人教 七年級 英語 上冊 Unit 4《Period 3 Grammar Focus （3a-3d）》教學(xué)課件

Period3GrammarFocus(3a-3d)Unit4MyFavouriteSubject3aReadthesentences.Findoutwhentouseand,butandbecause.Thencompletethestatementswithand,butorbecause.Ihaveartandgeographytoday.Englishisimportant,andmyEnglishteacherisreallynice.Biologyisdifficultbutimportant.Historyismyfavouritesubject,butmysisterdoesn'tlikeit.IlikeChinesebecauseit'sfun.Hedoesn'tlikemathsbecauseit'sboringtohim.1.Weuse“__________”togiveareason/'ri?zn/.

①

2.Weuse“__________”togiveanotheridea.3.Weuse“__________”togivetwodifferentideas.溫馨提示：此符號表示“考點精講點撥”鏈接。becauseandbut3bMatchthetwopartstomakesentences.1.Ihaveabicycle,2.IliketolearnaboutIT3.Shelikestolistentomusic②4.HeisgoodatEnglish,

③5.Myfavouritesubjectisgeography6.Idon'tlikedrawing,EFDABCA.andheoftenhelpsmewithmyEnglish.B.becauseIliketravelling.

④C.butIlikemyartteacheralot.D.anddrawpictures.E.butIoftenwalktoschool.F.becauseit'sfuntolearntousecomputers.3cCompletethepassagewithand,but,orbecause.IloveThursdayafternoons__________wehaveafunclassthen.It'sbiologyclass,_______it’sexciting!MissBakeristheteacher,_______sheworkshardtomaketheclassinteresting.I'mnotgoodatscience,_______Iliketheclassverymuch.Welearnaboutdifferentplants_______animals.Sometimesit'sdifficulttoremember/r?'memb?(r)/alltheinformation,______MissBakerhelpsme.

⑤

She'smyfavouriteteacher__________shemakeseveryoneintheclassfeelspecial.becauseandandbutandbutbecause3dDoasurveyinclassusingthequestionsbelow.·Whichisyourfavouriteschoolday?

⑥·Whatsubjectsdoyouhavethatday?·Whatsubjectsonthatdaydoyoulikeandwhy?·Wholikesthesamesubjectsasyouandwhy?

⑦

①Weuse“_______”togiveareason.(1)give

/ɡ?v/v.提供；給(gave,given)givesb.sth.=givesth.tosb.意為“給某人某物”。Giveyourmothertheletter.=Givethelettertoyourmother.把信給你母親。拓展：give還有“贈與；贈送；送給”之意。Whatareyougoingtogiveyourfatherforhisbirthday?你打算送給你父親什么生日禮物？如果間接賓語和直接賓語都是代詞，只能使用givesth.tosb.結(jié)構(gòu)。(2)reason

