低碳活動(dòng)方案策劃參考8篇

第第頁(yè)低碳活動(dòng)方案策劃參考8篇低碳活動(dòng)方案策劃篇1為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識(shí)，我們二班級(jí)一班家委會(huì)特組織我班同學(xué)和家長(zhǎng)一起參觀__區(qū)環(huán)保局。實(shí)在事宜如下：一、時(shí)間、地方及參加人員：時(shí)間：20__年11月29日地方：__市__區(qū)環(huán)保局（__省__市__區(qū)__街__號(hào)）二、活動(dòng)的實(shí)在布置：1、11月29日上午9點(diǎn)30分__區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊(duì)伍后進(jìn)入環(huán)保局參觀。2、建議家長(zhǎng)帶孩子綠色出行。三、安全注意事項(xiàng)：1、本身樂(lè)意參加，參加的學(xué)生由家長(zhǎng)填寫免責(zé)申請(qǐng)書。一個(gè)學(xué)生由一名家長(zhǎng)陪伴。2、集合前后認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生要聽(tīng)從老師的指揮，遵守紀(jì)律，自發(fā)維護(hù)場(chǎng)館的秩序，珍惜科學(xué)試驗(yàn)設(shè)施。3、在活動(dòng)中，請(qǐng)各位家長(zhǎng)幫忙家委會(huì)一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路學(xué)校良好的精神風(fēng)貌，不要讓孩子們打鬧游戲，以免發(fā)生意外損害事故。4、要求穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾。我們期望著在我們?nèi)w家長(zhǎng)、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動(dòng)，給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和搭配!我本身樂(lè)意參加家委會(huì)組織的環(huán)保局體驗(yàn)參觀活動(dòng)，樂(lè)意聽(tīng)從老師及家委會(huì)的管理，保障孩子的安全。低碳活動(dòng)方案策劃篇2一、活動(dòng)目的：為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長(zhǎng)們的聰穎才略，為學(xué)校、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)省型社會(huì)貢獻(xiàn)氣力，學(xué)校決議開(kāi)展以“事事低碳，各處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動(dòng)。二、征集內(nèi)容要求：1、征集內(nèi)容包含：（1）、節(jié)省用水、電等生活資源的小竅門。（2）、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。（3）、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。（4）、其他（用自身的眼睛去發(fā)現(xiàn)）2、作品內(nèi)容要求自創(chuàng)，重視應(yīng)用性、可用性、可推廣性。3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音三、參加對(duì)象：全校學(xué)生與家長(zhǎng)。四、實(shí)在措施：1、以班級(jí)為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處（每班不少于5份）。2、德育處與語(yǔ)文科組、美術(shù)老師評(píng)比出語(yǔ)言規(guī)范，生動(dòng)，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。3、對(duì)評(píng)比出的優(yōu)秀作品在學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)，班級(jí)、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。4、對(duì)優(yōu)秀作品的予以嘉獎(jiǎng)，同時(shí)評(píng)出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)各若干名。5、對(duì)優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊(cè)子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣!