云南省保山市施甸縣一中2025屆高三生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
云南省保山市施甸縣一中2025屆高三生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
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文檔簡介

云南省保山市施甸縣一中2025屆高三生物第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.除草劑敏感型的大豆經(jīng)輻射獲得抗性突變體,且敏感基因與抗性基因是1對(duì)等位基因。下列敘述正確的是A.突變體若為1條染色體的片段缺失所致,則該抗性基因一定為隱性基因B.突變體若為1對(duì)同源染色體相同位置的片段缺失所致,則再經(jīng)誘變可恢復(fù)為敏感型C.突變體若為基因突變所致,則再經(jīng)誘變不可能恢復(fù)為敏感型D.抗性基因若為敏感型基因中的單個(gè)堿基對(duì)替換所致,則該抗性基因一定不能編碼肽鏈2.研究表明,當(dāng)癌細(xì)胞對(duì)微環(huán)境中的信號(hào)作出反應(yīng)時(shí),它們就會(huì)進(jìn)入高度可塑狀態(tài),在這種狀態(tài)下,它們很容易轉(zhuǎn)化為另一種類型的細(xì)胞。近日,研究人員利用上皮——間質(zhì)轉(zhuǎn)化,誘導(dǎo)小鼠乳腺癌細(xì)胞轉(zhuǎn)化為無害的脂肪細(xì)胞,并且該脂肪細(xì)胞不再恢復(fù)到乳腺癌細(xì)胞。下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是()A.乳腺癌細(xì)胞與脂肪細(xì)胞的基因表達(dá)情況不同B.與脂肪細(xì)胞相比,乳腺癌細(xì)胞膜上的糖蛋白較少,易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移C.與乳腺癌細(xì)胞相比,脂肪細(xì)胞的細(xì)胞核較大,細(xì)胞代謝旺盛D.可用蘇丹Ⅲ染液檢測乳腺癌細(xì)胞是否成功轉(zhuǎn)化成脂肪細(xì)胞3.在栽培二倍體水稻的過程中,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)6號(hào)單體植株(2N-1),該植株比正常植株少一條6號(hào)染色體。下表為利用6號(hào)單體植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,相關(guān)分析正確的是()雜交親本實(shí)驗(yàn)結(jié)果6號(hào)單體(♀)×正常二倍體(♂)子代中6號(hào)單體占25%,正常二倍體占75%6號(hào)單體(♂)×正常二倍體(♀)子代中6號(hào)單體占4%,正常二倍體占96%A.6號(hào)單體植株可由二倍體水稻經(jīng)花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來B.6號(hào)單體植株體內(nèi)的細(xì)胞中染色體數(shù)目一般有四種可能C.分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,N-1型配子的活性較低,且雌雄配子的活性相同D.6號(hào)單體植株的親本在減數(shù)分裂中同源染色體一定沒有分離4.下列有關(guān)生物進(jìn)化理論的敘述,正確的是A.生物進(jìn)化的研究對(duì)象是群落B.隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生C.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間的共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性D.突變、基因重組和自然選擇都會(huì)引起種群基因頻率的定向改變5.下圖顯示了細(xì)胞的部分質(zhì)膜(細(xì)胞膜)及其周圍物質(zhì),下列關(guān)于其中符號(hào)的描述中,不正確的是A.○可表示囊泡,包裹著大分子或顆粒從細(xì)胞內(nèi)釋放出來B.◆可表示信號(hào)分子,據(jù)圖分析,該物質(zhì)很可能不能穿過細(xì)胞膜C.Y可表示糖蛋白,可將細(xì)胞膜一側(cè)的信號(hào)傳遞到另一側(cè)D.=可表示磷脂雙分子層,是膜的主要成分,具有流動(dòng)性6.下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是()A.神經(jīng)細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP主要是在線粒體內(nèi)膜上產(chǎn)生的B.胰腺腺泡細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體并不都是在核糖體上合成的C.腎小管重吸收水的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是其細(xì)胞膜上存在較多轉(zhuǎn)運(yùn)水的物質(zhì)D.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后,效應(yīng)T細(xì)胞釋放溶酶體酶引起了靶細(xì)胞凋亡7.小麥育種專家育成的“小麥二體異附加系”,能將長穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中。普通小麥6n=42,記為42W;長穗偃麥草2n=14,記為14E。如圖為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育“小麥二體異附加系”示意圖。根據(jù)流程示意圖判斷下列敘述正確的是A.普通小麥與長穗偃麥草為同一個(gè)物種,雜交產(chǎn)生的F1為四倍體B.①過程可用低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍C.乙中來自長穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì),產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子D.丁自交產(chǎn)生的子代中,含有兩條來自長穗偃麥草染色體的植株戊占1/28.(10分)二倍體生物(2n=6)的某細(xì)胞處于細(xì)胞分裂某時(shí)期的示意圖如下,字母表示基因。