河北省廊坊市初二上學(xué)期期中道德與法治試題及答案指導(dǎo)

河北省廊坊市道德與法治初二上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項(xiàng)行為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”要求？A.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言B.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.隨意侵占他人財(cái)物D.公然侮辱他人2、下列哪種行為屬于違反道德的行為？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.尊老愛幼，關(guān)愛他人C.遵守公共秩序，不插隊(duì)D.勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研3、題目：以下哪種行為符合法律規(guī)定的公平正義原則？A.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不欺詐消費(fèi)者B.在網(wǎng)絡(luò)游戲中作弊，獲得不正當(dāng)利益C.隨意占用公共設(shè)施，不支付任何費(fèi)用D.在交通事故中，故意隱瞞事故真相，逃避法律責(zé)任4、題目：以下哪種行為屬于非法集會(huì)？A.在學(xué)校組織學(xué)生參加公益活動(dòng)B.未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自組織人員在公共場(chǎng)所集會(huì)、游行、示威C.在社區(qū)內(nèi)組織居民進(jìn)行健身活動(dòng)D.在單位內(nèi)部組織職工進(jìn)行文體活動(dòng)5、以下哪項(xiàng)行為屬于違法行為？A、在馬路上亂扔垃圾B、遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行C、參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)，幫助他人D、在公園大聲喧嘩，影響他人休息6、以下哪項(xiàng)行為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”要求？A、遇到糾紛時(shí)，尋求法律途徑解決B、在公共場(chǎng)合隨意打砸東西C、為了個(gè)人利益，不遵守國(guó)家法律法規(guī)D、對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊，侵犯他人合法權(quán)益7、以下哪項(xiàng)行為是違反《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的？A.家長(zhǎng)對(duì)未成年子女進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃凸芙藼.學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行法治教育C.未成年人參與網(wǎng)絡(luò)直播，父母未進(jìn)行監(jiān)管D.社會(huì)對(duì)未成年人提供必要的幫助和保護(hù)8、下列關(guān)于法律的特征，錯(cuò)誤的是：A.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B.法律具有普遍約束力C.法律以道德為依據(jù)D.法律以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施9、以下哪項(xiàng)不屬于道德范疇？A.公平B.誠(chéng)信C.法律D.友善10、以下關(guān)于法治的說(shuō)法，正確的是：A.法律是統(tǒng)治階級(jí)的工具，與普通民眾無(wú)關(guān)B.法治就是嚴(yán)格執(zhí)法，違法必究C.法治強(qiáng)調(diào)的是法律的權(quán)威和法律的至上性D.法治與道德是相互獨(dú)立的，不存在任何聯(lián)系11、以下哪項(xiàng)行為屬于違反《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的行為？A.家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式過(guò)于嚴(yán)厲，經(jīng)常體罰孩子B.學(xué)校組織學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)C.社區(qū)為未成年人提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)D.政府部門開展未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育講座12、在法律面前，以下哪種說(shuō)法是正確的？A.只有成年人才能承擔(dān)法律責(zé)任B.法律只對(duì)成年人適用，未成年人不受法律約束C.任何違法行為，不論違法者的年齡大小，都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任D.未成年人犯罪可以免于處罰二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，明確提出要建設(shè)美麗中國(guó)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我國(guó)采取了一系列措施，如加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、推進(jìn)綠色發(fā)展、提高資源利用效率等。材料二：我國(guó)青少年在參與生態(tài)文明建設(shè)的過(guò)程中，也發(fā)揮著重要作用。他們積極參與植樹造林、垃圾分類、節(jié)能減排等環(huán)?；顒?dòng)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。材料三：然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些青少年也存在浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境等問(wèn)題。