《國際貿(mào)易實務(wù)》課程標準

《國際貿(mào)易實務(wù)》課程標準第一部分前言課程代碼：H0200744

課程名稱：國際貿(mào)易實務(wù)標準學(xué)時：56課程類型：理論課《國際貿(mào)易實務(wù)》是國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)核心課程之一，是實現(xiàn)該專業(yè)培養(yǎng)目標的必修課程。通過本課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的基本概念和理論，掌握進出口業(yè)務(wù)的整個操作流程，為從事業(yè)務(wù)工作打下堅實的基礎(chǔ)。使學(xué)生成為一名業(yè)務(wù)操作熟練、職業(yè)素質(zhì)高的技能型專門人才。本課程相關(guān)課程包括：國際貿(mào)易、國際單證制作、報關(guān)與報檢實務(wù)、外貿(mào)函電、國際結(jié)算等。一、課程的性質(zhì)與作用《國際貿(mào)易實務(wù)》課程是國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)主干課，是其他涉外經(jīng)濟類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)必修課。本課程是一門主要研究國際商品交換的基本知識、基本規(guī)則和具體操作技術(shù)的學(xué)科，也是一門具有涉外經(jīng)濟活動特點的實踐性很強的綜合性、應(yīng)用性科學(xué)，是國際貿(mào)易相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程?！秶H貿(mào)易實務(wù)》的先修課程是《西方經(jīng)濟學(xué)》、《國際貿(mào)易》，同期課程有《國際金融》、《國際商法》，后續(xù)課程為《外貿(mào)函電》、《國際單證制作》、《國際貨物運輸與保險》、《國際商務(wù)談判》等。本課程在國際商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)中，起著承上啟下的作用，其教學(xué)效果對相關(guān)課程學(xué)習(xí)和頂崗實習(xí)具有直接影響。二、課程的設(shè)計思路本課程總體設(shè)計思路是以國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)所從事的工作內(nèi)容為教學(xué)內(nèi)容，按進出口業(yè)務(wù)流程組織教學(xué)過程，將校內(nèi)實訓(xùn)室和校外實習(xí)基地作為第二課堂，采用教、學(xué)、做三位一體的教學(xué)模式，突出對學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)。（一）內(nèi)容設(shè)計按照對外經(jīng)貿(mào)企業(yè)或崗位的業(yè)務(wù)工作內(nèi)容和相關(guān)職業(yè)資格考試對從業(yè)人員基礎(chǔ)知識、操作技能、職業(yè)素養(yǎng)等的要求，進行教學(xué)內(nèi)容的選取和重、難點確定。在課程內(nèi)容安排上，按照選用教材的章節(jié)順序，以國際貨物買賣合同的訂立與履行為主線，將進出口業(yè)務(wù)各個環(huán)節(jié)串聯(lián)起來，具體講授國際貨物買賣的基本知識與流程、進出口業(yè)務(wù)的主要操作技能與方法、國際貿(mào)易慣例的相關(guān)案例與規(guī)定。（二）教學(xué)設(shè)計在教學(xué)過程設(shè)計上，既強調(diào)學(xué)生理解并掌握國際貿(mào)易操作的基礎(chǔ)知識，又注重學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)，并將職業(yè)素養(yǎng)教育融入到教學(xué)活動中。采用講授法、討論法、分組教學(xué)法、案例分析教學(xué)法、任務(wù)式教學(xué)法、角色模擬教學(xué)法等形式多樣的教學(xué)方法，綜合運用多媒體、實訓(xùn)軟件等教學(xué)手段，以期實現(xiàn)教學(xué)目標、達到預(yù)期的教學(xué)效果。大力開發(fā)課程資源，完善精品課程建設(shè)，將課堂講授與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相結(jié)合，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。第二部分課程目標一、總體目標通過學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生應(yīng)具備從事國際貿(mào)易相關(guān)工作的職業(yè)能力，熟知國際貿(mào)易慣例、熟悉國際貿(mào)易流程、具備獨立開展進出口業(yè)務(wù)的技能，既能勝任外貿(mào)一線崗位，又具備可持續(xù)發(fā)展能力。二、具體目標（一）知識目標使學(xué)生熟知外貿(mào)業(yè)務(wù)的專業(yè)術(shù)語和專業(yè)知識，通曉外貿(mào)業(yè)務(wù)操作的程序步驟和外貿(mào)合同的各項條件，理解國際法律法規(guī)及貿(mào)易慣例對外貿(mào)操作的主要規(guī)定。（二）能力目標使學(xué)生掌握磋商和訂立外貿(mào)合同的方法，掌握出口和進口貿(mào)易的操作方法，具備獨立從事國際貨物買賣的工作能力。（三）情感目標在教學(xué)中滲透對學(xué)生的職業(yè)道德與操守教育，培養(yǎng)他們誠實守信、善于溝通、嚴謹、高效的職業(yè)素養(yǎng)。