統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第9課《那一定會(huì)很好》精美課件

那一定會(huì)很好9*確定目標(biāo)不懈追求同學(xué)們知道樹是怎么長(zhǎng)成的嗎？認(rèn)識(shí)“縮、努”等8個(gè)生字。默讀課文，能了解主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的生命歷程。與《賣火柴的小女孩》進(jìn)行比較，能發(fā)現(xiàn)兩篇課文的異同點(diǎn)。聽范讀邊聽邊畫出文中的生字，注意生字的讀音。用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：圈出文中的生字新詞，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到讀不順的地方可以多讀幾遍。預(yù)習(xí)讀縮努莖鋸斧推吱拆縮組詞：縮小縮短退縮辨音：蜷縮（suōshuō）√努組詞：努力努嘴辨字：（孥努）力√莖組詞：根莖

莖葉辨音：根莖（jīnjīnɡ）√鋸組詞：鋸齒鋸片鋸條辨音：鋸子（jùjū）√斧組詞：斧頭板斧

斧正辨音：斧頭（fùfǔ）√推組詞：推動(dòng)推車推翻辨字：（堆推）薦√吱組詞：吱吱咯吱辨音：嘎吱（zhīzī）√拆組詞：拆遷拆除拆穿辨字：（拆折）散√縮斧努莖推吱拆鋸挑戰(zhàn)一下

假期結(jié)束了，我們要調(diào)

整好心態(tài)，充分調(diào)

動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。注意紅色字的讀音原文示例·農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)（）皮的兒子，放在手推車上，推著車在山路上跑來(lái)跑去。調(diào)（調(diào)整）（調(diào)動(dòng)）

多音字頑皮≈調(diào)皮

?乖巧弟弟調(diào)皮地朝媽媽扮了一個(gè)鬼臉，一溜煙兒地跑走了。弟弟頑皮地朝媽媽扮了一個(gè)鬼臉，一溜煙兒地跑走了。妹妹是個(gè)乖巧的孩子，很受媽媽的寵愛。調(diào)皮頑皮乖巧?一起讀一讀近

反義詞費(fèi)力：耗費(fèi)力量。舒展：不卷縮；不皺。[造句]教師工作，操心費(fèi)力，但是樂在其中。[造句]白楊樹舒展著碧綠的葉子，吮吸著春天的雨露。詞語(yǔ)解釋呼吸：生物體與外界進(jìn)行氣體交換。[造句]早晨起來(lái)到戶外呼吸一下新鮮空氣，對(duì)身體很有好處。詞義辨析舒服舒適都有“使人感到輕松愉快”的意思。意思例句例句意思“舒服”跟“難受”相對(duì)，可形容具體的感覺。聽了她的這些話，我心里感到很不舒服。舒適的工作環(huán)境能提高工作效率?！笆孢m”指舒服、安閑、合意，形容客觀生活環(huán)境或事物給人的感覺。1.主人公一共經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？2.主人公是種子的時(shí)候?yàn)楹蜗胝酒饋?lái)？探究讀依據(jù)默讀指導(dǎo)，默讀課文，探究下列問(wèn)題：默讀時(shí)要做到不出聲，不指讀，快速瀏覽完全文，找到問(wèn)題答案。默讀指導(dǎo)種子大樹手推車椅子木地板我又變成樹了？1.種子一共經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？因?yàn)榉N子被泥土緊緊的包裹著，它必須把身體縮成一團(tuán)，感覺很難受。

2.主人公是種子的時(shí)候?yàn)楹蜗胝酒饋?lái)？通讀全文，自學(xué)探究：1.文中出現(xiàn)了幾次“那一定會(huì)很好”？2.找一找，這粒種子走過(guò)了一段怎樣的歷程呢？3.結(jié)合問(wèn)題一，說(shuō)說(shuō)種子共有多少個(gè)愿望？分別是什么？我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。1.文中出現(xiàn)了幾次“那一定會(huì)很好”？2.找一找，這粒種子走過(guò)了一段怎樣的歷程呢？3.種子共有多少個(gè)愿望？突破泥土，呼吸空氣。做一棵會(huì)跑的樹。停下休息。躺下。種子為什么有這么多的愿望？它為了實(shí)現(xiàn)愿望做了哪些努力？

