2024年山東省濱州市中考化學(xué)真題卷及答案解析

中考PAGE1試題試卷類型：A濱州市二○二四年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題溫馨提示：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分100分?？荚囉脮r60分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。2．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。3．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。4．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案羌效?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Cu-64Zn-65第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意。）1.成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。下列成語所描述的情境主要包含化學(xué)變化的是A.刻舟求劍 B.火上澆油C.立竿見影 D.杯弓蛇影2.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是A.空氣中氮氣的質(zhì)量分數(shù)為78% B.稀有氣體可用于制造電光源C.氧氣能供給生物呼吸 D.植樹造林可以改善空氣質(zhì)量3.試管是實驗中常用儀器，試管口朝向可能因?qū)嶒灥牟煌煌Ｏ铝袑嶒炛性嚬芸诘某蝈e誤的是A.給試管里的液體加熱 B.向試管中加入塊狀固體C.給試管里的固體加熱 D.向試管中滴加液體藥品4.下列關(guān)于溶液的說法正確的是A.飽和溶液升高溫度一定變?yōu)椴伙柡腿芤?B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C.硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低 D.只有固體和液體可以作為溶質(zhì)5.下列做法不能減緩或防止鋼鐵銹蝕的是A.經(jīng)常用食鹽水清洗鐵制品 B.保持鐵制品表面清潔干燥C.在鐵制品表面涂油漆 D.在鋼鐵的表面鍍一層不易銹蝕的金屬6.2024年六五環(huán)境日以“全面推進美麗中國建設(shè)”為主題。下列做法不符合這一主題的是A.生活垃圾分類處理 B.工廠廢水直接排放C.推廣使用清潔能源 D.回收利用廢舊金屬7.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是A.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B.炒菜時油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅C.可以通過降低可燃物的著火點來滅火 D.夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開燈檢查8.人體中各元素的含量與人體健康息息相關(guān)。下列元素中，因攝入量不足而容易異致貧血癥的是A.鐵 B.碘 C.鈣 D.鋅9.密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法不正確的是A.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)前后乙和丁的質(zhì)量變化之比為 D.甲和丁的相對分子質(zhì)量之比為10.“糖醋鯉魚”是一道傳統(tǒng)名菜，其烹飪過程中用到了黃酒和食醋。黃酒中的乙醇與食醋中的乙酸發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯，使烹飪出的菜品別具香味。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是A.乙酸乙酯屬于氧化物B.乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C.乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是D.乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為11.海洋是人類千萬年來取之不盡，用之不竭的資源寶庫。下列關(guān)于海洋中物質(zhì)的說法正確的是A.“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣B.海水“曬鹽”后剩余母液一定是氯化鈉的不飽和溶液C.海水淡化只能得到淡水，剩余物質(zhì)不再有任何利用價值D.海水中溶有大量的鹽類，其中含量最多的鹽是氯化鎂12.下列各組藥品不能驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性強弱的是A.溶液 B.溶液稀C.溶液稀 D.溶液溶液13.下列各組離子在的溶液中能大量共存的是A. B.C. D.14.下列各組物質(zhì)的鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是選項物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象及結(jié)論A一氧化碳和二氧化碳聞氣味有刺激性氣味的氣體為一氧化碳，無味的氣體為二氧化碳B食鹽水和蒸餾水測的液體為食鹽水，的液體為蒸餾水C硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液觀察顏色淺綠色溶液為硫酸鐵溶液，黃色溶液為硫酸亞鐵溶液D碳酸氫鈉和碳酸鈉充分加熱產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的物質(zhì)為碳酸氫鈉，無明顯現(xiàn)象的物質(zhì)為碳酸鈉A.A B.B C.C D.D15.