江西省2016年中考化學(xué)真題（含答案）

2016年江西省中考化學(xué)試卷姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________題號(hào)一二三四五總分評(píng)分一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分20分）1．下列能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是（）A．二氧化碳 B．氧氣 C．水蒸氣 D．稀有氣體2．下列基本營養(yǎng)物質(zhì)中能給人體提供能量的是（）A．水 B．維生素 C．油脂 D．無機(jī)鹽3．下列可以作為溶質(zhì)的是（）A．只有固體 B．只有液體 C．只有氣體 D．固體或液體或氣體4．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．聞氣味 B．振蕩試管C．貯存氧氣 D．傾倒液體5．下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是（）A．二氧化硫 B．一氧化碳 C．氮?dú)? D．可吸入顆粒物6．下列物質(zhì)屬于混合物的是（）A．錳鋼 B．紅磷 C．五氧化二磷 D．硝酸鉀7．由分子構(gòu)成的物質(zhì)出現(xiàn)“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是（）A．分子間的間隔變化 B．分子的質(zhì)量變化 C．分子的體積變化 D．分子的種類變化8．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．在潮濕的空氣中鐵易生銹 B．生活中通過煮沸可以降低水的硬度C．碳酸氫鈉俗稱蘇打 D．控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)9．南昌漢代?；韬钅钩鐾恋奈奈镏?，保存完好的玉器非常罕見．對(duì)玉石主要成分（化學(xué)式為NaAlSi2O6）的描述正確的是（）A．含有3個(gè)氧分子 B．相對(duì)分子質(zhì)量為94C．鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.4% D．鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23：2710．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法，下列總結(jié)的規(guī)律正確的是（）A．含氧的化合物都是氧化物 B．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化C．帶電的粒子都是離子 D．酸、堿、鹽中都含有金屬元素11．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法中正確的是(）A．P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等B．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液C．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：4D．將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)12．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的是（）A．分離食鹽和泥沙﹣﹣蒸發(fā)結(jié)晶B．除去氧化鈣中的碳酸鈣﹣﹣高溫煅燒C．鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體﹣﹣觀察顏色D．檢驗(yàn)露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)﹣﹣滴入無色酚酞13．如圖是小凡用手勢(shì)OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水（如圖中的H2O2、O2）則物質(zhì)X一定不是下列物質(zhì)中的（）A．H2 B．H2CO3 C．KOH D．CH4 第13題圖 第14題圖14．如圖是四種物質(zhì)a、b、c、d在化學(xué)反應(yīng)過程中的微觀示意圖，下列說法中正確的是（）A．生成物中c與d的分子個(gè)數(shù)比為1：2 B．反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律C．反應(yīng)前后原子的種類改變 D．物質(zhì)c可能是一氧化碳15．下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化的是實(shí)驗(yàn)室中用一氧化碳還原氧化鐵（）A．實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵B．往氫氧化鈣溶液中逐滴加入蒸餾水C．向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液D．將足量粉末狀金屬分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)二、填空題（共3小題，每小題4分，滿分14分）16．成語是我國的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中加下劃線的字：（1）如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號(hào)；（2）爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子；（3）大浪淘沙：沙的主要成分二氧化硅的化學(xué)式．（4）信口雌黃：雌黃即三硫化二砷（砷元素符號(hào)As），三硫化二砷中砷元素的化學(xué)價(jià)為+3價(jià)．17．化學(xué)式造福人類的科學(xué)．（1）能源化學(xué)﹣﹣使用新能源的汽車可節(jié)約化石燃料．化石燃料包括煤、天然氣和；（2）農(nóng)業(yè)化學(xué)﹣﹣化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用．