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2021-2022下學(xué)期期末文化素質(zhì)調(diào)研試卷一年級(jí)語(yǔ)文一、識(shí)字寫字。1.認(rèn)真地抄寫句子,注意寫上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。2.我會(huì)選擇正確的答案畫“?”。(1)小華告訴小麗,他還(háihuán)要去圖書館還(háihuán)書。(2)放學(xué)了,同學(xué)們(在再)校門口和老師說(在再)見。(3)中(午牛)的太陽(yáng)太大了,老(午牛)熱得直喘(chuǎn)氣。(4)用音序查字法查“準(zhǔn)備”的“準(zhǔn)”,應(yīng)先查字母(ZZH),再查音節(jié)(zunzhun). 3.拼一拼,寫一寫。kànzhelǎoshīgāoxìngxiàole(1)小朋友們一天天長(zhǎng)大,地huǒbànguǎngchǎngchàngpǎo(2)小們來到上,一邊歌,一邊奔。4.我會(huì)連。yánhán翅膀透明的水花chìbǎng消息美麗的荷葉xiāoxi注意碧綠的棉花zhùyì嚴(yán)寒雪白的翅膀5.比一比,再組詞。名()活()汽(.)聽()種()各()話()吃()近()鐘() 二、詞句積累。1.選詞填空。嗎呢啊啦(1)你知道天要下雨了()?(2)大自然的語(yǔ)言多奇妙()!(3)浪花為什么又要跑回家()?(4)這本新書可好看()!長(zhǎng)長(zhǎng)常常(5)小軍()幫助李奶奶取報(bào)紙。(6)大象有一個(gè)()的鼻子。2.給屬于心情的詞語(yǔ)打上“?”。高興()美麗()難過()害怕()生病()生氣()幫忙()開心()3.照樣子,寫句子。例:小白兔一邊跑,一邊喊。一邊,一邊。例:荷葉是小水珠的搖籃。是。例:要是早一分鐘就好了。要是,就好了。例:元元到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)上課了。已經(jīng)。4.按課文內(nèi)容填空。(1)對(duì)細(xì)雨,朝霞對(duì)夕陽(yáng)。(2)小荷露尖尖角,早有蜻蜓。(3)不敢輕言語(yǔ),一叫千門開。5.古詩(shī)對(duì)對(duì)碰。(連線)紅豆生南國(guó)彼不教,自勤苦。春草明年綠周吳鄭王折花逢驛使春來發(fā)幾枝頭懸梁,錐刺股。王孫歸不歸趙錢孫李寄與隴頭人 三、我愛閱讀。紅的不一定都甜一天,粗心的小猴子聽老師講道:“長(zhǎng)得紅紅的,真甜……”小猴子沒有聽完,就溜(liū)出教室向野外跑去。啊樹上的蘋果紅紅的他摘了一個(gè)大口大口地吃起來真甜呀他又看見桃子又大又紅,就去摘桃子,桃子又甜又解渴,他想老師說得對(duì),紅果子都是甜的。他走著走著,看見一片辣(là)椒(jiāo)地,火紅的辣椒像一個(gè)個(gè)小燈籠,讓人喜愛。小猴子摘了一個(gè)又大又紅的放進(jìn)嘴里。?。±钡眯『镒又泵昂?,它跑回學(xué)校問老師:“這個(gè)紅果怎么不甜呀?”老師說:“紅的不一定都甜,我還沒有講完,你怎么就跑了呢?”小猴子聽了,不好意思地低下了頭。從此,小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,成了一個(gè)好學(xué)生。1.短文一共有個(gè)自然段。2.給文中畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3.讀讀短文再填空。(1)紅紅的,紅紅的,也是紅紅的。(2)和是甜的,卻是辣(là)的。4.讀了這篇短文,你明白了什么道理?()A.老師沒有跟小猴子說清楚(chǔ)什么果子好吃,太粗心了。B.無(wú)論(lùn)做什么事情都要細(xì)心、認(rèn)真,不然是要吃虧(kuī)的。C.紅色的果子都是甜的,好吃的。四、我會(huì)寫話。提示:圖上畫的是誰(shuí)?在什么地方?遇到了什么困難?后來是怎么解決的?請(qǐng)仔細(xì)觀察,發(fā)揮想象,寫幾句話。(不會(huì)寫的字可以用拼音代替)參考答案一、1.(略)2.(1)hái;huán(2)在;再(3)午;牛(4)Z;zhun3.(1)看著;老師;高興;笑了(2)伙伴;廣場(chǎng);唱歌;跑4.5.名字;各自;活動(dòng);說話;汽車;吃飯;聽說;遠(yuǎn)近;種地,分鐘二、1.(1)嗎(2)啊(3)呢(4)啦 (5)常常(6)長(zhǎng)長(zhǎng)2.高興;難過;害怕;生氣;開心3.她一邊走,一邊唱。雪花是冬天的小精靈要是他早到一點(diǎn)兒,那就好了小明已經(jīng)做完了作業(yè)。4.(1)和風(fēng)(2)才;立上頭(3)平生;萬(wàn)戶5.三、1.42.!,,!3.蘋果;桃子;辣椒;蘋果;桃子;辣椒;4.B四、一天,小灰兔和小白免得到一個(gè)
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