2025屆山東省決勝新高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

2025屆山東省決勝新高二生物第一學(xué)期期末調(diào)研試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列會引起人體組織水腫的是（）A.吃糖過多 B.飲食過咸 C.長期蛋白質(zhì)攝入不足 D.飲水不足2．如圖是植物組織培養(yǎng)的過程，相關(guān)說法不正確的是（）A.外植體若是月季的花藥，則圖中的①過程不需要光照B.上述植物組織培養(yǎng)的過程依據(jù)的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞具有全能性C.外植體若是菊花的根尖組織，因細(xì)胞中沒有葉綠體，故培養(yǎng)成的新植株葉片無色D.外植體若是菊花的莖段組織，則在配制MS固體培養(yǎng)基時，可以不添加植物激素3．下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的敘述中，正確的是（）A.多細(xì)胞動物內(nèi)環(huán)境的理化因素絕對穩(wěn)定 B.單細(xì)胞動物體內(nèi)的液體都屬于內(nèi)環(huán)境C.多細(xì)胞動物體內(nèi)的細(xì)胞外液就是內(nèi)環(huán)境 D.單細(xì)胞動物通過內(nèi)環(huán)境完成物質(zhì)交換4．進化生物學(xué)家vanVallen根據(jù)《愛麗絲漫游奇境記》中的一幕提出了紅皇后假說（當(dāng)愛麗絲處在一個所有景物都在運動著的花園時，她驚奇的發(fā)現(xiàn)，不管她跑的有多快，她周圍的景物對她來說都是靜止不動的。這時紅皇后說話了，看到了吧，你盡自己最大的力量奔跑，只能使自己停留在原地）他認(rèn)為，自然選擇只導(dǎo)致生物當(dāng)前的適應(yīng)，進化功能則是潛在的適應(yīng)或?qū)ξ磥淼倪m應(yīng)能力，某物種如果想要在生存斗爭中存活，則必須比與之存在斗爭的物種進化得更快，一個物種的任何進化改進可能構(gòu)成對其他相關(guān)物種的斗爭壓力，所以，即使物理環(huán)境不變，種間關(guān)系也可能推動進化。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A.根據(jù)假說，在基因突變發(fā)生概率相同的條件下，存在競爭關(guān)系的兩種群中繁殖快的占優(yōu)勢B.該假說強調(diào)了進化中的生物學(xué)因素，但忽略了物理環(huán)境因素的影響C.獵豹和斑馬的共同進化，是符合該假說的一個具體事例D.達爾文的自然選擇學(xué)說中包含了與該假說相似的種間關(guān)系推動物種進化的理論5．圖中代表人體體液免疫的過程．相關(guān)敘述正確的是（）A.①所在的階段中，沒有吞噬細(xì)胞的參與B.免疫過程⑥比⑦要慢，免疫效應(yīng)⑥比⑦要強C.細(xì)胞3可以直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡D.參與細(xì)胞4合成并分泌物質(zhì)5的結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體6．血細(xì)胞直接生活的環(huán)境是()A.細(xì)胞外液 B.血漿 C.組織液 D.淋巴二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某同學(xué)將新鮮馬鈴薯磨碎、過濾得到的提取液進行以下實驗。Ⅰ．在30℃的條件下，取等量提取液分別加到4支盛有等量過氧化氫溶液，pH分別為3，5，7，9的試管中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答下列問題。（1）該實驗的課題是________________________。（2）該實驗中的自變量是__________________。（3）各實驗組均在30℃的恒定溫度下進行的原因是：_________________。Ⅱ．將加入4支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)實驗Ⅰ。分別測定實驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫的含量在相同時間內(nèi)的變化，繪制成如圖所示曲線，請回答下列問題。（4）曲線a是實驗___(填Ⅰ或Ⅱ)的結(jié)果。（5）曲線a和b中，過氧化氫含量的最低點基本位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是___________。8．（10分）如圖表示植物激素（植物生長調(diào)節(jié)劑）對植物生命活動的調(diào)節(jié)作用示意圖，甲、乙、丙代表不同激素或者生長調(diào)節(jié)劑，“”表示促進，“”表示抑制，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）甲的作用是促進種子休眠和抑制生長，故甲是______，合成部位是________等。（2）乙是_______，甲和乙在促進生長上具有_________作用。乙和丙在促進生長上具有_______________作用。（3）NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑，植物生長調(diào)節(jié)劑是___________合成的。（4）丙激素代表__________，其化學(xué)本質(zhì)主要是______________，由________（原料）經(jīng)過一系列反應(yīng)形成，其作用特點是具有_________。