字驀然閃現(xiàn)腦海，呀！這不正是學(xué)習(xí)之道和行走之道的真諦嗎？不要著急，不要放平視線去瞭望渺茫朦朧的前方，低下頭，看著腳，一步一腳印，腳踏實(shí)地，就一定會(huì)走到終點(diǎn)。

已是午時(shí)，窗外的霧漸漸散去，校園的一切又清晰起來(lái)了。

初中作文篇6

回想起老師課上所言，我心中滿是不甘與悵然。

我想起那一幕，仿佛又置身于那個(gè)灰暗的世界。老實(shí)說(shuō)從那天開始，每個(gè)周都要上交作業(yè)，并且有些同學(xué)要多寫一道選擇題。只聽(tīng)老師話音剛落，便開始念出要寫選擇題的人的名單。自然寫選擇題的同學(xué)學(xué)習(xí)都是比較好的，可一個(gè)又一個(gè)的名字從老師口中蹦出，仍不見(jiàn)我的名字，我心中的滿是不解，直到最后一個(gè)名字，我的還是沒(méi)有出現(xiàn)。下課時(shí)，我還裝作十分得意的樣子對(duì)身邊要寫選擇題的同學(xué)說(shuō)：“老師沒(méi)點(diǎn)到我的名字哦，我可以少寫一些了，”但此時(shí)我的內(nèi)心十分不甘。

走在路上，春風(fēng)夾雜著泥土的氣息，還有花香，與我撞了個(gè)滿懷。樹上的花吞吐著香氣，向路人分享著春的喜悅。

聞著彌漫進(jìn)鼻子中的花香，不禁詫異道：“這花好香啊，但我怎么不知道它的名字呢？”

它沒(méi)有玫瑰般的嬌艷，也沒(méi)有水仙般的清甜，只有簇?fù)硪黄黄?xì)小的花瓣，我心想：它有如此般的香氣，外表卻不起眼，也像陸游詩(shī)中的梅那般孤芳自賞。看著微小的花，它分享給我自傲自重的精神。它，只是靜靜地綻放它應(yīng)該綻放的……

在那靜靜地綻放里，我分享著那醉人的馨香，在這初三努力拼搏努力綻放的日子里，哪需那么多計(jì)較那么多理由？那一刻，我豁然開朗。

我把學(xué)習(xí)真正當(dāng)成了自己的事，在完成老師布置的任務(wù)之外，更努力的完成著其他的學(xué)習(xí)任務(wù)。

一周過(guò)后，老師把我叫到辦公室，獎(jiǎng)勵(lì)了我，起初我還在詫異，但隨后老師說(shuō)：“我沒(méi)點(diǎn)到你的名，是我忘記了，但你還能做到這種行為，值得獎(jiǎng)勵(lì)！”我笑了，老師也笑了。

放學(xué)后我立刻奔到那棵樹下，此時(shí)花瓣已落了一地，我喃喃說(shuō)道：“謝謝你啊?！蹦菢浞路鹇?tīng)到我的話，再次抖動(dòng)起被風(fēng)刮過(guò)的樹枝，落下片片花，像飛舞的蝶，婀娜多姿……空氣里彌漫著縷縷馨香……

清風(fēng)徐來(lái)，散落一地星辰，但同樣，散落一肩清香。

它，分享給了我，醉人的馨香。

初中作文篇7

他是我的一個(gè)朋友，雖然在學(xué)習(xí)上我是他的榜樣，但在這件事上，他是我的榜樣。

那天，當(dāng)老師宣布明天去野餐時(shí)，班里頓時(shí)炸開了鍋，有的議論明天帶什么食物，有的議論明天帶什么玩具，還有的議論明天在什么地方野餐……險(xiǎn)些把房頂掀開。

第二天，大家?guī)е墓牡谋嘲诶蠋煹膸ьI(lǐng)下浩浩蕩蕩向北湖公園“殺”去。過(guò)了一會(huì)兒，便抵達(dá)了目的地。當(dāng)時(shí)已經(jīng)是中午了，大家紛紛打開書包大吃大喝，大家都帶了很多的食物：漢堡包、熱狗、全家桶、美年達(dá)、可比克……唯有他，只帶了兩塊面包兩瓶礦泉水。大家問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“咱們現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)人不是主張勤儉節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)么？我?guī)У臇|西既便宜，又健康?！焙髞?lái)，野餐結(jié)束了，大家都散了。

第三天，學(xué)校有個(gè)女生得了白血病，發(fā)動(dòng)大家捐款，大家都只交了五塊或十塊，只有他捐了四百元。大家又問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“我的錢都是像昨天一樣攢出來(lái)的，把這一筆錢投入到助人為樂(lè)或買書上，這一筆錢就是巨大的！”這時(shí)，我在心底暗說(shuō)：你是我的榜樣。

這就是我助人為樂(lè)的好伙伴，這件事，是我的榜樣——趙俊哲。

初中作文篇8

今天，我游覽了古蜀國(guó)的遺跡——三星堆。

這是一個(gè)炎熱的夏日，小河熱得不愿流動(dòng)，風(fēng)兒也懶得與柳枝共舞，樹上的知了不停地叫著。但這仍然沒(méi)有擾了我的興致。三星堆位于美麗而富饒的天府之國(guó)成都，因主要有三個(gè)土堆形成一個(gè)古城而得名。兩個(gè)祭祀坑中挖掘出的青銅器做工之精美，保存之完好，氣勢(shì)之恢宏令世界為之震驚。

自成都市區(qū)經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，我就來(lái)到了三星堆博物館。

首先，我來(lái)到了一號(hào)展館——綜合館。那里陳列的有古蜀人日常生活用的瓷器、陶器和青銅器以及祭祀用的玉璋、玉琮、玉劍、金杖等等。它們反映了古蜀人的智慧以及對(duì)先王和祖先、神靈的崇拜。陶器一般由平民、老百姓使用。雖然身份卑微，但掩飾不住它的精美。那個(gè)時(shí)候我們沒(méi)有精準(zhǔn)的儀器，沒(méi)有尺子，只有一雙雙勤勞的手，我不禁贊嘆先人的聰明頭腦。它們雕工精細(xì)又有實(shí)用價(jià)值，是一件件稀世珍品。高柄豆是一種有趣的陶器，既像油燈托，又像高腳杯。真正用途卻讓人大跌眼境————盛食物！我還看到了挖掘出得那時(shí)候的貨幣——貝殼，專家鑒定，它們是印度洋生物。真奇怪，現(xiàn)在我們出之四川靠得是火車、飛機(jī)。大詩(shī)人李白說(shuō)：蜀道難，難于上青天。那古蜀人是怎么去的印度洋呢？看到那些珍惜貝殼后，這個(gè)問(wèn)題真讓我覺(jué)得不可思議。

出了一號(hào)館，穿過(guò)林蔭小道，我又來(lái)到了青銅器館。我看到了震館之寶：通天神樹。它高3、5米，底座為一條巨龍，分三層，每層有三個(gè)枝，每個(gè)枝上有一只振翅欲飛的鳳鳥，盡顯尊貴。這樣的神共有5株，可是有3株已經(jīng)無(wú)法復(fù)原。我還看到了一尊青銅縱目面具。縱目，即眼球突出。三星堆的面具幾乎都有“縱目”的特點(diǎn)，如獸面具、金面罩人像等等無(wú)不例外。但這尊面具，眼球向外突出了足足有16厘米，這又是為什么呢？聽(tīng)了導(dǎo)游的講解，才知道專家是這樣分析的，這是為了紀(jì)念蜀的祖先——蠶從。因?yàn)椤度A陽(yáng)國(guó)志。蜀志》中說(shuō)：“有蜀侯蠶從，其目縱”可見(jiàn)，崇拜祖先在4000多年前的古蜀國(guó)就有了。

