2025屆山東省新泰二中生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第1頁
2025屆山東省新泰二中生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第2頁
2025屆山東省新泰二中生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第3頁
2025屆山東省新泰二中生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第4頁
2025屆山東省新泰二中生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2025屆山東省新泰二中生物高三第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.種群的很多特征是種群內(nèi)個體的統(tǒng)計值,以下特征是種群特有的是()A.年齡結(jié)構(gòu) B.性比率 C.分布型 D.出生率2.日前,中科院生物化學(xué)與細(xì)胞生物學(xué)陳劍峰研究組最新研究成果對發(fā)燒在機(jī)體清除病原體感染中的主要作用及其機(jī)制做出了全新闡述。研究成果發(fā)表在國際免疫學(xué)權(quán)威期刊《免疫》上。該發(fā)現(xiàn)讓人們對發(fā)熱的作用和退熱藥的使用有了全新的認(rèn)識。下列有關(guān)說法錯誤的是A.人生病持續(xù)高熱發(fā)燒屬于機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)B.退熱藥可能是作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞從而發(fā)揮作用C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機(jī)制共同作用的結(jié)果D.機(jī)體清除外來病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)監(jiān)控和清除的功能3.在豌豆的DNA中插入一段外來的DNA序列后,使編碼淀粉分支酶的基因被打亂,導(dǎo)致淀粉分支酶不能合成,最終導(dǎo)致豌豆種子中淀粉的合成受阻,種子成熟曬干后就形成了皺粒豌豆.下列有關(guān)分析正確的是()A.插入的外來DNA序列會隨豌豆細(xì)胞核DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,復(fù)制場所為細(xì)胞質(zhì)B.基因側(cè)重于遺傳物質(zhì)化學(xué)組成的描述,DNA側(cè)重描述遺傳物質(zhì)的功能C.淀粉分支酶基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀D.插入的外來DNA序列使淀粉分支酶基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,因此該變異屬于基因突變4.某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對夫婦(XBXb×XBY)生了一個患病男孩(XbXbY)。下列敘述正確的是()A.患病男孩同時患有多基因遺傳病和染色體異常病B.若患病男孩長大后有生育能力,產(chǎn)生含Y精子的比例理論上為1/3C.患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第一次分裂X染色體未分離導(dǎo)致的D.患病男孩的致病基因XbY來自祖輩中的外祖父或外祖母5.人鐮刀型細(xì)胞貧血癥的患病原因,是由于基因突變造成血紅蛋白B鏈第6個氨基酸的密碼子由GAA變?yōu)镚UA,導(dǎo)致編碼的谷氨酸被置換為纈氨酸,患者表現(xiàn)為缺氧情況下紅細(xì)胞易破裂。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.該基因突變導(dǎo)致了染色體上基因的排列順序發(fā)生改變B.該基因突變引起了血紅蛋白分子結(jié)構(gòu)的改變C.控制血紅蛋白合成的基因中相應(yīng)堿基序列,由CTT//GAA突變?yōu)镃AT//CTAD.該基因突變對人體有害,但能為生物進(jìn)化提供原材料6.下列關(guān)于植物生長素的敘述,正確的是()A.金絲雀虉草的胚芽鞘在光照條件下才能合成生長素B.胚芽鞘中的生長素可從形態(tài)學(xué)下端運(yùn)到形態(tài)學(xué)上端C.生長素的作用效果會因細(xì)胞的成熟情況不同而不同D.黃化豌豆幼苗切段內(nèi)高濃度生長素會抑制乙烯合成7.絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),下列關(guān)于這類酶的敘述中錯誤的是()A.需要核酸作為合成時的模板 B.保存時需要低溫和適宜的pHC.在高溫時其結(jié)構(gòu)會變得松散 D.向該類酶溶液中加入一定量食鹽會使酶失活8.(10分)下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是()A.在多細(xì)胞生物體內(nèi),細(xì)胞的衰老與個體的衰老無關(guān)B.地中海傘藻與細(xì)圓齒傘藻帽形不同是細(xì)胞分化的結(jié)果C.從受精卵分化為人的各種體細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)核酸種類不變D.神經(jīng)系統(tǒng)能通過細(xì)胞凋亡實現(xiàn)對生命活動的精確調(diào)節(jié)二、非選擇題9.(10分)C肽又稱連接肽,由胰島B細(xì)胞分泌,它與胰島素有一個共同的前體——胰島素原。1分子胰島素原經(jīng)蛋白酶的作用,分解為1分子胰島素和1分子C肽,同時釋放入血液中。如圖所示1分子胰島素原切去C肽形成胰島素的過程(圖中箭頭表示切點(diǎn),數(shù)字表示氨基酸序號,-S-S-表示二硫鍵),據(jù)圖回答下列問題:(1)胰島素是由____________個氨基酸組成的蛋白質(zhì),至少含有____________個游離羧基。