（5）在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用的，而是__________________。9．（10分）某種藥物A由于某種原因隨著污水進入某大型水庫，導(dǎo)致連續(xù)爆發(fā)“水華”。為防治“水華”，在控制上游污染源的同時，研究人員依據(jù)生態(tài)學(xué)原理嘗試在水庫中投放以藻類和浮游動物為食的鰱魚和鳙魚，對該水庫生態(tài)系統(tǒng)進行修復(fù)。下圖1表示該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)；圖2是投放鰱魚和鳙魚前后幾種魚的生物積累量。請回答下列問題：（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____。若大量含藥物A的污水流入該水庫，會使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營養(yǎng)化，這說明_____。（2）投放入該水庫生態(tài)系統(tǒng)中的鰱、鳙魚屬于第_____營養(yǎng)級。為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙魚的_____的生物積累量（在本題中指單位面積中生物的總量，以t?hm-2表示）；還應(yīng)捕殺鰱、鳙魚的天敵，目的是_____。（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食，若要調(diào)查水庫中銀魚的種群密度，應(yīng)采用_____法。由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量_____，引起該變化的原因是_____。（4）投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預(yù)，調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中_____，從而達到既提高經(jīng)濟效益又改善了水質(zhì)的目的，這主要體現(xiàn)的生態(tài)工程原理有_____。10．（10分）α-萘乙酸（NAA）是生長素類似物，某科研小組探究a、b、c三種不同濃度的NAA溶液對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，實驗結(jié)果如下甲圖所示。（1）若選用帶頂芽的葡萄莖段作實驗材料，要對其進行的處理是________，目的是______。（2）根據(jù)甲圖所示的結(jié)果，a、b、c三種濃度中，濃度最高的是_________，判斷依據(jù)是__________________。（3）在a濃度的NAA溶液作用下，葡萄莖段側(cè)芽______________（填“能”或“不能”）生長；甲圖所示的實驗結(jié)果______________（填“能”或“不能”）體現(xiàn)NAA作用的兩重性。（4）進一步探究NAA促進葡萄莖段側(cè)芽生長的最適濃度X時，可將甲圖實驗稱為這個探究實驗的___________。據(jù)圖乙分析，b、c濃度在X濃度兩側(cè)有______種分布可能性。11．（15分）用剪去腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動相關(guān)實驗。回答下列問題：（1）將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說明該反射活動的神經(jīng)中樞位于_____中；該反射屬于_____（填“條件反射”或“非條件反射”）。（2）如圖為脊蛙屈腿反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。暴露脊蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計a和b（電極位于神經(jīng)纖維外側(cè)）。①反射活動總是從感受器接受刺激開始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_____（填結(jié)構(gòu)名稱）所決定的，原因是在該結(jié)構(gòu)中神經(jīng)遞質(zhì)只能由_____。②請用圖示實驗材料進行實驗，驗證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。簡要描述實驗方法和實驗現(xiàn)象。實驗方法：_____。實驗現(xiàn)象：_____。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】組織水腫是由于組織液增多造成的，其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來。主要原因包括以下幾個方面：（1）過敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白進入組織液使其濃度升高，吸水造成水腫；（2）毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫；（3）組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加；（4）營養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象；（5）腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡．腎炎導(dǎo)致腎小球濾過率下降，引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫?！