三星堆，是中華民族的一座壯麗的豐碑，它身上蘊(yùn)藏著先人的智慧，中國(guó)人的精神，青銅之光耀三星，三星之光耀華夏，華夏之光震寰宇。游覽了三星堆后，媽媽為我買下了兩件紀(jì)念品，兩只青銅器制作的鳥，一只叫鳳鳥，一只叫羽冠鳥，它們的頭頂都戴著鳳冠，一個(gè)鳳冠像極了四川的“四”字，另一個(gè)正好是“川”字。在上海世博會(huì)上，它們是做為一對(duì)在中國(guó)館展出的。得到了這兩件“寶物”，我愛(ài)不釋手，激動(dòng)極了。

難忘這次三星堆之旅。?【3篇精選范文推薦，以備不時(shí)之需，可刪改！】推薦一熱門初中作文600字合集六篇初中作文600字篇1

冬日的早晨，七點(diǎn)了，天才蒙蒙亮。我按時(shí)走出家門，和幾位同學(xué)一起去學(xué)校。那是讓我難忘的一天。

天異常冷，風(fēng)很大，刮得落葉紛紛向我們飛來(lái)，打到脖子上、臉上，猶如“飛刀”，十分疼。

我們頂著風(fēng)，防著沙塵，忍著落葉的擊打，向?qū)W校走去。

走到十字路口時(shí)，紅燈亮了，我們躲到施工護(hù)欄的后面避風(fēng)，耐心地等待著，順便拍一拍身上的灰塵，揉出眼里的沙子，做好下一輪迎接狂風(fēng)的準(zhǔn)備。

我們過(guò)了馬路，走到一個(gè)小區(qū)的門口，只見(jiàn)那里擺滿了賣小吃的攤位。雖然天氣不好，顧客稀少，但攤主們還是在凜冽的寒風(fēng)中期盼著顧客光臨。突然，一個(gè)年輕人大聲地喊道：“城管來(lái)啦！”所有攤主迅速收起物品，推著小車向遠(yuǎn)處跑去。過(guò)了一會(huì)兒，他們沒(méi)看見(jiàn)城管的身影，就把車子推了回來(lái)，本想問(wèn)一問(wèn)那個(gè)年輕人這是怎么回事，但是，那年輕人卻嘻嘻哈哈地笑著跑了。攤主們立刻明白了一切，又氣又惱，但也無(wú)可奈何。繼續(xù)經(jīng)營(yíng)著慘淡的生意。我的一位同學(xué)過(guò)去買了一個(gè)漢堡，剛要付錢，突然，一輛城管檢察車急駛而來(lái)，攤主們一看，呀然一驚，嚇得臉都變了色，慌慌張張，不顧一切地推起車子向旁邊狹窄的小胡同沖去，有的竟為搶道而撞翻了車。數(shù)秒鐘后，一切恢復(fù)了平靜，剛才熱鬧的叫賣景象無(wú)影無(wú)蹤：地上掉落了好多食品和塑料袋，一片狼藉。那位同學(xué)，拿著“免費(fèi)”的漢堡，呆呆地站在那里，不知所措！

我們懷著驚慌的心情跑到學(xué)校。我坐在教室里?；貞浿鴦偛诺囊荒唬孕挠杏嗉?！心想：這些攤主真可憐，在這種惡劣的天氣里掙點(diǎn)小錢養(yǎng)家糊口，還被人攆得到處跑，太不容易了！跟大人講這件事情，又似乎沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單，唉，難道沒(méi)有更好的處理方式嗎？

初中作文600字篇2

以時(shí)間為經(jīng)線，我的人生有三個(gè)舞臺(tái)。在這三個(gè)舞臺(tái)中，我扮演著不同角色，演繹著我的絢爛人生。

童年的舞臺(tái)

從我呱呱墜地那一刻起，我便有了一個(gè)特定的角色——公主。年幼的我在還沒(méi)弄明白“頤指氣使”這個(gè)詞的意思時(shí)，就已經(jīng)會(huì)很好地運(yùn)用了。手指輕輕—點(diǎn)，家人就順著方向爭(zhēng)先恐后地奔去。我曾為這高貴的角色而感到驕傲，只是當(dāng)我走下舞臺(tái)，我才逐漸清醒。有時(shí)看著被我當(dāng)過(guò)出氣筒的工具，給我當(dāng)過(guò)馬騎的父母，—種莫名的愧疚爬上心頭，揮不走，撣不去。我明白，再驕傲的公主也要長(zhǎng)大，再稱心的角色也要謝幕。從我頓悟這一道理的那刻起，我就要和我童年的舞臺(tái)永遠(yuǎn)告別了。

青春的舞臺(tái)

現(xiàn)在的我仿佛是茁壯成長(zhǎng)的小樹，雖未成形，卻早已迫不及待一展自己的風(fēng)采。青春總伴隨著青澀，那有苦有酸的滋味就是青春的底色。忘不了母親總是低聲小心詢問(wèn)又怕我反感的神情；忘不了父親強(qiáng)裝嚴(yán)厲責(zé)罵轉(zhuǎn)身卻又輕聲嘆息的背影；忘不了老師望著成績(jī)單時(shí)失望地?fù)u頭而面對(duì)我時(shí)又露出極具勉勵(lì)的笑容。在青春的舞臺(tái)上，雖然辛酸，雖然苦澀，但小樹在陽(yáng)光的沐浴下必能枝繁葉茂，長(zhǎng)出經(jīng)歷風(fēng)雨的綠蔭。

夢(mèng)想的舞臺(tái)

一身職業(yè)裝，一張辦公桌，這就是我未來(lái)生活的圖景。工作中，我將沒(méi)有焦躁不安，取而代之的是一個(gè)個(gè)自我勉勵(lì)的微笑和一次次決心奮起的握拳。家庭中，我將不會(huì)再蠻橫任性，而是用一個(gè)個(gè)理解的眼神去交流，用一句句溫和的語(yǔ)言去撫慰。未來(lái)，我將以主宰者的身姿傲居在舞臺(tái)上，以仰望的姿態(tài)去演繹夢(mèng)想。

人生的舞臺(tái)啊，不論童稚或成熟，不管苦澀還是甘甜，都閃耀著斑斕的色彩，而我要一直傲居在我的舞臺(tái)中心。

初中作文600字篇3

晴朗的天空，偶爾飄過(guò)幾朵白云。

我走著，漫無(wú)目的地走著，只覺(jué)得，前方的路，還長(zhǎng)。

一團(tuán)碩大的烏云，張牙舞抓地從天際向這邊飄過(guò)來(lái)，在察覺(jué)到他的存在之前，卻沒(méi)有一絲跡象。風(fēng)還是那樣柔和，空氣還是像被烘烤過(guò)一樣，燥熱悶人，那團(tuán)烏云，剛飄到這一帶的上空，仿佛就被天神所束縛，它不再流浪，暴烈的性格似乎消散不見(jiàn)，它平靜了！卻又在猛然間，它又開始掙扎，扭動(dòng)著身軀，好相處在無(wú)奈和痛苦當(dāng)中，悄悄地，一滴一滴，它落下了它那晶瑩的淚——雨。

雨兒嘩啦啦地下著，毫無(wú)顧忌。云的淚，流遍了這片土地，流進(jìn)了土地的'心里。世界上有美好，但也總會(huì)有些不幸，雨的不幸，也許緣于風(fēng)神，他總想控制雨兒，于是，一部分的雨成了風(fēng)神的俘虜，被他帶到了自己不愿去的地方。所有的云的眼淚都在想：為何如此晶瑩美麗的我，必須消逝在這片土地上？我，還想存在……

雨點(diǎn)兒，在迷惘。

人與人之間的關(guān)系，總是令人費(fèi)解，在雨中的邂逅，也最奇妙，下雨時(shí)，可能彼此稱兄道弟；而在雨后，人有又形同陌路，分道揚(yáng)鑣。