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是()A.該細(xì)胞中非同源染色體的組合類型有4種B.①中發(fā)生了染色體的互換,一定導(dǎo)致基因重組C.產(chǎn)生Aa基因型配子是發(fā)生了易位的結(jié)果D.該細(xì)胞可形成4個(gè)精細(xì)胞,共4種基因型二、非選擇題9.(10分)氨基丁酸作為哺乳動(dòng)物中樞神經(jīng)系統(tǒng)中廣泛分布的神經(jīng)遞質(zhì),在控制疼痛方面的作用不容忽視.其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:(1)氨基丁酸在突觸前神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)合成后,可能需要經(jīng)_______才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去。當(dāng)興奮抵達(dá)神經(jīng)末梢時(shí)氨基丁酸釋放,并與位于圖中突觸后膜上的____________結(jié)合后,通道開啟,使氯離子內(nèi)流,從而抑制突觸后神經(jīng)細(xì)胞____________(填“靜息、電位”或“動(dòng)作電位”)的產(chǎn)生。(2)人體注射麻醉劑后,麻醉劑起到了與____(填物質(zhì)名稱)一樣的功能,從而可____________(填縮短或延長)氯離子通道打開的持續(xù)時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。10.(14分)研究人員對(duì)某牧場進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究:(1)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)該牧場生長著披堿草、針茅、黑麥等多種牧草,所有這些牧草_____(填能”或“不能”)構(gòu)成一個(gè)生物群落,判斷理由是_____。(2)如圖為該牧場的長爪沙鼠數(shù)量調(diào)查結(jié)果①其種群數(shù)量變化趨勢是_______,理由是_____________________________________。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動(dòng)的角度分析,該措施的實(shí)踐意義是__________________________________________________。(3)某同學(xué)認(rèn)為也可以用樣方法調(diào)查該牧場的物種豐富度,思路是____________________。11.(14分)干擾素是動(dòng)物體內(nèi)的一種蛋白質(zhì),可用于治療病毒的感染和癌癥。長期以來,人們利用相關(guān)病毒誘導(dǎo)白細(xì)胞產(chǎn)生干擾素再從血液中提取,但每升血只能提取0.05μg。1982年,我國科學(xué)家通過基因工程等技術(shù)開發(fā)研制出我國首個(gè)基因工程藥物——重組人干擾素。回答下列相關(guān)問題。(1)相對(duì)于從基因組文庫中獲取干擾素基因,從已病毒免疫的白細(xì)胞中提取mRNA,再反轉(zhuǎn)錄并構(gòu)建的cDNA文庫中獲取的干擾素基因,更易在大腸桿菌中合成正常干擾素。從基因表達(dá)的角度分析,其原因是_____。(2)天然的干擾素很難在體外保存,但通過蛋白質(zhì)工程可得到“可保存的干擾素”。蛋白質(zhì)工程以_____和_____的關(guān)系為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)。(3)在構(gòu)建該基因表達(dá)載體時(shí),需同時(shí)用限制酶HindⅢ和BstⅠ處理目的基因和質(zhì)粒,主要目的是_____。(4)質(zhì)粒中LacZ基因編碼的半乳糖苷酶,能催化生成藍(lán)色物質(zhì)從而將細(xì)菌染成藍(lán)色。在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中,未被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌的生長現(xiàn)象是_____,含有質(zhì)粒載體的大腸桿菌的生長現(xiàn)象是_____,含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌的生長現(xiàn)象是_____,從而獲得所需重組細(xì)胞。(注:若能正常生長需要寫出菌落特征)(5)轉(zhuǎn)基因細(xì)菌產(chǎn)生的干擾素可能會(huì)成為某些人的過敏原,存在潛在風(fēng)險(xiǎn)。有科學(xué)家將干擾素基因轉(zhuǎn)入小鼠基因組,獲得膀胱生物反應(yīng)器,最終在尿液中獲得干擾素。在該操作中,應(yīng)使干擾素基因在_____細(xì)胞中特異性表達(dá)。12.孢堆黑粉菌是一種真菌,能引起玉米患絲黑穗病??蒲腥藛T將水稻細(xì)胞中的幾丁質(zhì)酶基因?qū)胗衩准?xì)胞中,使玉米獲得了抗絲黑穗病的能力。請(qǐng)回答下列問題:(1)為獲得水稻的幾丁質(zhì)酶基因,可提取水稻細(xì)胞的mRNA,在________酶的作用下合成多種互補(bǔ)DNA片段,再與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群叫作水稻的________________,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增獲取的目的基因的前提,是有________________,以便合成合適的引物。(2)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入目的基因時(shí),需要先將目的基因整合到________。自然條件下,農(nóng)桿菌更容易感染植物的受傷部位,原因是________________________。(3)基因工程和雜交育種所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是________________??赏ㄟ^基因工程的方法讓玉米獲得水稻的抗絲黑穗病的能力,而不能通過雜交育種的方式實(shí)現(xiàn),體現(xiàn)了基因工程育種具有________________的突出優(yōu)點(diǎn)。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