五、時(shí)間布置：1、5月2日——5月4日活動(dòng)宣傳、發(fā)動(dòng)2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評(píng)比3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品學(xué)校呈現(xiàn)、展播4、5月21日——5月22日評(píng)獎(jiǎng)六、注意事項(xiàng)：1、班主任老師應(yīng)布置的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳并予以引導(dǎo)。2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng)度要高。3、作品征集截止時(shí)間為5月13日，請(qǐng)及時(shí)上交，逾期將不再參加評(píng)比。低碳活動(dòng)方案策劃篇3活動(dòng)目的：使廣闊中學(xué)校生及其家長(zhǎng)樹立環(huán)保理念，使廣闊市民了解霧霾的損害，共同做到多植樹，少開(kāi)車。人人心系環(huán)保，大手拉小手，共創(chuàng)綠色家園?；顒?dòng)方案：各校進(jìn)行“廢物利用，巧手創(chuàng)美麗”“環(huán)保伴我行”歡快征文“綠色在身邊”創(chuàng)意攝影等有關(guān)環(huán)保，有關(guān)生態(tài)環(huán)境的創(chuàng)意大賽，從各類作品中評(píng)比出最有創(chuàng)意、最有心義、最優(yōu)秀的作品進(jìn)行展覽。舉辦“環(huán)保知識(shí)大普及”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng)從中選出環(huán)保小衛(wèi)士與優(yōu)秀作品共同給市民發(fā)放環(huán)保宣傳報(bào)，進(jìn)行環(huán)保簽名活動(dòng)。參加人員：環(huán)保小衛(wèi)士、優(yōu)秀作品?；顒?dòng)流程：一、各校將活動(dòng)下達(dá)至各少先隊(duì)員。二、由少先隊(duì)員回家進(jìn)行準(zhǔn)備、制作。三、由少先隊(duì)員將作品統(tǒng)一交給學(xué)校，由學(xué)校進(jìn)行民主公正的評(píng)比。并舉辦知識(shí)問(wèn)答賽。四、在老師的率領(lǐng)下，各校學(xué)生統(tǒng)一來(lái)到泉城廣場(chǎng)，站好隊(duì)伍，舉辦綠色宣傳活動(dòng)。五、由學(xué)生代表進(jìn)行演講。六、各校學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)。給路上行人發(fā)放宣傳海報(bào)，并給他們宣傳有關(guān)環(huán)保的知識(shí)，請(qǐng)他們?cè)凇熬G色協(xié)議書”上簽下名字，與大家一起，為環(huán)保搭一把手，出一份力。七、將各校簽名總數(shù)進(jìn)行匯總，大家一起商定成為“環(huán)保我當(dāng)先，綠色出行”小模范。八、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。九、各校學(xué)生帶回。低碳活動(dòng)方案策劃篇4一、引導(dǎo)思想深入貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)省反對(duì)揮霍條例》和《江蘇省黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)省反對(duì)揮霍的有關(guān)規(guī)定》，樂(lè)觀宣傳公共機(jī)構(gòu)在建設(shè)生態(tài)文明、美麗中國(guó)中的`緊要作用。依照區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)通知要求，充分發(fā)揮學(xué)校的育人功能，以提倡節(jié)能低碳的工作方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣為重點(diǎn)的宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)師生的節(jié)能意識(shí)，為我區(qū)“爭(zhēng)當(dāng)轉(zhuǎn)型升級(jí)綜合改革排頭兵”助力。二、活動(dòng)主題__三、活動(dòng)時(shí)間20__年6月12日至18日四、活動(dòng)內(nèi)容1、集中開(kāi)展一次“攜手節(jié)能低碳，共建碧水藍(lán)天”專題升旗儀式。向全校師生發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”倡議書，號(hào)召全體師生節(jié)能減排，低碳生活。2、利用學(xué)校電子屏宣傳節(jié)能宣傳周和低碳日宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造“低碳、節(jié)能”的氛圍。利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)等多種形式，宣傳環(huán)保知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立勤儉節(jié)省、珍惜資源、循環(huán)利用的綠色生活理念。