三年級(jí)上冊(cè)書法教案

PAGEPAGE40上?？平贪媪x務(wù)教育三至六年級(jí)書法第五冊(cè)教學(xué)計(jì)劃（2020——2021學(xué)年度第一學(xué)期）班級(jí)：年級(jí)班任課教師：【學(xué)習(xí)內(nèi)容】小學(xué)書法三年級(jí)上冊(cè)是由上?？萍冀逃霭嫔绨l(fā)行，同時(shí)由陜西省教育部2014年審定的義務(wù)教育三至六年級(jí)書法教材。這冊(cè)教材主要是毛筆書法培養(yǎng)。毛筆書法主要包括書寫工具、執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì)、用筆方法以及基本筆畫“點(diǎn)、橫、豎、撇”等的教學(xué)?！緦W(xué)習(xí)內(nèi)容分析】寫字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練。上?？平贪娴谖鍍?cè)書法教材主要包括毛筆書法培養(yǎng)。其毛筆書法主要包括書寫工具、執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì)、用筆方法以及基本筆畫“點(diǎn)、橫、豎、撇”等的教學(xué)。書法教育是實(shí)施教育的一個(gè)方面，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價(jià)值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行書法教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

（1）首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)。當(dāng)你坐著寫字的時(shí)候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜；兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。

（2）正確的寫字姿勢(shì)，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對(duì)身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2.了解毛筆書法的基本常識(shí)，如：書寫工具、執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì)、用筆方法以及基本筆畫“點(diǎn)、橫、豎、撇”等的書寫方法。

3.掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)。

（1）漢字的基本筆畫，主要有如下一些：短橫和長橫、懸針豎和垂露豎、短撇和長撇、平撇和豎撇、斜捺和平捺、左點(diǎn)和右點(diǎn)、斜提和平提、豎鉤和彎鉤、斜鉤和臥鉤等。

（2）漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補(bǔ)充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補(bǔ)充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點(diǎn)后寫等。

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢(shì)和良好的寫字習(xí)慣。

2.掌握漢字的用筆方法以及基本筆畫“點(diǎn)、橫、豎、撇”等的書寫方法。3.能正確規(guī)范整潔地進(jìn)行毛筆臨摹書寫?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.了解毛筆書法的基本常識(shí)，如：書寫工具、執(zhí)筆方法、寫字姿勢(shì)、用筆方法以及基本筆畫“點(diǎn)、橫、豎、撇”等的書寫方法。【學(xué)生基本情況分析】（設(shè)置1個(gè)空白表格）【學(xué)期奮斗目標(biāo)】讓三年級(jí)孩子養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，做到執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)正確，熟練掌握基本筆畫的書寫。