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，則鹽中一定有金屬元素C.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物D.活潑金屬與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，則與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的物質(zhì)一定是活潑金屬16.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向的硫酸溶液中加水B.向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液C.時，向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀D.向一定量的硫酸銅溶液中加入鋅第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、填空題（本大題包括6小題，共30分。）17.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言。試用化學(xué)用語填空。（1）3個磷原子______；（2）氬氣______；（3）過氧化氫______；（4）標出氧化鋁中氧元素的化合價______。18.下圖為元素周期表中同一周期元素的名稱、符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖。請結(jié)合圖示內(nèi)容回答下列問題：（1）圖中各元素都屬于元素周期表的第______周期；（2）硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的______；（3）圖中與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填元素符號）；（4）氧原子在化學(xué)反應(yīng)中通常易______（填“得到”或“失去”）電子，形成______（填“陰”或“陽”）離子；（5）圖中元素屬于同一周期的原因是各原子的______（填字母序號）相同。A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子層數(shù) D.最外層電子數(shù)19.化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。請運用所學(xué)知識回答下列問題：（1）①小濱郊游時準備了下列食物，其中富含維生素是______（填字母序號，下同）；A．醬牛肉B．礦泉水C．面包D．獼猴桃②小濱郊游途中發(fā)現(xiàn)一塊麥地的小麥因缺肥導(dǎo)致葉子發(fā)黃并倒伏了一部分。這塊麥地需要施用的復(fù)合肥是______；A．B．C．D．③郊游結(jié)束后，為保護環(huán)境小濱將垃圾用塑料袋集中帶走。塑料屬于______；A．金屬材料B．復(fù)合材料C．有機合成材料D．無機非金屬材料（2）小凱想檢測家中自來水是硬水還是軟水。他取適量樣品，加入肥皂水，攪拌后觀察到樣品中泡沫較多，浮渣較少，則證明該自來水是______（填“軟水”或“硬水”）；（3）小新參觀新能源汽車制造廠時，了解到開發(fā)和利用新能源是21世紀人類面臨的重要課題。下列屬于新能源的是______。A.太陽能 B.地?zé)崮?C.石油 D.天然氣20.小海用如圖所示的思維導(dǎo)圖總結(jié)了稀鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)。分析下圖并回答問題：（1）該同學(xué)向稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液由紫色變成______色；（2）鐵銹主要成分是，試寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：______；（3）為驗證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是______（填字母序號）；A. B. C. D.（4）小海把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞試液，觀察到無色溶液變成紅色，則此時混合溶液的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式，不考慮酚酞）。21.下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。分析下圖并回答問題：（1）______℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；（2）將時甲乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為______；（3）時，欲將甲物質(zhì)完全溶解配制成該溫度下甲的飽和溶液，則需加入水的質(zhì)量為______g，溶解過程中玻璃棒的作用是______；（4）當乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時，可以用______（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）方法提純乙。22.A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。A是由三種元素組成的化合物；C俗稱火堿；D是大理石的主要成分；E是一種氧化物且常用作固體干燥劑。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”上方為條件或反應(yīng)物；部分生成物已略去）。試回答下列問題：（1）寫出物質(zhì)E的化學(xué)式：______；（2）D轉(zhuǎn)化為E的基本反應(yīng)類型為______；（3）E轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)為______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；（4）寫出的化學(xué)方程式：______。