3、加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保知識(shí)教育。要求每位任課老師在自身所任教學(xué)科中滲透“低碳生活，節(jié)能減排”的情感教育，以快捷多樣的形式，將節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容納入學(xué)校課堂教學(xué)。3—6班級(jí)出一期環(huán)保教育黑板報(bào)，要求：通過(guò)多種途徑，收集、整理、分析各類相關(guān)低碳生活的資料。圖文并茂，顏色鮮艷，主題突出。自身動(dòng)手謄錄，報(bào)刊名自擬。4、開(kāi)展“低碳體驗(yàn)日”活動(dòng)，以“節(jié)省一滴水、一度電、一粒糧食、一張紙”為目標(biāo)，通過(guò)實(shí)地體驗(yàn)方式強(qiáng)化資源憂患意識(shí)和節(jié)省意識(shí)培養(yǎng)師生珍惜資源、合理用能的好習(xí)慣。6月10日全國(guó)低碳日當(dāng)天要求老師上下班小車停開(kāi)，乘班車、公交車、騎腳踏車、騎電動(dòng)車或步行上下班，辦公室、會(huì)議室不開(kāi)或少開(kāi)照明燈。5、開(kāi)展“小手拉大手，節(jié)能一起走”活動(dòng)。向家長(zhǎng)發(fā)出“低碳生活，節(jié)能減排”的倡議，號(hào)召學(xué)生樂(lè)觀向家長(zhǎng)宣傳節(jié)能減排的意義。倡議學(xué)生家庭開(kāi)展垃圾分類的實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行垃圾分類，教育學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在實(shí)踐中體會(huì)到加強(qiáng)節(jié)能環(huán)保教育的緊要意義。低碳活動(dòng)方案策劃篇5活動(dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，宣傳環(huán)保理念，提高學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)緊要性的認(rèn)得，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起，走進(jìn)低碳新生活，走進(jìn)學(xué)校，為節(jié)能減排，環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)氣力?；顒?dòng)形式:主題班會(huì)參加對(duì)象：班級(jí)學(xué)生活動(dòng)準(zhǔn)備：1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料2、學(xué)生查閱相關(guān)資料，初步了解“低碳生活”的含義3、讓學(xué)生自身動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品，或搜集生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。4、自身編兒歌，字謎，標(biāo)語(yǔ)等活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：20__65一、導(dǎo)入（引入活動(dòng)主題）1、多媒體呈現(xiàn)：__年中國(guó)地球日2、何謂“低碳生活”老師：同學(xué)們，你們知道什么叫“低碳生活”嗎？在今日我們要提倡低碳生活有著怎樣的意義呢？學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，回答“我所了解的低碳生活”。老師講解何謂“低碳”及“低碳生活”。二、警示1、多媒體呈現(xiàn)資料：地球發(fā)熱了指名學(xué)生朗讀資料老師：全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候劫難，后果將是劫難性的!老師：看完這一張張令我們觸目驚心氣候劫難的圖片后，你有怎樣的感受？學(xué)生回答各自的感受（減少碳排放，遏制全球暖化。）三、覺(jué)醒老師：1992年，科學(xué)家關(guān)懷社會(huì)同盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包含大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主，就已經(jīng)在高聲呼吁世界各國(guó)聯(lián)手快速遏制全球暖化。挽救地球，已成為各國(guó)人民的共識(shí)。1、播放視頻：地球一小時(shí)經(jīng)典記錄2、共同打造“低碳學(xué)?！薄暗吞紝W(xué)?！