第三單元測(cè)試-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)

第三單元測(cè)試卷-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)（滿分:100分完卷時(shí)間:120分鐘）第一部分：積累與應(yīng)用根據(jù)語(yǔ)境,看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。1.爬山虎的nènyá（）在墻上鋪得那么jūnyún（）2.這個(gè)zhùzhái（）里的dàtīng（）和wòshì（）都很qīngjié（）。3.這步棋你下錯(cuò)了，必須rènshūtóuxiáng（）二、下列各題備選答案中只有一個(gè)是正確的,請(qǐng)選擇。1.下列各組詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.洞穴（xué）粗糙（zào）B.選擇（zhé）慎重（shèn）B.挖掘（jué）葉柄（bǐn）D.扒土（b?。┣保╭ū）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（）A.空隙嫩徑B.巢穴磚家C.憂良均勻D.選擇住址3.“鉞”的讀音與下列讀音一致的是（）A.越B.鐵C.成D.戌第二部分：梳理和探究選擇題在句子“那些腳巴在墻上相當(dāng)牢固”中“巴”的意思是（）盼望、期望B.粘住C.挨近、靠近D.四川東部2.關(guān)于動(dòng)物的住處,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.鳥(niǎo)巢魚(yú)塘B.鼠潭馬廄C.羊圈雞籠D.牛棚蟻穴3.句子“蟋蟀的工具很。”橫線中填人最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）A.柔弱B.柔和C.柔軟D.柔嫩4.俗話說(shuō):“當(dāng)局者迷,勞觀者清。下列詩(shī)中能說(shuō)明這個(gè)道理的名句是（）A.不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中B.不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層。C.有梅無(wú)雪不精神,有雪無(wú)詩(shī)俗了人。D.梅雪爭(zhēng)春未肯降,騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。5.下列對(duì)加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.可憐(可愛(ài))B.題西林壁(題:書(shū)寫(xiě),題寫(xiě))C.騷人閣筆費(fèi)評(píng)章(閣:樓閣)D.梅須遜雪三分白(遜:不及,比不上)6.下面這段文字表達(dá)的主要意思是什么?（）空氣中的水汽凝結(jié)原本是很困難的。但如果有灰塵、煙粒之類吸濕性微粒的加入，它們會(huì)把水汽吸附在自己表面,形成水滴的胚胎,這樣一來(lái),水汽就會(huì)立刻凝結(jié)。因此,我們把這些微粒稱為“凝結(jié)核”。A.空氣中的水汽要凝結(jié)是很困難的。B.灰塵、煙粒之類是吸濕性微粒。C.微粒把水汽吸附在自己表面,形成水滴的胚胎。D.灰塵、煙粒之類的吸濕性微粒被稱為“凝結(jié)核”下列句子中,去掉加點(diǎn)詞后意思變化最小的一項(xiàng)是（）A.爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。B.那些葉子綠得那么新鮮,看著非常舒服。C.別的昆蟲(chóng)大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。D,出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門(mén)。8.下列句子中,使用關(guān)聯(lián)詞最合適的一組是（）爬山虎作為屏障，能吸收環(huán)境中的噪音，能吸附飛揚(yáng)的塵土。要是……就……B.不僅……而且……既……又……D.因?yàn)椤浴?.下列句子排序正確的一項(xiàng)是（）①月亮和地球在這一點(diǎn)上引力平衡。②飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。③它飛過(guò)了月亮和地球距離的中間點(diǎn),在19日晚上8點(diǎn)33分,又飛過(guò)了月亮和地球引力的中和點(diǎn)。④這個(gè)引力的靜止點(diǎn)在離月球的28000公里的地方⑤從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。⑥它發(fā)著美麗的銀光,靜靜地懸在飛船的上方。②③④①⑤⑥B.⑤②④①③⑥C.②④①③⑤⑥D(zhuǎn).⑤④③①②⑥二、根據(jù)課文積累填空1.寫(xiě)出三個(gè)帶有“山”字的成語(yǔ)：、、。我還能寫(xiě)出描寫(xiě)廬山的詩(shī)句：，。2.