《家庭的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》教學(xué)大綱

《家庭的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》教學(xué)大綱課程編號(hào)：0521032B課程類型：□通識(shí)教育必修課□通識(shí)教育選修課□學(xué)科基礎(chǔ)課□專業(yè)核心課□√專業(yè)提升課□專業(yè)拓展課總學(xué)時(shí)：32講課學(xué)時(shí)：32實(shí)驗(yàn)（上機(jī)）學(xué)時(shí)：學(xué)分：2考試類型：□考試□√考查適用對(duì)象：勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)□√是□否適合作為其他專業(yè)學(xué)生的個(gè)性化選修課先修課程：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)（黑體，小四號(hào)字）說明本課程的性質(zhì)以及在人才培養(yǎng)方案中的地位、作用和任務(wù)，明確學(xué)生在學(xué)完本課程后，在思想、知識(shí)和能力等方面應(yīng)達(dá)到的目標(biāo)以及對(duì)后續(xù)課程的影響。目標(biāo)1：在勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的人才培養(yǎng)方案中，通過微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)等先導(dǎo)課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)家庭的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析課程，可以更加全面地了解家庭條件下的勞動(dòng)力供給行為、勞動(dòng)力流動(dòng)等現(xiàn)象，并且可以對(duì)家庭內(nèi)部的決策機(jī)制和婚姻市場(chǎng)的關(guān)系，對(duì)于拓展學(xué)生的知識(shí)面有直接的幫助。目標(biāo)2：通過本課程的學(xué)習(xí)，可以理解我國(guó)家庭的特征、演化趨勢(shì)等，對(duì)于鞏固家庭的傳統(tǒng)功能，發(fā)揮我國(guó)家庭的優(yōu)勢(shì)等提出自己的建議。目標(biāo)3：根據(jù)所學(xué)的理論，學(xué)生可以對(duì)自己未來的婚姻和家庭做出更加理性的選擇。二、教學(xué)基本要求（一）教學(xué)內(nèi)容本課程作為勞動(dòng)與社會(huì)保障專業(yè)的一門專業(yè)拓展課程，主要是給學(xué)生講授基本概念和理論。包括家庭的起源、基本功能、家庭內(nèi)部的決策機(jī)制與婚姻市場(chǎng)的關(guān)系等問題。在講授基本理論基礎(chǔ)上，聯(lián)系中國(guó)的實(shí)際在經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架下進(jìn)行案例分析。（二）教學(xué)方法和手段教學(xué)方法主要是教師課堂講授。為保證教學(xué)效果，要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)英文生詞，課后復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。在學(xué)期中進(jìn)行至少5次測(cè)驗(yàn)。另外，把學(xué)生進(jìn)行分組，布置討論材料，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行案例分析。（三）考核方式考核方式采取閉卷考試與平時(shí)成績(jī)結(jié)合的方式加權(quán)確定。期末考試占70%，平時(shí)測(cè)驗(yàn)和小組討論表現(xiàn)共占30%。（四）學(xué)習(xí)要求要求學(xué)生學(xué)習(xí)過微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)和勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，有一定的英文閱讀基礎(chǔ)。課后作業(yè)主要是閱讀和鞏固教材的相關(guān)內(nèi)容，并且預(yù)習(xí)下一次所學(xué)章節(jié)的英文詞匯。基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以進(jìn)一步延伸閱讀布置的相關(guān)材料。二、教學(xué)內(nèi)容及其與畢業(yè)要求的對(duì)應(yīng)關(guān)系《家庭的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析》介紹家庭的基本概念、命題及其相關(guān)理論，展現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方法；系統(tǒng)介紹婚姻家庭演變的歷程及其一般規(guī)律。系統(tǒng)介紹我國(guó)的婚姻家庭演變的歷史、現(xiàn)狀及其存在的沖突、矛盾和相關(guān)的社會(huì)問題，與此同時(shí)，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，闡述我國(guó)家庭的基本功能、一般方法，為實(shí)現(xiàn)家庭幸福和建設(shè)和諧社會(huì)提供理性的思考和操作性的建議。在保證理論的前沿性的基礎(chǔ)上，增加具有時(shí)代特色的生活案例。三、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配以表格方式表現(xiàn)各章節(jié)的學(xué)時(shí)分配，表格如下：教學(xué)課時(shí)分配序號(hào)章節(jié)內(nèi)容講課實(shí)驗(yàn)其他合計(jì)1家庭的起源442家庭的主要功能443家庭內(nèi)部決策的機(jī)制444家務(wù)勞動(dòng)的性別分工445家庭女性的勞動(dòng)力供給446婚姻的匹配447家庭的流動(dòng)448我國(guó)家庭面臨的挑戰(zhàn)44合計(jì)324四、教學(xué)內(nèi)容第一章家庭的成立第一節(jié)婚姻與婚姻制度第二節(jié)婚姻和家庭的關(guān)系第三節(jié)締結(jié)婚姻的過程第四節(jié)婚姻關(guān)系的維持和解除第二章家庭功能第一節(jié)家庭的核心功能與主要功能第二節(jié)家庭功能之沿革第三節(jié)城鄉(xiāng)家庭功能的現(xiàn)狀第四節(jié)家庭功能的變遷機(jī)制第三章家庭結(jié)構(gòu)第一節(jié)家庭結(jié)構(gòu)與規(guī)模的關(guān)系第二節(jié)我國(guó)家庭結(jié)構(gòu)的沿革第三節(jié)制約家庭結(jié)構(gòu)的因素第四節(jié)中國(guó)城鄉(xiāng)家庭結(jié)構(gòu)的現(xiàn)狀及演變趨勢(shì)第四章家庭關(guān)系第一節(jié)對(duì)家庭關(guān)系的若干認(rèn)識(shí)第二節(jié)制約家庭關(guān)系的因素第三節(jié)我國(guó)家庭關(guān)系的沿革第四節(jié)我國(guó)城鄉(xiāng)家庭關(guān)系的現(xiàn)狀第五章家庭策略第六章對(duì)未來二十年中國(guó)城鄉(xiāng)家庭的展望五、考核方式、成績(jī)?cè)u(píng)定本課程的考核辦法采用論文和平時(shí)作業(yè)相結(jié)合的形式。期末論文占總成績(jī)的70%，平時(shí)作業(yè)占總成績(jī)的30%。六、主要參考書及其他內(nèi)容（黑體，小四號(hào)字）1.Browning,Chiappori,Weiss,Eco