【學(xué)習(xí)進(jìn)度安排】周次學(xué)習(xí)內(nèi)容課時(shí)1書寫用具 12執(zhí)筆姿勢(shì)與書寫姿勢(shì)13運(yùn)筆方法（一）14運(yùn)筆方法（二）15國慶放假16橫17豎18提19撇110捺（一）111捺（二）112點(diǎn)113點(diǎn)的組合變化114鉤（一）115鉤（一）116折（一）117折（二）118書法鑒賞（一）119書法鑒賞（二）1第一單元教學(xué)計(jì)劃【學(xué)習(xí)內(nèi)容】本單元教學(xué)內(nèi)容主要是書法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，主要包括書寫工具、執(zhí)筆方法、書寫姿勢(shì)、用筆方法四部分?！緝?nèi)容分析】本單元教學(xué)內(nèi)容是書法學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，主要包括書寫工具、執(zhí)筆方法、書寫姿勢(shì)、用筆方法四部分。其中有很多學(xué)生感興趣的關(guān)于“筆、墨、紙、硯”的傳說故事，教師可以在故事中向?qū)W生傳授知識(shí)，激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣?！緦W(xué)情分析】三年級(jí)學(xué)生剛接觸軟筆書法，興趣很高，但是學(xué)生對(duì)軟筆書法的認(rèn)識(shí)不夠，不能做到保持正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。本來三年級(jí)學(xué)生才開始接觸硬筆書法，部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好，字跡潦草，錯(cuò)字別字常有，不僅不能端正地書寫，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，現(xiàn)在又要開始學(xué)習(xí)軟筆書法的書寫，對(duì)他們來說存在很多的困難，比如紙面不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，本單元重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生毛筆執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，熟練掌握軟筆書寫的運(yùn)筆方法。?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解中國傳統(tǒng)文化中的文房四寶“筆、墨、紙、硯”的基本常識(shí)以及和它們有關(guān)傳說故事，激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣。2.初步養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆方法和良好的寫字習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.了解中國傳統(tǒng)文化中的文房四寶“筆、墨、紙、硯”的基本常識(shí)以及和它們有關(guān)傳說故事，激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣。2.初步養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆方法和良好的寫字習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握軟筆書寫的基本運(yùn)筆方法。如：掭筆、提筆、按筆、起筆、行筆、收筆等。【課時(shí)安排】：4課時(shí)1.書寫用具【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】了解中國傳統(tǒng)文化中的文房四寶“筆、墨、紙、硯”的基本常識(shí)以及和它們有關(guān)傳說故事，激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解中國傳統(tǒng)文化中的文房四寶“筆、墨、紙、硯”的基本常識(shí)以及和它們有關(guān)傳說故事。2.激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.了解中國傳統(tǒng)文化中的文房四寶“筆、墨、紙、硯”的基本常識(shí)以及和它們有關(guān)傳說故事?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣?！窘谭▽W(xué)法】教法：講解法學(xué)法：聆聽法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用圖片筆、墨、紙、硯示范【課型】（新授課）【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、激趣引入毛筆書法的教學(xué)你知道古代的人們是用什么寫字的嗎？用利器刻在甲骨上，用樹枝寫在沙上，用毛筆寫在布帛上。二、介紹文房四寶的基本常識(shí)1．書寫用具主要有：筆、墨、紙、硯，即“文房四寶”。教學(xué)：班班通展示圖片，分別指出筆、墨、紙、硯的位置，了解文房四寶的樣子。師簡(jiǎn)單介紹除文房四寶外的常用書寫工用具。2．如何挑選毛筆：（1）好的毛筆具備四個(gè)優(yōu)點(diǎn)：圓、尖、齊、健。圓：指筆頭周圍豐滿；尖：指筆毫聚攏后尖銳不禿；齊：指筆毫捏扁后頂端整齊；?。褐腹P毫富有彈性，鋪開后容易恢復(fù)原狀。提示：選擇毛筆的大小要根據(jù)所寫字的大小而定，我們學(xué)習(xí)時(shí)可以選擇一支羊毫或兼毫的中楷或大楷來練習(xí)。3．墨的選擇與使用：（1）墨主要油煙、松煙和漆煙三種。漆煙最黑，油煙次之。（2）墨錠（dìng）：須在硯臺(tái)中加水研磨。研磨時(shí)要重按緩?fù)?，保持墨錠平正。所磨墨汁的濃淡根據(jù)需要而定。（3）提示：平時(shí)練習(xí)時(shí)用瓶裝墨汁，少倒多添，用完再添，比較方便。4．紙的選擇與使用：（1）宣紙：常用的有“生宣”、“熟宣”、“半生半熟宣”。生宣：吸水性強(qiáng)，適宜寫行草。熟宣：經(jīng)礬水處理后水墨不易滲開，適宜寫小楷。半生半熟宣：吸墨在生宣與熟宣之間，適宜寫楷書。（2）提示：平時(shí)練習(xí)可選用手邊紙、元書紙、廢舊報(bào)紙。5．硯的選擇與使用：（1）硯的選擇：最好選用有蓋的，以免染塵。（2）提示：如果用瓶裝墨汁，可以用小碟子來代替硯臺(tái)。四、布置作業(yè)1．準(zhǔn)備筆、墨、紙、硯2．向家人或朋友介紹“文房四寶”五、收拾整理【板書設(shè)計(jì)】筆、墨、紙、硯【課后反思】2.執(zhí)筆姿勢(shì)與書寫姿勢(shì)【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】在課堂教學(xué)中組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解毛筆的執(zhí)筆姿勢(shì)和軟筆書法的書寫姿勢(shì)?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.在課堂教學(xué)中組織學(xué)生學(xué)習(xí)了解毛筆的執(zhí)筆姿勢(shì)，如：擫、押、抵、格、鉤。2.軟筆書法的書寫姿勢(shì)，培養(yǎng)孩子的鎮(zhèn)定?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)習(xí)了解毛筆的執(zhí)筆姿勢(shì)和軟筆書法的書寫姿勢(shì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】培養(yǎng)孩子的鎮(zhèn)定【教法學(xué)法】教法：講解法學(xué)法：練習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用視頻執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿的視頻示范【課型】新授課【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、熱身準(zhǔn)備：1．課前提前準(zhǔn)備好筆、墨、紙、硯和書法指導(dǎo)練習(xí)課本。2．復(fù)習(xí)導(dǎo)入：(1)上節(jié)課內(nèi)容：為什么要學(xué)習(xí)書法，培養(yǎng)綜合素質(zhì)的“五力”伏羲教育理念。(2)今天通過觀看視頻學(xué)習(xí)如何執(zhí)筆和正確的軟筆書法書寫姿勢(shì)。（5分鐘）。二、如何執(zhí)筆(1)執(zhí)筆的各種方法如何執(zhí)筆，有很多說法，如雙苞（即雙鉤）、單苞（即單鉤）、回腕、撮管、握管、搦管等。還有據(jù)說傳自鍾繇、王羲之、虞世南，陸彥遠(yuǎn)等綜合而成的“五字執(zhí)筆法”（即擫、押、鉤、格、抵）。學(xué)習(xí)執(zhí)筆首先要記住蘇東坡說的“執(zhí)筆無定法，要使虛而寬”?！盁o定法”就是沒有固定的方法，字的大小不同，書寫的姿式不同，紙的位置不同，執(zhí)筆的方法也不同?！疤摗笔侵甘终埔疤摗?，如果“實(shí)”（握死了）就無法運(yùn)筆了?！皩挕笔侵高\(yùn)筆的范圍要。大小是相對(duì)而言的，因此，要根據(jù)字的大小來看運(yùn)筆的范圍是不是夠“寬”。學(xué)習(xí)執(zhí)筆最重要的是看怎樣執(zhí)筆才能夠做到靈活運(yùn)用毛筆。毛筆是個(gè)圓錐體，頂端尖，逐漸粗，我們用毛筆寫字時(shí)不僅要用筆尖，還要充分運(yùn)用毛筆的各個(gè)側(cè)面。只要能夠靈活運(yùn)用毛筆，能夠充分發(fā)揮毛筆的性能，怎么執(zhí)筆都可以，只要你自己覺得自然、舒服、能夠達(dá)到書寫的目的（效果）就行了。注意筆桿與紙面的角度。不同的字體，筆桿與紙面角度不同。一般來說，靜止時(shí)筆桿與紙面垂直成九十度角，寫靜態(tài)的書體，如楷書、篆書、隸書時(shí)基本保持這個(gè)角度，而動(dòng)態(tài)的書體，如行書、草書，在運(yùn)筆時(shí)筆桿與紙面的角度變化多端，沒有定則。（2）執(zhí)筆位置要低。（3）注意指實(shí)掌虛。有的孩子握筆很緊，無名指、小指握進(jìn)了手掌里。這個(gè)時(shí)候要注意，先解決掌虛的問題。讓孩子輕輕捏筆，不用力，手掌自然就虛了。三、姿勢(shì)1．坐姿兩腳與肩同寬，腰、背、頸椎成直線，微微前傾。兩腋打開，不要夾著。有條件的，可以盤腿坐著寫、跪著寫。坐著書寫的時(shí)候，紙要擺正。2．站姿兩腳與肩同寬，腰、背、頸椎成直線，微微前傾。特別要注意時(shí)時(shí)提醒、糾正書寫姿勢(shì)。四、練習(xí)：畫線條。五、課堂作業(yè)1．畫出來的線條要有質(zhì)感。2．粗細(xì)大小一致。3．（輕音樂伴寫，教師巡視，給坐姿端正、執(zhí)筆正確、畫的有好的學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)）【板書設(shè)計(jì)】執(zhí)筆姿勢(shì)：擫、押、鉤、格、抵書寫姿勢(shì)：坐姿、站姿【課后反思】3．運(yùn)筆方法（一）【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是以教師演示為主，教學(xué)生軟筆書法書寫的運(yùn)筆方法，如：蘸墨、掭筆、起筆、行筆、收筆以及起筆方法順鋒入筆和逆筆?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.了解書法是中華民族一門古老的藝術(shù)，是國粹。2.讓學(xué)生正確掌握毛筆書法的用筆方法——蘸墨、掭筆、起筆、行筆、收筆以及起筆方法順鋒入筆和逆筆?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】教給學(xué)生在學(xué)習(xí)毛筆書法時(shí)怎樣掌握最基本的運(yùn)筆方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】其中中鋒行筆是本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，通過教師演示，方法指導(dǎo)等教會(huì)學(xué)生掌握好這個(gè)難點(diǎn)?！窘谭▽W(xué)法】教法：講解法演示法學(xué)法：練習(xí)法觀看法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用視頻運(yùn)筆方法視頻示范【課型】(新授課)【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入：主要通過介紹書法藝術(shù)的歷史淵源，來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。導(dǎo)入“書法”是中國的國粹，在我國有著悠久的歷史，在世界藝術(shù)中獨(dú)樹一幟。請(qǐng)同學(xué)們欣賞古代書法家的作品，目的是讓學(xué)生從宏觀上了解書法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長，博大精深，凝聚著中華民族的哲學(xué)思想、美學(xué)追求、人文精神、聰明才智、思想感情，成為反映生命的藝術(shù)，是民族的象征。書法藝術(shù)不僅是中華民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且是世界上公認(rèn)的“最美的藝術(shù)”。二、新授：主要教學(xué)生學(xué)會(huì)毛筆書法的用筆方法。1．做好書寫前的準(zhǔn)備。（1）執(zhí)筆：五指執(zhí)筆法是幾種執(zhí)筆方法中最科學(xué)的一種執(zhí)筆方法，也是從唐以后使用最為普遍的一種方法。（2）坐姿：學(xué)生較易掌握，要注意兩臂之間要開闊。（3）蘸墨：筆毫全部浸泡在墨汁里，然后在硯臺(tái)或瓷碟邊緣將筆里多余的墨汁宕出并理直筆毫。蘸墨不易過多也不易過少，再次蘸墨要等筆毫里的墨汁寫干，蘸一次可寫多個(gè)字。2.什么是運(yùn)筆方法運(yùn)筆方法也稱用筆方法，就是筆在紙上運(yùn)行的方法。掌握運(yùn)筆方法是寫好毛筆字的基礎(chǔ)。教師示范落筆前的準(zhǔn)備掭筆落筆前，要將毛筆處理到最適宜的寫字狀態(tài)，通過掭筆讓筆毫飽含墨汁，筆鋒豎直，呈圓錐狀。（1）教師將筆毫斜著接觸硯堂并將轉(zhuǎn)動(dòng)筆墨，使筆毫充滿墨汁。（2）教師演示掭筆方法。手握毛筆，順著筆毫方向，從筆根處向筆尖處掭筆，并不斷轉(zhuǎn)動(dòng)筆桿，邊掭邊轉(zhuǎn)。（3）學(xué)生自己練習(xí)掭筆。教師講解筆畫書寫過程。起筆行筆收筆（1)教師演示之后，讓學(xué)生用毛筆書寫簡(jiǎn)單的“橫、豎”這兩個(gè)筆畫。體會(huì)起筆、行筆、收筆的方法。（2)教師在教師巡視，可逐個(gè)個(gè)別指導(dǎo)書寫方法。（3）挑選出優(yōu)秀的作品進(jìn)行班內(nèi)展覽。5.教師講解起筆方法順鋒入筆與逆鋒入筆。什么是起筆？教師講解：起筆指每個(gè)筆畫書寫落筆的動(dòng)作。教師講解順鋒入筆并演示寫法。順鋒入筆指筆鋒運(yùn)動(dòng)的方向與筆畫延伸的方向相同。教師演示順鋒入筆寫法，學(xué)生觀看并自己練習(xí)。教師講解并演示逆鋒入筆的寫法。逆鋒入筆指筆鋒運(yùn)動(dòng)的方向與筆畫延伸的方向相反。教師演示逆鋒入筆寫法，學(xué)生觀看并自己練習(xí)。教師總結(jié)學(xué)生練習(xí)一、十兩個(gè)字【板書設(shè)計(jì)】筆畫書寫：起筆行筆收筆起筆方法：順鋒入筆逆鋒入筆【課后反思】4.運(yùn)筆方法（二）【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是以教師演示為主，教學(xué)生軟筆書法書寫的運(yùn)筆方法，如：行筆方法中鋒行筆、收筆方法露鋒收筆和藏鋒收筆。