《暮江吟》一詩(shī)描寫(xiě)了四種景物：、、、。其中描寫(xiě)傍晚景色的詩(shī)句是，。3.“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”出自寫(xiě)的《》，它告訴我們的道理。4.我國(guó)地域遼闊,南北氣候相差很大。國(guó)慶節(jié)快到了,在北方“，?！鼻镉赀^(guò)后，天氣漸漸變涼了；而南方，氣溫仍然高達(dá)36℃,正如諺語(yǔ)中所說(shuō)的，，。第三部分閱讀與鑒賞（一）閱讀下面《斑馬線》短文,完成1-7題。斑馬線說(shuō)起斑馬線,我們最熟悉的,由多條相互平行的白實(shí)線組成的人行橫道線,因酷似斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時(shí)期的“跳石”。當(dāng)時(shí)四輪馬車(chē)與行人混行引發(fā)了許多道路堵塞和交通事故。于是，人們?cè)隈R路上砌起凸出路面的“跳石”,行人可以踩著它們穿越馬路?！疤背蔀橐环N指示行人過(guò)街的標(biāo)識(shí),這就是斑馬線的祖先。1951年10月31日，世界上第一條斑馬線在英國(guó)誕生。最有名的斑馬線也在英國(guó)。1969年,著名的披頭士樂(lè)隊(duì)發(fā)行了最后一張唱片---《艾比路》,該唱片的封面為四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。2012年,艾比路斑馬線被英國(guó)政府提升到文物地位，成為倫敦的文化地標(biāo)。斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶,看似簡(jiǎn)單樸素,卻不是隨意畫(huà)出來(lái)的。按照設(shè)置規(guī)范，斑馬線最小寬度為3米,可以根據(jù)行人流量以1米為一級(jí)予以加寬,行人越多的地方斑馬線越寬。構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實(shí)線的線寬為40~45厘米,兩條平行粗實(shí)線之間的距離為60~80米。在什么情況下需要設(shè)置斑馬線呢?一是未設(shè)置人行過(guò)街設(shè)施的路口,二是行人橫過(guò)道路較為集中的路段。作為城市交通生態(tài)中的一個(gè)重要標(biāo)識(shí),斑馬線在指引車(chē)輛和行人有序通行、保護(hù)行人安全方面具有重要的作用。在漫漫車(chē)流中,法律賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權(quán),機(jī)動(dòng)車(chē)臨近時(shí)須減速避讓,遇到行人正在通過(guò)時(shí)還應(yīng)停車(chē)讓行。斑馬線作用的發(fā)揮,需要機(jī)動(dòng)車(chē)尊重行人的路權(quán),也需要行人珍惜自己的權(quán)利，兩者缺一不可。然而,現(xiàn)狀并不令人樂(lè)觀。由于機(jī)動(dòng)車(chē)和行人互爭(zhēng)斑馬線,致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)近三年發(fā)生在斑馬線上的交通事故多達(dá)1.4萬(wàn)起,致死人數(shù)高達(dá)3898人。機(jī)動(dòng)車(chē)未按規(guī)定讓行,行人在斑馬線上“散步”等是導(dǎo)致事故的主要原因?，F(xiàn)在,為了提高斑馬線的醒目程度，更好地發(fā)揮其作用，有的城市在斑馬線色彩搭配和視覺(jué)效果等方面進(jìn)行了大膽嘗試,如彩色斑馬線、3D立體斑馬線等。隨著手機(jī)的普及，“低頭族”看手機(jī)過(guò)馬路成為新的安全隱患,為此有的城市推出了閃燈斑馬線--在斑馬線上安裝多條醒目的燈帶,斑馬線在燈帶的映照下與路口的信號(hào)燈同步變換顏色,為“低頭族”過(guò)馬路提供有效的警示。(選自《不可或缺的城市風(fēng)景--斑馬線》,有修改》)斑馬線起源于（）A.斑馬的條紋B.古羅馬的“跳石”C.艾比路斑馬線D.兩條平行的白實(shí)線2.下列關(guān)于第④段內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是（）A.斑馬線的寬度與人流量無(wú)關(guān)。B.所有的路口都應(yīng)設(shè)置斑馬線。C.構(gòu)成斑馬線的白色粗實(shí)線須平行排列D.斑馬線的寬度根據(jù)規(guī)范不應(yīng)超過(guò)4米。3.根據(jù)短文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.斑馬線發(fā)揮著重要的作用,能完全制止又通事故的發(fā)生，B.有的地方推出了閃燈斑馬線,為“低頭族”過(guò)馬路提供有效的警示C.英國(guó)的“跳石”成為一種指示行人過(guò)街的標(biāo)識(shí),這就是斑馬線的祖先。D.斑馬線作用的發(fā)揮,只需要行人珍惜自己的權(quán)利,不需要機(jī)動(dòng)車(chē)尊重行人的路權(quán)4.