我還是走著，任憑著雨水打濕我的衣衫，再抬頭看著前方，路，似乎漸短了。

我不是不想逃離這雨的天下，只是有一種莫名的平靜使我難以逃離，它來(lái)自內(nèi)心，來(lái)自現(xiàn)實(shí)。雨水順著額頭，流進(jìn)了我的眼里，頓時(shí)，眼睛一陣瘙癢，并且，心里有種想哭的欲望。

童年的我并不是真正快樂(lè)過(guò)，整天，幾乎都是生活在大人的操縱之下。在家庭等因素的影響下，幼時(shí)的我沒(méi)有一個(gè)玩伴，爸爸調(diào)離了本市，媽媽則忙于上班，于是，在媽媽工作期間，只有我一人被鎖在家，沒(méi)有游戲，沒(méi)有歡笑，最多開開窗，看著其他孩子的嬉戲，想到外邊玩，但那簡(jiǎn)直就是一種奢望。每逢下雨時(shí)，我也總喜歡輕輕地推開窗，看著雨柔柔地在高空中飄蕩，再自由地奔向大地，奔向我認(rèn)為最好的一株小花，小草身邊的泥土。

直至現(xiàn)在，我還是不能完全理解大人們的心思，而大人，也不能領(lǐng)會(huì)我的想法。我無(wú)奈而無(wú)助，大人，也煩惱而痛苦。

初中作文600字篇4

今年，我上了中學(xué)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是初中生了，真是另人高興！這一周，初中學(xué)習(xí)開始漸漸轉(zhuǎn)入正軌。通過(guò)這一周的學(xué)習(xí)，再把小學(xué)的悠閑和中學(xué)的繁忙相比較，我終于明白了中學(xué)的特別之處：學(xué)科科目增加了；理解知識(shí)更難了；學(xué)科作業(yè)也隨之增加……這一周的中學(xué)生活讓我感覺(jué)到了困難。我想這么多的作業(yè)，時(shí)間都不夠用，在家上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課文，我該怎么辦呢？還好，政治老師教了《思想品德》第二課后，幫了我，不！準(zhǔn)確的說(shuō)應(yīng)該是幫了全班同學(xué)解決了這個(gè)難題。政治老師說(shuō)過(guò)：“你們作為剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的初中生，在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意三個(gè)方面；1。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)：2。提高學(xué)習(xí)效率；3。科學(xué)安排時(shí)間。‘這幾句話著實(shí)幫了我們大忙。

學(xué)習(xí)之余，我也交了幾個(gè)好朋友。留給我印象最深的就是XX和XXX。他們兩個(gè)，一個(gè)是學(xué)習(xí)中的佼佼者；一個(gè)卻是無(wú)所事事的大哥么。我會(huì)跟XX交朋友是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)好；然而跟XXX朋友那是因?yàn)閄XX他待人熱情大方，對(duì)人友好。我相信與他們交朋友——我是不會(huì)錯(cuò)的！

在我們班的4個(gè)老師中我最喜歡語(yǔ)文老師。因?yàn)檎Z(yǔ)文老師每天上課的時(shí)候都非常和藹可親、平易近人。臉上親切友好的笑容讓人覺(jué)得我們之間好像沒(méi)有了師生之分、我們就是親密無(wú)間的好朋友一樣。當(dāng)然我也不是說(shuō)我討厭哪個(gè)老師。我多么希望其它的老師多笑一些，笑還能延年益壽，如此說(shuō)來(lái)，何樂(lè)而不呢！

我覺(jué)得學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是苦樂(lè)交織的。在我們克服困難、刻苦努力的過(guò)程中難免會(huì)遇到一些苦不堪言的事——這是苦；也正是在這個(gè)過(guò)程中我們不斷的結(jié)交新朋友，不斷的發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種不斷超越自我的快樂(lè)——這便是樂(lè)?？傊痪湓挘鹤屛覀儞P(yáng)起風(fēng)帆，勇往直前，用自己的雙手創(chuàng)造出一片屬于自己的成就開辟出一片屬于自己的新天地。

初中作文600字篇5

“感恩的心，感謝有你……”感恩不僅像一股明澈透亮的清泉，感恩還是一首煥發(fā)向上的贊歌。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，是我們每個(gè)人成長(zhǎng)道路上的必修課。

在“感恩節(jié)”這個(gè)溫馨的日子里，我真誠(chéng)感恩我的家人，我的老師和同學(xué)，我為每一位我認(rèn)識(shí)的人真心送上美好的祝福。我為辛勞了一天家務(wù)的外婆揉揉肩、捶捶背，主動(dòng)搶著洗碗，讓外婆坐下來(lái)歇息。我為陪伴了我一天的媽媽倒上了一杯熱騰騰的糖水，甜甜的糖水是我對(duì)媽媽的感恩。我感恩爸爸如山的父愛(ài)！爸爸常說(shuō)洗澡后背總是洗不到，我就為爸爸搓后背、抓抓癢，講故事給爸爸聽(tīng)，爸爸高興得開懷大笑……我給姐姐打電話，親親地說(shuō)：“姐姐，我愛(ài)你！放假回來(lái)再教我畫畫做手工?！蔽矣米约旱姆绞礁卸魃磉叺挠H人們。感恩，不單是行動(dòng)上的表達(dá)，那從心底里自然流露出來(lái)的愛(ài)的感恩才是最珍貴的。

我的爸爸、媽媽以不同的方式呵護(hù)我，關(guān)心我。我愛(ài)我的媽媽也愛(ài)我的爸爸！媽媽是我灰心時(shí)的好幫手，當(dāng)我考試考得不理想時(shí)，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系，下次繼續(xù)努力，盡自己最大的能力加油！”我聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，心里充滿了一股巨大的力量，好像要涌出來(lái)似的。我的生活、學(xué)習(xí)中必不可少媽媽的鼓勵(lì)，有了鼓勵(lì)信心滿滿。爸爸是我驕傲?xí)r的警示牌，這次期中考我英語(yǔ)取得年段第一名的好成績(jī)，MISS陳在班上“狠狠地”表?yè)P(yáng)了我。回家我把這件喜事沾沾自喜地告訴了爸爸，爸爸卻平淡嚴(yán)肅地說(shuō)：“不要驕傲，下次繼續(xù)努力?！蔽抑肋@是爸爸對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)，我牢牢地記住了爸爸的話，戒驕戒躁，努力用心學(xué)習(xí)。

爸爸和媽媽對(duì)我的愛(ài)絲絲縷縷，綿綿不絕。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要永懷感恩的心，不懈地努力，好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)和優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答你們！

“感恩的心，感謝有你……”

初中作文600字篇6

彈指一揮間，三年的光陰就不期而至，彈指一揮間，初中三年就這樣結(jié)束了。這三年有著太多太多的回憶，有過(guò)歡笑，有過(guò)憂傷，有過(guò)無(wú)奈，種種的別樣涌上心頭。心里有著難以言語(yǔ)的傷感，不曾擁有。

這三年中，我有過(guò)歡笑，曾和朋友一起在海灘上追日；我有過(guò)苦惱，曾和同學(xué)吵架的時(shí)候；我有過(guò)憂傷，曾被老師批評(píng)過(guò)……曾經(jīng)擁有的，都要在此時(shí)此刻忘記了。

記得20xx的秋天，我還是一個(gè)傻乎乎的少年，對(duì)新的學(xué)校充滿好奇。但，我又覺(jué)得很害怕，害怕這三年不知道怎么樣才去活出自己的精彩，怎么樣去活出自己的瀟灑。

沒(méi)想到三年就這樣過(guò)去了，但，我敢自豪地對(duì)自己說(shuō)“我過(guò)得很精彩”，我敢自信地對(duì)自己說(shuō)“我過(guò)得很瀟灑”。感謝這三年讓我嘗試到了我這15年從沒(méi)有過(guò)的酸甜苦辣椒，我得到了這15年來(lái)從沒(méi)有過(guò)的自信。