蛋白酶可以水解蛋白質(zhì),而在胰島素形成過程中蛋白酶的作用是________________________。(2)在臨床中,對于接受胰島素治療的患者,測定其血液中胰島素水平,不能評價自身胰島功能??梢酝ㄟ^測定C肽水平,來評價自身胰島B細(xì)胞的功能,其原因是________________________。(3)胰島素功能主要是__________。臨床上低血糖原因可以分為兩種,一是胰島素分泌過多,二是其他原因。如何通過測定C肽水平米判斷低血糖原因,請加以說明:____________。10.(14分)請回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的問題:(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。在反射弧中,對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是____________。(2)神經(jīng)細(xì)胞具有產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮的作用。在神經(jīng)纖維上,由于____________的跨膜運(yùn)輸導(dǎo)致動作電位的產(chǎn)生;產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以____________的形式進(jìn)行傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間以___________的形式進(jìn)行傳遞。(3)神經(jīng)細(xì)胞還具有分泌功能:①下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞能分泌_____________,實現(xiàn)神經(jīng)元之間的興奮傳遞。②下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞能分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于_______________;另一方面,甲狀腺分泌的甲狀腺激素達(dá)到一定濃度時也能作用于該器官,這體現(xiàn)了兩種激素之間具有____________(填“拮抗”或“協(xié)同”)作用。③下丘腦的另一些神經(jīng)細(xì)胞能夠分泌抗利尿激素,作用于____________,促進(jìn)______________的重吸收。11.(14分)鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在,可造成土壤酸化而影響植物生長。鋁能抑制植物根尖細(xì)胞的分裂,破壞根組織。某植物甲的根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在蘋果酸通道蛋白(ALMT),該通道蛋白能將蘋果酸轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞外來緩解鋁毒??蓪⒖刂艫LMT的基因?qū)氩荒弯X的植物中,最終獲得耐鋁植物。請回答下列問題:(1)下表是運(yùn)載體上出現(xiàn)的幾種限制酶的識別序列及切割位點(diǎn)。用表中的限制酶切割DNA后能形成相同黏性末端的是_____。限制酶識別序列和切割位點(diǎn)EcoRIG1AATTCBamHIG1GATCCHindIIIA1AGCTTXhoIC1TCGAGNdeICA1TATGSalIG1TCGAC(2)欲獲得ALMT基因的cDNA,科研人員從_______細(xì)胞中獲取總mRNA,在相應(yīng)酶作用下獲得多種cDNA,再利用ALMT基因制作出特異性________,通過PCR方法得到ALMT基因的cDNA。(3)啟動子是_______識別并結(jié)合的位點(diǎn),能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動子有兩種類型,其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá),β啟動子能使ALMT基因高效表達(dá)而無需酸性誘導(dǎo)。在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時應(yīng)使用_______啟動子,不使用另外一種啟動子的原因是_____________________。(4)科研人員采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,首先將ALM基因?qū)胫参锛?xì)胞并整合到受體細(xì)胞染色體的DNA上,再通過_____技術(shù)成功獲得了耐鋁植株。若將一株耐鋁植株與普通植株雜交,得到的后代中耐鋁植株:普通植株約為3:1,則可判斷這株耐鋁植株細(xì)胞至少轉(zhuǎn)入了_____個ALMT基因,轉(zhuǎn)入的基因在染色體上的位置關(guān)系是:______;若使這株耐鋁植株自交,后代中耐鋁植株:普通植株約為_______。12.為探究光照強(qiáng)度對芒萁(多年生常綠蕨類)光合作用的強(qiáng)度的影響,某研究小組選擇長勢良好、形態(tài)一致的盆栽芒萁分成3組,每組20盆,分別置于覆蓋1層(L1)、2層(L2)、3層(L3)的遮蔭棚內(nèi),其他條件相同且適宜,實驗結(jié)果如下?;卮鹣铝袉栴}:(l)當(dāng)光照強(qiáng)度相對值為1000時,芒萁產(chǎn)生ATP的場所有____,此時光反應(yīng)產(chǎn)生[H]最多的遮蔭組是____(填“L1”“L2”或“L3”),理由是____________。(2)在光照強(qiáng)度相對值為1000時,該研究小組又將L2組的芒萁分為等量兩組,分別置于25℃和35℃,檢測發(fā)現(xiàn)兩組CO2吸收量相等,據(jù)此能否比較兩組光合作用強(qiáng)度的大小,請說明理由。__________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

