高職校環(huán)藝系暑期師資培訓方案

第第頁高職校環(huán)藝系暑期師資培訓方案高職校環(huán)藝系暑期師資培訓方案一、培訓引導思想通過有針對性的培訓，提高全體專業(yè)老師的“雙師”素養(yǎng)，提升專業(yè)技能和綜合職業(yè)本領和科研本領，使老師成為教學與科研的骨干氣力。二、校本師資培訓方案1.裝飾教研室本次培訓項目為創(chuàng)新設計+精細木工制作。要求每兩人一組，其中一個負責創(chuàng)新設計，以家庭裝修為主題，設計一個新奇的、符合現(xiàn)有加工工藝的裝飾藝術構件；另一個人負責加工的準備工作，訂立料子、工具計劃，訂立加工工藝。然后兩人共同合作，在實訓老師引導下利用Festo木工機械完成該作品的制作。培訓項目負責人：zz實訓引導老師：z參加培訓老師：裝飾教研室全體專業(yè)老師培訓地方：C1精細木工車間培訓時間：（1）創(chuàng)新設計可在學期內完成（2）加工制作時間初定7月59日2.暖通、實訓教研室本次培訓項目為CAD教學資源庫建設。要求每人用量具對15、（18）、22三種規(guī)格的全部銅水管件進行測繪，并用AutoCAD20**版軟件繪制完成三種規(guī)格的銅水管件CAD圖塊，基礎好的老師可連續(xù)完成DN15、DN20鍍鋅鋼管管件CAD圖塊。培訓項目負責人：zz參加培訓老師：暖通、實訓教研室全體專業(yè)老師培訓地方：C5機房或BSH工業(yè)機械教室培訓時間：初定7月59日3.BSH工業(yè)機械工本次培訓項目為氣動液壓實訓項目教學。要求每人嫻熟掌握Festo氣動液壓繪圖軟件，仿真軟件，BoschRe*roth氣動液壓試驗臺。完成若干項目的設計和繪制系統(tǒng)回路圖、調試運行回路，在試驗臺上組建回路，編制實訓報告和工作頁。培訓項目負責人：zz參加培訓老師：BSH工業(yè)機械專業(yè)老師培訓地方：B5BoschRe*roth氣動液壓試驗室培訓時間：初定7月59日三、其他老師培訓方案暑期老師下企業(yè)實踐由各教研室布置與老師自行聯(lián)系相結合，報系辦和科研處備案。篇2:高職校環(huán)藝系暑期師資培訓方案高職校環(huán)藝系暑期師資培訓方案一、培訓引導思想通過有針對性的培訓，提高全體專業(yè)老師的“雙師”素養(yǎng)，提升專業(yè)技能和綜合職業(yè)本領和科研本領，使老師成為教學與科研的骨干氣力。二、校本師資培訓方案1.裝飾教研室本次培訓項目為創(chuàng)新設計+精細木工制作。要求每兩人一組，其中一個負責創(chuàng)新設計，以家庭裝修為主題，設計一個新奇的、符合現(xiàn)有加工工藝的裝飾藝術構件；另一個人負責加工的準備工作，訂立料子、工具計劃，訂立加工工藝。然后兩人共同合作，在實訓老師引導下利用Festo木工機械完成該作品的制作。培訓項目負責人：zz實訓引導老師：z參加培訓老師：裝飾教研室全體專業(yè)老師培訓地方：C1精細木工車間培訓時間：（1）創(chuàng)新設計可在學期內完成（2）加工制作時間初定7月59日2.暖通、實訓教研室本次培訓項目為CAD教學資源庫建設。要求每人用量具對15、（18）、22三種規(guī)格的全部銅水管件進行測繪，并用AutoCAD20**版軟件繪制完成三種規(guī)格的銅水管件CAD圖塊，基礎好的老師可連續(xù)完成DN15、DN20鍍鋅鋼管管件CAD圖塊。培訓項目負責人：zz參加培訓老師：暖通、實訓教研室全體專業(yè)老師培訓地方：C5機房或BSH工業(yè)機械教室培訓時間：初定7月59日3.BSH工業(yè)機械工本次培訓項目為氣動液壓實訓項目教學。要求每人嫻熟掌握Festo氣動液壓繪圖軟件，仿真軟件，BoschRe*roth氣動液壓試驗臺。完成若干項目的設計和繪制系統(tǒng)回路圖、調試運行回路，在試驗臺上組建回路，編制實訓報告和工作頁。培訓項目負責人：zz參加培訓老師：BSH工業(yè)機械專業(yè)老師培訓地方：B5BoschRe*roth氣動液壓試驗室培訓時間：初定7月59日三、其他老師培訓方案暑期老師下企業(yè)實踐由各教研室布置與老師自行聯(lián)系相結合，報系辦和科研處備案。