感謝這三年里的親人在，讓我懂得了親情的重要；感謝這三年里的同學(xué)，讓我在初中有了家的溫暖，讓我對(duì)這三年有了對(duì)生活的自信；感謝這三年里的老師，讓我領(lǐng)悟了人生的意義，讓我懂得了人生的可貴……感謝，感謝感謝！

三年初中的生活，不一樣的生活，不放心的生活，不高興的生活，不哭泣的生活……太多的太多只能讓其沉淀在那三年永恒的記憶長(zhǎng)河里，待得再次回望，也有一個(gè)值得記念的時(shí)光。

三年初中的時(shí)光，再見(jiàn)了。如若可能，我愿輪回再次珍惜這美好的日子。但世上沒(méi)有心隨意動(dòng)的懸念，這一只能是永恒的回憶了。再見(jiàn)，再見(jiàn)，再見(jiàn)，……三年的初中生活?。⊥扑]二初中作文300字匯編10篇初中作文300字篇1

一碧千里的草原，爭(zhēng)奇斗艷的鮮花，清鮮的空氣，連綿起伏的大山，無(wú)邊無(wú)際的大?！际且坏烂利?、動(dòng)人的風(fēng)景線。但你，有留意過(guò)你身邊獨(dú)特的嗎?——題記

是誰(shuí)?在你為難題所困的時(shí)候，及時(shí)幫你講解;是誰(shuí)?在你傷心將要痛哭的時(shí)候，給你一記鼓勵(lì)的眼神;是誰(shuí)?在你不專心學(xué)習(xí)的時(shí)候，給你一些提醒，是你身邊的同學(xué)和朋友。

那一回，我坐在座位上，正在為一道令我絞盡腦汁的應(yīng)用題冥思苦想?！斑@道題先……'一句話語(yǔ)打斷了我的思路，我一抬頭，一雙溫柔似水的眼睛正看著我，然后俯下身來(lái)慢慢的給我講解;還有一次，我考試只考了90分，連學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)都沒(méi)達(dá)到，我在聽(tīng)到自己分?jǐn)?shù)的時(shí)候，眼里現(xiàn)出一絲憂傷。這時(shí)，一句“失敗是成功之母”傳到我耳畔，讓我從從郁悶的心境中慢慢走出，逐漸開心起來(lái)。

是誰(shuí)?在你回家的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好可口的飯菜;是誰(shuí)?在你離家的時(shí)候，囑咐要你要注意安全?是親愛(ài)的父母。

父母每每在你推開家門的時(shí)候就已經(jīng)做好豐盛的晚飯，讓你的心頓時(shí)激起一股暖流。

這些“風(fēng)景”，讓人如沐浴般溫暖，它們是我身邊一道道美麗如畫的風(fēng)景線。

初中作文300字篇2

我的爸爸是一位對(duì)我學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格的人。

上午，我在家寫作業(yè)。爸爸也正好在家休息。我看見(jiàn)后面有幾個(gè)小朋友在玩游戲，非常開心，這時(shí)我的心已經(jīng)飛走了。我就加快速度，了了幾下把作業(yè)寫完了，和小朋友們一起玩去了。

過(guò)了一會(huì)，爸爸來(lái)問(wèn)我：‘‘你作業(yè)寫完了嗎?’’我說(shuō)：‘‘寫好了?！职终f(shuō)：‘‘拿來(lái)給我看下?！@時(shí)我感到事情不妙。因?yàn)榻裉斓淖鳂I(yè)我寫的十分的馬虎。我不緊不慢地(換成”慢吞吞“)把作業(yè)給了爸爸。爸爸一看十分生氣，二話沒(méi)說(shuō)把我的作業(yè)撕了。當(dāng)時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚像雨水一樣滾了下來(lái)，心里還很不服氣。

爸爸對(duì)我說(shuō);‘‘我限你一個(gè)小時(shí)寫完。’’說(shuō)完就回房間了。雖然我心里很不服氣，但我又不能反抗。因?yàn)榘职质菫槲液?，才叫我重新寫的。我只好認(rèn)認(rèn)真真又重新寫了一遍。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我把作業(yè)拿給爸爸檢查，爸爸很高興地說(shuō)：‘‘你不是能寫的好的嗎?為什么非要把作業(yè)撕了你才認(rèn)真寫呢?’’我慚愧地低下頭說(shuō)：‘‘爸爸我錯(cuò)了，我以后一定把字寫好?！职中α?。

我愛(ài)我的爸爸，更愛(ài)他對(duì)我的嚴(yán)厲。

初中作文300字篇3

時(shí)光的流逝帶走了陳舊的歲月，每一天的清晨，當(dāng)我們打開緊閉的窗門，暖暖的陽(yáng)光總會(huì)投下好看的影像，昨天的時(shí)光對(duì)于時(shí)間的長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一滴水珠，但或許是我們心中難以磨滅的記憶。

你是否還記得兒時(shí)陪你度過(guò)快樂(lè)時(shí)光的洋娃娃；你是否還記得因?yàn)榕獊G了玩具而被媽媽責(zé)怪的自己；你是否還記得曾陪你玩耍的好伙伴……也許你早已將這些陳舊的時(shí)光封存起來(lái)，但是在心里還留有屬于它們的角落，如今已長(zhǎng)大的你是否還會(huì)留戀那些被蒙上厚厚灰塵的時(shí)光？

孩童時(shí)的我，害怕黑漆漆的夜晚，那個(gè)身材矮小的洋娃娃便成為替我壯膽的伙伴，后來(lái)，鄰居家的孩子借走了它，后來(lái)的后來(lái)，它便不知在哪個(gè)安靜的角落度過(guò)了余下的日子……

長(zhǎng)大后，我不再幼稚地去買洋娃娃，不再因?yàn)樾∈聝捍蟪炒篝[，不再因?yàn)閶寢尩呢?zé)怪而流淚，所有的變化，大概是因?yàn)闈u漸成熟和時(shí)代的更迭吧。

信息時(shí)代迅速發(fā)展的今天，新的事物不斷更新著，節(jié)奏逐漸變快的生活中總?cè)鄙僖环N靜謐感，也許只有在依舊安靜的夜里回憶起舊時(shí)的時(shí)光，心中才會(huì)多一份讓人安心的寧?kù)o吧。

新的生活讓舊的時(shí)光散落在風(fēng)中，化成縷縷煙霧。如果有機(jī)會(huì)，我們能抓住那一縷青煙嗎？

初中作文300字篇4

踏著好奇的步伐，我們從小學(xué)步入了即將開始三年的初中生活。在這嶄新的初中生活中，每個(gè)人都懷揣著夢(mèng)想，每個(gè)人都可以走到那耀眼奪目的夢(mèng)想境界內(nèi)，成為自己的NO.1。

初，是我們追求夢(mèng)想的日子。我們每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，當(dāng)我們把夢(mèng)想小心翼翼捧在手上時(shí)，每個(gè)夢(mèng)想都變得如此珍貴。初中生了，也許可以為自己的夢(mèng)想好好搏次，我們不需父母，不需老師，不需呵護(hù)，只是簡(jiǎn)單地朝自己的理想奮斗下，讓自己不留遺憾。

初，是我們放飛夢(mèng)想的日子?！凹缲?fù)天下，追求卓越”八個(gè)大字被太陽(yáng)照耀得光芒四射，然而，他更燦爛的光芒則在我們的心中。放飛夢(mèng)想，必須堅(jiān)定信念。初中階段，有甜也有苦，當(dāng)你遇到困難與挫折時(shí)，你必須要冷靜，勇敢地去面對(duì)問(wèn)題。假如有天，你發(fā)現(xiàn)自己不行了，那么請(qǐng)你朝天大吼聲：“我，是最棒的！”將自己從那個(gè)沉淪的世界拯救出來(lái)。

