人教課標版四年級語文下冊各單元、期中、期末測試卷（有答案）

人教課標版四年級語文下冊第一單元測試卷

［時限：60分鐘滿分：100分］

班級姓名學號成績

溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學習，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在

請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！

第一部分基礎與運用(39分)

一、規(guī)范書寫詞語。(8分)

pandengludtuopingzhangwanyan

*

**

f

**

boIanzhuangkudbadierqiyiJu

(

*1

?*

二、用“J”給加點字選擇正確的讀音。(6分)

孔隙(xlxi)畫拳(judnjuan)似乎(sishi)

浙江(zhezhe)皚皚(didi)盤曲而上(qUqu)

三、給下面句子中加點的字選擇正確解釋,將序號寫在括號里。(6分)

1.人們都說：“桂林山水甲天下?！?)

①天干的第一位。

②舊時的一種戶口編制。，

③居第一位。

2.在洞里走了一轉(zhuǎn),覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來進房子那么大。()

①旋轉(zhuǎn)。

②量詞，繞一圈兒叫一轉(zhuǎn)。

③繞著某物體移動

四、把下面的詞語補充完整。(6分)

危峰()()色彩()()()()兀立

()()似火形態(tài)()()()()雄偉

五、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。(3分)

即使…也...雖然…但是…時而時而時而…

1.他（）低聲吟唱，（）放聲高歌，（）奮筆疾書……

2.金華雙龍洞的石鐘乳和石筍，（）不比做什么，（）很值得觀賞。

3.（）天山這時并不是春天，（）沒有哪一個春天的花園比得過這時天山的

無邊繁花。

六、按要求寫句子。（10分）

1.漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（仿寫句子）

2.在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸,滿是高過馬頭的野花。（縮句）

3.雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁

花呢？（改為陳述句）

4.進入天山，戈壁灘上的炎暑被雪山寒氣遠遠地拋在后邊。（改為“把”字句）

5.日積月累

（1）大漠孤煙直，o

（2）幾行紅葉樹，o

（3）春江潮水連海平，o

第二部分閱讀與積累（31分）

七、閱讀課文片段，回答問題。（15分）

我攀登過（鋒峰）巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一

帶的山。桂林的山真奇啊,一座座（拔撥）地而起，各不相連,像老人，像巨象,像駱駝，奇

峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障，像新生的竹筍,色彩明（麗立），倒

映水中；桂林的山真險啊,危峰兀立，怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。

1.“障”用部首查字法應查部首，用音序查字法應查音序o

2.用“\”劃去括號中錯誤的字。

3.泰山的特點是—,香山的特點是,桂林的山的特點、、

4.用“”畫出文中的比喻句。

5.照樣子，用加點的詞語造句。

桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列,

形態(tài)萬千。

八、閱讀理解。（16分）

游廬山瀑布

①李白有詩贊道:飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。的確，廬山的瀑布有著一瀉千

里的氣勢。

②邁入廬山風景區(qū),你便會覺得空氣無比清新。猛吸兩口，令人（心曠神怡恍然大

悟）。走著走著，感覺樹木越來越密，色彩越來越綠，而瀑布聲也是離我們越來越近。先是

一陣“嘩嘩”聲,越近越覺得有狂風巨浪向我們襲來,響徹天空,蓋過了（門庭若市人喧

馬嘶），天地間只剩下瀑布在吟唱。

③不知不覺中，我們來到了瀑布的腳下。涼絲絲的水花像[A],落到水面時

還在蹦跳著，像在歡呼，似在嬉戲。抬頭望去，一匹長長的白綢帶正從懸壁上源源不斷地

飄下來,讓你忍不住驚嘆!

④忽然，天空中下起了一陣銀珠似的急雨，瀑布更加壯觀了。雨水夾雜著瀑布的水

花像[B]0

⑤雨過天晴,太陽光折射出一道道彩虹、彩虹仙子大概正坐在彩橋上凝神欣賞廬山

美景呢!彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。彩虹下的廬山瀑布更壯觀，更動人。

⑥自古以來，廬山瀑布以它無窮的魅力贏得過多少文人墨客的青睞??！的確，它的美

是那么令人心醉，它是自然界中一顆耀眼的明珠！

1.將兩個短句還原到文中A、B兩處。（2分）

①賽車在大道上疾馳②一個個頑皮的孩子

2.用“J”在文中括號里選擇正確的詞語。（4分）

3.短文中畫橫線的句子運用了的修辭手法，“一匹長長的白綢帶”是

指o（2分）

4.作者游廬山瀑布時，先寫它的聲音，再寫它的像白綢帶，

接著寫，最后寫。彩虹給廬山瀑布增添了無窮的魅力。（4分

5.請你再寫出兩句描寫廬山美景的詩句（4分）

第三部分習作與表達（30分）

九、親愛的同學，你一定去過不少地方參觀游覽。請你選擇印象最深的一處風景，按照

一定的順序介紹給大家。注意把景物介紹清楚,并抒發(fā)自己的情感。

1(X)