/'ri?zn/n.原因；理由(可數(shù)名詞)Everythinghappensforareason.所有事發(fā)生都是有原因的。Givemeyourreasonfordoingit.給我你做這件事的理由。Doyouknowthereasonwhyshewantstogothere?你知道她想去那里的理由嗎？Thegirlbegantocryfornoreason.那個女孩無緣無故地哭了起來。reason的常見搭配：the/areasonfordoingsth.做某事的理由thereasonwhy...……的原因fornoreason沒有理由/原因地；無緣無故地forsomereason由于某種原因我們常說“Whatisthereasonfor...?”而不說“Whyisthereasonfor...?”?？碱}1：—WhyareyoulearningChinese,Lisa?—Themain______isthatIlikeChineseculture.A.event B.problemC.job D.reasonD【點撥】event事件；problem問題；job工作；reason原因。上句詢問麗莎為什么學(xué)漢語。故判斷，答語解釋學(xué)漢語的原因。返回溫馨提示：可返回原文②Shelikestolistentomusiclisten/'l?sn/v.聽listen為不及物動詞。后接賓語時,應(yīng)在賓語前加介詞to。listento聽；傾聽。Wedon’tlikelisteningtorockmusic.我們不喜歡聽搖滾音樂。Listen!Someoneiscallingforhelp.聽！有人在呼救。to不能省略。listen也可單獨使用，用以引起對方的注意，句子時態(tài)用現(xiàn)在進行時。辨析：listen與hearlisten不及物動詞,意為“聽”,強調(diào)聽的動作,后接賓語時,需加介詞to。hear可用作及物動詞或不及物動詞,意為“聽到；聽見”,強調(diào)聽的結(jié)果。一語辨異：Helistenscarefully,buthehearsnothing.他仔細地聽，但是什么也沒聽見。Pleaselistentome.請聽我說。Ilistenedcarefully,butIcouldhearnothing.我仔細聽了,但什么也沒聽見?？碱}2：—______.Someoneiscoming.—Sorry.Ican’t______anything.A.Listen；listen B.Hear；hearC.Listen；hear D.Hear；listen【點撥】listen強調(diào)聽的動作，hear強調(diào)聽的結(jié)果。根據(jù)句意可知，第一個空強調(diào)動作，第二個空強調(diào)結(jié)果。C返回③HeisgoodatEnglish，begoodat...擅長于……begoodat...后常接名詞、代詞或動詞的-ing形式，與dowellin同義。Mostofthechildrenherearegoodat(=dowellin)Chinesekungfu.這兒大多數(shù)孩子擅長中國功夫。LiMingisgoodat(=doeswellin)playingbasketball.李明擅長打籃球。begoodatsth.擅長于某事begoodatdoingsth.擅長做某事考題3：—Theartfestivaliscoming.It’sagoodchancetoshowourselves.—Youareverygoodat______.Andyouwillbethemostpopularstar.A.singing B.singC.tosing D.sangA返回④becauseIliketravelling.travel/'tr?vl/v.&n.旅行；游歷travel常作不及物動詞，travelto...意為“到……旅行”。Ilovetravellingbytrain.我喜歡乘火車旅行。WetravelledtoCaliforniaforthewedding.我們到加利福尼亞去參加了婚禮。travel作名詞的常見搭配：spacetravel太空旅行airtravel航空旅行travel的現(xiàn)在分詞形式拓展：travel還可作名詞，意為“旅行；游歷”，常作不可數(shù)名詞。Ourtravelplansarestillupintheair.我們的旅行計劃尚未決定。返回⑤Sometimesit’sdifficulttorememberalltheinformation，______MissBakerhelpsme.(1)sometimes

/'s?mta?mz/adv.有時速記小法:“有時”相聚加-s（sometimes），“幾次”分開帶-s（sometimes）。在“某時”相聚（sometime），分開“一段時間”（sometime）。辨析：sometimes，sometimes，sometime與sometimesometimes頻度副詞意為“有時；間或”，相當(dāng)于attimes。可用于句首、句中或句末。對其提問常使用howoften。sometimes名詞短語意為“幾次；幾回”，其中time是可數(shù)名詞，意思是“次；回”。對其提問常使用howmany

times。sometime副詞意為“在某時”，表示某個不確定或不具體的時間，常用于過去時或?qū)頃r。對其提問常使用when。sometime名詞短語意為“一段時間”，常和延續(xù)性動詞連用。對其提問常使用howlong。Sometimes,peoplemovefromruralareastourbanareastogetajob.有時，人們從農(nóng)村地區(qū)搬到城市地區(qū)找工作。ThebookwassoexcitingthatIreaditsometimes.這本書如此令人激動以至于我讀了它好幾遍。Wewillcomeheresometimenextweek.下周的某個時間我們將來這兒。Theyhavebeenwaitingformeforsometime.他們已經(jīng)等我一段時間了。(2)remember