尿素屬于（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥；（3）醫(yī)藥化學(xué)﹣﹣我國藥學(xué)家屠呦呦因研制抗瘧新藥青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)．由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的過程中主要發(fā)生了（填“物理”或“化學(xué)”）變化；（4）材料化學(xué)﹣﹣南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍(lán)色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)．請(qǐng)回答下列問題：①傳統(tǒng)制備氮化鎵（GaN）的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3GaN+3X，其中X的化學(xué)式為．②鎵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，下列原子結(jié)構(gòu)示意圖所對(duì)應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是（填序號(hào)）．A．B．C．D．18．高錳酸鉀是常用的氧化劑．如圖是實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程：（1）完成操作③所需要的玻璃儀器是（填一種即可）；實(shí)驗(yàn)中通過操作②所析出高錳酸鉀晶體，說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而；（2）操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是；（3）氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒，生成錳酸鉀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．三、解答題（共1小題，滿分6分）19．贛南的客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵．現(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳酸鈉作為圍屋的守護(hù)“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護(hù)的防線（如下圖所示）．其中物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分．（提示：碳酸鋇不溶于水）（1）A物質(zhì)是（2）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為；A與E反應(yīng)時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為；（3）現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對(duì)圍屋發(fā)起進(jìn)攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護(hù)“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是（填序號(hào)）．①鐵②氧化鐵③二氧化碳④氫氧化鋇．四、解答題（共2小題，滿分14分）20．請(qǐng)你根據(jù)如圖回答有關(guān)問題：（1）圖一中儀器B的名稱是；（2）實(shí)驗(yàn)室欲制備并收集二氧化碳，需在圖一中選用A、B與（填序號(hào)）組合，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（3）圖二是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥二氧化碳的是（填“甲”或“乙”），不能選擇另一套的原因是．21．如圖是兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行“加熱硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應(yīng)后生成物”的實(shí)驗(yàn)過程示意圖：（1）【甲組】氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為，加熱后產(chǎn)生黑色的氧化銅．【乙組】為尋找實(shí)驗(yàn)中沒有產(chǎn)生氧化銅的原因，他們進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究：【查閱資料】在酸性條件下，氫氧化鈉與硫酸銅在溶液中可發(fā)生如下反應(yīng)：6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4（OH）6SO4↓，生成的堿式硫酸銅是不溶于水的藍(lán)白色固體，加熱不易發(fā)生分解．（2）【提出猜想】根據(jù)資料分析，同學(xué)們針對(duì)試管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想：猜想Ⅰ：硫酸銅溶液呈酸性；猜想Ⅱ：生成的硫酸鈉使溶液呈酸性．【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)①：用pH試紙測(cè)定硫酸銅溶液的酸堿度，得出其pH（填“＞”、“＜”或“﹦”），硫酸銅溶液呈酸性，猜想Ⅰ成立．實(shí)驗(yàn)②：向盛有硫酸鈉溶液的試管中逐滴加石蕊溶液，觀察到溶液顯紫色，硫酸鈉溶液呈（填“酸”、“中”或“堿”）性，猜想Ⅱ不成立．（3）【交流和反思】①乙組同學(xué)認(rèn)真分析甲組實(shí)驗(yàn)后，一致認(rèn)為不需要通過實(shí)驗(yàn)就能判斷猜想Ⅱ不成立，理由是；②在化學(xué)反應(yīng)中，相同的反應(yīng)物因質(zhì)量比不同可能會(huì)導(dǎo)致生成物不同，請(qǐng)另舉一列（寫出反應(yīng)物即可）．五、解答題（共1小題，滿分6分）22．小新用20g含碳酸鈉53%的天然堿制取氫氧化鈉用于制作“葉脈書簽”（雜質(zhì)不參加反應(yīng)）．操作過程如下：請(qǐng)計(jì)算：（1）20g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為g；（2）反應(yīng)后所得濾液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）（3）將200g濾液濃縮成制作“葉脈書簽”所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，需蒸發(fā)水g．