種群是指占有一定空間和時間的同一物種的集合體,它有很多特征,如出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、種群密度、性比率、分布型等,其中出生率和死亡率、年齡結(jié)構(gòu)、性比率等是種群內(nèi)特征的統(tǒng)計值,而種群密度、分布型則是種群特有的。種群密度是指某個種群在單位空間或面積內(nèi)的個體數(shù)量,是種群最基本的特征;出生率和死亡率是決定種群興衰的晴雨表,出生率大于死亡率,種群密度增大,出生率小于死亡率,種群密度減?。环N群的年齡結(jié)構(gòu)是指各個年齡組個體數(shù)量在種群中所占的比例關(guān)系,可以分為增長型、穩(wěn)定型、衰退型,可以預(yù)測種群未來數(shù)量的變化。【詳解】分布型是種群的空間特征,是種群特有的,不是種群內(nèi)個體特征的統(tǒng)計值,而ABD三項均是統(tǒng)計值。故選C。2、D【解析】

1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié):

(1)實質(zhì):體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程;

(2)定義:在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下,通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動,共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài);

(3)調(diào)節(jié)機(jī)制:神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò);

(4)層面:水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié);

(5)意義:機(jī)體進(jìn)行正常生命活動的必要條件。2、常見的穩(wěn)態(tài)失調(diào):①血糖平衡失調(diào)--低血糖、糖尿病等;②pH失調(diào)--酸中毒、堿中毒;③滲透壓失調(diào)(如嘔吐等)--細(xì)胞形態(tài)、功能異常;④體溫失調(diào)--發(fā)熱、中暑等?!驹斀狻緼.據(jù)分析,人生病持續(xù)高熱發(fā)燒是體溫失調(diào),屬于機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào),A正確。B.退熱藥作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,能發(fā)揮調(diào)節(jié)體溫的作用,B正確。C.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是通過神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機(jī)制共同作用的結(jié)果,C正確。D.機(jī)體清除外來病原體體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能,D錯誤?!军c(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識,要求考生識記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機(jī)制及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。3、D【解析】

A、豌豆的皺粒和圓粒為一對等位基因,位于一對同源染色體上,因此插入的外來DNA序列會隨豌豆細(xì)胞核DNA分子的復(fù)制而復(fù)制,復(fù)制場所為細(xì)胞核,A錯誤;B、根據(jù)基因的定義可知,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,因此基因側(cè)重于描述遺傳物質(zhì)的功能,DNA是脫氧核糖核酸的簡稱,側(cè)重于化學(xué)組成的描述,B錯誤;C、淀粉分支酶基因通過控制淀粉分支酶的合成,進(jìn)而控制代謝過程,從而間接控制生物的性狀,C錯誤;D、插入的外來DNA序列雖然沒有改變原DNA分子的基本結(jié)構(gòu)(雙螺旋結(jié)構(gòu)),但是使淀粉分支酶基因的堿基序列發(fā)生了改變,因此從一定程度上使基因的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,由于該變異發(fā)生于基因的內(nèi)部,因此該變異屬于基因突變,D正確。故選D。4、D【解析】

某種遺傳病由X染色體上的b基因控制,屬于伴X隱性遺傳病。一對夫婦(XBXb×XBY)所生后代的基因型應(yīng)為XBXB、XBXb、XBY、XbY,現(xiàn)生了一個患病男孩(XbXbY),說明發(fā)生了染色體變異,是母親減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂后,含b基因的X染色體未分離導(dǎo)致的。【詳解】A、患病男孩同時患有單基因遺傳病和染色體異常病,A錯誤;B、若患病男孩長大后有生育能力,產(chǎn)生的配子有XbXb、Y、Xb、XbY,比例為1:1:2:2,其中含Y精子的比例理論上為1/2,B錯誤;C、患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第二次分裂兩條X染色單體未分離導(dǎo)致的,C錯誤;D、患病男孩的致病基因Xb來自母親,母親的致病基因Xb來自祖輩中的外祖父或外祖母,D正確。故選D。5、A【解析】