2()0

300

4(X)

答案:

一、攀登駱駝屏障蜿蜒波瀾壯闊拔地而起依據(jù)

二、xijuansizhediqu

三、1.③2.②

四、兀立明麗危峰紅葉萬千峰巒

五、1.時而...時而....時而

2.即使..也…

3.雖然…但是…

六、1.略

2.兩岸是野花。

3.雖然天山這時并不是春天，但是沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊

繁花。

4.進入天山，雪山寒氣把戈壁灘上的炎暑遠遠地拋在后邊。

5.略

七、1.|5Z

2.鋒撥立

3.峰巒雄偉紅葉似火奇秀險

4.桂林的山真奇啊，一座座（拔撥）地而起，各不相連，像老人,像巨象，像駱駝，奇

峰羅列，形態(tài)萬千；桂林的山真秀啊,像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明（麗立），倒

映水中

5.略

九、1.[A]②[B]①

2.心曠神怡人喧馬嘶

3.比喻瀑布

4.響徹天空形態(tài)雨中的瀑布雨

5.示例:橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。

人教課標版四年級語文下冊第二單元測試卷

［時限：60分鐘滿分：100分］

班級姓名學號成績

溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學習，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在

請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！

第一部分基礎與運用（44分）

一、規(guī)范書寫詞語。（8分），

qizhon^rbaihudshanliangzanshang

t*?*(t

t((*■(

?

(

qingxingdaodeshuyuliwai

t

((I

(t??

((((

t**

二、圈由下面每組詞語中的錯別字,并改正0(4分)

1.財富維持橡皮拔打()

2.號碼精堪熟練拮據(jù)()

3.講究涼曬天津呈現(xiàn)()

4.火侯鼓勵橡皮教導()

三、填寫同音字。（6分）

shi駕（)歷（)(）用

chi(）續(xù)奔（)松（)

四、加偏旁組成新字，再組詞。（8分）

居—_()曾(）兼—_()才()

_()()_()()

五、用“信”字組成不同的詞語填空。（8分）

1.小明是一個（）的人，他不會失約的。

2.他做事總是很（）。

3.我們（）這一崇高理想一定能實現(xiàn)。

4.（）是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。

六、把下面詞語補充完整。（4分）

夢寐（）（）（）（）不解（）（）不樂（）街（）巷

七、按要求寫句子。（6分）

1.難道我們在生活中不能真誠地待人處世嗎？（改為陳述句）

2.庫伯先生派人來,把奔馳汽車開走了。（改為不帶“被"字的句子）

3.那阿姨輕輕地說：“我的媽媽和您的年齡差不多,我希望她遇到這種時候,也有人為

她開門?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

4.補充古詩名句。

（1）眾鳥高飛盡，o

（2）,潭面無風鏡未磨。

（3）與朋友交，o

（4），勿施于人。

（5）愛人者,；敬人者,o

第二部分閱讀與積累（26分）

八、閱讀課文《萬年牢》片段，回答問題。（12分）

父親的糖葫蘆做得好，用的都是最好的材料。早晨起來，父親去市上買來紅果、

海棠、山藥、紅小豆等，先把這些東西洗干凈。紅果、海棠去了把兒和尾，有一點兒掉

皮損傷的都要挑出來，選出上好的在陽光下晾曬。青絲、玫瑰也是要上等的。蘸糖葫蘆

必須用冰糖，綿白糖不行，蘸出來不亮。煮糖用銅鍋，鐵鍋煮出的糖發(fā)黑。

1、寫出下列詞語的近義詞。

晾曬---（）損傷---（）必須---（）

2、父親的糖葫蘆用的材料有o

3、蘸糖葫蘆必須用冰糖，這是為什么？

4、這段話體現(xiàn)了什么？

九、閱讀理解。（14分）

很久以前,一位挪威青年男子漂洋過海到了法國，他要報考著名的巴黎音樂學院?？?/p>

試的時候,盡管他竭力將自己的水平發(fā)揮到最佳狀態(tài)，但主考官還是沒錄取他。

身無分文的青年男子來到學院外不遠處一條繁華的街道，勒緊褲帶在一棵樹下拉響

了手中的琴。他拉了一曲又一曲，吸引了無數(shù)人駐足聆聽。饑餓的青年男子最終捧起自

己的琴盒,圍觀的人們紛紛掏出錢來，放在了琴盒里。一個無賴鄙夷地將錢扔在青年男子

的腳下。青年男子看了看無賴，彎下腰拾起地上的錢,遞給無賴說：“先生，您的錢丟在了

地上?！睙o賴接過錢，重新扔在青年男子的腳下，趾高氣揚地說：“這錢已經(jīng)是你的了，你

必須收下！”青年男子再次看了看無賴，深深地對他鞠了個躬說：“先生，謝謝您的資助!

剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起?，F(xiàn)在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”無賴被

青年出乎意料的舉動震撼了，最終撿起地上的錢放入青年男子的琴盒,然后灰溜溜地走

了。

圍觀的人群中有雙眼睛一直默默關注著青年男子,他就是剛才的那位主考官。他將

青年男子帶回學院，最終錄取了他。這位青年男子叫比爾?撒丁，后來成為挪威小有名氣

的音樂家,他的代表作是《挺起你的胸膛》。

當我們陷入生活最低谷的時候,有時會招致一些無端的蔑視;當我們處在為生存苦

苦掙扎的關頭,有時會遭遇肆意踐踏你嚴的人。針鋒相對的反抗是我們的本能，但往往會

讓那些缺知少德者變本加厲。我們不如以理智去應對，以一種寬容的心態(tài)去展示并維護

我們的尊嚴。那時你會發(fā)現(xiàn)，任何邪惡在正義面前都將無法站穩(wěn)腳跟。

有的時候,彎下的是腰,但拾起來的,卻是你無價的尊嚴！

1.聯(lián)系上下文，理解詞語。（3分）

出乎意料:_______________________________________________________

2.短文第P3自然段是按照的順序敘述的。（2分）

3.在法國的街頭,挪威青年遇到什么刁難？（3分）

4.短文中的青年人用（）捍衛(wèi)了自己的尊嚴。（2分）

A.針鋒相對的方式

B.理智應對，以退為進的方式

C.保持沉默，采取“冷戰(zhàn)”的方式

5.這篇短文給了你什么啟示？（4分）

第三部分習作與表達（30分）

十、請寫出一件你真誠待人的小事。注意寫出別人接受了你的幫助后的表現(xiàn)和你給

予別人幫助后的感受。題目自擬。

MX）

2（K）

3（X）

4（X）

答案：

一、器重百貨善良贊賞情形道德屬于例外

二、1、拔（撥）2、堪（湛）3、涼（時）4、侯（候）

三、駛史使持馳弛

四、據(jù)根據(jù)贈贈送賺賺錢材木材

劇電視劇僧僧人歉道歉財財寶

五、1守信2、自信3、確信4、誠信

六、以求疑惑悶悶走串

七、1、我們在生活中能真地待人處世。

2、庫先生派人來，開走了奔汽車

3、那阿姨輕輕地說,她媽媽和奶奶的年齡不多、她希望她媽媽遇到這種時候，也有

人為她媽媽開門

4、略

八、略

九、1、指出人意料史中指青年男于的舉動超出了無賴的意料。

2、事情發(fā)展

3、一個無賴用錢海辱他的人格

4、B

5、示例:我們要以一種建容的心態(tài)展示并維護我們的嚴

十、略

人教課標版四年級語文下冊第三單元測試卷

［時限：60分鐘滿分：100分］

班級姓名學號成績

溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學習，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在

請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！

第一部分基礎與運用（46分）

一、規(guī)范書寫詞語。（12分）

Itiyoutuijinqituzhecha

((:?

?((*

**?*((*(

1V??、

bujiuminruijiekoizuIan

*((:t(*?

((a(■?

((*i((

?(*i*?

二、下面多音字中讀音都相同的一組是（）（4分）

A.攀止不攀攀受攀錮

B.蒙難蒙昧蒙騙蒙受

C.昕服折斷昕扣外射

三、圈出每組詞語中與括號里一對詞語表示的關系相似的一組。（8分）

1.［筆：寫字］西瓜:水果燈:照明

2.［手指：身體］眼睛:眉毛翅膀:小鳥

3.［報紙：讀者］學生:家長電影:觀眾

4.［蝙蝠：雷達］海豚:聲吶魚鰭:船

四、選詞填空。（8分）

偵察觀察

1.一只海龜探出頭來，似乎在（）外面是否安全。

2.我們站在花叢前仔細（）蜜蜂是如何采蜜的。

啟示啟事

3.科學家從魚兒在水中自由升降的現(xiàn)象中得到了（），發(fā)明了潛水艇。

4.昨天,我在小區(qū)的廣告欄里看見了一張尋物（）0

五、判斷下列說法的對錯，正確的打錯誤的打“X”。（8分）

1.“自然之道”的“道”是規(guī)律的意思。（）

2.“叔叔畫的小狗惟妙惟肖，像活了一樣。”這句話是一個比喻句。（）

3.“林務官異想天開的命令給森林帶來了災難?！边@句話可以縮句為“林務官帶來

了災難?！保ǎ?/p>

4.因為蝙蝠的眼睛特別敏銳，所以能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。（）

六、按要求寫句子。（6分）

1.黃河流域氣候溫暖，土地肥沃。我們的祖先才選擇這里生息繁衍。（用恰當?shù)年P聯(lián)