今天，我們因宏力而驕傲；明天，宏力因我而精彩。今天，是我們放飛夢(mèng)想的日子，明天，看我們夢(mèng)想放飛。

初中作文300字篇5

升上初中上暑輔課時(shí)，剛進(jìn)到班級(jí)，大家都對(duì)彼此不熟悉，因此特別的安靜，就連老師在講話都沒(méi)什么聲音。到現(xiàn)在，已經(jīng)一起經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)、班際比賽、班游、戶外教學(xué)......等活動(dòng)，讓我們對(duì)彼此更熟悉，也變得團(tuán)結(jié)了。

我們班的下課時(shí)間，內(nèi)向的人不太愛(ài)跟人家聊天，總覺(jué)得有點(diǎn)邊緣似的，有些男生喜歡捉弄?jiǎng)e人，短短十分鐘總是少不了他們到吵鬧聲，聰明的人，也是在玩，但成績(jī)還是很好，也許他們?cè)诩乙不撕芏鄷r(shí)間在讀書吧！也有少數(shù)一兩個(gè)就靜靜的坐在自己位置上不知道在干嘛。

在這一年，我們發(fā)生了許多事情，有人在班上待了半學(xué)期后就轉(zhuǎn)到體育班了，還有一個(gè)男生成績(jī)好體育也好轉(zhuǎn)進(jìn)來(lái)，他對(duì)我們班原本的.前三名可是有大大的威脅啊。我們班撇除了每班都有的活動(dòng)，還多了一項(xiàng)，那就是班游，不用上下午的課，超開心，這都要感謝我們的班主任帶我們出去，我們?nèi)チ宋膶W(xué)館還有動(dòng)漫巷，拍了許多照片，相信將來(lái)回想起來(lái)會(huì)有不同感覺(jué)。

之后兩年我們還要一起參加班際比賽為我們班得取榮耀，運(yùn)動(dòng)會(huì)要一起加油，還要去戶外教學(xué)一起玩，和同學(xué)去玩跟和家人玩的感覺(jué)可不同了，期待初中生活的最后兩年會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢！

初中作文300字篇6

對(duì)于5年的小學(xué)生活，我懷著深深的懷念不舍，可是，卻因?yàn)闀r(shí)間的車輪，顧不上你的眷戀，不得不讓你踩進(jìn)了一個(gè)多彩的空間——初中生活。

初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起。短短的初中生活變得簡(jiǎn)單又復(fù)雜，讓人煩惱，讓人回味。

上了初中，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的認(rèn)了。雖然有了自由，可生活卻亂的不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是自己一個(gè)人獨(dú)立完成不了的，在小學(xué)的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難，有時(shí)候老師幫上忙，自然很輕松，學(xué)習(xí)不緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少有位嚴(yán)厲的父母。

在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定主意，身邊還有父母呢，生活過(guò)得很有秩序。

可是上了初中，一些自然都變了，好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校的小事自己解決，學(xué)習(xí)也很緊張，功課多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸媽媽也不太管了，因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂事了，學(xué)會(huì)自主了……

上初中以來(lái)，我們開始一場(chǎng)大規(guī)模的考試，那就是期末，這能表現(xiàn)出你在初中的這半年里，你學(xué)的怎么樣?。。?/p>

我在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)！

我在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)！

初中作文300字篇7

上星期，跟班長(zhǎng)一行人訪問(wèn)了朱老師。談到中考，談到未來(lái)的學(xué)校。一時(shí)間感受頗深?；貋?lái)后，我用極其認(rèn)真的目光問(wèn)媽媽。如果我要報(bào)華師附中，你有沒(méi)有哪里供我？她思想斗爭(zhēng)了許久。一方面由于兩年前的家道中落，一方面鑒于報(bào)初中的時(shí)候她就讓我埋怨了一回。計(jì)算好支出后，她還是答應(yīng)了。因?yàn)樗膊幌胝嬲`了我的前途。同時(shí)也還是有一個(gè)前提：因?yàn)槲艺f(shuō)了，只要她供我讀，我就一定考得上。這就意味著，距中考的460多天里，我將暗無(wú)天日。

我可以如何如何，但決不可以不別人差。本來(lái)這個(gè)斗志在中學(xué)后早被削平了，但我還有機(jī)會(huì)，因?yàn)槲矣兄練?。?duì)本市的人來(lái)說(shuō)XX中學(xué)已相當(dāng)與飛機(jī)了，但在外地人眼里它連巴士都還不是。我才不稀罕。如果你還有更高的志氣，就別再當(dāng)你當(dāng)了兩年的小老百姓了。只要你愿意，我們共同努力，考上真正理想的高中。

花，要開。

請(qǐng)你開。

初中作文300字篇8

我家養(yǎng)了兩只烏龜。

烏龜?shù)念^是三角形的，有拇指般大小，布滿了清晰可見(jiàn)的黃色斑紋。一雙黑豆似的眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)著，東張西望，好奇地打量著外面的世界。它的殼呈青褐色，像一件“護(hù)身服”，可說(shuō)刀槍不入，殼上有13塊六角形的圖案，殼下長(zhǎng)著四條又粗又短的腿，爬起來(lái)慢條斯里的。

有時(shí)候，我放學(xué)回家，兩只烏龜就出現(xiàn)在我的眼前，只見(jiàn)它們從缸底探出頭，好像在說(shuō)：“我們餓了?！庇谑俏遗苓M(jìn)廚房，拿出一塊豬肉，放了下去，兩只烏龜都想得到肉，就擁了過(guò)去，只聽(tīng)“叭”的一聲，大烏龜毫不費(fèi)勁地把小烏龜撞到一旁，正準(zhǔn)備品嘗，這時(shí)，小烏龜猛沖過(guò)來(lái)，咬住大烏龜?shù)奈舶唾M(fèi)了九牛二虎之力才把大烏龜拖到一邊去，然后，匆匆忙忙地過(guò)去，叼起肉正想爬，大烏龜急忙過(guò)去，咬住肉剩余的一半，使勁地拉，只見(jiàn)肉被撕成了兩半，它們各自帶著自己的“戰(zhàn)利品”回到了自己的“營(yíng)地”。

這就是我的兩只烏龜，在水缸里的兩只烏龜，盡管它們把水缸里弄得雜亂，但我仍然喜歡它們。

初中作文300字篇9

平時(shí)宣傳片看到部隊(duì)是裝備先進(jìn)，解放軍都是精神抖擻，步伐矯建，英姿颯爽。這次我們進(jìn)入初中，得知要親臨部隊(duì)軍訓(xùn)，我激動(dòng)不已，盼望早日開學(xué)參加軍訓(xùn)。

清晨，同學(xué)們各自背著準(zhǔn)備好的被包，洗漱用具，穿上軍裝，到了軍訓(xùn)的部隊(duì)。教官們熱情接待我們，安排好住宿。訓(xùn)練開始了，我們服從教官的命令，排隊(duì)站好，聽(tīng)著教官口令，稍息，立正，向左看齊，向前看，向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)，齊步走，就這么簡(jiǎn)單動(dòng)作，反復(fù)的操練。已經(jīng)練習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，還是有人不能照著口令準(zhǔn)確地行動(dòng)，這使我納悶！教官的口令是那么的鏗鏘有力，天也反復(fù)要練練我們，每天烈日高照，口渴，衣服都濕透了，肚子餓得咕咕叫。吃飯時(shí)間到了，吃著平時(shí)根本不愿意吃的菜，感覺(jué)很香很香，吃得飛快。每天六點(diǎn)軍號(hào)一響，就迅速起床，裝理床，被子要折疊出四個(gè)角。此時(shí)，我們同伴，似乎沒(méi)有一個(gè)是懶惰的，我真感到稀奇！我們?cè)诿髁恋慕淌抑校刹皇沁@樣雷厲風(fēng)行！

軍訓(xùn)結(jié)束了，可那特別的場(chǎng)景仍然在我的腦海浮動(dòng)。當(dāng)一名解放軍真不容易，必須服從命令聽(tīng)指揮，嚴(yán)格訓(xùn)練，吃苦耐勞，適應(yīng)統(tǒng)一的行動(dòng)要求！這恰是我們所缺少的。