驹斀狻緼、吃糖過多不會引起人體組織水腫，A錯誤；B、飲食過咸不會引起人體組織水腫，B錯誤；C、長期蛋白質(zhì)攝入不足，血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象，C正確；D、飲水不足不會引起人體組織水腫，D錯誤。故選C。2、C【解析】分析題圖：圖示是植物組織培養(yǎng)的一般過程，其中①表示脫分化過程形成的愈傷組織，②③表示再分化過程，④過程表示移栽?！驹斀狻緼、外植體若是月季的花藥，則圖中的①過程是脫分化，不需要光照，A正確；B、植物組織培養(yǎng)依據(jù)的生物學(xué)原理為細(xì)胞的全能性，即已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整植株的潛能，B正確；C、外植體若是菊花的根尖組織，由于植物細(xì)胞具有全能性，根尖細(xì)胞具有全套的遺傳物質(zhì)，則在正常環(huán)境下培養(yǎng)成的新菊花植株葉片的顏色是綠色的，C錯誤；D、外植體若是菊花莖段組織，因含有一定量植物激素，則在配制MS固體培養(yǎng)基時，可以不添加植物激素，D正確。故選C。3、C【解析】單細(xì)胞生物可直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，靠單個細(xì)胞完成生命活動；多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞不能直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，需要通過內(nèi)環(huán)境，經(jīng)過多種器官和系統(tǒng)的共同參與來完成，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介?！驹斀狻緼.多細(xì)胞動物內(nèi)環(huán)境的理化因素保持相對穩(wěn)定，A錯誤；B.單細(xì)胞動物體內(nèi)的液體不屬于內(nèi)環(huán)境，B錯誤；C.多細(xì)胞動物體中，細(xì)胞外液就內(nèi)環(huán)境，C正確；D.單細(xì)胞動物直接與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換，D錯誤。4、D【解析】1、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變；突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料；自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向；隔離是新物種形成的必要條件。2、達爾文自然選擇學(xué)說的觀點：過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異和適者生存?！驹斀狻緼、舉例來說，兔子繁殖比羚羊快，在基因突變發(fā)生概率相同的情況下，兔子種群產(chǎn)生新基因的速度應(yīng)快于羚羊，更容易產(chǎn)生優(yōu)良的性狀組合，因而更容易在與羚羊的生存競爭中獲勝，A正確；B、根據(jù)假說內(nèi)容可知，該假說強調(diào)了進化中的生物學(xué)因素（種間關(guān)系）的影響，但忽略了物理環(huán)境因素的影響，B正確；C、一個物種的任何進化改進可能構(gòu)成對其他相關(guān)物種的斗爭壓力，故獵豹和斑馬的共同進化符合題干信息中描述的種間關(guān)系也可能推動進化，C正確；D、達爾文的自然選擇學(xué)說強調(diào)種內(nèi)斗爭及生物對環(huán)境的適應(yīng)，不包括種間關(guān)系可推動物種進化的理論，D錯誤。故選D。5、D【解析】體液免疫是指大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理，暴露出特有的抗原，將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子，在淋巴因子的作用下，T細(xì)胞將抗原傳遞B細(xì)胞，B細(xì)胞接受刺激開始增值分化大部分轉(zhuǎn)化為漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，小部分形成記憶細(xì)胞，抗體與病原體結(jié)合，抑制病原體繁殖或?qū)θ梭w細(xì)胞的黏附．根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞1為吞噬細(xì)胞，細(xì)胞2是T細(xì)胞，細(xì)胞3是B細(xì)胞，細(xì)胞4為效應(yīng)B細(xì)胞，細(xì)胞5是記憶細(xì)胞，物質(zhì)a為抗體?！驹斀狻緼、①為吞噬細(xì)胞處理抗原的過程，A錯誤；B、免疫過程⑥為初次免疫，⑦為二次免疫，免疫效應(yīng)中⑥比⑦要慢，要弱，B錯誤；C、細(xì)胞3為記憶B細(xì)胞，可以直接與被抗原入侵的宿主細(xì)胞密切接觸的為效應(yīng)T細(xì)胞，C錯誤；D、④為漿細(xì)胞，⑤為抗體，屬于分泌蛋白，故參與合成和分泌的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體，D正確。故選D。6、B【解析】人體血細(xì)胞存在于血漿中，與血漿直接進行物質(zhì)交換，因此人體血細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿，故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響(2).pH(3).30℃是過氧化氫酶的適宜溫度；排除溫度變化（無關(guān)變量）對實驗結(jié)果的影響(4).Ⅱ(5).