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，談?wù)勄嗌倌暝谏鷳B(tài)文明建設(shè)中的重要作用。3、請(qǐng)結(jié)合材料三，分析青少年在生態(tài)文明建設(shè)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決建議。第二題在我國(guó)，憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，包括國(guó)家制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。以下是一段關(guān)于憲法內(nèi)容的材料：憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)?！?、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明憲法在國(guó)家法律體系中的地位和作用。2、根據(jù)憲法規(guī)定，我國(guó)國(guó)家權(quán)力屬于誰(shuí)？3、憲法規(guī)定了人民如何管理國(guó)家事務(wù)？請(qǐng)列舉兩種途徑。第三題閱讀材料：小明的爸爸是一家企業(yè)的負(fù)責(zé)人。一天，小明的爸爸在公司會(huì)議上宣布了一項(xiàng)新的政策：為了提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，決定降低部分員工的工資。這一決定在員工中引起了很大的爭(zhēng)議。請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答以下問(wèn)題：1、小明的爸爸的做法是否符合道德和法律的要求？2、如果不符合，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。3、作為員工，面對(duì)這種情況，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？第四題閱讀以下材料，回答問(wèn)題。小明是一位初二的學(xué)生，他在學(xué)校里表現(xiàn)良好，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。然而，他在家里卻對(duì)父母有些不耐煩，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈屡c父母爭(zhēng)吵。他認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的空間和自由。1、根據(jù)材料，請(qǐng)分析小明在道德和法治方面存在哪些問(wèn)題？2、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾螏椭∶鳂淞⒄_的道德觀念和法律意識(shí)。（1）加強(qiáng)家庭教育，引導(dǎo)小明尊重父母，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)良好的家庭氛圍。（2）在學(xué)校開展相關(guān)課程和活動(dòng)，教育學(xué)生遵守法律法規(guī)，提高法治意識(shí)。（3）鼓勵(lì)小明參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)他的社會(huì)責(zé)任感和集體觀念。（4）引導(dǎo)小明學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)情緒，提高自我約束能力，避免與父母產(chǎn)生沖突。3、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾卧谌粘Ｉ钪雄`行道德與法治。（1）尊重他人，關(guān)愛家人，培養(yǎng)良好的家庭關(guān)系。（2）遵守法律法規(guī)，做到遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序。（3）關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，積極參與志愿服務(wù)，傳遞正能量。（4）樹立正確的道德觀念，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，做一名有道德、有法治意識(shí)的公民。第五題閱讀材料：小華和小明是同班同學(xué)，他們兩人關(guān)系很好。一天，學(xué)校舉行了一場(chǎng)公益活動(dòng)，主題是“關(guān)愛留守兒童”。小華和小明積極響應(yīng)，決定一起參加。1、小華和小明在準(zhǔn)備參加公益活動(dòng)時(shí)，他們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，以下是他們列出的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)材料回答以下問(wèn)題。（1）他們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)對(duì)留守兒童存在歧視，認(rèn)為他們比城里孩子差，這種觀點(diǎn)屬于什么性質(zhì)的問(wèn)題？（）A.道德問(wèn)題B.法律問(wèn)題C.道德與法律交織問(wèn)題D.沒(méi)有問(wèn)題（2）針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小華和小明計(jì)劃采取哪些措施來(lái)解決？（）①加強(qiáng)道德教育，提高同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)②開展關(guān)愛留守兒童的宣傳活動(dòng)，讓更多人了解留守兒童的生活狀況③組織同學(xué)們參加志愿者活動(dòng)，為留守兒童提供幫助④加強(qiáng)家校合作，共同關(guān)注留守兒童的教育問(wèn)題A.①②B.①②③C.①②③④D.②③（3）在參加公益活動(dòng)過(guò)程中，小華和小明遇到了一位留守兒童小剛，他因?yàn)榧彝ヘ毨Ф鵁o(wú)法繼續(xù)學(xué)業(yè)。面對(duì)這種情況，他們應(yīng)該怎么做？（）A.私下給小剛一些資助，幫助他解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題B.