篇3:中心學校暑期老師全員培訓方案中心學校暑期老師全員培訓方案我校在今年暑期老師全員培訓工作方面，認真依照縣局有關通知精神進行培訓。為認真抓好我鄉(xiāng)老師暑期全員培訓工作，特訂立本方案：一、組織機構組長：（校長）（支部書記）副組長：（副校長）成員：（語文輔導員）（數(shù)學輔導員）（教務處主任）（教務副主任）各村校負責人（校長）領導小組下設辦公室，辦公室設在教務處，辦公室主任：（兼），工作人員：、。二、老師全員培訓方式：集中培訓、自主學習與個人自學相結合。三、培訓內容學校全員培訓緊要是圍繞師德、師能兩大方面內容進行。各村校所選專題應結合本校教育教學改革的實際，組織老師打開討論溝通。（一）校級自主培訓7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》和《守護行動》（二）績效工資調配方案討論7月12日下午，績效工資調配方案討論。各學校利用半天時間組織本校教職員工開展績效工資調配方案討論活動，向老師征求嘉獎性績效工資調配看法。（三）訂單式培訓7月13日上午，邀請縣試驗學校校長到學校講座《自我調整、歡快工作》（四）師德教育7月13日下午，組織老師學習中學校老師職業(yè)道德規(guī)范，組織閱讀教育系統(tǒng)全員讀書活動必讀書籍《做最好的老師》《新時期中學校老師職業(yè)道德教程》，舉辦校級讀書溝通會（要求學校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學習模范，宣傳優(yōu)秀老師先進事跡。（五）組織老師參加縣級集中培訓1、學校心理輔導老師培訓班（參加人員：）2、學校音樂老師轉崗培訓班（參加人員：）3、學校美術老師轉崗培訓班（參加人員：）（六）讀書征文競賽活動連續(xù)開展“暑期，我最愛好的一本教育教學書籍”讀書征文競賽活動，每位老師都要參加競賽活動，鄉(xiāng)級進行評比，設一二三等獎，于9月1日前選送23篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評獎。（七）組織老師參加市級培訓1、7月1014日，組織老師參加市級音樂、美術骨干老師培訓（參加人員：、）2、7月1421日，在參加“學綱要謀發(fā)展抓管理創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓班培訓學習。（參加人員：、）四、暑期老師全員培訓要求（一）成立機構，明確責任。學校成立暑期老師培訓工作領導小組，校長任組長，分管領導任副組長，形成緊要領導親自抓，分管領導實在抓的工作機制，一級抓一級，層層抓好落實，堅固結實推動全鄉(xiāng)學校老師培訓工作的開展。（二）加強管理，落實責任。各村校要訂立切實可行的老師全員培訓暑期培訓方案，并于7月10日交到中心校處。要求每一位老師認真聽好每一個專題，做好筆記，撰心得體會。9月1日前中心學校選送兩篇暑期培訓心得體會到教育局人事師培股存檔。假期培訓力爭做到人人得培訓，個個有進步。（三）學校要認真做好這次暑假期間培訓工作的總結，認真收集各種典型料子和圖片，于9月1日前把培訓的總結和有關培訓學習圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時發(fā)電子郵件至?？h中心學校年07月07日附件：中心學校暑期老師全員培訓布置表附件1：中心學校暑期老師全員培訓布置表培訓形式時間內容培訓對象培訓地方主講人學校集中培訓觀看視頻講座7月12日上午《讓法律的陽光照亮每個孩子的成長之路》全體老師中心?！妒刈o行動》全體老師中心校學習溝通7月12日下午1、師德專題研討會；2、績效工資調配方案討論。全體老師中心校訂單式培訓7月13日上午自我調整、歡快工作全鄉(xiāng)老師中心校學習討論7月13日下午讀書溝通會全體老師中心校觀看視頻7月14日上午觀看寄宿制影片《放牛班的春天》全體老師中心校學習溝通7月14日下午讀書溝通會全體老師中心?？h級集中培訓7月12日（早上8：00開班）學校心理輔導老師培訓中學小多媒體教室7月1214日（早上8：00開班）學校音樂老師轉崗培訓中學音樂功