A、若突變體為1條染色體缺失導(dǎo)致,則可能是帶有敏感型基因的片段缺失,原有的隱性基因(抗性基因)得以表達(dá)的結(jié)果,A正確;B、突變體為1對(duì)同源染色體的片段都缺失導(dǎo)致的,經(jīng)誘變?cè)倩謴?fù)原狀的可能性極小,B錯(cuò)誤;C、突變體若為基因突變所致,基因突變具有不定向性,再經(jīng)誘變具有恢復(fù)的可能,但概率較低,C錯(cuò)誤;D、敏感型基因中的單個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換導(dǎo)致該基因發(fā)生突變,也可能使控制的肽鏈提前終止或者延長,不一定是不能編碼蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。2、C【解析】

本題考查癌細(xì)胞特點(diǎn)、細(xì)胞分化、脂肪檢測等相關(guān)知識(shí)。癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同,有無限增殖、可轉(zhuǎn)化和易轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn),能夠無限增殖并破壞正常的細(xì)胞組織?!驹斀狻緼、乳腺癌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞是兩種不同類型的細(xì)胞,基因表達(dá)情況是不同的,A正確;B、乳腺癌細(xì)胞表面糖蛋白較少,細(xì)胞粘著性低,易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,B正確;C、乳腺癌細(xì)胞由于細(xì)胞不斷進(jìn)行復(fù)制,細(xì)胞核內(nèi)的轉(zhuǎn)錄處于活躍狀態(tài),染色質(zhì)都處于松散狀態(tài),故細(xì)胞核較大,細(xì)胞代謝旺盛,C錯(cuò)誤;D、蘇丹Ⅲ染液可以檢測細(xì)胞中的脂肪含量與分布,可以用于區(qū)分乳腺癌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞,D正確;故選C。3、B【解析】