三、實驗題（本大題包括2小題，共12分。）23.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合下圖有關(guān)實驗，回答問題。（1）過濾操作中儀器a的名稱是______；（2）水電解器的b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）；（3）從安全角度考慮，在點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣______；（4）將鋁片與鋁合金互相刻劃，可證明鋁合金的硬度______（填“大于”“小于”或“等于”）鋁片的硬度。24.小明和同學(xué)們在學(xué)習(xí)了工業(yè)煉鐵的原理后，想通過自制一氧化碳模擬工業(yè)煉鐵的化學(xué)原理。【查閱資料】①二氧化碳和炭粉在高溫的條件下生成一氧化碳；②飽和碳酸氫鈉溶液不與二氧化碳反應(yīng)；③飽和碳酸氫鈉溶液能吸收氯化氫氣體；④一氧化碳既不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)也不與澄清石灰水反應(yīng)；【設(shè)計并進行實驗】同學(xué)們設(shè)計并進行了下圖所示的實驗（裝置氣密性良好）；【實驗分析】請結(jié)合實驗完成下列問題：（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（2）裝置C的作用是______；（3）裝置E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；（4）反應(yīng)完畢，裝置H中玻璃管內(nèi)觀察到的現(xiàn)象是______，該反應(yīng)的還原劑是______（填化學(xué)式）；（5）裝置J中點燃的酒精燈的作用是______。四、計算題（本大題包括1小題，共10分。）25.黃銅（銅和鋅的合金）是一種重要的金屬材料，常用于制造軸承、齒輪等機器零件。為回收黃銅中的銅，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取黃銅樣品粉末，放入燒杯中，然后逐漸加入稀硫酸至過量。所加稀硫酸的質(zhì)量與剩余固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計算：（1）黃銅樣品中銅的質(zhì)量為______g；（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？試卷類型：A濱州市二○二四年初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試題溫馨提示：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分100分。考試用時60分鐘。考試結(jié)束后，將試題卷和答題卡一并交回。2．答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準考證號、座號填寫在試題卷和答題卡規(guī)定的位置上。3．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。4．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案羌效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16S-32Cu-64Zn-65第Ⅰ卷（選擇題共48分）一、選擇題（本大題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意。）1.成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，是中華文化的瑰寶。下列成語所描述的情境主要包含化學(xué)變化的是A.刻舟求劍 B.火上澆油C.立竿見影 D.杯弓蛇影【答案】B【解析】【詳解】A、刻舟求劍描述的是一個人在船上掉了劍，他立刻在船舷上刻了一個記號，希望回到那個位置找回劍；這個情境主要描述的是物體形狀的改變，沒有到新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，不符合題意；B、火上澆油描述了向燃燒的火中添加油，使火勢更加旺盛；在這個過程中，油燃燒會生成二氧化碳和水蒸氣等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、立竿見影描述的是把竹竿立在陽光下，立刻就能看到影子，此過程中新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，不符合題意；D、杯弓蛇影這個成語來源于一個寓言故事，描述的是一個人在酒杯中看到弓的倒影誤以為是蛇，從而產(chǎn)生了恐懼。這個情境主要是光的反射現(xiàn)象，此過程中沒有新物質(zhì)的生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。2.下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是A.空氣中氮氣質(zhì)量分數(shù)為78% B.稀有氣體可用于制造電光源C.氧氣能供給生物呼吸 D.植樹造林可以改善空氣質(zhì)量【答案】A【解析】【詳解】A、空氣中氮氣占空氣總體積78%，不是質(zhì)量分數(shù)，故A符合題意；B、稀有氣體通電時會發(fā)出不同顏色的光，可制造多種電光源，故B不符合題意；C、氧氣用于供給動植物的呼吸，故C不符合題意；D、植樹造林可以吸收有害氣體，改善空氣質(zhì)量，故D不符合題意。故選A。3.試管是實驗中常用儀器，試管口朝向可能因?qū)嶒灥牟煌煌?。下列實驗中試管口的朝向錯誤的是A.給試管里的液體加熱 B.向試管中加入塊狀固體C.給試管里的固體加熱 D.