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解書法是中華民族一門古老的藝術(shù)，是國粹。2.讓學(xué)生正確掌握毛筆書法的用筆方法——中鋒行筆?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：教給學(xué)生在學(xué)習(xí)毛筆書法時(shí)怎樣掌握最基本的運(yùn)筆方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：其中中鋒行筆是本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，通過教師演示，方法指導(dǎo)等教會(huì)學(xué)生掌握好這個(gè)難點(diǎn)。【教法學(xué)法】教法：講解法學(xué)法：練習(xí)法【課型】（新授課）【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、課前準(zhǔn)備：1．課前提前準(zhǔn)備好筆、墨、紙、硯和書法指導(dǎo)練習(xí)課本。2．復(fù)習(xí)導(dǎo)入：(1)上節(jié)課內(nèi)容：教師示范落筆前的準(zhǔn)備蘸筆、掭筆。(2)起筆、行筆、收筆以及起筆方法順鋒入筆和逆筆。新授1.教師講解并演示中鋒行筆的方法。中鋒行筆：令筆鋒在筆畫中行，這是千古以來不變的規(guī)律，是書法的根本大法。中鋒行筆寫出來的筆畫圓潤、渾厚、充實(shí)飽滿，具有很強(qiáng)的立體感，像一個(gè)健康的人充滿生命活力。要中鋒行筆，首先要逆鋒起筆，回鋒收筆。逆鋒和回鋒是起收的兩個(gè)呼應(yīng)動(dòng)作，目的都是為了更好地中鋒行筆，使線條更加圓潤、飽滿。為了讓學(xué)生更好地掌握用筆方法，通過課件反復(fù)示范，然后學(xué)生對(duì)照練習(xí)。學(xué)生練習(xí)，教師在教師巡視并單獨(dú)指導(dǎo)學(xué)習(xí)收筆方法露鋒收筆和藏鋒收筆。（1）尖收（2）圓收(3)放收5.練習(xí)提筆和按筆三、運(yùn)筆練習(xí)：課件演示1．線的練習(xí)：橫向線縱向線、斜向線（左右）2．點(diǎn)的練習(xí)：點(diǎn)是線的濃縮，包括：橫點(diǎn)、豎點(diǎn)、左斜點(diǎn)、右斜點(diǎn)。3．簡(jiǎn)單的提按筆畫練習(xí)。四、對(duì)貼習(xí)字1．讓學(xué)生了解傳統(tǒng)書法書寫的規(guī)律是：從右向左豎著寫。2．學(xué)生對(duì)貼習(xí)字練習(xí)。教師指導(dǎo)，糾正不正確的書寫姿式及錯(cuò)誤的運(yùn)筆方法。讓學(xué)生對(duì)字體結(jié)構(gòu)的布白規(guī)律有初步的了解，為今后學(xué)習(xí)埋下伏筆。3．小組自評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)，展示作品目的讓學(xué)生有成就感。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)能正確地掌握運(yùn)筆方法，書寫出圓潤、飽滿有立體感的線條和簡(jiǎn)單的結(jié)字。為今后的書法學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣。五、小結(jié)：本節(jié)課重點(diǎn)地學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)書法的基本運(yùn)筆規(guī)律：逆鋒起筆中鋒行筆回鋒收筆。同學(xué)們依據(jù)本節(jié)的重點(diǎn)，回去多做練習(xí)。要了解更多更深的書法知識(shí)，有待于今后教學(xué)中繼續(xù)探討。六、作業(yè)：對(duì)貼練習(xí)3遍。鞏固本節(jié)重點(diǎn)?！景鍟O(shè)計(jì)】尖收?qǐng)A收放收提筆按筆【課后反思】第二單元教學(xué)計(jì)劃本單元教學(xué)內(nèi)容主要是軟筆書法的基本筆畫和運(yùn)筆方法，主要包括橫、豎、提、撇四種筆畫的運(yùn)筆方法?！緝?nèi)容分析】本單元教學(xué)內(nèi)容是在軟筆書法中如何正確的書寫橫、豎、撇、提四部分內(nèi)容。其中有很多學(xué)生感興趣的關(guān)于“硯臺(tái)和倉頡造字”的傳說故事，教師可以在故事中向?qū)W生傳授知識(shí)，激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣?！緦W(xué)情分析】三年級(jí)學(xué)生剛接觸軟筆書法，興趣很高，但是學(xué)生對(duì)軟筆書法的認(rèn)識(shí)不夠，不能做到保持正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。本來三年級(jí)學(xué)生才開始接觸硬筆書法，部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好，字跡潦草，錯(cuò)字別字常有，不僅不能端正地書寫，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，現(xiàn)在又要開始學(xué)習(xí)軟筆書法的書寫，對(duì)他們來說存在很多的困難，比如紙面不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，本單元重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生毛筆執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，熟練掌握軟筆書寫的運(yùn)筆方法。?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解軟筆書法中基本筆畫中的“橫、豎、提、撇”的運(yùn)筆方法和這四種筆畫在具體漢字中的書寫，激發(fā)孩子學(xué)寫毛筆字的興趣。2.初步養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆方法和細(xì)心、耐心的寫字習(xí)慣。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)軟筆書法中基本筆畫中的“橫、豎、提、撇”的運(yùn)筆方法和這四種筆畫在具體漢字中的書寫，激發(fā)孩子學(xué)寫毛筆字的興趣。2.初步養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆方法和細(xì)心、耐心的寫字習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握四種筆畫的基本運(yùn)筆方法。如：長橫、左尖橫、垂露豎、懸針豎、斜提、長撇與短撇，豎撇與平撇等。以及這些筆畫在不同字的部位的比較。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心的書寫習(xí)慣，【課時(shí)安排】4課時(shí)5.橫【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】了解在軟筆書法中“橫、豎、提、撇”等四種基本筆畫的書寫以及和它們有關(guān)傳說故事，激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.指導(dǎo)學(xué)生寫好長橫和短橫，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含橫畫的字“二”2.培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】認(rèn)識(shí)長橫與短橫的書寫要領(lǐng)。掌握它們的書寫要領(lǐng)，寫好長橫和短橫以及“二”?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。【教法學(xué)法】教法：講解法學(xué)法：聆聽法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】（50%以上的教學(xué)設(shè)計(jì)必須有此項(xiàng)目）(可參考以下表格，“資源類型”指文字、圖片、視頻、音頻、卡片、小黑板等)資源類型內(nèi)容作用圖片橫、豎、提、撇示范【課型】（新授課）【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、激發(fā)興趣導(dǎo)入1.同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹藘晌慌笥眩銈冋J(rèn)識(shí)它嗎？是啊，他們就是大名鼎鼎的“長橫和短橫”，也是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。上課之前我想代表他們邀請(qǐng)同學(xué)們走進(jìn)書法的世界去瞧一瞧。2.首先映入我們眼簾的是一幅硬筆書法作品：整齊別致的硬筆書法令人賞心悅目，不過毛筆書法也毫不遜色它風(fēng)格多樣，靈活多變：有飄逸瀟灑，如煙云飄蕩，音樂飛揚(yáng)的草書；有如磐石一般，大氣穩(wěn)固的正楷；有像珍珠一樣輕盈小巧的小楷；還有很多風(fēng)格的作品呢，這里這不一一介紹了，咱們中國人的毛筆字現(xiàn)在可是越來越流行，不僅我國的小朋友喜歡練毛筆字，連國際友人也爭(zhēng)相學(xué)習(xí)呢。3.同學(xué)們，咱們?nèi)ǖ氖澜鐬g覽了一下，你們有什么想說的嗎？看來，同學(xué)們都想學(xué)好毛筆字，不過學(xué)好毛筆字可不容易，需要細(xì)心地觀察字帖、用心地臨摹，還得有堅(jiān)持不懈的恒心，相信我們班的同學(xué)一定能堅(jiān)持到底，一次比一次有進(jìn)步！二、檢查課前準(zhǔn)備情況1.同學(xué)們，俗話說，工欲善其事、必先利其器，你們寫字工具都準(zhǔn)備好了嗎？自己檢查一下毛筆、墨水、字帖、習(xí)字紙都帶全了嗎？2.看來同學(xué)們都是有備而來，那么我們就進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)：長橫與短橫。三、指導(dǎo)學(xué)生寫好橫畫（一）長橫橫如橋，人們常說長橫是筆畫之師，在一字之中，長橫通常為主筆，是全字的關(guān)鍵所在。（1）那么長橫該怎么寫呢？誰愿意向大家介紹自己的經(jīng)驗(yàn)？（2）在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)：先逆鋒起筆，右下頓筆，再向右中鋒行筆，最后頓筆下按，回鋒收筆。（3）我們一起來念一念橫的運(yùn)筆口訣。誰愿意來說一說？自己先練一練，說給同桌聽一聽。指名說。我們一起念行筆的口訣在空中寫一寫。（4）你們?cè)敢庥眠@個(gè)口訣來教老師寫嗎？（5）你們真厲害，幫助老師寫好了長橫，相信你們自己也可以寫好，說到寫字，正確的姿勢(shì)能使我們事半功倍，我們一起回憶一下坐姿，（齊背）；正確的握筆姿勢(shì)也是寫好字的良好開端，請(qǐng)大家齊說口令拿起筆，檢查調(diào)整自己的握筆姿勢(shì)。（6）萬事具備，我們?cè)囍鴮?個(gè)吧，注意下筆之前回憶運(yùn)筆口訣，慢慢寫、用心寫、求質(zhì)不求量。（師巡視指導(dǎo)）（7）同學(xué)們，對(duì)照著字帖，再寫一個(gè)?！景鍟O(shè)計(jì)】橫、長橫、左尖橫【課后反思】6.豎【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】在課堂教學(xué)中組織學(xué)生學(xué)習(xí)“豎”的運(yùn)筆方法，以及垂露豎和懸針豎的兩種不同的書寫方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)垂露豎的寫法。2.繼續(xù)練習(xí)雙鉤，培養(yǎng)細(xì)心、耐心的雙鉤習(xí)慣。3.鞏固書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，保持書寫環(huán)境干凈整潔。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)寫垂露豎?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】培養(yǎng)雙鉤習(xí)慣，鞏固雙姿。【教法學(xué)法】教法：講解法學(xué)法：練習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】（50%以上的教學(xué)設(shè)計(jì)必須有此項(xiàng)目）(可參考以下表格，“資源類型”指文字、圖片、視頻、音頻、卡片、小黑板等)資源類型內(nèi)容作用視頻垂露豎，懸針豎的運(yùn)筆解析示范【課型】（新授課、練習(xí)課）【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、垂露豎的寫法1.書寫方法講解豎是漢字的另一個(gè)主要筆畫，在楷書中一般分為“垂露豎”和“懸針豎”兩類。這節(jié)課我們先來學(xué)習(xí)垂露豎。垂露豎的末端較為圓渾，像欲滴的露珠，因而得名“垂露豎”，大家看圖片。那么我們?nèi)绾螌懗龃孤敦Q呢？師：第一步，筆鋒橫向切入后按筆；第二步，調(diào)順筆鋒，勻速向下行筆；第三步，至尾部時(shí)筆鋒略按；第四步，順勢(shì)提鋒收筆。2.畫筆法圖大家看一下屏幕，是剛才老師書寫的步驟。一共有幾步？下面請(qǐng)同學(xué)們拿起中性筆，跟著老師畫一個(gè)這樣的圖。師：這樣用單線畫出來的表示筆法寫法的圖，就叫筆法圖。請(qǐng)同學(xué)照樣子再畫兩個(gè)。（板書上與學(xué)生毛邊紙上都是三個(gè)筆法圖）3.書寫準(zhǔn)備師：筆法圖的書寫是為了一會(huì)兒蘸墨書寫做準(zhǔn)備的。在蘸墨書寫之前，咱們還要做點(diǎn)熱身運(yùn)動(dòng)。第一項(xiàng)，是保持正確的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆姿勢(shì)。書寫姿勢(shì)的十字真言：頭正，身直，肩平，臂開，足安。執(zhí)筆五指令：按、壓、鉤、格、抵。第二項(xiàng)，是書空練習(xí)。大家讓筆鋒在空中行筆，練習(xí)筆畫的寫法。大家跟著老師一起做書空練習(xí)?！編熥鰰站毩?xí)，生跟做】二、書寫練習(xí)1.學(xué)生書寫練習(xí)。2.學(xué)生作品展評(píng)。三、總結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課我們學(xué)的內(nèi)容不多，就是垂露豎的寫法，垂露豎的書寫大家方法是對(duì)的，但是在練習(xí)的量上還需要加大，課上的時(shí)候是非常有限的，希望大家在課下時(shí)間能繼續(xù)練習(xí)，我的建議是這樣，你按照你自己的情況選擇，第一種，每天拿出半個(gè)小時(shí)練習(xí)；第二種，隔一天拿出半個(gè)小時(shí)練習(xí)；如果前兩種你都做不到，那么至少一個(gè)星期，拿出一個(gè)小時(shí)來進(jìn)行練習(xí)。萬事開頭難，一開始你的堅(jiān)持可能會(huì)很艱難，如果你能堅(jiān)持過一個(gè)月，那么以后你的練習(xí)就成了習(xí)慣，效果也會(huì)越來越好。同學(xué)們想學(xué)好書法嗎？那希望你們能落實(shí)到行動(dòng)上，讓你的筆代替你的口號(hào)向我證明?！景鍟O(shè)計(jì)】垂露豎：起筆，行筆，收筆懸針豎：起筆，行筆，收筆【課后反思】7．提【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)平提，斜提，的運(yùn)筆方法和兩種筆畫的比較，如：比較“地”“?！眱蓚€(gè)字相應(yīng)的提畫形狀有什么不同?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確書寫帶有斜提和平提的8個(gè)字。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。