敝嗌伲簩W(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過(guò)查找有關(guān)資料，搜集，列舉學(xué)校內(nèi)的有關(guān)低碳方面的做法（1）、讓學(xué)生呈現(xiàn)自身動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品（廢物利用），溝通“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。（2）、多媒體呈現(xiàn)：節(jié)能就是最大的減碳（學(xué)生朗讀）（3）、低碳生活，我倡議低碳生活，我倡議：①使用太陽(yáng)能熱水器，使用節(jié)能電電燈泡②出門購(gòu)物，自身帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用③多用永久性的筷子、飯盒，盡量躲避使用一次性的餐具，吃不完打包不揮霍④在著裝方面，不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝，購(gòu)買棉質(zhì)衣裳，少買或不買化纖產(chǎn)品。⑤在用餐方面，多吃素、少吃葷。（少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放）四、課堂總結(jié)：人們?cè)谏詈拖M(fèi)過(guò)程中的過(guò)量碳排放，是造成全球氣候變暖的緊要因素之一、氣候更改與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的?！安环e小流，無(wú)以成江?！?，讓我們從變化自身的生活細(xì)節(jié)做起，成為“低碳達(dá)人”，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球家園，讓人類可以盡情享受大自然予以我們的幸福!低碳活動(dòng)方案策劃篇6又到一年植樹節(jié)，學(xué)校里各處都是蓬勃生長(zhǎng)的綠色生命，借著植樹節(jié)的春風(fēng)，讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)地球，讓它少一份污染，多一份綠色!在植樹節(jié)即將到來(lái)之際，少先隊(duì)將開(kāi)展以“環(huán)境保護(hù)關(guān)愛(ài)地球”為主題的征文活動(dòng)，通知如下：一、參加對(duì)象：本校的三至六班級(jí)的全部學(xué)生。二、征文內(nèi)容：1、寫藍(lán)天、白云、植物園、小鳥和昆蟲等，以喚起人們對(duì)大自然的酷愛(ài)。2、寫自身假期出行看到的環(huán)境美，以提高人們創(chuàng)建美好生活的樂(lè)觀性。3、寫由于環(huán)境污染給經(jīng)濟(jì)建設(shè)和人體健康造成的嚴(yán)重危害，加強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的緊迫感。4、寫綠色出行，講一講低碳生活給我們生活環(huán)境帶來(lái)的好處。三、文章體裁：記敘文、游記、觀后感等。四、題目：圍繞主題自擬。題目要突出環(huán)保教育的思想。五、要求：1、交稿時(shí)間：3月22日前（第5周星期五）2、文章字?jǐn)?shù)：三—四班級(jí)400字左右、五—六班級(jí)500字左右。3、每班推選三篇，由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放稿紙抄錄，請(qǐng)?jiān)诜疵孀⒚靼嗉?jí)、姓名、引導(dǎo)老師。六、評(píng)比方法：由少先隊(duì)組織人員評(píng)比。七、嘉獎(jiǎng)方法：以班級(jí)為單位，評(píng)比出一二等獎(jiǎng)若干名，予以全校稱贊頒獎(jiǎng)，并在學(xué)校宣傳欄對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行呈現(xiàn)。低碳活動(dòng)方案策劃篇7環(huán)?；顒?dòng)方案以提倡綠色文明，創(chuàng)建綠色學(xué)校為基礎(chǔ)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境教育，將環(huán)境保護(hù)、合理利用和節(jié)省資源的意識(shí)和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色生活習(xí)慣和消費(fèi)觀念。明確“環(huán)境教育從孩子抓起”的工作思路，收獲根深蒂固、終身收益的果實(shí)，促進(jìn)全社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步?！氨Ｗo(hù)小環(huán)境，珍惜大地球，小手牽大手，共建我家園”，培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)，用行動(dòng)影響身邊的人。一、開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)讀一本關(guān)于環(huán)?？破盏臅?；出一期黑板報(bào)；開(kāi)展一次小組學(xué)習(xí)討論活動(dòng)。