詞語連成一句話）

2.我發(fā)出悲嘆地說：“是我們傷害了這些大海龜呀！”（修改病句）

3.日積月累。

（1）朝霞不出門，。

（2）春霧風，,秋霧陰，o

第二部分閱讀與積累（24分）

七、閱讀《蝙蝠和雷達》片段，回答問題。（8分）

科學家經(jīng)過反復研究，終于ji?kai（）了蝙蝠能在夜間飛行的秘密。它一邊飛,

一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。這種聲音叫做超聲波，人們的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵

卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里,

蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

科學家m6儲ng（）蝙蝠探路的方法，給飛機裝上雷達。雷達通過無線發(fā)出無

線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，

能夠看清楚前方有沒有障礙物，所以飛機在夜里飛行也十分安全。

1、按拼音寫詞語。

2、從文中找出下列詞語的近義詞。

仿照-一（）重復一-（）阻礙-一（）

3、讀了這個片段，我知道雷達的天線、雷達發(fā)出的無線電波、雷達的熒光屏分別就

像蝙蝠的、、o

八、閱讀理解。（16分）

奇怪的電波

加拿大有座城市叫滿地可。夏天,對于滿地可人來說,可以稱得上是沒有夜晚的季

節(jié)。那里不是真的沒有夜晚,而是因為居民們晚上都不能睡覺,這一切都是因為像蝗蟲

一樣多的蚊子造成的。

滿地可的蚊子應變能力特別強。一般的蚊香、驅(qū)蚊藥水,開始還靈驗,可是用了幾次，

這些蚊子就不害怕了，又成群結隊地潛入千家萬戶，吮吸著人們的血液。連那些住進高樓

大廈的人也躲不掉。滿地可的居民就怕夏天夜晚嗡嗡叫的蚊子,弄得全城居民夜不成眠，

一片哀怨聲。

這件事驚動了加拿大的整個科學界。經(jīng)過一段時間的研究和試驗,科學家建議在滿

地可城外的高地上建造一座特異功能電臺。

電臺開始廣播了，節(jié)目主持人是位年輕的姑娘。她說等到電臺發(fā)出信號，十分鐘以

內(nèi)就可以把城里的蚊子趕得一干二凈,為大家提供一個非常安寧的睡眠環(huán)境。

不一會兒，電臺向全市發(fā)出一種輕微、尖細的聲音。人們紛紛躺下，閉上眼睛。果然，

藏在暗處的蚊子如同鬼使神差一般,不約而同地飛向窗外,越飛越遠,最后消失在黑暗中。

這一夜,滿地可城的居民睡得特別香，“呼嚕一呼嚕一一”的鼾聲此起彼伏，像一

據(jù)科學家研究，叮人吸血的都是雌蚊，它們只要聽到雄蚊的召喚，馬上就飛走了。于

是,人們通過電臺，發(fā)出一種與雄蚊飛翔時相同的振動聲，一下子把千千萬萬只雌蚊一股

腦兒地騙走了，給當?shù)鼐用裥菹⒑徒】祹砹藷o窮的好處。

1.聯(lián)系上下文，理解詞語。（3分）

此起彼伏:_______________________________________________________

2.“這件事驚動了加拿大的整個科學界?！边@句話中的“這件事”是指_____________

后來科學家利用電臺發(fā)出一種、的聲音解決了這件事。（6分）

3.此起彼伏的“呼嚕聲”像什么呢?請在短文中橫線上補充完整。（2分）

4.電波奇怪在哪兒?用橫線在短文中畫出來。（2分）

5.對于“把千千萬萬只雌蚊一股腦兒地騙走了”中的“騙”字的使用，下列說法中

最為恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）

A.形象地寫出人的狡猾，突出蚊子的愚蠢。

B.形象地寫出電波的神奇，突出人的智慧。

C.“騙”是貶義詞，這樣有損于人類的形象。

第三部分習作與表達（30分）

九、在生活中，哪些事物或景物引起了你的好奇心?你在觀察、研究的過程中發(fā)現(xiàn)了什

么？受到了什么啟發(fā)?請以“我發(fā)現(xiàn)了"為題寫一篇習作，將事情的起因、經(jīng)過、

結果寫完整。

10()

200

300

4(X)

答案：

一、旅游推進企圖偵查補救敏銳揭開阻攔

二、C

三、1、燈照明2、種:小鳥3、電影:觀眾4、海聲

四、1、偵察2、觀察3.啟示4、啟事

五、1.V2.X3.X4.X

六、1、因為黃河流域氣候溫暖，土地肥沃，所以我們的祖先才選擇這里生息繁衍。

2、刪除“地說”或“發(fā)出”

