遼寧省大連渤海高級中學(xué)高三1月語文課時訓(xùn)練詩歌鑒賞7

詩歌鑒賞課時訓(xùn)練7教學(xué)目標(biāo)：1、抓住詩歌關(guān)鍵詞，簡單翻譯詩歌。2、說出詩歌鑒賞中表現(xiàn)手法的方法，并運用方法，熟練運用方法答題。3、說出排序題的方法，并熟練運用方法，分析例句中的句式特點，并仿照例句造句。一、鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法。提問類別：（1）運用哪些表現(xiàn)手法（2）主要采用哪種手法答題思路：（1）明確手法。用一兩個詞準(zhǔn)確地指出詩歌運用了何種表現(xiàn)手法（2）闡釋手法。結(jié)合相關(guān)語句闡釋作者是怎樣運用這種表現(xiàn)手法的（3）分析效果。分析表現(xiàn)手法表達(dá)了作者怎樣的感情，或刻畫了什么形象，或表現(xiàn)了什么主旨。示例一白鶴觀戴復(fù)古荒徑行如錯，蟠松看轉(zhuǎn)奇。鳥聲人靜處，山色雨晴時。賒得溪翁酒，閑尋道士棋。個中有佳趣，莫怪下山遲?！咀ⅰ看鲝?fù)古，南宋著名江湖派詩人，一生不仕，浪游江湖，后歸家隱居南塘石屏山，山上有白鶴觀。詩人一路尋訪獲得了哪些“佳趣”？請簡要概括________________________________________________________________________________________________________________________________________從抒情角度看，詩歌頷聯(lián)與頸聯(lián)運用的手法有什么不同？請簡要賞析________________________________________________________________________________________________________________________________________示例二靈隱寺月夜[清]厲鶚①夜寒香界②白，澗曲寺門通。月在眾峰頂，泉流亂葉中。一燈③群動息，孤磬四天空。歸路畏逢虎，況聞巖下風(fēng)?！咀ⅰ竣賲桖槪呵宕膶W(xué)家?？滴跷迨拍昱e人，屢試進(jìn)士不第，家貧。②香界：指佛寺。③燈：指佛殿中長明燈。本詩寫景主要運用了哪些表現(xiàn)手法？請簡要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________這首詩表現(xiàn)了作者怎樣的情感？請結(jié)合全詩進(jìn)行分析。（________________________________________________________________________________________________________________________________________示例三自湘東驛遵陸至蘆溪①査慎行黃花古渡接蘆溪，行過萍鄉(xiāng)路漸低。吠犬鳴雞村遠(yuǎn)近，乳鵝新鴨岸東西。絲繅②細(xì)雨沾衣潤，刀剪良苗出水齊。猶與湖南風(fēng)土近，春深無處不耕犁。【注】①“湘東驛”，即是湖南東部的黃花渡?！疤J溪”，清朝時的一個鎮(zhèn)子，位于江西萍鄉(xiāng)東部。②繅，煮繭抽絲。絲繅，即蠶絲。本詩頷聯(lián)的寫景主要采用了什么手法？請簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________6.全詩寫出了蘆溪什么樣的特點？表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________示例四送王汶宰江陰郡北乘流去，花間竟日行。海魚朝滿市，江鳥夜喧城。止酒非關(guān)病，援琴不在聲。應(yīng)緣五斗米，數(shù)日滯淵明。7本詩在景物描寫方面運用了什么手法？表達(dá)效果如何？請結(jié)合詩句簡要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________8本詩一反送別詩的傷感惆悵，語帶調(diào)侃卻愈顯情真意切。請結(jié)合詩的后兩聯(lián)簡析這種特色。________________________________________________________________________________________________________________________________________9依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()現(xiàn)代社會競爭無處不在，孩子們不可能在溫室里獲得真正的成長。但正如教育學(xué)家提醒的，______，_________，_______，_______，______，_____。①認(rèn)真傾聽孩子們的夢想②給孩子們最想要也最適合的教育③審慎對待他們的精神需求④體會他們的內(nèi)心感受⑤必須了解兒童⑥家長才能走出“一步不能落下”的焦慮⑤④⑥②①③B．⑥②⑤④①③C．⑥②①③⑤④D．⑤④①③⑥②10請根據(jù)下面的例句，運用所給的話題再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭手法，句式與例句相同。思鄉(xiāng)詩是舟中枕上的一鉤冷月，清冷而哀怨，鴻雁、殘星、客船、孤燈，愁緒滿懷。邊塞