種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)?？臻g狹小我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。第一次種子為了實(shí)現(xiàn)愿望做了什么？它的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。羨慕，渴望自由要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。第二次樹為了實(shí)現(xiàn)愿望做了什么？一天，一個(gè)農(nóng)夫背了鋸子和斧子來(lái)到樹林里。這棵樹的樹葉向著農(nóng)夫嘩嘩嘩地拂動(dòng)起來(lái)，農(nóng)夫把樹砍倒了。引起農(nóng)夫的注意，借助農(nóng)夫?qū)崿F(xiàn)愿望。農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車。農(nóng)夫把谷子、土豆……還有調(diào)皮的兒子，放在手推車上，推著車在山路上跑來(lái)跑去。跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。第二個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)

手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。日漸衰老，體力不支第三次手推車的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。第三個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)椅子一用又是好多年?！拔艺媸抢狭恕！币巫酉搿Ｋ絹?lái)越覺得挺直腰背坐著很吃力。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。第四次椅子的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。第四個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)齊讀課文最后一自然段，想一想：為什么木地板會(huì)覺得“自己又變成了一棵樹”？木地板滿意地舒展著身子，躺在陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照在身上，暖洋洋的，舒服極了。它覺得自己又變成了一棵樹。因?yàn)樗挚梢栽陉?yáng)光下靜靜地呼吸空氣，這種感受與“一棵樹”時(shí)的情境是大體一致的。種子在不斷實(shí)現(xiàn)愿望的過(guò)程中，有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？堅(jiān)持不懈努力追求前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問(wèn)題。文章表達(dá)了作者怎樣的感情？表達(dá)出作者對(duì)“一粒種子”勇敢追求夢(mèng)想、努力付出以及無(wú)私奉獻(xiàn)精神的贊美。文章表達(dá)了作者怎樣的感情？從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它隨著環(huán)境的改變，對(duì)舒服的感受也變得不同，有人說(shuō)，這是不知道滿足，貪得無(wú)厭，是這樣嗎？談?wù)勀愕目捶ā?/p>

本文用的手法講述了一粒種子經(jīng)過(guò)努力，最終變成陽(yáng)臺(tái)上的木地板的歷程，贊美了種子為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而的精神。

擬人化堅(jiān)持不懈、努力追求那一定會(huì)很好種子大樹手推車椅子木地板想站想跑想停想躺努力追求實(shí)現(xiàn)理想●丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰?！裥碾S朗月高，志與秋霜潔。●昂昂千里，泛泛不作水中鳧?！翊簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。●滄?？商钌娇梢疲袃褐練猱?dāng)如斯。追求逐夢(mèng)想的詩(shī)句9*那一定會(huì)很好第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.朗讀課文，了解大意。2.文體知識(shí)：童話故事。3.認(rèn)識(shí)生字、詞語(yǔ)。返回課文大意課文講述了一粒種子長(zhǎng)成一棵大樹，變成手推車、椅子、木地板的生命歷程，在這個(gè)歷程中，主人公不斷轉(zhuǎn)變，每一次轉(zhuǎn)變都是一個(gè)愿望的開始，每一個(gè)愿望最后都實(shí)現(xiàn)了。文體知識(shí)

童話故事是指兒童文學(xué)的一種體裁。童話中豐富的想象和夸張可以活躍你的思維;那生動(dòng)的形象、美妙的故事可以幫你認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解人生，引導(dǎo)你做一個(gè)通達(dá)事理、明辨是非的人。童話故事會(huì)認(rèn)字縮成一團(tuán)努力根莖鋸子斧子手推車吱吱嘎嘎拆開suōnǔjùjīngfǔtuīzhīchāi我會(huì)認(rèn)努力努力拼搏努形聲字。從力，奴聲。本義：勉力，出力。我會(huì)認(rèn)推誰(shuí)形旁，表示用手使物體移動(dòng)形旁，表示出言發(fā)問(wèn)聲旁相同，表示韻母都是ui。父斤斧斧頭我會(huì)認(rèn)fǔ

砍東西用的工具，頭呈楔形，裝有木柄。易讀錯(cuò)“吱、拆”是翹舌音;“莖”要讀成jīng，不要讀成jìng;“縮”是平舌音。近義詞調(diào)皮—淘氣難受—難過(guò)舒服—舒坦努力—盡力費(fèi)力—吃力搖晃—搖擺滿意—滿足反義詞縮—伸舊—新努力—懈怠高大—矮小調(diào)皮—乖巧休息—工作費(fèi)力—省力舒展—卷縮暖洋洋—冷颼颼理解語(yǔ)理解詞語(yǔ)舒展[包裹]包；包扎。[努力]指花的精力多，下的功夫大。[調(diào)皮]頑皮。[費(fèi)力]耗費(fèi)力量。[滿意]滿足自己的愿望，符合自己的心意。[舒展]伸展張開，不卷縮，不皺。學(xué)習(xí)內(nèi)容能說(shuō)出主人公從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板的生命歷程，感受童話豐富的想象。返回第二階：閱讀理解