同一種酶的最適pH是一定的，不會由于酶濃度的不同而改變【解析】根據(jù)題文信息分析：實驗I的自變量是pH，分別是3、5、7、9，馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶，反應(yīng)物是過氧化氫，因此該實驗的因變量是酶促反應(yīng)的速率（酶活性），產(chǎn)物是氧氣，因此因變量可以用單位時間的氧氣產(chǎn)生速率（產(chǎn)生相同的氧氣需要的時間）或過氧化氫的剩余量（消耗量）作為指標(biāo)?！驹斀狻浚?）由題干信息可知：該實驗的單一變量是pH，因變量是過氧化氫的含量，因此該實驗的目的是探究不同pH對過氧化氫酶活性的影響。（2）由以上分析可知，該實驗的自變量是pH。（3）實驗設(shè)計要遵循單一變量原則和對照原則，該實驗的單一變量是pH，而溫度等其他無關(guān)變量都應(yīng)相同且適宜。各實驗組均在30℃的恒定溫度下進行是因為30℃是過氧化氫酶的適宜溫度，同時可以排除溫度變化（無關(guān)變量）對實驗結(jié)果的影響。（4）馬鈴薯提取液中含有過氧化氫酶，由于II馬鈴薯提取液的量減半，即酶的數(shù)量減半，導(dǎo)致化學(xué)反應(yīng)速率減慢，在相同時間內(nèi)底物剩余量增加，即對應(yīng)于曲線a。（5）過氧化氫的含量的最低點所對應(yīng)的pH值是過氧化氫酶的最適pH，同一種酶的最適pH是一定的，不會由于酶濃度的不同而改變，所以曲線a和b中，過氧化氫的含量的最低點位于橫坐標(biāo)同一位置?！军c睛】本題以曲線圖為載體，考查影響酶活性的因素，并結(jié)合實驗，意在考查考生分析曲線圖提取有效信息的能力。要求理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，運用所學(xué)知識和觀點，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論。解答本題的關(guān)鍵是通過題文信息找出實驗的自變量和因變量，進而確定實驗的目的，明確酶的數(shù)量改變酶促反應(yīng)速率，但是不改變酶的活性。8、(1).脫落酸(2).根冠和萎蔫的葉片(3).赤霉素(4).拮抗(5).協(xié)同(6).人工（合成）(7).生長素(8).吲哚乙酸(9).色氨酸(10).兩重性(11).多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)【解析】1、生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用有促進扦插的枝條生根、促進果實發(fā)育、防治落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進細(xì)胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進細(xì)胞分裂，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中，含量較多，脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用。5、題圖分析，甲作用是促進種子休眠和抑制生長，甲是脫落酸；乙是抑制種子休眠，促進生長，乙為赤霉素；丙能促進生長和形成無子果實，丙為生長素。【詳解】（1）甲的作用是促進種子休眠和抑制生長，故甲是脫落酸，合成部位是根冠和萎蔫的葉片等。（2）乙是赤霉素，除了在圖中能解除休眠外，還能促進生長，原理是促進細(xì)胞伸長，從而引起植株增高。所以甲和乙在促進生長上具有拮抗作用。丙為生長素，可促進生長，所以乙和丙在促進生長上為協(xié)同作用。（3）NAA是常見的植物生長調(diào)節(jié)劑，植物生長調(diào)節(jié)劑是指人工合成的對植物生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)。（4）丙為生長素，是由色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)形成對植物的生長發(fā)育有顯著影響的有機物，本質(zhì)為吲哚乙酸。生長素的作用表現(xiàn)出兩重性：既能促進生長，又能抑制生長；能促進發(fā)芽，又能抑制發(fā)芽；能防止落花落果，又能疏花疏果。（5）在植物的生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立的起作用，而是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)?！军c睛】熟知各種植物激素的作用、產(chǎn)生部位和作用特點以及在生產(chǎn)上的作用是解答本題的關(guān)鍵，能正確辨析圖中的相關(guān)信息并能合理的分析是解答本題的突破口。9、(1).生產(chǎn)者所固定的太陽能，污水有機物中的能量和投入魚苗中的能量(2).生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的(3).二、三(4).捕食對象（食物）(5).提高鰱、鳙魚的成活率(6).樣方(7).明顯下降(8).鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關(guān)系(9).物種種類及比例（營養(yǎng)級的復(fù)雜程度）(10).整體性、物種多樣性原理【解析】1、能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程。能量流動的途徑是沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞的。能量流動的特點是：單向流動，逐級遞減的，相鄰兩個營養(yǎng)級之間的傳遞效率通常為10%～20%之間，相鄰兩個營養(yǎng)級的傳遞效率=能量傳遞效率=下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%。