基因突變是指DNA分子中發(fā)生的堿基對的增添、缺失和改變,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,基因突變通常發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中,基因突變能為生物的變異提供最初的原材料?!驹斀狻緼、基因突變是基因中堿基對的增添、缺失或替換,改變的是基因中堿基的排列順序,不會改變?nèi)旧w上基因的排列順序,A錯誤;B、本次基因突變導(dǎo)致血紅蛋白β鏈第6個氨基酸由谷氨酸被置換為纈氨酸,故而血紅蛋白分子的結(jié)構(gòu)發(fā)生了改變,B正確;C、由題干所給出信息:氨基酸的密碼子由GAA變?yōu)镚UA,根據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則推導(dǎo)可知:患者血紅蛋白基因相應(yīng)堿基序列,由CTT∥GAA突變?yōu)镃AT//GTA,C正確;D、因為患者表現(xiàn)為缺氧情況下紅細(xì)胞易破裂,所以該基因突變對人體有害,但基因突變產(chǎn)生新基因能為生物進(jìn)化提供原材料,D正確。故選A。6、C【解析】

1、生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實的發(fā)育。作用特點(diǎn)是:具有兩重性,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長。在植物體內(nèi),合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子,生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位。生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端。此外,引起橫向運(yùn)輸?shù)脑蚴菃蝹?cè)光或地心引力,橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端。2、乙烯主要作用是促進(jìn)果實成熟,植物體各部位都能合成乙烯?!驹斀狻緼、有尖端就可以產(chǎn)生生長素,與光照無關(guān),A錯誤;B、胚芽鞘中生長素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,B錯誤;C、同一植物中成熟情況不同的細(xì)胞、器官對相同濃度生長素的敏感程度不同,生長素發(fā)揮作用的效果不同,C正確;D、生長素濃度增高會促進(jìn)黃化豌豆幼苗切段中乙烯的合成,D錯誤。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查植物激素的作用,要求考生識記生長素的合成、運(yùn)輸及分布、作用和作用特性等知識,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。7、D【解析】

絕大多數(shù)的酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì),少部分酶的本質(zhì)為RNA。酶的合成都需要經(jīng)過轉(zhuǎn)錄過程,轉(zhuǎn)錄需要DNA為模板,合成相應(yīng)的mRNA。當(dāng)酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞的時候會失去活性,一般高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等環(huán)境會使酶變性失活?!驹斀狻緼、蛋白質(zhì)的合成需要mRNA作為直接模板,mRNA的合成需要DNA作為模板,A正確;B、酶在低溫和適宜pH下保存,既不會被微生物分解,又不會破壞空間結(jié)構(gòu),B正確;C、酶在高溫時空間結(jié)構(gòu)被破壞,結(jié)構(gòu)會變得松散,C正確;D、食鹽可以使溶液中蛋白質(zhì)沉淀,即發(fā)生鹽析,但不會使蛋白質(zhì)變性失活,D錯誤;故選D。8、D【解析】

1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過細(xì)胞凋亡完成的。2、細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因選擇性表達(dá),遺傳物質(zhì)一般不變?!驹斀狻緼、多細(xì)胞生物個體的衰老是組成生物體的細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果,A錯誤;B、地中海傘藻與細(xì)圓齒傘藻帽形不同是遺傳物質(zhì)決定的,不是細(xì)胞分化的結(jié)果,B錯誤;C、細(xì)胞分化過程中,基因會發(fā)生選擇性表達(dá),因此細(xì)胞中的mRNA的種類和數(shù)量會改變,C錯誤;D、人胚胎發(fā)育過程中會產(chǎn)生過量的神經(jīng)細(xì)胞,所以需要調(diào)整神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量,使之與受神經(jīng)支配的細(xì)胞數(shù)量相適應(yīng),這種神經(jīng)細(xì)胞的死亡是受機(jī)體控制的細(xì)胞自動死亡,屬于細(xì)胞凋亡,D正確。故選D。二、非選擇題9、512去掉C肽胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素時,C肽與胰島素以等分子數(shù)共存于分泌顆粒并同時釋放至毛細(xì)血管,進(jìn)入血液循環(huán)中,因此對于接受胰島索治療的患者在臨床上可以通過測定C肽,來了解胰島B細(xì)胞的功能促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取,利用和儲存,降低血糖濃度若C肽超過正常范圍,可認(rèn)為是胰島索分泌過多所致;如C肽值不超過正常范圍,則為其他原因所致?!窘馕觥?/p>