二、環(huán)保進(jìn)入學(xué)校開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)一次環(huán)保調(diào)查環(huán)保文章畫一副環(huán)保圖畫撿拾一次廢棄物制止一次違反環(huán)保的事制作一件環(huán)保科技產(chǎn)品三、開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)以“從我做起”為口號(hào)發(fā)起環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)；拒絕使用一次性餐具；開(kāi)展“你丟我撿，你扔我掃”環(huán)?；顒?dòng)；發(fā)放環(huán)保建議卡，建議父母上街時(shí)自備紙袋，不用塑料袋。預(yù)期成績(jī)：通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)加添環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)自身保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長(zhǎng)。環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比條件：（1）拒絕使用一次性物品；（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳環(huán)境保護(hù)的科普知識(shí)，并帶動(dòng)家長(zhǎng)參加活動(dòng)。（3）長(zhǎng)期堅(jiān)持幫忙父母搞好家庭衛(wèi)生，美化、綠化家庭、社會(huì)、學(xué)校環(huán)境。（4）在日常生活中，有良好的環(huán)保生活方式和習(xí)慣，能做到：節(jié)省用水，一水多用；節(jié)省用電，隨手關(guān)燈；保護(hù)樹木，珍惜紙張，不送賀卡；保護(hù)綠化等。（5）樂(lè)觀開(kāi)展有利于環(huán)保的小制作、小發(fā)明。（6）常常宣傳環(huán)境保護(hù)。（7）提出有利于環(huán)保的好方法、好點(diǎn)子，并付諸實(shí)施。（8）能樂(lè)觀監(jiān)督，舉報(bào)破壞環(huán)境的行為。幾點(diǎn)要求（1）環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比活動(dòng)要與全民環(huán)境教育、素養(yǎng)教育和創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒?dòng)緊密結(jié)合，要通過(guò)此次活動(dòng)努力提高學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識(shí)和環(huán)境素養(yǎng)。（2）各班要認(rèn)真將環(huán)保保小衛(wèi)士評(píng)比活動(dòng)納入德育教育內(nèi)容中來(lái)。大巴山野生動(dòng)物救助募捐活動(dòng)方案前重慶東北邊陲的城口縣，有一個(gè)神奇美麗的國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)——大巴山。這里八百里山川，封閉而原始，在茂密的森林里，生息著大量的珍稀、瀕危動(dòng)物：金雕盤旋山野，金錢豹臥伏林中，林麝、斑羚游走溪邊，紅腹錦雞覓食于草叢。然而，這些可愛(ài)的動(dòng)物卻面對(duì)著嚴(yán)重的生存威逼，受傷的鳥兒、生病的獼猴正受到著病痛的折磨。由于經(jīng)費(fèi)極度匱乏，缺少必需的救治場(chǎng)合及藥品、器械和試驗(yàn)、化驗(yàn)等設(shè)備，他們只能在遮陽(yáng)網(wǎng)搭成的大棚里得到簡(jiǎn)單的救助，因救助不力而時(shí)有野生動(dòng)物死亡?？粗@些美麗的`動(dòng)物，注視它們求助的眼神，聽(tīng)著它們哀痛的鳴叫，我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷？建立大巴山野生動(dòng)物救助站已經(jīng)迫在眉睫。一個(gè)人是一片綠葉，挽起手來(lái)，就是茂密的森林；一個(gè)人是一條小溪，匯聚起來(lái)，就是奔馳的江河。我們捐助的經(jīng)費(fèi)積少成多，確定能夠使大巴山野生動(dòng)物的救助條件得到較大改善，野生動(dòng)物們確定能更加健康、自由地繁衍生息。為了救助野生動(dòng)物，保護(hù)人類家園，重慶市環(huán)保局、重慶市林業(yè)局、重慶市園林局聯(lián)合發(fā)起了大巴山野生動(dòng)物救助活動(dòng)。受發(fā)起單位的委托,在規(guī)范募捐行為、促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，我們依據(jù)《中華人民共和國(guó)公益事業(yè)捐贈(zèng)法》和《中華人民共和國(guó)自然保護(hù)區(qū)管理?xiàng)l例》，在西南師范高校校內(nèi)開(kāi)展“大巴山野生動(dòng)物救助募捐活動(dòng)”，希望借此活動(dòng)能讓更多的人參加到綠色行動(dòng)中來(lái)，建設(shè)綠色家園，共享綠色生活?！