2、研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃設(shè)計人工生態(tài)系統(tǒng)，使能量得到最有效的利用，實現(xiàn)了能量的多級利用，大大提高了能量的利用率，同時也降低了對環(huán)境的污染；研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，還可以幫助人們合理地調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向人類最有益的部分。3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，其中抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。恢復(fù)力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力。抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度。生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高；而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力，恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系?！驹斀狻浚?）結(jié)合題意信息可知，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量不只是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，而是生產(chǎn)者所固定的太陽能、污水有機物中的能量和投入魚苗中的能量。若大量含藥物A的污水流入該水庫，會使某些藻類種群大暴發(fā)，造成水體的富營養(yǎng)化，該實例說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。（2）在水庫中投放的鰱魚和鳙魚是以藻類和浮游動物為食，據(jù)此可知鰱、鳙魚為第二、三營養(yǎng)級，為確定鰱、鳙的投放量，應(yīng)根據(jù)食物網(wǎng)中的營養(yǎng)級，調(diào)查投放區(qū)鰱、鳙上一營養(yǎng)級的生物積累量，根據(jù)能量流動逐級遞減的特點，根據(jù)上一營養(yǎng)級的生物量，確定鰱魚鳙魚的投放量，從而保證流入生態(tài)系統(tǒng)的能量大于輸出的能量，為保證鰱、鳙的成活率，應(yīng)捕殺鰱、鳙的天敵，減少被捕食的機會。（3）藻類吸收利用水體中的N、P元素，浮游動物以藻類為食，銀魚主要以浮游動物為食，若要調(diào)查水庫中銀魚的種群密度，由于銀魚個體小且活動范圍較小、活動能力弱，因此，應(yīng)采用樣方法進行調(diào)查。由圖可知，將鰱、鳙魚苗以一定比例投放到該水庫后，造成銀魚生物積累量明顯下降，因為鰱、鳙與銀魚在食物上存在競爭關(guān)系，且鰱、鳙在競爭中獲得優(yōu)勢導(dǎo)致的。（4）投放鰱、鳙這一方法是通過人為干預(yù)，通過提高物種數(shù)量，增加了生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度，即該方法通過調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中物種種類及比例，從而達到既提高經(jīng)濟效益又改善水質(zhì)的目的，這主要運用了生態(tài)工程的整體性、物種多樣性原理?！军c睛】熟知生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能是解答本題的關(guān)鍵，掌握物種多樣性與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系是解答本題的另一關(guān)鍵，生態(tài)工程的原理也是本題的考查點。10、（1）①.去頂芽②.避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響（2）①.a②.通過abc與空白對照組相比，只有a組是抑制生長的濃度；由于NAA的作用具有兩重性，因此a濃度最高（強調(diào)了低濃度促進，高濃度抑制即可）（3）①.能②.能（4）①.預(yù)實驗②.4【解析】分析曲線圖：a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響與空白對照相比較，b、c濃度的側(cè)芽生長速度比空白對照組快，即具有促進作用，a濃度的生長速度比空白對照組慢，即具有抑制作用。根據(jù)生長素作用的兩重性可知，a濃度最高?！拘?詳解】本實驗的目的是探究a、b、c三種不同濃度的NAA對葡萄莖段側(cè)芽生長的影響，而頂芽能產(chǎn)生生長素，因此用帶頂芽的葡萄莖段實驗時，要去除頂芽，避免頂芽產(chǎn)生的生長素對側(cè)芽的生長造成影響，排除對實驗結(jié)果的干擾?！拘?詳解】NAA的作用具有兩重性，通過a、b、c與空白對照相比，對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進作用的是b、c濃度，具有抑制作用的是a濃度，由于NAA的作用具有兩重性，因此a、b、c三種濃度中，NAA濃度最高的是a?！拘?詳解】由圖可知，a濃度下葡萄莖段側(cè)芽的生長速度比空白對照組慢，但仍能生長；甲圖中b、c濃度對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有促進作用，a濃度對葡萄莖段的側(cè)芽生長具有抑制作用，體現(xiàn)NAA作用的兩重性。【小問4詳解】若要探究生長