飲料教案反思7篇

第第頁飲料教案反思7篇飲料教案反思篇1活動目標：1、引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自身到認得自身從而初步了解自身的性別；2、鼓舞幼兒在集體面前膽敘述；3、激發(fā)幼兒樂意參加集體游戲的樂觀情感?；顒訙蕚洌?、選擇有一面鏡子的教室內(nèi)進行，并在教室內(nèi)構(gòu)建一個“化妝間”；2、幼兒人手一面小鏡子和一個玩具娃娃；3、設(shè)計好一段關(guān)于認得自身的動畫短片；4、知識準備：幼兒已認得五官?；顒舆^程：1、導(dǎo)入——看動畫短片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自身。動畫短片內(nèi)容為：一個小娃娃特別愉快地邊吹泡泡糖邊步行，遇到了好幾個小動物，家都勸他步行當心點，可他就是不聽，結(jié)果頭上撞了個的.包。他又疼又急，哇哇地哭著跑回家，鏡子說：“別哭!別哭，好孩子以后要珍惜自身!”娃娃問：“自身是誰呀？”鏡子說；“自身嘛，請你對我照一照，就會瞧到了。”聽了這話，娃娃真的對著鏡子照了起來。2、集體活動玩照鏡子游戲，引導(dǎo)幼兒認得自身。（1）幼兒在室內(nèi)找尋鏡子，找到后拿著鏡子照照，并說出自身的名字，向老師介紹自身。（2）玩“自身的五官在哪里”的游戲，說一說五官的名稱，并指出五官的位置。（3）請幼兒講講自身跟別人有什么不一樣。如頭發(fā)的長短、衣裳的顏色……3、操作練習(xí)，使幼兒知道自身的性別，并學(xué)會區(qū)分男孩與女孩。（1）玩“交伙伴”的游戲：幼兒在集體面前說出自身的性別后，找一個玩具娃娃做伙伴，并把他帶回“家”。（2）送“伙伴”參加化妝舞會：請幼兒將自身的“伙伴”按性別的不同送到“化妝間”里。區(qū)域設(shè)置和日?；顒咏M織：在晨檢表、評比欄、毛巾架等上為幼兒貼上照片，讓幼兒加深對自身的認得；在一些音樂、體育等活動中，適當加入一些分男、女的角色表演、演唱、游戲等形式；在幼兒入廁時，強化幼兒對性別的認得。與家長溝通計劃：給孩子看看他們小時候的照片，向孩子敘述小時候發(fā)生在他們身上的故事；有可能的話，多給孩子照些照片；利用休息時間和孩子一起記他們的成長日記。飲料教案反思篇2活動目標：1.創(chuàng)設(shè)情景，使幼兒在輕松的氛圍中認得水果。2.通過觸覺、視覺、味覺等方面，讓幼兒感知水果的外形特征和味道。活動準備：1.蘋果、香蕉、桔子、梨子各若干個，并用布袋包好。2.切成片的水果，并用牙簽插好。3西瓜寶寶圖，水果圖片。活動過程：一.猜一猜1.出示西瓜圖。小伙伴你們看，他是誰啊？（西瓜）對，西瓜寶寶今日要過生日，誰想去??？還可以帶一個寶寶去，就是布袋里的寶寶。請你們摸一摸布袋，猜猜里面是什么寶寶。2.幼兒摸布袋，猜猜里面是什么。二.認一認1.請小伙伴打開看看，里面到底是什么呢？幼兒說出自身布袋中水果的名稱、顏色、形狀。2.請手中是寶寶的舉起來給我看。請手中是圓圓的寶寶舉起來給我看。請手中是香蕉寶寶的舉起來給我看。3.請小伙伴把你的寶寶放在桌子中心。這些寶寶合起來有一個共同的名字叫“水果”。你們還吃過哪些水果呢？老師出示水果圖，幼兒依據(jù)圖片回憶。三.說一說1.現(xiàn)在請小伙伴帶著你的寶寶到西瓜寶寶家去。可是，西瓜寶寶不認得你的寶寶，你應(yīng)當怎么介紹呢？請個別幼兒試驗。（老師當西瓜寶寶：“你是誰啊？你的寶寶叫什么名字？他是什么樣子的？”幼兒回答。）2.家一起來。四.嘗一嘗1.小伙伴，歡迎你們。我準備了好多好吃的，請家嘗一嘗，嘗好了還要過來告知我，你吃的是什么，它是什么味道的。2.幼兒品嘗。3.組織溝通。五.小結(jié)。今日我特別愉快和小伙伴一起認得了很多水果寶寶，知道了它們的顏色和形狀；還品嘗了很多水果，知道了他們的味道。感謝你們。歡迎你們下次再來!飲料教案反思篇3活動目標：1、感知圓形、正方形、三角形的不同特征。2、能將不同形狀的圖形分類?；顒訙蕚洌豪蠋熀陀變阂黄鹗占瘓A形、三角形、正方形的物品，小班幼兒用書12月分冊第11頁?；顒舆^程：1、幼兒自取任意形狀的一個物品。老師問：“正方形、正方形在哪里？”拿正方形物品的幼兒可以回答：“正方形、正方形在這里。”老師問：“三角形、三角形在哪里？”拿三角形物品的幼兒可以回答：“三角形、三角形在這里?！崩蠋焼枺骸皥A形、圓形在哪里？”拿圓形物品的幼兒可以回答：“圓形、圓形在這里?！?、幼兒按老師的游戲口令做動作。如老師說“圓形、圓形跳三下”，拿圓形物品的幼兒可以重復(fù)老師的話，然后做相應(yīng)的動作。老師說“三角形、三角形眨眨眼”，拿三角形物品的`幼兒可以重復(fù)老師的話，然后做相應(yīng)的動作。