舭l(fā)起單位：重慶市環(huán)境保護(hù)重慶市林業(yè)重慶市園林事業(yè)管理◆主辦單位：重慶市環(huán)境保護(hù)宣傳教育中心重慶大巴山國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理◆承辦單位：西南師范高校資源環(huán)境科學(xué)學(xué)院◆活動(dòng)時(shí)間：5月12日到5月21日◆活動(dòng)地方：西師田家炳書院廣場(chǎng)，各學(xué)生園區(qū)西師社區(qū)◆活動(dòng)目的：在大巴山自然保護(hù)區(qū)建設(shè)野生動(dòng)物救助站，配備其必需的藥品、器械，配備試驗(yàn)化驗(yàn)、交通通訊等設(shè)備及專業(yè)醫(yī)護(hù)人員，以及時(shí)救助受損害、生病、迷路的野生動(dòng)物?！艋顒?dòng)內(nèi)容：播放環(huán)保宣傳片，野生動(dòng)物問(wèn)卷調(diào)查，愛(ài)心簽名活動(dòng)，廢品回收，環(huán)保募捐，義賣環(huán)保書簽活動(dòng)流程：發(fā)起動(dòng)員：（5月12日——5月14日）1、在資環(huán)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)及綠服隊(duì)的組織下成立行動(dòng)小組，并依據(jù)重慶市大巴山野生動(dòng)物救助募集活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實(shí)際情況訂立募捐活動(dòng)方案，并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。2、在宣教中心領(lǐng)取募捐箱、宣傳光盤、海報(bào)、簽名紙、倡議書、宣傳折子、橫幅以及義賣書簽等物品，并自制海報(bào)、橫幅，調(diào)盤問(wèn)卷。3、聯(lián)系校保衛(wèi)處、校團(tuán)委、西師社區(qū)等單位搭配本次活動(dòng)。環(huán)保行動(dòng)：（5月15日——5月19日）1、召集全院各班班上進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員，并分發(fā)倡議書、宣傳海報(bào)及宣傳折子。2、發(fā)動(dòng)本身樂(lè)意者在校內(nèi)宣傳開(kāi)展節(jié)省行動(dòng)，隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，雙面用紙，養(yǎng)成減少揮霍的習(xí)慣；清理家里、身邊不用物品，分類回收垃圾（如廢書報(bào)、廢銅爛鐵、廢鞋服等），并將它們賣給回收站，變廢為寶。3、面向全校師生發(fā)放調(diào)盤問(wèn)卷，就野生動(dòng)物相關(guān)知識(shí)進(jìn)行調(diào)查并依據(jù)調(diào)查結(jié)果得出調(diào)查報(bào)告。愛(ài)心行動(dòng)：（5月20日——5月21日）活動(dòng)地方：西師田家炳書院廣場(chǎng)、各學(xué)生園區(qū)、西師社區(qū)活動(dòng)內(nèi)容：1開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)募捐活動(dòng)2義賣大巴山野生動(dòng)物書簽（2元/套）3獻(xiàn)愛(ài)心者參加現(xiàn)場(chǎng)簽名活動(dòng)4播放關(guān)于大巴山的環(huán)保宣傳片5面向?qū)W生開(kāi)展關(guān)于野生動(dòng)植物的問(wèn)卷調(diào)查6廢品回收，請(qǐng)同學(xué)們將不用的報(bào)紙書刊，飲料瓶等物無(wú)償捐贈(zèng)備注：開(kāi)展本次活動(dòng)需要以下物品，希望宣教中心予以支持：1、募捐箱8個(gè)2、宣傳光盤2張3、簽名紙10本4、海報(bào)100份5、倡議書500份6、宣傳折子1000份7、橫幅2條8、媒體支持（各類報(bào)刊、電臺(tái)、網(wǎng)站等宣傳媒體）低碳活動(dòng)方案策劃篇8一、活動(dòng)主題：綠色環(huán)保，循環(huán)利用二、活動(dòng)背景：在新世紀(jì)里，環(huán)境污染和生態(tài)更改仍然是人類面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，環(huán)保保護(hù)仍需我們堅(jiān)持不懈的努力。在生活中，人們?cè)谂Λ@得知識(shí)和提高素養(yǎng)的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)自身的環(huán)保和創(chuàng)新意識(shí)。而在另一方面，隨著社會(huì)發(fā)展，人們生活水平不絕提高，隨之產(chǎn)生的廢品垃圾越來(lái)越多，不但影響市容且影響環(huán)境。而這些廢品只要通過(guò)我們的發(fā)掘利用還是可以變廢為寶的`，不但節(jié)省資源，還可以保護(hù)環(huán)境。三、活動(dòng)