3.通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】鞏固正確坐姿和運(yùn)筆方法，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】斜提、平提的寫法。

【教法學(xué)法】教法：講解法演示法學(xué)法：練習(xí)法觀看法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用視頻運(yùn)筆方法視頻示范【課型】新授課【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，做好準(zhǔn)備

1.上節(jié)課學(xué)習(xí)了左點(diǎn)和右點(diǎn)的寫法。今天我們來學(xué)習(xí)斜提、平提的寫法。

2.復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安、一尺、一拳、一寸。二、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1.學(xué)寫“斜提和平提”。

（1）觀察：斜提和平提在寫法上的不同和相同之處？

（2）指導(dǎo)練寫“斜提和平提”。

示范書寫“斜提和平提”并作講解。學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)。

（3）師生互動(dòng)：教師對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。

（4）小結(jié)：同學(xué)們，在寫斜提和平提這兩個(gè)筆畫時(shí)，既要區(qū)分它們的斜度，又要注意行筆平穩(wěn)不要抖動(dòng)。做到下筆時(shí)稍重，提時(shí)應(yīng)果斷，有力，出鋒快而直。

2.學(xué)寫“孔，致，擺，濕，準(zhǔn)，或，坑，艷”。

（1）觀察比較：每個(gè)字的各起筆的位置在哪里？

（2）教師逐個(gè)示范書寫并作講解，分析以及主要的運(yùn)筆方法，做到輕重，提按，粗細(xì)，長短變化。

（3）學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意坐姿）。

（4）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。

再次范寫學(xué)生在書寫過程中集中出現(xiàn)問題，加以鞏固指導(dǎo)，邊提示注意書寫要點(diǎn)，然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè)，教師巡視指導(dǎo)。做到初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加圈給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。

三、課堂總結(jié)

同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們要知道每個(gè)筆畫的運(yùn)筆都有起筆，行筆，收筆三步驟。起筆要干脆，行筆要快慢，收筆要到位，只有做到以上要點(diǎn)，你的字才會(huì)越寫越好，更進(jìn)一步！

【板書設(shè)計(jì)】運(yùn)筆解析：平提：起筆行筆收筆斜提：起筆行筆收筆【課后反思】8.撇【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)長撇與短撇，豎撇與平撇四種筆畫的運(yùn)筆方法，及在字的不同部位出現(xiàn)撇畫有何不同如：短撇形態(tài)較平，但是在字的左上部出現(xiàn)時(shí)形態(tài)較斜。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)長撇與短撇，豎撇與平撇四種筆畫的運(yùn)筆方法。2.比較在不同的字中相應(yīng)的撇畫形狀有什么不同。【教學(xué)重點(diǎn)】：教給四種筆畫的運(yùn)筆方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：其中短撇和豎撇是本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，通過教師演示，方法指導(dǎo)等教會(huì)學(xué)生掌握好這個(gè)難點(diǎn)?！窘谭▽W(xué)法】教法：講解法學(xué)法：練習(xí)法【課型】（新授課、練習(xí)課）【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】1.同學(xué)們，我們都知道，漢字是由一些基本筆畫組成的，要想把字寫好，練好基本筆畫是基礎(chǔ)。今天，我們就要來認(rèn)識(shí)一個(gè)新筆畫。它呀，特別調(diào)皮，經(jīng)常變著樣子讓大家搞錯(cuò)！想知道它是誰嗎？它呀，就是撇?。ò鍟浩玻?/p>

2.出示帶有撇的生字：同學(xué)們，你能從這些字中找到今天的主角嗎？

丟、爬、派、訴、質(zhì)、季、乎、尤

3.找到這些撇后，你有什么發(fā)現(xiàn)？其實(shí)，撇還有很多兄弟，而這兩個(gè)撇只是其中的兩個(gè)。它們雖然長得很像，但他們的名字可不一樣，一個(gè)叫平撇，一個(gè)叫豎撇。

4.那怎樣把撇寫好呢？讓我們一起來研究研究。讓我們先來看看平撇的寫法。

5.學(xué)習(xí)平撇及“丟”字

(1)在田字格中范寫，一邊寫一邊講解書寫要領(lǐng)：我們?cè)趯戇@個(gè)筆畫的時(shí)候要注意：平撇，平撇，顧名思義，就是要寫得平一點(diǎn)。所以，我們?cè)趯懙臅r(shí)候要把它寫得平而短，撇出的時(shí)候要快、要有力度。注意起筆、運(yùn)筆和收筆。

