小學四年級家長會總結(jié)

5/5小學四年級家長會總結(jié)四班級是兒童成長的一個關(guān)鍵期：四班級是孩子大腦發(fā)育的關(guān)鍵期；四班級是培育孩子學習力量的關(guān)鍵期；四班級是培育孩子心情掌握力量的關(guān)鍵期；四班級是良好學習習慣定型和培育的最終關(guān)鍵期；四班級是培育優(yōu)良品德和社會評價力量的重要期。轉(zhuǎn)瞬，開學已經(jīng)一個多月了，在學校的統(tǒng)一支配和組織下，我們班于10月18日上午召開了家長會。通過本次家長會，收獲很大。

一、從這次家長會召開的狀況來看，家長都能樂觀協(xié)作學校的工作，準時到學校參與家長會。在這次家長會中，家長出席率在98％以上。由此可見，我班同學的家長對孩子的教育是特別重視的，對學校的工作是關(guān)懷和支持的。從會場的狀況來看，家長們仔細聽取了老師對學校各方面工作的匯報，家長會的氣氛熱鬧、友好。

二、具體地將同學的在校狀況匯報給家長。如同學的學習狀況、生活狀況，使家長對同學的有了更多更細致的了解。

總體來說，大部分同學活潑、機智，待人有禮貌，見到老師能主動打招呼問好，同學之間也團結(jié)友愛，極少有打架鬧事的大事發(fā)生，也不任憑拿別人的東西，老師的教育能虛心接受，知錯就改。課堂上能用心聽講，說靜靜話的人較少。

這次家長會中和各位家長溝通溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現(xiàn)和在校的表現(xiàn)，如：①上課留意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。②作業(yè)不細心、不仔細，不能按時交作業(yè)。③自習課上不能嚴格要求自己，愛說話。④周末不能按時完成作業(yè)。⑤更有個別同學，不聽老師話，違反學校紀律。

三、確定了今后與家長共同的努力方向，努力培育孩子形成一個好習慣。

1、要培育同學仔細、按時完成作業(yè)的習慣。由于對于一個同學來講，態(tài)度肯定要端正，老師留的作業(yè)是為鞏固學問或是培育力量的。從同學的作業(yè)中不難發(fā)覺：字跡工整、書寫仔細且出錯較少的同學的作業(yè)讓老師和家長心情舒服。從作業(yè)中可以反映出問題，同學完成作業(yè)的態(tài)度與同學的成果直接掛鉤，潔凈的作業(yè)反映出來的就是同學的良好習慣。這看似小事，卻對同學將來的進展和成長都有好處。

2、要養(yǎng)成溫故而知新的習慣，準時鞏固學過的各科學問。

3、合理科學的支配時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閱讀是成長的重要一環(huán)。）

5、留意養(yǎng)成教育、留意養(yǎng)分等等。

通過這些建議，盡量使家庭教育和學校教育保持全都，同時也有利于同學的全面健康進展。

班級要進展靠同學，同學要進展靠習慣，所以習慣養(yǎng)成是做其他事的基礎(chǔ)。培育同學良好習慣，關(guān)心同學健康成長也是本學期的工作重點。

1、傾聽的習慣

在別人發(fā)言時自己能仔細傾聽，既是對他人的敬重，又能從中捕獲自己所需要的學問，傾聽別人的發(fā)言還可以啟發(fā)自己的思索。

2、不動筆墨不讀書的習慣

做一個擅長思索的人，準時地將自己的理解感受批注在書上，可以發(fā)表新的見解，同時還可以標注上自己的疑問。訓練在平日的語文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，雖然現(xiàn)在同學們還不能理解其中的意蘊，但我信任只要堅持，不斷得到熬煉，就會看到成果。

3、上課樂觀發(fā)言的習慣

上課要敢于表達自己的見解，這樣不僅熬煉膽識，還熬煉靈敏的思維力量。

此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂于助人的習慣、堅持晨誦的習慣，良好的習慣對于同學的自身進展起著打算性的作用，不容忽視。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。由于有家長的協(xié)作與支持，我們的教學、教育工作才得以順當?shù)剡M行。在家長和老師的協(xié)作下，孩子們會走得更遠。

在家長會中，家長們提了幾點建議：（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓舞、多贊揚，多支持孩子參加有益身心的課外活動，增加他們的自信念；與老師多溝通，多進行信息溝通。（2）做好孩子的平安教育工作，包括交通平安、食物平安、人身平安、防火平安等。（3）定期檢查孩子的學習、生活狀況。

我也對家長們提出了一些建議：首先是熱忱支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子制造一個良好的學習環(huán)境?？措娨晻r，盡量掌握音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上留意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關(guān)懷。其次是仔細督促。由于孩子的自控力量差，父母心要的督促不能忽視。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽收錄機、看小說、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的留意力引導學習上來。第三是認真檢查。假如發(fā)覺作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父母就要準時追問緣由，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培育孩子仔細嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的習慣。第四是樂觀協(xié)作。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動、常常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學習狀況，傾聽老師的看法，把孩子在家中的學習狀況告知老師，并依據(jù)孩子的特點和短處，實行相應的措施，關(guān)心孩子學習好功課

四、下一步的改進措施

針對同學家長提出的要求，結(jié)合學校的實際狀況，我將在以下幾個方面加強工作：

1、仔細總結(jié)本次家長會的得失，加強和同學家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，樂觀的把同學的思想動態(tài)、學習變化通報給同學家長；了解同學在校外的狀況，盡量避開擔心全問題的產(chǎn)生。

2、進一步推動同學德育量化工作，加強對同學的德育教育和養(yǎng)成教育，使同學養(yǎng)成良好的生活習慣