初中作文300字篇10

主人公海倫·凱勒原是位健康可愛(ài)活潑的小女孩?？墒窃谒艂€(gè)月大的時(shí)候，因一場(chǎng)疾病導(dǎo)致了失明、失聰、失語(yǔ)，所有的惡夢(mèng)都降臨在了小海倫身上，由此小海倫的脾氣變的異常暴躁。直到家庭教師莎莉文老師的出現(xiàn)，在莎莉文老師的循循教誨下，小海倫走出了黑暗與孤單，領(lǐng)悟到了知識(shí)的可貴，海倫開始發(fā)奮學(xué)習(xí)，以驚人的毅力優(yōu)秀的完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，第一個(gè)獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。這是何等的堅(jiān)強(qiáng)，何等的毅力啊！讓人不得不敬佩

海倫·凱勒在書中說(shuō)假如給她三天光明，她想仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師以及親人、朋友，環(huán)視自己的生活環(huán)境。她還想到森林去旅行，到博物館觀看歷史與未來(lái)，到劇院去享受音樂(lè)與藝術(shù)，到公園、大街散步，注視身邊的每一件小事！

這三天對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)是一種奢求，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又算的了什么！讓我們想一下我們擁有著完整的五官，尤其是明亮的眼睛，我們善用它們了嗎？善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭遇失明的災(zāi)難。

翻開這本海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，也許我們的生命之光由此會(huì)被點(diǎn)燃！推薦三優(yōu)秀初中作文合集8篇優(yōu)秀初中作文篇1

我有很多美好的理想，那就是希望人們保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)生命。

我從電視上經(jīng)常看到許多動(dòng)物都被獵人捕殺了，我們現(xiàn)在穿的衣服有的就是用動(dòng)物的皮做的。我們也是動(dòng)物呀！為什么我們不互相殘殺呢？如果我是只小狗狗的話，真希望有小朋友們的愛(ài)護(hù)。

現(xiàn)在的人太不愛(ài)動(dòng)物了，我想對(duì)你們說(shuō)：我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不愛(ài)護(hù)它們，你們休想得到回報(bào)！

還有，人們都說(shuō)“植樹造林鎮(zhèn)風(fēng)沙”，現(xiàn)在的人們都成了“砍樹滅林惹風(fēng)沙”了！我太希望，太太希望人們保護(hù)大自然了！我還有一句話：“不愛(ài)護(hù)大自然，你們也休想得到回報(bào)！”

我還有最后一個(gè)小小的理想，就是人們一定要注意安全，愛(ài)護(hù)生命。

比如冬天河里可能會(huì)結(jié)冰，不過(guò)千萬(wàn)別去冰上玩，不然掉進(jìn)河里，這可是安全問(wèn)題呀！

我不知道我這幾個(gè)理想什么時(shí)候會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是希望人們能夠做到保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)大自然，保護(hù)生命。還希望我們?nèi)祟愒谙乱环昼姕p三十秒減二十九秒之內(nèi)，也就是在下一分鐘之內(nèi)就能夠做到這些！

優(yōu)秀初中作文篇2

拿著塑封的相片，我看著生機(jī)勃勃的綠草地上那個(gè)略顯佝僂的身影，懷念之情油然而生。

小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師姓張。她身材不高，留著短發(fā)，還有點(diǎn)胖，給人一種和藹可親的感覺(jué)。

可是她對(duì)我們非常嚴(yán)厲。上課時(shí)，她會(huì)密切注意每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)。如果有人講話或是打瞌睡，就會(huì)被毫不留情地批評(píng)。每天的作業(yè)她都會(huì)認(rèn)真講解，如果還不會(huì)，她就會(huì)坐在你面前給你一步一步地梳理思路。但是如果你不訂正，她就會(huì)讓你帶家長(zhǎng)。對(duì)于班上的有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，她稱他們?yōu)椤疤乩簟?。雖然這個(gè)名稱不好聽(tīng)，但是她每天下午放學(xué)都將他們留下來(lái)認(rèn)真輔導(dǎo)、鼓勵(lì)他們。她讓他們嘗到了認(rèn)真學(xué)習(xí)的甜頭，讓他們感覺(jué)到了在知識(shí)的海洋中遨游的快樂(lè)。有的人日后也成為了優(yōu)等生，非常感激張老師。

有一天，張老師像平常一樣來(lái)上課。大家都坐得筆直，沒(méi)人打瞌睡，地上連掉一根針的聲音都能清晰聽(tīng)見(jiàn)。張老師頓時(shí)笑容滿面?？墒?，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)，張老師仿佛沒(méi)有以前那么精神抖擻，慷慨激昂。她的腰好像也沒(méi)有以前挺得那么直……

我去送作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)張老師左手上插著吊瓶，右手不停地揉著腰。旁邊的老師說(shuō)，張老師不小心摔倒了，本來(lái)可以不上班，可是她非要來(lái)，說(shuō)是放心不下我們。我突然感覺(jué)眼睛有種酸楚的感覺(jué)，卻又強(qiáng)忍著。張老師最討厭男生婆婆媽媽的了。

這天正好要拍畢業(yè)照。張老師不得不慢悠悠地走下樓。旁邊有很多同學(xué)，有的走在前面護(hù)著張老師，有的想攙卻被拒絕了。在快門的“咔嚓”聲中，我們永遠(yuǎn)記住了張老師，永遠(yuǎn)懷念她對(duì)我們的嚴(yán)格要求。

老師是人類靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。我永遠(yuǎn)懷念我們這位平凡而偉大的張老師。

優(yōu)秀初中作文篇3

生命在于運(yùn)動(dòng)，而每個(gè)人喜歡又有所不同，在將近六年來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，最令我感到難忘的，便是體育課上大家洋溢的點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)。班上的同學(xué)們都酷愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但是，畢竟蘿卜青菜各有所愛(ài)，或許這個(gè)同學(xué)喜歡羽毛球，那個(gè)同學(xué)喜歡乒乓球，另外一個(gè)同學(xué)有喜歡保齡球呢。

體育館中，一小群一小群的同學(xué)分散開來(lái)，手中都握著球拍。哦，原來(lái)是羽毛球班和乒乓球班。一個(gè)個(gè)小小的身影，各型各色、花花綠綠的衣服，在這個(gè)體育館中顯得格外耀眼。

瞧！那里怎么圍了一群人？原來(lái)是張藝藍(lán)在跟李艾嘉打比賽呢。張藝藍(lán)有一張尖尖瘦瘦的臉蛋，烏黑的頭發(fā)披在肩上。只見(jiàn)張藝藍(lán)右手握著球拍，食指抵在拍柄上，左手握著羽毛球靠近下端的地方，站在黃色的對(duì)角線處，右手臂向后一拉。與此同時(shí)，將羽毛球垂直向下一放，右手用力一揮，拍子的中心擊中了球椎，球就像是一只脫弓的箭，劃過(guò)一道白色的弧線，完美的落在了對(duì)面的球場(chǎng)上。她嘴唇一抿，眉頭微微的皺著，目光隨著球的移動(dòng)而移動(dòng)，腳步開始緩緩的滑行，“碰”又是一球。

周圍傳來(lái)一陣小球彈跳的聲音，那么得清脆悅耳，“嗒”“嗒”，我扭過(guò)頭去，原來(lái)是王佳寧在做發(fā)球練習(xí)呢。只見(jiàn)她用右手的大拇指和食指夾住球拍，背稍稍彎下與球桌平行，黑寶石般的眼睛，仿佛能看透對(duì)手的思想，她左手捏著乒乓球，輕輕向上一托，拍子一拉一推，正好球在桌上彈了一下，又穩(wěn)穩(wěn)的落向另一邊去。她始終與球桌同高，腳步迅速移動(dòng)，眉毛笑的彎彎的，嘴角掛著一絲笑。