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)通式是,即每種氨基酸分子至少都含有一個氨基和一個羧基,且都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上,氨基酸的不同在于R基的不同。因為組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序不同,肽鏈的空間結(jié)構(gòu)千差萬別,因此蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)具有多樣性。蛋白酶能催化蛋白質(zhì)的水解,使蛋白質(zhì)分解為多肽或氨基酸等【詳解】(1)由圖可知,胰島素由A、B兩條肽鏈,共51個氨基酸組成,兩條肽鏈至少含有2個游離的氨基和2個游離的羧基;依題可知胰島素原形成胰島素時,利用蛋白酶催化胰島素原的水解,因此形成胰島素這種蛋白質(zhì)的過程中會用到蛋白酶的催化水解作用,去掉C肽。(2)胰島素原轉(zhuǎn)變成胰島素時,C肽與胰島素以等分子數(shù)共存于分泌顆粒并同時釋放至毛細(xì)血管,進(jìn)入血液循環(huán)中,C肽不受外源性胰島素的影響,因此對于接受胰島素治療的患者在臨床上可以通過測定C肽,來了解胰島B細(xì)胞的功能。(3)胰島索能促進(jìn)組織細(xì)胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存,從而降低血糖濃度。正常情況下,若C肽超過正常范圍,則胰島素同時增多,而胰島素分泌過多會導(dǎo)致血糖濃度低;如C肽值不超過正常范圍,則為其他原因所致?!军c(diǎn)睛】熟知蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)辨析是解答本題的關(guān)鍵!能提取題目中的關(guān)鍵信息,C肽與胰島素的等數(shù)性是解答本題的另一關(guān)鍵!10、神經(jīng)中樞Na+電信號(神經(jīng)沖動或局部電流)化學(xué)信號神經(jīng)遞質(zhì)垂體拮抗腎小管和集合管水【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié),考查對興奮產(chǎn)生、傳導(dǎo)、傳遞機(jī)理、激素作用、激素分泌調(diào)節(jié)機(jī)制的理解。根據(jù)所學(xué)的相關(guān)知識即可解答?!驹斀狻浚?)在反射弧中,神經(jīng)中樞對傳入的信息進(jìn)行分析和綜合。(2)在神經(jīng)纖維上,由于鈉離子內(nèi)流導(dǎo)致動作電位的產(chǎn)生;產(chǎn)生的興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(神經(jīng)沖動或局部電流)的形式進(jìn)行傳導(dǎo),在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)這一化學(xué)信號的形式進(jìn)行傳遞。(3)①下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞能分泌神經(jīng)遞質(zhì),實現(xiàn)神經(jīng)元之間的興奮傳遞。②下丘腦的某些神經(jīng)細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素;甲狀腺分泌的甲狀腺激素達(dá)到一定濃度時也能作用垂體,抑制垂體分泌,體現(xiàn)了兩種激素之間具有拮抗作用。③下丘腦的另一些神經(jīng)細(xì)胞能夠分泌抗利尿激素,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)水的重吸收?!军c(diǎn)睛】熟悉下丘腦在甲狀腺激素的分泌中、在興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)與傳遞中、作為滲透壓感受器以及作為體溫調(diào)節(jié)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞等功能是分析解答本題的關(guān)鍵。11、XhoI與SalI植物甲的根(根毛)細(xì)胞引物RNA聚合酶αβ啟動子可使植物根細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸,導(dǎo)致正常土壤酸化,并影響植物自身的生長植物組織培養(yǎng)2分別位于兩條非同源染色體上15:1【解析】

基因工程技術(shù)的基本步驟:目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因??DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)??抗原?抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等?!驹斀狻浚?)根據(jù)圖示中限制酶的識別序列和酶切位點(diǎn)可判斷XhoI與SalI切割DNA后都能形成TCGA的黏性末端。(2)根據(jù)“某植物甲的根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上存在蘋果酸通道蛋白(ALMT)”可知,ALMT基因在根毛細(xì)胞中表達(dá),所以欲獲得ALMT基因的cDNA,科研人員應(yīng)從植物甲的根(根毛)細(xì)胞中獲取總mRNA,在相應(yīng)酶作用下獲得多種cDNA,再利用ALMT基因制作出特異性的引物,通過PCR方法得到ALMT基因的cDNA。(3)啟動子是RNA聚合酶特異性識別并結(jié)合的位點(diǎn),能調(diào)控目的基因的表達(dá)。ALMT基因的啟動子有兩種類型,其中α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá),β啟動子能使ALMT基因高效表達(dá)而無需酸性誘導(dǎo)。鋁在土壤中常以鋁酸鹽的形式存在,可造成土壤酸化而影響植物生長,而α啟動子能使ALMT基因在酸性土壤的誘導(dǎo)下表達(dá),則在獲得轉(zhuǎn)ALMT基因耐鋁植物時應(yīng)使用α啟動子,不使用另外一種啟動子的原因是β啟動子可使植物根細(xì)胞持續(xù)轉(zhuǎn)運(yùn)有機(jī)酸,導(dǎo)致正常土壤酸化,并影響植物自身的生長。(4)科研人員采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,首先將ALM基因?qū)胫参锛?xì)胞并整合到受體細(xì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論