答案解析部分1．【答案】B【解析】【解答】解：A、二氧化碳不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故錯(cuò)誤；B、氧氣能支持燃燒，能使帶火星的木條復(fù)燃，故正確；C、水蒸氣不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故錯(cuò)誤；D、稀有氣體不能支持燃燒，不能使帶火星的木條復(fù)燃，故錯(cuò)誤．故答案為：B．【分析】根據(jù)氣體的性質(zhì)分析，氧氣具有助燃性，能使帶火星木條復(fù)燃．本題難度不大，主要考查了氧氣能支持燃燒這一性質(zhì)，能使帶火星的木條復(fù)燃燒是檢驗(yàn)氧氣的方法．2．【答案】C【解析】【解答】解：食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)；糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動(dòng)，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（約70%）主要來自糖類，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，也能提供能量．水、無機(jī)鹽、維生素不能提供能量．故選：C．【分析】在六大營養(yǎng)素中，只有糖類、油脂、蛋白質(zhì)可以在體內(nèi)氧化分解放出能量，提供動(dòng)物生命活動(dòng)所需能量．解答此題的關(guān)鍵是掌握人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)及其作用．3．【答案】D【解析】【解答】解：溶質(zhì)可以是固體例如：氯化鈉溶于水中，溶質(zhì)是氯化鈉；溶質(zhì)可以是液體例如：酒精的水溶液，溶質(zhì)是酒精；溶質(zhì)可以是氣體例如：汽水中二氧化碳是溶質(zhì)；水是最常用的溶劑，但并不是說溶劑都是水，例如碘酒中溶劑是酒精．故選D．【分析】根據(jù)溶液中溶質(zhì)的特點(diǎn)和類別考慮本題．通過回答本題知道了溶液的組成，知道了溶質(zhì)可以是氣、液、固體．4．【答案】D【解析】【解答】解：A、聞氣體的氣味時(shí)，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動(dòng)，不能直接用鼻子聞，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、振蕩試管時(shí)．用手緊握試管，不能用拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)，用手腕的力量左右擺動(dòng)，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、收集或貯存少量氣體的應(yīng)該在集氣瓶中，而不是廣口瓶，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確；故選：D【分析】A、根據(jù)聞氣味的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)振蕩試管的方法進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)貯存氧氣的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．5．【答案】C【解析】【解答】解：屬于空氣污染物的是煙塵、二氧化氮、二氧化硫、一氧化碳等，各選項(xiàng)中只有氮?dú)獠粚儆诳諝馕廴疚铮蔬x：C．【分析】空氣污染物中，有害氣體主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉塵，粉塵主要是指固體小顆粒．本題是考查空氣的污染問題，提醒人們要時(shí)刻關(guān)注環(huán)境，保護(hù)我們的生存家園．6．【答案】A【解析】【解答】解：A、錳鋼是合金，屬于混合物．B、紅磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．C、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．D、硝酸鉀是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物．故選A．【分析】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)．混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)．本題主要考查了物質(zhì)的分類，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的組成進(jìn)行．7．【答案】A【解析】【解答】解：熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的分子間的間隔隨溫度的改變而改變；分子的質(zhì)量、體積、種類不變；故答案：A．【分析】熱脹冷縮現(xiàn)象，主要是因?yàn)槲矬w中的粒子間間隔隨溫度的改變而改變．明確構(gòu)成物質(zhì)的三種基本粒子之間的關(guān)系，記住它們的基本性質(zhì)，能用來解決常見的粒子題型．8．【答案】C【解析】【解答】解：A、在潮濕的空氣中鐵易生銹，說法正確；B、生活中通過煮沸可以降低水的硬度，說法正確；C、碳酸氫鈉俗稱小蘇打，說法錯(cuò)誤；D、二氧化碳是引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w，控制二氧化碳的排放可以減緩溫室效應(yīng)，說法正確．故選C．【分析】A、根據(jù)鐵生銹的條件分析判斷；B、根據(jù)生活中降低水的硬度的方法分析；C、根據(jù)碳酸氫鈉的俗名分析；D、根據(jù)引起溫室效應(yīng)的氣體分析．