3.略

七、1.揭開模仿

2.模仿反復障礙

3.超聲波、耳朵、嘴巴

八、1.這里起來，那里下去，形容接連不斷。本文指人們的鼾聲持續(xù)不斷。

2蚊子多得讓居民晚上都不能唾覺

3.示例:一陣陣波濤

4.藏在暗處的蚊子如同鬼使神差一般,不約而同地飛向窗外,越飛越遠，最后消失在

黑暗中。

5.B

九、略

人教課標版四年級語文下冊第四單元測試卷

［時限：60分鐘滿分：100分］

班級姓名學號成績

溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學習，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在

請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！

第一部分基礎與運用（43分）

一、規(guī)范書寫詞語。（18分）

jiankangnlngshengongxianmaifu

kaixuanzacaocongshengjujinghuishen

二、下面幾組詞中詞語和讀音都正確的一組是（)o(3分)

A.沉矍（jin）凱速（xudn）凝固(ning)

B.呼號（yii）罪晉⑻維護(wei)

C.舉壇（sheng）早越（zuo）巡弋(yi)

三、將正確的答案寫在括號里。（6分）

1.下面漢字中筆畫數(shù)最多的是（）.

①?、诒堍蹫?/p>

2.“姨”的第六筆是（）

①橫折②橫③橫折折鉤

3.“同學之間應該友善相處?！敝小吧啤钡囊馑际牵ǎ?/p>

①友好②善良③容易

四、選詞填空。（6分）

所向無敵出其不意知己知彼

1.井岡山上有一支遠近聞名、（）的軍隊，總是讓敵人聞風喪膽。

2.在戰(zhàn)場上只有（），才能百戰(zhàn)百勝。

3.戰(zhàn)士們趁著黑夜，（）地向敵人進攻，一舉奪下了炮樓。

五、選擇下列句子中破折號的正確作用，填序號。（6分）

①表示解釋說明的部分②表示意思遞進或轉(zhuǎn)折③表示聲音的延續(xù)

1.我們希望，我們祈盼一一全世界的孩子都能享受春天。（）

2.大家都喊：“野獸來了，野獸來了”一一就都跑了。（）

3.我們--是----中國人。（）

六、按要求寫句子。（4分）

1.夜鶯用鳥的叫聲給游擊隊傳遞敵人的情報。（改為“把”字句）

2.維護和平,制止戰(zhàn)爭,是世界人民的共同心愿。（改為反問句）

第二部分閱讀與積累（27分）

七、閱讀《夜鶯的歌聲》文段，完成練習。

“村子里就剩下你一個了嗎？”軍官繼續(xù)盤問他。

“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯倒是只（zhi

zhi）有我一個！”