正常情況下,6號(hào)單體植株產(chǎn)生的配子中染色體數(shù)正常的和染色體數(shù)少一條的配子各占一半,6號(hào)單體植株與二倍體植株雜交的后代理論上染色體數(shù)正常的和6號(hào)單體的各占一半,但由表格信息可知,子代單體植株所占比例少于50%,說明N-1型配子的活性較低,當(dāng)6號(hào)單體做父本時(shí),子代單體植株所占比例更低,說明N-1型雄配子的活性比N-1型雌配子的活性更低?!驹斀狻緼、6號(hào)單體植株比正常植株少一條6號(hào)染色體,是由受精卵發(fā)育而來的二倍體,經(jīng)花藥離體培養(yǎng)發(fā)育而來的是單倍體,A錯(cuò)誤;B、6號(hào)單體植株內(nèi)存在有絲分裂和減數(shù)分裂的細(xì)胞,有絲分裂后期染色體數(shù)加倍,為體細(xì)胞的二倍,減數(shù)第二次分裂前期、中期以及減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成的子細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為體細(xì)胞的一半,所以一般情況下,6號(hào)單體植株細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目可能有2N-1、4N-2、N、N-1四種,B正確;C、6號(hào)單體與正常二倍體進(jìn)行正反交,子代中6號(hào)單體所占的比例小于正常二倍體所占的比例,說明N-1型配子的活性較低,且雌雄配子的活性不同,C錯(cuò)誤;D、產(chǎn)生6號(hào)單體的原因可能是其親本在減數(shù)第一次分裂后期有一對(duì)同源染色體沒有分離,也可能是減數(shù)第二次分裂后期兩條姐妹染色體移向了細(xì)胞同一極,D錯(cuò)誤。故選B?!军c(diǎn)睛】本題以二倍體水稻的染色體變異及相關(guān)雜交為背景,考查染色體變異、減數(shù)分裂的知識(shí)內(nèi)容,突出考查學(xué)生獲取信息的能力、理解能力、綜合運(yùn)用的能力,培養(yǎng)學(xué)生理性思維的素養(yǎng)。4、C【解析】

本題考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí),涉及進(jìn)化的單位、物種形成、生物多樣性等,以考查系統(tǒng)掌握現(xiàn)代生物進(jìn)化論的情況,屬于識(shí)記和理解層次的考查。【詳解】A、生物進(jìn)化的研究對(duì)象是種群,種群是生物進(jìn)化的單位,A錯(cuò)誤;B、隔離包括地理隔離和生殖隔離,生殖隔離一旦形成就標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生,B錯(cuò)誤;C、不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間是相互影響共同發(fā)展的,這種現(xiàn)象稱作共同進(jìn)化,共同進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性,C正確;D、突變、基因重組和自然選擇都會(huì)引起種群基因頻率的改變,但基因突變是不定向,不能定向改變基因頻率,自然選擇定向改變基因頻率,D錯(cuò)誤;故選C?!军c(diǎn)睛】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論要點(diǎn):生物進(jìn)化的單位是種群;基因頻率改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì);突變和基因重組、自然選擇改變基因頻率;自然選擇決定生物進(jìn)化的方向;隔離導(dǎo)致物種的形成和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。5、A【解析】

A.囊泡在經(jīng)過細(xì)胞膜會(huì)和細(xì)胞膜發(fā)生融合,因此不會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞外,A錯(cuò)誤;B.圖中可以看出◆與細(xì)胞膜上的特異性Y物質(zhì)發(fā)生結(jié)合,因此該物質(zhì)可表示信號(hào)分子,B正確;C.Y物質(zhì)能與◆發(fā)生特異性結(jié)合,從而進(jìn)行信息的傳遞,C正確;D.細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,是膜的主要成分,具有一定的流動(dòng)性,D正確。故選A??键c(diǎn):本題考查了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。6、D【解析】

本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能、細(xì)胞凋亡以及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸?shù)龋疾閷W(xué)生的理解能力。【詳解】A、神經(jīng)細(xì)胞有氧呼吸第三階段產(chǎn)生的ATP最多,該過程在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行,A正確;B、細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的載體有細(xì)胞膜上的載體蛋白和細(xì)胞質(zhì)中的tRNA,tRNA的合成場所不是核糖體,B正確;C、腎小管上皮細(xì)胞重吸水的能力強(qiáng),是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上存在某種協(xié)助轉(zhuǎn)運(yùn)水的物質(zhì)即水通道蛋白,C正確;D、效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸后,引起靶細(xì)胞凋亡的是靶細(xì)胞自身溶酶體釋放的水解酶,D錯(cuò)誤。故選D。7、C【解析】