3、圖形寶寶迷路了，請小伙伴把它們送回家。老師：“三角形的圖形寶寶回三角形屋頂?shù)募?、正方形的圖形寶寶回什么屋頂?shù)募夷?？”（見幼兒用書）建議也可以請幼兒率領(lǐng)家玩這個游戲，從而助他們?yōu)閹缀螆D形正賽名。備注：此教材選自《甘肅省幼兒園歡快與發(fā)展課程》老師用書p273頁飲料教案反思篇4活動主題：綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片理想!活動時間：3月12日4月12日活動場合：幼兒園操場四周綠化帶和小操場四周綠化帶（實在劃分見“植樹節(jié)各班活動場合劃分表”）活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級活動準備：1、各班級老師知道各班綠化場合。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具若干?；顒訉嵲诓贾茫褐矘涔?jié)當天活動流程：第一項：“綠色小衛(wèi)士”進場活動（依班級組次序:班、中班、小班、小小班）第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開始。第三項：主持人給小伙伴介紹種樹的意義，講解護廬樹的.緊要性。第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來家來，植樹造林、綠化幼兒園”?；顒与A段：（初期、中期、后期）一、活動初期：（3月12日3月19日）活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動?；顒恿鞒蹋阂愿靼酁閱挝?，劃分綠化場合，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉。二、活動中期：（3月22日3月31日）活動內(nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物蒔植活動。活動流程：以各班級為單位，在各班蒔植園地，請幼兒撒播種子，進行“綠色蒔植活動”。三、活動后期：（4月1日4月12日）活動內(nèi)容：“放一顆童心、飛一片理想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝福活動。活動流程：各班幼兒將自身的理想寫在心形紙上，在蒔植園地祈禱祝福后，懸掛在小樹上，并與小樹合影留念。飲料教案反思篇5活動目的：1.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。2.培養(yǎng)幼兒良好的察看和敘述的習(xí)慣。3.初步的探尋溶解的現(xiàn)象。4.樂意大膽試驗，并與同伴共享自身的心得。5.對科學(xué)活動感興趣，能樂觀動手探究，找尋答案，感受探究的樂趣?；顒訙蕚洌?.知識準備：幼兒初步了解飲料，品嘗過飲料。2.料子準備：冷水、熱水、一次性的透亮杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、檸檬粉等、輕音樂的磁帶、錄音機、毛巾活動過程：一、創(chuàng)設(shè)到小兔家做客的情景，吸引幼兒的興趣。二、幼兒品嘗“小兔”制作的飲料，說說自身喝的飲料。提問：你喝的是什么飲料？是什么顏色的？什么味道的？三、幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊察看。1、引導(dǎo)幼兒認得料子。2、提出操作的要求：（1）你們在做飲料的時候，看看有什么奇怪的更改？（2）與你的伙伴說說你的發(fā)現(xiàn)。（3）要讓做飲料的房間干干凈凈。3、察看幼兒的操作，進行個別引導(dǎo)。提問：你做的是什么飲料？味道怎么樣？引導(dǎo)幼兒敘述做飲料的過程和發(fā)現(xiàn)。四、鼓舞幼兒相互溝通，相互品嘗飲料，說說自身做飲料的發(fā)現(xiàn)。五、鼓舞幼兒與客人老師溝通：請客人品嘗飲料，說說自身的發(fā)現(xiàn)。教學(xué)反思1、本節(jié)課環(huán)節(jié)基本齊全，目標基本實現(xiàn)。2、內(nèi)容貼近幼兒生活，幼兒很感興趣。3、教學(xué)過程中不能照料到全部幼兒。4、今后我要更加努力，改進自身教學(xué)中的不足。飲料教案反思篇6設(shè)計意圖幼兒以往對傳統(tǒng)節(jié)日的了解總停留在“聽大人說”的基礎(chǔ)上，并沒有真正切身的體驗。