你這個壞家伙軍官打斷孩子的話我是問你這里有沒有人

“人哪？戰(zhàn)爭一開始這里就沒有人了。"小孩不慌不忙地回答，“剛剛一開火，村子

就著（zhdozhu6）火，大家都喊：'野獸來了，野獸來了'一一就都（doudu）跑了。

“蠢東西！”軍官想著，輕蔑地微笑了一下。

1、寫出近義詞。（3分）

盤問（）輕蔑（）繼續(xù)（）

2、我會在正確讀音的括號里打J（3分）

3、我會給段中缺標點的地方加上合適的標點符號。（2分）

4、我能把反映小孩機靈的句子用“”畫出來。（2分）

5、讀一讀，想一想。（3分）

（1）大家都喊：野獸來了，野獸來了'就都跑了。句子中的惡野獸是指：o

（2）蠢東西！'軍官想著，輕蔑地微笑了一下。

軍官認為是蠢東西，其實真正的蠢東西應該是o

八、閱讀理解。（14分）

蘇聯(lián)紅軍攻進了柏林,德軍拼死掙扎,與紅軍展開了激烈的巷戰(zhàn)。突然,從一條街道

中間的廢墟中傳來孩子的哭聲,是個德國小孩。此時,蘇軍與德軍正在街道的兩頭對射，

小孩隨時可能喪命。這時,蘇軍士兵奧沙羅夫不顧戰(zhàn)友們的勸說,站起來徑直朝小孩走去,

戰(zhàn)友們只好停止射擊,把所有火力都對準奧沙羅夫的前方,準備火力接應。沒想到的是，

街道那邊的德軍也停止了射擊。奧沙羅夫安靜地走到小孩身邊，把小孩抱起來,朝街道邊

的安全掩體走去。此時,整個街道一片安靜,一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬

間。當奧沙羅夫把小孩抱進掩體,并把小孩放下時,雙方的槍聲再次響起,奧沙羅夫隨后

被一發(fā)子彈擊中,被送進了戰(zhàn)地醫(yī)院。

第二天，奧沙羅夫解救小孩的全套照片被印在傳單上，從空中飄落下來,許多柏林

市民看到傳單，流下了感動的淚水，許多化裝成平民的德國士兵也交出了武器。奧沙羅夫

成了大英雄。當記者問奧沙羅夫,為何敢在槍林彈雨中站起來,奧沙羅夫回答說:“―

,會讓槍聲停止?！比缓?，他流著淚講述了一個不為人知的故事：

那一年,德軍攻進莫斯科，同樣遭到了蘇聯(lián)人民的頑強抵抗。在一條小巷里,幾個德

國士兵正警惕地舉著槍謹慎地向前推動。突然前方傳來一陣汪汪的叫聲。他們循聲找過

去，一只小狗正蹲在一個受傷的少年身邊,輕輕地舔著他的臉,然后它轉(zhuǎn)過身，看著幾個

德國士兵,沖著他們發(fā)出急切的嗚嗚聲,然后再轉(zhuǎn)過去舔少年的臉。少年驚恐地看著幾個

德國士兵,用手指了指小狗,然后又搖了搖頭。德國士兵明白，少年是在乞求他們不要殺

小狗。小狗仍然不停地重復著剛才的動作。德國士兵也明白，小狗是在乞求他們救救它

的主人。幾個德國士兵沉默了好久,繞過少年和小狗向前方走去……那個少年正是奧沙

羅夫。

L當奧沙羅夫救小孩時，德軍也停止了射擊，是因為（）。（3分）

A.上級下令暫時?；?/p>

B.他們想放下武器,與奧沙羅夫一起救助這個可憐的德國小孩

C.奧沙羅夫冒著生命危險去救德國小孩，德軍也被感動了，德軍不忍心在奧沙

羅夫救孩子的時候去傷害他

2.在短文第2自然段的橫線上填入一個字，最恰當?shù)氖牵ǎ＃?分）

A.恨B.情C.愛

3.奧沙羅夫能成為人們心中的大英雄是因為o（3分）

4.短文中講了個故事，請用簡潔的語言概括出來。（6分）

第三部分習作與表達（30分）

九、親愛的同學，你最近關注了哪些有趣的新聞?請你選擇令自己印象最深刻的一則

寫下來。注意寫清楚新聞的內(nèi)容，還可以加些自己的評論。

MM）

2（X）

3（X）

4（X）

答案：

一、健康凝神貢獻埋伏凱旋雜草叢生聚精會神

二、A

三、1.②2.②3.①

四、1.所向無敵2.知己知彼3.出其不意

五、1.①2.②3.③

六、1.夜鶯用鳥的叫聲把敵人的情報傳遞給游擊隊。

2.維護和平,制止戰(zhàn)爭,難道不是世界人民的共同心愿嗎？

七、1.詢問輕視連續(xù)

2.zhizhaodou

Q“I，，7，，

o??，a?

4.略

九、l.C

2.C

3.在激烈的戰(zhàn)斗中，奧沙羅夫冒著生命危險去救敵方的孩子,他這種無私的愛令人

欽佩和感動。

4.兩奧沙羅夫解救德國小孩;受傷的少年和他的小狗乞求德軍不要傷害對方,最后德

軍沒有傷害他們。

十、略

人教課標版四年級語文下冊期中測試卷

［時限：60分鐘滿分：100分］

班級姓名學號成績

溫馨提示：小朋友，經(jīng)過半個學期的學習，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在

請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！

第一部分基礎與運用（46分）

一、規(guī)范書寫詞語。（16分）

wanyanpandengweichixisheng

**tt

t(t*

1*t*t

****?

zhenchagongxianshengdongjixi

二、在下列括號中寫出音節(jié)是"you”的字（注意聲調(diào)）（4分）

（）慮（）惑（）閑（）誼

三、按查字典的要求填空。（6分）

“危峰兀立”的“危”字按音序查字法應先查，再查用部首查字法，應

先查部首、再查―畫?！拔！痹谧值淅锏慕忉層?①不安全;②高的陡的;③損害。

請你為下面的“危”字選擇正確的解釋

1.桂林的山真險哪、廬峰兀立，怪石嶙峋。（）

2.這里正在施工,非常危險。（）

四、下面句子沒有語病的一項是（）（3分）

A.經(jīng)過幾個月緊張的學習、使我們可以從容地面對這次考試。

B.夏日的清涼山，真是我們避暑休閑的好季節(jié)。

C.在小強的眼里,爺爺?shù)男￠l屋是個好玩兒的地方。

五、用含“望”字的詞語填空。（5分）

1.少年兒童是祖國的花朵，是祖國的（）和未來。

2.我的（）是讓“和平之花”永駐人間。

3.我們不應該辜負父母的殷切（）。

4.飽受戰(zhàn)爭之苦的孩子們多么（）能在充滿陽光和愛的環(huán)境中生活啊!