分析題圖:圖示為普通小麥與長穗偃麥草雜交選育小麥新品種的過程。先將普通小麥與長穗偃麥草雜交得到F1,①表示人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍獲得甲,再將甲和普通小麥雜交獲得乙,乙再和普通小麥雜交獲得丙,經(jīng)選擇獲得丁,最終獲得染色體組成為42E的戊?!驹斀狻緼、普通小麥長穗偃麥草雜交產(chǎn)生的后代F1不育,存在生殖隔離,不是同一個(gè)物種,A錯(cuò)誤;B、低溫誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制紡錘體的形成,不是抑制染色體著絲點(diǎn)分裂,B錯(cuò)誤;C、分析題圖可知,乙中來自燕麥草的染色體組是一個(gè),因此長穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì),產(chǎn)生的配子的染色體數(shù)目是21+0~7E,共8種染色體數(shù)目的配子,C正確;D、丁體細(xì)胞中含有一條長穗偃麥草染色體,自交后代中長穗偃麥草染色體的情況是2條:1條:0條=1:2:1,因此含有兩條長穗偃麥草染色體的植株戊占1/4,D錯(cuò)誤。故選C。考點(diǎn):本題主要考查遺傳與育種的相關(guān)知識(shí),意在考查考生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。8、D【解析】

據(jù)圖分析,圖示細(xì)胞中含有6條染色體,且發(fā)生了同源染色體的分離,說明該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期。最左側(cè)的一對(duì)同源染色體上的基因顯示A基因移到了非姐妹染色單體上與a基因相連,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異;中間一對(duì)同源染色體形態(tài)差異較大,說明是一對(duì)性染色體;右側(cè)的同源染色體發(fā)生了非姐妹染色單體之間的交叉互換?!驹斀狻緼、該細(xì)胞中非同源染色體的組合類型有2×2×2=8種,A錯(cuò)誤;B、①中發(fā)生了同源染色體的分姐妹染色單體之間的互換,若交換部位含有的基因相同,則沒有發(fā)生基因重組,B錯(cuò)誤;C、圖中A移接到了a所在的染色體上,由于發(fā)生在同源染色體之間,不屬于易位,C錯(cuò)誤;D、由于A所在的片段發(fā)生了易位,所以該細(xì)胞將產(chǎn)生4個(gè)4種精細(xì)胞,D正確。故選D。二、非選擇題9、高爾基體的加工、包裝和運(yùn)輸氨基丁酸受體(特異性受體)動(dòng)作電位氨基丁酸延長【解析】

1、神經(jīng)纖維靜息時(shí),K+外流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正;受刺激后,Na+內(nèi)流,造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。2、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞:神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜以胞吐的方式釋放進(jìn)入突觸間隙,作用于突觸后膜上的特異性受體,引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制。【詳解】(1)氨基丁酸屬于神經(jīng)遞質(zhì),遞質(zhì)的釋放是胞吐作用,所以需要經(jīng)過高爾基體的加工、包裝和運(yùn)輸才能與突觸小體膜(突觸前膜)融合并分泌出去;遞質(zhì)釋放后與突觸后膜上的特異性的受體(氨基丁酸受體)結(jié)合;氯離子內(nèi)流使外正內(nèi)負(fù)的靜息電位電位差進(jìn)一步增大,從而抑制了動(dòng)作電位的產(chǎn)生。(2)麻醉劑可以抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生,起到和氨基丁酸一樣的功能,延長氯離子通道打開的持續(xù)時(shí)間,產(chǎn)生麻醉效果。【點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)是要理解氨基丁酸引起的是抑制作用,理解抑制作用產(chǎn)生的機(jī)理是解題的關(guān)鍵。10、不能生物群落應(yīng)包含該區(qū)域的全部生物逐漸增加處于幼年的個(gè)體數(shù)量較多,處于老年期的個(gè)體數(shù)量較少(或“種群的年齡組成為增長型”)合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的關(guān)系,使能量更多的流向?qū)θ擞幸娴牟糠蛛S機(jī)選取若干個(gè)樣方,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的物種數(shù),最后統(tǒng)計(jì)所有樣方的物種數(shù)作為該牧場的物種豐富度【解析】