向?qū)W校反映情況，尋求學(xué)校和社會(huì)的幫助C.組織同學(xué)們?yōu)樾偩杩睿瑤椭鉀Q生活困難D.讓小剛輟學(xué)回家，減輕家庭負(fù)擔(dān)A.BB.CC.AD.D河北省廊坊市道德與法治初二上學(xué)期期中復(fù)習(xí)試題及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、以下哪項(xiàng)行為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”要求？A.在網(wǎng)絡(luò)上散布謠言B.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.隨意侵占他人財(cái)物D.公然侮辱他人答案：B解析：本題考查對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀“法治”的理解。法治要求公民遵守法律法規(guī)，維護(hù)社會(huì)秩序。遵守交通規(guī)則，不闖紅燈是遵守法律法規(guī)的表現(xiàn)，符合“法治”的要求。其他選項(xiàng)A、C、D都是違法行為，違背了“法治”的要求。因此，正確答案是B。2、下列哪種行為屬于違反道德的行為？A.在公共場(chǎng)所大聲喧嘩B.尊老愛幼，關(guān)愛他人C.遵守公共秩序，不插隊(duì)D.勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研答案：A解析：本題考查對(duì)道德行為的判斷。道德要求人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵循一定的道德規(guī)范，具有良好的道德品質(zhì)。在公共場(chǎng)所大聲喧嘩違背了社會(huì)公德，屬于違反道德的行為。選項(xiàng)B、C、D都是符合道德要求的行為。因此，正確答案是A。3、題目：以下哪種行為符合法律規(guī)定的公平正義原則？A.誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不欺詐消費(fèi)者B.在網(wǎng)絡(luò)游戲中作弊，獲得不正當(dāng)利益C.隨意占用公共設(shè)施，不支付任何費(fèi)用D.在交通事故中，故意隱瞞事故真相，逃避法律責(zé)任答案：A解析：A選項(xiàng)中的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不欺詐消費(fèi)者符合法律規(guī)定的公平正義原則。誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石。B選項(xiàng)的作弊行為違反了公平競(jìng)爭(zhēng)原則；C選項(xiàng)的占用公共設(shè)施不付費(fèi)違反了法律規(guī)定；D選項(xiàng)的隱瞞事故真相逃避法律責(zé)任更是違法行為。因此，正確答案是A。4、題目：以下哪種行為屬于非法集會(huì)？A.在學(xué)校組織學(xué)生參加公益活動(dòng)B.未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自組織人員在公共場(chǎng)所集會(huì)、游行、示威C.在社區(qū)內(nèi)組織居民進(jìn)行健身活動(dòng)D.在單位內(nèi)部組織職工進(jìn)行文體活動(dòng)答案：B解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)集會(huì)游行示威法》，未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自組織人員在公共場(chǎng)所集會(huì)、游行、示威屬于非法集會(huì)。A選項(xiàng)中的公益活動(dòng)是合法的；C選項(xiàng)的健身活動(dòng)也是合法的；D選項(xiàng)的單位內(nèi)部活動(dòng)同樣合法。因此，正確答案是B。5、以下哪項(xiàng)行為屬于違法行為？A、在馬路上亂扔垃圾B、遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行C、參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)，幫助他人D、在公園大聲喧嘩，影響他人休息答案：A解析：A選項(xiàng)中在馬路上亂扔垃圾，違反了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定，屬于違法行為。B選項(xiàng)遵守交通規(guī)則，C選項(xiàng)參加公益活動(dòng)，D選項(xiàng)在公園大聲喧嘩雖不道德，但并不構(gòu)成違法行為。因此，正確答案是A。6、以下哪項(xiàng)行為符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”要求？A、遇到糾紛時(shí)，尋求法律途徑解決B、在公共場(chǎng)合隨意打砸東西C、為了個(gè)人利益，不遵守國(guó)家法律法規(guī)D、對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊，侵犯他人合法權(quán)益答案：A解析：A選項(xiàng)中遇到糾紛時(shí)，尋求法律途徑解決，體現(xiàn)了尊重法律、依法維權(quán)的法治精神，符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“法治”要求。B選項(xiàng)在公共場(chǎng)合隨意打砸東西、C選項(xiàng)為了個(gè)人利益不遵守國(guó)家法律法規(guī)、D選項(xiàng)對(duì)他人進(jìn)行人身攻擊，侵犯他人合法權(quán)益，均違反了法律法規(guī)，不符合“法治”的要求。因此，正確答案是A。7、以下哪項(xiàng)行為是違反《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的？A.家長(zhǎng)對(duì)未成年子女進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃凸芙藼.學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行法治教育C.未成年人參與網(wǎng)絡(luò)直播，父母未進(jìn)行監(jiān)管D.