通過親手制作“菊花酒”，幼兒在察看、探究中體驗傳統(tǒng)節(jié)日，了解“重陽節(jié)”的習(xí)俗意義更加深刻?；顒幽繕?、初步了解菊花酒的來歷及制作過程。2、能合作加工制作菊花酒，了解酒文化。3、通過認得、溝通并制作菊花酒，產(chǎn)生對傳統(tǒng)文化的酷愛。4、發(fā)展動手察看力、操作本領(lǐng)，掌握簡單的試驗記錄方法。5、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象進行探究的興趣。重點難點重點：了解菊花酒的來歷及制作過程。難點：合作加工制作菊花酒。活動準備1、制作菊花酒的ppt課件。2、用料：菊花、糯米、酒、生地黃、當歸、枸杞，煎煮好半產(chǎn)品的一份。3、已制作好的菊花酒、空酒壇、稻草和布塊。4、各類酒一小瓶（白酒、黃酒、紅酒等）、白開水、白醋?；顒舆^程一、導(dǎo)入部分。出示各種酒水，請幼兒利用感官判別出菊花酒。1、老師介紹準備的物品。師：小伙伴這些杯子里分別裝了不同的液體，有白開水、白醋還有酒，你們能判別出哪些里面裝的是酒嗎？2、請幼兒找出裝著酒的杯子。3、引導(dǎo)幼兒從裝酒的杯子中判別出菊花酒。二、探究部分。出示菊花酒，幼兒察看菊花酒。1、聞一聞，感知菊花酒聞起來是香香的。2、說一說，菊花酒和其它的酒有哪些不同？（幼兒：菊花的香味、顏色是淡黃色等）3、講一講，喝菊花酒的風(fēng)俗。（菊花酒是頭年重陽節(jié)時專為第二年釀制的，放至第二年九月九飲用，傳說喝了這種酒能夠延年益壽，從醫(yī)學(xué)視點看，菊花酒能夠明目、治頭昏、降血壓、補肝氣、安腸胃、利血之妙。）三、介紹制作菊花酒的各種料子。1、老師介紹各種料子，幼兒察看并討論：這些料子是怎樣制作成菊花酒？（1）逐一介紹各種料子：菊花、糯米、酒、生地黃、當歸、枸杞。（2）老師提出問題，引起幼兒思考。師：請小伙伴想一想，怎樣利用這些料子制作成菊花酒？（幼：把菊花瓣摘下來，放到酒里面、將全部東西洗干凈都放到酒里面。）2、老師出示煎煮好的半產(chǎn)品，幼兒探討料子投放的先后次序。師：這些半產(chǎn)品是煎煮好的糯米和洗干凈的菊花，你們猜一猜制作時是先放哪一樣呢？（幼：先放酒、先放菊花、先放糯米。）四、播放ppt，介紹制作菊花酒的過程。1、老師播放ppt，了解菊花酒制作方法。（1）將菊花、生地黃、當歸用水清洗一下，放入鍋中加滿水，煎煮半小時后，過濾掉渣取汁。（2）將糯米加適量水煮到半熟，瀝干后加入第一步驟的藥汁蒸熟。（3）將蒸熟的糯米藥汁混合適量酒曲，裝入釀菊花酒的瓦壇中，用稻草或者棉花圍住瓦壇來保溫發(fā)酵，直到菊花酒能聞到甜味，即可飲用。2、請幼兒模擬制作菊花酒。五、操作部分。師幼共同制作菊花酒。1、分組進行制作。（1）出示已煎煮好的糯米和藥汁，幼兒將糯米藥汁和酒充分攪拌混合。（2）將菊花酒混合物導(dǎo)入酒壇中，用布和稻草將在酒壇封裹。2、請幼兒將察看記錄貼在封存后的菊花酒壇上。（分時段進行察看并記錄酒的更改）活動反思本次教育活動老師給了孩子更多的機會和空間去探究、操作、實踐。在操作中老師能捉住時機，重視察看，捕獲到幼兒瞬間的問題，并幫忙幼兒解決問題，使其得到滿意的答案。幼兒能感受到制作和合作的樂趣，體驗到了成功的歡快?！巴陼r期對世界的奇怪、探究的欲望與沖動，可能對兒童將來走向科學(xué)之路產(chǎn)生神奇的影響。飲料教案反思篇7？好喝的飲料》是大班科學(xué)活動，通過聯(lián)想到小兔家做客的情景，吸引幼兒的興趣，幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊察看，鼓舞幼兒相互溝通，相互品嘗飲料，說說自身做飲料的發(fā)現(xiàn)。培養(yǎng)幼兒良好的察看和敘述的習(xí)慣。活動目的：1.培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣。2.培養(yǎng)幼兒良好的察看和敘述的習(xí)慣。3.初步的探尋溶解的現(xiàn)象。4.發(fā)展動手察看力、操作本領(lǐng)，掌握簡單的試驗記錄方法。5.活動中體驗到成功的歡快和幫忙別人的歡快?；顒訙蕚洌?.知識準備：幼兒初步了解飲料，品嘗過飲料。2.料子準備：冷水、熱水、一次性的透亮杯、勺子、吸管、奶粉、果珍粉、咖啡粉、白糖、椰子粉、檸檬粉等、輕音樂的磁帶、錄音機、毛巾活動過程：一、創(chuàng)設(shè)到小兔家做客的情景，吸引幼兒的興趣。二、幼兒品嘗“小兔”制作的飲料，說說自身喝的飲料。提問：你喝的`是什么飲料？是什么顏色的？什么味道的？三、幼兒做飲料，引導(dǎo)幼兒邊做邊察看。1、引導(dǎo)幼兒認得料子。2、