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1二年級任課教師二年級任課教師23？（？（4二、教師示范吹“彩色樹”技法:1.先在紙的下端滴上紅藍黃任意一色,用力向上吹出指導(dǎo)要點:56一一7？（894.欣賞范例圖片組4，感受生活中跟多有創(chuàng)意的彩條物品。1、對游戲和制作活動有興趣，并能體驗裝？（？（？（二方紋樣的例子，體會二方連續(xù)的美（茶杯上、地毯上、織物上、？（“格子在哪里？請你用手來指一指?！薄拔覀兓ハ嗫匆豢?，找一找，還有誰也穿了格子衣服？”子布，好嗎？”不美觀。對比三：主次混淆，主體不突出，畫面缺乏表現(xiàn)力熱鬧。”），小朋友們，看看老師把誰請來啦?(出示教師作品，用2、以小客人的口吻說：小朋友們好!很高興認識你們，請你們看看著跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出來了。)3、師：我喜歡的小青蛙就這樣做出來了，你喜歡什么小動物?現(xiàn)在式品，說一說小朋友的作品，你最喜歡誰的?為什么喜歡?教師根據(jù)情A現(xiàn)在的家具和古代的家具有哪些地
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