社會(huì)對(duì)未成年人提供必要的幫助和保護(hù)答案：C解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，對(duì)未成年人進(jìn)行教育和保護(hù)。未成年人參與網(wǎng)絡(luò)直播，父母未進(jìn)行監(jiān)管，屬于未盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，違反了該法律。8、下列關(guān)于法律的特征，錯(cuò)誤的是：A.法律由國(guó)家制定或認(rèn)可B.法律具有普遍約束力C.法律以道德為依據(jù)D.法律以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施答案：C解析：法律的特征包括：由國(guó)家制定或認(rèn)可、具有普遍約束力、以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。道德是以社會(huì)輿論、內(nèi)心信念等為主要約束力的，并非以法律為依據(jù)。因此，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。9、以下哪項(xiàng)不屬于道德范疇？A.公平B.誠(chéng)信C.法律D.友善答案：C解析：道德是指人們?cè)谛袨樯纤鶓?yīng)遵循的原則和規(guī)范，強(qiáng)調(diào)的是人們內(nèi)心的自我約束和社會(huì)責(zé)任感。選項(xiàng)A的公平、選項(xiàng)B的誠(chéng)信、選項(xiàng)D的友善都屬于道德范疇。而選項(xiàng)C的法律，雖然與道德有一定的關(guān)聯(lián)，但它主要是指由國(guó)家制定或認(rèn)可，并由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的規(guī)范，因此不屬于道德范疇。10、以下關(guān)于法治的說(shuō)法，正確的是：A.法律是統(tǒng)治階級(jí)的工具，與普通民眾無(wú)關(guān)B.法治就是嚴(yán)格執(zhí)法，違法必究C.法治強(qiáng)調(diào)的是法律的權(quán)威和法律的至上性D.法治與道德是相互獨(dú)立的，不存在任何聯(lián)系答案：C解析：選項(xiàng)A錯(cuò)誤，因?yàn)榉ㄖ螐?qiáng)調(diào)法律面前人人平等，法律不僅是統(tǒng)治階級(jí)的工具，也是維護(hù)全體公民權(quán)益的保障。選項(xiàng)B錯(cuò)誤，雖然法治確實(shí)要求嚴(yán)格執(zhí)法，違法必究，但它不僅僅局限于這一點(diǎn)。選項(xiàng)D錯(cuò)誤，法治與道德是相輔相成的，法治強(qiáng)調(diào)法律的權(quán)威和至上性，而道德則強(qiáng)調(diào)人們內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。選項(xiàng)C正確，法治確實(shí)強(qiáng)調(diào)的是法律的權(quán)威和法律的至上性，這是法治的基本特征之一。11、以下哪項(xiàng)行為屬于違反《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》的行為？A.家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育方式過(guò)于嚴(yán)厲，經(jīng)常體罰孩子B.學(xué)校組織學(xué)生參加課外興趣小組活動(dòng)C.社區(qū)為未成年人提供免費(fèi)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)D.政府部門開展未成年人網(wǎng)絡(luò)安全教育講座答案：A解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，家庭應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。選項(xiàng)A中家長(zhǎng)的行為違反了這一規(guī)定，因此屬于違反未成年人保護(hù)法的行為。其他選項(xiàng)中的行為都是有利于未成年人健康成長(zhǎng)和發(fā)展的。12、在法律面前，以下哪種說(shuō)法是正確的？A.只有成年人才能承擔(dān)法律責(zé)任B.法律只對(duì)成年人適用，未成年人不受法律約束C.任何違法行為，不論違法者的年齡大小，都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任D.未成年人犯罪可以免于處罰答案：C解析：根據(jù)法律原則，任何違法行為，不論違法者的年齡大小，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。未成年人雖然年齡較小，但只要觸犯了法律，也應(yīng)依法受到處罰。選項(xiàng)A和B都是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲闯赡耆送瑯涌梢猿袚?dān)法律責(zé)任。選項(xiàng)D也是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲闯赡耆朔缸锿瑯硬荒苊庥谔幜P。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題材料一：近年來(lái)，我國(guó)政府高度重視生態(tài)文明建設(shè)，明確提出要建設(shè)美麗中國(guó)。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我國(guó)采取了一系列措施，如加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)、推進(jìn)綠色發(fā)展、提高資源利用效率等。材料二：我國(guó)青少年在參與生態(tài)文明建設(shè)的過(guò)程中，也發(fā)揮著重要作用。他們積極參與植樹造林、垃圾分類、節(jié)能減排等環(huán)保活動(dòng)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。材料三：然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，一些青少年也存在浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境等問(wèn)題。