(2)請(qǐng)同學(xué)們舉起你們的手來和老師一起寫一寫。（書空）

(3)下面請(qǐng)大家在作業(yè)本上自己描一描，寫一寫(4)剛才我看到同學(xué)們把這個(gè)平撇已經(jīng)寫得還不錯(cuò)了。不過，要把一個(gè)字寫好，光把一個(gè)筆畫寫好夠不夠？是的，我們要把它放到一個(gè)字當(dāng)中去，和整個(gè)字融為一體，并且寫好其他筆畫才行。那你們敢不敢接受挑戰(zhàn)來寫一寫呢？好，我們來試試！

(5)出示：丟

A請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，書寫時(shí)要注意什么？

“丟”：第一筆為平撇，寫得短而平。上部書寫時(shí)注意筆畫間布白均勻，橫畫要有長短之分。下部撇折的撇起筆在豎中線上，最后一筆要寫得稍長一點(diǎn)。

6.我們學(xué)會(huì)了平撇的寫法，那豎撇對(duì)我們來說就簡(jiǎn)單多了！不信，我們一起去看看。

（1）豎撇和平撇從名字上我們就能知道它們的一點(diǎn)區(qū)別。豎撇，顧名思義，就是要先豎再撇的，中間有一個(gè)豎的過程。

（2）師范寫豎撇，問：你還能發(fā)現(xiàn)它們有什么不同？

平撇書寫時(shí)要快一點(diǎn)，而豎撇在書寫時(shí)要慢一點(diǎn)。如果說平撇是需要兩步就能寫好的話，豎撇需要幾步呢？３步。（示范）不信，你試試？

（3）請(qǐng)同學(xué)們?cè)谧鳂I(yè)本上自己寫一寫。

（4）出示：“爬”

A請(qǐng)你仔細(xì)觀察，找到“爬”字中的撇，再仔細(xì)看看，應(yīng)該怎么寫這個(gè)字？

B說一說：第一筆為平撇，寫得短而平；第二撇為豎撇，長而取弧勢(shì)；第四筆捺要寫得長一些。右邊的“巴”寫得小一點(diǎn)，豎彎鉤的彎鉤不要寫得太長。

C教師邊說要領(lǐng)邊范寫。然后學(xué)生自己寫一寫

D教師展示學(xué)生作品，并和學(xué)生一起來評(píng)一評(píng)。

四.自己練練

1.同學(xué)們，剛才你們寫得真認(rèn)真！值得表揚(yáng)！下面我們進(jìn)行一個(gè)寫字比賽好不好？看看誰寫得最認(rèn)真，字寫得最漂亮！

2.寫好之后，自己評(píng)一評(píng)，在自己認(rèn)為好的字的右下方打上小五角星?！景鍟O(shè)計(jì)】長撇短撇豎撇平撇【課后反思】第三單元教學(xué)計(jì)劃【學(xué)習(xí)內(nèi)容】本單元教學(xué)內(nèi)容主要是了解和學(xué)習(xí)基本筆畫書寫捺和點(diǎn)的用筆和書寫方法。其中捺有斜捺和平捺之分?！緝?nèi)容分析】本單元教學(xué)內(nèi)容是了解和學(xué)習(xí)基本筆畫書寫捺和點(diǎn)的用筆和書寫方法。其中捺點(diǎn)有斜捺和平捺之分。點(diǎn)有側(cè)點(diǎn)、反點(diǎn)、長點(diǎn)、左右點(diǎn)、相背點(diǎn)、相向點(diǎn)，合三。【學(xué)情分析】三年級(jí)學(xué)生剛接觸軟筆書法，興趣很高，但是學(xué)生對(duì)軟筆書法的認(rèn)識(shí)不夠，不能做到保持正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。本來三年級(jí)學(xué)生才開始接觸硬筆書法，部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好，字跡潦草，錯(cuò)字別字常有，不僅不能端正地書寫，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，現(xiàn)在又要開始學(xué)習(xí)軟筆書法的書寫，對(duì)他們來說存在很多的困難，比如紙面不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，本單元重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生了解和學(xué)習(xí)基本筆畫書寫捺和點(diǎn)的用筆和書寫方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解和學(xué)習(xí)基本筆畫書寫捺和點(diǎn)的用筆和書寫方法，激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣。2.初步養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆方法和良好的寫字習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.了解和學(xué)習(xí)基本筆畫書寫捺和點(diǎn)的用筆和書寫方法，激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣。2.初步養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆方法和良好的寫字習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握點(diǎn)的基本運(yùn)筆方法。如：側(cè)點(diǎn)、反點(diǎn)、長點(diǎn)、左右點(diǎn)、相背點(diǎn)、相向點(diǎn)，合三點(diǎn)。【課時(shí)安排】：4課時(shí)9.捺（一）【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】了解和學(xué)習(xí)基本筆畫書寫斜捺的用筆和書寫方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解和學(xué)習(xí)基本筆畫書寫斜捺的用筆和書寫方法。2.練習(xí)書寫帶有斜捺筆劃的3個(gè)字。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。

4.通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.了解斜捺的形態(tài)特點(diǎn)和運(yùn)筆方法，練習(xí)書寫帶有斜捺筆劃的3個(gè)字。2．培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.了解斜捺的形態(tài)特點(diǎn)。2．通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美?！窘谭▽W(xué)法】教法：講解法演示法學(xué)法：聆聽法練習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用視頻斜捺的寫法示范【課型】新授課【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入1．小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況復(fù)，習(xí)撇的寫法2．檢查學(xué)生握筆姿勢(shì)及坐姿。3．板書課題：捺的寫法。4．學(xué)生自學(xué)了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容捺的寫法。二、了解捺的基本形態(tài)學(xué)，寫“斜捺”。1．出示小黑板，看看這兩種捺筆有何不同？2．認(rèn)識(shí)斜捺和平捺，體會(huì)各自形態(tài)特點(diǎn)。3．師范寫“斜捺”。4．生說說運(yùn)筆特點(diǎn)。5．師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點(diǎn)。6．觀看視頻，學(xué)習(xí)斜捺的運(yùn)筆方法。7．評(píng)議學(xué)生作品，教師總結(jié)斜捺的運(yùn)筆方法：（1）起筆、逆鋒向上輕起筆。（2）行筆：調(diào)鋒鋪毫后向右下由輕漸重中鋒行筆。（3）收筆：至捺腳處頓筆調(diào)鋒后，向右水平方向由重濺輕，再提筆捺出，收筆出尖。8．指名上臺(tái)寫，集體評(píng)議。（1）生練寫。（2）互相評(píng)議。三、毛筆字書寫指導(dǎo)1．帶有“斜捺”的字。（1）出示小黑板：入、丈、天、次。（2）觀察這幾個(gè)字的共同特點(diǎn)：都帶有“斜捺”。（3）師范寫“入”生觀察師的運(yùn)筆方法。（4）生練寫“入、丈、天、次”。（5）集體評(píng)議。四、優(yōu)秀作品展評(píng)【板書設(shè)計(jì)】斜捺入、丈、天、次【課后反思】10.捺（二）【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】了解和學(xué)習(xí)基本筆畫書寫平捺和反捺的用筆和書寫方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解和學(xué)習(xí)基本筆畫書寫平捺和反捺的用筆和書寫方法。2.練習(xí)書寫帶有平捺和反捺筆劃的6個(gè)字。3.培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。

4.通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.了解平捺和反捺的形態(tài)特點(diǎn)和運(yùn)筆方法，練習(xí)書寫帶有平捺和反捺筆劃的6個(gè)字。2．培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】1.了解平捺和反捺的形態(tài)特點(diǎn)。2.通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美?！窘谭▽W(xué)法】教法：講解法演示法學(xué)法：聆聽法練習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】（50%以上的教學(xué)設(shè)計(jì)必須有此項(xiàng)目）(可參考以下表格，“資源類型”指文字、圖片、視頻、音頻、卡片、小黑板等)資源類型內(nèi)容作用視頻平捺和反捺的寫法示范【課型】（新授課）【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入1．小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)情況復(fù)習(xí)斜捺的寫法2．檢查學(xué)生握筆姿勢(shì)及坐姿。（1）復(fù)習(xí)坐姿：身正、肩平、臂開、足安。

（2）復(fù)習(xí)寫字姿姿勢(shì)：一尺、一拳、一寸（三個(gè)一）。3．板書課題：捺的寫法。二、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1．揭題：今天我們學(xué)習(xí)寫帶有平捺的6個(gè)字：定、近、建、雙、食，這。

2．學(xué)寫“平捺”、“反捺”。

（1）觀察“定、近、建、雙、食，這”這6個(gè)字的相同之處。

（2）指導(dǎo)練寫“平捺”、“反捺”。（3）觀看視頻，學(xué)習(xí)模仿平捺和反捺的運(yùn)筆方法。

教師示范書寫“平捺”、“反捺”并作講解。

學(xué)生練習(xí)（描紅一個(gè)，然后寫兩個(gè)），老師巡視指導(dǎo)（提醒注意姿勢(shì)）。

（3）師生互動(dòng)：教師對(duì)學(xué)生書寫進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。

