新修訂教材培訓(xùn)心得體會(huì)_第1頁
新修訂教材培訓(xùn)心得體會(huì)_第2頁
新修訂教材培訓(xùn)心得體會(huì)_第3頁
新修訂教材培訓(xùn)心得體會(huì)_第4頁
新修訂教材培訓(xùn)心得體會(huì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

根據(jù)市教委工作部署，7月11日進(jìn)行的英語學(xué)科新修訂教材培訓(xùn)工作已落下教育部辦公廳于2023年5月印發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革深化行動(dòng)方案》由6個(gè)學(xué)習(xí)單元及附錄組成。外研版初中英語教材共包含36個(gè)學(xué)習(xí)單元，每個(gè)單元由五個(gè)板塊構(gòu)成學(xué)習(xí)略所要求的所有課程內(nèi)容。同時(shí)，單元內(nèi)的學(xué)習(xí)過程分為“理解一發(fā)展一實(shí)踐”類語篇、簡(jiǎn)版小說、人物傳記、童話、百科類文章、演講、采訪、新媒體語篇、踐行英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀。貫通“大循環(huán)“和”小循環(huán)“,促進(jìn)主題意義理解和語言用、學(xué)科融合和價(jià)值觀的樹立。新教材緊扣新課標(biāo)要求，以主題引領(lǐng)單元內(nèi)容，要求教師要明晰單元整體目標(biāo)，目標(biāo)具體化可視化，并在情境中鞏固所學(xué)詞匯、新教材中的文化元素豐富多樣，這對(duì)于拓寬農(nóng)村學(xué)生的視野具有重要作用。和文化背景的知識(shí)，提供背景知識(shí)，解釋文化差異，這對(duì)于農(nóng)村學(xué)生尤為重要。在培訓(xùn)中，專家詳細(xì)介紹了新教材的四個(gè)階段：激活、輸入、內(nèi)化和輸出。階段，教材提供豐富的語言

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論