1、請(qǐng)結(jié)合材料一，簡(jiǎn)要說(shuō)明我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)的目標(biāo)。答案：建設(shè)美麗中國(guó)。2、請(qǐng)結(jié)合材料二，談?wù)勄嗌倌暝谏鷳B(tài)文明建設(shè)中的重要作用。答案：青少年在生態(tài)文明建設(shè)中的作用包括：積極參與環(huán)?；顒?dòng)，提高環(huán)保意識(shí)，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。3、請(qǐng)結(jié)合材料三，分析青少年在生態(tài)文明建設(shè)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決建議。答案：?jiǎn)栴}：浪費(fèi)資源、破壞環(huán)境等。解決建議：加強(qiáng)青少年環(huán)保教育，提高他們的環(huán)保意識(shí)；引導(dǎo)青少年養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如節(jié)約用水、用電、減少一次性用品使用等；鼓勵(lì)青少年參與環(huán)保志愿活動(dòng)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。第二題在我國(guó)，憲法是國(guó)家的根本法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，包括國(guó)家制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。以下是一段關(guān)于憲法內(nèi)容的材料：憲法規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。人民依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)?！?、請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明憲法在國(guó)家法律體系中的地位和作用。答案：憲法在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。憲法是國(guó)家的根本法，規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，是國(guó)家制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等方面的總章程。2、根據(jù)憲法規(guī)定，我國(guó)國(guó)家權(quán)力屬于誰(shuí)？答案：我國(guó)國(guó)家權(quán)力屬于人民。3、憲法規(guī)定了人民如何管理國(guó)家事務(wù)？請(qǐng)列舉兩種途徑。答案：憲法規(guī)定人民可以通過(guò)以下途徑管理國(guó)家事務(wù)：（1）依照法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式；（2）管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)；（3）管理社會(huì)事務(wù)。第三題閱讀材料：小明的爸爸是一家企業(yè)的負(fù)責(zé)人。一天，小明的爸爸在公司會(huì)議上宣布了一項(xiàng)新的政策：為了提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，決定降低部分員工的工資。這一決定在員工中引起了很大的爭(zhēng)議。請(qǐng)根據(jù)以下材料，回答以下問(wèn)題：1、小明的爸爸的做法是否符合道德和法律的要求？2、如果不符合，請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。3、作為員工，面對(duì)這種情況，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)？答案：1、小明的爸爸的做法不符合道德和法律的要求。2、理由：道德上，企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)該關(guān)愛員工，關(guān)心員工的生活和福利，不能只追求企業(yè)利益而損害員工的利益。法律上，企業(yè)降低員工工資應(yīng)當(dāng)遵守國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)，不能隨意降低員工工資。3、作為員工，面對(duì)這種情況，應(yīng)該依法維權(quán)，可以通過(guò)與企業(yè)進(jìn)行溝通協(xié)商，尋求勞動(dòng)仲裁或者法律援助等方式解決問(wèn)題。同時(shí)，也要提高自己的綜合素質(zhì)，努力提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，以獲得更好的待遇。第四題閱讀以下材料，回答問(wèn)題。小明是一位初二的學(xué)生，他在學(xué)校里表現(xiàn)良好，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。然而，他在家里卻對(duì)父母有些不耐煩，經(jīng)常因?yàn)橐恍┬∈屡c父母爭(zhēng)吵。他認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的空間和自由。1、根據(jù)材料，請(qǐng)分析小明在道德和法治方面存在哪些問(wèn)題？答案：小明在道德方面存在不孝敬父母的問(wèn)題，缺乏尊重和感恩之心；在法治方面，他可能存在缺乏自我約束能力的問(wèn)題，容易因?yàn)閭€(gè)人情緒與父母產(chǎn)生沖突。2、請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勅绾螏椭∶鳂淞⒄_的道德觀念和法律意識(shí)。答案：可以通過(guò)以下方式幫助小明樹立正確的道德觀念和法律意識(shí)：（1）加強(qiáng)家庭教育，引導(dǎo)小明尊重父母，學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)良好的家庭氛圍。（2）在學(xué)校開展相關(guān)課程和活動(dòng)，教育學(xué)生遵守法律法規(guī)，提高法治意識(shí)。（3）鼓勵(lì)小明參加社會(huì)實(shí)踐，培