5.我（）早點下雪，和伙伴們一起打雪仗、堆雪人。

六、按要求寫句子。（6分）

1.吹口哨的孩子迅速地穿過雜草叢生的空地。（縮句）

2.她的臉紅得像，好看極了。（把句子補充完整）

3.高粱紅了，稻子熟了。（改為擬人句）

七、把下面的句子排成一段通順的話。（6分）

（）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。

（）夕陽收起了最后一縷霞光。

（）湖里的睡蓮就張開了花瓣，面對太陽升起的地方等待著。

（）中午,太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。

（）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣,似乎睡著了。

（）東方剛露出晨曦。

第二部分閱讀與積累（24分）

八、課內(nèi)閱讀。（9分）

七月的天山（節(jié)選）

再往里走，天山顯得越來越美。沿著白皚皚群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的

原始森林，密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影。騎

馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加幽靜。

雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花

呢？

1.仿照“斑斑點點”寫兩個詞語。（2分）

2.選文主要寫了七月天山的（）（2分）

A.森林B.日影C.水聲

3.文中的“巨傘”指的是o（2分）

4.騎馬的聲音突出了。（3分）

九、閱讀理解。（15分）

告別南極,不帶走滴水片石

近了，近了，已經(jīng)可以看到南美洲大陸了。我們十天的南極考察就要結束（siishU）了。

值得自豪的是,告別南極,我們沒有帶走一塊石頭或一滴海水。

“南極屬于全人類，不準動南極的一石一水、一草一木！”這已成為所有到南極的人

們的共識。在考察期間，船主在我們每次登陸之前都反復講：“不要拾石頭！”“不要挑逗

企鵝！”“不要踩壞苔薛！”“即（jiji）使是因為拍攝工作也不允（ytinrtin）許!否則，

將不允許您再上船。”

企鵝、海豹、海獅都是南極的主人。前來考察的科學家或旅客在道路上走都是悄悄

地。記者無限感慨:只有南極,動物才有如此之高的地位。如果有人問我，南極怎么樣？

我的回答是:南極仍然是一個童話世界！

保持南極的生態(tài)環(huán)境已成為人們的自覺行動。一次，幾個記者在冰海中穿行尋找藍

鯨，因為下小雨都用塑（si!su。）料袋套住攝像機。有一位不小心把塑料袋掉進海里了。

為我們駕駛小艇的卡地亞小姐不顧風浪,執(zhí)意去追趕那只漂得很遠的塑料袋,直到撈上

來為止。

1.用“J”在短文的括號里選擇正確的讀音。（4分）

2.聯(lián)系上下文，理解詞語。（3分）

執(zhí)意：_______________________________________________________

3.短文中說“南極仍然是一個童話世界”是因為（）（3分）

①南極充滿了童話色彩,是一個奇妙的世界。

②南極沒有污染,沒有傷害,是動物們的天堂。

③南極是一個白雪的世界,十分美妙。

4.這篇短文是圍繞哪一句話來寫的？（2分）

5.到南極考察的人不帶走滴水片石的原因是（）。（3分）

A.為了保護南極的生態(tài)環(huán)境

B.為讓企鵝、海獅、海豹成為南極的主人

C.為了獲得一份自豪的心情

第三部分習作與表達（30分）

十、你能把你最要好的一個同學介紹給大家嗎？先從外貌入手,然后用一兩件事表現(xiàn)他

（她）的主要特點，如勤奮、熱心或勇敢等。請以“我的同學”為題,寫一篇習作。

l(X)

200

3()0

400

答案:

一、蜿蜒攀登維持犧牲偵察貢獻聲東擊西

二、憂誘悠友

三、wwei4

102.①

四、C

五、1.希望2.愿望3.期望4.渴望5.盼望

六、1.孩子穿過空地。

2.示例：一朵大紅花

3.示例：高粱羞紅了臉,稻子笑彎了腰。

七、352461

八、1.密密麻麻層層疊疊

2.A

3.密密的塔松

4.突出了密林的幽靜

九、1.shiijiyunsu

2.堅持自己的想法和意見。文中指卡地亞小姐不顧風浪，一定要把塑料袋撿回來。

3.②

4.南極屬于全人類，不準動南極的一石一水、一草一木！

5.A

十、略

人教課標版四年級語文下冊第五單元測試卷

［時限:60分鐘滿分：100分］

班級姓名學號成績

溫馨提示：小朋友，經(jīng)過一個單元的學習，你一定積累了很多知識，現(xiàn)在

請認真、仔細地完成這張試卷吧。加油！

第一部分基礎與運用（41分）

一、規(guī)范書寫詞語。（12分）

gainiannongyuzhenhanshunjianhuafanyemao

(?:

1:

(*1(

t*1(

二、下列詞語中書寫正確的一組是（）（4分）

A.堅硬留連鼓動多資多彩

B.引異飛翔繽紛磕磕絆絆

C.捐贈孤線震動怦然心動

D.泛濫經(jīng)歷撲閃傲然挺立

三、下面每組詞語中加點字讀音相同的一組是（）。（4分）

A.領滿當領領子領張揚厲

B.事逢事新事疊事見天日

C.處理處長處所處心積慮

D.悄然悄寂悄聲靜悄悄

四、按查字典的要求填空。（5分）

1.“翔”按部首查字法,應先查—部，再查—畫。

2.“瞬”共有—畫，按音序查字法應先查音序，組詞.