向試管中滴加液體藥品【答案】C【解析】【詳解】A、給試管里的液體加熱時，試管口應(yīng)向上傾斜，與桌面約成45°角，用試管夾夾在試管的中上部，手握試管夾的長柄，試管口的朝向正確，不符合題意；B、向試管中加入塊狀固體時，應(yīng)先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，使固體滑到試管底部，試管口的朝向正確，不符合題意；C、給試管里的固體加熱時，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流使試管炸裂，試管口的朝向錯誤，符合題意；D、向試管中滴加液體藥品時，試管口應(yīng)垂直向上，試管口的朝向正確，不符合題意。故選C。4.下列關(guān)于溶液的說法正確的是A.飽和溶液升高溫度一定變?yōu)椴伙柡腿芤?B.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液C.硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低 D.只有固體和液體可以作為溶質(zhì)【答案】C【解析】【詳解】A、溫度升高時，多數(shù)物質(zhì)的飽和溶液變成不飽和溶液，但對于熟石灰而言，溶解度隨溫度升高而減小，故應(yīng)該仍然是飽和溶液。A不正確；B、溶液是由一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一、穩(wěn)定的混合物。均一穩(wěn)定的液體不僅可以是溶液，還可能是純凈物，如酒精、水等。B不正確；C、硝酸銨在溶于水時，離子在向水中擴散時從溶液中吸收的熱量要大于生成水合離子時對溶液放出的熱量，從而使溶液的溫度降低。C正確；D、溶質(zhì)可以是固體，如氯化鈉溶于水中，溶質(zhì)是固體氯化鈉；溶質(zhì)可以是液體，如酒精的水溶液，溶質(zhì)是液體酒精；溶質(zhì)可以是氣體，如汽水，溶質(zhì)是氣體二氧化碳。即固體、液體和氣體都可以作為溶質(zhì)。D不正確。綜上所述：選擇C。

5.下列做法不能減緩或防止鋼鐵銹蝕的是A.經(jīng)常用食鹽水清洗鐵制品 B.保持鐵制品表面清潔干燥C.在鐵制品表面涂油漆 D.在鋼鐵的表面鍍一層不易銹蝕的金屬【答案】A【解析】【詳解】鐵生銹實際上是鐵與空氣中氧氣和水共同作用的結(jié)果，因此減緩或防止鋼鐵銹蝕的原理是避免鐵制品同時與水和空氣接觸；A、經(jīng)常用食鹽水清洗鐵制品，鹽水會加快鐵銹蝕的速率，不能減緩或防止鋼鐵銹蝕，符合題意；B、保持鐵制品表面清潔干燥，能減緩或防止鋼鐵銹蝕，不符合題意；C、在鐵制品表面涂油漆，能隔絕氧氣和水，能減緩或防止鋼鐵銹蝕，不符合題意；D、在鋼鐵的表面鍍一層不易銹蝕的金屬，能隔絕氧氣和水，能減緩或防止鋼鐵銹蝕，不符合題意。故選：A。6.2024年六五環(huán)境日以“全面推進美麗中國建設(shè)”為主題。下列做法不符合這一主題的是A.生活垃圾分類處理 B.工廠廢水直接排放C.推廣使用清潔能源 D.回收利用廢舊金屬【答案】B【解析】【詳解】A、垃圾分類處理，做到變廢為寶能減少污染、節(jié)約資源，選項做法符合主題；B、工業(yè)廢氣直接排放會造成空氣污染，選項做法不符合主題；C、推廣使用清潔能源，能減少空氣污染，節(jié)約化石能源，選項做法符合主題；D、回收利用廢舊金屬，既能保護金屬資源，還能防止環(huán)境污染，選項做法符合主題。故選：B。7.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法正確的是A.有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B.炒菜時油鍋起火，可用鍋蓋蓋滅C.可以通過降低可燃物的著火點來滅火 D.夜間發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，立即開燈檢查【答案】B【解析】【詳解】A、有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化不一定是燃燒，如燈泡通電發(fā)光放熱，故說法錯誤；B、炒菜時，油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，這是利用了隔絕氧氣滅火的措施，故說法正確；C、物質(zhì)的著火點一般不變，故說法錯誤；D、家里煤氣泄漏，不能立即開燈檢查，否則可能引起爆炸，故說法錯誤。故選B。8.人體中各元素的含量與人體健康息息相關(guān)。下列元素中，因攝入量不足而容易異致貧血癥的是A.鐵 B.碘 C.鈣 D.鋅【答案】A【解析】【詳解】A、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺乏會患貧血，故選項正確；B、碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會患甲狀腺腫大，故選項錯誤；C、鈣主要存在于骨骼和牙齒中，使骨和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架，缺乏幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，故選項錯誤；D、鋅影響人體發(fā)育，缺鋅會引起食欲不振，生長遲緩，發(fā)育不良，故選項錯誤。故選A。9.密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生某一化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示。下列說法不正確的是A.該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)前后乙和丁的質(zhì)量變化之比為 D.