（4）小結(jié)：同學(xué)們，在寫平捺這個(gè)筆畫時(shí)，既要區(qū)分它們的斜度，又要注意在行筆中做到“一波三折”，注意：①起筆：逆鋒起筆，向左下頓筆。②行筆：調(diào)鋒鋪毫，向右，然后向右下由輕到重中鋒行筆。③收筆：至捺腳處頓筆調(diào)鋒，然后向右上提筆出鋒。

3.學(xué)寫“：定、近、建、雙、食、這、遙，遍”。

（1）觀察比較：每個(gè)字的各起筆的位置在哪里？（讀帖是寫好字的關(guān)鍵）

（2）教師逐個(gè)示范書寫并作講解，分析以及主要的運(yùn)筆方法，做到輕重，提按，粗細(xì)，長短變化。

（3）學(xué)生練習(xí)，老師巡視指導(dǎo)。

（4）師生互動(dòng)：對(duì)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，對(duì)好的獎(jiǎng)勵(lì)畫星。

再次范寫學(xué)生在書寫過程中集中出現(xiàn)問題，加以鞏固指導(dǎo)，邊提示注意書寫要點(diǎn)，然后學(xué)生再練習(xí)寫2個(gè)，教師巡視指導(dǎo)。做到初評(píng)，再練習(xí)，再評(píng)。對(duì)學(xué)生寫得好的字和寫得有進(jìn)步的字要及時(shí)加星星給予肯定，鼓勵(lì)學(xué)生把字越寫越好。

三、優(yōu)秀作品展評(píng)四、課堂總結(jié)

再次強(qiáng)調(diào)要寫出“捺”得“一波三折”和寫字握筆的姿勢(shì)。

【板書設(shè)計(jì)】平捺定近建雙食這【課后反思】11.點(diǎn)【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】學(xué)習(xí)點(diǎn)畫的行筆路徑，起筆、頓筆、收筆以及變化?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解點(diǎn)有左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)之分點(diǎn)的寫法。2．比較三種點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法的不同點(diǎn)的寫法。3．學(xué)習(xí)書寫這三種點(diǎn)及帶有“點(diǎn)”筆的幾個(gè)字?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．點(diǎn)的寫法比較左點(diǎn)、右點(diǎn)、長點(diǎn)的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法。2．學(xué)習(xí)書寫帶有“點(diǎn)”筆的幾個(gè)字，注意運(yùn)筆方法及間架結(jié)構(gòu)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】用筆方向和力度的掌握。【教學(xué)方法】教法：示范演示觀察法學(xué)法：觀察練習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用投影儀三種點(diǎn)畫的認(rèn)識(shí)體會(huì)點(diǎn)的變化視頻三種點(diǎn)畫的寫法學(xué)習(xí)寫法【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1．請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅書法作品，點(diǎn)的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)軟筆書法的興趣。表揚(yáng)前幾節(jié)課中表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2．今天呀我們學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫法，看看哪些同學(xué)的點(diǎn)寫得最漂亮。3．板書課題4．現(xiàn)在我們先來比比誰的“雙姿”最正確。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿。二、學(xué)習(xí)“點(diǎn)”的寫法1．出示三種點(diǎn)，它們是一家三兄弟，長得很相象。請(qǐng)你仔細(xì)來觀察，怎樣才能分得清？學(xué)生觀察后說不同：左點(diǎn)、右點(diǎn)和長點(diǎn)2．師教寫“左點(diǎn)”（1）師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：起筆露鋒，行筆筆鋒偏左，邊行邊按，收筆藏鋒。（2）生再隨師一起練寫（3）小組評(píng)議（4）師評(píng)：左點(diǎn)注意不要寫成“粗頭”（5）生再練寫3．同樣方法教學(xué)生學(xué)寫“右點(diǎn)和長點(diǎn)”4．（1）小組內(nèi)交流（2）集體交流、評(píng)議（3）注意長點(diǎn)用筆方法與右點(diǎn)相同，只是形態(tài)較長三、毛筆字書寫指導(dǎo)1．小黑板出示：下主下2．仔細(xì)觀察，看誰的眼睛亮！（1）這九個(gè)字都有點(diǎn)，分別是什么點(diǎn)呢？（2）請(qǐng)生回答3．師范寫“下”生觀察師的運(yùn)筆方法。注意左點(diǎn)不要寫成粗頭4、生練寫5．評(píng)議6．出示“主”字（1）這個(gè)字由幾個(gè)點(diǎn)組成？分別是什么點(diǎn)？（2）生觀察后回答（3）師范寫（4）生練習(xí)寫（5）評(píng)議：最后一筆右點(diǎn)不要寫成“凹腹”；左邊三點(diǎn)的大小要有變化7．學(xué)寫“主”字（1）學(xué)生讀帖、練習(xí)寫“主”同桌互評(píng)（2）集體講評(píng)（3）強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：最后一筆長點(diǎn)不要寫成尖尾8．生練習(xí)書寫9．講評(píng)四、優(yōu)秀作品展評(píng)【板書設(shè)計(jì)】：第11課點(diǎn)左點(diǎn)右點(diǎn)長點(diǎn)【課后反思】12.點(diǎn)的組合變化【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】學(xué)習(xí)點(diǎn)畫的組合規(guī)范，起筆、頓筆、收筆以及變化?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解左右點(diǎn)、相背點(diǎn)、相向點(diǎn)、合三點(diǎn)、水旁點(diǎn)和火底點(diǎn)的寫法。2．比較六種組合的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法的不同點(diǎn)的寫法。3．學(xué)習(xí)書寫這六種點(diǎn)及帶有這幾種組合的字?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1．比較幾種組合的形態(tài)特點(diǎn)及用筆方法。2．學(xué)習(xí)書寫帶有這幾種組合的字，注意運(yùn)筆方法及間架結(jié)構(gòu)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】用筆方向和力度的掌握?！窘虒W(xué)方法】教法：示范演示觀察法學(xué)法：觀察練習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用投影儀6種點(diǎn)畫組合的認(rèn)識(shí)體會(huì)變化視頻6種點(diǎn)畫的寫法學(xué)習(xí)寫法【課時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課1．請(qǐng)學(xué)生欣賞幾幅書法作品，點(diǎn)的寫法激發(fā)學(xué)習(xí)軟筆書法的興趣。表揚(yáng)前幾節(jié)課中表現(xiàn)認(rèn)真的同學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。2．今天我們學(xué)習(xí)“點(diǎn)的組合”的寫法，看看哪些同學(xué)的點(diǎn)寫得最漂亮。3．板書課題4．現(xiàn)在我們先來比比誰的“雙姿”最正確。檢查學(xué)生的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿。二、學(xué)習(xí)幾種組合的寫法1．出示6種組合。請(qǐng)你仔細(xì)來觀察，他們是怎樣組合的？學(xué)生觀察后說不同：左右點(diǎn)、相背點(diǎn)、相向點(diǎn)、合三點(diǎn)、水旁點(diǎn)和火底點(diǎn)。2．師教示范6種組合的寫法（1）師邊范寫邊強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)：起筆露鋒，行筆筆鋒偏左，邊行邊按，收筆藏鋒。（2）生再隨師一起練寫。（3）小組評(píng)議。（4）投影優(yōu)秀書寫和問題書寫，師評(píng)。（5）生再練寫3．同樣方法教學(xué)生學(xué)寫6種組合的漢字：小、其、并、學(xué)、江、然。4．（1）小組內(nèi)交流（2）集體交流、評(píng)議三、毛筆字書寫指導(dǎo)1．視頻出示：文爾余六關(guān)興2．仔細(xì)觀察，看誰的眼睛亮！（1）這6個(gè)字都有點(diǎn)，分別是什么點(diǎn)呢？（2）請(qǐng)生回答3．師范寫“文、爾、余”生觀察師的運(yùn)筆方法。注意測(cè)點(diǎn)不要寫成粗頭4、生練寫5．評(píng)議6．出示“六、關(guān)、興”字（1）這個(gè)字由幾個(gè)點(diǎn)組成？分別是什么點(diǎn)？（2）生觀察后回答（3）師范寫（4）生練習(xí)寫（5）學(xué)生讀帖、練習(xí)同桌互評(píng)（6）集體講評(píng)8．生練習(xí)書寫9．講評(píng)四、優(yōu)秀作品展評(píng)【板書設(shè)計(jì)】：第12課點(diǎn)的組合變化左右點(diǎn)、相背點(diǎn)、相向點(diǎn)、合三點(diǎn)、水旁點(diǎn)和火底點(diǎn)【課后反思】第四單元教學(xué)計(jì)劃【學(xué)習(xí)內(nèi)容】本單元教學(xué)內(nèi)容主要是軟筆書法的基本筆畫和運(yùn)筆方法，主要包括勾和折種筆畫的運(yùn)筆方法?！緝?nèi)容分析】本單元教學(xué)內(nèi)容是在軟筆書法中如何正確的書寫豎勾、彎勾、斜勾、臥勾、橫折、豎折、撇折等內(nèi)容。其中有很多學(xué)生感興趣的小貼士，不僅對(duì)筆畫的運(yùn)筆方法進(jìn)行了提示，而且符合三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣?！緦W(xué)情分析】三年級(jí)學(xué)生剛接觸軟筆書法，興趣很高，但是學(xué)生對(duì)軟筆書法的認(rèn)識(shí)不夠，不能做到保持正確的寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法。本來三年級(jí)學(xué)生才開始接觸硬筆書法，部分學(xué)生自控能力差，做得不夠好，字跡潦草，錯(cuò)字別字常有，不僅不能端正地書寫，甚至還經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)別字，現(xiàn)在又要開始學(xué)習(xí)軟筆書法的書寫，對(duì)他們來說存在很多的困難，比如紙面不能保持清潔，涂抹的現(xiàn)象也比較嚴(yán)重，本單元重點(diǎn)依然是訓(xùn)練學(xué)生毛筆執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)，熟練掌握軟筆書寫的運(yùn)筆方法。?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解軟筆書法中基本筆畫中的“豎勾、彎勾、斜勾、臥勾、橫折、豎折、撇折”的運(yùn)筆方法和這些筆畫在具體漢字中的書寫，激發(fā)孩子學(xué)寫毛筆字的興趣。2.初步養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆方法和細(xì)心、耐心的寫字習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1.學(xué)習(xí)軟筆書法中基本筆畫中的“豎勾、彎勾、斜勾、臥勾、橫折、豎折、撇折”這些筆畫的運(yùn)筆方法和在具體漢字中的書寫，激發(fā)孩子學(xué)寫毛筆字的興趣。2.初步養(yǎng)成正確的執(zhí)筆姿勢(shì)、寫字姿勢(shì)、運(yùn)筆方法和細(xì)心、耐心的寫字習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】掌握四種筆畫的基本運(yùn)筆方法。如：豎勾、彎勾、斜勾、臥勾、橫折、豎折、撇折等,以及這些筆畫在不同字的部位的比較。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心和耐心的書寫習(xí)慣，【課時(shí)安排】4課時(shí)13.鉤(一)【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】了解在軟筆書法中“豎鉤”等兩種基本筆畫的書寫以及書寫要點(diǎn)，激發(fā)孩子了解中國傳統(tǒng)文化的興趣?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.指導(dǎo)學(xué)生寫好豎鉤，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫含豎鉤的字“可、京、求”2.培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。3.培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國漢字藝術(shù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.認(rèn)識(shí)豎勾和彎鉤的書寫要領(lǐng)。2.掌握它們的書寫要領(lǐng)，寫好豎鉤的字“可、京、求”。3.培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。4.形成正確的寫字坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】了解在軟筆書法中“豎鉤”等兩種基本筆畫的書寫以及書寫要點(diǎn)?！窘谭▽W(xué)法】教法：講解法學(xué)法：聆聽法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用圖片豎鉤示范【課型】新授課【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課，復(fù)習(xí)寫字姿勢(shì)。我國著名的教育家葉圣陶老先生曾說：“培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣比寫字本身更重要。”良好的寫字習(xí)慣是寫好字的基礎(chǔ)，端正的寫字姿勢(shì)也是寫好字的基礎(chǔ)。我們一起來讀一遍寫字歌：寫字姿勢(shì)很重要，頭正身直要坐好。兩臂桌面左右開，小腿垂直腳平擺。眼睛離紙一尺遠(yuǎn)，胸距桌邊遠(yuǎn)一拳。手離筆尖約一寸，不松不緊掌空心。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，小朋友們要記牢。二、檢查課前準(zhǔn)備情況。1.同學(xué)們，俗話說“工欲善其事、必先利其器”，你們寫字工具都準(zhǔn)備好了嗎？自己檢查一下毛筆、墨水、字帖、習(xí)字紙都帶全了嗎？2.看來同學(xué)們都是有備而來，那么我們就進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)：豎鉤。三、指導(dǎo)學(xué)生寫好豎鉤。1.豎鉤的寫法。（1）觀察總結(jié)豎鉤的寫法（出示豎鉤的例字）