/r?'memb?(r)/v.記住;記起Pleaserememberthenewwords.請記住這些新單詞。Ican’trememberyourtelephonenumber.我記不起你的電話號碼了。remember后接名詞、代詞、動詞的-ing形式或動詞不定式作賓語。其反義詞為forget(忘記)。remembertodosth.相當(dāng)于don’tforgettodosth.辨析：remembertodosth.與rememberdoingsth.remembertodosth.表示“記得去做某事”,強調(diào)動作還沒有發(fā)生。rememberdoingsth.表示“記得曾做過某事”,強調(diào)動作已經(jīng)發(fā)生過。Pleaseremembertoturnoffthelightbeforeyouleavetheroom.你離開房間之前請記得關(guān)燈。(關(guān)燈這一動作尚未發(fā)生)Irememberpostingtheletterforyou.我記得替你寄出了這封信。(寄信這一動作已經(jīng)發(fā)生)考題4：Tom，remember______yourumbrellawithyou.It’sgoingtorain.A.taking B.takeC.totake D.took【點撥】根據(jù)“It’sgoingtorain.”可知，此處使用remembertodosth.。C返回⑥Whichisyourfavouriteschoolday？which/w?t?/pron.&det.哪一個;哪一些Whichisyourschool?哪個是你的學(xué)校？which是疑問代詞，通常置于句首表示從已知或有限范圍內(nèi)的人或事物中做選擇。拓展：which還作限定詞，后面可跟名詞或代詞，名詞可以是復(fù)數(shù)名詞，也可以是單數(shù)名詞。Whichbooksdoyouwant?你想要哪幾本書？Whichseasondoyoulikebest?你最喜歡哪個季節(jié)？Herearealotofshirts.Whichonedoyoulike?這兒有很多襯衫。你喜歡哪一件？考題5：—_______isyourbike?—Theblueone.A.What B.WhichC.Who D.WhereB返回⑦Wholikesthesamesubjectsasyouandwhy？(1)as/?z,?z/prep.如同；作為conj.當(dāng)……時候；由于①as作介詞，意為“如同”。Treatmeasafriend.把我當(dāng)朋友。②as作介詞,還可意為“作為”,其后常接表示職業(yè)或用途的名詞。Sheworkedasawaitressintherestaurant.她曾在這家飯店里當(dāng)服務(wù)員。Asaplayer,youshouldhaveastrongbody.作為一名運動員,你應(yīng)該擁有強健的身體。“As+名詞”位于句首時,其后要用逗號與句子的主體部分隔開。拓展：as還可用作連詞，意為“當(dāng)……時候；因為，由于”。Ashegothome,itwasdark.當(dāng)他到家時，天黑了。Eatingvegetableseverydayisimportant,astheyarehealthy.每天吃蔬菜是重要的，因為它們是健康的。易錯提醒:as作從屬連詞，表示原因時，語氣比because弱，所說的原因比較明顯或是已知的事實?？碱}6：OnMother’sDay，mysisterboughtmymumajacket_____apresent.A.in B.at C.as D.for考題7：_____wegotoffthebus,wesawtwomenstandingthere.A.As B.Because C.But D.So【點撥】句意：當(dāng)我們下公交車時，我們看見兩個男人站在那里。CA(2)thesameas和……一樣Myhairstyleisthesameashers.我的發(fā)型和她的發(fā)型一樣。MyhobbiesaredifferentfromLucy’s.我的愛好與露西的(愛好)不同。拓展：—HappyNewYear!新年快樂!—Thesametoyou!你也一樣!切記比較的對象須一致。thesameas后加名詞、代詞或名詞性物主代詞。反義短語為：differentfrom“與……不同”?；貜?fù)對方祝福的常用語。考題8：Yourhomeworkis______Lily’s.Didyoucopy(抄寫)herhomework?A.differentfrom B.closetoC.goodfor D.thesameas【點撥】differentfrom與……不同；closeto接近；goodfor對……有好處；thesameas與……相同。根據(jù)第二句可知，此處是說“你的家庭作業(yè)與莉莉的(家庭作業(yè))相同”。D返回連詞and，but和becauseand意為“和；而且”，用來連接有對等關(guān)系的詞與詞、短語與短語、句子與句子。①如果是連接三個或三個以上的單詞、短語或句子，and一般放在最后一個單詞、短語或句子前。and在譯成中文時，不一定要翻譯出“和”來。②but意為“但是；可是；而”，表示意義遞進/轉(zhuǎn)折或前后兩個事實相反。③because引導(dǎo)原因狀語從句。④用于回答why引導(dǎo)的疑問句。⑤1and用來連接有對等關(guān)系的詞與詞、短語與短語、句子與句子。Hestoodupandputonhishat.他站起來，戴上帽子。返回2如果是連接三個或三個以上的單詞、短語或句子，and一般放在最后一個單詞、短語或句子前。Icanseeatable,asofaandthreechairs.我能看見一張桌子、一個沙發(fā)和三把椅子。拓展：and和or都可以用作連詞，連接兩個或兩個以上同等成分；and用于肯定句中，or通常用于否定句中，意思是“或者”。Thereis