我閑的沒(méi)事做，突然，耳旁傳來(lái)一陣歡呼聲，“哦，太好了，我一次性過(guò)了！”“耶！成功了！”我跑到體育館外，手扶欄桿向下望去，原來(lái)是足球班在做“帶球繞桿”的練習(xí)。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)王朝踢著球跑了過(guò)來(lái)，他有些微胖的身子，身上穿著的肥肥大大的衣服，使他像是一顆滾動(dòng)的圓球，他一邊跑動(dòng)著，一邊用腳心踢球。過(guò)了！他向上跳了一下，雙手捏成拳向下一拉，臉上洋溢著成功的笑容。

各種運(yùn)動(dòng)都有自己的利弊，不同的人喜愛(ài)不同的運(yùn)動(dòng)，不管是哪種運(yùn)動(dòng)，都能玩出它獨(dú)有的樂(lè)趣。體育課時(shí)的歡樂(lè)會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)，永存！

關(guān)于運(yùn)動(dòng)的作文：歡樂(lè)運(yùn)動(dòng)會(huì)

優(yōu)秀初中作文篇4

你好！

我知道你有很多苦惱，也十分矛盾，可是不能逃避，不能憂傷，其實(shí)我也有很多煩惱，我也想扔去分?jǐn)?shù)，踹開排名，不要友情，可是我不能，你也不能，所以，只能去尋找快樂(lè)，或者，創(chuàng)造快樂(lè)，它，將會(huì)照亮你那雙昏暗的眼。

甜甜，你知道嗎？大氣壓是多么大，可是人卻能抵擋住，那么，你的這一點(diǎn)小小的挫折又有什么呢？我也同你一樣，壓力很大，在高手如云的學(xué)校中，惟恐落后，接連幾次的考試都與別人相隔甚遠(yuǎn)，我也很困惑，可我也并沒(méi)有不快樂(lè)呀！你可以在心中裝一個(gè)自己，裝一個(gè)真實(shí)的自己，與自己聊聊，找到原因。也可以發(fā)揮你的特長(zhǎng)，在繪畫中找到快樂(lè)。你可以做你喜歡做的事，那樣，就會(huì)忘記煩惱了。你需要一雙“慧眼”，去尋找快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天那么藍(lán)，草那么綠，你是多么幸福。也要學(xué)會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)，去喜歡上學(xué)習(xí)，漸漸地，也會(huì)發(fā)現(xiàn)去探索科學(xué)的神奇，去翱翔在思維的天空之上是多么有趣。當(dāng)你努力思考，終于做出一道題目時(shí)，是多么成功，多么快樂(lè)呀！當(dāng)你大筆一揮，又洋洋灑灑地寫下一篇美文時(shí)，是多么幸福！讓你的細(xì)胞跳動(dòng)起來(lái)吧，學(xué)習(xí)并不是枯燥而又無(wú)趣的，只是你沒(méi)發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)處何在而已，崛起吧，你一定會(huì)成功的！遇到的挫折又算什么，只是驅(qū)使你更進(jìn)一步，所以，請(qǐng)不要畏懼，不要逃離，只要有希望，有快樂(lè)在，你一定能夠劈波斬浪的！

另外，活潑開朗的你可以廣交朋友，讓好友幫忙，向好友傾訴。還可以保持一顆自信心，認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，也無(wú)需擔(dān)心自己的排名，只要和自己比，就足夠了。

好了，我也說(shuō)了這么多，那么，請(qǐng)忘記一切的不愉快，從現(xiàn)在開始改變自己，做一個(gè)全新的、陽(yáng)光的你?？窗?，太陽(yáng)正沖你微笑呢，加油吧！

笑容永駐，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

優(yōu)秀初中作文篇5

不要看輕某一種平凡的細(xì)節(jié)，那些被我們忽視或冷漠的瑣碎，往往綻放著人性的光輝?！}記四季的腳步又一次走到了隆冬，胡中成長(zhǎng)的足跡隨著時(shí)光的流逝又多了份記憶。一周來(lái)，校園里沒(méi)有引人注目的大事，乍一看，生活顯得很清凈、很單調(diào)、很平凡?？墒牵o下心來(lái)想想，卻驀然發(fā)現(xiàn)生活像一本故事書，每一天，每一頁(yè)，都有感動(dòng)的內(nèi)容。這每一份感動(dòng)，猶如冬日里的暖流，悄悄地感動(dòng)著我的心靈，濕潤(rùn)著我的雙眸。

（一）德育管理.洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺

10日12點(diǎn)40分。九年級(jí)的學(xué)生整整齊齊地站在操場(chǎng)上，興鄖校長(zhǎng)的男高音在舞臺(tái)上空激蕩?！霸谄饺绽铮蠹掖嬖谝韵聬毫?xí)：打飯不排隊(duì)，站著吃飯，放不下身子，飯菜丟在桌子上；打水不守時(shí)，橫沖直闖；衛(wèi)生打掃不徹底，內(nèi)務(wù)整理差；就寢聲音大，速度慢；有到低年級(jí)偷開水、牙膏、洗發(fā)精的齷齪現(xiàn)象。從本周起，年級(jí)組要與值周組、政教處一道，大力整頓九年級(jí)學(xué)生中的不良現(xiàn)象……”30分鐘的演講，一針見(jiàn)血，入木三分，學(xué)生羞赧地低下頭。興鄖校長(zhǎng)說(shuō)到做到。每天早晨，他5點(diǎn)50時(shí)起床，及時(shí)查看九年級(jí)早操、早自習(xí)情況；匆匆吃畢早餐，就奔向?qū)嬍?，督促?nèi)務(wù)整理；中午督學(xué)，也不落下，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理；晚上就寢，與班主任一道，催促學(xué)生按時(shí)就寢。6天里，九年級(jí)學(xué)生就餐文明和諧，打水井然有序，就寢安靜快速，內(nèi)務(wù)整理檔次大大提升。為了整頓不良習(xí)氣，興鄖校長(zhǎng)從細(xì)節(jié)入手，抓得實(shí)在，抓出成效，冰心可鑒！

13日13點(diǎn)30分。操場(chǎng)上雪花霏霏，寒意濃濃，膳食園里卻喜氣洋洋，暖意融融。姜谷鄖老師坐在凳子上，指導(dǎo)學(xué)生彩排?！皸顗?mèng)園，你采茶的那個(gè)動(dòng)作要再優(yōu)雅些”，言辭懇切?！昂舞黝＃銈兡莻€(gè)英文歌曲還不熟練，下去要加強(qiáng)訓(xùn)練，要不就out了”，聲音沙啞。我感到眼前這個(gè)面容清秀的姑娘實(shí)在不一般。她口齒伶俐，思維敏捷，業(yè)務(wù)精湛，理念前衛(wèi)，成績(jī)領(lǐng)先，待人謙虛，愛(ài)好廣泛，她的到來(lái)讓山里娃枯燥的生活增添了不少歡聲笑語(yǔ)。平日里，經(jīng)?？吹剿笇?dǎo)六年級(jí)排練《春曉》，指導(dǎo)七（3）班訓(xùn)練《茶山情歌》，她飽滿的激情，忙碌的身影，優(yōu)美的舞姿，成為校園里一道靚麗的風(fēng)景！14日，當(dāng)我得知她因?yàn)榕啪毣剂烁忻暗南⒑?，?nèi)心里涌起一種莫名的感動(dòng)。諸如此類，舉不枚舉。一周來(lái)，王校長(zhǎng)親自指導(dǎo)學(xué)生清理垃圾，巡查三區(qū)衛(wèi)生，

督查就寢紀(jì)律，處理違紀(jì)學(xué)生，以身垂范，樂(lè)此不疲。吳高明老師為了班級(jí)節(jié)目，閑暇時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生演示，滿腔熱情。鄭新濤老師敦促學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，苦口婆心。班主任楊吉國(guó)、曹艷麗、劉安軍、張永，早早起床，常規(guī)管理到位及時(shí)，責(zé)任心強(qiáng)。肖忠林指導(dǎo)黃姚雪等學(xué)生當(dāng)好護(hù)旗手，9日晚、10日早，耐心指導(dǎo)，用心良苦。王建老師整理義務(wù)教育均衡檔案，默默無(wú)聞，任勞任怨。