默讀課文，思考：從一粒種子到陽(yáng)臺(tái)上的木地板，它經(jīng)歷了一段怎樣的歷程？閱讀理解第一步它長(zhǎng)成了一株大樹閱讀理解第二步它變成了一輛手推車閱讀理解第三步它由一輛手推車變成了一把椅子閱讀理解第四步它由一把椅子變成了木地板閱讀理解“那一定會(huì)很好”這句話在文中一共出現(xiàn)了幾次，分別出現(xiàn)在什么情況下？再讀課文，解決問(wèn)題：閱讀理解分別出現(xiàn)在什么情況下？種子心里怎么想的？最后的結(jié)果怎么樣？一共出現(xiàn)了四次。種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。第一次閱讀理解我一定要站起來(lái)，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。想法閱讀理解種子一邊想一邊努力生長(zhǎng)。過(guò)了些日子，它長(zhǎng)出細(xì)細(xì)的根、莖和兩片小葉子，鉆出地面，站在陽(yáng)光下。第一次的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？閱讀理解第一個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)。高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來(lái)走去，跑來(lái)跑去。第二次閱讀理解要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。想法閱讀理解閱讀理解第二次的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？農(nóng)夫把樹拖到自家院子里，花了好些日子，做成了一輛手推車……跑起來(lái)的時(shí)候，手推車聽到耳邊呼呼的風(fēng)聲，真舒服。第二個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來(lái)的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。第三次閱讀理解要是我能停下來(lái)，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。想法閱讀理解過(guò)了些日子，農(nóng)夫和兒子一起把手推車拆了，用拆下來(lái)的舊木料做了把椅子。閱讀理解第三次的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？第三個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越來(lái)越覺得挺直腰背坐著很吃力。閱讀理解第四次要是我能躺下，那一定會(huì)很好。閱讀理解想法他把坐上去會(huì)吱呀搖晃的椅子拆了，鋸成小木片，拼成美麗的木地板，鋪在了陽(yáng)臺(tái)上。閱讀理解第四次的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？第四個(gè)愿望實(shí)現(xiàn)重溫種子的成長(zhǎng)歷程，感受童話豐富的想象。種子大樹手推車木地板椅子閱讀理解一粒種子，長(zhǎng)成了大樹，變成了手推車、椅子、木地板，在它坦然的期待中，愿望得以實(shí)現(xiàn)。主人公神奇的生命歷程，充分體現(xiàn)了童話故事豐富的想象。那一定會(huì)很好不斷追求平和樂觀種子長(zhǎng)成大樹站起來(lái)結(jié)構(gòu)圖示大樹變成手推車跑起來(lái)手推車變成椅子坐下來(lái)椅子變成木地板躺下來(lái)返回學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)本課的寫法。返回第三階：方法學(xué)用學(xué)習(xí)本課的寫法學(xué)習(xí)本課的寫法語(yǔ)言通俗易懂比如,大口大口、走來(lái)走去、跑來(lái)跑去、自家院子、吱吱嘎嘎、暖洋洋……返回重點(diǎn)句作題目這篇課文就是用主人公的話“那一定會(huì)很好”來(lái)做題目的。情節(jié)反復(fù)文中4次出現(xiàn)“那一定會(huì)很好”，使結(jié)構(gòu)更加清晰。學(xué)習(xí)內(nèi)容隨堂檢測(cè)。1.用“

”畫掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。2.填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。3.按順序排列種子的經(jīng)歷，并把它每一階段的心理

活動(dòng)也填在括號(hào)里。返回第四階：課后練習(xí)隨堂檢測(cè)努力(

)

推車(

)

吱嘎(

)破舊(

)縮小(

)莖葉(

)拆開(

)種子(

)一、用“”畫掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。nǔnùtuīduī

zhīzījiǔjiùsuōshuōjīngjìngchāicāizhǒngzhòng隨堂檢測(cè)二、填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(

)的根(

)的樹(

)的風(fēng)聲(

)的兒子(

)的地板(

)的農(nóng)夫細(xì)細(xì)高大呼呼調(diào)皮美麗真正返回隨堂檢測(cè)三、按順序排列種子的經(jīng)歷，并把它每一階段的心理

活動(dòng)也填在括號(hào)里。

A.種子B.椅子C.手推車D.木地板E.高大的樹1.種子的經(jīng)歷：

()()()()()AECBD返回隨堂檢測(cè)A.停下來(lái),坐著休息一會(huì)兒會(huì)很好。B.