本題所考查的知識(shí)屬于課本中的基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)分析解答即可．9．【答案】D【解析】【解答】解：A．NaAlSi2O6是由NaAlSi2O6分子構(gòu)成的，不含氧分子，故錯(cuò)誤．B．NaAlSi2O6的相對(duì)分子質(zhì)量為23+27+28×2+16×6=202，故錯(cuò)誤．C．鈉元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%≈11.4%，故錯(cuò)誤．D．鈉元素與鋁元素的質(zhì)量比為23：27，故正確．故選D．【分析】A．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；B．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法來分析；C．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來分析；D．根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析．本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．10．【答案】B【解析】【解答】解：A、氧化物必須由兩種元素組成，一種元素是氧元素，所以含氧的化合物不一定由兩種元素組成，不一定是氧化物，故A錯(cuò)；B、化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量變化，故B正確；C、原子核帶正電荷，不屬于離子，故C錯(cuò)；D、酸中沒有金屬離子，銨鹽中也沒有金屬離子，故D錯(cuò)．故選B．【分析】A、氧化物必須由兩種元素組成，一種元素是氧元素；B、化學(xué)反應(yīng)常伴隨著能量變化；C、原子核帶正電荷，不屬于離子；D、酸中沒有金屬離子，銨鹽中也沒有金屬離子．解答本題關(guān)鍵是要知道氧化物的特點(diǎn)，知道帶電的微粒，酸堿鹽的組成．11．【答案】C【解析】【解答】解：A、P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故A錯(cuò)誤；B、乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)會(huì)變成不飽和溶液，故B錯(cuò)誤；C、t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是25g，所以甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25g：100g=1：4，故C正確；D、將三種物質(zhì)的溶液質(zhì)量不能確定，所以從t2℃降至t1℃，析出晶體的多少不能確定，故D錯(cuò)誤．故選：C．【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．12．【答案】B【解析】【解答】解：A、食鹽易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到預(yù)期目的．B、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到預(yù)期目的．C、氯化鈉固體和硝酸銨固體均為白色固體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到預(yù)期目的．D、露置于空氣中的氫氧化鈉溶液中含有與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉，碳酸鈉也顯堿性，滴入無色酚酞均顯紅色，不能檢驗(yàn)是否變質(zhì)，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到預(yù)期目的．故選：B．【分析】A、根據(jù)食鹽易溶于水，泥沙難溶于水，進(jìn)行分析判斷．B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．C、鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．D、露置于空氣中的氫氧化鈉溶液中含有與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的碳酸鈉，進(jìn)行分析判斷．本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．13．【答案】D【解析】【解答】解：A、氫氣在氧氣中燃燒生成水，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)，能通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、碳酸分解生成水和二氧化碳，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，能通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、稀鹽酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和水，屬于復(fù)分解反應(yīng)，能通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)不屬于化合、分解、置換、復(fù)分解反應(yīng)，不能通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水，故選項(xiàng)正確．故選：D．【分析】根據(jù)題意，手勢(shì)OK表示初中常見化學(xué)反應(yīng)中生成水的不同方法，要求手指上的物質(zhì)分別通過某種反應(yīng)的基本類型直接生成水，據(jù)此結(jié)合氫氣、碳酸、甲烷、氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)、四種基本反應(yīng)類型，進(jìn)行分析解答．本題難度不大，掌握氫氣、碳酸、甲烷、氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)、四種基本反應(yīng)類型并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．14．