豎鉤的“豎”同豎的寫法，至鉤處向左下提筆，回筆向上后再向下按筆，最后向左上方提筆出鋒。鉤的尖角約為45度，出鉤的部分要短一些。例字如“小、水、寸”等。

（2）教師示范豎鉤的寫法。

（3）學(xué)生練習(xí)寫豎鉤。

（4）投影展示，教師現(xiàn)場(chǎng)評(píng)改豎鉤。（5）你們真厲害，幫助老師寫好了豎勾，相信你們自己也可以寫好，說到寫字，正確的姿勢(shì)能使我們事半功倍，我們一起回憶一下坐姿，（齊背）；正確的握筆姿勢(shì)也是寫好字的良好開端，請(qǐng)大家齊說口令拿起筆，檢查調(diào)整自己的握筆姿勢(shì)。（6）萬事具備，我們?cè)囍鴮?個(gè)吧，注意下筆之前回憶運(yùn)筆口訣，慢慢寫、用心寫、求質(zhì)不求量。（師巡視指導(dǎo)）（7）同學(xué)們，對(duì)照著字帖，再在具體的字中再去寫一寫豎勾吧。四、教師總結(jié)。【板書設(shè)計(jì)】可、京、求【課后反思】14.鉤(二)【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】在課堂教學(xué)中組織學(xué)生復(fù)習(xí)“豎鉤”的運(yùn)筆方法，同時(shí)學(xué)習(xí)彎鉤、斜鉤、臥鉤書寫方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)會(huì)彎鉤、斜鉤、臥鉤的寫法。2.鞏固書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆方法，保持書寫環(huán)境干凈整潔?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】彎鉤、斜鉤、臥鉤的運(yùn)筆方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】彎鉤、斜鉤、臥鉤在不同字中的寫法及結(jié)構(gòu)安排。【教法學(xué)法】教法：講解法學(xué)法：練習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用視頻彎鉤、斜鉤、臥鉤運(yùn)筆解析示范【課型】新授課【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。1.復(fù)習(xí)豎鉤的寫法。2.學(xué)生書寫并展示。二、教授彎鉤、斜鉤、臥鉤運(yùn)筆解析。1.橫鉤的寫法。（1）觀察認(rèn)識(shí)橫鉤的寫法。橫鉤的“橫”同長橫的寫法，到鉤處略提，右下（稍平）頓筆，左下出勾。注意“橫”與“挑”形成的夾角要小，出鉤不可太長。例字如“皮、買、寫”。（2）教師示范橫鉤的寫法。（3）學(xué)生練習(xí)寫橫鉤。（4）投影展示，教師評(píng)改橫鉤。2.彎鉤的寫法。（1）觀察認(rèn)識(shí)彎鉤的寫法。彎鉤的行筆，筆尖從左上向右下直接入筆后順勢(shì)向下弧形行筆，行筆過程中由輕漸重，至鉤處回筆向上，后再向下按筆，最后向左上方提筆出鋒，鉤內(nèi)側(cè)較圓。它與豎鉤的不同是，入筆處有尖，行筆時(shí)帶彎。例字如“了、手、家”等。（2）教師示范彎鉤的寫法。（3）學(xué)生練習(xí)寫彎鉤。（4）投影展示，教師評(píng)改彎鉤。3.斜鉤的寫法。（1）觀察認(rèn)識(shí)斜鉤的寫法。斜鉤，又稱戈鉤，斜鉤形長，稍帶弧度。寫法是起筆作頓，中間較輕，再縱筆向右下弧行運(yùn)筆，鉤處向左上提筆，回筆向上，再翻筆向上勾出。例字如“我、武、民”等。（2）教師示范斜鉤的寫法。（3）學(xué)生練習(xí)寫斜鉤。三、投影展示，教師評(píng)改斜鉤。帶斜鉤的字較為難寫，所以自古以來就用帶斜鉤畫的字做為考核書寫水平的重點(diǎn)。唐太宗曾有寫“戩”字不成讓虞世南代筆之典故。虞世南是唐初與歐陽詢、褚遂良、薛稷并列的四大書法家，而愛好書法的唐太宗最推崇的是虞世南。相傳有一天，唐太宗在臨寫“戩”字，還沒有寫好，正好虞世南來進(jìn)見，即提筆補(bǔ)寫了一個(gè)“戈”字。唐太宗將兩人合寫的“戩”字給魏徵看，問“朕學(xué)世南，尚近似否？”魏徵看后說：“戈字頗逼真。”由于唐太宗的提倡，虞體在當(dāng)時(shí)風(fēng)行一時(shí)。虞世南去世后，唐太宗嘆息道：“世南死后，無人可以論書。”像唐太宗與虞世南這樣的君臣關(guān)系，在歷史上也可算是一段佳話了。豎鉤、彎鉤、斜鉤的寫法都有相似處，至鉤處稍提筆，回筆向上，后再向下按筆，最后向上方提筆出鋒。其中豎鉤與彎鉤的寫法最為相似。而斜鉤在提筆出鋒時(shí)多了個(gè)翻筆向上的用筆方法。四、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)評(píng)改。五、總結(jié)。以鉤為主筆的字很多，想要把這些字寫好，不但需要仔細(xì)觀察形態(tài)，把準(zhǔn)特點(diǎn)，而且還要理清用筆方法勤加練習(xí)。就像做事情一樣，“世上無難事，只要肯登攀”只要肯下決心去做，任何困難都能克服?！景鍟O(shè)計(jì)】彎鉤：起筆，行筆，收筆斜鉤：起筆，行筆，收筆【課后反思】15．折（一）【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)橫折的運(yùn)筆方法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.正確書寫帶有橫折的3個(gè)字。