甲和丁的相對分子質(zhì)量之比為【答案】D【解析】【詳解】由圖可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量增加，說明甲為生成物，生成的質(zhì)量為12g-8g=4g；反應(yīng)前后乙的質(zhì)量減少，說明乙為反應(yīng)物，參加反應(yīng)的質(zhì)量為20g-8g=12g；反應(yīng)前后丁的質(zhì)量增加，說明丁為生成物，生成的質(zhì)量為16g-8g=8g；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，則，解得，則反應(yīng)前后丙的質(zhì)量不變，說明丙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)；A、該反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，說法正確，不符合題意；B、由分析可知，丙可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，說法正確，不符合題意；C、由分析可知，反應(yīng)前后乙和丁的質(zhì)量變化之比為，說法正確，不符合題意；D、由于不知道該反應(yīng)的化學(xué)計量數(shù)，無法確定甲和丁的相對分子質(zhì)量的關(guān)系，說法錯誤，符合題意。故選：D。10.“糖醋鯉魚”是一道傳統(tǒng)名菜，其烹飪過程中用到了黃酒和食醋。黃酒中的乙醇與食醋中的乙酸發(fā)生反應(yīng)生成乙酸乙酯，使烹飪出的菜品別具香味。下列關(guān)于乙酸乙酯的說法正確的是A.乙酸乙酯屬于氧化物B.乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成C.乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是D.乙酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為【答案】D【解析】【詳解】A、氧化物是指由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，根據(jù)乙酸乙酯(C4H8O2)的化學(xué)式可知，乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，該項錯誤；B、乙酸乙酯由乙酸乙酯分子構(gòu)成的，一個乙酸乙酯分子由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構(gòu)成，該項錯誤；C、乙酸乙酯的相對分子質(zhì)量是12×4+1×8+16×2=88，相對分子質(zhì)量的單位是“1”，不是“g”，通常省略，該項錯誤；D、乙酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是（12×4）：（1×8）：（16×2）=6：1：4，該項正確；故選D。11.海洋是人類千萬年來取之不盡，用之不竭的資源寶庫。下列關(guān)于海洋中物質(zhì)的說法正確的是A.“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢氣B.海水“曬鹽”后剩余的母液一定是氯化鈉的不飽和溶液C.海水淡化只能得到淡水，剩余物質(zhì)不再有任何利用價值D.海水中溶有大量的鹽類，其中含量最多的鹽是氯化鎂【答案】A【解析】【詳解】A、“可燃冰”是甲烷的水合物，燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣或廢氣，被譽為“未來能源”，故選項說法正確；B、海水曬鹽后剩下的母液，不能繼續(xù)溶解氯化鈉，一定是氯化鈉的飽和溶液，故選項說法錯誤；C、海水淡化后母液中含有多種化學(xué)物質(zhì)，可用于提取多種化工原料，故選項說法錯誤；D、海水中含量最多的鹽是氯化鈉，故選項說法錯誤。故選A。12.下列各組藥品不能驗證鐵、銅、銀三種金屬活動性強弱的是A.溶液 B.溶液稀C溶液稀 D.溶液溶液【答案】B【解析】【詳解】A、Fe能與CuSO4溶液反應(yīng)置換出Cu，說明Fe比Cu活潑，Ag不能與CuSO4溶液反應(yīng)，說明Ag不如Cu活潑，可以驗證三種金屬活動性強弱，不符合題意；B、Cu、Ag都不能與FeSO4溶液和稀H2SO4反應(yīng)，只能說明Cu、Ag的活動性都比Fe弱，但無法比較Cu和Ag的活動性強弱，不能驗證三種金屬活動性強弱，符合題意；C、Fe能與AgNO3溶液反應(yīng)置換出Ag，說明Fe比Ag活潑，Cu能與AgNO3溶液反應(yīng)置換出Ag，說明Cu比Ag活潑，F(xiàn)e能與稀H2SO4反應(yīng)，Cu不能與稀H2SO4反應(yīng)，說明Fe比Cu活潑，可以驗證三種金屬活動性強弱，不符合題意；D、Cu不能與FeSO4溶液反應(yīng)，說明Cu不如Fe活潑，Cu能與AgNO3溶液反應(yīng)置換出Ag，說明Cu比Ag活潑，可以驗證三種金屬活動性強弱，不符合題意。故選B。13.下列各組離子在的溶液中能大量共存的是A. B.C. D.【答案】D【解析】【分析】pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-?！驹斀狻緼、H+和堿性溶液中的OH-結(jié)合生成水，結(jié)合生成硫酸鋇沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；B、Mg2+和堿性溶液中的OH-能結(jié)合生成氫氧化鎂沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；C、和堿性溶液中的OH-能結(jié)合生成氨氣和水，Ca2+與能結(jié)合成碳酸鈣沉淀，不能大量共存，故選項錯誤；D、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項正確。故選D。14.下列各組物質(zhì)的鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均正確的是選項物質(zhì)鑒別方法現(xiàn)象及結(jié)論A一氧化碳和二氧化碳聞氣味有刺激性氣味的氣體為一氧化碳，無味的氣體為二氧化碳B食鹽水和蒸餾水測的液體為食鹽水，的液體為蒸餾水C硫酸鐵溶液和硫酸亞鐵溶液觀察顏色淺綠色溶液為硫酸鐵溶液，黃色溶液為硫酸亞鐵溶液D碳酸氫鈉和碳酸鈉充分加熱產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體的物質(zhì)為碳酸氫鈉，無明顯現(xiàn)象的物質(zhì)為碳酸鈉A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體。