五、填寫同音字。（6分）

han遺（）干（）（）動

Jing寧（）（）然（）賽

六、判斷下列說法,對的打“J”，錯的打“X二（4分）

1.“失”字的部首是“1"。（）

2.“小花躲在草下邊，好像只要一使勁兒，就會齊刷刷地冒出來。”這句話是比喻

句。（）

3.“短暫”的“暫”的讀音是“zhdn"。（）

4.《觸摸春天》這篇課文告訴我們要珍惜生命，珍惜時間，讓自己的人生更精彩。

七、按要求寫句子。（6分）

1.我痛苦難忍，不顧一切地沖進自己的房間。（縮句）

2.難道她不可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界嗎？（改為陳述句）

3.在冷風冷雨中，每一朵小花都開放了。（改為擬人句）

第二部分閱讀與積累（29分）

八、閱讀《觸摸春天》片段，完成練習。（14分）

早晨，我在綠地里面的小徑（jingjin）上做操，安靜在花叢中穿梭。她走得很

流暢（changchan）,沒有一點兒磕磕絆絆（banbang）0安靜在一株月季花前停下來。

她慢慢地伸出雙手，在花香的引導下，極其準確地伸向一朵沾著露珠的月季花。我?guī)缀?/p>

要喊出聲來了，因為那朵月季花上，正停著一只花蝴蝶。

安靜的手指悄（qid。qiao）然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著

眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒神奇的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充

滿了驚訝。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體驗過的地方。

1、給加拼音的字選擇正確的讀音，用“標出。（4分）

2、照樣子，寫詞語。（3分）

磕磕絆絆：、、

3、我會寫近義詞和反義詞。（2分）

近義詞：竟然（）神奇（）

反義詞：合攏（）流暢（）

4、講文中描寫安靜動作的句子畫上“:（1分）

5、文中的”奇跡”指的是o（2分）

6、“流暢”的意思有兩種（1）文字流利通暢（2）動作協(xié)調(diào)流利。（2分）

“她走得很流暢，絲毫看不出她是個盲童。”這句話中的“流暢”應選第（）種解釋。

九、閱讀理解。（15分）

不屈的腿

初春的一個早晨,我來到西湖公園，四周霧茫茫。突然,一陣奇怪的腳步聲由遠而近。

我聞聲望去，朦朧中，出現(xiàn)了一個軍人,上身穿褪色的軍絨衣,下身穿綠軍褲,一條褲腿卻

空著。他著一雙拐杖，依靠著他那僅存的一條腿在練習跑步。一陣陣急促的拐杖觸地聲,

在寂靜的公園回蕩。

我雖然與他素不相識,不知怎的，卻情不自禁地奔到軍人面前關切地說：“同志,歇會

兒吧！”“不，還有兩圈。”回答伴著氣喘聲、聽起來那么不舒服。他不停地擺動著雙臂用

勁地拄著拐杖，昂著頭，一條腿不斷地跑著跑著。突然，他的一條拐杖用力太猛，領斜了一

下,他失去了平衡，跌倒了。我趕緊上前正要俯身扶他?！安唬易约耗芷饋淼?！”他的

言語中有不可抗（距拒）的力量。只見他右手吃力地撐著地面，（艱堅）難地動著身

軀。在他那飽經(jīng)風霜的臉上，露出了難以受的痛苦…

跑步聲依然回蕩著,可此時,我覺得它顯得特別有力。那有節(jié)奏的觸擊聲,就像一曲

橫強的生命之歌。軍人剛的面孔上、神情是那么專（注?。m然初春寒氣逼人、可他

的臉上卻滲出了滴滴汗珠。

看著軍人寬寬的肩膀，健壯的上肢，雖然只有一條腿，然而他的形象是那么高大啊!

前天，他曾在運動場上奔（弛馳）；昨天,他曾在炮火中沖鋒;而今天，他失去了腿，然而

他的生命之火正在更熱烈地燃燒。他用體內(nèi)沸騰的熱血,去走更長的路…

1.用“'”畫去短文括號中不恰當?shù)淖?。?分）

2.從短文中找出下面詞語的反義詞。（2分）難受（）脆弱（）

3.理解“飽經(jīng)風霜”在文中的意思。（2分）

4.在西湖公園，發(fā)生了一個怎樣的故事?選擇正確的答案。（）（3分）

①在西湖公園，“我”看到一個軍人練習跑步，很感動。

②在西湖公園，“我”看到一個拄著拐杖的軍人練習跑步，很堅強。

③在西湖公園，“我”看到一個拄著拐杖的軍人克服了常人難以想象的困難，依然

堅持跑步。

5.用橫線畫出短文中的比喻句,用波浪線畫出短文中的排比句。