【答案】A【解析】【解答】解：由該反應(yīng)的微觀過程可推測(cè)知：該反應(yīng)的反應(yīng)式為：2a+b=c+2d；A、由圖可知：該反應(yīng)生成物中c與d的分子個(gè)數(shù)比為1：2；B、反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律；C、反應(yīng)前后原子的種類不變；D、由該圖示的分析可知：物質(zhì)c中含有一個(gè)乙原子和兩個(gè)丙原子，不可能是一氧化碳；故選：A．【分析】根據(jù)微觀示意圖可知，可假設(shè)：反應(yīng)物a的分子為由2個(gè)，反應(yīng)物b的分子為由1個(gè)，生成d分子2個(gè)，由質(zhì)量守恒定律，可知c中含有一個(gè)乙原子和兩個(gè)丙原子，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式為2a+b=c+2d，據(jù)此分析解答即可．解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成，每種原子有幾個(gè)，這樣就可以得出分子的化學(xué)式，再利用化學(xué)方程式對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可．15．【答案】D【解析】【解答】解：A、一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，固體質(zhì)量會(huì)顯先減小，然后不變，故A錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣溶液顯堿性，在加水稀釋的過程中，pH值逐漸減小，只會(huì)無限的接近7，不會(huì)達(dá)到7，故B錯(cuò)誤；C、向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液，鹽酸會(huì)先于碳酸鉀反應(yīng)，然后再與氯化鈣反應(yīng)，所以一段時(shí)間后才會(huì)出現(xiàn)沉淀，故C錯(cuò)誤；D、鎂的活動(dòng)性強(qiáng)，所以反應(yīng)速率快，足量的鎂、鐵與等質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)時(shí)，生成的氫氣相等，故D正確．故選：D．【分析】A、根據(jù)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳進(jìn)行分析；B、根據(jù)氫氧化鈣溶液顯堿性，在加水稀釋的過程中，pH值逐漸減小，只會(huì)無限的接近7，不會(huì)達(dá)到7進(jìn)行分析；C、根據(jù)向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鉀溶液，鹽酸會(huì)先于碳酸鉀反應(yīng)，然后再與氯化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析；D、根據(jù)足量的鎂、鐵與等質(zhì)量的鹽酸反應(yīng)時(shí)，生成的氫氣相等進(jìn)行分析．本題是借助于數(shù)學(xué)模型，利用圖表的方式來表示化學(xué)反應(yīng)中的有關(guān)問題，要求學(xué)生有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力．16．【答案】（1）C（2）H+（3）SiO2（4）As【解析】【解答】解：（1）碳、氫元素都屬于非金屬，其符號(hào)分別為：C、H；（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故氫離子可表示為：H+；（3）二氧化硅是由顯+4價(jià)的硅元素和顯﹣2價(jià)的氧元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：SiO2；（4）元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以三硫化二砷中砷元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為：As+32S3；故答案為：（1）C；（2）H+；（3）SiO【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．17．【答案】（1）石油（2）氮（3）化學(xué)（4）HCl；B【解析】【解答】解：（1）化石燃料包括煤、天然氣、石油．故填：石油．（2）含有氮元素的肥料稱為氮肥，尿素中含有氮元素，是一種氮肥．故填：氮．（3）由青蒿酸（C15H22O2）合成青蒿素（C15H22O5）的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．故填：化學(xué)．（4）①化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有：1個(gè)鎵原子、3個(gè)氯原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氫原子；反應(yīng)后有：1個(gè)鎵原子、1個(gè)氮原子，所以3X中含有3個(gè)氫原子和3個(gè)氯原子，故X的化學(xué)式為HCl．故填：HCl．②由元素周期表的信息可知，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，最外層電子數(shù)相同化學(xué)性質(zhì)相似，鎵原子的最外層有3個(gè)電子，所以與B原子的最外層有3個(gè)電子，所以二者化學(xué)性質(zhì)相似；故填：B．【分析】（1）根據(jù)化石燃料的分類進(jìn)行分析；（2）根據(jù)化肥的分類進(jìn)行分析；（3）根據(jù)化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成進(jìn)行分析；（4）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析；②根據(jù)元素周期表的信息以及最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)來分析．此題所考查知識(shí)點(diǎn)較多較細(xì)，在解答時(shí)要明確題目所需解決的問題，善于聯(lián)系所學(xué)知識(shí)并遷移到該題進(jìn)行解答．18．