（四）資格證書要求根據(jù)高職院校對學(xué)生的培養(yǎng)目標，并結(jié)合學(xué)生的特點，本課程采取雙證融通教學(xué)。與本課程相關(guān)的職業(yè)資格證書有：外貿(mào)業(yè)務(wù)員、國際商務(wù)單證員、外貿(mào)跟單員、報關(guān)員、報檢員和外貿(mào)物流員。在教學(xué)中，我們盡量做到緊密聯(lián)系企業(yè)工作實際與資格考試實際，使學(xué)生們能夠完滿的完成此目標。第三部分內(nèi)容標準一、學(xué)習(xí)目標（一）知識教學(xué)目標具有從事國際貿(mào)易專業(yè)必需的貿(mào)易基礎(chǔ)知識,掌握國際貿(mào)易實務(wù)應(yīng)用的基本理論和基本方法，理解國際貿(mào)易各環(huán)節(jié)操作應(yīng)用的實現(xiàn)過程。（二）技能教學(xué)目標培養(yǎng)學(xué)生必須掌握國際貿(mào)易的基本原理、基本知識和基本技能及方法，而且應(yīng)學(xué)會分析和解決實際業(yè)務(wù)問題的能力。具體要求是：熟悉國際貿(mào)易慣例；具有國際貿(mào)易理論與實務(wù)一般認識能力；具有貿(mào)易談判、價格及傭金的計算并根據(jù)合同繕制發(fā)票、箱單、匯票等相關(guān)單證具體操作能力，并能取得制單員、貨運代理等相關(guān)的資格證書。具有繼續(xù)學(xué)習(xí)、能獨立獲取新知識能力，具備分析和解決國際貿(mào)易實際問題的基本能力。二、授課課時：56三、學(xué)習(xí)內(nèi)容在設(shè)計思路、內(nèi)容設(shè)計基礎(chǔ)上，依據(jù)課程教學(xué)時數(shù)及課程目標，按照工作流程設(shè)置了4個學(xué)習(xí)情境，共12個教學(xué)項目，學(xué)習(xí)情境安排及學(xué)時分配具體見表1。表1學(xué)習(xí)情境及項目安排表學(xué)習(xí)情境項目序號項目名稱學(xué)時情境一：磋商準備項目1交易前準備2項目2選擇適合的貿(mào)易術(shù)語6情境二：合同磋商項目3合同磋商4情境三：合同訂立項目4合同標的-商品品質(zhì)、數(shù)量、包裝及條款的訂立6項目5合同價格及價格條款的訂立4項目6貨物運輸及運輸條款的訂立6項目7運輸保險及保險條款訂立4項目8貨款結(jié)算及支付條款的訂立8項目9合同次要條款4情境四：合同履行項目10進出口合同履行8項目11通關(guān)核銷2項目12電子商務(wù)手段2合計56第四部分實施建議一、教材編寫建議不論是選用還是自編教材，其基本原則在于內(nèi)容具有先進性和前瞻性，與實際工作相銜接，符合開設(shè)專業(yè)的特點和專業(yè)要求，符合國際貿(mào)易業(yè)務(wù)的發(fā)展情況。二、教學(xué)方法與評價1、教學(xué)設(shè)計要符合高職生的認知能力，要充分考慮教學(xué)對象和教學(xué)課程的特點，按需施教，不斷地增強學(xué)生學(xué)習(xí)信心和興趣。2、根據(jù)本科人才培養(yǎng)的要求，可將考試分為階段考核、作業(yè)設(shè)計和期末綜合考核，按照教學(xué)考核大綱的要求逐項對學(xué)生進行考核評估，從獨立知識點的考核遞進到綜合性考核，突出培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力。三、資源準備1、文字教材以及國際貿(mào)易實務(wù)的教學(xué)課件。2、國際貿(mào)易模擬實驗室及教學(xué)軟件。3、要選擇部分外貿(mào)企業(yè)建立一批穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地。第五部分其他一、教材的使用選用教材：黎孝先主編，國際貿(mào)易實務(wù)（第五版），對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社，2011參考書目：1.張彥欣，卓小蘇，楊楠楠．國際貿(mào)易操作實務(wù)[M]．北京：中國紡織出版社，20092.徐盛華，鄭明貴．進出口貿(mào)易實務(wù)操作指南[M]．北京：清華大學(xué)出版社，20073.傅龍海，陳劍霞，傅安妮．進出口操作實務(wù)[M]．北京：對外經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué)出版社，20094.曹民之．國際貿(mào)易實務(wù)指導(dǎo)．[M]．上海：立信會計出版社，20055.魏彩慧．國際貿(mào)易案例精選（第二版）．[M]．北京：中國紡織出版社，20096.張彥欣．進口實務(wù)操作．[M]．北京：中國紡織出版社，2009二、課程教學(xué)方法與手段1、在教學(xué)過程中，教師講授、示范，學(xué)生訓(xùn)練互動，學(xué)生提問與教師解答、指導(dǎo)有機結(jié)合，教、學(xué)、做三位一體，學(xué)中做、做中學(xué)，不斷提高學(xué)生業(yè)務(wù)技能；2、應(yīng)立足于加強學(xué)生實際操作能力的培養(yǎng)，采用項目教學(xué)、情境教學(xué)，以工作任務(wù)引領(lǐng)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)生的成就動機；3、充分利用校內(nèi)實訓(xùn)室各種設(shè)備和軟件，應(yīng)用多媒體、投影、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)資源輔助教學(xué)，加強校企合作，建立校外實習(xí)基地并充分發(fā)揮其功能，幫助學(xué)生熟練掌握操作流程及業(yè)務(wù)要點。編制單位：