不能用聞氣味方法鑒別，鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均不正確。A不符合題意；B、食鹽水和蒸餾水的pH都等于7。不能用測pH方法鑒別，鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均不正確。B不符合題意；C、淺綠色溶液為硫酸亞鐵溶液，黃色溶液為硫酸鐵溶液?？捎糜^察顏色方法鑒別，鑒別方法正確，現(xiàn)象及結(jié)論不正確。C不符合題意；D、碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，二氧化碳使澄清石灰水變渾濁；碳酸鈉受熱不分解。鑒別方法、現(xiàn)象及結(jié)論均正確。D符合題意。綜上所述：選擇D。15.分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是A.中和反應(yīng)有鹽和水生成，則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B.由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，則鹽中一定有金屬元素C.化合物由不同種元素組成，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物D.活潑金屬與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，則與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的物質(zhì)一定是活潑金屬【答案】C【解析】【詳解】A、中和反應(yīng)指酸和堿互相交換成分，生成鹽和水的反應(yīng)，中和反應(yīng)有鹽和水生成，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)。例如二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)會生成碳酸鈉和水，由于該反應(yīng)的反應(yīng)物不是酸和堿，不屬于中和反應(yīng)，錯誤；B、由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物屬于鹽，但鹽中不一定有金屬元素，如氯化銨（NH4Cl）屬于鹽，但不含金屬元素，錯誤；C、化合物由不同種元素組成，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，正確；D、活潑金屬與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，但與鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生的物質(zhì)不一定是活潑金屬，也可能是碳酸鹽，如碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，錯誤。故選C16.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.向的硫酸溶液中加水B.向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液C.時，向一定量硝酸鉀的不飽和溶液中加入硝酸鉀D.向一定量的硫酸銅溶液中加入鋅【答案】D【解析】【詳解】A、向pH=2的硫酸溶液中加水，氫離子濃度不斷降低，溶液pH不斷增大，但氫離子不會消失，溶液pH會一直小于7，不含等于或大于7，A錯誤；B、向盛有一定量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后保持不變，B錯誤；C、向某溫度時一定量的不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，至達到飽和狀態(tài)不再溶解，該過程中溶劑質(zhì)量不變，所以溶質(zhì)質(zhì)量不斷增大直到飽和，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也逐漸增大，達到飽和狀態(tài)不再發(fā)生改變，但一開始的時候溶液中含有硝酸鉀，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不是0，所以曲線起點不是0，C錯誤；D、向一定量的硫酸銅溶液中加入鋅，硫酸銅與鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，化學(xué)方程式為：，則每65份質(zhì)量的鋅置換出64份質(zhì)量的銅，固體質(zhì)量減小，則溶質(zhì)質(zhì)量增大，待銅置換完之后，溶質(zhì)質(zhì)量不再變化，D正確。故選：D。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）二、填空題（本大題包括6小題，共30分。）17.化學(xué)用語是國際通用的化學(xué)語言。試用化學(xué)用語填空。（1）3個磷原子______；（2）氬氣______；（3）過氧化氫______；（4）標出氧化鋁中氧元素的化合價______?！敬鸢浮浚?）3P（2）Ar（3）H2O2（4）【解析】【小問1詳解】由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，3個磷原子表示為3P?！拘?詳解】稀有氣體的化學(xué)式用元素符號表示，氬氣屬于稀有氣體，其化學(xué)式為Ar?！拘?詳解】過氧化氫由過氧化氫分子構(gòu)成，一個過氧化氫分子由兩個氫原子、兩個氧原子構(gòu)成，過氧化氫的化學(xué)式為H2O2?！拘?詳解】化合價標在元素符號的正上方，正負號在前，價數(shù)在后。氧化鋁中氧元素的化合價表示為。18.下圖為元素周期表中同一周期元素的名稱、符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖。請結(jié)合圖示內(nèi)容回答下列問題：（1）圖中各元素都屬于元素周期表的第______周期；（2）硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的______；（3）圖中與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的是______（填元素符號）；（4）氧原子在化學(xué)反應(yīng)中通常易______（填“得到”或“失去”）電子，形成______（填“陰”或“陽”）離子；（5）圖中元素屬于同一周期的原因是各原子的______（填字母序號）相同。A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.電子層數(shù) D.最外層電子數(shù)【答案】（1）二##2（2）3（3）Be（4）①.得到②.陰（5）C【解析】【小問1詳解】原子核外電子層數(shù)等于該元素所在的周期數(shù)，圖中各元素原子的核外電子層數(shù)均為2，因此圖中各元素都屬于元素周期表的第二周期；【小問2詳解】由原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，圈內(nèi)數(shù)字表示核電荷數(shù)，在原子中，核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故硼原子結(jié)構(gòu)示意圖中的=5-2=3；【小問3詳解】原子最外層電子數(shù)相同的元素，其化學(xué)性質(zhì)相似，鎂原子的最外層電子數(shù)為2，則圖中與鎂元素化學(xué)性質(zhì)相似的是鈹（Be），這兩種原子在化學(xué)反應(yīng)中均易失去2個電子形成陽離子；【小問4詳解】由氧原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，氧原子最外層電子數(shù)為6＞4，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子形成陰離子；【小問5詳解】原子核外電子層數(shù)等于該元素所在的周期數(shù)，因此圖中元素屬于同一周期的原因是各原子的核外電子層數(shù)相同，故選：C。19.化學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。請運用所學(xué)知識回答下列問題：（1）①小濱郊游時準備了下列食物，其中富含維生素的是______（填字母序號，下同）；A．醬牛肉B．礦泉水C．面包D．獼猴桃②小濱郊游途中發(fā)現(xiàn)一塊麥地的小麥因缺肥導(dǎo)致葉子發(fā)黃并倒伏了一部分。這塊麥地需要施用的復(fù)合肥是______；A．B．C．D．③郊游結(jié)束后，為保護環(huán)境小濱將垃圾用塑料袋集中帶走。塑料屬于______；A．金屬材料B．復(fù)合材料C．有機合成材料D．無機非金屬材料（2）小凱想檢測家中自來水是硬水還是軟水。他取適量樣品，加入肥皂水，攪拌后觀察到樣品中泡沫較多，浮渣較少，則證明該自來水是______（填“軟水”或“硬水”）；（3）小新參觀新能源汽車制造廠時，了解到開發(fā)和利用新能源是21世紀人類面臨的重要課題。下列屬于新能源的是______。A.太陽能 B.地?zé)崮?C.石油 D.天然氣【答案】（1）①.D②.B③.C（2）軟水（3）AB【解析】【小問1詳解】①A、醬牛肉中富含蛋白質(zhì)，錯誤；B、礦泉水中富含水和無機鹽，錯誤；C、面包中富含淀粉，淀粉屬于糖類，錯誤；D、獼猴桃中富含維生素，正確；故選D；②這塊麥地的小麥因缺肥導(dǎo)致葉子發(fā)黃并倒伏了一部分，說明缺乏氮元素和鉀元素，應(yīng)使用含氮元素和鉀元素的復(fù)合肥。A、NH4HCO3中含有的營養(yǎng)元素是氮元素，屬于氮肥，不符合題意；B、KNO3中含有的營養(yǎng)元素是鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，符合題意；C、Ca3(PO4)2中含有的營養(yǎng)元素是磷元素，屬于磷肥，不符合題意；

D．K2SO4中含有的營養(yǎng)元素是鉀元素，屬于鉀肥，不符合題意；故選B；③郊游結(jié)束后，為保護環(huán)境小濱將垃圾用塑料袋集中帶走。塑料屬于有機合成材料

。故選C?！拘?詳解】天然水加入肥皂水攪拌，產(chǎn)生泡沫多，浮渣較少的是軟水，泡沫少，浮渣較多的是硬水，他取適量樣品，加入肥皂水，攪拌后觀察到樣品中泡沫較多，浮渣較少，則證明該自來水是軟水；【小問3詳解】石油、天然氣屬于化石燃料，不屬于新能源，屬于傳統(tǒng)能源，太陽能、地?zé)崮軐儆谛履茉础９蔬xAB。20.小海用如圖所示的思維導(dǎo)圖總結(jié)了稀鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)。分析下圖并回答問題：（1）該同學(xué)向稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液由紫色變成______色；（2）鐵銹的主要成分是，試寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：______；（3）為驗證性質(zhì)③，該同學(xué)可選擇的物質(zhì)是______（填字母序號）；A. B. C. D.（4）小海把稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞試液，觀察到無色溶液變成紅色，則此時混合溶液的溶質(zhì)是______（填化學(xué)式，不考慮酚酞）?！敬鸢浮浚?）紅（2）（3）C（4）NaCl和NaOH【解析】【小問1詳解】酸使紫色石蕊變紅色，所以向稀鹽酸中滴入紫色石蕊試液，發(fā)現(xiàn)紫色石蕊試液由紫色變成紅色；【小問2詳解】鐵銹主要成分為三氧化二鐵，與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，化學(xué)方程式為；【小問3詳解】性質(zhì)③，是鹽酸與鹽反應(yīng)，鎂為金屬單質(zhì)，二氧化碳為非金屬氧化物，氫氧化鎂為堿，碳酸鈉為鹽，且碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以選擇C；【小問4詳解】稀鹽酸和氫氧化鈉溶液混合后，發(fā)現(xiàn)無明顯現(xiàn)象，再向溶液中滴入無色酚酞試液，觀察到無色溶液變成紅色，說明溶液顯堿性，即稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)物中氫氧化鈉剩余，所以溶液中的溶質(zhì)為NaCl和NaOH。