【答案】（1）玻璃棒（或燒杯等）；增大（2）二氧化錳（3）4KOH+2MnO2+O22K2MnO4+2H2O【解析】【解答】解：（1）操作③是將高錳酸鉀晶體與濾液分離，是過濾操作，完成操作③所需要的玻璃儀器是玻璃棒、燒杯．實(shí)驗(yàn)中通過操作②所析出高錳酸鉀晶體，操作②是降溫結(jié)晶，降低溫度，高錳酸鉀的溶解度減小，說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．（2）既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)可以循環(huán)使用，由實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程，則生產(chǎn)過程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是二氧化錳．（3）氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒，生成錳酸鉀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4KOH+2MnO2+O22K2MnO4+2H2O．故答案為：（1）玻璃棒（或燒杯等）；增大；（2）二氧化錳；（3）4KOH+2MnO2+O22K2MnO4+2H2O．【分析】（1）操作③是將高錳酸鉀晶體與濾液分離，是過濾操作；實(shí)驗(yàn)中通過操作②所析出高錳酸鉀晶體，操作②是降溫結(jié)晶，據(jù)此進(jìn)行分析解答．（2）根據(jù)既是反應(yīng)物，也是生成物的物質(zhì)，可以循環(huán)使用進(jìn)行分析解答．（3）氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒，生成錳酸鉀和水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可．本題難度不大，理解實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程，掌握過濾操作的原理、化學(xué)方程式的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．19．【答案】（1）H2SO4（2）NaOH+HCl=NaCl+H2O；產(chǎn)生白色沉淀（3）④【解析】【解答】解：物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性，因此A是硫酸；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分，因此C是鹽酸；B能夠和鹽酸、硫酸反應(yīng)，因此B可能是氫氧化鈉或碳酸鈉；E能夠和A硫酸反應(yīng)，因此E是氯化鋇；D能夠和C鹽酸及氯化鋇反應(yīng)，因此D應(yīng)該是碳酸鈉，則B是氫氧化鈉，帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：（1）A是硫酸；故填：H2SO4；（2）B與C反應(yīng)是氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水；硫酸和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋇沉淀；故答案為：NaOH+HCl=NaCl+H2O；產(chǎn)生白色沉淀；（3）根據(jù)推斷五種物質(zhì)分別是硫酸、氫氧化鈉、鹽酸、碳酸鈉、氯化鋇，鐵只能和酸反應(yīng)，但酸不相鄰，故錯(cuò)誤；氧化鐵也只能和酸反應(yīng)，故錯(cuò)誤；二氧化碳只能和氫氧化鈉反應(yīng)，不符合要求，故錯(cuò)誤；氫氧化鋇能和鹽酸及碳酸鈉反應(yīng)，符合要求，故正確；故答案為：④．【分析】根據(jù)物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性，因此A是硫酸；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分，因此C是鹽酸；B能夠和鹽酸、硫酸反應(yīng)，因此B可能是氫氧化鈉或碳酸鈉；E能夠和A硫酸反應(yīng)，因此E是氯化鋇；D能夠和C鹽酸及氯化鋇反應(yīng)，因此D應(yīng)該是碳酸鈉，則B是氫氧化鈉，帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問題．在解此類題時(shí)，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可．20．【答案】（1）試管（2）DF；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（3）甲；堿石灰中的氫氧化鈉以及氧化鈣吸水后會(huì)與二氧化碳反應(yīng)【解析】【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，B是試管；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，所以需在圖一中選用A、B與DF組合，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）濃硫酸有吸水性，二氧化碳是酸性氣體，不能用堿性干燥劑干燥，所以可用于干燥二氧化碳的是甲，不能選擇另一套的原因是堿石灰中的氫氧化鈉以及氧化鈣吸水后會(huì)與二氧化碳反應(yīng)．故答案為：（1）試管；（2）DF，CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（3）甲，堿石灰中的氫氧化鈉以及氧化鈣吸水后會(huì)與二氧化碳反應(yīng)．【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，二氧化碳密度比空氣大，溶于水，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析；（3）根據(jù)濃硫酸有吸水性，二氧化碳是酸性氣體，不能用堿性干燥劑干燥進(jìn)行分析．本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．21．【答案】（1）2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu（OH）2↓（2）＜；中（3）甲組實(shí)驗(yàn)生成了