短文第六自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法是（）A.舉例子B.作比較C.打比方D.列數(shù)字5.“機(jī)動(dòng)車(chē)未性規(guī)定讓行,行人在斑馬線上'散步’等是導(dǎo)致事故的主要原圍”一句中“主要”一詞可以去掉嗎？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容說(shuō)明理由。文中提到有的城市對(duì)斑馬線設(shè)置進(jìn)行了大膽嘗試，你是否認(rèn)同？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容說(shuō)明理由。如今“低頭族”越來(lái)越多，請(qǐng)你為斑馬線上的“低頭族”寫(xiě)一則警示語(yǔ)閱讀下面《紅螞蟻》短文,完成1-7題紅螞蟻法布爾在一塊廢墟上，有一處地方是紅螞蟻的山寨。紅螞蟻是一種既不會(huì)撫育兒女也不會(huì)出去尋找食物的螞蟻,它們?yōu)榱松?只好用不道德的辦法去掠奪黑螞蟻的兒女，把它們養(yǎng)在自己家里,將來(lái)這些被它們占為已有的螞蟻就永遠(yuǎn)淪為了奴隸。夏天的下午，我時(shí)常看見(jiàn)紅螞蟻出征的隊(duì)伍，這隊(duì)伍大約有五六米長(zhǎng)。當(dāng)它們看見(jiàn)有黑螞蟻的巢穴時(shí)，前面的隊(duì)伍出現(xiàn)一陣忙亂。幾只間諜似的螞蟻先離開(kāi)了隊(duì)伍往前走。一隊(duì)的螞蟻仍舊列著隊(duì)伍蜿蜒不停地前進(jìn),有時(shí)候有條不紊地穿過(guò)小徑,有時(shí)在荒草的枯葉中若隱若現(xiàn)。最后,它們終于找到了黑螞蟻的巢穴,就長(zhǎng)驅(qū)直入地進(jìn)入到小螞蟻的臥室里,把它們抱出了巢。在巢內(nèi),紅螞蟻和黑螞蟻有過(guò)一番激烈的廝殺,最終黑螞蟻敗下陣來(lái),無(wú)可奈何地讓強(qiáng)盜們把自己的孩子搶走。我再講一下它們一路上怎樣回去的情形吧。有一天我看見(jiàn)一隊(duì)出征的螞蟻沿著池邊前進(jìn),那時(shí)天刮著大風(fēng),許多螞蟻被吹落了,白白地做了魚(yú)的美餐。這一次魚(yú)又多吃了一批意外的食物——一黑螞蟻的嬰兒。顯然螞蟻不會(huì)像蜜蜂那樣,會(huì)選擇另一條路回家它們只會(huì)沿著原路回家。我不能把整個(gè)下午都消耗在螞蟻身上,所以我叫小孫女拉茜幫我監(jiān)視它們。她喜歡聽(tīng)螞蟻的故事,也曾親眼看到紅螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng),她很高興接受我的囑托。凡是天氣不錯(cuò)的日子里,小拉茜總是蹲在園子里,瞪著小眼睛往地上張望。有一天,我在書(shū)房里聽(tīng)到拉茜的聲音:“快來(lái)快來(lái)!紅螞蟻已經(jīng)走到黑螞蟻的家里去了!”“你知道它們走的是哪條路嗎?”“是的,我已經(jīng)做了記號(hào)。”“什么記號(hào)?你怎么做的?”“我沿路撒了小石子?！蔽壹泵ε艿綀@子里,拉茜說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)。紅螞蟻們正沿著那一條白色的石子路凱旋呢!我取了一張葉子,截走幾只螞蟻,放到別處。這幾只就這樣迷了路,其他的,憑著它們的記憶力順著原路回去了。這證明它們并不是像蜂那樣,直接辨認(rèn)回家的方向,而是憑著對(duì)沿途景物的記憶找到回家的路的。所以即使它們出征的路程很長(zhǎng),需要幾天幾夜,但只要沿途不發(fā)生變化,它們也照舊回得來(lái)。(選自《昆蟲(chóng)記》)1.文中的“山寨”是指（）A.紅螞蟻的巢穴B.在山林中設(shè)有防守的柵欄的地方C.山中的城寨D.黑螞蟻的巢穴2.第五自然段主要寫(xiě)的是（）A.紅螞蟻出征的隊(duì)伍B.紅螞蟻掠奪之后回巢的情形。C.紅螞蟻和黑螞蟻的廝殺過(guò)程。D,紅螞蟻列隊(duì)向黑螞蟻巢穴行進(jìn)時(shí)的情形，3.下列不屬于紅螞蟻特性說(shuō)法的是（）A.紅螞蟻不會(huì)撫育兒女也不會(huì)尋找食物。B.紅螞蟻靠俘獲的小黑螞蟻供養(yǎng)它們。C.紅螞蟻辨別方向是靠記憶沿途的景物。D.紅螞蟻不管路途多遠(yuǎn),總能回到家。4.下列對(duì)螞蟻的說(shuō)法正確的一組是（）A.紅螞蟻在激烈的戰(zhàn)斗中打敗了黑螞蟻。B.黑螞蟻能直接辨認(rèn)回家的方向。C.沿途一旦發(fā)生變化,螞蟻過(guò)幾天還是能回家。D.螞蟻辨別方向的本領(lǐng)和蜜蜂一樣。5.“這支隊(duì)伍大約有五六米長(zhǎng)”中“大約”一詞能去掉嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由從哪些地方可以看出作者觀察得特別仔細(xì)?哪些地方可以看出作者進(jìn)行了連續(xù)的觀察?結(jié)合短文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)為什么紅螞蟻回家的路只有一條？第四部分：表達(dá)與交流植物王國(guó)里有無(wú)窮的奧秘,請(qǐng)選擇