21.下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。分析下圖并回答問題：（1）______℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；（2）將時甲乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序為______；（3）時，欲將甲物質(zhì)完全溶解配制成該溫度下甲的飽和溶液，則需加入水的質(zhì)量為______g，溶解過程中玻璃棒的作用是______；（4）當乙物質(zhì)中混有少量甲物質(zhì)時，可以用______（填“蒸發(fā)結(jié)晶”或“降溫結(jié)晶”）的方法提純乙。【答案】（1）t2（2）乙>甲>丙（3）①.50②.攪拌，加快溶解（4）蒸發(fā)結(jié)晶【解析】【小問1詳解】根據(jù)圖像，t2℃時，甲、乙物質(zhì)的溶解度曲線相交于一點，說明此溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等；【小問2詳解】甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大，丙的溶解度隨溫度的升高而減小，t3℃時將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲、乙的溶解度減小，有溶質(zhì)析出，仍然是飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小。丙的溶解度增大，變成不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變。由于t1℃乙的溶解度大于甲，因此乙的質(zhì)量分數(shù)大于甲，由于甲在t1℃時的溶解度大于丙在t3℃時的溶解度，因此甲的質(zhì)量分數(shù)大于丙，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小順序為乙>甲>丙；【小問3詳解】t3℃時，甲的溶解度是60g，即100g水中最多能溶解60g甲，將30g甲物質(zhì)完全溶解配制成該溫度下甲的飽和溶液，則需加入水的質(zhì)量為50g，溶解過程中用玻璃棒攪拌，加快溶解；【小問4詳解】乙的溶解度受溫度變化影響較小，甲的溶解度受溫度變化影響較大，當乙中混有少量的甲時，可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純乙。22.A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見物質(zhì)。A是由三種元素組成的化合物；C俗稱火堿；D是大理石的主要成分；E是一種氧化物且常用作固體干燥劑。它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”上方為條件或反應(yīng)物；部分生成物已略去）。試回答下列問題：（1）寫出物質(zhì)E的化學(xué)式：______；（2）D轉(zhuǎn)化為E的基本反應(yīng)類型為______；（3）E轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)為______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)；（4）寫出的化學(xué)方程式：______。【答案】（1）CaO（2）分解反應(yīng)（3）放熱（4）Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH【解析】【分析】C俗稱火堿，C為氫氧化鈉；D是大理石的主要成分，D是碳酸鈣；D（碳酸鈣）高溫條件下生成E；碳酸鈣高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳，E是一種氧化物且常用作固體干燥劑，則E為氧化鈣，E與H2O轉(zhuǎn)化為B，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，則B為氫氧化鈣；A與B（氫氧化鈣）能轉(zhuǎn)化為C（氫氧化鈉）和D（碳酸鈣），A是由三種元素組成的化合物，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，則A為碳酸鈉，代入驗證，推理正確?！拘?詳解】物質(zhì)E是氧化鈣，化學(xué)式：CaO；【小問2詳解】D轉(zhuǎn)化為E發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣高溫條件下生成氧化鈣和二氧化碳，該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)；【小問3詳解】E轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)為氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)是放熱反應(yīng)；【小問4詳解】A+B→C+D發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH。三、實驗題（本大題包括2小題，共12分。）23.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。結(jié)合下圖有關(guān)實驗，回答問題。（1）過濾操作中儀器a的名稱是______；（2）水電解器的b玻璃管中產(chǎn)生的氣體是______（填化學(xué)式）；（3）從安全角度考慮，在點燃氫氣前，一定要檢驗氫氣的______；（4）將鋁片與鋁合金互相刻劃，可證明鋁合金的硬度______（填“大于”“小于”或“等于”）鋁片的硬度?！敬鸢浮浚?）鐵架臺（2）氧氣##O2（3）純度（4）大于【解析】【小問1詳解】過濾操作中儀器a的名稱是鐵架臺；【小問2詳解】水通