“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”，樸實(shí)的胡中人把對(duì)教育的赤膽忠心韻在了骨子里，不仔細(xì)品味，何從感知？！

（二）教育教學(xué).花飛花落花成冢，一枝一葉總關(guān)情

11日21點(diǎn)30分。六七八年級(jí)的孩子們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，整個(gè)貧九工程樓的燈光大多已經(jīng)熄滅，而四樓鮑勇老師的寢室卻燈火闌珊。昨天中午帶領(lǐng)12個(gè)衛(wèi)生委員清掃男生宿舍樓后溝勞累了一中午的小鮑沒(méi)有睡，還在忙什么呢？我心里納悶著。于是，我躡手躡腳地走到他門前。房門虛掩著，我輕喊了一句：“老鮑”，里面沒(méi)有回應(yīng)。我推門而入，進(jìn)入內(nèi)臥，眼前的一幕讓我肅然起敬：他趴在床沿上，一手握著筆，一手壓著枕頭，睡得很恬靜。床上整齊的堆放著一摞作文本。我輕輕地拿起一本，細(xì)細(xì)地翻閱著，娟秀鮮紅的評(píng)語(yǔ)映入眼簾：通過(guò)想象逝去外公對(duì)外婆的種種擔(dān)憂，巧妙地借外公之口，表達(dá)了“我”對(duì)外公外婆之間那種相濡以沫感情的歌頌，也含蓄地傳達(dá)了“我”對(duì)外婆的關(guān)心，文章細(xì)節(jié)描寫細(xì)膩獨(dú)特，極富生活氣息。看后，我輕輕地把本子合上、放下，然后用力把他推醒。他揉揉滿含血絲的雙眼說(shuō)：“哦，老趙啊，把我嚇一跳！”“還在加班改作文啊！”“明天要講評(píng)啊，不連夜改出來(lái)，那怎么行呢。再說(shuō)，前段時(shí)間，在作文上下的功夫不夠，要補(bǔ)點(diǎn)火候！”多可愛(ài)的同志啊，心里裝的滿是對(duì)工作的摯愛(ài)！

當(dāng)然，像這樣的勤謹(jǐn)工作的人還有不少。為了掌握九年級(jí)教學(xué)情況，王金偉校長(zhǎng)扎實(shí)開展推門聽(tīng)課活動(dòng)，與老師及時(shí)交流聽(tīng)課心得，共同探討課堂教學(xué)藝術(shù)，虔誠(chéng)的態(tài)度，像冬日的暖流滋潤(rùn)著老師們的心。為了與七（3）班爭(zhēng)鋒，一連4天，肖忠林都在辦公室輔導(dǎo)學(xué)生，溫柔的話語(yǔ)如春風(fēng)般拂過(guò)孩子的心田。為了提高何志旭等目標(biāo)學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，黃艷一連幾個(gè)中午，都在辦公室輔導(dǎo)，鏗鏘的話語(yǔ)像春雷般閃過(guò)孩子的腦海。面對(duì)渴望早日成長(zhǎng)起來(lái)的不恥下問(wèn)的鄭潔老師，她總是和顏悅色，共同探討。為了“充電”，劉安軍老師一連幾個(gè)中午在辦公室研修“國(guó)培”，孤單的身影，一坐就是1個(gè)多小時(shí)。還記得，為了上早自習(xí)，陳妮娜、吳成功、劉安軍、肖忠林、王華富、徐海英、沈映雪、黃艷、楊小娟、鐘亞林、王建等，恪守時(shí)間，提前到教室，不遲到一分鐘。

“花飛花落花成冢，一枝一葉總關(guān)情”，老師們?cè)谄椒驳娜兆永铮瑧阎鴮?duì)事業(yè)的那份忠誠(chéng)，勤謹(jǐn)?shù)馗芍约旱墓ぷ?，他們的靈魂之樹已經(jīng)深深地植入三尺講臺(tái)這塊熱土！

（三）后勤服務(wù).問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)

13日7點(diǎn)20分，正到水池前洗餐具的六年級(jí)孩子們像炸開了鍋：“今天水終于來(lái)了，洗缽子終于不再等了”“可不是，前幾天沒(méi)有水煩死人了，也沒(méi)水洗臉?biāo)⒀?，寢室里臭死人了”。?tīng)著孩子們真誠(chéng)樸實(shí)的話，一個(gè)個(gè)鏡頭像放電影一樣閃現(xiàn)在我的腦海里。經(jīng)過(guò)上周的全力搶修，柳子溝的管道終于疏浚，學(xué)校的老水塔早已清水四溢。周一上午，黃浩、張忠兵、王建等老師來(lái)到后山，將洞溝的水往新水塔注，12小時(shí)過(guò)去，已蓄得滿滿的。然而到了12日，教師家屬樓、學(xué)生樓仍然不見(jiàn)水的蹤影。王校長(zhǎng)、黃浩主任看在眼里，急在心中。22點(diǎn)10分，剛上完自習(xí)的黃主任不顧疲倦，與王校長(zhǎng)、鮑主任一道，帶上電筒，拿著扳手，扛起鐵鍬，來(lái)到新水塔處，開始了辛勤的勞動(dòng)。大家掀開塔蓋，打開出水閥門，讓渾水排泄。完畢后，又將后山樹上的一個(gè)斗大的馬蜂包用鐵鍬砍掉。從山上下來(lái)后，又一一檢查校園里的管道，商討處理的辦法。一切完畢，時(shí)鐘已指向24點(diǎn)15分。清冷的燈光，斑駁的樹影，讓深夜的校園顯得格外寂靜。于是，大家相視而笑，拖著疲憊的身軀，走進(jìn)溫暖的家。13日上午，校長(zhǎng)和黃主任再次查找問(wèn)題?！熬\(chéng)所至，金石為開”，癥結(jié)終于找到，下水管道“任督”二脈終于被打通，清澈的山泉唱著歡歌奔瀉而出。我想，再經(jīng)過(guò)下周的努力，制約學(xué)校發(fā)展的’瓶頸”將從根本上得到解決,胡中人將徹底告別吃堿性較重的柳子溝水的歷史！”為了那一塔清水，校長(zhǎng)和后勤一班人付出的心血太多，承載的希望很大！

15日11點(diǎn)30分，我向前日一樣進(jìn)入食堂試餐，黃澄澄的魚塊，亮晶晶的豆芽白菜炒粉條，心里想著：九年級(jí)的孩子真有口福?？粗鴬A起魚塊，細(xì)細(xì)咀嚼的魯智新，我笑著問(wèn)：“味道如何?”這個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子憨憨地一笑：“不咸不淡，爽口爽心！”“阿姨，再給我打一碗”，趙健摸著泛油的嘴唇喊道。師傅們默默接過(guò)缽子，又給遞上滿滿一缽子飯菜，一切是那樣的從容，那樣的坦然。

務(wù)實(shí)的作風(fēng)，和藹的態(tài)度，人性化的服務(wù)，讓平淡的日子又多了份溫馨和感動(dòng)?！皢?wèn)渠那得清如許，為有源頭活水”，尊敬的老師們，當(dāng)你心安理得的用水的時(shí)候，你是否知道有這一班人在默默無(wú)聞地為大家奉獻(xiàn)？親愛(ài)的孩子們，當(dāng)你們細(xì)細(xì)咀嚼著的可口飯菜的時(shí)侯，你是否感覺(jué)到有這一群人在滿腔熱情地為大家服務(wù)?

一周來(lái)，胡中一班人在平凡的崗位上，折射出光輝的人性。感謝你們啊，這些不為人知的勞動(dòng)者們，你們的精神感召，讓我心靈震撼，雙眸濕潤(rùn)！

值周感言：日子就這樣流淌，悄無(wú)聲息，不舍晝夜。當(dāng)大家還在為胡世華