2.培養(yǎng)學(xué)生正確的坐姿和運(yùn)筆方法。

3.通過教師的示范、指導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力，并且學(xué)會(huì)審美。【教學(xué)重點(diǎn)】鞏固正確坐姿和運(yùn)筆方法，激發(fā)學(xué)生寫字的熱情?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】橫折的寫法以及描仿好帶有橫折的三個(gè)例字。

【教法學(xué)法】教法：講解法演示法學(xué)法：練習(xí)法觀看法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用視頻橫折的運(yùn)筆方法視頻示范【課型】新授課【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、激趣導(dǎo)入。1．同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了“橫”、“豎”兩種基本筆畫的書寫，誰能說說這兩種基本筆畫的運(yùn)筆過程。2．今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)書法的世界，來繼續(xù)探究和學(xué)習(xí)“橫折”的寫法。3．板書課題，齊讀課題。二、指導(dǎo)寫字，掌握技巧

1．了解“橫折”的基本形態(tài)，學(xué)寫“橫折”。請(qǐng)同學(xué)們看字，這兩個(gè)基本筆畫的名字是什么？（橫畫、豎畫）它們的寫法誰還記得？2．用毛筆在黑板上用水書寫，學(xué)生跟著用手指書空，邊寫邊說運(yùn)筆過程。3．今天我們來學(xué)習(xí)“橫折”的寫法。請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察一下“橫折”有什么特點(diǎn)？4．（出示比畫課件）引導(dǎo)學(xué)生觀察分析筆畫形態(tài)特點(diǎn)：（分小組討論）5．再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“橫折”的行筆特點(diǎn)。6．教師分析講解：⑴書寫每一個(gè)筆畫都要有起筆、行筆、收筆，不能平拖或平劃；要有輕重變化，不能寫得像個(gè)火柴棒。⑵詳細(xì)講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。折處不能寫成“尖角”，也不能頓筆過大，形成“兩個(gè)角”。7．師領(lǐng)生寫，邊寫邊說要點(diǎn)。評(píng)議。8．學(xué)生練習(xí)書寫“橫折”，師行間巡視輔導(dǎo)。（播放古典音樂）9．學(xué)習(xí)書寫帶“橫折”的字。三、教師小結(jié)。【板書設(shè)計(jì)】運(yùn)筆解析橫折：起筆行筆收筆【課后反思】16.折（二）【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是學(xué)習(xí)豎折與撇折，兩種筆畫的運(yùn)筆方法，及在不同字中的寫法?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)豎折與撇折的運(yùn)筆方法。2.寫好有豎折或撇折組合的例字?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】教給兩種筆畫的運(yùn)筆方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】其中短撇折是本節(jié)課學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，通過教師演示，方法指導(dǎo)等教會(huì)學(xué)生掌握好這個(gè)難點(diǎn)?！窘谭▽W(xué)法】教法：講解法學(xué)法：練習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用視頻豎折、撇折的運(yùn)筆方法視頻示范【課型】新授課【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、激趣導(dǎo)入。上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“橫折”的寫法，今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)書法的世界，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)“豎折與撇折”筆畫的寫法。下面我們就來學(xué)習(xí)和研究“豎折與撇折”筆畫的寫法。揭示課題。二、認(rèn)識(shí)筆畫豎折與撇折筆畫的形態(tài)特點(diǎn)。1.觀察比較、形象比喻，初識(shí)筆畫“豎折與豎折撇”筆畫的形態(tài)。提問：“豎折與撇折”像什么？引導(dǎo)，點(diǎn)撥難點(diǎn)，突出重點(diǎn)。2.描繪“豎折與撇折”筆畫的形態(tài)？（小組合作交流說說“橫折折折鉤”筆畫的形態(tài)）三、探究寫法。1.分析探究、自學(xué)“豎折與撇折”筆畫的寫法。出示豎折與豎折撇的寫法圖：請(qǐng)觀察豎折與撇折有哪些異同？2.小組討論交流寫法。在寫“豎折與撇折”時(shí)，運(yùn)筆時(shí)應(yīng)該注意些什么？3.嘗試練寫“豎折與撇折”,在練寫中體會(huì)筆畫的特點(diǎn)及寫法。覺得自己能寫出起筆、運(yùn)筆、收筆的同學(xué)自己寫一寫。覺得自己寫得不夠好的可以向別人請(qǐng)教。4.讓學(xué)生說“豎折與撇折”筆畫書寫要點(diǎn)。5.講解示范“豎折與撇折”筆畫的寫法6.學(xué)生練寫筆畫，教師巡視指導(dǎo)。7.評(píng)價(jià)糾錯(cuò)：（1）展示評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)；（2）糾正錯(cuò)寫，并強(qiáng)調(diào)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤寫法。主要錯(cuò)誤類型：筆畫書寫不規(guī)范。四、教師總結(jié)?！景鍟O(shè)計(jì)】豎折撇折【課后反思】17.書法鑒賞(一)【學(xué)習(xí)內(nèi)容分析】《書法賞析》屬“欣賞·評(píng)述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課分為：書法溯源、認(rèn)識(shí)書法、書法欣賞的方法、感悟體驗(yàn)、拓展五個(gè)部分，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的審美能力和評(píng)述能力，通過對(duì)書法賞析的學(xué)習(xí)，可以讓學(xué)生比較全面系統(tǒng)地了解中國書法的發(fā)展史，初步認(rèn)識(shí)和了解不同書體的基本特點(diǎn)，不同時(shí)代代表性的書法作品，初步理解和領(lǐng)悟中國書法藝術(shù)的形式美，掌握欣賞書法的一般方法。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過賞析，初步認(rèn)識(shí)和了解什么是中國書法藝術(shù)，不同書體的演變和發(fā)展及基本特點(diǎn)，了解不同時(shí)代代表性的書法作品。2.通過賞析，讓學(xué)生討論、陳述、評(píng)價(jià)，發(fā)展學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)理解和領(lǐng)悟中國書法的藝術(shù)美（形式美、意境美），初步學(xué)會(huì)欣賞書法的方法。3.通過賞析，啟發(fā)學(xué)生的聯(lián)想、想象能力，學(xué)習(xí)先賢敢于在繼承中嘗試古為今用、勇于創(chuàng)新的思想?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】了解不同書體的演變與特點(diǎn)；書法賞析的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】感悟書法作品的藝術(shù)美，并從書法藝術(shù)作品中體會(huì)文學(xué)、歷史等傳統(tǒng)的文化內(nèi)涵，樹立正確的文化價(jià)值觀和人文精神?！窘谭▽W(xué)法】教法：講解法學(xué)法：練習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備及媒體說明】資源類型內(nèi)容作用視頻漢字的演變過程欣賞【課型】新授課【課時(shí)安排】1課時(shí)【學(xué)習(xí)過程】一、書法溯源。1．中國的書法藝術(shù)是以什么為表現(xiàn)對(duì)象的？師：中國的書法是以漢字為載體的，沒有漢字，就沒有書法藝術(shù)。所以說，漢字的起源奏響了中國書法的先聲。2．漢字是怎樣產(chǎn)生的呢？（課件展示一些帶刻畫圖形和符號(hào)的原始陶器圖片）3．我國最早的成熟漢字是什么字？什么時(shí)候產(chǎn)生的？是怎樣被發(fā)現(xiàn)的？又是如何演變發(fā)展的？（講述發(fā)現(xiàn)甲骨文的歷史故事、課件播放視頻）4．課件播放書體的演變發(fā)展。歸納書體的演變：甲骨文、金文（商、周）—小篆（秦）—隸書（漢）—草書、楷書、行書。二、認(rèn)識(shí)書法。1．書寫工具。（課件展示圖片文房四寶）2．一般書法作品的書寫材料有哪些？（課件展示