樣方法的注意點(diǎn):①隨機(jī)取樣;②樣方大小適中;③樣方數(shù)量不易太少;④一般選易辨別的雙子葉植物(葉脈一般網(wǎng)狀);⑤常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法?!驹斀狻浚?)所有這些牧草不能構(gòu)成一個(gè)生物群落,因?yàn)樯锶郝鋺?yīng)包含該區(qū)域的全部生物,包括動(dòng)物、植物和微生物。(2)①據(jù)圖分析,牧場的長爪沙鼠種群中處于幼年的個(gè)體數(shù)量較多,處于老年期的個(gè)體數(shù)量較少,種群的年齡組成為增長型,則種群數(shù)量逐漸增加。②為防治鼠害,通過引入鼠的天敵來降低該鼠群的K值。從能量流動(dòng)的角度分析,該措施的實(shí)踐意義是:合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系,使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?。?)用樣方法調(diào)查該草原的物種豐富度時(shí),應(yīng)在被調(diào)查的范圍內(nèi),隨機(jī)選取若干個(gè)樣方,計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的物種數(shù),最后統(tǒng)計(jì)所有樣方的物種數(shù),作為該草原的物種豐富度。【點(diǎn)睛】本題考查了種群密度調(diào)查的相關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記兩種方法在不同生物中調(diào)查過程中的運(yùn)用;識(shí)記樣方法調(diào)查過程中的相關(guān)注意點(diǎn),如取樣隨機(jī)、樣本數(shù)量足夠大等;理解群落的概念,了解種群年齡結(jié)構(gòu)與種群數(shù)量之間的關(guān)系。11、從基因組文庫中獲得的干擾素基因有內(nèi)含子,在大腸桿菌中干擾素基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列不能被切除,無法表達(dá)出干擾素蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律生物功能防止目的基因和載體任意連接(或自身環(huán)化或反向連接)無法生長正常生長,菌落呈藍(lán)色正常生長,菌落呈白色(或無色)膀胱上皮【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因——DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA——分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)﹣﹣抗原﹣抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)從基因組文庫中獲得的干擾素基因有內(nèi)含子,在大腸桿菌中干擾素基因的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物中與內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列不能被切除,無法表達(dá)出干擾素。因此相對(duì)于從基因組文庫中獲取干擾素基因,從已病毒免疫的白細(xì)胞中提取mRNA,再反轉(zhuǎn)錄并構(gòu)建的cDNA文庫中獲取的干擾素基因,更易在大腸桿菌中合成正常干擾素。(2)蛋白質(zhì)工程以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律和生物功能的關(guān)系為基礎(chǔ),通過基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,或制造一種新的蛋白質(zhì)。(3)在構(gòu)建該基因表達(dá)載體時(shí),需同時(shí)用限制酶HindⅢ和BstⅠ處理目的基因和質(zhì)粒,主要目的是防止目的基因和載體任意連接(或自身環(huán)化或反向連接)。(4)用限制酶HindⅢ和BstⅠ處理質(zhì)粒時(shí),破壞了lacZ基因,導(dǎo)致半乳糖苷酶不能合成,而半乳糖苷酶能催化生成藍(lán)色物質(zhì)從而將細(xì)菌染成藍(lán)色。在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基中,未被轉(zhuǎn)化的大腸桿菌不含四環(huán)素抗性基因,無法生長;含有質(zhì)粒載體的大腸桿菌含有四環(huán)素抗性基因,能正常生長,含有l(wèi)acZ基因,菌落呈藍(lán)色;含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌含有四環(huán)素抗性基因能正常生長,lacZ基因被破壞,菌落呈白色(或無色)。(5)要獲得膀胱生物反應(yīng)器,最終在尿液中獲得干擾素,應(yīng)使干擾素基因在膀胱上皮細(xì)胞中特異性表達(dá)?!军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解,考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原

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